时间就如同白驹过隙般的流逝相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的幼儿园小班教学计划欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教学计划1

　　一、努力提高教师自身素质

　　认真学习新的指导纲要树立正确的教育观并转化成教育行为。

　　坚持开展读书笔记活动并交流心得。

　　每周一召开园教职工会议及时沟通并解决问题。

　　做好幼儿观察记录。

　　我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型注重收集资料时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

　　二、班级经营目标：

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

　　3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识加强幼儿的自我保护意识把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的“家园对话互动”。

　　三、幼儿重点能力的培养

　　培养幼儿的责任心

　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如可以让幼儿整理自

　　己的床铺比赛穿、脱衣服系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书整理玩具柜给花草树木浇水等。

　　培养幼儿良好的学习习惯

　　1、培养幼儿要有较强的时间观念。

　　2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

　　开展识字活动培养幼儿早期阅读的能力

　　1、我们利用教室的墙壁、空间为幼儿创设最佳环境使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识。

　　2、以游戏的形式识字激发幼儿学习的兴趣。

　　3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等体现口

　　头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长以熟带生使幼儿很快掌握。

　　培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具分享经验合作游戏共同完成一件事情建立朋友栏开展丰富多彩的主题活动等方式帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的'能力。

　　培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣促进幼儿的健康。

　　培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施：

　　1、划分清楚班级活动区使幼儿注意力不被其它区域活动所分散能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

　　2、准备充足、有趣的材料吸引幼

　　儿的注意不被其它活动所干扰。

　　3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力发现他们自己的兴趣发展。

幼儿园小班教学计划2

　　新学期又开始了今年我还是带小班的幼儿。

　　新学期开学了小朋友一个个穿着漂亮的衣服带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门开始了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园必须从点点滴滴的习惯个方面开始。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。

　　本学期教育教学方面把握幼儿建构式课程的五大领域我制定了本学期孩子的发展目标及教育目标：

　　健康：逐渐适应集体生活；愿意参加多种活动情绪稳定快乐；有初步的进餐睡眠盥洗排泄等生活习惯。

　　语言：愿意与老师同伴交谈。会使用常用的'礼貌用语；喜欢的故事念儿歌爱看图书；能听懂普通话。

　　科学：对周围的事物现象有兴趣和好奇心愿意参加科学活动；学习运用日常生活中的失事物和现象；学习用语言动作表达探索过程；对生活和游戏中失去的数量形状等有兴趣。

　　社会：逐步适应新的生活环境乐意参加集体活动；愿意和老师同伴交往；了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守；学习做自己力所能及的事情；爱父母长辈老师与同伴。

　　艺术：对环境生活和艺术有兴趣；愿意参加艺术活动；能学习用一些简单放大进行艺术去玩活动；在小朋友的主题活动中让他们与区域活动想结合在玩中学习学中玩达到制定的教学目标完成教学任务。

　　本学期教学进度安排如下

　　三四月份：

　　主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜

　　数学：标记本、标记图、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡

　　美术：魔术师的礼物、高高兴兴上幼儿园、糖果一家

　　纸工：拍个好笑的你、五彩面条、咚咚的大嘴巴

　　体育：基本动作走学早操游戏猫捉老鼠、动物找家

　　音乐：基本舞步拍手叉腰律动我们都是好朋友歌曲我爱我的幼儿园

　　五六月份

　　主题：快乐的六个宝、好吃的水果

　　数学：接龙卡、数物拼图卡、水果卡

　　美术：贴五官、美丽的泡泡、我的小手

　　纸工：糖果纸手镯、西瓜、梨

　　体育：基本动作跑学早操游戏把沙包捡回来、找鸡妈妈

　　音乐：基本舞步走步律动鸟飞歌表演哈巴狗

幼儿园小班教学计划3

　　指导思想

　　《语言》科目的开展是为了培养幼语言的发展能力和理解能力,从而了解周围的事物激发幼儿的学习兴趣和求知欲。通过在日常生活中应到幼儿对周围环境中语言教学而产生兴趣并学习用简单语言表达自己的想法,在新〈〈纲要〉〉和园务计划指导思想的引导下以幼儿为本促进每个幼儿有个性的发展。

　　班级情况分析：

　　本班本期增加新生幼儿二十名孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班所以很快就适应了新学期的生活和学习环境情绪稳定能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象 语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思自信心有所欠缺,活动中表现出任性、自私的一面针对以上情况本学期我班将重点进行提高幼儿的语言表达能力；在日常生活中加强语言教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手加强对幼儿的指导和教育。

　　教学目标：

　　情感目标

　　1、喜欢念儿歌,感受边念儿歌边做动作的快乐。

　　2、愿意声音响亮的集体面前朗诵儿歌并能给其他表演的.小朋友掌声鼓励。

　　3、愿意和同伴根据诗歌内容和角色进行表演。

　　4、能体验故事表演游戏的乐趣。

　　能力目标

　　1、学习一边朗诵儿歌一边玩手指游戏能手指协调地进行游戏。

　　2、能够用语言表达自己的生活经验和对图片、儿歌的理解。

　　3、能根据儿歌内容创编动作并能够和同伴协调进行表演。

　　4、能够在观察理解图画内容的基础上用较完整的语句看图讲述。

　　认知目标

　　1、能够感受儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。

　　2、能理解儿歌中描写的友情。

　　3、通过学习儿歌了解春天的特点。

　　4、理解故事内容初步学习朗诵儿歌能发准音读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。

　　实现目标的措施：

　　由于小班幼儿年龄较小在教学过程当中应多运用图片头饰、 VCD等教具。在一日生活中我们将注重对孩子们进行随机教育捕捉孩子们的学习兴趣点灵活地利用点滴的时间对幼儿进行语言知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。

　　平时带领幼儿多说多讲从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间让孩子们多说散步时引导幼儿多观察说说周围的景色及幼儿自己看到的东西注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇让他们跟着说并学会举一反三活动中要求幼儿说话表达清楚声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿在上课时总也不敢发言多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。

