总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结它可以提升我们发现问题的能力让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的中学德育处工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

中学德育处工作总结1

　　指导思想

　　坚持育人为本、德育为先推进养成教育深入培养中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质：拓展以"走复兴路圆中国梦"为重点的道德实践教育；开拓思路且行且思探索适合我校实际情况的德育形式。

　　总体要求和策略

　　以思想教育为重点抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评估等关键环节开展感恩教育、爱国活动促进中学生全面发展和健康成长即紧紧围绕课堂抓好班级管理守住主阵地适度创新活动发动全体教师携手班主任把德育工作落到实处。

　　主要工作

　　一、确立德育思想强化服务意识坚持学习制度继续加强学习加强班主任培训进一步提高全体教师的素质更好的为学生、家长、社会服务。营造学习氛围每位教师都坚持学习做学习型教师我校每月都检查教师的学习笔记量化打分计入年终考核分值为3分调动了教师学习的积极性。

　　二、完善德育机制形成工作合力

　　本年度我校根据学校的实际要求广泛征求意见进一步完善了《班级量化管理细则》、《教师考核细则》等有关德育管理制度施行了学生加分和违纪通知单制度使我校德育工作进一步细化、量化提高了教师可操作性激发了学生的参与性。我校在建立、健全规章制度的同时狠抓制度的落实与执行每天对学生的日常行为进行检查评比做到每天检查登记每周小结公布每月汇总公布并把考核结果纳入班级量化考评收到了较好的效果。我校有11名教师荣获梁村镇"尚德"基金会的奖励。

　　三、深入开展养成教育。

　　坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则充分考虑学生的认知能力和成长需求将各门课程的育人目标和内容具体化有机渗透到学科教学过程中注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯。

　　第一要求每位科任教师在备课时都要以培养学生的习惯为出发点要体现在每个教学环节上如培养学生记笔记的习惯要给学生记笔记的时间。

　　第二为了培养学生课前准备好教学用具和书籍的习惯我校的上课铃设计成两次每次间隔十秒钟目的是让学生利用着十秒的短暂时间为上课做好准备。

　　第三为了巩固教育成果我校继续开展完善"感动路中同学"活动把习惯养成纳入其中。

　　四、广泛开展各项活动促进学生德育品质的形成。

　　（一）"走复兴路圆中国梦"活动。根据政体科要求在学生中广泛开展此活动首先制定了活动实施方案举行启动仪式。从三月份开始我校开展了一系列"走复兴路圆中国梦"活动包括读本征订读本阅读征文讲故事搞演讲写作文画图画。由于组织充分严密开展的很到位读本达到了历年之最基本人手一本突出了学习效果使征文能有的放矢实践体验能落到实处我校选送的两名选手在"五味斋家居杯·我的中国梦"青少年书画比赛中荣获优秀奖在全国青少年五好小公民"美丽中国我的中国梦"主题教育活动学生赵祎丹获得征文一等奖。

　　（二）适度创新国旗下演讲活动增强效果。周一的升国旗活动是德育工作的重要组成部分也是各校活动的保留曲目为了凸显其效果我校进行了适度创新除了开学前定升旗班级、定演讲主题、禁止抄袭、每周一位教师参与演讲外我们还进行了主持人大赛、旗手大赛既规范了升旗仪式又增强了德育教育效果。

　　（三）扎实开展文明礼仪教育活动。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求树立良好的班风和校风。培养学生良好的文明礼仪行为习惯。

　　（四）扎实做好常规德育教育活动。通过板报、升旗演讲、征文、演讲等活动扎实做好德育教育活动巩固成绩进一步培养学生的良好习惯和优良品德。同时加强学习开动脑筋创新德育形式充分挖掘现有坏境、场地的作用提高德育效果创设德育氛围。为了增强各种教育效果形成人人参与的局面我校先从创设氛围入手做好启动宣传工作通过班会、板报、橱窗等形式广泛宣传营造浓厚的.氛围然后从班级入手以学习小组为基本单元形成人人学习资料人人谈感受的学习气氛为教育活动奠定了扎实的基础在县黑板报评比中我校初二（1）获得二等奖。

　　五、狠抓班级管理强化学校德育工作

　　1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上重新修订了《路庄中学班级量化考评细则》、并打印发放到每个班主任手中。

　　2、建立健全管理机构。学校成立了以德育主任、班主任、班干部为成员的考评和检查小组每日做到"四查",即查到校、查课间操、查课间、查自习课所查结果做到每周小节公布每月汇总公布并把考核结果纳入班级量化考评之中。

　　3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设充分发挥学生自我管理、自我教育作用协助班主任做好班级管理工作。

　　4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课班会内容要丰富形式要多样并随时做好班会记录及时上交德育处。本学期我校开展了四次主题班会前三次的主题学校定第四次主题班级自拟并且每次主题班会的具体时间也由班级确定届时各班班主任、德育主任都到场进行了旁听。通过主题班会的开展增强了同学们的组织能力提高了参与意识。

　　5、本学年召开了四次家长。会前德育处印发《致家长的一封信》让家长知道家长会的时间和主题所以家长到会率达到了百分之百。会上先由校长介绍我校的基本情况和工作思路然后由德育主任和教导主任结合家校教材上了一堂"如何做好家长教育工作"的课收到了良好的效果最后进行了家长和班主任的交流每学期放假时都召开家长会由于我们准备充足坚持不告状不打小报告每次家长会都很成功家长参与率达100%,我们每次家长都是由学生自己通知家长。

　　当然我校在德育工作方面还有很多不足例如形式单一创新不够跟不上形式和学生的思想有些脱节等等在今后的工作中我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓努力营造良好的育人环境开展好常规教育活动提高活动的效果创新活动形式让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

中学德育处工作总结2

　　一年紧张、充实的工作在上级领导和学校领导的正确领导下在全体班主任与科任教师的大力支持下在其他处室的密切配合下即将画上圆满句号为了总结经验汲取教训更好地做好以后的德育工作现对本学期德育工作作如下总结：

　　一、认真贯彻落实区局德育工作精神开拓学校德育工作的新局面。

　　以区德育工作精神为指导紧密结合我校德育工作实际开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础培养能力增强诚信意识、环境意识、责任意识提高守法、守规自觉性倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新使之成为可持续性发展的一代新人。

　　二、加强班主任队伍建设提高班主任素质优化德育过程。

　　1、通过不同途径提高班主任能力

　　本学期进一步完善班主任工作制度规范班主任工作管理坚持每周一次的班主任例会通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排培养班主任的责任意识并通过学习他人的先进经验不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查不仅规范了班主任工作行为也不断提高了班主任的理论素养检查中班主任的笔记不仅内容全面、记录详实而且字迹工整、美观还有的老师把自己的'工作心得、工作体会记录在自己的手册上通过不断地总结提炼不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。

　　2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感更新德育观念一切从学生的全面发展出发注重工作方法的创新工作中善于思考肯动脑筋不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路使班级管理更具特色德育工作更具实效性。

　　3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、德育处、值周学生等多方反馈信息对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平同时又调动了班主任工作的积极性。

　　三、加强常规管理注重“以人为本”的管理理念

　　1、学期初学校针对学生实际表现进行为期一个月的行为规范训练在全体班主任和值班校干的大力支持下使学生行为习惯养成的很快加深了全体学生对常规知识的了解增强了学生遵守纪律的自觉性。此外德育处还组织违纪学生学习《中学生守则》和中学学生违纪处分条例同时对他们进行思想教育提高思想意识。

　　2、通过班会、大课间会、升旗强化了德育功能。

　　继续完善班会制度每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会绝大多数班级能认真准备、认真组织因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。

　　每周一次的升旗和小班会制度不断规范每一个升旗手都是严格把关每一次国旗下讲话都要精心准备每一次小班会都力争触及每一个人的心灵目的一是为了让学生学会做人其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等

　　3、在做好值班检查和德育处抽查的基础上加强了仪容仪表(特别是校服、发型)的检查每天公布扣分情况对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、课间操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度实行每天一小结一月一评比的制度。在校园各处进行设岗对检查处理有关事件和问题起到了督导的作用。

　　4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况组织后进生进行思想汇报被处分的学生及时掌握学生动态学期末写出个人总结对思想积极要求进步表现非常好的学生分别给与解除处分以此激励那些后进生在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力后进生的转化工作取得很大成效。

　　四、开展形式多样的文体活动注重学生的综合素质的全面发展营造了良好的校园文化氛围。

　　1、认真组织学生积极参与卫生城市创建、文明城市创建活动。

　　我们始终把学生的参与作为一项重要的工作来抓把参与活动作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课纳入我校的德育教育体系。严格要求学生从自身做起养成文明习惯。各班级精心制作了黑板报、手抄报等美化了教室布置。

　　2、团委成功举办大型“退队入团”仪式。邀请部分家长代表参与与孩子共同成长。让学生受到教育、得到锻炼。

　　3、成功组织了阳光体育运动---跑操比赛以及冬季三项选拔比赛。丰富了师生的课余文体活动增强了集体凝聚力。

　　4、组织学生参加区足球比赛获得好成绩。

　　5、组织学生参加区田径运动会荣获总分第一名。

　　五、积极推进“新教育”丰富校园文化创建育人环境。

　　1、深化校园文化建设发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用同时还陶冶了学生情操。

　　2、创建“完美教室”教室门口班级名片、每班后墙上的特色学生成长天地各有特色而又绚丽多彩有知识屋、智慧树、心灵驿站等等展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富做到每月更换一次。在每期制作中学生主动参与各尽所长既培养了学生的创新精神和实践能力又增强了学生的集体观念和合作意识同时开阔了视野学生的心灵得到了对生活的体验。

　　3、推进“每月一事”新教育根据学生身心发展的特点以推进每月一事为载体本着“交给学生一生有用的好习惯”为宗旨大力开展“文明、责任、习惯”教育全面提高学生的综合素质以期达到“让教师成长、让学生成才、让学校成功共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。

　　六、抓好安全工作

　　一直以来我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年德育处在开学和放假前分别都进行全校性大型法制安全专题教育活动。同时还通过组织主题班会等形式加强了对学生安全教育使学生的自我保护意识、遵纪守法的自觉性得到了明显的提高有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。每月一次的安全排查对教室等学习场所的设施安全精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。

　　回顾过去我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上取得了前所未有的好成绩而且为学生的终身发展、为学生特长的展示提供了足够的空间和舞台得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的下学期我们本着“让每一名学生获得自信”的原则在学校领导的正确领导下我们有信心更有能力把学校德育工作做得更好!

