总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的英语教研组年终工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

英语教研组年终工作总结1

　　本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划在学校教导处和教科室的领导下严格执行学校的各项教育教学制度和要求认真地完成各项任务。以学习和研究新课程的教育教学理论在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展为学生的终身学习奠定良好的基础。现对本学期的教研组工作做简要总结。

　　一、主要工作

　　1、学习新课标转变教师的教育观念。

　　继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主组织切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支撑深化教育改革改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重尊重学生的需要培养学生的自学能力。

　　另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题进行相关的理论学习和研究提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿努力提高自己的理论水平。

　　2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。

　　教师们以新理念指导自己的教学工作牢固树立学生是学习的主人以平等、宽容的态度对待学生在沟通和"对话"中实现师生的共同发展努力建立互动的师生关系。

　　本学期以改变学生的学习方式为主提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习以实现学生学习方式多样化地转变促进学生知识与技能情感、态度与价值观的整体发展为学生的终身学习打下坚实的基础。

　　在大面积提高教学质量的同时教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每一个后进生都以良好的心态接纳他们他们以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识让他们在学习上有所进步以提高学校的成绩合格率。

　　3、切实开展集体备课活动在促进新教师快速成长的同时提高全组教师的备课质量和教学效益。

　　本教研组中近三年来的新教师占了50%特别是高一和高二8位英语教师中有6位是近两年来的新教师。因此如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间和地点进行商议。在集体商议的基础上形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性以师生互动的形式撰写教案教案中重在突出教师的教和学生的学。要重视教学过程的反思每节课后教师都认真地反思教学过程及时地把教学中点点滴滴的感受写下来重视二备和反思从深层次上去考虑自己的.教学工作写出有质量的教学反思和二备。

　　根据学校要求骨干教师上好示范课、教研课年轻教师上好汇报课加强了研课、磨课的力度。为了使青年教师快速胜任高中英语教学我们还积极配合学校组织发动好校青年教师的评优课活动对我组的7位青年教师进行了粉笔字、说课、上课、专业和理论考试等评比促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。

　　二、取得的成绩

　　通过组员们的不懈努力与团结协助老师们也取得了不小的成绩：

　　高一备课组以激发学生学习英语的兴趣养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点开展了英语书法比赛和默写比赛等活动激发了大多数学生的学英语的热情。高二备课组以英语能力竞赛为契机扎扎实实地进行了英语方面的培优工作使得十多位同学顺利地进入了决赛。高三作为全组的领头羊以高考为目标扎实备课好、上好每一堂课。形成了系统的一体化教案和学案对全组的备课工作具有借鉴意义。

　　在全组成员的共同努力下我们顺利完成了校本课程的选题和和初步编写工作已经交付学校审稿。

　　全组老师积极学习英语教育教学理论特别是新课程理论撰写教育教学论文和反思、案例、教学设计等并在各级各类评比中得奖。具体如下：

　　薛娇《英语教学需加强学生思维品质的培养》区年会一等奖

　　尹惠英《新课程倡导多元化的英语教学新观念》区年会二等奖

　　袁莉莉《多元智能理论在英语教学中的应用》区年会二等奖

　　冯双松《浅谈新课程改革中的英语教学》区年会二等奖

　　徐春霞《简析高中学生学习英语词汇存在的问题应对策略》区年会二等奖另外还有周征、徐德友等老师的论文得了三等奖。

　　回顾过去展望未来我们教研组工作取得了一些成绩但还存在着不足在新的一年新的学期我们将以更加饱满的工作热情和更加扎实的工作态度投入工作迎接高考和高中英语新课程的到来。

英语教研组年终工作总结2

　　近年来随着新课程改革的全面推进学校办学水平的不断提升我们英语教研组作为学校的基层组织得到了学校领导的高度重视和大力支持这使得我们这支年轻的团队激情满怀充满活力总有一股冲劲和韧劲努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位教师的工作与学习进行简要回顾：