　　具体工作安排：

　　九月

　　第一周：常规训练

　　第二周：《新的学期又来到》

　　第三周：《春雨》 《春天真美丽》

　　第四周：《轻轻地》

　　十月

　　第五周：《小熊醒来吧一》 《小熊醒来吧二》

　　第六周：《春晓》

　　第七周：《小蚂蚁搬虫虫》 《小手摸摸摸》

　　第八周：《下雨的时候》

　　十一月

　　第九周：《捉迷藏》 《找朋友》

　　第十周：《小板凳》

　　第十一周：《小兔找家》 《好朋友》

　　第十二周：《大家来抬水》 《我爱洗澡》

　　十二月

　　第十三周：《排皮球》

　　第十四周：《手指谣》 《小手真能干》

　　第十五周：《甜甜的西瓜带回家》 《种西瓜》

　　第十六周：《数星星》 《捉蜻蜓》

　　十三月

　　第十七周：《猜果谜》 《夏天到》

　　第十八周：《小猪的小水枪》

　　第十九周：《瞌睡来》 《西瓜皮变变变》

　　第二十周：复习

幼儿园小班教学计划4

　　一、指导思想：

　　上学期我们在园领导的指导下顺利地完成了各项任务但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神认真学习幼教新理论全面推进教育改革转变教育观念不断提高教师的业务水平结合本级部幼儿的实际特点树立以儿童发展为本的理念全面提升幼儿保教质量认真制定适合小班年龄的活动计划并有序地组织实施使级部活动能正常开展。

　　二、工作目标：

　　1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

　　2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

　　3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

　　三、具体措施：

　　(一)教育教学工作我们的追求我们的理想

　　1、认真执行教师常规工作考核表每月都能客观地对教师进行全面的.综合评价积极反思勇于创新大胆施展才华实现自身价值。

　　2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等节约资源资源共享加强计划性大大提高教学效益完成预定目标。

　　3、提高级部活动的实效性每周安排一次集体学习时间集体备课组织教师虚心学习强化听课认真撰写活动反思学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

　　(二)班级保教工作：

　　1、随主题更换班级环境具有儿童性有班级特色适合小班幼儿的年龄特点。

　　2、一日活动弹性安排教师根据孩子的需要灵活安排学习活动的时间、内容等。

　　3、活动设计能与幼儿园课题相融合体现园本特色鼓励孩子走进自然。

　　4、“微笑服务”每一天微笑对待每位幼儿、家长及同事。

　　5、多展开一些幼儿活动重视幼儿的社会性发展。

　　(三)家长工作：

　　1、变换每月家长会以多形式展开家长活动并做好家园宣传栏、班级博客随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

　　2、向家长开放半日活动。

　　3、精心为幼儿作好成长记录并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。

　　四、具体工作：

　　二月份：1、做好开学前准备工作。

　　2、继续抓好常规工作稳定幼儿情绪。

　　3、做好新学期的各项计划。

　　4、开展主题活动《骨碌骨碌转》创设小汽车的区域环境。

　　三月份：1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。

　　2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。

　　3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动组织好家长开放日活动。

　　四月份：1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。

　　2、组织好踏青活动开展“我和大树交朋友”活动。

　　3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。

　　4、开展种植活动丰富自然角。

　　5、组织开展亲子春季运动会活动。

　　五月份：1、开展主题活动《快乐宝贝》

　　2、积极筹备“六一”节目。

　　3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览使幼儿体验成功的快乐。

　　六月份：1、组织好级部、班级的“六一”汇演。

　　2、开展主题活动《试试真好玩》

　　3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。

　　4、进行听评课活动。

　　七月份：1、开展主题活动《小汗珠》。

　　2、观察活动观察户外的烈日及烈日下人们的生活感受夏天的炎热。

　　3、召开家长开放日活动。

　　八月份：1、做好学期结束工作。

　　2、做好对幼儿的学习习评估工作。

　　3、做好资料收集归档工作。

幼儿园小班教学计划5

　　一、九月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、能高高兴兴上幼儿园了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走能听信号走成圆圈。

　　3、认识幼儿园里的人和自己的同伴认识幼儿园的环境。

　　4、了解自己能感受周围成人的关心和爱护爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　5、引导幼儿注意倾听别人说话理解谈话的基本内容初步养成良好的倾听习惯。

　　6、引导幼儿说普通话能用普通话进行语言交流。

　　7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象并对它们感兴趣。

　　8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　（二）保教工作

　　1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

　　2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　3、学习新早操充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规。

　　（三〉学生家长工作

　　1、召开学期学生家长会向学生家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　2、拟订新入园幼儿情况调查表向学生家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及学生家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（四）教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容及周逐日计划。

　　4、参加年级集体备课活动。

　　二、十月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、不怕生愿意与教师、同伴接触。

　　2、学会自己进餐餐后会漱口、擦嘴并放好餐具和椅子。

　　3、在游戏活动中学习、遵守简单的游戏规则。

　　4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　5、理解故事的主要内容学习简单的儿歌。

　　6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　7、喜欢和老师一起看图书。

　　（二）保教工作

　　1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻大胆讲述。

　　2、两位教师共同配合使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

　　（三）学生家长工作

　　1、请学生家长帮忙收集有关秋天花卉及图片利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

　　2、完善“接送卡”的使用制度。

　　三、十一月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯引导幼儿愿意吃各种食物......

