随着社会一步步向前发展报告使用的频率越来越高我们在写报告的时候要避免篇幅过长。在写之前可以先参考范文下面是小编帮大家整理的初中语文教师述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

初中语文教师述职报告1

尊敬的领导：

　　您好！

　　今学期我担任初一级xx班语文教学由于教学经验尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　一、用全新的教育教学理念改革课堂教学

　　从实施课程改革以来我反复学习有关的教育教学理论深刻领会新课标精神认真自身教学实际研究学生探究教法逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等撰写了不少教学论文并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流激发了学生学习语文的积极性收到了较好的教学效果。

　　二、用生动灵活的教学方式焕发课堂活力

　　应试教学课堂围绕知识目标而展开储存继承前人积累下来的经验和体验但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志如何激活所需的先前经验我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我们仔细研究教育心理准确把握初一学生的心理特征和思维特点积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂。例如在处理每单元的重点篇目时我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。

　　这样教学课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友教室也转变成为学生的学堂学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难或浮想联翩或组间交流或挑战。师生互动生生互动组际互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。活跃的思维频动的闪光点让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材又不唯教材。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂学生在互动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出它应有的活力。

　　三、用先进的教学手段提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变学生思维的开启更要有引导学生学会学习掌握丰富的并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

　　应试教学课堂总是教师比比划划总是在如何把知识线条明晰化上动心思在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的'实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

　　教学中一改过去课堂上过于注重知识传授内容上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位实施中过于强调接受学习死记硬背机械训练等状况仔细研究教材内容精心设计教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来调动学生充分利用网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中不断挑战自我扩展创造性思维。

　　四、用扎实多样的训练培养学生的语文实践能力

　　死教书、教死书不能适应社会对教育的需要新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　“授之以鱼仅供一饭之需；授之以渔则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的所学的知识也受时代的局限他们要在未来有所作为要在未来跟上时代就一定要不断地学习终身学习去吸收新东西更新知识结构。可见方法的确比知识更为重要教授方法才是教学的根本。那么学生对于传授的方法是否能够灵活运用对初中一年级的学生而言则需要一个较长时间的反复的训练过程。

　　为此我针对不同的知识版块采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页字词听写“循环放映”；扩大积累——课外阅读每日一段（摘记）天天都写；训练能力——阅读理解从总体方法到解题技巧系统指导反复锤炼；作文训练——循序渐进小作文依课文内容随堂布置借“题”发挥大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法又有创新鼓励学生放飞思想大胆发挥……

　　教学有法教无定法从基础入手到提高能力直至学以致用生动、活泼扎实、系统有序、有恒的训练使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野提高了学习效率初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

此致

敬礼！

述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告2

尊敬的领导：

　　紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师我现在对自己一学期的工作作一个全面的述职为下个学期的教学工作做好充分的准备。

　　1、对学生做好充分的引导调动学生的学习兴趣

　　我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼、有朝气上课气氛也好我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动每节课都是在快乐中结束我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷学生不爱回答问题甚至连读课文都没人举手每次遇到这种情况我都会很生气刚开始还积极鼓励他们后来情况没有什么改变。我开始训斥他们结果更没人说了。整节课死气沉沉我和学生都特别累。最后造成一个结果我只喜欢在前一个班上课每次去另外一个班就发愁。

　　后来我想一直这样下去也不是办法最后只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的.思想工作。调查如下：有的学生害怕回答问题；有的学生怕出错；有的学生怕挨骂。其实仔细想想还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中我积极对这个班的学生做好引导工作调动们的积极性。提高他们的自信心和勇气在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问题对于一些事情不是做不好那得看自己是否用心。

　　2、把每一个细节做得更专业

　　这句话是我的一个高中老师说的。当初似乎对它的理解不是很全面。现在参加工作才发现细节不仅仅是我们做题的时候要注意步骤。在教学中我们要注意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。

　　后来一个老师听了我的课后说尽管我把每个环节都进行了但是细节做得不好对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节都必须对学生作出相应的要求这样学生才会有提高另外还要培养学生良好的习惯。

　　3、用先进的教学手段提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变学生思维的开启更要有引导学生学会学习掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

　　应试教学课堂总是教师比比划划总是在如何把知识线条明晰化上动心思在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点借助各种媒体和让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的渠道实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

