总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来因此我们要做好归纳写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的小学六年级班务工作总结欢迎阅读与收藏。

小学六年级班务工作总结1

尊敬的家长朋友们：

　　大家好！金秋送爽丹桂飘香。当金色的秋天向我们姗姗走来我们的孩子们开始了毕业班的学习生活同时也迎来了小学阶段最灿烂的收获季节。

　　经过一个多月的假期再次踏进我们可爱的校园我们惊喜地发现教室、楼道粉刷一新雪白的墙壁令校园更加明亮和美丽。翻阅着同学们的一篇篇暑假作业满目珠玑。同学们的作业不仅完成得认真而且质量也很高具有一定的想象力和创造力。个性化的作业为孩子们搭建起了展示自己文学才能的小舞台。不仅如此我们班不少同学还充分利用假期大量背诵古诗文孔雅慧、高嘉辰、叶子煜、郑睿安等同学开学之际就获得了古诗文通级证书真是可喜可贺！

　　九月份咱们班的教育主题是“百年校庆我献礼”。距离母校的百年校庆还有一年的时间展望这个激动人心的时刻大家心潮澎湃纷纷表示要做合格的毕业生为母校争光为母校献礼。魏嘉洁说：“我想号召同学们一起为学校百年校庆献一份礼那就是通过我们一学年的努力在学业上有所进步取得优异的成绩。”体育队长孙曲翰愿意带领大家努力锻炼身体用健康的身心迎接学校百年校庆。”杨鹤童说：“我愿意和同学们一起发挥校庆小志愿者的作用爱护校园的每一寸墙壁。让我们一起承诺一年以后的校庆日学校的墙壁依旧雪白如新！此外我们还可以用心维护校园设施为校庆筹备献计献策等。”在日记中同学们都抒发了对母校的热爱制定了一年的发展目标更多的同学还为校庆筹备献计献策真有点校园主人翁的姿态。

　　在本月的.语文课上我们完成了第一单元和第二单元的学习任务。课堂上孩子们在课文深邃意境的带领下悠然走进大自然用心倾听大自然的天籁之音用心品评那如诗如画的美丽风景；课下孩子们互相交流着观察到的内容发挥丰富的想象抒发着各自独特的感受。如果说第一单元的内容令孩子们如痴如醉第二单元的内容则激发出了孩子们的爱国热情。詹天佑、季羡林等专家学者不仅才高八斗学富五车而且他们的爱国情怀更深深地打动着每个孩子成为孩子们心目中的榜样。孩子们纷纷立志要像科学家、学者一样刻苦学习报效祖国。

　　送走金色的9月我们将迎来灿烂的10月。“十一”黄金周的脚步临近了其实这7天长假也是孩子们“读万里书行万里路”的好时机。他们可以通过大量的课外阅读提高阅读能力扩充信息量。同时也可以通过游览祖国的大好河山陶冶身心丰富知识。

　　在国庆节这个喜气洋洋的节日来临之际请允许我为您和孩子们送上一句真诚的祝福：祝愿大家健康、平安、快乐！

　　班主任：马老师

小学六年级班务工作总结2

　　这学期我着重在班队活动中培养学生的。体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初积极开展了”心语心愿”活动活动中同学们以饱满的热情积极参与纷纷在”心语心愿”卡上写自己的美好心愿。有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期有的希望能自己能考出好成绩能进入一个。想的中学上学。通过开展活动同学们不仅为实现心愿而制定了目标还向着目标努力学习。开学后不久又积极组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会会前同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识竞赛同学们利用小品知识抢答图片展等形式进行交通安全教育并积极设计”安全卡”配合大队主题活动使活动得到圆满成功。

　　在”特色教室布置”评比活动中同学们更是摩拳擦掌满腔热情的投入到活动中活动前同学们先分别在四人小组内设计自己喜爱的教室草图然后把各组的设计图让同学们评比最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改作为六<1>班”特色教室”布置的最佳设计方的布置教室时同学们纷纷拿出自己的看家本领写的写画的画剪的剪贴的贴干得不亦乐乎。他们还根据自己的年龄特点在教室的墙上贴上展翅飞翔的鸽子同时还饱含深情的写着：放飞我们的。想。放飞我们的希望。把他们青春的梦幻远大的。想无限的希望都寄托在鸽子身上他们还自豪地把自己比喻成”未来最闪耀的星”。对他们这种美好的憧憬和抱负我由衷的高兴正象他们在日记上所写的一样：”无论我们将来在什么工作岗位是律师是企业家或者是平凡的工人普通的'劳动者只要我们能自食其力我们都将是老师心目中最闪耀的星。明天共南小学一定会为我骄傲。”虽然评比结果与他们的希望相差甚远也令他们大失所望。有些同学甚至为此事闹情绪。针对这种情况的我及时利用班队会对学生进行思想教育。我一再告诫他们：珍惜自己的劳动成果要坚持不懈的为。想而努力奋斗这次评比的不尽人意说明我们有许多不足要善于总结经验不要因为小小的挫折而丧失斗志现实告诉我们成功与负出有时不能成正比我们在关注结果的同时更应注重过程只要我们在完成任务中尽心尽力我们就问心无愧就已经成功了一半。这个世界有红花就需要有绿叶作陪衬因为有了绿叶的默默奉献才会有姹紫嫣红的春天美景才会有缤纷世界的精彩人生理我们既要有争当红花的追求更因有甘当绿叶的精神。。在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中我注意培养学生的动手能力鼓励学生在日常的生活的中多练习一些劳动技能多学习掌握一些有关劳动技能的知识通过参加一些活动不仅培养了同学们的爱心还培养了同学们的。体荣誉感。在“庆国庆”体操比赛中我班以饱满的精神状态赢得了评委的一致好评夺得了第一名还有在“庆元旦”会演中小演员积极排练节目。

