在人们素养不断提高的今天接触并使用报告的人越来越多通常情况下报告的内容含量大、篇幅较长。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的语文主任述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

语文主任述职报告1

家长朋友们：

　　上午好！首先我代表滨城区第二小学的各位领导代表一年级三班所有老师感谢您在百忙之中来参加我们的家长会！由于从孩子们刚刚入学到今天咱们已经开过两次家长会我们已不在陌生。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱也感谢学校对我的培养让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师她是一位刻苦钻研奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师所教学生的成绩总是名列前茅。

　　首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。

　　一年级三班一共有46个学生其中有22个女生24个男生。3个月前你们的孩子还是幼儿园的小朋友而今已经进入我们滨城区第二小学成了一年级新生一年级是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中老师的作用当然是重要的但是家长也起着不可忽视的作用。

　　在3个月的学习生活中大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的一节接一节的课我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课学会了排队放学学会了上课不乱讲话还知道了要爱护学校的一草一木和同学们团结协作。可是还存在着不少的问题有些同学上课一点都做不稳有些同学从没认真听过讲老师讲课不听作业不会做有些同学的家庭作业经常没做有些同学的卫生习惯很差这些离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

　　下面向家长们介绍一下学校的一些情况

　　滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学学校设计凸显三大亮点：一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局；二是学校全部按照国家一类学校标准设计基础设施质量一流防火和抗震性能优越；三是建筑造型简洁有力灵巧大方紧凑流畅给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感特别贴合儿童的生活和学习实际。

　　教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体电子白板投影仪这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩又可以寓知识学习技能训练智力开发于生动活泼的形象之中激发学生的学习兴趣变苦学为乐学同时又促进学生的思维的发展丰富学生的想象力。从而更好地培养和提高学生的创新精神和创新能力。

　　为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题建了餐厅还配备了公寓是孩子既能吃好又能休息好。

　　在安全方面不但每天都有教师在楼道执勤还在高年级学生中选出了阳光小卫士实时提醒孩子们不要在楼道里追逐打闹。在一定程度上避免了安全事故的发生。

　　下面我向家长们汇报一下在班级管理方面的做法。

　　班主任是班集体的直接领导者和组织者又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作又要处理班里方方面面的事情工作千头万绪学生思想瞬息万变每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生怕他们摔着碰着；怕他们打架；怕他们不知道学习；怕他们出意外等等。的确像这些事情随时都有可能发生光害怕解决不了问题我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境形成良好的班风让学生置身其中就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见应做到如下几点：

　　一、培养自觉遵守纪律的习惯

　　一个班的学生来自不同的家庭家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子教师稍微严加管教他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管顺其自然认为把孩子交给学校就该老师管了这无疑就是为班主任工作带来诸多不便但是班主任不管面对怎样的家长怎样的学生都要用一种平和的心态去面对他们不偏不宠一视同仁正确地去引导学生。

　　班主任应该怎样正确引导呢？就是要给学生讲清学校、班级所制定的一切规章制度我们常说校有校规班有班纪没有规矩不成方圆。就拿纪律来说吧纪律是学生在集体当中最好的约束是学生正常学习和生活的保障大家都遵守纪律则无论什么事都有成功的可能我为学生制定了详细的规章制度把按时上课上课要坐姿端正讲卫生、站队快、出入教室、校园不乱跑等各项要求规定清楚。制度定好后老师要给学生讲明白学校、班级为什么要定这些制度目的是什么。在给学生讲这些道理的时候要站在学生的角度去讲让学生明白老师所讲的每一句话所制定的每一项制度都是在为每一位学生着想。老师所关心的是班里的每一位学生。如果我们上课认真听讲坐姿端正不管哪位老师来上课看到我们个个精神就愿意给我们讲课愿意多给我们讲一些知识我们听得准记得牢学的知识就多。再如认真做好眼保健操保护好我们的眼睛；做广播操的时候站队快、静、齐做操动作到位有力。老师相信你们都会自觉遵守纪律这样绝大部分学生会按照老师说的去做对表现好的学生老师要抓住时机表扬慢慢地学生就把遵守纪律当成了自己的一种义务、一种责任。在他们的思想上就形成了一种自觉遵守纪律的意识不能因为自己不守纪律而影响大家也不能因为自己不守纪律而影响整个集体学生的自觉性也就形成了。

　　二、培养优秀负责的班干部

　　要想把班级管理好靠班主任一个人的力量是远远不够的要选用思想好、纪律佳、有特长的学生当班干部组成班委会让他们有明确的分工如学习、纪律、卫生、图书管理、板报等等责任到人各负其责。对班干部的培养教师要多指导少管理因为班主任对班里的事情不能事事都管再说我们也没有那么多的精力所以必须要培养一批会管理班级的小干部让他们当好老师的助手帮助老师管理好班级。如卫生要天天检查在其它方面也是如此。组与组、人与人就形成了奋发向上的竞争意识慢慢地班干部的管理意识增强了学生的热情高涨了各项工作都能顺利开展了班主任就不用在班里一直看着他们老师在不在班里看不看他们都不会有太大的差别。

　　当然每个班里总有个别不听话的学生打架、骂人、上课不守纪律往往是处理了这件事那件事又出现了班长的话不听班主任来了他就听话班主任走了他就捣乱。这种学生一般是聪明却不想学习而且捣起乱来招术还挺高。像这样的学生老师就得多观察他多了解他发现他身上的闪光点找到合适的教育方法。小学生像稚嫩的小树苗需要我们去呵护但同样需要我们去修枝剪杈这样他们才能在老师的关怀下茁壮成长这就是我们班主任的责任。

　　三、畅通与家长联系的沟通

　　多与家长沟通也是做好班主任工作和做好教育教学工作不可缺少的一环让家长了解孩子在学校的情况老师了解孩子在家里的情况尽量使自己的教育方法与家长的教育方法取得共识在学生心理波动的时候能尽早发现并及时给予帮助使他们能战胜困难克服不足。就比如说辅导孩子写作业方面先让孩子独立思考；然后再教给他学习方法让孩子自己找到解决问题的方法家长没有必要一直陪着他慢慢地家长减少了指导孩子的次数直到孩子能独立完成作业。家长也不用那么费心了学生的学习成绩也上去了把学习方法教给学生比什么都强。就像我们常说的“授人以鱼只共一餐；授人以渔一生受用”的'道理。班主任不仅要管理好班级教给学生知识更重要的是让每位学生在老师的帮助下和关怀下找到信心和勇气扬起生活的风帆驶向理想的彼岸。

　　四、寻求适合学生的方法

　　自己在平时的工作中留意所有老师的管理方法和教育方法留意老师们的言行会给自己的工作带来一些启发。在班级管理中多观察学生留意每一位学生就能找到适合学生的教育方法。一个班级的学生各个方面不可能完全一样都有好、中、弱之分这是正常现象是不可避免的但对于每个学生来说他们都有进步和发展的潜力。每一位学生身上都有优点也存在着不足作为班主任要用心去观察学生捕捉他们身上的闪光点并用他们身上的闪光点鼓励他们改正不足的地方：如学生爱劳动引导他鼓励他改正不爱学习的一面；学生写字好可鼓励他改正上课不遵守纪律的一面等等。平时多用适当的鼓励的话和学生交流学生就会把老师当成知心朋友什么话也愿意跟老师说了。班主任对学生多一点鼓励多点儿关心就能使学生多一份自尊和自信就能使学生产生发自内心的、发奋向上的动力。

　　有人说：“要给人以阳光你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人只要我们班主任心中拥有太阳洞悉学生的心理对学生教育动之以情晓之以理持之以恒和风细雨定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

　　以上是我在班主任工作中的点滴体会在近几个月的班主任工作中我深深体会到只要用心去关注每一位学生引导他们如何学习如何生活更重要的是如何做人学生就会像茁壮的小苗一样健康成长班级的凝聚力就会增强班主任工作就会得心应手。

