在现在社会大家逐渐认识到报告的重要性我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么报告到底怎么写才合适呢？以下是小编整理的师德准则述职报告仅供参考大家一起来看看吧。

师德准则述职报告1

　　师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德规范情况汇报如下：

　　一、依法执教。拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针自觉遵守《教师法》等法律法规。

　　二、热爱教育事业对工作尽职尽责能认真备课、上课认真批改作业不敷衍塞责。

　　三、热爱学生。关心爱护全体学生尊重学生的人格平等、公正对待学生。对学生要求严格耐心教导保护学生合法权益促进学生全面主动、健康发展。

　　尤其担任班主任工作以来更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性因此我要不断改进自己的教育教学风格不断学习优秀教师的优秀经验不断充实自己丰富自己的视野为成为一名更加优秀的教师而努力。

　　四、严谨治学树立终身学习的观念为了不断提高自己的教学水平和业务能力我能刻苦钻研新教材上网查阅资料不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育教学和科研水平。

　　五、团结协作谦虚谨慎尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信。

　　六、尊重家长。主动与学生家长联系认真听取意见和建议。

　　七、为人师表模范遵守社会公德衣着整洁得体语言规范健康举止文明礼貌严于律己作风正派以身作则注重身教。

　　存在的问题：

　　师德还不够扎实遇到困难不能知难而进有时有任其自然、松懈的思想。在教学实践中缺乏科研探索往往满足于现状。班主任工作中对学生的思想动态了解的还不够因此解决思想上的.问题常常不能得心应手。

　　今后的改进方向：

　　从思想上到行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神不要遇难而退要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识做到师德业务两过硬。

师德准则述职报告2

　　我校在二七区教体局和马寨镇中心校的正确领导下高度重视教师队伍建设。按照上级要求我校成立了教师队伍建设自查工作领导小组制定了自查和迎检工作方案并认真开展了对我校教师队伍建设情况的自查现将具体情况报告如下：

　　一、组织与领导

　　学校高度重视教师队伍建设工作成立了以申国建校长为组长的教师队伍建设工作领导小组对教师队伍建设工作制定工作方案认真部署落实各项工作促使我校教师队伍建设工作不断攀升新的高度。

　　成立教师队伍领导小组

　　学校将教师队伍建设加入重要议事日程在学校领导班子会议上对教师队伍建设中存在的问题认真商榷解决的办法把教师队伍工作放在重要位置。及时研究解决教师队伍建设中的突出矛盾和重大问题。比如在每学期开学初学校领导都密切关注教师配备情况及时和上级沟通第一时间掌握教师配备的缺口组织召开班子成员会议商讨教师配备问题。采取向上级部门申请、自己招聘等方式高效率地解决教师配备问题保证在开学后教育教学工作的正常开展。

　　我校对教师队伍建设做到统筹管理我们根据每位教师的学历、特长安排适合的岗位。加强教师的思想教育让教师做到珍惜岗位尽职尽责。制定切合实际的校本研修计划让研修活动不断推动教师专业成长。组织教师参加国培等培训让教师不断更新教育理念开阔视野不断改进教学方法。

　　二、经费与保障

　　我校实行了绩效工资制度财政部门按照标准及时将绩效工资额度到位我校根据实际情况在征求全体教师意见的基础上制定了教师绩效工资发放方案并在教工大会上表决通过。根据方案确定每位教师的绩效工资发放数制表公示及时发放到位保障了教师的权益调动了教师的工作积极性。

