总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它能够给人努力工作的动力不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的数学备课组长工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

数学备课组长工作总结1

　　本学期数学教研组的工作在校领导和教科研组的支持下在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

　　一、加强理论学习不断提高教师水平

　　1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料不断提高教师的思想素质增强集体意识更好的服务教学。

　　2、继续开展了《新课程标准》的学习活动更加深入的领会新课标的精神以基础教育改革的新理念为指导进一步转变教师的教学观念。

　　3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动使教研活动活跃在校园中。

　　4 、加强教师网络技术培训切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。七年级数学组教师的公开课大多采用多媒体的辅助教学。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态体现出多媒体辅助教学的优越性。

　　二、加强常规管理优化课堂教学

　　本学期教研组加强了课堂教学常规管理使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求积极促进课堂教学的.有效开展。

　　1、严格执行课程计划要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

　　2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析对出现的问题及时反思深刻吸取教训。

　　3、开展教学常规检查更好的督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课青年教师大都能写好详案对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

　　4、互相听课取长补短。桂金龙、王玉杰老师上了公开课我组教师每人听课15节以上并及时评课写好听课反思或随感以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。

　　三、注意自身提高加快专业发展

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的教学工作的同时个别教师还潜心研究自觉反思。不断地总结与提高教研风气浓厚。

　　四、大力推进新课程改革继续深化课堂教学改革。

　　1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想积极构建新课标下的适应时代课堂教学理念、方法和评价体系每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求切实提高课堂的效益。

　　2、改变学生单一的接受性学习方式。提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习以实现向学生学习方式的多样化转变。把要我学变我要学我能学我会学从而促进学生知识与技能情感、态度与价值观的整体发展为培养未来需要的人才打下基础。

　　3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究重视信息技术的理论学习通过集体学习运用多媒体教学提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。

　　4、加强课程改革的研究。积极组织教师在教育博客网上发贴论谈或上传论文真正实现以科研促教学。

　　五、今后工作设想

　　随着课程改革的深入开展积极适应今后教研工作的要求我们拟在新的学年里再接再厉积极创新努力把教研工作做好。

　　1、继续加强教师队伍建设以适应时代的要求。

　　2、以集体备课为方向探索有效的备课机制。

　　3、以听评课为平台在交流中促进教师成长。

　　4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重面道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

数学备课组长工作总结2

　　时光飞逝又一个忙忙碌碌、充满挑战、富有收获的学期结束了回顾这一学期我们五年级数学教研组的教研工作我们深感累并快乐着经过我们的努力我们组数学教研氛围更浓了每个人都有不少的收获。下面就这学期的数学教研工作做简要回顾与总结主要有以下几个方面。

　　一、遵守教育教学常规

　　本组老师工作态度认真能够按照学校的各项规章制度认真完成学校的各项工作服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价等基本常规保证按时高效的完成各项教育教学工作。能够做到早出晚归热爱每一位学生关心每一位学生的学习、生活、行为习惯等扎扎实实做好常规工作。

　　二、注重自身业务学习

　　在繁忙的教育、教学工作间隙我们组老师非常重视业务学习。学习的形式有：在阅读杂志的同时我们学习教育、教学理论;从网上查阅相关资料在网上阅读优秀论文、优秀案例;听市级、区级、校级、组内的.各类研讨课、展示课并能展开积极的讨论与交流。每位教师都能达到听课16节以上并认真做好评课记录。本学期我们组的孙大鹏老师参加鸡西市信息化建设课堂大赛获得了一等奖的好成绩。

　　三、集体备课钻研教材

　　本学期我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上继续采用集体备课这一形式通过集体备课加强了教师间的合作交流每周三下午的组内集体备课我们还随时进行着教学上的讨论。结合学校、学区和教研室组织的各项教研活动2位教师上了研讨课其中邢怀美老师上了一节《植树问题》让大家受益匪浅马琳老师在鸡西市中小学课堂教学大赛中获一等奖。在教学中教师都能充分发挥主观能动性钻研教材驾驭教材在领会编者意图的基础上创造性地使用教材用活教材。老师们也都能以学生为主体创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

　　四、认真落实后进生转化工作

　　培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。随着年级的提高学生两级分化现象更加明显而我们数学教师大多带两个班的主课有的还兼带了班主任工作教学任务很重。但我们还是通过多方努力去转化这些后进生比如利用课余时间给学生辅导发挥优生资源进行一对一辅导经常与家长沟通争取家长的配合等。

