总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的数学教师工作总结欢迎大家分享。

数学教师工作总结1

　　良好的数学学习习惯包括预习、上课注意听、练习、作业等方面的习惯在新课程下培养学生良好的数学学习习惯格外重要创设情境为培养学生良好的数学学习习惯提供契机。现总结如下：

　　课堂教学中教师根据教学情况创设课堂教学学习情境能够为培养学生良好的学习习惯提供契机。创设问题情境能触动学生主动地思考、探索和讨论。

　　教学中抓住新知识的'生长点或与学生原有认知结构不一致的问题能引起学生的兴趣、悬念、疑虑;恰当的问题能使学生展开联想;合适的问题情境能触动学生反思触发学生开展讨论。

　　另外可以通过一题多解来创设思维情境让学生的一些"别出心裁"的想法得以展现;通过一题多变使学生能对问题从不同角度、不同方向去探索和思考并达到举一反三、触类旁通之目的。

　　创设良好的学习情境为培养学生的良好的思维习惯(如反思、联想、质疑等)提供了时机也只有真正给予学生机会、时间和空间学生的思维和行动才能落到实处。

　　学习习惯的养成关键要让学生多实践教师要为学生提供足够的机会和时间保证。在这一方面开展专题性学习为学生自主探索和实践提供了机会。

　　通过对学生学习习惯的研究积累个体资料为培养学生良好数学学习提供素材以个体发展带动群体发展。

数学教师工作总结2

　　在我的意识里一直认为自己是一名普通而平凡的教师没有显赫的战功没有骄人的业绩只是在宜沟一小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位一直以来我坚持以“勤学、善思、求实”为指南认真、务实地走过每一天。因此今天用文字记录下来的也不是什么个人总结而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

　　一、完善自身建设提高师德修养。

　　“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动我都倾尽全力尽我所能。我刚到咱们宜沟一小时学校要求我接一年级两个班的数学当时我心里非常不情愿但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此我二话没说就尽我所能进行教学争取让两个班都取得好成绩。

　　二、不断努力奋进提升业务水平。

　　过去的`一年是我在小学数学教坛上不断探索摸爬滚打的一年同时也是我不断进步的一年。在一次次听课和培训研讨中我发现了自己的不足找到了自身发展的方向。因此我经常向其他教师请教教学上的问题多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等利用现代网络技术参加远程教育培训每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况我努力探索大胆尝试逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

　　在备课方面不断学习新课标刻苦钻研教材教参积极摸底了解学生的学习情况和个体差异制定切实可行的教学方案做到既备教材教参又备学生;在课堂教学方面更新教学方法引导学生积极思考合作探究建构知识发生发展的过程切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面耐心细致培养优生帮扶后进生使每个学生都拥有自信、拥有成功在快乐中学习从快乐中得到发展。

　　三、与班主任、家长密切配合。

　　经常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生;积极主动地与家长联系了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　一分耕耘一分收获在学校领导、其他教师的无私帮助下我也取得一些成绩。

　　点滴成绩只能代表过去教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左责任在右作为教师我的追求不仅是要传授给学生知识和技能而且要培养他们善于观察勤于思考勇于探索的精神更要塑造他们健全完美的人格使每个孩子的生活更加丰富多彩使他们真正学会生活、感悟生活。

数学教师工作总结3

　　三年级数学是小学阶段的一个过度阶段有着非常重要的位置现将三年级下学期的数学教学工作总结如下以便总结经验找出不足完善提高。

　　一、师德方面

　　以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生关心学生的学习生活积极做好学生的思想工作循循善诱既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作与同事们团结协作相互帮助共同完成学校交给的各项工作任务。

　　二、学习态度

　　新时代要求教师要不断更新充实自己的学识要有终身学习的观念具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话会思考他们什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”。

　　没有广博的知识就不能很好地解学生之“惑”传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动我努力学习别人先进的教学经验改变旧的教学观念把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

　　三、数学教学

　　教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程而不是一个结果。＂因此他强调“教一个人某门学科不是要他把一些结果记下来而是教他参与把知识建立起来的过程。”

