时间过得可真快从来都不等人我们又将迎来新的喜悦、新的收获请一起努力写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初中工作计划10篇欢迎大家分享。

初中工作计划 篇1

　　在新的学期里本人将担任初一两个班生物教学工作为了出色的完成本学期的工作特将本学期的教学工作计划如下：

　　一、教学总体要求和教学目标

　　继续认真学习《生物课程标准》该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据教师应该在认真学习和领悟的基础上结合学校和学生的实际情况创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养同时在思想方面教育学生使学生全面发展。

　　课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的`生物科学素养；倡导探究性学习在全面贯彻国家教育方针的基础上根据学生身心发展特点和教育规律重视对学生进行全面的科学素养教育体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求着眼于培养学生终身学习的愿望和能力体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。

　　教学目标：通过义务教育阶段的生物教学学生将在以下几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；初步具有生物实验的操作能力一定的科学探究能力和实践能力养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义提高环保意识。具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法发展合作能力、实践能力和创新能力；情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况培养爱祖国、爱家乡的情感热爱大自然、珍爱生命逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯确立积极、健康的生活态度。

　　二、教学内容及进度

　　初一生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。

　　三、教学措施

　　教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问；注意课内外活动相结合加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。

　　四、教材及学生分析

　　教材的编写注重从生活实践出发避免了从理论到理论；注重创设问题情景引导学生探究；给学生更多的自主学习空间学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。

　　初一年级的学生上课注意力不集中课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。

　　新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望在开始将工作一步一步努力做好用饱满的精神状态为工作注入新的活力。

初中工作计划 篇2

　　一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩但也存在一些问题。分析过去展望未来对过去的一个学期作如下总结。

　　一、上学期工作小结

　　在各位老师和同学的努力下,九年级在上一学期取得了不少的成绩九(2)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。然而一部分学生欠自觉学习好玩、好动、好闹小打小闹问题常有发生。还有一些学生学习怕困难欠刻苦学习常拖欠作业或不交作业等等。

　　二、班级基本情况分析

　　本班共有名学生其中有男生人女生人。住宿人其中男生人女生人。通校生人。总体情况良好班内大多数同学学习态度端正能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩自习课也能认真完成作业保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力纪律涣散追逐打闹乱喊乱叫顶撞老师欺侮弱小乱出校门给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响损害了班级形象。

　　三、本学期班级目标：

　　1、继续抓好学生的思想教育反复强调同学要明确学习目的端正学习态度改进学习方法竭尽全力提高学习质量使他们树立升学意识全身心地投入学习以学校制订出的中考目标为目标力争实现会考目标。

　　2、抓好级风、班风、班容班貌的建设要求同学遵纪守法遵守社会公德遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能健康成长。

　　3、总体成绩更上一层楼争取全班同学的成绩在整体上有提高保证一部分优秀生能在老师的帮助和自身的努力下能升入一中或考上其他高中使一部分后进生能顺利毕业升入高一级学校。

　　4、加强安全教育和法制教育增强同学们安全防范意识提高同学们自护能力。

　　5、耐心指导同学们的生活关心同学们的身心健康搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生培养学生良好的良好行为习惯。

　　6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼确保同学们身心健康成长。多参加学校活动如体育活动、文娱活动等比赛。

　　7、健全班委会明确分工提高学生的.自我管理能力。

　　四、主要措施：

　　1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点开展理想目标教育。

　　2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习认真贯彻执行学校的纪律落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位狠抓到底。

　　3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作朝着学校订出的中考目标百折不挠力创辉煌。

　　4、充分利用晨会、班会等继续加强对学生的行为养成教育培养学生的自我管理能力采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　5、健全班委会明确分工提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会研究班级动态及解决问题的对策尽可能把问题解决在萌芽状态。

　　6、在学生中培养竞争意识形成有“你追我赶”的比学风格。

　　7、面对全体学生顾全大局做到抓两头捉中间耐心做好转化后进生的工作且对学生“动之以情晓之以理”。

　　8、积极组织学生参加体育活动促使学生有强健体魄以迎接挑战。

　　9、加大对学生晚休的督查力度保证学生按时就寝安静休息。

　　10、加强家校联系勤家访根据学校的要求及时召开家长会共同商讨教育和培养学生的方法。

　　11、坚持和各科任课老师不定期联系主动了解学生的学习动态并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

