在人们素养不断提高的今天大家逐渐认识到报告的重要性报告成为了一种新兴产业。我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的幼师师德述职报告欢迎大家分享。

幼师师德述职报告1

　　当今和未来的竞争说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。正确的教育理念多元的知识结构扎实的教育技能固然重要然而教师的道德德素养更是影响每一个孩子一生发展的重要影响因素。立足于现代幼儿教育新观念我园坚持以《教育法》、《教师法》和各级关于幼儿教师道德建设的规定为依据全面加强了教师思想道德建设牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围夯实了全体教师的思想道德品质把“三立三爱三服务”要求落实到了位。以下是开展的几方面工作：

　　一、加强学习转观念提高教师素质

　　师德是教师之魂在这师德建设年中我园从转变教师教育观念入手有序开展了系列活动。

　　首先组织全体教师学习了《幼儿园教育发展纲要》。在活动中教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替帮助教师更新观念。通过活动教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。

　　其次我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建设》的方针文件提高全体教职工的政策水平和思想觉悟并按上级教委的要求开展了《师德、师风大讨论》。广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论通过学习讨论对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观建立什么样新型的'师幼关系都有了新的认识与提高。

　　再次我园组织教师学习了“三立三爱三服务”学习活动并进行了“公民道德纲要知识竞赛”选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动。通过系列活动教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识激起了为崇高的教育事业而献身的信念增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

　　二、创设环境、提供舞台把观念落实到行为。

　　良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。

　　首先园领导以身垂范起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂注重从自我做起讲政治、讲学习、讲正气弘扬正气自觉抵制不良思想并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常讲生活对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时班子人员及时找其谈话深入了解情况及时予以引导教育。

　　其次注重提供活动的机会让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕我园开展了五四青年演讲活动开展了以“二十一世纪幼儿教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲取得了良好效果。在平时的教育教学活动中我园定期开展班主任工作经验交流会做到师德交流与工作促进相辅相成。

　　再次我园注重在园内树立优秀教师典型组织教师学习身边的先进事例并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样利用大会宣讲、宣传等多种形式宣传教育推进我校教师师德整体水平的提高。

　　我园强调每位教师要外塑形象内强素质树立良好的形象。教师的言行举上是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园新制定了教师文明忌语使教师的语言得到了规范;增设了意见箱以便家长对教师的言行予以监督鞭策我园搞好师德建设。据深入调查了解我园教职工无一参与“黄、赌、毒”活动无一违法乱纪现象家长对我园教师评价良好。

　　三、增加师德建设的投入。

　　思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作我园注重“润物细无声”的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年教师思维活、观念新。根据我园的教师特点和新时期的时代特点特别注重师德建设的实效性。例如：在三月底我园特地组织教师参观了上海apec会议中心帮助教师扩大眼界汲取新观念。为丰富教师文化生活我园订阅了多种报刊杂志开设了教师阅览室。本学期为每位教师添置了园服使教师们精神面貌焕然一新。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。“我能行!我真棒!”等一些教育理念都显性地上了墙。

　　总之我园通过多种活动开展师德师风建设教育了全体教师有效推进了我园的各项工作上了新台阶。展望未来任重而道远师德建设是一项长青工程我园将不懈努力不断赋予它新的内涵让我园教师形象之花开得永远灿烂。

幼师师德述职报告2

　　站在教师这个职位上有艰辛也有快乐有成就也有不足现就我园师德师风方面的自查做一个总结。

　　师德师风方面存在问题：

　　1、在爱岗敬业方面；能够做到热爱教育、热爱幼儿园注意培养幼儿具有良好的思想品德传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基础爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我们对待工作还不够尽职尽责偶尔有敷衍现象。

　　2、在关爱幼儿方面；关心爱护幼儿尊重其人格；耐心教导保护幼儿合法权益促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿特别是要求幼儿方面还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准则是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油当教育之爱成为普照的春晖师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变释放能量产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心我们尚待努力。

　　3、教书育人方面；注意树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识；注意严谨治学提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法还缺灵活性和改进力度提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