　　我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系学与导的关系把教与学的重点放在学生的学上在教法上着眼于导以学生发展为本激发学生的求知欲引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程促使学生乐学会学善学。本期完成了两位数乘两位数长方形和正方形的面积三位数除以一位数的除法统计小数的初步认识等9个单元的`教学目标。

　　主要达成了如下教学目标：

　　1。会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法会进行相应的乘、除法估算和笔算。

　　2。会口算三位数除以一位数商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数两位数乘整十数。

　　3。初步认识简单的小数（小数部分不超过两位）初步知道小数的含义会读、写小数初步认识小数的大小会计算一位小数的加减法

　　4。认识面积的含义能估计和测量图形的面积体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式会用公式正确计算长方形、正方形的面积并能估计给定的长方形、正方形的面积会利用公式解决简单的实际问题。

　　5。了解统计图初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。

　　6。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　7。初步渗透集合和等量代换两种思想。

　　8。体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。

　　9。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　总之在整个教学工作只我认真地备好每一节课在备课中我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材找准重点、难点。认真的上好每一节课上课时认真讲课力求抓住重点突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性。

　　在教学中有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法创设情景来激发学生的学习兴趣实现了学生感知知识构建的过程。

　　我们常说要给学生一杯水教师必须有一桶水但在现在创新与改革不断变化的新时代看来已经不够了。授人以鱼不如授人以渔教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源解决用水问题。

　　这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生等等都是我必须去思考和面对的问题我愿与学生同行与时代同行。

数学教师工作总结4

　　临近年末回首20xx相信小学数学老师们圆满地完成了本学期的数学教学工作下面一起来回顾这学期的工作吧。

　　(1)小学三年级数学教师个人年度工作总结

　　本学期我担任本校小学三年级的数学教学工作。一学期来我自始至终以认真严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末现结合本学期的教育教学情况特作总结如下：

　　一、激发学生学习兴趣让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐

　　本班学生在起始年级时基础较差随着年级的递增数学知识点的增多知识面的扩展学生越来越感到学习数学的困难面对形式多样的解题方法更是无法应对就学习尽头来说是心有余而力不足。为此我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答让他们板演一些基本的计算题激励他们大胆的解答并在适时的时候予以提示是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答让他们从心理上感到解决数学问题不是太难只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法以学生常见的范文、经常接触的身边的数学问题为例加以有声有色的描述使学生感到学数学很有用数学问题解决不好会出笑话会影响自己的将来要好好学数学要学好数学因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后我首先想到的是保持一是注重从学生的作业上来反馈将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动如讲数学家的故事搞一些数学小竞赛小组合作、作业评比、学生评价等等主动发掘学生的闪光点让学生的个性得以张扬努力营造一个学数学的优良氛围让学生体验学数学和做数学的快乐使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象最后我利用各种机会经常给不同层次学生以成就感让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了其次是能基本清楚的描述解题思路了再次就是作业正确率提高了测试情况也有了较为明显的好转。

　　二、认真钻研业务努力提高教室40分钟的教学效率

　　在业务上我主动利用各种机会学习教育教学新理念主动参加网络教研活动精心打理博客内容(教室教学中的案例、反思、故事、随笔等)潜心钻研教材教法认真备课、认真上课坚持不懈地进行“自我充电”以提高自己的业务理论水平。教室上我把学到的新课程理念结合本班实际努力贯彻到教室教学中去以期提高教室40分钟的效率。课余我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题互相学习共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等。从中我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥教室教学这个“主阵地”的作用提高教室40分钟的效率我们要与时俱进坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

　　三、关爱学生与严格要求相结合尽量使每一位学生进步

　　亲其师才能信其道。在平时与学生接触的过程中我不以“师长”自居尽量与学生平等交往建立“朋友式”的深厚友谊努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时面对个别调皮的学生也实行严格要求、正确导向的办法让他们树立起正确的荣辱观。教室教学纪律是提高教室效率的重要保证。面对各层次的学生我既要关爱大部分学生又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。教室上我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子互帮互助共同提高。一年来学生们原本薄弱的基础逐步得以夯实学生的学习成绩有了稳步提高。

　　四、总结得失以励再战

　　1、取得的成绩：在我的努力带动下学困生的脸庞有了笑容了作业基本能按时按量的.完成了学生们的学习兴趣较以前提高了学习的态度也改变了不少本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。

