光阴的迅速一眨眼就过去了迎接我们的将是新的生活新的挑战是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的有关小学教师工作计划仅供参考大家一起来看看吧。

有关小学教师工作计划1

　　一、指导思想：

　　按照市教育局和市进修校的统一要求积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式充分发挥本校的培训功能和优势积极开展教学方法和学习方式的研究深入发挥骨干教师作用努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

　　二、培训目标：

　　1加强师德建设加强行风建设培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。

　　2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体发挥其榜样示范作用。

　　3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。

　　三、培训内容：

　　1、师德培训

　　以“三个面向”教育思想为指导以“三爱”教育为主线对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化教师自身修养塑造良好的教师形象。以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材进行学习和反思提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

　　2、现代教育、课改理论培训

　　认真学习教育理论结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。各校以教研组为单位以课改为核心内容深化“洋思课改教法”教学深入学习新课标更新教师教学理念把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化促进教师将先进的理念内化为教学行为促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民主、平等的新型师生关系。

　　3、教育教学技能培训

　　在全体教师中开展现代教学技能的培训包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设加强教师业务跟踪管理积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

　　4、教育科研培训

　　教育科研能力是校本培训的一个重要内容要求教师逐步树立教研、科研意识围绕新课程的实施、结合课堂教学进行教育科研基本方法的培训以逐步提高教师科研工作的水平和能力。

　　5、现代信息技术知识的培训

　　通过培训要求以中心小学为主辐射全体教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。积极组织教师按时参加市教育局和市进修校所组织的'学科培训和计算机培训明确培训目的、确保培训时间、真正让参加培训的教师培有所得学有所获。

　　6、青年教师的专向培训

　　通过比赛、听课、师徒结对等形式促进青年教师业务技能和水平的提高。

　　四、具体工作及措施：

　　1、以课堂教学为主阵地以“学洋思”新课改师资培训为重点把洋思教学理念及教学模式的培训最为本学期校本培训的核心工作来抓。各校要组织全体教师完成培训任务。

　　2、创建学习型、研究型的教师队伍。本学期要求教师人人自选读一本好书学校组织教师间互相交流学习并备案、采取长远规划和近期目标相结合的方法重点是引导广大师生把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣营造一个寓教于学教学相长的学习氛围让读书成为教师教学活动的主体。

　　3、广泛开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。通过身边的优秀教师陶冶教师情操影响和带动全校教师积极向上的乐业、敬业的工作精神。

　　4、鼓励教师写教学反思、课后记和教学札记。教学反思要有“思”则记写在教学中的反思写在转化差生的过程中的反思。教学札记可根据自己教育教学的实际情况及时记录下一个个感人的片段对教育教学方法的探索学生的闪光点和师生互动之间所产生的感悟。

　　5、以校本培训为依托全面提升学校师资队伍的整体水平。我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型教师队伍强化校本培训力度各校校长、主任要根据教师实际需要有计划有步骤地组织培训讲座讲座也可围绕一个主题进行。力求每一学期解决一个适合本校的教学问题从而达到以一点带动一校的全面工作打造各校的培训特色并做好讲座过程中材料积累和记录。

　　6、内部挖潜师师互动工程。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量发挥其辐射和示范作用让他们承担校本培训任务既可开展讲座传授课堂教学经验也可通过示范课展示教学技能切实让青年教师从中受益。

有关小学教师工作计划2

　　忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取20xx年遗憾的教训、收获的经验脚踏实地追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档制定如下小学教师工作计划:

　　一、思想政治工作计划

始终如一地热爱祖国拥护党的领导热爱本职工作关心国家大事坚持政治学习记录政治笔记提高觉悟和意识。注重个人道德修养为人师表严于律己关心学生的学习、生活做学生的良师益友。加强团结与同事相处融洽合作愉快心往一处想劲往一处使组成一个团结协作的大家庭。

　　二、教师个人业务工作计划

作为一名教师除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野订阅专业杂志浏览音乐网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考。不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　三、课堂教学中国雨田天空

