日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝很快就要开展新的工作了写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的数学教研组工作计划3篇欢迎阅读与收藏。

数学教研组工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：

　　树立实际意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作认真落实数学教学的各个环节积极参与教研教改遵守学校的各项规章制度；

　　树立提高意识——要增强教学工作的针对性和有效性以提高十二中初中部数学教学优秀率、合格率为重点认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设提高课堂教学效率。努力提高我校数学教学成绩。

　　二、目标：

　　初一数学总均分力争全区公办校第一优生比例及绝对数全区第一。

　　初二数学总均分力争全区公办校第一优生比例及绝对数全区第一。

　　初三数学总均分保持全区公办校第二。

　　三、主要措施

　　（一）加强理论学习提升教师素质。

　　按照学校开学初统一布署针对新课改组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论围绕新教材认真讨论制定出新学期的教学计划和教学进度计划将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用根据各年级教材、学生年龄特点制定教材的教法相互交流经验互相学习取长补短共同提高。

　　（二）加强教研组的常规管理常规常抓常抓常新。

　　1、向常态工作要质量以作业规范为抓手进一步规范教学行为强化常态工作的质量意识。

　　（1）要求做到：

　　①三维目标明确

　　②精心选择例题

　　③作业布置要精选与分层要有针对性

　　（2）继续加强课外补缺补差要体现有效性：

　　①辅导的目标要明确

　　②要研究考题针对考题进行辅导

　　③要认真分析考试的成绩及时改进教学

　　2、加强备课组教研活动备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划内容要根据各组的实际（学科的实际、年级的实际等）细化教导处、教研组工作计划的各项要求以求有效的落实。

　　3、加强毕业班教学研究

　　（1）要研究考题把握考试方向定期完成十三市中考卷；

　　（2）加强分层强化双基确保合格率考前教师自出练习卷；

　　（3）考试分析要以自查为主落实基础知识点考后认真分析学生错题原因有针对性的在今后教学中纠错。

　　（三）加强教研教改开展校本教研。

　　1、切实组织好常规教研讲究实效积极参上级部门的教研活动坚持每两周一次校内教研活动提倡集体备课充分发挥教师的群体智慧逐步形成具有我校特色的数学教学课件资源共享。

　　2、加强相互听课相互学习相互帮助。达到以老带新以能带新共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。

　　3、鼓励和帮助教师总结经验积极创新使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。

　　4、每位教师至少一节公开课听课后全组认真评议就教学设计、教学方法、教学手段的.使用及教学思想的渗透提出反思。

　　（四）加强对新教师、年轻教师的培养

　　1、安排师徒结对。新进青年教师在指导教师的指导下写好个人成长计划；要求新老师坚持听指导老师的课并在指导教师的指导下备好课上好课。

　　2、通过选派年轻教师外出培训学习学到新知识、新理念、新方法提升年轻教师的教育理论水平提高他们的教育教学能力。

　　3、实施“校内带动工程”和激励措施发挥学科带头人、教学能手等“校内名师”的传、帮、带作用发挥他们在教育教学、科研方面的模范带头作用指导年轻教师快速健康成长；

　　4、抓好年轻教师培养培训系列工程要按照青年教师“一年入门两年过关三五年成为骨干”的总体思路推举年轻老师走出去积极参加各种优质课竞赛促使年轻教师健康快速成长。

　　四、附：工作内容具体安排：

　　九月份：制定备课组工作计划

　　每两周一次集体备课

　　十月份：各年级学期调研

　　每两周一次集体备课

　　十一月份：各年级期中考试

　　每两周一次集体备课

　　十二月份：各年级进行数学技能竞赛

　　每两周一次集体备课

　　一月份：各年级期末考试

数学教研组工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　继续坚持以课程改革为契机以“师表杯”课堂教学评比活动为抓手聚焦课堂围绕“信息技术环境下数学课堂教学有效性”和“校园数学文化建设”展开校本教研通过课堂教学观察、专题讲座、专题研讨和专题活动等一系列途径积极探索与新课程相适应的教学方法改革关注教学效益关注学生发展加大教科研力度提升我组教师的教学能力和科研水平提高教育教学质量。