　　2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良和习惯还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。

　　3、努力方向：今后我将继续本着“教到老学到老”的精神改变急躁的情绪不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生父母的紧密联系共同配合把我们的下一代教育好培养好争取个人成长与学生成长实现双丰收。

　　(2)小学六年级数学教师个人年度工作总结

　　本学期我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中我按照教学大纲的要求结合本校的实际条件和学生的实际情况全面实施素质教育努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足总结经验使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作作出如下总结：

　　一、提高教学质量关键是上好课。为了上好课做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　二、提高教学质量还要做好课后辅导工作本班的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作落实到学生的学习中还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。培养多种兴趣爱好到网上查阅资料不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　四、存在问题。 " 进无足赤人无完人 " 在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

数学教师工作总结5

　　本学期我担任高二（13）、（14）两班的数学教学完成了选修1-2、4-4、4-5内容的教学。现将本学期的教学总结如下：

　　由于所带的班级是文科班学生基础普遍较差接受比较慢的实际情况我采取了低起点小步子的教学方法根据教材的内容设计课的类型并对教学过程的程序及时安排认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分准备课后及时对课上出现的情况进行总结并认真搜集每节课的知识要点归纳在一起。在准备课堂练习时需查阅大量的资料给学生高质量的习题使每个题都有针对性。具体采取的教学措施是：

　　1、教学中要传授知识与培育能力相结合充分调动学生学习的主动性培育学生的概括能力是学生掌握数学基本方法、基本技能。

　　2、以五大数学思想为主线有目的、有计划、有重点避免面面俱到减轻学生的学习负担。

　　3、加强教育教学研究坚持学生主体性原则坚持循序渐进原则坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法全面提高教学质量。

　　4、积极参加集体备课共同研究努力提高授课质量

　　5、坚持向同行听课取人所长补己之短。相互研究共同进步。

　　6、坚持学法研讨加强个别辅导（差生与优生）提高全体学生的整体数学水平培育尖子学生。

　　社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己多方面提高自己的素质努力工作争取在多领域贡献自己的力量发扬优点改正缺点开拓前进不断地奉献自己的力量。一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　本学期来我担任高二年级x班和x班五班数学教师一职。本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学工作的一些总结：

　　一、业务学习

　　加强学习提高思想认识树立新的理念。坚持每周业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的＂洗礼＂。

　　二、新课改

　　通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到＂一切为了人的发展＂的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的`出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果。

　　三、教学研究

　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对高二年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次自己执教二节公开课尤其本学期自己执教的公开课学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

　　4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　四、今后努力的方向

　　1、加强学习学习新课标下新的教学思想。

　　2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点。

　　3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4、加强转差培优力度。

　　5、加强教学反思加大教学投入。

数学教师工作总结6

　　本学期我将继续担任六年级数学教师认真学习教育教学理论从各个方面严格要求自己积极征求有经验的老师的意见结合我校实际情况和学生的实际情况勤勉尽责地工作有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。为了在今后的工作中取得更大的进展本学期的教学工作总结如下：

　　1、指导思想

　　本教材以数学课程标准为基础吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果致力于改变小学生的数学学习模式在课堂上推行素质教育力求体现三个方面的指导思想。目的是让学生了解数学与自然、人类社会的'密切关系；认识数学的价值增强理解和运用数学的信心；初步学会运用数学思维方式观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索、勇于创新的科学精神；掌握重要的数学事实和必要的应用技能以适应未来的社会生活和进一步发展。

　　2、认真备课、不仅要为学生做好准备还要准备教材和教学方法。

　　根据教材内容和学生实际设计课程类型制定教学方法精心编写教学计划。每节课都要准备好。每节课上课前都要充分准备。课后及时总结课文写后记。

　　3、注意课堂教学中师生的互动、共同发展提高课堂技能提高教学质量。

　　在课堂上我特别注重调动学生的积极性加强师生之间的沟通充分体现学生轻松愉快的学习培养学生使用嘴、手、脑的能力我将课堂教学视为有利于学生积极探索数学学习的环境使学生在获得知识和技能的同时充分发展情感、态度和价值观作为教学改革的基本指导思想将数学教学视为一个交流的过程师生互动、共同发展、倡导自主学生是教学活动的主体教师是教学活动的组织者、指导者和参与者。

