总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论写总结有利于我们学习和工作能力的提高是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的小学班主任年终工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

小学班主任年终工作总结1

　　为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》切实提升我区小学班主任的专业素养和能力充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用今年5月17日—5月25日我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班教体局高度重视精心组织服务周到保障有力培训工作取得了圆满成功。现总结如下：

　　一、培训课程内容针对性强

　　本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面精心设计了课程计划合理安排了丰富的学习内容：《班主任工作培训读本》、《新课程下的学生观》、《经典案例评析》等。

　　为了让学习内容更贴近班主任工作实际培训班还特地安排了一线班主任老师讲述了班主任的专业成长路径等问题大家分享了优秀班主任的经验并同大家探讨了班主任的专业化发展问题这些内容得到了学员们的普遍欢迎针对性和启发性都很大。

　　二、培训工作的组织管理到位

　　1、领导重视人员到位。此次办班区教育局领导给予了高度重视拨专款承担了培训班的全部费用使所有学员享受了免费培训的待遇。区教师进修学校领导在准备阶段经过深入调研、反复沟通、协商研究制订了较为完善的培训方案。在此基础上区教育局又专门发出了举办班主任培训班的通知进行了具体部署。在办班过程中教育局的领导多次与教师进修学校的领导联系沟通提出详细要求落实讲课人员协调有关事宜。进修学校的领导及时召集具体负责的同志商量开会布置工作。从组织领导上保证了培训工作的有序进行。

　　2、准备充分管理到位。此次办班区教育局的领导亲自与具体负责办班的同志多次商量课程计划明确课程内容必须由两大块组成：一是分散学习二是集中学习。同时领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动的顺利进行和培训质量起了关键作用。此外培训报到当日班主任就组建了班委会明确班干部人选提出工作要求并责任到人从组织管理上保证了培训工作的高效运行。

　　3、统筹兼顾协调到位。此次办班涉及全区城市、农村小学班主任层次不同要求也不同。为使培训工作更具针对性以提高培训工作的有效性除了前期课程安排上努力兼顾各种不同要求以外在安排小组讨论时每组人员的`组成也努力考虑城乡不同学校的教师让他们交流的面更广形成的“牵手圈”更大。

　　三、培训成效显着

　　1、培训形式与教学质量获得普遍认可。此次办班虽然只有短短的几天但其培训形式和教学质量却得到了广大学员的一致认可。培训班开班当天许多学员说在接到通知时并不愿意来学习但一天以后态度就发生了变化：不舍得脱课即使生病了都坚持到班听课；有的学员本来带着家属想利用学习期间

　　逃课去玩的但是几天的学习他们一次也没有缺席；有的学员说几天功夫我的班主任业务能力大大提高了知道班主任工作不应是简单的说教还要有一定的心理辅导技术面对学生团体我们首先要学会倾听其次要学会“说话”学会与学生交往做心理疏导等等这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。

　　2、班主任工作理念和方法得以更新。此次办班授课教师的精彩讲课常常使课堂充满欢声笑语。他们的讲课更多地说到学员的心里去了。在结业典礼上每位学员代表的讲话都引用了我们讲课老师的观点更多的学员则在讨论发言时纷纷表示：通过学习自己的德育理念发生了深刻变化；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一个专业也必须加强理论学习才能不断提高自己的工作效率；学会了要真诚地与学生沟通准确地把握学生的心理状态才能使自己的工作更具目标性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地说以往做班主任的标准就是严厉加负责现在看来应该：“笑”字无限相加“气”字无限相减“烦”字永远除尽“爱”字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。

　　3、做好班主任工作的信心更加坚定。此次办班是近年来的首次学员纷纷戏称：我们是黄埔一期。“首次办班能否取得理想效果今后是否还要办？”办班前我们心里是没有底的。现在我们发现此次办班效果较好；班主任培训班不仅要办而且要常年办使其制度化。在培训学习期间各级领导也多次表示了要常年重视班主任培训工作将班主任培训坚持不懈地抓下去；还在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息极大地鼓舞了班主任的工作士气广大学员表示以前不想做班主任想方设法逃避做班主任现在恨不能立即回去做班主任把这里学到的东西立即去实际应用。有学员还说现在看来做老师不做班主任是不完美的。大多数学员纷纷表示做班主任是很有意思的这次学了几招相信自己今后会做得更好。

　　此次培训活动除了反映出上述的情况以外也让我们感受到了我区班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟力因此可以说20xx年区小学班主任培训活动是成功的不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。

小学班主任年终工作总结2

　　我虽已有十余年的班主任工作经验但当我来到XXX小学时还是被这里快节奏的教学工作搞得焦头烂额以至于一开始没把班级纪律抓好走了不少弯路现总结。

　　纪律方面：

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。为了培养学生良好的行为习惯我在班级一角开辟了一个栏目“比比谁的红花多”上课时谁坐得端正听得认真我就给他奖一朵小红花其他学生看了就会立刻坐好。可时间久了我发现有些学生拿到小红花就立刻松懈下来不再认真了。怎么办呢？后来我受学校每周评选一个“校园明星”的启发我在班级里又设立了“星光灿烂”的栏目鼓励学生争当“五星级”学生“五星”分别指学习之星写字之星劳动之星文明之星和卫生之星。但由于缺乏具体的评分标准每次我都是凭印象给星学生反反复复的行为有时连我也不知道该不该给星最后只好不了了之。现在我把全班学生分成“有良好习惯”、“一般”、“不好习惯”三部分针对不同学生提出不同要求如对有“良好习惯”的学生我给他们颁发“班级明星奖”并鼓励他们争当“校园明星”对“表现一般”的学生鼓励他们向班级明星学习并争当“班级明星”。对有不好习惯的孩子我注重孩子的点滴进步进步大的评为进步之星。这样每个学生都有努力的方向课堂纪律大有改善。

　　学习方面：

　　为了培养学生良好的学习习惯我每天都很早到校组织学生早读。现在学生早读习惯较好有几次我不在学生能在学习委员带领下自觉地读课文这让我感到很欣慰。 为了让学生养成认真写作业的习惯我制作了一张表格贴上墙每次作业得一次A就可以在自己名字旁画一杠五杠成一个“正”字每周评出几个写字之星。通过评比能调动起学生写字的`积极性。

　　劳动卫生方面：

　　刚入学的孩子还不会劳动一放学孩子们都抢着扫把要扫地可扫来扫去总扫不干净每天我 都手把手地教学生扫地。而且他们也不大讲究卫生纸屑掉了也不捡桌椅碰歪了也不排一节课下来好不容易打扫干净的教室又是一片狼籍。针对这些情况我做了如下安排：全班分成八小组每组安排一个小组长由组长给组员分工每人扫一组扫完后两人提水三人拖地讲究分工与合作提高劳动效率。每组选一名学生当卫生检查员每天早上和下午各检查一次对那些不讲究卫生的学生让他们留下来整理教室从而让他们学会珍惜别人的劳动成果对那些讲究卫生的同学适时给予表扬。

