我们眼下的社会报告有着举足轻重的地位通常情况下报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的高级职称的述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

高级职称的述职报告1

　　本人丁家顺1974年3月出生中共党员1996年7月毕业于哈尔滨师范大学数学系本科学历现就职于黑龙江省实验中学从事数学教育工作本人在十年工作取得一些成绩现总结如下:

　　一、科研

　　本人在十年工作时间里注重教育教学研究以教育教学科研为先导积极主动确立和参加科研课题进行科学研究其中

　　1．20xx年参加《用教育信息化带动教育教学手段、方法和模式现代化的理

　　论与实践研究》省“十五”重大子课题现已由专家验收合格；

　　2．20xx年主持《运用几何画板辅助教学提高教学质量的实践研究》项目定为市“十五”教育研究课题现已由专家验收合格；

　　3．20xx年参加《高中生自主教育的研究》市“十五”教育研究课题现已由专家验收合格；

　　4．20xx年参加《用现代教育技术手段优化教学过程的实践研究》市“十五”重点课题现已由专家验收合格；

　　5．20xx年申报主持《运用几何画板优化教学过程实现有效教学》项目已定为市教育学会“十一五”重点研究课题;

　　6．20xx年《论建构主义理论下的数学教学》获省一等优秀科研成果;

　　7．20xx年《数学课堂教学中学生自主、合作学习教学模式的探讨》获省二等优秀科研成果；

　　8．20xx年《班级自主管理模式初探》获省二等德育优秀科研成果；

　　9．20xx年被评为省级课题研究骨干教师;

　　二、教学模式

　　本人平时不断学习新的教育教学理论、思想、方法用多元智能理论主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法构建新的教学模式.如

　　10.在研究性学习课中构建“创设情景---探究研讨---交流释疑---总结思路---得出结论”的教学模式；

　　11.在会考复习课中采取“定向---探究---评价”的教学模式；

　　12.在高三第一轮复习中采取了“交互式”的复习方法既生生之间互考互批互评互改相互交流;

　　13．在习题课中引导学生分析、深挖题干追根朔源教会学生如何编题、改题、做题让学生做到触类旁通举一反三；

　　14.20xx年被评为省课改先进个人;

　　15.20xx年《分期付款中的计算问题》一课获国家一等奖；

　　16.20xx年《两角和的余弦公式》说课获全路重点中学一等奖；

　　17.20xx年《反函数》一课被评为东北地区“数学十佳优秀课”；

　　18.20xx年《三垂线定理》获市课改综合二等奖；

　　三、论文、著作

　　本人通过对教育教学的研究和实践及时进行反思和总结撰写了数篇高质量的论文和著作其中

　　19.撰写论文《新大纲、新教材的学习与试教体会》获东北地区数学研究会一等奖；

　　20.撰写论文《高一数学成绩大面积下降的原因及对策》获省数学研究会一等奖；

　　21.参加编写《高中数学知识能力训练》一书已由中国铁道出版社出版；

　　22.参加编写《高中数学同步辅导》一书已由中国铁道出版社出版；

　　23.参加编写《3+x高考模拟试卷》已由中国铁道出版社出版发行；

　　24.独自编写《数学中的应用性和趣味性问题》一书获省校本课程开发一等奖；

　　25．本人所作《分期付款中的有关计算》一课收录于《全国青年数学教师

　　优秀说课与讲课大赛精粹》一书中已由新蕾出版社出版；

　　四、教学指导

　　本人现担任班主任、备课组长和教研组长职务但不怕压力大担子重还承担培养青年教师的任务与青年教师结成帮教对子本人所指导的青年教师在各方面都有很大的发展和提高其中

　　26.本人所指导《算术平均数与几何平均数》一课被评为东北地区数学优

　　秀课一等奖；

　　27．本人所指导《椭圆的标准方程》一课获省一等奖同时本人也获得省优

　　秀课指导教师奖；

　　28.本人所指导的青年教师任冬芸张飒齐虹艳在市级、校级教学比赛中

　　均获得一等奖；

　　五、竞赛辅导

　　从参加工作至今始终承担学年的数学培优工作在培优过程中注重对学生数学思想、方法的领悟增强应用数学的意识提高学生的数学素养为学校培养了大量数学方面的优秀人才.其中指导学生

　　29.李俊鹏获全国高中数学竞赛二等奖；

　　30.栾少华、王靓、王祥玉、孟祥涛、盛亮、张茂成获全国数学竞赛三等奖；

　　31.王锐获全路重点中学数学竞赛一等奖同时本人也获得了竞赛优秀辅导

　　32.史达光等多人获省数学竞赛奖次；

　　六、教学成绩及骨干

　　33.在1999年、20xx年和20xx年的`高考中所教班级的数学成绩名列学年

　　榜首且高出某些省重点校的分数；

　　34.在20xx年中途接手高三九班当时该班数学成绩位于学年最后通过一

　　年的拼搏努力采取合适的复习方法和策略最后高考成绩跃居到学年第二位；

　　35.20xx年被评为市级数学骨干教师成为数学组学科带头人之一；36.1999年被评为哈分局数学骨干教师；

　　37.20xx年在黑龙江省高中数学高考研讨与交流活动中所作报告《20xx年高考分析与20xx年高考展望》受到好评；

　　38.20xx年被聘为黑龙江省高考模拟试题数学学科命题员；

　　39.20xx年被聘为黑龙江省双城市兆麟中学公开招聘教师工作特邀评委.

　　七、教育工作

　　本人已从事6年班主任工作在教育工作方面以人为本以德为魂以身立教提高工作的针对性、实效性和主动性在班级管理方面突出学校的“三严”特色本着“高标准、严要求、重实效、创一流”的理念来管理班级.

　　40.在班级中开展“兵教兵、兵帮兵”活动；

　　41.所带班级数年被评为“校优秀班级”；

　　42.20xx年所带班级被评为“哈分局优秀班集体”；

　　43.20xx年所带班级被评为“哈分局优秀班集体”；

　　44.20xx年所带班级被评为“省五四红旗团支部”；

　　45.20xx年所带学生刘清馨同学被评为“省三好学生”；

　　46.20xx年所带学生沈立伟同学被评为“省三好学生”；

　　47.20xx年所带学生戴月同学被评为“省优秀团干部”；

　　48.20xx年被评为“哈局优秀教师”；

　　49.20xx年被评为“哈分局优秀班主任”；

　　50.20xx年被评为“哈分局优秀班主任”；

　　51.20xx年被评为省教育厅直属机关“优秀共产党员”；

　　52.1998年被评为“哈市推进新课程优秀学员”.由于本人符合中教高级申报资格特此申报.

高级职称的述职报告2

　　记得有人说过：时间太瘦指缝太宽日子总是这样匆匆不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首心中留下的有充实有遗憾还有太多的感慨与期待。下面就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

　　从xx年被评为中教一级职称以来的六年里我亲历了新课程标准改革并且进行了扎扎实实的实践活动在紧张与繁忙的工作中我与同志们一起收获着成功与喜悦一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化在实践与研究中不断探索发现不断积累经验在一轮新课改的磨练之后我开始了井然有序的教学研究工作。

　　我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术名著阅读教学课外阅读指导考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨也在交流的过程中教学相长是那些思维活跃很有思想的少年给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里感受着文学巨匠的文字魅力也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

　　在这两轮六年的教改实践中我的两届学生分别读了40-50本名著大大地超过了新课程标准所要求的20本而我也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著就这样丰富着我们的生活提升着我们的境界;除此而外我们的阅读课有序进行美文摘抄每周一篇每届学生在三年的初中生活中阅读了大量的优秀杂志摘录的文章也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境看他们一路品评名著欣赏美文的脚步如此从容。

　　作为语文老师我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活在《走进青春》中相约花季共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱对我的热爱我们的语文才会成绩始终名列全级前茅学生们也给予了我很高的评价我的评教是也曾经是98。9%。我感受着这样的心情付出是快乐的收获是喜悦的。

　　在这六年的教学生涯中我将自己的教学实践与生活的感悟体会发表在自己的博客里积累到今天已经超过100万字这成为我人生的一笔重要的`财富最少让我在蓦然回首的时候多了一份充实与快乐多了一份别人无法体会的幸福与成就感。

　　在这六年里我用自己积极探索的教研态度开放民主的课堂氛围乐观向上的生活态度赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅曾经在其中的三年里我还有过在全校500多位老师量化考核中名列第一或前三名的记录。我想这就是我全情投入认真教研的结果也是学校浓厚的教研氛围领导重视新课改的结果。xx年因为表现突出我参加了陕西省的中考命题工作成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题也让我成长了许多对于教研的认识深刻了许多此后我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。

　　在这六年里作为全国中语会的一名会员我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流在省级教育学会中获得一等奖也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖还有学生的文章被西安电视台拍摄成电视散文成为我们彼此的骄傲。

　　在这六年里我又送走了两届学生陪着他们走过了美好的初中岁月人生一段重要的历程。作为班主任我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此忙碌我依然会偶尔停下匆匆的脚步思考着这样一个问题：除了丰富的知识我们究竟还能给予学生什么?

