在我们平凡的日常里报告使用的频率越来越高多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的英语老师述职报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

英语老师述职报告1

　　本学期本人担任初三(1)、(2)班的英语教学工作能够爱岗敬业勤勤恳恳地工作。一个学期来主要做了以下的工作：

　　1、抓好学生的学习思想提高学生的学习质量

　　2、以教书育人为本对学生进行品德的学习教育特别是后进生关心他们的纪律和学习情况鼓励他们的学习。

　　3、贯彻学校班风、学风评比的要求全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

　　一、按照教学常规五个环节开展教学工作

　　备课：课前认真地备好每一节课写好教案。既备教材又备学生针对学生分析、概括、表达能力差的特点设计好教学方法。譬如：1班的同学比较活跃上课气氛积极相对2班有一定的'中等生数量但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而2班的同学比较沉静虽然中上生有一部分但差生比例较大尤其偏向男生。因此讲得太深就照顾不到整体。初三英语教师述职报告初三英语教师述职报告。我在备课时就比较注意这种情况每天都花费大量的时间在备课上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。另外为使教学生动不沉闷我还自己准备了大量的教具或是请学生共同准备使其达到了间接的预习效果。

　　上课：每天都保持饱满的精神让学生感受到一种自然气氛认真做好组织教学尽可能保证上课内容丰富现实教态自然讲课生动难易适中照顾全部并且充分调动学生的学习积极性设法令学生投入不让其分心让学生多动手多动口、多动脑让课堂气氛活跃起来充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得学有所乐。

　　作业和辅导：作业的布置适量有针对性重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面做到有耐心有方法因材施教个别无心向学的学生经过一个学期的耐心教育学习兴趣明显提高成绩也有较大的进步。

　　考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试都能做到考试前进行有系统的复习考试后进行学科总结及时查漏补缺从中改正教学方法也让学生调整学习方法争取更大的进步。

　　二、模块式教学

　　在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

　　1、听：平时放录音让学生跟录音读训练学生的听力并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练还找一些专题训练进一步提高学生的听力。此外还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

　　2、说：充分利用早读按课程进度及课堂的需要认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书多说英语;课堂上训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后分层次布置一定量的口语作业使其进行更有效的口语操练。

　　3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力先教会学生怎样做这些题目即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。

　　4、写：作文教学主要传授写作方法要求学生应写真情实感的东西强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记以此夯实自己正确拼写单词准确使用词组、短语来造句表文的基本功从而提高其综合运用知识的能力。

　　三、其他方面

　　1、把握教学进度合理安排时间与各科任老师互相配合统一教学法进度顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作与各科教师多联系沟通互相促进学生英语等各科的学习。

　　2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动并且取得了优异成绩。

　　3、为加强自身的业务水平本人积极对各种教育理论进行学习给自己充电以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平以适应当前教育的形式为更好地进行素质教育夯实基础为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外我还利用业余时间认真学习电脑知识上网查找资料为教学服务等等。

　　四、存在问题及解决措施

　　所教的班级中有相当一部分的学生基础较差无心向学书写相当潦草相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教使他们改变学习态度努力学习力争在下学期的学习中有较大的进步。另外还发现学生的综合能力不够强所以以后的教学中要加强这方面的训练在教学班里聘请部分同学当小老师在分层教学的时间里一对一的帮助学习困难的学生让他们轻松学学出信心。

　　以上述职报告妥否请予审议。谢谢大家！

英语老师述职报告2

尊敬的领导：

　　我是x年x月来x中学上班的特岗教师。在学校领导的关怀和鼓励下在过去的一学年中我担任x班英语、政治教学工作和x班的教学工作。时间过的真快一学年就这么过去了我的学生也即将升入。回顾这个学年感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作现将本学期的工作述职如下：

　　一、政治思想方面

　　我在任职的1年里政治思想觉悟高遵纪守法遵守教师职业道德把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中我待人热情大方关心集体关心学生有团队协作精神;事业心强有进取心工作兢兢业业尽职尽责能严格要求自己去学习不断提高自身业务水平。

　　二、因材施教方面

　　虽然学生们经过去年半年的对英语有了初步的了解但因不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因学生在不断学习中学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象差生面扩大严重影响班内的学习风气。这就要求老师对学生采取“因材施教各个击破”的教育方式。针对x班基础比较好的学生我要求他们认真完成《课时x》、《英语x报》、《x训练》上与课本配套的相关练习加强巩固上课所学知识;成绩中等的学生则以《x》、《英语x报》、《x训练》为主主要是进一步打好基础。而基础薄弱的学生则以《英语x报》、《x训练》及书本为主重点强调学生记单词因为单词是学习英语的基础。每一部分的练习都要讲解讲解时要详略得当重难点突出。通过这种方式大部分同学还是取得了很大的进步。

　　三、调动课堂气氛方面

　　在课堂教学开展过程中积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见。鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评有时自己也参与跟学生一起表演通过此种方式巩固学生所学知识。同时老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学调皮捣蛋时我的情绪往往会受到影响并把这些负面情绪带到了教学中让原本正常的课堂教学受到了干扰发挥不到应有的水平也影响了教学效果。在这一方面以后必须努力克服研究教育教学方法采取有效方法更好地解决问题。

　　四、巩固练习方面

　　课前认真教授每一课的新单词待课程结束后会及时抽时间给学生听写并认真批改。对课文里出现的精彩实用的我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不理想的学生我一般要求他们每错一个就重新抄写10个隔几天之后再次听写。一开始我都是统一要求所有的学生但慢慢就发现这样不符合实际。越是统一要求他就越抵制最后什么也没有学到。因此我要求基础好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个单词而中等的学生每次必须听写必须达到8个基础不好的'学生就抄写单词。

　　五、与学生交往方面

　　虽然x班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序我与其中个别学生也有过几次矛盾但课堂教学基本镇得住。与大多数学生的相处还是十分融洽。在教学中对那些成绩退步明显的学生我会找他们谈心帮助分析找出原因并指导他们解决。对那些取得进步的学生我会在公开场合大力表扬他们以激励他们更有信心去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候我建议学生通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我交流并尽最大的可能去给他们提出中肯的意见有几个学生的学习习惯还是得到改善。

　　在这一学期的教育教学工作中我爱岗敬业尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经验不足对教材的把握不够到位上课的逻辑性不够强很多优秀老师的优点都没有学到听课的次数较之上学期减少了不少教学工作还有待于改进在以后的教学工作要不断地其他老师前辈学习不断总结不断提高教学水平。虚心学习努力提高自己的思想道德素质和教学水平以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬礼!