　　还有今学期我班同学在各方面都取得了很大的进步但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。

　　本学期的各项活动不仅锻炼了同学们的能力增长了见识还培养了同学们的。体观念和。体荣誉感今后我还将继续开展丰富的。体活动使同学们在活动中受到教育提高能力。

小学六年级班务工作总结3

　　时间转眼逝去做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业 哪怕有很多的麻烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任现在的孩子见多识广对社会家庭环境的了解比较深个性都比较强要想当好这个班主任还真是不容易。为让孩子们顺利的、愉快的完成小学学业我努力地接近他们把自己融进儿童的天地给孩子自由的空间使他们得到更多的锻炼。

　　一、言传不如身教。

　　这学期的孩子自尊心强叛逆心理也强学习上、习惯上自以为是接受不了别人的建议常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师身正为范”这条古训。要求学生做到的我自己首先应做到。平时我时刻注意从小事做起对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练这学期在进行的最后一次写字比赛活动中我们班总体水平得到大幅度提高获得第二的好成绩。大课间和孩子一起进行体育活动；主动整理学生的桌面主动把黑板擦干净有耐心的引导学生；注意自己的说话方式；及时的批改学生作业平时在学生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子使他们从心里反思自己的行为哪些是应该做的哪些是不应该做的。

　　二、注意进行学生的思想教育工作。

　　针对孩子的年龄和心理特点结合学校的工作计划有效的对学生进行思想教育使学生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。

　　1、每周的主题班会是对学生进行思想教育的主阵地如：“做文明学生创和美校园”、“讲文明礼仪做和美少年——坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年——卫生习惯的” 养成、“端午节”、“安全文明”等主题班会即发现了身边的美发挥榜样作用；又提高学生对自己言行的要求给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中为让孩子进一步养成习惯改革了一定的评价措施如：六人一组选定小组长每天都进行评价每周一总结优秀人员全班表扬发校讯通向家长通报发挥家校结合作用并在班级博客中登出优秀人员的名单及他们的获将证书充分利用榜样作用带动其它孩子的习惯培养兴趣。所以在学校领导的关心和各位老师的帮助下在学校两次对学生习惯培养的评选中我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯文明班级的光荣称号。

　　2、升国旗活动让孩子们又一次受到锻炼。本学期我们又担任了一次国旗班为让孩子们重视这个工作首先对同学们进行了思想总动员让他们认识到升国旗的意义其次认识是最后一次展示我们班级风采（也是个人风采的时候）这个任务是光荣的.、神圣的。所以同学们都争着想当升旗手护旗手参加班级风采展示。因为国旗班正好在艺术节期间除了进行升国旗的一系列训练之外还要进行达人秀的比赛、学校大合唱的比赛及班级节目一系列的准备。这么多的活动集中在一起孩子们没有叫一声累当国旗班的任务圆满结束的时候有一个孩子和我说：“老师好累好紧张啊但我很高兴。”看到孩子那发自内心的笑脸我知道他在这次活动上又一次得到了锻炼。

　　3、积极参与各种活动让孩子找到自信。本学期我们经历了读书节和艺术节。每一个行动的举行都是对师生的一次锻炼一次提升。宋老师引领班里的孩子读好书谈感悟师生共读家校共读在诵读活动展示活动中同学们组织稿子到排练有时下午排练到6点多在所有同学和老师的努力下我们班获得了“读书示范班级”的称号。在艺术节大合唱活动中因为年龄的原因有的同学不想参加“一个都不缺”这是我对于学生参加集体活动的认识。因此在排练的过程中先做学生的思想工作有时做通了这个那个又有问题为让每个孩子都参加及时地发校训通达或是电话联系和家长达成共识。我们班的一个孩子从不去排练无论用什么方法怎么都不会动心到了比赛那一天他校服都没穿我问他：为什么没穿校服。他沮丧地回答：妈妈没给找。我从话语里听出了孩子也想参加活动及时的给家长打通电话。比赛顺利结束我们班获得了合唱第二名的好成绩。过后妈妈打来电话：孩子很高兴说妈妈我参加合唱了我们班得到了第二名的好成绩孩子找到一点自信了。是的只要给孩子机会不管结果如何对于孩子本身来说就已经成功了。

小学六年级班务工作总结4

　　一学期又匆匆而过现做如下总结：

　　一、强化日常行为习惯教育

　　日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体以常规训练为主线加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感及自控能力。

　　1、建立一日常规

　　首先利用晨间谈话和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题然后将其列出把全班分成几个大组轮流进行检查扣分并由专人记录。按时统计对表现好的同学进行表扬鼓励行为差的同学进行处罚比如抄几篇优秀作文倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处罚会对自己的行为引起重视从而约束自己的不良行为。

　　2、重视在课堂内的常规训练培养学生的自控能力。

　　一学期来我针对班上学生实际利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时则要求他们站端正态度自然大方并且说话时声音要响亮吐词要清楚。在听的能力方面则要求他们注意听别人说话听清楚说话的内容记在心中要说得出来如每次看完德育录象专题教育。我总要问问同学们讲了什么事你要注意什么以培养他们专心听讲的习惯。

　　3、建立全班学生轮流值日制度培养自主意识

　　值日问题过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理我发现这样下去只能是勤快的学生做得多懒的同学没事做考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机会在值日中学会管理培养学生独立工作能力.