　　我希望我的学生能够不是为了分数而学习不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣不因为竞争的激烈而扭曲了友情不因为忙碌的生活而淡漠了亲情在这样的日子里我希望我的学生能够自然地度过自己的初中希望他们逐渐明白学习是为什么应该怎样生活。

　　我曾经说过我要让我的学生们在长大成人之后回忆起自己的中学生活他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月我很庆幸有关爱我的父母关爱我的老师关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊师生情深的美好记忆温暖自己的心灵随时都可以想到这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人然后心存感恩地生活。

　　作为老师我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性乐观的心态健康向上的性格以及如何对自己负责对家庭负责对社会负责的人生理念这样就已经很好了。所以我一直在努力。

　　班主任的工作是极其辛苦和烦琐的我也因此发过很多的牢骚但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次我就没有理由懈怠我的工作我想让我的学生在将来的日子里想起老师能够发自内心地说一句： “遇到你是我今生最大的美丽。”

　　我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。

　　我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些学习生活的收获更多一些。让他们能够对自己的未来充满美好的憧憬认真走过自己人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候一起相约花季重温自己曾经美好的岁月陪着孩子走好青春的每一步让他们能够多一些充实少一些遗憾。

　　初一我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》;初二我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探索《爱是一种智慧》的话题初三了“珍惜青春相约梦想”是我们共同的宣言。班会我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲理故事》《数风流人物》;教室的墙报是班级文化的一部分我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》;《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你我的初三》。

　　每一次班会都是一次思想的提升都会给学生带来心灵的感悟我的学生就这样一天天长大从懵懂走向成熟从无知走向智慧在这六年里我看着孩子们一天天长大成人由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃彬彬有礼的少年;看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露的真诚与善良;记得他们在课堂上踊跃的发言记得他们对老师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪感谢学生们给我的感悟和启迪。

　　来到***中学仅仅一年但我充分感受着学校先进的管理理念浓厚的教研氛围齐心协力的团队精神还有校领导的亲切关怀是他们真诚的微笑与鼓励给了我努力工作的动力与热情。在这一年里我接手初三(1)班我和带课老师与学生们一起奋斗在中考中取得了不错的成绩陈晗倩同学在今年的中考中考了580分成为**中学的中考状元为学校争了光我也庆幸自己没有辜负领导的期望。

　　以后的教学生涯任重而道远我的目标正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师然后由优秀教师成长为一名研究型的教师由研究型教师成为一名专家型教师最后成为一名教育大师。我知道这样的奋斗还需要很长很长的时间需要付出太多的精力与热情需要经历太多的磨难与痛苦但是我相信在**中这样的大家庭里我会时时得到锻炼与提升也会不断有新的时候与发现。

　　今年我又开始了第3轮的课程改革实践我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务我一定会一如既往地投入教研的热情和孩子们和同事们一起努力希望3年以后我们的教学会有一个新的飞跃孩子们能够热爱读书热爱生活享受学习而我们能够成为一群幸福的老师感受着这个职业带来的自豪与骄傲。

　　述职人：XXX

　　20xx年xx月xx日

高级职称的述职报告3

　　我叫xx男现年x岁XX年7月毕业于河南省襄城师范学校同年8月参加工作XX年取得小学一级教师资格XX年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教XX年来我一直担任语文学科的教学任务。在工作中我坚持“教育即服务”的原则勤恳尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。现将我任职以来的工作情况简述

　　一、政治思想方面

　　任职以来我思想上积极上进政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论坚持党的四项基本原则拥护改革开放拥护党的各项路线方针政策自觉遵守国家的各项政策法令忠诚党和人民的教育事业全面贯彻党的教育方针注意加强师德修养遵纪守法严于律己以身作则为人师表教书育人。

　　二、教学科研方面

　　在教育教学过程中潜心钻研认真做好教学工作积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中苦练扎实的基本功认真钻研教学大纲和教材熟悉教材内容把握教学的重点和难点注重各年级教材的个性与共性寻求知识间联系积极推进新课改认真上好每一节课。在课堂教学中我面对全体学生分层教学与管理因材施教既加强对差生的转化又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握又着眼于生活中的应用提高学生的整体素质。为了优化课堂教学切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想积极探讨语文教学方法。

　　作为一名教师我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性多年来我始终把德育工作放在首位坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念切实改进德育工作方法和途径努力把德育工作渗透到各个教学环节中去把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来为学生全面发展创造了条件。

　　当班主任时我积极抓好班风建设努力地教育转变后进生牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》从思想上、行为上规范和约束每一位学生做到防范于未然。另外我十分注意加强后进生的教育转化工作对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视而更加关心爱护他们积极想方设法转变他们经常找他们拉家常谈人生、叙理想、讲前途和风细雨地动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田。

　　选拔和培养班干部是班主任的一项职责也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评即使他们在工作中出现了失误我也以宽容的态度对待他们心平气和地与他们一起分析原因提出改进的意见和建议使他们今后能继续大胆工作把工作做得更好。

　　在多年的教学中我已逐步形成了自己的教学风格积累了丰富的教学经验满足语文学科循环教学工作。历年来我无愧地完成了各项教学任务和育人职责我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度但学生已获得了成功感。

　　针对学生语文素质不平衡的现象我遵循“因材施教”的教学原则进行分层次备课分层次教学采取个别辅导既让优生“吃得饱”又使差生“消得了”。经过精心教学我任教班级的学生无论是参加竞赛还是参加中考均取得显著成绩。在教育实践中我深深体会到：只有尊重学生热爱学生才能成为学生的知心朋友才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则我积极组织丰富多彩的课内外活动努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。

　　在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师更有锐意进取、教法先进的年青教师他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益并请教他们如何抓重点如何突破难点全力渡好自身教材教法关。同时我深入他的课堂听课还请他来听我的课然后和他一起总结扬长避短共同提高。

　　为了使教学工作适应改革开放的新形势推进素质教育我勇于创新致力于教学改革。为更好的服务于教学服务于学生我自己攒钱购买了一台电脑开始自学powerpoint的使用方法自己学制课件应用于教学中取得了良好的效果。并主动帮助学校的.年轻教师使他们也掌握了一定的电脑技术学会了课件制作。

　　三、履行职责方面

　　多年来我积极承担繁重的教育教学工作认真完成各项教学任务不计个人得失踏踏实实勤勤恳恳出满勤干满点言传身教一丝不苟出色的完成了各项教学任务履行了育人的职责。多年来我担任班主任工作无论接手的是差班还是好班总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去与学生交朋友全面了解学生情况及时发现和解决问题采取贴心关怀、严格管理并普遍进行家访有的放矢地进行思想品德教育。

　　回顾自己XX年来的工作历程我深深地感受到教书育人的担子之重但我有决心、信心努力克服工作上的困难扬长避短、戒骄戒躁更加勤奋的工作力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　四、取得业绩

　　任现职以来我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志并取得了可喜的成绩赢得了学校、学生和家长的一致好评多次受到上级部门的表彰。XX、XX连续两年被评为乡优秀班主任XX年被评为县优秀教师;XX年9月被评为县优质课选手XX年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。

　　我深深地知道之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的在今后的工作中我将更加努力刻苦钻研提高自已的业务水平服务学生回报社会!

高级职称的述职报告4

　　从心做起真诚相待从心做起听似简单其实不简单如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好即完美完美的工作就要求我们全心投入真诚相待。记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病心急如焚的父母把我送进了医院本来就对医院有恐惧感刚一进医院大门就一直哭嚷着要回家医生还说需要打针于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下来到了打针的地方就见有位阿姨穿立脚点白大褂戴着白口罩头上还戴着一顶白色的帽子全身上下都是白色一手举着针一手拿着棉签面无表情地来到了我的面前我越发害怕吓得一直往后退虽然被父母强行按住身体但还是不停地扭动。

　　就这样折腾了老半天那阿姨急了大嚷道：“你再动再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得现在想来如果当时那个护士不是那么隐而是微笑症鼓励我也许我就不会那么害怕了吧!