　　综上所述本学期我将不遗余力的做好我的本质工作不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中用我的辛勤努力换来所有学生美好的未来。

初中工作计划 篇3

　　为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务提高教育教学质量进一步树立良好的班风和学风构成准规守纪勤学向上的班团体特制定班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以全心全意为学生服务为以做一个好教师宗旨加强养成教育培养学生养成良好的习惯加强学习方法的指导为初中阶段的学习生活打好基础。

　　二、工作目标

　　1、经过养成教育让学生尽快适应初中的学习和生活。

　　2、让学生尽快养成端正学习态度养成良好的学习习惯、思维习惯掌握正确的'学习方法。

　　3、与家长合作尽快制定一个课外辅导的计划及时发现问题、查漏补缺让学生的成绩提高更有效。

　　三、工作措施

　　（一）加强基础道德教育

　　基础道德教育是教会学生做人的基本准则是行为规范教育的重要资料。从对自我负责做起从自我评价做起。坚持以德育人应用职责感的有关知识对自我做事的态度、本事、完成情景进行确定。结合教师节、国庆节、老人节等活动开展爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物增强自主与职责树班民、创学风、有梦想、会创新做一个遵纪守法的好公民。

　　（二）提升学生的自信心

　　自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法使学生明确：自信是成功的首要条件但自信的基础是自我要有必须的实力而实力要靠付出和努力。

　　意志品质教育：首先从小事做起让学生从小事中认识自我评价自我。开学初要求每人制定学习计划并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结。

　　（三）营造积极向上氛围

　　根据初一年级学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班规。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理培养学生的组织本事和职责心使每个学生都有成功的机会和成就感。

　　（四）选拔和培养好班干部

　　帮忙班委干部树立威信鼓励班委干部大胆工作指点他们工作方法严格要求班委干部在知识、本事上取得更大提高在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”培养干部团结协作的精神要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论带动整个班团体开展批评与自我批评构成团体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”。

　　（五）不让一个学生掉队

　　了解每一位学生掌握学生的思想状况分析学生的心理状态才能从实际出发对学生进行教育把思想工作做到学生的心坎上。所以全面了解和研究学生是班主任做好工作提高学生素质的前提条件。

　　以鼓励为主发现学生身上的闪光点及时鼓励帮忙他们克服不足不让一个学生掉队。

初中工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　根据本学期学校对教务处工作的要求以全面提高教育教学质量为重点以实施素质教育为目标以提高课堂教学效率为中心发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能与时俱进开拓创新扎扎实实开展教务处的工作内强素质外树形象全面贯彻党的教育方针强化教学工作的全程管理切实提高教学质量。

　　二、工作目标

　　1.建立有效的教学常规考核机制注重教学过程管理的落实形成可操作的评价方案。

　　2.进一步规范和加强主题教研活动,把主题化教研活动作为我们教师专业化成长的重要途径之一。提高课堂教学效率努力探索构建实用的课堂教学模式。

　　3.注重学生个体差异关注每个学生的发展。让学生“低进中出、中进高出、高进优出”。

　　三、工作内容及措施

　　（一）做好教学常规工作加强教学常规管理。

　　1.制定各类计划。包括教务处工作计划、教务处行事历、教研组工作计划、教师教学计划、年级部工作计划、毕业班工作行事历等。

　　2.加强教学检查

　　①推进行政人员包班制度全面落实包班中的三项工作：第一每学期至少在包班班级听3节课听课前要检查被听课教师的《教学设计》等；第二每学期至少参加两次被包班级的主题班会；第三在每个被班级包几个学生定期或不定期的同他们交流谈心。

　　②加大教学工作管理力度不定期经常性的对教研组活动、备课组活动、相互听课、公开课等进行检查发现问题及时解决。

　　③认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。要求：上课要有教学设计教学设计要能体现一定的教学理念；作业布置应科学合理、要随时了解学生各科的作业量布置的作业要尽量做到少而精避免学生大量的重复劳动作业批改要及时、对作业中出现的问题要及时在班级订正、评讲；考试前应科学命题、考试后及时对考试成绩进行分析等。