语文主任述职报告2

　　一、班级简介建立和谐班级。

　　本学年我分别接任六（6）班和四（7）班其中六（6）班已小学毕业走向了初中不做赘述。在此我就四（7）班作一基本情况介绍。我班现有学生72人其中男生40人女生32人。孩子们个个活泼可爱开朗奔放他们人人个性不同但团结互助积极向上尊敬师长爱护同学学习风气浓课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中我们都积极参与努力拼搏取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则他们珍惜自己的学习环境友好帮助他人每个人都德智体美劳全面发展形成了一个活泼健康的班集体。

　　二、爱岗敬业乐于无私贡献。

　　自任教以来本人始终坚持党的教育方针忠诚党和人民的教育事业注意加强师德修养事事处处为人师表廉洁从教做学生的表率有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生教书育人为人师表爱岗敬业乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出"富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。确立"以学生为主体""以培养学生主动发展"为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　三、加强学习提高业务水平。

　　为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平以适应于当前教育形式飞速发展的要求自己不满足于现状坚持不懈的加强专业知识技能的学习。分别于20xx年9月20xx年8月参加了全国语文专业培训的学习积极参加各级各类的继续教育以不断充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时我还以勇于开拓、大胆进取的精神积极潜心钻研教育教学业务。长期研读《小学语文教师》《班主任之友》《山西教育》等有关教育教学的报刊书籍了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。为了响应课改我每年都精心研读《新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育"充电",使自己的工作能力和业务水平得以不断提高因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如使自己的教育教学工作能有从量到质的飞跃。

　　四、勤奋工作夺取双丰收。

　　我自参加教育工作以来至今一直担任班主任工作并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时自己积极抓好班风建设努力地教育转变后进生牢记 "教书育人"之宗旨。作为一名班主任我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制像"小组竞赛制"、"荣誉勋章"、"喜报"、"班级简报的表扬栏"、"评选自主管理小干部"等多种媒介的参与让学生们对我产生了新的.期待。通过这样的方法学生们自己主动争取各种荣誉学习的氛围浓了表现欲强了进步也就大了。

　　在学校里对于教育教学工作自己总是愉快地服从学校领导的工作安排无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑为了了解每一位学生我积极做好头两个月的工作坚持找每一个孩子谈话及早了解他们并及时召开了家长会还走访了个别学生家。平时坚持"勤"字开头做到早操勤跟班早读勤巡班平时勤入班使班风建设得到加强。()除了注重抓好班风建设外我还十分重视加强后进生的教育转化工作对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视而是加倍关心爱护他们积极想方设法转变他们经常找他们拉家常谈人生、叙理想、讲前途和风细雨地动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田。因此一个月下来良好的班风得以形成并不断的得到巩固和发展。这一学期以来自己不但努力做好班主任工作还尽力搞好教学工作积极投身课改重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中我潜心研究教材教法虚心学习取长补短精心备课、上课向四十分钟要质量。勤下班辅导学生细心批改作业发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性激发学生的学习兴趣减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时我会要求他们写一写日记没有字数的规定只要求他们写下自己真实的感受。当然每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好这样孩子们就主动地去看课外书了再也不要他们再三要求了。

　　五、扬长避短更上一层楼。

　　回顾自己担任四（7）班班主任和语文教师这一学期以来的工作我还是深感欣慰的因为我的努力和心血得到了大家的认可和称赞。比如家长总是把孩子一天天悄悄的变化告诉我在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄地放讲台上。展望未来我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　"一分耕耘一分收获",经过我不懈的努力我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说教育是一项长期的工作更需要长久的投入才能看到硕果。本人还有很多不足之处今后的工作中我将继续努力刻苦钻研教育教学工作以更饱满的热情投入其中让教育的光芒更灿烂为教育事业奉献自己的力量。

语文主任述职报告3

　　心中仍然怀着对理想教育的梦想也经常在追问什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事我的灵魂总在接受这样的拷问。

　　我所述“职”之一——职务：教务主任。

　　在与其他学校的教务主任交流感想时他们最深的体会是“烦”我说：“我不是烦我是怕。”他们大惑不解我给他们解析：我的校长们个个身手不凡大事有他们在决策有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生语数外、计算机样样能教要么就是外调过来的各路好手有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中产生敬畏之心自然的了。

　　怀着敬畏之心我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事这三件事围绕着一个中心即在校长的领导下确立以人为本教育思想观念探索“创造适合教师发展的管理创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神把“打造教育品牌实施品牌教育”的思想体现在工作中。

　　一、众志成城捍卫学校荣誉。

　　我始终难忘（……实例）

　　我们又重新看到了群众信任的目光感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价！

　　二、稳中求实保证教学质量。

　　教导处的主要职责是为教学服务要保证教学工作的正常开展并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善在加上近几年实施两校连动机制教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”因为有很好的“技术工人”也有很好的技改项目并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中获得××区一等奖。

　　值得一提的是在×校长的倡导下教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见这些意见制定促使大家深入研究新课程的理念同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内在实施的过程中将对这些意见不断进行修订与完善。

　　三、倡导自主自由的教研之风努力使之为教学服务为教师服务。

　　每学期开学前我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中学科主任们渐渐成熟他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师课堂教学中他们大胆尝试有思想有观点更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了教研活动的实效性也渐渐提高尤其是本学期开展的.专题研究活动提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

　　在教务处工作就像做家务忙了好久却说不出究竟作了什么而我又是个粗枝大叶的人好在我有许多好帮手把“教务”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究一方面是因为我好高鹜远总想寻找一个有价值的课题在着手研究另一方面也因为我兴趣太杂爱看电影看舞蹈看杂书课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》加上三份教学杂志再逛几次书店就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲于是常常原谅自己世界上的大师已够多我就作个好的读者吧。

　　我所述“职”之二——职业：语文教师。

　　我在给这个“述职报告”审题时突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别中国的语言实在是太精美太完善了“职务”强调的是一种“服务”而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

　　尽管现在应试教育的阴影挥之不去可是我学会了许多给自己减压的好办法我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

　　教学是一项需要爱心与智慧的工作教学中遇到的许多问题需要依靠智慧来解决智慧来自细心的观察来自于勤奋地读书、勤奋地工作来自于不断地反思不断否定自我超越自我。我爱书也爱读书再穷的时候没有放弃读书再忙的时候没有放弃读书。虽然在教学上我可以算是一个老兵了但我仍没有放弃对教学基本功的训练每学期带头上公开课坚持训练普通话。

　　1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务并获得大家的好评（……实例）。

　　2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强对学习语文有浓厚的兴趣。（……成绩）。

　　然而中国的教育至今仍然十分落后我无法超越时代面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己要尽可能地善待自己善待学生在当下的生活里感受到幸福与快乐。

语文主任述职报告4

　　我本学期担任的是一年级一班的语文教师兼班主任别看是小学最低的年级实际工作量反而大了肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个学期走过他们已经长成了合格的小学生我也在工作中得到锻炼和成长。

　　我不是第一次教六七岁的孩子可是当我真正开始面对他们的时候我的脑袋一下子懵了——他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地到“艰苦卓绝”的队列训练再到合唱比赛红旗班级评比、家长会等各种活动这个学期我很累。

　　我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的甚至没有学前班的过度无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范养成最基本的学习习惯文明课间活动和集会队列纪律。

　　现在我们班学生学习状态良好积极向上的班风初步形成我在学生的'每一个进步中体会到幸福的味道！

　　自从参加工作以来我始终在师德上严格要求自己为人师表热爱学生尊重学生争取让每个学生都能享受到最好的教育努力做一个合格的教师兢兢业业、任劳任怨不敢有丝毫马虎。

　　在教学上我积极跟组内、办公室老师询问探讨尽量多听同科老师的课利用网络资源查找资料学习先进的教学方法考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　入学之初我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范小学生基本礼仪训练取得了一些成果。但在接下来的管理当中问题还是层出不穷如教室纸片多上课乱吵乱起哄打架偷东西等等令我手忙脚乱。我采用不仅采用讲故事讲道理的方法对他们进行德育教育后来又实行小组管理制制定了相关的评价制度和奖励制度经过几个月的教育指导现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书中午进校就进班写字的好习惯这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐响亮。

　　一年级语文知识看似简单实际上一点也不简单为了吸引孩子们的注意力我不仅把内容设计得丰富多彩还制作了精美生动的PPT。为了帮助孩子养成良好的作业习惯课堂作业做到面批面改当面指导评价。家庭作业每天都评选出优秀作业在班里表扬发到班级群里表扬极大地激发了孩子们学习的积极性。

　　可就是这样努力培育孩子仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙胖嘟嘟的在这里说一句一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础跟谁玩就打谁拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天都有不同的孩子来告他的状你批评教育、讲道理什么方法都无济于事。请家长根本不来除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂上课一点儿都不学习一应学习用品一件没有连书都不拿作业更是从来就不写家长完全不管甚至还来找老师的麻烦。太多太多下学期将努力、尽力解决这个问题。

　　一分耕耘一分收获。在这一学年工作中我与我的学生共同进步共同成长过程虽然艰辛但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力为实小的腾飞贡献出自己的一份力量!