中学德育处工作总结3

　　我校德育工作坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育、法制教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、规范性、实效性上下功夫。以庆祝建国60周年为抓手,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,大力开展“我爱我的祖国”主题教育系列实践活动,积极组织参与校级、市级“班主任基本功竞赛”活动,推进学校德育工作观念及机制的创新,为学校教育教学工作目标的实现提供强有力的保障。现就一学期来我校的德育工作总结如下:

　　一、加强队伍建设,提高管理水平

　　(1)择优建立班主任队伍。每学期德育处根据班级管理的实际情况,对班主任队伍进行调整,选择师风师德优,工作责任心强,业务能力强,管理水平高的教师补充到班主任队伍中,保持这一群体的先进性。

　　(2)坚持每周班主任例会制度,明确目标要求,布置落实工作,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

　　(3)重视班主任队伍建设。班主任是德育处工作落实的主要着力点,班主任队伍整体素质和工作能力、敬业精神直接关系到德育管理工作的落实度和取得的效果,所以要通过制度、考核、学习、交流等手段和方式培养好这支队伍,并使之相对稳定。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

　　(4)坚持传帮带工作。本学期初,德育处安排了新老班主任的结对活动,充分利用优秀班主任的模范、辐射作用,使青年班主任尽快成长起来,做到信息与资源共享,内容与经验共鉴,从而提高我校班主任队伍的整体素质。同时也加强了对副班主任的考核和管理,让副班主任积极参与到班级管理中来,今后可择优秀的副班主任推荐到班主任队伍中。

　　二、注重养成教育,狠抓基础文明

　　学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助学生形成文明习惯,提升综合素质。本学期德育处下功夫,从学生仪容仪表、早晨一小扫、跑操规范、手机使用规范等细节入手,规范学生言行,培养文明习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促内化,成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《横扇中学日常行为规范》,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记在心,内化为行动。利用升旗仪式、宣传橱窗、班会课、晨会课等阵地反复宣传文明习惯养成的.要求,形成了讲文明的良好氛围。同时学校要求文明监督岗加强检查,对扣分的班级及时下发整改通知,督促其改进,强化其责任意识,努力创建环境优美、秩序优良的校园。

　　三、开展体验教育,提高学生综合素质

　　(1)本学期德育处、团委认真开展每月一次各项主题教育系列实践活动。其中在11月份组织了全校“我的梦想”演讲比赛活动。

　　平时积极安排学生参加各种球类比赛,冬季拔河比赛,跑操比赛,七都中学进行了友好交流。开展这些活动一方面丰富了我们的校园生活,另一方面我们的参赛者在锻炼了技能的同时,也为我们学校,我们年级,我们班级争得了荣誉。

　　(2)大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。一是,本学期利用班会课、晨会课时间组织学生学习有关安全常识,组织安全教育黑板报评比等活动,帮助他们提高安全自我防范意识。二是,加强校园环境、校舍、周边环境安全管理工作。实行安全隐患报告制度和定期检查制度,及时有效地把安全隐患消除。要求四位保安加强门卫及校园管理,从而为学生提供一个安全的生活、学习环境。三是,加强饮食及交通安全教育。规范学校食品卫生工作,并严禁学生购买外卖,严防学校群体性疾患的发生。加强在校外的交通安全宣传教育。规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝了不安全隐患。加强行政领导、教师值日工作,提高责任感,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。开展了创平安校园活动,学校成立了创平安校园领导小组,在全校利用国旗下讲话、校园橱窗等进行宣传教育活动,开展法制教育主题班会,教育学生遵纪守法,倡导文明习惯,增强安全救护知识,形成良好的安全、文明、和谐的校园环境。

中学德育处工作总结4

　　德育是学校教育的灵魂是学生健康成长和学校工作的保障。因此本学期学校把德育工作摆在重要位置时刻树立教书育人管理育人服务育人的思想为确保学校德育工作的顺利实施德育处全体工作人员坚持以德育创新为动力以行为养成教育为核心以强化班级管理为突破口以丰富多彩的活动为抓手圆满的完成了本年度的各项工作现将德育处工作情况总结如下。

　　一、加强班主任班级管理工作。

　　班主任是学校工作的骨干力量是教育学生的主力军本学期我们认真组织召开了两次大的中小学班主任工作会议及时通报了各级部、各班级出现的违纪案列并对班主任以后的工作提出合理化的建议。同时采用了实验中学总校的班级量化细则下发到各级部并制定出合理化的检查表格通过班主任微信群、年级展示牌、电子屏等及时公布结果及通报各类违纪现象。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性使班级管理出现了好形势。由班主任不在意量化结果变为主动核查由不在意宿舍管理变为主动管理宿舍有不过问卫生清扫变为主动到宿舍检查卫生。临近期末学生寝室教室卫生餐厅区卫生晚上作息、学生的乱抛乱扔情况有了明显的转变。

　　二、调整学生会干部队五加强校园文明有序管理。

　　一开学德育处对学生会干部队五重新招聘进行组建充分发挥学生会干部的管理职能。加强日常工作管理每天开展卫生评比活动加强纪律常规检查坚持抓好班会升旗仪式的国旗下讲话等重要的教育阵地有针对性地对学生进行纪律教育法制教育理想教育爱国主义教育心理教育诚信教育安全教育及世界观人生观价值观的教育等帮助学生树立远大理想和抱负促进了学生精神面貌的整体提高。

　　三、为加强学校与家庭社会之间的沟通得以出配合德育处组织了两次大的家长会并成立了聊城第九中学第一届家长委员会。

　　四、加强学生纪律管理工作紧扣安全教育这根弦。

　　1、做好安全教育。通过国旗下讲话主题班会宣传栏黑板报手抄报、电子屏等形式对学生进行各种安全知识教育结合全国学校安全事例开展安全教育宣传活动。

　　2、做好安全管理加强门卫管理维护正常教学秩序做好来访登记加强校园夜间巡逻工作并要求有巡查记录。对学校校园内的重点部门进行安全检查存在安全隐患的同时向有关科室反馈并督促整改。对外来车辆和不明身份的可疑人员大胆检查做好安全上报。开学之初组织班主任、任课教师签订安全协议书明确了班主任及老师和学校在学生管理方面各自所负责任。

　　五、发挥团员的作用细化学生管理。

　　由于我校已发展成为中小学及幼儿园为一体的九年义务教育学校现有学生超过1700多人。为避免学生上下学拥挤发生摔倒、撞伤等情况规定学生上学、放学自然成一路纵队为了此项工作的顺利开展德育处组织所有团员进行执勤。执勤之前对他们进行培训、分工、印制表格要求每天做好记录记录违纪学生名单一周一总结对违纪学生及时进行批评教育。一学期坚持下来学生已经养成了自觉排队的良好习惯尤其是周五放学的次序井然受到家长的一致好评。

　　六、倡导安全和谐环境狠抓学生公寓管理新学期对公寓管理员进行重新招聘重新制定宿舍管理员制度明确责任加强了学生公寓的管理使学生公寓管理及卫生状况有明显的改观。

　　在学生管理上我们把每个学生床位编了号并在寝室门儿上贴上床位安排表把每个学生的姓名床位号和班级班主任姓名都体现了表中这样对每个学生的情况了如指掌方便了量化管理在级部的督导和班主任的.大力配合下学生晚上作息卫生值日情况内务整理情况均有了极大的转变并成为我校一大亮点。

　　七、走出去、请进来。

　　重视学习不放过每一次培训的机会。本学期和三位年级主任到衡水二中学习天下第一操课前最美宣誓名不虚传。学习归来为了提高全体同学的精气神课间操增加了大甩臂提出了具体要求：紧握拳头拳心相对手臂前摆90度后摆45度同时高抬腿15公分。跑操统一口号：爱满天下、扬帆起航、勇争第一、再创辉煌。课前三宣誓并且也统一了誓词。通过一个月的练习有组织班主任录了微视频进行评比提高了同学们的团结意识、拼搏意识、爱校意识、感恩意识。

　　八、重视体育教育积极开展各类体育活动丰富学生业余生活。

　　本学期成功召开了聊城第九中学第一届秋季运动会。加班准备了两个多星期结果收全体师生的一致好评。

　　九、积极配合学校开展各类活动。

　　为新生军训、教育局在我校开展的各类体育运动会保驾护航。第一时间安排好卫生并提前给保卫科所有人员开会安排好第二天的值班活动。

　　今后我们将进一步构筑与完善德育处管理机制加强对其他各处室的密切配合调动学校、家庭和社会三方力量共同进行德育教育切实加强对各类管理人员的指导与督促注重学生思想道德和日常行为。规范教育工作的针对性实效性和科学性使我校德育工作再上新的台阶。