　　虽然我想了很多办法来促进孩子良好习惯的养成但自己做事总是比较急功近利事事都想很快有成效一看到学生又出现不良习惯自己就松懈下来没有好好坚持到底这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有 自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

小学班主任年终工作总结3

　　一年又过往了端坐桌前思考。平凡的班主任工作是让进步能力、养成习惯、塑造人格的工作是一件光荣而成心义的工作而它又是琐碎、繁忙的。因此要做好这项工作必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结以下：

　　一、抓好学生思想工作促进精神：

　　做一个堂堂正正的人。是我一直都挂在嘴边的话孩子们和特别熟习不论是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容老实和勤恳应当做为你毕生的伴侣时时提示是是留意。另外我还在黑板的左侧开设了一个专栏诗文朗读第一句话就是我是个好孩子让学生每节课读天天读在孩子们的思想中构成一个思惟定向。我一直夸大男生要像男子汉女生要温文尔雅。同时我还利用班会、平时时间特别是利用偶发事件进行教育。目前班级基本构成一种班级精神老实、勤奋、理想、宽容。

　　二、抓好班级教学工作促进班级氛围：

　　一个班级是以为灵魂的没有深进的班级是失败的。为了让学生们深进学习我个人想以下几个方面是成功的。

　　1、充分调和。磨擦总是会有的而调和是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在平常工作中我不断调和与老师之间调和老师与学生之间调和学生与学生之间。老师间倒是很轻易而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的调和是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时在学生心中在学生群体中造成很大负面影响的时候极可能会发生矛盾固然是四年级但是学生的内心开始抗拒就会直接影响这科学习而且这样影响有着很强的传染性。在本学期我觉得我做的很棒让各科老师和学生都处于十分和谐的状态下其中我仔细观察和即便的调和发挥了决定作用。

　　2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里其它课程总不如数学语文学生的重视程度远远不够。如英语科由于学生对英语的'重视程度还不够上课不仔细听讲我便在课余做大量的思想工作举出自己和身边的例子还在上课时仔细观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成我便采取英语作业先交个我审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等常常提示和催促学生带齐学习用品。在书法课我乃至参与课堂的巡查和指导和书法老师深进沟通增进学生的意识。

　　3、鼓励学生克服各种困难来自家庭、心理、学习、生活等方法的鼓励、引导他们如何安排时间如何使用方法学好不同的课程例如数学方面指导计算和审题方法等固然不如科任老师专业但是很多程度上增进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难教会他们如何适应和改善如何更有益于学习。

　　4、通过各种情势与家长沟通。例如电话、上门家访、和放学回家路上现在我想已获得了尽大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。

　　三、选好班干部增进班级体制建设：

　　俗语说：火车跑得快必须车头带。一样的道理要带好一个班级班干部的作用是老师也没法取代的所以我在班级管理中特别重视班干部的提拔和培养本学期我采用了岗位聘任制先出示了岗位名称和岗位职责然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后我和他们常常召开班干部会议要求他们在各方面严格要求自己明确自己的职责做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动而且工作起来也得心应手。每过一段时间我都会召集班干部开一次会让他们谈谈得失和今后的打算等。这样既为班干部进行了指导又进步了他们的工作积极性。鼓励、答应错误公平公正。

　　四、抓好常规管理增进班级习惯养成：

　　学生从凌晨上学到放学一日的常规是不是规范、文明影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个***、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人建立了一个完全的班干部体系细致到分管地面黑板桌椅扫帚等***。在午饭、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相干制度让学生有条不紊的进行天永日久构成习惯；在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确日托班学生应做到哪些不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比表彰平常行为规范好的同学以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　五、展开好活动增进学生素质进步：

　　本学期学校展开了很多活动为了让活动更深进、更具体、更全面每次我我鼓励学生人人参与相互合作并和相干活动相结合以此来调动学生活动的积极性共同创建一个真实的日托班班级。在学校举行的英语朗读比赛中我事前利用班队课及课余时间为他们指导并请英语老师和家长指导然落后行班级比赛颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐优越者代表班级参加比赛。结果我班赢得了好几个活动的好成绩。另外我们有组织展开了讲故事、钢笔字、诗文朗读等活动为学生创设了多种锻炼自己展现自己的机会进步了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中我总是利用课余时间与他们谈心化解他们心中的隔阂让学生感到老师对他们的关心与爱使他们愿意以自己好的方面展现给老师和同学。

　　固然我在本学期的工作中还存在着一些题目例如班级精神的培养还不能系统化发展还不够科学有效；班级工作有时还显现出乱、浅现象；对各种习惯的培养不太在乎也无方法研究不深进。一直以来我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。当师则师当友则友在下学期我会加倍努力做好工作计划在繁忙而繁琐的班主任工作中培养出更优秀的人才来。

小学班主任年终工作总结4

　　一、注重能力的培养和锻炼

　　这学期为了培养同学们的竞争意识为了给更多的同学锻炼的机会我重视小干部的培养让他们互相监督互相学习轮流执政。在这种氛围下班干部的工作很尽心很认真很负责任。当老师不在时我就把课分给班干部让他们组织管理平时的听写也是由班干部进行并且批改订证。这样一来即锻炼了能力又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

　　我们还策划了很多的活动如：学习竞赛小组竞争跳绳比赛以一本书换一百本书等等这些活动都交给班干部们自己组织安排既锻炼了能力又给班级带来了活力还给同学们带来了很多的快乐！

　　没有交流就没有教育就没有感悟就没有情感。走进学生和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候我觉得那水也渴着我饮水的时候水也饮我……我和学生之间有三个共同共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊感受生活的美好；共同分享：分享学习的.快乐分享友情的快乐分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识更新观念和时代同步和学生共同成长。

　　二、和家长成为朋友

　　家庭教育和学校教育是密不可分的尤其是班主任工作更加需要家长的理解和支持。因此我特别注重和家长建立良好的关系加强和家长的沟通。

　　当家长不找班主任时班主任更要主动与家长联系孩子或喜或忧都及时地通过电话、家访告知家长让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时心平气和地和他们解释清楚用自己的实际行动来换取他们的信任。

　　很多事情都是随机而发的我们并不能预设但当事情发生时做为班主任应该从中协调使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任班主任工作才能很好地开展学校的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名我没做什么工作大家都积极参与了报名的同学达到了80%以上。

　　三、这学期所取得的成绩。

　　1、广播操比赛第一名

　　2、朗读测试第一名

　　四、班主任随想

　　当班主任很累事情很多很累心有的时候还会很心烦这都是免不了的但是当你走上讲台看到那一双双求知的眼睛当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变当你被学生围着快乐的谈笑当学生把你当成最好的朋友当家长打电话来告诉你孩子变了变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。

　　班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是言谈还是行为都会对学生产生很大的影响。

　　班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血。但是这一切都很值得因为你得到的将是一个美丽的世界！

　　工作着是美丽。

小学班主任年终工作总结5

　　在这一学年度的工作中我担任了三年三班的班主任并承担语文教学工作。我严格遵守国家法律和法规拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针遵守规章制度严格执行学校教学计划履行教师聘约完成教育教学工作计划任务。遵守《职业道德规范》做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师德工作总结如下：

