在日常生活和工作中接触并使用报告的人越来越多多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼下面是小编精心整理的年级主任述职报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。

年级主任述职报告1

　　这学期我担任了一年级语文教师兼班主任工作量大了肩负的责任也重了。本着“以人为本全面发展的”原则我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育以求达到预期效果但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：

　　一、日常管理

　　一年级小学生刚从幼儿园升入小学活泼好动贪玩好奇心强可塑性强是他们最主要的特点这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生我还是可以应对得了但面对性格各异的六十个小学生我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着传统的管理模式非但不起效果反而激起他们对老师的反感对学习的厌倦年轻的新一代家长不但要学习成绩而且也不允许教师打骂自己的小孩这在一定程度上增大了教学管理难度也对教师提出了新的挑战。刚开学我对这些入学生进行了为期一周的.日常行为规范小学生基本礼仪训练取得了一些成果。但在接下来的管理当中问题还是层出不穷如教室纸片多上课乱吵乱起哄打架偷东西等等令我束手无策。我采用讲故事讲道理的方法对他们进行德育教育基本上不起什么效果问题依然存在后来借鉴攀登英语的小组管理制制定了相关的评价制度起初效果很好但是由于时间关系评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法可还是没能坚持下去究其原因是我个人没那么多时间。有时因为太生气了因打过他们但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结我认为之所以班里会出现这么多问题学生小是一方面的原因最主要的原因还在于我个人管理能力差缺乏家校联系相配合。

　　二、课堂教学

　　首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单没有很好很科学的进行教学设计以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题但没有想出更切合实际的解决方案。另外对学生效果的检测评估制度不完善。

　　经过一学期的探索有失误但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可学生基本可以讲普通话具备了一些基本的语文素养……

　　教书育人是一件很不容易的事或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎凋谢！

年级主任述职报告2

　　我粗浅的谈一下从我在做班主任期间时所做的工作中的点滴做法。给自己的工作做个总结让自己在以后的班级工作中更加条理清晰有条不紊。

　　一、小组合作、齐头并进

　　一开学我就给全班同学进行了科学分组以互帮互助的方式分六小组之间加强竞争营造出团结向上、积极进取的班级氛围。这样做的目的是锻炼大家良好的人际交往能力和培养团队精神增强各小组的竞争意识。对于自制力比较差的同学及时找他谈话找原因分析厉害关系在班级上搞小组评价激励先进督促后进。希望通过这种竞争方式缩小两极分化的现状尽量不让每个同学掉队。

　　二、树立班委的核心地位人人参与管理保证每个人都有自己的舞台同时让每个孩子都意识到团结合作的能力要大于个人的能力让他们更加营造一个“严于律己宽以待人”的和谐的班级氛围。对比上学期我们班级的工作在创新中求班级特色。

　　班级干部和各科课代表分别负责素质品德量化考核、行为自律量化考核、班级学习量化、班级卫生量化考核、班级纪律量化考核和班级活动量化。在开学的第一周班级就确定了具体的各项考核标准。通过一段时间的逐步培养基本做到同学们能干的事情班主任不参与班主任交代的事情第一时间完成。完成不好或者没及时完成就通过谈话的方式慢慢教他。

　　三、有序的开展每周的.主题班会为班级营造每个人都有自己的闪光点、相互学习、取长补短的平等自主的班级气氛。本学期我们班级的主题班会都是在学生自主主持的前提下进行。

　　多数情况下每周都有一个组自己通过观察找到讨论的话题或是通过调查研究出大多数同学喜欢讨论的话题也可以通过班级同学的需求找到话题进行自己观点的阐述制作好ppt设计好发言稿安排各个环节为全班同学献上歌曲、小品和自己的才艺展示等等让每一个孩子得到充分的锻炼的同时得到他人的认可。有时我们也会根据学校规定的主题进行研讨和学习。

　　四、让学生学会做人让每位学生健康成长。

　　对于学生来讲学习成绩固然很重要然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩也应该更多地关注如何教学生学会做人。“千学万学学做真人。”因此我将学生行为品德的教育放到了工作的首位在班级提出“学会做人学会做事学会学习”的口号。在课外除了积极参加学校组织的各项活动以外班级内也开展了丰富多彩的活动辩论赛、拔河比赛、诗歌朗诵比赛、课本剧表演、手抄报评比等等对于学生身心的健康发展都起了重要作用。

　　“金无足赤人无完人”在今后的教育教学工作中我将更严格的要求自己努力工作发扬优点改正缺点。

年级主任述职报告3

　　班主任工作是管理人的工作我所面对的又是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的二年级学生所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任我对我们班活泼好动的特点做了如下的工作：

　　1、培养学生的良好习惯。

　　二年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为规范》提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天放学后我协助学生搞好卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、加强与家长联系。

　　平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时性、主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短健康地成长。通过一系列的工作使学校、家庭密切配合更好地教育了学生。

　　我的班主任工作由于经验的欠缺在许多方面还是存在着不足。

　　1、缺少观察。总不能在事情发生之前对学生进行及时的教育从而防止事情发生我处理事情总是跟在学生的身后。

　　2、做事要贵在坚持。

　　自己做事总是比较冲动事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就马上能实施但自己就没有对孩子的宽容没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来没有好好坚持到底这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的'不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

　　总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信

　　我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作我的班主任工作在校领导的关心与指导下有所进步也提高了！班级管理工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验使班级管理工作的水平得到提升！

年级主任述职报告4

　　20xx年述职报告 人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。的确当时间正在进行时我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的看似忙忙碌碌踏踏实实的走过来可当新年来临之际突然停下脚步好似去年述职的情景还历历在目今天却又在这里总结自己一年的工作不得不感慨：时间真是过的太快了。

　　“捧着一颗心来不带半根草去”陶行知先生的真知灼言言犹在耳我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作要做好它实属不易。但我相信只要乐岗敬业定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

　　本学期一开学园领导就任命我为小班级部主任及小一班的班主任接下来我也就这两个职位分别做以下总结：

　　一、级部工作

　　在书记的领导下在两位主任的帮助下在我们小班老师的齐心协力下我认真制定小班级部教学计划安全计划周计划等定时开展年级组研讨活动并做好摘记。每个月都认真对本级部的老师进行资料检查收集与各老师进行教学等方面的切磋。

