随着个人素质的提升报告的用途越来越大其在写作上有一定的技巧。那么报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的个人师德述职报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

个人师德述职报告1

　　本人今年担任初一两个班的语文教学并兼任班主任工作。前阶段通过“三爱教育”学习活动我深深的认识到师德建设的重要性。

　　一、爱事业

　　忠诚人民的教育事业具有奉献精神。教师只有热爱教育才会热爱学生才会献身于教育。一名教师如果不热爱教育事业是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心只有拥有了对事业的一分热爱才能脚踏实地、默默奉献对学生负责、对学校负责。

　　二、爱学生

　　教书育人诲人不倦。在新课改的冲击下在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂发挥学生的主体性充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实每个学生都拥有自己的天空在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能我们要善于发现这就需要教师对他们同样倾注一份爱、一份尊重。所以在新形势的教学环境下我们教师需要转变原有的质量观、人才观用全面的眼光来看我们的学生从内心来热爱每一个学生。

　　三、爱自己

　　以身作则做学生的榜样。作为一名合格的教师除了懂得去爱别人还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样我们的行为本身就是一种无声的教育即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成什么人自己就应是这样的人。”教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"肯定会从内心产生佩服感从而增强了自己对知识的求知欲来向老师看齐。我在教育教学过程中努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量。

　　对照师德建设的要求我在有些方面还存在着不足：

　　一、爱教育培育敬业精神方面

　　在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进有时以分数论英雄在履行自己岗位职责时还有些不到位有时认为只要上好自己的.课就行了不需要付出更多。在工作的方法上还有些不够灵活缺乏积极性和主动性。

　　二、爱学生提高育人水平方面

　　在社会思维的影响下在坚持育人为本这方面还有待加强有些偏离这条原则认为只要学生的成绩好成绩是最重要的其他的不重要。有些工作没有“一切为了学生为了一切学生为了学生的一切”。课堂上对好学生会关注多一些多辅导他们。对暂差生关注不够。

　　三、爱自己塑造师表风范方面

　　教师应该“学为人师行为示范”对照这个准则我认为自己的学识还有待进一步提高给学生一杯水自己要有一桶水我想我还没达到这个要求。

　　今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研教材做到政治、业务两过硬。严格要求自己对工作全身心投入用显著的成绩展示自我为教育的发展做出自己的贡献。

个人师德述职报告2

　　教师工作是平凡的也是细琐而忙碌的。虽然有时也感到很苦、很累但每当看到学生天真的笑脸求知的渴望时心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参加工作我一直担任班主任在各项教育教学工作中都能以身作则努力塑造品格高尚的育人形象勤勉敬业的师表形象爱岗勤恳的服务形象。

　　一、加强学习优化个人品行。

　　作为一名班主任我始终和学校保持高度一致积极参加学校的各项活动和学习。一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神写下读书笔记、学习心得坚持依法执教科学执教。二是我对自己时刻高标准严要求切实提高自身素质提高班级管理水平。三是积极参加学校组织的各类师德教育活动在师德学习中严格要求自己努力提高自己的师德水平。

　　二、宽严结合优化班级氛围。

　　严与爱是我教育学生的两个秘诀严是指在学习方面严格要求学生爱是指在生活方面关心爱护学生。担任班主任工作我在思想上关心学生感情上亲近学生生活上关怀学生。在班级管理中我努力做到事事有人干事事有人管事事有规范有力地规范了学生行为遏制了不少不良现象。我一直注重对王璨的疏导让孩子能明辨是非并结合事实鼓励孩子学会控制自己减少冲动孩子一直在进步家长和老师们都很欣慰。

　　三、热爱工作创优异成绩

　　教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲它关系到个人和家庭的`前途和命运；从大处讲它关系民族和国家的兴旺发展。因此我没有把教师简单地当作谋生的职业而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

　　“学高为师身正为范”。在教育工作中我始终没有放弃对自己的教育和学习对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合在实践中加深对教育理论的理解和运用努力提高自己的业务水平。

　　爱与责任是师德的灵魂学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习努力工作努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样塑造学生良好的品行使每个学生都能成为祖国的有用之才。

个人师德述职报告3

　　师德师风所包含的内容自古就是“教书育人为人师表”。教书育人是师德师风的关键。 师德是教师职业道德的灵魂是教育艺术的基础和前提。在大力提高民族科学文化素质的今天对于从事教育工作的教师来说提高师德师风做一个好的教育工作者显得十分重要． 我认为做为一个人民教师有强烈的责任心是最基本的这种责任心主要体现在 ：对全体学生负责；对学生未来负责；对学生所授的知识负责。

　　教师作为＂人类灵魂的工程师＂就要以身作则“为人师表、教书育人”：

　　首先在教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质．

　　其次进一步更新育人观念引导学生把做人放在首位只有学生的文明习惯形成了精神面貌改变了学习的积极性也就调动起来了做人的问题解决好了学生自然会有求知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育不断增强思想教育的针对性和实效性；进一步更新教育观念和方法让人人获得成功。面对后进的学生首先老师要关心和爱护其次要当作一种教育资源来加以开发和利用从改进教学形式和方法入手实行分层教学分层达标使每个学生都找到自己的位置从而获得成功的满足取得不断进取的力量；进一步知学生爱学生．处处维护学生的自尊让学生自觉自愿地认识和修正错误真正让学生从思想上解决问题竖立科学的态度和学习精神。