　　2、对桌椅要轻抬、轻放不拖桌椅。

　　3、引导幼儿外出时不离开成人不接受陌生人的物品不跟陌生人走。

　　4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

　　5、能朗诵简短2—3首儿歌。

　　6、用自然音唱歌吐字清楚学会唱3、4首歌曲。

　　7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

　　（二）学生家长工作：

　　1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

　　2、做好学生家长访园日的各项工作准备。

　　四、十二月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、能注意听老师讲话不插嘴。

　　2、在老师的'指导下有目的地观察冬天的树木花草的变化感知冬天的风及人们服装用具的变化。

　　3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下逐步欣赏活泼、安静、的歌曲并按节奏拍手。

　　（二）保教工作：

　　1、个人活动、小组活动、集体活动相结合个别辅导和随机教育相结合本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

　　2、随着天气的转冷教育幼儿注意冬季保暖每天坚持来园。

　　（三）学生家长工作：

　　1、根据冬季幼儿身体特点有针对性地向学生家长宣传有关保健知识。

　　2、利用早晚接送幼儿的环节及时与学生家长沟通并做好家访登记。

　　五、一月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、具有初步的安全意识户外活动时能注意安全不将异物塞入耳、鼻、口里。

　　2、知道冬季防寒保暖知识。

　　3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

　　4、愿意和少量的小朋友一起游戏游戏中少有争吵现象。

　　5、学习在家中接待邻里和亲戚。

　　能朗诵简短5—6首儿歌复述一个简短的故事知道看书的基本方法知道一页一页地看书。

　　6、在日常生活中引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

　　7、引导幼儿体验泥土的可塑性学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

　　8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

　　（二）保教工作：

　　1、保教结合严格执行卫生保健制度一日作息制度注意加强病弱儿的照顾减少疾病的传播提高服务质量让学生家长放心满意最大程度地促进幼儿全面发展。

　　2、对幼儿的作品进行展示。

　　（三）学生家长工作：

　　1、寒假做好幼儿安全工作提高幼儿的安全意识。

　　2、做好幼儿全面家访工作听取学生家长的意见和建议。

幼儿园小班教学计划6

　　针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法关注幼儿不同的发展特点和潜质关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子促进孩子身心健康、富有个性的发展。

　　本学期初我们将把能力培养作为重点让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识。创设健康、丰富的环境强化普通话的学习以环境促教育保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展。结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。生活常规的培养：

　　1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况；

　　2、能够有序上下楼梯守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法会处理可能遇到的简单危险；

　　3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手；

　　4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴；

　　5、 安静午睡将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子自我检查手、足有无异常；

　　6、学会处理一些力所能及的小事情团结、合作、有集体意识；

　　7、引导小朋友用适当的表达方式用不大不小的`声音与人交谈遵守公共秩序爱护公共卫生；

　　8、在公共场所靠右侧行走不占用、破坏盲道；

　　9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈活动；

　　b、教育教学常规：

　　1、积极参加早锻炼活动增强体质。

　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式培养小班幼儿的语言发展能力。培养小班幼儿大胆、勇敢的品质鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣能用多种感官探索周围环境。

　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

　　5、积极参加户外体育活动玩运动器械时不争不抢爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动组织幼儿晨练保证幼儿二小时户外活动。

　　6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏和同伴友好、协商一起玩。

　　7、引导幼儿知道阅读图书的方法知道爱护图书学会自己修补图书。

　　8、爱祖国、爱国旗升旗时知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光不做损害班级的事情。

　　9、做好值日生工作做好老师的小帮手。

　　10、学习跳绳掌握跳绳的技能。

　　11、每周五定为玩具自带日和劳动日让小班幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

　　卫生保健

　　1、严把好晨检关做好全日观察及(家园联系册)的记录工作防止传染病的传播。加强检查、指导。

　　2、严格执行卫生消毒保健制度对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

　　3、向家长宣传卫生知识、卫生保舰科学育儿等有关知识。

　　4、做好环境卫生清洁工作保证小班幼儿健康成长。

　　三月份工作安排

　　1、打扫卫生做好开学前的各项准备工作创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作开窗通风记录好(幼儿联系册)预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

　　2、热情欢迎幼儿返园和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料每周定期开展角色游戏和区域活动。

　　1、学新操跳集体舞。

　　2、练习有节奏的走听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。

　　3、保持个人仪表整洁注意个人卫生。

　　4、树立安全自我保护意识。

　　3、创设具有班级特色的主题环境为幼儿营造温馨的港湾。

　　5、预防春季流行病的感染做好消毒工作教育幼儿注意个人卫生。

　　7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

　　四月份工作安排

　　1、结合主题活动“春天”引导幼儿注意观察春天的变化体验春天的气息。

　　2、预防春季流行病的感染做好班级消毒工作教育幼儿注意个人卫生严格进行班级检查和幼儿自检相结合杜绝传染病的发生。

　　3、及时丰富桌面玩具材料定期更新角色游戏和区域活动的内容。

　　5、观察“春天的变化”进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

　　五月份工作安排

　　1、节日安全教育

　　2、教育幼儿自己的事情自己做愿意为大家服务提高幼儿的独立生活能力；

　　3、继续抓好一日常规教育；

　　4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

　　六月份工作安排

　　1、开展庆“六·一”主题活动感受节日的愉快氛围。

　　2、对幼儿进行夏季卫生保健教育懂得一些避暑的常用方法。

　　3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况和大班幼儿交流激发幼儿做大班小朋友的愿望。

　　4、做好放假前的各项工作：写评语填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

　　在今后的工作中我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

幼儿园小班教学计划7

　　一、情况分析

　　(一)幼儿情况。

　　1、概况。

　　本班共有_名幼儿这_名幼儿中有_名是新生其余是老生。

　　2、幼儿情况分析。

　　由于我们向家长宣传家教的重要性使家长对我们的工作更加支持和重视通过一学期家园的共同配合我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高尤其是在生活自理方面表现突出通过一学期的培养教育在三位老师的共同努力下使我们小一班在各方面都有很的进步现具体分析。

　　(二)优势环节分析。

　　1、喜欢上幼儿园。

　　开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹甚至不肯上幼儿园经过老师和幼儿一起联系感情轻声地和幼儿交谈渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师把老师当成了自己的好伙伴再也不认为老师是凶的了。现在全班小朋友都喜欢上幼儿园了这对于我们老师开展正常的`教育教学活动助很。

　　2、午餐。

　　由于是小班幼儿刚来园时不会自己吃饭也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外也助一些小朋友进餐但是幼儿往往会象家里一样这样不吃那样不吃于是我们经常会给幼儿讲一些故事使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮才能越来越聪明我们也总是表扬鼓励那些自己吃吃得多的小朋友给他们五角星给他们拇指经过一学期的教育助幼儿不仅会自己立进餐还甚至做到了不挑食午餐习惯有了进步。