　　三、制度与管理

　　我校组织教师认真学习了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度督促广大教师不断提高政治思想觉悟提高理论水平依法执教。在活动中育人在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。我校通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践大大提升了我校师德素养。全体教职工职业道德素质普遍较高能自觉遵守师德规范及有关规章制度近年来没有发生过违反师德的行为学生、家长、社会评价高。组织教师参加二七区教师进修学校组织的继续教育对培训情况进行督促教师认真进行校本研修按时完成各项作业任务最后拿到继续教育合格证书。组织教师参加教育技术能力培训与考核每年我校都有一定数量的老师取得教育技术能力初级、中级证书。学校根据实际情况科学设岗体现高效、职责明确。每个学年初我们都坚持做到教师竞争上岗公布学校岗位设置让教师根据自己的专业特长申请适合自己的岗位。教研活动是提高教师业务素质的重要途径我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动。为发挥优秀教师的传、帮、带作用促进青年教师业务快速成长让老教师和新教师对成师徙关系。通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课有力地促进教师间交流互动共同进步！实行集体备课制度。每周二为学校固定的`教研学习时间全体教师积极参加并给与评课。

　　制定《小学教师队伍培养规划》坚持以先进的教育理念提升教师支持鼓励教师参加各种业务培训和教育教学教科研等活动充分引领教师学习、深化和运用利用教研活动形式深化交流与运用促使教师转变观念提升业务能力以此来推动课堂教学效益的提高。为学习他人先进经验组织教师外出参加学习、交流。大力推行推门听课活动。从校长到中层领导到一般教师大力推行听推门课活动把听公开课变成听常规课更清楚地了解教师教学现状帮助教师发现问题解决问题促使教师立足岗位成材。

　　四、考核评价

　　学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益如果不能切实做到公平、公正和公开就会挫伤部分教师的积极性出现评价的抑制效应背离了评价的目的。所以建立科学的评价体系和操作制度是实施评价的前提和基础。第一充分发扬学校民主。制度的制定必须源于民意即学校重大方案制度的出台事先广泛征求教师的意见和建议经过多次反复修改通过后实施。在实施过程中切实实现阳光操作做到标准公开、过程公开、结果公开自觉接受群众的监督保证了各类评选活动的公正和公平起到了凝聚民心、团结奋进的激励作用。完善的评价体系既要能体现教师的综合素质又要能为教师个人的专项发展提供了舞台。第二把总结性评价与过程评价相结合规范制度评价与人性化管理相结合使广大教师时时受激励、处处有目标。

　　五、存在不足：

　　虽然我校在教师队伍建设方面做了大量工作也取得了显著的实效。但我们也清醒认识到自身存在的不足。

　　1.由于学校教师缺编严重人手不足。教师承担的工作量繁重导致教师整体业务水平提升缓慢。

　　2.学校教师队伍整体素质仍不平衡教育观念较为滞后。

　　3.个别教师职业理想有所淡化专业发展缺乏主动性。

　　4.年青教师的专业技术能力提高需要一个较长的成长的过程。

　　六、努力方向。

　　1.进一步加强师德师风教育。我校将以加强和改进师德师风建设为重点着力造就一支为人民服务让人民满意的高素质教师推动我校教育事业又好又快发展。

　　2.组织并开展教师业务培训。引领广大教师继续践行高效课堂理念和课堂教学模式理清教师的“教”和学生的“学”之间的关系尊重师生发展规律积极开展课标学习活动切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。

　　3.严格规范教师从教行为。在我校教师中开展以法治教从严治教的教育要求教师严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求规范教师思想行为和职业行为努力提高教学水平促进学生全面发展。

　　4.发挥典型的榜样作用大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。重视发挥身边典型人物的榜样作用积极开展创先争优活动树典型学典型崇尚先进弘扬正气。组织教师观摩模范教师的先进事迹给教师以极大的鼓舞和鞭策激发他们热爱教育事业的自觉性。

　　5.完善激励机制。进一步完善教职工绩效考核办法激励全校教职工全身心投入到教育教学工作中去努力提高我校教师的教育教学水平。师资队伍建设任重而道远我们将在今后工作中针对不足之处积极改进工作用具体的行动提高广大教师的工作积极性和主动性、争取在教师队伍建设方面有更大的进步。