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课备教材、备学生熟悉教学软件的操作过程保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色用旋律代替老师的指令琴声就是他们出发的号角让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素所以我将从激发学生的学习兴趣入手运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的`成功点和失败点及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　四、文艺汇演

每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以我压力很大但我将变压力为动力工作中保持一种脚踏实地的作风胜不娇、败不馁的健康心态锐意进取、追求卓越的精神我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出为的就是那短短的瞬间。

　　认真计划20xx希望收获20xx。我将努力再努力！！

有关小学教师工作计划3

　　为了更加坚定地贯彻执行减负增效的精神实施素质教育切实减轻学生的课业负担让学生愉快学习健康成长特制订以下减负计划：

　　1、正确处理好学生减负与教师加压的关系。教师应提高教学的艺术性以教师特有的魅力去吸引学生热爱学习让学生快乐地学习。

　　2、全面了解学生知识、技能、智力状况根据学科、教学内容特点优选教学方法认真设计课时计划科学的运用多媒体教学手段充分调动学生的积极性。

　　3、学生作业的选择要注重分层性、自主性和实践性适时适量。减轻学生过重的课业负担切实做到减负、增效。

　　①根据低年级学生特点减少书面回家作业多布置实践性、动手性强的'作业

　　②提高课堂效率 保证课堂上3——5分钟的作业时间。争取当堂完成当堂检查。

　　③提倡作业少多看书。据我们数学学科的特点有选择地组织学生多看课外书。

　　4、课堂要面向大多数学生课后根据学生的实际情况和学习进度有针对性的个别辅导。

　　5、积极做好与家长之间的沟通与联系形成教育合力。

有关小学教师工作计划4

　　一、指导思想

　　青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍为提高我校的综合竞争力全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量以确保学校教育适应现代社会发展的需要。

　　二、培养目标

　　1．热爱教育事业具有强烈的事业心和责任感具有高尚的职业道德修养敬业爱岗教书育人为人师表。

　　2．具有扎实的教学基本功能够熟练运用现代教育手段；具有扎实的基础理论和专业知识具备一定的教科研能力能够独挡一面胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。

　　3．教师参加片市级以上各项竞赛活动努力做到全员参与获奖面广青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人初步形成梯队式的教师培养层次。其中有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。

　　4．教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。

　　三、培养对象

　　本校40岁以下的青年教师。

　　四、具体要求

　　（一）政治素质要求

　　1.青年教师要忠诚人民的教育事业具有人民教师高尚的人格有强烈的事业心、责任感和奉献精神作风民主要成为学生的良师益友。

　　2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。

　　3.党员青年教师要发挥好模范作用自觉与非党员青年教师交朋友协助支部共同做好青年教师的培养工作积极参加党团组织的活动。

　　（二）专业素质要求

　　1.教学工作：具有较强的学科教学能力较好地运用教育学、心理学和教学方法知识组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材准确表述教学任务及要求掌握教学的环节熟悉课堂常规规范使用教学语言较好地设计和运用板书能较好地进行教材分析会“说课”（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等）能独立承担公开课具有较强的教学设计和应变能力。

　　2.教科研工作：有较强的教研能力能独立承担课题研究和论文写作开展教研和科研中有成果有创新。

　　3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风较圆满地组织班内教育活动自觉地开展学生思想工作解决好班内一般问题所带的班集体秩序稳定。

　　五、培养措施

　　1.教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。

　　每名青年教师都要确定一名指导教师青年教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立并经学校批准。指导教师要对青年教师的备课、讲课把好关。青年教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”成为青年骨干教师。同时学校将对骨干教师采用派出去（外出听课或培训）和请进来的.方式进行（邀请专家指导等形式）迅速提高教师的业务素质。

　　（1）导师要指导青年教师树立先进的教育理念理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的具体指导。

　　（2）导师要对师徒教学常规进行指导。包括：教学计划的制定及总结的书写；备课及教案书写（第一年新任教师的教案指导教师要审阅签署意见）；作业批阅及学生学习评价；课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；习题选编及命题制卷；了解学情及教学辅导等。

