总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班幼儿教学工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

中班幼儿教学工作总结1

　　本学期来我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此由于我的教学方法是有限的平时我有时说话的语气不够生动还有存在其它不足问题有待于我以后慢慢累积经验把我的教学方法有所改进提高。

　　一学期又要过去了看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获我们付出了辛勤的汗水才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小来自不同的家庭生活规律各不相同。为了培养他们良好的常规我们真是

　　呕心沥血。为了今后更好的工作现将本学期的的工作小结如下： 作为一名幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任首先必须具备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观。

　　一、教育教学工作

　　1、认真备课提前做好备课工作

　　备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写做到目标明确、条理清晰。

　　2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》

　　如在美术教学过程中

　　（1）给幼儿提供多种生活经验通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验扩大其知识面平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的.图书影视给他们讲解引导他们观看在给他们提供各种经验时我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形色运用变化的特点让幼儿对此产生鲜明的完整的深刻的视觉形象从而创作出丰富多彩的画面。

　　（2）让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美发现美形成对美术的兴趣首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境让幼儿有足够的自由和信心去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境激发出创作的动机。

　　（3）给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料让幼儿在实践操作中促进小肌肉的发育发展他们手眼协调能力和动手能力。

　　（4）培养幼儿的思维能力。

　　（5）在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见。

　　在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解示范练习语言提高和具体帮助游戏比赛领做信号等方法的运用贯彻经常化原则适量的运动复合原则多样性原则全面发展原则直观原则兴趣性原则幼儿主体与教师主导相结合原则有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用全面实现幼儿身体锻炼的目标。

　　二、环境创设

　　根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的需要活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要合理设置活动区呢？我们为此进行

　　了多种尝试。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点我们选择了一些有特点的装饰布置同时为节省纸张还利用一些废旧物品。在布置中我们让孩子们参与到其中让他们动手去制作。

　　三、生活护理及常规教育

　　为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正认真倾听老师的讲课积极思考问题发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。上课的原则是：让幼儿有游戏中学习在学习中游戏使他们的学习过程轻松而愉快没有半点压力。

　　四、家长工作

　　密切联系家长乐于征求家长的建议和意见。本学期开家长会一次通过家长会我们和家长可以进行多方面的交谈及时了解幼儿的身心情况有效采取合适的方法对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议使幼儿园的工作更加完善和到位。

　　这一学期在我和王老师的努力下本班的幼儿各方面发展都非常好我相信他们今后同样表现也会非常棒。

中班幼儿教学工作总结2

　　为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来,我根据<幼儿教育纲要>的教学目标,随幼儿的年龄特点.作出结论如下:

　　要求幼儿继续学说普通话在园活动中和老师或跟小朋友交谈都强调幼儿用普通话进行交谈加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确发现语音错误立刻改正读音。

　　为了今后更好的工作现将本学期的的工作小结如下：

　　作为一名幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任首先必须具

　　备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观。

　　一、教育教学工作

　　1、认真备课提前做好备课工作

　　备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写做到目标明确、条理清晰。

　　在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。

　　通过讲解示范练习语言提高和具体帮助游戏比赛领做信号等方法的运用贯彻经常化原则适量的运动复合原则多样性原则全面发展原则直观原则兴趣性原则幼儿主体与教师主导相结合原则有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用全面实现幼儿身体锻炼的目标。

　　3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

　　二、个别幼儿教育

　　我们班内有个孩子他早上来园总是很困难。针对这个难题老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点

　　觉得他是一个很娇气的孩子在家里妈妈什么都听他的在幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听他的所以他就不高兴了也不愿意来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法改变了他的行为他的家长为此很高兴很满意。

　　三、生活护理及常规教育

　　为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正认真倾听老师的讲课积极思考问题发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣幼儿园的.教材采取多样化除购买的五套教材外还组织幼儿自带了快乐识字卡片等工具书上课的原则是：让幼儿有游戏中学习在学习中游戏使他们的学习过程轻松而愉快没有半点压力。

　　四、家长工作

　　密切联系家长乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家长会二次通过家长会我们和家长可以进行多方面的交谈及时了解幼儿的身心情况有效采取合适的方法对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议使幼儿园的工作更加完善和到位。

　　这一学期在我和王老师的努力下本班的幼儿各方面发展都非常好我相信他们今后同样表现也会非常棒。

中班幼儿教学工作总结3

　　20xx年秋季学期我带着幼儿园的信任和自己对幼教这份工作的热爱,尽心尽责亲力亲为地圆满完成秋季学期的工作。四个月的艰辛工作让我觉得教育工作更有滋味也让我个人在教育工作中得到了提高和磨练在工作中学习在学习中总结在总结中提高不断加强自身工作业务能力的提升我相信今后将能更好地服务教育、服务幼儿、服务社会。

　　本学期按照上级教育部门和幼儿园的工作要求我认真贯彻落实幼儿教育《纲要》精神。深入学习关于幼儿教育的各方面知识狠抓教育教学理论充分利用学到的知识和技能带领幼儿学习各类幼儿教材不断自我加压不断尝试探索课程改革渗透新的教育理念积极探索不断提高保教质量。现将20xx年孝廉幼儿园中班秋季学期工作总结如下：

　　一、抓好保育工作高标准严要求保证幼儿成长。中一班共有幼儿37名男生15名女生22名年龄均在3岁半至4岁之间。整个学期以来在开展教育工作的同时我始终坚持孩子的安全为第一要务时刻绷紧安全这根弦高度重视孩子的安全教育工作营造良好的健康成长氛围。结合幼儿园日常工作扎实做好班级卫生及消毒工作特别注重幼儿的日常护理坚持每天提醒督促幼儿多喝水随时注

　　意幼儿的衣服卫生看看是否有汗湿现象并及时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态及时发现身体不适的孩子立即与家长进行沟通交流协助家长和医生做好护理工作切实解决家长对孩子健康的后顾之忧。本学期中一班未出现任何一起重大安全事故教育教学有序顺利开展保障了每一个幼儿都能快快乐乐、健健康康成长。

　　三、实现家园合作有计划有步骤实施同步教学。随时保持和家长的密切沟通联系让家长了解幼儿园教育教学计

　　划并根据学期计划请求家长参与到幼儿的.教育教学中让孩子在课后都能得到良好的教育实现家园教学同步进行。并认真填写幼儿服药记录将孩子在园情况及时反馈给家长让家长第一时间了解掌握小孩子的情况如果发现问题及时处理。同时还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项梳理好通过电话家访的形式告知小孩子在园的表现情况及注意事项以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。并听取他们的好建议好想法改变不良的教育方式和氛围。

　　四、强化团结协作用真心用爱心推动幼儿工作。一个幼儿园的发展时刻衔接着老师与老师之间的团结和协作本学期我努力将自己融入到新老教师队伍中努力实现默契100%工作气氛100%工作成果100%坚持为孩子的健康教育为目标共同努力分工合作用心的去做好每件一事。平时我们随时都保持密切沟通经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论提出自己的看法。大家相互配合不分彼此营造一个团结、向上的气氛为孩子做好一个表率和模范。

　　五、存在的问题不足

　　1、自身工作业务能力有待进一步提升；

　　2、孩子在园生活常规还有待加强；

　　3、应加强对孩子的安全教育让幼儿学会自我保护；

　　4、多提供创造更多的手工制作课程培养孩子自我动手能力；

　　六、下一步工作打算

　　幼儿教学工作神圣而艰辛每天都要面对小孩子的哭声闹声而且常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。可面对本身的工作业务只要坚持耐心、细心、爱心并行就一定能够创造更好的教学成绩让自己的人生更加辉煌光彩。下一步我将及时调整以往陈旧的教育教学观念与时俱进奋力工作争取做一名更加合格的幼儿教师。