　　二、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手一是重视班会开好班会一是重视与学生的思想交流多与学生谈心。重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境重视的是学生的'共性。配合学校各项工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

　　重视与学生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难也正因如此我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

　　三、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中我尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。

　　四、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值；同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

　　五、班级荣誉

　　一学期来我们六（3）班在老师和同学的共同努力下取得了一定的成绩每月均获得文明班路队先锋荣誉称号在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一校园环境评比中获优胜班级。

　　总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力及时总结经验教训争取取得辉煌的成绩。

小学六年级班务工作总结5

　　大家都说班主任工作是辛苦的我也深刻领会到这一点领会到了班主任工作的事务繁多婆婆妈妈。我作为小学毕业班班主任在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定缺乏正确的是非观念大部分学生个性倔犟有一定的逆反心理给本班的班务开展带来了不少麻烦。但也让我领会到了做班主任工作的快乐现将我一学期来的班务工作作一小结：

　　一、组建班级干部组织真正实行自主管理

　　先成立班委会由班委会和学生代表共同研究六（3）班小学生一日常规。大到宏观目标小到每一时段应该干什么？从学习到纪律制定好目标之后由常务班长和值日班长严格执行一切按班规执行。

　　经常找班干部谈话让他们明白他们要求学生做到的自己首先要做到自己要成为身边学生的榜样要树立威信。

　　二、培养良好的学习习惯

　　我深感一个具有良好班风班貌的'班集体一定具有凝聚力吸引力一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成使我班的班风班貌得了整体发展每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合都想为集体争光。因此多数学生不但成绩和学习习惯好而且学生的能力也得到了发展。

　　三、加强学生思想教育帮助其树立正确的人生观、价值观

　　真正的教育是爱的教育只有让学生感受到你的教育是真正的关心他爱护他那你的教育一定是成功的。平时我常教育学生热爱祖国、热爱人民、关心帮助他人。在学校举办的献爱心活动中我抓住献爱心教育这个契机对学生进行了关心、帮助他人的教育让人人都献出了一点爱培养了他们的爱心。另外我还通过不同途径帮助学生树立正确的人生观、价值观虽只处于萌芽阶段但也打下了良好的基础。

　　四、配合科任老师做好相关的工作

　　班主任老师是科任老师之间的联系纽带是当然的多功能老师为了搞好该班我积极主动地同科任老师联系了解学生的思想动态及时进行教育必要时沟通老师与学生之间的关系让学生真正了解老师的一番苦心下苦功夫学习。该学期中我找学生谈心达到人均两次以上召开家长会一次均取得较好的效果。以上是我一学期来的班务工作总结尚很肤浅。我将在以后的工作中加倍努力以取得更好的成绩。

小学六年级班务工作总结6

　　一、回顾及成绩

　　今年不负学校重托在学校的安排下我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解透过这普通的称谓我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任才能体会从小学到大学自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题但总的来讲是较好的我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

　　二、为人师表率先垂范。

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子影响尤为突出。因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。比如教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答

　　三、加强思想品德的教育

　　班主任的.基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人。因此我利用每周一的班会结合国旗下讲话的内容在班会课上做相应的安排。

　　四、鼓励学生展示自我树立自信

　　六年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中我努力搭建学生展示的舞台利用班会开展一些小活动诸如：查字典比赛成语接龙童话故事比赛等来益智身心鼓励孩子为大家表演增强自信。

　　五、加强家校联系

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期主动与家长们保持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

　　当然我做的还很不够班级管理出现了很多不尽人意的地方可以说班主任工作是任重道远。有人曾说能发现问题并解决问题就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投入到其中

　　六.经验教训

　　开学不久在我的带领下学生积极配合选出我班的班干部并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约这一条是很重要的因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

　　全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务在各种劳动和活动中学生积极主动只有少数学生不太认真但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多各种小型活动很多总之我班乐于参加各种活动是团结向上凝聚力好的班。

　　各班干部都积极认真履行职责都积极发言勇于检举不良行为的学生同学之间相互帮助和监督使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地这是良好班风建成的重要原总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。

　　1、开学之初选好班干部制定好班级公约使他们各施其责。培养他们的良好品质。

　　3、落实卫生区域到个人。

　　4、期末评出班级优秀学生并表扬好的学生。

　　七、不足之处

　　我班的差生较多学期快要结束时有几个同学经常无故旷课对于这种学生我们只有加强教育和引导增加他们的信心从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。

　　以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。

小学六年级班务工作总结7

　　作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力.下面结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。

