总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料它是增长才干的一种好办法不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学期中工作总结欢迎大家分享。

小学期中工作总结1

　　两个月年就过去了得到最多的就是收获。经过学前组各位老师的帮助和指导也通过领导的包容与鼓励从最开始的懵懂很快的步入轨道这个过程中满满的'收获。有收获肯定有所经历我也在这段时间找出了我以下的不足需要加强改进。

　　一、教学方面

　　在教学方面面对学前组位前辈来说我一个新人在大家的指导和帮助下即使有了那么一点点的长进但在教学技巧和教学方法中我还需要多学习来加以弥补不足取长补短取他人之长补自己的缺点多多听课学习其他老师课堂中的精华之处先模仿再创新。

　　二、管理方面

　　5~6岁的幼儿需要摸清习惯和性格也就是古人所说的“因材施教”才能达到真正教育的目的一味的大声他们比你声音还大通过领导的教导学到一些方法还需继续加强。多学习其他老师的应对策略。

　　三、沟通方面

　　作为副班没有经常和家长沟通及时了解小朋友的情况以最好的方式面对家长多沟通多了解更好的增强家校关系融洽度。

　　四、手工方面

　　动手少、手工能力弱。多动手多学习加强手工以及画画的功底。下半学期的工作中尽力改正不足以最好的状态面对工作。

小学期中工作总结2

　　在校领导的领导和指导下本学期开学以来教学常规工作以观念转变、业务提高、常规落实、教学研究为重点抓学风、使学生乐学易学为工作重心常规工作得以落实到位现在总结如下：

　　本学期开学我们备课组认真落实课程计划严格按照课程计划开足学科课时坚持每周至少一次集体备课对所有模块统一备课统一重点难点统一进度作业作同一要求同时又根据不同班的特点稍做改动。对有些重点等也根据每个班的特点做具体安排。想尽一切办法使学生在教室乐学易学我们还组织一些融知识性、趣味性、娱乐性、休闲性于一体的有意义的活动如看相关的视频片段等。

　　常规工作是一个长期的、经常性的工作能把常规工作落到实处这是责任心的体现没有责任心就等于纸上谈兵。对常规的落实以高标准严要求做到了真正意义上的落实工作成效明显。

　　在抓常规方面我们在抓落实的同时注重了细节细节决定成功。在常规自查上都查得比较细从备教批辅等方面有什么问题都有明确的记载比如作业批改记录听课评课记录教研活动记录学生辅导记录课后教学反思记录都有详细记录等。常规工作是一个诸多工作的组合、运作和延续由无数个细节连缀而成相互影响制约。一个细节有问题对整体的发展都会有一定的影响。古人说："天下事必作于细"重视细节就是尊重客观规律只有抓好了细节就会有好的结果。

　　在常规的落实上重点抓教师的备批辅。把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期不仅抓常规的完成情况重在要看实效：资料的查阅备课中知识内容的覆盖面;备课中对考试精神的贯穿情况;作业布置是否与备课内容相配套有没有分层也就是每次都有附加作业给好的同学吃饱;这些资料上的内容是怎样给学生的是以小黑板的形式还是以试卷的形式还是以多媒体的形式是在备课本上体现还是在资料上体现还是在多媒体上体现这些都在备课时充分考虑好;测试数量适度还有自己的更改针对性的测试卷;批改试卷的质量高全批全改;布置给学生的课外作业适度减轻了学生的课业负担让学生处于主动学习而不是被动应付的状态。

　　检阅常规的最好方式是课堂教学。根据课堂教学情况主要问题是：学生厌学上课根本不听;教师上课缺少诱惑力。针对这一实际本学期特别注重课堂情境的创设从而渲染课堂气氛激发学生的学习兴趣。在课堂教学中恰当地创设与课题相关的、尽可能真实的情意目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境这不但是思维发展的规律性要求也是有效地形成和发展学生认识结构的需要。一个好的课堂情境的创设往往能抓住学生的注意力敲开学生的思维之门扫除学生心中之疑使学生在心求通而不得时开其意口欲言而不能时达其辞。 当然还有很多的不足。

　　一、在常规落实的实施上创造性不够走不出原来的老一套。教学重视了课本但忽视了学生的阅读学生对课外知识的.涉猎甚少。学生的阅读理解能力;学生的解题技巧和能力都与学生所处的年级所要达到的目标都存在一定的差距。

　　二、教研上还不能把其他教师的优点化作自己的经验。对他人的做法不能更深入地去体会一谈便过没有结合自己的教学去寻求豁然开朗的内心体验因此整体课堂教学质量还要进一步提高。

　　总之教学常规工作做好确实做到实处立足课堂教学改革使每堂课都有实效使所教班的教学质量有一个更大的提高是我们一直需要坚持努力奋斗的目标。

小学期中工作总结3

　　一、钻研教材分析学生抓住重点积极教学

　　学生是教学的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计上了一堂自认为生动有趣的课认为教学效果会很理想怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况没有备好学生的课。以后要渐渐克服这一点。