　　（3）导师要认真指导师徒过好“上课”关。学校要求未满5年青年教师一定要参加“一课三议”活动；新上岗教师每月须向备课组上一次汇报课一个学期向全校上一次汇报课。因此导师每周至少要指导师徒新授课一节每学期听徒弟随堂课不少于15节研究课不少于4节每学期应指导徒弟做好“一课三议”工作。对于新上岗的教师导师还须精心指导上好“月汇报课”和“学期汇报课”。所有听课均要作好听课评课记录。

　　标签：工作计划范文,个人工作计划, 20xx年小学新教师培训工作计划,

　　第一步新教师参加工作的第一年要适应学科教学各项工作掌握学校工作的一般规律遵守学校规章制度谦虚谨慎勤奋努力初步掌握教学常规和教学基本功熟悉课程标准和教材：懂得课堂设计；能够调控课堂；在导师的指导下认真做好“一课三议”工作；上好“月汇报课”和“学期汇报课”。学习班主任的教育及管理工作。能初步应用先进教育技术服务教学。

　　第二步在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求严格按教学规律办事突出学科教学特点总结经验教训改进完善教学方法养成良好的教学习惯掌握教学基本功。综合考

　　评得到学生的信任可接任班主任工作。在教学过程中能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。在导师的指导下提高“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”教学质量。

　　第三步在教学第三年要加强理论联系实际在课标的指导下创造性的开展教学工作在吸收他人经验的基础上初步形成自己的教学风格研究课堂教学最优化争创优质课教学基本功全部达到合格胜任任何一年级班主任工作。熟练使用现代教育技术能进行教改教研实践在导师的指导下上出优质的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”。

　　第四步五年左右要在教育教学方面独当一面。教育教学基本功熟练扎实教育教学思想先进教育理念与时俱进。善于学习研究有很好的教育教学方法教学水平高。具有一定的教育科研能力针对教学实践开展科研活动和教育创新成为教育改革和研究的探索者、实践者。所承担的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”能成为课例中的精品。能在学校工作中挑大梁、唱主角成为学校教育教学和科研骨干。

　　2.教育科研工作：凭借教科研考核制。

　　我校在制订了一系列教育科研制度作为基础要求35岁以下的青年教师一是推进参与学校立项的课题研究倡导人人投身于教育科研规定35岁以下的青年教师每三年必须承担完成一项市以上课题中的子课题研究老教师每三年要参与一项课题研究。鼓励做低起点、小而精研究课堂教学实际问题的课题将课题研究作为广大教师考核、评先、晋级的重要指标和教师调配的主要依据。同时重视课题的过程管理。加强课题的过程管理使之更规范、更科研、更能够体现“科研为教学服务”的宗旨。三是学校对课题（立项、结题和获奖）论文（发表和获奖）给予一定的考核分和奖金课题是指（教科和教研系统）立项的论文是指教育行政部门组织的评奖、交流和正式刊物发表的。四是加强成果的提炼和总结。学校规定了45周岁以下的老师均在校园网上建立个人博客并及时上传平时在教育教学实践中的思考性文章。其中30周岁以下（含30周岁）的教师每月上传不少于2篇31周岁至45周岁的教师每月上传不少于1篇。通过这些管理策略努力争创省、市级名优成果提高课题研究的档次和水平扩大学校影响力提高学校知名度。

　　3.班主任工作：依据班主任指导制度。

　　青年教师要全程参与学生管理。凡是新任教师担任班主任的均要接受被指定的有经验的班主任的帮带指导；未任班主任的均被指定为一个有经验班主任的助理助理班主任作为助手协助班主任作好班级教育管理工作跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作。

　　4.继续教育工作：鼓励学历进修、业务培训、现代教育技术应用及教育科研基础理论和实践培训。

　　学校要利用和创造各种有利教师学习培训的条件和机会为教师营造学习和发展的宽松环境组织好相关的学习培训活动推动和促进青年教师业务素养、专业水平和现代教育理论和技术的学习与提高结合教学过程进行教改教研探索与实践。