　　一、认真开好教师会议

　　在校长、主任的组织下认真学习了《教师法制教育读本》、《现行教育法规与政策选编》以及有关师德方面的“案例”在电大学习了《专业技术人员权益保护》并认真作好记录还进行了考试。通过学习使我进一步理解了教师的权利和义务进一步明白了教师所肩负的重任提高了自己的思想政治觉悟并付之于行动更加努力地开展工作。

　　二、做到了严于律己以身作则为人师表

　　时刻注意自己的言行举止(做到语言文明待人礼貌举止端庄衣着朴实仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率给学生树立一个好的榜样。例如：开学初教室里经常有垃圾学生没有什么环保意识我一边用班会课教育他们一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一看见地面有垃圾我就低头捡起不久学生也不由自主地“争捡垃圾”还能够自觉做到不乱丢垃圾了。

　　三、做到了关心、爱护全体学生尊重学生人格

　　从不体罚学生促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师有成为了学生值得信任的朋友。

　　a、我常常以“父母心”来对待学生不仅关注学生在校内的生活还关心他们在校外的生活。经常与家长联系了解各方面的情况。有些家长也把我当成了朋友与我一起探讨教育孩子的方法。

　　b、作为班主任同时还是一个语文老师我结合教育教学的特点将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观促进学生全面发展。本学期重点抓了两方面的教育：

　　1、举行了“关爱父母用行动回报父母”的班队活动;

　　2、开展了以“理解老师尊敬老师”为主题的写体会比赛活动。

　　3、还不辞劳苦出了2本班刊《书香一角》。通过这些具体的活动使学生在思想上、行动上都有了良好的转变在学业上也有了非常大的进步。我还严肃认真地按照学校德育工作计划定期向学生进行专题教育并要求学生对每一个主题教育都要记笔记写心得体会以便检查教学效果一旦发现有学生的思想出现问题及时找他谈心纠正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希同学他在“周记本”里经常说同学的坏话仿佛与那位同学有深仇大恨而且流露出想“打人”的情绪。于是我多方面去了解情况分别找他们谈话最后化解了他们的`矛盾使他们能愉快相处。不仅关心学生的学习还关心学生的身体。从不加重学生的学习负担注重“劳逸结合”在课堂上发现他们有些疲劳了就常常给他们讲一些有意义的小故事或课外的小知识让身心得到休息还可以从故事中获得做人的道理。而且在每一周拿一节课让学生看课外书或去室外进行体育活动。一旦有学生生病了马上带他去校医室看病或请家长过来接孩子回去看病。

　　四、在提高自身思想政治觉悟的同时加强教育教学专业理论和业务学习

　　不断提高教育教学业务水平加强工作总结。认真参加科组教研活动和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想并把这些新的教学方法运用到教学中去。本学年度参加了学校的青年教师“比武课”获得二等奖一共听课四十多节(其中在江华小学听了八节在范罗岗小学听了四节)。从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和经验大大提高了自己的业务水平。在期末考试中学生的学习成绩都有了较大的进步。

　　五、遵守国家法律法规热爱学校遵守学校规章制度

　　从不迟到或者早退有时候生病了也能坚持上好课才去宿舍休息或者就先跟同事调课所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己对工作认真负责一丝不苟;与同事团结协作顾全大局。

　　总而言之通过这一学年度的努力在教书和“育人”上都取得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护获得了家长的好评和支持。在今后的工作中我还将戒骄戒躁更加勤奋努力地工作把所有的热血都奉献到自己衷心喜爱的教育事业上!为祖国的教育事业奉献自己应有的力量！

小学班主任年终工作总结6

　　时间飞快转眼就到了年末回首这一年紧张而充实有欢乐更有痛苦可是每当我看到小朋友们求知的眼神的时候我就告诉自己所有的付出与努力都是值得的当家长和同学们亲切的喊我老师时我觉得自己的价值得到了最大的体现我的工作也更加的有动力我们常教育学生一分耕耘一分收获在这一年我勤勤恳恳扎扎实实脚踏实地做好班主任的本职工作但同时我也知道由于自己没有经验还是使工作得到一些阻碍因此在这一年当中我虚心的向有经验的老教师们请教不断完善自己的教育教学方法并时刻注意理论联系实践因此在这一年我个人得到了很大的成长与锻炼想将本年度的工作总结如下：

　　一、思想品德方面：

　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。在这个过程中不仅同学们的思想得到了很大提高我本人无论是对工作还是对国家的方针政策的认识也都上了一个新的台阶我相信在以后的工作中这都是指导我不断进取的动力源泉。

　　二、教育教学方面：

　　1、不断学习是工作的根本

　　语文学科涉及的知识面广泛它对教师提出了更高的要求除了学习理论文章外我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平我还虚心向同行们学习积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动不断吸收新鲜血液以适应现代化教育的需要使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。

　　2、课堂是教育教学的主体

　　课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；我努力使自己成为学生的亲密朋友让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难或浮想联翩或组间交流或挑战权威。师生互动生生互动组间互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 死角 课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃闪光点频频他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普遍反应喜欢上语文课。一节课40分钟往往觉得太短了下课后还围着我讨论问题。

　　3、课后辅导不容小觑

　　在任何一个班级上都会有反应比较慢的同学他们往往在课堂上的知识只能接受百分之六十因此其余的知识只能利用课下时间来不全对于这样的同学首先我会把他们安排在成绩好同学的旁边其次我会利用课余的时间尽可能的为他们把没有学会的东西弄懂因为只有这样才能保证下次课的的进展我的原则是：不抛弃不放弃。

　　三、班主任工作方面：

　　作为一名班主任工作压力大（关注学生的安全）任务重（学习、思想、健康、劳动 样样要管）但是班主任工作却关系着53名学生的成长因此不容懈怠。

　　班主任老师是一个班级的灵魂有人说： 一个好的班主任就是一个好的集体。 此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道每天都要面临班级发生的形形色色的事件既要做学生求知的引路人又要做学生进步的引导者。现在学生中独生子女的比重占绝对优势面对他们所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬、渴望体现个人价值、迫切要求成材的特点班主任做的工作既繁重又复杂。班级就像是一台大戏班主任就是这场戏的导演要根据每个演员每个场景的不同特点采取不同的方法。也就是说班主任要针对学生的不同情况扮演好不同的角色。

　　班主任老师要喜爱自己的孩子。一个老师有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感就会平添一种责任平添一份压力就会想方设法把自己的.学生教育成人培养成材。学生进步了他会发自内心的高兴学生有缺点他会温和善意地指出。老师对待学生不是为了贪图将来学生对自己的报答这种无私的情感会净化师生关系叫师生关系在平凡之中得到升华。我们每个老师在内心之中都有这种美丽的崇高的情感。王馨迪是一个聪明乖巧的女孩记得有一次她身体不舒服张嘴一吐不是吐在地上而是吐在桌子上又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口怎么弄得到处都是转念一想孩子毕竟还小她不舒服才会这样。在这时你既是老师也是家长。我耐心地一样一样收拾干净。最后还不停地安慰她放学的时候特地嘱咐她的家长带她去看病。孙睿泓在拔河的时候不小心摔了一跤脸上擦破了皮连嘴巴里都是泥我细心地帮她清理伤口拿杯子让她用水涑口把嘴巴涑干净。一点点一滴滴我和学生在不断的交流中增进情谊。