　　二、全心投入讲求方法精神百倍丰富课堂

　　在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言需要多应运。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生及时消化。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决课堂中的问题。

　　三、具体分析因材施教培优转差快乐教学

　　整个教学过程中由于学生的掌握情况不同出现了优差分层一方面有的'学生英语听说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学同学们还不能适应。另一方面有的同学们比较活跃上课气氛积极成绩较好。因此讲得太浅没有照顾到整体所以教学效果不如理想。从而可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充对差生根据实际情况进行相对应辅导使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。

　　由于每一位教师尤其英语教师大家都在不断的改善和创新自己的教学难免有失败和弯路。不过我坚信只有不断创新和实践才能有进步才能不断完善教育教学这是我一学期来的教学总结和感想希望大家能给我宝贵的意见和建议。让他们更了解英语更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高他们才能达到交异国笔友的目的同时也可以提高同学们的英语写作能力对成绩优秀的同学很有好处。

　　因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平；第二组是肯学但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望搞提高；第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。

　　英语是语言。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

小学期中工作总结4

　　参加工作以来今年是第一次当一年级班主任如何成为孩子知识的启蒙者、习惯的培养者担负起教育的“初创”任务完成幼小衔接成为摆在我面前的首要难题。一年下来通过不断的摸索和思考从茫然和不知所措中一路走来逐渐对一年级班主任工作有了粗浅的认识。

　　下面结合实际谈谈我的想法和体会：

　　一、培养良好的习惯

　　良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是人的成长的起步阶段也是人的基础素质形成的开始阶段一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来。因此本学期我把班级工作的重点落实在继续培养学生良好的行为习惯上我是从以下几个方面做的：

　　1、起点要低

　　一年级的学生平均

　　六、七岁的年龄他们年龄小依赖性强动手能力差加上现在大多是独生子女长辈宠爱有加大多习惯不好有的甚至刁钻任性。这时教育切不可太心急可以先降低要求教师学会换位思考站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况学生才能踏踏实实、循序渐进也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时学生还不懂得怎么做作业为了克服学生对做作业的畏难情绪为以后养成良好作业习惯打下基础我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话二不玩只要做到了就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了再提新要求。这样为学习设置台阶使其不断进步。

　　2、要求要细

　　一年级学生天真活泼以形象思维为主对抽象的要求不能理解也把握不好尺度。为此我用一首首生动活泼朗朗上口的儿歌来指导学生的行为习惯学生一听就懂可操作性强。这样既便于记又起到规范学生行为的作用。如：小眼睛看黑板小耳朵竖起来。要发言先举手。学写字要记牢头正身直腿放好一尺一拳一寸高……上课时老师说前半句学生马上接着说后半句既复习了常规又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

　　3、训练要扎实

　　提出了一些细小的要求如果不进行扎实有效的训练等于是空话一句。而且训练要严格要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为培养学生正确的坐立行姿势光靠课堂上的讲、练还远远不够我利用班队活动课分组进行比赛请各组做得好的同学上台示范做的不规范的大家一起帮助他纠正。平时也以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的'良好习惯。在师生双边活动中及时提醒、督促使之形成行为迁移养成良好习惯。虽然刚开始时花时较多但这样几次三番强化训练行为要求已深入学生心田并化为自觉行为良好习惯也就慢慢养成了。

　　4、表扬要及时

　　一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。

　　为了迎合学生的这种心理我平时细心观察好的、进步的及时表扬。有时是一个赞许的微笑有时是一次亲昵的抚摸有时是一句由衷的赞扬有时是一个苹果或一张贴花。学生得到老师的表扬往往更加积极表现更出色对其他同学也起到了一定的榜样示范作用。

　　二、真诚交流细心呵护

　　一年级学生天真无邪对什么事都好奇爱问为什么班主任要用心倾听孩子的心灵与其真诚交流、谈心同时也让他们讲一讲自己的心里话了解他们的兴趣爱好。平时除了关心学生的思想、学习生活外还要询问学生有什么意见虚心听取学生的意见。

　　三、及时与家长交流沟通

　　一年级的家长在家庭教育方面往往不知从何入手对孩子的教育存在过于溺爱的倾向为此我通过校信通和家长及时联系就学生的行为习惯、学习习惯的养成与家长和谐交流共同探讨教育的有效方法努力赢得家长的信任、支持和配合。

　　作为一名一年级班主任我已深切感受到这是一项艰巨而又辛苦的工作要做好一年级班主任任重而道远今后还需要在实践中不断向经验丰富的老师请教在挫折中不断进步。

小学期中工作总结5

　　我校建于20xx年7月由第六初级中学改造而成是一所非常年轻、富有青春活力的市直小学。学校位于仙桃城区东部占地30亩现有教学班17个学生近800名教职员工59人。

　　重视教育发展的市教育局对这所学校可谓是精心呵护关怀备至投资1000多万元对其进行改造使学校面貌焕然一新。该校有250米塑胶跑道、20xx多平方米足球场、学生宿舍、学生食堂、多功能教室、教学楼、计算机室、音体美专业教室；学校正以“办好一方教育服务一方百姓成就一方孩子”为宗旨制定了“一年求规范、三年大发展、五年大跨越”的发展目标以“从生活开始与生命同行”为教育理念全面推进礼乐教育和小班化教育。