　　5.思想教育工作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年教师座谈会。

　　运用各种形式思想教育活动培养敬业爱岗、师德高尚、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践的精神。通过座谈会听取青年教师有关学习、工作、生活方面意见总结交流教学实践中的得失、体会、业绩。

　　6.落实工作：以活动促发展以考核抓落实。

　　每学年学校将开展一次青年教师基本功比赛和一次青年教师汇报课活动。作为常规学校将对教案、听课笔记、作业批改、教育心得、班队工作记录等进行检查。

有关小学教师工作计划5

　　本学期我决心透过不断地加强学习与实践在努力提高自身素质的同时为我校教学工作贡献自我的力量。以下就是我的个人计划：

　　一、加强学习提高认识

　　我们每一个人无论从事什么职业都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》这就是检验每一位教师思想言行的标尺它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前我缺乏对《规范》的学习只明白埋头工作我总是期望把工作做得尽善尽美但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远因而会急于求成出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此我首先要加强学习认真领会《规范》中的各项资料让《规范》的要求深入我心只有这样才能保证自我在今后的工作中不偏离方向不出现违反师德的行为。

　　二、以身立教为人师表

　　师德中既有教师本人的品德又有作为教师的职业道德。教师的工作对象就是学生教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染与影响着学生。因此教师务必“美其德慎其行”不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情自我务必做到。虽然我的孩子很小家庭负担很重但我决不因为个人原因影响工作哪里有学生哪里就有我。要求学生每一天：40到校我坚持每一天必到无论有多大的困难也要自我克服。在工作中时刻注意自我的.形象穿戴整洁、朴素、大方举止文雅带头遵守学校的各项规章制度用心参加各项活动及公益劳动为学生树立良好的学习榜样同时也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。

　　三、加强修养提高素质

　　马卡连柯曾说过：“学生能够原谅老师的严肃、刻板甚至吹毛求疵但不能原谅他们的不学无术。”

　　作为一名教师肩负着教书育人的双重任务要想出色地完成任务不仅仅要具备精深的专业知识还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进学生对教师的要求越来越高加之新课程改革地推行也开始呼唤新时代的新型教师。因此为了能够更好地完成本职工作无愧于学生、家长及社会的期望无愧于人民教师的光荣称号今后我要继续加强学习在条件允许的状况下继续深造努力提高自我的专业知识与专业素养尽快提高教学水平；同时深入学习《教育学》、《心理学》了解学生的年龄与心理特征为顺利开展班主任工作奠定基础。另外在搞好教育教学工作的同时还要注意培养自我广泛的兴趣与爱好不断陶冶自我的情操做一名高素质的人民教师。

　　四、关爱学生无私奉献

　　教师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生献给教育事业。

　　本学期我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重在工作中要注意转变观念端正思想摒弃传统的师道尊严的影响把学生视为平等的教育对象而不是凌驾于学生之上惟我独尊任意发号施令要逐渐树立正确的人才观、师生观尊重学生的人格建立平等、与谐的师生关系。在今后的教育与教学工作中我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则不偏袒好学生更不歧视差学生要爱得有方严得有度个性是对后进生决不讽刺挖苦他们更不体罚与变相体罚他们要善于发现学生身上的闪光点并为他们创造展示自我的机会帮忙学生树立信心矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“即爱心、耐心、信心、恒心以自我对学生的一片热爱与对教育事业的一片赤诚坚持不懈的做好本职工作不惜时光不计报酬。做好对学生的家访工作尤其是对后进生要逐一进行家访加强与学生家长的沟通帮忙父母重新认识自我的孩子找到孩子真正的致差的原因变革教育方法并有意识地诱导家长反省自我的失误认识孩子的发展变化变盲目配合为协作教育。