　　一是继续巩固班务管理保证幼儿身心健康发展；

　　二是培养幼儿良好的身体素质、自我服务和为他人服务意识重视常规指导和体育锻炼；

　　三是充分发挥身边小故事小课堂作用引导孩子学习一些健康知识教会孩子健康生活方式；

　　四是利用安全教育活动以活动育人方式增强孩子自我保护和安全意识；

　　五是积极与家长沟通交流营造良好的家园合作关系助推幼儿教育工作；

　　六是加强与幼儿园其他教师的沟通合作推动幼儿园教育工作出新绩见成效。

中班幼儿教学工作总结4

　　时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步教学也基本完善了总结如下：

　　一、情况分析我班有幼儿28人男孩15人女孩13人。经过这学期的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步（1）优势表现：

　　1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　2、好奇心强乐于表现。喜欢帮助老师做事情敢于当小老师。

　　3、特别喜欢游戏活动 对游戏的好奇心特别强喜欢探索爱动脑筋。

　　4、在这学期中我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿都能意识到自己长大了知道帮助别人知道错对分明。

　　5对人特别有礼貌见到认识的人都会打招呼并且很乐于帮助他人。

　　（2）弱势表现；

　　1、班上有部分幼儿他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

　　同时一些幼儿阅读习惯较差下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

　　2、课堂习惯不好。

　　3、午餐习惯还需加强。

　　二、本学期中我们两位老师非常团结气氛融洽所以工作也很愉快。

　　1、认真写好每月周计划。

　　2.每天坚持晨检并详细做好各项记录。

　　3、没有发生错吃、漏吃药现象没有接错和走失幼儿现象。

　　这学期在教学上也发生了改变不准小学化学习。很多的时间是户外游戏孩子们兴趣浓了很开心。可家长担心了总是责怪没有作业没有写字尽管我们给他们做了很多工作讲解小学化带来的危害多数家长接受但少数家长还是很顽固这就需要我们在以后的工作中做出更多努力来感化他们。

　　本学期也开展了很多活动如健身操比赛活动户外亲子活动期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是"期末汇演"当开会说到要排练节目的`时候胡老师在排练中她付出了很多从排练到演出鼓励胆小的孩子参加活动让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力孩子们的表现也比较好。

　　三、保育方面；

　　1、我们老师认真做好班级清洁每天进行毛巾消毒每周教室消毒一次并将桌椅清洗。

　　2每周寝室消毒一次每月棉被进行清洗。

　　3、随时注意天气的变化给幼儿增减衣服发现生病幼儿立即与家长联系。

　　4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗及时给幼儿水喝。

　　5、告诉幼儿饭前便后洗手。

　　四、家园共育切实做好常规性的家长工作。

　　为了使家长了解我们的工作争取家长的理解与信任我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通我们的工作得到了家长的理解和支持。

　　本学期在我们班两位老师的共同努力下我班的班务工作得以顺利完成幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作争取把本班的工作做得更好让我班幼儿能更活泼、快乐地成长！

中班幼儿教学工作总结5

　　带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱这个学期担任了中一班班主任一职和刘老师搭配成一个新的组合非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴虽然遍布艰辛却也是有滋有味。重拾每一个过程从总结中积累经验期待下学期的我能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。

　　一、抓好保育工作重视幼儿健康、安全

　　作为幼教工作者最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水并随时留意幼儿的衣服有没汗湿随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态及时发现身体不适的孩子配合医生做好护理工作解决家长的后顾之忧。

　　这学期虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿我们克服了很多困难在大家细致、有序的工作方式下一学期下来家长由开学初的担忧变成放心没有发生一次严重的投诉个案保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。

　　二、坚持多种教学方式并存以孩子为主体地进行教育教学工作

　　1、为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展这学期我们继续沿用了整合课程围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的'蛋》《顽皮一夏》等主题进行了教学探究活动。在实际教学工作中我们配合主题开展的需要灵活地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料将主题目标含隐在个区域中有时根据主题需要将主题活动中其中的一个小主题设为一个区域并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。

　　2、针对班级孩子年龄及能力的差异我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏留意每一个孩子的进步通过奖励红星的环节激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在这种激励、竞争的氛围中孩子变的懂事而有自信也变的主动而乐观。

　　3、为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显我们除了正常的教学活动之外还利用每天早上吃完早餐自休的环节有组织的让幼儿听磁带来阅读课本做做小律动、小游戏帮助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式将一些学习内容呈列、展示更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果这是值得我们欣慰的结果。

　　三、家园合作充分利用教育资源家园同步地教育孩子

　　现在的家长都非常的关注和紧张孩子的教育问题尤其是这学期我们班同时更换了两位老师家长对老师都不熟悉和了解刚开学的时候很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面作为老师的我们压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难我们没有退缩也没有怯步心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子为孩子更好地进步而营造环境随时和家长保持密切沟通、联系一定能慢慢得到家长的认可的。

　　首先我们每周认真填写联系手册将孩子在园情况及时反馈给家长并建立自己的班级网页鼓励家长积极到网上发言将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好于周五和家园联系手册一起发放给家长以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。

　　在学期中我们还发放了一次家长问卷通过问卷调查及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%了解了家长的想法和心声后我们对自己的工作更加有信心扬长避短不断的改善班级工作。开学初还对班上三分之二的孩子进行了家长通过家访更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法争取家园一致地去教育好孩子。

　　四、合作与配合

　　这学期我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标分工、合作用心的去做好每件一事。平时我们随时都保持密切沟通经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论提出自己的看法。大家相互配合不分彼此营造一个团结、向上的气氛为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染和同伴之间的交往也变的非常友好整个班级处处洋溢着开心和快乐！

　　五、不足之处

　　1、孩子生活常规还有待加强如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。

　　2、加强对孩子的安全教育让幼儿学会自我保护。

　　3、给孩子提供更多动手操作的机会在手工、制作方面提供更多的材料创造更好的条件。

　　其实教师的工作是非常神圣而又辛苦的很多老师工作时常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年我给自己总结的经验就是：工作是做出来的只要你出发点是为了孩子好坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子即使面对不同看法的家长我们也是问心无愧始终是能得到理解和认可。

中班幼儿教学工作总结6

　　时间过得真快转眼间20xx~20xx学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴颇感欣慰孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

　　一、在这一学期里我结合幼儿园的条件制定切实可行的教育计划、月、周计划做好教材教具的准备认真备课结合本班幼儿年龄特征从实际上出发组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。

　　二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动而且人数比较多在合作中常常闹矛盾因此在每一次的活动中我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动让幼儿知道相协作的动关系。

　　这学期幼儿园组织了多种形式的活动如龙山公园的文艺表演及游戏活动六一的美术竞赛比赛活动学前教育毕业典礼等活动都突出了幼儿园的特色也发展了幼儿对艺术方面的天分让家长能够知道孩子们的成绩。

　　三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合不分你我。我们一起准备教具坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果让家长了解幼儿在园的学习情况。

　　我们都很爱孩子对孩子要求也比较严格在教学方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好出勤率较高。

　　四、家园联系是保证。在工作中爱孩子也不是说在嘴上而是要放在心里爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友了解幼儿家庭教育环境通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况反馈孩子在家的信息使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施共同促进孩子的成长。

　　在经过三人的努力下班上能较轻松地实施每个活动使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：

　　1、有些活动教具较为欠缺。

　　2、幼儿在操作活动中协调性和合作性还需要加强。

　　3、驾驶课堂的能力和遇事的应变能力应再提高。

　　在今后工作中我们将不断努力争取做得更好。

　　首先我们每周认真填写联系手册将孩子在园情况及时反馈给家长并建立自己的班级网页鼓励家长积极到网上发言将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好于周五和家园联系手册一起发放给家长以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。