　　3、参加体育类活动。

　　小朋友年龄小一开始对于那些小器械不知道怎么玩后来我们两位老师就带他们一起玩一起开展比赛如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣也就自然加入到活动中来了。总之小班幼儿的活动需要老师的带领现在我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。

　　4、团结同伴。

　　生之女的小孩多差不多幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具而且动不动就要推小朋友咬小朋友。甚至动手抢于是我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱互相助现在小朋友都懂得了要团结同伴的道理而且在行为上也有了很的改变和约束。但是幼儿毕竟还小有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象同小朋友抢玩具等但在老师少许的提醒下就有了马上改正这点很好。

　　(三)薄弱环节分析。

　　1、自己动手穿脱 衣裤。

　　由于孩子努年龄小动手能力差再加上父母的宠爱不让孩子自己做事因此孩子在这方面发展很缓慢虽然和开学初相比孩子们进步了很多部分孩子会穿鞋子了能分清左右脚了。但在穿衣服方面他们分不清前后和正经常穿错下学期应继续加强这方面的培养。

　　2、整理玩具用具做值日生。

　　首先是孩子们不愿意劳动小朋友在活动中只顾自己玩积木扔得满地都是而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励幼儿参与整理的很少其次是不会劳动由于年龄小幼儿不知道怎么做不能很好地领会老师的要求这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因。

　　二、家长工作

　　(一)家长园地。

　　1、每两周出一期家教文章向家长介绍先进的科学教育方法。

　　2、每周公布一次周计划及课巢排情况。

　　(二)家长工作。

　　1、发放家教宣传资料解决家教中出现的问题。

　　2、利用孩子接送的时间与家长进行面对面地交流真实映孩子在园情况了解孩子在家情况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识。

幼儿园小班教学计划8

　　本学期由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共26人男生12人女生14人。开学初我们认真总结上学年的工作吸取经验反省不足我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下根据本班幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：

　　一、努力提高教师自身素质

　　（一）认真学习新的指导纲要树立正确的教育观并转化成教育行为。

　　（二）坚持开展读书笔记活动并交流心得。

　　（三）每周一召开园教职工会议及时沟通并解决问题。

　　（四）做好幼儿观察记录。

　　我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型注重收集资料时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

　　二、班级经营目标：

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

　　3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识加强幼儿的自我保护意识把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的“家园对话互动网”。

　　三、幼儿重点能力的培养

　　（一）培养幼儿的责任心

　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如可以让幼儿整理自己的床铺比赛穿、脱衣服系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书整理玩具柜给花草树木浇水等。

　　（二）培养幼儿良好的学习习惯

　　1、培养幼儿要有较强的时间观念。

　　2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高

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　　孩子的注意力、记忆力和口语表达能力同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

　　（三）开展识字活动培养幼儿早期阅读的能力

　　1、我们利用教室的墙壁、空间为幼儿创设最佳环境使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识。

　　2、以游戏的形式识字激发幼儿学习的兴趣。

　　3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长以熟带生使幼儿很快掌握。

　　（四）培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具分享经验合作游戏共同完成一件事情建立朋友栏开展丰富多彩的主题活动等方式帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。

　　（五）培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣促进幼儿的健康。

　　（六）培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施：

　　1、划分清楚班级活动区使幼儿注意力不被其它区域活动所分散能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

　　2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意不被其它活动所干扰。

　　3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施：

　　①结合主题游戏的开展与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域并帮助幼儿作出选择。

　　②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力（老师与幼儿一同动手制作的）能够引发幼儿兴趣方便他们独自取放独立使用。

　　③当活动结束后教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

　　四、建立民主、平等的新型师生互动关系

　　（一）热爱关心幼儿使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿使孩子感到老师是朋友。

　　（二）老师要关注到每个幼儿的'点滴进步给予肯定使幼儿感到自己的进步从而培养自信心。

　　我们将开展“每天一句话”的活动有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话从最为简单的开始逐步开启紧闭的心门逐步建立师生相互的交流和沟通。

