在不断进步的时代报告的适用范围越来越广泛报告具有成文事后性的特点。我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的班主任述职报告希望对大家有所帮助。

班主任述职报告1

尊敬的领导：

　　您好!

　　20xx年对我来说是一个充实的年份。本年度我仍然坚持“务实求真谦虚谨慎”的工作理念从做好自己的本质工作着手逐步提升自己的工作能力。

　　一、教学教研工作

　　1、认真开展教学工作在创新中求发展。我一直严格要求自己在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责刻苦钻研努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真教学方式新颖灵活符合学生的实际水平在教学上我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式始终坚持从学生的实际出发因材施教注重发展学生自主学习和合作学习的能力以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。

　　2、积极参加学科教研活动不断提升教学水平。我始终重视教研工作把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平。

　　3、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节下半年听课32节。

　　4、指导青年教师x、x。在工作中尽量给予支持帮助毫无保留地传授自己的教学心得。

　　二、年级部工作

　　担任年级部副主任期间能够从学校的大局出发。根据学校和年级特点制定工作计划配合校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校每周至少有三次晚间自觉留在年级部巡视年级的状况发现问题及时整改。在工作中尽自己的'最大能力为老师们服务帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此本人在20xx年度能够做到不迟到、不早退出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。

　　三、班主任工作

　　本年度我所带的班级是一个美术班。根据班情同学们将班名定为“x班”。在“将简单的事情做到最好你会成为最优秀的人”的班训指导下x班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范才有优异的成绩。目前所带班级的风气同学的集体荣誉感班级凝聚力都比在高一时更进一步。

　　我班继续采取班委分担责任制班长总体负责班级各项事务具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责负责每天的班级事务并将班级常规中的各项事宜进行记录反馈。以便班级同学及时整改。定期召开班委会班委反馈班级一段时期内的情况集思广益寻找出管理班级的有效措施和方法。

　　目前班委干部能够将自己的本质工作放在心上主动针对班级的内部问题提出建议商讨对策。如本学期我班级的包干区范围大任务重班委们看见劳动委员比较累比较辛苦提出设置两个劳动委员的建议由劳动委员x和x分别负责包干区和教室卫生取得了良好的效果。

　　因此我班级的月常规考核在学校名列前茅每个月都能获得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。

　　通过各类活动和展示激发班委干部的工作热情。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长”为主题让班级同学从正面评价班委的工作树立班委干部在班级管理中的热情。

　　积极配合学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好评。我班也率先在年级乃至全校设置了个性班牌、班名牌并向全校推广。

　　积极参加学校组织的各类活动如教师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。

　　重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。通过与学生之间的交流谈心了解学生在不同阶段的学习状况。针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的目标对自己的学习充满信心。通过各类主题班会通过学生和老师的经验介绍供班级同学参考。高二年级的小高考在即在班级任课老师的协助下x班的同学们都在“鼓足干劲力争上游”争取好的考试成绩。在此我代表班级同学对我班的任课老师说声“谢谢”、“你们辛苦了”!以上是我个人年度小结请各位批评指正。

　　述职人：xx

　　20xx年x月x日

班主任述职报告2

尊敬的各位领导、教师：

　　大家好!

　　我出生在一个教育世家爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。

　　19xx年我最终如愿以偿地考上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中我如饥似渴地学习各种教育教学知识以为将来的工作打好基础。19xx年9月参加工作在佳木斯第十七小学担任班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求工作中由于我工作踏实刻苦上进多次受到上级教育部门嘉奖先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。xx年9月取得小学一级教师资格。xx年担任学年组长、教研组长工作。xx年7月光荣的成为了一名共产党员。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。

　　一、政治思想

　　坚持党的四项基本原则时刻和党中央坚持一致忠诚党的教育事业认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策爱岗敬业与时俱进开拓创新遵守学校的各项规章制度积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动团结同志为人师表以身立教自觉履行教书育人、管理育人的职责把育人视为己任。

　　二、加强师德修养

　　在工作中我严格遵守《中小学教师职业道德规范》服从学校领导安排积极做好本职工作坚持教书育人的宗旨注重加强教师个人道德修养对学生循循善诱从不训斥学生侮辱体罚学生师生关系融洽深受家长学生爱戴。

　　“学高为师身正为范”我深知要育人首先自我要学会做人在工作中我经常用自我的言行去感染学生经过言传身教潜移默化地影响学生。

　　三、教育教学

　　作为一名新时代的教师应是全面发展的教师。在任何工作岗位上我都能服从学校安排尽职尽责虚心求教干出自我的特色。xx年-xx年间我一向担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂是教育的生命”爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中我从不歧视差生而是在生活中和他们做朋友想方设法了解他们做他们的知心姐姐寻找根源让他们端正学习态度明确学习目的。我还利用家校通和家访与家长取得联系家校配合共同教育

　　好他们的子女。在我的影响下我所教的班级逐渐构成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。

　　“教学是教育的脊梁是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求在教学工作中我不断探索不断研究学习大胆尝试转变教育观念更新教育方法捕捉教育信息逐步构成了自我独特的教学方法。在平常的教学工作中我首先做到严格要求自我始终以一丝不苟的工作态度切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材备学生充分挖掘教材精概重点与难点并利用生动趣味的形式深入浅出地在课堂上传授给学生知识让他们在乐中学。其次课堂上我注重学生的个性发展培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后反思课堂上的不足及时做好教学课堂小记以改善教学方法提高教学效率。加强双差生的转化工作抓住双差生的“闪光点”对他们启发引导用爱心去感染他们。勤于家访做到每学期每个学生都家访一次差生更是加强家访把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下我所任教的班级学生成绩优异一向名列年级前茅。在全区多次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩多次被评为校、区级教学标兵。

　　四、业务水平

　　作为一名青年教师我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水自我须有一桶水更是要有长流水。在工作中我虚心向同行教师请教学习他们好的教学方法并订阅了很多的'教育杂志全方位地提升自我应对教学上的本事。为了适应新时代对教师的要求不断提高自我的业务水平我积极参加各种教育培训。xx年---xx年间我参加了黑龙江省教育学院大专班的函授学习取得了大专文凭。xx年--xx年间参加中央电大本科班学习又取得了汉语言专业本科文凭以提高自我的业务。不搞科研的教师是没有生命力的教师正是在这种信念支配下我努力进行教育科研在教学中逐渐构成自我的风格。“让学生成为学习的主人让教学着眼于学生素质的提高让教育为孩子的一生幸福做准备”。我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试课堂上采用了“自读查阅——质疑思考——小组协作——点拨释疑——师生交流——拓展延伸”的“六步教学法”启发学生主动学习绝不强行灌输认真听取学生质疑热忱鼓励学生大胆发表见解以高昂的热情、平等的姿态与学生共同分享知识。为学生创设了一个生动、主动、活泼的学习环境。正是运用了这“六步教学法”。我带领的学年积极参加学校