　　我们就以上存在的问题的改进措施：

　　1、坚持理想坚定教书育人、为人师表信念。

　　我们必须做到：切实加强教育理论学习约束自己认真整改树立先进的教育观。

　　2、完善学校教育管理增强制度的严肃性。

　　注意加强学校教育制度的工作虚心听取各方的.意见和建议增加自己对教育的勇气树立良好教师的自我形象。

　　3、转变作风积极工作。

　　坚持科学的态度和求实的精神兢兢业业地做好教育工作树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求自我加压始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态自重、自省、自警、自励时时处处严格约束自己正确对待个人得失。

　　4、加强业务知识学习努力提高综合素质。

　　我们必须加强业务知识的学习一是从实践中学向广大的教职工学习学习他们先进方法和思想二是勤于从书上学学习自己的专业知识学习教育教学理论业精于勤信服于人。三是向挫折和教训学不断加以改进和提高以致完善自我丰富人生。

　　在今后的工作中我们还要继续加大学习力度加强职业道德教育不断地进行教师职业道德教育。从思想上严格要求自己在行动上提高自己的工作责任心树立一切为孩子服务的思想用一片赤诚之心培育人高尚的人格魅力影响人崇高的师德塑造人！不忘初心、牢记使命努力把各项工作做细、做实让幼儿开心、家长放心用专业和爱守护孩子唯一珍贵的童年做好孩子们成长路上的引路人。

幼师师德述职报告3

　　对于幼儿园而言师德师风建设是一项非常重要的思想政治工作为了落实幼儿园“师德师风”建设专项教育活动实施方案精神建设高水平教师队伍办人民满意幼儿园近日我们高度重视及时召开会议成立了专项检查小组严格开展了自查工作对每位教师的师德师风情况进行了全面的检查收到了较为理想的效果现将自查情况报告如下：

　　一、领导重视狠抓思想教育不放松

　　开园以来我园高度重视师德师风工作把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长任组长、班子成员为成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习组织教师学习相关师德工作的相关文件学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等相关法律等。通过学习使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的职业习惯。

　　二、抓住重点自查自纠

　　针对本次师德师风建设的'重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

　　1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁、勤政务实、公开办事制度、依法办园、依法执教、规范办园秩序等方面进行自查自省。

　　2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

　　3、建立师德师风投诉制度向幼儿家长公开幼儿园投诉方式接受幼儿家长对师德师风的监督幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。

　　4、开展师德师风家长问卷调查对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

　　5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

　　三、自查自纠情况

　　1.通过开展师德师风自查自纠我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。

　　2.存在的问题有：

　　（1）缺乏主动的政治理论学习和业务学习。

　　（2）工作主动意识不强爱岗敬业不够突出。

　　（3）个别教师节约意识不强有浪费现象。

　　总之师德建设是一项系统工程是我园教师队伍建设的一项长期历史任务不可能一蹴而就、一劳永逸必须长抓不懈

　　坚持可持续发展的思路不断总结经验教训勇于实践大胆创新才能不断提高师德水平。

　　在今后的工作中我园将以模范老师为榜样努力学习积极工作加强修养提升教育品质努力使教职工成为为人民服务的教师让人民群众满意的教师。

幼师师德述职报告4

　　根据我园平时的教育教学工作对我园教师的师德师风进行自查自纠现将其结果报告如下：

　　一、思想方面：

　　我园全体教师能够贯彻执行国家教育方针自觉遵守教育法律法规规范言行坚持科学的态度和求是精神做好教育工作认真听取家长的意见和建议为了一切孩子为了孩子的一切全心全意做好幼教工作。

　　二、教育方面：

　　认真按照《3至6岁幼儿学习指南》的要求力求备好每一节课努为从整体上优化课堂教学提高教学效率在教学过程中尽量从孩子的兴趣和积极性着手以各种游戏贯穿整节课在课堂中力争发挥教师的主导作用和孩子的主体作用从多方面、多角度去启发孩孑努力形成一种和谐的课堂氛围。但由于我们有的教师经验不够丰富、工作上胆子也不够大在实际工作中很难做到位为此我们还需加强对年轻老师教育培训工作。