　　五、家长工作

　　家长是老师密切的合作伙伴我们将共同承担教育的重任。

　　本学期将开展以下工作：

　　（一）定期召开家长座谈会。

　　（二）认真并及时填写家园联系手册。

　　（三）请部分家长当助教使家长更加了解

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　　幼儿的活动情况提出自己的意见和建议。

　　（四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

　　（五）充分调动家委会成员使他们清楚自己的职责发挥他们的作用及时地反馈其他家长的意见向老师推荐书籍、信息提供教育资源帮助老师实施各项活动。

　　以上是本学期的班务计划。

　　附：每月工作重点：

　　八九月份安排：

　　1、进行环境布置创设主墙饰、各区角等。

　　2、做好期初准备工作做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划。

　　3、召开班级家长会。

　　4、结合教师节、中秋节、国庆节开展丰富多彩的主题活动。

　　5、编出一套适合小班幼儿的早操。

　　6、制定适合本班幼儿的教研课题。

　　十月份安排：

　　1、配合年段开展“德育专栏”比赛。

　　2、进行幼儿早操训练。

　　十一月份安排：

　　1、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。

　　2、进行环境及自制玩具的评比。

　　3、组织幼儿秋游。

　　4、配合幼儿园接受教委对我园的复评。

　　5、请专家为教师举行业务讲座。

　　十二月份安排：

　　1、积极参加冬季户外体育活动。

　　2、结合月目标开展“迎新年”主题教育活动。

　　3、向家长开放举行观摩教学活动。

　　4、反馈期末保教工作情况。

　　一月份安排：

　　1、测查幼儿发展情况填写《幼儿在园情况报告表》。

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　　2、 进行期末家访撰写期末总结并进行交流。

　　3、期末家访。

　　二三月份安排：

　　1、布置班级环境开设活动区组织幼儿参与种植园地的种植活动。

　　2、讨论班级工作的内容修改幼儿一日活动常规的内容。

　　3、召开期初班级家长会。

　　4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。

　　5、编排新操节。

　　6、加强常规的训练。

　　四月份安排：

　　1、组织幼儿春游。

　　2、配合年段开展家长学校专题讲座活动。

　　五月份安排：

　　1、筹备“六一”家园同乐活动。

　　2、开展主题活动“热爱劳动人民”。

　　3、举行家长开放日活动。

　　六七月份安排：

　　1、开展“六一”家园同乐活动。

　　2、召开期末家长会。

　　3、测查幼儿发展的情况填写《幼儿在园情况报告册》。

　　4、对班级一学年的工作情况作出总结。

　　5、撰写专题总结。

　　6、举办“暑假班”并进行招生工

幼儿园小班教学计划9

　　一、班况分析：

　　新年过去了我们迎来了小班的第二学期。现如今我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后都愿意上幼儿园同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动；但是还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动做游戏。但毕竟还是小班幼儿同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱所以自控能力较差卫生习惯也不好争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重针对幼儿各方面的表现制定新的教育教学目标促进幼儿的全面发展。

　　二、工作计划：

　　幼儿进行常规教育和生活习惯的培养努力丰富幼儿的一日生活把五大领域课程有机结合起来并融入日常生活以各种教育手段和教育方法激发幼儿的学习兴趣和求知欲望培养幼儿的语言表达能力形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护多鼓励和帮助他们帮助他们树立自信心结合其特长给予其适当的指导坚持保教结合做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力发现每位幼儿的特长并给予适当的指导。开展各类游戏让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活建立起良好的生活、学习常规喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。

　　三、发展目标：

　　（一）健康领域：

　　1、适应幼儿园的集体生活巩固独立进餐和入厕的习惯学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。

　　2、了解简单的保健卫生知识认识五官及主要功能懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗懂得健康的重要性。

　　3、爱吃多种食物养成主动喝水的'习惯。

　　4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

　　5、愉快参加体育活动发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

　　（二）语言领域：

　　1、学习注意倾听理解日常用语；继续学习用普通话能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

　　2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书并乐意表达自己的感受

　　3、学说普通话学习完整地表达自己的要求。

　　4、在语言活动中学会大声表述在日常活动中不叫喊。

　　（三）社会领域：

　　1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

　　2、喜欢和同伴一起游戏学习分享、等待和交流体验与教师、同伴共处的快乐。

幼儿园小班教学计划10

　　我班有幼儿35人男生17人女生18人新生幼儿8人。年龄在2岁-2岁9个月

　　经过半年的集体生活在生活方面幼儿已基本适应了集体生活建立了比较有序的生活作息且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面幼儿的语言能力有了较大的提高喜欢念儿歌、讲故事喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面幼儿喜欢参加集体游戏能按老师的信号进行集合和分散游戏动作能力大有提高；在游戏方面孩子喜欢开展角色扮演游戏喜欢玩“娃娃家”喜欢用雪花片等进行简单的构建活动喜欢音乐游戏且已有一定的规则意识。但仍有部分幼儿身体发展方面生活习惯方面动作发展都有所参差不齐。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌但小手的发展较差。社会性发展方面因为幼儿都是从家庭进入幼儿园缺乏与同伴沟通与交流不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象个别幼儿适应较慢绝大多数两周适应了。

　　针对以上情况我们结合托班教学目标特别制定如下教保工作计划。

　　一、教保工作计划

　　1、教育教学

　　a、开学初通过对幼儿的观察以及家长的交流对幼儿的发展状况初步了解在此基础上结合托班教学目标制定教学目标制定完善本班本学期目标幼儿发展目标。

　　b、春冬交替之际根据日常生活中的观察对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价在此基础上制定下一个月目标为因人施教提供依据。

　　c、根据教育目标设计具体的活动注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。

　　d、做好娃娃家图书角等游戏活动指导。

　　2、卫生保育工作

　　a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

　　b、严格执行幼儿园卫生保健制度。

　　c、加强幼儿的心理保健尽量减轻幼儿入园焦虑。

　　d、充分认识保教结合的重要性做到保中有教教中有保。

　　二、重视潜在课程对幼儿发展的作用

　　1、加强幼儿德育教育培养幼儿良好的个性和生活能力。

　　2、创造适宜的学习环境。

　　3、注重老师的形象提高自己的内在涵养树立科学的教育观。

　　三、个别教育

　　1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。

　　2、解决幼儿入园难问题多和他亲近减轻他入园焦虑。

　　3、发展幼儿的大肌肉动作

　　4、培养幼儿的语言表达能力教他讲普通话。

　　四、节日活动

　　认识清明节、五一劳动节端午节六一儿童节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

　　五、家长工作

　　1、开学初期主动向家长了解幼儿情况并保持联系。

　　2、做好家教工作让家长了解幼儿园的一日活动本学期的目标听取家长的`意见尽量达成教师和家长间的共识。

　　3、要求家长配合教师的工作能每天关注家园栏及时了解教学信息。

　　4、勤更换“博客”内容帮助家长了解幼儿的发展。

　　六、xx学年度月工作计划

　　二、三月份：

　　1、制定本班班务计划、月计划、月工作网络图、周计划、一日活动详案表格。

　　2、领取教玩具、学习用品、备课本、听课本等。

　　3、确定新学期兴趣班招生准备。

　　4、做好班级卫生消毒工作。

　　5、结合“三八”妇女节开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。

　　6、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。

　　四月份：

　　1、做好春季传染病的预防工作特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。

　　2、抓住季节特点引导幼儿观察初春的季节变化的特征帮助幼儿积累感性经验。

　　3、组织春游活动前后要注意教育的连续性活动中要注意安全教育幼儿保护环境互相关心。

　　4、认识“清明节”了解“清明节”的习俗。

　　5、认识人们劳动与生活的关系初步知道“五一”是国际劳动节开展“我有一双能干的手”的活动。

　　6、制定“六一”大型活动方案让师生及家长做好节日前的准备工作让幼儿在参与准备、迎接节日的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高。

　　7、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。

　　五月份：

　　1、五月中上旬根据国际劳动节有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段对幼儿进行热爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育让幼儿感受周围环境的变化从中获得积极的情感体验。