　　五、今后努力的方向

　　“没有最好只有更好”我们五年级数学教研组教师会继续相互协作为了孩子为了学校把教学及各项工作做得更好。合理安排工作、学习的时间提高学习、工作效率力争做到愉快工作、享受工作。学无止境我们会更加努力地学习新的先进知识在今后的教学工作中大胆探索不断创新让我们教研工作更上一层楼。

数学备课组长工作总结3

　　一直以来我们七年级数学备课组在学校和数学学科组的领导下全组教师精诚团结工作努力认真坚持教育、教学理论的学习积极参加学校的教研活动较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下

　　一、 定期进行备课组活动。

　　充分利用每周一次的备课组教研活动整合备课组教师的智慧进行集体备课统一教学进度交流教学中所遇到的问题与困惑并探讨解决方案制定下周的教学策略。

　　二、认真钻研教材

　　备课组的教师能认真学习研究新课程标准特别注意明确课程标准中对本学期所涉及知识点的定位与教学要求对本学期的教学内容有更深层次的理解和系统性的把握。

　　三、形成随时教研的氛围。

　　我们每天都要抽出一定的时间碰头交流自己的教学进度本节课的`教学目标、重难点;每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题是怎么解决的大家再商量着还有没有更好的讲解方式以便我们能吸取经验更好地把握教材我们同组教师能坚持经常性的互相交流互相学习与督促提高了教学的有效性。

　　四、辅导数学成绩落后学生。

　　我们充分利用辅导课和课余时间对学生所学的内容进行辅导答疑解惑我们还利用课间、中午的休息时间和下午放学后的时间为学生辅导解难尤其对学困生付出了更多的艰辛。我们几位数学数学老师长期如一日的付出这种高尚的师德和严谨的治学态度赢得了得到了年级组所有老师的好评和学生的尊敬。

数学备课组长工作总结4

　　本学期我们备课组能根据教研室的要求和学校教务处工作计划以及教学大纲深入学习学校先进的办学理念注重将理念转化为实践努力创设适合学生发展的数学教学。细化落实各项具体工作目标以学生为主体重基础、激兴趣以课堂教学为中心落实有效教学开展了多种形式的教研活动切实提高课堂教学效益使教学质量上新台阶。四年级数学备课组是一个团结奋进的年轻化的备课组各成员间协力合作取得了一定的教学成绩。现将本学期工作总结如下：

　　一、基本情况分析

　　我组共有13位成员均为专业老师。本组教师工作量：各教学点老师大部份都兼有其他班课课时或兼任了其他职任因为任务重安排备课工作时每人一课时。

　　二、主要工作汇报

　　本组教师都能按教研组的要求提前备好课有的能提前备好一周的内容教师教案都为纸质教案且都能在集体备课的基础上进行个人备课。另外大多数教师都备有练习课和复习课教案且教案的质量较高。自备课组成立到现在总备课有22课时33个课件包含有PPT、Flash动画课件。

　　由几次对各校科任教师电话访谈情况看没有出现无教案上课情况教师的`课前准备比较充分课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境问题的设计富有启发性和创造性。教师能够根据不同的教学内容根据学生的现有水平选择合适他们的教学方法充分发挥学生的主动性和积极性。

　　四年级数学备课组充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量使数学的教学任务如期完成并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。我相信四年级数学备课组全组教师将会在下学期更加踏实努力的工作将会再接再厉创造更好的数学成绩。

数学备课组长工作总结5

　　20xx至20xx学年度第二学期已经结束在这个学期中我们七年级数学备课组在学校和张金珊组长的领导下开展有计划、有步骤的工作取得了一定的成绩。现将一学期的工作总结如下：

　　一、深入学习新课程标准钻研新教材

　　我们坚持学习新课程标准、钻研新教材互相交流学习体会;发辉集体的智慧进行集体备课;统一教学进度统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法探讨交流教学上的问题每次活动大家都能畅所欲言达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

　　二、积极开展教研活动

　　我们结合学习新课程标准积极开展课堂教学的研讨工作。刚开学我便组织组内老师互相听课学习。按学校教科室统一安排轮流派组内教师外出听课学习。4月初我们备课组接到学校将要在5月中旬举行三生高效课堂教学活动的通知我很快召集组内教师开会要求他们做好充分的准备。之后我和张老师进到每个数学老师的课堂听课先后进行了三次磨课最终确定由我们组内年轻教师何冬梅老师担当本次活动的展示任务。在学校和年级组的大力支持下在张老师和肖老师的精心指导下我们备课组教师团结一致群策群力在5月15日的展示中何老师因为准备充分从容淡定学生积极主动配合赢得了在场听课老师的一致好评为学校争光。

　　我们备课组也开展了集体备课活动拟定教案确定教学方法课后进行分析总结总体情况基本达到目的。除了集体备课活动外平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动本学期每人听课都不少于15节。