述职人：x

　　x年x月x日

英语老师述职报告3

　　作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师同时也是xx镇中心小学的一份子我在教学方面能做到认真备课积极上课认真阅作业及练习册和试卷能热爱自己的职业热爱班集体及学生并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽我把他们当成我最友好的朋友。

　　在交往方面能够做到笑迎对方笑着接纳他人关心并帮助他人积极将自己投入到这个大家庭里做到真心喜欢并热爱他人从而真正体会到自身存在的价值所在。

　　在思品、教育方面我尽心尽力听取他人意见和建议尽量完善自身缺点做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生传道授业解惑是老师的天职从点滴做起从爱戴每一位学生做起提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

　　最后我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述首先作为一名刚刚教书的我对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣我从开始上初中学习英语这门功课我就非常喜欢而且越学越对它充满好奇到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语而且我学得最好的最有把握的也是英语所以我就选择了它或许对于我选择了它那么就要面对如此多的问题因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了因为他们了解我所以选择这个职业我是有很大挑战的并不是没有挑战会教书会管孩子就行其实不是的天底下最神圣的职业并不是这么容易做的来到这个学校我一没有课的.话就去听其他老师的课我选择提高自身选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业但是等到教研室老师第二次来听我课的时候我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们得到了他们对我的认可与鼓励当时我觉得真的是功夫不负有心人努力了被他们铭记在心我觉得真的我真的很不错然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们因为他们的认可让我对于教英语有了很高的追求与信念我相信通过我的努力以及他们的进步我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意让他人骄傲的好成绩来这样对谁来说都有信心。

英语老师述职报告4

　　成功圆满地送走了一届学生在20xx年的8月份我接收了我的新一届学生。现述职如下：

　　一、思想品德方面：

　　我坚决拥护中国共产党的领导遵守学校的各项规章制度服从领导分配热爱学校热爱自己的学生。

　　二、考勤方面：

　　我坚持不迟到、不早退有事请假调课没有耽误过学生的一节课。

　　三、教育教学工作方面：

　　我认真设计好每一节课精心讲好每一节课深刻反思每一节课向45分钟要质量。我坚持每周每单元进行单词听写并且将听写情况记录在批改记录上；我坚持每周每单元一测试将测试结果记录在学生成绩变化表上对于成绩变化明显的学生要问其原因并对其要采取措施。

　　做好与班主任的沟通与互助工作。对于班里的动态随时与班主任进行沟通；对于班上的加油生要做好与班主任的协调互助工作。

　　在12月份教务处宣布英语组合并为一个大组。所以在9、10、11月份我担任了三个月的七八年级的英语教研组组长在这三个月里我将组里的.听评课资料、教研资料、检测题、课堂练习题等等按组按月整理好并且每月就这些方面都写出总结。

　　从学生那里我体会到了：付出总会有回报。从和学生们的相处中他们体会到我对他们的认真、生病时照旧给他们上病、精心地给他们讲每一个知识点、对他们的关心和教导所以他们对我也有了一些关心。在我生病请假时会有学生给我打电话询问我:“老师你在哪儿呀今天怎么没给我们上课呢？”当我白天请假没给他们上课晚上回校看自习时学生们会关心地问：“老师你怎么没给我们上课呢？你去哪儿了？我们都准备好了上课了。”听到这些话我感到好幸福。

　　四、成绩方面

　　我所担的班在乡里的统考里均取得了较满意的成绩。

　　我在20xx年中考评卷后所撰写的文章《评“补全对话”之感悟》收集在《临汾市教研“中考与评卷 中考与教研”英语学科》中。

英语老师述职报告5

尊敬的领导：

　　您好！

　　岁月如梭一学年的教育教学工作已经结束本期担任初xx班和xx英语教学任务留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中我注重自己思想水平的提高努力把自己塑造好提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的'成绩但也有许多不足之处现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

　　1、本人较注意抓常规教学注意培养学生的听说读写的能力充分利用早读时间要求学生大声朗读课文并带读

　　2、抓词汇和句型学习经常进行听写训练提高学生对记忆单词和句型的能力;

　　3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术培养学生的语感;

　　4、抓小测验、单元测试过关;

　　充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入不让其分心充分发挥他们的主体作用使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

　　教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

　　1、教的方面：

　　深入了解和分析学生情况有针对地教学由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

　　2、学的方面

　　只要学生对英语学习有兴趣坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识英语成绩就会不断提高。

　　如果只是为了应付考试临时抱佛脚地补习即使可以应付一时但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。

　　总之在这一学年的教学工作中我爱岗敬业尽职尽责地完成了自己的本职工作在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足教学工作还有待于改进在以后的教学工作我将不断总结虚心学习努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

英语老师述职报告6

　　本学年我担任小学四年级的三个班的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己结合学生的实际情况勤勤恳恳使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学年教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教育教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的'能力还让学生模仿教材说英语培养学生的语音语调并增加丰富的肢体语言到课文对话中去。四年级还是在保持兴趣的基础上学习新知识加大辨析单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学反思并认真搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　二、提高课堂教学技能。

　　增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体性基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力以旧引新活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知实践参与合作中实现任务的目标体验到成功的喜悦让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习取长补短。

　　在教学上有疑必问。通过参加本校、中心校组织的各种听评课活动取长补短不断充实自己的教育教学理论水平提高教学能力。

　　四、认真批改作业。

　　布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、坚持用英语组织课堂教学。

　　目前由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所教师更应该注重传达知识和信息的形式为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

　　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语逐步扩大用语量使学生保持兴趣经历挑战从而日积月累在不知不觉中得到提高。