　　总之我会从自我做起维护人民教师的良好形象本着教育一个学生挽救一个家庭稳定整个社会的宗旨与敬业、爱生、奉献的原则严肃认真、全心全意地做好本职工作以良好的师德回报社会。

有关小学教师工作计划6

　　一、以教书育人的目的做好本职工作。

　　1、认真的备好每一节课上好每一节课。备好课是上好课的关键从精心备课入手仔细发掘教材认真研究设计教学环节合理安排课内外习题切实提高自己的教学设计能力。在课堂上多关注学生努力把握教学契机努力使自己成为课堂的组织者、调控者让学生成为课堂的主人提高自己的课堂把握能力。积极参加学校组织的专题研讨活动在活动中提高自己的'教学能力及时写好教学反思记录成功和失败的点点滴滴。

　　2、积极参加学校和局里组织的各项学习活动力争在理论上不断地充实自己的头脑并把理论与实践紧密地结合起来。

　　3、在师徒结对活动中虚心向师傅学习。同事之间在平时的教学中互相合作听听彼此的课多交流多讨论努力做到互相帮助扬长避短共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间认真听课交流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验来快速提高自己的教学水平。

　　二、提高个人的专业素质。

　　1、利用业余时间认真阅读有关教育教学方面的著作如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍及时的做好笔记写好读后感每月写一篇质量较高的文章从而提升自己的理论素质以便更好的应用于教育教学实践。

　　2、充分的利用网络这一平台做好自己的博客空间。向全国的优秀教师学习同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随想以及网络学习成果一并纳入其中与其交流更深入地提高自己的教育教学水平。

　　3、利用有效的时间练好教师的基本功如粉笔字朗读和制作课件。更好的为自己的教学服务。

　　4、及时的做好个人研修的总结和反思随时记录自己的点滴收获。

　　5、及时的和家长进行沟通充分发挥家校的合力作用更好的为学生服务做生生满意的教师。

　　以上是本人的计划希望在实施过程中能不断的完善和充实。

有关小学教师工作计划7

　　一、指导思想

　　xx小学教师培训工作认真贯彻落实省、市师培工作精神结合我区教育局重点工作以高提小学教师专业水平为目的按照“面向全员、强化学科、提升骨干”的方针开展培训工作。学校将立足校本结合常规教学和教科研活动充分发挥校本培训的功能和优势建设一支高素质的教师队伍特制定我校教师校本培训计划。

　　二、培训目标

　　面向全体教师通过实施校本培训使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高在实施新课程中了解本学科的发展趋势完善知识结构提升知识层次具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平适应基础教育发展的需要成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

　　三、培训的主要内容

　　以学科教育理论、专业知识、综合文化知识和学科教学方法为主要内容。以课堂教学为主阵地从理论到实践从日常教学到校本教研从主科到专科要求每人每周必学一篇与教育教学有关的文章。再次继续培养教师的现代远程教育信息技术的管理与应用能力要求每人每学期应用现代信息技术讲课不少于5节。

　　四、培训途径

　　1.教育教学理论和专业知识培训

　　根据教师实际需要和学科教学的特点、要求进一步组织教师学习现代教育理论使教师能用理论指导教育教学行为优化课堂结构合理运用教学方法更好的完成教育教学任务。

　　2、教育教学能力培训

　　实施开展教学实践和技能培训把课堂作为主要阵地改革教学方法优化课堂结构提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用提高教学技能。要积极引导教师运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结对教育信息进行收集、处理、共享使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

　　3、教育科研能力的`培训

　　要加大教育科研培训的力度以学校课题研究或个人课题为载体开展教育科研进行基本理论及方法的培训为教师课题研究服务把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。

　　五、培训形式

　　培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主教研培训、集体培训为辅的培训模式以学校为阵地围绕教育教学实际培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。

　　1、指导提高式

　　通过外出学习观看名家论坛教师论坛校内汇报课等形式;学习、交流、培训、实践。落实“四步提升法”