　　一．队伍建设

　　我们英语教研组共6人其中骨干教师1人高级教师2人组内教师均为英语专业本科学历5人。杨德龙任教研组长组员包括：王静文、庞立敏、陈娟、刘建建、吕敬。全组教师学为人师行为规范热爱教育事业热爱学生工作中尽职尽责从没有过体罚或变相体罚学生的现象严格遵守学校的规章制度与劳动纪律服从领导分配绝对做到个人利益服从集体利益每次教研活动有计划、有记录、有总结与反思能够出色完成学校交给的各项任务。

　　二．教研活动

　　我组教师积极参加市、区组织的各项教科研活动出勤率达到100%每周至少一人做组内研究课全组教师听课周二、周五进行校本教研活动对该教师的说课、授课进行评课与反思落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思大家都能够积极进行新课程教改实验通过反复实践、反思、总结功夫不负有心人我们终于形成了适合本校特色的英语教学模式杨德龙与吕敬两位教师分别在区做研究展示课吕敬老师在xx市河东实验小学做研究展示课反响甚佳。

　　三．教学管理

　　为了有效开展教研活动开学初全组教师认真学习《英语课程标准》的精神刻苦钻研教材一起讨论分析制定切实可行的教研组工作计划与各年级学科教学计划精心设计教案教学设计科学、合理、规范各单元均进行检测有符合实际的学科建设规划定期与年级教研组研讨学科教学工作为学校领导的决策提供服务并且积极响应区、校号召切实开展传帮带活动杨德龙老师分别与吕敬、王静文老师结为师徒陈娟老师与庞丽敏老师结为师徒名为师徒实际上是互相学习互相促进大家随时随地交流教育教学的各种想法徒弟经常主动争取师傅的'帮助师傅也认真学习徒弟在教学中的小创意 同时发现自己的不足之处互相探讨取长补短。通过大家不屑的努力吕敬老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获一等奖在xx区青年教师基本功比赛中获高年级组说课一等奖；王静文老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获三等奖；王静文、庞丽敏老师在首届“钢小杯”全员做课比赛中均获三等奖。

　　以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾当然在工作中还存在着很多的不足。我们坚信昨天的成绩不只是一个终点更是一个起点是我们前进的动力在今后的岁月里我们组也必将再接再厉在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。

英语教研组年终工作总结3

　　本学期已经过去了回顾本学期我们英语教研组三位老师的工作、学习很有感触应该说在每位英语老师的辛勤劳动下在学校领导的关心、指导下取得了不小的成绩但也有一些值得今后改进的现总结如下：

　　一、认真学习新英语课程标准积极投身教改。在学校行政的统一部署下我们英语教研组从一开学就抓住了学习新英语课程标准这一关键深入领会在业务学习中联系自己以前的教学谈体会找差距。

　　二、切实制定好期初教研计划使教研活动有序进行且有一定目标制定好期中、期末迎考复习计划并进行质量分析发现问题采取相应措施保证教学质量。经常进行集体备课活动讨论教学方法、知识点如介词短语用法、句型结构、词义分析、词汇用法、语法知识和音标教学等确保教学的高度准确性让学生接受非常准确的知识。英语老师是一个团结的集体资源共享为了我们学校的英语教学作出了不懈的努力。

　　三、认真做好期中、期末质量验收工作各年级的合格率和优秀率均较上学期有很大的提高。各位老师积极撰写论文或教学随笔。

　　四、积极参加区、镇、学校三级组织的研训或听评课活动。其中张姗姗老师执教的三年级英语课和贾霞老师执教的四年级英语课在临淄区组织的片级研训活动中获好评。

　　五、用教学常规规范教学工作。

　　全组教师能认真领会《小学英语教学大纲》的精神认真钻研教材在教学中根据各班学生的实际情况适当调整使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点实施每天十分钟早读制度切实提高学生的阅读、会话能力。同时继续推行听读表的检测功能让学生在校内、校外都能够自觉的'接触英语培养他们对英语的热爱之情。在备课中能严格按照教研室的要求做到清晰、规范备过程、备方法、备教材、备学生做到“心中有本”、“心中有生”。上课中尽量用英语组织教学并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思及时总结得失以利于以后的教学。