　　3.开展教学调研活动。本学期教务处将组织安排九年级教育教学工作会各年级学生成绩分析会了解教与学的情况做好教学工作的反馈、调控与总结。

　　4.组织好各级考试。组织安排好毕业班的三次模拟考试及非毕业班的两次教学质量检测和期末考试（包括期末体育考试）及时做好有关考试质量的分析与反馈达到以考促教以考促学的目的。

　　5.严格执行学籍管理的有关规定切实做好中考报名工作。学生档案以及转学、退学、休学、毕业等相关资料要规范并妥善保管。按上级要求及时上报相关表册或数据使学籍管理制度化规范化。

　　（二）重视教研、科研工作。

　　1.教务处将安排专人具体负责教科研方面的工作。

　　2.积极参与教育主管部门举办的各级各类教科研活动、积极鼓励教师参加教育主管部门开展的各级各类教育教学比赛对在活动中表现优秀的教师要加大宣传力度要通过各类活动和比赛培养出一批名师、提高学校的知名度。

　　3.鼓励各教研组、备课组申报科研课题对课题研究工作及时跟踪、督促、指导、检查安排专人及时收集整理研究中的过程性材料对课题研究工作实施全程管理。

　　4.重视校内的各项教研活动的开展如集体备课、相互听课评课、校内校际公开课、教研组理论学习、中考研讨等。

　　（三）加强各功能室管理发挥各功能室作用。

　　功能室是进行课堂教学和教育研究的重要场所。为充分发挥各功能室的作用教务处将根据各功能室的特点制定和完善各功能室的各项管理制度安排专人负责各功能室的管理并要求管理人员做好服务和技术保障工作。

　　（四）继续实行“网上阅卷”。

　　为减轻老师负担提高每次考试的时效性本学期将继续实行“网上阅卷”。教务处将加强对教师和学生进行“网上阅卷”相关要求的培训使每位老师和学生都能熟练掌握“网上阅卷”的相关环节和具体要求教务处也将积极与 技术人员加强联系及时处理阅卷过程中出现的各种问题并及时反馈教师、学生、家长对“网上阅卷”工作的意见和建议让“网上阅卷”能真正服务于教学。

　　（五）注重教学过程中的信息反馈坚持《班级日志》日上交制。

　　为及时了解各班级的日常教育教学情况本学期将继续强化《班级日志》的日上交制。开学初教务处将召开各班班长会议专门布置《班级日志》的填写、上交工作要求各班班长务必按要求如实填写《班级日志》并及时上交。教务处将安排专人每天阅读《班级日志》对《班级日志》中反映的问题进行整理、登记对需要处理的'问题及时反馈给相关人员并督促解决。

　　（六）增强毕业班质量管理意识确保中考取得更好的成绩。

　　1.毕业班工作历来是学校工作的重中之重本学期面临中考时间紧任务重。教务处将积极配合九年级部做好毕业班各项工作。

　　2.组织召开九年级教育教学工作会议。

　　3.指导毕业班教师在抓好每轮复习的同时注重信息分析与整合注重团结合作协同作战相互配合同时认真做好学生思想工作培养学生稳定的应试心理和应试能力使班级间的差距缩小的同时共同提高。

　　4.做好九年级部分学生的“培优”工作和所有学生的思想稳定工作。

　　5.做好复习资料选定信息搜集与整理工作。

　　6.安排好理、化、生实验及体育考试前的训练工作。

　　7.安排好九年级的三次模拟考试与学生成绩分析。

　　8.做好九年级中考中的“体育考试”、“理化生实验考试”和“文化课考试”等报名和送考工作。

　　9.培训并指导九年级学生做好中考“网上志愿填报”工作。

　　10.安排专人发放九年级学生义务教育阶段的“毕业证书”和被高中录取学生的“录取通知书”。

　　（七）做好优质服务工作全力以赴为教育教学服务。

　　1.教务处将各项工作做到定人定岗责任到人集中管理明确职责。

　　2.加强对实验室物品的使用与登记；加强多媒体教学设备的管理以最大努力为一线教师提供优质的服务。

　　3.加强学习转变观念严格制度按章办事不断提高教辅人员的业务素质和服务意识在各自的工作岗位上尽职尽责努力工作积极完成各项任务以微笑服务的教学管理原则开展教务处各项工作。

初中工作计划 篇5

　　新学期开始了这学期我担任美术班的教学工作因为各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一为了更好的完成教学任务使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质所以对本学期的教学工作做了如下计划：

　　一、学生情况分析

　　七年级的大部分学生在绘画素描几何体方面学生都有很大的 兴趣进行绘画部分学生基础较好大部分同学能跟上教师的讲解与指导写生过程中表现积极技法掌握牢固;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢!

