在日复一日的学习、工作或生活中大家对作文都不陌生吧写作文可以锻炼我们的独处习惯让自己的心静下来思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的文具的作文300字4篇仅供参考大家一起来看看吧。

文具的作文300字 篇1

　　夜晚我把文具盒放进书包里文具盒里就热闹起来了。

　　它们吵个不停看它们眼睛瞪得多大嗓门提的多高。

　　铅笔站了起来橡皮急得在地上滚来滚去尺子和圆规也

　　涨红了脸原来他们在争吵谁的用处最大。

　　首先发言的是铅笔它的声音像雷声趾高气扬地说”哼你们算什么小主人一要写字就要用到我你们这些文具有我厉害吗？我的功劳最大。“

　　铅笔的发言招来阵阵嘲笑最大脾气的'就是橡皮它撅着嘴说：“没有我主人写错了字谁也擦不掉考试的时候主人要是没有我那就惨了。他卷面一定会减分的。”

　　这时候尺子愤愤不平地说：”小主人要是没有了我数学画线段就没法画直也没法的高分。“

　　就这样大家你一句我一句吵个不停正在沉睡的文具公公被吵醒了他耐心地说：“孩子们不要吵了我们每个都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处。尺有所短寸有所长你们要团结起来一起为小主人服务。”

　　文具们听了脸红的像个大苹果惭愧地低下了头。

文具的作文300字 篇2

　　有一天文具盒里的文具说话了它们在争辩谁的用处最大。

　　“我的用处最大！我可以让人们写出漂亮的字！”铅笔弟弟骄傲的`说。

　　“我的用处最大！我可以帮助人们修改错别字！”橡皮擦哥哥说。

　　“凭什么你的用处最大！我的用处才最大！我可以帮人们修改错误！”红笔妹妹不服气地说道。

　　“我的用处才最大！我的用处才最大！我既可以让人们写出漂亮的字又可以不用橡皮擦来擦去！所以我的用处才最大！”黑笔姐姐霸道地说。

　　我的用处才最大！我的用处才最大！……这时文具盒里议论纷纷顿时炸开了锅！

　　红笔妹妹实在忍不住了生气地说”哼！那我们找尺子爷爷评评理！看看尺子爷爷说谁的用处最大好不好？

　　“去就去！谁怕谁！”橡皮擦哥哥说。

　　于是它们去找尺子爷爷了。终于找到了尺子爷爷尺子爷爷笑着说：“孩子们你们找我有什么事呀？铅笔弟弟委屈的说：”爷爷你说我们谁的用处最大？“尺子爷爷微笑着说：”你们各有各的用处我们要向身边的人取长补短这样才能弥补自己的短处了！“听了尺子爷爷的话文具们红着脸惭愧地低下了头。

　　所以每个人都有自己的短处和长处要正视自己的短处这样才能慢慢地进步！

文具的作文300字 篇3

　　文具盒小屋里有两兄弟那天他们吵架了为什么他们俩会吵架呢？原来他们都在争着谁是小主人最好的帮手。

　　那天晚上铅笔自言自语地说：“主人对我最好了！每次我“发型”乱了主人都会帮我整理好。”这时橡皮刚好听到了说：“主人对我才是最好的。”铅笔说：“那主人哪点对你好了。”橡皮又急忙说：“有啊！主人看见我脏了就会把我擦干净。”铅笔又质问：“那你会写字画画吗？”橡皮也不甘示弱地说：“不会但是你写错字还不是要我帮你擦掉！”他们俩越吵越大声把睡得正香钢笔爷爷给吵醒了钢笔爷爷起来说：“你们这两个小子动不动就闹事你们是为什么在吵架？”橡皮回答：“我们是为了谁是主人最好的帮手在争吵。”钢笔爷爷说：“这个帮手是没有最好的也没有最差的在小主人眼中你们都一样重要。”

　　他们听了钢笔爷爷的'话觉得钢笔爷爷说的话非常对于是他们也就不再争吵了。每个人都有长处和短处再差的人都会有优点。

文具的作文300字 篇4

　　我最喜爱我的文具盒它像一个“小仓库”里面放着许多专用“工具”。

　　文具盒上方有可爱的米奇和米尼它们睁大眼睛张开嘴巴像是在说：“小主人你要加油啊！你是最棒的！”文具盒分为两层第一层放着“爱戴帽子”的钢笔和“大肚皮”胶带；第二层放着“画画之王”铅笔、“涂改之王”橡皮和“画线之王”尺子它们都住在华丽的公寓里。

　　每当我需要它们的时候文具们就挺身而出文具盒明白后毫不犹豫地就把它们一一放出来帮我写字、修改、画画------它们成为我形影不离的好帮手、好伙伴。不知不觉中文具盒已经跟我两年了上方的漆也早已脱落了脸上还长满了一道道皱纹。还有一次我不留意把文具盒摔在地上弄坏了我悲哀的都哭了又舍不得扔掉就恳请爸爸无论如何必须要帮我修好它。修好后心爱的`文具盒又回到我的身边伴我学习、成长真是起死回生我高兴极了。

　　这就是我的“小仓库”——文具盒也是我的好朋友我想让它永远陪伴在我身边。