师德准则述职报告3

　　为了加强教师的职业道德建设树立教师爱岗敬业教书育人的形象根据县教育局指示和要求本学年学区扎实开展了加强师德师风教育和建设工作并取得了显著成效进一步推动了广大教师的作风建设和道德建设同时也促进了各项工作健康稳定的发展。现将本次活动开展情况总结如下：

　　一、广泛宣传发动充分认识师德建设的重要性。

　　1、加强领导。为了切实加强师德建设宣传月活动的领导学区成立了以教委主任魏鹏文同志为组长各学校校长、幼儿园园长为成员的领导小组负责活动的宣传、落实、自查、整改、总结统一部署协调实施。

　　2、大力宣传。各学校按照教委的统一部署利用黑板报、宣传橱窗、专栏、简报、横幅标语等一些丰富多彩的形式大力宣传让全体教师充分认识师德建设月活动的重要性积极参加到师德建设的活动中来使该项活动有序、顺利开展并取得了实实在在的效果。

　　3、不断学习。根据教委制定的实施方案各学校组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《xx县教师行为规范“七严谨”》以及有关教育法律法规开展了包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力建设成一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

　　4、统一认识。通过各项活动的开展使学校、教师充分认识了师德建设建的目的和意义进一步统一了广大教师对师德师风建设活动的认识。

　　⑴、校长们认识到了：建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关健良好的师德师风是教师队伍素质中的首要方面。师德师风不仅体现了教师的职业道德和教风、学风而且直接关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策和办学方向及办学水平。高素质的教师队伍是学校生命的源泉师德师风则是学校的灵魂所在在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

　　⑵、教师们认识到了：教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命。“是辛勤的园丁、是渡人的小船、是人类灵魂的工程师”这些似乎都太漂渺学生所耳闻目睹的是教师的一言一行、一举一动正谓“学高为师、身正为范”。爱岗敬业、教书育人、为人师表是一个有机体教师的人格、品行所具有的感召力是师德的支柱。尤其在市场经济条件下如何不受其负面影响那只有具备严格的自律高尚的师德水准才能在现实的教育生涯中守身如玉专心致志的做好本职工作。

　　二、深刻自查剖析确实保证师德建设的实效性。

　　针对当前各学校师德师风建设方面存在的突出问题联系实际深入开展了自查自纠工作引导教师进行自我反省、自我剖析、自我提高并完善了师德师风考评与奖励办法加强师德师风制度化、规范化建设收到实效。

　　1、学习与提高相结合。各学校组织广大教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《xx县教师行为规范“七严谨”》等法律法规并相互交流学习体会开展讨论。举办了学习心得交流会并提炼成一篇以师德为主题的文章。结合自身平时在教学活动中的言行举止认识差距明确目标寻求整改提高方法让教师们在学习中提高在提高中落实。

　　2、批评与整改相结合。通过深刻的自查自纠了解到教师中一些与教师职业道德规范不符甚至违纪违规的事实采取了批评、教育、整改等措施：

　　一是大兴学习之风构建学习型校园。

　　各学校组织全体教师通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育建立专门的学习笔记做到有计划、有材料、有记录。使教师们认识学区教育的现状从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任从中增强工作责任感；认识差距增强危机感从中找出努力的方向。

　　二是加强思想道德建设树立良好师德形象。

　　坚持把思想作风建设摆在首位形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路。强化师德师风建设坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。加大师德考核力度严格实行师德考核制度。

　　三是改进工作作风说实话、务实事、求实效。

　　打造团结高效和谐的教师队伍。完善学校的各项工作制度加强日常监管严格考勤制度工作时间外出必须事先请假不得擅离岗位严肃上班纪律严禁在工作时间闲聊上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。健全并规范教育教学管理制度和考核评价制度进一步规范教师的教育教学行为预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故维护正常教学秩序使教学走向规范化、严谨化、科学化建设良好的'校风、教风和学风有效地促进良好师德的形成。