　　随着这一理念的确立学生已成为学习的主人学习已成为他们的需要。学习中有发现、乐趣和收获。这表明设计学生的主动探究过程是研究性学习的新空间、新载体和新方式。

数学教师工作总结7

　　一学期即将过去可以说紧张忙碌而收获多多。本学期我认真执行学校教育教学工作计划转变思想从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教训工作更上一层楼。

　　一、为人师表从师德做起。

　　本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通进行友好交往对家长提出必要的要求并介绍一些教育孩子的方法、经验不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

　　对于学生在工作中用爱的方式去教育、启发学生尊重学生把学生当作与自己地位平等的人来看待当学生犯错误时或学习不用心时耐心教导对学生动之以情晓之以理激发他们的自尊心上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动积极参加学校组织的各项活动丰富了学生的课内外生活使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。

　　另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。

　　二、教学为主认真钻研。

　　本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作为了提高我自身的专业素质我在教学方面认真钻研努力学习主要从以下几方面做起。

　　1、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　2、向武老师学习增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用尽量让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高解决问题的思路明显清晰。

　　3、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。本学期在学校的关心下在学校“青蓝工程师徒结对”的活动中我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见学习她的方法同时多听课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。

　　4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　5、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步大部分孩子都上了90分我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分。

　　6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。经过一个学期的实践总结了一些方法并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分还是由于粗心列对算式算错得数失分。

　　三、教学成绩总结。

　　本学期期末考试 一年级三班平均分分优秀率达百分之以上。二年级三班平均分也有X分优秀率达百分之以上两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。

　　四、认真反思困惑之处。

　　在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。

　　1、在教学中有的知识点较难在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理?

　　2、在一个班里学生的思维反映速度不一反映快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?

　　3、对于练习题学生做完以后是全班集体纠正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好?

　　以上是我教学工作中遇到的'困惑也是我的不足之处更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足希望领导批评指正也希望能帮我解决这些问题。

　　一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　回顾一年的工作我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业甘为人梯乐于奉献为人师表关心集体团结协作与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规依法履行教师职责权利;坚持理论学习努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。

　　在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生始终坚持以学生发展为目标潜心钻研业务勇于探索创新不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定切实可行的教育教学工作计划保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容都做到精心准备力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　不管是担任副班主任还是正班主任工作我都能认真做好各项班级工作关爱班中的每一个学生注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵与孩子们平等相处做他们的朋友尊重他们、信任他们、理解他们积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生教育学生要讲文明、懂礼貌同学之间要互相帮助、团结友爱学会宽容、学会感恩学会自信学会分辨是非热爱祖国、热爱集体、热爱生活。

　　正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。

　　总之我在工作上发扬了任劳任怨的精神做到不计个人得失以校为家以教为本;五旷课、请假无迟到、早退对待同事团结友爱互相帮助并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

数学教师工作总结8

　　一晃眼高三下学期就过去了。这学期我担任的是高三（x）班的数学老师高三的学习是紧张的一学期的时光过得很快回顾高三下学期的工作我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：

　　一、备课

　　根据课标要求提前备好课写好教案。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动在教研员各位老师的指导和帮助下进行集体备课仔细听认真记领会精神实质。复习阶段我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上为的.就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。

　　二、上课

　　上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出不足。

　　三、辅导

　　我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法好的学习习惯做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏。

　　四、作业

　　由于高三的课业负担较重我只布置适量作业利用好订的学案且作业总是经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　五、爱就是了解

　　平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况其次要尊重学生的人格理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。

　　六、个人学习

　　积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。

　　以上是我高三学期的工作总结以后我会继续努力争取更大的成绩。

数学教师工作总结9

　　高二下学期的数学教学可以说是我们高中三年数学教学内容最多的一年。因为在这个学期我们不仅要将本学期里的立体几何、数列、概率三大板块的学习完成同时在这个学期里我们还要提前将高三数学中的复数、导数等相关数学教学内容在这学期里学习完成。因为在高三我们要将更多的时间用在复习我们整个高中阶段的数学知识。所以这学期我们学校的数学老师要将高三的内容提前教学为我们高三一整年系统整体的复习提供充裕的时间同时我们也要让同学们适应我们高二下学期的数学教学。