语文主任述职报告5

尊敬的各位领导老师

　　大家晚上好！

　　我是中一班主班老师蔡xx来到博苑友谊幼儿园已经半年了。在这短短的半年里有苦有甜收获了很多。自己也成长了很多从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前一直没有从事幼儿园的工作因为很多在幼儿园工作的同学都说幼师很辛苦每天面对很多孩子孩子的一日生活都在幼儿园所以一直没有在幼儿园工作。经过半年的工作我觉得自己还是比较适合在幼儿园。于是很偶然的机会来到了博苑友谊幼儿园。刚来工作的时候因为是担任配班老师事情没有那么多所以也没有很累和孩子在一起也很快乐。后来工作的变动我升上了中一班的主班。压力变得很大自己也有点措手不及。带班和家长沟通带新老师很多很多事情。不知道该怎么做了。而且在带孩子上也很焦虑怕带不好他们不过多亏遇到了冯老师和杨老师及万老师这么好的领导。我刚来的时候耐心的带我教给了我很多的经验带班遇到困难时找我谈话教我带班的经验家园沟通的技巧等等。心里特别感动庆幸自己遇到了那么好的领导。

　　在带班这些时间里遇到了很多不一样的孩子又调皮的有内向的不会和小朋友交流沟通的脾气着急的任性的各种类型的孩子。例如我们班有两个小朋友特别爱动不爱参加集体活动每天小朋友站队的时候他们就会乱跑特别担心这两个孩子怕他们有危险就及时跟这两个小朋友家长沟通。在与家长沟通中了解到孩子一直都这样在家也是如此家里人都没办法。在与杨老师和万老师的交流中知道了可能这两个小朋友不会和别人沟通所以导致了他俩在一块乱跑打闹的现象不过这两个孩子都很乐于表现自己都愿意帮助老师做事情。于是我就有意让其中一个小朋友做小班长帮小朋友发书老师在进行教学活动时让他给表现好的小朋友发小贴画。而且他注意力很集中一个人在看书时可以坚持半小时或者更长时间。慢慢的这个孩子没有那么脱离集体了可以和小朋友一起玩耍听老师的话进步很大。对于另外一个孩子及时给他鼓励现在都能安安静静的坐下来和小朋友一起游戏参加集体活动。

　　有很多孩子在家很活泼在幼儿园却很内向针对这样的孩子我就多和他们交流让他们多和小朋友进行集体活动。在进行教学活动时多提问他们让他们大胆发言。现在有很多以前回答问题就发抖不敢说话的小朋友都能融入到集体和小朋友开开心心的玩游戏。对于脾气急躁的孩子慢慢引导耐心听他们说话在一日生活中逐渐让他们养成不急不躁的性格养成良好的行为习惯。对于任性的孩子采取冷处理的方法在他们任性时先不理他们然后在他们情绪稳定以后再找他们单独谈话让孩子知道任性是不对的`。有的孩子早上来幼儿园时会哭闹针对这样的孩子我会每天跟他们谈话了解哭闹的原因。不同的孩子采取不同的办法现在哭闹的现象基本上没有了。带班以来最大的感受就是一个字——累。刚开始带班时没有什么经验在管理孩子方面欠缺一些经验不知道怎么管理又担心孩子的安全问题每天睁开眼睛就会想起班级的那些事天天担心。在这个时候对亏了万老师和杨老师给了我很多经验在我没有信心的时候给我安慰给我鼓励。经过杨老师的开导我明白了自己工作的疏忽没有在一开始做好工作。在以后的带班和带新老师方面我会多注意给新老师机会多给新老师机会锻炼比如每天的晨检孩子的带队常规训练及教学活动方面多给老师机会让新老师成长。我也会多向有经验的老师学习处理好孩子的一日活动与家长的沟通问题平时多看些教育方面的书籍去教育网站浏览信息进一步提高自己完善自己的工作。

　　家园联系方面利用孩子入园离园的时间多跟家长沟通。及时了解孩子的情绪孩子的性格吃饭情况需要特别注意的地方。经常与孩子的妈妈交流沟通我班有个孩子性格比较内向在交流中了解到原来孩子的爸爸经常出去喝酒喝多了还会回来打孩子导致孩子心里有阴影不敢跟人多说话。通过与孩子的妈妈交流我在对待这样的孩子时就会多交流沟通孩子现在也愿意多跟我说话说她在家里的事情。

　　家园沟通方面不仅利用晨检离园的时间沟通在平时的工作中也会及时跟家长电话沟通。我班有个孩子的妈妈平时工作跟忙有时候还要出差所以对孩子的情况了解不够多因此在电话联系方面比较多。主要交流孩子在园的情况表现及时反馈孩子的表现。比如他最近在上韵语识字课程上非常积极学会了不少字。上幼儿园也积极了。以前一个月来不了几天现在都能坚持来幼儿园了。他妈妈也非常高兴但这几天发现孩子的积极性有些下降。有天早上还不愿意来幼儿园经过和孩子妈妈的交流发现是前一天老师冤枉了他孩子心理委屈。不想来幼儿园了。在晚上的电话联系中我先向孩子的家长道歉承认了自己工作的不足对孩子的关注也少了。再加上孩子比较活泼爱和小朋友打闹老师在处理时没有认清事实冤枉了孩子不过孩子的妈妈挺理解的没有说为难我的话还一直劝我不要有压力。经过这件事也让我知道了和家长的沟通很重要只有家园联系好了咱们的工作才能更好的开展。现在的工作还是有不少的欠缺家园沟通与家长的沟通技巧上欠缺经验。在与孩子的家长交流上不大好不知道怎么沟通。在以后的工作中也会多向老师们学习提高自己。带班和带新老师方面会多向杨老师、万老师学习自己也会多找方法提高自己。对待孩子方面会多一点耐心多一点爱心让每个孩子都能感受到老师的爱确保每个和孩子都可以得到更好的发展。因材施教对待不同的孩子用不同的方法。全面发展孩子也全面提高自己。在以后的工作中我会戒急戒躁做好每一点工作努力在博苑的大舞台上成长为一名合格的主班老师！

　　谢谢各位领导我的述职报告完毕。

　　2、20xx年中班教师述职报告

　　20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满热情的

　　教师群体氛围中让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限为老师们、为这个集体做的事情太少了。

　　一、班级管理（班级情况介绍、我班成员介绍）

　　我班有38人其中男孩21人女孩17人插入新生7人。经过一学期的教育孩子们已经适应了集体生活并且孩子们的交往能力也有所提高。

　　做事干练的常老师主要担任保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾消毒水及药品分开单独放随时为活动的幼儿隔汗使得幼儿身体素质发展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。

　　我和连老师主要担任教育教学工作不断学习教育教学理论保持思想常“新”并且让每位幼儿开心来园爱上幼儿园。在“流感”期间每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度详细填写病因追查记录。

　　我们三位教师教育一致互相配合关系融洽形成愉快的工作环境我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。

　　二、保教工作

　　1、幼儿生活自理能力提高

　　针对本班的情况我把幼儿的保育工作放在的重要地位因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的自理能力方面：我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主给予鼓励与赞赏使幼儿体验自己做事的乐趣。