　　教学中一改过去课堂上过于注重知识传授内容上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位实施中过于强调接受学习死记硬背机械训练等状况仔细研究教材内容精心设计教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来调动学生充分利用网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中不断挑战自我扩展创造性思维。

　　4、用扎实多样的训练培养学生的语文实践能力

　　死教书、教死书不能适应社会对教育的需要新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　我将在不断的学习和工作中总结教学经验提高自己的教学能力。

此致

敬礼！

　　述职人：__

　　20__年x月x日

初中语文教师述职报告3

　　从九月份开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸有这样一个机会实现我当老师的梦想在学校领导的关心下在其他老师、同事的帮助下在同学们的配合下我完成了一学期的教学工作。

　　一年的教育教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作经验、吸取教训本人特就20xx年的工作进行述职：

　　一、政治思想方面

　　本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业：服从学校的工作安排办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务毫不保留自己的观点实话实说互相学习共同提高教学水平;能够顾全大局团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己以便更快地适应教育发展的形势。

　　二、教育教学工作

　　首先能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

　　第二能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

　　第三尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的'问题鼓励他们大胆探索共同提高。

　　三、其他方面

　　每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施撰写学校工作总结突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学习每次学习都能提前安排好工作做到学习、工作两不误;

　　创建博客把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享丰富业余生活记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》。

　　四、努力方向

　　在新的一年中我将以优秀同行为榜样加强自身政治学习、业务锤炼不断提高教育教学水平和学校管理能力为学校的发展作出更大的贡献。

初中语文教师述职报告4

尊敬的领导：

　　时间过得真快一个新的学年转瞬即逝这学年来由于自己能够真正做到为人师表、教书育人脚踏实地尽职尽责。因此圆满完成了学校分配的各项任务成绩突出得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励使教育教学质量更上一层楼现将20xx年度的工作述职如下：

　　（一）、在德育方面

　　在思想上我积极要求进步爱岗敬业为人师表遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习并且认真记录及时反馈努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾在学校里与大家和睦相处团结协作做到大事讲原则小事讲风格服从安排以大局为重以学校利益为重不计较个人得失较好地处理了个人利益与集体利益的关系多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强服从学校领导的工作调配乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨对待学校分配的工作在思想上不敢有半点懈怠总是积极认真地去完成向优秀的同事看齐用更高的标准要求自己。

　　（二）、在出勤方面

　　这一学年里我继续担任九年级语文教学工作每天都坚持提前半小时进教室辅导学生从不间断坚持做到不迟到不早退；无论自己有多大的事都是小事总是把工作放在第一位坚持大事少请假小事不请假。

　　（三）、在教学能力方面

　　在教学中我总是刻苦钻研大胆创新时刻走在课改的最前沿努力用最先进的思想采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”无论是新课还是复习课每天晚上无论多忙多累我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍并把第二天要学的东西浏览一遍坚持做到心中有数。走进课堂我都是以饱满的热情去面对我的学生来完成教学任务；在教育教学工作中我乐于接受学校分配的各项任务并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养经常深入了解每个学生的'思想动态积极与家长配合研究教育引导学生的有效方法及时发现问题恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈在班内实施量化制度的管理创造了一个团结向上富有朝气的班集体所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

　　（三）取得的成绩

　　一份春华一份秋实在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务教育教学成绩总是名列前茅所代科目和班级多次得到表彰和奖励。

　　在今后的工作中我会更加努力用心去教诲学生用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告5

　　__学年度本人担任一（3）班和一（4）班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训作如下：

　　1、课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、课堂上的情况：

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时想方设法创设教学情景激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的'兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　要提高教学质量还要做好课后辅导工作初一的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头等。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　积极参与科组活动虚心向同行学习博采众长提高教学水平。

　　认真学习新课标要求勇于从事语文教学的新尝试。

　　总之在本学年的各科教学工作中我都力争严格要求自己无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法并能做到为人师表语言健康得体举止文明礼貌以身作则注重身教。在今后的教学工作中我仍将一如既往的要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为母校的建设与发展奉献自己的力量！

初中语文教师述职报告6

尊敬的领导：

　　20xx年8月我来到xx市xxx中学。担任初一语文教师兼班主任一职。在将近一年的时间里我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。