　　为了能更好地提高英语教学质量我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况统一单元试卷、习题练习及时地进行补差补缺做到把握教材和教学目标的统一发现问题及时补救最终使全体学生达到大纲所规定的要求努力做到课课通、单元清为提高教学质量提供保障。

　　六、优化课堂教学提高师生能力。

　　课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏学生负担轻重等诸多方面。为此我组教师积极学好教学理论用理论指导实践苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和区英语教研活动不断充实自己。

　　同时我组教师能认真上好“三优课”。做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课课中认真听课、思考课后认真讨论教学得失、回顾小结。平时能经常互相听课取长补短。在教学中昼运用英语组织课堂教学充分利用各种教学手段努力创设各种英语情景提高学生学习兴趣使他们变被动为主动让这种英语的氛围感染他们从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确方法要得当训练要落实”扎实地开展了“三优化一提高”的活动。通过这些活动有力地促进了教师业务能力的提高。

　　以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾今后将更加努力工作奋力拼搏使我校英语教学工作更为出色！

英语教研组年终工作总结4

　　我校成立了英语教研组本教研组共有5名教师其中专职教师4名兼职教师1名在我们的共同努力下本学期我校的英语取得了一定的进步。现将一学年的工作总结如下：

　　一、加强理论学习落实“英语课程标准”的精神

　　在当今信息社会中教育教学理论不断推陈出新如不及时学习就会处于被动的局面因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要我们认真学习了“英语课程标准”改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念树立了“面向全体学生突出学生主体促进学生发展”的新的教育理念要穿新鞋走新路将新课程标准的精神落实到具体的行动之中避免教学的滞后性和盲目性。

　　二、加强统一认识落实“教书育人”的思想

　　每学期初全体英语教师在一起畅所欲言谈谈从事外语教学的一些体会和想法有个别教师认为教英语班级多、人数多至少三个班比较吃苦。作为教研组长要认真、耐心地做好他们的思想工作要善于洞察每位教师的心态统一思想认识把“关爱学生奉献小学外语教学”作为本组的座右铭任何时候都要为学生着想一心一意扑在小学外语教学上把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。

　　三、落实是落实课堂教学常规体现学生的自主学习

　　为适应时代的需要为圆满完成小学英语的教学目的达到的要求根据上级有关文件精神和我校的实际情况特制定了我校外语课堂教学常规其宗旨是教师上课时要精神饱满要发挥好教学目标的作用着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法生动活泼地进行外语教学充分体现学生是课堂的主人是学习的主人。

　　四、加强集体备课落实“最优化”的教学设计

　　坚持集体备课制度是我校一贯的做法我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为我们从学校的客观实际出发着手加强了备课组的.改革要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力充分挖掘教材的内涵对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习备课中多考虑学生的实际情况多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时同年级组成员对组内规定的课题分散备课写出祥案然后在规定的时间内进行集体讨论并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。

　　五、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作

　　虽然我们组的老师都是英语教师上课都使用英语很少使用普通话但是一学期以来我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的工作的活动包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。

　　六、课题组

　　成员保持高度的研究状态使课题研究开展到位

　　由我校独立承担的课题已进入正式试验阶段本教研组确定了子课题为切实搞好该课题的研究课题组全体成员统一了思想认识哪怕工作再忙课题研究不能丢哪怕困难再大也要持之以恒努力克服扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订切实可行的计划期末实事求是地进行总结围绕主题注重过程的研究研究应不离学生不离课堂但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究是每一位英语教师都处于研究状态积极撰写教育论文以课题研究为契机促进课堂教学的改革。