　　在级部主任岗这两年到也悟出了几点经验和大家一起分享：

　　一、学会换位思考学会替别人着想

　　在和同事相处时经常换位思考使我们更好地去理解别人用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾我总是心平气和地给她们分析原因启发她们站在别人的角度去考虑一下将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师 由于刚来到一个新环境她们有些慌乱不适应。我总是能体会她们的心情耐心地指导她们使她们能很快地适应这里新的工

　　作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”的听评课活动中。上课前她们十分紧张不知所措她们主动要求试上课我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。 由于她们的认真钻研几位老师的课堂教学水平得到很大提高并获得了同事、领导的'一致好评从而也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。

　　二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见

　　虽然级部主任是一组之长但我不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见如：之前为了不让小班机动人员有居无定所之感我们一起讨论人员的合理的分配；在开展家园亲子活动时我便和教师一起商量搞怎样的活动比较好。春节临近有老师想提前回家我们又一起商定幼儿合班与教师的工作排班试行中遇到不合适之处大家不约而同的第一时间凑一起协商由于是老师共同协商的统一意见集中后大家一致觉得可行因此在活动中教师们都能十分投入地去搞一切事情做起来顺心顺手。

　　三、真诚待人把同事当朋友

　　平时同事有困难时我便主动去帮助她们同事在工作上、生活上受挫时我也会主动为她们分忧。作为一组之长我总是用真诚之心去对待每一位老师真诚地赞扬同组老师对她们工作上的不足之处当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事让别人感到我的诚意从不居高临下地指责。当然我有事或较忙的时候他们也会义不容辞的帮助我如：每次去招生或园里有棘手工作需要我在带班时间去做的时候我们班李老师便每次替代我上课从不抱怨。小二班陈老师请假后石老师主动接替班级工作并且每次大活动石老师总是真诚地提出建设性的意见帮助我们统筹每一个环节。在我因有事没有去开例会没有接到上级工作安排的时候我们组的张馨老师顾老师也好几次帮我收发文件安排工作张杰老

　　师帮我整理上交档案材料。我虽然没有跟她们说一声谢谢但这份情谊我都牢牢看在了眼里记在了心里同时也为小班级部这种人人心往一处想劲往一处使的“凝聚力” 所感动确实团结就是力量！我相信不久的将来大家会看到一个以爱围绕互帮互助的别样小班。

　　二、作为班主任

　　1、教育教学：

　　（1）、我的变化

　　一下子从带大班过度到带小班对于一个从未带过小班幼儿的我来说的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说带小班是如何的困难如何的辛苦时我真的不知道如何是好这时我班的胡老师向我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等一切困难似乎都在这时迎刃而解了。对于刚入园的幼儿来说最困难的是第一个月在初步了解了幼儿的一些资料后我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时我又被困住了原来带这些刚跨出家门的幼儿来说是如此的困难。每天我们只能抱着他们听他们歇斯底里的哭泣我们却无计可施能把他哄不哭已经是件很了不得的事更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的现在回头看看也真捏一把汗我觉得自己一直努力着。看着27名幼儿在小（1）班度过了一个愉快而充实的学习生活我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获我们付出了辛勤的汗水才有了孩子们长足的进步。

　　（2）、我的态度

　　印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的花的事业是甜蜜的而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业我从事着这平凡的职业“孩子们的快乐就是我最大的快乐”。所以我热爱并尊重每一位幼儿！也是有了这种心境师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱幼儿包括尊重信任幼儿、

　　关心爱护幼儿只要是我的学生无论活泼、顽皮、或胆怯我都一视同仁。如：我班彭一一于涵越冯思媛刘岱青等性格较孤僻不爱说话我便给他们以热情帮助帮助他们树立起自信走出自我评价的误区现在他们都已经深深爱上了幼儿园离不开幼儿园了彭一一和于涵越已经连续三个月全勤并且于涵越冯思媛刘岱青3个小朋友2月份也没有休园。除此之外对于活泼开朗能力较强的苏垛旖高望洋张万霖等幼儿我则提供适合的他们的展示空间后又让他们自主选择一个能力较弱的幼儿给予帮助现在我班幼儿基本都能自己穿棉袄穿不上的也有小朋友主动给其帮助。

　　（3）、我的日常活动

　　在带领这帮可爱孩子的同时我尽自己的能力管理好班级的各项事物一学期来认真制定班级计划、周计划等等认真进行教学活动带领孩子们开心的游戏。在期间在班中开展较多的活动如“火灾地震逃生演习”、“一周年园庆”、 中秋月饼品尝会、“庆圣诞· 迎元旦”亲子活动等等每一个活动我都精心地计划和准备都取得了较好的效果。

　　2、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一本学期我们力求从每件小事情做起耐心细致保障每一个幼儿的安全于是我严格坚持晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。教给了幼儿一些安全知识加强一日活动各个环节的管理做到了人到心到。一学期来我班无一例安全事故发生。

　　3、保育工作

　　在日常生活中进一步加强幼儿常规教育对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作加强幼儿进餐习惯使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯不吵闹尽快入睡鞋子摆放整齐衣服整齐放好起床后会自己穿衣服、穿鞋子。

　　4、家长工作方面

　　平时认真制填写幼儿成长档案与家长建立起良好的交流平台尤其是班级群网络既可以让平台内所有人及时得到最新的幼儿园活动班级变化等里面的照片更是不仅可以让家长了解幼儿在园的的情况也可以回顾幼儿入园后一步步的成长得到了家长的好评。

　　一学期来班级工作也较顺利地结束了。念不完的是真情牵不完的是亲情感不完的友情谢不完的是师情一情连一情一情携一情师恩似海情今天我们欢聚一堂；今天我们心潮澎湃；今天我代表小班级部全体老师送去我们的祝福：祝大家吉祥如意羊眉吐气！也祝愿咱们的七里河幼儿园：

年级主任述职报告5

各位领导、各位老师:

　　大家好!