　　2、加强幼儿良好卫生习惯的培养培养幼儿懂得病从口入的生活常识。

　　3、加强玩具和生活用品的消毒工作。

　　4、举行庆“六一”大型活动。

　　5、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。

　　六月份：

　　1、托、中、小班保生活动——组织幼儿园半日观摩汇报（各班各类学习成果展示活动）。

　　2、完成老生预定名额工作。

　　3、填写幼儿发展评估表。

　　4、期末进行家长问卷调查。

　　5、迎接园领导月末对班级进行月教学考核。

　　七月份：

　　1、幼儿安全主题教育活动：“平安度过暑假防止摔伤、烫伤、食物中毒”。

　　2、设计暑期幼儿活动安排表。

　　3、专供教材培训。

幼儿园小班教学计划11

　　一、学期美术教学计划

　　(1)本学期美术班共分16课时

　　蜡笔画 10课时； 水彩笔 4课时； 手工粘贴画 2课时。

　　(2)本兴趣班幼儿的基本情况

　　本班幼儿年龄偏小考虑到这个原因本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯有不清楚到清楚能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色基本分辩上、下空间方位知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体使幼儿从不会画到会画从不愿意画到愿意画最后到想画。

　　(3)提高教学质量的具体措施

　　开阔幼儿的眼界提出较为广泛的主题和内容如：在人物方面要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子以及这些人物的正面和侧面从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画逐步作到涂色均匀。同时为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识应适当进行美术欣赏活动。

　　二、美术教学要求

　　(1)绘画方面

　　1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物(侧面)、人物(正面)能画出其基本部分和主要特征;

　　2.学习在画面上进行简单的布局画一些辅助物表现简单的情节能大胆地按意愿画画;

　　3.能选择与实物相近的颜色画画逐步作到涂色均匀;

　　4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案作到色彩鲜艳。

　　(2)手工方面

　　1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征会使用一些简单的图案作到色彩鲜明;

　　2.纸工：学会一些简单的'折叠方法较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上认识剪贴工具、材料知道其名称学习正确的使用方法。

　　(3)欣赏方面

　　欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置培养幼儿初步的美感和审美能力。

　　三、美术教学材料的准备

　　白纸、蜡光纸、水彩笔(24色)、蜡笔、废旧物品、

　　四、美术教学进度安排

　　颜料绘画：

　　一、玩色、玩颜料活动

　　1、《音乐的痕迹》目标：

　　1、认识点、线。尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。

　　2、水性颜料与蜡笔的综合作用。

　　2、《会变的色彩》目标：认识三原色。了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。并通过色彩流动体验其带来的美感。通过观察颜料变化进一步熟悉水粉的特性。

　　3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。继续探究纸材的性能和对印过程中观察色 彩混合的效果。

　　4、《纸巾印染》目标：通过印染感受色彩的绚丽多姿

　　小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段培养幼儿参与绘画活动的兴趣。在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。

　　二、手掌印画活动

　　1、《画脚印》手掌印画

　　2、《美丽的公鸡》手掌印画(二课时)

　　3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡 (蜡笔与水粉颜料的综合运用)

　　小结：运用手掌进行绘画活动初步学习添画的技能。通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。继续加强幼儿形成良好的绘画常规。