　　三、为人师表方面：

　　作为幼儿教师我们在日常教学中要注意自己的言行举止处处为孩子作表率要以高尚的人格去染孩子以博大的胸怀去包容孩子让孩子“亲其师信其道”。我们身为幼师就一定要管控好自己问情绪不要将不良情绪带到幼儿园更不能带到工作中。

　　四、业务方面：

　　我们要自觉、主动地钻研业务深入学习教学的专业理论知识牢固掌握教育教学的`技术技能灵活运用合理的方法和措施力争使我们每位教师都成为知识丰富、技术全面的优秀幼师。

　　五、努力方向：

　　1、要努力学习教育理论知识掌握幼儿的生理和心理发展规律正确引导和教育幼儿。用科学的教育理论武装自己自觉端正不良的教育行为。

　　2、相互学习积极参加各种业务培训学习丰富自己的教学经验积极参加同事间的教学反思和探研找到新的教学方向。

　　3、工作中要解放思想放下包袱调整心态积极面对大胆细致地开展本职工作。

　　为了塑造教育诚信形象树立爱岗敬业精神做一名师德高尚业务精良作风过硬的优秀幼师严格遵守《教师职业道德规范》和教育局的相关视定我园各班教师教签定了《幼儿教师师德师风承诺书》。

幼师师德述职报告5

　　教师在我心中一直是一个崇高的职业是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。作为一名幼儿教师我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建设者的教师肩上的重任。同时我也对照并认真对自己的教育教学情况进行了剖析。主要表现在以下几个方面：

　　一、存在的问题

　　在自己这段时间的实际教学中我总结出了几点不足和缺点：

　　1、在工作中容易出现负面情绪有时候会影响教学。

　　2、在工作中有时候忙于手头事情忽略了幼儿细节上的事情。

　　3、在工作中不能顾及到每一位幼儿。

　　二、存在问题的原因

　　1、对工作的安排计划做的不足。

　　幼儿工作比较繁琐、工作时间长在计划中有些没有考虑到导致在活动中有些没头绪会有负面情绪的出现。

　　2、在工作与照顾幼儿上没有分工好。

　　幼儿园琐事较多在处理工作事务中有时候容易忽略幼儿没有做好分工。

　　3、在工作中容易忘记了“教”而不是“管”。小孩皮时没有平衡好自己的情绪。

　　三、改进的措施

　　针对以上存在问题自己结合了师德师风学习的内容总结出以下改进措施：

　　（一）端正自己的工作态度树立爱岗敬业的精神。

　　作为一名培养祖国花朵的.园丁首先必须要端正自己的工作态度。要对自己的选择无怨无悔积极进取时刻保持自己的工作热情。

　　（二）公平对待每一位幼儿

　　老师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间是平等的。每一位幼儿都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与幼儿平等相待。

　　（三）树立榜样以身作则。

　　幼儿与的小孩喜欢模仿而老师是他们最常模仿的对象。老师不应该只要求孩子做自己要求做的事情而自己却没有做到。作为一名幼儿园老师要严于律己。

　　（四）加强学习提升教师魅力。

　　要不断学习提升自己的学习能力不断提高自己教学水平和素质不断完善自己。

　　教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感将促使我对以上的改进措施坚持创新、坚持刻苦钻研努力让自己成为一名优秀的幼儿教师。

幼师师德述职报告6

　　自我园开展师德师风的学习专题教育活动以来通过培训学习我园深刻认识到在师德师风教育中存在些许不足分析如下：

　　一、存在的问题

　　1、老师们平时教学工作中虽爱岗敬业但是在教育工作中面对有个性的幼儿还是缺乏多一点的耐心。

　　2、在教育教学理论方面学习不够坚持。应多学习新课程理念用心参与实践活动经常与本组教师探讨相关的问题。

　　3、在关心幼儿热爱幼儿方面再耐心些民主一些。平等民主对待幼儿是做好教学工作的一个关键。

　　4、在教学方面不敢勇于创新。我园教师虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自我的'教学潜力。但是目前我园教学思想和方法还是没有完全跟进集体教学时有时还是不能完成教学进度而忽略对幼儿各方面的发展训练和培养没能真正的“放手”让幼儿自己操作。