　　一、思想教育工作常抓不屑

　　学生已经进入了六年,思想已经成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教育。

　　1、发挥自身表率作用

　　小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力."其身正,不令而行.其身不正,虽令不从."在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范.每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活.带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。

　　2、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规

　　对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励.这大大激发了学生学习的.热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。

　　3、及时开好班会课

　　班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周二的班会课时间,对学生进行教育.在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育效果.本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进行安全教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等.一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

　　4、不辞劳苦做好学生的家访工作

　　促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合.本学期由于少数学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助.这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展.忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束,有的学生对我说:"老师这学期你怎么这么严哪"我笑着说:"严就是对你们的爱",其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气,如果我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做.只希望自己用爱心去感化每一个学生。

　　二、耐心细致做好后进生的转化工作

　　有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望百分之百地破灭了.这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.三年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。

　　人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值.我是失去了很多,但我无怨无悔。

小学六年级班务工作总结8

　　做了什么？

　　1、上好晨会、班队会每天都和学生讲讲“三大”形象工程。

　　2、教育指导学生搞好个人教室清洁区卫生.

　　3、学生养成良好的学习习惯提高教学质量。

　　4、加大班级管理力度强化了学生的安全意识。杜绝疯狂打闹、讲话不文明、闹事的现象。教育学生同学之间相互关照相互帮助团结友爱形成积极向上的良好班集体。

　　5、注重领袖儿童的教育和培养培养学生做自己的领袖生活的领袖学习的领袖活动的领袖。

　　6、培养学生良好的学习习惯提高教学质量。

　　7、养成良好地课堂习惯学会自主学习学会倾听。

　　8、养成良好的班风树立正确的学习观念今日事今日毕。

　　9、让学生学会自主管理班委管理班级重大事件找班主任一起解决形成一个有凝聚力的班集体。

　　10、围绕“三大”形象工程讲了一节有质量的班会课。

　　怎么做的？

　　1、每天坚持十分钟的晨会每周开好班会及时对学生进行行为习惯的`教育。

　　2、切实发挥好班干部职能管理好班级卫生。我班的黄佳敏是大班长匡宇是卫生班长吴亚男是学习班长陈大鹏是纪律班长开学前一段时间我就教他们如何管理班级经过一段时间的指导他们有很大的进步虽然有时候方法还不是很好但慢慢的学习他们有了很大的进步在管理班级上给我减轻了负担。

　　3、强化个人卫生和集体卫生。搞好个人卫生班级卫生才能有保障我经常利用晨会班会时间对学生进行健康教育以及卫生习惯提醒不留指甲勤洗手、洗澡、洗头、换衣服让他们学会收拾自己的课桌不将垃圾放在屉盒抽上厕所的时间将垃圾扔掉保证学生个人卫生能够合格学生中无疾病传染隔三差五进行班级消毒。

　　4抓好就餐管理关心爱护每一位就餐生指导他们在集体生活中懂得同学之间应该怎样去相互关照在大型食堂怎样做一名文明守纪珍惜粮食、讲究卫生的学生。让他们在学习中实践在实践中明理在明理中懂得做人。

　　5、加强小组化管理评价。在班级制定了一日评价一周评价进行量化考核通过每周分数来考核小组实行奖惩制度例如：作业没完成在星期五留下做完后才能回家这样学生能很快的完成任务毕竟“回家”的诱惑是比较大的。

　　6、课间要求学生不在室内外楼道处疯狂打闹。课间操、放学按时排队教师跟队保持队列整齐安静。在路队中遵守纪律注意安全。课堂上认真听讲积极发言不插话不做与学习无关或影响他人学习的事。

　　7、注重培养学生良好的学习习惯让他们在学习过程中能够集中注意力真正投入到学习中。抓学生交作业的数量通过一学期的训练班上学生的作业都能够收齐作业利用晨会课前两分钟以及课堂教学中的时机对学生进行学习习惯的教育使逐步达到要求。对于学习习惯方面较差的有：叶长青孙悦等他们主要是基础差跟不上学习习惯也差从来没有一本干净的草稿本才开始这个班基本没有草稿本只有草稿纸经过一段时间的培养部分学生学会了怎样利用草稿纸提高自己的计算速度且有效。

　　做的怎样？

　　一学期的班级工作已经结束取得的成绩不是特别明显还有很多值得思考的地方。部分学生对学习不感兴趣爱贪玩学习习惯比较差因此学习成绩一直得不到很大的提高继续培养学生的学习兴趣学习习惯使他们能够自觉的投入到学习中是今后重点要思考的。从平时班级考核情况看在纪律方面还比较差很多学生还没有改掉随地乱扔的习惯自己的课桌不知道怎么整理重点是孙悦宦仁鹏等由此看出班务工作还需努力自我约束力特别差今后要培养学生的自我管理不仅管他人还要管自己学会打理自己。

　　这一学期我和孩子们在共同的努力下平安的度过了一学期值得肯定的有不少但需要改进的也有很多特别是我们班学生的自主意识很差在新学期来临的时候期望他们能改正这个习惯！

小学六年级班务工作总结9

　　时代进步“君子”好求看在眼里喜在心头；社会潮流有喜有忧厌学情绪倍感忧愁；留守儿童性情孤独学生早熟思想难留。这是农村学生成长的一个真实写照。我工作十几年了也跟了几届毕业班了与以往的毕业班相比感触是非常深刻的。针对此情况根据学期初的工作计划结合学生实际本学期我着重抓了以下几个方面的工作。