　　3、师德建设和考评相结合。通过广泛讨论征求意见各校形成了有关考试评办法将加强师德师风建设工作制度化、规范化完善了师德师风考评与奖惩的可操作性对违背师德规范的行为制订了详尽的处理办法保证了师德师风建设的经常性、实效性。

　　三、全面总结表彰务求师德建设的长效性。

　　通过“师德建设月”活动的开展学校的方方面面各项工作都得到了促进和完善。广大教师认真学习深刻反思不断提高也涌现出了一大批爱校爱生、善思善教的先进事迹模范个人。

　　一是校园育人环境有较大改观。

　　既让知识育人又让环境育人营造立体德育环境尊重广大教师、学生的意见学校栽了树、种了草、育了花橱窗变亮了地面变净了草坪变绿了让学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂更是美丽的享受和熏陶。

　　二是教师精神面貌焕然一新。

　　在教师为学生树立的所有道德榜样中教师自身的行为示范对学生最具感染力。通过“师德建设建设月”活动的开展教师身上颓废的东西少了健康的东西多了精神面貌焕然一新。在平凡的工作岗位上兢兢业业与同事团结合作为学生服务以身作则向学生奉献人类最美好的精神财富。

　　三是教师教学行为进一步规范。

　　通过“师德建设月”活动的开展教师们的自查自纠、深刻反省、整改提高教师们衣着得体、仪表端庄、谈吐儒雅、举止文明。校风、教风有了明显好转无歧视差生、体罚和变相体罚学生的行为出现师生和谐共处善教爱生尊师明礼已蔚然成风。

　　四是先进典型不断涌现。

　　通过师德建设活动的开展并在学校范围内广泛调查利用座谈、问卷等形式充分听取学生、家长、社会的意见学校推选出了一大批爱岗敬业、善教爱生的先进个人模范典型。充分发挥榜样的模范作用让教师们从身边的人、身边的事去体会师德建设的点滴使师德建设成为一次看得见、摸得着、实实在在的活动。既鼓励了先进、又鞭策了后进形成了你学我帮、争先恐后的良好工作局面巩固了师德建设工作的成果并促进了这项工作长久、实效的开展下去。

师德准则述职报告4

　　师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作是建设高水平教师队伍办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要十禁止、十不准”》的文件精神进一步抓好我园教师职业道德建设提升教师纪律观念和敬业精神形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风“用心工作、爱心育人、真诚服务”的.教风以办好人民满意的教育为宗旨着力提高教师队伍的整体素质。近两周来我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、等相关内容每位教师根据上面的内容进行了师德总结通过这次活动收到了较为理想的效果现将情况总结如下：

　　一、领导重视狠抓思想教育不放松

　　开园以来我园高度重视师德师风工作把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们组织教师学习相关师德工作的相关文件学习《教师法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法乐于奉献的自觉行为。

　　二、抓住重点总结自纠

　　针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展总结自纠。

　　1、规范办园秩序等方面进行总结自省。

　　2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行总结自纠。

　　3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式接受幼儿家长对师德师风的监督幼儿园对收到投诉要及时进行总结自纠。

　　4、开展师德师风家长问卷调查对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

　　5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

　　三、总结自纠情况

　　通过开展师德师风总结自纠我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。

　　总之师德建设是一项系统工程是我园教师队伍建设的一项长期历史任务不可能一蹴而就、一劳永逸必须长抓不懈坚持可持续发展的思路不断总结经验教训勇于实践大胆创新才能不断提高师德水平。

　　在今后的工作中我园将以模范老师为榜样努力学习积极工作加强修养提升教育品质努力使教职工成为为人民服务的教师让人民群众满意的教师。

师德准则述职报告5

　　为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神进一步加强我校保育员教师师德师风建设我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：

　　一、学校师德师风存在的突出问题：

　　在总结自纠过程中我们发现我校老师师德师风的主流是好的关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象但也有一些问题。

　　1、个别保育员教师对自身要求不严极少数保育员教师在政治、业务学习上放松对自己的要求不深入学习认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