　　二、存在以上问题的思想根源

　　1、思想认识不太高对幼儿教育教学理论不够深入、坚持、对理论指导实践的好处认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合。

　　2、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦钻研精神和态度工作中不善于总结经验和反思服务意识不高缺乏耐心和职责心思想懒惰缺少时代的使命感和高度的职责感。

　　3、缺少研究精神满足现状常以自我潜力有限维借口不思进取或喜欢让人牵着鼻子走没有探索教学新理论的热情。

　　三、整改措施

　　1、定期组织我园教师多读教育方面的书籍多进行反思积累经验以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。

　　2、要丰富老师自我的课余生活多与家长和幼儿沟通多看教育名家的课程。

　　3、要多思考多动脑从教学实践入手在细节中找问题在问题中找方法从而奠定教学研究的基础。

　　今后我园会定期进行自查、反思、努力塑造良好的教师形象全心全意做好教育教学各项工作。

幼师师德述职报告7

　　在教学和学习过程中我对照幼儿园教师职业道德规范以及对优秀教师的要求不断加强自身师德师风建设。联系自己日常教育教学工作我认真迚行了反思把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深入剖析并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

　　一、对照检查

　　1、思想认识方面：能够贯彻国家教育方针自觉遵守教育法律法规坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作时时处处严格约束自己正确对待个人得失勤勤恳恳全心全意为教育、为人民服务。

　　2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。热爱教育事业能够坚持“一切为了孩子为了孩子的一切”以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心促迚幼儿的全面发展让孩子们快乐地成长。

　　3、教育教学方面：能够认真学习大纲力求备好每一节课努力从整体上优化课堂的教学提高课堂教学的效率。在教学工作中尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手力争发挥教师的'主导作用、孩子的主体作用从多方面、多角度去启发孩子努力形成一种和谐的课堂气氛。

　　但是深入剖析检查我认为自己存在一些不足之处。一是学习不够深入没有主劢学习学习的面不够宽泛学习的过程不够系统。二是工作耐心不够容易出现负面情绪。三是在教学过程中对学生的个体差异性关注不够在因材施教方面做的还不够到位。

　　二、原因分析

　　对亍这些存在的问题经过认真的剖析究其原因主要表现在以下几个方面：一是学习不深入的根源是思想有惰性缺少深入钻研吃苦好学在与业上精益求精的精神。二是工作耐心不够是因为自己对幼儿教师岗位了解还不到位对自己的心情调节管理还不够。三是对因材施教的方法和措施掌握不够对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握。

　　三、努力方向

　　针对以上存在的问题我结合了师德师风学习的内容总结出以下改迚措施：

　　(一)加强学习提升素养。在工作和生活中要注重加强自身学习。主要学习幼儿教师规范、幼儿教师职责等师德师风要求不断提升自身素养。同时要认真学习《保教知识不能力》等与业知识不断提升自身业务素养。努力以自己渊博的学识去引导幼儿、影响幼儿促迚幼儿健康快乐全面发展。

　　(二)强化责任提高效率。对自己的工作多用心、用脑领导交办的事及我自己份内的事做好计划使其有序、有时、有步骤地完成今天的事绝不拖到明天做树立强烈的时间观、效率观、质量观同时变压力为劢力积极促迚自身能力的不断提高。

　　(三)因材施教关爱学生。在思想上要树立“每一名孩子都是人才”这样的观念注重因材施教关爱每一个学生。着重发现每个孩子的兴趣和特长积极引导和培养孩子健康成长。同时对孩子一视同仁绝不能厚此薄彼绝不按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩更要做到爱心、耐心和细心并丏多加鼓励培养学生健康的人格树立学生学习的自信心注重培养他们的学习兴趣。

　　(四)树立榜样以身作则。我们知道幼儿园的小孩最喜欢模仿而老师就是他们最常模仿的对象。在工作过程中自己要求幼儿做到的事情自己首先要做到;自己禁止幼儿的一些不良行为自己首先要纠正这些不良行为。切实用自己的一言一行为孩子做出良好的行为榜样。