　　随着时光的推移我慢慢地长大了面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士成了人们眼中的“白衣天使”当我成为儿科护士的第一天起我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士就一定要用我的微笑来面对生病的孩子改变我孩提时脑海中那咱面无表情看上去让人生畏的护士形象。前不久有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候我就像平时一样面带微笑一样走进病房他就总是盯着我看到了第二年他哭吵着奶奶要找我给他打针听他奶奶说本来有护士准备给他打针的可他硬是不肯握着小拳头不让人碰偏要找我。

　　于是我就去了他看到我之后竟然不器了只是乖乖地伸出两只小手由我挑选我很诧异为什么这个小男孩会有这样的举动但当时没有问只是在思考接下来几天的治疗都由我为他进行的可由于工作忙打完了他的针我便忙着我自己班上的事儿去了好久没看到我他就说打针的部位很痛要奶奶找我去看他我去了之后边微笑着轻轻抚摸边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛其实一点都不痛。到了他出院的时候我就问他为什么每次打针都找我而他说了句让我非常感动的`话阿姨因为我想看见你对我笑。

　　“三分治疗七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心要有一双愿意工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心耐心细心和责任心解除病人的病痛用无私的奉献支撑起无力的生命重新扬起生的风帆让痛苦的脸上重绽笑颜让一个个家庭都重现欢声笑语~“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”

　　进入新的世纪特别是在加入WTO以后我们的各项工作都面临着新的环境新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始从心做起!

　　人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸 要塑造一个城市的新形象离不开各行各业的形象建设更离不开一个个行业的新变化卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象要塑造医务人员新形象离不开医生护士的共同努力必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力弃旧图新锐意进取并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力脚踏实地奋力拼搏不断地完善自己充实自己解放思想转变观念善于学习借鉴取长补短实践着护理模式由个案护理小组护理到功能制护理。

　　责任制护理及现在的系统化整体护理不再是像以前那么单纯的头痛医头脚痛医脚而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承者是为了让病人得到更全面更整体更系统化的服务!

高级职称的述职报告5

尊敬的各位领导、各位老师：

　　下午好！

　　很荣幸能在这里述职作为一个有着二十多年教龄的老教师我历时两年四进考场拿下计算机五个模块的合格证书创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录三年来我锲而不舍的`报了12门继续教育课程亲历亲为地修得246个学时展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性我十分珍惜这样的机会也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。

　　我是晋升中级职称的XX年符合高级教师晋升条件参加校内排队XX年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试加入了学校候排的第一梯队但同年8月我南下深圳教学生涯由此翻开了新的一页。

　　五年中我担任了三年备课组长、半年科组长四年班主任、一年年级组长现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术在高中新一轮课程改革中我服从安排努力拼搏取得了长足的进步。

　　一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课3次市区教学视导课1次国家级示范高中迎评课今年3月获学校教案评比一等奖6月获学校优质课大赛二等奖。

　　二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列多次获得学校奖励。XX年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言受到大会好评。在XX―XX学年高考工作中成绩突出被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。

　　三是教学研究颇有心得。本人爱好写作笔耕不辍撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊教学《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用一篇教学论文在《深圳教研》上登载。

　　四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖她们为学校赢得了荣誉。

　　五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命努力做学生的良师益友XX--XX、XX--XX、XX--XX三个学年度均被评为“街道优秀班主任”连续五年考核被评为称职以上其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。

　　以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬工作中还存在许多错误和不足敬请领导老师批评指正。

　　现特申报晋升中学数学高级教师职称。

　　谢谢。

高级职称的述职报告6

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天当我又一次站在这里的时候内心不知道是高兴还是有些许失落。但同时也增添了几分自信和沉着。屈指算来自己在教育这片沃土上已经耕耘十七个年头了。闲暇时我总喜欢回顾这段经历梳理自己十七年来的心路历程回味十七年来领导对我的帮助同事对我的关心以及自己每一点教学经验的积累是啊在自己成长的过程中身边的每一个人都在感染着我经历的每一次活动都在锤炼着我。这个过程让我在敬佩中思考在思考中转变在转变中成熟在成熟中发展。

　　下面我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报！

　　1、端正思想在踏实工作中完善自己

　　十七年前19岁的我被分配到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作一个人带了三个年级的复式班一共十几个学生。说实话当时我也曾哭过鼻子但怀着初为人师的热情在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下自己很快就成长起来。从此我真心热爱自己的本职工作热爱学校热爱自己的学生。面对教师职业的神圣我丝毫不敢放松和懈怠紧跟时代的脚步不断学习不断反思不断改进。在每一日平凡和琐碎的忙碌中我全身心投入去争取每一小点的进步。我坚信无论做什么事只要坚持不懈就一定会有收获。功夫不负有心人20xx年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获得了乡“优秀教师”县“先进教师” “教坛新秀”等荣誉称号。

　　2、珍惜机会在交流学习中提升自己

　　这些年我有幸参加了各种培训。每次我都深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。于是像刚参加工作一样我又开始了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课还学习如何进行充满智慧的管理班级。几年的时间经过自己的不懈努力无论是教育教学水平还是管理班级的能力均有了较大提高。我所辅导的学生在各级各类活动中获得过多种奖项。不仅如此我踏实认真的工作精神也得到了家长与领导的一致好评。

　　20xx年我还有幸参加了市农村骨干教师教育教学能力提升活动在宁德市参加了全国教育教学研讨活动有幸听到了数学王子张齐华、顾青松等老师的课。对此我心中充满感激。所以我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节。向老师们虚心请教向身边的老师学习激动而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中我还光荣的参加了全县青年教师教学风采展示的任务使自己的教育教学水平得到了进一步提升。我的认真与努力得到了大家的充分肯定。最终我荣幸地被评为了教坛新秀。

　　3、乐于奉献在直面挑战中锤炼自己

　　怀揣着领导对我的信任今年我接管了现在的幼儿中班。一年来自己顶着门外汉的压力竭尽全力地开展各项工作。不为别的只想为自己所在的团队增添一抹亮色努力为学校争得荣誉。然而面对城乡差异我不得不时刻提醒自己：只有加倍的付出才能取得好成绩。于是我不断的向其他两位老师学习遇到自己外出听课一定更加认真学习。这些年中每遇课间我很少回办公室休息不是检测辅导需努力生就是在班里判阅试卷作业等；为了鼓励学生间的互帮互助我还开展了“一帮一”的活动并为学生自费购买奖品时间一长我经常是声音沙哑、面容疲惫。爱人看在眼里心疼之余主动承担起了家里的大部分家务和辅导女儿的任务。功夫不负有心人在领导、同事和自己的共同努力下我班的数学抽测成绩也比较好我心中也倍感欣慰。

　　4、进取创新在不断钻研中锤炼自己

　　经过几年班主任工作的历练让我对班级管理工作有了全新的认识与思考。要想做好班级的管理工作就要有切合实际的制度作保障并持之以恒的坚持下去。于是我带领学生们一同走进了我们的“小组赛”。一路走来学生由最初的好奇、被动参与到后来的热情高涨、建言献策这其中倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培养小干部、定期为学生购买并发放各类小奖品、家长会通报学生情况日复一日在琐碎的投入中我收获了学生的信任与尊重学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中班里涌现出了许多好人好事不完成作业的现象几乎不见曾获得县优秀中队的荣誉称号学习中互相监督、互相帮助的风气已逐渐形成

　　除此之外在教育教学方面自己也没有停下钻研的脚步并取得了一定的

　　成绩：在古田县教师进修学校、县教育局组织的青年教师教学风采展示活动中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教育局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文多次在古田教育上发表。在教师基本功比赛中多次获校级二等奖三等奖；所辅导的`学生多人次在市、县、校级的各项比赛中分获1、2、三等奖。

　　过去的十七年我默默地在教育的这片沃土上耕耘着兢兢业业任劳任怨不求桃李满天下但愿梅花绽枝头。今后的每一天我也会充满热情的认真面对

　　相信自己不懈努力为自己的每一个学生的成长和发展奠基！谢谢大家！

领导、评委：

　　大家好!