　　再次不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾要给予合理的处理；学生犯了错误要耐心地进行教育使学生真正认识到错误并及时改正。还要抽时间给学生谈心、交流和学生共同活动缩短师生距离增进师生间的`相互了解等等。热爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。平时要注意尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生。对学生既严格要求又注意他们的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法。特别是差生给予更多的关心不让一个学生掉队尽最大的努力使他们健康成长。

　　总之作为一名新时代教师只有不断加强师德修养努力提高自身的综合素质重塑新时代教师形象才能完成好教书育人的神圣使命。

个人师德述职报告4

　　本学期在校领导的信任下我有幸担任二年级年级主任这一职务在校长室以及学校各部门的关心肯定和指导下经过全年级组师生的共同努力本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行顺利完成了学校布置的各项任务并取得了一定的成绩。回顾一学期以来现述职如下：

　　一、同心协力和谐相处

　　本级组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨不计较个人得失始终如一教师之间互相配合诚心实意地交流思想寻求共识认真讨论年级组中、班级工作中出现的各种问题在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题。老教师以身作则做好新教师的带头作用。青年教师朝气蓬勃刻苦好学勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。除此以外我还经常关心老师们的生活。总之我们年级教师与教师之间形成了团结协助相互尊重和信任的氛围。

　　二、本学期所开展的主要工作

　　1、时刻把年级师生安全放在第一。在开学初我制定了级组楼层值日制度将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况课间加强巡查排除安全隐患。同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全在大家的'共同努力下我们二年级组本学期没有出现一起安全事故平安度过了本学期。

　　2、积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育。本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会但在校运会期间各班主任积极协调稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏；在大课间比赛中每位老师也能尽职尽责地配合体育组确保本次大课间效果；更难能可贵的是不管组织学生参加哪项活动老师们都会抓住这个契机教育学生使学生在各种活动中成长起来。除此以外级组也举办了一系列的有意义的活动将班级学生凝聚在一起提升学生的集体荣誉感。

　　3、积极管理参加教研组的活动力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试发现问题及时和教研组长探讨。与此同时本学期我对级组10个老师进行了推门听课及时就存在的问题和老师们探讨以促进级组教学水平的提高。

　　三、今后努力的方向

　　加强业务学习提高自身的管理水平与沟通能力。继续抓好学生的养成教育时刻抓学生安全不放松。继续协助教研组长抓好本年级的教学工作将课堂落到实处。鼓励级组老师积极参加业务学习多听示范课多上公开课。积极开展丰富的师生活动培养级组师生的凝聚力与集体荣誉感。

　　经过一学期的努力年级组工作取得了一定的进展但也存在着一些问题如：遇学生犯错误有时比较急躁和一部分学生沟通时间较少；有的老师教学方法需改进要与时俱进学习新的教育教学方法；与家长沟通较少等。这些问题我们会在以后的工作中不断改进争取做得跟好。

个人师德述职报告5

　　一年来在市教育局的领导和关怀下我本着为“为学生终身发展负责”的教育理念不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力一步一个脚印扎实工作使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升。这是21中广大职工同心同德积极努力的结果也代表着21中学师生奋发向上的希望。

　　现对一年来的主要工作做简要总结请领导、同行指正。

　　一、重视作风建设加强两支队伍建设。

　　充分利用市局作风集中整顿良机狠抓干部教师作风建设。

　　一是加强班子建设突出干部引领。强化班子职责分工完善领导值勤制度班子成员都兼课乃至主课。

　　二是强化师德师风建设着力抓好教师思想观念的转变。通过举办“教师论坛”、“班主任论坛”及“校长荐读”等形式引领影响教师观念转变、思想提升。

　　三是重视制度建设力求学校管理标准化、精细化、规范化。落实领导谈心制度和跟踪听课制度。

　　四是突出典型带动注重榜样激励。真正让干事的人、创新的人、奉献的人有位置、受尊重、得实惠进一步形成你追我赶、奋勇争先的浓厚氛围。五是健全民主决策机制激发教师工作热情。

　　一年来学校领导班子民主和谐团结奋进乐观奉献教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃为学校发展奠定了坚实的基础。

　　二、重视师能提升打造高效活力课堂。

　　教学质量是学校工作的核心和生命线是教育教学工作的重中之重。21中近几年成绩滑坡严重已触碰至底线。针对此现状我带领班子成员查找问题剖析原因研究对策。针对教师队伍实际学校致力于坚持目标拉动、学习启动、活动推动、机制驱动从现有基础出发以“调整、培养、提高”为目标把培养与使用、竞争与评优结合起来拓展知识技能提高内在素质。

　　一年来主要以“六项举措”促进学校教学质量提升：

　　1、加强集体教研力度。

　　2、推行教师先周备课。

　　3、加强对常规教学的系统管理。

　　4、加强对课堂教学的管理。

　　5、推进学案导学+小组合作教学模式的试点。

　　6、关注薄弱学科及教学的薄弱环节采取得力措施予以强化。

　　艰辛的劳动必将换回丰硕的收获。一年来教师素质得以提升教学成绩也有大幅提高打破了教学成绩近几年处于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有21名教师在优课评选等教研活动中获奖其中9名教师被推送到xx市。名班主任论坛交流中我校中小学有两名教师获奖。