　　组织的教研教改活动发挥龙头作用处处做好师生的楷模。在教育教学过程中严格按教育教学规律办事积极探索教改新路子认真指导学年教师进行教改。每学期我都定期组织教师进行教学研究制订教学计划积极组织、督促学年教师开展教研活动认真组织教师交流经验分析、研究学生的学习情景多次带头上教研课、名师引领课。与年轻教师结对子互帮互助。

　　xx年我所带领的学年组被评为校金星教研组。我不但时刻注重自身业务水平的提高还总是帮忙身边的年轻教师领导看重我认真踏实、创新积极、热情为人的好品质多次派我到北京、哈尔滨学习学习那里先进前沿的教育思想、教育理念每一次去外地学习我都倍感自豪但更知职责和压力!在培训了每一天中名家大师的每一节课每一个专题报告都深深地触动着我每一根神经如春风吹绿我心灵的每一寸土地。我看到了榜样看到了方向更看到了力量我的双眸中多了几分成熟脚步中多了几分坚定每一次学习都有新的感情和提高我不断地总结反思我撰写的论文、文章有两篇在市级刊物发表有十几篇论文获省市一等奖。xx年树人路漫漫几年耕耘终有成。鲜花失去了果实是对它最好的回报。13个春夏秋冬寒来暑往我始终处在令我热血沸腾的情绪里处在活力宣泄的氛围中我用我对这份职业的热爱朴实而执着地探索风雨兼程孜孜以求以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参加了十几次的教学竞赛获省级课堂教学大赛一等奖1次;公开课执教课堂十余节所有听过我上课的人都给了我极高的评价：白教师的课是一种享受白教师课上那亲切的语词巧妙的设计真是令人佩服。成长是一段艰难的

　　历程正是这个过程让我得到了锻炼得以成长更重要的是我拥有了一颗坚定的守望讲台的心。

　　回顾从前如果说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话那么首先得感激以往培育过我的教师以往滋养过我的母校和培育我成长的沃土——佳木斯市十七小那里是我成长的摇篮。事实上我很惭愧因为我的工作和成绩远远抵不上前辈以往和正在给予我的鼓励和关心我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望未来。成绩只能代表过去未来的路还很长。教育生涯学无止境。我将再接再励继续努力勇于追求不断探索为祖国的教育事业奉献自我毕生的精力!

班主任述职报告3

　　尊敬的领导：

　　您好！

　　时间过的真快一转瞬一年又进入了尾声。回顾匆匆过去的一年有收获也有失落有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

　　在工作中我得到了许多老师的帮助在这里我最要感谢的是X老师是她给了我太多太多的帮助从她身上我学到了更多的知识也感谢园长给我们提供了配班的机会。

　　在这学期中我能够积极地参加园里组织的政治学习认真、详细地做笔记积极参加组里的各项活动热爱集体、团结同事、尊重老教师认真履行工作职责对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退积极响应园里面的各项活动。

　　这一学期为了创可以说我的压力很大每天都在忙忙碌碌的回家时脑子里还是幼儿园的事情甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦自己的孩子也顾不了多少我女儿对我说：“你不喜欢我就喜欢你们班上的小朋友”。我听了真是有口难辩是的为了工作我确实付出了许多就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料是开展区域活动的重要保证我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料让他们在游戏中自主进行选择投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区我们投放了一个下“五子棋”的游戏就是用没有用的水彩笔套做棋子当时孩子们很是喜欢可一段时间后我发现他们不爱去玩了为什么？经过观察我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高不象棋子平平的孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒结果又要慢慢的摆孩子们对它失去了兴趣。在游戏评价时我就和孩子一起商讨解决的办法经过再次的加工现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。

　　光有教育是不够的家长工作也是我们工作的一个重要部分开学初我们与家长进行了沟通介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的`情况家长们也认真地进行了填写让我们知道孩子在家的表现。当时班上有个叫李梦洁的女孩子她的妈妈就在联系册上告诉我们小孩有尿急的现象而且有二次把小便解在身上了说实话这正是我们万万没有想到的事情大班的孩子怎么会呢？这也许就是我们工作中的小小失误原来这孩子在家就有尿床的习惯知道这些后我们对她更加注意再也没有类似现象发生。

　　在离园、来园活动中我和刘老师总会有一人在接待家长与他们交流孩子的进步对于一些幼儿在班上有一定的进步时我会马上与家长取得联系请家长配合使孩子能继续进步。为了充实家长们的育儿经验我会去网站中搜集新的文章及时更换家园共育栏中有关保育文章以便给家长阅读、交流。

　　我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面在班级管理上不够大胆怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的工作中我会更认真努力研究探索、用新的思维理念新的工作方法新的教学方案培养出一批新时代素质高全方面发展的优秀儿童为我园的亮丽花朵添姿加彩。

班主任述职报告4

　　已经过去的20xx年对我来说充满挑战更是意义非凡。今天的回顾是为了让我前进的脚步更加坚定让我更加明确未来的方向和目标。

　　这一年里我两次离开第一次是1月10日家长会前夕因为自己的不理智和其他教学部同事旷工那一次的“不良记录”也让我厘清了自己：选择了就应该坚定地往前走。第二次是8月22日由于家庭原因我不得不放弃还温热的承诺不可抗力也没有太多心理准备那天是来金宝贝还差整整一个月就满一年的日子。在离开的一个月里我真切地意识到我对这份职业的依赖和热爱。我说过不是孩子和家长多么需要我比起他们反而我的需要更多。是团队、孩子、家长们让我在这一年迅速的从一个心理上的孩子长成了大人变得有责任感有担当他们教会我如何付出如何去爱。我突然意识到我应该听从自己内心的声音不再瞻前顾后。所有牵念终于在9月22日――离开的整整一个月后得到了美好的答案我又重新回来了！

　　一、我的20xx：

　　20xx年我担任小班班主任一职。上半学期小班的孩子有6个孩子。每天的主要工作是上小班集体课对小班孩子的日常生活的照顾既当老师也当“妈妈”。对于这些能力相对较弱的孩子有的吃饭需要喂起床穿衣需要辅助甚至大小便都不能自理要我们来帮忙。虽然还没有做妈妈但我清理过的屎尿裤子应该不比妈妈少。我并没有嫌弃反而在越来越多的互动中和他们建立了深厚的感情。一学期下来总共带他们进行7次外出社会融合活动去的地方也越来越远虽然每次出去很辛苦也特别操心这些都不算什么因为我们看到了孩子们的快乐也看到周遭歧视、不解、好奇的眼光越来越少取而代之的是理解。我们越来越愿意为孩子们外出免费搭乘公交车而作出努力为他们获得更多快乐而努力。

