总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的培养指导青年教师工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

培养指导青年教师工作总结1

　　为进一步加强我校师资队伍建设提高教师队伍整体水平建立有利于教师快速成长的培养机制通过老教师的传、帮、带使青年教师树立正确的教育观念具有良好的职业道德、合理的知识结构、较高的职业能力和教育教学水平以适应中职教育发展的要求我校开展了新老教师“结对子”的活动。20xx年12月我作为一名老教师经学部部长的推荐和主管校长的批准和老师结成对子。在结对子期间我和老师通过听课、评课、说课等活动寻找亮点与不足取长补短共同成长。现将一年以来的活动情况总结如下：

　　一、青年教师培养的基本情况

　　刘老师为20xx年新毕业的大学生虽已上过讲台但教学时间短、教育教学经验欠缺专业知识还不十分扎实因此有许多需要学习和提升的地方。而目前中职学校的学生文化基础比较差自我约束能力、自学能力不强学习上缺乏明确的目标在各方面都需要教师给予正确的引导这给经验不足的刘老师带来了不小的困难。为了使刘老师尽快熟悉业务提升教学水平我和刘老师开展了以下活动：

　　(一)加强学习教育提高道德修养

　　要想成为一名合格的教师首先要加强师德建设培养严谨、负责、甘于奉献的精神。为此我和刘老师在课余时间积极参加教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动在活动中不断提高自身对教育工作的认识提高工作的责任心和服务学生、甘于奉献的精神。刘老师本人在工作方面能够做到脚踏实地、积极进取、主动接受新的工作任务能够按时完成学校交给的各项工作熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为不断提高思想政治素质、职业道德水平努力做到爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。

　　(二)不断磨练提高教育教学水平

　　1、认真备课做好课前准备

　　备课是教师重要的基本功也是教师的职责。作为一名新教师不能不研究如何备课。我和刘老师经过探讨确定从备教材、备授课目标、备学生、备教法等方面入手。

　　备课前通览全册教材阅读教学参考注意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性同时注意与相关学科的联系从而进行单元、章、节的备课帮助自己对本学科知识的体系有个大致的了解针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解学生的知识、能力现状和学生的思想动态从而确定授课重点和难点有针对性地进行知识的讲解;采用多媒体教学手段针对授课内容采取任务驱动法、案例教学法等以达到良好的教学效果。

　　另外我和刘老师还探讨了课程PPT的制作包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等通过一段时间的'摸索刘老师PPT制作水平有了一定的提高。

　　2、做好课程设计力争讲好每一堂课

　　为使刘老师尽快熟悉授课环节我和刘老师重温了听课评价表明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节并按此进行教案的设计。在结对子期间我和刘老师坚持每月开展两次听评课。通过听取刘老师的课程及时将老师在讲课中存在的优点与不足进行反馈共同研究采用何种方式实现更好的教学效果。刘老师也在听取老教师课程的过程中不断积累经验、取长补短使自己的教学水平不断提高。

　　3、注意教态和语言的组织

　　教师的教态亲切自然能让学生在轻松愉快的氛围中度过愉快的一节课而生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高学生的学习兴趣。通过听取刘老师的课程我发现刘老师在站姿、讲课时与学生目光的交流、口头语、语速等方面存在一些小缺点并及时与刘老师沟通使其注意克服从而提升了教学效果。

　　4、提高对课堂的掌控能力

　　对于教师而言教学效果的好坏很大一部分取决于有效的课堂掌控能力而年轻教师往往缺乏这方面的经验。课堂掌控能力是一种综合能力主要分为课堂组织管理能力、课堂察言观色能力、课堂及时反馈能力以及课堂系统把握能力。对于新教师而言要想提高课堂掌控能力需要不断积累教学经验在教学中可以采用创设情境法、表情感染法、停顿吸引法、目标指引法、设疑法、激励法、竞赛法等来进行课堂的组织;在课堂上要随机应变及时掌握学生的动态调整教学方法和策略顺利完成教学目标任务。

　　5、板书设计

　　板书设计是教学中的一个重要环节它体现教师的课程设计思路也是学生学习和今后复习的提纲因此板书的设计非常关键。开始时刘老师在写板书时条理不清楚、重点不突出板书布局不够合理经过沟通刘老师注意了这一问题在以后的教学中尽量做到了板书有条理重点突出。

　　(三)加强专业学习提升专业素质

　　刘老师作为一名刚刚走出校门的大学生自身在专业知识体系和专业实践能力方面还有一些欠缺为此我和刘老师一方面利用课余时间经常切磋业务另一方面共同参加会计从业人员后续教育、专家讲座、用友U8和T3软件操作培训和取证经过一年的努力实现了在业务和能力上的共同提升为今后更好地开展教学工作奠定了基础。