　　总之我将会在以后的学习和工作中牢固树立服务学生和家长的意识规范自己的一言一行严格履行教师的义务和职责使自己成为学生、家长和社会满意的好教师为幼儿园教育工作奉献自己的一份力量。

幼师师德述职报告8

　　一、增强认识建立正确的行为规范。

　　教师的行为规范是教师个人道德情操的反映是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标教师不仅要依法执教爱岗敬业热爱幼儿勤于学习新知识了解新信息还要成为意识新、能力强有高度责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。幼儿教师还要不断提升自身专业化水平保证每个幼儿受到公平教育的权利促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办园以德立园将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。

　　二、培养典型树立良好的师德形象。

　　为推动幼儿园师德教育活动的深入开展使教师学有榜样赶有目标塑造幼儿园在社会的良好形象形成教师良好的师德风貌提高教师的整体水平。幼儿园的具体做法是：

　　正面引导。幼儿园定期组织教师进行政治学习每年集中二次进行师德培训要求教师每年政治学习笔记不少于10000字心得体会不少于6篇开展师德师风演讲比赛活动弘扬本园教师的良好师德引导教师自觉加强自身修养人人争当师德模范。

　　典型示范。每年举行“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动通过民主推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法推出一批师德典型通过召开师德经验交流会、报告会等形式大力宣传和推广她们“热爱学生、教书育人爱岗敬业、甘于奉献廉洁从教、为人师表遵纪守法、求实创新”的先进事迹。同时充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传塑造幼儿园教师的良好形象。

　　三、丰富载体营造良好的师德氛围。

　　师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈流于形式。因此幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育：

　　主题教育活动。每年年初根据国内教育形势结合本园教育实际确定当年师德师风建设主题并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动即：爱岗位争做幼教改革的尖兵;爱学习争做新时期教书育人的能手;爱幼儿争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动即：学规范(《中小学教师职业道德规范》)学纲要(《公民道德建设实施纲要》)学习师德标兵的优秀事迹让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子深刻反思自己的言行举止深化师德教育。

　　学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式使幼儿教师在师德教育中受到启发。

　　师德师风研讨活动。在活动中将幼儿教师、家长代表召集在一起还可请有关教育行政部门的领导参加大家一起研讨在新形势下师德教育的.客观规律、重要内容及方法营造师德建设环境。

　　文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会通过教师自编自演自导文艺节目把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传高奏师德之歌。

　　四、加强监督完善有效的考核机制。

　　师德建设既要有自律又要有他律自律和他律结合行政监督与社会监督结合才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。

　　首先幼儿园必须建立内部师德考核机制建立教师个人师德师风档案将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进都将良好师德列为条件之一。每学期末填写《教师师德师风情况评估表》对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评划出等次督促教师自查、自纠、自省。

　　其次幼儿园要听取家长意见向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则设立家长接待日、家长信箱向家长发放教师师德问卷调查表、征询表公开幼儿园、教育局监督电话鼓励家长对教师评头论足并将他们的意见作为教师年终考核的重要依据。

　　第三幼儿园还要听取社会各界人士的意见定期召开座谈会公开教师师德承诺广泛征求对幼儿园发展与师德师风的意见和建议让社会参与教师考核加强他律行为使师德师风建设朝着规范化的方向发展。

　　五、真抓实干探索可操作的的教育模式。

　　学校是师德建设的主基地各幼儿园在开展师德建设过程中要结合本单位的实际抓细抓实目标具体要求明确由浅入深分步实施建立师德建设教育模式。

　　第一向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标。“一学”：学习先进教师的敬业爱业精神。“二全”：全心全意为幼儿、为家长服务。“三和”：对幼儿和蔼可亲对家长和气有礼对同事和睦互助。“四心”：对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心。爱心——热爱每一位幼儿;耐心——坚持一个观点即没有教不好的幼儿;细心——细心捕捉教育契机;关心——精心照料每一个幼儿。

　　第二要求教师做到“三个贴近”：即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动贴近幼儿是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时教师要以理服人贴近幼儿是他们喜欢的妈妈;幼儿有要求时教师要用一颗童心去理解贴近幼儿是他们最好的朋友。

