随着个人素质的提升报告十分的重要报告具有双向沟通性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的辅导员个人述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

辅导员个人述职报告1

尊敬的各位领导、老师：

　　今天很荣幸有机会将自己一年来的工作向各位予以汇报希望各位批评指正。

　　我的报告将分四个部分来进行

　　一、加强学习提高自身素养与能力

　　二、科学管理培养全方位人才

　　三、众志成城打造高素质团队

　　四、勇于探索将思政工作进行到底

　　一、加强学习提高自身素养与能力。

　　教育者必先受教育言传身教以自己的人格、行为去感染学生。大文学家韩愈说过：“师者传道、授业、解惑也”如果我们不具备一定的业务知识就不能向学生传道、授业、解惑就不能教会学生生存的技能。而且工作起来就会显得缺少说服力解释问题的时候就会不那么自信处理问题的时候就会显得苍白无力这样就很难难以取信于学生受到学生的敬重。记得我刚参加工作对业务知识还未掌握的非常扎实。

　　辅导员不仅需要一定的专业知识而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技能理论与实践相联系不断地学习、工作并不断积累经验一方面随着社会大环境的不断变化要时刻研究掌握当前形势下青年学生的思想状况;另一方向也要经常学习更新专业知识这样才便于和学生沟通更能了解学生的需要。所以我们应调整好工作方法不要被繁杂的事务性工作淹没对新事物新知识保持关注不断充实自己就会对任何新情况应付自如。

　　二、科学管理培养全方位人才

　　1、班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地

　　班级是学院组织构成中基本的构成单位良好的班级学风能够带动全班的工作开展从而形成良好的系风。在班级管理中班级干部是整个班级活动的中心应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。并经常督促学生干部加强自身修养处处以身作则刻苦学习努力工作切实以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰富交流形式利用qq、空间等方式。针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助通过这些形式增加班级的凝聚力。

　　2、特困生帮扶-学生安全稳定的新领域

　　贫困生工作一直是我系学生工作的重点内容。

　　一方面我们在新生入学的时候就给贫困生相应的`照顾针对特殊家庭的学生允许其缓交学费同时建立贫困生档案想尽一切办法推荐勤工助学岗位和联系家教等解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生经常谈心召开贫困生座谈会了解他们的家庭及日常生活状况关注心理健康。通过榜样作用帮助他们树立自信自强的观念,如07法律班毕业生姜春媛做报告。并利用家访的机会走到学生家中对学生进行了解。

　　一方面根据学院贫困生认定办法对166余名持有贫困证明的学生重新认定特困49人、贫困117人根据学院给的指标国家励志奖学金15人;国家一等二等助学金124人覆盖率83.7% 。

　　3、风纪管理-队伍健康发展的有力保障

　　狠抓学风营造良好的学习氛围大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气是一所大学之所以成为大学的根本所在是—所大学的灵魂和气质是一所大学立校之本。为抓好学风与授课教师密切联系了解学生学习动态对同学们反映的各种问题和困难给予高度的重视并积极协调解决

　　努力提高学生寝室卫生水平构建和谐的生活环境将寝室卫生当做规范学生生活习惯的突破口促进团队素质整体提升

　　4、注重心理疏导-我们必须关注的重要问题

　　80、90后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响伴随心理疾病的发生率逐渐提高各类心理异常问题的比例日趋上升。

　　(1)真心交流全方面了解情况

　　(2)与家长沟通把握学生性格特点

　　(3)联合班委会及时反馈相关信息

　　(4)心理老师保持密切联系

　　三、众志成城打造高素质团队

　　1、学生会队伍建设

　　学生会是现在学校中的组织结构之一是学生自己的群众性组织是学校联系学生的桥梁和纽带。

　　为强化学生会队伍的建设充分发挥了学生干部的模范带头作用。定期召开学生会成员工作会议及时布置工作认真贯彻学校要求。并经常督促学生干部加强自身修养处处以身作则刻苦学习努力工作切实以实际行动给全系同学作出表率。这样学生才会自觉接受学生会的领导、督促和检查积极支持学生会的各项工作。

　　针对学生关心的党员发展、干部选拔、奖助学金发放等敏感问题学生会开展班级“优秀学生推选”工作将涉及学生切身利益问题最大化的做到民主、公平、公正、公开;推选后通过谈话调研。真正落实了 “尊重学生以学生为中心”的工作方针。

　　2、体育队伍建设—展示文经风采 共建和谐校园

　　为丰富学生的业余生活以院级活动为载体积极开展各项体育活动为取得好成绩体育部精心选拔队员、组建队伍指导教师无私奉献全体队员不懈努力。在我院第十一届运动会中我系取得了开创历史的成绩男子总分第二名女子总分第二名男女总分第二名并获得体育道德风尚奖。

　　四、勇于探索将思政工作进行到底

　　我工作中的不足：

　　1、不能严格按辅导员职业化的标准和专业化的方向来充实提高自己;

　　2、工作中会偶尔有些急躁情绪和懒惰的心理;

　　3、工作缺乏大局观念和战略眼光;

　　改进的方面

　　1、细致耐心的工作态度

　　2、灵活多变的工作方式

　　3、严谨务实的工作思路

　　以上即是我一年来的工作汇报望领导给予指导。

辅导员个人述职报告2

　　时光飞逝担任x班级助理辅导员已将近x天在这段时间里我的工作虽然比较忙却过得很开心。我的生活从此变得很充实经常还有一种发自内心的欣慰。那种感觉无以言表。

　　其实在正式担任助理辅导员之前我就认识到班级助理辅导员是老师的得力助手同时也是新生的“启蒙老师”。大学生活之所以与高中生活乃至初中生活不同主要是因为在大学校园里要接触很多新事物人际关系复杂了考虑问题也必须慎重。新生刚进大学校门面对这样一个聚集五湖四海学子于一家的校园面对这样一个多资多彩的新环境面对这样一个不一般的人生高度他们不免有诸多不适应完全有必要找人引导。

　　通过将近x天的相处对它们有了比较清楚的了解。从新生的角度来讲总的来说他们在各方面都有很大的进步再此甚是欣慰。不过为使班集体不断有新的风貌以后取得更好的成绩须对之前的各种做法做个总结力求寻的最优的治班之道。

　　具体的做法和成绩

　　大学一年级是大学生活中最基础的一年;大学一年级是高中向大学过渡的.一年;大学一年级是积累经验放飞梦想的一年。有句话说得好：“赢在起点重在坚持!”也就是说如果把握好大一生活不管对以后的学习还是对大学生涯的规划都有至关重要的一面。

　　大学校园是一个注重自我管理自我学习自我培养的场所。在此期间要培养学生独立思考问题解决问题的能力能够自觉主动的去设定自己的目标核计划规划自己的未来引导学生做好大学生涯规划自觉地为自己的其那图于未来奋斗自觉地遵纪守法学会控制自己的情绪在适当的场合将适当的话做适当的行为理智的去看待和处理问题。同时引导学生在集体中生活在集体中成长适应集体团队生活。具体操作如下：

　　1.在彼此尊重的同时严格要求

　　和新生在一起一直主张彼此尊重不管是新生之间还是我与新生之间。虽然担任助理辅导员但不能否认我们是同龄人的事实。在一起的时候还是有很多共同的想法共同的话题。主动走进他们的生活畅所欲言。在任何情况下都换位思考不是一味的纵容也不是一味的坚持己见在给别人空间的同时也给自己留一点空间。

　　通过这段时间的观察班里的同学都能做到彼此尊重而且能够主动的帮助需要帮助的同学。

　　2.刚开始亲力亲为过一段时间试着放手

　　新生刚进大学校园大学生活与以前的一切可以说截然不同有很多东西在短期内不是很清楚需要一个知情人的引导。尤其是刚开始的那一个月他们随时会遇到不了解的或一下子拿不准的事情这时在他们眼中你就是“百事通”。在这时候有必要亲力亲为。每个人都要经历第一次只是时间的早晚问题而已。值得欣慰的是在你做一次后他们就会做的很好往往还有许多意外的收获。

　　3.鼓励积极参加社团活动增长各种技能

　　平时鼓励他们积极参加各种活动各种比赛。参加活动和比赛并不是为了单纯的拿到奖励其实比拿奖励更重要的是参加活动和比赛的过程。在此过程中会学到很多书本上学不到的东西个人也会有许多内在的提升。

　　虽然在“班级辩论赛”中他们没有胜出但是他们学会了坚持;虽然在主持人大赛中他们没有入围但是他们超越了自我;虽然在院运动会中他们表现失常但是他们真的尽力了。他们在失败中找到了成功的经验学会了组织协调、沟通表达、与人相处、团队协作从此确立了奋斗目标放飞了自己的梦想!