　　首先作为一名班主任我坚持每天最早到校最晚离校。并且时常放弃休息日组织学生校外活动与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力孩子们变得成熟懂事学会忍让和关心他人并在年级跳绳比赛中获女子三等奖踢毽子比赛中获男子二等奖在班级文化建设中获二等奖学习成绩在全年级里也稳中有进。

　　其次作为一名语文教师我积极研究教材教法结合新课程标准努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致查找大量背景知识注重对学生能力的`培养在校内外各种教研活动中认真做笔记反思吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科在教学中我逐渐找准自己的风格不拘泥于课本答案鼓励学生创新思维提出自己的观点。

　　最后就我个人而言一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会参加了校级、市级的青年班主任培训积极投入科研活动中是国家级课题《学校.社区.家庭合作教育》研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍让自己不断的充实、完善。

　　将近一年的教师工作锻炼了我也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下我取得了一些小小的成绩得到了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气我欣喜的发现自己成熟了逐渐领悟到人生的意义和价值所在所有这些都激励我更加热爱自己的事业奋发向上继续前进。我相信随着时间的推移经验的增多我会成为孩子们心目中的优秀教师。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告7

　　在充实与忙碌的紧张日子里一学年匆匆而过。回顾过去的一年一幕幕浮现在脑海在过去的每一个平常的日子里我收获着也思索着不断总结着也成长着。

　　以下是我本学年度的述职总结：

　　首先在思想上做一个快乐的人！

　　俗话说“态度决定一切”。面对每一次的日升日落我带着一颗热爱生活的感恩之心热爱祖国拥护党的领导遵守学校的规章制度不迟到不早退团结同事为人师表始终保持着乐观自信的心态努力做好本职工作。本学年我服从学校的分配承担的是一（3）班语文教学工作和一年级写字和思品教学工作我深爱自己的工作并把她作为自己终身的事业来对待认真准备积极学习感受课堂和学生给我带来的快乐。

　　其次在工作上做一个创造快乐的人！

　　作为一名教师教好书育好人是我们的毕生追求。在教学上我不断的`严格要求自己潜心备课钻研教材。我用自己的青春热情来感染学生让孩子们能在紧张忙碌中感受到学习的快乐和真谛。21世纪的教学既要抓素质教育也不能放弃应试的要求。虽然刚参加工作的我经验不多但是我通过阅读教育文章通过网络资源积极学习为自己的教学寻找“良方”。为了实现快乐教书快乐学习的理想我

　　我主要这样去做的：

　　1、玩中学兴趣是最好的老师。一年级的孩子直观思维占主导抽象逻辑思维还有待形成。于是在教学中我潜心设计能够吸引孩子们喜欢的游戏、教具等让孩子对语文学习产生浓厚的兴趣本学期制作课程表比赛妇女节给妈妈送自己制作的贺卡等都让孩子从中受益。我还经常开展课外阅读课分享经典故事体会文字的魅力。思品课上我让孩子把自己喜爱的植物带到学校来悉心照顾培养孩子的小主人意识带着他们去校园用自己的眼睛去找春天等。习字课上我会让孩子们找字的特点、字体关注点、字形易错处等让孩子们自己发现总结培养学生主动学习的乐趣。

　　2、学中记及时的巩固要深刻。语文学习有自己的特点需要用循序渐进的方法来巩固所学的知识。为了提高效率本学年我注重筛选题目课上课下安排精选、富有典型的题目课堂上举一反三课下及时反馈。每次课前我都会找出本课中与生活紧密结合的切入点帮孩子们联系实际生活提高知识的运用能力。课后我耐心帮助学困生让他们逐渐感受到学习的信心。

　　3、学后思师生共同总结思索未来。在反思中吸取教训会反思是一种智慧反思有助于总结经验教训不断反思才能不断完善。我让孩子们坚

　　持写小练笔让孩子自己记录和感受生活最值得高兴的是本学期我们出版了《树的七彩梦》习作汇编！让孩子们相互借鉴共同进步！而我自己坚持写反思日记教学工作中遇到不解的问题及时和同事交流向有经验的老师请教。