　　三、重视立德树人提升家校共育水平。

　　学校重视思想教育重视学生礼仪、养成教育。一是完善主体式德育体系通过学生自我管理建立家长委员会与派出所等单位建立共建关系营造大德育环境。二是学校为创新家校共育办法拓宽家校通渠道、丰富家校通内容在凝聚家校教育合力方面加重对教师工作考核的权衡比重。定期征集家校通工作新方法通报家校通方面的好内容对成效突出者全校推广使用。三是为使学生舒心学习健康生活我们在中小学的学生作业量、学生用餐方面做了问卷调查针对调查出的问题及时整改得到了家长和社会的好评。四是加强家校联系沟通。我们印制并下发了《家校联系卡》举行多次家长开放日组织全体教师深入开展大家访活动开放课堂教学形成有效的教育合力。

　　四、重视活动育人全面推行素质教育。

　　紧扣学校“端端正正写字方方正正做人”办学特色开展了系列活动力促学生综合素质的提高。

　　一是中小学的规范汉字书写活动有条不紊地开展着学生每天练字20分钟已成为中小学铁打不变的条文。学生规范书写已成良好习惯。

　　二是努力探索以主题班会、年级会、校会以团(队)课、思想品德课、实践活动为载体以演讲、征文、团队活动为形式以挖掘闪光点激励促进为手段以自我管理自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取形成了讲文明树新风的'良好的校园景象。

　　三是安全管理常抓常新不放松。学校强化安全教育和法制教育狠抓各种安全演练。创新性的把体育大课间和安全演练有机整合规定每天体育大课间的集合方式、下楼顺序和安全演练完全一致这样除了专门开展的演练之外每天的体育大课间也是学生们的安全演练这样我们做到了专门演练和日常演练的有机结合大大提高了演练的效率。四是丰富活动开展提升学生精神面貌。学校修订了升旗仪式改进21中大课间程序举办师生艺术节、读书节、体育节等丰富多彩的校园文化活动……开展一系列活动并注重宣传仅20xx年9月至今荣成21中就接受市电视台采访和报道11次在各级新闻媒体上发表教育简讯70多条。

　　本年度的科技节比赛中中小学有2人的作品获xx市奖其中xx老师指导的科幻画《xx》获得省级一等奖被推荐参加国家参评;9人的作品获得荣成市级奖项。在市教育局举办的艺术体育比赛中器乐、舞蹈获全市小学区组一等奖、声乐二等奖;书法比赛全市第一彩画第二素描第七一名学生获xx市一等奖。体育小学田径联赛第10乒乓球赛区第三。国画比赛小学组全市第二。

　　五、廉洁自律积极践行党风建设。

　　作为一名基层教育管理者学校的领头人我十分注重提升自己。工作中我严格要求自己时时处处严于律已以身作则恪尽职守带头干事。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中我一贯坚持民主集中制原则不独断专横始终以集体利益为主从大局利益出发秉公办事求真务实坚持走群众路线推行以人为本的管理思想树立团结和依靠广大教职工同心同德齐心协力办好学校的思想意识在自己的工作岗位上埋头苦干。

　　我带头做到廉洁自律严格执行领导干部廉洁从政有关规定实行校务公开财务公开不以权谋私。注重把宣传教育、制度建设、监督检查工作有效结合起来具体做到“四个结合”即把教育活动与工作学习相结合切实转变工作作风;把教育活动与教师喜闻乐见的活动结合营造良好的学习氛围;把教育活动与干部廉洁自律工作相结合增强学习效果;把教育活动与完善制度建设相结合积极探索建立长效机制。“四个结合”为学校抓好党风廉政建设打牢了思想基础。

　　存在的问题及今后的设想：

　　作为校长我越来越深刻地感受到责任的重大工作的方方面面难以顾全加上工作经验不足存在的问题也不少：

　　1、校长的职责还未完全尽到离群众的要求还不够需要不断学习增强工作的动力。教师们兢兢业业的工作默默无闻的奉献时常让我感动使我总是觉得深入群众的次数较少对教师关心不够了解得不够。

　　2、在教学工作上课堂教学模式要进一步创新名师成效初见端倪但不够显著。常规管理有些细节待改进教研专题研究力度还不够教学质量上需要努力提高。今后要抓好学校常规管理在细、严、实上下功夫细处着手小处抓起。要继续坚持深入教学第一线积极参与教研活动坚持听课、评课时时刻刻起模范表率作用。

　　3、学校精细化管理工作需进一步细化力度需进一步加强过程管理还处于薄弱状态。

　　总之一年来本人力求恪尽职守努力工作但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往加强学习不断提高自身素质廉洁自律努力克服工作中的缺点和不足认真履行校长职责以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起同心同德、齐心协力尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。

个人师德述职报告6

　　xxxx年8月我来到xx中学担任信息技术老师任教七年级12个班的课务与此同时还任教七年级1809-1811班历史不仅如此学校两节无人机、机器人社团大部分也是由我来负