　　在学期中我们还发放了一次家长问卷通过问卷调查及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%了解了家长的想法和心声后我们对自己的工作更加有信心扬长避短不断的改善班级工作。开学初还对班上三分之二的孩子进行了家长通过家访更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法争取家园一致地去教育好孩子。

　　四、合作与配合

　　这学期我觉得班级老师之间的`合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标分工、合作用心的去做好每件一事。平时我们随时都保持密切沟通经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论提出自己的看法。大家相互配合不分彼此营造一个团结、向上的气氛为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染和同伴之间的交往也变的非常友好整个班级处处洋溢着开心和快乐！

　　五、不足之处

　　1、孩子生活常规还有待加强如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。

　　2、加强对孩子的安全教育让幼儿学会自我保护。

　　3、给孩子提供更多动手操作的机会在手工、制作方面提供更多的材料创造更好的条件。

　　其实教师的工作是非常神圣而又辛苦的很多老师工作时常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年我给自己总结的经验就是：工作是做出来的只要你出发点是为了孩子好坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子即使面对不同看法的家长我们也是问心无愧始终是能得到理解和认可。

中班幼儿教学工作总结7

　　一、指导思想：

　　艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分而美术领域则是引导幼儿直接参与艺术活动动手动脑感受美、表现美、创造美的重要途径根据《幼儿园教育指导纲要》要求符合幼儿实际又有一定的挑战性特制定此计划。

　　二、基本情况分析：

　　1、我班现有幼儿81名在美术方面有一定的基础但由于幼儿的年龄层次不齐部分幼儿属于第二年就读该班很多内容都学习过各自的'绘画能力差异较大因此要根据班级幼儿的实际情况采取分层次教学做到因材施教。

　　2、中班美术教材中涉及手工、绘画等多样化的教学形式能充分的调动幼儿的动手、动脑能力激发和培养幼儿的绘画兴趣。

　　三、中班美术教育目标

　　1、引导幼儿接触、观察周围环境和生活中美好的人、事、物丰富他们的感性经验和审美情趣激发他们表现美、创造美的情趣。

　　2、通过绘画、手工等多种美术形式引导幼儿体验美术活动的乐趣培养幼儿对美术活动的喜爱。

　　3、引导幼儿学习画简单的线条认识1—5种颜色能大胆地表现自己对事物的感受。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征大胆地按自己的意愿画画。

　　4．学习运用各种工具材料大胆地进行手工对手工感兴趣并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

　　5．通过欣赏名画家的代表作欣赏民间工艺品节日教室布置欣赏和评价同伴的美术作品提高对美的欣赏力。

　　三、进度安排

　　（一）二月份：

　　1、棉签画：迎春花

　　2、涂涂画画：大公鸡

　　（二）三月份

　　1、绘画：蚂蚁搬家

　　2、制作：漂亮的手提袋

　　3、粘贴：桃花朵朵开

　　4、绘画：燕子飞来了

　　5、绘画：我爱的风筝

　　6、制作：我会作风筝

　　（三）四月份

　　1、绘画：七星瓢虫

　　2、折纸：蝴蝶

　　3、绘画：小青蛙

　　4、制作：小滚车

　　5、绘画：小兔

　　6、添画

　　（四）五月份

　　1、添画：蔬菜、水果

　　2、制作：动物回家

　　3、制作：花球

　　4．涂色：漂亮的雪糕

　　5、制作：纸杯动物

　　6、欣赏：有趣的剪纸

　　（五）六月份

　　1、绘画：恐龙世界

　　2、泥工：母鸡生蛋

　　3、绘画：圆形变变变

　　4、绘画：蜻蜓

　　5、绘画：一笔画

　　6、折叠：小老鼠

　　（六）七月份

　　1、涂涂画画：爸爸妈妈和我

　　2、绘画：卡通人物真好看

　　二〇一二年二月

中班幼儿教学工作总结8

　　我班的孩子进入幼儿园已是第两个年头了耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声两年的集体生活让他们学会了很多各方面也有了不少进步收拾一下思绪回顾一下过去总结一下经验以便能更好地开展班级工作。

　　1、结合主题教材开展丰富多彩的区域活动

　　本学期我们结合主题课程开展了丰富多彩的区域活动真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境我们充分利用各片场地设计最佳的区角位置找资料、齐动手在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角结合季节特征开展了各种制作等工活动很受小朋友们的同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是我们班小朋友在老师的引导下对折纸活动非常感兴趣吃好了饭你常常可以看到三五成群的孩子围在一起在研究折纸有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高小手也变巧了还锻炼了他们的耐心孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

　　2、加强常规建设培养幼儿良好的行为习惯

　　俗话说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏使神经系统得到有益的调节有利于培养幼儿自我服务的能力为今后的生活和学习打下良好基础。然

　　常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动比较调皮我们两位老师步调一致共同合作重抓教育使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体捣乱的小朋友少了热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识增强而且自我服务的愿望和要求日趋激烈我们抓住孩子这一心理特征开展了“值日生轮换制”让做值日生的孩子负责擦桌子、发饭勺、点人数??抓住这些细小的机会既培养了他们为同伴服务的能力而且督促了孩子的自律潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯从而促进了整个班风班貌的提高。

　　3、做到保教并重促进家园互动

　　我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨尽心尽力为幼儿服务从每个细节上去切实照顾好他们天气好的时候带他们散散步下雨的时候带他们去看小雨点??虽说中班幼儿的自理能力提高了但雨天的衣裤太多检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防水痘的发生我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作虽然工作量很大但我们毫无怨言班内没有一人生此病。在老师的督促下我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后也提醒幼儿尽量保持教室的整洁并及时清理干净孩子的环境保护意识比较强。

　　在注重保教工作的同时我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、等形式和途径向家长反馈幼儿在园的`各种表现有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步我们也马上和家长取得联系请家长继续配合使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措很多家长表示了认可。充实家长们的育儿经验每月都及时更换家教栏中有关保育的文章通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作我们还举行了一些有意义的家园合作活动如：“家园同乐运动会”等我们的家长都能积极参加。当然也有中肯的建议我们也将认真地总结采纳使我们的工作开展地更和谐、成功。

　　4、总结与反思

　　回顾这一学期的工作我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时我们也看到了不足之处如：在班级管理上还不够大胆在区角指导时还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力相互配合争取更大进步。

中班幼儿教学工作总结9

　　时间的流逝分秒的飞逝中班的上半学期很快的过去了每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活不仅个头长高了各方面都的能力也有了不同水平的提高幼儿在老师的悉心教养下良好的情感太度正逐渐养成能力。知识与技能也得到了进一步的发展现将本学期的各项教育。教学工作加以总结具体体现在以几点。

　　一、班级情况：

　　我班是刚刚从小班升中班的班级幼儿年龄都是3岁到4岁左右其中有一两个是年龄比较小的因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间所以对幼儿园的一切都是很了解但在学习方面就与小班大大不同了在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础大多数的幼儿个性特征。兴趣。爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础幼儿入园后我们班老师孩子一起做游戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活在家园合作也很愉快。指导家长做好幼儿入园的各项工作尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况把家长交代的事记好使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

　　本学期刚开始我班也不断的有新生入学他们也有很大的情绪波动在各方面都有点不适应幼儿园的生活我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐心去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境平时我们以大局为重。积极工作。不分彼此。处处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

　　二、卫生保健：

　　我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录如：严格记录每位幼儿的吃药情况。不漏吃。不迟吃。晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长因个别幼儿还不能及时的表现需要。日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求。特别在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照顾不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为幼儿剪指甲。

　　常规教育：

　　我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。培养了幼儿良好的生活习惯我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。