　　2、用英语授课。不管上对话课还是课文课我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇但难免有不少学生不懂的词汇如在用英语介绍课文背景知识时这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等或者借助板书形式加以说明。总之注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确并根据不同班级学生特点调整语速的快慢。

　　4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所鼓励学生多讲英语。

　　经过一个学年的努力期末考试就是一种考验我明白重要的是在下个学期如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多学习争取进步。

　　20xx年2月4日

英语老师述职报告7

尊敬的各位领导各位老师：

　　大家好！

　　我叫xx女x族xx年出生xx市五中英语教师。本人xx年考入xx师范xx年7月毕业先后在xx回族中学、xx市郊区xx中学、xx市x中、xx市x中工作。

　　一、政治思想

　　我生于xx年代成长于xx年代朴实的年代朴素的思想纯正的正统教育骨子里就萌生了一种对党的忠诚对事业的崇拜对教书育人的挚爱与奉献“学高为师身正为范”这种理念一直在左右我的灵魂。自任教以来我严守制度以身作则作风正派为人师表爱生如子文明执教。把教书育人做为我终身的事业服从组织安排勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担从不叫苦叫累是群众公认的“老黄牛”。任现职13年来11年担任班主任并兼任两个班的英语教学有时三个班经常超负荷工作年年出满勤。

　　20xx年年度考核为“优秀”；

　　20xx年年度考核为“优秀”；

　　20xx年被评为校“德育先进工作者”；

　　20xx年被评为校“德育先进工作者；”

　　二、学识水平

　　我参加工作24年来一直担任初中英语教学其中有十二年担任初三毕业班英语教学长期的实践与锻炼我打下了扎实的专业基础。我知道教师要给学生一杯水必须具备一桶水而且是“常流水”。这些年来我与时俱进终身教育不断充电。我挑灯攻读刻苦学习。1988年我考取邵阳师专函授专科1988年至1991年我克服孕妊反应坚持三年函授系统学习英语专业课程20xx年又考取湖南科大英语函授本科进一步掌握本科英语课程教材教法。两次专业化正规教育训练我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识基本技能和教学理论并在实践中摸索在实践中提高。为了适应新一轮课程改革我抓住一切学习机会提高自身水平20xx年、20xx年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程经常到校内外听课交流取经分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课参加英语教研教改活动使我受益匪浅。同时每年自费订阅《中小学英语教学与研究》、《中学生英语读写》、《英语辅导报》、《中学英语之友》、《英语通》等报刊杂志捕捉各种教改动态吸纳各种教法博采众长。

　　24年来我不断求新知探新法扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手游刃有余。

　　三、教育能力

　　我从教24年多年担任班主任工作。任中教一级13年来我11年担任班主任总是从初一带到初三毕业。这些年来我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗使他们茁壮成长。我采取以身作则宽严相济的科学管理办法。

　　我常常想班主任是一个班的灵魂班主任的一言一行都对学生终身成长起着潜移默化的作用要想带好一个班首先必须充满激情敬业爱岗言传身教以教师的人格魅力去影响学生。我想我既然选择了教师这一崇高职业就应当用自己的良知去履行教师这一神圣使命——敬业爱生严谨治教为人师表。我是这样想的也是这样做的。这些年来我本着对教育工作的高度责任感一切为了学生把自己全部精力倾注在全班每一个学生。无数个早晨我迎着晨曦走进校园和同学们学习生活在一起我既是他们的老师也是他们的保姆、朋友息息相联水乳交融无数个夜晚我带着欣慰与满身倦意回家日复一日年复一年。为了学生一切从早到晚扎在学生群里埋在课本堆中我认真备好每一节课精心设计每一个课件把全部心血精力倾注给学生。这些年我没有请过事假既使有感冒关节风湿长期缠绕我但我挺一挺没有旷过一节课。20xx年父亲病重我舍不得耽误学生一节课没有陪护一天。我对教育工作从不计较个人得失诲人不倦乐此不疲。我对教育工作尽职尽责全力以赴感染学生成为学生的楷模。

　　做为教育管理工作除了以身作则、勤奋努力、积极向上还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法。这年来我对学生管理是宽严相济。首先是“严”。严师出高徒古训言之。我每接手一个班首先用制度去约束人用行为去规范人我制定了一套完整班规班纪让学生在纪律和道德范围内约束自己去发挥个性；其次是“宽”、是“爱”。很多人认为班主任工作太累宁愿多上课也不愿当班主任其实我很轻松我的灵丹妙药是：转换角色营造和谐班级文化氛围。班级文化是全班绝大部分成员认同的一种价值观。每一个班级成员都自觉地遵守、安排自己的学习和生活从不需要教师强制命令和干预。一个班级建立了健康向上班级文化后班级充满积极向上风气管理也步入良性循环集体凝聚力也得到提高。学生刚入初中面对新的学习生活环境我给学生一个暗示：自己可以成为一个新的自我。我接手每一个新班首先特别注重开办一个班会我对学生说“我相信你们将是我所教的最好的一届你们各有各的优势希望你们发挥自己长处共同建立一个人人（校领导、老师、同学、家长）羡慕的班集体。你们时刻记住自己是这个班的光荣你绝对会成为一个优秀的.学生！”我通过学前教育、班会、课堂教学、谈心各种比赛评出各种之星每日一格言每周一目标。在每一届班集体中长期营造一种和谐班级文化能收到事半功倍效果。在20xx年初中毕业会考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中上省示范性高中的人数名列全校第二在生源素质不如其它班的情况下有这么多人考上重点高中领导和老师觉得真是个奇迹。

　　班级文化是一种外在的熏陶关键是内因学生自身教育。我当班主任的重点是学会转换角色首先从监督管理者向服务型教育的转变从学生角度思考解决棘手问题实施人性化的管理措施如“抓阄班干部担任制度”“一日小班主任”“课前精彩两分钟轮流演讲”我还在班里设立了“班级明星榜”以唤起学生的荣誉感。同时从接受教育到自身教育转变倡导学生自己管理自己营造良好的集体氛围让集体舆论影响每一个学生我相信学生能力人人都是班主任的助手充分利用学生积极主动心态全员参与代替班主任孤军奋战让班主任从繁杂的事物中解脱出来有充沛精力进行教育实验。这种角色转换班级教育管理事半功倍也培养了学生能力。我所担任263班年年被评为校优秀班集体班风正学风稳。