　　责。

　　除此以外学校几乎所有活动我都参与其中虽筋疲力竭但仍然尽心尽力。

　　在教学方面12个班的信息技术我坚持培养学生的信息素养提升学生的动手能力将课堂内容趣味化做了多个主题的电子小报和PPT学生收获满满。在历史教学方面我自

　　身能力不足从小历史成绩就不好的我自己都不知道怎么去学更不用说教学生了但是作为一名人民教师本着对学生认真负责的态度我坚持认真备课、上课仔细研究教

　　材不仅如此每次历史课我至少提前5分钟进教室抽查学生课前预习情况。社团课方面由于学校器材一直未到前段时间的'社团教学都是我自学Scratch趣味编程然后

　　教学生完成简单的游戏编程项目后段时间的教学是瓦力工厂老师来给孩子们上的课虽省了不少心但上课的一些安排等琐碎事物我也出了不少力。

　　除了教学方面外我还做了以下事物：1、带领1801班学生彭xx参加xx市网页制作大赛。2、统计善化楼所有电脑、打印机型号。3、统计教师学分。4、带领学生完成禁毒知识竞赛

　　。5、组织完成xx县科技作品比赛。6、组织七年级学生完成网上评教活动。

　　我怀着满满的教学热情秉持着“教育为公以达天下为公”的教育理念来对待学生然而在如此高强度的工作下教学热情已消磨殆尽。学高为师身正为范在历史教学方面

　　我只有半桶水没有办法给学生一碗水我有愧于学生有愧于学生家长。

　　在平时的工作中我尽心尽力虽没有取得突出的成绩但仍然问心无愧。xxxx年的教学工作已经接近尾声我所做的事情也一一陈列出来。教师职业在外人眼中是光鲜亮丽的

　　是崇高的但是落到我这里却是极其没有幸福感的我喜欢孩子也热爱教育希望自己的教学热情能够开花结果实在不希望误人子弟。

　　也希望学校让我们鞠躬尽瘁的同时能够关心教师不要盼望着我们能够伟大到死而后已。希望学校尊重老师尊重教育！

个人师德述职报告7

　　教育是以人育人的事业教师作为这一特殊的职业直接负担着培养下一代健康成长的历史重任因此师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件是时代的要求也是教师不断进取赢得成功的力量所在。

　　一、爱岗敬业是师德的基石

　　爱岗敬业是中华民族的传统美德是实现人生价值的重要途径是教师职业道德建设的基石。对于教师来说最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业社会与人民对教师寄予重望因为"振兴民族的期望在教育振兴教育的期望在教师"学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力所以只有教师具备了高度的职责感和强烈的事业心才会在教育实践中全身心投入潜心钻研业务努力掌握现代科学理论知识广泛搜集最新教育信息不断改善教学方法树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心就会甘于平凡为人民的教育事业默默奉献在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

　　二、热爱学生是师德的核心

　　一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职是教师职业道德的核心也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出没有对学生的爱就不会有真正的教育爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生充分尊重、信任学生严格要求学生教师只有内心充满对学生的爱和尊重才会事事从学生的利益出发处处为学生着想维护他们的自尊心在他们需要帮忙时伸出援助之手在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光同时教师的爱能拉近师生间的距离是增强师生关系的润滑剂。

　　作为一名教师我坚持教育面向全体学生平等待人因材施教平时注意全面了解学生动态经常找他们谈心交流思想增进感情如果有人因病缺课我尽力争取时间给予补课做他们的良师益友对后进生更是对他们循循善诱做耐心、细致的教育工作用真诚去感化他们因此得到了学生的信赖他们把我当成知心朋友有什么心事都跟我谈。记得有一次我收到一位学生给我的一封信信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼要求老师给予帮忙我及时找该生谈话对症下药指出他在学习上存在的问题同时发掘他的闪光点并透过家访争取家长的支持和配合使该生慢慢克服了学习上的困难经过努力学习成绩有了明显的提高在家长面前找加了自信。

　　教师尊重学生爱学生不仅仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴提高教育的功效也还意味着教师能虚心地向学生学习在教与学的过程中与学生一齐成长共同进步。

　　三、为人师表是师德的灵魂

　　除了父母教师是学生相处时间最多对学生影响的人。教师在教育中的`示范作用是巨大的学生总是以老师做为模仿效法的对象老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每一天仿佛都蹲在一面镜子前外面有几百双精细的富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯视着他。"因此教师务必十分注意自身的修养严格要求自己把做人与育人统一齐来时时处处做学生的良好榜样以大方得体的仪表稳重端庄的举止亲切和蔼的态度礼貌礼貌的语言严谨持重的行为和高尚的道德情操等构成一种无声无形的教育动力去感召学生启迪学生最终到达为人师表教书育人的目的。

　　四、不断进取是师德的生命

　　前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉刻板甚至吹毛求疵但不能原谅教师的不学无术教师要给学生一杯水自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅仅是教师自我完善的基础是从事教学工作的保证还是教师树立教学威信的源泉。应对日新月异飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战要求教师承担多重主角要求教师具有多方面、综合性的潜力因此教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想在教育实践中潜心学习理论运用理论钻研业务掌握现代科学知识发扬探索和创新精神为教育事业不断攀登终生奋斗。

　　做为一个教育工作者要对立良好的职业道德时时以育人者的标准严格要求自己努力塑造好自己的人格处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学关心现代信息要打破门户之见相互交流相互学习博取众长使自己的常识专精博览以适应两教育的要求为培养现代化高素质人才而努力。

个人师德述职报告8

　　学校进一步加强师德建设根据教育局的统一安排开展师德师风主题教育活动取得了显著的成效不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展现将具体实施情况述职如下：