　　2、加强体育锻炼增强幼儿体质。

　　户外活动时间给幼儿创造良好的户外环境开展形式多样的体育游戏坚持幼儿进行全面、细致的呵护。

　　3、安全教育

　　中班的孩子自控能力差不知道怎么去避开危险对危险有害的事物缺少经验结合学期发展目标开展丰富多彩如：组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令不乱跑不慌张；消防演戏：怎么样快速逃离教室听老师指令用湿毛巾或湿布捂嘴保护自己等。

　　三、教育

　　1、环境与幼儿之间的互动

　　环境育人在布置环境中我们也注重孩子各方面的能力培养让我们一起美化生活学习环境a将他们的爱好贴上墙发挥孩子的积极性让幼儿在环境中学到更多的知识；b我们老师大胆想象给孩子创造了一个奇思妙想的走廊让孩子看到它能够说出自己的想法或想象敢于表达。

　　2、丰富的区域活动内容

　　在添置各区域标志的同时我们不断添新的教具并将一些教学内容延伸到区域当中。如：语言区——创设一个故事情景尝试将语言与动作结合使幼儿更好的参与和培养兴趣；益智区——增设的材料使区域不断丰富和改进使之成为课堂的教学的延伸。

　　四、家长工作

　　从孩子发展出发想家长之所想。每天与家长交流、谈心及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式让家长及时了解孩子的发展动态。

　　发扬“以微笑迎接幼儿和家长以诚心获得家长的信任与肯定”。让我们一起来努力相信明天会给你我更多的惊喜！

　　请大家多提批评意见谢谢。

语文主任述职报告6

　　本人于20xx年9月来棉花坪完小任教在此期间一直担任班主任工作兼语文教学工作。考虑到学校三分之二以上老师都年龄偏大我自愿申请担任英语学科教学工作。我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己师德高尚爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx年11月参加宁远县首届小学教师教学素养大赛荣获二等奖；20xx年下期撰写的论文《怎样提高农村小学生的作文水平》荣获县三等奖；20xx年上期所带班级期末统考语文成绩在校名列第一。为今后更好的工作现将我一年来的工作做以下汇报：

　　一、完善师风师德乃为师之本

　　在工作中我时常告诫自己“爱岗敬业乐于奉献教书育人廉洁从教为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则。衣着得体语言规范举止文明。关心集体团结协作尊重同事尊重家长。作风正派廉洁奉公。业余时间不搞有偿家教不接受家长赠送的礼品礼金。

　　二、虚心学习不断提升自己

　　作为一名教师我始终树立终生学习目标业余时间积极充电。一年来我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》魏书生的《教学工作漫谈》、《优秀教师成长之道》等书籍。20xx年8月参加教师暑假培训老师们的精彩授课让我受益匪浅为我今后更好的教学提供了能量。同时个人也乐于请教同校的其他老师从他们身上我学到了许多经验也找到了自身的不足。

　　三、用爱的和弦奏出美的乐章

　　作为一名教师不仅要教给学生知识更重要的是教会学生做人而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是伟大的是教师的天赋是开启孩子心灵之门的钥匙。”

　　我带的二年级班学生人数全校最多年龄较小由于都是留守儿童所以寄宿的学生也特别多每天晚自习下课休息我都要去宿舍查看学生就寝情况。特别是寒冷的冬天很多学生由于年龄偏小被子盖不好我总会走上前去亲自搭把手才放心。发现学生感冒不舒服我立刻打电话通知家长如果没有课我会亲自带学生去卫生院打针拿药有课就叫得力的班干部带着去卫生院。学生由于生病没有胃口吃饭我经常下厨煮面条或者米粉给学生吃个别学生家里特别困难我曾垫付过多次医药费。

　　黄江黄永兄妹两人是我班二年级的智商不足学生母亲先天智障父亲长年外出打工他们与爷爷、奶奶一同生活。由于天生智商不足家里条件又特别困难穿着衣冠不整课堂上大声喧哗加上十几岁的人了还经常大小便失禁班上的学生都不喜欢他们甚至是厌恶。我并没有因此而讨厌或责怪他们。在班上我经常教育学生相互理解关心帮助他们同时我以母亲般的爱心关心爱护他们得到了温暖的兄妹两渐渐地发生了很大的改变。虽然他们在课堂上什么也听不懂但是他们能够安静的坐一整节课这让我十分欣慰。可见爱对教育而言是何等重要如同鱼儿离不开水白云离不开蓝天一样。要想与学生建立起浓厚的师生情爱是一座桥梁更是一种无言的承诺。

　　四、班级管理持之以恒

　　良好的班级秩序是搞好教育教学的保证为了抓好班级的常规管理我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧它本是我校的“老大难”可是在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求人人参与班级卫生的打扫人人参与班级卫生的监督。值日生每天轮流打扫卫生小组与小组之间相互监督；班干部与值日生之间相互监督；同桌与同桌之间相互监督。通过这种相互监督的方式我班的卫生有了大大的改观渐渐成为全校卫生方面的榜样班级。对于学校的安全工作我也毫不含糊常查学生饮食情况以及住宿生的就寝情况并持之以恒地做好登记工作通过持之以恒的努力我所带的二年级班班风正学风浓未出现任何不安全事故常常受到学校领导的表扬。

　　作为班主任我相信学生尊重学生。我相信每一位学生都有自己的创造强项每个学生都有一定的长处和闪光点善于发现学生的长处抓住每一个教育良机适时表扬、鼓励。体贴后进生培养他们的自信心、自尊心、自强心不让后进生成为掉队的孤雁。另外在班级中我积极组织开展书法竞赛、美术展、说故事比赛等形式的主题活动展示学生各方面的.才能发展学生个性。通过开展丰富多彩的班级活动优化了班级文化环境丰富了学生精神生活促进了学生综合素质的全面发展。

　　五、努力钻研教材求真务实

　　为了适应我县特有的“四环节”教学 备课时我精心设计环节努力钻研教材上网查阅资料了解学生特点做了大量的课前准备工作做到备教材备学生备资源结合课堂实际运用自制的课件配合教学向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间让学生做课堂的主人而我则循循善诱的引导做好学生的学习合作伙伴。除此之外我积极申请上公开课请全校老师及行政领导去听课听完之后请他们及时予以点评通过点评他们肯定了我教学中的亮点并指出我存在的问题及今后努力的方向。 通过一系列的努力我的课堂教学水平终于有了较大提高。

　　作为一名教师我注重多方位培养学生的能力和学习习惯对工作讲求实效对学生因材施教。此外我还注重培优扶差工作对于后进生我总是给予特殊的照顾在课堂上多提问多巡视多辅导对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣。

　　我坚持让学生听写生字词写日记积累好词好句背诵美文及古诗。我班学生语文成绩从去年下期其中考试平均分40分提高到了现在的平均分68分通过一年的坚持努力学生语文成绩平均分整整提高了28分。

　　回顾一年来的工作有成绩也有遗憾由于年轻工作经验不足在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

　　1、专业业务学习还有待加强教学管理水平还有待进一步提高。

　　2、深入课堂深入班级不够。平时与学生的交流不多主动性不强。

　　3、班级日常管理能力还有待进一步提升加强为学生日后更好的自我管理做铺垫。

　　4、与家长的沟通工作还不到位今后要加强家校联谊。

　　近一年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境没有最好只有更好。我眷恋山区这片黄土更眷恋渴望求知的山区孩子我愿继续努力拼搏成为一名优秀教师为贫困山区的教育事业注入新的血液！

语文主任述职报告7

　　20xx年度我担任20xx级6班的高中班主任及语文教学工作一年的时间转瞬即逝在这一年我付出了很多也收获颇丰。现将本年所做主要工作小结如下。

　　一、班主任工作方面

　　由于进入xx学校以前我担任的是高中语文教学工作而且没有班主任工作经验在七年级时班级管理之路走的磕磕绊绊。经过一年时间经验的积累加上自己经常在文字报刊上阅读关于班级管理的文章以及不时地向有经验的老班主任请教八年级时本班班级管理获得长足进步。班级管理好了有良好的纪律做保证逐渐形成了良好的学风。这一点充分体现在学生八年级下期的期末考试成绩中。我班综合排名从以往的年级八、九名进步到年级第二名。成绩的取得是可喜的但绝不能因此洋洋得意忘乎所以。