　　2、个别保育员教师对后进学生缺乏耐心对后进学生的个别辅导不够对学生关爱不够。

　　3、个别保育员教师对小学教育工作不够十分热爱。

　　二、整改措施

　　1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。

　　学校成立了师德师风建设领导小组并召开了领导小组会研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则研究落实途径、步骤近期远期的工作目标。动员教职工学习文件落实各项教育法律法规。规范保育员教师从业行为自重自律自省自强提高师德修养。

　　2、动员和组织教职工学习文件落实各项教育法规。组织保育员教师学习《教育法》、《保育员教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学保育员教师职业道德规范》、《滁州市中小学保育员教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规进一步明确师德建设的意义。

　　3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

　　4、建立健全保育员教师师德师风建设保障机制和监督机制

　　老师是师德师风建设的`第一责任人工会、教代会开展各种活动宣传师德典型创设和谐校园环境以丰富多彩的活动美化师生心灵让师生在良好的氛围中不断学习不断进步并建立长效机制让师德师风建设活动长期开展下去为创建社会和家长满意的学校而努力。

师德准则述职报告6

　　教书育人是教师的神圣职责教书者必先学为人师育人者必先行为世范。作为一名光荣的人民教师不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台我就深感人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。作为教师知识的传播者不仅要有丰富的知识传授给学生能够为学生传道、授业、解惑更重要的是要有高尚的道德品行以良好的言行举止崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来我一直立足于本职工作注重师德修养为成为一名称职而优秀的'教师在不断努力着现就将一年来的工作作如下总结：

　　一、爱岗敬业忠于教育事业

　　热爱教师的职业爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业就要尽心尽力每一种职业都是社会的必要组成部分不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的能在平凡的岗位上做好平凡的事恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱忠于教育事业爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识看着自己付出的努力获得了回报内心充满了成就感在教学工作中也就有了动力。

　　二、热爱学生平等对待每一位学生。

　　关心学生热爱学生平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生尊重学生的人格才会关心学生了解学生公正地对待每一个学生才不失师德风范。但人非圣贤熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题感受自己的所作所为给别人造成的伤害这样孩子会从内心认识到自己的错误从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的真诚的真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。

　　三、努力提高自身教学水平

　　精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过师者传道、授业、解惑也。只有精通业务才能将科学知识准确地传授给学生而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言对你所教授的学科也不可能再有兴趣当然也不可能学好这门课程。另一方面每个人都有他不同于其他人的长处和优点学生在某方面超越教师的可能性甚大所以老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。

　　四、努力提高自身道德修养

　　通过回顾和总结结合自己的体会我对教师师德有了更加明确的认识师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下教师的责任重大教师的使命感要加强。

　　今后我将继续从思想上严格要求自己在行动上提高责任心树立一切为学生的思想用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养刻苦提高教学业务水平定能够成长为一名优秀的教师。

师德准则述职报告7

　　我任教至今已二十多年了。从执教的第一天起我就要求自己的举止行为要更加规范因为从今以后我将为人师表一言一行都影响着下一代我要对他们负责。基于以上认识我在工作上兢兢业业不敢有丝毫马虎备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　做一个思想进步的教师。要想做一个合格的人民教师首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生。我积极参加各种学习培训为了提高自己的思想觉悟每周五我认真进行政治学习并做好学习笔记。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　做一个有爱心的教师。我把热爱学生放在第一位有了这种心境师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级与孩子们平等相处做他们的好朋友尊重他们、信任他们、理解他们积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的我都会尊重。在课下与学生共同解决难题只要学生提出的问题我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分无论成绩好坏我都一视同仁。对性格孤僻的学生更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人才可能以主动的态度接受你的教育。

　　做一个理念新的教师。目前新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开我在认真学习新课程理念的基础上结合自己所教的学科积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流提高学习能力。在教学上我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式在学生中开展探究式学习使学生的知识来源不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时也不忘时刻反思自己的教学行为。