　　今天很高兴能参加这个述职因为这是一个难得的学习机会取人之长补己之短。上学期在学校领导的正确领导下在全体班主任及任课教师的团结协作下高二年级组出色地实现了年级组制订的工作目标完成了学校和年级组的工作计划和任务。我就一些具体做法汇报如下：

　　一、努力打造拼搏实干的和谐团队重点从以下几个方面入手。

　　（1）作为年级的带头人高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　我除担任高二年级一个班的数学教学工作外还负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任我深感肩上责任的重大为了让家长满意学校放心我对工作从来不敢怠慢率先垂范要求教师做到的我首先做到起早贪黑早来晚走作为一名年级带头人只有身先士卒工作才有说服力才能赢得同志们的认可和支持这样才能有利于开展年级工作。率先垂范无私奉献是我做好年级主任工作的重要保证。

　　（2）做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽并担任其中的润滑剂。每学期我都能制定好级部工作计划认真组织实施精心安排好级部的每一个活动从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后及时认真传达组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。

　　（3）建立一个团结协作的团体努力打造和谐级部。团结就是力量有了力量就有了战斗力经常性和教师谈心、交流帮助他们解决生活、工作中的困难思想上一致心灵上沟通使年级组的每一位教师都非常支持我的工作使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年每个班都有以班主任为核心研究学生、分析学生具有非常强的凝聚力全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声有了这样一个团结协作的集体何愁打不了胜仗。

　　（4）抓好教学常规。定期召开备课组长会研究教学常规的开展和落实对年级教学工作中各方面情况进行分析要求各学科制定阶段性教学计划制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。

　　（5）加强班主任队伍建设。

　　力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍是我们年级组的`一项重要工作。在工作中我们坚持"交流、学习、合作、互助"的原则每周日晚召开班主任例会落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识交流工作经验协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化建设各班制订班级规章制度已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。

　　（6）加强教师师德建设要求教师率先垂范以身作则。把不道德的行为消灭在萌芽状态。

　　二、学生管理方面主要做了以下工作：

　　（1）强化养成教育让学生养成文明习惯。

　　俗话说得好!态度决定一切细节决定成败纪律是成功的保证。学生的行为习惯思想意识尤为重要。因此我们继续从学生身边的小事抓起从点滴做起从进校门要求室内外卫生日常生活规范学生文明行象；从收作业卫生工具的摆放到课间文明休息、上操参加学校活动等做到有要求有布置有检查有总结有评比有表扬持之以恒常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序早读自觉到位自习安静认真课堂秩序良好形成规范有序文明和谐的氛围。同时加强学生考试的自我监督意识做到诚信考试。否则发现作弊现象一定严加处理。

　　（2）分析学情查漏补缺纠偏抓差。

　　期中考试结束后年级组根据学校安排组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会让学生总结自己各科存在的问题了解自身存在的不足通过经验交流互相对比、互相探讨使许多同学认识了自己的缺点明确了差等生张扬优势科目提高学习兴趣中等生注重各科均衡发展提高名次优等生补足短腿科目努力冒尖。由于根据不同学生层次制定了不同层次的目标提高了教学质量。

　　（3）创建和谐向上的班集体。

　　学生是班级的细胞班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者还定期召开班干部会议依靠班干部、团员了解各班情况并及时提出指导意见让班干部具体实施。特别注意在平时及时与各班班干部沟通、交流、探讨针对班级、年级现状制定相关日常生活学习规定。

　　（4）加强常规检查了解学生状态。

　　加强自习课、饭前饭后的巡查对个别"潜能生"重点教育为同学们创造良好的学习环境。学期末为支持高三学生的高考有一个良好的复习、备考环境级部及时调整了严格的管理制度班主任检查制度为高三创造了较好的备考和高考环境。定期召开学生代表座谈会了解学生的情况、要求以及他们对教师的评价、建议为下一阶段工作收集资料。

　　总之各位领导、老师们参与述职我不敢奢求什么只想让大家重新认识我、了解我、帮助我支持我。也正因为如此我更加清醒地看到了自身存在的不足促使我在今后的工作中恪尽职守励精图治更加努力勤奋的工作以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道齐心协力把学校的教学、管理工作推向新的台阶。

　　谢谢大家!

年级主任述职报告6

　　初一四年级班主任工作报告汇报时间过得飞快转眼一个学期过去了。和去年相比今年初一（2）班的班主任感觉很累。原因有二：一是一年级学生的学习习惯很差；第二成绩差品德差纪律差。在学校领导、分管领导、年级组、老师、班主任的共同努力下发生了很大的变化。现在这学期的工作总结如下：

　　一规范学生的课堂行为严格纪律

　　针对部分学生上课不认真听讲课间斗殴事件较多对学生在班级卫生方面提出了具体要求制定了一系列班级规则确保正常有序的学习生活。

　　1、民主与表扬机制。在最短的时间内了解班级学生的基本情况了解学生的基本情况对症下药。比如班上少数后进生要求他们每天参加课外活动向我汇报。

　　2·培养学生在学习和生活中的良好习惯。经常和班级同学聊天聊天从根本上关心他们监督他们的学习。对于每个学生每周至少交谈一次最多五次。据观察他们中的许多人在行为上调节很多。

　　3·重新调整班委成员确定组长以更好地促进班级学生的友好共处。增强对班级和学校生活的信心。“学校没有什么大事到处都有教育”所以我很注意自己的行为对学生的影响。班级建设我要先从自己做起要求学生做什么我必须先做。

　　二、班主任工作的总体情况分析

　　阶级是一个离不开大社会的小社会。社会有什么阶级就随时出现最后这个小社会的学生还是要融入大社会的。那么如何教育他们适应社会的需要呢？我认为作为一名班主任应该结合自己的工作和班级的实际情况制定出长期和短期的管理目标然后按照这个目标进行科学的、有规律的、有原则的、可行的`、灵活的管理。以下只是我个人的工作：

　　（一）根据班主任的职责坚持每周检查教室、宿舍和学生的课外活动掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、气质和时间利用情况；