　　今天当我又一次站在这里的时候内心增添了几分自信和沉着我衷心地感谢文教又给予了我一次机会更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报

　　1、爱岗敬业努力学习提高自己的政治思想素质。

　　认真学习党的路线、方针和政策热爱党的教育事业热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作恪尽一个教师的职责。提出了"学校无小事事事教育人学校无闲人人人教育人" "没有爱就没有教育。" 的教育口号并一直努力实践着 热爱学生以情动心、以严导行的行动我问心无愧地说我长期早到校晚离校每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来看着学生去每天总要抽出时间走到学生中间对个别末到校学生我能及时发现问清情况全校在校400多学生我能叫出每个学生的姓名我心目中没有好学生和差学生之分我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方放飞理想的地方全身心投入到了学校教学和管理之中。

　　2、钻研教学探索课改努力做到"学高为师"。

　　我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风恪守"学高为师、德高为范"的教育理念扎扎实实教好学营造轻松、活泼、上进的学习氛围用学生乐于接受的方法来教书育人全面提高学生的学习能力。备课时我不但备学生而且备教材、备教法根据教材内容和学生的实际设计课的类型拟定适用的教学方法并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案每一课都做到"有备而来"每堂课都做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。授课时努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。此外我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步并一再地强化他们成功的喜悦真正使学生乐学爱学。

　　3、率先垂范以德服人努力做到"德高为范"。

　　在先前任一般教师及班主任工作中我注重用文明的行为影响学生用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则耐心而细致地为学生摆事实讲道理做到以情动人以理服人。对学生出现的各种问题我尽可能做到及时预见妥善解决。榜样的力量是无穷的渐渐地班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨宽以待人热情关心每一位同事乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享共同研讨共同提高促进了教育教学工作的不断提高。任校长后又提出了教学上要有爱心、细心、耐心管理上要有人性、民主、精细的教学思路为提升学校形象还制定了一系列制度并注入人性化管理无论当老师还是在领导岗位我不喜欢官僚作风喜欢和群众打成一片不管对领导还是下属我如果做的不够好总会真诚地检讨自己虚心学习做为校长工作中时时严格要求自己从不疲倦这不仅有领导的严格要求也因为每天要面对着几百双精敏的善于窥视优缺点的眼睛我不敢怠慢因为我把她们作为我的监督我希望我对学生和自己的心灵影响深远

　　4、勤学勤问主动充电多种途径提高自身素质

　　成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书吸取新鲜血液做了大量教学笔记与课后感悟积极参加各级培训和研讨活动参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累使我总结出不少教育教学的心得体会撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体一直保持着优秀南街小学先后多次被县委政府授予先进集体20xx年民主评议荣获满意学校我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、巾帼建功明星还被市政府评为劳动模范

　　总之在教育教学工作中我真正地做到了"学高为师德高为范"育人为先求知为次不断地提高了学生的综合素质切实履行了一名小学高级教师应尽的职但与领导和评委的要求还有一定差距希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正我会在今后的工作中更加努力按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务

高级职称的述职报告7

　　本人于xx年毕业xx年8月至xx年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。在此期间我参加了本科函授班的学习并与xx年月取得英语专业本科学历。xx年8月我取得了“中学二级”的职称称号。xx年8月我调xx经济开发区中心小学工作先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件下面就我任现职以来的工作述职如下：

　　一、政治思想方面：

　　加强师德修养为人师表。作为一名年轻的党员教师我全面贯彻党的教育方针忠诚党的教育事业模范履行教师职责具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确安教乐教有事业心和责任感。服从学校工作安排对工作精益求精。遵纪守法为人师表乐于助人团结协作文明礼貌。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　二、教育教学方面：

　　本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过迷惘过失望过但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下我开始渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼我开始在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下我顺利地完成了任务。在xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。xx年0月我参加了全国在职研究生的考试取得了优秀的成绩现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的.教育教学中我认真钻研教学大纲、吃透教材积极开拓教学思路把现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外我在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流受益匪浅。

　　三、工作业绩方面：

　　xxxx市“庆三八”书法比赛三等奖

　　xxxx市中小学教师多媒体课件制作三等奖

　　xx被评为xx市“文明市民”

　　xx被评为“校级先进工作者”

　　xxxx市中小学教师多媒体课件制作三等奖

　　xxxx市初中英语教师基本功竞赛一等奖

　　xx校级教学比赛一等奖

　　xx被评为“校级优秀班主任”

　　xx被评为“校级先进工作者”

　　xxxx市现代教育技术论文比赛三等奖

　　xx教师个人博客比赛三等奖

　　xx江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖

　　xxxx市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖

　　同时在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。

　　在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

高级职称的述职报告8

　　记得有人说过：时间太瘦指缝太宽日子总是这样匆匆不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首心中留下的有充实有遗憾还有太多的感慨与期待。下面就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

　　从20xx年被评为中教一级职称以来的六年里我亲历了新课程标准改革并且进行了扎扎实实的实践活动在紧张与繁忙的工作中我与同志们一起收获着成功与喜悦一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化在实践与研究中不断探索发现不断积累经验在一轮新课改的磨练之后我开始了井然有序的教学研究工作。

　　我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术名著阅读教学课外阅读指导考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨也在交流的过程中教学相长是那些思维活跃很有思想的少年给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里感受着文学巨匠的文字魅力也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

　　在这两轮六年的教改实践中我的两届学生分别读了40-50本名著大大地超过了新课程标准所要求的20本而我也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著就这样丰富着我们的生活的提升着我们的境界；除此而外我们的阅读课有序进行美文摘抄每周一篇每届学生在三年的初中生活的中阅读了大量的优秀杂志摘录的文章也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活的没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境看他们一路品评名著欣赏美文的脚步如此从容。

　　作为语文老师我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活的在《走进青春》中相约花季共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱对我的热爱我们的语文才会成绩始终名列全级前茅学生们也给予了我很高的评价我的评教是也曾经是98。9%。我感受着这样的心情付出是快乐的收获是喜悦的。

　　在这六年的教学生涯中我将自己的教学实践与生活的的感悟体会发表在自己的博客里积累到今天已经超过100万字这成为我人生的一笔重要的财富最少让我在蓦然回首的时候多了一份充实与快乐多了一份别人无法体会的幸福与成就感。

　　在这六年里我用自己积极探索的教研态度开放民主的课堂氛围乐观向上的生活的态度赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅曾经在其中的三年里我还有过在全校500多位老师量化考核中名列第一或前三名的记录。我想这就是我全情投入认真教研的结果也是学校浓厚的教研氛围领导重视新课改的结果。20xx年因为表现突出我参加了陕西省的中考命题工作成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题也让我成长了许多对于教研的认识深刻了许多此后我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。

　　在这六年里作为全国中语会的一名会员我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流在省级教育学会中获得一等奖也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖还有学生的文章被西安电视台拍摄成电视散文成为我们彼此的骄傲。

　　在这六年里我又送走了两届学生陪着他们走过了美好的初中岁月人生一段重要的历程。作为班主任我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活的。初中的工作总是如此忙碌我依然会偶尔停下匆匆的脚步思考着这样一个问题：除了丰富的知识我们究竟还能给予学生什么？

　　我希望我的学生能够不是为了分数而学习不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣不因为竞争的激烈而扭曲了友情不因为忙碌的生活的而淡漠了亲情在这样的日子里我希望我的学生能够自然地度过自己的初中希望他们逐渐明白学习是为什么应该怎样生活的。

　　我曾经说过我要让我的学生们在长大成人之后回忆起自己的中学生活的他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月我很庆幸有关爱我的父母关爱我的老师关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊师生情深的美好记忆温暖自己的心灵随时都可以想到这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人然后心存感恩地生活的。

　　作为老师我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性乐观的心态健康向上的性格以及如何对自己负责对家庭负责对社会负责的人生理念这样就已经很好了。所以我一直在努力。

　　班主任的工作是极其辛苦和烦琐的我也因此发过很多的牢骚但是想到我的学生没有机会把初中的生活的重来一次我就没有.由懈怠我的工作我想让我的学生在将来的日子里想起老师能够发自内心地说一句： “遇到你是我今生最大的美丽。”

　　我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。

　　我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些学习生活的的收获更多一些。让他们能够对自己的未来充满美好的憧憬认真走过自己人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候一起相约花季重温自己曾经美好的岁月陪着孩子走好青春的每一步让他们能够多一些充实少一些遗憾。

　　初一我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》；初二我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探索《爱是一种智慧》的话题初三了“珍惜青春相约梦想”是我们共同的宣言。班会我们曾经成功举行《微笑面对生活的》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲.故事》《数风流人物》；教室的墙报是班级文化的一部分我们的.内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》；《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你我的初三》。

　　每一次班会都是一次思想的提升都会给学生带来心灵的感悟我的学生就这样一天天长大从懵懂走向成熟从无知走向智慧在这六年里我看着孩子们一天天长大成人由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃彬彬有礼的少年；看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水；记得他们眼中流露的真诚与善良；记得他们在课堂上踊跃的发言记得他们对老师.的微笑；记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪感谢学生们给我的感悟和启迪。

　　来到中学仅仅一年但我充分感受着学校先进的管理理念浓厚的教研氛围齐心协力的团队精神还有校领导的亲切关怀是他们真诚的微笑与鼓励给了我努力工作的动力与热情。在这一年里我接手初三（1）班我和带课老师与学生们一起奋斗在中考中取得了的成绩陈晗倩同学在今年的中考中考了580分成为**中学的中考状元为学校争了光我也庆幸自己没有辜负领导的期望。