　　进入九年级学生普遍有一种紧迫感。作为班主任我首先让他们树立远大的正确的学习目标。开学之初我让每位同学写下了自己想上的高中等中考后对照是否实现了当初的愿望。其次有针对性地指出不同层次的学生在学习上存在的问题让他们在保住自己优势科目的同时查漏补缺将弱势科目提高起来。每次月考后组织科任老师开月考小结会针对本班学生实际制定最适合他们的学习方案。然后试着改变座位编排方式每五个同学为一组其中两名文科优生两名理科优生一名后进生。实行小组成员成绩综合评比奖励整体取得进步的学习小组。以上课纪律的保证和学习成绩的进步作为此种座位编排方式的检验标准。

　　开学初在本班遴选标语最后由全班同学投票选择了“即使输掉过去也要赢回未来”后将其打印出来张贴于黑板顶部。这样全班同学一抬头就能看到能给松懈时的自己提个醒从而打起精神向前走。讲桌上放着一本黑色笔记本是科任老师在本班上课情况的记录本。学校老师的工作都很忙有时候不一定能和班主任见面所以以此为媒介交流班级上课情况和纪律情况。

　　有句玩笑话说“世界上有两种动物最会贴玻璃一种是壁虎一种是班主任”虽是玩笑话但也从侧面说明班主任经常观察班上情况的工作状态。为了不引起学生的反感事前我给学生讲明来看他们上课的情况是出于对他们的关心同时也是一种监督。希望在消除学生顾虑的同时也能及时掌握班上情况及时处理课堂上出现的问题。

　　在班主任工作中我感到确实要有一颗爱心学会站在他们的立场考虑问题才能真正走进他们的心灵这样一切难题都迎刃而解了。在这条路上我才摸到一点门道在今后的工作中将再接再厉努力前进。

　　二、语文教学方面

　　在熟悉了初中语文教材和适应了初中语文教学方法后本班语文成绩在我的努力下取得了长足进步。在八年级六次月考两次期末考试中取得五次年级第一的成绩九年级三次月考均为年级第一。成绩的'进步离不开校领导的关怀和鼓励离不开教师的付出更离不开学生日以继夜不甘人后的努力。成绩只是暂时的它也不是衡量学生、老师的唯一标准。相比成绩我更重视在语文课堂上培养学生健全的人格更重视文学作品对他们耳濡目染的影响更重视让他们养成阅读有品位的书籍的习惯。

　　教学时遵从组上安排八年级下期在完成八年级语文下册教学任务的同时完成九年级语文上册三个单元的教学任务。在九年级上期完成九上和九下四个单元的教学任务。立足中考规划长远这样一来我们在九年级下期就有了比较充足的中考复习时间。多亏我们的教研组长有丰富的中学语文教学经验为我们指明了前进的方向。

　　同时我自行购买了中考复习书籍和中考真题在反复阅读和比对中把握中考考点。在讲课时对学生进行强化。本期期末复习时组织了阅读和写作专项复习。针对中考题型将阅读分为记叙文、议论文、说明文三大板块进行复习力求让学生熟悉常见题型学会把握考点学会根据分值答题学会掌握常见答题思路。并在练习中检查他们的掌握情况再有针对性地裨补阙漏。本期要求学生一周完成一篇作文因为写作是一种技巧既然是技巧就可以在反复练习中掌握。教会学生审题立意选材结构安排语言润色。批改时力求指出每个学生的问题并让他们有针对性地修改。批改方式以教师批改为主学生自改、互改为辅。经过一学期的练习学生作文水平普遍有进步。

　　“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”教育者的路是最难走的路既然选择了它就要坚持走下去。路途中有荆棘有凹坑有拦路虎只有勇敢的人才能看见道路尽头明媚的风景才能体会披荆斩棘的快乐。任重而道远我将奋力前行！

语文主任述职报告8

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好：

　　我出生在一个教育世家爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。

　　19XX来的工作打好基础。1999年9月参加工作在佳木斯第十七小学担任班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求工作中由于我工作踏实刻苦上进多次受到上级教育部门嘉奖先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。20xx年9月取得小学一级教师资格。20xx年担任学年组长、教研组长工作一年级班主任述职报告一年级班主任述职报告。20xx年7月光荣的成为了一名共产党员。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。

　　一、政治思想

　　坚持党的四项基本原则时刻和党中央保持一致忠诚党的教育事业认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策爱岗敬业与时俱进开拓创新遵守学校的各项规章制度积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动团结同志为人师表以身立教自觉履行教书育人、管理育人的职责把育人视为己任。

　　二、加强师德修养

　　在工作中我严格遵守《中小学教师职业道德规范》服从学校领导安排积极做好本职工作坚持教书育人的宗旨注重加强教师个人道德修养对学生循循善诱从不训斥学生侮辱体罚学生师生关系融洽深受家长学生爱戴。

　　“学高为师身正为范”我深知要育人首先自己要学会做人在工作中我经常用自己的言行去感染学生通过言传身教潜移默化地影响学生。

　　三、教育教学

　　作为一名新时代的教师应是全面发展的教师。在任何工作岗位上我都能服从学校安排尽职尽责虚心求教干出自己的特色。20xx年—20xx年间我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂是教育的生命”爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中我从不歧视差生而是在生活中和他们做朋友想方设法了解他们做他们的知心姐姐寻找根源让他们端正学习态度明确学习目的。我还利用家校通和家访与家长取得联系家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。

　　“教学是教育的脊梁是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求在教学工作中我不断探索不断研究学习大胆尝试转变教育观念更新教育方法捕捉教育信息逐步形成了自己独特的教学方法。在平常的教学工作中我首先做到严格要求自己始终以一丝不苟的工作态度切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材备学生充分挖掘教材精概重点与难点并利用生动有趣的形式深入浅出地在课堂上传授给学生知识让他们在乐中学。其次课堂上我注重学生的个性发展培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后反思课堂上的不足及时做好教学课堂小记以改进教学方法提高教学效率。加强双差生的转化工作抓住双差生的“闪光点”对他们启发引导用爱心去感染他们。勤于家访做到每学期每个学生都家访一次差生更是加强家访把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下我所任教的班级学生成绩优异一直名列年级前茅。在全区多次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩多次被评为校、区级教学标兵。

　　四、业务水平

　　作为一名青年教师我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水自己须有一桶水更是要有长流水。在工作中我虚心向同行教师请教学习他们好的教学方法并订阅了大量的教育杂志全方位地提升自己应对教学上的能力。为了适应新时代对教师的要求不断提高自己的业务水平我积极参加各种教育培训。我参加了黑龙江省教育学院大专班的`函授学习取得了大专文凭。20xx年——20xx年间参加中央电大本科班学习又取得了汉语言专业本科文凭以提高自己的业务。

　　回顾从前如果说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话那么首先得感谢曾经培育过我的老师曾经滋养过我的母校和培育我成长的沃土——佳木斯市十七小这里是我成长的摇篮。事实上我很惭愧因为我的工作和成绩远远抵不上前辈曾经和正在给予我的鼓励和关心我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望未来。成绩只能代表过去未来的路还很长。教育生涯学无止境。我将再接再励继续努力勇于追求不断探索为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力！针对本人任现职以来的工作表现和追求进步的工作精神自认为符合申报小学高级教师资格。因此本人特述职申报小学高级教师恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

语文主任述职报告9

　　不知不觉一个学年结束了。回头望望自己留下的足迹或深或浅但这也印证着我这学年的付出与收获。

　　一、思想端正热爱教育

　　一年来我热爱党的教育事业遵纪守法遵守学校的各项规章制度不断提高自己的政治思想觉悟在日常工作中我服从学校的工作安排配合领导和老师们做好学校的各项工作。

　　二、语文教学踏踏实实

　　这学期主要担任一年级（2）班的语文教学和班主任工作。在语文教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起努力改进课堂教学做到以下几点：