辅导员个人述职报告3

　　忙碌的20xx年即将过去在学院党委、行政的领导和关心下本人始终贯彻“以人为本服务至上”的工作理念以学生的道德教育、能力培养为抓手以提高学生的综合素质为工作重点积极进取勤奋工作现将相关情况汇报如下：

　　一、坚持学习勇于探索努力提高自身综合素质

　　教育者必先受教育辅导员所面对的学生在心理、学习基础兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同因此不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习不仅加强思想政治的学习而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造在批评与自我批评中提高自我努力使自己的综合素质得到全面提高。

　　二、爱岗敬业乐于奉献坚持贯彻服务育人理念

　　辅导员的工作是纷繁复杂的更是多样化的要想在较少的时间内把工作做得更好在学生心目中树立好的形象工作热情和责任心是尤为重要的。一方面我要保证一定时间和精力的投入制定好工作目标充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性提高工作效率；另一方面还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流缩小与他们之间的心理距离主动关心、亲近同学与他们交心谈心坦诚相待；对学生的困难热情帮助对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明热爱、了解、尊重、信任每一个学生平等的对待每一个学生。

　　三、精心谋划细化举措认真做好日常管理工作

　　（一）认真做好20xx届毕业生就业及文明离校工作：

　　1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度确保毕业生就业过程的安全；制定相关制度规范毕业设计过程监控；多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”及时了解掌握这些学生的动态帮助他们解决实际困难；

　　2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训提高学生自我推销能力；完善就业信息发布平台多渠道发布就业信息组织学生参加招聘会；大力宣传基层就业项目引导学生投身基层建功立业；做好就业派遣服务工作努力帮助学生解决实际困难；做好就业协议的催收工作对于毕业后仍然没有就业的学生加强联系对就业困难的同学提供就业指导和帮助；

　　3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统加强监控做好突发事件的预案；组织策划了一系列毕业生感恩教育活动；耐心细致做好毕业生离校服务工作确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。

　　（二）认真做好20xx级新生接待及入学教育工作：

　　1、新生接待及入学教育：

　　20xx年我院共录取新生xx人接待工作分xx和xx两个校区时间紧任务重经过学院的周密部署、细致安排全体迎新工作人员的共同努力我院xxxx多名新生顺利报到入学迎新工作赢得新生及家长的高度好评；新生教育是学生进入大学后的第一课为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活树立新的目标和方向学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

　　2、新生日常管理：

　　根据大一新生的特点及学习要求新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”具体如下：

　　①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理；认真做好新生学业规划树立学习第一的观念；建立班级学习小组小组以寝室为单位相互监督促进学生加强自我管理；加强与任课教师的沟通和交流及时了解学生上课情况；

　　②加强引导抓文明：重视学生的“文明教育”和“文化教育”以宣传校园“五大文明”为契机培养学生健康、文明的良好习惯；

　　③强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式对学生进行安全常识宣传；

　　④积极开展主题活动丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则引导学生开展精品化、多样化的主题活动为学生的成长、成才服务。

　　四、明确目标强化责任认真落实条块工作

　　（一）就业工作：

　　1、加大就业政策宣传进一步规范就业工作流程：通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验撑握了毕业生相关的就业政策熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策使学生对就业政策有了进一步了解就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

　　2、加强就业指导教育进一步转变毕业生的就业观念：注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的'行业就业调整好毕业生的择业定位开展个性化的就业指导和服务缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

　　3、加强就业市场建设进一步拓展毕业生的就业渠道：坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作建立长效机制。定期与用人单位沟通征求需求意见与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地让学生从中得到锻炼用人单位得到他们需要的人才。

　　（二）资助工作：

　　1、完善资助体系坚持公开透明：优化家庭经济困难学生认定程序建立“四个步骤三个结合”的认定程序和操作方法确保认定工作更具针对性和实效性；加强化学生的诚信意识教育着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

　　2、倡导自立自强坚持公平公正：扎实做好贫困生助学贷款工作；坚持公平、公正原则做好各类奖助学金的评定和发放工作；加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动深化学生感恩情怀和诚信理念促进贫困生自立自强。

　　3、丰富资助坚持资助育人：开展多种形式的资助活动有效营造良好的校园文化环境和氛围；评选资助育人典型做好毕业生确认和还款知识宣讲活动深入挖掘资助活动的。

　　总的来说辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获只有真心的付出才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位考研的学生考上了理想的学校一种成就感油然而生。因此在今后的工作中我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作与同学们共同进步。

辅导员个人述职报告4

　　各位领导、各位同事：大家好!

　　时间过得真快转眼大二上半学期已接近尾声09年新年的钟声又在耳边敲响面对着自己朝夕相处给了自己工作极大支持与关怀的各位领导面对着给了自己无私帮助与理解的同事我把自己本学期的工作向大家做一个简要的汇报：

　　一、班级基本情况

　　我所带的班级分别是建工系xx级建工0731、0732、0733三个班三个班共有学生137名其中男生有111名女生有26名。带班一年多来工作的重心一直放在加强班风与学风的建设上。经过一年来的努力并结合三个班自身的实际情况帮助使其形成了良好的班风与学风。所带三个班的学生自觉遵守学院的各项规章制度没有一名学生因违纪被处分、没有出现一起打架斗殴盗窃等班级整体稳定团结班风学风建设良好。

　　二、个人修养方面

　　在思想上始终牢记自己是一名中共党员的'身份认真学习了科学发展观的重要论述加强自身各种政治理论知识学习不断坚定自己的共产主义理想信念。在实践工作中发现问题在发现问题中找到差距在追赶差距中找到办法对本职工作充满热情和周围同事搞好团结对学生关心爱护顺利的完成了本学期的各项工作和任务。

　　三、日常工作方面

　　一学期来所带班级能围绕学期初制定的班务计划结合学院及本系每月的工作重点制定并采取了一些切实可行的措施。

　　具体来说主要做了以下几个方面的工作：

　　1、学期初的催费清欠工作：学期初我所带的三个班共有五十几个学生欠缴学费为此我专门召开班会结合诚信教育、学生学籍注册管理办法和学院有关缴费的规定对他们进行教育做思想工作。最终在不懈的努力下使那些故意拖欠的学生全部交清学费。而对于那些确实因家庭困难的学生让其办理了缓缴手续或助学贷款。

　　2、加强安全教育：为了吸取5.12汶川大地震的惨痛教训加强学院师生的安全意识提高师生在紧急情况下的自我保护能力争取在灾害来临时能最大限度的保证自身安全本学期一开始运城市地震局联合我院举办“运城市学校地震应急演练山西水院观摩会”。按照学院的统一安排积极组织三个班的学生严格遵守学院纪律认真演练圆满的完成了此项任务。

　　3、学风建设：从本学期开始所带的学生已经是大二了我清醒地认识到：大二这一年对他们来说至关重要如果说大一是他们进入大学后的适应期与调整期的话那么大二对他们来说就是学好专业知识的黄金期。所以我把工作的重心放在加强学风建设方面督促他们珍惜学习时间培养学生自主学习的能力。鼓励学生积极参加院系组织的各项知识(技能)竞赛鼓励他们考取专业知识技能资格证书为其今后就业提前做好准备。