　　三、教育教学：

　　1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课在备课中我们认真研究教材力求准确把握难点重点并注重参阅各种杂志制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥发敬幼儿的思维注重综合能力的培养有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。

　　3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。

　　4、坚持听课。注重学习其她老师的教学经验努力探索适合自己的意见与教学模式。

　　5、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。

　　四、家长工作：

　　一个班的工作能否得到顺利的发展除了靠老师以外更重要的是的到家长的支持和配合所以我们为了使家长信任。支持和配合我们的工作。我们采取了以下措施：

　　1、主动亲切地与家长沟通及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己的孩子在园的情况。

　　2、定期电访。

　　3、让家长参与到我们的工作中布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长了解我的工作。

　　幼儿园中班教学总结本学年中班教研组共有四个班级新学年开始我组成员就认真学习新《纲要》进一步改革教育观念开展丰富多彩的教育活动促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划圆满地完成了各项计工作现将工作总结如下：

　　一、教研课题的完成

　　本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节也是与家长沟通家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端怎样让家长放心的离开孩子这是我们的目的。我们认真学习积极研讨开展微笑服务提高服务意识与家长亲切交谈活动。在晨间内容上打破以往活动只是单一的桌面游戏开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供注重活动中的个别指导利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动教师们有了更明确的目标。

　　二、进一步改变教育观念让幼儿真正体验自主游戏的快乐

　　幼儿喜欢自主游戏是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱限制过多过死幼儿玩什么游戏怎样玩都由教师指导分配。通过学习研讨教师们改变了旧的教育观念在游戏中以幼儿为主体让他们自己提出主题自定角色自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。

　　三、早操活动的研讨

　　幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。在交流中教师们涌跃发表个人见解找出早操中存在的问题大胆从活动设计、编排、组织下手把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来在通过相互观摩取长补短将早操活动开展的有声有色。

　　四、对青年教师的培养

　　青年教师是我园的主力军接班人。为了更好地使他们成长起来我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中教师们关心、支持、协助、出谋划策使他们得到了锻炼同时也为全组教师提供了研究学习的机会。

　　五、组织开展丰富的课外活动

　　在春暖花开的日子里组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。

　　以上是我组教师在本期的教研工作情况但还需继续努力下期我组将加大教研力度对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学更好地帮助教师提高自身素质。

　　总结如下：

　　一、幼儿操作习惯培养方面：

　　我班共有66名幼儿作为中班教学本期我对幼儿操作习惯进行了培养：

　　1、教孩子认识数学书掌握正确的翻书方法学会怎样爱惜书。

　　2、教孩子怎样运用学具怎样保管好自己的学具。

　　我班经过一学期的强化训练孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法没有一人的学具和书丢失。

　　二、认真开展游戏式的教学活动

　　在每一堂课前我都要认真分析教材画好挂图准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨以游戏活动为主增强数学学习的乐趣让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触在学习历程中积累足够的操作经验建构完整的数理概念让孩子更喜欢数学并养成主动探索追求知识的兴趣和良好品质。

　　教学中我充分抓住孩子的兴趣坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式以“手、眼、脑并用教、学、做合一”的方式让幼儿进行学具教学操作活动。引导幼儿把零散的感性知识概括化促进学习的迁移形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

　　通过一期的学习孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念并进一步提高了自己解决问题的能力奠定了一生都受用的基础。

　　三、搞好家校联系密切家园合作

　　家庭是幼儿活动时间最长的场所父母是孩子接触时间最久的对象家长扮演着极其重要的角色对于孩子的认知与学习家长不仅不能缺席或忽视更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通争取家长的配合。让家长参与孩子的学习协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展。

　　本学期我与班主任老师一道共同完成了本班家校联系活动向家长们宣传学校幼儿园办学理念宣传学前教育宣传育幼经验共同完成了本学期的任务。

　　四、取得的成果

　　1、孩子们对数学活动非常感兴趣知道数学与自己生活的关系能在生活中加以运用。

　　3、孩子们对数学活动很有信心并愿意努力克服数学活动中的困难相信自己的数学能力。

　　3、孩子们能正确翻阅书籍了养成了良好的操作习惯。

　　4、孩子们主动自学的能力提高了能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力具有创造思考的能力、逻辑推理的能力有探新的强烈愿望。

　　5、家长工作开展得井井有条受到家长和领导的好评。

　　岁月匆匆而逝似乎只是弹指一瞬一学期的工作就结束了回顾这一学期来所经历的事工作虽然很忙但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

　　本学期自己积极适应新时期教学工作的要求严格要求自己积极向同事们请教结合本校的实际条件和幼儿的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使班级教学工作有计划有组织有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、认真备课教学

　　按教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真备好课。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备。

　　二、坚持学玩结合

　　在工作中自己努力增强上课技能力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化做到线索清晰层次分明深入浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性加强师生交流生生交流充分体现学生的主作用让学生动静结合寓学于玩学得容易学得轻松学得愉快。

　　三、谦虚虚心请教

　　在教学上有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足征求他们的意见改进工作。

　　四、教育教学工作

　　1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料做到有计划、有目的地投放并及时增添活动材料引导幼儿积极认识参与区域活动满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、结合主题教育内容开展一系列活动如讲故事比赛消防演练活动六一文艺汇演还有生活技能技巧比赛在各类主题活动中培养了孩子各种能力。

　　3、做了一些幼小衔接特色工作如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养提前做好幼小衔接工作。

　　幼教生活使我体验到了好多也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒让我从失落中找回自我。

　　本学期我们实验幼儿园的中心工作以"乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展"为抓手以加强教学常规管理、促进保教质量为重点全面提高教师的整体素质取得了一定的成绩迎接美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下：

　　一、抓教研促教学

　　我园充分发挥教师的主观能动性继续认真学习《幼儿园指导纲要》深入领会《纲要》精神认真钻研《教学用书》分析、领悟教材内涵逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习遵循互动式原则鼓励教师主动参与学习活动由旁听式学习变为互动式学习鼓励老师结合自己的实际工作就讨论的主题充分发表自己的见解交流看法最后形成共识；鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》分析、领悟教材内涵综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。

　　我们积极为每一位教师创造各种培训的机会虽然外出参观学习的机会不是人人均等但外出学习的教师必须及时反馈所学经验利用介绍、照片、录像等方法让教师们从中受到启发获得感性和理性的认识。同时1开展赛教、听评课活动一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师受到表彰奖励。

　　二、重视培训促教改

　　1、由教研组长组织利用每周二下午集体备课鼓励教师分析教材挖掘教材根据幼儿的不同发展水平设计不同的教学形式。针对不明确的有异议的地方分析教材改变教学策略。

　　2、以"抓骨干带一片"的工作策略积极进行课堂教学改革鼓励青年教师争当教学典型积极创新以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评我们就以身边的教师作为榜样动员其他教师向他们学习采取随机听课的方法从身边学起对比和检验自己的教学工作同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与精心准备观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力同时也帮助教师认清自身的不足取长补短。

　　3、正副园长深入教学一线带教促教努力提高课堂教学水平。本学期张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中通过和老师相互观摩的形式虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为以优质的教学质量带动全园的教学水平帮助教师理清思路学会听课评课学会归纳总结。

　　4、为探索美劳课活动方式的多样化培养孩子对美劳课的兴趣并逐步形成我园美老课的特色。本学期各班根据班级的实际情况和自身的特点制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动内容以区域活动的形式提供给幼儿操作并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所鼓励幼儿用不同的美术形式大胆表达自己的情感、理解和想象。

　　5、本学期我园开展教学评比活动在观摩、反思、集体评课的过程中教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高并且通过对教育目标的解读探讨教学策略帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。