　　一、班子和谐带动教师

　　为了加强组织领导学校成立了师德师风主题教育活动领导小组组长由校长担任负责师德师风建设的全面工作。定期召开专题会议研究部署工作验收活动成果。校长主抓教师思想教育教导主任主抓教师业务理论学习德育主任负责教师职业道德修养分工明确责任到人领导班子团结合作协调有力学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

　　二、大力宣传发动教师

　　开学伊始我校就把师德师风建设作为中心工作去抓召开全校教职工会议贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神统一思想、明确目的和意义制定了切合我校实际的活动方案成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会学习文件精神安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题明确提出了提升我校师德师风水平的举措要求我校教职工要增强“两个意识”即责任意识和发展意识；做到“三个加强”即加强学习上级文件加强学习先进榜样加强业务能力提升；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升在树立师德良好形象上有新的提升在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏及时报道学校开展活动的动态营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛扩大了活动的影响也赢得了社会和家长的良好口碑。

　　三、抓园丁形象工程建设努力提高教师职业道德素质

　　1。抓学习提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》《xx中学教师十不准》〈xx中学关于加强师德师风建设实施细则〉等。通过学习全体教师树立教师职业的光荣感增强了教师的责任感和使命感。

　　2。抓活动开展系列教育活动。在师德建设工作中我们从德为师之本这一重点出发开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂正行风、树形象”等师德系列教育活动组织多种形式的研讨会报告会观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼缺一不可我校在加强教育提高“师德”的基础上十分注重提高教师的“师能”把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为要求教师每节课都要上合格课力争上优质课紧紧抓住课堂教学这个主阵地把“岗位练兵大比武活动”常态化积极开展课堂教学创新大赛让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面我校加强了校本教研充分发挥“教研”职能促进老师之间的互动让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。

　　四、主要收获

　　通过近一年的.师德师风教育的系列活动效果是好的教师对照《读本》根据师德规范具体要求通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式使教师进一步掌握了教育的法律法规知识；进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动进一步提高了教师的教育教学的水平和能力；初步解决了教师队伍中存在的一些问题树立了教师良好的形象推进学校各项教育教学工作的顺利开展取得了学习教育初步的效果。

　　五、下阶段的打算

　　1。加强学习教育。把师德师风教育活动常态化继续组织教育学习进一步提高思想认识尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

　　2。进一步增强服务意识坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动主动出击加强家校联系加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络营造良好的教育环境。

　　3。积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动促进教师教学能力进一步提高。

个人师德述职报告9

　　教师从事的是培养人的工作教师劳动最有影响力的就是“言传身教”也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。本学年我自觉严格要求自己在各方面都力争为人师表。

　　一、依法执教。认真贯彻国家教育方针自觉遵守教育法律法规。

　　二、热爱学生。耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生良好个性的培养不用学生成绩作为唯一标准来衡量学生。

　　三、严谨治学。注意树立良好教风和学风刻苦钻研业务不断学习新知识提高自己的业务水平。

　　今后我还会继续向前在学习中不断提升自我在不懈的追求中完善自我把做一名研究型的`教师作为奋斗的目标不断加强师德的修炼全方位的提高自己使自己成为一名优秀的教师。

个人师德述职报告10

　　回顾这学年来的工作本人积极投身于教育事业服从领导分工。本学年担任本校的x年级xx教学工作因为我是学习教育的再加上之前也从事了xx教学所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的水平也明显的提高了同时也取得了一定的成绩。

　　一、政治思想方面

　　我认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加政治学习并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。

　　二、教育教学方面

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我注重组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣每节课努力创设一个情境同学生在课堂上同游戏同歌唱。

　　热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的'师生关系促进了学生的学习。比如握握他的手摸摸他的头等。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　积极参与讲课听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动在电教室共授课x次每次都认真对待通过参与这个活动使我有了很大的进步。同时积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课在此次活动中我增加了自信使我更有信心对待我的课堂教学我不是弱者！实力是靠打出来的不是靠说出来的。

　　三、继续教育学习方面

　　本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实有实效。我能认真学习有关书籍做好笔记。同时校园的博客风很浓我也爱上了博客喜欢在那里抒发我的情感展现我的教学实际和反思。

　　四、组长工作

　　本学期我们全体专科教师都聚集到一起大家在平时能够互帮互助主动搞好办公室的卫生做到了不用安排人人主动的好局面真的像个大家庭在这里我们都感受到了温暖。在组里年轻人较多在年轻人的渲染下我们人人有了活力有了朝气。我坚信岁月能使人变老的是年龄是外表但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃积极向上的心你的工作你的生活永远都会充满阳光。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。

个人师德述职报告11

　　时间飞逝转眼间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年不论是在学生工作方面还是在语文教学方面我都有了长足的进步和领悟让自己在最短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今天的驾轻就熟。当然在已经跨过这道门后我知道未来的路还长在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作情况梳理如下：

　　一、学生为本为人师表

　　对于一个青年老师来讲自身的成长显得格外迫切就像李政涛教授在《教育常识》中写到的那样教育是直面人的生命成长促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。所以青年教师就要在最短的时间内让自己成长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新基础教育”理念学习文本细读学习怎么样单元整体设计教学学习教师课堂表达。在各种场合学习。借用李政涛教授的话这一年我在“练功”。迫切希望自己的功夫能够早一点炉火纯青。因为源于那一份对孩子的爱和责任。