　　谢谢大家！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

英语老师述职报告8

　　本学年我担任英语教学工作我在工作中从各方面严格要求自己结合本校实际条件和学生的实际情况兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学年教学工作做出总结。

　　一、思想方面。本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策热爱忠诚党的教育事业爱岗敬业以培养人才为己任。恪守职业道德坚持一切场合都为人师表维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣校衰我耻的思想。

　　二、教学工作方面。本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针政策面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主题”“精讲多练”为中心的教育思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力。本人工作责任心强服从学校领导的分工结合本校的实际条件和学生的情况认真备课、上课、听课、评课及时批改作业评讲作业。严格要求学生尊重学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学工作。

　　三、取得的'成绩。1.我任教班级学生学习习惯良好对英语学习热情很高上课认真听讲成绩相对较好。对此学校领导同事、学生及其家长均给予了高度评价。2．对差生春风化雨在学习兴趣、学习态度及学习成绩方面均有较大提升。3．处理教材备教法、学法上都有很大的进步能从激趣、自主、导练入手40分钟有质量。

　　当然在工作中我还存在许多不足。我发现自己过于强调成绩让学生学得比较呆板在以后的教学中一定要加以改正。教育是一项高难度的工作要做好它十分不易但我相信只要爱岗敬业定会有所收获。我深感一位人民教师的责任成绩属于过去作为青年教师我知道我的工作才刚刚开始我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩。

英语老师述职报告9

　　我叫xxx男性现年xx岁。1981年普通师范毕业。同年九月,因英语师资奇缺被分配到吴阳中学从事英语教学。1984年9月至1987年7月我参加湛江教育学院省广播英语师专班学习,以优异的成绩取得英语专科毕业。自参加工作以来我先后担任初中至高中各年级的英语教学。从1986年起历任英语科组长。1994年被评聘为中学一级英语教师。现是xx市英语教研会理事。

　　我坚持四项基本原则忠诚党的教育事业热爱中学英语教学工作。我深知 ：中学生可塑性很大中学阶段的教育对学生形成科学的世界观、人生观及良好的道德品质有着十分重要的作用。因此在传授知识的同时我十分注意因势利导对学生进行有血有肉的政治思想教育。从事教学工作的二十三个年头我全心全意做好教学工作把自己的全部心血都倾注在学生身上。因此学生把我当作益友良师家长十分信赖。我不图名利严格要求自己行业作风正派有良好的师德修养。

　　二十多年的教学实践我在教学中积累了丰富的经验。但是我不满足于现状而放松自己对本专业的追求。我每天都抽半个小时到一个小时来阅读英语方面的资料和刊物。我自费订阅多种教学杂志还自费开通了互连网。所以我在教学中传授的知识和信息是富有时代感的。方法也是灵活多变的。我把平时学习的知识积累起来结合教材和学生的实际去备好每一节课。我的备课教案是本科组教案中质量最好的。每次学校和教育局的教学检查均获好评也多次获得“优秀教案”的奖励。

　　我治学严谨积极探索。在多年的教学工作中我不断学习专业知识丰富自己的专业底子扩阔自己的知识视野。同时也潜心研究和移植更好的教法和学法。多年来虽然一直提倡启发式教学但是由于英语教师的素质问题往往许多教师都采用边翻译边进行语法分析的方法进行教学。应该说这是比较典型的满堂灌。这样学生读完高中以后除了能应试之外一句英语也不会讲英语成了“哑语”。从教以来我十分努力去研究并改变这种现状。多年来我坚持使用交际式教学法。从反复操练中让学生学会句型的使用。而不是强调学生去死记硬背那些语法公式。从实际会话环境中让学生体味出语句的意思及使用环境。在我的英语课堂教学中完全摆脱了边翻译边进行语法分析把支离破碎的语法知识传授给学生的现象。我教过的学生在课堂上基本上能做到用英语大声回答问题有一定的交际能力（虽然有时说得不是很地道）。许多学生都说：“董老师上课就是跟别的老师不一样。我们学英语的兴趣提高了考试成绩也上去了也敢开口说英语了。”应该说在多年的教学实践中我逐步形成了自己的交际式演练教学的风格。本市教研室组织了各学校教师代表听了我执教的探讨课。他们给予很高的评价。

　　我校高中学生入学成绩偏低低分的学生英语成绩更低。在教学中英语差等生完全放弃学习的现象十分普遍。对此我通过分析、研究发现：这些差等生其他科目成绩并不差。他们只不过是由于某一阶段的特殊原因导致成绩滑坡最后放弃。因此我想方设法努力改变这种现象。经过长时间的努力探索取得了一些经验。我的做法是：挖掘学生非智力因素争取英语教学大面积丰。由于我的做法十分适合学生实际因此我教的班级落伍生很少及格率比同校别的班级高出7~12%。我任职几年以来英语科高考成绩突出。在xx市同层次学校中,上线率和单科高分人数一直都是排在前一、二名。20xx年成绩最突出。108人参加高考103人上大专以上录取分数线。其中10人考上英语专业李春婷、王玲玲考上华南师大英语教育本科梁上金、李玉婷等8位同学考上了湛江师范学院英语本科。这些数字与同类中学来比较是空前的仅次于市一中。

　　作为英语科的科组长我认真组织英语科教师积极开展教研、教改活动。针对本校英语科的具体实际我组织全组教师讨论制订切实可行的教研教改方案提出了“情趣导学注重交际提高素质”的教改课题。并定出了实施这一方案具体要求、详细的措施和步骤。围绕这一课题组织科组教师开展“优秀教案”和“优质课”评比。从教案中评出两篇大家认为最好的`教案。然后集思广益以优秀教案为基础共同研究、修改议出一个更加完善的教案再由这两位任课教师执教示范课。这样以典型带全面把取得的经验在全科组推广。我觉得这种做法对于推广一种成熟的教学方法十分有效。