中学德育处工作总结5

　　德育是学校教育的灵魂是学生健康成长和学校工作的保障。我校德育工作秉承集团“绿色教育理念”以校训“博雅精诚”的文化内涵充实德育工作树立教书育人、管理育人、服务育人的思想坚持“以德育创新为动力以行为养成教育为核心以加强班主任队伍建设为重点以丰富多彩的活动为抓手”建立健全德育评价机制圆满地完成各项工作。现将学期德育工作情况总结如下：

　　一、完善德育机制形成工作合力。

　　1、根据学校工作的要求制定了《班级量化管理细则》、《文明班级周评比办法》、《文明班级月评比办法》等有关德育管理制度进一步促进了我校德育工作的制度化使学校的德育工作有了强有力的制度保证。日常工作狠抓制度的落实与执行每天对学生的日常行为进行检查每周根据量化积分评选文明班级每月汇总评选出月文明班级引导班级争优创先教育学生有集体荣誉感。

　　2、德育工作以“德育校长—德育主任—年级主任—德育委员—班主任—学生”“德育处—年级管委会—年级全体老师—学生”进行分线管理分级落实。德育处工作人员做到分工不分家既团结协作又能独立地开展工作初步形成全员德育的局面。

　　二、加强队伍建设提高育人水平。

　　1、针对我校班主任队伍年轻化程度高的现状德育工作首先要解决班主任队伍整体学习提升。每周班主任例会开展班主任专业化学习每次安排1名中层以上领导作专业化成长的指导安排1名班主任作成长的经验交流。通过一个学期的学习提升我校班主任队伍建设整体是健康有序的。

　　2、结合教务处开展的“新人赛”活动开展班会说课比赛。在展示交流中老师们的班会课授课水平有较大程度提升班会育人效果有较大进步。

　　三、德育活动课程化德育课程个性化。

　　1、德育处与时俱进整合我校成熟的德育活动开设了新生入学课程习惯养成课程文明礼仪课程爱校课程安全健康课程社团课程节日课程社会实践课程等八项德育课程并结合学生成长需要适时开展让学生从德育活动中感受课程的力量。

　　2、德育课程的成败在于学生的认可度的高低。育人工作以“懂”学生为切入点课程从学生中来再到学生中去用创新的视角去设计每项德育课程满足学生的课程个性化的需求。

　　四、校园文化育人阅读产生力量。

　　1、校园文化是一本无声教科书会潜移默化地影响学生。本学期德育工作以校园文化建设为工作重点根据我校实际情况营造育人环境。环境文化建设方面：（1）校园干净、整洁、地面不见垃圾、无乱涂乱画乱刻等现象无卫生死角；教室窗明桌净布置典雅给人赏心悦目之感。（2）创设利用好各种文化设施充分利用户外条幅、黑板报、宣传栏等文化教育阵地使学生随时随地受到感染和熏陶。（3）开展爱校日教育校训、校徽、校歌的宣传释义工作让校园已有的文化逐步深入人心。精神文化建设方面：（1）规范执行升降国旗制度抓好国旗下讲话。通过校会、班会、集会对学生思想引领和品德教育。（2）开展优秀小组、优秀学生的评选通过榜样的力量开展教育活动。

　　2、建立“田园式开放图书馆”让阅读成为xx学生一种习惯让习惯产生力量。通过校会和班会的充分动员老师和同学们都踊跃参与到师生共建开放图书馆的捐书活动共募集到4500余册优秀书刊为同学们提供“随时阅读”的环境老师和同学们因为有了这样的便利逐渐养成的阅读的习惯阅读俨然成为xx人的一种生活方式。

　　五、书写xx故事记录师生成长。

　　1、xxxx年8月21日下午我校xxxx级新生军训阅兵暨总结表彰大会在军训基地体育场隆重举行身着军装、精神抖擞的新生在此接受检阅。在宏伟壮观的阅兵式开始前校领导对xxxx级新生们的军训成果以及在训练场展现出高昂的热情、良好精神风貌和朝气蓬勃、奋发向上的时代风采予以充分肯定。通过为期7天的军训进一步增强了同学们的集体观念、激发了同学们的战胜困难坚持拼搏的热情。

　　2、8月25日清晨xxxx中学举行了新学期升旗仪式暨开学典礼。全体师生精神饱满迎接新学期的到来。

　　3、9月10日xxxx中学的学生代表在教师节这一天用深情的诗朗诵《紫藤的守望》为老师们送上节日的祝福在场的老师们被孩子们声声的呼唤点点滴滴的回忆句句祝福深深的感谢感动到热泪盈眶。各个班级的孩子们通过制作贺卡、歌声祝福、送上鲜花等特殊方式为老师们献上了节日的祝福整个校园弥漫着温馨和感动整个xx中学在温馨和感动中度过第三十一个教师节。

　　4、8月31日早晨xxxx中学为纪念抗日战争胜利70周年隆重举行升旗仪式。党总支书记李俊、常务副校长陈昭等校领导出席升旗仪式德育处全体老师、教师代表及全校学生参加了升旗仪式。

　　5、为了发挥优秀班主任的榜样示范和引领作用促进青年教师的专业化成长加强班主任的后备力量xxxx年9月17日下午xx中学举办了青年教师班主任拜师会。

　　6、为了让学生牢记历史激发全体师生热爱祖国、珍爱和平的爱国热情9月18日上午我校开展“勿忘国耻爱我中华牢记历史珍爱和平”9.18纪念日活动。当五星红旗冉冉升起时全体师生唱响国歌随后为革命先烈降半旗默哀。学校团委书记黄琰向全校师生讲述了日本帝国主义侵略中华的史实以及“9.18事变”引发全国人民的强烈愤慨和反抗的历史经历。重申铭记历史并非宣扬仇恨而是维护来之不易的胜利成果。最后全体学生在黄书记的倡导和引领下高呼：勿忘国耻爱我中华团结拼搏强我中华的誓言！

　　7、xxxx年10月21日xxxx中学召开了班级建设经验交流会。与会的学校领导、年级组长、班主任共有36人。此次交流会达到了相互交流、相互学习、相互提高的目的`拓宽了班主任的工作思路对提高班级管理水平起到了促进作用。研讨会的成功召开也展示了学校班主任队伍良好的精神风貌体现了学校在精细化管理中的德育追求目标是学校教师队伍建设及作风建设的又一次提高。

　　8、爱校日系列活动之“唱响吧伙伴”。xxxx年11月12日为了弘扬爱校精神培养团结协作精神丰富校园文化我校举办了唱响吧伙伴！大型爱校活动合唱比赛。这次比赛以初一、初二的班级为单位每班演唱《xxxx中学校歌》和自选一首积极向上的班歌。

　　9、建立“田园式开放图书馆”让阅读成为xx学生一种习惯让习惯产生力量。通过校会和班会的充分动员老师和同学们都踊跃参与到师生共建开放图书馆的捐书活动共募集到4500余册优秀书刊为同学们提供“随时阅读”的环境老师和同学们因为有了这样的便利逐渐养成的阅读的习惯阅读俨然成为xx人的一种生活方式。

　　10、11月22—25号九年级全体学生在xx晨明教育基地进行为期3天的拓展课程。课程让学生收获自信和团结同时学会成长。

　　11、德育处开展了班级优秀小组评选及表彰活动树立小组榜样。

　　12、xxxx中学“紫藤杯”校园拔河比赛决赛于12月23日下午3点准时开始七年级组9班对10班；八年级组8班对9班。比赛队员全力以赴观众同学们高声呼喊加油！在这寒冷的冬天里燃起了高涨的激情火花。经过激烈的比赛七年级组9班获胜取得冠军八年级组9班获胜取得冠军！

　　13、我校xxxx年12月31日下午开展“师生同心争风华创意无限迎新年”为主题的校园嘉年华活动；让广大师生在欢乐、创新、祥和的气氛中迎接xxxx年的到来。本次活动包括“新年音乐会”“师生同心争风华﹒师生拔河比赛”“xx苑里桃李情﹒创意包饺子大赛”和“新年新感觉﹒班级创星联欢会”4个部分。

中学德育处工作总结6

　　本学期学校德育工作以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重要思想和方法指导围绕我校“和谐发展、学会生存”的办学理念以及“立德树人”的德育工作理念结合社会实际和我校学生的实际帮助学生树立正确的人生观和价值观教会学生做人、做事、学习。

　　一、努力打造德育特色提升学校的德育水平。

　　本学期继续开展“学会生存应急避险演练”活动进行了防火、防雷电的演练；“五结合心理健康教育模式”活动得到深入开展为此全市“生命教育现场会”在我校召开；学生自主管理进一步发展不仅在年级班级管理上做到了人人有事做事事有人管而且学校的大型活动如体育节、艺术节、社团活动等都主要由学生会组织。经过全校师生的努力本学期经过专家们的反复考核学校被认定为深圳市德育特色学校（全市十所）。