　　2、博客积累式

　　以教师博客为依托把教学中的所得、经验、困惑等用随笔,论文、反思的形式及时记录下来互相借鉴相互促进、共同提高。

　　3、专题讨论式工作计划

　　充分发挥每周三业务学习的时间把人民教育、实践新课程、小学校长等刊物中的名篇和有借鉴价值的教学经验、案例。集中学习并进行研究探讨提高自我。围绕教育教学中出现的一些带有共性的、有研究价值的问题学校开展集中理论辅导围绕某些专题组织研究老师们在参与、体验、反思中总结经验提高认识使教师个体和教师群体水平都得到提高。

　　4、以“写”促进式

　　要求所有教师每学期写一篇教育教学教研等方面的文章。通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等使众多教师既能说又能写。鼓励教师在各种正规刊物上发表文章。

　　六、培训的实施

　　坚持以校本为原则依据学校教学计划从学校的实际出发以学校发展为本立足自己实现培训后能提高全体教师的素质解决教育教学实际问题。帮助各层次的教师确定自己的发展目标使他们都得到发展和提高。

有关小学教师工作计划8

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导以深入开展素质教育和创新教育为目标围绕学校主题教育活动提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线以学生的行为习惯的养成为主要内容注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作开展丰富而有意义的少先队活动努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生44人其中男生18人女生26人男女人数失衡。学生来自周边各个村寨在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异其中班干部5人没有品德特殊的学生。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面本班学生热爱学校、班集体团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因部分学生身上仍存在着以自我为中心纪律观念淡薄等现象可以通过集体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲发言积极作业美观大方。个别学生学习习惯不好上课不能集中注意力听讲需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作但不重视家庭教育能希望与教师积极配合共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动爱表现；女生文静、可爱不爱张扬。总的来说班级特点比较稳但稳中有活。

　　三、班级工作重点及目标

　　（一）班级教育工作重点：

　　加强行为规范的养成教育培养学生良好的行为习惯继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育搞好心理健康教育。

　　（二）具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的'常规养成教育培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育增强安全意识形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学主动探索新知。

　　（三）本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动力争优异成绩锻炼能力培养其集体荣誉感。

　　(2)注意育人环境的美化充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

　　(3)开展丰富多采的主题班队会在集体活动中增强班级的凝聚力形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气制定以下措施：

　　(1)建立健全评比制度班里建立全方位量化评比栏学生在某一方面表现好就可以随时加分学生每得到20分就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比鼓励学生团结合作培养集体荣誉感。

　　(2)建立本班的“学习小组”前后位四个同学为一组选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助团结协作共同努力才能取得好成绩这一方法培养了同学们的团结协作精神也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制而是竞争上岗谁的奖章多谁就担任如果下一次评比你超过了组长那就可以取而代之这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为让学生的日常行为也参与评比具体做法如下：

　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡不好的适当减奖卡由每组的组长记录。

　　(2)定期对学生进行道德行为的教育。

　　(3)利用“优秀小组”的评比要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面通过四年的锻炼学生能够打扫卫生但不够认真仔细为此我将采取以下措施：

　　(1)进一步对卫生小组长进行培训指导他们如何分工责任到人增强小组意识起到模范带头作用。

　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确把教室内外检查整理干净警告卫生习惯不良的同学做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

　　(4)综合各方面表现结合卫生委员的记录每周评选一次“卫生标兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作要处处与学校教育保持一致搞好班级的育人环境在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头带中间”的原则不忽视中间学生让他们同样受到老师的关心有积极上进的动力从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师身正是范”时刻做学生的表率身教重于言教。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识以便做好学生的心理健康教育正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生要多与这些孩子交流或与家长取得联系实施有计划的教育。

　　3、上好心理辅导课培养学生健康的心理品质。

　　随着社会的进步学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

有关小学教师工作计划9

　　严寒冬日已经过去转眼已是春风满面的季节。本学期我继续担任六年级的语文教学工作。新的学期新的开始学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作我制定了个人教学工作计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　本班共有110名学生男女生比例基本持平但在学习习惯、学习方法和成绩上却存在一定的差距大部分同学学习态度端正上课听讲专心作业完成工整但有一小部分学生学习目的不太明确,学习兴趣不浓需要在老师和家长的督促和指导下才能完成学习任务学习缺乏主动性和积极性。