　　在这一年中我始终以我是一名教师的标准严格要求自己但所存在的不足还需今后努力。如：理论知识欠缺存在懒惰思想；个人能力还有待提高。今后我将加倍学习发扬优点改正缺点为成为一名优秀的人民教师而不懈奋斗！

初中语文教师述职报告8

尊敬的领导：

　　时光飞逝我们在感叹时间过的如此之快之余不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作面对新的工作我积极努力的学习向身边的经验教师请教从而较顺利的完成了教育教学任务现将本学年的`工作情况述职：

　　一、班级管理工作

　　要想把班级管理好首先要有好的干部班子因此我通过从原任课老师处了解以及两周的观察首先确定了班里的小干部并经常性的对其进行教育使他们在班级中起到了表率带头作用也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外我还注重学生平日良好习惯的养成发现问题及时开展班会进行讨论我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力我班的一日常规进步很大。

　　二、教育、教学工作

　　语文、思品教学工作：在教学中我积极向身边有经验的教师请教学习抽时间就去听课提高认真参加教研集体备课活动从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的在学习中我不断用上了自己学的相关理念不断尝试于我的教学在实践中用其所用弃其所短使自己的教育教学水平有所提高学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

　　在思品教学方面我认真备课深刻领会课标通过搜集资料来充实自己的课堂教学使这门课上的有趣还对学生进行教育发挥本课程的育人功能。

　　三、个人提高以及取得成绩

　　在本学期在课余学习之余有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖本人指导的xxx同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

　　最后我不敢说我的工作做的多么优秀但我要说在我的教学中播撒了希望的种子孩子们也收获了成功的喜悦在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中我付出着、收获着、进步着在今后的工作中我将更加努力争取更优异的成绩。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告9

尊敬的领导：

　　您好!

　　本学年我的工作由两大部分组成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙学校领导和老师们的信任我参加了为期xx天的国培这一阶段的学习无论是在思想意识方面还是在专业知识方面都使我有了很大的收获。第二阶段就是返校后我接任了xxxx班语文教学任务。在工作中有收获也有不足。所以本学年教学工作我想从以下两方面进行汇报：

　　一、国培心得与感悟

　　远赴xx三中学习期间我自学了xx老师的《创造适合学生的教育》知道了教育者的教育意识及教育环境对学生的成长至关重要。听了十几节xx三中老师的课发现了他们组织教学的方式非常灵活学生在其课堂上的思维非常活跃学习参与度很高。看到了小组教学的优越性。还聆听了几位专家的讲座让我意识到：只有做一名研究性教师才会感到工作的快乐找到工作的动力和意义。学习期间我记了xx节听课写了一本笔记xx篇心得体会学会了在网络上制作班级简报。此外在学习期间感受了xx的风土人情游览了xx的名山大川品尝了xx的特色小吃。与xxxx三中及xx各市的老师结下了深厚的友谊。收获了许多平时教学工作中无法收获的东西。

　　回到xx师大的培训学习让我实现了曾经没有完成的大学梦。学习期间我遵规守纪严格要求自己抓紧一切可利用的时间给自己充电。专业课研修中xxxx老师的唐诗宋词鉴赏课提高了我的诗词鉴赏能力xxxx老师的文言文基础专题讲座改变了我的文言文教学观念。xxxx老师的《高师写作学》让我懂得了提高学生的写作水平还必须致力于培养学生的情商……等等。另外我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家及特级教师的讲座尤其是全国特级教师xxxx老师的做课让我意识到语文教学就是要“在语言文字中出生入死”!学海无涯学无止境。身为人民教师学习是我们终身的使命。以后还有这样的机会我仍愿抓住机遇深造提升。

　　二、返校改变与反思

　　国培结束后返校才发现学校无论是硬件设施还是教学策略上都有很大的'变化。首先是每个教师都安装了多媒体一体机学校要求每个教师每周至少两次使用电子白板讲课。这一点赶在了教育大省xx的前面因为我所培训的xx三中在十月份才将电子白板引入课堂并且只安排了个别老师上了几节示范课还没有普及。我欣喜之余不得不努力学习电子白板的使用技术一边认真阅读学校印发的学习资料一边在教室里操做练习遇到不会的就虚心向其他老师请教。现在基本上以能熟练操作使之服务于课堂教学了。