　　科学规划改善办学条件

　　为了搞好校园建设市第四实验小学多次邀请市教育局、市规划局领导和专家实地查看反复商讨科学规划；请知名校长来校给校园建设出点子提意见；积极争取上级主管部门项目支持不断改善办学条件提高办学水平。

　　目前依据36个班1800人的发展规模教学区、体育运动区、生活区、绿化区等区域布局完成做到了分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。本着“保住创办底线、两部齐头并进”的原则在分校（原黄荆小学校区）开设3个教学班一至三年级分别一个班在整体规划上同步建设共同发展。

　　优化师资加大培训力度

　　在教师培训上该校搭建市教科院实验学校平台充分发挥市教科院小学教研员的资源优势积极与市直学校交流互动带动教师专业化成长；以“十月教科研活动月”为载体大力开展教师“基本功”大赛、课堂教学大练兵通过以练促学以赛代评学用结合改进教师教学行为促进教师的专业成长；营造良好的科研氛围让人人有课题人人都参与研究在课题教师培训、课题教研会、课题日常实践、课题实践材料的收集整理、阶段总结中提高教师课题科研能力。

　　小班化教育彰显办学理念

　　市第四实验小学的开办是机遇也是挑战。学生人数是小班额这给小班化教育带来了机遇；小班化教学的核心在于教育思想和教师素质这是该校未来面临的'最大挑战。

　　小班化教育是一种全新的教育教学模式需要更新教育理念和提高教师素质改革教育模式更新教育方法。该校以小班化教育为平台充分利用教育优势和资源打造学校品牌、打造名师品牌力争做到“小”中见优、“小”中见精、“小”中见大真正体现小班化、大教育的理念。

　　该校的小班化教学实验目前正向深层次推进惠及教师惠及学生教育教学质量全面提高力争在仙桃教育中脱颖而出。

　　实践活动凸显育人功能该校设计系列德育活动设立爱国日、爱校日、读书节、科技节、艺术节等开展“闪耀四小”特色活动比如问好文化你我他、文明礼仪伴我行、孝雅教育在身边、自主路队放学等；利用开学典礼、入队仪式、毕业典礼等对学生进行教育；开展励志教育在高年级开展“我的微成功”演讲活动在中低年级开展“我能行”实践活动让每个学生充满自信阳光快乐；使学校德育充分体现出主体性、主动性、系列性、层次性和全员性。

　　与此同时该校加强德育校本课程建设开发了《六礼三仪》校本教材编写了《第四实验小学养成教育目标体系》完善了德育质量管理体系。并结合学生身心成长规律根据现有教师特点与学生实际确定了1至2项体艺项目力争在5年里内把学校打造成艺体特色品牌学校。

　　优美的校园环境和先进的教学条件年轻务实的领导班子和敬业的教师队伍高效的教学管理和良好的校风展示着年轻的第四实验小学的勃勃生机和美好前景。当前全体教职员工正本着内强素质外展形象打造学校品牌；内求团结外求发展培育学校精神的宗旨上下一心、同心同德为建设一所具有现代化办学规模管理到位、队伍优质、特色鲜明、高质高效、人民满意的示范小学而为之奋力拼搏！

小学期中工作总结6

　　光阴荏苒不知不觉间本学期时间已经过半。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作并在期中考试前顺利完成教育教学任务。然而尽管花了很多的心思考试的成绩却不能如人所愿。

　　首先通过这次期中考试发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强明明那些单词学生都会说但是当单词出现在试卷上的时候很多人就不认识了。虽然在平时早读课的时候我都要求学生边读边指读到哪指到哪但是收到的效果和预想中的结果还是有很大的差距的。

　　第二单词的巩固力度还不够这也一直是学生们的一大弱项。虽然每天的家庭作业大都是以看单词为主学生也都能按时完成但一到考试真正能认下来的没几个。

　　第三注意细节强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分的可因为一些细节的东西而丢了分这是最冤的。

　　第四课堂效率是非常重要的`课堂纪律是提高课堂效率的基本保障。通过这一阶段的教学我自己觉得课堂纪律这一块还有待加强没有好的纪律学生的学习效率就很低。

　　针对以上的问题下半个学期我将从以下几个方面开始努力。

　　（一）落实扎扎实的英语训练

　　1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍做到温故知新。

　　2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上让人人张开嘴人人伸出手确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。

　　3、强化单词记忆要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。

　　4、对所有学生都要照顾到。从每个学生的实际出发因材施教。分层教学分层练习分层辅导分层评价让每个学生都能感受到成功的喜悦增强学生学习的信心和积极性促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生"吃不饱"差生"吃不了"的现象不仅仅要加强对后进生的辅导也要加强对其他学生的辅导对他们提出更高要求。