　　6、结合"教师教学工作考核细则"用自查、园评的方式对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理及时发现问题及时寻找解决问题的对策。

　　7、我园组织教师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平使幼儿在这里快乐成长。

　　三、加强研究突显特色

　　我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来。科学、规范课题研究工作并加强教师对儿童个案的观察研究为行动研究提供科学的依据研究工作初显实效孩子们在这里手脑全面得到健康发展。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口培养幼儿自主探索、自主学习的能力激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习敢于探索大胆尝试的精神塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识促进幼儿全面和谐发展为我园形成独特的办园特色打下基础。

　　四、家、园互动共建保教平台。

　　本学期我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加每次活动均受到了家长们的好评并希望以后多举办类似活动。而且通过家长学校活动也规范教师教学行为强化幼儿一日生活常规提高幼儿在园活动质量赢得了家长的赞誉。通过开放活动我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

　　五、节日共庆、文明发展

　　我园利用母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精美礼物一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出领袖儿童的主持孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操展现给家长的是心灵的震撼孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展示了教师的风采教师亲手制作的服装把孩子打扮的更加漂亮。任xx、张xx获的了服装设计优秀奖。蒙xx、王xx获的了团体操组织奖。

　　一学期紧张而又忙碌愉快而又充实幼儿园的各项保教工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作下取得了可喜的成绩但还有不足之处我们一定在今后工作中不断探索不断提高不断进取争取在工作中再创辉煌。

　　我班现有35名幼儿其中10名是插班生。通过一年的中班生活幼儿都能很快适应幼儿园的生活每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活他们不仅个头长高了各方面的能力也有了不同水平的提高。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃学习活动时能积极举手发言；韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。自理能力也有了很大的`提高。幼儿在老师的悉心教养下良好的情感、态度正逐渐养成能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。

　　二、健康

　　1。经过一年的中班生活幼儿都养成良好的生活的习惯再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服并会将衣服叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难我们一方面耐心的给予帮助另一方面也悉心地进行指导让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时的生活中我们在面向全体的同时对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾经常留心他们在进餐、午睡时的表现户外活动中也特别关心他们的冷暖提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。

　　2。在对幼儿进行生活照顾的同时我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间组织丰富多彩集体游戏有计划地锻炼各种基本动作老鹰捉小鸡老狼、老狼几点钟红绿灯等深受幼儿喜爱。我们制作了“尾巴”沙包等体育玩具并积极参与幼儿的活动与幼儿一起追逐奔跑拍球、揪尾巴和幼儿一起跳一起玩我们的热情和投入感染了每个幼儿大家都能积极愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中我们引导幼儿通过玩各种体育玩具学习、掌握并创造性发明玩法在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

　　三、科学

　　我们根据《纲要》的要求重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期我们和幼儿在幼儿周围熟识的生活和环境中根据幼儿的兴趣和需要从他们尚未明确但有价值的内容中有选择的直接提出主题生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动围绕主题开展了一系列的活动积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用从中体验发现的乐趣使幼儿的探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料使探索活动更加丰富和深入。在《有趣的昆虫》主题活动中我们选择了生活中容易获得的资源_—_—蚂蚁《香蕉宫殿》的故事为引子设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有趣味的活动让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁观察蚂蚁与蚂蚁说话使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁走进蚂蚁世界的同时自我构建关于蚂蚁的知识。最后又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。

　　在各个主题活动中我们为幼儿提供丰富有效的材料引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标自编了不少有趣实用的游戏内容经常更新活动内容和材料幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间活动中注重引导不断增添相关内容鼓励幼儿探索、发现引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用幼儿活动的兴趣很高。

　　四、艺术

　　新《纲要》中指出：“激发情趣体验审美愉悦和创造的快乐。体现自我表现和创造的成就感。”我们为了能让幼儿参与活动我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置活动室环境在主题活动《快乐的夏天》中我们和幼儿一起将幼儿画的冰淇淋扇子夏天的树林等贴在外面主墙面上在主题活动《春天的童话》中将幼儿自制迎春花绘画春天的公园布置在外面的墙上。每当幼儿走过他们都会停下来欣赏一会儿。原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中我们随着主题活动的发展都鼓励幼儿积极参与环境的创设赏识、接纳幼儿的艺术表现引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中有幼儿的手工绘画作品有我们提供的材料也有幼儿收集的图片、照片、物品等更有幼儿的观察记录和活动记录使我班的主题环境不断的充实和调整真正发挥环境的价值。

　　五、语言

　　由于幼儿的年龄特点幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话；听故事的时候不能安静地听常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领首先我们两位老师从自身做起做幼儿的主要倾听者因为在幼儿园老师是孩子们的主要倾听者孩子有什么事都喜欢和教师说。另外我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事琅琅爽口的儿歌并采用多种教育手段如听录音故事表演故事朗诵讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动。本学期我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

　　六、社会

　　每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异所以我们从了解孩子入手及时掌握幼儿各方面的表现掌握个体素质的发展水平。然后进行分析分析问题存在的原因。再选择恰当的教育手段进行教育。中班的幼儿自我中心仍较突出在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作有初步的谦让意识。

　　七、家园合作

　　切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作争取家长的理解与信任我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通我们的工作得到了家长的理解和支持。赢得了家长们的一致认可。

　　提供依据。在活动准备时力求充分在活动进行时力求使用多种表征手段在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思改掉以前只注重结果的作法。

　　2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索力争用多种元素来表现音乐；体能活动中加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中提高自己的英语水平同时每天对幼儿进行复习。

　　3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作提高随时记录的意识并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估依据多元智慧理论找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况设计适宜本班幼儿的发展检核表为幼儿以后的个别教育提供依据。

　　二、各月工作重点

　　二、三月份：组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。

　　四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。

　　五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。

　　六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流。

　　七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。

　　三、卫生保健工作

　　a）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

　　b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。

　　c）保育教师利用中午时间根据主题制作玩教具同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

　　d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作预防传染病的发生。

　　e）加强幼儿安全教育和教师的责任心避免发生任何事故。

　　四、家长工作

　　1、学期初发放调查问卷了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末我们还会发放家园联系表向家长介绍幼儿在园表现了解家长对我们工作的看法。

　　2、开学初召开家长会向家长介绍班务工作计划取得家长对工作的理解和支持为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

　　3、坚持每月及时更换“家长园地”以及每月的家长开放日活动继续开展家长助教工作。

　　4、继续对新生家访、旧生约访平时电话联系动员家长积极参加家长学校学习先进的教育理念取得家园教育的一致性。

　　5、要求家长配合教师在家对幼儿严格要求鼓励自己的事情自己做提高幼儿的自理能力。

　　五、工作人员的配合

　　a）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标读书学习、交流互动、反思成长在探索中享受快乐在反思中寻求发展促进我们内在的工作、学习动机促进我们自我的提升和事业的发展。

　　b）明确岗位职责以幼儿的利益优先考虑工作在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

　　c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督不允许有违反师德的事情发生。

　　d）加强理论学习用先进的理念来指导工作积极完成园内及年级组的各项工作。

　　本学期我班三个老师团结协作认真学习了《纲要》《指南》的指导思想和各种教育理念。并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到了工作实践中在实践中进行反思用理论去分析实践存在的问题使我们的理论水平和教育行为都得到了提升。在“非典”这个特殊的时期我班非常注重做好幼儿保健工作把增强幼儿的体质放在工作的首位将保健工作渗透到一日生活中去提高了幼儿的卫生保健意识和能力。在教学中我班注重结合学科的特点将计算机辅助教学手段应用到教学中。提高计算机辅助教学的成效。在教学活动中注重为幼儿创造尝试的机会和条件鼓励幼儿大胆尝试。并充分利用日常生活中的各个环节帮助幼儿规范语言完整表达发展幼儿的语言表达能力。