　　二、以文明班评比为契机进一步规范德育常规管理使德育常规管理科学化。

　　1、继续开展以学校自主管理和年级自主管理为依托的文明班评比活动扩大评比范围提高评比条件促进学生良好行为习惯的养成和综合素质的提高。

　　加强年级、班级常规管理的检查和反馈工作把各种检查数据与文明班评比挂钩。首先对德育干事、物业管理员、内宿生活老师、团委成员、学生会干事等人员进行分批培训要求他们加强责任心明确检查范围和项目严格执行检查标准并将每日的检查结果向德育处汇总一次。其次是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项数据每月召开一次班主任工作会议总结一月来德育工作情况反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况等。这样做让每个年级、班级及时了解自己的常规管理情况促进了班级常规管理水平的提高。

　　2、进一步加强了对班会课的管理利用中国传统文化为载体加强了对学生的传统道德教育提高了班会课的质量让它真正成为学生“成人”的主阵地。

　　3、完善和充实了宿舍管理网络和内容建立了宿管教师的评价机制加强了宿舍安全管理提高了宿舍管理水平和管理标准本学期开展了内宿学生“火灾疏散演练”活动。

　　4、协助体卫处管理好“两操”努力提升“两操”的质量。

　　三、在“五全教育”模式的指导下重点抓好重注生的工作。

　　本学期德育处将重注生的工作作为德育的常规工作中的重点工作来抓在对重注生的教育中我们主要采取了以下的策略：

　　1、摸排了解各种重注生的信息确定重注生的工作对象。根据重注生的不同情况分为早恋类、心理问题类、学习困难类、行为偏差类、抽烟类等分别对待、分别研究、分类提高。

　　2、建立健全责任制采取一名重注生配一名帮扶教师和一个学生帮扶小组的形式以教师教育为主、学生互帮为辅的教育引导模式。对于各班的重注生教育主体是教师教师在重注生的帮教中地位最重要教育的效果也最好因此德育处积极发挥教师的主体地位通过谈话、鼓励、家校互动等方式来提高学生的思想意识和行为规范；学生帮教小组在重注生的工作中也是一个重要的群体从调查的情况来看同辈群体对学生世界观、人生观和价值观的形成起到非常重要的作用因此在对重注生进行教育的过程中良好的班风学风很重要同辈的监督、提醒、鼓励、引导也非常重要对此每个班成立了重注生帮扶小组与教师一起做好重注生的转化工作。

　　3、以课题研究的形式做好重注生的工作。一名重注生就是一个个案一个个案就是一个课题。以专题研究的形式对不同的重注生形成不同的教育策略收到了良好的效果。

　　4、定期开展研讨提高转化、帮扶重注生的艺术。本学期德育处组织召开了三次以年级为单位的重注生问题研讨会让有经验的、转化效果好的老师介绍经验同时每个年级拿出典型个案进行研讨。

　　经过一个学期的教育引导和帮扶重注生都有了明显的转化。

　　四、继续深化“五全教育”模式和“学生自主管理模式”。以“学科育人”为重点深化“五全教育”；在“人人有事做、事事有人管”的基础上深化、拓展学生自主管理。

　　1、以“学科育人”为重点深化“五全教育”。

　　课堂是对学生进行知识传授和思想道德教育的主阵地学科教学肩负着培养学生“情感态度价值观”的任务。语文学科和政治学科又是对学生进行思想道德教育主阵地的前沿阵地。学校的德育工作积极探索通过学科教学实现对学生进行思想道德教育的目标、探索学科育人的模式与经验。

　　本学期德育处撰写的“实施五全德育推进德育实效性”获全国德育论文评比三等奖。

　　2、完善并深化学生自主管理模式。

　　（1）深化班级“人人有事做、事事有人管”的自主管理形式扩大了班级“人人有事做、事事有人管”的范围明确了相应的职责基本做到了班级事务管理无漏洞。、

　　（2）进行了学生人生自主规划的探索为深化学生自主管理做了一些铺垫。

　　五、以帮助学生树立正确的人生观和价值观让学生学会做人、学会做事、学会学习为目的开展了多种形式的德育活动促进学生全面素质的提高。

　　1、继续深入开展青少年文明礼仪教育活动发挥“全国青少年文明礼仪示范基地”的作用。

　　2、结合社会实际开展了禁毒周活动。

　　3、充分利用假期开展社会调查、社会实践活动并安排专门时间进行了学生 “社会实践、社会调查、小发明小制作成果展示及评优”活动通过活动让学生学习做人、做事。

　　4、开展了“我是90后”的征文活动有三名同学获三等奖四位老师获优秀指导奖学校获得深圳市关工委颁发的`组织奖。

　　5、利用“国庆节”“中秋节”“元旦”等节日开展了“我的人生与祖国的发展”等主题班会及主题板报活动培养学生的爱国主义精神。

　　6、利用感恩节等开展感恩活动让学生学习做人。

　　7、大考后开展了学习经验交流等活动让学生学会学习。

　　8、针对饭堂问题开展了学生民主谏议活动赋予学生的话语权培养了学生民主议政的意识和主人翁精神。

　　9、开展了“爱心一帮一”、“慈善捐赠”等活动倡导爱心捐款、慈善捐款提高了学生的爱心和社会责任感。

　　10、开展各种形式的社团活动协助体卫艺艺处开展了体育节、艺术节等活动培养了学生的集体主义精神。

　　11、开展了各种标兵评选活动树立榜样带动全体学生素质的提高。

　　六、建立对班主任工作的科学评价体系体现评价的科学性、客观性、公正性与透明度。

　　1、从班级常规检查、班主任工作态度、班级成绩等多个角度对班主任进行评价。

　　2、进一步完善了班主任职级制开展了第二届班主任职级的评定。

　　七、深入开展“促进学生自主发展的德育管理模式研究”（省级）课题的实验活动。

　　八、多种形式办好家长学校。

　　1、采用专家讲座和个别辅导相结合集中大会和分散小会统一的形式召开了多场家长会得到家长的普遍好评。

　　2、积极参加区组织的家长周活动。

　　九、努力方向：

　　1、让学生在高中三年里真正学到做人、做事、学习的知识为今后的幸福人生打下坚实的基础。

　　2、落实“五全教育”的各项内容建立学科育人的新机制。

　　3、拓展学生自主管理的深度和广度让学生在这一教育模式中受益终身。

中学德育处工作总结7

　　本学期在校长的领导下围绕学校中心工作结合本年度工作计划德育处主要进行了如下工作：

　　一、规范班级管理

　　1、学期初下发了《班级管理制度》、《值日班长职责》、《班主任工作常规》、《班主任工作细则》、《班级环境卫生及文化布置检查表》、《班级事务分工表》、《课间操检查表》等规章制度和检查评比细则使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。

　　2、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操情况进行量化考核并及时记录检查结果期中期末颁发流动红旗。

　　3、各班建立值日班长制度实行班务分工。加强学生自主管理。

　　4、开展班级日报编写工作。

　　二、加强班主任工作

　　1、本学期加大了班主任学习力度改过去每月一学习为每周一学习学习了《魏书生班主任工作漫谈》重点章节。

　　2、助力年轻班主任成长。对于我校年轻班主任在日常工作中经常给予一定的帮助和指导。抓住班主任大赛契机提早安排人选并给指导。最终王旭老师在全县班主任大赛中脱颖而出在市赛中又取得了第一名的好成绩。

　　三、抓好大课间操

　　大课间操坚持常抓不懈无论是从校服的着装还是学生的出勤都严格要求严格管理每天计入考核。而且往年都是在局里大课间操评估之后就放松要求今年一改旧例始终没有放松要求。

　　四、其他活动

　　1、板报每月一更新有检查有评比。

　　2、开展两次主题班会初步形成学生人人发言的新模式。

　　3、召开了一次全校性的家长会效果良好。

　　4、举办了三次体育竞赛活动：跳绳比赛大课间操比赛拔河比赛。

　　5、召开了四次班主任会议。

　　6、建立了特殊学生档案。

　　7、组织了一次班主任论坛。

　　8、班级文化建设正在形成。

　　五、存在问题及改进措施

　　1、制度方面还不够完善争取改进使更具公平性和激励性。

　　2、常规工作缺乏序列化今后着力思考序列化的具体方法。

　　3、个别工作流于形式今后要抓好时效性。

　　4、活动开展不足今后争取丰富各种文体活动促进习惯养成。

　　5、学生心理健康问题纳入关注重点。

　　6、细化习惯养成。

　　总之在校长的领导下通过全体师生的努力本学期我校的德育工作有了可喜的进步。无论是学生的'习惯养成还是学生的精神面貌都有了很大程度的提升和变化。下学期的工作中我们会进一步加大工作力度争取取得更大的进步。

中学德育处工作总结8

　　在本学期在学校行政会和分管领导的正确领导下德育按照工作计划认真开展好德育处日常班级指导、管理、考核等工作做了一定的工作现将本期工作总结如下：

　　1、完善学生公寓管理机制做到定人定点定岗位加强了对宿管人员的考核管理明确了学生公寓管理卫生制度。调整寝室及时科学管理工作日趋完善特别是内务管理有章可行本学年度公物保管较好寝室无安全事故发生。