　　三、做好周周清

　　根据学校教务处要求我们学校每周四都要进行数学和英语周周清(当周有大型考试则周周清取消)。在开学初我就拟定了每周的命题人统一评分标准并利用集体活动时间进行测后总结分析测后的总结分析报告由试卷命题教师负责报告主要包括： (1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。 (2)哪些知识学生掌握比较好哪些知识掌握比较差主要存在什么问题。 (3)提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

　　四、做好培优辅差工作

　　本学期继续落实培优辅差工作各班确定尖子生和后进生的名单并做好各项工作。培优重在拔尖辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会让优生吃得饱让后进生吃得好。课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题第二层：“选做题”——中等题第三层：“思考题”——拓广题。满足不同层次学生的需要。课后根据优差生的实际情况制定方案多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习学困生则根据他们的'程度给予相应的题目进行练习和讲解以达到循序渐进的目的。这学期初一学生学习数学的兴趣较浓数学成绩有了明显提高。

　　五、做好期中和期末试卷分析

　　在本学期我校共参加了两次明德旗舰初中联考我们初一数学无论是在优秀率还是及格率都在五校中名列第一。在期中和期末考试考完第一周我便组织备课组教师开展试卷分析找出学生失分的地方总结教学不足的地方并写好期中和期末试卷分析有利于以后教学得到更好的开展。

　　总之在以后的工作中我会继续做好各项工作让我们年级数学备课组成为一个为学生服务的备课组。

数学备课组长工作总结6

　　本学期我们高二年级数学备课组按照学校的教学计划和教学要求在学校教研处的领导下根据我校数学教研组工作计划全体成员认真学习先进的教学模式、教育教学理论研讨数学新课改团结协作较好地完成了学期初制定的计划现简要总结如下：

　　一、团结协作、相互尊重、不断切磋

　　本学期学校对备课组的工作很重视设立了备课组制度积极开展各项备课组活动使同组教师之间能及时沟通及时反馈解决了很多实际问题。备课组活动每周都能正常开展处理推磨听课课后还要评课以及讨论现阶段教学重点难点学生有可能会出现的问题与解决的办法。集体备课时要人参对教材进行逐章逐节的分析美味老师具体负责一部分提出问题并积极展开讨论课件资源共享很多老师都有不同程度的提高。

　　二、追求卓越、锐意进取、有的放矢

　　数学课堂要求是要有针对性的到底应该怎样制定重点难点首先要求对于班级的学生有深入的了解了解学生的实际情况学生的能力和学习水平或通过每周的测验及时了解学生的掌握情况并根据了解到的情况及时调整教学进度、教学方法做到有的放矢是的教学更加具有针对性。

　　三、重过程的形成、重习惯的培养

　　我们学校的'生源不是很理想而他们学习基础差学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯太差因此要求每一位老师平时在课堂上重视培养学生的学习习惯注重培养学生审题的能力特别要做到板书工整规范要给学生一个良好的示范作用。

　　备课组在每次的备课组活动中都要求老师积极思考怎样才能有效地发挥学生的主题作用怎样才能真正地解决问题使学生在自主探究、实践体验和合作交流中通过独立地发现问题、实验操作、观察归纳对新信息的处理、表达与交流中获得理智与情感体验建构知识掌握解决问题的方法。

　　四、认真组织落到实处

　　每周三下午开展集体备课活动认真讨论教学重点难点研究重难点的突破做到统一教学目标统一教学进度统一教学内容认真上好每一堂课做好每月至少一次的听课评课工作互相切磋教学相长。并且积极参加市、县、校级的听课及学习活动。

　　认真做好每天限时训练的选题、打印、批改、评讲等工作合理分工让每位都能参与进来。认真做好每周六的周周测的出题、阅卷、评卷工作要求做到题目基础、典型、精炼。

　　本学期备课组所有成员本着求真务实的原则积极开展各项活动在全组老师的共同努力下取得了比较好的成绩但在工作中仍有很多不足之处在以后的工作中要努力向优秀备课组学习继续扬长补短充分发挥每位老师的才能让学生真正地自主发展在教书育人方面追求适合每个学生发展关注学生的终身可持续发展的数学教学模式关注全组教师自身综合素质的可持续发展。

数学备课组长工作总结7

　　时光流逝一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教研组工作计划认真组织教师学习新课程标准树立新的教学理念并落实到教学实践中去;树立科学发展观转变教学行为求真务实地开展课堂教学研究实践新课程的理念确保教学质量的稳步提高。现将这一学期的工作回顾如下。