　　下半学期我们在课程安排上做了比较大的改变。暑假期间我花了近一周的时间制定了以“主题”为单元的学期计划甚至暑假期间还在不断完善内容细化到每月、每周、甚至是每节课。这样以同样的主题开展相关却不同类型的课程不仅让我们集体课的教学质量有了一定程度的提高也给原来枯燥的集体课增添了很多趣味。原来只要肯花时间花精力一定会从中有所收获。下半学期小班有10个孩子。较之上半学期在班额以及班级结构上发生了大的变化。首先班额大了其次孩子的平均年龄也比之前小加上三个活泼好动的普通孩子的加入无形之中增大了班级管理的压力。起初因为我的疏忽普通孩子之间的安全小事故频频发生有孩子会咬或是挠其他小朋友。这不但给了双方的家长造成了困扰也让我防不胜防束手无策。经过潘老师的指导我做好理论方面的记录并尝试用积极、正确的方法引导三个普通孩子如何友好相处也及时与家长沟通。这样的努力让我们看到了成效现在孩子们都能愉快相处几乎没有人攻击别人。功夫总不怕有心人。十个孩子虽然很难时时、事事周全但很多问题只要用心一定可以避免。

　　“融合教育”是小班本学期的主要班级特色。我也一直在尽我所能发挥这一特色的作用虽然没有想象当中的理想但我还是感受到了融合教育的很多优势和产生的好的结果。普通孩子在这个大家庭里越来越懂得照顾别人懂得包容而其他特殊孩子也有了比之前更多的与外界的互动。

　　下半学期我在小班上了三堂公开课从最初的茫然慌乱毫无经验到现在可以淡定有想法地去做有了很大进步。还针对新家长开展了一次“家长小课堂”。渐渐地我不再局限于只透过他人的评价来认识自己也在学习即使没有任何外界评价也能够比较客观地看到自己的成长和依然存在的不足。

　　家长工作是我作为班主任日常工作当中一个非常重要的环节一直以来我都秉持“以孩子为中心家长其次”的原则注重与家长建立良好的关系勤沟通常联系也常常站在家长的立场去考虑问题。但这个过程中因为我先前观念的不正确也直接或间接地影响了部分家长。例如参加家长论坛因为几乎都安排在周内家长常以工作忙为理由而缺席我劝说无效的时候（培训：由国际计划（中国）、陕西妇源汇主办的“相信、爱、陪伴儿童协作者天使养成计划”三期共九天；由由中国沙盘研究院、甘肃太阳花心理服务中心承办的人力资源和社会保障部PAT项目沙盘游戏咨询师（中级）职业认证培训共四天。也自主报名参加心理咨询师（二级）的培训。这些学习对我自身的成长和帮助是非常有意义的也交到很多朋友虽然暂时还没有太多的分享和工作当中的实际运用。

　　20xx年中心两次重要的活动：庆六一“苏宁杯”甘肃省首届心智障碍儿童亲子融合运动会、“予爱同行”甘肃省跨界新年慈善联欢会我都作为主持人参与。虽然收到了很多赞美与鼓励但我对我自己的表现并不满意我希望我可以更好我也会为此而努力。

　　除了小班日常的工作我作为艺术课老师还带了少年班张斯羽、夏渲钦、牛佳玲共16节钢琴课。我自己感觉很糟无论是家长沟通还是我带的成绩。但我希望这个难关我能在新的一年里攻克。

　　尽管我对我20xx年工作总结的关键词是“认真”但有一件事是我无颜以对的就是出勤。我自封“迟到大王”绝不为过。虽然有时候迟到是因为堵车这样的客观因素但更多的时候是我自己没有时间观念踩点儿出门吓死人的迟到次数连我都不敢确认。还好我还是个知错就改的“好同志”已经连续两个月无迟到扣款记录。20xx我要坚决地向这个恶习说再见！

　　20xx我还荣获“拖拉机的爷爷”这一“美名”原因是暑假期间答应完成的“家校联系簿”却整整拖了一个学期才问世。当然因为能力有限托别人帮忙又因为各种各样的原因拖拉到现在实在不成借口。不过我保证除此之外交给我的.工作一样也没拖沓过。所以也请大家放心这顶帽子一定不再是我的！

　　二、我的20xx：

　　20xx年我将有365天去完成我的梦想。很喜欢一句广告词：只要你知道去哪儿全世界都会为你让路！今年我给自己制定了三个目标：

　　1、配合石蕊银做好小班班级管理工作；

　　2、再次参加社工考试并争取通过；

　　3、在艺术课的教学上有所突破。针对之前出现的问题能够跟潘老师多学习如何教在保证教学质量的前提下及时与家长做好沟通工作；

　　4、组织排练“蓝色星空乐队”提高表演质量努力把它做成中心一张“名片”；

　　5、充分运用之前参加“沙盘游戏”培训的知识尽快开展“沙盘游戏”的工作多学习多钻研。“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”。我不但要有所学更要有所用不单单是个人成长也要通过自己的不断学习为团队的成长助力。

　　20xx年希望我通过努力能进一步提高自己的生活水平平均工资能够达到3000元。经过这次的小事故我也意识到保障性待遇对我们来说有多重要。所以希望在20xx年除了薪资也能够享受到保障性待遇。

　　20xx年我要翻开新的一页不断地尝试不断地突破锐意进取！把握每一个当下做最好的自己。

　　在这里以一首汪国真的诗来自勉也送给并肩作战的姐妹们。

　　《嫁给幸福》

　　有一个未来的目标

　　总让我们欢欣鼓舞。

　　就像飞向火光的飞蛾

　　甘愿做烈焰的俘虏。

　　摆动着的是你不停的脚步；

　　飞旋着的是你美丽的流苏。

　　在这一往情深的日子里

　　谁能说得清

　　什么是甜什么是苦

　　只知道确定了就义无反顾

　　要输就输给追求

　　要嫁就嫁给幸福。

班主任述职报告5

尊敬的领导：

　　您好！

　　这学期我担任高二五班的班主任。可以说接到这个任务时我有些忐忑不安因为我深知高二在整个高中三年的作用幸运的是在多方努力下我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单述职。

　　一、严格的要求是对学生最大的尊重

　　在当班主任的过程中我感受最深的便是：“严格的要求是对学生最大的尊重”。的确只有严格要求学生才能把班主任工作做好。

　　对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会我就强调了几项硬性规定如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了同时对于出现问题的同学给予相应的整改。对于屡次出现问题的学生绝不手软反复谈话或者是让其自主反省让他知道犯错不改很麻烦不会轻易糊弄过去但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线坚决回家反省这学期也有很多人享受了此等“殊荣”。

　　二、抓好班干部使常规管理有人抓工作有人做班级达到自治

　　要管好一个班级许多工作还得学生来干我所遵循的`原则是“干部能干的事班主任不干；学生能干的事干部不干”。因此挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人管班通过观察对他们的进行掉正再不断充实班干部队伍班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用还应该进行和培养我对班干部的要求只有五个字“正气、有担当”。班干部如果做不到正气班级就会滋生很多歪风邪气；班干部如果做不到有担当就可能出现行政不作为所以要时常召开班干部会议对他们进行开导和鼓励如果能做到这五个字他就是名优秀的班级组织管理者班级也会蒸蒸日上。同时时刻为同学们灌输自我管理思想不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色不能班主任不在班级就格外乱班级是同学们的班主任知识配合管理班主任可以带很多届当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的想好和坏都是同学们自己的事让他们都有主人翁的意识班级才能实现自治。