　　一、加强思想教育确立奋斗目标。

　　加强思想教育是班主任工作的重要方面也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力。所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的'荣誉感和责任感。因此我给同学们制定了班规和一日常规结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

　　二、一视同仁严格要求

　　师爱是最神圣的其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度严而有格。

　　热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则让学生体会什么是真诚的爱用实际行动去爱但面对各种因素我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的一句亲切的话语投到学生的心中会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时对于他们所犯的错误决不能随便放过要帮助他们究其病因以便彻底杜绝。

　　一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作而且更应该做好后进生的转化工作班主任对后进生要动之以情晓之以理激发他们的上进心增强他们克服困难的勇气使后进生尽快地赶上去决不能对他们恶语相伤决不能有半点轻视的态度更不能置之不理也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则会挫伤他们的自尊心使他们与老师产生敌对情绪而达不到教育的效果。

　　三、信任学生尊重学生

　　渴望理解渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难特别是那些父母外出打工留守在家同学因为缺少父母的关爱性情变很孤僻而没有上进心导致学习目的不明确责任监护的爷爷奶奶或处公处婆过于溺爱教育方式不正确造成了学习成绩及各方面都比较差常受到同学们的鄙视。像这种情况和学生不仅亲近他们尊重他们在学习上耐心引导生活中热心关怀经常同他们交谈而且要了解他们的思想状况抓住时机尽量做到多表扬多鼓励多给他们改错的机会树立自信心使他们感受到来自各方面的帮助尽快提高学习成绩。

　　四、注重家校联系工作

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班更要重视与家长的沟通坦诚相待使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度并时常同他们交换意见帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题同家长达成共识充分调动家长的积极性配合学校教育好孩子。在本学期中由于自己在学生和家长之间穿梭与学生建立很深厚的感情也把许多学生从悬崖边拉了回来思想转化了学习成绩提高了。本学期召开家长会议1次家访40余人次与学生交心谈心50人次转化学生2人得到了学校和家长的好评和肯定。

　　有人说：“要给人以阳光你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有太阳洞悉学生的心理对学生教育动之以情晓之以理持之以恒和风细雨定然润物无声。工作就会做得更好实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”学生就会自尊、自立、自律、自强。

小学六年级班务工作总结10

　　时光飞逝转眼间一学期过去了开学时的一幕幕还历历在目。现在对这学期的教育教学工作做简要的回顾。这学期我担任六(8)班的班主任本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作培养学生良好的学习习惯等工作。本学期我主要做了如下几方面的工作：

　　一、抓好班级常规管理培养学生良好的学习生活习惯

　　第一利用班会课介绍学校的基本概况以及校纪、校规。第二学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让学生明确自己的行为准则知道什么是应该做的什么事不应该做的。第三利用《我爱我的祖国》主题班会这一契机把学生爱祖国与热爱班级有机结合在一起制定《班级文明公约》倡导每一位学生必须严格遵守。第四制定了劳动值日制度有小组组长负责安排值日和大扫除劳动委员负责检查规范了每日卫生值日制度。第五实行了值日班长制度让每一位学生每天轮流做值日班长检查班级的一日常规工作锻炼了每一位学生的工作能力以及他们的责任心。

　　二、成立班委会增强班级凝聚力

　　学生干部是班上的积极分子是班主任的助手能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部形成班集体的领导核心才能有力地带动全班去共同努力团结奋斗。因此我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后在工作上我给予指导大胆使用严格要求加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子扩大了先进面让新发现的积极分子参与班干部竞选使班上的领导层不断更新保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会得到锻炼。这样做一方面能使班集体愈加巩固另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

　　此外我还坚持定期召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措施检查落实情况总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为决不姑息鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级的管理工作。

　　三、配合任课老师及时与家长保持联系

　　要管理好一个班级仅靠班主任个人的努力是无法实现的班主任的工作如果没有任课老师们的通力支持是不可能取得良好效果的。在管理班级时我始终与任课老师紧密合作。遇到问题共同讨论一起想办法解决取得了良好效果。此外开学初我们召开了家长会平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系并通过“备忘录”这一交流平台随时与家长交流。通过家长与学校合力教育教育工作取得了很好的效果。一学期以来学生没有违纪现象。学校的教学工作也得到了家长的认可和支持。

　　四、用自身的言行影响学生发挥表率作用

　　班主任的自身素质、道德修养班主任的一言一行、一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此我在工作中爱岗敬业严守职业道德以爱润其心以言导其行用爱心去滋润学生用语言去感化学生,教给学生做人的道理增强学生前进的动力。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的我往往率先垂范。一学期来我争取每天早晨7：30之前到达学校督促他们及时上交作业杜绝他们来学校抄袭作业的`不良习惯。每当进教室看到地面有垃圾时我都会随手捡起现在学生每次都会主动随手捡起身边的垃圾教室地面基本做到无纸屑。每次在学校的劳动中我总是与学生们一起干活带动了学生们劳动的积极性保质保量完成学校交给的每一项任务。