　　一、加强理论学习提高思想认识。

　　开学初我们组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上围绕第八册教学内容进行了认真的讨论。通过这样的学习老师们对全册教材的地位每个单元的知识点重、难点做到了心中有数。课余时间,大家还学习了一些其他教育教学理论阅读有关教育书籍切实改变教育观念以此来指导我们的教育教学实践活动从而不断提高我们的理论水平和业务素质。

　　二、认真进行集体备课

　　集体备课是发挥集体的智慧提高课堂效率保证教学质量的有效措施。每上一个新单元之前我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课充分分析教材、挖掘教材不仅备教材、备教法还备学生。每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源加上自己的教学思想再整理成篇可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了所讲内容的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后大家补充意见把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论思考大家取长补短最终达成共识。只统一思想不统一教案倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。从本班学生的实际情况出发设计并撰写自己的教学方案。

　　三、积极开展教研活动不断反思提高。

　　我们组的每位教师上好每一节课科学合理布置作业认真及时批改作业积极参与学校组织的各种教研活动。这学期在本年级开展了优质课教学活动我们都能主动地参与授课、听课、评课这学期我们组的授课老师都经过精心准备多方查找资料精心制作课件。而听课的教师则能认真做好记录结合课标的理念结合教材的重难点结合学生的学习情况积极参与评价。

　　在学生方面为了拓宽学生的视野扩大学生的知识面我们还组织了四年级的学生进行一次数学综合知识竞赛。通过本次活动学生们一致认为这次活动很富有挑战性每个参赛的同学都希望自己能够为班级争光从中也让他们感受到了自身课外知识的`肤浅平时学习的不足以后应得以加强。

　　四、存在的不足

　　1.在进行年级优质课的教学活动中在同一个星期内安排几个老师上公开课,没有过多的时间进行评课没有及时地集中大家在一起进行讨论、交流 。

　　2.我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上未能从全面进行综合分析评课。

　　五、努力的方向

　　1、加大教研力度注重教研实效不仅要开展好每周四的教研活动平时在教学中遇到什么问题都得及时提出大家一起讨论交流尽早解决。

　　2.继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进随着年级的升高教材难度的增加我们将继续深入研究,做足课前准备努力做到精讲精练追求课堂教学高效率。

　　3、我们的理论水平仍存在着欠缺在下学期我们还要多阅读教育刊物多写教学反思积极研读并落实新课程标准理念撰写、发表更多的教育教学论文不断提高自己的素养更好地为学生服务。

　　总之在这一学期里我们付出我们收获添了几分经验也多了几分教训。我们相信在总结本学期工作的基础上在各位教师的共同努力下下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。

数学备课组长工作总结8

　　我们高二数学备课组在xxxx年度第一学期按照学校的教学计划和教学要求在教务处和年级组的统一领导下本着求真务实的原则认认真真的备课、踏踏实实的上课。在全组教师的共同努力下取得了较好的成绩。

　　现将本学期工作做以下总结：

　　一：团结协作发挥集体力量

　　备课组活动的认真开展使同组教师之间能及时沟通及时反馈解决了很多实际问题。备课组活动每周三上午进行1次备课时针对教材进行逐章逐节的分析每位教师具体负责一部分提出本章的知识重点难点及学生在学习中的易错点并配备各类练习题和相应的测试题集体讨论课件资源共享。通过备课组活动很多老师都有不同程度的提高。

　　二：掌握学情做到有的放矢

　　我们高二数学备课组的每位教师都深入到学生中去、与学生做朋友去了解他们的实际学习情况、学习能力和学习水平或通过平时测验及时了解学生的掌握情况并针对情况调整教学进度教学方法做到有的放矢使教学更有针对性。不同层次的班级按照不同的要求去教学相同层次的班级采药相同的教学资源但也注意差异。所以我们全体学生学习数学的积极性高、成绩都比较理想。

　　三：充分发挥中青年教师的骨干作用确保教学质量的提高

　　王树国主任是全国著名的数学奥赛金牌教练是我们数学组的.灵魂我们全体年轻教师经常积极主动的去听王主任的课通过近两年的不断听课课后反思学习大家在教育教学上受益匪浅。

　　四：认真落实培优工作努力提高学生成绩

　　我们数学组的培优补差工作一直在做各科任教师紧盯自己所带班级的差生数学教研组组织教师对全校高中部的尖子生进行统一的培优教学这使得我们年级的优生尤显突出。

　　一个学期已经过去了虽然我们认真做了很多事情但是还有很多的不足我们会在后续的教学中总结经验吸取教训争取做得更好。

数学备课组长工作总结9

　　本学期在学校和数学教研组的领导下开展有计划、有步骤的工作取得了一定的成绩。我们发挥集体智慧群策群力积极探索。较好地完成了七年级的数学教学任务。现将前半学期的工作简单回顾如下