　　2、9月26举办龙驹中学首届叠被子大赛。

　　3、9.28配合保卫科成功举办一次消防演习。

　　4、10月7日组织全校收听《中国汉字听写大赛》第六场分赛。并于12月6日成功举办了八年级汉字听写大赛。

　　5、完成卫生黑板报四次其实专题黑板报两次在防腮腺炎工作中取得良好成绩。

　　6、组织教师参加重庆市技装中心在云阳的劳技课培训。

　　7、11月4日成功开放劳技室配合教务处完成六大功能室的.验收。

　　8、完成20xx年实习生德育指导工作开办班主任工作讲座一次。

　　9、组织班主任及年级组长外出学习聆听了中国著名教育家李金池及高金英老师的讲座。

　　10、12月完成了“卓艺建材杯”篮球运动会负责奖品组织及担任安全工作。

　　11、成功举办一次“青少年法庭进校园”法制教育主题活动。

　　12、成功完成了一次龙驹中学象棋大赛完成了区四运会象棋大赛的前期准备工作。

　　13、协助其它处室完成了“元旦文娱汇演”的相关工作。

　　14、召开班主任工作例会和工作布置会十次加强班主任队伍建设落实班主任考核。

　　15、加强班级常规考核和班级建设充实了高一部分班级读书角加强了高二年级班级文化建设管理对高初中毕业班学生思想动态进行全面了解配合年级开展一系列活动。

　　16、本期加强了对跑操活动的考核由体育委员交替的考核的方式对跑操进行考核效果较明显。

　　17、完成了学生会的改选。

　　18、举办法制教育讲座一次和组织培训全校班团干部三次有力加强了我校学生自我管理能力。

　　19、完成了全校班级展示栏建设对学校文化建设进一步提质升档做了力所能及的工作。

　　20、充分利用好学校电子显示屏的教育主渠道加强了名言警句的宣传感染。

　　在工作中还存在一些不足：

　　1、德育工作方式的创新度还差一定的高度如班主任集中培训工作没有举行班主任队伍责任感不强如活动方式不新活动参与度不高学校的美誉度还要进一步的加强。

　　2、学校网站建设没有跟上步伐内容更新较慢在宣传上没有形成合力还是处于单打独斗阶段。

　　3、没有充分发挥德育处所有人员的群策群力人员管理没有充分考核到位政教员和宿管员的工作还要进一步加强。

　　4、高三初三毕业班深入管理的力度差。来期工作设想：

　　1、加强班主任队伍建设和培训做到人人发挥管理主渠道和主力军作用。

　　2、举办一次“五四”歌咏活动或辩论活动加强学校文化建设。

　　3、完善学校的文化建设争取关于介绍学校文化建设方面的出一本书。

　　4、加强高初三的管理指导创办好心理健康咨询室。

中学德育处工作总结9

　　在xx市教育局、xx市第一中学德育领导小组的指导下按照社会主义核心价值体系的要求倡导“富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想全面落实《xx市中小学德育规程》夯实学校德育工作的基础继续提高学生思想道德素养和文明修养的培养。结合学校“顾炎武思想”课程基地以责任感教育为目标继续加强培养学生良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯具备健康心理品质和责任担当意识。结合学校实际情况突出制度管理的优势实现进一步加强学校德育管理提高德育工作效能使德育工作在学校各项工作中体现应有的效果现将本学期德育工作总结如下：

　　一、继续加强班主任队伍建设提高德育管理队伍的专业化素养

　　1、增大规章制度的执行力度进一步规范班主任工作。以修订完善《xx市第一中学班主任一日工作职责》、《xx市第一中学学生一日常规》、《xx市第一中学常规检查制度》等德育制度为标准进一步细化德育管理要求明确德育各项工作要求想方设法调动班主任工作的积极性强化班主任岗位责任意识使班主任工作在具有规范性的同时发挥其主观能动效能。

　　2、注重理论和案例结合的学习方式提升班主任的管理水平。注重加强对班主任的业务素质教育提高班主任的综合素质能力。利用每周班主任例会“我们是最小的主任”班主任QQ群等形式进行案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级管理方法总结阶段性德育工作经验剖析工作中存在的问题研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习使班主任提高了自身修养和管理水平确保德育工作的实效。

　　3、积极组织班主任参加德育活动。积极参加教育局组织的高中班主任工作中心组活动班主任论坛比赛活动通过活动进行经验交流与学习及时将有关内容向班主任传达。同时利用班主任QQ群不定期上传班主任工作学习资料开展了相互交流与学习相互学习、相互促进提高班主任队伍的整体素质。

　　二、精心打造校园文化切实优化育人环境

　　1、精心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理在把好舆论导向的同时力求主题突出图文并茂充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点各班教室前门口的班级精神班级前后的顾炎武名言高三的个人奋斗目标等均营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3、突出环境育人。结合班级常规责任制使学生养成良好的行为习惯和具备保护校园环境的意识以优美的环境氛围充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教育作用以高雅的校园文化给人以奋进向上的力量创设“时时受教育处处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操健全人格促进学生实践能力和创新精神的发展。

　　三、扎实推进学生的品质和习惯教育

　　1.做细做实常规管理。加大宣传力度通过学校各种教育媒体对学生深化思想道德教育和养成教育加强对学生日常行为规范的检查绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌形成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯具有集体荣誉感大多数班级形成良好的班风、学风。

　　学生在接受管理的同时参与学校管理加强自我管理培养主人翁意识。如学生会文明监督岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规管理项目进行了检查评比让学生在自我和互相管理中受到教育不断完善自我。

　　2.加强班级文化建设。指导和鼓励班主任加强班级制度建设、班风和学风建设通过在班级中设置光荣榜、目标栏励志标语、学法指导等内容着力营造良好的班级学习氛围树立班级良好形象。

　　3.加强学困生的教育与管理。本学期德育处协同班主任、任课教师进一步加强了对学困生的行为管理和学习上的个别辅导有计划有措施及时了解掌握有关情况各年级分管德育主任利用自身教学外的大量时间协助班主任做好学困生的帮教工作。

　　4．专题教育系列化、主体化、课题化。以校园为主阵地以课堂教学为主渠道通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径把常规教育与主题教育结合起来帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体立足常规提高专题教育的附加值。

　　5．加强心理健康教育和法制教育。本学期德育处指导心理咨询室为高一女生举行青春期教育讲座引导刚步入高中的学生正确对待青春期身体心理的变化快乐、平稳地渡过青春期有效地避免青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学习和生活造成的影响迈入青春门走好青春路。与安保处联合为高一全体学生举行法制安全教育讲座从国家宪法、刑法、民法到校纪校规结合校园中发生的实际案例使全体高一学生接受到形象生动的法制安全教育真正做到知法、守法、懂法。

　　四、拓宽德育渠道发挥“三结合”教育优势

　　1.办好家长学校增进家校联系。定期召开家长会坚持通过上门、电话、短信、QQ等形式家访班主任经常性地与家长沟通积极宣传和利用家校路路通等教育资源推进家校联系提高了家长教育水平。

　　2.注重寓教育于活动之中。本学期利用班会课组织学生定期观看教育片；举行20xx届高三百日誓师大会暨成人仪式邀请全体高三家长与学生一起参加感恩励志教育在活动中如润物之水流入心田；组织“红五月”校园文化艺术节通过学生艺术作品展出通过以“爱国守法青春梦想歌颂祖国”为主题的高一年级合唱比赛高二年级诗朗诵比赛各班积极准备班主任悉心指导全班团结协作将精致的作品和精彩的节目奉献给大家。组织高一学生参加xx市中小学生合唱比赛经过艰苦而认真的训练获得xx市二等奖。高三的一模表彰、二模后的励志主题班会激励着高三学子咬紧牙关奋力拼搏坚持到最后一刻不松懈。通过上述德育活动实现感恩励志教育使同学们具备勇于担当的责任感。

　　3.重视家庭教育工作通过家长学校家长委员会等形式努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。本学期组织家长参与了学校的'一些重大活动提高家长参与学校管理的意识使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请家长委员会成员参加座谈会听取家长对学校教育教学管理的意见和建议取得了很好的效果。使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　　五、存在的问题

　　1、家长对学生教育理念有待更新社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

　　2、需更加注重学生的心理健康教育促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　3、需进一步加强学困生的预防性教育管理减轻班主任的工作压力。

　　六、今后工作设想：

　　1.进一步突出全员育人观念充分发挥全体教师的育人作用真正做到教书育人、服务育人的全方位育人观。

　　2.加强德育科研探讨新形势下德育工作的及时有效性。加强德育课题研究工作进一步提升教育管理水平把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　3.学校德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发不断更新观念努力使德育工作迈上新的台阶。将与学校课程基地进一步紧密合作将责任感教育逐步推向深处。

　　今后我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题结合高中生的年龄特点加强教育理论的学习不断提高班主任的科研意识将研究成果与教育实践相结合不遗余力地培养一中学子具备良好的行为和优秀的品质成为具有责任感的国家人才。

中学德育处工作总结10

　　本学期在学校领导班子的正确带领下在德育处全体干事的共同努力下全面完成了德育处工作计划并结合县委、县政府的工作部署和县教育局安排依据我校实际灵活运用“育人为本德育为先”的思想体系做实、做精、做优了德育工作使我校德育工作出现了新局面并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：

　　一、学初主要工作：

　　1、开学前德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行处室人员提前上班设计、印制了各类表册26种（24000多份）。

　　2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生承诺书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份保障了学校各项工作的顺利开展。

　　3、开学后召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生承诺书大检查为主要内容的日常行为规范大训练活动为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实基础。

　　二、主要常规工作

　　1、每周一早自习前安排值周工作培训值周人员下午检查班会召开情况强化了学校和班级常规管理工作。

　　2、每天检查班主任到岗情况和学生行为习惯及到校情况及时发现问题解决问题。

　　3、每天早晨、中午对学生进行体检登记对教室环境消毒认真严防“H1N1甲型流感”下午及时上报县教育局。

　　4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件督促各年级打扫卫生进行校园设施安全检查及时排查安全隐患。使本学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共处理学生校园内斗殴事件11起破坏公物3起。