　　我爱我生。这群孩子是我人生的第一群学生。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多么的高高在上是他们让我知道了我离教育的现场那么远是他们给了我一次次的成长是他们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”是他们给了我“班主任节”的感动是他们让我在教育的道路上跟自信是他们让我更坚定了教育的信念。教育是一份光荣的事业是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时候我毫不犹豫的写下了《筑梦空间》这个题目是呀校园是孩子们的筑梦空间也是老师的筑梦的空间。爱孩子心中有充满童真的梦。

　　身教言传。我一直坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一年因为心中揣着孩子的成长而惴惴不安惶恐自己的青涩不能让这群孩子更好的发展。所以每日泡在孩子中间看他们的书了解孩子们的兴趣爱好；跟他们聊聊天了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室跟他们一起看用自己求知的热情感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者要不断学习才能为自己积累教育的源泉。

　　二、上下求索孜孜不倦

　　这一年在逐渐熟悉了教育教学各个方面的工作后我加快了自己成长的脚步。

　　在教学工作方面深入学习“新基础教育”理念不断锤炼自己的新基本功。

　　1、结合校本研修课题整体设计单元教学在自己的课堂上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作备课量提前教学进度一个单元的课文。

　　（1）通过与内同年级组老师共同讨论文本结合教参理解文本上网搜查相关资料等方式细读文本结合单元训练点整体思考单元组内5篇课文的思路和线索挖掘每篇课文的训练点、重点和难点围绕单元训练点重组课文教学思路保证单元训练点在单元整体教学中的梯度推进保证学生能力的训练的螺旋上升。

　　（2）在整体设计教学的过程中充分考虑我班学生的学情。我们班级孩子的孩子在言语表达尤其是口头言语表达上能力不是很强。思维发展水平差异较大通过设计不同的教学策略来兼顾不同能力水平的孩子在原有基础上的提升。

　　2、在日常课堂教学的过程中不断转化新基本功。

　　（1）课堂上关注孩子的表达捕捉来自孩子中的教学资源通过教师表达引导学生总结归纳提升。

　　（2）调动课堂气氛引导学生质疑。

　　（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教学和作文教学引导学生学会倾听学会质疑学会点评捕捉他人话语中的资源转化为自己的资源及时在课堂上发现自己新的生长点。

　　3、坚持课后反思。在教学过第九册第1单元的课文后我及时反思生成了随笔《关注文本表达读写结合促学生书面表达》的'文章；在教学前移《一颗小豌豆》一课后及时反思教学中出现的问题生成随笔《教学前移反思》；在四下教学过古诗后挖掘古诗中的教育资源生成随笔《自强不息厚德载物——语文教学中挖掘出的班会主题》等等。

　　在学生工作中用“新基础教育”理念全副武装自己。把班级还给学生。这一年最能体现这一理念的便是我们班级的班委建设、班级午会“班本课程”的形成和班级日常评价制度民主产生。

　　1、 1、班委建设。我们班级孩子由于四年级前已经有了班级管理经验。所以组建班委和班委工作能力并不差。但是不成系统班委评价选拔机制不明确。四下开学初通过民主选举产生新一届班委后我组织召开了班委会议。并且由新班委起草了《班干部工作条例（草稿）》各职位班委的工作范围和职责更加明确班级民主管理更有实效。

　　2、午会“班本课程”的形成。利用校区的午会课程体系在以学校午会课程为平台的基础上在我先前的引导下学生慢慢开发了一套“班本课程”——小鬼当家系列活动。五上开学初学生自主讨论产生五年级上半学期《小鬼当家系列活动》并且按照小队组织策划和“民间策划”两种方式分类。活动的内容包括课文剧表演、脱口秀、辩论赛等多种形式。这个“班本课程”锻炼了不仅包括小队长在内所有孩子的组织、参与意识和能力增强了孩子的集体凝聚力。

　　3、班级日常评价制度的民主产生。四年级的孩子自主能力更强所以接手这个班级后我力求让孩子自主进行评价。以小队为单位逐步形成了以一周为单位的小队评优。小队长利用“小队成员档案本”及时记录小队成员一周在学习、守纪、爱心、科艺体、岗位五方面的表现利用周五召开小队会议选举产生本周各单项小明星。这个制度拓宽了评优的面也增强了小队内凝聚力和小队间竞争力。

　　三、勤于思考融会贯通

　　这一年是笔耕不辍的一年因为理论给养丰富了在教育实践中走得远了涉的深了所以思考的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新基础教育”的氛围中让我从头到脚焕然一新。观“新基础教育”的“天地人事”育班级孩子的“生命自觉”。李政涛教授说教育是对孩子灵魂的唤醒唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”是我必须“速长大”的动力。长大源自于反思源自我对自我的不断否定和否定后的成长。所以这一年我在思考在成长在学习。

　　从自我的教育教学中学习。反思自己的课堂反观孩子的变化发展关注家长的聚焦点挖掘教材中的教育教学资源。从他人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂教育方式关注葛老师的“赏识教育”和“心理沟通”关注各种教研、公开课现场学习关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中学习。听取别人的经验交流学习优秀教育文章。