　　再者就是学校推行了小组合作教学模式我一方面对于学生比较陌生需要有一个适应期一方面还不能领悟小组合作教学的实质与要领具体操作起来不能得心应手。于是我虚心听了其他老师的课观察他们是如何组织学生小组合作学习的并思考这样操作的目的和意义在哪里。经过不断的摸索终于可以有效的采用小组合作学习的方式服务于课堂教学了。

　　最后通过一段时间的学习和目睹了学校教学管理的改进我学会了反思。

　　1)我意识到了做一名合格的教师首先得有端正的心态和上进的意识。要不断的学习新知更新观念才能顺应时代发展对教师的职业要求。

　　2)要耐得住寂寞经得住诱惑。沉下心来做好本职工作就是自身价值最大的体现特级教师王玲玲说得好：一位教师教了几年学只要他得到所教的学生及家长还有所在学校的领导及同事的肯定那么他就是成功的起码正在走向成功。

　　3)就是不能懈怠工作不能懈怠学习不懈怠做人不懈怠。机会总是给有准备的人的不懈怠的人才能有所准备。懈怠的人终会被时间、被环境、被周围勤奋的人淘汰。

　　这些话说给我自己以及和我一样曾经迷茫或正在迷茫的人听。以期相互勉励共同进步。希望到下一年述职报告的时候能有切切实实的东西来汇报。

此致

敬礼!

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中语文教师述职报告10

尊敬的领导：

　　本学期本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作述职如下：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率；在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高；

　　2、对知识点的.检查落实不到位；

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力；

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。

此致

敬礼！

　　述职人：__

　　20__年x月x日

初中语文教师述职报告11

　　本学期以来本人从各方面严格要求自我积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情景勤勤恳恳兢兢业业有计划有组织有步骤地开展教学工作。取得了很好成绩。立足此刻放眼未来为使今后的工作取得更大的提高现对本学期教学工作总结如下：

　　一、积极参加政治学习努力提高自身的政治素养。

　　本人能够积极参加学校和党支部举办的各级各类的政治学习在学习的过程中能及时地做好笔记撰写心得体会。平时还能坚持自学经过政治理论的学习不但提高了自身的政治素养还能做到将所学理论与自我的教学工作结合起来。

　　二、认真搞好教育教学工作不断提高自身的专业知识和技能水平提高教育教育教学效果。

　　1、在备课上不但备学生并且备教材备教法根据教材资料及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的安排认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并让学生搜集整理每课书的知识要点归纳成集;在批改作业上我布置的`作业有针对性有阶梯性。我力求让每一次练习都起到最佳的效果我对学生的作业批改及时并对学生的作业情景作出记录将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲取得很好效果;在辅导学生上我对不一样层次的学生进行相应的辅导以满足不一样层次的学生的需求。

　　2、注重课堂提问的艺术让学生上课积极思考。提问是一门艺术教师在上课的时候会不断地提出问题如果教师提出的问题太大、太泛、太难都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题我在每一节课上课之前都做了认真的准备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。由于问题设计得比较合理学生理解起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性我常常采取小组竞赛的方法让学生自我去发现问题解决问题。我发现学生对这种方法相当欢迎。学生上课参与的积极性高了上课的效果自然也就好了。

　　3、运用多媒体教学提高课堂教学的效率。近几年多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体有很强的可感性、趣味性所以得到了学生们的热烈欢迎。为了多媒体教学的效果更好我利用课余时间努力钻研自制课件同时很多地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源。

　　4、增强上课技能提高教学质量。使讲解清楚、线索清晰深入浅出我在课堂上异常注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得简便学得愉快;注意精讲精练在课堂上教师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事让各个层次的学生都得到不一样程度的提高。

　　5、注重后进生的转化工作使教学协调发展。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项枯燥任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样他们就会学得简便提高也快兴趣和求知欲也会随之增加。本学期有相当一部分学困生明显提高。

　　总之在工作中我深知一位人民教师的职责也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来才属于自我我惟有勇于积极不断创新才能取得更大的成绩。

初中语文教师述职报告12

尊敬的领导：

　　您好！

　　从x月份开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸有这样一个机会实现我当老师的梦想在学校领导的关心下在其他老师、同事的帮助下在同学们的配合下我完成了一学期的教学工作。