　　以后的教学生涯任重而道远我的目标正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师然后由优秀教师成长为一名研究型的教师由研究型教师成为一名专家型教师最后成为一名教育大师。我知道这样的奋斗还需要很长很长的时间需要付出太多的精力与热情需要经历太多的磨难与痛苦但是我相信在**中这样的大家庭里我会时时得到锻炼与提升也会不断有新的时候与发现。

　　今年我又开始了第3轮的课程改革实践我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务我一定会一如既往地投入教研的热情和孩子们和同事们一起努力希望3年以后我们的教学会有一个新的飞跃孩子们能够热爱读书热爱生活的享受学习而我们能够成为一群幸福的老师感受着这个职业带来的自豪与骄傲。

高级职称的述职报告9

　　本人1969年出生毕业于天津职业技术师范学院最高学历大学本科。1991年参加工作一直担任体育教学工作1999年取得中学一级教师资格根据职务晋升条件我请求申报中学体育高级教师职务。下面就自己取得中学一级教师资格以来的教学工作情况向各位领导和老师们做如下汇报如有不当请批评指正：

　　一、认真学习提高政治思想觉悟和业务工作水平

　　我认真学习党的理论和国家教育方针认真学习体育教学业务知识切实提高自己的政治思想觉悟和教学业务技能热爱党的教育事业热爱本职工作有强烈的事业心和责任感认真做好体育教学工作。我严格遵守教师职业道德做到谦虚谨慎、为人师表服从学校工作安排尽职尽责、任劳任怨、勇挑重担完成全部教学工作取得良好教学成绩。

　　二、尽心尽职全面完成工作任务

　　我认真贯彻大纲教学精神坚持素质教育按照新课改的教学理念结合本校学生实际认真备好课认真上好每一堂课提高课堂教学质量。由于自己树立终身学习的观念做到理论和实践相结合具有多年教学经验注重学生的学习过程因而全面完成了全部教学工作任务使每个学生通过体育课的学习与锻炼,在增长体育知识和体育技能的同时也拥有了健康的'体魄.。

　　三、辛勤耕耘取得良好工作成绩

　　我认真学习2XX0年完成了天津体育学院硕士课程学习2XX6年参加了天津市高中新课程改革培训班学习完成第四周期继续教育学习先后取得计算机、普通话、心理健康、班主任等证书。我努力教学2XX6届初三有9人获得首届天津市健康少年和健康青年称号完成20xx届和20xx届两届初三体育考试考试成绩优异为学生升入高中奠定基础。在2XX4—20xx年春、秋季河北区运动会上短跑组比赛中共获得了1XX个单项第一名达到国家二级运动员水平2人达到国家三级运动员水平3人被天津体育学院运动系录取1人。本人在20xx年天津市中小学运动会上评为优秀教练员为学校获得河北区田径运动会初中组十四连冠、高中组三连冠以及冬季长跑16连冠的好成绩作出自己的贡献。在教学之余我认真进行教学总结积极撰写教学论文共有XX篇论文获奖市级获奖6篇区级获奖5篇其中《实施新课程对促进学生运动技能的形成的研究》论文获得20xx年天津市课改论文二等奖我还在20xx年河北区中小学常规体育优秀课评选中获得一等奖。

　　我认真教学努力实践完成了全部教学任务取得良好成绩但还是存在一定的不足之处需要在今后的教学工作中切实加以改进和提高。今后我要进一步加强学习进一步提高自身素质以全新的精神、全新的面貌做好体育教学工作努力取得优异成绩促进学校教育事业发展。

　　我的述职报告完了谢谢大家！

高级职称的述职报告10

　　我从1986年8月踏上工作岗位已是第23个年头。在学校领导的关心、培养下在同事们的帮助和自身努力下我一直担任高年级语文教学及班主任工作。我始终有个信念——用爱育人用心做人。

　　一、扎根教坛育桃李芬天下

　　身为教师为人师表。我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。我在工作中时时处处以身作则热爱和关心学生既教书又育人。通过实践我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中我做到勤管、严管、善管和学生共同制定出班规。我充分利用班队会开展形式多样活动寓教于乐。通过努力总能培养出一批得力班干部他们主动参与班级管理促使了良好班风的形成加快了优良班集体的建设。我还注重转化后进生通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点变后进为先进。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心多年来我所教过的班级班风好学风正学生都对我怀有很深的感情。尽管一届届毕业了但还会时常给我写信、打电话或三五成群地来看望我。学校老师、领导对我的工作给予了肯定与鼓励20xx年获得“江苏省科技辅导员”称号20xx年、20xx年、20xx年获得镇级“优秀辅导员”称号20xx年5月被评为z市“十佳少先队辅导员”。

　　二、励精图治锲而不舍

　　我清楚地认识到：现代社会对教师的要求越来越高。我们小学老师——孩子一生的启蒙者应不断地博览群书开阔眼界才能“身正为师德高为范”。我深信：天道酬勤。课前我积极钻研教材、教法、学法结合自身实际及现有的教学设备认真备好每一节课。课上用启发式、讨论式等教法重“导”轻“灌”培养学生的.自学能力发展学生的创新思维生动了课堂教学优化了教学质量。课后我时常反思教学过程认真写好教学随笔积极参与语文课改实践注重在学科教学中有机的渗透德育、心育教育形成了自己的教学特色所教的班级成绩在辅导区名列前茅。我20xx年参加江苏省计算机职称考核培训并顺利通过20xx年上市级公开课《古诗词——积累与运用》；在z市20xx年“活力课堂”教学评比中获二等奖20xx年上市级公开课《灰椋鸟》教学《九色鹿》获z市级二等奖。除了做好自己的教育教学工作以外我还注重指导青年教师坚持参加“随堂听课”活动每周至少听一节课。大家共同探讨、研究并主动邀请青年教师听自己的课相互促进共同提高。我所指导的张沪花老师已取得了骄人的成绩是我学习的榜样。

　　三、春华秋实初露锋芒

　　几年来参加各种培训、竞赛、指导学生参加各类比赛收获颇丰：20xx年年度工作考核“优秀”20xx年获得“z市文明新风家庭“称号”20xx年被授予“z市教学骨干”荣誉称号；；20xx年在学校举行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖。20xx年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析20xx年在辅导区为全体班主任作了题为《古诗诵读与经典同行》专题讲座20xx年、20xx年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训。20xx年2月辅导许雅琛同学习作《和平的使者——樱花》发表在《z日报》上王怡同学习作《为自己喝彩》发表在《中国少年儿童》上20xx年辅导戴蔚宁、蒋金杯荣获镇江市读书征文活动三等奖辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文竞赛一、二等奖20xx年指导方丽婷获z市少儿演讲比赛二等奖20xx年辅导方丽婷在z市红领巾读书征文评奖获一等奖20xx年辅导易昕、汤佳颖、陈玟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获镇江市“七彩语文杯”作文竞赛一、三等奖。

　　四、笔耕不辍科研促教

　　教学二十几年中从未停止过积累点滴教学经验用理论指导自身的教育教学工作。多年来既能虚心地向有经验的老教师学习又能用良好的工作作风影响年轻教师。所做的工作既能让学校领导放心又能在广大教师面前做表率。近几年本人撰写的《刍议开放式作文教学创新的策略》《浅谈班级管理的人本化》发表在《进修与教研》20xx年第一、二期《朗朗书声让心朗朗》《温习积累借鉴运用》发表省级刊物《科教新报》上《透过语言文字自语学生心智》发表在《小学教师培训》上《构建新型的充满活力的语文课堂》发表在《教师教育》上《刍议实现作文教学创新的策略》获省级优秀论文一等奖《以开放为契机在探究中发展》《小学语文“愉快教学”方法探微》《创设问题探索课堂领略精彩纷呈体验》均获省级优秀教育论文三等奖《让语文课堂充盈“绿色对话”》《赏读——阅读教学新视界》《拓展课外阅读让语文学习充满魅力》《让课堂提问穿透学生心灵》《在细微处精设巧问》分别获镇江市教育科研优秀论文一、二、三等奖。10篇论文获z市一、二、三等奖。

　　五、前路漫漫吾将上下而求索

　　过去已成历史来路充满希望。在以后的工作中我会一如既往地学习、研究、实践、反思完善自己不断进取大胆追求。

高级职称的述职报告11

　　我工作20年就做了20年班主任当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正学风浓学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。

　　我近15年来基本考镇第一名。难道我有法宝？是的那就是爱心、职责心。我教得是低年级是起始年级如果不夯实基础孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放下了一个孩子就等于毁了一个家庭的期望是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生常常来得早走得迟为此挨过家长的'不少骂也受过家人的不少埋怨但为了孩子今后的发展我受点委屈算什么呢？因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”不应“铁肩担道义”吗？