　　二、主要工作

　　（一）组织理论学习构建学习共同体。

　　学习是充满思想的劳动真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。实施课程改革重要的是对新课程理念的认识和实践。为提升教师教科研理论水平和教育教学能力本学期数学教研组将继续组织教师认真研读《数学学科课程标准》围绕校本教研的专题把学习的重点放在对校园数学文化建设和课堂教学有效性的专题研讨上。鼓励每位教师学习教育教学理论书籍结合自己的教学体会撰写读书笔记在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果积极撰写教科研论文。

　　（二）“聚焦课堂课例研究”追求教学有效性

　　1、本学期我们以“师表杯”评比活动为抓手参加上课、听课、评课专项活动。落实课堂主渠道追求教学有效性。

　　2、在已有的专题研究基础上从校本教研的可行性和延续性考虑结合数学教学具体内容和高、中、低年级段教学进度安排本学期数学教研组将按计划组织了一、三、五年级教师承担“同课连构”教学研讨活动使教师在“教学实践——发现问题——教学研究——解决问题”这个教科研过程中不断提升课堂教学和教科研水平提高教育教学质量。

　　（三）以课改促科研实现专业水平的提升

　　教育科研是探索教育教学规律使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。因而在实施新课程的过程中教育科研起着保驾护航的`作用。“用课题研究解决课程改革中的问题让课程改革促进课题研究的深入”是我校教科研一贯坚持的原则。

　　１、积极配合学校课题组研究整理收集各项成果、资料教师及时更新博客撰写论文提升教师自身的专业素养。

　　２、发挥年级组同伴互助作用开展电子备课、课前研讨、课后反思等活动提高教师的信息技术水平。

　　３、加强特色教育开展校园数学文化建设。通过开展讲数学故事、办数学小报、写数学日记、珠心算等一系列数学活动提高学生的数学素养营造浓厚的校园数学文化氛围。

数学教研组工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习进一步转变教育观念更新教学方式提高自身的教育科研能力提高课堂教学水平促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范探索课改理念下的课堂常规管理模式提高课堂教学水平使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围全面提升各位数学教师的教学质量。

　　二、工作目标

　　1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。

　　2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力提升教师素养提高教学水平。

　　3、注重学生兴趣的培养提高学生的'积极性全面提高学生的综合素质。

　　4、重点做好毕业生思想健康方面的工作确保学生安全健康的发展。

　　三、主要工作

　　1、加大口算训练力度努力提高学生计算水平。

　　口算是一切计算的基础本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中每节数学课（包括晚自习）都训练一定数量的口算题每次作业也要做几道口算并在训练过程中逐步提高要求。

　　2、继续学习新课程理论加强教育教学的理论学习。

　　本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动用先进的教育理论与深化教育改革改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重尊重学生的需要培养学生的自学能力。

　　3、精心备好每一节课

　　本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间讨论交流一周工作的得与失并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思每节课后教师要认真地反思教学过程及时写好教学反思。

　　4、认真上好每一节课

　　本学期根据学校要求上好示范课、教研课和汇报课做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结积极写好案例加大随堂听课的力度争取较高数量的好课率。

　　5、做好培优补差工作提高教学质量。

　　在大面积提高教学质量的同时作为一名教师要坚持不放弃每一个后进生要以良好的心态接纳他们给他们以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的数学让他们在数学学习上有所进步以提高的数学成绩合格率。

　　四、具体工作安排

　　周次

　　活动内容

　　1

　　制定好本学期的教学计划、进度进行第一单元教材分析。

　　2

　　学习学校工作计划讨论本学期教研组工作。

　　3

　　集体研讨教学内容进行第二单元教材分析。

　　4

　　认真学习数学实用手册搞好理论学习

　　5

　　做好课程学习设计作业格式。进行第三单元教材分析。

　　6

　　做好质量检测分析确定补教措施。

　　7

　　学习新课程准备校内评优课。集体研讨复习计划

　　8

　　搞好口算测试分析共同研讨计算速度

　　9

　　跟踪听课准备期中考试。作好期中质量分析。

　　10

　　结合本班实际做好提优补差工作。上好公开课做好点评

　　11

　　继续开展相互听课交流教学心得。结合上公开课写好教学案例。

　　12

　　做好质量检测分析制定补救措施。

　　13

　　拟定好期末复习计划

　　14

　　期末复习

　　15

　　教研组总结收集好相关资料。