　　一年的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作、吸取教训本人特就20xx年的工作进行述职：

　　一、政治思想方面

　　本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业：做好政治学习笔记、写好思想端正服从学校的工作安排办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的`教育教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象；

　　带头与同事研究业务毫不保留自己的观点实话实说互习共同提高教学水平；能够顾全大局团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己以便更快地适应教育发展的形势。

　　二、教育教学工作

　　首先能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

　　第二能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

　　第三尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高。

　　三、其他方面

　　每学期根据学校实际认真制定并督促实施撰写突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设促进教师专业成长；能认真参加市初中校长高级研修班的学习每次学习都能提前安排好工作做到学习、工作两不误；

　　创建博客把平时的教学得失、听课感受、、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享丰富业余生活记录教育人生；个人撰写的xx发表于xx。

　　四、努力方向

　　在新的一年中我将以优秀同行为榜样加强自身政治学习、业务锤炼不断提高教育教学水平和学校管理能力为学校的发展作出更大的贡献。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告13

尊敬的领导：

　　您好！

　　本学期我主要担任初一一班的语文学科教学初一一班的班主任工作。时间过的很快转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作现对本学期工作做如下总结。

　　一、语文学科教学

　　1。注重基础知识和基本能力的教学课前做好备课；课后认真批改学生作业对作业严格要求对学生做错的题做到及时纠正。

　　2。师生共读激发阅读兴趣拓宽学生课外阅读量。本学期学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》；秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。

　　3。我尝试探究习作教学新路径辅导学生习作培养学生习作能力。我通过创建班级博客组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇我对每一篇稿件都进行了悉心指导这些作品都是学生习作的第三稿甚至第四稿结果有13篇优秀稿件被录用同学们的习作水平也有大幅度的提高。

　　二、综合实践活动教学

　　本学期初一综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中每位同学都参与了玩跑跑的游戏以小作文的形式记录了游戏的过程与感受其中xxx同学的习作《吹泡泡真好玩》在校报上发表。

　　三、综合实践活动学科组长

　　确定研究课题搞好课题研究整理课题材料；教研组活动计划、记录总结。

　　四、班主任工作

　　发挥班干部的积极带动和班级管理作用创建自主管理班集体。

　　我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我超越自我。本学期我经常到xx学园的xxx老师的博客中学习徐老师的班级管理方法很受用并且从中感受到徐老师的班级投入的热情很令人敬佩。近期我刚刚阅读了与班主任相关的书籍如xxx的《致青年班主任》、李老师的`《做的班主任》等教育专著收获不小。

　　在班级管理中我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理由劳动委员负责督促几名就餐学生负责加以小组值日生参与的细致分工多元参与的方法我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。

　　回顾一学期来的工作有成绩也有不足。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能一如既往地尽自己的努力为学生的发展做出贡献。

此致

敬礼

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文教师述职报告14

　　斗转星移岁月如梭紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

　　一、德

　　本人在政治思想上坚持四项基本原则坚持党的路线和方针政策积极参加政治学习严格遵守学校的各项规章制度。关心时事热爱祖国具备强烈的民族自尊心。20xx年7月1日在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动如美化校园捐款等。认真对待每次的政治学习团结同志做到爱校如家爱生如子。言传身教教书育人。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　爱学生是教师职业道德的核心也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标而且“不奢求改造好每一个孩子但是决不放弃对每一个孩子的改造”为了让每一个孩子体会到我对它的关心让每一个孩子多得到老师对他们的爱我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的自己首先就要做到。在和学生的交流中学生真正把我当成了他们的知心朋友也让我的教育教学工作更容易开展了。

　　二、勤

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到不早退积极参加学校组织的各项活动外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会不落下每天的本职工作。在工作中尊敬领导、团结同事对人真诚尽量以一名人民教师的要求来规范自己的`言行。

　　三、能

　　我认真钻研课标、教材研究教法、学法积极参加“构建自主高效”课堂改革精心设计每一节课使学生由“要我学”变“我要学”变“苦学”为“乐学”激发学生学习兴趣和学习热情使学生真正成为学习的主人。在教学研究中坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力使有效问题极大地活跃了课堂气氛而且使课堂效率极大地提高真正使有效课堂转向高效课堂。