　　八年级同学对美术课兴趣不是较为浓厚所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差缺乏观察造型能力。②、色彩能力上有点缺乏彩感配制不够准确刻画不到位。③、没达到所学目标。

　　二、教学目的、要求

　　1、七年级学生本学期学习素描静物的专业技能技法学会临摹与写生。在美术学习过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操。

　　2、 八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学本学期重点进行课堂写生教学努力提高各种美术技能。

　　三、教学措施

　　1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来强调知识和技能在生活方面的作用使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

　　2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中注意个别指导细致入微。

　　3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好专业技能掌握突出的学生进行高标准、高要求使其更加熟练地掌握与应用所学技能。

　　四、教材的特殊处理

　　1.新课程改革中虽然不提倡教师板演但是我觉得适当的示范也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛!

　　2.一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足我们在教学中将准备一些实物使教学更直观提高教学质量。

　　3.根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的`内容从而更利于学生的实际情况突出本校美术课的特色教学。

　　4.要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置课时检查课后整理。材料的准备宁可充足有余不可临时不足影响教学进程。

　　5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学使学生更加直观地、细致地看到绘画过程使其更好地掌握并进行实践运用以便更好地提高教学质量。

　　总之要对七、八年级同学的学习进行激发与引导使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动提高自己的教育教学能力。在课余时间多参与一些艺术活动提高自己的修养陶冶高雅的情操使自己的人格更完善。认真学习知识遵章守纪爱岗敬业开拓创新为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。

初中工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　以学校总体工作为依据以提高教研质量和教学质量为目标深入研究教学中存在的问题精心营造有利于学生健康成长的学习环境提高学习效率促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动以课程改革实验为主线认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动促进教师、学生共同发展。

　　二、工作思路

　　1、教学目标：培养兴趣加强学法指导、抓落实稳固提高教学质量。

　　七年级：在搞好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣强化基础；

　　八年级：在稳固现有成绩的基础上强化培优补差进一步提升质量；

　　九年级：在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏着力加强学法指导和能力培养抓好中考复习、听力考试为实现20xx年中考的新突破打好基础、

　　2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动组织老师上研究课、示范课同构异课等。通过研讨、评课等形式做好课后反思使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动并积极开展各项活动尤其是英语的课改活动。

　　三、具体工作：

　　1、本学期要重点学习《xx市初中教学常规》（20xx版）。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。另外按教务处统一部署组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》践行“学为中心以学定教教为学服务”的教学理念力求完善“1+6”课堂教学模式提高学生学习有效性。

　　2、本教研组教师要确立自己的教改课题。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生学科素质的培养。在教改方向上培养学生自主学习的能力。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口用鼓励去激发学生的学习热情用赞赏点燃学生智慧的火花鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际确立自己的教改课题。

　　3、加强集体备课。集体备课发挥群体优势提高备课质量以落实教学常规提高课堂教学效率。

　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动围绕相应的研究专题组织相应的.公开课、研究课、示范课通过研讨、观摩、评议等形式使本教研组全体英语教师共同提高人人受益。

　　5、加强初三毕业班工作的研究提高毕业班教学效率。

　　由初三英语教师牵头组织全组成员认真学习《课标》和《中考说明》加强对中考动向的信息收集和试题研究在基础知识到位的同时抓好听、说、读、写综合能力的培养特别要重视学生阅读能力的训练结合学生的现有实际情况对暂时落后的学生转化同步辅导坚信教师的努力会使学生更健康成长。

初中工作计划 篇7

　　一、工作目标

　　力争做到：组织建设有科学性思想工作有针对性主题活动有实效性文化宣传有时代性常规工作有连续性特色工作有前沿性。

　　二、工作思路

　　在校党总支的领导下根据学校德育工作和上级团委的总体部署紧密围绕学校的中心工作有机结合学校的德育工作不断创新共青团组织服务青少年的思路和途径努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域积极探索与新课改相适应的工作新模式在常规工作中求实效在特色工作中求创新独立活泼、与时俱进地开展各项工作以奋发进取的新形象促进共青团工作稳步发展。