　　一、加强集体备课

　　每周一下午是我们备课组的集体活动在这个活动中我们坚持学习新课程标准、钻研新教材互相交流学习体会；发挥集体的'智慧进行集体备课；统一教学进度统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法探讨交流教学上的问题。每一次集体备课前指定一位老师提前作好中心发言的准备且做好记录然后以中心发言者为主要负责人集体参与每周一次的备课活动认真有实效。除此之外每天上完课后都会进行交流反思围绕怎样的课是一堂好课如何上好一堂好课进行课后反思。

　　二、积极参加校内外的听课活动

　　我们结合学习新课程标准积极开展课堂教学的研讨工作。积极参加兄弟学校的听课活动并把值得借鉴的方面及时传达给学校老师。本学期除了参加校内外数学公开课研讨外我们备课组每位老师都互相听课听完课后及时评课指出备课中存在的问题教学过程中存在的疏漏达到相互学习共同提高的目的。除此之外我们本校老师间也积极开展了随堂听课制度每个学期至少听20节课并及时对该堂课作出评价。

　　三、做好单元过关测验做好后进生的辅导工作

　　每章统一进行单元测验统一评分标准并利用集体活动时间进行测后总结分析。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责。

　　为了提高后进生数学成绩我们制订了以下补救措施一是在课堂教学中要以后进生是否过关为标准二是利用一些课余时间为后进生进行补习。

　　四、存在问题及解决方法

　　1、对新教材的把握不准上课时容易偏离方向所以备课组还要加强集体备课力度争取做到每堂课都心中有数。

　　2、平时都只注重教学而忽视了自身的发展。在论文、课题方面比较欠缺。希望教师能提高自己的理论修养为自己的教学提供理论基础。

　　3、对练习的设计能力不强基本都是拿来主义。尤其把握不住练习的难易程度。针对这种现象下学期在集体备课时不光要备教材、课堂还要备练习、备作业。

　　一份耕耘一份收获我们清醒地认识到工作中还存在不足之处教学工作苦乐相伴我们将一如既往务实地工作再接再厉把工作做得更好。

数学备课组长工作总结10

　　在20xx-20xx学年度下学期经过数学组全组教师的努力学习和实践我们组内的教师在观念上发生了很大的变化在教育、教学、科研等方面都取得了一定的成绩。现将工作总结如下：

　　一、朝气蓬勃积极进取关系和睦

　　我们高二数学组现有10位任课教师大部分是朝气蓬勃的青年教师也有不断开拓创新的中年教师。青年教师能虚心学习积极进取骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我们高中数学组始终保持着优良的传统是一个团结的集体组内的气氛融洽人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助互相关心互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境组内的教研风气浓厚教师治学严谨彼此之间经常开诚布公地交流探讨问题为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。

　　二、落实自我反思积极听评课

　　第一学期开始全组教师首先通过对上年度组内工作的反思总结做得比较成功的地方以及不足根据学校在本年度工作的重点并结合本组的学科特点然后共同制定本学年组内的工作计划。一个学年的工作做到有计划、有目标同时也制定了很多措施保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题老师们都非常重视组内的每次活动提高了教研组活动的实效使之成为学习、交流、提高的机会。备课组配合学校工作积极开展“说课——听课——评课”的活动精心设计每一节课大家积极听课、评课老师们客观、公正地指出优点及不足。在本学期的对比教学中席烨、侯建锋、刘秀娟老师的课受到好评。

　　三、组长发挥带头作用强化教学“四统一”

　　充分发挥备课组的力量强化集体备课做到教学四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用利用组长教学经验较丰富兼大量占有教育资料的优势在集体充分讨论的并达成共识的情况下精心制订教、学案及课后作业做到了教学资源共享使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向发展。

　　四、学习新理论、新方法教研实践相结合

　　不断提高教学质量关键在于要有一批思想新、能力强具有较高理论修养的教学队伍。因此组内每位教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念则需要运用于具体的教学实践之中并在实践中找出符合自己实际的教学法如何找准切入点切实有助于教学质量的提高这也是我们教研工作重点关注的'目标之一教研就应在具体的教学中研究边教边研在研中促进教学水平的提高。在本学年经过老师的不懈努力李景安和张登峰指导的学生在全国数学竞赛中获得优异的成绩。

