随着个人的文明素养不断提升报告使用的频率越来越高报告具有双向沟通性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的教研组长个人工作述职报告仅供参考希望能够帮助到大家。

教研组长个人工作述职报告1

　　隆冬季节我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下在教务处的直接领导下在教研组长的具体安排下在各位教师的共同努力下我们历史教研组圆满完成了各项工作任务现综述如下：

　　一、认真履行职责。

　　在学校和教务主任的领导下负责本组的思想、业务等工作严格执行课程标准和教学计划；结合本学科的实际制订教研组工作计划并组织实施做好学期工作总结；加强教学研究落实好教研课题；加强教学改革积极开展教研活动组织教师相互听课、评课开展教研专题活动总结交流经验提高课堂教学效果；组织业务学习指导和帮助教师不断改进教学方法积极向教务处反馈本组的教学信息；认真落实教学常规保证正常教学秩序。

　　二、工作情况：

　　1、缺、代课情况：

　　在没有特殊情况下我组教师很少请假、耽误课即使有了个别缺课情况出现我们也能及时组织教师进行代课或窜好课不允许出现空堂。

　　2、出、缺勤情况

　　我组教师出勤情况良好人人早来晚走几乎没有迟到、早退现象上课也及时上课期间从不接打手机也没有无故缺勤现象。

　　3、教研活动情况：

　　搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力因此在抓好教学中心工作的同时我组也紧抓教研工作。本学期我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次全组参与讨论定夺然后进行组内听、评课活动再交流经验互相取长补短共同提高；教研活动由教研组长定出教研课题大家坐在一起进行研讨拿出一个最佳方案并做好活动记录。

　　4、实施情况：

　　初一、初二的新课标实施工作进展顺利效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义和实施新课标的必要性为此他们全面了解新课标不断更新观念接受新理念面向全体学生以学生为主体积极实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。

　　以唯物史观和科学的教育理论为指导设计灵活多样的教学方式激发学生学习历史的兴趣转变学生被动接受、死记硬背的学习方式拓展学生学习和探究历史问题的空间培养学生正确的`历史观进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题加深对祖国的热爱和对世界的了解从历史中汲取智慧养成现代公民应具备的人文素养以应对新世纪的挑战！

　　5、承担学校各项工作的情况：

　　我组教师不但能完成本职教学工作而且还能支持和承担学校其他方面的工作对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。

　　三、毕业班工作情况：

　　今年初三历史任课教师仍是三人面对挑战面对压力我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神以及群策群力、团结协作的传统全力以赴带好毕业班。我们精心备课精心选题查找资料交流探讨积累和总结经验做好强化训练以确保教学效果和升学成绩。

　　对于希望生我们是严格把关时刻关注他们的学习状态和学习情况指导他们多作题熟练掌握解题方法摸清解题思路提高历史学科能力。同时监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生也是鼓励加督促和指导进行正反两方面教育使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最后的阶段既要让学生有紧迫感不能有丝毫的放松又要让他们充满希望有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说既要进行能力训练又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。

　　本学期我们全组同志在工作中表现积极、主动工作十分努力但这并不能说我们的工作十全十美但我们有信心和决心改进不足克服缺点不断完善使我们的工作再上新台阶！

教研组长个人工作述职报告2

　　化学组在教导处指导下开展了丰富多彩的化学教育教研活动不折不扣贯彻学校意图较好地完成了学校交给的任务主要工作有如下几个方面：

　　一、落实好学校的精细化管理成果显著

　　注重对教学各个环节进行反思切实有效地开展“大小推磨课”活动特别是如何引导化学老师重视化学教材的合理高效利用。平时注重收集、制作课件写教学反思在多媒体信息技术应用方面较突出。

　　二、教研活动扎扎实实不走过场课题研究有成果积极组织搞好各项活动。

　　依据学校工作要求走内涵发展之路以“抓化学学科质量促化学学科发展”的心态对待化学学教学工作注重对教学各个环节进行反思。重点抓好课题研究、推磨课和教师业务培训等几个方面的工作。