　　第三教师要做到“三个沟通”扮演好“三个角色”：在与幼儿沟通时教师是他们的良师;在与家长沟通时是他们的知心朋友;在教师间沟通中是教师事业的合作伙伴。

　　第四教师要得到“三个信任”达到“三个提高”即得到幼儿、家长、社会的信任达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高。

　　通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任—三个提高”师德建设的教育提升教师的师德修养。

　　幼儿园师德建设是一项长期而艰巨的工作锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的需要我们付出更多的艰辛劳动探索形成可操作的师德建设工作模式与时俱进开拓创新努力开创幼儿教育事业的新业绩!

幼师师德述职报告9

　　为深入落实区教育局《关于在全区开展师德师风建设专题教育专项活动》进一步加强幼儿教师师德师风建设推进学前教育事业健康发展结合近段时间媒体相继报道的有关幼儿园教师虐待儿童事件我园加强教师的师德师风建设与管理并与近日对园对我园教师师德师风建设与教师队伍管理情况进行了集中排查并开展了一系列的宣传教育、培训学习活动。现将自查情况汇报如下：

　　一、师德师风建设基本情况

　　以来闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍一直致力于教育教学研究积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活让幼儿的身心健康快乐地成长。

　　(一)师德师风制度建设及实施情况

　　为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性幼儿园结合工作实际对照师德规范的要求较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度主要有以下制度：

　　1.建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。

　　2.与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》有效地规范教师工作行为。

　　3.建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。明确安全职责确保幼儿园的安全稳定。

　　4.建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。

　　5.与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。

　　为了把各项制度落到实处幼儿园成立了由周晓伟园长为组长邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组对教师实行师德一票否决。目前我园建有畅通有效的投诉举报电话构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。

　　(二)师德师风教育培训情况

　　幼儿园严格遵照区教育局的有关规定结合本园实际情况有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。

　　1.师德师风动员大会

　　按教育局文件精神幼儿园成立师德师风教育活动领导小组由园长周晓伟任组长

　　会主席任副组长中层干部、年级组长任组员统一思想部署工作。

　　幼儿园召开师德师风动员大会组织全体教师学习党的十八大精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。在活动中充分挖掘学习资源大力拓展学习内容以此提高学习的针对性和实效性。

　　活动中幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。

　　2.师德师风纠查、排查活动。

　　对照师德规范幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告围绕“六学六查”进行深刻剖析。在个人自查的基础上幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进行归纳整理通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

　　3.进行师德师风演讲比赛

　　幼儿园围绕“学习身边师德楷模增强教师职业幸福感”为主题进行了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中幼儿园通过层层选拔产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。

　　4.进行师德师风园本培训

　　为了提高教工队伍整体师德水平推动师德师风建设我园开展有关师德师的园本培训内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》。在这两个培训项目中对全园教师进行法律知识讲座开展普法征文及普法考试幼儿园每位教师必须参加。聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长在幼儿及教师中宣扬法律知识。

　　5.加强政治学习与师德教育

　　幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育法规增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。