　　（2）坚持周五看班级日志周日汇报班会情况周一召开班会安排本周具体任务确定本周检查目标；

　　（3）坚持同学和班组长对班级的双轨管理让他们充分发挥相互监督的作用；

　　（4）坚持与各科教师不定期联系主动了解教学动态及时指导辅导组做辅导工作指导团支部配合教学开展活动做好个别学生的思想工作；

　　（5）坚持期中考试结束和期末与家长进行书面汇报汇报全班的考试成绩班级学生的思想和行为要求家长配合教育；

　　（6）坚持不定期召开班级核心小组、班组长、团长会议研究班级动态和解决问题的对策尽可能把问题解决在萌芽状态；

　　（七）坚持对班干部和团干部的“单线”或“条块”工作指导和集中培训不断提高他们的管理水平；

　　（八）根据学生的学习成绩、学习成绩、性格、视野、身高、性别等六个因素以及班级动态和学习成绩的总体情况坚持每学期不定期的座位调整和宿舍换床提高学生对环境的适应能力以利于未来工作环境或就业分布变化的心理需求；

　　（9）坚持生活中的关爱在思想上严格要求学生尤其是落后的学生在这个课堂上尽可能地“消化”和解决自己的问题以免伤害自尊使情况恶化；

　　（十）坚持工作日志学习与班主任相关的书刊不断指导和改进自己的工作；

　　三·工作的不足和未来的方向

　　1·学生管理存在不足：学生群体和个人之间经常发生冲突影响学习因为监督不到位。

　　2·班级的日常管理不完善少数学生思想学习主动性仍然较差良好的生活和学习习惯仍然没有形成。

　　3·少和父母接触交流。学生应该及时向父母报告问题。

　　在未来我会更加努力地实现我们的目标。同时要积极向有经验的老师学习工作经验。

　　总之我认为做好班主任工作的前提是班主任要有高度的责任感、上进心和使命感运用科学的班级管理方法在实践中、细节上落实班主任的工作。有人说：“要给人阳光你心里必须有太阳。”班主任是教育者和领导者。只要我们班主任心里有太阳了解学生的心理对学生的教育敏感懂事有毅力温柔细雨一定会润物细无声。我们班主任会做的更好实现了著名教育家叶圣陶的那句“教是为了避教。”我们的学生会自尊、自强、自律、自强。

年级主任述职报告7

尊敬的领导和同事:

　　各位下午好。作为二年级的领导我向大家汇报一下我的工作。如有不规范之处请谅解、批评、纠正。

　　1、服务工作。

　　2、每周一下午做好四班学生仪器检查每周三下午做好四班卫生检查周五下午做好三四班自习课纪律检查并将检查结果及时反馈给班主任并根据学校要求及时在宣传栏进行宣传。

　　3、每周二值班每天早出晚归中午不走。确保学生及时离校。上班时间及时签到及时制止学生在教室、走廊追逐打闹避免不安全事件发生。检查时及时清理负责区域。

　　4、及时做好上传和分发学校的工作每次尽量把表格材料交给班主任。我会严格执行学校的规章制度做好各年级的各项服务。努力为高二全体师生服务。

　　4、尽量及时与问题学生沟通积极与家长沟通争取家长的帮助更好的转化问题学生。

　　5、积极参加学校的临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等。)并做好自己的具体事务。

　　二、教学工作。

　　1、做好考试期间的诚信监考和日常检查工作。

　　2、学校各办公室安排的各种教学任务的通知应在第一时间及时传达给班主任和各班教师不得延误或打折。

　　3、积极参加一些学生的等级会议向领导学习教育方法。

　　第三个人工作。

　　1、我对自己要求严格努力教好学生照顾好自己的班级。

　　2、坚持努力学习阅读班级管理方面的书籍结合自己的工作实践努力做得更好。

　　3、做好所有工作的记录尽量把自己的想法和想法写下来及时整理自己工作的得失为下一步工作打好基础。

　　最后感谢各位领导和同事的.理解和帮助在今后的工作中给予更多的指导和帮助。

　　当我在工作中遇到问题时我总是试图让每个人都理解他们的工作方式。久而久之年级组的所有老师都能创造性地工作从而很好地完成三年级组的任务。

　　四、存在的问题:

　　1、由于工作的复杂性经常会厌倦各种事务性的工作但在教研工作中并不深入细致也没有静下心来总结更多老师的教学经验。

　　2、管理学习不够思想解放不够有时候缺乏勇气工作中缺乏努力没有创新。有时候会缺乏与人相处的方式方法不够灵活缺乏耐心。以前如果老师之间有什么误解和不满请原谅我粗心的错误请批评指正。

　　进入平原二中以来无论是教学理念还是学生观念都有所改变和进步。每次成长进步都离不开领导和老师的关心、细心指导和热心帮助。以后我会更加努力争取更好的表现。

　　谢谢你

年级主任述职报告8

　　尊敬的学校领导及全体教师：你们好！

　　20xx年10月我满怀着激情来到XX学校时任小学一年级班主任。怀揣对教师事业的无比忠诚开始了我教育事业的新起点。

　　自从xx年参加工作以来我就养成了踏实工作不断探索勇往直前的性格。这些年也通过自己的努力取得了许多成绩曾被县宣传部借调担任过音乐教师辅导主任连续担任班主任七年。曾多次上县市语文观摩优秀课多次指导市级优秀中队会获市演讲比赛第一名被评为市级优秀大队辅导员现在是语文学科的市级骨干教师。但是来到新学校过去的成绩已经过去积累经验踏实前行着眼现在和将来是我对教育事业的新目标。

　　刚到学校时既惊喜又陌生还好我很快的进入角色融入了工作。我一边积极配合学校的各项工作安排一边了解学生家庭情况研究教育教学琢磨切合实际而又有时效性的班级管理方法。除了中午带孩子去食堂吃饭一天几乎不离开教室。课上认真教给孩子语数知识培养学生各种学习能力；课下教给孩子如何遵守学校纪律保证秩序如何懂礼貌学做人做好人。功夫不负有心人班级进入二年级已初具规模形成了良好的班风及学风成绩也蒸蒸日上。现在已经是二年级下学期了班级干部已经初具管理能力学生们各个学习兴趣及浓管理井井有条。