　　4、班费管理：一年多来班费管理本着“少花钱多办事“的原则做到了公开、透明、不浪费。从大一一开始到现在班费统一由本班生活委员保管所有消费开支必须经过我同意并签。每学期每名学生只收30元用于平时同学喝水、体育用品、参加各项比赛花费所需及日常的一些开支。而且每学期还利用一部分班费给班级订购中国青年报作为团委活动的一部分让每个班的团支书或宣传委员每晚在黑板上给大家抄标题新闻让大家及时了解国家的大事时事。即使这样到每学期结束时每个班班费都会剩余一百元左右学生对班费的利用及管理很满意。

　　5、评优工作：奖助学金、三好学生及优秀学生干部的评定。本学年三个班共有33名学生享受奖助学金：其中6名分别享受国家励志奖学金5000元27名按评选条件分别享受国家助学金3000元、XX元、1000元。在此项工作中本着坚守原则、公开、公平、公正地评选没有任何同学提出异议圆满地完成了这项工作。

　　6、完成院系交办的其他一些工作。

　　四、取得的成绩

　　1、本学期我所带的建工0733班被评为07—08学年先进班集体我被学院评为优秀辅导员。

　　2、建工系第二届“鲁班杯”知识竞赛建工0733班获第一名建工0732班获第三名。

　　3、建工系第三届“鲁班杯”篮球比赛建工0732班获优秀组织奖建工0733班获建工系第四届“鲁班杯”篮球比赛第三名。

　　4、建工0731班获建工系第二届“鲁班杯”毽球比赛第一名。

　　5、建工0732班、建工0733班分别获第三届数学竞赛团体奖三等奖。

　　6、建工0731班、0732班、0733班分别获“党旗下的青春之歌歌咏比赛”一等奖。

　　7、建工0731班、0732班分别获第一届校园文化艺术节电影晚会最佳参与奖。

　　8、建工0732班获第五届田径运动会甲组团体第三名。

辅导员个人述职报告5

各位领导、各位老师：

　　很高兴有这样一个机会和大家一起交流、分享。自我介绍：今年夏天我从一个校园走进另一个校园有兴奋也有迷茫兴奋的是我终于实现了自己的梦想成为一名大学的教师；迷茫的是自己在学生时代对大学教师特别是辅导员工作就有自己的想法和困惑所以我想借临沂大学这一平台实现我对辅导员工作的想法哪怕是幼稚的、失败的我也想尝试想探索。

　　一、辅导员辅导大学生什么

　　1、政治思想工作

　　对大学生的政治思想工作我是这样理解党的政策、法规、文件等我们要让学生知道但这不是目的最终应该落实到实际行动中所以我感觉做学生的政治思想工作应务实非虚多给学生提供实践的机会和环境。

　　2、情感、态度、价值观

　　我认为做辅导员工作高举“情感”这一武器将会无往而不胜。现在的大学生思想开拓思维敏捷知识多元个性10足加之当今社会“诱惑”太多对他们的教育应该抓住“情感”这一杠杆渗透价值观教育人生态度的.教育生命教育、亲情教育、责任教育等。

　　3、学习

　　“60分万岁”是不少大学生的追求。针对这一现象我感觉作为辅导员应付一定的责任如何再调动大学生学习的积极性如何培养大学生终身学习、综合学习的能力应该是我们辅导员工作的重中之重。

　　二、辅导员怎样辅导大学生

　　1、亲其师才能信其道

　　2、晓之以理动之以情导之以行

　　3、转变角色换位思考

　　4、以人为本依法治班

　　作为一名学生辅导员由于工作对象是一群思想活跃、反映敏捷、个性较强的大学生群体因而在开展工作时不仅需要具有较强的理论素养还要疏导教育、以身作则既严格要求、决不纵容又耐心细致、关心爱护只有这样才能做好各项学生工作。

辅导员个人述职报告6

　　尊敬的各位领导、各位同事们：

　　大家好!

　　今天很荣幸有机会将自己5天来的岗前培训所学心得向各位予以汇报希望各位批评指正。

　　我的报告将分三个部分来进行。

　　一、个人基本情况

　　我叫xx27岁湖南人硕士研究生国家武术套路一级运动员、裁判员现任贵州师范大学求是学院体育系XX级新生专职辅导员。

　　二、对自身工作岗位的认识

　　通过此次5天的新进辅导员岗前培训和自己的学习、工作实践经验对本岗位的认识有以下几点：

　　1、用心对待自己的学生。

　　辅导员工作需要经常和学生在一起但不一定就能和学生有很好沟通所以关注学生的生活是非常必要的。然而落实到实处却是很难的。因为平时各种原因并不一定能够做到完全地深入到学生当中比如学生对老师有种天然的隔阂感。因而这就需要我们辅导员要具备爱心、责任心、细心和耐心。

　　首先作为一名辅导员要热爱自己的学生关心学生的生活经常找学生谈心掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人以情感人培养学生自立能力和自强意识达到“润物细无声”的效果做到既有情感中的教育更有教育中的情感。辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户真心对待学生把精力放在学生身上无论哪一类的学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。 其次责任心是驱使我积极工作的原动力。辅导员不能为了工作而工作不能把辅导员的职责草率的作为一种谋生的手段而是要把这份工作当成一项事业去奋斗。从事这份工作我们肩负着社会、学院、家长和广大学生的希望所以我们对待这份工作就应该投入万分的责任心。如果我们工作不到位工作不做细致就容易导致发现问题不及时从而影响班级建设。

　　在学生工作中很多时候情况复杂情节琐碎没有足够的细心和耐心是不行的。现如今大学生独生子女的比例不断扩大大多是娇生惯养没有经历过多的挫折进入大学后或多或少会遇到一些问题：如大一的学生普遍对学习和生活环境的不适应大二的学生反映出对待人际关系的恐惧而大三学生对待就业和前途的茫然等等他们的心理承受能力有限这就需要辅导员深入学生当中去细心观察学生思想动向及时发现这些现象并给予正确引导。耐心能促使我们与学生交心。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答学习方面的、生活方面的、工作方面的甚至感情方面的等等这就需要我们非常有耐心地去聆听学生们的心声为他们进行开导做一名倾听者和解惑者。

　　因此辅导员要利用各种机会关心学生的生活加强与学生之间的感情交流缩小与他们之间的心理距离主动关心、亲近同学对学生的困难要热情帮助对出现的问题要及时解决。只有我们做到了“厚爱”学生才能赢得了学生的支持和理解。

　　2、对学生的学习放在第一位。

　　在学校里面学生的首要任务就是学习。进入大学学习模式较过去的中学学习有了很大的转变。由强制学习改为自主学习。很多刚入大学校门的学生往往不能够适应这种学习因而适时地以座谈会和主题班会的.形式向学生讲授学习方法、学习经验并且结合自身的学习经历去引导学生渐渐适应大学的学习氛围。结合耳闻目睹以及亲身经历的求职经验告诫学生珍惜眼前的学习机会运用自己的所学解答学生在学业当中出现的问题。师生互动很好帮助学生树立近期、远期的学习目标用心做到传道解惑。引导学生树立正确的学习观、价值观、就业观从而更大地发挥其主观能动性。

　　3、对学生的日常管理。

　　我们辅导员处于学院与学生联系的第一线和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生当中的。辅导员工作是一项以人为本的工作应该树立较高的服务意识。从是否有利于学生的全面成长解决学生最关心的实际问题出发急学生之所急想学生之所想。如帮助贫困生解决勤工助学、申请贷款的问题;组织大型课外活动丰富同学们的业余生活;注意了解倾听同学们对学校工作不足之处的批评建议对合理的意见、建议及时向学院反映等。总之要从全局着想从点滴处着手保障同学们顺利完成学业。