　　虽然我有糖尿病就应爱护自我的身体但我热爱这花的事业眷恋这三尺讲台喜欢上课。课上充分调动每个学生的用心性开发每个学生的潜能以情激情以智慧开启智慧渐渐地构成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖品德课获区三等奖。20xx年被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春我经常和年轻老师切磋教学艺术取长补短共同进步曾获区“优秀指导教师”。

　　“问渠哪得清如许为有源头活水来”。我喜欢教学杂志了解所教学科的最新动态和科研信息。课后及时写下教学反思用心参加学校的课题研究认真撰写论文此刻论文已经发表11篇其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇获奖的教学设计共4篇其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

　　为了提高自我的素质适应教育形势的发展我曾参加多种培训如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。

　　我服从学校的安排担任低年级语文教研组长每学期我带头上课按时开展教研组活动鼓励人人参与交流研讨让每位老师获得发展。为此曾获区“优秀教研组”。

　　下方谈谈近年来获得的荣誉：

　　1998年至20xx年连续6年获区“嘉奖”。

　　20xx年获新教师见习期培训“优秀指导教师”

　　20xx年被镇评为“先进工作者”

　　20xx年获“扬州市优秀班主任”

　　20xx年被评为区级“先进个人”

　　20xx年被授予区“教学骨干”

　　20xx年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖并在区巡回演讲。

　　20xx年在区“辅导员风采技能”大赛中获得三等奖。

　　20xx年获区“巾帼英雄”。

　　20xx年又获区“嘉奖”。

　　20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。

　　20xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。

　　以上是我近年来工作状况期望得到领导和同事们的认可。

高级职称的述职报告12

　　本人男生于1971年大专学历1991年毕业于遵义师范1996年卫电师专毕业。于1991到1993年任教于务川县丝棉完小1993到1999年任教于黄都镇中心完小1999年至今任教于黄都中学本人自毕业后一直从事语文科教学工作附上历史、政治、地理等科目。自工作以来历任班主任主要从事初三语文把关教学一直语文教研组长曾兼任工会主席现从事初三两个班语文教学、特优班班主任、语文教研组长和办公室主任。在工作中我不断学习努力进取一直是学科带头人发表过多篇论文参加过很多县、镇级竞赛拿过若二奖培养了许多年轻教师任现职以来本人分别

　　做了如下几方面工作。

　　一、为人师表

　　“学高为师备德高为范”惟德才兼备方能成为一个合格的教师为此自从我选择这个职业的那一天起我就爱上了这份职业我一心一意地赴在这份事业上尽管不少人认为我不懂生活太痴于此工作劝我多休息一下不要太累我回答说：“衣袋渐宽终不悔为伊消得人憔悴。

　　做学习型老师是师德之首

　　我认为一个不爱学习的老师是无论如何培养不出爱学习的学生的教师的言行举止无不在不经意经影响着学生的行为。于是我参加工作以来就不断学习没有一天放弃过学习尤其是近几年来因经济条件好点后我从家务劳动中脱产出来做一个专业的教育者誓在教学上形成自己独特的风格于是我真正做到如古人一样两耳不闻窗外事一心只教自己的书。于是我抓住一起机会外出培训在网上学习到图书室借书学习自己买书学习无论是班事、校事、国家大事我事事关心事事学习还不断利用一切机会与邻近学校教学交流。《班主任之友》、《教师博览》、《教师月刊》、《教师职业道德修养》、《好学生好学法》、《差异教学策略》、《教师课堂教学常见的技能问题》、《有效教学的理念与实践》等教学书籍常伴我身边我是反复读、写、记、思、再应用最近潘泽远老师的素质作文教学法阅读教学法更是我学习的主要内容。我主张语文大世界语文即生活语文老师应是一个杂家于是我除了学习专业书籍外还广泛且较为深入地学习书法一学就是六年学习摄影一学就是十年天天坚持永不放弃所以同行们无不为我的专一精神佩服。我还爱学习于丹的《<庄子>心得》《家庭》杂志和教育学心里学故事。我只要一有空就拿起书来看有时看到一则广告也要驻足品尝听到街上卖打药的吹嘘也要听听他们的独特的语言我常常在学校的操场上看书一会儿在树下学习一会儿边走边读我的学习习惯潜移默化地影响着我的一批又一批的学生。

　　宽容勤劳一丝不苟严以律已宽以待人是一个好老师的又一重要品德。

　　有怎样的老师就有怎样的学生严格说有怎样的班主任就有怎样的学生。我培养的学生大度能干事爱干事会做事乐于合作。为此班主任老师必须做这几点。

　　我想一个好老师只要做到两点就行一是能干事二是爱干事。能干事是能力问题靠学习获得可爱干事是品德问题得从小培养。培养的重要方法就言传身教试想一个乱扔拉圾的老师可能培养出不乱扔拉圾的学生吗？一个心胸狭窄自私自利的老师能培养出心胸宽广舍己为人的学生吗？所以我认为最好的师德莫过于老师的言行举止。我经常给学生说要么你就当领导要么你就乖乖服从别人的领导你既不是领导又不服从别人的领导你就像孔乙己一样注定悲惨的命运。如果你这个老师就是一个自己不是领导的老师又不听领导安排的老师会培养得出这样的学生吗？

　　所以我想作为一个老师要处处成为学生的概模就是从学习和修养上努力打造自己只有自己专业成长了德高了方能培养出合格的学生我自始自终都在按照我上面的想法去提升自己。

　　二、做一个有真才实学的老师是我给自己定下的诺言

　　因为我的不断学习所以人们戏称我为“鲁有才”；为我爱学习同事们称我的大脑是“电脑”；因为我的勤学故我县教研室主任——陈莲丽老师在我们同事的面前称我为务川的“土专家”；因为我的博学同学们称我为“万精油”；也因为我的不断学习有……

　　镇里、学校要举行大型篮球赛了要一个好的解说员——他就是我；镇里、学校要举办大型文文艺活动了要一个主持人和主持人负责人——那人一定是我；镇里、学校要举行大型歌咏比赛了要一个指挥那个人就一定是我。要写标语了要笔毛法拿得出来的人是也非我莫属和重要的活动要照和录制专题片谁当摄影师也非我莫属。

　　——以上就是我“杂”的能力。

　　我更加注重的是专业方面的能力这是我此身引以为傲的。我出生于遥远的小山村从教于遥远的小山村杂根于遥远的小山村可我的思想和教学方法远运是时代的前列故我的相馆名叫“前沿”我的教学理念是“三个面向”。我因专业能力较强故一直是我镇的学科带头人我镇小学校长前年专门带领中心完小的所有语文老师来我校听我的公开课学习我的教法；我们毗邻学校涪洋中学语文教研组指名来我校听我的'课。自我县中英西南项目实施以来我外出当一次培训者就在全县“一鸣惊人”与我一起上课的培训老师该他们上的课也不上要专门听我的课。我的课件制作——书法作品在大坪搞培训时初中老师们围着索要一干二净；我在毛天中学搞培训时下课后居然有两位年轻美丽的女老师要我签名；我前年在濯水中学参加全县教师优质课大赛时一节课后好多学生围着要我签名弄得我当时措手不及还延误了我的吃饭时间……

　　因为我的好学我有太多的经验值得我校的老师学习20xx年9月我对我校全体老师作培训。每学期我都在学校搞一次大型的学术讲座。我们组所有的语文老师在我的指导下快速成长我校近40岁的徐老师还叫我师傅呢。

　　因为我的勤奋去年秋天我被县教研室聘请去给全县语文科骨干教师上中考复习课。

　　我在教学上无论是哪一块都有自己的适合学生实际的独特的教学心得我正在写自己的书在我的有生之年我还要完成三件事一是在教学上有自己的实用的专著；能够靠卖毛笔字求生；能够在省摄影席会上有自己的大名。

　　也许正是我上面的优点学校一直让我当语文教研组长同时任办公室主任还当特优班班主任和初三重点班两个班语文我常叹任重而道远啊！

　　我的办公室工作

　　“做细做精守时诚信”是我办公室工作的格言。服务于学校服务好学生是我工作的宗旨故自我任办公主任一来给领导和老师们的第一好印象就办公室比以前卫生整洁多了；第二个印象是我经常在办公室为老师们提供了方便；第三个印象是办事及时从不拖拉；第四个印象是勤劳。以前未解决的事如收发短信有问题的事传真机不能收发的事写标语和表扬的事就餐排报销的事来人接待的事等等都一一得到解决。