　　二、指导思想：

　　新学期里本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务以强烈的事业心和责任感投入工作。及时更新教育观念一切以学生发展为本使学生在愉悦中学习在质疑中思考在思考中创新实施素质教育全面提高教育质量保持严谨的工作态度同时注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想。

　　三、具体工作目标：

　　通过本学期教学使学生形成一定的语文素养提高听说读写的能力并培养出一批尖子以开展一对一一对红的活动形成良好学风促进学生全面、主动、健康发展。在具体的教学过程中结合所学内容使学生学习数学知识的同时也吸取其它方面的“营养”开阔他们的视野拓展他们的知识面培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

　　四、方法措施

　　1、提升素质积极备课

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅学习有关资料对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课上好课向40分钟要质量。坚持周前备课努力做到备课标、备教材、备学生、备教具备教法学法。精心设计教案并积极地使用各种电教器材提高课堂教学效率杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　　2、课堂教学深入探讨

　　在课堂教学方面我力争在教学中抓关键突重点排疑点讲求教法渗透学法既教书更育人使学生的身心的到全面和谐的发展努力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁突出重点突破难点精讲多练充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用使学生的'听、写、读等综合能力都的到提高。

　　3、延伸拓展培养语感

　　在教学中结合课文内容引导学生进行拓展和延伸鼓励学生多读课外书在读书中增长知识开拓视野陶冶情操让语文的外延与生活的外延相等真正的的法于课内的益于课外。

　　4、教学研究持之以恒

　　我将积极参加教学研究工作不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信关心集体维护学校荣誉共创文明校风。对于新课标理论进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生采取各种措施使他们的到进步。

有关小学教师工作计划10

　　一、加强学习提高认识

　　我们每一个人无论从事什么职业都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此我首先要加强学习认真领会《规范》中的各项内容让《规范》的要求深入我心只有这样才能保证自己在今后的工作中不偏离方向不出现违反师德的行为。

　　二、以身立教为人师表

　　师德中既有教师本人的品德又有作为教师的.职业道德。教师的工作对象是学生教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此教师必须“美其德慎其行”不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情自己必须做到。虽然我的孩子很小家庭负担很重但我决不因为个人原因影响工作哪里有学生哪里就有我。要求学生每天7：40到校我坚持每天必到无论有多大的困难也要自己克服。在工作中时刻注意自己的形象穿戴整洁、朴素、大方举止文雅带头遵守学校的各项规章制度积极参加各项活动及公益劳动为学生树立良好的学习榜样同时也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

　　三、加强修养提高素质

　　马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板甚至吹毛求疵但不能原谅他们的不学无术。”

　　作为一名教师肩负着教书育人的双重任务要想出色地完成任务不仅要具备精深的专业知识还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进学生对教师的要求越来越高加之新课程改革地推行也开始呼唤新时代的新型教师。因此为了能够更好地完成本职工作无愧于学生、家长及社会的期望无愧于人民教师的光荣称号今后我要继续加强学习在条件允许的情况下继续深造努力提高自己的专业知识和专业素养尽快提高教学水平;同时深入学习《教育学》、《心理学》了解学生的年龄和心理特征为顺利开展班主任工作奠定基础。另外在搞好教育教学工作的同时还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好不断陶冶自己。

有关小学教师工作计划11

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针认真贯彻落实省、市关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神真正把小学生过重课业负担减下来还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境保证小学生生动活泼、健康和谐发展培养学生全面素质提高学习能力真正达到提高教学质量的目的。