　　通过一学期的努力取得了一定的成绩但也存在不足之处。在今后的工作中要努力学习努力工作争取做一个小朋友喜欢的老师朋友。看到一个个如此可爱的学生我真的是被深深的打动了每一个学生都有着自己的特点来让我琢磨然后教他们学习看着他们慢慢的成长很有成就感和自豪感。我想我是不会再换工作了我就要在我目前的工作上干一辈子了。

　　四、从收获中感悟：

　　今年没有写太多的论文因此只有一篇论文获得了师陶杯三等奖学校组织的说课评课比赛也只获得了三等奖学生的作文比赛在校、区都只有二、三等奖。从这就可以看出我的努力还不够还需有效的勤奋和努力。在我的工作中我觉得最大的不足是 只知埋头赶路不知抬头看路。 我常常忙于日常的教育教学工作忙于应付各种各样的任务缺少对教学理论专著的系统学习缺少对自己教学的深刻反思自己偶尔有的一些教学方面的想法不能细致深入地研究下去使自己成为一个日常事物型的教师不能成为一个研究型的教师。在以后的工作中我仍不断地加强理论学习不断地改进工作方法。我相信：只要坚定信心、发奋学习、锐意进取、自觉奉献一定能在明年的工作中取得更大的成绩。但同时由于自己年纪较轻没有工作经验还是造成了一些不必要的麻烦但是我都在积极改正我也相信这将是我人生路上难得的机会和锻炼我将把他看成我一生中最重要的财富在以后的工作中更加努力让我的学生将来都可以成为对社会有用的人才。

小学班主任年终工作总结7

　　怀着对教育的一腔热血我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束收获颇多下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

　　一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

　　能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论充实自己的头脑端正自己的思想态度做到一步一个脚印逐步向党组织靠拢严格要求自己鞭策自己力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用免费；遵纪守法认真学习法律知识先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍提高自己的法律意识；爱岗敬业具有强烈的责任感和事业心积极主动认真的学习专业知识工作态度端正认真负责。

　　二、专业知识、工作能力和具体工作。

　　来到珠玑小学已经两年了负责学校总务工作也已经有一年的`时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎但为了搞好工作我不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索实践在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作明确了工作的程序、方向提高了工作能力在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

　　在这一年我本着“把工作做的更好”这样一个目标开拓创新意识积极圆满的完成了以下本职工作：教育教学方面：把学生教好是每位教师最大的心愿。这学期我依然担任三年级语文教师为了上好每节课我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲做到有目的的备课有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程注重对学生各种能力的培养。在工作中我深知学习的重要性在主动钻研课外专业读物的同时我还抓住学校安排外出听课的机会虚心学习不断提高自己的业务水平。

　　在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来我兢兢业业尽职尽责并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生。在班级中我尽量抽出更多的时间开展各项活动加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活予以他们更多的关怀鼓起他们学习的劲头更好地融入到班级体中。注重行为规范教育养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道使学生自觉地成为集体的主人学习的主人。加强“安 全教育”使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上但是在与家长的联系上我还缺乏力度在今后的工作中我会尽力克服正确做得更好。

　　协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作需要认真负责态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度理清思路分类整理好各类帐务并认真登记完成了××年的财产登记、账目管理等工作学校的财务工作正进一步完善规范我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理按需所发做到不浪费按时清点以便能及时补充办公用品满足大家工作的需要。

　　为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调除了做好本职工作我还积极配合其他同事做好工作。

　　⒊工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作能够正确认真的对待每免费一项工作工作投入热心为大家服务认真遵守劳动纪律有效利用工作时间坚守岗位需要加班完成工作按时加班加点保证工作能按时完成。

　　总结一年的工作尽管有了一定的进步和成绩但在一些方面还存在着不足特别是由于工作的繁杂缺乏计划性导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多个别工作做的还不够完善这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里我将认真学习各项政策规章制度努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平为学院的发展做出更大更多的贡献。

小学班主任年终工作总结8

　　这学期本人继续担任五(1)班的班主任。经过上几个学期的努力总的来说本学期的各项工作开展的都还算顺利我也在原有的基础上继续加强了以下几点：

　　一、 继续加强了解和研究每一个学生

　　了解学生包括了解学生的思想品德情况如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生才能更好的管理他们教育他们使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大因此也在变化只有随时掌握学生的思想变化才能针对他进行有效的教育。这学期我还是通过家访电访等形式了解所需的资料。

　　二、 继续加强对学生的德育教育

　　第一. 继续通过每星期的思想品德课每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

　　第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”每周看“品德记录本”

　　只要学生做好事我就表扬;只要学生犯了错误就要调查清楚然后严加教育;对于骂人、打架的'学生更是严肃处理。

　　第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生我每隔几天就找他们谈谈心还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错我就马上教育。

　　第四. 鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现或做了好事我会第一时间加以肯定使学生强化了一些良好的行为习惯。

　　第五. 同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。

　　第六. 为了激发学生本学期我继续开设德育奖在学期末时评选出三位班级优秀少先队员由学生来选。无论成绩好坏都有资格选中的学生将得到一份奖品而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的并给这些学生拍照留念。同时他们的思品成绩为优。

　　三、 继续培养学生的学习习惯

　　本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习值日同学值日;中午11：40后开始学习。在作业上要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期由于天气炎热中午午休。

　　四、 强化常规训练带动教育教学工作

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾会使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益。因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好出操集会也好都能保持良好的纪律。

　　五、 强化班干部的管理能力

　　前几学期我都是不断的扩建班委使更多的学生得到锻炼的机会也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期我采用压缩班委把原来近30个班干部压缩成10个因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼10位班干部中的大部分人在他的负责方面都能独当一面。

　　六、 加强安全教育

　　这两学期学校正在建设新的教学楼学生的活动空间小了又因为好奇等原因潜在着不少安全隐患。为了学生的安全我切实贯彻学校的安全细则努力做到“安全无小事安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课利用平时的空余时间一次次强调。

　　作为一位年轻教师在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入不断反思;经验的积累不断改进。我一定能够做得越来越好争取当一名优秀的班主任。

小学班主任年终工作总结9

　　班主任工作是管理人的工作我所应对的又是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的二年级学生所以一个学年下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位仅有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任做了如下的工作：

　　一、培养学生的良好习惯

　　二年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。在日常学习中时刻注意调动学生的进取性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

　　二、培养良好的班团体

　　我在培养班干部过程中力求做到以下几点：

　　其一要大力表扬班干部优点宣传他们的先进事迹帮忙小班干部树立威信;

　　其二在鼓励班干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求班干部个人在知识、本事上取得更大提高在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即”以点带面”;