　　三、水粉绘画活动

　　1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画进行点的绘画练习。

　　2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。

　　3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。进行直线的绘画练习。

　　4、《给柳树妈妈梳头发》

　　目标：用棉签练习画直线和点

　　5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。

　　6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。

　　小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。幼儿初步建立良好的绘画常规。

　　手工制作：

　　泥 工

　　1、制作饺子；

　　2、汤圆；

　　3、面条；

　　4、制作碗、碟。

　　纸制作

　　1、撕面条；

　　2、 搓汤圆(皱纸制作) ；

　　3、包糖；

　　4、制作包子。

幼儿园小班教学计划12

　　一、教学目标

　　1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

　　2、 能按音乐节拍做动作培养节奏感。

　　3、 认识自己身体的各个部位学习正确的坐立基本姿势。

　　4、 学会几种简单的基本舞步能在众人面前自由地、愉快地表演。

　　二、周次和目标：

　　第一周：

　　1、练习队形站立、压脚背跪坐的姿势。

　　2、交待舞蹈课的常规要求。

　　3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。

　　认识身体动作分解：

　　1－8：用手边指各部位边大声说头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子

　　2－8：反复一次。

　　3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

　　4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚

　　5－8：双手向左旁平伸反复一次。

　　6－8：前伸手低头－后伸手仰头

　　7－8：左前方－右后方（双手平伸）

　　8－8：反复一次

　　第二周：

　　1、复习上周的学习内容。（站立、压脚背跪坐、认识身体动作）

　　2、学习盘腿坐要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：手放在腰后站立。

　　1－8：双手前伸五指伸开手（打开－合拢）

　　2－8：手腕左右转动五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）

　　3－8：左手握拳－打开反复一次

　　4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次

　　第三周：

　　1、复习上周的学习内容。（盘腿坐、手部动作）

　　2、学习伸腿坐要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边头向正前方看、背部挺直。

　　3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头

　　1－8：双手五指张开伸直两臂上举膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）

　　2－8：小碎步两臂上举小碎步两臂侧平举

　　3－8：右手单指指眼睛双手向后立掌同时小碎步

　　4－8：山膀位击掌经头顶双手打开

　　间奏：跟随音乐点头

　　第四周：

　　1、复习上周的学习内容。（伸腿坐、小舞蹈）

　　2、学习踵趾步小八字步准备。

　　1－8：左脚向右斜前方伸出脚跟落地。右腿向2点屈膝身体向左后倾斜面向2点上方

　　2－8：右腿直立左脚向6点撤步脚尖点地脚面向外身体略前倾面向8点上方反复一次。

　　第五周：

　　1、复习上周的学习内容。（踵趾步、小八字步）

　　2、学习勾绷脚。

　　腰部动作组合分解：

　　前奏：手放在腰后压脚背跪坐

　　1－8：双手曲肘上下叠放在胸前身体随节奏左右摆

　　2－8：双手前伸做放物状双手翻掌后放在身体两侧

　　3－8：重复第一个八拍

　　4－8：手放在嘴边身体前倾脚压脚背跪坐

　　5－8：左手放在肩旁左右摆动右手伸直放在身体旁身体向左转身面向2点

　　6－8：双手交叉画圈压脚背跪坐

　　7－8：双手放在身体两旁身体左右摆动身体面向1点

　　8－8：双手合掌放在脸旁做睡觉状

　　第六周：

　　1、复习上周的`学习内容。（勾绷脚、腰部动作）

　　2、复习小舞蹈《两只老虎》鼓励幼儿在众人面前表演进行分组表演给予幼儿最大的鼓励培养幼儿的自信心。

　　第七周：

　　1、复习所学的基本内容。（压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚）

　　2、学习小舞蹈《小xx》：

　　前奏：双手随节奏拍手、点头动跨

　　1－8：双手曲肘左脚向右斜前方伸出脚跟落地右脚向2点屈膝身体向左倾斜面向2点上方。

　　2－8：反面反复一次

　　3－8：双手五指张开曲肘双脚做蹦跳步左－右

　　4－8：双手做游泳状双脚做小碎步间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

　　第八周：

　　1、复习所学的基本内容。

　　2、复习小舞蹈《小xx》。

　　3、学习小碎步：正步准备双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。

　　第九周：

　　1、复习上周的学习内容。（小碎步）

　　2、学习头部动作组合：

　　前奏：双手叉腰双脚跪立身体面前1点强调幼儿面带微笑

　　1－8：双手叉腰低头－向前－仰头－向前

　　2－8：双手叉腰左旁－向前－右旁－向前

　　3－8：反复第一个八拍；

　　4－8：反复第二个八拍

　　5－8：双手叉腰左侧－向前－右侧－向前

　　6－8：双手交叉于胸前手向两旁打开双脚由跪立－跪坐头左右快速摆动

　　7－8：反复一次 8－8：反复一次

幼儿园小班教学计划13

　　快乐的暑假转眼就过去了。成功带出一班学生后在忧郁的时候迎来了新一批孩子。这学期我和郑老师很乐意带2班的孩子因为她是一个很有能力的好老师！新学期有新的目标所以也有新的计划如下：

　　第一严格要求自己。

　　1、新学期我会加强教育教学理论的学习提高个人教学质量让孩子德、智、体、美各方面都得到发展让孩子从玩中学从学中玩。做好孩子的镜子用自己的言行举止和一举一动潜移默化地影响孩子。

　　2、在幼儿园学习各项规章制度上班不迟到不早退外出报到。值班老师不要擅自离岗不要在走廊聊天以免发生意外。

　　3、多读书让自己有扎实的知识储备这样才能更好的适应时代的步伐。

　　4、善于合作有人格魅力。

　　我会努力而真诚地和老师搞好关系做一个受欢迎的老师。另外我还将和郑老师一起承担班级的教育教学工作。我会和大家和谐相处最大化我们之间的效果。

　　第二搞好教育教学

　　1、认真备课准备教具对每一项活动都是有效的。

　　2、配合幼儿园开展各种教研活动认真听讲及时反思。

　　3、听取新老老师的意见取长补短。

　　4、关爱每一个孩子关注每一个孩子的小小成长竭尽全力满足孩子发展的需求树立“一切为了孩子”的崇高理念。以身作则在日常生活中提醒自己加强自身修养为孩子树立榜样。关心集体关心他人团结协作进一步提高自己与人打交道的能力。

　　第三搞好保护

　　1、配合护士阿姨做好卫生消毒工作。

　　2、努力培养孩子良好的生活习惯养成饭前饭后洗手的好习惯保持仪器清洁卫生。

　　3、培养孩子良好的饮食习惯做到爱惜食物不挑食不浪费；午饭后组织孩子散步或玩安静的游戏。并保证儿童的户外活动促进儿童身心健康发展。

　　第四搞好安全

　　1、加强安全管理强化“安全第一”的意识发现不安全隐患及时处理防止事故发生确保儿童人身安全。并做好安全教育教育孩子自我保护。

　　2、配合幼儿园开展安全疏散演习。

　　第五做好父母

　　1、及时与家长沟通做好家庭教育。

　　2、更新家庭联系栏让父母及时知道自己孩子的在园生活。

　　我不是一个教师匠。因此勤于学习充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样需要多方面的知识一个知识面不广的教师很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小他们对教师的`期望越高他们越把教师当作百科全书。在他们眼里教师是无所不知的而如果教师是一问三不知他们就非常失望。

　　对于一个教师的成长来说坚忍不拔刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨。”行百里半九十的人不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人这就要靠毅力。我希望自己在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师才会取得最后的成功。

　　幼儿教师的工作是琐碎的然而幼教工作无小事我要具有老鹰一样敏锐的观察力注意观察幼儿的言行、举止、神态并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处在尊重、理解幼儿的同时用一颗平常心去与每一位幼儿交流这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

　　以上就是我所有的新的计划取长补短吸收好的消化不好的新学期继续加油为了可爱的孩子们努力奋斗！

幼儿园小班教学计划14

　　幼儿园春季小班教育教学计划

　　一、本班班况分析

　　新年过去了我们小班迎来了小班的第二学期。现如今我们班的新生经过一学期的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为情绪不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后有了很大进步每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑；游戏时基本能听教师的指示进行游戏主动参与活动；在语言表达方面部分幼儿都会用普通话与同伴交流。应该说上学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有很多不足之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面还要给幼儿机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　　二、本学期主要目标

　　针对本班的具体情况及存在的问题本学期的主要目标是：在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿以此为基础促进全面发展以便顺利的开展各项活动。

　　三、各个领域的具体内容和要求

　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容学习自己独立穿脱衣服穿脱鞋子等在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

　　在开发幼儿的智力方面在日常生活中要求幼儿用普通话与教师、同伴交流说话尽量完整培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏。利用户外活动和游戏的时间启发幼儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事学儿歌的形式帮助幼儿掌握知道新的词汇及含义。利用音乐游戏播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美。