　　二、结对子活动的收获

　　和刘老师结对子工作持续了一年在这一年过程中通过听评课、参加培训和实践、教学方法研讨等活动我和刘老师都有较大的收获。在指导刘健老师的过程中我也在不断学习新的教育理念和方法研究教学过程的设计和组织在这个过程中也发现了自身存在的不足之处在今后的教学中我会不断提升自己的教学水平和教学质量使更多的学生学到有用的知识和技能更好地服务社会。从刘健老师的身上我也感受到了年轻教师的朝气和活跃的思想以及工作勤恳、不断进取的精神。新老教师结对子使得两代教师能够经常交流经验和思想互相取长补短共同进步尤其是青年教师得以尽快成长。

　　三、存在的不足之处

　　由于本人在结对子期间忙于示范校工作而且没有承担授课任务所以对刘健老师的指导不是很充分因为刘老师不能听到我讲课所以刘老师获取的经验很大一部分来自其他被听课教师这使得我们结对子的效果打了一些折扣。不过虽然结对子活动结束了我们今后仍可以随时进行交流老带新的工作会继续开展下去。

培养指导青年教师工作总结2

　　一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键

　　学校李彦虎校长对青年教师的培训工作非常重视不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的赛定还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目给予具体地指导同时还参加每一次大型的青年教师培训活动给予大家很多精神上的鼓励和支持；李彦虎校长更是身体力行亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步上了一个新台阶。

　　二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础

　　全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的更认识到是时代的需要是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此全体青年教师都能认真积极的参加培训做到有事请假严格遵守培训纪委的要求。

　　三、开展主要工作

　　1.进一步加强教育教学理论的学习提高青年教师的理论素养 本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊并提出具体的学习要求和检查措施要求青年教师真正更新观念学以致用把理论学习同自己的教学实践相结合不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性要求大家做好学习笔记并结合自己的.教育教学实践定时写出总结和感悟以更好的指导实践领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下于期中和期末对大家的笔记进行了检查。本学期围绕教育理论的学习还进行教育理论专题讲座分别是孙树泽校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、陈福青教导主任主讲的“怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价”和刘泽春、符慧娟、刘小慧三位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探索与创新”、“关于教师职业道德和敬

　　业奉献精神”虽然次数不多也谈不上多么高深但通过这种形式大家共同学习共同探讨确实达到了共同提高的目的。

　　2． 继续加强计算机培训提高了青年教师就用现代教学技术的能力

　　本学期共进行计算机培训5次培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面向全体本学期我们在计算机培训上也开展了分层教学根据教师们的实际情况分AB两班进行培训。特别值得一提的是计算机组的陈福青、刘会花两位教师他们在做好日常教学工作的同时认真备课讲解解答全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特别是教师们参加“国培”等级考试之前陈福青教师主动承担了辅导工作他克服了工作繁杂天气炎热等困难为教师们考试顺利过关立下汗马功劳。电教组的教师们为我们的培训工作提供了及时、优质的服务工作在此表示感谢。

　　四、取得的成绩与效果

　　全体青年教师通过参加培训不仅丰富了自己的教育理论知识提高了应用现代教育技术手段的能力而且增强了政治思想觉悟提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去在平凡的教学工作中努力进取勤奋开拓取得了不平凡的业绩

　　五、存在的问题与建议

　　本学期青年教师的培训工作虽说做了一定的工作取得了许多进步但离学校的要求还有很大的差距学期实制定的培训计划还有课件制作的评比和教育理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作在本学期的青年教师培训工作中主要存在的问题

　　1.培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。

　　2.培训对象的针对性不强。

　　3.加强了培训过程的管理力度但对培训结果的考核在落实上有一定差距。

　　4.个别青年教师对培训的意义认识不足对培训重视不够。 建议在今后的青年教师培训中增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养增强对青年教师创新精神和实践能力的培养增强培训工作和培训内容的针对性、实效性强化培训纪律要求加强对培训效果的考核

培养指导青年教师工作总结3

　　本人自1997年担任语文数学的教学工作以来严格要求自己不断提高自身业务水平同时按学校要求积极开展师徒结对工作做好青年教师的指导培养工作使青年教师尽快成为我校教育教学生力军成为教学骨干。任现职以来我担任过肖颖、董志宏、彭书华等教师的指导老师他们当中多人在评优课中获奖论文在省、市级发表多次被评为先进工作者、先进班主任。对于青年教师我按照学校的统一要求对青年教师进行下列方面的指导：