　　5、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系一起把课堂纪律整顿好这样才能保证教学的顺利进行。

　　（二）自强不息

　　1、平时注重学生多读、多练、多写、多背、扎扎实实地抓好基础教学工作。

　　2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键加大力度辅助学生记忆力单词。

　　3、注重学法指导开发学生潜能。培养学生具有自我激励独立猎取知识能力。

　　4、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础发挥学习的主动性自觉性和制造性。

　　5、优化课堂教学精讲多练。特别是学生的听力和语音推断能力方面须加强巩固。

　　6、加强课后辅导工作特别是对学困生的教育教学。尽量多和家长联系争取家长的支持和配合帮助学困生以便提高我们教学的及格率。

　　期中考试顺利地结束了期中考试对学生而言是对学习态度、学习作风学习方法学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试我也找到了学生学习上的薄弱之处并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段力争使每个学生都所进步不断提高孩子们的学习成绩。

小学期中工作总结7

　　本学期在县教育局和教研室的领导下在广大中小学校长、教导、教师的大力支持和配合下全面贯彻党的教育方针积极实施素质教育。以提高教育教学质量为中心以实施课程改革为重点运用现代教育理念指导学科教研工作并取得了一定的成绩。现就本学期中小学教科研工作做如下简单总结：

　　一、 制订计划明确要求

　　开学初学区召开中小学教导主任会议根据教育局、教研室的工作安排结合学区实际部署好本学期教科研工作明确做到：有完整的切实可行的教学工作计划；每项任务落实到人；有相应的工作措施；讲求实效做好记录；及时总结完善提高。本学期学区已完成了各项任务并取得了一定的成绩。

　　二、 狠抓教学常规管理

　　课堂教学的高效率是从教学过程产生的。因此重视教学常规管理优化教育过程是提高教学质量的关键环节。学区要求中小学各校每学期进行二次(期中、期末)教学常规检查。本学期各完小由乡镇中心学校进行检查学区组织对各中学和中心小学进行教学常规检查。通过座谈、问卷、翻阅书面材料、做好记录进行评定等次并将检查情况向学校领导进行反馈存入教师档案与教师年度考核、评先、评优、评职、工作调动做为重要依据。这对每一个教师来说无疑是鞭策也是一种评价具有一的现实意义。

　　三、 开展学区中小学论文评选活动

　　为了激励广大教师从事教科研工作的积极性及时进行进行教科研的评价与推广进一步推进素质教育。学区于6

　　月中旬举行中小学论文评选。此次参评论文篇数多题材广泛形式多样从不同程度反映了广大教师参赛的积极性和教育教学理论水平的不断提高。经专家认真筛选评选获奖论文初中67篇小学105篇。

　　四、 参加县各类论文评比成绩喜人

　　1、在县第九届多媒体教育软件评比中花坦中学朱启国教师获一等奖；花坦中学李方杰、金秀微老师获二等奖；沙头中学李娇英等11人获三等奖。

　　2、在县中小学现代教育技术(电教)论文评比中花坦中学朱启国老、陈红师获一等奖；济时中学潘有杰、戴银娇老师获二等奖；获三等奖的有徐丽琴等7

　　位老师。

　　3、在县20xx年度优秀教育教学论文评比中花坦乡中心小学的郑蓉荣、花坦乡黄村小学的王赛娟老师分别荣获语文、数学一等奖沙头中心小学的袁中原、陡门乡中心小学的麻兴标老师分别荣获德育和体育论文一等奖其他共有56篇中小学各类论文获得二、三等奖。

　　4、在县小学语文新课程双册课堂教学安全评比中沙头镇上路垟小学的谢海珍老师荣获一等奖荣获二、三等奖的有沙头中心小学的胡明赛等16位老师。

　　五、开展各项竞赛活动

　　1、配合组织学生参加县第四届初三英语阅读竞赛在竞赛中花坦中学的朱杉杉济时中学的潘文博潘笑巧沙头中学的`杨丽燕等同学荣获县三等奖。

　　2、在参加省第十届自然科学竞赛中沙头中学的叶茂聪济时中学的潘文博、杨文凯同学荣获县级三等奖。

　　3、5月份学区根据教育局教研室永教研函［20xx］60号通知精神组织本学区小学生规范书写竞赛经评比沙头镇中心小学二（2）班、四（1）班荣获一等奖其他共有7个班获二、三等奖；在县级比赛中沙头镇中心小学二（2）班荣获二等奖其他共有4个班级获三等奖。

　　六、开展联谊展示活动

　　为了进一步促进教师业务上的交流与学习努力提高课堂教学质量4月份上塘、沙头学区教学联谊会在陡门乡中心小学举行参加听课的有来自学区各校的80多名教师。此活动中城西小学的金玉燕等4位老师分别送上了精彩的两堂语文课和两堂数学课。课后语文、数学分组进行互动式评课县教研室的徐贤烤老师和陈晓泽老师分别作了精彩的点评。各校教师也畅所欲言谈了自己体会、认识和困惑。此次活动不但整合了沿江和山区的教学资源而且对山区的教师启发甚大受益匪浅。