　　为了提高学生的交际能力我们科组根据教学进度不定期地组织学生开展“ENGLISH CONER”活动。活动由老师主持学生出节目。内容自由、生动、活泼。这样的活动培养了学生的兴趣提高了学生的素质加深了师生的了解和友谊。

　　我积极进行教学研究带头上教学探讨课、撰写教育、教改论文。英语科大多数是青年教师。他们有理论而缺少教学经验。为了尽快提高科组教师的整体水平每学期我都带头上一至两次公开课开展“三讲一评”活动。讲大纲的要求和重点、难点讲教材的思想内容和智力因素讲学习方法和指导等。让全组教师集体讨论、总结。通过公开课教学帮助青年教师尽快提高教学水平适应当前教学需要和本校实际。我积极参加地区和本市的教研活动。1999年我撰写的论文《浅谈英语听力训练中的策略》获市教研室二等奖； 20xx年在xx市高考备考会上我介绍了我校《高三英语总复习的计划和方法》得到了与会代表和领导的好评。同年在市中学英语教研会上我宣读了我的论文《浅谈如何在英语教学中激发学生的学习兴趣》；20xx年我撰写的论文《挖掘学生的非智力因素争取英语教学的大面积丰收》获市教研室二等奖； 20xx年我撰写的论文《 班主任工作的艺术》(送审论文)在xx市德育工作研讨会上宣读并获得二等奖；20xx年我撰写的论文《做好课前预习,提高课堂效益》(送审论文) 在市中学英语教研会上宣读并获一等奖；20xx年我编写的三套《职中班英语高考模拟试题》被吴川市教研室用作全市职中高考模拟题。用后师生的信息反馈是：针对性很强。

　　认真做好班主任工作。毕业班学生面临高考时间紧任务重。认真做好班主任工作保证全班学生有顽强的学习精神浓厚的兴趣和强烈的求知欲才能确保高考取得好的成绩。我主要做好下面几方面的工作：

　　一、加强对学生进行理想和前途教育使学生有明确的奋斗目标和端正的学习态度。要求学生选好自己的人生坐标。既不要妄自菲薄也不要好高骛远。实事求是地确定自己的奋斗目标根据自己的实际情况和目标来确定自己的学习深度为实现自己的人生目标而努力奋斗。二、晓之以理动之以情做好个别教育工作。充分发挥非智力因素的作用促进全班学生共同进步。三、做好培优转差工作。

　　几年来我担任的高三毕业班有两届是由差班转变为先进班的。20xx~20xx学年度我在转变后进生方面成效相当突出。第一学期开始几周成绩较差的林春华、李伟强、黄文健这几位同学极少上体育、劳动、自习和自修课正课也经常迟到、早退。我在班干部的合作和帮助下查实这些同学不是在卡拉OK厅和游戏机室玩乐便是在黄文健同学家里打扑克。日夜玩乐所花的钱多数由黄文健支付。经过我多次疏导走访了家长和卡拉OK厅和游戏机室的老板杜绝了他们利用上课时间去玩乐的现象。我再从班干部和成绩优秀的学生中选出几个人对这几位同学采用帮教的方法负责对他们进行学习辅导和纪律监督。到第一学期末这些同学的成绩基本上达到中等水平。第二学期初三人都加入了共青团。其中林春华同学以体育单科86分的好成绩考上了xx师范学院体育专业。我也因班主任工作成绩显著被评为xx市高考先进班主任。

　　积极指导青年教师参加教研、教改活动。1999年4月我指导谭玉宇老师以《活用交际式教学提高学生素质》为题参加xx市教研室主办的说课比赛获得二等奖；20xx年我指导潘簷清老师以《活跃课堂气氛提高学习兴趣》为题参加市教学研讨会的示范课教学获得与会人员和领导的一致好评。20xx年指导李晓燕老师撰写的《初一英语语音教学初探》一文获得xx市英语教研会二等奖。

　　我积极参加继续教育。20xx年12月参加《计算机应用能力》培训班；20xx年8月参加湛江师范学院举办的《现代教育思想》和《现代教育技术》培训班；20xx年4月参加湛江市语委办举办的普通话培训班；20xx年5月参加广东教育学院举办的《计算机应用能力》中级培训班；每次学习都以优异成绩完成学业。

　　在任职期间我积极工作忠于职守成绩显著。因此20xx年被评为xx市高考先进教师20xx年被评为xx市高考先进班主任。

　　xx中学 xxx

　　20xx年9月15日

英语老师述职报告10

　　任现职以来我从各个方面严格要求自己工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新教书育人为人师表在德、能、勤、绩等方面表现优异圆满地完成了教育教学的各项任务。现将我的工作表现总结如下：

　　任现职以来我坚持“脚踏实地、用心进缺的工作作风恪守“学高为师、德高为范”的教育理念扎扎实实地备课、上课、复习、巩固营造简单、活泼、上进的学习氛围用学生乐于理解的方法来教书育人全面提高学生的学习潜力。

　　备课时我不但备学生而且备教材、备教法根据教材资料和学生的实际设计课的类型拟定适用的教学方法并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。

　　授课时努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力让各个层次的`学生都得到提高。

　　三、与时俱进加强进修积极进取不断提高教育教学水平

　　“博学为师、身正为范”是我一生的追求。从事教学工作我不断学习以提高自己的思想政治素质和业务素质1996年6月透过自学考试取得英语大专学历00年取得《现代教育技术》考核合格证书、04年获得《信息技术与教育》考核合格证书05年获得《信息技术与课程整合》考核合格证书08年获得省专业技术人员《信息化素质培训》考核合格证书、01年透过普通话测试获得“二级乙等”证书08年教学基本功考核也已取得2A(制作类、操作类)2B(教学类、口语表达类)的好成绩。

　　四、率先垂范关爱学生以德服人切实做好学生思想工作。

　　在多年的教育工作以及班主任工作中我始终把“育人”当作天职且注重用情感育人用德行育人用爱心育人;班规班纪严格而不苛刻注重人文性个性关心留守学生的生活、身体和心理采用多种形式密切家校联系。对家庭特困的学生曾无数次给予资助经常为生病的学生垫付医药费。善于和“问题生”交朋友用真爱唤起他们的自尊和自信;我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手透过各种途径激发学困生的求知欲和上进心首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步并一再地强化他们成功的喜悦真正使学生乐学爱学。长期以来我用挚爱和真诚赢得了学生的尊敬和爱戴!

