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《小人国》观后感(4篇)

　　认真看完一部作品以后这次观看让你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编为大家整理的《小人国》观后感欢迎阅读与收藏。

《小人国》观后感1

　　虽然《小人国》的纪录片就是孩子的童话世界但它所呈现出来的就是父母和教育者的结晶就是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样规则少更多的就是给予孩子一个自由的空间从孩子的自身发展中培养不一样的人才从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在发挥他的优点。都就是我们值得去探究学习的。辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时而做为教育者的巴学园的老师们经常耐心告诉辰辰回班等而没有去阻止禁止等南德看到辰辰每生日祝福天的等南德就是因为他们每一天各种活动都在一齐他们玩的很融洽值得去等那点冷那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化于就是转到巴学园的分园分开了对于辰辰来说不仅仅仅就是失去了一个天天坚持不懈的`等结果没有了不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会就是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不就是每一样都就是付出就有结果的但就是这样会给孩子带来更大的打击少了自信。池亦洋就是一个很霸道常常会去打其他小朋友老师批评他骂了老师混蛋说把其他小朋友和老师打成肉泥你们虽然此刻把我的抢回去了但总有一天我会把它抢回来的不敢于承认错误。遇到家长的推荐但就是

　　李老师并没有开除他而就是告知家长池亦洋的那种领导潜力组织潜力男人的气势给其他男孩子树立榜样虽然受到他的欺负但就是别的孩子也会从中学会很多做好队员也就是最好的一个学问他的有序的组织潜力。

《小人国》观后感2

　　虽然《小人国》的纪录片是孩子的童话世界但它所呈现出来的是父母和教育者的结晶是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样规则少更多的是给予孩子一个自由的空间从孩子的自身发展中培养不一样的人才从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在发挥他的优点。都是我们值得去探究学习的。

　　辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时而做为教育者的巴学园的.教师们经常耐心告诉辰辰回班等而没有去阻止禁止等南德看到辰辰每生日祝福天的等南德是因为他们每一天各种活动都在一齐他们玩的很融洽值得去等那点冷那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化于是转到巴学园的分园分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不是每一样都是付出就有结果的可是这样会给孩子带来更大的打击少了自信。

　　池亦洋是一个很霸道常常会去打其他小朋友教师批评他骂了教师混蛋说把其他小朋友和教师打成肉泥你们虽然此刻把我的抢回去了但总有一天我会把它抢回来的不敢于承认错误。遇到家长的推荐可是李教师并没有开除他而是告知家长池亦洋的那种领导潜力组织潜力男人的气势给其他男孩子树立榜样虽然受到他的欺负可是别的孩子也会从中学会很多做好队员也是最好的一个学问他的有序的组织潜力。

《小人国》观后感3

　　虽然《小人国》的纪录片是孩子的童话世界但它所呈现出来的是父母和教育者的结晶是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样规则少更多的是给予孩子一个自由的'空间从孩子的自身发展中培养不一样的人才从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在发挥他的优点。都是我们值得去探究学习的。辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时而做为教育者的巴学园的老师们经常耐心告诉辰辰回班等而没有去阻止禁止等南德看到辰辰每生日祝福天的等南德是因为他们每一天各种活动都在一齐他们玩的很融洽值得去等那点冷那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化于是转到巴学园的分园分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不是每一样都是付出就有结果的但是这样会给孩子带来更大的打击少了自信。池亦洋是一个很霸道常常会去打其他小朋友老师批评他骂了老师混蛋说把其他小朋友和老师打成肉泥你们虽然此刻把我的抢回去了但总有一天我会把它抢回来的不敢于承认错误。遇到家长的推荐但是

　　李老师并没有开除他而是告知家长池亦洋的那种领导潜力组织潜力男人的气势给其他男孩子树立榜样虽然受到他的欺负但是别的孩子也会从中学会很多做好队员也是最好的一个学问他的有序的组织潜力。