　　教研级工作风声水起

　　我的教研工作指导思想是：“教师最大的快乐就是教研教研要做实要有用杜绝形而上学上的东西要走出去也要请进来要有自己的经费等”。

　　近些年来我带领我组老师把素质作文杂根我校每年均举办一次书法展大大提高了我校学生的书写水平每年搞一次演讲比赛我校语文老师和学生获得多个大奖。我带领导我校语文组老师除了去附近所有学校教学交流外还去了较远的湄潭天成中学凤冈的凤山中学等学校教学交流还带领老师们去凡净山海南学习。我组在我的精心策划下还有了自己的小金库且钱还不少哟这就是外出活动公用金费哈。

　　班主任工作-----一枝独秀

　　我沿用魏书生老师的班级管理方法——班级自主管理班上事事有人做人人有事做的办法培养学生的管理能力和自主能力同时我还深化学生的评价体系对学生的每一点成长和失误均有档案每月一次等级评比由班委组织考评。

　　我的班会课已有自己独特的套路即每周由班长组织班委会成员召开会议会议围绕成绩、问题和解决办法三个方面总结并在班会课上由班长向全班同学公布并安排下周工作。同样由学习委员召集科代表开会会议同样围绕取得的成绩存在的问题和解决的办法三方面总结在班会课上由学习委员向全班交待并布置下周工作。班会课的流程也是按全班读誓言唱班歌学习委员讲话班长讲话班主任讲话和征求全班学生意见等环节构成。

　　恒心和责任心扮靓了我的事业

　　任现职以来我没因为自己的事请一次假常常还争课来上呢对领导的安排我的观点是服从服从再服从坚决在最短时间内完成最高质量。

　　任现职来我取得了如下成绩：

　　一、20xx年1月我被县教育局聘请为“十一五”继续教育培训培训者。

　　二、20xx年12月我被县教育局聘请为“十二五”继续教育培训培训者。

　　三、论文省市县多样奖和在《读写算》、《都市家教》等刊物上发表。

　　四、被评为县级先进工作者中英西南项目县先进工作者和中考县级教学成绩表彰。

　　五、录相课、技能大赛分别获县级一、二、三等奖多个。

　　六、办公到方面得到领导和老师的高度肯定。

　　七、教研工作方面得到县教研室的高度肯定也是学校各组的样本。

　　八、班主任工作得到领导和家长的好评同事视为榜样学生视为亲人社会上人公开说只要是我带班的学生在路上都不一样。

　　九、任现职来在教学方面所取得的成绩：

　　1、所上学科七年获同级同科第一名；

　　2、学生获县级市以上奖6人次。

　　3、个人获奖：

　　技能大赛县级三等奖；做质课县级二等奖；录想课县级一等奖；县教育局中考成绩先进；中英西南项目县级先进；县级先进工作者；论文四篇获县级一、二、三等奖；论文两篇分别获市级一等奖和三奖以及两篇省级三等奖；所指导的老师几位都分别获县级竞赛奖。

　　艺术无止境在教学中我生命不息研究不止“路漫漫其修远兮吾将上下而求索！”

高级职称的述职报告13

　　本人张晶莹1974年10月出生1997年7月毕业于哈师大物理系物理教育专业毕业即分配到省实验中学（原哈铁一中）任教。现任省实验中学物理教师同时担任高一十六班班主任。在这十年来的工作当中送走了三届高三毕业班所带班级在高考中均取得了优异成绩教学方面深入领会课改精神因材施教注重学生自身能力的培养不断学习新的教学理论与思想结合实际情况在本学科教学中形成了有自己特色和风格的教学方式和方法构建了新的教学模式；自身素质的提高方面立足本职工作刻苦钻研业务注重对新知识的汲取现就读于东北师范大学教育学硕士研究生班通过学习与钻研使自身的教学理论水平与能力有了很大的提高具有很高的驾驭教材、教学课程标准和学生的能力。现将这些年工作中取得的一些成绩总结如下：

　　一、论文及著作

　　1、20xx年6月《谈电压表应用的创新》在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文独著并发表在中华教育书库系列丛书《二十一世纪教育文献》第八卷中

　　2、20xx年《克服素质教育实施中的“空”与“玄”》在全国教育教学优秀论文评选活动中获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书《二十一世纪教育论坛》巨著中并获二等奖

　　3、20xx年3月论文《在物理教学中培养创造力》获国家级优秀论文二等奖并发表在国际性学术期刊《中国教育理论杂志》20xx年2月第十三期中

　　4、20xx年3月论文《在物理教学中培养创新能力和创造力》在20xx年中国教育学会组织的征文活动中获国家级二等奖

　　5、20xx年12月18日《在物理教学中培养学生的创造力》在黑龙江省铁路教育学会20xx年论文评审会上获省级一等奖

　　6、20xx年12月1日《利用迁移原理提高教学效果》在哈尔滨市教育学会第22届学术年会上获一等优秀科研论文

　　7、20xx年2月20日论文《创新能力在物理教学中培养》在《中国教育学刊》杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级三等奖

　　8、20xx年2月20日论文《利用多媒体手段解决物理中的难点问题》在《中国教育学刊》杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级一等奖

　　9、20xx年8月26日《物理新课程教学中“迁移原理”的运用》在中国教育学会中国教育学刊论文评选中获二等优秀论文。

　　10、20xx年9月《探究和创新能力在物理实验教学中的培养》在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖

　　11、20xx年12月20日《探究性实验在物理教学的应用》在哈尔滨市教育学会第23届学术年会上获三等优秀科研论文

　　12、20xx年2月18日《电场线实验的改进》一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊《物理教学》20xx年第二期中

　　二、科研情况

　　1、20xx年1月15日《步入日常生活、反应时代脉搏》在黑龙江省教育学会20xx年度召开的专题评审会上获省级科研成果二等奖

　　2、20xx年12月15日《在物理教学中培养创新能力和创造力》在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖

　　3、20xx年1月22日课件《平抛运动》在黑龙江省成人教育学会20xx年年会上获省级科研成果一等奖

　　4、20xx年11月30日《创新能力在物理教学中培养》在黑龙江省教育学会第22次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖

　　5、20xx年12月29日《浅谈教师应树立怎样的学生观和教育观》在黑龙江省教育学会第23次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果三等奖

　　6、20xx年4月10日《利用迁移原理提高教学效果》在黑龙江省教育学会高中物理教学专业委员会（研究会）召开的首届年年会上获二等优秀科研成果

　　7、20xx年9月8日《利用现代多媒体技术整合物理课堂教学》在20xx年东北地区第八届教育情报学术年会科研成果评选中获优秀科研成果一等奖

　　8、20xx年10月参加《高中物理课堂自主探究式学习的实践研究》市“十一五”重点课题研究将于20xx年12月结题

　　8、20xx年12月27日《以“学”为主的.试验探索物理教学》在黑龙江省教育学会

　　第24次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖

　　三、编著发表情况

　　1、20xx年6月《谈电压表应用的创新》在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文独著并发表在中华教育书库系列丛书《二十一世纪教育文献》第八卷中

　　2、20xx年《克服素质教育实施中的“空”与“玄”》在全国教育教学优秀论文评选活动中获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书《二十一世纪教育论坛》巨著中并获二等奖

　　3、20xx年12月15日《在物理教学中培养创新能力和创造力》在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖独著并编入国家级正式出版社出版的《当代教师优秀论文集》一书中

　　4、20xx年3月论文《在物理教学中培养创造力》获国家级优秀论文二等奖独著并发表在国际性学术期刊《中国教育理论杂志》20xx年2月第十三期中

　　5、20xx年9月《探究和创新能力在物理实验教学中的培养》在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖独著并发表在国家级出版社出版的《中学物理教学参考》一书中

　　6、20xx年参与编著《高考第二轮复习物理》一书并由首都师范大学出版社出版发行

　　7、20xx年2月18日《电场线实验的改进》一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊《物理教学》20xx年第二期中独著

　　8、20xx年8月1日被省级报刊《学物理报》聘请为高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期发表三篇学术文章

　　四、教学模式及公开课获奖情况

　　本人平时不断学习新的教育教学理论、思想、方法用多元智能理论主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法构建新的教学模式。如

　　1、在研究性学习课中构建“创设情景———探究研讨———交流释疑———总结思路———得出结论”的教学模式；

　　2、在会考复习课中采取“定向———探究———评价”的教学模式；

　　3、在高三第一轮复习中采取了“交互式”的复习方法既生生之间互考互批互评互改相互交流；

　　4、在习题课中引导学生分析、深挖题干追根朔源教会学生如何编题、改题、做题让学生做到触类旁通举一反三；

　　5、20xx年在黑龙江省普通高中课程改革物理探究教学研评活动中获优秀课堂教学案例一等奖

　　6、20xx年《机械能守恒定律》作了市级观摩展示课获一等奖

　　7、20xx年《电场线》在全省高中物理课堂教学交流活动中被评为优秀展示课获一等奖

　　8、20xx年在“20xx年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教学大赛”中或教学设计二等奖