　　三、重视常规管理建立班级良好秩序

　　1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任纪律班长是由班干部推荐产生各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理即便是我不在班里各项事务也会正常开展极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。

　　2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施这就是加减分。当然还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到为什么睡觉等等底线是500字没有上线目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明用该生的话说就是写吐了再也不犯了。我的规定是每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后我在班长那里发现没有被记录那么就要写1000字被记录了只写500字而我的到来是不确定性的所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说如果你犯错没被记要自己是不是得罪人了为什么没人帮助我进步？虽然这项制度很好的执行下来但是一学期下来光说明的纸也有一只手那么厚了我戏称为可以出版了。

　　3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会比如“细节成败习惯树立品牌”、“关于理想与现实”、“烦恼无处不在”、“如影随形的考试”以及“与戴王冠、必承其重”等等主题的班会整体下来还是取得一定的成效的。

　　总而言之我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事但正是这些小事帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩不给五班抹黑为五班争光的思想已经形成在下半学期我们将继续努力共同经营好我们的高二五班。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任述职报告6

　　一个学期很快结束了在领导和各位老师的关心和帮忙下顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。

　　一、我所做的主要工作

　　初三是整个初中重要的时期我深知自己肩负的职责重大不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化对于这一变化学生的精神上有更多的压力而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化顺利度过转折时期这是摆在我眼前的首要任务。

　　我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生满足学生尊重的需要承认的需要情感的需要努力克服固执己见偏激的思维方式尊重学生个性发展为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生不掩饰他们的缺点用心引导他们扬长改过努力使其到达卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错是一个品学兼优的学生但就是缺乏胆量上课时很少用心发言。针对这一点我找她谈心帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时有意找她回答问题并适当给以鼓励锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。

　　对于后进生不歧视他们善于发现他们身上的闪光点激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差上课不注意听讲作业经常不交课上、课下纪律不能保证是典型的后进生。对于这样的'孩子如果只是批评、指责他的自信心肯定会越来越少甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错于是就鼓励他如果你在学习上能象踢球那么专注你的学习成绩必须会取得大进步。对于他身上的每一点进步我都及时发现并且及时予以鼓励培养他的自信心。对于后进生我动员学习好的同学帮忙他们带动他们把学习成绩提高上去组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮忙王帅的任务。经过大家的共同努力王帅有了很大的进步。

　　这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃反应敏捷但就是组织纪律性差纪律松散缺乏自我约束潜力。如今的孩子已经今非昔比他们接触面广思维活跃自尊心强但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神这些都表此刻一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫在队列里有说话的、打闹的无精打采步伐随便。我向孩子提出要求从起步到走步从转体到每一个动作都给他们提出规范化的要求亲身示范身体力行。透过这些训练使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

　　此刻的孩子普遍自私在小事上斤斤计较不能宽厚待人。这表此刻处理同学关系上同学之间有了矛盾出言不逊动辄大打出手拳脚相加。针对这一现象我教育学生怎样正确处理同学关系并以此开展主题班会对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时我让学生多做自我批评在自己身上找不足以比来培养学生宽厚待人的精神学会以宽容和大度之心对待周围的人。

　　劳动更培育学生德育思想品质的机会。此刻的孩子一提起劳动就有厌烦心理这些独生子女平时干活的机会很少养成了懒惰的习惯。首先务必得教会学生怎样干活从扫地到拖地从擦玻璃到擦墙围子我都示范指导并严格检查及时表扬做得好的同学批评做的不认真和逃跑的同学让孩子们明白老师不仅仅在意他们的学习更注重他们的人品。

　　二、主要收获和体会

　　我觉得当班主任就应做到以下两点：

　　1、把微笑送给学生

　　很多人在提到教师时总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一齐。其实“微笑”的力量才是无穷的。每一天给学生灿烂的微笑会让学生的身心感到愉快智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生刚开始每一天的作业总是爱拖着不做因此考试成绩总是不如人意。怎样办呢？训一通吧不行！我试着寻找他的优点结果发现他这个人还真有不少优点:比如爱劳动每次教室里的饮用水一吃完他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他十分懂礼貌每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事我便在晨会课上表扬他然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我但是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励久而久之找到了自身的价值之后还变得在课上敢于发言在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时我会用微笑送去宽容。因此我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑是一把闪闪发光的金钥匙能开启教育成功的大门帮忙学生们茁壮成长。

　　2、把真情送给学生

　　真诚关心和爱护学生不仅仅在思想上、学习上、生活上等给予关心而且要具体体此刻实际行动上平等对待每一位学生不论是成绩好的还是成绩差的不论是家庭富裕的还是条件较差的不论他是否犯过错误班主任都要一视如仁不搞特殊化不偏见要尊重学生人格公平、公正、平等对待班上每一位同学融洽师生关系增强师生情感交流渠道让学生学习有一个温馨和谐的场所这样他们才能好好学习才会有学习的动力。比如学生病了我会打个电话通知家长或者亲自把他送回家；学生病假回校我会主动为他补课；并且时时注意天气状况提醒学生添减衣服。这些虽然是小事但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时我总有一种幸福的感觉充盈心头。

　　3、存在的问题

　　班级管理工作有条不紊还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打但只是雷声大雨点小。在这一点上还需要向各位老师请教。

　　以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力回首这半年的工作几多感慨这其中有经验然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话我会说是很累但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着职责是强烈的职责心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功但应对学生我能够说一句：你们的老师应对过去他将无怨无悔！我明白在班主任工作上我做的还远远不够与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距但我永不放下。

班主任述职报告7

　　大学班主任辅导员队伍是高校学生管理工作的主力军述职报告是学生思想政治工作的引导者在推动学院发展中发挥着不可替代的作用。

　　20xx年10月份按学院有关辅导员聘任要求我有幸被选入这支年轻活力的队伍从事我系的学生管理工作。担任辅导员以来通过学生处组织的首届辅导员培训班的学习我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好1名高校辅导员。

　　目前我作为1个刚刚踏上教师工作岗位不久在学生工作及班级管理等方面谈不上有什麽经验与岗位要求还有1定差距但我深信1句话“距离不是障碍努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己学习别人先进的班级学生管理方式方法不探索在学管工作中的1些客观规律扎实学习有关理论知识。

　　总结起来现就本学期来辅导员工作向各位领导做1汇报。

　　1、统1思想转变角色

　　思想是行动的指南统1思想就是要求我们用107大会议精神和科学发展观武装自己用辨证的发展的眼光看问题要按照高校辅导员的要求办事要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度1致指导开展我们各项工作;转变角色就是找准职业定位。要完成从1名专职教师到1名专职辅导员的角色转变。想问题办事情要站在1定高度处理好与学生老师之间的关系。时时处处严格要求自己树行的标兵学的典范。