辅导员个人述职报告7

各位领导、同事、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很高兴有这样一个机会面对大家进行我的半年工作述职一学期的辅导员工作即将过去初次担任辅导员我感到责任重大。自从担任文理学院辅导员以来根据学校以及学院的各项安排去做好辅导员的工作首先从本班学生的学习思想特点入手加强思想教育并积极组织参加各项院校活动发挥班级特长以勤补拙使班级各项工作收到一定成效但也存在一些不足。我将从迎新、军训、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下：

　　一、迎新工作

　　9月初接到学校下发的新生名单后逐一核对信息按照成绩高低、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍力求使各班级比例平均以保证班级学风建设的起点相当也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

　　9月5－6号为迎新的日子在各位老师的帮助和院学生会学生支部的配合下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录取通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答疑惑办理“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里我们共接待办理“绿色通道”的同学及家长30余人耐心热情地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施并在初步了解学生情况后学院为22名新生通过“绿色通道”办理了入学手续。

　　二、军训工作

　　军训是新生入校后的第一课大学良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不可分所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求抓纪律抓作风在训练中不怕吃苦受累不怕流血流汗在训练科目中事事争先培养学生在大学里积极上进奋勇争先的进取心和团队意识；另一方面配合教官做好思想政治工作丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会同时充分利用军训期间广泛的与学生交流切实做好“抓两头”的工作通过谈话审查档案等各种方式尽可能的掌握经济困难的学生基本情况和发掘考察表现突出的优秀学生为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

　　三、班风建设、日常管理

　　一个年级能不能做好班级建设多渠道的加强学生间的交流形成各个班级各具特色的班级文化是今后班级工作的基础也是一个班能否在大学里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种情况新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣太阳花里传真情”仲秋祝福活动即在一食堂二楼包饺子；10月1日组织同学观看60年国庆阅兵以及烟火晚会；组织班级开展小型联欢以及趣味游戏活动从而为班级同学之间交流开辟了渠道为班级同学之间的交往创造了条件。

　　与此同时为加强班级之间的交流形成自己的班级文化先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动并且要求每个班级一个月至少组织一次团活加快促进班级凝聚力的形成。经过近半年的时间班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合初步形成了积极活跃向上的班级氛围为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

　　抓好学生的思想政治教育工作是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及大学生常见的心理健康问题。在班集体中形成了团结、奋进的氛围努力帮助他们树立正确的人生观价值观正确认识自己的学习、思想水平及能力制定适合自己的人生目标树立学习的自信心。

　　四、学风建设

　　学习是学生的天职学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准同时也是评选优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中紧抓学风建设这一环节为广大同学创造良好的学习环境和学习氛围。

　　1、军训结束后立刻召开专门班会为新生讲解大学与中学在学习内容以及方法上的.不同要求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

　　2、为了避免学生沉迷网络时常走访男生宿舍查考勤。对于少数喜欢玩游戏的同学采用个别谈话的方式帮助他们认清自我、认清形势以免掉队。

　　3、举办学习经验交流会组织专业教师及高年级学生代表与新生交流解答新生在经历过短期时间学习后迫切需要解决的学习上存在的疑问为他们的专业学习指明方向鼓励他们树立自己的奋斗目标制定好职业生涯规划。

　　4、严格考勤制度和晚自习制度院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律情况辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查并通报批评从而起到很好的效果。

　　五、贫困生工作

　　做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作认真做好学生贷款和困难补助的发放；建立贫困生档案经常和贫困生交流、沟通使他们卸下思想包袱做到物质和思想的“双解困”。本学年我院共有140余人获得秋季物价补贴2名新生获得临时困难补助22人获得国家助学贷款236人获得国家奖助学金。除学校的资助外积极帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作帮助他们正确认识助学贷款以及国家奖助学金鼓励学生通过自强自立完成学业。在我院学生中树立“团结友爱”的意识培养自强不息精神克服自卑心理。

　　同时将学生的日常行为规范与奖助工作结合起来促进和增强奖助工作的激励性。

　　刚刚参加工作的我身上还存在很多缺点和不足在学生工作日常事务、处理各种问题的经验上还有不足做事不够细致方法有些单一工作中与学生们的交流还是不够深入。

　　在今后的工作中我将进一步加强理论学习以学生发展为本在紧密结合院校实际、学生实际、专业实际等方向上有效开展好各项工作在进一步寻找工作本身与学生未来发展的结合点、进一步探索学生工作与职业生涯发展的结合点等问题上加强思考、踏踏实实地走下去。

　　回首半年的时光我要真诚的感谢学院领导对我的指导和包容感 谢金耀武老师对我工作、生活上的帮助和支持感谢学院每一位学生干部的辛苦努力感谢每一位学生的理解和付出。

　　再次感谢大家。

辅导员个人述职报告8

尊敬的xx各位领导：

　　上午好!自xx年9月至今我在科文工作已一年半有余。一年多的时间在领导、同事的热心帮忙下于工作中且行且思现将工作状况汇报如下：

　　一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。我将工作以来的时间大致分为三个阶段。

　　1.xx年9月至xx年4月所在系为文学与法学系(现语言文学系)主要协助系学工办相关工作的开展担任xx商英2、xx商英(专转本)两个班级辅导员负责指导“繁星”文学社。

　　期间实现了由学生到师长主角的顺利转换并于工作中体会了辅导员工作的性质初步了解了科文学生的特点。曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾协助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作。

　　班级管理方面重视与学生的充分沟通交流针对所带班级均为新生班注重新生入学教育;能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会班级构成浓厚的学习氛围。对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全的过程。在xx-xx学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。

　　2.xx年4月至xx年7月所在系为经济学系(现经济与法学系)期间主要分担教育管理和团建工作担任xx商英2、xx商英(专转本)、xx金融、xx金融四个班级辅导员。

　　整体来说这段时间工作任务繁重。在教育管理方面主要完成了“大学生礼貌修生工程”、“心理健康月”、第xx届大学生科研立项的中期检查、结题以及大学生创造成果展的评比工作等。

　　班级管理方面因所带班级分散在一期与二期两个系为了有效开展工作、及时掌握班级动态以及保证将相关信息及时传到达位在各班级建立了班委层级管理负责制保证了各项工作的顺利开展。尤其是学期末所带班级有三个班级需要宿舍搬迁保证了每一位同学搬迁的顺利进行。

　　3.xx年9月至今所在系为经济与法学系主要负责教育管理工作担任xx国贸、xx金融、xx金融、xx金融四个班级辅导员。这段时间系学工办工作分工更加细化了自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx-xx学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第xx届科研立项推选工作中以自身特长认真指导最终本系获得立项数全院第一。在学风建设月期间认真策划、组织活动并及时总结工作评选出了能够引领系优秀学风的个人和群众。

　　班级工作方面重视各班级良好学风的`构成能够把握相关契机开展主题班会活动根据不同年级和专业特色开展系列交流学习每个班级均具有活泼用心的氛围。在xx-11学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。

　　二、善于思考理清思路总结规律不断探求科学的工作途径。

　　结合工作实际对辅导员工作主要有以下几点思考：

　　1.突出辅导员在学生管理工作中的“引导性”作用。

　　辅导员工作的本质是服务学生成长在为了实现该目的过程中我们会采取各式各样的管理方式。时常发现强制性的管理容易实现“一时一地”的效果学生的理解也往往是被动的;而当管理上出现“松动”的时候部分学生可能又恢复了原先不好的养成。所以在管理中应变督促、强制为引导引导会是一种鼓励透过对某方面意识的增强让学生主动去提升自己养成优秀的习惯显得更为重要。

　　2.要善于总结在反思中把握规律、创新工作思路。

　　辅导员的部分工作具有必须的重复性重复容易使工作程式化经验主义的惯性往往影响工作思路的创新同时也会带来对工作的疲乏感。为此应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作反思所做工作是否围绕学生的进步和成长在进行所做工作是否有利于构成优良的学风而自己的工作方式是否又切实有成效