　　1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。

　　2、做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等。

　　3、注意培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读这样他们就可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求他们摘录好词好句概括主要内容及说出自己的感受。

　　4、每天一文每天一诗。培养学生的阅读能力和诵读水平隔天一个话题让学生或多或少地讲出自己的见解让他们有话多说无话少说。

　　三、教育工作不断学习

　　作为一名班主任每天到校都会担心班里会出现大大小小的问题因此为了减少这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、集队、做操等因此在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛从几次结果来看班里形成一种积极向上你追我赶的好学风学生的各种能力都还不错但是由于学生存在差异性有些学生还没有融入到学习的氛围中学习态度不端正学习不自觉加上家长的各种因素导致办理出现了两极分化的现象。因此如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。

　　四、学习生活丰富多彩

　　1、实实在在的校本培训。在这个学期中学校为了提高教师的教育教学能力都有针对性的举行了多次的培训：如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗老师的《评课的艺术》、张老师的《如何培养学生的课堂语言表达能力》以及西小的某老师的《中队活动的策划与实施》。这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学都有一定的指引。

　　2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的'问题来进行研讨每个老师都会说出自己的观点互相交流互相学习。

　　3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了全国大家的风范以及市里很多骨干老师的教学风采。一句句简单的引导语就可以令学生各抒己见。感叹学生回答的同时也不能不佩服老师们的教学方法。通过学习反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书因此为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿童文学作品：如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。

　　五、反思才有进步

　　平凡的教学中不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：

　　1、在教育学生的时候必须走进他们的世界理解学生的心理咨询。

　　2、面对特殊事例的时候必须寻求可取的方法。

　　3、落实好培优辅差的工作。

　　4、多看心理咨询学、班级管理和语文教学的书籍。

　　5、勤动笔写反思。

　　最后给自己在教育教学工作上的忠告：

　　少点烦躁多点耐心；少点懒惰多点反思；少点死板多点创新。

语文主任述职报告10

　　这学期我担任二年级三班的班主任兼语文老师在平淡与忙碌中一个学期就这样一晃而过。回顾我的班主任工作有很多的思考和感受本班共有学生88人其中男生51人女生37人。而且大部分男生比较活泼好动。我把加强班风建设放在首位通过班会强化班级的团结只有形成一个互相关爱、互相帮助互相谅解全班上下一心的良好的集体才可以带动班级其他各方面的发展。现将本学期班级管理工作总结如下：

　　一、加强德育工作

　　首先要关心爱护学生了解学生的内心世界再对他们进行思想品德教育。对于二年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人。不断对学生进行纪律、卫生健康、安全礼仪等方面的教育。

　　二、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。不仅要使学生养成热爱集体的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　三、教育培养班干部

　　我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、团结同学、以身作则鼓励他们既要大胆工作又要严格要求注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为决不姑息鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级的`管理工作。

　　四、做好后进生的转化工作

　　后进生的心理过程中最缺乏的是自信心觉得自己这样不行那样很笨因而无论做什么事都很被动生怕被人嘲笑看不起我在平时的教学管理中有意激励这些学生大胆去学习思考。做好后进生的工作不是一朝一夕的事需要老师不断地反复做教育工作。在这一方面我会一直努力下去争取做的更好。

　　五、重视与家长的联系

　　学生有一半时间是在家里度过的一个学生在家里学习情况的好坏在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此我平时利用课余时间主动与家长们保持联系将一些孩子的表现及时委婉的通知家长和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。在语文教学中一直以来我始终严格要求自己不断学习不断研究。切实做好一切教学常规工作主要表现在以下几点：

　　1、做好备课工作。在教学前我始终坚持预先备好课在进课堂之前先自己学习。能围绕本课时教学目的、要求根据学生的实际情况把复杂的内容进行变换结合实际教学。

　　2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确能认真钻研教材了解学生研究教法突破重难点善于创设学习情境激发学习热情严把课堂教学质量与素质教育相结合。

　　3、作业布置。习题精练有代表性和启发性注重学生创新能力的培养重复死板的作业少做能及时批改作业字迹工整。

　　4、抓好培优扶差。我认识到要想提高全班的教学质量抓后进生至关重要把优生培养好了优秀率才能升高班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好才能提高合格率利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

　　做好班主任工作不是一件容易的事这学期虽然自觉想了不少办法下了不少功夫也取得一定的成绩。但是我会在今后的实践中再接再厉努力把工作做得更好。特别是如何教育调皮的学生如何培养学生良好习惯的方面我觉得自己还应下更大的努力争取能把班主任这方面的事做好与孩子们一同成长。

语文主任述职报告11

　　一转眼一年快过去了。在这个学年中我主要担任的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作现在我很简单介绍一下自己的工作情况。

　　一、思想认识：

　　这一学年在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里我在思想上严于律己热爱教育事业努力在学生的心目中树立起榜样的.作用。工作方面我服从学校的工作安排服务教师配合领导做好校内外的各项工作。

　　二、教育教学工作和工会工作：

　　本学期担任601班班主任我能努力把握工作重点根据学生特点开展各项工作运用多途径沟通家校关系起到较好的教育效果。班级学生个性差异大我也总是循循善诱严中有爱。在教学工作方面针对一节课我都做好较充分的准备平时候教、改作、复习、考试都认真到位。今年承蒙同事们的厚爱让我参与到工会工作之中在这一块的工作过程中我对自己一年的评价是：懂得感恩服务教师能认真对待教师们的每个要求；懂得理解配合领导能为学校工作殚精竭虑。

　　三、考勤方面：

　　我在做好各项教育教学工作的同时还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动任劳任怨具有较强烈的事业心和高度的责任感。

　　四、工作态度：

　　还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为教师别人可以不理解我们自己千万不可看轻了自己所从事的工作轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种认识其实昭示着一种工作态度只有重视自己身上的责任才会去爱自己的一份工作这句话希望能与各位共勉。

语文主任述职报告12

　　春去秋来,我在三尺教坛耕耘了十七个春秋。十七年来我拥护中国共产党遵纪守法爱岗敬业关爱学生乐于奉献严于律己为人师表团结协作全力做好本职工作。从教以来我担任中、低年级语文科教学兼班主任工作。在这平凡的岗位上我出色地完成了周学时数16节以上的教学任务取得了满意的成绩。下面就自己的工作实况作简述请审议：

　　一、科学管理班级强化德育工作

　　科学管理班级提高学生的德育素质是我不懈追求的目标。为做到这点我首先是深入了解学生制订了适合班级发展的目标；建立和谐的新型师生关系以民主式开放管理班级；其次充分利用好《思想品德》教材结合身边的生动例子去影响学生创造条件开展爱国主义教育、法制教育、心理素质教育、安全教育等系列活动。再次有目的、有计划地开好班干会、学生会、家长会以便更有效地教育学生提高学生的德育素质。

　　在做好班级管理的同时我特别关注学生成长。记得两年前班里有个叫杨栋权的男生因为小儿麻痹症走起路来左拐右歪。没有同学喜欢他、甚至嘲笑他成绩也跟不上。我就常找他谈心跟他讲励志故事如张海迪等人的故事使杨栋权同学树起了信心成绩提高很快并获得了当年校级书法比赛一等奖。

　　二、加强业务学习教学教研显真功

　　师范毕业的我为了更好地提高教学质量我坚持学中教教中学并于20xx年1月取得大学专科学历。我每年都参加继续教育学习及时“充电”提高自己的水平。

　　备课是老师的重点工作俗话说：“台上一分钟台下十年功”演员如此教师也是如此。例如：在备教第四册《猴子种树》一文的生字书写时我开展了“猴子种树”的游戏：我拿出事先画好的几棵宽叶小树苗图片和猴子面具我先让三位平时书写不够认真的同学带上猴子面具来种树并在树叶上写生字。他们种完后我又让三位平时书写优秀的代表来种树。完了我让学生当小老师来评价

