总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的生活老师年度总结仅供参考希望能够帮助到大家。

生活老师年度总结1

　　生活老师一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中我的感触颇深作为学校学生生活管理中的一个新成员在没有一点工作经验的前提下一是虚心的.向其他老师学习二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：

　　一、保持一个健康的室内卫生环境

　　1、室内严格执行卫生安全消毒制度每天必须将宿舍清扫干净做到适时开窗换气保证宿舍既暖和空气又新鲜同时做好定时室内消毒工作保证宿舍整洁卫生。

　　2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流帮助学生克服各种心理障碍养成健全人格提高他们保护身体健康保证安全讲究卫生等方面的知识和能力。

　　二、加强安全教育提高安全意识

　　1、严格执行学校规定的《生活教师职责》努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数特别是晚上更要认真仔细绝不马虎。

　　2、利用主动和学生多聊天的机会对学生进行安全宣传和教育提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的自我保护能力。

　　3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话以备紧急情况下救助。

　　三、勤奋工作努力上进

　　认真做好每天的常规工作做到了手勤腿勤保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们使他们感觉到大家庭的温暖。

　　四、收获与不足

　　在这两个月的工作里自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是由于自己没有工作经验所以在管理方面有所欠缺。

　　五、今后努力方向

　　在今后的工作中一定要不断加强个人修养自觉加强理论和实践的学习努力提高工作水平在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验。努力克服自己的不足扬长避短奋发工作积极主动和孩子们多交流、多聊天及时掌握孩子们的思想动态与学生做到“零距离接触、近距离交流”为美好的明天奉献自己的力量。

生活老师年度总结2

　　时光飞逝一晃之间一个学期很快过去了回顾这一学期本身的事情真是有喜又忧但我以为了孩子的身心健康为宗旨全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：

　　认真执行卫生保健制度严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中我能够配合其他教师工作为幼儿准备活动用品户外活动时为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。

　　进取协助教师组织活动做到眼疾手快保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐坚持桌面、活动室的四角无杂物以免蚊虫的滋生让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的.各种生活习惯以防幼儿病从口入。

　　在活动中能注意幼儿的安全多关注体弱幼儿适当增加他们的活动量并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　工作中我服从领导分配能做到干一行爱一行并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏不怕累不怕苦勤勤恳恳任劳任怨。

　　虽然我从事保育员岗位不久可是我深知勤能补拙平时除了向有经验的同事请教外有时也在家看点有关业务知识方面的书籍慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道那就是要勤比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等除了手脚要勤快利落外脑子也要勤快要经常思考为什么要这样做今日这件事我做的对不对等等常常反思一下自我的工作以便在以后的工作中更好改善不断提高。

　　一年来我虽然取得了一些提高但同时也存在着这样那样的缺点但我想：只要自我多学习业务知识多请教有经验的教师多和孩子们沟通心中装着孩子们相信在今后的工作中会不断提高对得起领导对我的信任对得起孩子家长的期望对得起自我的本职岗位。

生活老师年度总结3

　　我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指数。更关系到我们翔宇在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我一直工作现将本学期工作总结如下：

　　一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理

　　我在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。

　　二、积极言教更重身教

　　作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的.标本。

　　三、了解、关爱我向边的每一位学生

　　首先熟悉了解学生及时掌握学生动态分析近期学生的情况找准时机找个别学生谈话从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后他们都把我当成了朋友。

　　四、提高学生的自理能力助力教学

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。

　　五、抓学生的行为习惯养成教育促学生健康成长。

　　对于学生的内务、路队等我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。

　　经过一个学期的磨合我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容使我得以在这里施展自己的抱负为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐我会尽力去做好我的工作。

生活老师年度总结4

　　我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指数。更关系到我们在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我一直工作现将本学期工作总结如下：

　　1、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理我在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。

　　2、积极言教更重身教作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的'行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

　　3、了解、关爱我向边的每一位学生

　　首先熟悉了解学生及时掌握学生动态分析近期学生的情况找准时机找个别学生谈话从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后他们都把我当成了朋友。

　　4、提高学生的自理能力助力教学

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。

　　5、抓学生的行为习惯养成教育促学生健康成长。

　　对于学生的内务、路队等我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。

　　经过一个学期的磨合我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容使我得以在这里施展自己的抱负为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐我会尽力去做好我的工作。

生活老师年度总结5

　　时间过得很快回顾这一年感触颇深。好像很忙碌却感到很充实而有意义有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色之前我并没有太多任职此工作的经验只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下：

　　1、学生就寝前纪律乱晚上就寝铃声后仍有说话现象。

　　2、打闹现象存在。

　　3、学生卫生意识有待加强下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏脏乱差现象严重。

　　4、学生中午写作业时有抄袭现象周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。经严抓整改后周日现象得以消除。

　　这些现象的发生我有不可推卸的责任这种现象造成的原因主要有下面几点：

　　1、思想觉悟不高对重要事项重视严重不足。就算是有认识也没能在行动上真正实行起来。

　　2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。

　　3、平时生活作风懒散、粗心大意。

　　对此我决定做出如下整改：

　　一、在思想方面：

　　始终坚持以人为本言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责借鉴其他生活老师的`管理经验。服从上级的安排认真工作不断提高工作思想深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想使在生活管理工作取得了骄人的成绩。

　　二、在工作方面：

　　1、加强常规管理规范就寝纪律。

　　没有规矩不成方圆。学校不仅针对学生还针对老师制订了符合实际的规章制度从而规范我们的行为习惯。在下学年我会加强对学生的监督与教育早起晚睡检查学生的就寝情况了解他们的一举一动。发现问题及时加强教育问题严重的按时上报学校。通过学校班主任的共同努力还有学生自身的发展与完善使我校住校生的就寝纪律不断进步不断提高。