　　5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表大检评对检查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种大检评。并作为班级考核的主要依据。

　　三、其它工作

　　1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等适时进行与家长、师生间的交流了解情况找出不足总结经验为更好的提高教育教学质量起到了一定的作用。

　　2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料指导填写各种补助的申请表册8000份及时审批、上报。共发放补助金

　　80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通安全协管”活动制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献被县委县政府评为“交通安全示范学校”。

　　3、师生保健工作：组织高一年级新生体检为学生健康档案提供了真实的'依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支使全校近5000名师生的健康免费受益。

　　4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年大合唱”比赛活动并取得优异成绩进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展示二中拼搏向上的团队精神又充实了校园文化和师生生活。

　　5、印发指导填“学生综合素质评价表”1200多份完善了责任目标验收项目。

　　四、期末结束工作

　　1、及时收集记录各种考核资料做到了“件件有记录”。

　　2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项共填写奖状580份。

　　3、期终依据考核评分标准公平、公正、公开地进行班级管理

　　考核打分做到了“分分有实据”。

　　五、工作反思：

　　1、德育处工作事无巨细琐碎繁杂除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生意外还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件这些文件大多数要求上报时间紧迫应急性强工作量大。要更进一步做好这些工作德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神也更需要每个班主任的密切配合支持。

　　2、德育工作渗透在教育教学的各个环节人人都是德育工作者为此对于学生良好习惯的培养还需要从细节方面加大监督引导力度学生养成工作一刻也不能松懈要持之以恒长抓不懈。

　　3、继续加强对年轻班主任的培养。目前大部分班主任工作仍处于经验型缺乏与时俱进开拓创新的氛围。

　　4、德育工作量大面宽处室人员少、没有打印机给及时处理应急工作带来诸多困难。

中学德育处工作总结11

　　本学期长安中学德育的工作积极围绕惠山区教育局德育工作的要求并结合我校“有意德育”的思想坚持和贯彻学校“文明礼仪”的品牌实践“有Li长安”的思想积极开展各项德育工作践行社会主义核心价值观深化“一校一品”建设全面加强校园文化建设全面构建学校有意德育工作体系全面提升学生综合素质全面提升德育工作者师德修养和专业能力进一步增强德育工作的时代性、针对性和实效性。现对本学期期中考试之前的工作作一下总结和梳理：

　　一、提升理念实践思想

　　德育思想是德育工作的灵魂所在无锡市长安中学一贯将重视学生行为习惯将文明礼仪作为学校的品牌文化在实践中结合教育部门提出的“八礼”要求本学期李校长有建设性的提出“有Li长安”的理念初一年级针对学生行为习惯要求学生讲“礼”仪；初二年级根据学生心理发展情况要求学生讲“道”理；初三年级面临中考的压力要求学生要讲“励”志。在平时德育工作中分年级开展德育教育工作。

　　二、完善机制形成合力

　　德育工作是学校工作的重中之重。本年度德育处在李校长的带领下在德育部门同仁的积极商讨下制定出20xx-2018学期德育处工作计划进一步促进了德育工作的计划性使的德育工作有了强有力的制度保证。此外成立了以“德育副校长—德育处—年级组长—班主任—教师等梯级化德育管理网络体系明确责任和分工分级落实齐抓共管做到人人都是德育工作者形成教育合力。

　　三、加强教师队伍建设提高整体水平

　　教师是学校教育教学发展的动力能使学校快速健康的发展必须要有高素质的教师队伍为此德育处重视在加强教师队伍特别是班主任队伍建设在开学十分注重教师自身素质的提高。每月召开班主任会议涵盖理论学习、通知下发、活动开展说明、月份班主任工作总结等内容此外为了进一步加强年轻班主任的工作经验我们开学之初就开展班主任青蓝工程结对拜师。帮助青年教师更快成长。针对青年班主任学校利用“涓涓班主任工作室”的平台开展理论学习问题研讨等活动。通过完善各项教师、班主任发展培养规章制度提升学校教育教学水平。

　　四、抓实常规主题性活动。

　　1、注重学生养成教育。抓细抓实常规管理班级一日常规规范细致注重实效。“文明监督岗”、“绿色小卫士”和学生会自我管理能力强为全校师生做好服务工作做文明先锋展学生风采。充分利用各种教育宣传渠道对学生进行正面教育增强广大学生自觉守纪意识养成良好的文明习惯。

　　2、以主题教育月为核心与德育招标主题相结合开展灵活多样有效的教育活动。充分发挥班会课、黑板报德育主阵地的作用。如每月班会主题：9月感恩月、10月爱国教育月、11月法制教育月、12月艺术节活动月等等。先后开展了“感谢师恩感谢有你”"理想需要奋斗" 、“铭记历史,勿忘国耻”、“尊老敬老”、“了解我们身边的法律” 等系列班会课。

　　3、重视注重班主任和学生的日常考核和检查。

　　注重班主任和学生的日常考核和检查确保学校“三风”建设。日常教育教学中文明礼仪监督员等学生会成员对学生的'日常考核和检查从纪律、卫生、安全、文明礼仪等方面做到一日二查一日一上报及时发现问题督促了不良行为和违纪违规的发生。同时德育处每月定期地抽查班主任工作手册、班级日志、周记等记录督促和指导年级组、班主任开展学校安排的各项教育活动不走过场不摆形式让日常的教育工作真真切切地落实到各种教育学生的活动当中。

　　五、抓实有针对性的活动。

　　1、为了进一步加强学生国防教育增强学生的集体主义观念提高学生吃苦耐劳的意志力提升学生组织纪律性和抗挫心理素质。学校联合武警部队分别组织初一新生军事训练、初三优秀学生军事夏令营。国防教育、军事知识、队列训练、会操、适度体能训练、拉歌比赛、文明就餐等多样的训练内容全面提高了学生体质和协调能力养成良好的日常生活习惯全面提高了学生综合素质为适应初一、初三生活做好了准备。

　　2、安全是学校发展的保障和基础针对强化师生安全意识提高紧急避险、自救自护和应对突发事件的能力进一步加强学校安全工作。8月底初一新生军训时我校联合“红十字会组织”开展急救演练和讲座9月份我校德育处安全管理员联系长安派出所民警开展了应急疏散演练和安全教育活动11月9日在学校篮球场开展“消防联演”12月份成立了“文明、安全巡查员”进一步做好安全防护工作这些活动不仅增强了师生的安全意识而且培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质也切实提高了防灾避险能力进一步促进了校园的平安和谐。

　　3、针对深入推进班级文化、校园文化的建设“班级名片”、“团队角”、“班级文化秀”、班级文化展示演讲比赛多角度多层次展示。“我最喜爱的同学暨校园之星”、“文明礼仪标兵”、“尚善好少年”、“文明礼仪示范班”、“有Li长安示范班”“文明宿舍、优秀舍长的评选”等多元评价激励学生发展自己的特长鼓励学生全面发展促使学生形成超越自我、敢于创新、你追我赶的健康向上的校园主流文化促进了学生素质全面提高。

　　4、针对预防校园欺凌分别邀请长宁社区法制宣讲员来校作法制教育讲座。就“校园欺凌、暴力”等法律事件展开话题讨论明确校园欺凌的涵盖面是广泛的不单单指肉体上的伤害还有心理上的伤害等等通过 “故意伤人致人死亡”、“盗窃”、“抢劫”等真实的发人深省的案例给学生上了生动的一课也给学生敲响了警钟让学生辨明“何为校园欺凌”懂得“如何防止校园欺凌”知道“心存敬畏行有所止”在今后的生活中争做文明守纪的合格的中学生。

　　5、扎实班主任队伍建设加强培训、研讨和考核协助、配合班主任抓好班集体建设。定期召开班主任工作例会、班主任工作室例会；依托“涓涓”班主任工作室积极开展德育科研提升了班主任业务素养和班集体建设水平。

　　6、针对全面提高初三学生的身体健康、心理健康和社会适应能力进而完善人格组织开展了“砥砺意志激发潜能超越自我”江南大学素质拓展让学生通过一系列挑战过程在自信心、人际关系、学习能力和学习动力方面都得到了改善和提升释放了学习生活的压力学会了如何从容应对挑战激发了学生的团体协作意识爱心与责任心。

　　六、抓实有社会影响力的活动。

　　1、我校“尚善育心”心理健康教育的开展扎实有效在已有的基础上我校今年成立了“尚善育心家庭亲子关系工作坊”每周四的晚雷打不动地如期与家长有约旨在带领家长了解孩子在不同成长阶段的心理需求了解父母和家庭里的其他成员的言行是对孩子产生的影响。让家长在家庭经营中觉察并调整自己的言行学会养育心理健康的孩子必要的方法和技能从而潜移默化地影响到孩子和谐亲子关系更好地与学校形成教育合力让孩子拥有一颗健康的心灵。

　　2、根据本班特点自命主题组织开展全校家长会加强了学校与家长的交流沟通激发了家长参与学校管理的热情使学生家长及时准确地掌握孩子的思想学习状况和在校表现家校共同形成教育合力更有利于学生的教育和管理

　　3、配合学校开展好“校园开放日”活动邀请家长走进校园、走进课堂了解学校的教育教学管理情况了解孩子在学校的学习生活体验教师的课堂教学状况进一步密切了家庭和学校的沟通更好地形成共育孩子健康成长。