　　在增强幼儿体质方面在日常生活中每天进行一定量的运动如每天的早操等活动以发展幼儿良好的体质减少感冒和流行病的发生。根据天气变化及时为幼儿穿脱衣服午睡时注意增减被子养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯鼓励幼儿不挑食不偏食提高午餐速度形成较好的午餐习惯。日常生活中时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起在家少看电视多运动养成一定的作息习惯。

　　美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动欣赏美的作品创造美的作品让幼儿体验其中的乐趣激发幼儿的兴趣培养幼儿自主探索并发现美的乐趣。通过身边的各种好人好事让幼儿了解并及时表扬鼓励以达到教育的效果。

　　四、家长工作

　　1。与家长密切联系主动向家长反映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况。

　　2。每天登陆家园网和本班的交流群及时发布幼儿在园的信息及时解决与家长沟通的问题。

　　3。每天热情的接待家长和幼儿抓住每个机会和家长真诚沟通和交流幼儿在家在园的情况。

　　4。利用下班时间家访及时反馈幼儿在家情况。

　　五、各项常规教育

　　1。在礼貌常规方面

　　引导幼儿到园时主动与教师生活老师打招呼离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助不抢夺东西不打人做错事要道歉主动说“对不起”。

　　2。在卫生常规方面

　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁小手干净不留长指甲并带一块干净的毛巾放在书包

　　3、在上课常规方面

　　上课前要求幼儿安静的进入教室坐到自己的座位上并注意小脚并拢小手放膝盖上胸也挺起来眼睛平视教师上课时遵守纪律不随便说话离开座位注意养成幼儿积极动脑大胆的举手回答问题的习惯。

　　4。在各项游戏活动常规方面

　　教育幼儿在游戏时不乱跑乱叫爱护班内的课桌椅和玩具轻拿轻放不随便拿教师桌上的东西游戏后要将游戏用的玩具整理好放回原处。在户外时不乱跑乱叫要跟随教师带上自己的小板凳时要双手端好小板凳不在地上推板凳和拖着板凳走养成爱护小板凳等公物。

　　。在爱护公物常规方面

　　教育幼儿爱护桌椅不把椅子当马骑不将椅子在地上推着吱吱响不在墙上乱涂乱画拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱护玩具不乱扔乱放玩具。

　　培养常规具体措施：一方面在上学期的基础上逐渐巩固提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养平时生活中注意观察及时表扬幼儿的`良好行为每周进行评奖促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯；另外一方面结合教学及游戏活动开展幼儿感兴趣的活动提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等方面的各项技能。

　　六、本学期将采取的具体措施

　　1。首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

　　2。建立一定的常规学习生活自理能力。在一日生活的各环节中根据幼儿的年龄特点和发展状况进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力培养自理能力要注意循序渐进给予帮助但不包办代替使幼儿及时获得“我学会了”的成就感培养幼儿愿意学愿意做的自信心。

　　3。开展丰富的户外活动通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育发展大肌肉动作保证幼儿充足的户外活动时间使幼儿对天气的变化有一定的适应能力不经常感冒、生病。

　　4。充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验培养幼儿对事物的感受力。

　　5。抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境促进幼儿语言的发展丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通表达需要与感受在讲述事情的时候不着急尽量学说完整句。

　　6。班级的协作通过交接班本、班务会等形式做好班里的协作工作随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施采取一致的教育措施有针对性的因材施教发挥班级这个教育集体的作用提高教育工作的效率加强班级的凝聚力群策群力做好工作。

幼儿园小班教学计划15

　　数学

　　主题：快乐幼儿园

　　活动一：变魔术

　　活动目标：

　　（1）能在游戏活动中理解数字4和5的实际意义知道4和5的形成。

　　（2）激发学习的兴趣。发挥操作能力和思维能力。

　　活动二：送礼物

　　活动目标：

　　（1）尝试用重叠、并置等方法比较5以内物体的多、少和一样多。

　　（2）培养对应比较能力、动手能力体验数学的乐趣愿意用广开语言进行描述。

　　活动三：复习5以内数字的形成

　　活动目标：

　　（1）能在活动中逐步理解某数添上1就是它的后继数形成的新数比原来大1 。

　　（2）在已有操作经验的基础上尝试学习用语言表达5以内数字的形成。

　　活动四：自己后收拾玩具

　　活动目标：

　　（1）引导幼儿感知不同的方位区别物品里外空间。

　　（2）发展幼儿的`方位感、空间感。

　　语言

　　主题：春天你在说什么

　　活动一：春风吹

　　活动目标：

　　（1）学会欣赏儿歌里词语的含义。

　　（2）激发幼儿朗诵儿歌的兴趣引导幼儿仿编儿歌。

　　活动二：春雨

　　活动目标：学习用动作表现诗歌的内容感受诗歌的韵律和节奏。

　　活动三：春天真美丽

　　活动目标：

　　（1）培养幼儿用完整、连贯的句子讲述图画内容。

　　（2）培养幼儿利用同义词描述事物的能力。

　　活动四：荡秋千

　　活动目标：

　　（1）培养幼儿学习兴趣养成逐页翻阅图书的习惯。

　　（2）学习用动作和语言表达图书中的主要情节和内容。

　　艺术

　　活动主题：我是快乐宝宝

　　活动一：打击乐——什么乐趣在唱歌

　　活动目标：

　　（1）在初步合乐的基础上能较熟练的进行分奏、齐奏。

　　（2）培养幼儿注意力及思维灵敏的反应能力。

　　活动二：送给妈妈的礼物

　　活动目标：

　　（1）尝试运用多种形式大胆表现。

　　（2）激发幼儿参加操作活动的兴趣。

　　活动三：敲门

　　活动目标：

　　（1）通过游戏激发幼儿爱家人的情感体会家庭的温暖。

　　（2）感知“2分”“4分”音符的时值。

　　活动四：乘汽车

　　活动目标：

　　（1）鼓励幼儿用添画的形式大胆的表达自己愉快的心情。

　　（2）大胆表现人物乘车的神态、动作。