　　1、在政治思想上要求被指导青年教师认真执行教育方针政策不仅要教书育人还要为人师表争做学习、工作、师德的表率。

　　2、指导青年教师备课、上课严格按教学“五认真”要求进行教法指导充分了解学生在备课中要求能备学生根据不同班级学生的.情况进行备课、上课达到提高学生的学习效率和学习效果为目的。

　　3、指导青年教师认真钻研业务知识教给学生一碗水教师要有一桶水要求青年教师利用业余时间加强学习不断强化自身专业水平。

　　4、鼓励青年教师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课为自身争取锻炼的舞台本人积极指导配合他们上好试验课帮助他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年教师看让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓励提高信心。通过本人的精心指导所指导青年教师获得过片以上评优课一、二等奖。

　　5、指导他们认真学习新课程标准掌握现代新课标精神积极推进课程改革不断更新自己新观念力求在新课改革中有所创新有所提高。

　　今后我将更加努力与他们携手共进。

培养指导青年教师工作总结4

　　近年来我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长为了全面提升青年教师素质促进青年教师专业成长进一步提高我校的教学水平学校组织新老教师结对子进行“传”、“帮”、“带”活动这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期我负责指导了青年教师张家芳我知道师徒结对不是一个虚空的形式它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力在本次活动中我也是本着“共同学习一起进步”的理念在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学期就要结束了我和张老师一起共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作现将本次帮教活动做一小结：

　　一、师德方面：

　　我想：要想做好“传、帮、带”工作我们首先要做到：言传身教率先垂范。我首先要以身作则起到示范表率作用在言传身教中首先让张老师牢记“德高为师身正为范”的训言引导她发扬爱岗敬业精神热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期张老师做到了依法执教、爱岗敬业没有发生违纪现象。

　　二、教育教学方面：

　　1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她学会分享。在张老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助扶持她走出困境。从高从严地要求自己和张家芳老师在帮带中共同进步。

　　2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究形成正确的教育理念树立“以人为本育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读将理论联系到实际教学工作中尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时鼓励张老师多阅读教育理论书籍领会《纲要》的精神时刻不忘提高自己的自身素质不断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平。

　　3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课在日常的教学中我们通过互相听课、评课等形式的活动共同探讨、研究教学中遇到的问题寻找解决问题的方法不断改进与完善课堂教学方式从而不断提高自身的业务素养。

　　本学期我听了杨老师四节的推门课课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见进行交流找出不足总结经验以此提高张老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标重点、难点并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法通过这个活动来提高张老师对教材的理解驾御能力。还经常指导张老师如何写好课后反思如何做好培优辅差工作并经常检查批改作业情况指导她如何积累教学经验从而不断改进课堂教学提高教学水平张老师面对我提出的一些不足之处能认真反思虚心接受建议和指导经过一学期的培养和指导,张教师成长很快在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。

　　4、要求张老师学习我的`经验但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想独到的见解和独特的风格千万不能丢失自己的个性

　　5、要求张老师学会交流学会沟通学会合作。只有博采众长才能在自己的教学中得心应手

　　在指导青年教师的过程中我自身也得到了不断地进步。以后我要一如既往地在做好自身工作的同时开展好师徒结对工作注重与青年教师共同探讨的过程把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验与我们的青年教师共同分享为红庙中心学校美好的明天贡献出自己的一份力量。

培养指导青年教师工作总结5

　　教师是学校的人才资源更是学校的宝贵财富。而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位工作阅历较浅教学经验不足往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养才能成为可用之材。为了提高教学质量增强教师的业务素质加强对新教师的培养学校制定了导师制。

　　李润福崔昕昕老师是教导处下达的培养和指导指标。培养和指导项目的课堂教学、备课等。时间是20xx.8——20xx.1。我在培养和指导上采取了如下的做法：

　　一、加强新老师的理论学习提高他们的'自身素质。

　　为了丰富理论知识更好的搞好教育教学工作他们首先阅读了《化学课程标准》、《中学化学教师》、《中学化学教学设计》等书籍。大量理论书籍的阅读使他们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次我们一起借看了很多优秀课例的光盘广泛吸收借鉴别人的精华不断优化自己的课堂教学结构。经过努力他们的课堂教学有了很大进步。