　　3.言传不如身教要不断充实自己适应不同特点学生发展的需求。

　　辅导员工作并不具有很强的专业性但也决定了它所需要的知识储备是广泛的。因此要不断扩展自己的知识结构。辅导员工作就应是与时俱进的在把握好学生特点的同时也就应能够把握社会现状与发展趋势要不断更新理念适应不同时期的学生发展需求。同时要对社会文化有必须的敏感度在精神素养方面不断提升自己做到教学相长把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之一。

　　三、客观认识自我寻找不足迎头赶上。

　　1.工作方式上委婉有余威严不足。

　　2.工作思飘过于保守缺乏大胆尝试的勇气。

　　3.处理紧急事件的应变潜力不强表现出经验不足的弱点。

　　回顾这一年多的时间心中感慨颇多以前有过不止一次的彷徨和犹豫但更多的却是坚持和期盼。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校园的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我带给的机会让我能够践行从事教育的理想!在科文学院以后的工作时间里我将会针对自身存在的不足不断改善工作方式方法继续提升自己各方面素养将学生工作做得更加规范、细致真正服务学生的成长和成才。

辅导员个人述职报告9

尊敬的领导：

　　您好!

　　本人任现职一年来我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。现对自己一年的工作述职如下:

　　一、正确的思想指导先进的理念导航

　　本人遵纪守法积极转变教学观念深化教学改革坚持走在教改的最前沿引领教师走符合现代要求的教改之路努力提高现代化教育教学水平。

　　二、加强理论学习提高业务水平

　　辅导员是老师的老师主要任务是带领教师进行教育教学研究优教育教学。作为教师的领头人首先应该在教研第一线上充分发挥先锋模范作用。因此我积极参加上级组织的教育教学培训坚持自学。我们每周一开会布置一周工作周二至周五早上下村听课指导教学工作周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作周五下村指导校本培训工作。在工作繁忙业务学习时间少的情况下我坚持读书看报上网查阅业务资料及时掌握教改信息并摘录有用经验做法。勤于学习必有收获根据自己的已有经验和学到的一些理论我

　　先后撰写了《如何让课堂有效》、《新课改要求我们做些什么》、《启蒙教育的几点浅见》让本镇教师参考学习得到了老师和领导的赞赏和鼓励。

　　三、以“教研为先导教学为主线”指导教育教学工作

　　作为教改前沿的工作者教研教改是己任教育教学发展是目的。为了做个合格的辅导员我积极下村认真指导。每听完一节课我都给教者指出优点和缺点与教者共同商讨更好的教法。我还认真指导他们如何备好课、上好课如何开展教研活动如何进行校本培训等鼓励教师做好总结、反思、撰写教学论文。为提高一些较边远村教师的教研能力和教育教学水平我们两位辅导员还特地挑选了一些教学精英送课下村。学校常规是学校教育的主战线在这常规建设年对于学校常规工作的指导我更加不敢放松。我仔细阅读管理细则认真督查指导学校常规工作特别是教育教学管理工作。

　　四、积极完成站内的其他工作

　　原辅导站工作繁多人员少我除了辅导员工作外还负责收发复印文件和课本、教育教学用品的征订发。我乐于接受领导分配的.工作毫无怨言认真负责做到领导放心校长满意。

　　回首一年来的工作忙碌中感觉塌实辛苦中留下回味勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。

此致

敬礼!

述职人：xxx

　　20xx年x月x日

辅导员个人述职报告10

　　时间飞逝转眼间XXXX年就在我们的忙碌中悄然流走了。XXXX年对于我们酒店来说是重要的一年随着酒店的升级改造步伐及五星级酒店纳入一体化管理的资源整合在XXXX年度受到了酒店各领导和同事的信任和支持通过一年的学习提高了自己在五星级酒店方面的专业知识提升了自己在管理方面的能力帮助我的事业蓬勃发展。XXXX年由酒店工作任命分别在前厅部和整章建制小组工作现对于XXXX年度工作作以下工作汇报：

　　1、编写操作规程提升服务质量

　　根据酒店要求部门实际运作状况编写了《职位工作描述》《标准操作程序》《政策与程序》统一了部门的.服务标准为部门培训、检查、监督、考核确立了标准和依据规范力员工服务操作。并且能够根据整章建制的要求标准于10月31日完成岗位工作描述收集11月15日完成政策与程序收集11月30日完成标准操作程序收集12月30日完成新员工培训计划及证书收集并审核各部门《职位工作描述》《标准操作程序》《政策与程序》《新员工培训计划与证书》达到酒店规范化、标准化管理的要求。

　　2、加强现场监督强化走动管理

　　现场监督和走动管理是部门管理的重要形式本人坚持在当班期间按照“二八原则“进行管理（百分之八十的时间在现场管理百分之二十的时间在做管理总结）并直接参与现场服务对现场出现的问题给予及时的纠正和督导。

　　3、 提供个性化服务提升整体服务质量

　　1）在前厅部工作期间为了进一步提升服务质量达到部门服务创优的目标为客提供薄荷糖服务、委托代办服务、姓氏服务随时关注客人的情况针对性的做好服务链接为客留下深刻印象。

　　2）带领部门员工搜集宾客信息了解顾客需求及时满足客人需求利用节假日将酒店的活动进行短信发送并在节假日为客人送祝福做好顾客后续服务工作。

　　3）由于员工工作压力大、涉及面广针对这一特点始终强调自己要关心员工的生活切实的为员工解决困难遇到员工生病时给他们送去问候送去水果等遇到生活上的困难会主动帮助他们使他们感受到集体的互助、互爱的温暖。

　　4、定期召开服务专题会议探讨服务中存在的问题

　　良好的服务品质是部门竞争的核心为了保证服务质量提高服务管理水平提高顾客满意度将每周周日定为部门周例会为员工提供了一个沟通交流经验的平台对保证和提升服务质量起到了积极的作用。

　　5、建立健全案例收集制度减少顾客投诉率

　　本年度部门实施案例收集制度收集顾客对服务质量方面的投诉对收集的案例进行分析总结针对问题拿出解决方案使管理更具针对性减少顾客的投诉几率。

　　在未来的工作中我将时刻保持积极心态不断学习、进取以表率的作用带领员工开展酒店领导下发各项工作。在工作中严格要求自己始终热爱酒店本职工作以酒店利益为重时刻保持高度的责任感和严谨的工作态度坚持原则遵循酒店职业道德。

辅导员个人述职报告11

　　一、学习体会

　　1、工作思路的转变以及体系化

　　通过一个礼拜的学习明确了本职工作的意义：即思想教育工作是辅导员的第一要务。作为年级辅导员要建立一种服务意识我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学四年是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。

　　2、辅导员个人素质的提高

　　在这一个礼拜的学习中我逐渐的认识到成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情需要自己在各个方面逐步的完善自己补充自己的知识空缺提高自己的工作能力。

　　要成为一个合格的辅导员敬业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学具有很强的可塑性但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间这是一个逐渐的由量变到质变的过程这就需要我们付出极大的`耐心和心血进行踏实细致的工作只有我们热爱自己的工作全身心的投入才能在工作中不断的积累经验提高自身能力锻炼自己完善自己。

　　就像前面所说的：思想教育工作是辅导员的第一要务。要使学生树立坚定正确的政治信念建立科学的世界观、人生观和价值观我们自身必须要政治信念坚定要有一个系统的思想体系有一套对社会对人生的系统的看法。而且这套体系还必须能被学生接受对学生起到一个正确的引导作用。这就需要我们把国家、社会和学校的发展目标和具体工作结合起来更深入的把握学生的心理。

　　我们所面对的学生有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员我们首先要能学会接受和理解他们要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质还要有积极稳定、热情乐观的精神面貌。身教重于言教辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低,整个集体士气的高低。

