总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确因此我们需要回头归纳写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的小学五年级上学期班务工作总结希望能够帮助到大家。

　　半学期很快过去了在学校领导和各位任课老师的协助支持下在全班同学的共同努力下学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作现将本学期的班务工作总结如下：

　　一、常规工作常抓不懈促进班风学风建设

　　本学期结合学校的每周工作安排我利用班会时间对学生进行思想教育陶冶学生的道德情操增强道德意识从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》让每个学生明确他们的行为准则教育他们在学习上做到互帮互助人人争先；在生活中做到情如手足；在活动中做到团结一致发挥集体的力量为班级为学校争荣誉。再者利用班级舆论的力量对一些行为不规范的同学进行教育让他们明白做人的道理促使他们在校成为真正的好学生。主要结合学生身边的正反事例认真剖析分析其是非总结其教训吸取其经验引导学生进行自我教育；最后利用每周一次的班队活动对学生进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全等教育并从学生的一举一动、一言一行入手使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯为培养新世纪的人才打下扎实的基础。如在“拒绝零食进校园”这一活动中我号召学生互相监督对仍然购买“三无”食品的同学集体进行一句话劝说既阻止了零食进校园又加强了校园环境卫生的管理效果良好。除此之外我更重视正面的引导如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成为良好班风的形成奠定了基础。

　　二、勤跟严管加强班级日常管理工作

　　班主任的工作是比较琐碎的主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上勤跟严管很重要。我觉得主要有以下几“勤”。一是要“脚”勤无论是从早读到两操还是到每天的卫生、纪律等方面尤其到了冬天每天早到校监督检查卫生、早读和生炉子这学期为了预防甲型H1N1流感每天和学生共同测量体温监督学生填写好体温卡要每时每刻关注学生的生活状况给学生讲解防甲流的知识做到宣传要到位还要让学生回家后讲给家长听及时填写好各种表册可以说班主任时刻都要深入学生的生活中了解学生情况遇到偶发事件及时处理；二是“眼”勤既要勤于观察了解学生了解班级获得关于学生的第一手资料又要时时留心注意观察感知学生的思想动态和心理状态发现偶发事件的萌芽及时采取措施。无论上课还是下课都要观察学生戴口罩的情况还有班级垃圾箱和活动牌的摆放随时都要关注；三是“口”勤要勤于与学生交谈说服教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程道理的阐发感情的表达行为的引导往往要借助于口头语言来实现。如每天给学生说要讲卫生病从口入要及时清洗口罩不能戴像抹布一样的口罩还要随时检查每天放学时要提醒学生回家清洗口罩；四是“手”勤班主任要以身作则用行动做出榜样。例如刮风时随手关窗；顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中；随手整理讲桌、炉具等物品尽管老师极其微小的动作但给学生以积极的心理暗示使学生效仿对学生有潜移默化的作用达到好的效果。如我每天只要一进班就开始四处环视检查个人卫生、班级卫生、环境卫生逐步养成了习惯使学生也慢慢关心班集体了每天早晨、下午上课前形成了卫生区有人捡、教室卫生多人管、炉具卫生专人管的局面。

　　三、培养班级干部发挥干部作用。

　　班主任工作非常辛苦事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好又能抽出更多的时间研究备课研究课堂有更多的时间辅导学困生？本人经过多年的实践认为作为班主任一定要充分相信学生许多工作放手让学生去做这样既培养锻炼了学生的能力又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部对班级管理做好指导。首先对全体班委成员进行竞选确定针对上学期的工作进行总结肯定班干部的成绩对工作突出的班干部继续留任并且根据这些班干部的特点给他们明确职责让他们进行班级自主管理一级对一级负责这样既培养了学生的管理能力又提高了班级管理的效率和作业质量使班级秩序井然。同时还激发了学生积极向上的思想意识形成了良好的班风增强了班级凝聚力；如班长的统领和协调检查；卫生组长分管的卫生区）的检查；副班长每天负责的早读和午间诵读古诗学习委员每天的课内外作业的收交和家庭作业的布置；体育委员的广播操小组长每天的家庭作业检查大组长每天课堂作业的监督检查等。把班级的诸项事务与学生协商实行自愿承包责任到人。并由责任人自己制定出检查标准班委会通过执行。班主任每周至少开一次班委会对每周的情况进行简单总结多鼓励多指导。出现问题及时处理。

　　在这一学年中我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来过舒心的日子而班级的各项工作仍能照常开展：如让责任心强、肯吃苦的缪光宇担任卫生组长后他们不仅能及时督促值日生做好值日而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾使我班卫生情况保持持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的王新同学担任学习委员后她不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习课文并能时刻严格要求自己做学生的表率！三个大组组长每天监督课堂作业的完成情况对组员上交的作业认真检查对书写不规范的要求重做并监督完成然后把本组作业再交给学习委员；这些小干部在各自的岗位上发挥特长、尽职尽责不仅使学生信服他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。在这一学期中同学们在众多小干部的带领下人人争当规范学生对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

　　四、继续加强班级安全教育周密落实了各项安全措施防患于未然。本学期中能够针对当前诸多不安全因素对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣。

　　１、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动班委会成员分工明确责任落实精心组织好这次活动做到措施得力责任到人。有板报组、手抄报组和小作家组。根据学生的特长进行分工使每个学生都参与到班级活动中共同为班级荣誉争光添彩。

　　２、全员参与层层发动。通过手抄报、黑板报、写国旗下讲话稿等形式多层次、全方位地大力宣传；健康知识进农家活动和“预防甲型H1N1流感”的重要意义体现“小手拉大手”的教育行为使家长对健康知识和防甲流知识有了一定的了解尤其是一些地方传染病的认识如碘缺乏病、手足口病等的预防知识使家长提高了认识对学校的工作也给予了一定的支持。实现了以实际出发为原则切实提高了活动的针对性与实效性。

　　3、利用晨会检查、班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育以及防农药中毒等教育进一步提高了学生的安全意识。

　　4、加强了对学生的路队安全教育放学时路队重新编排每队都有专人负责力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力使每一位学生都能“高高兴兴上学来平平安安回家去”。

　　五、重视与家长的联系双向管好孩子。

　　孩子的进步集体的成长离不开教师也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面、电话联系等形式向家长介绍一些教育孩子的方法、经验推荐一些教育方面的书籍如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境为孩子做好榜样。通过这些工作使很多家长重视了对子女的教育改进了对子女的教育方法增强了做家长的责任感收到了较好的效果。

　　六、分层教育转化后进；

　　我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：刘子杨等行为习惯纪律差的如杨鹏程等学困生我坚持每天检查、每周公布、每月小结的做法发现问题及时纠正教育做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”充分利用班会、个别谈心等进行苦口婆心的教育从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正逐步形成良好的学风和班风。

　　总之在这半年的时间里我通过以上几方面的努力班级工作取得了一定的成绩学生的整体素质在不断的提高。在工作中我认识到班主任要在各项工作中善于采取各种教育措施充分发挥自己的主导作用使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用使学生的积极性得到发挥。