　　五、用心与每一位学生交流用爱浇灌每一颗心灵

　　六年级的新生要养成良好的行为习惯需要一个过程需要耐心、恒心与爱心与他们交流有时对一个学生的教育要反复多次。通过观察我了解到班级有一个“特殊”的孩子小斌做操时他连一个动作也不会尽管体育老师多次教他也毫无进展。此外每天总是丢三落四经常忘记带作业甚至像系鞋带这样简单的生活自理能力都不会。通过与家长沟通得知他家庭的困难父母离异他有先天动作障碍。我想对于这样一个特殊的孩子我应该多给他一份关爱。每天我都关注他的一举一动鞋带松了帮他系好并教他学系放学后提醒他记好作业。当他与其他学生发生矛盾是我总是耐心的开导他。有时与他谈了一节课也没有效果偶尔也有过放弃的念头但是想到班主任的职责我坚持下来了。我的耐心没有白费后半学期他丢三落四的坏习惯有所改变作业基本能够按时上交每天也能按时到校。

　　一学期来班级管理工作走上正轨学生初步养成了良好的学习习惯班级形成了你追我赶的学习氛围在班主任工作中自己还存在许多的不足生气的时候有时我也会大声训斥他们。学生不完成作业时我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业但我走过的每一段路留下的每一个足迹都能折射出我生命的价值。

小学六年级班务工作总结11

家长朋友们大家好！

　　很高兴又和大家在网上见面了！新学期开学已经一个月了在这段时间里孩子们的精神面貌都很好上课专心听讲认真完成作业而且许多学生书写也进步了……作为老师我感到很高兴！我知道这和家长的大力配合是分不开的在这里也对各位家长表示感谢！我相信在我们大家的共同努力下孩子们一定能圆满地完成六年级第一学期的学业任务在学期竞赛和综合练习中取得好成绩让我们继续努力吧！

　　本月在语文学习中我们已学习完第一单元和第二单元的内容。通过学习同学们看到了自然界的'美景、奇观倾听了大自然的声音感受了自然的神奇。同时我们还训练孩子们学会了边读边想象从作者生动的描写中想象画面进一步感受大自然的美好和神奇。这几篇课文中精彩的语段很多如果家长有时间和孩子们一起欣赏对丰富孩子们的语言积累一定会大有帮助的。希望孩子们养成留心观察周围事物的好习惯这样会使他们受益终生。

　　开学初结合教师节和暑假生活孩子们献计献策自己动手布置了一次壁报从大标题到其中的内容都设计得很精彩这让我充分看到了孩子们的成长也看到了小干部的能力。本月我们还制定了中队活动计划并与低年级同学建立了友谊中队。通过不断开展活动同学们更加增强了集体意识也更加热爱我们的班集体了。相信只要我们大家齐心合力我们的集体一定会更加优秀！利用假期我班有21位同学背诵古诗文开学之际就获得了古诗文通级证书真是可喜可贺！

　　这学期我班不再进行晨练。我们将利用早晨的大好时光诵读古诗、佳句；进行计算训练；读、背英语词汇……家长们若也能帮助、指导学生每天坚持我想：孩子会在我们共同的努力下取得进步期待我们的好消息吧！

　　“十一”就要到了节日期间许多同学会和家长一起走亲访友或去郊区旅游希望同学们讲究卫生不暴饮暴食注意安全听家长的话。希望家长们帮助孩子合理安排好这七天的休息时间。您可以带孩子去领略大自然的美景；也可以让孩子静静地读一本好书；还可以让孩子动手做做家务……有您们的指点我相信每个孩子都会度过一个愉快而有意义的“十一”。十一长假后我们还要学习更多的新知识。

　　在“十.一”来临之际我祝大家节日快乐！

　　班主任：滕老师

小学六年级班务工作总结12

　　时间过得真快担任班主任工作快到一年的时间了这一年来我在不断适应和成长中在我和孩子们的精心配合和共同努力下本学期班级各方面都有了很大提升现小结如下：一加强班干管理力度一个班级的整体情况好差直接取决于班干部的管理水平的好坏上学期我发现选出的班干中有好几个都不能胜任工作于是在这学期我们进行了民主选举重新组成了班干部成员根据班级情况我们商讨制定了班级管理制度并定期招开班干会议进行细化和补充逐步培养他们的管理能力和责任意识让他们的心紧系班集体处处为班级着想如每天进行班级卫生监督早、中、晚轮流检查课间纪律委员负责管理谨防追逐打闹事件发生。通过这一学期的历练很成长董梓萌、许诺、钱宇瞳等同学成为了班级真正的“领头羊”管理能力得到了很大程度上的提高他们的在班级里的威信也有所增强而且他们也用各自良好的表现给同学们树立了好的榜样。

　　同时在他们的精心努力下我班在这学期各方面都有了进展黑板报在二、三、四三个月中连续获得一等奖班级在三、四月份连续被校评为“文明班级”。二培养良好习惯良好的习惯是学习的基础但好习惯的养成确实不是一触而就的事情它是一个漫长的过程现在的'孩子大部分都是独生子女生活环境优越缺乏独立自主的能力自我控制能力和自觉性极差身上的缺点还是较为明显想一下子改变他们确实不是一件容易的事情于是在平时的工作中我便耐心的教育真诚的引导。