　　七、严格执行计划使教研活动开展到位

　　教研组要严格按照期初制订的教研计划安排好每位教师的教研活动课。经常性地开展教研活动有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教师施加压力要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课老教师要为新教师上好一堂示范课以老促新以老帮新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨使所上课的教学目标更加明确教学内容更加翔实教学要求更加浅显教学方法更加体现教学内容教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法使得组内每一位英语教师更加自觉学习相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。

英语教研组年终工作总结5

　　忙忙碌碌的一学期结束了。为了更好的做好下学期的教研工作更好的运用我校“滚动式双环节”和谐、高效教学模式。我们英语教研组作为学校的基层组织得到了学校领导的高度重视和大力支持这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位为此我们组全体教师共同努力圆满完成了本学期的教研工作现具体总结如下：

　　一、开展的活动

　　为了提高学生英语学习的兴趣调动学生学习英语的积极性；为了更好的提高教师的专业水平和业务能力。我们这一学期开展了丰富多彩的活动。

　　1．市教研员岳建梅老师来我校指导英语教学工作历时一周时间。期间岳老师进行了常规听评课、优秀课例分析和反复听评一节课的磨课活动她的语言高屋建瓴她的思想富有远见让我们受益匪浅。通过岳老师的指导我们对新版本的新目标教材的上课模式有了新的认识。通过反复磨课对阅读课的处理方法有了更具人文性、更具语言性的教学方法。我们的努力得到了岳老师的认可陈国莉老师被派去东营市晨阳学校和垦利县胜坨中学进行了“送课支教”活动。

　　2.在学校领导的大力支持下英语组参加省、市、县举行的各项学习、培训活动达37人次。其中包括市级优质课评选听课、县级优质课评选听课、省英语命题会议和市小班化教学会议。通过参加高层次的研讨活动我们认识到了自己高度的不足激发了我们继续学习的动力；掌握了更科学的教学方法使自己的教学更有利于学生的身心发展。在听课期间闲聊中谈论的都是讲课教师的优缺点。不经意间的评课提醒着我们在教学中要“有则改之无则加勉”潜移默化的提高了我们的教学观念和教学水平。

　　3.我们英语组采用多样化学习方式。不仅走出去而且充分利用校内的学习机会——5次聆听外出学习教师的培训心得汇报。其中校级3次教研组内汇报2次。通过校级学习我们了解到洋思中学现在的教学思想和模式了解到各位外出学习教师学习到的精髓掌握了双达标课的教学模式和操作思路并成功的应用于课堂。通过组内的培训汇报我们掌握了中考英语中各种题型的优劣学会了一种新型的听课模式——从不同的维度去观察和评价教师的课。

　　4.期中考试以后为了配合学校的双达标课我们教研组内组织人人一堂达标课活动。与学校的双达标课同步进行。参加讲课的老师全部达标体现了教师的学习能力强、学习积极性高。

　　5.组织学生参加全国英语风采大赛。首先我们在各年级内组织级部内英语演讲比赛选拔出参加初赛的学生指导教师利用课外活动和周末的时间指导参赛选手。经过师生的共同努力初赛取得优异的成绩。在参加复赛的准备期间我们得到了学校领导的大力支持和鼓励并请外教参与指导工作复赛又成功晋级取得参加全国总决赛的资格。希望选手在将要参加的决赛中取得更优异的成绩。

　　二、取得的成绩

　　功夫不负有心人一分耕耘就有一份收获。经过努力我们的付出都有了回报教师和学生参加的各项评比活动都取得了可喜的成绩。其中王庆友老师获得县英语优质课一等奖市英语优质课二等奖；邱勤老师获得县级优质课二等奖；陈国莉老师在市里组织的“送课支教”中执教公开课；高春旺老师的论文《让学生走进高效英语课堂》获省级科研成果三等奖。全国中学生英语风采大赛我们学校有3组选手成果晋级总决赛。