　　做一个信息时代的教师。目前以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体在素质教育中占据了极其重要地位。如今我们已不满足于用粉笔来教学了而是要把计算机和网络当作新的教学工具进一步把我们的课堂进行延伸！如何挖掘学生潜能提高学生素质尤其是利用计算机解决实际问题的'能力显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此教师学习计算机成了当今教师的必修课程也是形势所逼。为了能将多媒体运用自如强化教师的基本功训练我除积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书在家自学Flash现在我已经能运用Flash制作课件用Flash做的动画。我用我产天马行空新浪博客记录了近年来的教学故事、心得、教学设计。也用来记录在学校的点点滴滴的回忆。同时收集了我班以德育课题为主的资料、学生的照片、作文和绘画作品等;但是学习计算机不是一两天就能完成的事它就像一个永远游不到边迹的大海只有在平时不断的学习中慢慢积累知识才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力我会做一个真正的计算机教师。

　　教育是一项高难度的工作要做好它十分不易。我在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术艺术的生命在于创新。但我相信只要乐岗敬业定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的愿得到学校领导和同事的诚恳支持！

师德准则述职报告8

　　本学年在上级领导的正确领导下在校长的严格要求和垂范下我在思想、师德和教育教学行为上表现良好。反思得失纠错正行现对本学年个人的师德师风总结如下：

　　一、工作情况

　　1.教育教学。本学年我担任五年级班主任和五年级语文、英语、科学教学工作及五年级美术等教学工作。作为班主任我严格执行学校的规章制度努力培养学生的学习兴趣采取多种办法帮助学生养成良好的学习习惯创设良好的班级学习氛围。对于懒惰贪玩的学生采取“互帮互监”模式我时刻关注他们以身作则及时指导帮扶。爱护每一位学生公平对待每一位学生尊重学生客观对待学生的个体差异耐心教导。无体罚学生的事情严格遵守收费制度无任何违规收费现象。本学期结束每位学生学习能力都有不同程度的提高学习态度有了明显的'转变班风正班级凝聚力强。教学工作中我能按时到岗静下心来认真上好每节课严格要求自己无迟到和旷工现象尽量不请假尽心尽力干好本职工作。

　　2.积极服从学校安排搞好扶贫攻坚工作。及时按照上级组织要求做好数据的收集、整理工作多次家访真实了解贫困生家庭困难与贫困学生家庭成员沟通倾心做好包扶家庭贫困学生的思想转变、学习辅导工作。

　　3.心系学校有主人翁意识。工作中主动做一些力所能及的其他事务不斤斤计较。

　　4.安全方面我时刻提醒自己警钟长鸣本学年度在我工作范围内无不安全事故发生。

　　5.穿着整洁关爱学生为人师表工作生活中我严以律己时刻不敢忘记自己师者的身份。

　　二、存在的不足

　　1.教育工作是一项常做常新的工作我缺少积极探索、勇于创新的精神。不善于发现总结思想上有些懒散上进心不强。

　　2.学习力度不足。工作之余没有利用闲散的时间学习专业知识进一步提高个人的业务水平。

　　3.实践中获得的经验、启发、新的发现不能及时总结积累形成文本性材料资源白白浪费流失个人业务素质停步不前。

　　三、工作愿景

　　面对自己的成绩与不足我将在以后的工作中端正思想明确工作目标勤奋上进努力拼搏既不骄傲自满也不妄自菲薄脚踏实地地干好本职工作。努力提高个人业务素质力争在新的学年里再上一个新台阶力争做一名领导放心同事信任学生爱戴的“四有”好老师。

师德准则述职报告9

　　我校这学年开展学习师德师风以来在县教育局教育办领导的重视下在全体教师的共同努力下狠抓师德师风建设采取形式多样内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展现将我个人学习师德师风情况总结如下：