　　9、20xx年《光电效应》作了市级观摩展示课获一等奖

　　五、指导学生获奖情况

　　1、20xx年指导学生马妍参加第十八届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；

　　2、20xx年指导学生郝世阳等参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组一等奖；

　　3、20xx年指导学生李春光、赵亮、由培远参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组二等奖；

　　4、20xx年指导学生张腾飞参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组三等奖；

　　5、20xx年指导学生赵欣然参加第二十届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；

　　6、 20xx年指导学生郝春龙参加第二十三届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖；

　　六、所获荣誉

　　1、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；

　　2、20xx年全国铁路中学生物理竞赛中获优秀辅导奖；

　　3、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；

　　4、20xx年哈铁分局骨干教师称号

　　5、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；

　　综上所述由于本人符合中教高级申报资格特此申报。

高级职称的述职报告14

各位领导、老师们大家下午好：

　　我叫商w今年四十九岁工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年受聘小学高级教师职务满二十年。

　　大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。

　　说实在的在整理这些获奖证书的时候很多过程已经淡忘了但有二次获奖让我记忆犹新：一次是XX年参加中央电教馆举办的优秀课例评比当时由于设备所限需要将学生带到本部进行课程录制宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参加课程录制、而后赵春成又将其制作成精美光盘可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣誉它是的是大家精诚合作的结晶。

　　第二次是XX年参加市里举行微型课设计大赛因为转年我就四十八岁了心想得做点什么为四十八岁留个记念！正好这个时候金华主任通知全校老师有这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念大家都在探索。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最后录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联网上我马上想到应该更多的人知道长春市第一实验银河小学的大名所以我没有像其它学校教师那样以山水画或幕布为讲座背景而是到会议室以学校的校名作为背景这样借助教育局提供的平台为学校做了一次不花钱的广告。为了保质保师的完成作品我又自学了《会声会影》自己编辑制作了一盘于图像、视频、幻灯片于一体的教学影片。为此XX年我得到了市教育局的奖励证书及奖品不仅为学校争得了荣誉也为自己四十八岁献上了一份厚礼。

　　回首四十九年的路程我觉得自己是成功的、快乐的这缘于我有一份自己喜爱的工作爱工作就是爱自己！对工作的热爱让我享受其中。

　　当我走进教室听到学生那热烈的`欢呼声感受着伟大领袖般待遇的时候享受的是那份幸福；

　　当我看着有的学生流着泪唱着他们自己谱写的班歌的时候我享受的是那份亲情；

　　当我用自己的钱把学生创作的彩色图片塑封起来并让他们带给家长时我享受的是那份成功；

　　当我带着为学生能开阔眼界而花费我大量时间上网下载的资料进入课堂时我享受的是那份踏实；

　　当我把孩子们在课堂上的精彩表现录制下来并整理成视频资料作为礼物送给他们及他们的家长那一刻我觉得自己是伟大的！

　　迈进五十岁已经进入我校退休人员前五名的我更加懂得珍惜懂得拥有懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝福——我的学校、感恩——我的学校！ 谢谢大家！

　　任现职以来所获荣誉：

　　教育教学部分：

　　⒈1995、1997、1999、XX、XX、XX年度获长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员

　　⒉1995、XX年度获吉林省长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员将

　　⒊在长春市第三届中小学自制计算机教育软件大赛评比中获知小学组一等奖

　　⒋XX年信息技术教育优秀课评比决赛中获二等奖

　　⒌XX年长春市小学教改优秀论文评选中获二等奖

　　⒍XX年在吉林省教育科学“十五”规划重点课题《基础教育新课程改革及实施策略的研究》课题阶段成果评审获二等奖

　　⒎在XX年吉林省首届中小学信息技术教师专业技能竞赛中获三等奖

　　⒏在第二届长春市中小学学科教师网页制作大赛中获小学组二等奖

高级职称的述职报告15

　　本人原始学历：本科学士学位。20xx年9月评为中学一级教师。

　　从事信息技术教学工作。20xx年报考哈尔滨工业大学计算机科学与技术专业本科并于20xx年获得学士学位使我成为我校第一个双学士学位获得者。

　　为了在专业知识上有更进一步的提高我于20xx年又考取了东北师范大学传媒科学学院的教育技术专业的教育硕士。目前已获得硕士学位证书。在3年的硕士学位学习中由于我的刻苦努力我的硕士课程成绩在全班名列第一。我所撰写的硕士毕业论文《普通高中信息技术学科网络化课堂教学模式的设计与研究》被三名专家都分别打出90多分的高分并认为极具应用价值。

　　本人思想积极要求进步热爱电教事业并于20xx年光荣加入中国共产党成为一名预备党员。在工作中一人身兼多职长年超工作量。教学中多年来负责高一、高二8、9个教学班的教学工作。自20xx年我省实行信息技术会考以来所教班级会考成绩连续多年在本组教师中名列前茅。

　　在电教管理工作中总是对电教工作怀有强烈的责任心和高度的责任感。我平时负责一个有70台电脑的微机室的日常维护工作。自20xx年以来该微机室一直负责高一18个班级的信息技术课的教学工作。每周上课36课时20xx多学生人次从机房的维护到卫生的管理工作量极其繁重。同时该微机室经常承接各种考试竞赛。曾作为黑龙江省第四届及第五届“育龙杯”中小学生网页制作大赛佳木斯分赛场;佳木斯市“联想杯”中小学生网页制作大赛赛场;全市中小学教师计算机能力测试的考试现场;佳木斯市初中、高中信息技术学科会考的考试现场;佳木斯二中教师网上评价的'专用微机室。面对这繁重的任务我总能从容面对及时按要求把微机室准备好使各项活动得以顺利进行无形中也为我校树立了良好的形象。

　　在20xx和20xx两年中负责我校高一高二学生对教师的网上评价工作每学期参评的学生达到20xx多人次。

　　我在教育教学工作中肯钻研、善总结有一定的电教教研能力。近几年中在论文、网站、公开课、辅导学生竞赛等方面均获得丰硕成果。

　　在教育教学方面成果如下：

　　一、论文

　　《从传统课堂到网络化课堂的转变——浅析网络环境下的信息技术教学》发表于教育部主管的国家级期刊《现代中小学教育》;《网络化课堂教学》发表于我市《基础教育论坛》。同时另有三篇论文分别获得国家级、省级、市级奖励。

　　二、公开课 三节省级公开课 二节市级公开课

　　1.在黑龙江省示范性高中北部五校复评审活动中《Windows98中的文件管理》获优秀课奖;

　　2.《VB编程基础》在黑龙江省普通高中立足校本教研探究有效教学模式构建的研讨会上获优秀展示课

　　3. 《word艺术字编辑》在黑龙江省普通高中信息技术优质课展示活动中获一等奖

　　另有两节获得市级公开课

　　三、说课

　　1.黑龙江省第三届中小学、幼儿园现代教育技术与教学整合说课比赛获一等奖;

　　2. 黑龙江省高中信息技术专业委员会首届年会说课活动中获一等奖

　　四、有三篇教学设计获得中国教育技术年会优秀奖、市教育学会一等奖、校教研会一等奖。

　　五、课题

　　1.我参与的省重大子课题《在信息教育中培养学生良好的信息素养的实验研究》验收合格

　　2.我参与的省重大子课题《探究创新课堂教学模式的研究与实践》验收合格。

　　3.参与的《教育科研在重点中学建设中地位与作用的研究》经省教育科学规划办组织专家验收合格;

　　4.参与的《科研兴校势在必行》评为省“九五”期间优秀教育科学研究成果三等奖;

　　六、竞赛

　　在“‘育龙杯’黑龙江省第三届中小学生网页制作竞赛”指导学生完成的《衣依不舍——中国服饰网》获高中组一等奖。

　　七、课件

　　《VB6编程基础》在黑龙江省第六届多媒体教学软件评比中荣获二等奖。

　　八、网站

　　1.教育主题网站《沧海月明——教育科研在线》在中国教育技术协会20xx年年会上获优秀奖;

　　2.在黑龙江省优秀教育特色主题网站评比活动中荣获一等奖;

　　九、荣誉

　　1.全国现代教育技术实验学校电教教材制作先进个人

　　2.市教育局三八红旗手

　　3.市运用现代教育技术先进个人

　　4.20xx年和20xx年教育局工会积极分子

　　5.20xx年校服务育人先进个人

　　6.校优秀课题实验教师