　　四、绩

　　(一)教学上有了进步

　　本学期承蒙学校领导的信任在学校“师徒结对”的活动中我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中进步不少为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、 牢牢把握“读”的环节作业丰富多彩。

　　上课的时候我着重于读但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说我把“读”分为个人“读”小组“读”带“读”抢“读”竞赛“读”其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的我把全班同学分为四组以组为单位然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制学生上课的参与热情相当高他们大多能把别人读错的字找出来并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明这种“读”的效果是不错的。

初中语文教师述职报告15

尊敬的领导：

　　一学年来本人热爱教育事业服从学校分配对学生实施全面素质教育尽职尽责为人师表注重身教。回顾一年的教育教学工作我主要做了以下几项工作：

　　一、加强思德教育培养好的班风

　　加强学生的思想品德教育使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动提高学生的思想品德素质。学生零钱多喜欢买零食吃喝；学习怕苦怕累无上进心不想读书我针对这一现象认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会引导学生把零花钱用在学习使学生认识至今天的幸福生活来之不易教育他们要珍惜今天的幸福生活激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识。并用“学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生规范学生言行提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成。

　　二、在班级中开展“自己与自己比”提高竞争意识

　　在班级管理中一些老师往往希望全体学生向的学生看齐是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分那么谁更值得称赞？基于这种认识为了使班中每一个学生获得不同程度的发展我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

　　在全面了解学生的思想状况学生基础智力状况身体素质性格爱好的基础上确定每一个学生的奋斗目标同时要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去充分认识自我然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标对学生来讲是切合实际可以接受的。虽然是自己与自己比但实际上也存在同学之间的相互竞争这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的因而学生谁也没有太重的心理负担只要努力就有进步就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感经常在他们心中荡漾班中开展自己与自己比活动使后进生不再消极、气馁信心十足地面对每一天优生谦虚谨慎戒骄戒躁不断实现自我超越。

　　三、在班级学生转化工作中

　　（1）要抓得准做得细要有恒心要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时要摸准会出现过错的原因把准“脉搏”然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析找准病症区别对待因事因人而异力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素克服消极因素提高学生的自学性帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点差生也不例外只要细心留意就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点激发他们的上进心和求知欲。

　　恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒长期坚持下去不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵要善于抓住学生的闪光点哪怕是微小的进步都要给予表扬、肯定、鼓励并不断强化。后进生毕竟因其后进在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短我还经常帮他们另开小灶进行个别辅导来帮助他们。先跟他们谈话要他们明白老师、家长都希望他们学习进步都想帮助他们而只要他们自己加倍努力老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上对于一些预知的疑难问题师生共议解决后我还特别叫他们起来复述进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的课余再补利用放学后的十几二十分钟时间他们进行个别补习。由于长期如此有些学生乐意配合老师的.行动他们学习也在慢慢地进步。

　　（2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界理解孩子的心理决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时总喜欢摆大道理大谈自己的想法和体会没有触动孩子的心理让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番让他们明白打架的坏处和弊端我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的但没过两天又有另外两个学生打架。我很气愤但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说听后深有感触并互相道歉许诺以后不打架使这两位同学确实受到深刻的教育。

　　在教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学做了以下几点：

　　一、认真备好课做好课前准备上好每一节课。

　　二、注意培养良好的学习习惯提高学生的自学能力。

　　没有良好的学习习惯学习谈不上自觉学习抓学生坚持预习的习惯学生借助课后思考题使用工具书查阅资料扫清学习上的障碍做到勤检查。培养书写规范工整的习惯修改文章和订正作业的习惯。

　　三、优化教学方法充分发挥学生的主体作用。

　　今天课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学借助网络制作了简单的课件上好实验课。课堂上想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性。阅读教学以读为本训练为实。在老师的指导下让学生自读、自悟、自得。读的过程中读出适当的语气重视让学生默读让学生在读中思考从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中强调学生本身积极参与、吸收成为教学活动中的主人。

　　因此当学生对新知识疑惑不解产生问题时就要抓住时机释难解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论有小组讨论有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写学会探索学会分析问题和解决问题常言道：“眼过千遍不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识检查教学目标是否落实。课堂上人人动手既体现学生的主体作用又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读可以扩大视野丰富词汇增长知识。

此致

敬礼！