随着个人的素质不断提高越来越多的事务都会使用到报告其在写作上具有一定的窍门。一起来参考报告是怎么写的吧以下是小编为大家整理的六年级数学老师述职报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级数学老师述职报告1

　　一年半前我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职担心不能胜任始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重因此我加倍努力真心诚意为数学组的每位老师服务求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

　　一、关于教研组的建设。

　　在教研活动中我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：

　　（1）群体意识：大家团结一致心往一处想劲往一处使努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组那么你水平再高也只是薄弱组的一员反之整体实力的提高相应你也能得到认可。

　　（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的做数学老师更苦赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的人格上是真实的、正直的人否则你不配做一个“数学人”。

　　（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的`实际情况加强备课组的建设和教研更为重要。

　　二、教研活动的开展和教学常规的落实。

　　（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划并张贴公布使老师们做到心中有数及时准备。

　　（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

　　（3）有形式：公开课的开设除了上课、听课还需要说课、评课评课采取先分备课组讨论然后每个备课组派一名主讲人最后由我总结点评这样既热烈又融洽。

　　（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高工作都非常配合、负责正因为有了他们忙忙碌碌的一学期又结束了我们四年级数学组全体教师本着务真求实的精神顺利完成了本学期的教学工作。现回顾本学期的主要工作作以下总结：

　　一、坚持理论学习提高教研、教学素质。

　　我们四年级的四位数学教师两位是刚送毕业班以后教四年级的一位是刚刚调入的只有一位教师是从一年级跟上来的这样就出现了对新教材不够熟悉的想象。新教材的内容、要求、特色让我们教师感到新奇也显得有些措手不及鉴于这种情况我们响应学校的号召开学初期就认真学习了教学大纲首先把大纲吃透再根据大纲的要求阅读了教师用书为准确把握教材组织教学作好充分准备。我们根据学校要求平时学习了《从到成熟》、《从成熟到优秀》两部专著让理论与实践相结合切实提高教育教学水平提高教研素质。

　　二、加强教学常规工作开展教研活动。

　　1、教学是学校的重中之重本学期我们立足课堂认真做好教学工作。首先从备课入手抓住集体备课的机会认真分析教材、钻研教法。找出新旧教材之间的差异以备平时有的放矢做到心中有数。有组织的开展教研组集体备课每次活动都有明确的内容安排根据教学的重点内容确定课题活动前主讲人都认真写好集体备课简案发言稿。结束再展开讨论谈谈个人的感想。以备课研讨和听课研讨为主要形式把集体备课切切实实落实到课堂上。

　　2、我们组由于初识新教材所以前几个学段的要求就不是十分明确。史老师就平时为我们解疑答惑真正起到了传帮带的作用。赵琴老师是刚调入我校的优秀教师年龄不大但经验丰富精力充沛工作扎实把兄弟学校的好的经验带给我们使我们受益匪浅。每次作业都有详细记录那些同学有错误都一一订正看似小事平时坚持做就是大事。赵忠雪老师和我年龄偏大平时不犯经验主义虚心向有经验的学习。我们四位教师团结一致齐头并进没有一位教师掉队。期末考试的成绩都很接近。使全年级的及格率达到了百分之九十九。优秀率达到了百分之四十以上。

　　3、认真做好作业的布置与批改。家庭作业是学校学习的延伸设计好家庭作业可以拟补白天教学中的不足。是对学生负责也是对自己的教学负责。所以平时老师们不布置重复简单的作业来提高学生的学习兴趣和提高学习效率。特别是现在的数学老师都担任两个班的教学工作工作多任务重设计好数学作业也是为自己减负。数学课比较少每周只有四节要想提高成绩学生课外学习很重要。只有科学、合理的作业布置才能达到应有的目的。

　　三、发挥传统优势搞好数学特色建设。

　　1、这一套教材内容灵活多变知识丰富多彩。就迫使教师改变以往的教学方法采取适应新教材的策略来教学。不死教不教死。这样老师们就利用每个教室都配有多媒体的优势利用课件把课堂活跃起来让学生在学习中得到学习的快乐。丰富多样的课件把学生带到了一个新奇的学习世界。这样就把学习变得轻松快乐学生乐学爱学想学。成绩自然就有了收到了事半功倍的效果。