　　三、个人教学情况

　　任教初四三个班的化学在同级部同学科五位教师中成绩名列前列。初四化学期末考试与兄弟学校只有小数点后的差距。

　　四、履行职责情况

　　及时完成教研组所需打印和上交的材料；以身作则讲授了一节课并准备了相关的资料。

　　11年中考化学全市第三12年中考化学学科优秀率第四合格率第七。

　　五、经验收获

　　一份努力一份收获只有踏踏实实上好每节课才能取的好成绩。在合作中竞争在竞争中合作。缺少合作的竞争身单力薄教师个人要承受更多的压力。缺少竞争的合作不能充分调动教师的积极性。

　　六、不足

　　化学组工作是踏踏实实开展的但距学校的要求还是有差距的。诸如：化学老师的课堂教学有效性必须进一步提升。

　　老师之间竞争有余合作不足。

　　同学科老师之间不善于沟通不能严格要求学生。

　　七、本学期打算

　　成绩属于过去一切从零开始

　　利用课余时间多做中考试题。多学习先进的`化学教学策略来提升个人专业化素质；寻找提高教学质量的有效措施。

　　走出去多和城里老师交流了解他们的进度、复习重点、各种材料的取舍模拟考试试题知己知彼。

　　考练结合以考带练重视每次过关试题分析抓住优秀、合格边缘生充分调动这些同学的积极性。让他们理解考试成绩就是他们平日努力量化出的分数考试的分数可以证明一个个体存在的价值。总之在剩下的70天左右的时间里带领化学组从上好每一节课开始脚踏实地争取化学成绩再上一个新台阶。

教研组长个人工作述职报告3

　　在09年一学年里本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来在领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　　一、理论学习方面：

　　通过这一学期的实践吸榷课程标准》的精华部分坚持“健康第一”的指导思想将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑我坚持研读《体育》等杂志登陆体育学科的前沿网站并认真做笔记建立了自己的博客及时反思每一节课的教学记录经典案例积极撰写自己的所感所思。

　　二、体育教学方面：

　　一学期来在区体校领导的指导和自己的努力下教育教学水平有了一定的提高在课堂上注重常规教育。日常教学中认真备课严格按照教学计划上每一节课绝不“放羊”由于专业的原因体育老师都是带几个班的课所以我认真分析各班的学情与不同点采用不同的教学方法努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样是一门课不是玩。现在已经形成了常规我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评并获得优秀课的光荣称号为学校体育教学做出了一定的成绩。

　　三、业余训练方面：

　　篮球运动是我校的`传统体育项目本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作作为体育教研组长心系学校为学校寻找能胜任篮球训练的教练员承担了学校篮球训练队的管理工作并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

　　为备战xx区冬季运动会我跟体育组丁老师组学校代表队每天早上7点半至8点进行晨练一个多月虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

　　四、学校群体工作：

　　在完成教学任务及课外训练管理的同时每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等通过开展各种形式的体育竞赛提高了学生对体育运动的认识与兴趣从而达到了增强学生体质健康的目的。

　　五、个人成绩

　　1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

　　2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。

　　3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

　　4、圆满组织学校第一十四届校运会。

　　5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作以及“达标”数据及时上报工作。

　　总之经过一学年的努力取得的了一些成绩还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好以上陈述难免有疏漏不当之处敬请大家批评指正！

教研组长个人工作述职报告4

　　面对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　一、师德方面：

　　本人担任了六年级语文教学并担任了班主任兼任语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

　　二、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的.潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

　　三、班级工作：

　　根据学校德育和少先队的工作精神积极开展班级活动创新主题队会的活动形式想办法调动每一个孩子积极性和主动性对部分缺乏自觉性、纪律性的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通

　　共商教育孩子的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　四、语文教研方面：

　　主动带头上教研课常动笔写写教学后记和教学经验体会。每周及时组织开展教研活动学习先进的理念交流校内开展的公开课中肯的提出不足帮助青年教师进步。传达县会提出的阅读的要求学习阅读课的备课与教学方法。及时组织各项语文活动。