　　2、紧密围绕大学生学习生活组织开展有意义的活动

　　“亲其师才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生融入学生经常和学生交流谈心把学生当作朋友学生才能信任你才能敞开心扉从而我们才能有的放矢给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分也是汇集人气凝聚力量的'有效途径。发挥好利用好各项活动对于推动学生管理工作具有重大意义。

　　本学期在系领导及学生科的安排下我参与了我院第2届秋季

　　运动会的组织管理工作在学生科的共同努力下组织得力取得了优异的成绩同时我们这支团队也得到了锻炼和领导的认可。其次参与了我系承办的我院首届男子篮球比赛等。通过这些活动的参与管理加深了与学生的联系和友谊为以后工作奠定了良好的基矗

　　3、深入学生公寓了解学生动态。

　　生活区是学生主要的生活场所也是我们关系学生开展思想教育的阵地。本学期来我经常深入学生公寓关心学生生活状况了解学生的思想动态研究学生身心特点关心困难学生关注特殊群体帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题积极反映学生在教学和生活上的意见和要求及时报告和处理学生中的突发事件得到了学生认同和领导的好评。

　　4、积极投身德育迎评工作

　　本学期德育评估工作是我院的头等大事是对我院师生精神风貌的大检阅。为了准备好按学院要求系里的工作部署德育评估中心组的同志们在姜书记的带领下加班加点按指标要求细化任务落实到人积极认真准备有时不惜牺牲节假日的时间最终我们不负众望获得优秀成绩。并且在德育评估文艺汇演中我带的学生有6人参与了其中4个节目的演出表现突出反响热烈为我院德育迎评工作做出了应有的贡献。

班主任述职报告8

尊敬的领导和老师：

　　大家好！

　　这学期我的工作有了新的变化。自从20xx年参加工作第一次做学科老师。这学期我不仅要做高一6个班的地理教学工作还要做高一xx班的班主任。有两份工作自然工作比较忙一个学期下来感觉有点累但是在新的工作中我在教育教学方面积累了很多经验也收获了很多。我具体总结如下：

　　一、教学工作

　　我已经工作四年多了。可以说在这几年的教学工作中我通过不断的探索和探讨总结了很多经验。所以我觉得这学期初一六班的教学工作还是可以当之无愧的。近年来市、区教育局不断倡导改革鼓励教学大胆创新。在这种教学思想的指导下我也努力探索大胆尝试逐步摸索出一套适合自己的教学方法试图调动学生参与课堂的积极性充分发挥学生的主体地位提高课堂教学效率。然而今年学生素质差是一个不可避免的问题。上课也有很多烦恼。比如高一xx班的几个女同学都是有名的“八婆”说话很脏上课经常小动作造成上课混乱。这种情况我自己也没有处理好。甚至后来我和一些同学发生了“碰撞”。事后想想觉得自己太年轻太生气没想到后果。这是本学期教学中一件相当不愉快的事情。

　　第二在班主任工作中

　　在坚持教好书的同时我从未放弃过教育好人。有人说过当班主任可能不难但当好班主任很难。但是我觉得两者对我来说都很难。因为是第一次当班主任所以对很多班主任的工作都不熟悉。我不知道我能不能当班主任。为了尽快熟悉业务我向开学时的老班主任请教学习他们愿意把经验教给我。通过这样的交流我很快掌握了很多领导班级的方法。虽然我的班级没有取得任何优异的成绩但我仍然觉得自己作为一个“新人”做了一件很了不起的事情。在班主任的工作中我主要做到了两个字：“爱”和“严”不仅改变了一大批后进生也培养了一批优秀的学生。有一颗心这是做好工作的前提。带着“爱”去工作可以让学生觉得你真的很在乎他缩短师生距离。同时如果他们犯了什么错误也会很容易接受你的'教育很快改正。这种爱不仅正确引导学生的思想形成而且表现出对学生生活的真正关心。例如我们班有一个叫屈的学生。因为他是家里独生子从小就被家里宠着。他经常逃课。有时候老师说他顶嘴。有一次生物老师和他起了冲突他用什么东西伤了老师的手。这个学生当然不能放过否则会成为以后的麻烦所以我当然会留下来。我一直呆到六点半时间不早了就跟他说我自己送你回家。在回家的路上他一路表现得非常好。我想他以前没有试过这个。那天晚上我顺便去了他家和他父母沟通了他的情况。这样他虽然没有质变但以后也不敢做什么了。

　　教育学生不是一次性的事情而是一项长期的任务需要足够的耐心。在平时的工作中仔细观察发现学生的错误坦率地与他交流学生可以接受。以上说的是我的一点经验总结当然也有很多问题比如我的班级课堂纪律和自习班纪差各种形式的违纪比如说话、迟到、吃饭、开座位等。往往会导致扣分连续三个月拿不到文明班。

　　此敬

敬礼

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任述职报告9

各位领导：

　　良好的班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的又是光荣的。现结合我班实际情况对本学期所做工作总结如下：

　　一、用数据说话公平激励促进学生良好习惯培养。

　　俗话说得好：“没有规矩难以成方圆”。为了让班级管理有章可循我班列出学习、纪律、卫生等方面的具体条款全体同学共同讨论制定出全体同学必须遵守的详细的班规实施班级管理量化考核制度。把学生在校的所有行为予以量化记分定期公布累计积分并把积分作为评优的依据这样使班级管理有法可依有法必依。具体操作是：从每组选出一位纪律小组长负责登记日常德育加减分情况每周末在班里汇报一次学期结束后把各周的分数累加得出总分。

　　“金无足赤人无完人。”每个人在学习、生活、工作中难免会出一些问题因此应该允许学生犯一些非原则上的错误若能真正、切实改过在量化考核的时候应给这些学生适当地加回被扣的分数以鼓励他们不断进取调动他们的积极性。知错能改也是一种优秀的品质应该鼓励。班级的量化管理只要运用得法必然能因为管理规范有效地避免主观、片面性增强客观、公平性以及透明度。这样从整体着眼从细处着手既培养学生良好的行为习惯增强学生的自尊心和自信心也激发了学生的自觉性、积极性从而达到让学生自我约束、自我提高的目的也达到了提高学生德育素质的最终目的。

　　二、家校携手加强沟通促进学生心理素质健康发展。

　　各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表引导学生发展健康的情感体验具有非常重要的意义。

　　家庭是孕育小学生个性品质雏形的地方。家长的言谈举止文化情趣对学生有潜移默化的作用因而作为教师必须根据学校教育的目的、要求及时地向家长作宣传把家长看成班级管理的生力军充分调动家长教育子女的积极性不断总结、推广家长教育子女的好做法、好经验。

　　本学期在利用家长会、班级等方法和家长进行沟通充分了解学生年龄特点和个别差异的基础上针对不同特点的学生因势利导进行教育。有的.需要严厉批评有的需要和风细雨式的说服有的需要给予体贴、关怀式的温情有的需要给予信心。