　　其三培养班干部团结协作的精神要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论带动整个班团体开展批评与自我批评构成团体的组织性、纪律性和进取心亦即”以面带面”。

　　三、进取抓好后进生的转化工作

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的.基本权利关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的`原因及时对后进生加强心理疏导同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生一方面是班主任对其进行耐心的教育。”冰冻三尺非一日之寒”要想后进生的心解冻不是不可能的事也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点并努力实行转化后进生才会有成功的转机。另一方面就是结合班上学生的力量每一个后进生都坐在优等生旁边让优等生帮忙后进生改善不好的学习习惯、学习态度。

　　我的班主任工作由于经验的欠缺在许多方面还是存在着不足。

　　1、缺少观察。

　　总不能在事情发生之前对学生进行及时的教育从而防止事情发生我处理事情总是跟在学生的身后。

　　2、做事要贵在坚持。

　　自我做事总是比较冲动事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就立刻能实施但自我就没有对孩子的宽容没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自我就松懈下来没有好好坚持到底这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命他们都有自我的思想都有自我的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要经过他们自我不断的思想斗争内化成自我的思想然后改变自我的行为这必须要有一个比较长的时间所以我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

　　总之只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出端正自我的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。经过一个学年的工作我的班主任工作在校领导的关心与指导下有所提高也提高了班级管理工作方法。

小学班主任年终工作总结10

　　在6月29日中午送走史明辉后这学期在学生身上就这样匆匆结束了。看着瘦小的史明辉拉着妈妈的手蹦跳着的背影我的心头直直涌上来一股酸涩和感动。这个幼小的孩子他对学习执着和初生牛犊不怕虎的认真劲足足鼓励着我激励着班级的其他同学。

　　回顾这一学期匆忙的教学任务及班务工作顺利的同时夹杂着许多苦恼。现在我将本学期我的工作总结如下：

　　在培养学生的良好习惯方面我重点在培养孩子快速高效完成学校作业及家庭作业。给学生树立“事半功倍”的做事意识。在期末复习过程中学困生因这一点的鼓励找到了信心大大提高了他们在校的学习效果改变了他们的精神面貌让人欣慰。

　　在班集体的培养上我注重班级凝聚力的加强。因为班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在我带领学生积极参加学校的各项活动运动会上和孩子们一起想口号想加油的方式方法想得奖之后的表扬方式后来我班在体育运动会上取得14个单项奖总成绩第一的好成绩。图书交易会上正是学困生大显身手的好机会。这些学生平时在学习上没激情、懒散、得不到充分的认可但他们生活能力交流沟通及生活应变能力较强所以在图书交易会上我分配任务给他们当他们出色完成任务后脸上的喜悦带动他们学习的兴趣。那段时间他们的精神状态非常之好。根据学校的卫生劳动要求我班开展叠被子比赛、扫地比赛、在班级设立值日班长这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。通过墙报画展等活动展示学生各方面的才能发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　在与家长它沟通方面我改变已往一有事情就首先给家长打电话联系的方式而是采取和学生深入交谈站在学生的角度上去和他分析事情原委帮助他认识到错误并且改正。我班郑子鑫在家里由四个大人照顾但家庭充满暴力语言和谩骂之声只是孩子的性格很极端在学校发生事情不敢告诉家长家长一问就开始骂长辈。后来我站在他的角度上想了想和她父母沟通之后他慢慢的认可了我的处理方法觉得老师不是感和家长一样就慢慢听话了开始接受我的建议和要求只是后来书写进步较快学习上也积极表现自己。在家长方面家长接到老师投诉学生的电话少了表扬孩子的电话渐渐多了自然感觉孩子进步了理解并支持学校工作往往给予积极配合尤其是学困生的家长取得了很好的评价。

　　及时联系社会知识开展班队会活动。玉树地震后为了给学生讲解地震原因、让他们认识地震灾害、了解地震灾区的人民生活激发学生对社会的同情心和责任感我班开展《情系玉树玉树加油！》主题班队会。在同学们看到地震现场的残酷、地震灾区的惨烈现状、地震第一时间救援的战士和全国人民对玉树的支援之后学生一滴滴眼泪里包含的是对社会的责任感、对社会的爱。大爱无疆学生在班队会后写下的日记也足足催人泪下对灾区人民的寄语、对捐款的积极感动了他们的父母。爱心是孩子最宝贵的财富。社会责任感该从孩子培养起。后来在学生对地震的所有知识做一系统讲解是学生明白地震灾害原因地震现场的自救方法地震小知识等。通过这些活动我认识到开展班队会的及时及意义。学生不仅仅在学习书本知识社会知识只要能套进课堂进行整合交给孩子是对学生生活能力的升华。

　　加强正、副班主任及课任老师之间的沟通。

　　俗语说得好“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”只要集思广益治班的'方式方法会更有利于我们班孩子的发展与健康成长。针对班级学生打架的事情副班主任齐老师总会赶在我之前及时处理学会僧之间的纠纷做好思想教育工作。班级学习状态孟老师也总能提出很管用的治班方法对症下药下课总有孟老师去班级叫学生讲题的身影对这些我对这些老师深深表示感谢。学生在融洽的教师队伍中往往能感受到团结的幸福感这对班级的凝聚力也是一种潜移默化的熏陶。

　　蹲下身来替学生着想。在学习中我班王楷睿脚受伤不能行走我就背他去饭堂、上宿舍、回教室。和他交流告诉他的长处、和他一起分析平时班级的事情还让他帮老师想办法解决班级难题。这样平时说话不多内向的他在接下来的学习生活中多了一份积极和主动和老师亲了和好成绩就近了这带动了我班其他学生对老师的想法让学生知道老师对他们的爱收到的效果不言而喻。

　　在语文教学方面我本学期主要做了一下新的改进。

　　在完成学校规定的所有教学任务的前提下我班学生集体完成《木偶奇遇记》的阅读《日有所诵》每日必背会一首现在已经有不少学生慢慢养成每日读好书的好习惯还吸引家长去读书这些书得到家长的好评学生更是爱不释手。史明辉能够每天课间主动要求给我背儿歌李文通要求中午不睡午觉读课外书给我听。几个月下来朗读也有了起色写话中的词语有了一些修饰语义越来越简洁、通顺并且易懂还有押韵的短文呢最重要的是后进生的理解能力取得了一定的进步这些都让人惊喜不已。

　　兴趣是学习最好的老师。在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在预习新课阶段让学生先查阅许多与课文相关链接的故事或者生字的记忆方法。让他们提出问题在课堂导入阶段上来考老师。这样在上课的时候不仅他们能够认真听讲还仔细和老师分析同学提出的课文内容质疑往往一节课在解决掉课文重难点之后学生有成功的感觉并且对当堂课的目标收获很具体充实的感觉会让他们更加自信学习效率也就事半功倍了。

　　在写话教学上我喜欢情景教学方法。六一儿童节大队委员竞选活动让他们眼前一亮写日记的时候用上“有的……有的……”一个个写的都很投入。在端午节还给学生讲解端午节的来历并且和学生一起分享吃粽子的喜悦给孩子们带来了很好的写话素材。