　　回顾上学期的工作和学习。从个人而言我尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒希望在领导和教师的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美好明天。

教研组长个人工作述职报告5

　　一年半前我怀着诚惶诚恐、忐忑不安的心情接受了数学教研组长一职担心不能胜任始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重因此我加倍努力真心诚意为数学组的每位老师服务求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

　　一、关于教研组的建设

　　在教研活动中我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：

　　（1）群体意识：

　　大家团结一致心往一处想劲往一处使努力改变数学组的形象。如果我们是薄

　　弱组那么你水平再高也只是薄弱组的一员反之整体实力的提高相应你也能得到认可。

　　（2）服务意识：

　　师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的.做数学老师更苦赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的人格上是真实的、正直的人否则你不配做一个数学人。

　　（3）教研意识：

　　校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况加强备课组的建设和教研更为重要。

　　二、教研活动的开展和教学常规的落实

　　（1）有计划：

　　开学初要求各备课组长制定好计划然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划并张贴公布使老师们做到心中有数及时准备。

　　（2）有内容：

　　教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

教研组长个人工作述职报告6

　　一年半前我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职担心不能胜任始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重因此我加倍努力真心诚意为数学组的每位老师服务求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

　　一、关于教研组的建设

　　在教研活动中我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：

　　(1)群体意识：大家团结一致心往一处想劲往一处使努力改变数学组的形象。如果我们是薄

　　弱组那么你水平再高也只是薄弱组的一员反之整体实力的提高相应你也能得到认可。

　　(2)服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的做数学老师更苦赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的人格上是真实的、正直的人否则你不配做一个“数学人”。

　　(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的.重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况加强备课组的建设和教研更为重要。

　　二、教研活动的开展和教学常规的落实

　　(1)有计划：开学初要求各备课组长制定好计划然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划并张贴公布使老师们做到心中有数及时准备。

　　(2)有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

　　(3)有形式：公开课的开设除了上课、听课还需要说课、评课评课采取先分备课组讨论然后每个备课组派一名主讲人最后由我总结点评这样既热烈又融洽。

　　(4)重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行每学期都能分别开展1次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高工作都非常配合、负责正因为有了他们我的工作轻松了很多。

　　(5)重检查：积极配合教务处组织的各类教学常规检查我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。

　　(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

　　三、关于教科研

　　教科研意识不断增强只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此我们组共承担了三个课题其中由我牵头的《新课程下高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇在杭州市说课比赛中荣获一等奖。

　　四、成绩和荣誉

　　应该看到我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中在汪晓明老师的带领下文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中我校七位老师数学组就占了三位。然而我们也应该清醒地认识到和其他组相比尤其是我和兄弟组长相比虽然性高水平恰不高相差还甚远仍需不断努力。

　　谢谢大家!

教研组长个人工作述职报告7

尊敬的各位领导、老师、同仁：

　　晚上好！

　　上半年我担任高一年级管理工作和直播班284班的数学教学下半年担任教育处主任、数学教研组长、备课组长及290、291两个班的数学教学。回首一年来的工作让我既欣慰又惭愧欣慰的是：我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中是大家的帮助和关心让我的工作得以顺利开展是大家的包容和理解让我有了自信和勇气。惭愧的是由于自己工作经验不足为集体、老师们做的事情不多。接下来对我一年的工作汇报如下不妥之处敬请各位指正：

　　一、德育管理工作

　　1、关于德育工作的感受：不管是在年级部还是在教育处我总认为教育好、转化好一个学生就可以挽救一个破碎的家庭就可以为一个家庭带来一份幸福就可以为社会创造一份财富。因此在这一年中我总共找了280多位学生谈话每次至少有半小时以上下户家访有65户长期盯住一批德困生和学优生。我总在想：能留下来的学生就一定要留下来放出去就是一颗定时炸弹。尽量不要把学生拒之门外更不得随随便便断送一个学生的学业。其实学生调点皮不可怕只要不是严重的心理问题我们大家都可以大胆的去做思想工作、帮他一把、拉他一把把他留下来。