　　2、借校本课程的东风老师们也在平时的教学中积极渗透本地的一些地方知识像学习读数、写数时介绍青州有多少人口云门山、驼山的高度。数学广角中学习计算烙饼时间时介绍潍坊杠子头饼等等。来扩大知识面提高学生的知识量。学无止境教更无止境。怎样叫学生在将来做到人尽其才都找到自己合适的位置是教学中很重要的任务。

　　3、发挥学校多次做手抄报的优势安排学生在手抄报中设计一些数学知识增加手抄报的质量培养学生学习数学的兴趣。使平时的学习生活增添了一些数学信息感到数学与自己息息相关。

　　“一份耕耘一份收获”这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责在教研工作中互相团结、奋进互相交流经验。在老师们的努力下我们取得了一些的成果同时我们也发现了我们的不足如：学生活动开展的面不够广、学生良好的学习习惯的养成还需在今后的教研中落实和提高。但我们坚信：有信心也有能力再接再厉再创佳绩。

六年级数学老师述职报告2

　　时光飞逝一学年又过去了。本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现教师为主导学生为主体的教学思想并结合学生实际发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效；重视对学生的'知识考查做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。

　　要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感学习成绩也不断提高。

　　积极参加教研组的活动活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。

　　与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　一份耕耘一份收获通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。

六年级数学老师述职报告3

　　时光如梭匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作可谓有条不紊脚踏实地在平凡中有创新在忙碌中有收获。现将一学期的工作如下。

　　一、认真钻研业务、准确传授知识。

　　这学期我继续担任三年级45班和46班的数学教学工作在教学中我还是首先认真学习新课标认真钻研教材为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径我经常请教有经验的老师。说实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了有些难题教师也需要认真想一想让学生会做那就更难又加之这个年级学生基础薄为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接那只好查缺补漏。

　　二、严格要求学生、不让一人掉队。

　　针对本班的知识基础和学生情况在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看我认为这样能准确掌握学生学得怎么样学生做的思考题每题必看这样能防止学生偷懒不做学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验测验试卷同家长见面以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段首先对课本进行详细复习然后采取复习与测验相结合的方法复习期间共做练习题九份考试八次不管是练习题还是考试题做到每人每题都看。

　　三、致力于数学教学的优化。

　　1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景使学生能比较直观形象地理解知识。

　　2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

　　3、注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时引导学生应用语文里缩句的方法进行审题从而使学生能较好地理解题意正确地列式解答。

　　4、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩获得成功时要给以祝贺和鼓励当学生遇到困难遭受挫折时要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦使之明了老师的一片真诚与苦心。

　　四、对目标完成的效果。

　　三年级这一学期我也算满意。尤其是数学这学科从及格率到优秀率次次达标班与班的差距越来越小我想这得益于我们的集体备课只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常可这正体现了我们的'团体意识个人的能力是有限的集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争可我们相濡以沫坦诚相待这还不值得一笑吗？真想笑笑真想！课堂上学生的思维渐趋活跃逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中在激情、感性与思考、探究的碰撞中学生们逐渐进入了少年期他们的人生观世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住路漫漫起修远兮孩子们还需要更深层次的指导！

　　五、存在不足及努力方向。

　　数学教学方法还需要进一步探讨多阅读有关数学方面的书籍探讨学生学习数学的方法争取家长的支持力争取得较好成绩。

六年级数学老师述职报告4

　　首先感谢大家给我这个机会向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：

　　本学期我立足本职给自己定好位配合学校领导开展教学工作。

　　首先作为一名数学教师我同其他教师一样尽职尽责努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。

　　其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。

　　参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初配合校领导完善修订了教学管理制度制定了优秀年级组考核办法。

　　组织教师学习培训提升教师教学水平。

　　开学初组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课；组织教师进行年级间的教材培训；教学常规培训；对年轻教师进行全方位的培训。

　　重视教师自身学习成长

　　鼓励教师积极参加业务学习为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

　　加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。

　　针对教育教学中出现的问题及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。

　　期中后坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面推进了我校课堂教学改革的进程课堂特色悄然形成。