　　在班主任工作中我注重用礼貌的行为影响学生用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则耐心而细致地为学生摆事实讲道理做到以情动人以理服人。对学生出现的各种问题我尽可能做到及时预见妥善解决。榜样的力量是无穷的渐渐地班级就构成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

　　五、虚心求教钻研教材探索教法用心尝试教研教改试验

　　用心进修提高业务潜力。为了提高教学业务潜力我节衣缩食自费买辅导书自学遇到疑难问题利用节假日去高邮向老师请教。还用业余时间参加自学考试参加现代教育技术和教学基本功考核且取得了优异的成绩。

　　用心开课提高竞争潜力。主动承担校内外举办的公开课、观摩课任务均获得市教研室领导和同行的好评。用心参加“青蓝工程”的建设虚心向有经验的老师学习主动帮扶年轻教师相互促进相互成长。

　　用心撰文提高研究潜力。教学中我不断地总结得失用心撰写论文。《激活英语课堂教学的实践与思考》一文20xx年5月送扬州市教育学会交流;《优化英语课堂教学加强学生素质培养》一文20xx年7月作为暑期教科研培训材料交流;《谈谈学生用心的情感态度的培养》一文在20xx年高邮市英语教学研讨会上交流;《运用兴趣激活潜能》一文20xx年11月获江苏省优秀教育论文二等奖;《融生活于英语教学之中》一文20xx年5月获高邮市17次论文评选二等奖。

　　在教研组内我工作也是任劳任怨宽以待人热情关心每一位同事乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享共同研讨共同提高促进了教育教学工作的不断提高。

　　总之在教育教学工作中我以“学高为师德高为范育人为先求知为次”为理念以“提高学生的综合素质”为目标努力工作恪尽职守切实履行一名中学一级教师应尽的职责。

英语老师述职报告11

尊敬的各位领导各位老师：

　　大家好！

　　我叫xxxxx年xx月出生。xx年xx月毕业于xx师范学院英语教育专业大专学历。xx年取得xx省教育学院英语教育专业本科学历。xx年xx月走上工作岗位一直任教于x镇初级中学从事英语教学工作。从教近十年来始终奋战在教育工作的第一线教学认真负责成绩突出。xx年被评为小学一级教师至今已有5年。自任现职以来曾担任英语教研组组长兼班主任2年。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：

　　一、倾心教育为人师表身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

　　多年来始终具有明确的政治目标崇高的品德修养。同时全面贯彻党的教育方针忠诚人民的教育事业有良好的师德风范和教师素养遵纪守法教书育人为人师表认真履行岗位职责有极强的事业心和责任感在大是大非面前旗帜鲜明立场坚定。任现职以来一直坚持出全勤。工作积极主动勇挑重担顾全大局常常超负荷地工作始终坚持战斗在教学第一线做到了教书育人为人师表。20xx年x月荣获xx镇人民政府“十佳教师”称号20xx年度、20xx年度分别被xx镇人民政府表彰为教育教学工作先进个人。

　　二、勤勉教学成绩突出

　　作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表”作为已任兢兢业业勤勤恳恳。教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上尽管有的班级学生基础差但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。在教学方法的设计上我突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求近两年积极投身教学改革中去并取得较好的成绩。20xx年——20xx年度我所教的初二（1）班在年度期中和期末考试中都获得了全校英语同年级第一名。

　　三、深入钻研大胆创新

　　自任现职以来我始终把教研放在重要的位置把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握英语学科最新的.改革趋势理解普通初中英语课程改革的发展方向。20xx年至20xx年期间作为学校英语教研组组长能够积极组织教研组的备课活动与同科组老师一起钻研教材、教法与学法完成论文两篇分别是《浅谈初中英语兴趣教学法》和《农村英语课改中存在的问题及建议》。同时还主动承担校级公开课教学。

　　四、尽心尽职任劳任怨

　　作为教师我深深意识到教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程只懂教书不会育人不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法管理水平也不断提高取得了较好的成绩。在20xx年至20xx年期间先后担任初二、初三年级班主任。在任班主任期间初二我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法形成良好学风。初三我主要指导学生调整心理状态勤奋学习考出好成绩。班级管理方面以班干部为骨干让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系巧借任课教师和家长的力量创造教育合力。我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩所带班级师生关系融洽班级管理井然有序班级凝聚力强。同时在指导学生方面20xx年度、20xx年度分别指导初三（x）班xx同学和初二（3）班x同学在全国中学生英语能力竞赛中分获初三年级组三等奖和初二年级组三等奖。

　　五、精心施教形成特色

　　教学是学校的中心任务学校以教学为主这是办好学校最基本的规律。在教学方面能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术教学语言生动学生学得轻松老师教得自然。首先作为一名普通的教学工作者能够严格要求自己始终以一丝不苟的工作态度切实抓好教学工作中的各个环节特别是备、辅、考三个环节花了不少功夫进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中能根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态改进教学方法自始至终以培养学生的思维能力提高学生分析、解决问题的能力为宗旨根据学生的个性差异因材施教使学生的个性、特长顺利发展知识水平明显得到提高。其次在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时坚持深入教学一线与教师共同制订并实施各种教学计划共同探讨各种教学问题及解决问题的方法广泛联系教师了解实际情况提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课以事实为依据以客观的态度从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价促进教师教学水平的提高。

　　六、坚持学习完善自我

　　任现职以来我能积极参加各类教师继续教育学习培训截止20xx年12月已达258学时。20xx年5月又顺利通过了职称计算机考试。同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活动。在近五年年度考核中被考评为4合格1优秀。