　　为了把这些学到的东西最大限度的转化为自己的经验。我笔耕不辍。五上开学初尝试并成功申报区级小课题组内单元整体设计教学磨课后及时生成随笔青年组研讨课前移课后及时生成随笔教研组活动学习许嫣娜老师文章后及时生成随笔2篇撰写精读课文文本细读围绕校本研修课题——单元整体教学设计撰写随笔多篇围绕教学五环节撰写随笔围绕作文教学和评改撰写随笔在聆听过李政涛教授新基本功报告后及时生成随笔围绕班级文化建设生成论文一篇等等。

　　四、收获满满任重道远

　　在理论、实践和反思间自由穿行融会贯通。这一年我走得更轻松。这一年我收获了成长更收获了孩子们给我殊荣。

　　这一年的收获和成长伴随着泪水和汗水但也着实让人欣慰。然而我不能停下脚步因为孩子在成长他们的成长既是我孜孜以求的终点又是我不断启程的起点。

个人师德述职报告12

　　教师的天职是教书育人。因此作为一个教师务必要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展并能对学生严格要求。做一个同事满意学生满意家长满意的好老师。在这一学期中本人自觉要求自己在各方面都力争“为人师表”。

　　记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生能够弥补家庭和社会教育的不足使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师还要关心学生。不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间和学生谈心、交流和学生共同活动缩短师生间的距离。由于我爱学生关心学生处理问题及时方法得当注意和学生沟通所以学生就信任我喜欢我也喜欢上我的课。热爱学生还表此刻教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法因材施教。关爱每一个学生个性是差生使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队尽自己的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长是自己的成功和欣慰。

　　热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的`教育事业看成是教师的美德。干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。教书育人为人师表注意教师形象在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围才能不愧为人民教师的称号。

　　除此之外当好一个教师如果仅有工作热情是远远不够的还应具有广博的知识。在工作中虚心向老教师学习、请教取长补短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选取灵活多样的教学方法进行教学是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中我注意从各个方面来充实自己。如：参加学校举行的各种教研活动以及各种各样的培训等使自己能适应当今教育的发展跟上课改的步伐。

　　在当前的形势下我们只有不断地学习、学习、再学习提高、提高、再提高。为教育事业奉献自己一份微薄的力量。

个人师德述职报告13

　　一、个人简介

　　我叫______男汉族中共党员现任______我申请参评“师德标兵”这一荣誉。

　　二、热爱学生

　　多年来我一直在教育教学工作一线接触大批学生我始终把学生当作自己的孩子一样看待充满爱心每周一上课前我都会亲自检查学生的生活卫生学生学习情况特别在禽流感期间我始终要求学生“洗净手喝开水吃熟食勤通风晒衣服”并逐个检查指甲剪了没有手洗净了没有衣服换洗了没有并亲自在放学后给班级教室进行消毒。

　　一次一个学生在大扫除劳动时不小心额头被撞了包我看到后很是心疼我把他领到校门口医务室进行了处理并代付了医药费用。在生活上的无微不至的关怀也赢得了孩子们的尊敬和广泛赞誉。班级内部也形成了良好的班风个个比学习值日抢着干一股文明之风在班级内部悄然而生。

　　我是从三年级时接手的这个班至今已有将近三个年头了。在这两年多的时间里我严格遵守上级的有关规定没有向学生卖过一张纸更不用说复习资料没有有偿给学生补过一节课班级内部绝无“四乱”现象发生。（部分学生家长的联系方式附后随时接受监督）我感觉“捧着一颗心来不带一根草去”是对教师高尚事业的光辉写照。

　　星期天我为了关心班级内的留守儿童有时我会给他们谈心：父母在外打工挣钱不容易他辛辛苦的挣钱为的'是将来能给你一个幸福生活要理解父母。现在之所以不带你们过去是有原因的。他们自己工作不固定今天在这个城市明天也许会在那个城市打工。带上你们不能经常转学呀所以要自己要学会自立自强做个坚强的孩子。不要让父母为你们操心。由于经常谈心孩子们的心理都很健康他们的学习成绩也不比其他同学差有的还很优秀。

　　问题家庭对孩子的影响可以说是很大。家庭状况如何他总在孩子成长过程中起着重要作用。和睦美满给孩子带来学习的动力；相反则带来一定的影响。我班有个孩子因为家庭父母离婚他在班级变得畏缩胆怯多愁善感小小的心灵留下了难以抹去的阴影父母离婚过程中的污言秽语拳脚相加的景象也导致孩子在班级里言行不文明经常和其他孩子打架。学习上自我放弃生活上自私自利对集体的荣誉漠不关心抱着无所谓的态度。甚至对老师批评也不在乎。

　　这种问题作为一种社会现象必然会长期存在下去而且就新闻报道来看在城市还有加重的可能。我在这方面对个别学生的家庭现状进行有针对的调查、了解掌握问题家庭孩子特点对他们进行有针对教育。在学校我给他们比一般孩子更多的关心和照顾经常找他们谈话了解他们的思想情绪学习、生活上的