　　我热衷于教研夜深人静才是我用心备课的时间。借着市骨干学习的良好契机我学习到了许多可行性的教学方法如：如何优化课堂教学开展激励性兴趣比赛评价语言的恰当运用多重性指导学习方法针对性转化学生和有效性合作学习等并结合实际运用到教学中很见成效。我还在网上观看各种优秀课名人讲堂学习他们优秀的教学观点理念和方法。学海无涯我愿畅游。自信勇敢是我的特点踏实苦干是我的良训。当我正执迷于教学的海洋之中恰逢新校长的上任如看到了XX教学进步的曙光满怀对教学研究的`激情觉得自己好像找到了施展才华的空间。因此在这次公平公开公正的竞聘中我自愿申报科研室主任一职希望自己能在教研的空间里不断施展自己的特长发挥自己的能量为XX科研这一块空地种上美丽的鲜花让XX教师在科研的春风下沐浴阳光为XX教育开拓暂新的道路为学生营造和谐而科学的理想课堂。

　　我是唐突的也是犹豫的虽然豪情满怀却担心不能得到领导和各位同事的信任和认可。但我是不怕被笑话的因为我相信只有勇敢而聪慧的人才会抓住机遇做好每一件事情。

　　就像雷锋说的那样：我愿作教育事业的一颗螺丝钉无论把我放在任何岗位我都会永远保持一股钻劲一股韧劲。不管我是班主任还是搞科研专攻我都会倾注全力在自己的岗位上取长补短尽职尽责发挥自己的每一寸光亮助XX小学教育永创辉煌！

年级主任述职报告9

　　班主任是班级团体的组织者、领导者和教育者。小学班主任是一个复合角色。当孩子需要关心和爱护的时候班主任应该是一个慈母给孩子细心的体贴和温暖；当孩子有缺点时班主任应该是一个严格的老师认真指出他的缺点并帮助他限期改正。所以我觉得班主任的工作既辛苦又辛苦。说到苦是指学生的成长、发展能否成为合格的人才。班主任起着关键作用。说到苦指的是除了每天对学生的学习负责之外还要照顾学生的健康、纪律、卫生、安全和心理健康。为了让一个班级形成一个积极的集体让学生成为全面发展的新一代我在班主任工作中非常重视以下几个方面。

　　一、充分发挥班干部的作用和示范带头作用。

　　营造有利于自我管理的氛围培养学生自我管理的能力将学校规章制度转化为学生的自觉行动从而形成良好的班级氛围。及时教育和培养有责任心、有能力、值得信赖、有一定组织管理能力的学生干部并对他们进行不同的分工。比如这个班的学生陈光鹏学习成绩一直是班里第一在老师和学生中威望很高。我非常信任他。他对班级工作非常负责。学习氛围很浓纪律很好很少有人闹事。在他的组织领导下对方班委负责一个项目我经常指导班干部如何管理班级。我非常信任班干部支持他们的工作指导他们如何管理班级。动员全体学生监督班干部的学习和工作。不负责任的班干部随时可以更换。充分发挥班干部的作用和示范带头作用。

　　二、将规章制度融入日常行为习惯。

　　学生从入学开始就要接触和学习很多规章制度比如小学守则、小学生日常行为守则等。这些规章制度很难记忆很难让学生按照要求去做。班主任应把这些枯燥的背诵和演讲转化为培养和规范学生的日常行为和习惯并结合班级实际情况利用班级小组课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地对学生进行训练和监控。比如班长陈光鹏管理能力和协调能力都比较强我就让他协助老师管理班级的整体工作。其他每个班委负责一项工作给他们一个明确的位置。班主任要给予班干部信任和支持让他们成为班主任的眼睛和右臂充分发挥班干部的作用和示范带头作用。每周总结一次上周的课业。选择一个“一周一周”号召大家向他学习。然后老师指出上周同学们普遍存在的问题本周提出整改意见和要求让他们明确自己以后努力的方向。

　　三、以“规范”为鉴互相监督互相鼓励。

　　《小学生日行为准则》就像一面镜子总是比较学生的道德行为。一个班40多个学生每个人都有自己的习惯。久而久之有些习惯就固定下来了会影响学生以后的生活。那些坏习惯要小心改正那么如何帮助学生改正坏习惯呢？

　　（1）请指出我的`习惯——给一组四个人写信。我的习惯是这样的。请告诉我你的想法。然后四个人会对这个习惯发表自己的看法然后写出自己改正坏习惯的方法。老师会利用班会来检查。

　　（2）请帮我纠正自己的不良习惯指出不良习惯然后让同学监督自己。这样可以互相帮助互相督促心情愉快。改掉你的坏习惯。

　　（3）卫生工具的放置。一些学生打扫教室做好卫生后到处扔卫生工具错开扫帚乱扔垃圾。这种情况持续久了学生就会形成不良习惯。于是我选择了那些粗心的学生来处理这件事强迫他们改正自己的粗心教室变得整洁干净。

　　（4）卫生和清洁。班级规模大难免会有一些纸屑和杂物。为了保持干净我会让同学们互相督促让大家一起做比较谁的座位最干净对表现好的同学及时表扬。

　　（5）排队和做练习的能力。做练习时让学生比较哪些柱子立得整齐动作协调。排队的时候让学生快整齐安静让学生互相督促对比看谁走的整齐。老师表扬及时表现好的学生。

年级主任述职报告10

　　本学期我担任现代教育技术中心主任兼初20xx级年级组长任教初20xx级6班数学课。现将本学期所做工作总结如下:

　　一、全力以赴努力做好现代教育技术中心日常工作

　　1、规范制度强化管理

　　特别是制定各功能室的管理、使用规章制度明确各自职责和管理要求。

　　组织相关人员美化功能室规范物品或设备摆放充实教学必备用品等。强化了实验和教学资料积累规范各种药品、器材等的借还登记。全校实验开出率有所提高。

　　加强图书室管理购置书架图书上架使图书室焕然一新。图书流通率和学生图书的借阅率有所提高。

　　2、维护设备保障运行

　　做好全校48套教学多媒体以及师生教学办公电脑日常维护故障修理设备更换工作保障教学之需。

　　本期80%的多媒体都出现过这样或那样的故障。联系e管家维修多媒体30多次多次联系设备厂家来校维修和更换灯泡、液晶板、液压杆、线槽柜门等。

　　整理学校使用网校资源资料更换和添置部分教师办公室路由器重新规划网段更换中心机房核心路由器和交换机、光纤发射器、电源等。

　　3、牵头迎检验收顺利

　　牵头迎接实验教学示范校等检查整理迎检资料。本学期顺利通过四川省级实验教学示范校的复查、成都市教育信息化检查、成都市教育现代化检查、化学危化品检查、理化生实验室检查、网络信息安全检查等。

　　4、组织参培服务教师

　　组织师生参加四川省教育资源公共服务平台网络学习空间注册认证；

　　参加中小学创新课堂研究与开发课题阶段性成果展示活动；

　　征集成都市教师继续教育优秀视频案例并上传全部资料组织参加成华区教育应用云平台培训及老师注册认证上传资源等。

　　这些工作得到了老师们大力支持谢谢！

　　5、组织参赛科创突破

　　牵头学校科创工作。黄靖、张代林老师具体组织学生参加成都市第三十五届机械制作比赛和机器人大赛并取得优异成绩。有12个学生获得市一等奖18个市二等奖10个市三等奖学校获得两个市团体一等奖和一个市二等奖。

　　组织学生参加成都市第12届中小学电脑制作活动；

　　组织学生参加成华区青少年科技创新大赛有15位学生科幻画获奖；

　　项毅老师的作品获教师发明二等奖学校获得团体三等奖。并设计制作展板在海滨小学布置展台组织七年级八班学生参加科技创新现场展示会。

　　二、集思广益凝心聚力做好初20xx级年级组的日常工作。

　　1、团结组内教师共谋年级发展。制定年级组学期工作计划召开班主任和备课组长会共同协商研究年级组的常规教育教学管理工作。

　　2、规范学生习惯营造学习氛围。进一步规范学生的学习习惯努力创造班级学习氛围。整顿普班住校学生纪律规范他们晚自习行为习惯加强对这部分学生的管理。

　　3、规范考试过程重视成绩分析。组织两次月考和半期考试分析成绩召开年级成绩分析会

　　4、开展表彰活动树立学习榜样。对考试成绩优秀学生活是进步较大的学生张贴红榜并发奖品奖状进行表彰。

　　5、坚持班级巡课处理突发事件。坚持每天至少年级班级巡课三次遇到问题及时解决。

　　6、加强交流沟通努力寻求帮助。加强与班主任及任课老师沟通交流及时解决年级老师的一些实际困难。

　　三、着眼学情不断改进教学方法提高教学效益

　　1、研究学情改进教法。诸如学习习惯、学习能力、智力水平、学习基础、人际交往、兴趣爱好、家庭背景等。经常与班主任王老师协商、探讨、交流不断改进自己的教学方式和方法。

　　2、激发兴趣传授方法。想法设法激发学生自主学习的兴趣和能力重视学生学习方法的传授和学习习惯培养。

　　3、管控课堂重视效益。关注学生课堂的参与度管控好自己的'课堂重视教学效益。

　　4、反思调整切实减负。站在学生的立场上常去反思自己的教学、作业布置、日常考试。尽量做到少讲精炼并真真切切地减轻学生的课后作业负担。

　　目前初二6班数学成绩无论是平均分还是A卷合格率均处在年级班级前列。

　　四、学无止境砥砺前行

　　在今后的工作中在以下方面还需继续努力：

　　1、现代教育技术中心杂事多要进一步想办法聚合各功能室人员激发他们创造性地开展本职工作。

　　2、作为年级组长还要进一步营造和谐互助、积极奋进的年级工作氛围大家凝成一股绳齐抓共管共同去研究学生研究教学。

　　3、在教学上想得多实践投入还不够有很多好的方法还没有坚持去做。对于如何转化差生还缺乏有效手段。我会努力改进。

　　20xx年11月25日

年级主任述职报告11

　　xx男xxxx年出生。毕业于华中师范大学历史文化学院历史教育专业。中学高级教师。湖北省历史学会会员。湖北省优秀教师。现任高三年级副主任。分管教学工作。

　　多年来工作兢兢业业勤奋进取。取得了一定成绩。

　　1997年在全校全员参加的优质课大赛中取得第1名的好成绩；在湖北省“中学生历史小论文”竞赛中获得省级辅导教师一等奖；

　　1998年论文《板书呼唤“回归”》获得中学生历史政治报论文评比一等奖；

　　xxxx年论文《创新思维与历史教学》公开发表在《湖北民院学报》；教案《50-80年代的社会主义国家》获得州一等奖；

　　xxxx年论文《中外姓氏人名杂说》发表于《语文知识》；《鲁迅杂文集简介》公开发表于《读写月报》；参加全州青年优质课竞赛获得一等奖；代表全州参加省历史优质课竞赛获得二等奖；

　　xxxx年他主持研究的省级立项课题“多媒体教学手段在高中历史重难点中的运用研究”被评为优秀课题同意结题；本人被评为“湖北省基础教育课题研究工作先进个人”。

　　xxxx年他主持的国家“十一五”重点课题“示范高中的示范性研究”获得阶段性成果一等奖。

　　xxxx年1月他主持研究的课题“示范高中的示范性研究”结题并获得“先进实验工作者”称号。课题获得国家教师专项基金“十一五”规划重点课题“示范高中的示范作用研究”的'国家级二等奖。来凤一中被评为“先进实验学校”称号。