　　一、思想认识

　　在政治思想方面能坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业看成最高美德时时激励我工作上勤勤恳恳兢兢业业服从领导不打折扣认真完成领导交给的各项工作任务并用“学为人师行为示范”的要求来约束自己做家长认可学生喜欢学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省时时处处对自己严格要求查找不足努力营造一个好老师的'形象。

　　二、学习教育阶段

　　学习教育活动在学校的统一安排下采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容除有关的政治理论外重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

　　三、对照检查阶段

　　对照检查阶段的主要任务是认真学习提高认识的基础上揭示问题找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心加深对师德教育并对照自己的过去检查自己在工作上的许多问题和不足之处向老师们畅谈通过学校召开的师德师风的研讨会开始自查自我批评态度诚实也乐于接受教师们的批评认真分析问题的原因加以纠正以便今后工作上的开展。

　　四、整改提高阶段

　　根据自己对照检查发现的主要问题针对性地采取措施建立健全有关的条款使自己师德师风建设逐渐走上正常化制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题热点问题提出整改意见并接受教师监督检查力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善使师德师风整体状况得到明显的好转也改善了工作生活上的缺陷调动了自己的积极性和主动性。

　　五、今后努力的方向

　　1、要加强学习切实提高自己思想境界和工作水平。

　　2、要从严治教加强自身建设进行教学上的改革努力教育好我们的学生。

　　3、要振奋精神以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

　　4、要更新教育观念彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想改变对学生居高临下的态度主动积极地建立一种民主平等和谐的师生关系尊重学生人格热爱学生尤其要热爱差生和后进生。

师德准则述职报告10

　　20xx年我校师德工作以《中小学教师职业道德规范》为准绳以“立高尚师德树教育新风”为主题深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动使我校教职工队伍建设取得了良好成绩。现总结如下：

　　一、加强领导完善制度。

　　1、加强组织领导落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作为此成立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责明确任务切实把师德建设工作抓紧抓实。

　　2、计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德发挥学生的监督功能让老师在讲课前向学生公开时刻提醒教师规范自己的言行做到行为示范。

　　3、不断完善师德评价体系在学习有关法律法规的基础上重落实并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。

　　二、积极开展师德学习、教育活动。

　　（一）加强学习提高素质

　　师德学习做到经常化、制度化。利用例会政治学习时间认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》全面准确理解《规范》的基本内容做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合。提高

　　教师依法施教和依法治教水平。

　　（二）以活动为载体加强教师职业道德教育

　　1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》深刻理解《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》的基本内容并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动进一步促进学校师德建设的开展。

　　2、在学校领导干部中开展“关爱教师、学生”活动。关注师生的生活利用节假日走访教师家庭、困难学生；关怀、师生的成长帮助师生解决工作中遇到的困难让师生感到学校的温暖建立稳定的教师队伍。

　　3、从学校实际出发把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学校测评等形式对教师的师德进行全面评价。

　　（三）完善师德制度深化师德建设机制

　　1、进一步完善师德各项制度进一步促进学校师德工作持续、健康发展。

　　2、加大师德管理力度继续实行师德一票否决制。

　　3、完善家校联系制度促进教师、学生和家长的相互沟通争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。

　　三、丰富教师的精神文化生活增强教师的凝聚力。

　　1、丰富教师的精神文化生活积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动开展教职工趣味体育比赛、文艺活动演讲比赛、“师生同

　　乐会”等活动。结合“三八”节组织庆祝活动。通过座谈、联欢培养了女教职工的'主人翁意识提高了她们积极投身工作勇挑重担不怕困难的积极性；以人为本积极开展各项活动丰富教职工生活

　　2、学校党政、工会十分关心女职工的工作与生活“三八”妇女节学校组织全体女职座谈组织了联欢活动。使全体女职工感受到学校的温暖。

　　总之在基础教育进行改革发展的今天我们还将大力加强教师职业道德建设提高教师自身知识水平营造良好的育人环境为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才为中华民族的伟大复兴努力奋斗。