　　一学期过去了幼儿得到了较全面的发展。语言表达能力普遍得到提高讲述时能围绕主题有次序、连贯地讲述。幼儿不仅会评价别人明辨是非。还初步学会了自己解决纠纷。独立性增强。在音乐活动中多数幼儿都能用轻声的方法唱歌唱歌的声音比较统一。音乐活动中能自己遵守常规感受力上得到了增强听到音乐后能大胆表达自己的感受并乐意用动作表达。我们的具体做法是：

　　一、将保健工作深入到一日生活中去。

　　本学期初正是“非典”流行最厉害的时候许多家长感到恐慌甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园。“非典”是一种非典型性肺炎是肺炎的变异等。只要做卫生和预防工作加强自身的锻炼其实它并不可怕。所以本学期我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情懂得预防“非典”等流行性疾病的方法措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识提高了大家加强自身锻炼的意识。使

　　幼儿的体制得到了增强。

　　我们通过读报纸、上网下载资料讲故事等形式让幼儿了解到“非典”是一中非典型性肺炎是肺炎的变异等。让幼儿懂得预防“非典”的方法是要我们讲卫生、勤洗手、按时作息、不去人多的地方等学会了初步自我保护的方法增强了意识。

　　在日常生活中我们注意把卫生工作抓实。经常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况每日进餐时随时提醒幼儿“四净”：桌面、身上、地面、碗里的干净每天检查幼儿洗发、衣着、手指甲、刷牙的卫生。定期对幼儿睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等；每天对幼儿洗手间用过氧乙酸进行消毒定期对教室用紫外线、酸醋消毒。

　　我班保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间还通过家长园地让家长知道在这个特殊的时期增强自身体制的重要性并鼓励家长利用幼儿在家的时间带幼儿多参加户外锻炼不带幼儿去人多的地方玩耍等。

　　二、在一日生活中各环节发展幼儿的语言能力

　　语言是交流的工具也是学习知识的媒介幼儿每天通过语言与周围的人、环境互动着所以在幼儿每天的日常生活中随时可找到帮助幼儿规范语言完整表达的教育契机。《纲要》在语言领域中也强调：“在游戏和日常生活中培养幼儿倾听的习惯……”。本学期我班充分利用一日生活中的各个环节创设各类游戏情节发展幼儿的语言表达能力。

　　1、通过有趣的游戏小栏目提高幼儿听说的兴趣。

　　我班在日常生活中的各个环节设立了许多有趣的游戏小栏目通过游戏提高

　　幼儿听说的兴趣。收到了好的效果。

　　如：晨间活动设立谈话栏目《新闻报道》鼓励幼儿结合生活表达和分享自己的感受、体验和见闻。午餐前设立《报餐员》栏目培养幼儿耐心、安静倾听习惯为幼儿创造了个别表达的机会为老师创造了个别辅导的机会。午睡前设立《睡前小喇叭》栏目通过该栏目引导幼儿接触优秀的文学作品使之感受语言的丰富和优美学习作品的优美的词句为以后进行交流提供模仿的对象等。

　　2、利用角色游戏为幼儿创设丰富的语言运用环境。

　　《指南》在语言领域中强调：“幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的应创设各种有意义、真实的情景使他们想说、会说、喜欢说”。角色游戏不仅符合幼儿的年龄特点为幼儿提供了各种有意义、真实的情景还可以使幼儿在游戏中、在自然的语境中积极地交流。因此我们注意为幼儿创设角色游戏的条件提供进行扮演游戏和戏剧游戏的时间、机会和经验。促使幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来。

　　逢单周充分利用幼儿园的角色游戏区开展丰富多彩的角色游戏。在游戏中鼓励幼儿说普通话使用文明用语。及时纠正幼儿不正确的发音并为幼儿提高良好的、正确的听说行为示范。对个别语言能力发展差的幼儿多与之进行个别交谈给以特别关注多辅导多鼓励和赞扬。

　　逢双周就在活动室内开展各类戏剧游戏。有教师和普通话表达能力强的幼儿讲述故事情景让其他幼儿扮演故事角色运用故事中角色的语言进行对话。

　　一学期过去了幼儿的语言表达能力普遍得到了提高。语言表达能力强的幼儿即讲述发音标准、语速适中、较流畅的幼儿有原先的2个增加到7个口语表达能力差的幼儿即不会听说普通话或不能用普通话完整表达的幼儿由原来的16个减少到现在的4个。

　　三、提高多媒体辅助教学的效率。

　　实践证明运用计算机进行辅助教学对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用。

　　本学期我班结合学科的特点将计算机辅助教学手段灵活地应用到教学中。提高了计算机辅助教学的成效。本学期我班通过互联网、现成的商品软件等来收集和试用优秀的教学软件熟悉各种教学软件的特点并结合自己教学的实际情况进行修改和整理提高自己制作软件的技术和教学效率。如我班通过互联网或现成的商品软件收集到了课件《小蝌蚪找妈妈》、《植物妈妈有办法》《小熊过桥》《交通标志》等许多优秀的教学软件既方便了自己教学又节约了制作课件的时间。同时也感受到了优秀教学软件的长处为自己以后做课件积累了经验。提高课件设计的成功率。

　　结合学科的特点利用互联网我们收集了大量的资料来丰富幼儿的感性知识。如科学活动：多彩的衣服、美术活动：各种各样的扇子、我们的城市等活动通过上网在数分钟之内便收集到了丰富的材料。给教学带了方便。使幼儿积累了更多的感性知识。

　　结合多媒体进行安全教育增强幼儿的自我保护意识提高幼儿自我保护能力。多媒体形象、逼真的画面可以让幼儿感受、看到安全事故所带来的后果增强幼儿的自我保护意识。同时通过丰富多彩的游戏活动提高了幼儿自我保护能力。如我班利用多媒体进行了安全教育：应该这样玩、一个人在家的时候、尖利的东西会伤人等。通过多媒体幼儿的自我保护意识明显提高了。有的幼儿还能主动提醒身边的小朋友注意安全。

　　四、充分利用家长资源发展幼儿自主学习的能力。

　　通过反复学习《纲要》在认识幼儿园和家庭合作的必要性的基础上。本学期我班认真贯彻《纲要》精神。充分利用家长等资源。鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中既调动了孩子主动参与学习的积极性又充分发挥了家长的教育作用。例如：在“爱护我们的环境”主题活动中为充分调动家长的积极性我们请家长和孩子一起查看、阅读有关空气污染、水污染、沙尘暴等环保方面的资料。并请他们利用假日带孩子实地参观并讨论：水怎么变脏了？汽车的尾气有什么危害？……。从幼儿生活经验出发帮幼儿了解和感受自然、环境与人类生活的密切关系。活动不仅是幼儿掌握了许多种学习方法且初步培养了他们保护环境的意识。

　　本学期我班的班务工作也存在许多不足的地方需要在以后的工作中加强或改正。如：幼儿的出勤率较低幼儿语言表达能力的悬殊比较大应加强个别辅导做好转差工作。

中班幼儿教学工作总结10

　　时间过得真快转眼间在这已经一学期了。回顾这学期虽然很忙碌但很充实而愉快在我们两位老师的团结协作共同努力下孩子也不断的在进步教学也基本完善了总结如下：

　　一、情况分析

　　我班原有21人。徐璇因为脚烫伤休学再加上牟艺佳和徐敏杨家里的西瓜种完了回老家了。现有幼儿19人男孩12人女孩7人。经过这学期的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服、叠被子等。他们生活自理能力也在不断提高爱劳动特别积极主要有以下几个方面的优缺点：

　　（1）优势表现：

　　1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、合群能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　2、好奇心强乐于表现。喜欢帮助老师做事情敢于当小老师。