　　我长期担任班主任工作先后十多次被评为优秀班主任多次超额完成学校下达的各科任务深受师生好评。

　　先后十多次年度考核为优秀等级；先后多次被县人民政府授予“优秀先进工作者”、“优秀教师”、“师德师风先进”称号；

　　我竞聘年级主任具备以下几个方面的优势

　　身体素质好年富力强具有干事业的冲动与激情。

　　父母身体健康有独立的经济能力女儿已经大学三年级在读。家庭无拖累。可以甩开膀子干事业一心一意谋发展。

　　有11年年级组管理的经验。

　　更重要的是有一颗爱学生爱事业的心。

　　如果我竞聘成功我的工作思路主要是：

　　团结全年级教师形成合力打整体战；

　　办好两个快班“华师班”和“武汉班”。主要是保证多上211和985重点大学提升学校知名度。

　　适应新的教育改革发展趋势抓好本科上线率向全县人民交一份满意的答卷。

　　精细管理组建一支有活力有拼劲的管理团队打造一支讲奉献有激情的班主任队伍充分依靠班主任管理好年级的学生。形成积极向上讲求实效能打胜仗的年级组。

　　积极做好学校行政及相关部门的协调工作。讲执行力政令畅通形成全校一盘棋的良好工作氛围。

　　加大情感投资以情感人使全年级老师工作舒心苦中有乐。

　　如果我竞聘失败说明我离党和人民的要求还相差甚远我将不断加强学习努力工作为打造五陵山区的教育高地当一粒铺路石。

　　谢谢！

年级主任述职报告12

各位领导各位老师：

　　大家新年好!

　　非常感谢学校给我这样的机会向各位老师汇报高三年级的工作情况我的汇报分两部分一是xx年秋学期工作回顾;二是20xx年高三工作思路。

　　一、xx年秋学期工作回顾

　　20xx年秋学期我担任高三年级部主任积极配合王锦双校长开展工作。在校长室的正确领导下和全体高三师生共同努力圆满完成学期初制定的各项任务突出的有以下几点：

　　1、进入高三状态早

　　xx年5月底新高三的课务安排工作计划高三课表就已经准备就绪xx年高考一结束全年级就按照新高三的课务运行实现高二高三的无缝接轨。

　　2、新高三动员大会点燃激情

　　xx年高考一结束全年级举行了新高三誓师动员大会会议开的隆重热烈富有激情。全体高三学生以百倍的信心开始了高三学习。

　　3、教学管理再上新台阶

　　高三教学管理是学校的民生工程年级部抓教学常规抓规范、抓落实、抓到位。公平公正对事不对人。狠抓学生常规强化学生的投入程度培养学生的自主学习能力突出明星工程和边缘生工程强化边缘生的面批工作科学安排周末的基础训练抓实抓细集体教研完全资料校本化做好学情调研和质量分析各个教学环节环环紧扣市教科院领导两次对高三进行全面视导对年级工作给予充分肯定和较高评价。

　　4、推进有效教学促使教学质量大幅提升

　　年级部积极开展“探索有效教学构建高效课堂”的研究工作经过充分调研讨论确定了一轮复习的高效课堂模式即作业点评、默写、老师精讲、当堂检测和检测点评。配之以“五个不讲”和“四个不可缺少”的教学要求力求高三课堂的每个知识点都是有效的每节课都是高效的。

　　5、学科奥赛捷报频传

　　早在高二上学期吴校长慎重考虑强化班老师集体讨论将两个平行强化班分成奥赛班和强化班推进奥赛班教学进度。奥赛成绩显著有七人次获得省一等奖。仓基荣罗威都获得数学物理双一等奖取得我校历史上数理化生4学科一等奖大满贯的优异成绩。

　　6、自主招生成绩显著

　　在奥赛工作的基础上年级部高度重视自主招生辅导工作慎重安排老师精心制定计划科学编排课表并请高校专家辅导值得一提的是有3名同学通过清华北大的笔试进入面试获得加分资格。仓基荣同学更以优异的笔试面试总成绩获得清华大学保送生资格将被清华大学环境工程专业录取。获得保送资格的全省仅有21人盐城市3人分别是盐中2人阜中1人。

　　7、市一摸考试成绩令人兴奋

　　在盐城市一摸中我校在应届生有效人数比去年减少200人得情况下本科达线879人。往届生达线338人全校达线人数总计1207人。应届生达线人数创阜中市一摸最好成绩列全市同类四星级高中第四名。

　　二、20xx年工作思路

　　1咬定高考目标不放松

　　20xx届我们的目标是应届生本科达线突破一千人清华北大再有新突破。对这一目标我们不讲条件不争论不动摇 力争实现阜中高考新跨越。

　　2、依靠全体老师民主决策、科学决策。

　　我深深知道老师是教学的第一生产力高三老师最清楚高三教学应该如何进行最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此年级部将进一步广泛听取老师的建议坚持每周一次教学指导小组和备课组长会议对老师的建议和教学情况进行分析研究达成一致再付诸实施。我坚信我们出台的措施一定是有力高效的因为它来源于高三老师它来源于集体的智慧。

　　3、继续推行“减时增效”战略。

　　越接近高考学生压力越大越会无限制的延长时间越会有更多的无效劳动。我们将坚决控制作业量控制学习时间更严格住堂生的就寝管理让学生时刻保持清醒的头脑最大限度的'提高学习效率。

　　4、将课间跑操进行到底。

　　高三跑操不仅是阜中一道亮丽的风景更让我们尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学有了一个强健的体魄开阔的心胸无比的自信。因此我们一定会将跑操进行到高考。

　　5、高效课堂是我们不懈的追求。

　　我们已经清醒的认识到提升质量不在于加班加点搞疲劳战而在于有效的课堂高效的课堂。高效课堂模式仍然是本学期教学的钢性要求力求每节课让每位同学有收获、有进步。答疑超市”强化面批工作。

　　“答疑超市”和面批工作是与学生真正意义上的零距离接触是走进学生心灵的工作对提升学生成绩有着不可估量的作用“答疑超市”将在晚自修和周末面对全体同学面批工作的重点将是我们[NextPage]确定的边缘生。

　　6、严格科学地执行“五严规定”。

　　安排好学生周末的自主学习向综合训练要质量本学期我们将改变上学期的批改要求使反馈更迅速纠正更及时。

　　7、继续狠抓学生常规。

　　抓好常规是提高效率的保证一方面抓生活常规告诉学生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓学习常规在高二年级上学期就要求学生必须养成六大学习习惯贴在学桌上日日对照本学期我们将重抓上课的投入度抓作业的规范书写定期检查学生的资料整理使学生在严格的常规管理中成人成才。