　　七、科学地分析教学质量

　　为了全面推进素质教育及时了解课程改革在农村学校的实施效果更好地发挥新课程理念的作用使学生能全面、和谐、持续地发展。本学区精心地组织本学期的期末成绩检测工作并对六年级进行统一检测对所有年级的语、数成绩进行统计分析。并以六年级数学和五年级语文成绩为例对本学区的小学期末测试质量情况作分析。如此同时学区对今年的初三中考情况进行反思对初一、初二期末成绩进行汇总统计、比较分析。

　　总结一学期来的教科研工作成绩是主要的但仍然存在着一定的问题：

　　1、 教研经费没有投入教研活动无法开展。

　　2、 教师缺乏合作精神限制教学资源共享。

　　3、 山区教学信息闭塞难跟时代发展步伐。

　　4、 教师专业难以对口课程无法开齐开足。

　　5、 教学改革缺少信念校本教研有待加强。

小学期中工作总结8

　　时间如流水般淌过转眼间期中考试也已结束。在这个痛苦与幸福并存的时间里让我们一起回首过去找寻漏洞与改进的方法争取下次的进步。

　　1、走出考场许多人都直呼来不及做。是因为平时没有养成好习惯做作业总是磨磨蹭蹭的。

　　2、通读整张试卷里面不乏许多多次讲过的题。有些同学也说是粗心错的。平时没有养成细致认证的习惯考试答题时粗心大意、马马虎虎导致许多多题目会做却被扣了1分、2分甚至没有做对。据统计老师要求做对的题中全班只有3个人是全部做对的.这说明大家的基础还掌握得不够。

　　3、考卷的最后两题有一定的难度基本没有人能拿全分。而最后一题的前两问却是周末回家的作业老师也在考前要求大家认真思考。这说明大家对于作业还不够重视对于课外题的热情和解答水平还不够。所以希望一些有能力、有较好基础的同学在基础掌握后对自己进行拓展提升提高解题能力在中考中取得优势。当然基础较为薄弱的同学应该在熟练运用基础的前提下适当拓展取得进步。

　　针对这次考试暴露出来的问题我们对大家提出一些建议。

　　1、上课不仅要认真听还要做到眼耳手嘴并用善于捕捉老师讲课重点积极的提问与回答问题。

　　2、下课及时巩固复习整理错题与笔记并及时归纳整理老师讲课重点及知识点积极提高自己。认真对待每次作业基础题尽量不错保证每次作业的正确率。

　　3、考试中沉着冷静看清题目掌握题意找准考察点细心地完成试卷。

　　希望大家能在下次考试中取得满意的成绩。

小学期中工作总结9

　　就如流水般不经意间时间飞快地从指缝间悄然溜过不知不觉本学期的少先队工作即将结束回顾这个半年以来我在少先队工作的道路上所留下的足迹其中有领导们对我的少先队工作的关心支持和指导各科任老师的协助使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。我在中队里开展了各种各样的活动现将中队工作总结如下：

　　一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。这半年来我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯我结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》开展以“四好少年”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动使学生懂得形象的重要懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理利用上本期我校开展的队列队形比赛我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的思想品德教育课。

　　二、结合学校的要求开展丰富多彩的中队活动。本学期来可以说学校领导对少先队工作给予极大关注所以我的少先队工作开展得丰富多彩如：根据学校清洁卫生活动内容我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加保护花草树木行动我为班级买来一盆吊兰盆景让队员们坚持每天为盆景浇水在此活动中培养队员热爱劳动关心集体的良好品德。为了丰富学生的课外生活许多队员积极参加学校活动如“队列队形”比赛锻炼了身体培养了队员们的.集体荣誉感。

　　三、利用学习园地拓宽教育渠道。“学习园地”是同学们增长知识开阔视野的知识营本学期中我中队出两期“庆祝国庆”和“庆祝元旦”的板报利用板报开展学习革命先烈的优良传统树立“学做人树新风”、“好好学习”、“体民风”的思想教育让他们在活动中培养良好的行为习惯。

　　总之本学期来我在中队工作中认真综合本中队的实际情况开展各项活动但在工作中也有一些不足有待于以后提高和改进。在以后的工作中我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取把中队工作做得更好。

小学期中工作总结10

　　小学期中考试告别一个段落是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握作为一名教师认识到期中考试过后还有更重要的学期那就是期末考试面对我所教的班级期中考试成绩我对自己进行一个期中考试反思总结希望能检讨自己同时在下一个学期也能有出色的提升。

　　我所教的两个班接班时成绩不是最好的甚至有一个班是最差的!虽然期中考试说明不了什么但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的但不及格的人数也是最多的.这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯短短两个多月的时间我真的很尽力了两个班的数学加上一个班的班主任每天忙得团团转星期六星期天甚至来学校加班但为什么不及格的人数还会这么多呢我认真的反思了。得到了以下几点：

　　一、在课堂上过多的关注优等生而忽视了后进生的接受能力。

　　在课堂教学时每次讲解时没有留给学生过多的思考时间有时只是短短一分钟甚至几十秒钟以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路而大多数同学还在迷茫阶段还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往哪些反应不快成绩不好的同学就忘记了思考每次问题一出来他们就坐着发呆或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活但我却让他们丧失了思考的时间和空间!