　　我们数学在这学期的教书重点是立体几何和数列的学习这两个板块的数学知识是在数学考试中分支占比很大的两个部分同时学习难度不会太难所以要同学们掌握这两个板块的数学知识也是比较容易的有些同学们可能会在立体几何知识的有关方面感到困扰因为在这个板块中考试最后一道选择题就是考的这个部分比较难的知识在这到题上同学们往往的错误率都很大但是我用正确的方法指导同学们在这个模块里学习的也让同学们加大对这部分知识的探究在我们高二最后几次周考的时候同学们对立体几何的这道题目的错误率相比于刚刚教学之后有了很大的提升。

　　在数列知识的教学上我主要讲解的还是它容易和难度适中的内容因为它偏难的知识只有少部分同学可以在考试中解决大部分的同学还是只适合侧重复习这些相对来说篇容易的数列知识内容。我们在这学期的数学教学中因为平时的教学比较紧促我担心同学们在我数学教学中并不能将这些数学知识巩固吸收所以在这学期的习题练习量也会变的多一点为的就是让同学们在紧促的数学学习之中能将这些数学知识掌握的更加牢固。

　　我们这学期的.数学教学难点还是在提前学习的复数和导数知识上虽然两个部分的内容在这学期的最后并不会考但是因为涉及到高三的数学计划所以我对这两个模块依旧是很重视的。同学们在导数的数学学习中比较差一方面是这个部分的内容本身就偏难还有就是这学期的高强度的数学学习让同学们难以学习更多的数学知识。虽然在这里的数学教学成果不怎么理想这个也是在我教学前提前想到过的但是我们还是提前完成高三数学知识的学习在高三最后系统完整的数学复习之中我们班的倒数学习成绩一定可以得到很大程度的提高。

数学教师工作总结10

　　这学期我担任一年级数学教学工作。以前一直担任高年级英语。一开始总有些不适应老是把一年级的小朋友当大孩子看。一个月下来才适应。所以本学期来我一直认真学习深入研究教学方法。立足现在放眼未来为使今后的教学工作取得更大的进步教学中我结合一年级学生的心理和年龄特点以及实际学情扎扎实实抓教学认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力可以说紧张忙碌而收获多多。

　　一、备课方面

　　认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学反馈认真搜集每课书的知识要点。

　　二、教学方面

　　增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的自主性让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、培优补差工作

　　要提高教学质量还要做好课后辅导工作一年级的学生爱动、好玩缺乏自控能力针对折种问题我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的`辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的邓慧强同学课堂上无心听讲针对这一情况我经常找他谈心课后进行辅导期末考试中成绩有所提高。

数学教师工作总结11

　　本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作工作总结如下：

　　一、政治思想素质

　　平时积极参加学校组织的各类集体活动认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式。服从安排保持与决策层的高度一致性。

　　二、业务能力

　　1、教学能力

　　作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表”作为已任把成为优秀的教师作为自己的目标孜孜追求。任现职以来我要求自己不断增强业务素养深入钻研教材认真进行教学研究。教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境来引导和训练学生学习。

　　2、班主任工作

　　教书育人是教师的天职。在班主任工作中我每天早来晚走、周六周日也难得休息每接一个班都从整顿班风入手培养学生的集体荣誉感与学生建立起“师生+朋友”的关系在日常管理上坚持 “三到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位）使班级工作顺利开展。

　　3、学生竞赛

　　辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。

　　4、继续教育

　　**年以来多次参加各类机构的培训并获得证书。

　　三、今后的设想：

　　在今后的工作中我将采取各种方式方法寻找有效途径提高教学效率努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级今后我仍将一如既往以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去无愧于教师的称号。

　　以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结虽然取得了一定的工作成效但我还要加倍努力当然其中也许难免有些不足我一定会在今后的工作中尽力克服并不断地完善自我努力使自己成为一名优秀的人民教师。

　　（2）数学教师教学工作总结

　　时间过的真快转眼间一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期我任六年级的数学教学工作一年来我能认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学收到很好的效果。为了克服不足总结经验为使今后的工作取得更大的进步使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作作出如下总结：