　　以上三方面是成为一个合格辅导员的基本要求而要成为一个优秀的辅导员必须要有出色的工作能力。比如对问题的判断能力在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性集中精力解决主要问题；在解决问题的过程中还好能善于集思广益找到解决问题的最佳方案。比如组织管理能力只有在学生中建立起责权明确分工明确的负责体系处理好自身同上级、同事、学生的关系创造一个和谐的环境才能有效的开展工作实现工作目标。比如创新能力对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇处于主动的位置。比如学习能力任何一个人的经验都是有限的只有不断的及时的在自己和别人的工作上进行总结与学习才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展我们还应该学习各种相应的专业知识例如心理学、管理学教育学等。

　　1、思想教育工作

　　新生刚刚进入一个全新的环境只有在入学之初加强对他们的思想教育工作才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。思想教育工作必须以人为本。我们的学生来自不同的地域各自成长的环境也不一样对于不同的问题我们要找准切入点找准有效的方法。在思想教育工作中谈心一直是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心我主要有以下几点理解：首先：准备要充分要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题才能行之有效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是入情入理态度上要做到平易近人只有放下老师的架子尊重对方才能做到真正的以心换心；第三：要区别对象不同的学生有不同的性格不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待才能因势利导。

　　另外特困生是新生中比较特殊的一个群体。他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感做好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生一方面要加强他们与整体的融合让他们得到整个班级体的认同；另一方面要鼓励他们增强自信心让他们正确认识问题明确努力的目标。

　　年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标。所谓正确就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要。所谓恰当就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况。搞好班集体建设其次是要培养良好的班风良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。

　　对于年级工作打算从两个方面入手：

　　（1）建立一个合理的学生干部队伍组织年级、班级干部培训加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系成立年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。

　　（2）建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中。以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛强化学生的班级意识与集体荣誉感。

　　3、学生社团建设

　　学生会是在学生中开展素质教育、丰富学生课余生活的主要载体。对于学生会的工作构想

辅导员个人述职报告12

　　一、懂得宽容以同龄人的心态理解学生、尊重学生

　　作为一名辅导员要尊重学生人格并善于进行“心理移位”设身处地体察学生的心理处境关心学生学习的细微变化和点滴提高及时地加以引导、表扬、鼓励使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生尊重学生就能唤起他们的自尊心、自强心激励他们发奋学习战胜困难产生强大的内在动力。相反如果辅导员不信任、不尊重学生尤其在公共场合哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生在学生面前你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的辅导员有哪个学生不喜欢他呢？当然朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱爱寓于严严而不凶宽而不松严在当严处宽在当宽处一分严格之水再掺上九分感情之蜜才能酿成教育的甘露。

　　作为辅导员自然大多都会兢兢业业地工作有时劳力费神却效果不佳这时候埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生毕竟是两代人更何况辅导员与学生所具有的学识不相同人生阅历也不一样各方面修养存在着差异性格上的差异更是多种多样诸如此类还有许许多多的不一致当然会产生思想观点的不一致看问题角度不一致解决问题方式也不一致于是许多矛盾便产生了。此时如果多一点理解经常想想自己是他们那个年龄时应对辅导员的教诲是怎样一种心态乐意理解什么样的教育方式厌恶反感什么样的方式恐怕就不会埋怨了。辅导员应当用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视没有偏爱有足够的耐心和宽容心能够放得下辅导员的“架子”洗去脸上的“古板”与他们一起迎接欢笑一同承受苦恼这样才能真正把自己放在学生的位置上成为他们中的一员。谁都明白“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎这证明当今青年学生渴望与成年人沟通具有填平代沟的良好愿望。一方面辅导员要把学生当作与自己地位平等的人来看待对待学生的弱点、缺点以至错误要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮忙而决不能歧视、讽刺和挖苦否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面辅导员应尊重学生应有的权利要充分相信学生发挥学生的创造力和自我管理的本事。班级各项活动要充分放手让学生去做如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见使学生在被尊重的同时学会尊重别人从而拉近师生间的距离。

　　如果一切都由辅导员一手包办不尊重学生的意见不给学生各抒己见和参与班级管理的机会久而久之学生便会对辅导员产生不信任感进而导致逆反心理的构成不利于师生间的情感沟通。

　　尤其是学生在遇到失败、受到挫折时更期望有人去理解他这时辅导员若能及时地表示关切、理解伸出热情之手力所能及地帮忙学生排忧解难必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对辅导员的感激进而是尊敬师生间的情感会更加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道所以尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。

　　如何才能做到理解学生呢？行之有效的办法就是要与学生交朋友放下架子改变那种“居高临下”的传统模式进行心理换位从学生需要和期望价值来研究问题而不能想当然不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。辅导员仅有与学生交知心朋友用真情去打动学生学生才愿意向辅导员吐露心底秘密辅导员才能窥测到学生的内心世界获得教育学生的最好契机。

　　二、民主地处理问题给学生“辩护”的权利。

　　一个班那么多学生那么多事情辅导员不可能样样事情都了解得完全属实偶尔也会带上一些自己的.主观色彩倘若事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论那么不仅仅是学生受委屈并且辅导员也将面临着信任危机。民主不仅仅容易赢得学生使他们乐于与你交流并且能够培养学生的民主意识。而武断的做法却民心大失表面看来你最威风你永远正确但在学生心里永远与你隔着一层为什么不能谁正确就听谁的呢？学生首先是人也有自己的自尊。“辩护”不仅仅能让辅导员多方面了解事情真相有助于解决问题也能够是学生维护自己的权利和自尊的手段。做人很重要的一点就是要自尊学生懂得自尊辅导员应当高兴。当然也不否认有些学生思想认识并不正确总是掩盖自己错误甚至于狡辩。那么何不让他充分表现？辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源以便对症下药。相反如果不管青红皂白地训斥学生甚至将本应有的解释也当作狡辩那么不仅仅对学生认识错误、改正错误无益还会严重地挫伤学生的自尊心从而产生逆反心理师生间产生隔阂信任不再。例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比较聪明但不懂得如何尊重他人与人相处往往以自己为中心且自控本事差经常扰乱课堂影响较坏。来校一年多次出现各种问题最令人头疼的是他有许许多多让你防不胜防的歪理狡辩本事十分强。对此我多次耐心地做工作并且与家长一同找他谈话了解到他这个坏毛病从小就有从小学到初中只要辅导员一教育他他的逆反心理立刻就出来。能够说相处一年我与他的坏毛病就奋战了一年但我从没放弃尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚但我每次都认真听完再从多方面反复教育他与他分析问题的所在探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因帮忙他克服心理的障碍当学期即将结束时在马路上遇到他我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“教师”心中甚是宽慰。我想如果这一年我不顾他的自尊简单地批评他的不是而不去研究他实际存在多年的心理因素那又会怎样呢？实际上正是他的狡辩反映了问题的本质。为我对他的教育供给了方向。而每次都耐心地听他讲完要讲的话这本身就体现了一种尊重。一分为二地看待学生出现的种种问题让他有机会把自己的所思所想说出来再努力寻找解决问题的办法为了学生今后少走弯路我们就应多做耐心细致的工作这是一个辅导员最基本的职责心。

　　三、多赏识学生让表扬和鼓励助学生走向成功之路

　　每个人都是期望得到别人的赞扬。学生也是一样辅导员为什么总是要带着挑剔而不带着赏识的眼光去看他们呢？要明白学生是渴望赏识的因为它就像生命中的阳光、空气和水一样是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人会不垂头丧气会有成就感会充满信心。我们要培养的是热爱生活勇于实现自己的人才。我想还是多给一点笑脸多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长处让学生充满自信自我觉醒。当然对好的学生给予赏识也许不难而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识因为他们更需要鼓励更需要信心。一个信赖的眼神一个鼓励的微笑都可能带来巨大的效应。我们应当时时提醒自己不要嘲讽讥笑学生尊重学生的任何一点成果这也是对他的一种无形的鞭策我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励使他充满自信激起他学习的兴趣让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。例如对于学习成绩等各方面都表现很好的学生能够经常鼓励他们应向高标准看齐不要浪费了自己这块好材料。对于学习较差的同学也不要歧视他们而是鼓励他们尽量争取多学一点知识同时尽可能发现他们身上的长处充分发挥他们的特长只要他们有一点提高就及时地给予表扬使他们不至于觉得自己一无是处。让每一个学生都发现自己的闪光点对未来充满信心这是一个辅导员的职责。切不可横挑鼻子竖挑眼让学生充满失败感。