　　这样设计课堂给学生展示的舞台整个过程操作、演示与评价融为一体既更好地调动了学生的积极性也使静态的内容动态化同时激发学生的学习兴趣变学生的“苦”学为“乐”学在愉快的课堂中能掌握更多的知识从而更好地提高了教学质量。

　　三、锐意教育改革扶植青年教师收效好

　　在认真做好教学工作之余我刻苦钻研教育理论并注意在实践中总结经验不断提高自己的教学水平。并运用多媒体教学资源来上课。我20xx年6月上的课题《语文百花园四》获得化州市优秀课奖深受同行的赞赏。此外在科研的过程中我写成了不少论文：《浅谈小学低年级识字方法》《浅谈丰富小学生绘画想象力的教学》《多读、精练—-培养学生的'语文素质》《谈谈小学语文阅读的教学》等文章分别获得化州市小学语文科论文奖。

　　扶植青年教师成长是我应尽的责任。近年来我指导青年教师学习新课程标准；分析教材的重难点；组织青年教师学习常规教学的基本要求；鼓励青年教师大胆开展教改实验优化课堂教学；指导青年教师做好班级管理。这些做法促进了青年教师成长如刘辉娟老师、张月红老师被评为新安镇优秀教师。

　　四、务实进取德业双馨

　　本人从教以来一直担任班主任教育成绩显著。在工作过程中注重心灵的沟通充分调动班干部积极性共同搞好班务工作；深入了解学生的思想动向开好班会写好总结做学生的思想工作同时积极做好培优辅差工作通过典型引路心理辅导学习指导使优秀生更加出类拔萃；通过理解与宽容关爱与激励让后进生恢复自信不断取得进步。因此我所负责的班级班风正、学风浓培优转差效果显著。班级3次被评为新安镇“文明班”班少先中队也2次被评为新安镇“先进中队”多次获评校级“文明班”“先进中队”学生：刘欣惠、杨启泰、等5人刘洁、廖国涛等4人分别被评为化州市“三好学生”和“优秀少先队员”；共教育转化了学生：刘焕、杨海涛等9名后进生转化率为100%我本人由于教书育人成绩显著20xx—20xx学年度和20xx—20xx学年度都被评为化州市“优秀班主任”20xx年、20xx年我连续被评为新安镇“三·八”先进女教师。

　　在教学过程中我注重教法与学法的有机结合；以学生为主体以训练为主线着重培养学生的学习兴趣、充分调动学生的内在积极性。因此我任教的学生学习能力强答题方法灵活学习成绩提高较快。在历年的统考中我的教学成绩都处于全镇同类学校的前列20xx至20xx学年度合格率80%优秀率30%；20xx至2013学年度合格率81.1%优秀率31.1%；20xx至20xx学年度合格率83.0%优秀率33.0%；20xx至20xx学年度合格率84.4%优秀率34.9%；20xx至20xx学年度合格率85.7%优秀率35.7%；另外我任教的班级6人参加镇的学科竞赛刘欣惠等3人获奖。

　　教育教学之路漫漫兮我会在这块沃土里挥洒汗水辛勤耕耘让智慧发出光芒照耀学生心中的奋斗目标。

语文主任述职报告13

　　当我第一次走进三十五班教室就发现这个班果然不简单。学生自由散漫上下课铃声对他们来说几乎不起作用。学生对学习完全失去了兴趣没有了目标上课纪律极差。学生以自我为中心个性强不服从指挥顶撞老师是家常便饭；班级凝聚力差学生不参与班级活动每日的卫生几乎无人打扫。虽然事先领导们就给我打了预防针但当我真正面对这群学生时还是大失所望改造这样一个班该是一项多么艰巨的工程。领导的信任家长的期待已经没有时间让我迟疑我迅速调整自己的心态全身心的扑到了这个班上。我知道改造这个班如果不能树立班主任的威信班纪班规不能照章执行那么这个班的未来我就无法掌控。于是我主要采取了以下措施：

　　一、以理服人努力走进学生的心灵成为学生可以效仿的榜样。

　　每一个学生的心里都有一颗上进的种子。优秀的老师就能唤醒他们的上进心挖掘他们的潜能。由于本班学生已经养成了许多不良习惯所以更需要班主任的言传身教要求学生做到的自己首先做到；刚开学时卫生大扫除待我任务分配完毕大部分男生都懒洋洋的东瞅瞅西瞧瞧就是舍不得弯下腰来动扫帚。于是我就亲自上阵学生看见老师都在帮着扫了也都纷纷干起来。经过一个月的磨合以后每周的大扫除我班的教寝室、清洁区都能加分且男女生寝室都多次被评为文明卫生寝室。如初中部要求学生在教室午睡刚开始学生都抗议我便陪着学生在教室休息。由于自己能身体力行言传身教学生也就心服口服。除了第一个月外以后每个月的班级综合评估都名列初中部第一或第二名。

　　班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。渊博的知识、深厚的艺术修养做得正行得直的作风都能让得自己在学生中树立威信让得学生能尊重你、支持你。所以我认真的对待我的每一堂语文课学生只有喜欢上我的课了才有可能听我的教育。由于我班学生基础较差所以我关注学生的学习习惯的养成如记笔记、朗读、答问、写日记、做摘抄等努力创设美的教学氛围让学生爱上语文这一学科。一个学期下来我班大多数学生的日记都记了满满的一本每一篇日记我都会给予点评并评选出星级日记。在本学期的风格课评选中我执教的语文课被评为优秀等次；此外我也经常写些小文章记录学生的点滴进步或感受。如学生的自制力差我便写下了《做一个有自制力的人》告诉学生自制力对于一个人成材的重要性并教给学生几个增强自制力的方法；如班里的某位后进生近段进步很大我便写下了《班级人物点将台》记录他的行动和语言对他对全班都是一种鞭策。某些同学唯我独尊喜欢和老师对着干我便写下了《尊人者人尊之》告诉他们只有你尊重了别人才会赢得别人的尊重。学生们非常喜欢听我的文章有一位学生在日记里这样写道：“多希望苏老师每天都能念一篇关于我们的文章听老师的文章我觉得收获特别多。”当然离每天一篇的标准我还远远不够。

　　二、制定制度规范学生的操行分管理让学生的行为有章可循。

　　没有规矩不成方圆。班级管理如何定量化、精细化是我着力抓的一件事。针对三十五班课堂纪律差我在开学的第一天就制定了《三十五班上课纪律常规》并指导学生贯彻落实。此外根据《淮阳中学学生管理条例》我将学生个人操行分纳入到日常管理中。从出勤、学习、纪律、卫生、参与班级活动四个方面来进行考核一日一公布（每天下晚自习时都坚持到教室询问班干部的纪律记载情况并对违了纪的学生及时教育、及时处理。）一月一小结（每月都把个人操行分统计出来并排名公布）。由于老师的重视我班的学生对个人操行分要看得特别重。有些后进生为了多加分千方百计的寻找为班级做好事的机会。如上次打扫多媒体报告厅我本以为任务重、天气热学生会不愿意谁知我班学生个个举手都要参加结果根本不需要我督促很快就完成了任务。学习方面我也推出了学习竞赛活动每位学生确立一至两位学习竞争对手平日的测验成绩全都纳入评比超越了对手的便在他的名字后贴一面小红旗并给予加操行分2分并鼓励学生在教室的固定位置张贴自己的挑战宣言。长期坚持下来学生的坏习惯不知不觉减少了好习惯慢慢养成了像打牌、外出上网、打群架这些重大违纪基本杜绝。