　　2、努力培养、打造一个拼搏实干的团队。作为年级部的管理者来说从每日常规展开深入到每个班级、每个寝室、每个群体的学生和家庭。从班级成绩、教育效果来反馈和提升。例如配合学校搞好海量阅读、专门排出时间进行这项工作事实证明不但没有影响教学反而对学生思想的净化、情操的陶冶起到了很好的促进作用。作为教育处的工作重心来讲是从大处着眼从全局出发例如期初的三个年级的军训工作的组织开展；三个年级的家长会的召开无一不为学校的发展、学生的成长产生巨大的推动作用再如认真评选三好、优干、校园之星真正发挥他的示范作用和引领作用每月一次的班主任培训会议就从某个点某项核心工作来宏观调控开展。深入各年级、各社团、各种学生组织。特别是每周日晚上6：40的教育处例会。更是我们对德育工作的研讨、交流、提升的一次大餐。

　　3、注重学生团体的成长和建设充分调动学生的.积极性来服务于学校、服务于师生。首先学生会干部的培训和管理工作是教育处的核心工作之一全校20xx多师生所活动的校园的卫生保洁、安全巡查、食堂就餐的文明有秩无不饱含着他们的辛勤汗水。其次志愿者工作的培训和指导也是本年度一项核心工作之一校庆活动中近200名的志愿者处处体现着一种奉献精神可以说正是他们的努力工作更是拉近了校友之间的距离融洽了校友间的感情。虽然他们的工作还有或多或少的不足但我们应该看到他们的进步看到他们的伟大他们更是给了我最多的感动。第三是多次组织和带领学生干部、志愿者外出为敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街进行文明交通的劝导；清扫街道上的垃圾抓住每一个活动展开对学生的德育教育。

　　二、教学工作

　　教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生这是一种特殊的力量的奉献教师是用美好的爱用对人的尊重和深信的精神来塑造人。”我深深领悟到：爱心是教育教学活动的基础没有爱心便没有教育教学活动。因此在年级部管理方面我进行了每周一次的班主任会议、每周至少一次学生集合讲话抓住每一个有教育意义的新闻和每一个有纪念意义的日子展开对学生不同方面的教育。同时每两周一次的备课组长会议时刻盯着教学进度、课堂教学质量深入课堂上半年听课有80余节。同时经常与兄弟学校进行交流、勾通保证了在教学上的进度和质量。特别是为了搞好高一进高二的文理分班事先进行大量的宣传、发动与学生交流与家长勾通让这次分班工作真正做到高效、科学没有留下任何的后遗症。另外就我本身而言也积极投身到“课内比教学课外比交流”课堂准备充足的“食粮”给我的学生让他们吃好；课外与家长交流谈心及时了解学生的学习动向向家长们传达学校的最新教育动态同时也虚心听取家长对学校、教师的意见以便于及时改进教学方式和方法。

　　三、出勤方面

　　全年出满勤不管是做年级管理、还是教育处工作只要有学生在学校我就会在学校特别是每次收假我都会早早的在学校等着学生的到来。

　　四、工作上的收获

　　1、从今年上级有关部门的各项检查来看均符合相关部门要求并且完成质量较高。

　　2、完善了班级考核制度和班主任考核制度。由于制度齐全措施到位分工明确工作严密也保障了教育处各项工作有条不紊地进行。

　　3、完成了新老学生会干部的换届。让学生工作得以平稳过渡。

　　4、高一年级在全市联考中获得一等奖。

　　5、个人在教研方面也略有收获：一篇发表、两篇获奖。

　　当然成绩只能属于过去还有很多需要改进和加强的地方：如工作上的开拓意识还待提高再如面对严重违纪的学生家长的求助眼光是心太软。

　　最后衷心地感谢各位领导对我的信任感谢各位年级部领导、班主任和各位教师、同仁对我工作的包容、理解与支持也感谢教育处几位同事对我工作的支持与帮助。我想来年我会本着培养学生成人为出发点本着培养学生成才为落脚点的宗旨认真工作、力创佳绩。