　　通过多方面交流与家长达成教育共识。经常邀请家长参加有意义的班级活动并请家长配合班主任做好具体工作形成家校共育管理体系促进了学生全面发展。

　　三、创建优良班级学风形成浓厚的学习氛围。

　　1、抓好课堂纪律首先作好学生的思想工作要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作上课要求学生学会倾听及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系了解学生的课堂表现并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚并肯定学生的点滴进步提高其重视度。最后了解学生各学科的学习情况针对个体制定措施帮助提升学习成绩。

　　2、在班级中树立学习的榜样让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习每人为自己找一个小对手树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作。

　　四、组织多彩活动提升学生综合素养。

　　三年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中我努力搭建学生展示的舞台利用学习园地这样一个平台每周选取优秀学生作业展示到学习园地让其他的孩子能够看到达到相互学习的效果。并且经常在课上朗读学生的优秀习作学生反响热烈习作兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动诸如：讲故事、唱歌、跳舞等才艺展示活动来益智身心鼓励孩子为大家表演增强自信。

　　假期归来出去旅游或回老家的孩子热情地跟同学们举行“美食分享会”还做起了义务小导游；母亲节给妈妈写一封信说说心里话；在父母的生日那天孩子们主动整理家里的卫生并为父母做一份爱心餐体会父母的辛苦学着去感恩；“六一儿童节”在班里的联欢会上同学们展示自己精心准备的节目让每个同学都有展示的机会在活动中学会分享快乐学会感恩同学、感恩父母、感恩所有帮助自己的人……

　　在家委会的组织下去山东省素质教育拓展中心进行团体拓展训练在合作中感受集体的力量与智慧略显疲惫却兴奋不已的脸上满是成长的快乐和满足。在深受孩子们喜欢的各种各样的活动中他们轻轻松松地活动着、努力着、奋斗着体验着成功的喜悦和成长的快乐。

　　总之让学生置身于“健康、向上”的校园育人环境中体验丰富多彩、喜闻乐见的活动体味战胜困难所带来的快乐……这样才能加快孩子们心灵的净化成为健全学生心理的催化剂。一份春华一份秋实在教书育人的道路上付出的是汗水收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。新学期我将继续努力！

班主任述职报告10

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　你们好！

　　按教育局要求向大家汇报我一年来的工作情况。

　　一、基本情况

　　担任学校副校长主管学校财务工作兼管食堂工作和控辍保学工作担任九（6）班班主任九（3）九（6）两个班的数学教学工作。一年来我主抓财务工作同时配合丁校长协调好各种因素积极配合章书记做好食堂管理工作。

　　二、工作实绩

　　1、主要工作：

　　（1）按照财务管理要求做好学校财务预审和报批开源节流把学校的资金用在刀刃上为学校办实事。

　　（2）做好食堂管理工作大力改善老师和学生的伙食让师生吃好、吃饱。

　　（3）层层签订“控辍保学”责任状让学生进得来、留得住学得好。

　　2、个人教学工作：

　　教学成绩：担任九（3）九（6）班数学教学在县教育局组织的期末统考中所教班级的数学一平两率均列学校同类班级前茅。

　　三、德、能、勤、廉情况

　　1、德：政治思想上积极进步始终在大是大非面前保持清醒头脑确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致努力提高自身的政治思想水平。具有强烈的事业心和责任感始终牢记自己作为一名教育管理者为社会的进步、为学校的发展、为教师营造和谐的工作氛围、为学生的成长、为造福全乡的老百姓该做点什么？该如何做？时刻牢记自己的角色提醒自己“无功便是过”。

　　2、能：

　　教学能力：我认为数学教学不仅仅为了中考考出好的成绩还应该培养学生运用所学数学知识解决身边的数学现象用数学观点来认识周围的事物的能力。通过数学的探究活动培养学生发现问题、提出问题、解决问题的思维方式和创新能力学人人有用的数学为学生的未来发展奠定基础。

　　3、勤：坚持模范遵守学校的'各项规章制度为大家舍小家一心扑在学校每天早上七点多钟就来到学校在教学楼进行巡查了解学生读书情况每天拖着疲惫地身体回家第二天又精神饱满地走进学校走进课堂。每天还要挤出时间来学习向书本学、向贤者学、向实践学向网络学是我们把握机遇、应对挑战、提升自身素质和工作能力的重要途径。本着这样一个认识一年来我比较注意结合本职工作结合工作难题和思考去学习寻找解决问题的方法和策略。

　　4、廉：在丁校长的领导下坚持廉洁工作与全体教职工一同克服重重困难为学校发展节省成本。

　　四、问题和思考及以后努力的方向。

　　我将继续与教师们一起努力与学校共荣辱。认真履行角色的职责继续做好校长的助理协助校长完成各项工作的同时重点抓好九年级的教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累提升自己的理论认知水平和实践探索能力进一步理清思路团结广大教师认清在教育改革、创新大潮中的学校定位寻求符合学校实际的发展策略提升学校的办学水平满足百姓对学校的期望和需求。

　　为学校管好资金为师生管好食堂为学校可持续发展准备后续力量。

　　述职结束谢谢大家！

班主任述职报告11

　　大家好我叫Xx是Xx县Xx镇一中的一名体育教师从事班主任工作十三年。在这十几年的工作中我因工作积极爱岗敬业所带班级管理成绩突出班风硬朗并创造了一榜上线人数是其他班级两倍的辉煌。获得过连续两届“县优秀班主任”称号、“优秀青年教师”市级学科带头人“等荣誉称号。下面我将从以下几方面介绍一下自己在班级管理中的一些较为成功的做法望大家监督指正。

　　一、做好班主任工作学会让每一个孩子都感到自己很重要。

　　记得美国管理思想家玛丽.凯说过这样一句话：“每个人都渴望自己成为重要人物而管理的成功就在于使每一个人都感到自己重要。”对此激活学生的这种欲望在班级管理中能起到积极地教育效果。例如我在班上处理同学间矛盾时会说：其实这个同学对你很重要他曾帮助过你。。。。。。；当某一同学失去信心而退学时我会说：你看你以前进步挺大的而且同学们都离不开你这个集体需要你呀。。。。。。；当同学们取得一点进步为集体争得一份荣誉我会由衷的表扬鼓励：这个集体还真亏有你！虽说一句话但同学们感到了一份责任与信任得到了一份尊重让他们找到了在这个集体中的价值。正如杜威所言：在人类所有的冲动中以希望成为重要人物的欲望最为强烈。所以老师要学会满足学生的这种欲望才会激发出对集体的热爱。十几年间我一直坚守这一原则收到了让人震惊的效果。例如上一届毕业生中的王开茹同学作为班长三年如一日的一天三时点名；刘晓倩同学坚持三年天天擦讲台；班会小组坚持三年两周一次的班会；体育委员三年未换一人天天带操并成为全校队伍的一面旗帜。还有很多并且在现任班级中延续的人和事都因为这些“你很重要”的话而矢志不渝、任劳任怨的为集体默默奉献。

　　二、做好一名班主任要拥有自己工作特色的思想和方法。

　　一名班主任在学生三年的学习生涯中无疑是对其人生影响深远的人。你的`教育思想和教育行为都会在学生的人生中发挥着积极的指导意义。所以努力提炼属于自己管理特色的思想形成自己管理工作风格让学生在积极健康、富有思想内涵的班级中学习生活是我努力的方向。