　　4、学校宣传“新优质学校”的影响邀请无锡教育电视台节目采播人员携带着“长枪短炮”走进了长安中学对学校进行了“文明礼仪教育”专题拍摄。文明礼仪是长中的德育品牌电视台对学校的校园文化建设、学生课堂礼仪、行走之礼、问候之礼等进行了实地采访拍摄同学们的一言一行很好地展现了长中文明礼仪的风采！

　　七、积极参与学校各种创建验收活动

　　积极投入到学校的各种创建迎检验收活动中有文明校园评审、三年督导工作、义务教育学校标准化建设、全国文明城市创建创建平安示范校工作检查等工作；迎接新加坡长老会中学师生等交流访问团来校教育交流访问等等。

　　八、抓实学生社团活动。

　　重视和强化对学生社团建设的管理和指导。两个学生社团（长风文学社、河道小卫士）有序开展工作其中河道小卫士社团在无锡市中小学生“尚善公益创行”活动中被评为 “优秀项目”并编写成舞台剧荣获区第四名的成绩。两个社团力求创新和突破让它成为学生展示才华的舞台教师积淀教学成就的平台学校校园文化展示的一个窗口。

　　回顾过去我校德育工作在全体教师的共同努力下取得了一些成效。但是面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念德育教育面临较为严峻的形势开创德育工作的新局面全体同仁将上下而求索。

中学德育处工作总结12

　　本学期我校德育工作继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件的精神坚持以基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标；着力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中人。

　　结合我校XX年德育工作计划总结如下：

　　（1）高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素质教育活动有序开展。

　　（2）“雨丝”校园广播台本学期共开展12次活动。“校长有约共进午餐”活动每周三有序进行。

　　（3）学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者维持运动会场的秩序；交通安全自愿者；文艺汇演后台秩序管理自愿者；还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。

　　（4）做好传统的德育教育项目使学校的两纲教育、民族团结教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。

　　（5）完成世博宣传教育活动的总结参与县、市“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的`评选工作并入选。

　　（6）做好了我校生活困难学生的帮困补助工作并发放了各类奖学金。

　　（7）建立行为偏差生与党员教师的帮教卡开展帮教活动并作记录。

　　（8）开展每月“班级之星”的评选工作共4次。每月对班干部做好培训和考核工作期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评选活动并进行表彰。

　　（9）每月班主任例会进行专题讨论。

　　(10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩听取了委员会成员的合理化建议。

　　（11）组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月一次的心连员会议定期召开。

　　（12）安全教育与法制宣传常抓不放松。

中学德育处工作总结13

　　在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务以达到充分发挥学生潜能、促进形成学生心理健康和个性主动发展的目标让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

　　一、共同努力营造心育环境。

　　把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

　　二、以班级为主题开展心理健康教育。

　　积极发挥班主任的心育作用做好班级学生的心理辅导工作解决学生的实际问题。在班级内开展形式多样丰富多彩的心育活动提高学生的适应能力进而提高学生的'心理健康水平。

　　三、重视学法指导。

　　通过开展学法指导课等活动引导学生认识自己的潜能端正学习的动机掌握适合自己特点的学习方法改变不良的学习习惯从而改善学生在学习过程中的被动无助状态增强学生对本学科的兴趣增强自信提高学习的效率。

　　四、关注毕业班。

　　毕业班工作是学校的重点工作之一。关注毕业班学生的心理健康状况是也学校心理健康教育工作的重点之一。因此。我们针对九年级开展了《轻松迎考》的心理讲座。通过放松训练学法指导等活动帮助学生减轻心理压力提高学习效率轻松迎考。

　　五、关注教师。

　　为教师提供心理服务帮助教师工缓解压力调整状态提高工作效率。特别关注班主任的心理健康状况减轻精神紧张和心理压力。帮助教师学会心理调适增强应对能力有效地提高心理健康水平。

　　六、关注学生家长。

　　通过指导家长转变教子观念了解和掌握心理健康教育的方法提高自身良好心理素质营造家庭心理健康教育的环境引领孩子的健康成长。

　　总之学校心理健康教育工作日益受到大家的欢迎和认可体会着学生走出烦恼的喜悦感感受着为学生家长带来帮助的满足感为教师专业发展助力的成就感。我们深深感到学校理健康教育工作任重而道远还要加倍努力提高自身素养和业务能力更好地服务于广大师生和学生家长。

中学德育处工作总结14

　　本学期在校长室的领导下按照学校工作总体要求和安排德育处结合学校实际努力加强德育队伍建设深化德育管理拓展德育活动空间注重德育工作的针对性和实效性体现学校德育工作的导向、保障作用实现了本学期德育工作的目标和要求完成了学期既定的工作任务现就德育工作情况总结如下：

　　一、行为规范方面

　　养成教育是学校德育工作的基础我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则以班级量化考核为具体抓手并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果更注重教育过程。

　　学期初认真组织新生进行入学教育通过为期三天的入学教育使学生从一开始就加强了对良好的行为规范的认识为我校广大学生养成良好的行为习惯打下了坚实地基础。

　　我们认真制定了南湖中学班级量化考核细则对学生一日常规提出明确要求各班级能利用班会认真学习贯彻落实同时德育处对值日工作进行统计即时进行公布对反映的问题及时与班主任沟通并要求其进行整改。

　　学校加强升旗仪式、国旗下讲话晨训、大课间、跑操、广播操、眼保健操等管理对学生提出要求严格纪律培养学生自律意识以提高德育效果。

　　二、班主任方面

　　德育工作是学校工作的重中之重形成一支有效的德育工作队伍至关重要学校完善了德育工作架构形成了党支部领导下的德育处、团委关工委班主任等德育队伍同时以心理咨询、留守儿童之家广播站黑板报、宣传栏为德育队地的立体式的德育网络。

　　为了提高班主任的管理水平学校组织班主任参加了市教育局组织的班主任高级培训班并要求班主任撰写学习心得。还要求班主任加强班级管理研究组织召开班主任工作经验交流会要求每位班主任要将自己的班级管理方面的经验形成书面材料在会上交流。

　　为了提高班主任的管理水平和规范办学行为我们印制了南湖中学班主任问卷由全体学生从九个方面对班主任进行评价评价结果和班主任见面有利于了解班主任的工作情况也了解了学生对班级管理的要求和需求。

　　派出相关教师到其他学校学习和考察留守儿童之家、心理健康咨询室建设以发挥这些功能室在学生德育中的作用。对留守儿童特别是午间不回家的学生学校还专门安排专职人员负责这部分学生的管理让他们在留守儿童之家进行休息和学习。

　　三、家庭教育方面

　　为了更好的'促进家庭教育与学校教育协调学校成立了家长委员会召开了成立大会研究、讨论家庭教育与学校教育的衔接等问题成立了关心下一代工作委员。开通了网上家长学校充分发挥校讯通在家校间沟通中的作用。评选出21名优秀家长发挥优秀家长的示范带头作用。将优秀家长的经验在全校进行推广。

　　本学期召开了两次家长会一次是在开学后让家长了解学校的办学理念和对学生的要求从而让后面的家庭教育具体针对性一次安排在期末考试之后一是让家长了解学生一个学期的学习生活情况同时还是布置寒假相关工作特别是涉及到的安全问题。两次家长会均取得了良好的效果。

　　元旦假期组织教师进行家访。安排班主任和科任教师20人分成五个家访小组上门家访学生共54户通过家访老师们真切的了解学生的家庭情况了家教氛围。为后续的学生教育提供了一手的资料。

　　素质教育开放周期间学校还组织部分家长到校共同探讨家庭教育问题家长观摩学生在校的学习生活了解学校教育学生的具体情况。促进了家、校间的沟通。

　　四、学生方面

　　本学期加大贫困生的资助工作共有三批共21位同学获得资助共获得资助款19800元。组织全体师生为身患白血病的奚林进吴宝玲同学进行献爱心捐款共捐款 8000多元并由团委书记陈寅老师送到家长手中。

　　组织学生参加各项比赛。本学期我校学生在中学生才艺表演比赛中均获得了优异成绩。县第三届读书活动秦燕同学获得一等奖储昊同学获得县三等奖。

　　组织开展了庆元旦文艺演出让学生身心得到了放松也丰富了校园文化生活。此次文艺演出节日质量高。也充分展现了我校师生的风采同时我校还选派了优秀节目参加了芜湖县教育系统道德讲堂的演出。受到了观众们的一致好评。举办了元旦学生书画展丰富了同学们的文化生活。

　　校运动会期间充分发挥了学生会和文明监督员的作用提高了学生的自我管理水平使得运动会秩序井然体现了了我校学生良好的行为习惯。

　　开展校园文化建设配合工作需要及时更换校宣传栏内容让校宣传栏的教育作用充分发挥还在校园内设立很多指示牌指标标语均从学生中征集而来这样使学生更容易接受这些要求保护了校园环境也提升了学生的修养。

　　开展学生的评优、评先工作。根据学生的表现由各班推选出28名三好学生49名各类标兵14名行为规范示范生。并将这些优秀学生在宣传栏中展示。从而形成积极向上的舆论氛围。成立学生会设立文明监督岗选拔广播员开通校广播站发挥学生组织的监督检查作用不仅给学生提供了一个锻炼的平台也实现了学生的自我管理。

　　通过黑板报班会宣传栏广播站电子显示屏校讯通家长一封信等形式向学生和家长进行安全、健康、法制教育。还开展了消防演练。

　　为了教育学生诚信考试教育学生讲诚信元月14日学校开展了诚信教育国旗下讲话以诚信为专题班级刊出诚信专刊教务处就诚信考试提出了具体要求心理咨询员就诚信在人的成长中的重要作用进行了晨训专题讲座。