　　依据三备二磨的教研模式组织了骨干团队进行教研。

　　师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。

　　组织教学检查和考核工作

　　认真抓好常规工作的检查工作做到教学精细化管理。

　　各类报告为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成加强检查分析的力度有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理组织年级组长进行检查检查后及时总结并与相关教师交换意见有效促进了我校教学质量的提高。

　　加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。

　　抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。

　　加大对艺体学科的检查与考核。学期初制定音体美教学计划加强了过程性管理加大了检查力度比如每天下午的一首歌由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光陶冶了美的情操。学期末音体美各科考核顺利完成。

　　组织安排各类展示、比赛活动提升学校影响力促进师生发展。

　　组织开展校内各种比赛活动促进师生发展。以年级组为单位进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛、英语教师点读比赛。

　　组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。

　　数学教师述职个人述职报告4

　　身为班主任的我在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围尊重理解学生按自由选择活动的形式让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展如开展主题活动引导学生根据自己的特长表现主题能画的画能讲的讲能唱的唱让每个学生都有表现自己的机会使学生在恬静而紧张宽松而热烈的气氛中认真学习形成良好的学风。

　　在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标在班级里召开主题班会如以“为什么要读书？”为主题让学生讨论使学生明确学习目的自觉遵守学习常规养成良好的`学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子但为了报答你的父母希望你能认真学习。”他看了以后慢慢地改变了学习态度成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长成为祖国未来的栋梁我动脑筋、出点子抓大事发挥班干部作用培养健康、团结、进取的班集体以身作则为人师表做学生的表率。例如要求学生穿戴整齐上学不穿拖鞋认真锻炼身体我首先做到早操集队从不缺席劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子把一生献给教育事业的心情去做好本职工作故此本人所带的班级学生纪律性强思想上进班风良好连续四年被学校评为文明班。

　　在教育教学过程中我认真钻研教材学习《小学数学教学大纲》全面了解每个学生的实际情况精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点多采用直观教学引导学生对事物进行仔细地观察分析使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯激发学生的学习兴趣发展学生的思维能力抓好“双基”教学并让学生把所学知识运用到生活中去提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法不断更新教学手段所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩受到了上级领导的表扬得到群众的好评。

六年级数学老师述职报告5

　　弹指一挥间又到岁末。在过去的一年里我忠诚党的教育事业发扬奉献精神尽职尽责教书育人；同时面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生不歧视、挖苦他们循循善诱诲人不倦；要求学生做到的自己首先做到以身作则为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行认真参加政治学习不断提高自身的政治素质。其次本人能够严格执行学校的作息时间不早退不迟到做到了早出晚归按时上下班出满勤干满点给学生做了极好的表率。今年9月被评为“市优秀教育工作者”。

　　在教育教学工作中我努力钻研业务积极探索新的教学思路新的教学模式。平时认真钻研业务在教学中本着“教是为了不教”的观念努力创设语言训练的条件让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动使课堂成为学生施展才华的舞台让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期曾三次承担公开课活动并被授予校a级优质课称号即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂积极提高学生学习的效率上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格受到学校的好评。一年多来我参与了市教研室的“小报作文”研究积极和同学们一起编辑作文小报享受编报、写作的`乐趣。在我和学生的共同努力下学生阅读氛围逐步形成作文兴趣浓厚作文进步明显。本学期翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年我还担任了xx日报的小工作平时积极配合报社组织好小活动每周定期辅导小撰写新闻和习作并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来我辅导的学生和小习作共计18篇发表于《xx日报》教育周刊。

　　教书必须先育人工作至今我一直担任班主任工作深知德育工作的重要。因此在抓质量的同时我不忘对学生思想教育我把师爱无私地洒向每一个同学。平时关心后进生的成长不但在学习上给他们帮助更在生活上关心他们让他们感受到集体的温暖。同时我努力营造积极向上凝聚力强的班集体积极开展丰富多彩的活动让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下班级良好的班风逐渐形成本学期班级多次获得八项常规流动红旗。

　　本学期我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来坚持写教育博客及时对自己的教学工作进行总结反思。平时还积极到各类名师的博客去串门学习同行先进的教学理念与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖并发表于《xx行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》论文《作文小报——学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”提高学生习作水平的研究》。平时我乐于与书为伴并加入了松陵垂虹文学社本年度共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。