　　三、青年教师的培养

　　青年教师是学校发展的后备军是学校未来的'中流砥柱。所以引导他们尽快进入工作的状态掌握学生的心理状态和科学的教学方法至关重要。我们组的青年教师主要集中在六年级所以本着能随时指导的原则由本年级的李静老师指导邱勤老师延洪春老师指导顾成明老师。同时教学中遇到的问题和困惑随时向教研组长和本年级学科组长请教的多元化培养原则取得良好的效果现在顾成明老师和邱勤老师的教学水平和教学成绩都有了突飞猛进的发展。

　　四、下学期的打算

　　为了更好的开展下学期的工作我们计划做好以下几方面的工作：

　　1.继续教研组内人人一堂达标课活动。

　　2.继续青年教师的培养工作。

　　3.通过各种形式激发和培养教师的合作意识。

　　4.课题研究《各种课型怎样做到课堂高效》

英语教研组年终工作总结6

　　一个学期紧张的教学、教研工作结束了根据本学期实际情况现将英语教研组工作汇报如下：

　　1。教研活动落实

　　本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课先由夏老师老师初次备课再执教全组全组成员元听课、磨课帮助二次备课再登讲台进行再磨再听最后在全体教师前进行展示课堂、听磨课过程、评课这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步。

　　每一次的教研活动我们都精心准备结合实际情况。本学期主要开展了英语教研周的磨课及展示活动；备课稿建议研读讨论；PEP5教材解读讨论、学习；教案、作业等教学常规的检查工作；教师素养提升活动等。我们做到每次教研不缺席人人参与并且陈晓静老师成为区学科教师骨干班成员良好的教研氛围是成功教研的开始。

　　2。业务学习落实情况

　　英语教研组每月安排的业务学习内容都是结合教学实际存在的一些问题让这些业务学习成为指导英语教师教学的准绳这些内容的安排让老师们走向了进步的阶梯例如英语组在10月份有素养考试的活动而解读的主题是PEP5的复习课解读因此我们在10月份业务学习的内容定成了有关复习教学教材解读的.主题。

　　3。竞赛活动

　　除了学校举办的相关竞赛活动之外只要有各类竞赛活动我们都会积极组织学生参加竞赛但由于学科特点我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请并我们连续几年在参加这个活动并成立了英语书写社团。

　　4。齐心协力的团队精神

　　我们英语组是一个比较特殊的队伍因为全校四个教研组中英语教研组的人数最少只有5人人再少也是一个组我们需要完成的工作与其他组是一样的而我们平均分配下来的工作则要比其他组人多因为我们组人的总数少。尽管这样英语教研组的每一位成员无论分配到什么工作大家都会欣然接受齐心协力从无怨言不拖拉完成各项任务我觉得这是我们组一大亮点相信在今后的教研等各项活动中大家会一如既往地认真去做。

　　5。新学期思路：

　　1）继续加强新课标的学习、研讨活动同时新课标应人手一册这样便于学习。

　　2）集体备课活动结合学科特点搞一些主题课活动如：针对语篇教学的课情景会话课、阅读课等

　　3）小课题研究的落实继续开展校级小课题研究。

　　4）落实特色作业辐射整个教研组在英语教研组中形成常规性、普遍性。

英语教研组年终工作总结7

　　充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来教师的意识前所未有的"前卫"起来教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围为课程教学改革注入了长久的活力。

　　在学校校长领导下在教导处指挥下通过全组老师的辛勤努力工作取得了一定的成绩。现年终工作总结如下：

　　一、教研组建设方面：

　　随着基础教育课程改革工作的进一步深化时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求我们切实感受到了自身的压力并有着强烈的危机意识。因此我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

　　1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨并经常交流心得形成勤奋好学积极向上的好风气。

　　2、注重青年教师培养。高歌老师是一位刚工作不久的青年教师她不但认真钻研业务、常规教学而且她能完成课改教研任务。最后她的美术展示课取得了优秀的成绩得到听课教师的一致好评。