　　一、认真备课。

　　为了使教学更加有序每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备认真备课备课时不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。课后及时对该课作出总结写好教后感教学反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑及时进行教学经验的积累和教训的.吸取以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

　　二、注重课堂教学。

　　我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维 增强上课技能提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

　　三、做好课后辅导工作。

　　学生学习能力各有不同在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差存在很多知识断层这些都要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　四、认真批改作业。

　　布置作业力求有针对性有层次性。有布置就要有检查因此我及时对学生的作业批改认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了形成了不良的习惯。作业写的非常马虎更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育及时督促。

　　五、树立良好的学风

　　有为数不少的学生因为怕老师批评学习上存在的问题不敢问老师作业也因为怕不对而找别人的来抄这样就严重影响了成绩的提高。对此我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差考试成绩都很差有些同学是经常不及格。我找差生了解原因提出批评以后再加以鼓励并为他们定下学习目标时时督促和帮助他们。一些学生基础太差抱着破罐子破摔的态度或过分自卑考试怯场等我就帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多问几个为什么。同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们。经过一个学期绝大部分的同学都有进步但是还有反复我就不断地进行教育和疏导要允许学生在行为上有反复。

　　一份耕耘一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下本学期在教学方面取得了一些成绩良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作积极参加教学教研活动对于“得”我会把它当作自己的财富对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴我将一如既往地勤勉务实地工作我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉力争把教学工作做得更好。

数学教师工作总结12

　　今年我所带的两个班级是五年级的一二班这两个班级的数学成绩普遍来说算是比较薄弱的所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成绩改善原有的情况让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去了总结下来其实发现这两个班的总体成绩也还是有上升的在此我也进行了一个简短的总结。

　　一、分组合作互帮共赢

　　根绝各个班的'情况我主要用了分组合作的方式进行教学工作把班内的学生分成若干个小组并且每个组选出一名组长和副组长带领组员前进。每次测试中进行评比小组和小组之间组内成员之间都是要进行比赛的。这样的一个方式不仅创造了团队也创造了竞争力。这样的机制让学生对数学这门科目也有了更大的兴趣在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了直接找组长或者副组长或者组内成员就可以了。这增添了大家的团结力也让数学这门科目变得更加具有吸引力。

　　二、提高教学整理思路

　　对于我个人而言我的教学思维是非常重要的数学是一门非常严谨的学科在我还是学生身份的时候我就知道想要学好数学如果不去思考不去动脑筋那肯定是不够的。那么对于学生都是这样对于我们教师而言就更应该去注重方法了教师如果都没有一个好的教学方式那么学生岂不是就没有一个好的学习对象了吗?这一年里我不断的学习不断的思考提高了自己整体的教学方式也让自己的教学思路越来越清晰了为我的工作也提供了很大的便利。

　　三、找到目标逐个击破

　　这一学年我让每个学生都给自己制定了一个目标我自己也制定了一个目标。之所以制定目标为的就是要让大家明确自己的方向当我们能够隐约感触到了希望的火花时我们所有的激情都会迸发出来从而督促自己更好的往前走往前进了。对于我的这个目标而言则是对我自己的一种督促让我有一份重大的责任感坚持着往前进。这一学年的确有了很多收获孩子们的成绩都提升了一些班里那几个数学特别偏科的学生也差不多快纠正过来了。这是一个很不错的效果也是我追寻的一个目标下一个学年我会继续努力继续成长的。

数学教师工作总结13

　　这学期我上了高中两班的数学课。高中二、三班学生总数68人高中二、四班学生69人。一般来说这两个班的基础不是很好学习习惯不太好两极分化严重文科生对数学不太感兴趣尤其是我对教材不熟悉这导致我的备课困难。这学期的课程和学生。尽管如此通过我的努力并按照开学时制定的教学计划我成功地完成了本学期的教学任务。接下来我将总结本学期的工作

　　1、在备课方面我认真学习教材注意理解学生并致力于学习教学方法本学期的教学内容包括简单几何、排列、组合、二项式定理、概率和导数。针对学生基础较差、接受度较低的实际情况采用低起点、小步骤的教学方法根据教材内容设计课程类型及时安排教学过程；认真地写下每一个教学计划。每节课都要准备好。每节课都应该在课前做好充分的准备。课后应及时总结课堂情况认真收集并汇总每堂课的知识点