　　8、构建浓烈的学习氛围。

　　我们将在本周出刊光荣榜召开市一摸学生表彰暨百日冲刺誓师大会和学生家长大会进一步激发学生的学习热情增强家长的服务意识最大限度的挖掘学生的非智力因素。

　　各位领导各位老师高三责任重于泰山我不敢有丝毫的懈怠。本学期我将以更勤勉的态度更吃苦的精神更科学的安排更智慧的措施同高三全体师生一起书写20xx年阜中高考的新辉煌。谢谢

　　9、主攻边缘生是本学期教学的最大着力点是高考总量突破的关键。

　　本学期我们考核的范围将有所缩小重点将落在边缘生的考核上根据第一学期的历次考试将全年级800到1200名列为边缘生分解到班级落实到科任老师全程跟踪重点考核力争使这部分同学有大的提升为突破千人大关提供保证。

年级主任述职报告13

　　平凡的班主任工作是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作是一件光荣而有好处的工作而它又是琐碎、繁忙的。因此要做好这项工作务必花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

　　一、常抓常规管理初步养成良好习惯

　　学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、礼貌影响到良好群众的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际状况明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比表彰日常行为规范好的同学评为优胜星把他们的照片贴到光荣栏里以此不断强化帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　二、选好班干部发挥小干部作用

　　俗话说：火车跑得快务必车头带。同样的道理要带好一个班级班干部的作用是老师也无法代替的所以我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养本学期我采用了岗位聘任制先出示了岗位名称和岗位职责然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后我和他们经常召开班干部会议要求他们在各方面严格要求自己明确自己的职责做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中用心主动而且工作起来也得心应手。每过一段时间我都会召集班干部开一次会让他们谈谈得失以及今后的打算等。这样既为班干部进行了指导又提高了他们的工作用心性。

　　三、开展各种活动提高学生素质

　　本学期学校开展了建立快乐中队的'活动为了让活动更深入、更具体、更全面我鼓励学生人人参与互相合作并和争章活动相结合以此来调动学生活动的用心性共同建立一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐优胜者代表班级参加比赛。结果我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动为学生创设了多种锻炼自己展示自己的机会提高了学生和班级整体的素质。

　　在对个别学生的教育中我总是利用课余时间与他们谈心化解他们心中的隔阂让学生感到老师对他们的关心与爱使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的但同时又为我带给了更多与学生接触交流的机会让我的教学生活更加丰富多彩。

年级主任述职报告14

　　时间过得真快转眼间在岑小的日子已经整整一年了这一年里可谓是辛苦并快乐着。蓦然回首往事历历在目。为了今后更好的工作现将本人工作述职如下：

　　一、锤炼业务

　　本学年我担任四年级二班的语文教学兼班主任工作。在教学方面首先按学校常规做好课前备课认真钻研教材努力创设适合孩子们的教学活动形式以激发学生学习兴趣诱发学生的认知需求和创新欲望为目标使孩子们从主动参与到学习中。教学中不断尝试小组合作模式自得教学模式课下组建培优辅差小组充分利用身边的一切资源培养学生的自学能力。课后认真批改学生作业对作业严格要求对学生做错的题做到及时纠正。达到写了必改改了必评的目的督促学生完成课文预习、复习这一环节努力培养学生良好的学习习惯并为高效学习新知识打下基础。

　　二、虚心学习

　　作为一名进岑小的新教师我在教育教学中遇到了众多问题。我非常感谢学校领导给我安排了一个做事周全负责的副班老师何老师在她的指导下我能尽快地适应学校也能得心应手地接管四（2）班她对工作的激情影响了我对工作的细致引领着我真的十分感谢。勤奋读书、不断反思也是解决问题的好办法。一年来我会利用课余时间收集一些枕边书不断地充实自己。另外我很荣幸地加入了我们四年级这个团结的队伍每次向王老师请教时他总能不厌其烦地给我指导特别是在公开课和研究课中王老师给予了我很多帮助衷心感谢。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意提升自己总结教学中的成功与失败、经验与教训真正做到扬长避短更好地教书育人。

　　三、勤奋工作

　　作为一名教师我时刻牢记“身正为师德高为范”保持一颗平常心力求做到无欲而刚遵守教师职业道德积极参加学校组织的各项活动认真撰写心得体会。工作中不计较个人得失认真完成上级布置的各项任务。在这一年中严格遵守学校的一切规章制度工作充实生活快乐圆满地完成了本学年的`各项任务。

　　回顾一年来的工作有成绩也有不足。我知道任何事情都是在不断的反思――改进――再反思――再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己最大的努力为学校的发展为孩子们的教育做出贡献。

年级主任述职报告15

　　一、从思想认识上来说

　　通过老教师的引领和帮助以及自己在工作中得到的启示和思考使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解透过这普通的称谓我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。

　　二、为人师表率先垂范

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子影响尤为突出。因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。比如教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

　　三、热爱学生尊重学生相信学生

　　我相信学生在我的主导作用下能管好自己首先我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说创建和谐的'班集体班干部是决定性的因素。于是我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好除了学校组织的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划组织总结收到较好的效果。

　　四、加强思想品德的教育

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人。因此我利用班会结合国旗下讲话的内容在班会课上做相应的安排。

　　五、鼓励学生展示自我树立自信

　　六年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中我努力搭建学生展示的舞台利用班会开展一些小活动诸如：古诗文比赛书法比赛创办手抄报比赛等来益智身心鼓励孩子为大家表演增强自信。

　　六、加强家校联系

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期主动与家长们保持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策也利用平时放学时与多位家长进行交流。

　　当然我做的还很不够班级管理出现了很多不尽人意的地方可以说班主任工作是任重道远。有人曾说能发现问题并解决问题就是一个成长进步的过程。通过这一年的学习锻炼相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投入到其中我将努力争取尽早做工作尽可能解决好问题引导好学生。