　　1、突出一个主题：自律、自主、自信

　　构筑外中校园文化弘扬和培育以“自律、自主、自信”为核心的精神进一步提升学生的自主管理能力、时代责任感和学校荣誉感。让学生们在实践、体验、活动和锻炼中和谐、自主成长。

　　2、建设两个阵地：学生会和共青团队

　　通过建立、健全组织制度创新培训方式提升学生会、共青团队的战斗力和影响力充分发挥学生会在参与管理、服务学校中的积极作用充分发挥共青团队在学生思想道德建设中的阵地作用推进文明、健康校风的'形成。

　　3、坚持三个加强

　　⑴加强团员的先进性教育创建和谐团队彰显团队活力；

　　⑵加强活动的策划和组织打造特色活动构筑活动品牌；

　　⑶加强校园文化宣传力度展示学子风采辐射名校效应。

　　三、工作计划：

　　（一）常规工作

　　1、认真完成团市委的各项工作安排。

　　2、加强学校团支部和学生团支部的建设。

　　3、做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。

　　4、做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。

　　5、利用重大节日加强爱国主义教育、感恩教育、理想信心教育环境保护教育、法制教育。

　　6、抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。

　　7、定期召开学生会干部会引导学生配合学校搞好日常管理工作。

　　8、加大校园活动对外宣传力度。

　　9、做好升降旗工作。

　　10、做好学生值日工作建立健全值日检评制度。

初中工作计划 篇8

　　在贯彻执行党和国家的教育方针促进教学改革的进行努力实施素质教育心理健康教育已越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。

　　经仔细了解、领会《意见》精神的同时也根据我校实际情况特制订xx年新学年学校开展心理健康教育工作计划。

　　第一任务和重点。

　　1面向全体学生开展预防与发展的心理健康教育以帮助学生在自我意识承受挫折适应环境以及学习择业等方面获取提高学生的心理素质和个人水平。这是基本任务和工作重点。

　　2对于少数心理困扰或的学生为他们提供有效的心理辅导和心理咨询。

　　第二方法和手段。

　　1全面的心理健康教育应渗透到学校教育的各个方面中道德教育要与学生管理紧密结合。

　　2开设心理健康教育讲座。心理健康教育目的是普及心理科学知识帮助学生掌握一般的'心理健康知识培养良好的心理素质并提高他们的人格水平。

　　3设立心理咨询和指导。通过心理咨询与辅导达到学校的心理健康整体目标的重要途径以促进学生的身心健康和个性健全。

　　第三具体年纪目标。

　　1初一年级目标：适应新的学习环境和学习要求培养学生责任感和主动性让学生形成良好的自我认识感。

　　内容（独立教育）：

　　（1）驾驭控制自己的中学生活（学习方法）

　　（2）众人拾柴火焰高（团结友爱）

　　（3）一个快乐的人（乐观态度）

　　（4）我是谁（自我意识）

　　（5）兴趣温度计（培养兴趣）

　　（6）如何诊断自己的行为习惯（自我检测）

　　（7）自我改变妙法（行为矫正）

　　（8）筑起防范城墙（防范意识）

　　（9）当不幸的时候（心理承受能力）

　　2初二年级目标：

　　掌握青春期生理和心理健康知识自我适应生理和心理的变化做到能够慷慨大方得体地与异性同学接触。

　　内容（自我控制）：

　　（1）镜子中的自我（悦纳自己）

　　（2）青春的喜与忧（认识青春期心理）

　　（3）交往心态（人际关系）

　　（4）学会说“不”学会自我保护（防范能力）

　　（5）不下苦工何以乐（意志培养）

　　（6）开发大脑潜能（思维锻炼）

　　（7）生涯大舞台（职业意识）

　　3初三年级学习目标：

　　培养初三学生锲而不舍的个性特征自我控制的心态调整情绪的方法提高改进他们的学习方法让他们能够作出正确的决定。

　　内容（挫折的承受能力）：

　　（1）生活发展的六个阶段（心理发展）

　　（2）品味生活（人生取向）

　　（3）坚持努力奋斗（意志力培养）

　　（4）成功者的个性（成功启示）

　　（5）掌握研究方向（职业指导）

　　（6）保持最佳状态（调整情绪）

　　（7）告别母校迎接挑战（情感培养）