　　在准备课堂练习时由于缺乏教学经验我需要查阅大量材料给学生高质量的练习使每个问题都有针对性。因为我今年只上了四班所以我不了解四班的情况。从年初开始我就注意和他们交流多和他们聊天了解他们的学习情况。因为这些学生不太适合我他们在期中考试中没有考好。他们没有给我很好的评价虽然我没有看到最近学生对老师的评价结果但我知道他们已经接受了我我真的很了解他们。

　　2、提高课堂技能提高教学质量讲课时要讲清楚组织课堂教学内容明确课堂结构突出重点和难点。在课堂教学中要特别注意调动学生的主观能动性加强师生之间的沟通充分体现学生的主体作用和教师的主导作用。努力让学生轻松愉快地学习；注意练习的数量和质量说话要仔细、简洁课堂上少说话学生多思考、多练习。同时每堂课都充分考虑了各层次学生的学习需求和学习能力从而提高了各层次学生的学习能力”组织课堂教学关注全体学生关注信息反馈调动学生的注意力保持学生的相对稳定。同时激发学生的情绪使他们心情愉快营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了克服了以往的重复问题课堂提问面向全体学生注重激发学生学习数学的兴趣课堂教学与实践相结合课后安排适量的家庭作业。

　　3、批改作业、辅导学生和考试评估我们知道“批改作业、辅导学生和考试评估”是六种教学程序中的三种也是我们日常教学工作的重点。多年来我一直非常关注这些方面。这学期我要求学生按照学校的要求每周做一次家庭作业。在教学中我让学生们把他们在做作业时犯的错误一个一个地记录下来然后在错误本上一个一个地整理出来。我清楚地告诉学生如果你想抄写作业请不要交因为我们学生作业的目的是暴露他们学习中的问题否则你的教学指导就没有针对性。在安排课后练习时我一直坚持要求学生每天做一页练习并不时检查因为我发现我们的学生对课后复习和巩固的关注太少。这样的强制性要求将提高中产阶级学生的学习水平并产生良好的效果。为了提高教学质量我们还应该做好课外辅导工作利用每周晚上的自学进行集体辅导在第八节课和课堂生活时间进行个别辅导我们的学生基础差缺乏自我控制能力。他们经常不能按时完成家庭作业。有些学生剽窃作业。针对这一问题我们应该重视对学生的思想教育并将这项工作用于指导学生的学习。我们还应该做好引导和帮助学生学习的工作尤其是在后进生的'转化过程中尽量对后进生友好例如多与他们交流课后找他们了解他们的学习等等。从鼓励开始所有人都渴望被他人理解和尊重。因此在与贫困学生交谈时他们对自己的情况和想法表达了深刻的理解和尊重但对不能按质按量完成练习和作业的学生进行惩罚。在复习和备考期间在有限的时间内为学生准备了大量复习题并对其进行了细化极大地提高了学生的学习成绩。在复习课上学生们有很高的学习热情和浓厚的学习氛围很多学生都有所提高。

　　4、以开放的心态询问经验丰富的教师这学期我按照学校的要求听了15节课积极向经验丰富的老师学习并征求他们的意见这提高了我的教学工作。在此我要感谢老师们在我未来的工作中帮助我并继续这样做使我的教学工作达到一个新的水平。

　　5、工作中的缺陷工作中存在一些不尽如人意的地方如对教材不熟悉对教材中的重点和难点把握不好对学生缺乏耐心缺乏咨询经验等。

　　一年的工作即将过去。我会一如既往地努力工作。在未来的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优势改正缺点开拓进取为更美好的明天贡献力量。

数学教师工作总结14

　　本学期我担任高三理科(3)、(4)、(5)班三个班的数学教学工作经过一个学期的努力三个班在前几次月考中的成绩中平稳上升。高三的学习是紧张的一学期的时光过得很快回顾这一学期的工作我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：

　　一、加强备课优化课堂教学

　　新的高考形势下高三数学怎么去教学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大针对这一问题制定了严密的教学计划提出了优化课堂教学强化备课培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标规范教学程序提高课堂效率全面发展、培养学生的能力。