　　3、关注教育科研新动态注意收集新信息虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：

　　一是争取一切外出学习机会。

　　二是发动教师与兄弟学校建立联络网虚心求教互相交流信息

　　4、加强教研组凝聚力培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少学科繁多办公地点分散老师承担教学任务均很重因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解密切联系并在工作上互相帮助增进老师之间合作精神以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好对领导和教务处的指示和要求及时上传下达。工作任务布置下来大家互相帮助合作完成不传小道消息不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

　　二、常规教学方面：

　　1、认真落实常规教学各项任务

　　全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求落实在实处。在常规教学检查中老师的教案规范备课充分。内容完整。韩平担任三年级思品教学在教学过程中渗透新理念贯穿新精神、运用新方法每节课都有新发现新进步。在复习考查阶段全组老师按照教学常规认真制定复习计划；全组教师听课任务均达到学校要求。

　　2、推出高质量的优质课

　　一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教精心准备集中全组教师的'集体智慧从而取得良好的教学效果也获得同行的好评充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养师生互动生生互动组际互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的"死角"课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。思维的活跃频动的闪光点让学生成为课堂上真正的主人。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、进一步加强教育教学理论的学习和研究不断更新先进的教育理念以更加适应二期课改的需要。

　　2、努力克服学科杂人员分散的困难进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

英语教研组年终工作总结8

　　本学期即将结束在学校领导的关心、指导下在每一位英语教师的努力下坚持以人为本倡导创新精神。加强教学管理优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作我们一直朝着以下几个方面努力并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方现总结如下：

　　一、以“集体备课”为核心科研与教学结合狠抓教学质量

　　集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周两次的教研活动时间在备课时间上得到相应保障；二是探索集体备课的新途径在保障教学质量的基础上各备课组探索多样化的备课方式；三是“精细教学常规深度聚焦课堂教学”的主题教学研究使教师们树立“关键在课堂功夫在课前”的意识；四是形成了集体备课的流程即教师通读教材研究课标形成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论进一步修订→教师个案设计→进入教学环节实施教学设计→教学反思→再次修改教案；五是开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题大家及时碰头讨论组内经常开展互相听课取长补短集中智慧集体攻关有力地促进了教学质量的提高增强了老师参与教学研究的主动性和自觉性。

　　二．认真落实“高效课堂”活动

　　针对英语教研组目前的现状结合学校的教研活动在教研组内部广泛开展了“高效课堂”活动由优秀教师指导年轻教师的教学互相听课、评课分阶段总结开展了优秀教师的“示范课”青年教师的“汇报课”活动。青年教师马莉在经过一个学期的锻炼在指导老师的帮助下所上的'汇报课受到了大家的好评新老教师共同学习共同提高。所有教师积极参加市教研室组织的“五个一百”的评赛活动。

　　三、大力提倡搞教学研究努力提高教学质量

　　根据我校的特点多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究主动地申报研究课题平时多观察、多思考能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文教学反思和教学设计。全组教师共探讨申报教研课题“英语阅读课的教学模式”马小斌老师个人申报了课题。

　　四、辛勤付出成绩显着

　　我组教师素质过硬业务扎实工作上都能独当一面教学风格异彩纷呈绚丽多姿每一位成员在英语这一方天地中奉献着热情、激情与才情。通过教师的辛勤付出教育教学质量有所提高特别是八年级的英语在市统测中取得了好成绩。

　　五、反思与探索

　　在进行集体备课时对集体备课的具体要求不太明确备出的有些课操作中不实用没有达到研究性的目的。今后我们将围绕“集体备课”将教学教研和课题研究充分结合在实践中求提高在研究中求发展。

　　教研组是集体从事教学研究的组织它是凝聚教师的群体力量我们初中外语组在以后的工作中将更加团结更加努力为学校的发展为进一步提高我校的教学质量为促进全市基础教育的发展作出我们的贡献。