　　通过师德主题培训教师整体师德水平得到不断提升幼儿园师风一直呈现良好的局面。

　　(二)师德师风监督管理情况

　　只有监管到位才能真正地落实到位。幼儿园为了真正提高全园教工的师德水平采取了一些有效的监管措施：

　　1.园长巡查制：园长定期或不定期对教师教育教学、办公情况进行检查。对教工一日活动操作细则执行情况进行记录并反馈。

　　2.教师值周负责制：由全园教师轮流值周对教师教育教学情况进行检查并协助保安做好入园离园高峰期的园门安全。

　　3.设立园长信箱。了解情况面对面和家长、教工交流及时梳理总结及时解决热点难点问题使幼儿园师德建设形成了制度化常态化。

　　4.设立投拆箱及举报电话：xx。及时了解教工在教育教学工作中的问题及时沟通解决。

　　5.召开家长会。通过家长会、家长开放日等及时收集家长对幼儿园管理及教师教育教学等方面的意见或建议并及时反馈给全体教工。

　　6.对教师的师德、教学情况进行问卷调查。了解是否有体罚或变相体罚幼儿的情况是否有利用职务之便谋取私利的情况以便及时整改。调查结果列入教师考核。

　　7.教研组定期或不定期检查教师的备课、教学准备、教学组织情况等。

　　通过自查20xx学以来我园广大教师能很好地遵守《中小学教师职业道德规范》能很好地遵守幼儿园的规章制度：能认真备课用心做好课前准备精心组织好教学过程能特别关心照顾体弱儿;无体罚变相体罚幼儿、无乱收费等情况。总之通过有效监管我园教师面对孩子的成长有耐心面对自己的问题有真诚、面对家长的感谢有原则、面对工作的困难有勇气有效杜绝了不正之风确保了校园这块圣洁之地的风清气正。

　　(三)师德师风奖惩制度情况。

　　幼儿园在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时充分利用师德考核结果。对师德优秀者在同等条件下优先提名各类先进的候选人和申报高一级教师职务;对师德考核不合格的教师实行一票否决同时幼儿园要对其进行及时劝诫经劝诫不改正的解除聘用合同。

　　师德师风建设成卓有成效。我园周晓伟园长获萧山区园丁奖;邵伟芳、杜益丹两位教师被评为闻堰镇优秀教师;熊雅静老师被评为入党积极分子;幼儿园被评为萧山区示范辐射先进单位;杭州市爱国卫生先进单位领导;萧山区教育宣传先进集体;萧山区平安校园等。幼儿园的花竿特色经验论文分别在省、市、区获得不同层次的奖项幼儿园“生活美育”课题成功申报萧山区幼儿园品牌项目。我园的教师及幼儿多次在杭州市、萧山区和各类比赛中获得不同层次的奖项。

　　二、存在的问题及整改措施

　　(一)存在的问题

　　结合教育局文件精神通过自查我们发现我园在师德师风建设方面还存在以下几方面的问题：

　　1.师德师风专栏缺失师德宣传阵地建设力度有待加强。

　　2.部分教师对幼儿的.情况缺乏全面的了解关注幼儿的差异为不同发展水平的幼儿提供适宜的学习内容尚有待努力极少数教师对少部分习惯极差的幼儿尚缺乏足够的耐心。

　　3.极少数教师没有树立终身学习观缺乏对教育本质、教学方法、教学效果、教育创新的探索与研究缺乏开拓和创新意识。

　　4.教师师德情况归档不够规范、全面、到位

　　工作中存在不足和遗憾实属难免“知错即改”“知不足而改进”是推进师德师风工作的有效手段。幼儿园将通过这次师德师风检查摆出问题积极面对认真整改。

　　(二)整改措施

　　1.强化学习促提高。

　　师德师风建设要常抓不懈。针对少部分教师责任意识欠缺的问题幼儿园要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动开设师德师风专栏加强师德教育的学习与宣传。要对师德典型的先进事例进行发布宣传。要通过园长邮箱、举报箱等经常了解情况及时解决热点难点问题。努力建设一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的教师队伍;努力创建一个环境优雅、园风温馨、关系和谐的育人环境。

　　整改负责人：周晓伟

　　整改落实部门：园长室

　　2.健全机制促规范。

　　针对部分教师对幼儿缺乏全面了解教学上缺乏开拓和创新意识等问题幼儿园将进一步完善师德师风各项规章制度完善一日活动教学常规强化检查以促进教师更加规范地教育教学。

　　整改负责人：邵伟芳龚雪利

　　整改落实部门：保教部教科室

　　3.强化宣传促爱幼。

　　针对极少数教师偶而工作方式有点急躁对幼儿教育缺乏足够耐心的引导等问题幼儿园要继续加强对教师的爱心教育责任教育。要让教师充分认识到“没有爱就没有教育。”对幼儿的教育一定要做到爱心、关心、细心、耐心、恒心。对各方面发展能力慢一拍的幼儿要与家长多交流沟通密切配合认真寻找原因耐心做好教育引导工作要及时发现他们的闪光点找准长处从而让幼儿充满自信。幼儿园将把教师对待薄弱生、体弱儿的情感态度纳入师德考核。