　　二、课后辅导没有到位。

　　在课堂上之后短短四十分钟的时间班内的学生不可能全部都接受尤其是后进生他们最多接受40%有的甚至不到40%因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩他们课后不可能全部用来学习数学一次两次不学慢慢地越积越多越来成绩越差慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导但我却忽视了这一点这也是后进生太多的原因之一!

　　三、作业检查

　　小学生自觉性差必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生但我却没有及时催缴有时候一忙就忘了而学生看到我没有催他们慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯而数学如果只是课堂是绝对不行的还需要课后多练习多巩固没有了课后的巩固数学是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进!

　　期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩但却能让我们老师从中发现很多不足期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口而要总结经验虚心接受教训再一一改进。也许我不是哪个最优秀的老师但我一定会是最认真负责的老师!

小学期中工作总结11

　　本班本学期制定的目标是：

　　1、加强班级的集体荣誉感力求全班团结、上进。

　　2、安排学习好的学生辅导成绩差的学生形成“一帮一”的结对辅导。

　　3、加强班级卫生实行班级卫生承包制每一块地方分给每一位学生使他们有目的地进行打扫。

　　4、加强安全教育时刻提醒学校中的安全隐患。

　　5、力争做好每一位学生的德育工作使他们认识怎样才对社会有用的人。

　　对于以上的目标实施的成效：

　　1、同学的体荣誉感较上学期有很大的进步从四项竞赛中一些比赛中体现我们的同学为班级获得荣誉而感到高兴没获得荣誉而感到伤心。能及时得向我汇报班级的一些扣分情况说明本班的学生对班级的荣誉有多么的关心。

　　2、当一个好的班主任也可以说是一个会“偷懒”的班主任就是会培养一支强有力的班干部队伍在老师不在的时候由班干部来管理班级。在这学期我也着重地培养一些班干部现在基本能管理班级但还有几个不敢去管我相信再过一些天他们就会有所行动了。

　　3、在卫生方面有显著的进步在学期初我试着用一些新的方法来打扫教室。

　　1）书包放在课桌内不允许学生把书包放在凳子上。（这样他们的课桌内就得干净不会有垃圾。）

　　2）值日学生在打扫时所有的同学走出教室把凳子放在课桌上。这样对打扫卫生效率很高。

　　3）对打扫卫生的学生进行分工进行卫生承包制每一块地方分给每一个打扫的学生使他们有目的地进行打扫哪一块扣分了哪个同学也知道了下次注意了。

　　4、安全方面何老师对学生比较严格本班学生比较老实基本不会发生什么事情。但是对安全方面还是没放松基本隔天对学生进行教育。特别是本班的单加鑫和董浩辉。

　　5、德育工作方面对本班的.学生已经是五年级的学生了我一般以说理为主大多数学生都希望这样对待他们用一些体罚的形式这也没什么用让他们知道自己错在哪里最好再给他们说一些好的方面提高他们的自信心让他们为此事而感到惭愧。这样的效果远高于体罚。但是我们班有几个特殊人物我不得不要体罚一下然后再给他们说道理。

　　6、学习方面自从当了班主任感觉学生对学习较上学期更自觉了上课认真听了作业完成也好了。但对班级的一些差生实行小组帮忙3/4个人帮助一个人尽量提高全班同学的成绩。

　　对下半学期的打算是尽量提高教学质量能抓几个抓几个。

小学期中工作总结12

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　首先请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了我们又有这样的机会坐在一起共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活作为孩子的班主任在交流之前我想先以我个人的名义向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意感谢大家这一年多来对我工作的支持对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多所以可能就对我和孩子的了解也就多一些但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些相对来说对我和孩子的了解就少一些。

　　下面我再把我们二(3)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活好动的孩子比较多当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。孩子入学之后由于自学能力较差注意力不容易集中因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时一定要用心听讲聚精会神不要作小动作更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学及时做作业按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题重要的不是教会孩子一道题怎样解决而是要告诉他们解决问题的方法培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成而有不能草率马虎。这就要求内容正确书写工整按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯提高正确率与责任感从一年级开始就应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问要善于增养孩子勤思的优点对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲多启发诱导千万不要对孩子的提问不理不睬这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好有些东西会背了可以终生不忘。家长在指导孩子学习时可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊创设一个阅读环境但书最好不要订得过多书要少而精。为防止“走马观花”家长可以与孩子们一起阅读共同讨论书中的问题并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

　　低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成这包括学习上的也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨各自发表不同的意见并达成共识。其中有：