　　在学生做题方面本学期我坚持自己和学生一起做试卷、一起做练习。这样在讲题过程中我能很好的把握学生做题思考过程。查漏补缺快速完成使学生掌握快捷认真的做事方式节省复习时间提高学习效率在轻松中学到他们还含混不清的知识。

　　一学期结束了最让我惊喜的是我竟然读了七本教育教学著作。在薛瑞平的《心平气和的一年级》一书中我努力提炼我对学生的态度对家长心平气和的进行引导。在魏书生的《班主任工作手册》中我学到不少好用的管班方法。还学习到他积极向上的“不抱怨勤自省”的工作精神这很激励我。我还系统学习了《小学语文教学论》系统了解小学语文学科特点小学生喜爱的教学活动常用的教学模式。从总体上把握小学语文的知识点能够更有效的指导我的日常教学。此外我还读了窦桂梅的《名师谈主题教学》等系统的书籍。我非常感谢学校王校长每次在大会上对我们的提醒多读书必定能够使自己丰富、充实。能够有效指导我的日常教育教学工作好处自不必说。

　　一学期就这么匆匆结束了学生学习成绩的进步和精神面貌的改善总算是自己辛苦的结果。总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信我的工作能力在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作我的教育教学工作在校领导的关心与指导下有所进步也提高了！班级管理工作千头万绪工作方法千差万别学生状况各有其法家长心态千奇百怪让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验使我的教育教学水平不断跃上新台阶！

小学班主任年终工作总结11

　　本学年我继续担任五年（x）班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学习研究班主任工作策略之外我还注重情感激励发挥自身榜样作用抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余我也有迷茫的时候有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时是在从事心灵与心灵的工作时我就全然投入超然忘我了。应该说班主任工作天天都在做难以计数所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报：

　　一、班级日常管理工作常抓不懈

　　1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此在班级进行良好习惯及品德的养成教育是十分必要的。本学年我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度争取不让一个学生掉队。

　　2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事让学生以身边的同学为榜样检查自己的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感增强班级的凝聚力。

　　3、配合少先队的检查我对全班同学进行了一系列的常规训练。如要求学生课堂上做到“三到”即眼到手到心到；要求学生要注意倾听每个人的谈话；要求学生在课前必须做好课前准备即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角然后全班头趴桌子安静等待老师来上课的班风班貌创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好就会影响老师上课的质量影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好上课就会轻松自如得多。好的班风班貌创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好就会影响老师上课的质量影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好上课就会轻松自如得多。

　　4、为了培养学生的安全意识我经常教育学生在校内外不要追逐打闹不玩危险游戏；在马路上要靠右边走不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育教育他们不喝生水不能吃变质的食品不去街边无牌无证摊档买零食吃。

　　5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下家校共同努力才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学年我利用课余时间经常与家长联系取得家长协助。这学年我家访xx人次取得了一定的成效特别是几个顽皮和学习散慢的同学在家长和我的共同努力下已经改变了很多成绩上升较快。

　　二、结合学校德育主题活动协助开展各项专题教育工作

　　1、结合学校每月的教育主题指导学生出好每一期墙报把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。

　　2、学校开展了“感恩我们在行动”的'活动我指导学生尽情地把自己的感激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动孩子们受到了很好的“感恩”教育。

　　3、在“六一运动会”比赛之前我和学生精心挑选选手刻苦训练。功夫不负有心人同学们在比赛中发挥出色获得了二等奖。

　　4、本学年学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动在大队部设立“礼仪银行”总行各中队分设“礼仪银行”分行并为每位队员派发一个“礼仪银行”存折记录本人在校、在家、在社区的礼仪行为。“礼仪银行”行长竞选活动是整个系列活动启动标志竞选活动之前我发动学生在班xx和xx同学精心准备的相声节目诙谐幽默赢得了阵阵热烈的掌声。

　　班主任工作日复一日年复一年虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学年班主任工作的风雨历程心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的神圣职责一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学年默默无闻所开展的一切工作好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印它们启迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。

　　本学期我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教训工作更上一层楼。

　　首先根据我所任教班级的实际情况优生少得可怜中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生我更应变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。

　　应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对差生则易于发现其缺点而看不到优点这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱我作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

　　厚爱差生我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行;其次做到“接受”即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任中差生鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。

　　由于我能善意理解他们高兴地接受他们因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

　　其次认真制定教学计划注重研究教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　课前做到认真备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。

　　最后能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高班级的差生面积较大致使无暇顾及导致本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获。

小学班主任年终工作总结12

　　不知不觉20xx/20xx年第一学期又走进尾声。回首这刚过去的一学期我感慨万分因为我没有虚度光阴因为我的尽心尽责我每天的辛苦与操心许多个静静的夜晚在台灯下的耕耘都可以问心无愧地在这里写下……

　　这一学期我担任二（2）班的班主任同时任教该班的语文。由于本学期刘庄小学合并咱二年级段的三个班重新编班原本自己已熟悉的孩子分手了取而带之的是来自4个班级的孩子。对孩子来说他们不熟悉新老师的教学方法而对我来讲面对不了解的一群孩子也很难开展因材施教。

　　新班级组成后为了尽快重新培养起新的得力助手。我在新课程理念的指导下以调动孩子的主人翁精神为目的实行他人推荐、自我推荐等多种办法推选学生干部聘任试用一个星期不合格者淘汰真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。同时为了让每一个孩子都感受自己是家的主人我为给每个孩子都分配了任务使得人人参与班级的管理。一学期来在干部们的协助下孩子们的共同配合下我的班主任工作开展得如鱼得水。

　　作为一个教师师德是最重要的。从早上7点多开始直到傍晚5时多我总埋头忙碌在工作中不是为赢得领导的表扬不是为得到更多的报酬只是不想误人子弟只是想用行动证明我是一位人民的教师。

　　一、做好家校联系工作促使干好提优补差工作。

　　这一学期我根据学校的安排上好公开课开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力引导家长更好地配合教育好孩子。

　　我想家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现这样的机会是多么不易。在家面对一个孩子无从比较谁认为自家孩子笨？人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒尖。然而走进课堂走进49个孩子中间对孩子们一堂课的表现的观察、对比后又能有几个家长还能勇敢地说：我的孩子特别聪明？如何通过一堂课的设计教学让孩子通过在课堂上互动、表现赤裸裸地把孩子间的差距：能说善思的.、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子展现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点在平时的家教中会取长补短使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习自己读课文读后谈感想自己理解课文然后出题目考小伙伴。看动画片谈小鸟怎么样。整堂课把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思鼓励孩子创造性地说。课后家长们都说孩子们参与得活跃许多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。家长会后家长们普遍都更重视孩子的学习对孩子的回家作业给予更多的关注孩子们学习的态度明显端正了了许多。

　　每月的4张家校联系单我都针对性地选择班中4位孩子的优点或不足之处诚恳地告之父母以获得父母的配合教育或孩子的进步让父母及早知道让父母同乐。

　　家长会召开家校联系单的联系把老师与家长的心紧紧联系在一起共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。