　　四、看准机会选择最佳时机进行思想教育

　　辅导员若真正爱护学生那首先应当理解学生感情尊重学生人格在平等立场上同他们谈话、交往在交往当中寻找教育时机只要辅导员注意调查研究摸准学生的思想脉搏掌握学生心理活动规律善于捕捉教育时机教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。

　　1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说他们的心灵深处同样蕴藏着积极奋发的心理需要。辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现而是应主动地抓住或创设条件诱发后进生的自尊心和荣誉感哪怕只是闪电般的那么一瞬间也往往是后进生转化的最佳时机。

　　2、选准教育时机。在教育时机未出现时辅导员要耐心等待当最佳教育时机到来时要抓住契机进行教育因为此时教育学生最容易被学生理解教育效果最佳。如新入班的后进生往往会有在新环境中调整自己的欲望这是转变后进生的大好时机。所以要提前做好后进生的情景调查主动而自然地接近他们从开学第一天起就关怀、鼓励、帮忙他们促使其把调整自己欲望变为争取提高的实际行动。某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点而继续受到大多数同学的冷遇和歧视心灵会受到严重创伤。如果这时辅导员热情关心和帮忙他们他们就会感受到温暖、安慰和鼓励而再次振作起来同时后进生的教育转化工作也会所以得到新的契机等等。

　　3、抓住心理因素。初三上学期班里一名男生和一名女生经常在一起。我暗中观察了几天但我并没有轻率地断定他们是早恋更没有认为他思想有什么问题。我找机会分别同他们谈话谈话中我没有批评他们只是像是无意似的谈起自己中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。我始终没有批评他们更没有歧视他们。但他们分明感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话：“葡萄小的时候请不要摘它因为它是酸的；要想甜请等到它成熟的时候。”以后两人关系一向很正常。我觉得一个学生的思想通了一个班的思想教育搞好了其他工作做起来就较为简便了。所以思想教育应当是辅导员工作的中心任务。

　　五、把班会课还给学生辅导员只是他们中的一员

　　在班会课上很多时候辅导员总是一个人从头讲到尾结果犯过的错误照样犯讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。想想自己做学生时不也是觉得辅导员对大家讲的话不必须是讲自己吗？问问学生也是这个心理。若每个学生都这样想那我不是白讲了吗？不如用班会课来讨论问题让每个学生充分发表自己的意见然后进行总结引导。例如针对班上有的同学在升旗或集合时不够严肃守纪；有的同学上课前几分钟很难立即安静下来总要讲几句话；有的同学在公共场合容易因一点小事起哄；有的同学总是自作主张不按学校的要求穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情我组织了一次关于人的修养问题的讨论。让每个同学说一句自己对修养的理解的话然后就这个问题结合现实充分发表意见我也作为他们的一员参与讨论并谈了自己的认识。我觉得同学们之所以会这样做是因为他们认为这些都是无关紧要的小事其实不然正是这些看似无关紧要的小事将你修养不好的一面展示在公众面前也正是这些被同学们认为无关紧要的小事让人们认为你不具有良好的道德修养。最终大家达成共识：应当从小处做起努力将自己培养成为高素质人才。所以让学生在班会课上发表意见师生共同探讨问题营造良好的班会气氛有利于强化班级的凝聚力有利于学生理解教育。

　　多年来做辅导员工作我还体会到对学生有一份爱再加上扎实努力的工作与同学建立起了团结、亲密的师生之谊那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心寻求帮忙同时我们也深入到他们中间关心、了解每一个同学师生关系融洽严而有格严而有情班团体的总体成绩也就会有较大提高。事实证明关爱学生理解学生主动的去做他们的一员才能真正赢得他们的敬重才能使他们在原有的基础上不断的前进才真正尽了一个辅导员应尽的职责。

辅导员个人述职报告13

　　1999年我通过竞聘上岗成为了学校的少先队总辅导员我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活跃的学校少先队工作的基础相当雄厚如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队工作再上一个台阶呢这是我一直思考的一个问题凭着多年来从事少先队工作的经验我认识到学校的少先队要有突破一定要创出自己的特色。做一名成功的少先队辅导员必须要学习、实干、研究几年来我是这么想的也是这么做的。

　　一、做永不停步的学习型辅导员

　　在担任辅导员的几年中我从没放弃任何一个学习的机会只要有机会省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班我都会想方设法积极参加。《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》及一大批少先队工作书籍是我的案头必备多年来,我自学了大量少先队工作理论不断地从书本中吸取着营养还不停向少先队老专家请教虚心学习 如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题研究等少先队教育的基本技能和理论。

　　二、做求真务实的实干型辅导员

　　少先队活动是丰富多彩七年来我们的少先队组织了大量的活动队员在活动中体验成长感悟成长。每一次活动我都是精心策划身先士卒力求使我们每一次活动都精彩都有效。

　　学校的美术教师刘芳德对剪纸艺术非常精通具有较高的指导能力引起了队员的.兴趣我就想到可以利用这一资源创出我们学校少先队工作的品牌同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块阵地来宣传出去。我和刘老师一起带着队员们成立了顺河中心小学剪纸班经过几年的实践剪纸班成为了我们当地颇有名气的红领巾社团。

　　XX年,借着新教育实验的东风我又带领队员们投入到营造书香校园的活动之中队员们在红领巾读书活动中或阅读名著或诵读古诗文或写下读书心得用先进的文化培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人活动中进行了一些有益的探索积累了大量资料和实践经验学校促进书香校园促进少先队文化建设的实践 。

　　三、做善于思考的科研型辅导员

　　在多年的辅导员工作中我深知少先队科研的重要加强少先队科研工作能提高少先队教育及活动质量促进辅导员素质的全面提高促进队员素质的全面发展。

　　少先队文化建设是当前的一个时代命题XX年六安市少先队文化课题《开展读书活动活动促进少先队文化建设》正式开题。课题得到了老少先队专家的指导我又一次担任课题组长我们的辅导员、少先队员们正在积极地投入到建议书香校园营造少先队所特有文化氛围的实践之中。

　　多年来我养成了勤动笔、勤思考的习惯近年来写下大量的论文、随笔、反思我的身影还活跃的《辅导员》杂志社的辅导员论坛上。

　　四、做乐于“份外事”的热心型辅导员

　　我是一名少先队辅导员但我更是顺河中心小学中的一员因此这里的份外事要加上一个引号这里我想说的事是一些辅导员工作之外的事。作为学校的德育领导我协助李校长、张校长做好班主任的管理与考核、家长学校、社区教育、期末评优等德育常规工作;作为学校电教组成员 并在教育在线论坛建立了我校新教育实验的工作台帐不断的更新与维护。

　　一份耕耘一份收获在我任总辅导员期间学校少先队先后获得了“六安市雏鹰争章达标大队”、“裕安区优秀少先大队”、等荣誉学校成为了“裕安区示范学”。 不知不觉我从事少先队工作已有十个年头了在总辅导员岗位上也工作了七年了回顾过去我要感谢学校各条线的领导感谢李老师、更要感谢全体班主任、中队辅导员有了你们的支持与配合学校的少先队才能如此活跃有了你们的支持与配合才能使我在这一岗位上热情高涨全身心投入。我愿意继续从事辅导员工作并且努力为提高德育、少先队工作的实效性而努力。