　　1)孩子就是孩子理应天真烂漫千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子让孩子成为一个小大人。

　　2)让孩子自己能做的`事自己做大人的事帮着做。

　　3)让孩子自己来合理地安排时间家长在旁只作适当的引导。

　　4)现在是二年级了多看一些课外书增长一些课外知识。

　　5)密切家校联系在家多和孩子沟通、交流经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

　　这次家长会上我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习鼓励研究性学习与合作学习师生教学相长共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离拉近了学生与社会生活的距离合作交流、探索学习成为主要的教学形式使孩子逐渐形成探究性学习方式体验成功的快乐培养创新精神和实践能力。因此我们家长的观念也要逐渐发生变化应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才不是一张试卷决定的而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此光有知识是远远不够的学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以不能像以往那样眼睛只盯在分数上。

　　苏州市有一位副市长叫朱永新他是全国著名的教育学教授他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

　　为了更好地规范孩子们的行为习惯我要求孩子早上不能迟到来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读每天孩子一到校总是自觉地拿出书包里的东西书放在右边作业本放在左边中间放铅笔盒。每次做作业总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课总是把桌上收得干干净净把椅子塞好。减少磨蹭的机会基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始我曾经担心孩子是否能做到的事实证明孩子做得很棒。在家访过程中我也发现很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练课堂的训练是占了很大比重的班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言在现在的语文课堂我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练本班孩子的口语表达能力应该是很棒的许多课程诸如艺术啊语文啊的开课选班时总喜欢挑选我们班一个原因就是他们愿意说敢说并且表述作到清楚完整。至于我的语文课许多老师来听课给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来除了必要的生活经验还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出到二年级结束孩子的阅读量为5万字。

　　现在我要求孩子每天都保持读书至少短短的文章你要给我读一篇这个读一定要读出声音来读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的至少读了一篇文章应该知道一个词语这是很重要的。我发现班上很多孩子很喜欢读书课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书孩子们津津乐道很是有兴趣可惜这种书图书馆比较少当我要去借第三套时居然告诉我没有了所以推荐给大家一套丛书秦文君的。孩子们估计会比较喜欢而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个假如你有时间假如你也喜欢读书我建议你与孩子一起读然后进行分享当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里的李兰亭和高正雄就很高兴地跑来对我说：“老师我妈妈也喜欢看我们的书她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书并且觉得有意思。另外呢孩子多简短的文章应该指导其读出感情来这样阅读效果会更好。关于写主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家每次批回作我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习有考试不免有作业。现阶段常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

小学期中工作总结13

　　时光荏苒转眼间忙碌的一学期即将结束回顾本学期我校少先队紧紧围绕工作目标摆正少先队位置加强少先队工作带动少先队员们全面加强思想道德建设深入开展丰富多彩的主题教育活动继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养同时也加强基础教育的阵地建设使少先队工作有了进一步的提高也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

　　一、完善各项制度切实抓好少先队的基础建设。

　　1、大队部工作千头万绪日常事务极其繁琐因此学期一开始少先队就制定好工作计划并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。

　　2、重视升旗仪式加强热爱祖国的思想教育坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话激发学生的爱国热情。

　　二、狠抓常规教育培养学生良好的行为习惯。

　　1、抓好学生行为常规是少先队工作的重点加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

　　2、坚持少先队常规管理的检查制度成员主要由大队委及值周生、值周班级组成充分发挥了其重要作用成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。

　　3、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生少先队积极开展安全教育工作值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护防止学生发生意外伤害事故。本学期我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。

　　三、开展各种活动丰富学生的课余生活。

　　1、我校少先队开展丰富多彩的大课间活动保证学生的健康锻炼。一直以来我校结合各年级学生的性格和体力特点各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量增强学生体质。

　　2、开展兴趣小组活动培养优秀人才。每周四下午是学校兴趣小组活动时间少先队结合兴趣小组活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。

　　3、坚持家校共建营造学生成长的融洽氛围

　　少先队工作离不社会、家庭的配合为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络做到相互支持共同促进。此外各班主任还通过多种形式开展好家访工作使家长能随时了解学生的在校情况。

　　四、举行主题活动增强教育实效。

　　为提高德育工作效果本学期少先队通过举行内容丰富、形式多样的'德育教育活动努力促进校园文化建设。

　　九月份,少先队对值周工作进行了全面改革在开学初举行了20xx年秋季学期开学典礼以及消防安全教育活动。十月份充分利用重大节日、纪念日如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动庆“国庆”系列活动新生入队活动等。十一月份少先队重点筹备“宿松县中小学艺术节活动”即趾凤乡“百姓明星送欢乐”文化艺术活动。十二月份少先队开展了法制教育讲座等活动。元月份少先队开展了庆元旦主题活动和评选星级学生活动布置寒假生活。

　　五、20xx年重点工作

　　1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设及时开展队活动进一步明确少先队在新时期的历史使命增强责任感和紧迫感

　　2.对少先队员进行多方面的教育让队员得到全方位的道德水平的提高采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间让队员们感受到少先队组织的凝聚力丰富队员的学习生活提高队员的综合素质。