　　最后我组教师的创新教学还处在探索阶段尚未形成自己的固定的特色组内老师的教育教学理论修养还有待提高论文写作方面相对不足骨干教师还偏少不利于发挥引领和带头作用故而今后的努力方向也就是在继续保持优良工作作风的同时借助学校大力建设学校文化的东风结合自身实际和学科特点积极学习先进的教育教学理论树立科学的教育教学质量观更新教学行为及教学思想上的陈旧观念围绕课堂教学研究这一环节争创数学教学特色将我组从教学大组变为教学强组。我们将锐意进取充分发挥组内优势使每位老师都朝着教师专业化的方向发展成为可持续发展的现代范中人。

数学备课组长工作总结11

　　时值虎年来临之际一年一度的教育教学工作也结束了在过去的半年来我兢兢业业的奉献着并快乐着回首往昔这半年里汗水没有白流取得了令人满意的成绩实现了开学制定的计划。下面我结合计划来回顾一下这半年的工作。

　　本学年度我任八（2）班数学教学；同时兼任八年级数学组备课组长。计划工作方向及目标：

　　（一）班级工作：

　　1、综合排名年级前四（力争第三）；

　　在本学年的`期末评比中我班的综合p值为23.61实现了第三的目标。

　　2、力争4～5人进入年级前20名；

　　3、确保12人左右进入年级前50名；

　　经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名达到了奋斗目标。

　　4、确保班级健康、稳定、和谐、进步向前发展；确保班级安全；

　　本学年我班班风、学风、室风良好学生思想境界高没有重大违纪事件发生。班级发展健康有序。

　　5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动争创“先进班级”、“文明寝室”。

　　本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动在本次活动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号。在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号。

　　（二）教学工作：

　　在全年级组确保排名第二的位置不变向第一名靠拢积极缩小差距；高度重视培优辅差工作确保优生的健康发展和学困生的主动发展。

　　经过半年的教育教学在本次期末评比中我班的数学成绩p值为5.941排名第三尽管没有实现保住第二的目标但我班的a等生人数达到了9人远远高于其他班级实现了培优的目的。与第二名仅有0.1不到的差距我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。

　　（三）数学组工作：

　　本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动团结了组内教师深入学习了“洋思”经验认真开展听评课组织好了集体备课。实现了为全组教师服好务的宗旨。具体来说：

　　首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作在教学中要面向全体学生因材施教注重了反思。积极参加校本研修努力响应学校提出的“成就有风格的教师”积极争取“骨干教师”。其次抓好了课堂40分钟向高效率课堂迈进搞好分层教学促进培优辅差工作的实效性发展特别是抓好高尖层的发展。充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处。结合中考改革指导优生的数学学习a、b两等级学生人数超过了年级平均水平。再次在备课组工作中全组教师开展“学习洋思精神提高课堂效率促进学生发展”的教学研修紧坚围绕一个小课题——“巧设问精选题激发学生思维”为主的研修活动展开。全组教师得到了应有的发展本数学组不失为一个团结向上的集体。

数学备课组长工作总结12

　　我们备课组共有五名教师我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学年以来我们七年级数学备课组在教研组的带动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加教研活动完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量出了一份力。

　　一、抓好教学常规的学习与实施提高课堂教学效率。

　　1、加强备课组的管理狠抓组风建设。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅潜”等主要环节积极有效地开展集体备课认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动用好教材挖掘教材资源紧紧围绕数学认知规律结合有关的数学思想循环上升鼓励教师充分发挥个人的教学特长有效地提高教学效率。

　　2、有效备课、听课、评课授课。四个统一（进度目标重点难点作业测验）。做到“取长补短共同提高”原则下要求课时齐全内容详实格式规范。按学校要求做好集体备课记录以存资料以备检查。提倡相互听课相互学习相互帮助。达到以老带新以能带新共同提高的目的。

　　二、重视教学交流

　　备课组加强集体备课抓好集体备课实现学科备课组脑力资源的共享既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施又是提高教师整体素质的重要途径。在组内我们一是做到课前讨论交流二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此探索适应新课程要求的教学方式使学生的`学习方式更加多样化促进学生主动全面的发展就成为教研活动的总目标。我们经常在办公室说一说自己的教学进度本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享难题困难大家一起解决。上完课后经常会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题是怎么解决的大家再商量着还有没有更好的讲解方式以便让还没上这课的其他老师能吸取经验更好地把握教材。

　　三、及时检测巩固提高认真做好试题研究争取最好的复习效果。

　　为了掌握学生实际情况检查教学效果单元结束我们及时检测对试卷进行分析找出共性问题及时解决从而也反思自己在教学中的失误提高教学的有效性。要想在期中、期末考试阶段取得较好成绩试题研究非常重要复习前备课组先对以往试题进行分析研究确定复习方向组内成员分工合作整理知识要点、习题配备并出有针对性的试题。针对我校学生情况确定哪些知识是学生必须掌握哪些知识是还需要拓展延伸的通过知识归纳梳理使复习更有针对性既缩短了复习时间又能取得较好的教学效果。