　　综上所述当然成绩只能代表过去前面的路还很远。今年我申报中学一级教师不论成功与否我将一如既往地努力工作不断地从各方面提高自己争取把工作做得更好争当一名优秀的人民教师。最后愿得到各位领导和同事们的诚恳支持！

　　以上汇报妥否请各位领导和同事多提宝贵意见。

　　谢谢大家！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

英语老师述职报告12

　　20xx——20xx 一学年转眼过去了。回顾本学年的工作我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步现对本学年教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训以促进教学工作更上一层楼。

　　一、政治思想方面：

　　我热爱教育事业热爱学校自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生教书育人努力做好本职工作并在完成本职工作的前提下虚心请教努力进取不断提高自己的教育教学水平。

　　二、教育教学方面：

　　本学年我担任初一、初三两个年级的英语课每周11节课11个教案。一学年总共上课400多节书写教案400多个。工作强度大任务重压力大。我认真钻研教材把握住知识点认真备好每一堂课。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。我热爱学生平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力我信奉“亲其师方能信其道。”只有真正地关心学生爱护学生学生才会愿意接近你才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中我总是努力去做到这一点。初三毕业班工作非比寻常。教初三就意味着要牺牲更多的个人时间和利益教初三就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是我没有一丝一毫的怨言而是兢兢业业全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生以期能在中考中取得令人满意的成绩。

　　三、班主任工作方面：

　　本学年我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神创建“励志工作特色班级”使学生们能够健康地成长。

　　1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地开设各种主题班会让学生有发言讨论的空间发挥了学生的主体地位并能及时了解到学生的思想动向帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观又增强了班级凝聚力同时也拉近师生间的距离促进师生间的交流融洽了师生感情。在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中本次班会荣获二等奖

　　2、抓好晨读的励志工作

　　每天晨读学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后每天有一位同学登上讲台进行以励志为主题的“五分钟演讲”进行自我教育。每天有励志格言写在黑板的一侧。之后就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音解答他们的问题。关注到每一个学生。希望每一个学生都不要掉队！

　　3、营造浓郁的书香氛围

　　班里开辟了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书看名人传。”每位同学从家里带来书籍充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度有专人负责图书借阅资源共享并定期更换。不定期地开展读书交流会让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流分享使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己提升着自己完善着自己。

　　4.抓好班委的建设工作抓好班委的培训工作使他们真正起到“领头羊”的作用。

　　作为班主任我以身作则率先垂范。要求学生做到的.我首先做到；要求学生不做的我坚决不做。认真备课、上课关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流经常与学生谈心出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志勤学习爱班级守纪律做一个正直、向上、努力、勤勉的人！

　　四、个人学习方面：

　　积极学习各种教育理论不断的充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书坚持做好读书笔记并将一些比较好的教学理念应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》发表在省级刊物上。

　　总之我在本学年中忙忙碌碌勤勤恳恳做了一些我应该做的工作。今后我将更加努力把工作做得更好。

英语老师述职报告13

　　本学期我担任三年级和六年级共四个班的英语教学工作。三年级是学生学英语的起始年级俗话说：好的开始是成功的一半所以这一阶段尤其重要六年级是学生在小学阶段的最后一年意味着即将步入新的阶段既是一个短暂的结束又是一个新的开始它是学生的一个转折点亦为重要。

　　一学年我是在承载着期待与挑战责任与信心忙碌与幸福中度过的。

　　首先为什么说我承载着期待与挑战呢？

　　自从20xx年9月份人民教育出版社PEP版教材逐步走进了小学英语课堂三年级由原先的外教研版教材替换成PEP版英语教材。对于一个工作尽十年的我来说它既充满了新鲜感也充满了挑战。我期待着这套教材可以给孩子们更丰富更新鲜更有创造思维的体验与收获。所以在平时教学工作中不容我半点马虎在教学实践的同时需要更多的理论支撑所以备好每节课尤其显得更为重要我需要花更多的时间在课前准备工作上。这样伴随着一学年的结束我发现本套教材相比以前的教材有更多的优势比如：它提供了更多更丰富的教学资源给老师增添了更多的试听环节孩子们每堂课都可以听到看到更生动更活泼的视频动画增加了他们的.学习兴趣提高了他们的听力与口语表达能力。但也发现了一些不足之处比如相比以前教材孩子们的对话操练时间减少了合作交流也少了部分接受能力薄弱的学生干脆不带课本了上课成了看课一族。所以这些问题还需要我在下一学年的教学中及时调整以便更好地让每个孩子都有程度的收获。

　　其次责任与信心。

　　六年级第一学期我兼任了班主任工作。深知自己的责任与义务除了平时的日常教学工作以外还要学 习班级管理这块六年级孩子已经有了自己的思想不容易被尤其新任班主任思想左右由于自身经验不足加上外形也不够高大学生很会见风使舵所以很难在短期内给学生树立威信。于是我需要更多的时间和他们在一起了解他们的想法和需求通过一段时间的了解在加上前任班主任季老师的热情帮助我很快掌握了他们的信息。找到管理他们的突破口：合理适度的表扬与奖惩相结合；从学生的日常生活与学习习惯两个方面去关心引导他们；尽量给他们创造更多的表现机会。终于经过一段时间的努力班里一些比较有个性不易服管的学生也能认真听我布置任务了并积极参与班级活动不良习惯减少了班级整体学习氛围也更浓厚了。更重要的是我和他们之间的感情也加深了。从而也让我对自己的工作更加有信心了！

　　最后本学年我是忙碌与幸福的。

　　忙碌——是因为它让我更充实。幸福——是因为它让我看到自己的价值所在。

　　当你听到一个个曾经你带过的学生考入了某某重点院校的时候我想你的内心是欣慰与喜悦的；当一个个中考毕业生甚至高考毕业生来到母校看望你的时候我想你定是幸福的；因为这些不正体现了我们平凡工作中的价值吗？

英语老师述职报告14

尊敬的各位领导各位老师：

　　大家好！

　　本人xx年毕业于xx技术师范学院英语教育专业并于xx年xx月毕业于xx师范大学英语教育专业函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中学xx年xx月调入xx中学至今。xx年xx月被评为中学英语二级教师。任现职9年一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：