　　二、备课、上课、互相评课。

　　学期初我们就制定了多在一起备课互相多听课听后多提意见的计划。工作中我们也是这么做的。一学期来我一共听了新老师10节课左右使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。新来的老师也经常听我的课。每次听完我都会提出很多的宝贵意见帮助他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料探讨化学新课的教学方法。另外还利用学校化学教研活动听其他教师的公开课吸取其优点弥补自己教学上的不足。经过一学期的培养和指导两位年轻教师的课堂教学备课和授课等方面都有较大提高已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮助他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全全校的认可目前已经胜任化学教学工作。

　　他们在指导学生准备参加考试的过程中尽心尽力体现了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中能结合学生的学识水平和心理特点组织学生进行有效复习。经过培养和指导经过自己的努力和同志们的帮助他们的工作取得了显著的成绩相信他们在不久之后会成为我校的一名优秀的化学教师。

培养指导青年教师工作总结6

　　教师是学校的人才资源更是学校的宝贵财富。而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位工作阅历较浅教学经验不足往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养才能成为可用之材。为了提高教学质量增强教师的业务素质加强对新教师的培养学校制定了导师制。

　　薛若阳老师是今年秋天刚刚分配到我校的一名青年教师。培养和指导项目的课堂教学、备课等。时间是20xx.9——20xx7。我在培养和指导上采取了如下的.做法：

　　一、加强新老师的理论学习提高他们的自身素质。

　　为了丰富理论知识更好的搞好教育教学工作他们首先阅读了《小学新课程标准》、《怎样做一名合格的小学教师》等书籍。大量理论书籍的阅读使他们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次我们一起在网络上看了很多优秀课例广泛吸收借鉴别人的精华不断优化自己的课堂教学结构。经过努力他们的课堂教学有了很大进步。

　　二、备课、上课、互相评课。

　　学期初我们就制定了多在一起备课互相多听课听后多提意见的计划。工作中我们也是这么做的。一学期来我一共听了新老师10节课左右使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。新来的老师也经常听我的课。每次听完我都会提出很多的宝贵意见帮助他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料探讨新课的教学方法。另外还利用学校语文教研活动听其他教师的公开课吸取其优点弥补自己教学上的不足。

　　经过一学期的培养和指导这位年轻教师的课堂教学备课和授课等方面都有较大提高已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮助他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全全校的认可目前已经胜任语文教学工作。

　　他在指导学生准备参加考试的过程中尽心尽力体现了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中能结合学生的学识水平和心理特点组织学生进行有效复习。经过培养和指导经过自己的努力和同志们的帮助他们的工作取得了显著的成绩相信他在不久之后会成为我校的一名优秀的语文教师。

培养指导青年教师工作总结7

　　xx老师是20xx年8月来我校工作的受学校指派我再次接任x老师的培养指导工作经过一年来的培养和指导该同志在教学方法备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著得到了老师和学生的认可和好评。回顾一年来的指导工作现总结如下:

　　一、认真指导备课x老师刚参加工作干劲十足备课很下工夫课堂上学生却不买帐互动很少她不得其解。我从课改的'要求和目的入手让她从思想上充分认识到备课的重要性不仅备教材还要备学生备课堂变化;备课要灵活充分。

　　二、跟踪听课针对指导无论从事什么职业起始阶段很重要教师更是如此。x老师上课时我跟着她听每一节课认真记录上课的每一个细节课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导帮她扬长避短纠正克服课堂上的失误、不足使她尽快成长起来。

　　三、带她听课取别人之长让青年教师尽快掌握教学技能听课是一种捷径。学校里许多中壮年老师的课都很优秀我带她进入课堂听这些老师的讲课学课型学技巧学思想学方法;课余和她一起找老师讨教作好笔记学习别人长处学会设计自己的课型。

　　四、指导复习青年教师除了要把握教材认真备好课上好自习课让学生有收获也特别重要。学习完相关内容让学生把所学知识系统起来融会贯通举一反三才能学有所获。我有意引她参观了一些老师的自习课并结合我的教学体会指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。五、指导青年教师认真钻研业务知识学校所学知识是工作的基础要想在实际教学中取得成绩还需要下工夫认真钻研业务知识“要给学生一碗水教师就要有一桶水”教育发展到今天教师有一桶水哪里够?我让她仔细观察其他老师的工作和学习帮她订阅与学科相关的资料促使她养成良好的自学习惯和方法利用业余时间加强学习不断强化自身专业水平。一学年很快就结束了通过帮带活动我发现青年教师有大潜力一年的学习进步很快。x老师基本掌握了教学的基本技能和技巧学会了设计适合自己的课型有了自己的教学思想也得到了学校师生的一致好评。我也在帮带活动中得到了提高将继续努力发挥自己的长处为振兴家乡的教育事业而奋斗。