　　3.创新工作思路细化值周工作加强值周工作管理对值周教师和值周生进行上岗培训。

　　4.努力增长知识提高能力、水平提高少先队工作成绩使少先队工作更加完善。

　　总之一年来少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下做了一些工作取得了一定成绩。然而掩卷深思还存在着很多问题与不足需要改正和改进。因此今后的少先队工作还需不断努力不断创新不断提升。我会一如既往的扎实开展工作利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

小学期中工作总结14

　　教育家陶行知说过：“千教万教教人求真千学万学学做真人。”教师是以育人为宗旨的我们不仅要用渊博的知识去教人同时还要用高尚的品格去塑人。我热爱工作在中队辅导员工作中我深深地体会到：爱是做好中队辅导员的前提是良好师生关系建立和发展的基础。

　　（一）倾真情一片爱心系师生。

　　教育事业是一个传播爱的光辉事业。没有爱的中队不是一个好的中队没有爱心的中队辅导员不是一个称职的中队辅导员。我一直坚信“用爱来交换爱”时刻向队员敞开爱的心胸传递爱的温馨爱的信任爱的享受和爱的期待。

　　我用心地爱着每一个孩子不论这个孩子有怎样的毛病、缺点我都不会歧视他。带着一颗爱心走进每一位队员的心里；带着一颗诚心走进每一个家庭。“决不让一个孩子掉队”是我给自己制定的教育目标。强烈的事业心和高度的责任感使我不断地探讨教育后进生的方法。对于学习上相对落后的队员我时时关注他们的学习课堂上根据他们的.实际水平设计相关的问题让他们进行展示采用多鼓励少批评的评价方式激发他们的学习热情培养他们的自信心。

　　（二）融情于教倾心育人。

　　辅导员：在教育改革的浪潮中我逐渐认识到21世纪我们需要的不是啃书本的“书呆子”。如何将队员培养成德能兼备的人才成为我奋斗的方向。

　　首先加强队员的心理健康教育。结合学校举行的各项活动对学生进行思想教育。

　　其次我还注重劳动技能的培养。现在的小孩子在家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈的宠爱俨然就是一位位小公主、小皇帝。他们很少干家务因此在学校大扫除时玻璃擦成大花脸扫地不会扫墙根所以每次大扫除我都亲自带领队员干。一边干一边教队员怎样做引导队员养成爱劳动不怕脏不怕累的优良品质。

　　（三）注重学生个人能力的培养。

　　三年级开始办黑板报还有一定的困难我就培养孩子们的动手能力并手把手地教他们慢慢的我就开始放手了现在我发现他们也能自己选材、设计自己画画、写字虽然还显得稚嫩但他们还是有收获了。

　　“用火热的心永铸师魂”是我不懈奋斗的目标。关爱队员总结经验让我在中队辅导员的道路上一路前行我将和孩子们走在一起。”

小学期中工作总结15

　　一年级班主任期中工作总结一个班关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个孩子都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、那么它便是温馨的、温暖的,而班主任就是这个家的组建者。我国著名教育家叶圣陶说："什么是教育简单一句话就是要养成良好的习惯"良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来。

　　本学期我担任一年级班主任面对朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的一年级学生一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上在"细、实、活"上下功夫力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点做了如下的工作：

　　1、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。每次班会课都会提醒学生上课前需要做课前准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如冬季三跳比赛、各种学校行为规范评比活动、班级文明建设活动等。提醒孩子们每天到校第一件事就是搞好卫生工作擦窗台、擦小花坛、捡纸屑等中午到校也会有生活委员带几个同学打扫班级卫生擦拭黑板这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。

　　3.做好学生的安全教育工作

　　安全教育课我不会挪作他用在课上我教育学生遵守交通规则注意人身

　　安全不下河洗澡不到危险地带玩耍注意食品安全不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结不打架以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

　　4、做好日常行为规范

　　班会课上我经常让孩子们交流自己日常行为规范说说自己身边的事情自己评价相互评价。在做眼保健操时有部分孩子总喜欢睁开眼睛不规范我每次严格要求每组比赛哪一个小组做的规范进行表扬。课间操孩子们在站队时候特别好动我就采用“123木头人”的游戏让他们立定保证在做操前的队伍是安静的。

　　5、持之以恒形成习惯

　　自己做事总是比较激进事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就马上能实施但自己就没有对孩子的宽容没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到何况是这些刚入学的小不点呢！所以自己就松懈下来没有好好坚持到底这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的'思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

　　6、协调与科任老师和家长的关系建立丰富的信息网络。

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。所以我创建了QQ群我和郭老师经常在群里跟家长交流而且每次作业很多家长都能积极的在群里讨论。家长会是学校与家长联系的重要途径我觉得班主任应高度重视确保会议质量尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验可以谈教改的方向谈本期教学内容及要求谈本期整体情况进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议都可以。充分调动家长的积极性配合学校教育好孩子班主任工作才能更加顺利轻松。

　　总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信我的班主任工作

　　能在不断的磨练中得到提升。通过半个学期的工作我的班主任工作有所进步也提高了！班级管理工作千头万绪工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。