　　二、抓好常规工作

　　新班的组建起初要培孩子们良好的习惯和常规是最重要的。要求学生做到的我都做好榜样。早上一般我都在7点20分到校让学生在小老师的带领下就进行早读养成好习惯。上课、下课、课前准备、做眼保健操、集会、路队等各项常规都在一点一滴地养成了从开始的乱烘烘到现在的有条不紊花费了我大量的心血。本学期为了迎接上级对我校的教育水平评估我提早两个星期就开始对学生的言行进行洗礼。引导孩子开展：谁的身上无污泥；谁是文明的小天使；谁的小手最灵巧；我是爱生命的小不点等。经过一系列活动的开展孩子们的言行更文明了朋友之间更友善了个人卫生也有了很大的改善。虽然我们没有直接面对检查评估但我们更像个好少先队员了我们参与了评估活动说明我们爱集体爱母校这难道不值得赞赏吗？

　　三、以比赛激励学习以比赛促进学习

　　低年级的孩子都以自我为中心做事都从自己出发考虑。重建班集体后我组织了许多以组为单位的比赛比如：讲故事比赛识字比赛写字比赛回家作业反馈评分、词语接龙活动等一系列活动以提高他们学习的积极性也培养了他们团结协作、为集体争光的意识。本学期学校开展了一至六年级写字比赛。赛前我组织开展了“一个人的力量小集体的力量大”的讨论会学生们树立了集体观念集体荣誉感增强了纷纷表示在写字比赛中争取得个好成绩。孩子们还说到做到真的写得格外认真集体获取了写字一等奖的好成绩紧接着孩子们同心协力又在语文基础知识竞赛中取得了第一我还真为之感动。

　　作为一个班主任除了管理班级做好常规工作组建班集体树立好班风努力做好提优补差工作外还要配合好学校做好许多琐碎的事。如填写表格搞卫生更新黑板报布置教室各项收费工作等我总是积极地完成学校布置的每一项任务从不拖学校后腿努力争先。

　　俗话说活到老学到老那就让我在以后的工作中不断地实践不断地反思不断地完善与提高。使自己在班主任工作上干得更好。

小学班主任年终工作总结13

　　20xx-20xx学年我担任五(六)班的班主任和数学教学工作。一年来我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下：

　　一、认真研究教材制定本学期的教学计划

　　学期开始我反复研究新课标了解五年级数学学生应该掌握的基础知识点认真看新课标的基本理念深刻领会新课标精神认真反思自身教学实际研究学生探究教法采用多种教学方法调动学生学习数学的兴趣。认真制定教学计划注重研究教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的'形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养良好的品德和高尚的人格。

　　二、注重培养学生计算能力和思维能力

　　我觉得五年级孩子应重点培养计算能力和思维能力为以后的学习打基础。我坚持每天课前三分钟口算以提高学生的计算能力。中午2-3道拓展思维题由简单到较难以调动学生学习数学的积极性开发学生的思维能力和解决实际问题的能力。

　　三、认真备好每节课做好教学的每一个环节

　　在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材认真备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学关注全体学生做好信息反馈调动学生的注意力使课堂上保持相对的稳定。同时激发学生的情感使他们产生快乐的心情创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁课堂提问面向全体学生引发学生们的学习兴趣课堂上讲练结合布置家庭作业少而精减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩缺乏自制力在学习上表现为不能按时完成作业有的学生还抄袭作业。针对这种行为我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上根据后进生的各自情况给学生们制定学习计划和目标。

　　四、爱心育人培养高素质人才

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代我时刻关注学生的身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　五、存在问题

　　1、学生没有一种好的学习习惯没有创造出良好的学习氛围。

　　2、学困生的转化还没有到位个别学困生没有转化好两极分化比较严重。

　　3、基础知识掌握不牢固理解能力较差知识学得较死没有举一反三的能力。

　　4、自己的知识面较窄教学理论掌握的少需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。

　　六、努力方向

　　1、注重培养学生良好的学习习惯多表扬多鼓励。

　　2、在学困生身上多下工夫多发现他们的闪光点以表扬为主多一些关爱。

　　3、坚持练习口算和计算题提高计算能力、对于应用题教给学生分析方法培养思维能力。

　　5、认真钻研教材把握教材的难重点。砸实基础知识。

　　6、多看些与数学有关的书籍向有经验的教师多请教多沟通找差距补不足以提高自己的教学水平坚持写反思。

　　7、工作尽可能做细考虑周全。细节往往决定成败。

　　总之在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!

小学班主任年终工作总结14

　　时光匆匆一年一转眼就过去了。这一年我过得和寻常有些不太一样。因为在这一年里我担任了六年级xx班的班主任一职。这不仅给我的工作上带来了很多挑战也给我的生活中带来了很多改变。我没有了很多属于自己的时间也少了很多和朋友外出聚餐的机会。我更多的时间和精力都花在了管理xx班级的事务上面。但是当我看到xx班成绩的时候。我感觉我的一切付出都是值得的。

　　在过去的一年里我们班级总共收获了三次文明寝室的评比收获了三次优秀班级的评比。并且在期中和期末考试里我们班级都收获了非常优异的成绩。这些虽然有我自己努力的成分但是如果没有学生们对我班主任工作的配合如果没有家长对我工作的支持我们班级也很难取得此次成就。所以我很庆幸我遇到了xx班级遇到了xx班级的全体学生们。

　　过去一年我把我作为班主任的.工作分成了三大块来管理。一个是班级一个是寝室一个是家长方面。寝室和家长方面我没有太下功夫主要把重点都放在了班级管理上。所以接下来我就来总结一下过去一年在班级上面的管理。 在班级方面就是从纪律、卫生、成绩这三个方面来管。

　　首先从纪律上来讲课堂纪律是是最需要重视的一块。因为如果课堂纪律不好的话影响的不仅仅是老师的教课心情还影响了学生们的学习情况。所以在过去的一年我紧抓课堂纪律这一块。每天都会不定时不定期的去抽看学生们在上课时的情况。一旦发现有同学出现吵闹扰乱课堂秩序的情况我都一律按照最严格的惩罚来处理。

　　其次在卫生方面我制订了早中晚的打扫任务名单。按照力量、男女的配比来给他们进行合理的分配。也让给每小组指定了一个卫生组长让他们好好进行当天卫生打扫进度的监督。

　　最后在成绩上。我给班级制订了一个奖惩的制度。凡是每次考试进入班级排名前十的同学都能获得一份大礼包。而考试排名在最后十名的同学就要到我这来背诵古诗十篇外加一个星期的卫生打扫。