　　例如针对学生做事态度提出的“马桶精神”“一分钟精神”“钉子精神”以及“什么时间干什么事什么地方干什么事干什么事就要干好什么事”等以及针对学生思想浮躁不注重积累的坏毛病提出的“天道酬勤厚积薄发”、“苦学成才”的疏导思想还有进入初三后为鼓励大家我常说“行者百里半九十坚持就能成功”这些话都是自己经过十几年提炼出来的指导学生思想教育的特色东西。或许这些点滴的管理思想可能是最常见的但结合本班实际融合了自己认识并升华为自己管理理念载入到《班级日志》中并且在历年的毕业生中广泛流传并发挥很好的激励作用。可以想象在孩子们的一生中或许记不住我们的某一节课、某一次谈话但却会说起当年老师的这句话对自己的影响这不就是老师职业幸福所在吗。

　　再有针对我是小科教师给本班的学生任课少、与学生接触少的情况自20xx年起我一直坚持让学生写反思日记并且做到一日一批从中即使了解学生的思想动态加起师生间沟通的桥梁。同时在20xx年起开始撰写《班级日志》每学期出版一次七八年期期不辍既给学生留下了珍贵的班级生活资料同时也见证了一个班级的成长史这是Xx一中首无前例的一项举措。

　　总之多年的探索和积累我逐渐形成了自己的管理理念与特色有自己的教育管理模式在这些东西的指导引领下班级学习氛围浓厚班风硬朗学习成绩与平行班中一直遥遥领先。

　　三、做一名优秀的班主任要努力发掘班会的德育功能提升培养学生健康人格的能力。

　　班级管理是一项系统化的工作班会的组织与开展也应根据学生成长需要确定并开展系列化的主题班会。

　　为此我在十多年内实施开展体系化班会建设分学段、分年龄、分类别召开不同主题的班会。体系化班会可以分为：

　　（一）、以建构“秉承传统文明弘扬民族精神”为中心的——传统精神教育系列；

　　（二）、以构建“播种良好习惯构建健康人生”为中心的——习惯养成教育系列；

　　（三）、“培养健全人格提升生命质量”为中心的——人格教育系列；

　　（四）、以构建“普及科学知识关注科技前沿“为中心的——科技教育系列；

　　（五）、以”陶冶艺术情操展示艺术特长“为中心的——成功教育系列。根据这五大教育系列结合班级管理实际有计划、有针对性开展班会就非常的实效。也因为我召开班会时效性强并培养出一大批组织力强的班会策划小组在此基础上班级健康发展学生学习氛围浓厚班风纯正深得社会及老师们的好评这项经验做法并得到全校的学习推广。

　　四、做好班主任工作学做一名善于积累的老师。

　　理论指导实践同时实践也提炼升华理论。所以为了胜任这项工作我不断钻研理论书籍学习班级管理先进方法。十多年间自费购买了五十余本有关班级管理与教育能力提升的书籍向名师请教用先进的管理理念与方法武装自己。同时不断在实践中反思总结形成自己的认识坚持撰写工作日记二十余本发表论文二十余篇。同时于20xx年坚持写教育随笔博客至今已有300余篇教育管理心得。这些都与我养成的积累习惯有很大的作用。所撰写发表的论文先后在国家、省、市级教育期刊发表。其中《小议班主任的协调艺术》发表于《音体美报》《立定跳远教学有新招》发表于《体育教学》教育文章《批评与自我批评》、《小纸条的魅力》、《由水煮蛙所想到的》等20余篇文章发表于《Xx教育报》同时又多篇文章发表于市级刊物。

　　科研方面的研究与积累为教育管理与教学奠定了坚实的基础并取得了优异的成绩。我先后被评为“Xx市学科带头人”20xx、20xx年连续两届毕业班成绩优异被两次评为“Xx县优秀班主任”同时获得“县优秀青年教师”。这是我校唯一连任两届获县优秀班主任殊荣的老师。在体育教学上同获“县“教学能手”、优质课一等奖、市级基本功比赛二等奖、“县优秀指导教师”、“县优秀教练员”以及“优秀指导奖”等荣誉称号。

　　面对时代发展对教育提出的新要求新挑战仅凭热爱本职工作和取得的一点小成绩是不够的。我深感自己专业能力的不足只有不断的学习多向专家学习请教多接受一些更深层次的理论指导才会更好的服务于社会服务于家长和学生。所以请求组织审核批准我的申请要求。

　　谢谢！

班主任述职报告12

尊敬的领导：

　　您好！

　　20xx年是不平凡的一年在这一年里在幼儿园原有发展基础上我们幼儿园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作在圆满完成本学期教育教学计划的基础上接受了省督导与国家普三验收两项任务并顺利通过验收。为使今后的工作更上层楼现在将今年的工作进行回顾总结我认为主要有以下方面：

　　一、实施＂以人为本＂的管理模式调动教师的积极性群策群力提高保教质量

　　教师是一个幼儿园的灵魂今年重任在前只有把全体教师的积极性都调动起来我们才能保质保量的完成任务。因此在每两周一次的园务会议上我对全体老师讲述了当前形势我们所面临的任务希望全体教师发挥主人翁精神通过本次检查把我园的保教质量提升到新的水平。在这一年中我给予每位教师最大的自主权自己的班级自己做主缺什么我给解决可以说我们全体教师都做到了以园为家为幼儿园建设献智献策加班加点更是常有的事因此我们才能顺利通过各级部门的验收。我认为能发挥出每位教师的潜能加强了幼儿园的凝聚力是我本年度工作最大的收获。

　　二、规范办园行为提高办园效益

　　一年来我园进一步加大幼教工作管理力度办园效益明显提高。

　　一是充实教师队伍加强对外聘教师队伍的管理。我们通过面向社会公开招聘的方式择优录用了三名热爱幼儿教育事业、具有高尚职业道德和掌握一定教育技能的幼儿教师及时充实到我校的幼儿教师队伍中并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同逐步规范了外聘教师队伍的.管理有效促进了幼儿园保教质量的提高。

　　二是进一步改善办园质量投资9万余元为幼儿园添置电脑和玩具装修活动室逐步改善了办园条件为进一步优化幼儿的活动提供了物质保障。

　　三是完善幼儿园寄宿制度规范厨房管理日常工作严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》实行。另外我们还配合市教育做好有关幼儿安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。

　　三、认真致力家长工作努力探索新时期家长工作的特点

　　当前家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先我们成立了家长委员会并召开座谈会让家长为幼儿园的发展献计献策对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作充分发挥家委会的作用及职能。其次通过多种形式的活动如家长会、专题讲座、家长开放日等帮助家长建立全新的育儿观。此外家访活动也是我园家长工作的一个重点一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

　　四、做好对外宣传工作提高幼儿园知名度为创名牌幼儿园而努力

　　幼儿园要顺利发展形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去争取公众对幼儿园的了解和理解提高幼儿园知名度和美誉度在继续做好园内宣传窗的更新办好幼儿园园报及发放工作之外本学期我们录制一台丰富的六一节目汇演并在xx电视台播出受到了较好的成效达到了宣传形象、扩大影响的目的。

　　五、下一步工作打算

　　善于反思才能不断进步。为了幼儿园的进一步发展在肯定成绩的同时我们更应正视自己的不足。通过省专家组反馈的情况我们进一步认识到自身的弱势与不足。结合实际我们制订了一系列的整改措施精益求精努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。

此致

敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任述职报告13

尊敬的xx：

　　大家好!