　　五、工作中的不足

　　本学期德育工作虽然取得了较好的成绩但也存在着明显的不足主要有以下几个方面：

　　1、校外德育阵地建设缺乏特色无法建设更有影响力的社区德育组织在今后工作中应加强社区德育组织机构建设争取更多的社会支持。

　　2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中应多采用请进来走出去的办法采用多种形式通过多种途径丰富学校的德育教育。

　　3、在今后的工作中应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性还要注意德育工作的层次性相信在未来的学期里我们的德育工作将会取得更好成绩。

中学德育处工作总结15

　　在全面推进素质教育的进程中我校认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神切实加强学生思想道德建设全面提高学生的思想道德素质以规范学生的生活言行、培养学生良好习惯为重点以中小学行为规范示范校为载体大力加强班主任队伍建设继续深化班级建设与班级特色管理。半学期来德育处在学校的正确领导和大力支持下团结一致扎实苦干狠抓学生纪律教育以常规管理为重点以学校“教师的教风、学生的学风、学校的校风”建设为主线以学校教育教学工作为核心着力营建健康、有序的教育教学氛围而不懈努力。现将半学期工作简要总结如下：

　　一、半学期德育处主要工作回顾

　　1、开学初制定详细可行的德育处工作计划。开学以来德育处严格按学校计划制定详细、可行的工作计划按照校领导的安排部署德育处在工作计划中突出了班主任工作的重要性和规范性。打印下发《班主任工作职责》、《班级工作考核办法》、《班主任常规考核制度》等以此来端正班主任的工作态度调动他们的积极性。同时德育处在计划中突现了不同年级的教育重点分年级制定目标加强了教育的针对性。

　　2、扎实开展入学教育活动为良好“三风”的建设奠定了坚实的教育基础。开学以来遵照学校的计划安排德育组织进行了为期一月的文明礼仪教育及行为习惯养成教育。德育处通过召集年级组长会、班主任会召开专题会议进行部署明确入学教育的目的和宗旨理顺入学教育的步骤方法强调了入学教育的主要措施。在入学教育的各阶段内各班主任写出了本班存在的问题和整改办法、各年级组组长写出了本年级组存在的问题和整改办法。在全校师生的共同参与下校园内文明礼仪逐渐形成风气卫生清扫形成习惯安全意识进一步加强各项活动紧张有序入学教育取得了一个阶段性成果。、

　　3、适时进行法制教育为学校依法治校架设教育平台。根据德育处计划安排在开展入学教育后十月廿五日学校邀请法制副校长、杨主任作了题为“违法犯罪的引诱和侵害”的法制专题讲座。讲座中杨主任首先给全体师生介绍为什么有法、法因何而存在以及庞大的法律体系要求我们应该怎样做和为什么这样做的问题。然后谈到法律是人们实现自由意志的红绿灯是弱者的.保护伞。最后提到青少年犯罪的特点和原因。要预防青少年犯罪、保护青少年权益。通过杨主任深入浅出、通俗易懂的讲解继入学教育后让学生及时地接受了法律法规的教育为学校良好“三风”的形成进一步夯实了法制教育的基础。

　　4、狠抓常规管理为教学工作保架护航。开学以来德育处进一步明确学生管理“德育处——年级组——班主任”三管齐下的模式明确各自的职责本着一级为一级负责的理念从学生上操到晚上就寝注重过程管理要求班主任全程监督以此杜绝了较严重的违纪违规行为。虽然今年择校生、补习生比往年成倍增长但在学生管理中这部分学生没有违纪违规现象发生。同时德育处严格班主任和值周组考核办法责成值周组成员和各班主任明确职责各负其责值周组成员从纪律、卫生、安全等方面分工协作尽心尽责从而保证了学校教育教学的正常进行。虽然有个别违纪违规的学生但对学校的教育教学没有造成不良的影响。

　　5、实行年级组目标管理制为全面提升教育教学质量夯实年级教育基础。开学初德育处在制定计划时就把年级组目标明确地分列出来从起始年级、过渡年级、毕业年级分三级作了不同层次、不同要求、不同目标的分级管理目标要求促使各年级组在日常教育教学活动中突出主题狠抓管理。让各年级有的放矢地进行教育。从半学期的工作来看毕业年级在这方面作了切实可行的各种安排和学习计划并且投入大量的人

　　力挤时间抢时间全身心地投入到学生教育教学工作中。过渡年级和起始年级在这点上行动还很缓慢还没有紧紧跟上学校大方向、大思路有待在今后的工作进一步完善和加强。

　　6、注重班主任和学生的日常考核和检查确保学校“三风”建设。日常教育教学中值周组和学生会值周组突出对学生的日常考核和检查从纪律、卫生、安全、文明礼仪等方面做到一日三查一日一通报有力地督促了不良行为和违纪违规的发生。同时德育处不定期地抽查班主任工作手册、班级班会记录、班级团会记录等记录督促和指导年级组、班主任开展学校安排的各项教育活动不走过场不摆形式让日常的教育工作真真切切地落实到各种教育学生的活动当中。

　　二、半学期工作检查通报

　　1、学生座谈会通报。座谈问卷已在教师例会上通报不再赘述。

　　2、班主任工作问卷通报。

　　班主任工作问卷设计了班级建设、卫生、纪律、文明礼仪、教育方法、意见或建议六大项34条问题。问卷时各班随机抽调十名同学参加。通过问卷调查班主任在班级工作中没有不符合学校发展和要求的言行各班的满意率都比较高。学生反映的意见或建议我们将通过碰面的方式直接传达到各班主任本人。在这里不一一赘述。

　　3、各项记录检查通报

　　班会记录、团会记录、班主任工作手册中对学校要求的各项教育活动都有安排和记载只是个别班级的记录较笼统不具体。对于安全、食品卫生、流行疾病等方面的教育内容今后要详细作记录不能三言两语马马虎虎。特别是校领导的要求措施等方面的内容要如实加以记载。

　　三、日常管理中存在的问题

　　1、年级组组长的作用发挥的不够充分年级管理工作只限于班主任

　　这一管理层面表现出了从毕业年级、过渡年级、起始年级的逐级滑坡。特别是起始年级到目前为止良好的班风、学风还未形成有待在下半学期加强这方面的工作迎头赶上。

　　2、班主任工作中大多数班主任特别尽心能够经常深入班级督促学生纪律、卫生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明确思想端正态度切实转变工作作风把工作的重心转移到建立良好有序的班风、学风、校风建设工作上来。

　　3、集会活动时秩序还没有形成吵闹现象严重。明确职责敢于管理勇于管理的思想和意识还有待在个别班主任心中加强再加强。

　　4、学生管理工作中任由学生怎么办就怎么办不请示不上报。在学生出现不想上学随意退学时班主任自作主张随意让学生走就让其走这在高中三个年级中不同程度地都存在。我想各位班主任还是要讲原则性、组织性和程序性。

　　5、日常纪律教育不够深入学生实际浮于表面违纪现象仍然发生。开学不久高二、3班就出现骂老师现象高三、3班出现就寝后打架事件阶段考试后高一、3班有学生自动离校不通知班主任的。种种迹象表明对学生的管理仅停留在到教室转转或问一问班干部这样的形式上没有按照德育处开学要求的建立不同层次学生的档案特别是问题学生的档案工作被动应付等出现问题了才慌了神。

　　四、对下半学期工作展望

　　1、年级组要充分发挥好学生管理中层管理者的作用切实起到领头雁的作用。工作中要多交流多沟通要把年级组班主任统一到年级组的一贯管理和引领之下来形成年级组管理合力不能牛拉车不拉各干各。

　　2、班主任工作要转变工作态度和工作作风深入管理班级学生的实际定期开好每周一次的班会和周会把学校要求的相关规章、纪律、办

　　法等让学生学习到领会到；把年级组、班级的要求传达到要求到。同时要加强与班委会、团支部的沟通和碰面指导班委会、团支部发挥自主管理学生的作用。树立起班委会、团支部在班级中的威信为班级的健康发展树立自主管理、自律管理、自我管理的旗帜。

　　3、进一步加强对学生的纪律教育和养成教育。开学一个月的入学教育效果是明显的。各年级组、各班主任要乘热打铁进一步在学生中开展纪律、养成、法治教育要借期中总结的有利时机把纪律教育、养成教育、法治教育作为一项不可缺少的内容贯穿到期中总结的全过程并在今后的工作中一如既往坚持不懈。

　　4、对自愿辍学的学生要做好相关的程序性工作防止发生意外。要求学生要有申请申请得到年级组同意并报请德育处备案方可办理离校手续。今后不准班主任私自让学生自动离校若出现问题一切后果自负。

　　4、下半学期积极抓好“好习惯伴我行”活动。广泛开展思想道德实践活动在学生中开展争当“文明学生”活动即：一是在家做孝顺父母关心亲人热爱劳动的“帮手”；二是在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“标兵”；三是在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社区和公共场所要爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“卫士”；五是在独处时胸怀开阔心理健康勤奋自主勇于创新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艰苦奋斗、勤俭节约的“能人”。

　　德育工作任重而道远我们还有许多做得不够的地方有许多值得反思的东西：如怎样提高学生行规水平提升整个学校行规水平如何使班主任工作更具专业化这些是我们应该共同努力的方向愿我校的德育工作在老师们的努力下在下半学期更上一个台阶。