辅导员个人述职报告14

　　时光飞逝转眼一个学期过去了在院系领导的正确指导与大力支持下同事的关心帮忙下、各班班干部的合作以及全体学生的配合理解下我根据学院辅导员的工作要求结合自己班级的特色和特点开展工作以思想道德教育和行为规范教育为工作重点结合学生个性和特点开展了一系列活动。本人恪守一名辅导员的应尽职责本着全心全意为学生服务的工作宗旨在实际工作中积极践行科学发展观与学生并肩携手致力于和谐班级的创立至期末时为本学期的工作交上了一份较为满意的答卷。现就本学期的工作总结如下：

　　一、带头学习党的理论知识增强党性修养

　　作为一名党员、一名学生工作政治辅导员我有着坚定的政治立场能在思想上和党中央坚持高度一致。积极参与党组织的各项活动坚决服从组织安排时时事事起模范带头作用具有坚定的信念和较强的党性。始终牢记作为一名共产党员不仅仅要做到从组织上入党更要做到从思想上入党从不放松自己的思想改造。时时处处严格要求自己认真学习实践科学发展观有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养；有坚定的政治立场和政治方向；有坚定的梦想信念；刻苦钻研严谨笃学在努力做好管理服务工作的同时在平时工作实践的基础上不断开展辅导员理论的研究撰写学生辅导员管理方面的论文提升自身的理论层次。

　　二、带头服务师生做好每一件工作

　　无论是学生心理辅导工作还是学院其它工作我都一步一个脚印踏踏实实的做好每一项工作。而工作中不懂的主动向老教师党员学习不断提高自己。我能本着平等与尊重的原则应对每一位同学真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话参加他们的活动。和学生们成为了朋友建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

　　三、关心同学们的学习和生活切实帮忙他们解决实际困难

　　作为辅导员我始终认为仅有了解学生的日常生活和学习情景和同学们谈心不厌其烦地做好后进学生的思想工作有针对性地帮忙他们解决存在的问题争取提高。对家庭经济困难的学生更是给予了更多的关心和帮忙总是尽力配合学校帮忙他们解决经济困难使他们在学校里能安心学习。

　　四、言传身教弘扬正气

　　在实际工作中我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的我要先做到。在开会时要求同学不能迟到我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责我就是这样认真去对待每一项工作并且不厌其烦手把手地教。尽管在累的时候在心境不好的时候我也能尽量坚持一种好的心境从不把个人情绪带到工作中。我对待工作的态度时刻感染身边的同学教育学生们对待每一件工作都要有职责心要有始有终爱岗敬业。带头遵守国家法律法规校纪校规。作为社会主义的建设者和接班人的大学生更是应当模范的遵守国家的法律法规作为在校大学生首先就必须遵守校纪校规。这是我在跟学生交流时经常挂在嘴边的话语目的地仅有一个就是至少要培养出基本合格的'四有新人。所以每次有学生违反校纪校规我都会在严肃的跟学生声明严重性后苦口婆心的教育学生把自己当做学生的好朋友一样的交心谈心使学生从内心深处受到震动从而从根本上改观自己的行为。

　　五、深入开展团风、班风学风的建设积极开展各类丰富多彩的文体活动

　　20xx年x月电气参加了系部的学雷锋活动并发动同学开展了慰问青敬老院献爱心的活动并得到了学院领导的肯定。还有级篮球友谊赛、班级演讲比赛、农家乐活动一系列活动的策划、开展丰富团员青年的课余生活加强了思想道德教育陶冶了情操。电气x班x获20xx省职业院校技能竞赛“自动化生产线安装与调试”项目二等奖；电气x班x同学荣获20xx省技工院校技能大赛电器装置第三名的好成绩。所带班级电气1501班获院优秀团支部电气x班获得院先进班团体荣誉称号。我个人也在上级领导的关心帮忙下和同学们的配合下获得了很多的荣誉20xx——20xx年连续x年获得x机电职业技术学院“优秀辅导员”的荣誉称号；20xx年x月获x省高等学校学生思想政治工作教育优秀论文二等奖。20xx年x月所撰写的论文《基于激励理论的学生思想政治工作》评为全国机械职业教育公共课教学指导委员会优秀论文二等奖。20xx年x月在新生军训工作中被评为“优秀辅导员”。

　　“用心引导学生把爱心操心耐心送给学生把热心送给家长”是我的追求目标和真实写照。虽然工作中有苦有乐有笑有泪但我无怨无悔。因为我热爱辅导员工作热爱我的学生。更因为我是一名中共党员党员的服务宗旨就是为人民服务。回首过去一年的工作在院系领导的大力支持下鼓励下在同事的帮忙下我取得了一点点的成绩可是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极积极优化工作方法提高工作效率力争把我院的学生工作做到更好。

辅导员个人述职报告15

尊敬的各位领导老师们：

　　大家好！

　　自20xx年9月1日至今我任景芝小学少先队辅导员以来所开展的每一项工作完成每一点滴的进步都受到各位领导的支持与帮助。我时常思考作为少先队辅导员要严以自律自觉遵守学校的各项规章制度克服困难按时参加中心校的各类会议、学习和培训；要宽以待人做好社会、学校、领导、同事与工作之间的关系；认真做好上传下达积极为学校德育工作献计献策；平时主动加强学习提高自身的业务素质和能力并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。为了更好地接受各位领导的帮助和监督在此我把近年来履行岗位职责的有关情况向各位领导作一汇报。

　　一、学习常抓不懈永保思想常新。

　　近年来我一直将理论学习作为自身的重要任务树立终身学习观念自觉做到勤学多思努力增强党性观念提高思想政治素质。自觉坚持理论联系实际的马克思主义学风注重以科学理论为指导解决实践中碰到的困难和问题。重视以科学理论武装头脑不断改造自身的世界观、人生观和价值观努力做到讲纪律、讲原则、讲风格的青年教师。

　　二、认真履行岗位职责阵地建设常抓不懈。

　　自接受工作以来协助分管德育领导开展好“德育量化评分”制度工作结合“讲读传唱”活动在摸索常规建设中不断创新：每周一升旗仪式中进一步规范与落实“国旗下的讲话”；同时配合学校教育活动和文明行为养成教育利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、元旦等有利契机通过举行队活动新队员入队仪式等形式生动的活动在学生中深入开展爱国主义教育培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

　　三、严格遵守学校制度处理好学校与个人的关系。

　　在做好各项工作的同时我严格遵守学校的各项出勤规章制度处理好学校工

　　作与个人之间的关系一边完成学校的`各项任务一边准备教材和学习自己的专业知识。坚持在学校认真工作不迟到早退。当要外出学习时认真履行学校的调课和请假制度将课调整好并与副班主任老师做好沟通并做好班级的各项工作。

　　四、加强教育教学质量提高教育科研能力。

　　近几年来我一直担任语文教学。为了不断提高自己的教学水平我主动向有经验的老师请教听他们的课探讨好的教育理论、方法增进自己在教学方面的业务水平。我任教的班级学生成绩平均水平明显上升得到了学校领导和学生家长的一致肯定。在教学中我注重发现新问题解决新问题以素质教育为出发点提出的观点、建议也较为符合客观实际具有一定的实用价值。

　　五、廉洁自律知荣明耻。

　　工作中我自觉严格遵守教育教学规律全面贯彻党的教育方针依法行事杜绝违规违纪的行为不谋私利做到公正、公平；遵守各项财务制度自觉接受学校领导监督接受群众监督自觉抵制和纠正不正当交易行为以保障学生、教师的正当权益。

　　六、存在的不足。

　　任少先队辅导员工作已经七年有余在这段时间里积累了不少的经验但总体来说工作略显经验不足。在开展活动过程中一心想把活动开展得更好更充分发挥活动的作用影响学生活动的教育效果但有时常会觉得创新不够、创意不足。当然我想有距离才有进步从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验横向比较努力改进。在以后的工作中相信我会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正也再次感谢大家对我一直以来的帮助。