　　回顾一年的教学工作有过辛酸有过欢乐；有过彷徨也有收获。工作我已踏实地做过成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年为自己加油！

六年级数学老师述职报告6

　　前半学期本人担任六年级英语教学工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经结束下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面对前期的工作做如下总结：

　　一、成绩分析

　　本次期中考试试题难易适中对前半期教学内容进行了较全面的检测学生完卷情况较好。从全班学生的完卷情况来看学生对基础性的题目做得相对比较好失分的原因主要在不认真和不仔细。

　　二、日常教学工作

　　本学期以来我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念并运用到自己的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位学生都能真正提高自己的英语素养。本人坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　1、精心备课上好课努力提高教学质量。为了上好课我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。认真钻研教材准确把握重点与难点了解学生原有的知识技能的水平他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　考虑教法解决如何把已掌握的知识传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时想方设法创设教学情景激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生尤其注重了一些中下层的学生的`课中和课后辅导与抓促。注意激发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻了学生的负担。

　　2、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题我注意抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在学困生的转化上对学困生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头等。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　三、教研教改方面

　　1、认真学习新课标要求勇于从事英语教学的新尝试借以带动现代英语教学工作的创新。

　　2、积极参加学校各类的教科研活动促进自身水平的提高。

　　3、积极参加学校组织的各类培训活动与时俱进及时充电。

　　4、为提高自身的业务水平我还经常阅读一些教学书籍作记录写感受收集最新的教学信息获得最新的教学理念以弥补自身的不足。

六年级数学老师述职报告7

　　本学年我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己结合学生的实际情况勤勤恳恳使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学年教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教育教学工作更上一层楼。

　　一、 做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力还让学生模仿教材说英语培养学生的语音语调;四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学后记并认真搜集每课书的.知识要点归纳成集。

　　二、提高课堂教学技能

　　增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力以旧引新活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知实践参与合作中实现任务的目标体验到成功的喜悦让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习取长补短

　　在教学上有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动取长补短不断充实自己的教育教学理论水平提高教学能力。

　　四、认真批改作业

　　布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。

　　对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、坚持用英语组织课堂教学

　　目前由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所教师更应该注重传达知识和信息的形式为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

　　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语逐步扩大用语量使学生保持兴趣经历挑战从而日积月累在不知不觉中得到提高。

　　2、用英语授课。不管上对话课还是课文课我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇但难免有不少学生不懂的词汇如在用英语介绍课文背景知识时这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等或者借助板书形式加以说明。总之注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　　4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所鼓励学生多讲英语在英语课上除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外还经常根据所教内容呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题既活跃了课堂气氛提高了他们的听说能力又深化了教材内容。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验我明白重要的是在下个学期如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多学习争取进步。

六年级数学老师述职报告8

　　本人参加工作以来一直自觉坚持坚持“四项基本原则”拥护党和国家的方针政策热爱和忠于本职工作。遵纪守法严于律己服从上级领导工作安排,责任 心强工作勤恳任劳任怨作风正派以身作则在师生中起为人表率作用。本人还积极参加政治学习业务学习和教研活动不断搜集新的信息和教法虚心向有经验的教师请教做到“取人之长补己之短”。

　　几年来本人从事的是四、五年级数学科的'教学工作本人能对学生进行多方面的辅导和教育对优秀生进行积极引导对差生进行耐心教育注重学生的素质、能力的培养努力 创设轻松愉快的学习环境能用多媒体等现代化教学设备,培养学生的动手操作能力及实验技能,有针对性地对学生进行思想教育,提高学生对本学科的学习兴趣.通过不断努力,教学质量提高较快.本人还坚持抓好培优扶差工作,对双差生做好思想教育和知识辅导,使其思想知识都有所提高。

　　几年来本人工作踏实、勤恳认真做好教学常规工作认真批改作业及测验卷及时查漏补缺工作踏实肯干。“捧着一颗心来不带半根草去”陶行知先生的真知灼言言犹在耳我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来才属于自己作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于进取不断创新 才能取得更大的成绩。