　　在过去的一学年中我们收获了不少但也有许多不足如后进生转化一直比较缓慢过程性评价缺乏必要的现实环境、学生厌学的现象还不同程度的存在随着学生认知的变化课堂组织的模式也要不断的更新有关探索还不是很到位等等我们将在以后的实践中创造性的继续探索、解决。我组全体教师在新的一年里决心更加团结协作树立主人翁精神为提高教学质量而发奋努力。

数学备课组长工作总结13

　　时光流逝一个紧张、充实、有序的学年又即将结束。在这个学期中我们四年级数学组的3位老师都能兢兢业业、踏踏实实按照学校教学计划和数学教研组的计划认真制定本年级数学备课组的工作内容积极开展本年级组的数学教研活动。

　　本学期我们备课组在扎实做好常规教学的基础上围绕如何在新课程教学中体现新理念注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学个兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析问题解决问题;如何既要重视学习结果更要重视学习过程使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;。我们发挥集体智慧群策群力积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任取得了较好的成绩。现将我们一学期的工作总结如下：

　　一、深入学习新课程标准钻研新教材

　　隔周的周五上午第三节是我们备课组的活动时间我们3个老师都没有教过四年级的新教材所以在集体备课时间我们学习新课程标准、钻研新教材互相交流学习体会;发辉集体的智慧进行集体备课;统一教学进度统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法探讨交流教学上的问题每次活动大家都能畅所欲言达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

　　二、积极开展教研活动

　　本学期我们组每位老师都积极听好随堂课我们结合学习新课程标准积极开展课堂教学的研讨工作。按照我们备课组的工作计划结合本学期学校的师慧杯课堂教学比赛我们备课组结合每个人讲授的内容进行了多次的集体备课、说课教研组长也几次参与我们组的研讨与交流、给我们提出了切实可行的建议通过大家的群策群力由我进行了《植树问题》的主讲在课上充分挖掘学生的潜力让学生结成学习小组一起探索、实践总结出植树问题的解决方法。本节课的教学环节清晰符合了新课标的要求得到了老师们的认可要说这是一节比较成功的话那也是备课组的集体的智慧。本学期备课组共计活动6次每次的.活动内容都有中心发言人针对自己在教学中的问题与困惑一起研讨。每人参与数学的听评课共7节组内的老师都能按时听课认真做好听课笔记每次课后我们会在组内一起评课大家在评课中畅所欲言对执教者和听课人来说都是一次提高 老师之间互相学习、取长补短的听课活动提高了老师们教学能力。

　　三、做好单元测验

　　每单元学习结束我们备课组的老师一起商量进行单元测验的时间统一评分标准统一测验时间一起阅卷并利用集体活动时间结合本班的学生进行测后总结分析找到学生出错问题多的问题提出在教学上需要改进的地方最后由我做出单元试卷分析。

数学备课组长工作总结14

　　紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

　　中学数学课堂教学如何实施素质教育是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生引发学生的内在机制使学生生动活泼自主地进行学习在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识我们组从三方面改变教学理念：(1)改变传统的教育观念提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：

　　一、集体备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了集体分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　3、课堂模式百花齐放。

　　4、不同的学生对教学内容合理进行不同的取舍重组;面对不同的学生给予不同的要求和帮助。认真制卷坚持每月一考。考后认真改卷、评卷及时发现问题解决问题。如因特殊原因不能考试也每周都有一到两张的数学练习。要求学生写学习心得谈自已的学习体会总结自已的学习得失懂得数学新教材该如何学怎样去学?实施以来收到了较好的'效果。

　　5、九年级的老师们还在每一次备课时认真研究讨论20xx年、20xx年中考有关的资料把握中考动向。例如：研究《20xx汕尾中考数学总复习》和《广东省20xx中考总复习提纲》对照20xx年中考找出其中的变化;仔细分析广东省20xx年和20xx年的中考真题对比题型的变化及分值分布的改变做到资料共享。

　　二、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑

　　对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。

　　三、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用晚修及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　四、课堂教学案例研究

　　教学案例是改进教学的抓手是教师专业成长的阶梯是理论联系实际的中介本学期以备课组为单位做一个教学的案例研究通过这个活动让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践积累反思的素材调整、优化自己的教学决策和行为提高课堂教学效益。

　　五、团结协作

　　数学组是一个团结的集体通过这一年的工作体会更深。尤其是我们初

　　三备课组准备示范课时老师之间互相出主意想办法毫无保留地把各自的好点子提供给大家。试讲时各位老师主动让出自己的课时并为讲课的老师做好内容上的铺垫。一摸以后各区的练习卷子多了试卷印好之后总是很快就有老师数好并分到各班从未出现过差错。平时的备课、练习大家也都能主动承担任务分工合作。在本学期我们每一位老师都在学校范围内推出了一堂公开课。

　　一学期来通过全体师生的共同努力我校的数学组得到了很大的进步优秀率在上升合格率也在上升。相信有我们的努力会在今年的去期末考及中考中取得辉煌成绩的!