　　二、研读考纲梳理知识

　　研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求并以此为复习备考的依据也为复习的指南做到复习不超纲同时从精神实质上领悟《考试说明》具体说来是：

　　(1)细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。准确掌握哪些内容是了解哪些是理解和掌握哪些是灵活和综合运用。这样既明了知识系统的全貌又知晓了知识体系的主干及重点内容。

　　(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法普遍的数学思想及一般的逻辑方法。

　　三、重视课本狠抓基础构建学生的良好知识结构和认知结构

　　良好的知识结构是高效应用知识的保证。以课本为主重新全面梳理知识、方法注意知识结构的重组与概括揭示其内在的联系与规律从中提炼出思想方法。在知识的'深化过程中切忌孤立对待知识、方法而是自觉地将其前后联系纵横比较、综合自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去融会代数、三角、立几、解析几何于一体进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式一元二次方程一元二次不等式二次函数时以二次方程为基储二次函数为主线通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题建构知识发展能力。

　　四、不同学生不同要求

　　高考采用新的模式学生选修的科类不同因此学生的整体情况不一样同一班级的学生层次差别也较大给教学带来很大的难度这就要求每位教师要从整体上把握教学目标又要根据各班实际情况制定出具体要求对不同层次的学生应区别对待这样对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次基础题一般由学生来做以增强他们的信心提高学习的兴趣对能力较强的学生要把知识点扩展开来充分挖掘他们的潜力提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异让所有的学生都能有所收获使不同层次的学生的能力都能得到提高。对尖子生时时关注不断鼓励。对学习上有困难的学生更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生激起学习激情。热爱学生走近学生哪怕是一句简单的鼓励的话都能激起学生学习数学的兴趣进而激活学习数学的思维。

　　以上是我这学期的工作总结还有很多需要完善和改进的地方我将继续努力虚心求教争取下学期取得更圆满的成绩。

数学教师工作总结15

　　高三阶段的教学工作非常的紧张作为一名数学教师我确实是感觉有很多需要努力的地方我也会让自己的在这样的环境下面一点点去努力坚持去做好自己的工作不管是在什么样的环境下面都是应该一点的积累知识的教学工作经验是非常宝贵的我想有些事情还是应该去做好本职工作在这一点上面还是要去做好的高三这一阶段的肯定是会有更多的工作要去努力做好的这个学期是非常关键学习也是非常的紧张我也是非常强烈的感受到了这一点我一定会继续去提高这方面的事情。

　　平时的教学工作方面我认真的'做好教案好好去计划好每一阶段的工作这是非常的这一点非常的重要我也很是感到充实因为高三的学习非常紧张我有很多事情都在一点点的做好不管是在什么事情上面这些都是很有必要搞好教学工作无比关键现在我也是非常在乎这些在数学教学工作方面我也是认真的在负责好让学生们搞好学习有些事情是应该加紧的毕竟这个学期的学习费海沧关键不能够马虎大意过去的一个学期紧张教学工作有时候也让我感觉压力山很大的但是我还是坚持了下来这种感觉非常的好让学生们能够学习到知识一点点去做好教学工作不能辜负了学校对我的期望。

　　这个学期的工作非常紧张学生们的学习情况我是非常的在乎现在我是强烈的意识到这一点在这方面还是要做好准备的因为高考的倒计时学习氛围是非常的紧张随之而来给我的工作也是有一定的挑战对于这样的状态我也是非常的有成就感这个学期的工作我一直都在用心因为这是一个很关键的时期时间无比的宝贵我一点点的去做好相关的准备工作努力的提高自己的各个方面的工作情况在这样的环境下面我是可以把自己本职工作做的更加到位的这一点毋庸置疑回顾过去的一段时间真的是很充实也做好了很多方面的事情对于这一点我是非常感慨的。

　　当然也是有一些不足之处每天面对这么多的工作让我有时候也是手忙脚乱毕竟时间非常的紧张面对这么匆忙的工作应该要对自己的有客观的一个判断才是我也会进一步的去调整心态这一点是毋庸置疑的虽然这一阶段的工作结束但是我一定会用心努力的。