　　一、认真加强理论学习不断提高政治思想素质

　　身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来在思想上能坚持四项基本原则拥护中国共产党的基本路线、方针和政策科学发展观和“八荣八耻”切实贯彻党的教育方针关注教育改革平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规爱岗敬业积极进取为人师表。以学校工作为重长年满工作量甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。xxxx年度考核为优。

　　二、勤奋踏实、潜心参加业务学习不断提高教学业务水平

　　本人自xx年参加工作以来满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点注重能力的培养切实提高学生英语水平在教学过程中我注重培养学生的自学能力授予学生学习的方法使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环所以在日常教学中我强调读的训练教给学生读的技巧并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动激发学生朗读课文的兴趣使学生从读中受到感染调动其学习的积极性课堂提问是教学的一个重要手段我联系学生的实际情况提出能激发他们积极思考的问题提问具有概括性、针对性克服了课堂提问的随意性不但活跃了课堂气氛而且通过提问引起了学生探索的欲望培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主不轻易否定学生的答案使学生感受到学习的.快乐从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题既避免了“满堂灌”的传统教学模式又切实提高了学生英语水平。

　　调入本校之前在原单位（xx市xx中学）工作有三年中从事毕业班教学工作所带班级的中考成绩三年均居学校的首位年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标多次受到学校表彰。xx年调入xx中学接手初三（x）（x）两班的英语教学工作经过一年的努力从接手时的年级倒数第一、第二提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩均名列年级前列受到学生家长及学校领导的好评。

　　在做好教学工作的同时本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课制作的课件获20xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。

　　三、不断提高班级管理能力努力做好班主任工作

　　任现职以来先后四年担任班主任工作。在班主任工作中我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则四者互相渗透有机结合用诚实来赢得学生的信任做到真情教育。利用午休时间我常年坚持走进教室与学生谈话交流学习生活的方方面面拉近与学生的感情距离。工作之余经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通共同探讨家庭教育的科学方法得到家长的一致好评。

　　注重学生综合素质的发展在日常活动中积极组织学生参加学校的各项活动并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神所带历届班级在德智体上均得到全面发展。20xx—20xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。

　　四、认真参加继续教学不断提高自身素质

　　从教12年来在较好地完成教学工作的同时我还努力进行教学研究积累教学经验不断锤炼自己的教学基本功并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖论文《巧用激励的几种方法》发表在20xx年第10期《初中教学研究》上。

　　几年来积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格。参加普通话培训测试水平达二级乙等。参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习考核合格。参加xx大学师范学院组织的20xx、20xx年度继续教育学习并考试合格。参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习成绩优良取得毕业。

　　以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动在教育教学上取得了一些进步但这些都只是过去在今后的工作中我将一如既往地努力工作不断地从各方面提高自己争取把工作做得更好使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

　　谢谢大家！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

英语老师述职报告15

　　我是20xx年的一名特岗教师在刚刚过去的这一学年里我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为教师曾经有过很多的迷茫但我虚心学习经常向有经验的教师请教慢慢适应了自己的角色与各方面的环境尽职尽责完成自己的工作。

　　并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。现将这一年的教育教学工作总结如下：

　　一、加强思想德学习

　　本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策遵守教师职业道德规范热爱忠诚党的教育事业爱岗敬业爱校如家以培养人才为己任。确恪守职业道德情操高尚言行一致坚持一切场合都为人师表维护教师的'良好形象。切实树立校兴我荣校衰我耻的思想想为学校所想急为学校所急。

　　二、教学工作不断学习提高

　　为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学努力做到以下几点：

　　1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。

　　只有备课充分才能调动学生的积极性上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材认真钻研学生时常思考学生心里在想什么用学生的眼光来看世界上课时想方设法让学生投入

　　不让其分心在教学中注重营造宽松的学习氛围激发学生的学习兴趣。增强英语学习的自信心使学生逐渐对英语学习产生了兴趣愿意学习英语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。

　　2、优化教学方法充分发挥学生的主体作用。

　　现在灵武的课改活动进行的如火如荼而课改的主体就是学生老师在课堂上只是指导者引导者所以我在课堂上想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动加入游戏表演等活动使学生获得学习的乐趣培养健康的个性。阅读教学以读为本训练为实让学生自读、自悟、自得。

　　读的过程中读出适当的语气重视让学生默读让学生在读中思考从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中强调学生本身积极参与、吸收成为教学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的闪光点激发他们的上进心和求知欲。

　　哪怕是微小的进步都给予他们表扬、肯定、鼓励并不断强化。后进生毕竟因其后进在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短我还经常帮他们另开小灶进行个别辅导来帮助他们让他们慢慢地进步。

　　在教学方面

　　三、其他方面

　　通过我的努力我所任教班级学生学习习惯良好对英语学习热情很高上课认真听讲成绩较好。对此学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

　　作为英语一名英语教师我制定了详细而又科学有效的工作计划并及时上交教务处存档；响应教务处的号召积极参加英语教学培训认真学习新课改与各位老师共同探讨新课程交流心得。并在处理教材备教法、学法上都有了很大的进步能从激趣、自主、导练入手力求向上课40分钟要质量。

　　初次担任大队辅导员在工作之初存在许多疑惑与困难但是我努力克服困难力求把工作做到最好。做到了工作有计划、总结并下发到了各中队辅导员的手中。成功的举办了学校特色教育“孝道文化”的几次演讲比赛得到各位老师的肯定并且各个活动都做到了有制度、有安排、有记录、有总结且资料保全完好。学生入队率、红领巾和队干标志佩戴率都达90以上。

　　四。缺点与不足

　　虽然在工作中取得了一些成绩但我也感到有些事情做的不够理想 一是教育教学观念需要进一步更新。发挥学生的主体作用是当今教育理念的主流。“肯替别人想是天下第一等学问”。 二是教学管理需要进一步科学规范。还需要充分调动学生学习信息技术的积极 性。教育是一项高难度的工作要做好它十分不易。

　　但我相信只要乐岗敬业定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。