　　三、落实德育活动激发学生班级荣誉感培养学生的'团结合作意识。

　　要让班级有凝聚力还必须精心组织必要的有特色的活动。尤其是在我班班集体凝聚力几乎为零要想他们热爱这个班集体那就必须精让他们在活动中培养自信。本学期学校组织的活动是比较多的我在接手任务时并没有走过场而是付出最大的努力。如班级篮球赛刚开始我班的学生都不参加认为上学期是最后一名上场也是出丑。我便召集篮球队员开会跟他们做思想工作并作出了以下承诺：给我班两支篮球队各配一个篮球凡是参与者加个人操行分10分班里的其余学生尽全力当好啦啦队、后勤服务队。结果学生们不仅参加了而且打出了水平女生获得了第一名男生也获得了初中部第二名。此外还组织了两次主题班会分别以“我心目中的35班”、“感恩父母、学会珍惜”为主题我觉得精心组织的主题班会很能提高班级凝聚力对学生的心灵是一次洗礼。还有最近举行的体操比赛我班人数虽多最后一个出场以0.6的微小差距获得了第二名。

　　总之本学期来虽然我参加工作以来最身心最累的一个学期却也是我收获最多的一个学期。在领导的关怀下在各科科任老师的共同努力下三十五班终于甩掉了“差班、乱班”的帽子走向了正常化的轨道。在以后的工作中我会竭尽所能为淮阳的教育贡献自己的一份力量。

语文主任述职报告14

　　时间过得真是太快了一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新事事历历在目。

　　本学年我担任了六(2)班的语文教学工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先队辅导员工作、广播室和网络维护工作。

　　随着时间的进展我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱甚至有了相濡以沫难以割舍的情感这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的各项工作任务。现就本学期的工作做如下述职。

　　本学年我认真完成了少先队的各项工作、完成了多功能教室、广播室和网络维护的工作积极配合学校和各位老师对各室的使用。但班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度克已奉公的.奉献精神还需要确立科学的班级观、班主任观运用正确合理的工作方法。现将班主任工作述职如下：

　　一、班集体建设。

　　这学期我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养以利形成凝聚的班集体。

　　二、班干部培养。

　　班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强本学期我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选不但选出了班级学生喜爱的小干部更主要地培养了学生积极竞争为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作手把手地教他们帮助他们总结经验发扬成绩克服缺点。我深知干部队伍建设好了班集体才坚强班风才会正。

　　三、加强家校联系

　　多年来的班主任工作使我体会到要管理好班级要教育好学生就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生做学生的良师益友。平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情况我总是及时主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作。互相配合使每一位学生健康成长。

　　以上是我工作的汇报今后我将更加努力做好我的各项工作。

语文主任述职报告15

　　自20xx年工作至今我一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师我服从领导分配严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务在有限的时间内做有效的事情。积极参加学校的各类政治学习并认真记录及时反馈努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我。坚持高出勤力争做到小事不请假大事不误课。能认真备课每堂课都在课前做好充分的准备特别是接受能力较差的学生在备课时先想到他们。增强上课技能提高教学质量在课堂上注意调动学生的积极性注意精讲精练虚心请教其他老师精心设计作业提高作业的含金量；布置作业做到精练有针对性有层次性。在教学上我一直努力钻研使自己的课堂教学有所提高。

　　作为一名低段班主任工作是细琐而又忙碌的再加上现在独生子女很多孩子们有的任性、有的顽皮给教学工作带来了一定的麻烦。新学期开始前我还没有拿到学生名单就已经有不少家长通过各种渠道打招呼想要多照顾孩子一些。对于这样一个“太子班”在平时的教学中我极力做到对每一个孩子一视同仁不偏袒不放弃。善待每个孩子用真诚去关心、关爱每一个孩子。对于后进生我也从来不歧视或放弃他们而是用心去发现他们身上的闪光点激励他们一点一点的完善自己。同时在班级中也发挥优秀学生的榜样作用对后进生进行耐心的辅导尽量不使一个学生掉队。

　　xxx是班里学习成绩比较差的一个学生尤其是语文成绩比较差虽然是第二次上一年级但他上语文课从来不抬头总是趴在桌子上更别说举手发言有了问题从来不问我和他谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急可总是找不到合适的方法和他交流。在一次偶然的机会里我知道他的父母离了婚父亲忙于生意日常生活是爷爷奶奶在照顾。我知道他现在这样并不是他的错家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影我不能放弃他哪怕他有一点点的进步我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错虽然生气但我仍然一如既往的关心他教育他。课堂上每次举手我都首先让他回答并抓住机会表扬他鼓励他。这些鼓励的话语慢慢的起了作用他不再趴在桌子上上课也敢发言了开始主动回答问题遇到他写错的字我就一笔一划的教给他再说一些表扬鼓励他的话。看着他慢慢的从自卑的阴影里走出来我心里由衷的感到高兴！他的这一点点的进步让我认识到我们对学生的关爱会潜移默化的影响着学生终于会丰收结果！

　　xxx是一个特殊的孩子虽然现在读一年级可是说话做事还像三四岁的`孩子。在接手之前就一直听说有这样一个孩子；不会听讲不会在座位上好好坐着上课想说就说想上桌子就上桌子高兴的时候还会拍桌子出怪声……接手之后我发现他身上的问题远不止听说的那么多。刚开学的时候他表现还不错课上知道坐在椅子上不说话。只是课堂上不写字不交作业因为他不知道什么叫写字什么叫做作业！我看在眼里痛在心上我想：这样的孩子家长多么希望他生活在一个温暖友爱的环境中啊！于是我主动找到家长了解情况包括他在家里各方面的表现。在他课上出怪声同学们大笑的时候教育班里的其它同学们都来帮助他关心他我自己也以身做则在生活上和学习上给他关怀和帮助。慢慢的他在课堂上能够安静的听讲更有时候会举手回答问题。同学们写字的时候他也知道拿出本子照着黑板写虽然没有格式没有条理但看到他的作业还是很欣慰。遇到他不会的字我就一笔一划的教他直到他写对为止。课堂上当他回答出一个问题时我会带头鼓掌鼓励他表扬他。这个时候他的脸上总是会露出笑容……家长告诉我孩子在家里变得懂事了爱来学校了知道回家之后要做作业听了家长的话我感到了无比的欣慰！

　　现在大多数学生的家境条件都比较好家里对孩子也是娇生惯养所以很多孩子刚来学校的时候基本上连卫生都不会打扫。对此我给班上每个孩子分配劳动任务而且也会利用班会课对孩子们进行爱劳动的教育孩子们很听老师的话每天都会很认真地去打扫教室。此外每到周末我还会给孩子们布置任务让他们回家做家务比如洗自己的桌罩、袜子帮爸爸妈妈扫地等等。现在我班里的孩子做卫生的时候都特别积极了而且他们也会把教室打扫得很干净。有时家长们也会打电话告诉我说他们的孩子现在回家可勤劳了不仅把自己的房间收拾得整齐干净而且还帮忙做其他家务活我当时听了就感到十分高兴。

　　在各位同事的帮助以及学生的努力下我所带的班级多次获得文明班在春运会中获得了低年级组第一名乒乓球比赛中获团体总分第四名会操比赛中获优胜班。在活动课竞赛中我班学生成绩非常理想受到领导肯定。除此之外我还经常练笔写自己的教学反思写对现在教学现象的感想努力经营自己的博客保证自己的博客文章原创作品达到百分之八十以上我所撰写的教案、论文多次在县、市的优秀教案、论文评比中获奖XX年6月制作的教具《多功能智力活动操作台》获县优秀自制玩教具二等奖；XX年7月撰写的论文《如何让幼儿在课堂游戏中“听话”》获县优秀教学论文二等奖；XX年1月撰写的论文《谈如何让语文走进生活、贴近生活》获县优秀教学论文一等奖；XX年2月撰写的教案《纸船和风筝》获唐山市小学优秀教案二等奖；XX年3月撰写的教案《美的回答教学设计》发表在省级刊物《文苑》杂志并在优秀论文评奖中获一等奖；XX年9月撰写的论文《利用资源教育教学和日常管理两手抓》发表在省级刊物《新课程》并在优秀论文评比中获二等奖。XX年12月撰写的教学设计《风铃草》在唐山市小学语文优秀教学设计评比中获三等奖。XX年6月撰写的《德育工作是重点抓好细节为根基》在县“我向名师学育人”征文活动中获二等奖。XX年3月在县“我向名师学育人”征文活动中获三等奖。

　　成绩是属于过去的我将认真学习用自己的行动去实践争取做得更好！