　　一学期的工作在紧张而又愉悦的气氛中结束了。回顾本学期的工作有成绩也有不足为了更好地做好自己的本职工作发扬优点弥补不足。现对本学期工作做以总结：

　　一、班级管理方面

　　管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作更好地完成教学任务、为教学服务重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部具体分工连带促进使班集体齐心协力、团结一致、相互监督形成良好风气。在学习上学生能严守学校规章制度按老师要求完成各学科作业成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育使他们的意识逐步提高增强社会实践及生活自理能力这一切受到了领导及同事的一致好评。

　　为使学校和家庭建立更密切的联系因材施教使学生的全方面素质得到锻炼及发展在本学期中以家访为主充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用以促进学生能够沿着正确的'方向健康成长。在本学期中由于学生能够有较强的爱护公物意识并且能够进行维护班级物品无损坏、丢失现象。学生的精神面貌及文化素养有很大的改观集体观念明显增强有一定责任感、义务感及主人翁意识。

　　二、教学业务方面

　　教学工作是教师的中心工作。在本学期中本人能够认真担负本职工作认真书写教案、备课并针对班级情况有的放矢的开展工作。课堂上耐心细致地讲解为使学生能够更好地接受书本知识我认真研究学生、钻研教材尽量为学生提供直观、生动的教具以提高学生学习的积极性。认真研究一些相关教育理论书籍与实践相结合为促进自身发展起到了一定的作用。课后细心辅导后进生使后进生的成绩有明显提高。在业务方面积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习做好记录其它各项纪录也都能够按时完成。学生的各种作业能够及时批改做到无错批漏批现象；并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作能力。在本学年度全乡期末统考中各科都取得了优异的成绩。很好地完成了本学期的各项教学任务。

　　三、教育能力及素质方面

　　适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战作为年轻的课改实验教师我积极响应上级的号召利用业余时间大量阅读有关教育改革、课程改革的资料使自己首先具有一种意识为以后的教学工作打下铺垫。同时结合自己的教学工作进行尝试性的改革以适应新的教学理念的发展。与此同时根据自己的理解和教学工作的经验撰写了多篇文章既总结了经验又为下一个目标的努力确定了方向。

　　“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能以适应和满足自己工作的必须。为此我每天无论工作多劳累都要挤出一点时间练习基本功。从书法、绘画到体育、音乐等都有涉及也取得了一点成绩。并且自己利用假期时间进行电脑培训以适应最新的信息化教学观念。

　　四、其它方面

　　能认真执行学校的各项规章制度忠诚党的教育事业严格遵守作息时间按时参加继续教育学习并认真做好笔记努力把学到的知识应用到教学实践中去做到学以致用。服从领导分配积极配合领导工作勇挑重担。

　　总之在本学期的教学工作中是取得了一些成绩但也有许多不足之处。如：学生家长不能很好地配合学校和教师工作从而导致对学生的教育失衡；学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以在以后的工作中我将一如既往地讲自己奉献给教育事业踏踏实实地工作为学生能够得到更好的教育为学生的长大成才在“基础教育”的这方沃土上甘为学生作坚实的基石。

班主任述职报告14

　　班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的又是光荣的。结合我班实际情况现对本学期所做工作总结如下：培养和选拔班干部形成良好班风.一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。

　　本学期自开学来我有意识地通过开展各科活动观察和分析发展并挑选了一些关心集体团结同学作风正派有一定组织能力开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格要求他们以身作则学习成绩优秀团结同学处处起模范带头作用做老师的`得力助手。经过不断的培养和努力终于提高了学生干部的工作能力让他们分工协作使学生自己管理自己逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　在本学期本人继续担任四年级的班主任工作本班18名学生男生多女生少而且后进生落后面很大他们爱玩爱闹。面对不做作业的人多且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎你不催他可以几天不交的情况。

　　现就这半学期工作总结如下：在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。

　　如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比表彰日常行为规范好的同学把他们的名字写到光荣栏里以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激发他们的热情。

班主任述职报告15

　　作为班主任要懂得热爱学生因为爱生之心是教育的前题是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解可以使学生感到温暖、关怀可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会我认为：教师的爱应撒在学生集体中教师的爱应插在学生的心坎上包括对优等生的培育对一般生的促进对特殊生给予特殊的关怀对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱对学生的思想、学习和生活等各方面的关心。

　　班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间放松一段时间贵在“恒心”。坚持日日如是不放松任何一个时间不放松任何一个细节。持之以恒滴水穿石持之以恒就是顽石般的学生也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率要真正做到“为人师表”加里宁曾就说过：“教师心须好好检点自己他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此教师的纪律可以简单地说但要求学生做到的老师自已心须先做到。要求学生不做的自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正不令而行其身不正虽令而不行。”因此我要求学生做到的不迟到不早退不走课等我自己先做到。每天提早二十分钟到校站在课室门口等学生的到来学生亲眼目睹久而久之学生他们也不好意思迟到根本上也就不敢迟到了。每天午休虽不是轮到我值日也早一点到校进课室午休也没有人迟到了。下午放学迟一点离开学校督促学生打扫卫生学生看在眼里记在心上知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中学生会以老师为榜样坚持早到校做好每一样应做好的本职工作正如慢光甘露润物无声。这样文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分课间操、集会等我都会必到另外平时无课上时多加点时间巡堂与各科任教师多交换意见及时了解、掌握班上的动态遏制不良之风的抬头班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些但谁叫你做甘为人梯的老师呢。一份辛劳一份收获。

　　关心关爱每个学生的成长

　　1、充满爱心和信任要想了解和研究学生首先就要热爱学生、信任学生这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的'爱和信任对待学生那么学生就会把你做为知心朋友有什么心事就会向你诉说让你帮他出主意、想办法你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁要善于发现每个学生的长处看到他们的闪光点尤其是差生当他们有了进步那怕是一点进步都要及时给予表扬和肯定帮他们树立自信心从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。

　　2、熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前那么即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况把握他们的性格特征、兴趣爱好等就能为建立良好的师生关系打下基础从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。

　　3、善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此洞悉学生的内心世界需要长时间的、不动声色的观察并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行切记主观臆断以免对学生心灵造成伤害。只有这样才能掌握第一手资料并在此基础上采取灵活有效的教育方法。

　　与学生尽可能多的心灵上的沟通就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈想不通的问题愿意从我这儿找答案。