　　利用晨会活动细心讲解让他们明白哪些是我们这个年龄段该做的哪些是不该做的并不时的进行反复教育在班级树立榜样利用榜样的作用给他们确立近期目标让他们时刻有个可比对象这样就不会一再迷茫;对于习惯极差的学生我会经常找他单独谈话并利用“结对子”形式让优秀的学生帮助他们养成良好的学习习惯和卫生习惯对有进步的一对子进行及时的表扬和鼓励。在每月的挣星赛评比中表现突出者还给与物质奖励这样他们便在友好的竞争环境中得到了良性发展。

　　三做好后进生转化工作要搞好班级管理工作提升班级的整体学习风气和质量后进生转化工作不容忽视同时也是工作的一个难点于是从开学初我每天利用课余时间给这些孩子进行课本知识的补缺补差并且悉心引导给他们讲解一些启迪故事让他们在生活树立榜样这样他们在我的感化下从中不仅获得知识教育同时也增强了学习的信心找回了自我通过这学期的努力有好几个孩子都得到了提升他们不仅会利用所学知识解决一些简单的问题同时也变得敢于表达和展现自我了。

　　四与家长协同合作新时代的教育是一项系统工程对于涉世不深的学生来说家庭教育和学校教育在他们的学习、生活中所起的作用都是重大的一是定期进行家访。首先通过家访或电话联系主动地与家长交流告诉家长自己对学生的评价和意见了解一下近期学生在家里的思想和学习情况等特别是可以发现一些学生进步和退步的苗头以利于及时调整自己教育的内容和方法。其次是采用家校联系簿进行交流。

　　对一些缺乏自觉性、自我控制能力较弱经常会出现一些过失的学生我会每天或每星期在联系簿上写一下该生的主要表现等这样教师和家长都能及时把握该生的基本情况督促他们完成各项作业及时改正缺点引导他们积极进步。本学期在我班全体师生的共同努力下己经形成了班风比较正学风比较浓的良好局面形成一个具有较强凝聚力、向心力的集体。但在本学期的工作中还存在很多有待加强和改进的地方。比如学生的各方面能力比较差自我约束力不强学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性跟不上其他同学的步伐影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的继续努力和加强。

小学六年级班务工作总结13

　　又一学期结束了抚案沉思过去的点点滴滴我过得平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹但我已认真努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下在各位任课教师的大力协作下虽然也经历了一些这样那样的插曲但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进行回顾总结：

　　一、日常行为规范的落实：

　　虽然以前一直在抓日常行为规范但都不是特别到位这学期在学校统一部署下我们班从各个方面重新规范每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每天同学们的学习情况。每天一汇报每周一评比效果良好。

　　二、干部队伍的组建和培养：

　　学期初根据班干部以往的表现进行重新任命好的继续担任对责任心不强的进行调换进行明确分工。并大力表扬干部优点帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用以点带面；培养干部团结协作的精神通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心达到以面带面的良好效果。

　　三、狠抓教育教学工作：

　　通过座位的安排适当进行优差搭配使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围同时跟科任老师密切配合从抓学习态度入手每天抓好教育教学工作。

　　四、积极抓好后进生的转化工作

　　后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的`朋友。及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值提高学习的信心。如我班有几个学生学习及日常的一些行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心遇到问题就采用躲避的方式个性内向有较强的逆反心理好面子不能接受批评。所以在班上每次单元测验我都尽量避免让他与其他同学互比而是要求他与自己比较看是否进步还是退步；课后单独为他补课；在他出现问题时以朋友的态度与其谈话共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度开始学会主动地要学习但由于该生基础较弱虽然较自己已有不小的进步但与全班同学还需不断地努力。

　　五、班务工作存在的问题及以后努力的方向：

　　1、有时因为其它工作忙而顾此失彼放松了对班级的管理出现亡羊补牢的情形。

　　2部分学生学习热情不高主动性较差也讲了教育了但成效不大没有好的办法。

　　3、和学生交流比较少常常不能及时充分地了解学生。

　　4、对学生往往缺乏耐心特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生两三次教育引导努力之后就会烦躁对于犯错误的学生有时也缺乏耐心不能调控自我情绪处理方法简单。

小学六年级班务工作总结14

　　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx学年第一学期担任小学六年级的班主任工作。作为小学毕业班本班学生特点是中上层生少下层生多多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念没有良好的养成习惯大部分学生个倔犟有一定的逆反心理给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

　　一、营造氛围促进优良班风的形成。

　　1、抓好纪律教育

　　一个班级能否正常的发展纪律的好坏起着很大的影响因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

　　2、开展班级活动引导健康发展

　　作为六年级的班主任我不仅注重他们良好学习习惯的培养指导他们主动地、富有个性地学习而且从多方面着手力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理养成了读书读报的好习惯。

　　3、鼓励竞争共同进步

　　没有竞争机制集体便没有活力个人便没有危机感更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态创造出一种充满活力的竞争局面就必须鼓励竞争用竞争激发学生高昂的斗志发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴这个竞争伙伴也不是一成不变的可以不断更替当他们达到自己的目标后又要重新选择一个有实力的竞争伙伴所以他们在超越他人的基础上不断地超越自我这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识及自我管理的能力班上形成了你追我赶的学习氛围。