　　2、狠抓养成教育促进卫生行为。

　　养成了良好的行为习惯等于成功了一半。加强对于学生的内务用品宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能过关床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关主要目的提高学生的自觉性责任心。针对部分学生存在着破坏公物欠缺卫生意识处事不认真等错误问题通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。对宿舍物品用品的卫生进行严格打分并且打分情况按时公布同时在周总结会上总结本周的卫生情况从而使学生慢慢重视卫生养成行为习惯。

　　3、爱护公物保障舒适的生活环境。

　　学校公物财产是学生正常学习生活的保障也是必不可少的基本条件。为了住校生爱护公物珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我会加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始让他们认识到爱惜公物的重要性通过让学生监督学生从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中若发现公物损坏如水管、电灯、卫生间冲水箱等…必须毫无退缩自己主动去弄去修通过自己的行为给学生树立榜样让学生也主动参与到中来使学生的思想意识也慢慢有了进步能够爱惜公物。通过不懈的努力使学生的生活设施学校的公物财产会得到更好的保护。

　　生活教师是寄宿制学校的一类新型教师他归属于教师类但他不同于其他任课教师要对某一专业、某一学科负责。生活指导教师既有对学生巨集观上的教育同时也有对学生生活细节的指导担负著学生在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师本身就是对学校、对老师的信任因此作为生活指导教师就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行引导学生树立正确的人生观、价值观养成良好的思想品德及生活习惯使学生能茁壮健康的成长所以作为生活教师的我们肩负著教师与家长的双重身份其责任尤为重要。经过一个学期的磨合我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐我会尽力去做好我的工作。争取做到鞭敲金蹬响齐唱凯歌还。

生活老师年度总结6

　　9月来到xx附中中学部生活组的根据学部的安排我接替的是七年级（4）班由于这个班比较特殊会遇到不同的学生如何抓住学生的特点提高学生的各方面素质就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所在生活区这一块生活教师便是主角我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。

　　1、尊重、理解、信任学生

　　对学生的尊重和期望我不仅仅表现在口头上更是注意言行一致贯穿在整个自我道德教育过程中比如在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。

　　2、言教身教要结合

　　作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

　　3、了解、关爱每一位学生

　　首先熟悉了解学生掌握学生动态分析以前学生的情况找个别学生谈话如：__等等从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后我认为他们都把我当成了朋友兄长我感觉他们都是很有上进心的由于文化基础打得不好加上脾气比较暴躁所以经常和同学发生冲突特别是__在我刚接这个班的时候英语老师给我说他上课的时候从来不听课讲话打闹什么都做。在和他谈心的过程中了解到他的家长对他是非常严格期望是很高的所以就帮他制定小目标逐渐进步现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了做事也很积极了当然看到他的改变的心里也很安慰时而表扬他慢慢地学生愿意靠近我有什么心里话都跟我谈。

　　4、提高学生自理能力、严格要求

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次尤其是两休我都会去寝室值班希望学生可以休息好。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如__的军被叠得不错去向同学传授他叠被子的经验帮那些叠不好的同学带动一个班级同时学校也设立了奖励制度每月都设有优秀寝室的评比获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的'聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。

　　5、抓学生的养成教育促学生健康成长。

　　养成了良好的学习习惯等于成功了一半。对于学生的内务、路队我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三拉四的不过关。我班有32个学生要是老师都亲自检查是不现实的。我培养了几个班干部。这样既提高了检查力度又减轻了老师的工作量还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。

　　经过一个多月的磨合我已经和老师、学生建立了良好的友谊。生活组老师们都帮助我使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展自己的抱负使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐于是我对北大附中更加热爱。

　　对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活老师我大部分时间都与学生生活在一起在工作中有欢笑、有汗水、有眼泪但什么时候我都没退缩我认为部队培养我的优点就是不轻言放弃。一件事要么不做要么就尽力去做好。我用一件一件的小事一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。

生活老师年度总结7

　　一年的教育教学工作已接近尾声在即将过去的一年里我担任六年级一班的班主任兼语文教师。为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就一年的工作总结如下：

　　一、注重政治思想学习不断提高个人的政治素养。

　　我坚持四项基本原则热爱教育事业具有高度的事业心和职责感尽职尽责学而不厌诲人不倦科学育人。我爱生如子团结协作服从组织安排潜心培育21世纪的新型人才。

　　二、组织纪律严谨顾全大局。

　　在工作上我服从组织的工作安排。我担任六年假(_)班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙嗓子不停地在运作一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间我也协调好工作与照顾孩子做到不耽误学生一节课程。经过不断的帮扶与激励之前一些成绩出现红灯的学生如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的.突破。

　　三、兢兢业业教书育人。

　　教学教育的主体是孩子我总认为严慈有度赞扬总比批评好。因此在辛勤培育的同时我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生让他们在荣誉冲击中持续用心情绪同时到达自我教育。如经过不断尝试改善我推行了切实有效的小组竞争互助模式与个人常规加分升级制度推行以来效果显著。

　　如针对学生写字马虎、出错率高的问题我冠以“大小书法家”的头衔标记在学生的作业本封面上这个做法能够说取得了革命性的突破此刻全班学生基本上都克服了马虎粗心的毛病。又如在写作方面我冠以“大小作家”头衔并安排作品欣赏交流时间;还常常挤出时间与学生笔交心了解他们所想所忧激励他们用笔抒心;经过一段时间的培训学生的写作劲头越来越足了;从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制自我教育等。经过了苦心的耕耘反复的试验本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。

　　在其他方面我兼任科研组长工作尽职尽责地协助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交流活动获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。

　　上述的只是一些本职工作侧面本人将会再接再厉戒骄戒躁本着工作宗旨尽职尽责不断踏实求进。