　　困难并及时与他们的监护人取得联系以便更好地帮助他们。另外我发动班级中的其它同学主动与他们交往邀请他们参加各种集体活动以集体的温暖来弥补他们家庭生活中的缺憾。

　　三、教学成绩

　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好导师。”我认为学生的学习兴趣与教学效果的关系十分密切尤其是小学语文的教学更是如此。如果学生兴趣浓厚而持久教学效果就好反之则差。在教学上我认真钻研业务多年来的经验让我形成了自己独特的教学方法孩子们总说：“上李老师的语文课不知不觉就下课了”。这句话也许是孩子们对我教学工作的最好评价。四十分钟的时间不知不觉就度过了孩子们学得很愉快我教的也很愉快我从中感受到了兴趣是孩子们学习的动力它会鼓励孩子积极主动而愉快的学习发挥他们的智慧潜力提高教学效率。在学校举办的抽考中我班级同学取得了全年级第一的好成绩同时她也在小探索杂志社举办的竞赛中取得了文字二等奖的好成绩我知道成绩只能说明过去未来还有许多路要走我坚持信念未来会更美好。

　　在语文教学园地里我不辍耕耘洒下了许多辛勤的汗水我独创了“五一”练习法让学生做到五个“一”（每天积累一个好词一个好句读一篇文章观察一件事物写一篇日记这个方法曾经受到前来听课老师的赞许）在正确的方法下学生成绩特别是作文成绩飞快进步看到学生成绩有了明显进步我内心也快乐因为我的付出得到了回报。在语文教学中我常常使用快乐教学法让学生乐学然后才能愿学会学乐趣是学习前进的动力没有了乐趣也就没有了前进的动力语文教学也就成了一潭死水。所以乐趣也就成了打破这沉寂的浪花。课后学生经常感叹：上语文课真轻松感觉不到压力存在。

　　四、生活作风

　　在单位同事们都很了解我我也很了解他们。我做人诚实作风正派同事相处和睦融洽加上自己的音乐、美术爱好所以可以称得上中年人之中的乐天派我最守纪律、团结同事按时上下班按时参加各种会议学习勤奋工作。

　　总之也许我有不足之处但是我相信：我符合“师德标兵”这个称号的标准。请上级领导给予考察批准！

述职人:xxx

年月日

个人师德述职报告14

　　一、政治思想方面

　　本人长期坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自我奉公守法遵守社会公德。忠诚人民的教育事业为人师表。

　　二、教育教学方面

　　在平时的教学工作中我不断丰富自身学识努力提高自身潜力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、职责心、。树立正确的人生观、人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想素质激发他们的学习用心性努力提高教育教学质量。

　　三、为人师表方面

　　作为一名教师我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自我的以身作则言行一致。在平时工作和生活中遵守社会公德克服个人主义、注意言行不讲粗话以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自我要严于律已持续良好的生活习惯。

　　四、团结协作方面

　　在工作中我总是和同事良好合作谦虚谨慎尊重同事虚心向他们学习共同讨论探索教学方式改革课程教学推进素质教育。

　　透过学习《中小学教师职业道德规范》汪金权的先进后我深深地体会到“敬业爱岗奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处主要表此刻：

　　1、教育理论学习不够透彻只停留在表象上没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰不思进取客观上理论修养不够。

　　2、业务水平有待提高本人虽愿意学习但总觉得年纪比较大了身体也不是太好学习不够扎实有时候干脆不学这样导致知识体系老化不能与时俱进。其根源于思想僵化。

　　3、教研力度不够只注重平时的课堂教学完成教学任务就能够了只在本校听听课、评评课没有把教学经验下来只做井底之蛙没有走出去学习究其原因认为教学任务重时间少精力跟不上懒于动笔写作积累得相当少。

　　针对性以上缺点本人提出整改和努力意见如下：

　　1、按照仙桃市教育局“暑期教师集中培训方案”的要求用心参加师德师风的.培训活动认真学习教育教学理论认真学习《中小学教师职业道德规范》《仙桃市中小学教师行为规范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事把时间用在业务钻研上勤劳苦钻精益求益。

　　2、加强专业知识学习虚心求教探索教学理论改善提高教育教学质量。

　　3、加强本职工作的主动性、用心性。团结互助发扬奉献精神。

　　总之为了教育事业的发展为了孩子们的健康成长我将努力地使自我构成良好的教师形象提升自我的师德素养提升自我的教学水平为人民的教育事业再作贡献。

个人师德述职报告15

　　我将从德、能、勤、绩四个方面进行工作总结。

　　一、德

　　作为一名中国共产党党员我能积极参加政治学习、中共党员会议。关心国家大事；教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；关心学生爱护学生为人师表有奉献精神努力做一名师德高尚的人民教师。作为初中支部组织委员我能够积极做好支部组织工作任劳任怨。

　　二、能

　　上半学年担任初一（1）、（2）英语教学工作下半学年担任初二（1）、（2）英语教学工作同时担任初二（1）班班主任职务。

　　1、备课课前认真备课同时将二期课改的理念溶入到日常教学中。

　　2、上课上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时注重师生互动调动学生学习英语的积极性。课堂上关注每一个学生努力做到让每个学生跟得上不掉队。本学期我开了一节校公开课。

　　3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解及时查缺补漏。并与家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行辅导。

　　4、学习、活动本学年积极参加区进修学院、教研室组织的教研活动仔细听认真记领会精神实质。

　　三、勤

　　按时参加升旗、教职工大会以及学校组织的各项活动全年全勤无请假。

　　四、绩

　　任教班级的'英语成绩稳中有升。

　　总之一学年来我认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。