数学备课组长工作总结15

　　一、加强理论学习提高思想认识。

　　本学期我们备课组继续加强了对教材的探讨、研究不仅做好集体备课还及时进行教学反思大家在课后进行积极的交流和探讨。切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合。以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高我们的理论水平和业务素质。

　　二、教学工作突出互动让教学充满生机。

　　在这一学期中我们组教师认真学习教育教学理论提出了向40分钟要质量把研究的重点放在“高效课堂”上。在开学初都根据学校要求制定出切实可行的计划在每周的数学教研活动中做到人员到齐内容落实。除了积极参加学校教研以外我们最关注也是对我们帮助最大的就是平常抓好集体备课以备课时和备书两类备课的教案中要体现高效课堂教学理念如：“先学后教当堂训练”。有教师与学生的互动体现学生有效的学习方式。备课中每次遇到困惑时提出来探讨各位老师都根据自己的教学经验和水平提出很多积极的做法因此我们五年级教师做到集思广益积极创新让每一次备课都落到实处达到促进教学提高教学质量的效果。在教研活动中每一位老师都积极发言既有自己学习中的思考也有教学中遇到的问题。在活动中贺琳娜、杨朝丽老师毫无保留的将经验介绍给大家学习和研讨的氛围非常浓厚。特别是针对本班实际对教案进行修改上课时才显得得心应手。在这一活动过程我们真正地把教学、教研整合在一起使教师的教学、教研能力都得到了不同层次的提高真正地使校本教研活动落到了实处。这一学期我们进行了10次备课组活动4次考试情况分析多次教学专题研究如：小数乘法教学时应注意些什么、小数除法应怎样教学及在教学中注意些什么、简易方程教学、多边形面积教学等。3次课堂教学研讨：何琳娜的《平行四边形的面积》教学、杨朝丽的《三角形面积》教学、王秋蝉的《梯形面积计算公式的推导》、《植树问题》教学。记得在一次谈话中大家就列式计算到底列综合算式还是分步算式产生了讨论有的说列综合有的说列分步分步准确率高有的说列式计算必须列综合算式分步是错误的。还有家庭作业怎样布置、布置多少怎样才能做到有效等展开激烈的讨论有的说：布置家庭作业一定要紧贴本周教学内容否则课堂学习就得不到巩固;有的说多布置计算题因学生的计算能力普遍差。还有的说反正家长都希望孩子学得轻松玩得快乐作业布置多了质量太差费力不讨好。说实话类似的争论在我们备课组中是经常的事。教师之间的互动让我们的教学充满了生机。

　　三、常规管理方面。

　　1、本学期我们为保证高效课堂的落实我们三人严格执行教学计划从质量落实在每一节课中的高度把每一堂课备好、上好。

　　2、备作业设计也是我们备课的主要内容有经验的教师给大家 提出很多有用的建议让作业设计更加有效更能巩固学生的新知识。

　　3、我们每位教师按时参加业务学习深入开展课堂教学研究提高教学水平。积极加强组内合作实现资源共享优势互补共同进步。

　　4、每位教师充分准备随堂课并虚心与听课老师交流以达到共同提高教学质量的目的。

　　5、重点对学生自主学习习惯的培养,除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养并通过“QQ群”常与家长联系及时交换信息共同关注孩子的'成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

　　四、配合学校积极开展各种活动.

　　1、本学期每个年级都进行了相应的数学竞赛我们五年级数学组根据学生实际情况精心设计竞赛题目并在赛后认真批改试题针对突出问题及时讨论想出对策对其进行补救对个别学生进行单独辅导使每个学生在竞赛后都有所收获。

　　2、注重对学生自主学习习惯的培养,除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法引导他们怎样进行课前预习把遇到的疑难问题记录下来以便在课堂上与老师和同学一起探讨提高学习效率。并通过“QQ群”常与家长联系及时交换信息共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。教学工作苦乐相伴。我们备课组将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉争取把工作做得更好。