　　3、特别喜欢游戏活动对游戏的好奇心特别强喜欢探索爱动脑筋。

　　4、进入中班下学期我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿都能意识到自己长大了知道帮助别人知道错对分明。

　　5对人特别有礼貌见到认识的人都会打招呼并且很乐于帮助他人。

　　（2）弱势表现

　　班上有部分幼儿他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

　　（3）教学目标及具体措施

　　这学期我担任中（1）班的副班从事奥尔夫音乐及数学活动美术的教学。基本上都达到了目标。

　　（一）科学领域

　　1、对周围事物现象感兴趣有好奇心和求知欲。

　　2能运用各种感官动手动脑探究问题。

　　3能运用适当的方式表达交流探索的过程结果。

　　4爱护动植物关心周围环境亲近大自然有了初步的环保意识。

　　（二）健康领域

　　1身体健康在集体生活中情绪安定愉快。

　　2生活卫生有很大的改善生活自理能力增强了许多。

　　3知道必要的安全保健常识在户外活动中保护自己喜欢参加体育活动。

　　4有了良好的的作息时间睡眠习惯饮食习惯。其本上养成不挑食的爱惜粮食的好习惯。

　　（三）语言领域

　　1喜欢语言活动能有礼貌地用语言与人交往。

　　2能乐意与人交谈注意听别人讲话能清楚的说出自己想说的事情能用普通话与人交流。

　　3能感受语言美内容美理解故事内容。

　　4能背诵儿歌。表演讲故事。

　　（四）数学领域

　　1喜欢数学了解数的意义基本能感知认识10以内的各数的关系、数的大小有非常大的兴趣。

　　2感知数学与自己生活的关系体会数学的重要和有趣。

　　3都能认识生活中常见的图形。

　　4能数数1———50会写1——10（能力强的能数数1——100书写1——20）。

　　（五）社会领域

　　1能感受自己长大了体验成长的快乐。

　　2相信自己能做力所能及的事能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。

　　3很乐意参加劳动会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。

　　4能知道一些简单的安全意识和标志。

　　（六）艺术领域

　　1初步的感受并喜欢环境生活中的艺术美喜欢参加艺术活动并大胆地表现自己的情感。

　　2能用多种感官欣赏歌曲舞蹈绘画手工等艺术作品的.主要特征。

　　3会唱老师教的所有歌曲。并加有动作喜欢美术。

　　二、家长工作

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想我们在家园联系工作中注重与家长的沟通和理解及时将我们的教育理念传递给家长。本学期我们召开了家长开放日一方面让家长们了解本学期的保教计划幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用课余时间与家长联系家访、电访、成长手册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复在家长的大力支持与配合下使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

　　三、存在不足与努力方向

　　经过一个学期的努力我们班的小朋友在各方面有了一定的发展知识面丰富了独立性增强了但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象一些幼儿进餐注意力不集中速度慢进餐习惯还有待改善。

　　2、思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的观察与指导培养幼儿“自我管理”的意识。

　　四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

　　１、加强自身的训练注重对孩子能力的培养提高自身随机教育的能力。

　　２、提高自身理论科研水平。

　　３、在教学上下功夫努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

　　社会在发展时代在前进。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。我热爱幼儿教育事业我也深深体会到幼教工作的崇高责任的伟大体会到实践工作中的意义与欢乐！总之这学期来我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改进扬长避短继续努力把工作做好力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好通幼儿园内其他老师的指点自己也学会了很多东西在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处希望能做到最好希望下学期能再接再厉。我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标再加上大家的努力相信孩子们能更茁壮、更健康地成长明天我们将创造更灿烂的阳光！

中班幼儿教学工作总结11

　　这个学期的学习生活转眼过去了在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高现从生活学习游戏等几方面做个小结。

　　一、生活方面：

　　在日常活动中我注重幼儿生活方面良好习惯培养经过前一个学期的适应他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我培养他们良好的作息习惯能够自己做些力所能及的事情大部分幼儿离园时能自己穿好衣服背上书包。又比如在培养幼儿的自信心方面我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在集体生活中的规则意识越来越强有一定的次序性会排队入厕喝水活动结束后也无需老师一次次的喊只要老师拍拍手就行了。不过物归原处的习惯还需要培养。

　　二．游戏方面

　　同样在我们的角色游戏中孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中会自己找一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们从简单的摆弄玩具到现在能够进入角色联系生活实际来添加创作各种替代品。

　　在游戏中大部分幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则愿意与别人分享玩具体会分享的乐趣。在游戏中他们学着了与人相处孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也大大的减少。孩子们在自由活动中能够自己组织和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的'意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。

　　三．学习方面

　　我们班大部分幼儿活波好动理解能力强对新鲜事物比较感兴趣。根据这一点我的课程是根据时令及幼儿生活环境来安排的。如：三月份有个"三八妇女节".我们各领域活动都围绕妇女节开展发展幼儿的情商及智商；四月份就围绕"春天"主题 开展；我设计了《找春天》,还有我发现我班幼儿对圆圈以及方形等几何图形感兴趣我就设计了《有趣的圆圆》。《有趣的方方》主题活动孩子们都表现出浓厚的兴趣而且在"圆圆"和"方方"变魔术活动中幼儿的想象力得到了极大的发挥。

　　在六一和五一庆祝活动中我班幼儿也表现得非常好。

　　但在学习活动中还是有个别幼儿不愿动手值得重视。

　　四、家长工作

　　《纲要》明确指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。"本着这样的指导思想我们在家园联系工作中注重与家长的沟通和理解及时将我们的教育理念传递给家长。与家长共同探讨幼儿教育的经验拉近我们与家长之间的距离。此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通对于个别特殊的孩子与家长共同商讨对策

　　五．存在不足

　　1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯但个别幼儿尚未养成。如(吮吸手指摇椅子跪坐地板等)

　　2、大部分幼儿大方、活泼但个别幼儿倾听习惯较差显得异常好动不能很好地遵守活动规则。（如赵萌檬、谭林林等）

　　3、要加强幼儿学习习惯的培养鼓励幼儿大胆发言认真倾听培养幼儿良好的阅读习惯。

　　在新的学期中我班将认真反思自己工作中的不足确定努力方向加强理论学习与实践探索转变教育观念大胆地开拓班级特色在创、办、做中发挥实效全心全意为家长服务使班级工作更出色。

中班幼儿教学工作总结12

　　今日男孩子的户外活动项目是拍球。在教师的组织下幼儿自觉排队拿到了球大家兴奋地开始自由拍球。5分钟后雨泽丛屹俊泽玩起了抛球。10分钟后孩子们出现东张西望有些孩子将球变成了他们的凳子。孩子们已经对拍球失去的耐心如何调动他们重新对球产生兴趣?我组织幼儿整队大家分成四组进行拍球比赛。(具体要求：幼儿完成10下排球后双腿夹球5米趴下一位幼儿手后轮下一位幼儿。)幼儿参与度大大提高不是听到孩子的加油欢呼声。

　　评价与分析

　　拍球活动对于中班上期的幼儿而言是有必须的难度孩子易被困难吓倒出现退缩或不进取的现象。本次活动教师能及时发现孩子意志力丧失的表现及时调整活动的方案。

　　活动调整后采用竞赛的.方式有效调动了幼儿的进取性有效延长了练习拍球的时间培养了幼儿的意志品质(自制力)可见活动中教师对待幼儿有难度的活动时能够经过幼儿喜爱的活动形式调动幼儿的参与兴趣进而完成意志品质的培养目的。