　　所以通过我一年的努力我们班级的纪律和卫生情况都是同年级里面四个班级里最好的一个。至于成绩虽然不是排名第一但是也得了很大的进步。能取得这样的成绩我已经很高兴了。

小学班主任年终工作总结15

　　几乎是一转眼的时间一个学期便已然接近尾声。蓦然回首处诸般往事点点滴滴在心头。如下便就工作中的一些得与失作一简介回顾。

　　一、关于“班级管理”的思考日趋成熟

　　因为一直热衷于班级管理工作在认真和用心的基础之上实践之余慢慢就形成自己的确定性思考。浓缩起来便是八个要义：

　　1、最完善的管理模式莫过于制度管理和自我管理的完美融合。若论出场顺序则是制度管理在先自我管理在后。道理是：当人之行为不能自发自觉时唯以相当规矩以拘束。

　　2、关于制度管理存在之必要可引用俗语“没有规矩不成方圆”进行佐证。

　　3、管理的境界是无为而治。然而“无为”之前是“有为”。所谓“有所为有所不为”即为此理。

　　4、管理者的智慧莫过于擅长营造“人尽其才”之局面即善于发现并有效甚至高效使用被管理者的智慧。

　　5、制度管理六要义：目标明确可望可及；内容简洁清晰明了；制度面前人人平等；人人是管理者人人是监督者；既有分工又有合作。

　　6、完善制度管理的捷径是：既有奖励制度又有惩罚措施。奖励的意义在于激励和促进惩罚的功能在于督促和鞭策。

　　7、自我管理的两个指导要义是：不给别人添麻烦；让别人因为我的存在而幸福。

　　8、人有受关注且有归属感的渴望方使自我管理成为可能。

　　二、关于班级管理的若干制度渐趋完善

　　鉴于上述思考就现行班级管理所遭遇的诸般现状本期在各项相关制度的建立与完善方面一直不遗余力绞尽脑汁。譬如截止期末在《小学生日常行为规范》之外便以班级名义给学生制定了《安全日常行为规范》《卫生值日制度》《班级干部日常行为规范》《路队制度》。制度的确立和执行明确了学生的行为职责规范了学生的行为操守使班级工作一切都变得有序有理有节而不再随意。其中尤值得一提的是结合本校和班级实际对《安全日常行为规范》制定的如下：

　　（一）关于交通安全

　　1、乘车上学注意交通安全不坐无牌无照车辆坚决不坐农用车、三轮车。

　　2、乘坐公共、出租等车辆时不将头或手伸出窗外的坚持在站点上下客车。

　　3、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴安全头盔。

　　4、未满12周岁不得在道路上骑自行车未满16周岁不得在道路上骑二、三轮电瓶车。

　　5、不骑无刹、无铃等“病车”上路。

　　6、骑自行车时不双手离把、扶车并行、车后或车前站人、互相追逐、曲线竟骑。

　　7、上、放学路上注意交通安全坚持走人行道不得在马路上追逐打闹更不得做危险游戏；过马路走斑马线注意路口红绿灯坚持红灯停、绿灯行。

　　8、自行车或电动车在街道上和校园内按规定停放在固定车棚。

　　（二）关于公共安全

　　1、上、下午上学时间分别是八点整和十四点整任何学生不得提前至半小时以前到校。

　　2、上、下午放学时间分别为十点四十五分和五点零五分所有学生均在班主任带领下整队离校离校后不得在校内外作长时间逗留。

　　3、在校期间自学遵守各项日常行为规范不打闹不做危险游戏不得以任何理由进入施工工地。

　　4、家长接送门前止步。没有特殊情况上、放学高峰不得以任何理由进入校园。

　　5、如果有事有病不能坚持正常上课须有书面请假条提交班主任处经批准方可请假。因病不能及时提交请假条的事前家长须以电话形式与班主任取得联系作口头请假。

　　6、在校期间不得以任何理由擅自离开校园。特殊情况须经班主任或科任教师批准。

　　7、上电脑课前坚持整队有序进入电脑教室不哄抢座位坚持发扬谦让作风。上课时在电脑教师指导下用心学习注意用电安全不擅自动用教室任何电器。

　　8、上午、下午放学以班级为单位集中整队然后路队离校坚持出校门才散。

　　（三）关于上下楼梯

　　1、平时上下楼梯一律右行力求“礼尚三先”。

　　2、课间操或是其他集体活动期间上下楼梯一律路队（两列纵队并行）不争抢不拥挤不踩踏。

　　（四）关于课间活动

　　1、课间不追逐不打闹不攀爬。

　　2、课间不做危险游戏不进入施工场地。

　　（五）关于文明用厕

　　1、文明用厕不争抢不嬉戏不打闹。

　　2、男厕进出坚持右行且力求礼让三先。

　　3、女厕坚持先出后进。

　　（六）关于食品安全：

　　1、拒绝一切零食进校园。

　　2、注意日常饮食卫生。

　　3、对“三无”产品坚决说“不”。

　　4、凡遇“三无”产品者当拨维权热线12315。

　　三、新型师生和家校沟通方式的确立和完善

　　（一）确立与学生的新型沟通方式

　　1、课堂之上利用直接的言语方式进行沟通实施预设和随机生成的教学教育行为。

　　2、课堂之下利用课间时间就学生在学习和生活上出现的问题作及时有效的私下沟通为其成长指明正确导向。

　　3、利用批阅作业之便就作业中出现的'有关学科学习和相关心理和品德方面等的问题作书面批语以力求达到及时沟通的效果。

　　4、利用日常穿梭校园之际就随时发现或思考的问题与偶然邂逅的学生进行及时短暂沟通虽点到为止却是力透纸背三言两语切中要害让其知其然且知其所以然。

　　5、利用网络优势通过qq、电子邮件和博客平台（笔者自己的博客“荣辉博客”和班级专有博客“快乐之旅”）就学生感兴趣的话题进行沟通。

　　6、利用电话和手机就学生希望获得的信息进行沟通。

　　（二）确立与家长的新型沟通方式

　　1、邀请家长来校就学生的学习或是生活上的问题进行有效沟通力求密切家庭与学校之间的联系形成一股合力为促进孩子的健康快乐成长奠定坚实基础。

　　2、就一些特发事件利用电话或是手机与家长取得联系以商量有效解决问题的办法并商讨具体行动方案。

　　3、召开家长会向家长宣传家庭教育的重要让其明白家庭是教育孩子的第一课堂家长是孩子的第一任老师激发其自发自觉行为的动机教会其科学方法引导其制定切实可行的行动措施。

　　4、利用网络优势借助qq、电子邮件和博客平台与家长取得及时有效的联系就家长感兴趣的问题就其孩子日常在校表现进行针对性的沟通。

　　四、值得进一步改进的工作若干

　　1、关于后进生的转化仍然处于严重滞后状态。尽管期间有许多设想可是因为诸多主客观的缘故一直皆不能付诸于实践。“互助组”数量有限且开展的面也不够宽深度更是大打折扣。

　　2、对于班级大小干部的培养方面仍旧处于瓶颈状态。现状是多数同学喜好被动做事少有主动积极做事之精神。在以身作则方面也是遗憾颇多。

　　3、在班风养成和学生某些良好行为习惯方面的培养上仍多有不尽如人意之处。

　　4、在密切家校联系方面的努力上有待进一步加强。

　　5、在以班级为单位的集体活动组织上有待进一步拓展领域和提高质量。

　　6、就教师自身业务素质方面仍有待进一步提高。