　　二、转变思想观念在教学实践中为学生“减负”。

　　（一）进一步加强学习提高认识 树立教育为提高民族素质。

　　为社会主义现代化服务的目标观；不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量注重学生综合素质的提高个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育加强综合实践、兴趣课管理促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生因材施教知识学习与智能发展相统一大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生而轻视大多数学生甚至放弃后进生的错误观点屏弃重知识灌输轻能力培养的教育观。但是“减负”应该在确保教学质量的前提下进行即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程学校、家庭、社会各界应该统一认识协力合作共同来完成。

　　（二）教师自觉负重努力使学生“减负”。

　　欲得学生“减负”教师须得自觉“负重”。每一位教师都应该从实施素质教育精神的'大局出发将切实减轻学生过重负担作为已任勇挑重担不负重托；在业务提高上自我“加压”更新观念解放思想不断提高自身的从教素质和能力；在教学实践的过程中一丝不苟扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作以高效、创新的劳动切实为学生松绑提高教学效益。

　　1.教师认真计划、备课内容包括教学目的要求教学重点、难点教具准备教学过程作业训练板书设计等。教学目的要求要具体明确教学环节清晰重点难点要认真研究处理做到分散难点减少坡度。对重、难点及最基础的内容要舍得花工夫去钻研夯实学生基础。

　　2.全面了解学生知识、技能、智力状况根据学科、教材内容特点优选教学方法正确运用教学原理发挥教师的主导作用和学生的主体作用充分调动学生的学习积极性和主动性。

　　3.切实把素质教育落实到课堂教学中课堂教学要落实三要素即：面向全体、全面提高、主动发展。重视培养学生的创新精神和动手能力在合格的基础上培养优秀在全面发展的前提下发展个性。

　　4.严格按课程表上课不挪上它课不私自调课。调课要报经教导处批准所缺课程要及时补上。艺体科等课一律按要求上足课时不得挤占他用。

　　三、加强综合实践、兴趣课管理全面提高学生素质。

　　在加强对学生文化知识教育的同时多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动兴趣小组活动及社会实践活动让学生走出教室、走出校园融入社会在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律热爱学习兴趣广泛使素质教育落到实处。

　　（一）加强“减负”工作的监督和指导。

　　按课程计划及学校实际合理安排学科、活动课程科学设置课表严格控制学生的在校时间保证体育锻炼时间。学校领导分年级随堂听课及时了解掌握教师“减负”工作情况及时发现先进树立典型纠正问题。

　　1.成立学校“减负”工作领导小组召开小组会议实行“减负”工作领导责任制由校长任第一责任人严格要求、严格管理。组长：伊庆福

　　四、“减负”具体措施。

　　1.召开学校全体教师会议积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等。

　　2.学校对“减负”工作定期检查并将结果存入资料档案及时总结反馈。

　　3.成立学校管理工作家长委员会每学期定期召开全校学生家长会听取家长对“减负”工作的建议和要求沟通家长做好家长的宣传工作。

　　4.按上级规定课程设置开设的所有课程严格控制学生的用书练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲违反批评教育。

　　5.严禁节假日上课或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班加重学生负担。

　　6.严格执行学校制度学生在校时间为每天6小时任何人不得以任何理由随意延长在校时间。

　　7.课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中注意突出训练重点。一、二、年级不留家庭作业；三、四、五、年级控制在45分钟。学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

　　8.除规定质量检测外教师不得组织各类加重学生负担的书面考试不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制登记分为优秀、良好、及格、不及格。

　　9.优化教学过程努力提高课堂教学质量和效率深入开展“有效课堂教学研究”把提高质量的重点放在课堂上充分调动学生的学习积极性让学生动起来让课堂活起来使效果好起来。真正做到“高效轻负”。

　　10.丰富学生的课外活动。 每天保证学生体育锻炼一小时不许占用学生的课间、节假日等休息时间。在课外活动时间开放学校的图书室、美术室、音乐室、体育室等让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动给学生创设施展才华的时间和空间促使学生生动活泼地发展。 总之学校既要抓好减负工作让学生轻松活泼健康成长又要狠抓教育教学质量的提高促进学生全面、持续、和谐的发展。