中班幼儿教学工作总结13

　　不经意中又一个学期接近了尾声回顾这一学期来所经受的事工作虽然很忙但忙得很改善。“为了每一个孩子都有进步”这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是我们兴奋的看到了孩子们的进步在和孩子们的相互合作中一起生活、学习经过半年的学习和实践取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

　　数学方面

　　通过本学期的学习本班幼儿在数学力量上进步很大幼儿的思维和理解力量以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加特殊是在操作活动中幼儿玩的兴奋玩出了学习的意境而且孩子们对学到的内容能运用到生活中真正做到学有所得学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。

　　在数学方面也有不足之处半年来的培育有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力对活动没有足够的爱好操作中不爱思索处于懒散的状态不情愿主动与别人沟通自己的操作成果对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距。

　　生活与健康方面

　　以培育幼儿乐于参加各项活动并在活动中爱护自己培育良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境干净的习惯了解一些粗浅的平安学问学习处理生活中可能出现的担心全因素培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上我们每天都让幼儿参与户外熬炼促进幼儿的身心进展从嬉戏中培育幼儿学会平安意识获得了户外运动中得到欢乐和健康并使幼儿的各方面得到了进展。

　　在这方面的教学上我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力量并动员家长在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的训练。经过家、园的合作半年来每个幼儿的步都很大平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动对一些健康常识和生活交往每个幼儿都有自己的独特之处乐于参与各项活动喜爱关心别人卫生习惯的培育都有很大的进步和提高每个幼儿都很活泼、热忱爱说爱笑主动向上开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的个别幼儿在自我表现上有肯定的差距不爱表现自己性格表现得比较内向爱害羞不敢独自展现在集风光前。

　　艺术方面

　　音乐：

　　本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈伴侣越多越欢乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好很主动地投入其中。通过这些内容的.学习幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高能够仔细倾听音乐并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此我在教学中实行了先让幼儿听音乐自己进行创编动作然后老师再加以指导。

　　美术：

　　在本学期的美术活动中我们主要选取了一些观赏活动如画妈妈好伴侣画像蛋壳娃娃好看的气球等内容通过这些内容的学习使幼儿在观赏力量方面有了很大的进步能够通过观看对比两幅作品发觉不同从不同的角度动身画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能幼儿的想象力更加大胆、丰富了幼儿的思维也得到了提高能够从不同的方面去看待作品思维活跃都有自己的想法不受他人想法的影响。

　　习惯方面：

　　1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯能正确用法毛巾饭前便后能主动洗手饭后主动漱口。

　　2、对人有礼貌团结友爱不打架、不说脏话爱惜公共财物不随地乱扔垃圾。

　　3、上课习惯良好

　　通过在园的半学期的学习和培育全班幼儿都得到了全面的进展各方面均有不同程度的提高。

　　本学期的训练教学工作取得了一点成果在成果中我们看到了孩子们的进步和成长也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历查找不足盼望以后的工作会更精彩。

　　教学中的收获

　　在本学期的训练教学中幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高根据本学期的教学内容幼儿在各方面的力量进展上都有了良好的表现最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规而且幼儿的操作力量、动手力量、动脑力量、观看力量、表达力量都有了明显的提高。

　　教学中的不足

　　通过教学活动使我发觉了许多的不足之处本班幼儿对于在数学领域里幼儿对于相邻数方面把握的还不是很敏捷在探究力量和语言力量上也有待于进一步的加强个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好在操作的过程中没有进行谨慎的思索不愿与他人享受自己的发觉等。

　　在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的由于老师的引导没有很充分所以没有达到教学的目的。

　　通过这几个领域的分析是我想到了在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来让幼儿能够更好的去信任我们更好的协作我们的工作在家长的协作下让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙！

中班幼儿教学工作总结14

　　时间的流逝分秒的飞逝中班的上半学期很快的过去了每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活不仅个头长高了各方面都的能力也有了不同水平的提高幼儿在老师的悉心教养下良好的情感太度正逐渐养成能力.知识与技能也得到了进一步的发展现将本学期的各项教育.教学工作加以总结具体体现在以几点。

　　一.班级情况：

　　我班是刚刚从小班升中班的班级幼儿年龄都是3岁到4岁左右其中有一两个是年龄比较小的因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间所以对幼儿园的一切都是很了解但在学习方面就与小班大大不同了在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础大多数的幼儿个性特征.兴趣.和生活自理能力及各方面都了如指掌在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础幼儿入园后我们班老师齐心协力和孩子一起做.玩耍.引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活在家园合作也很愉快.指导家长做好幼儿入园的各项工作尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况把家长交代的`事记好使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

　　本学期刚开始我班也不断的有新生入学他们也有很大的情绪波动在各方面都有点不适应幼儿园的生活我们头两个星期不分早中班.付出更多的爱心和耐心去安抚他们.让他们诼渐适应幼儿园的环境平时我们以大局为重.积极工作.不分彼此.处处以幼儿园的工作为主.从不计较个人得失这学期比较冷.我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好.我班每午放学都很有次序。

　　二.卫生保健：

　　我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作.严格按照园里的要求执行各类的消毒工作.踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作.我们一向也较为细致我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录如：严格记录每位幼儿的吃药情况.不漏吃.不迟吃.晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时家长因个别幼儿还不能及时的表现需要.日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求.特别在幼儿吃饭方面.我们老师更是细心照顾不怕麻烦.引导每位幼儿吃好吃饱半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭.养成了良好的进餐习惯.在喝水方面家长们也比教关注.每天保证幼儿喝够三杯水教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友.每星期固定为幼儿剪指甲。

　　常规教育：

　　我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育.培养了幼儿良好的生活习惯我们还教幼儿学会一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于我们老师统一要求.统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。

　　三.教育教学：

　　1.我们班两位老师深入细致的备好每一节课在备课中我们认真研究教材力求准确把握难点重点并注重参阅各种杂志制定符合幼儿认识规律的及教学形式注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平。

　　2.认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥发敬幼儿的思维注重综合能力的培养有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。

　　3.注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。

　　4.坚持听课.注重学习其她老师的教学经验努力探索适合自己的意见与教学模式。

　　5.注重的学习并注意把一些先进的理论应用到教学中.做到学有所用.一学期下来.我们班的教学水平得到很大的提高。

　　四.家长工作：

　　一个班的工作能否得到顺利的发展除了靠老师以外更重要的是的到家长的支持和配合所以我们为了使家长信任.支持和配合我们的工作.我们采取了以下措施：

　　1.主动亲切地与家长沟通及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己的孩子在园的情况。

　　2.定期电访。

　　3让家长参与到我们的工作中布置家庭作业.要求幼儿与家长一起共同完成这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长了解我的工作。

中班幼儿教学工作总结15

　　观察记录

　　踩高跷活动孩子十分喜欢经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法。幼儿排队拿到高跷开始了练习。可是突然传来“呜呜”的哭泣声我闻声找去。原先是赵煜博小朋友不会踩高跷心急的他一通乱扯高跷还是没有踩住。他用渴望的眼神望着我我走进说“我可没玩过你能够请小朋友帮忙。”赵煜博下意识地两边看看一旁的雨泽可是个热心肠。他停下来给赵煜博示范赵煜博听得蛮认真一会功夫自我也踩上去了。

　　评价分析

　　赵煜博身体不适很好来园请假次数比较多相比其他幼儿他要弱一些。今日的踩高跷就反映出他比较脆弱的一面遇到困难不能冷静思考采用寻求他人帮忙的正确方法。急躁不能控制情绪采用哭鼻子寻求帮忙。应对这样的幼儿教师采用师幼共想办法的策略培养其自信心鼓励他动脑筋引导主动解决问题的方法培养他的`坚持的品质。其次教师采用同伴互助的办法让幼儿感受到团体的乐趣学着想他人学习努力经过自我的努力获得成功的欢乐。