　　二、以德育为主重视养成教育。

　　常规管理是德育的重点只有常规管理跟上去了才能更好地开展各项养成教育工作而习惯的养成也利于常规的建立。

　　1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

　　在学校与学生接触最频繁的是班主任学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育不只听其言还会观其行。班主任只有用行动做出榜样使学生“耳濡目染”。开学初学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍我只是躬身一一捡起送到教室后面的“卫生角”。从此教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大要想取得好效果班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作都能给学生以积极的心理暗示成为学生仿效的榜样进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

　　2、加强日常行为规范教育强化行为规范的养成训练。

　　本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》开展争创“行为规范标兵”的活动要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是ht/同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

　　3、建立严格的检查制度让常规养成教育自觉化。

　　养成教育就是通过各项活动使同学们言行“规范化自觉化”。建立严格的检查制度长期督促、检查学生遵守规范的'情况是保障学生良好习惯形成的关键因素。

　　4、加强学生文明礼貌教育帮助学生建立和谐的人际关系。

　　和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手对学生进行教育提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度层层检查逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

　　三、培养学生良好的习惯

　　班主任在开学初的工作重点和中心任务是整顿班级纪律培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心动真格采取各种方法并且要坚持下来。具体操作如下：

　　(1)抓课前预备：俗话说良好的开端是成功的一半一节课的课前预备十分重要预备铃一响我就先到教室里去。好多学生打了铃之后象没有听到似的在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备然后在教室里巡视一圈检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯我要求学生利用课前2分钟时间回忆上节课的内容久而久之养成习惯。学生良好的习惯一旦形成班主任的工作变得非常轻松班级的管理非常顺心。

　　(2)抓发练习本：我注意到好学生的本子、书都是干干净净整整齐齐。后进生的书少封面掉底子本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象上课时把本子带进教室放在讲台上下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上把讲台围个结结实实各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破有的掉在地上被踩脏。抢完了一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在我决不许有这样的现象出现练习本由值日生分给各组长由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去现在的本子质量差往往在空中就散了架。这种情况也不允许规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的要经常讲反复讲直到学生的习惯养成为止。

　　(3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净就是保持得不够。学生们瞎甩要号召他们不乱扔废弃物带头捡班上的垃圾久而久之养成习惯。

　　(4)实事求是地对学生提出他们力所能及经过努力能够达得到要求：

　　①保持班上的清洁卫生爱惜班上的公共财产维护班上的组织纪律。

　　②上课用心听讲认真完成作业培养良好的学习习惯。

　　③勤奋地学习为今后的人生打下一个坚实的基础。

　　④讲文明守纪律做个品学兼优的好学生。

　　四、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　这个学年的班主任工作我也积累了一些经验这些经验是我将来管理班级的财富。当然我深感班主任工作责任重大尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验把班主任工作做得更好。

小学六年级班务工作总结15

　　一学期来我班抓住时机有计划有步骤地开展了各项工作力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长具体回顾如下：

　　一、确定班级的奋斗目标培养健康向上的班集体。

　　班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班是一所学校的窗口本应该在各方面都成为其它班的榜样但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差缺乏荣誉感学生学习积极性涣散”的实际。用“我并不比别人笨别人能做到的我也能做到”这种思想去导向学生树立学生的自信心。为此我经常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象让每一位学生都有自己的目标从而树立只有学习才有出路的决心让他们都有建立自信的机会热心班级活动在这样的基础上就容易树立学生的集体荣誉感。

　　二、营造良好的班级氛围切切实实地关心学生。

　　一位好老师不仅要关心学生的学习更要关心学生的思想和生活关心她们的成长倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任必须了解每个学生的思想动态尽力帮助他们克服困难。像培优补差这些解决学习上的困难的事例不必多说我最主要的是帮他们解开思想上的.疙瘩如C同学行为有时候有些偏激总是欺负班上的同学还经常动手打人。于是我立即找他谈心并请来家长帮他分析原因指导他平时多表现自己并一有机会就点他发言让他融入集体让他与同学交朋友时刻关注他的言行。

　　三、立足素质教育积极配合科任老师利用班队会的优势提高育人的效果。

　　班会课不仅具有工具性而且还具有很强的思想性。我在上每节班会课之前都认真准备比如本周发生了哪些事情哪些同学的表现好哪些同学的表现差哪些同学上课讲话哪些同学上课捣乱针对这些事情我抓住时机对他们进行批评教育同时对他们进行思想品德教育让他们意识到这些都对他们的学习、生活以及健康成长以及将来进入社会都是不利的同时也对班上的一些好的现象及好的学生进行表扬在班上树立同学们学习的典型让他们都有相对照的让他们每天照一照“镜子”对照“镜子”把握自己的学习、生活及学习习惯这对学生养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。

　　另外我非常注意积极配合科任老师共同抓好班的素质教育工作。组织同学参加绘画、科技训练各级作文与征文比赛。由于能密切地配合辅导老师结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成绩。

　　总而言之在班级管理中坚持严中有爱、以人为本的思想就能达到科学地管理班级并能取得一定的成绩。