在经济飞速发展的今天报告与我们的生活紧密相连要注意报告在写作时具有一定的格式。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧下面是小编整理的语文教研组长述职报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教研组长述职报告1

　　应对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　1、师德方面：

　　本人担任了三年级和四年级语文教学担任了一个四年级的班主任兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表坚守学校的“三条高压线”遵守“三规范一要求”工作职责心强服从领导的分工用心做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

　　2、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际状况进行群众辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动理解的'“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

　　3、班级工作：

　　根据学校德育和少队的工作精神用心开展班级活动创新主题队会的活动形式推行“人人参与管理人人理解管理”的班级管理模式想办法调动每一个孩子用心性和主动性对部分学生缺乏自觉性纪律性的学生经常不能按时完成作业的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活状况共同管理好学生；用心主动地与家长联系透过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　4、语文教研方面：

　　主动带头上教研课本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会论文一篇选送市参加评选。每周四组织了群众备课重点研究课堂教学陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课为了上好这一堂课我组的五位老师团结一致献计献策经过反反复复的多次修改还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教并在这堂课的基础上我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

　　回顾本年度的工作和学习。从个人而言尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒期望在领导和教师的监督、关心、帮忙下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创完美明天。

语文教研组长述职报告2

　　俗语说“春的耕耘、秋的收获”回顾一学期的教学教研工作我们有着几分充实、几分感概……本学期我们教研组的工作本着“为了学生服务为了自己的提高”的理念在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结报告如下：

　　一、确定教研内容提高自身业务水平。

　　教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向对于自身素质的提高起着关键性的影响本着为教师们负责任的态度我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来我们学习的目标更为明确学习内容更加贴近了自身发展的需求真正达到？“为用而学、学以致用”的效果老师们学习的劲儿也就更足了为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

　　二、从思想、理论着手实践课程改革。

　　曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”是啊思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟利用好学校的网络资源经常上网浏览、查阅相关的材料及时了解课改动态扩大自身的视野通过多渠道多方位地提高自身的理论素养以便更好服务于课改实践。为此在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜索资料（包括各类文件、教案、课件等等）如何下载相关资源如何将压缩的文件进行“解压”从实质上加强了对信息的`收集与处理的能力。

　　三、紧抓课堂教学促进综合能力的提高。

　　课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重扎实而有效地开展课堂教学不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例在教研上观看中央电教馆网上的教学录像尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间；再者为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握我们在学期初就由电脑老师为组员们进行了课件制作的再一次培训提高了老师们自制课件的能力以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期伍小牡、肖松兵等七位老师已能根据课文所需自制课件进行授课并取得了较好的。成效。

　　在此特别还要提到的是我们教研组的伍小牡老师从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位提高自己提高了他个人的综合授课能力。并在县优质课竞赛中取得二等奖。

　　四、存在的不足及今后努力的方向

　　（１）我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上未能从全面的进行综合分析评课。

　　方向：采用每次开课由一位教师做为主评其他老师做为辅评以提高评课的能力。

　　多观看教学课堂录像再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

　　（2）我们的理论水平仍存在着欠缺在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、武装我们的实践。

　　总之“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

语文教研组长述职报告3

　　一年前我因在小学的办学理念之先进教研氛围之浓郁毅然来到后所小学任教转眼间已有一个年头了。过去的这一年我觉得无论对于学校还是个体都具有里程碑意义。经过一年的孕育我们取得丰硕的成果。就个人而言作为首次辉煌的参与者和见证人我深感自豪。回顾一年走过的路程只感到自己走得艰辛而又沉稳平凡而又实在。

　　当初来到这个学校校领导让我负责教研工作上一个班语文并兼任语文教研组长。面对这种全新的管理模式和陌生的教学我深感自己肩上的担子只觉得压力很大同时我也清醒地认识到这么重的担子仅靠我个人是挑不起来的必须靠大家。所以一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光广阔的视野虚怀若谷的胸怀博采众长为我所有的'情怀组织学校的教学管理努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标我是着重从以下几个方面努力的：

　　一、努力工作修养师德

　　1、完善师德。“德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中我告诫自己首先要“有心理容量”要耐得住寂寞受得住挫折能合理排解自身的消极情绪从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生“没有爱就没有教育”我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生绝不以家庭出身分高低以智力好坏定亲疏以成绩好坏分优劣能包容他们的无知宽容他们的过错甚至还能忍让有些学生的“挑衅”对班上的单亲学生还特别给予关爱我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者能与周围人建立良好的人际关系在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作与人相处真诚热情我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人一定会得到别人的尊重和接纳。

　　2、虚心学习。实践证明好教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道积极参加校内外的各种业务培训走近学者与同行研讨和学生交流以他人之长补己之短把学习当作自己的工作乃至生命不可或缺的部分。

　　3、锤炼业务。作为语文学科教研组长我能主动带领教师与时俱进大胆地进行教改探索积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动突破固有的思维模式从每个教学环节入手大胆进行改革创新。我又带领大家研究“新课标”以转变学习方式为抓手在语文课堂教学中渗透新理念自己主动开设公开课探索“研究性学习”的新课改。还组织全体语文老师开展集体备课活动。

　　4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”我自身的定位不高我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善因此在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考总结中有所发现。另外还写了一些随笔和感想未投稿或参赛只是用来自娱自乐。

　　5、指导青年教师。教育是朝阳事业青年教师是教育的未来。在工作中我也十分关心青年教师的成长总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关对教学上有个性的老师总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。

　　二、努力成为勤勉的管理者。

　　早在前几年面对着小学语文教学管理一肩挑的重担我就牢固树立了三种意识：

　　1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达下情上晓”起桥梁沟通作用。而初来后所小学所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。

　　2、服务意识。教育是服务管理更是服务。在工作中我能处处以大局出发时时为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的呼声捕捉他们的意愿从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

　　3、研究意识。管理是科学教学管理不等同于行政事务。陈校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓规范一手抓研究。的确要想与时俱新管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中捕捉研究专题。以听课、调研为杠杆从中发现教学中存在的问题对于个性问题引导教师反思在反思中寻找解题策略；对于典型问题就将其上升为“专题”组织骨干群体进行研讨。如我曾在今年5月份组织一年语文磨课活动（杨老师上的片区教研27两只小狮子）参与者反应良好。当然一年来在工作中还有许多不足或存在不少的问题请各位领导同行提出批评指正本人定会虚心接受。

语文教研组长述职报告4

　　面对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　一、师德方面：

　　本人担任了六年级语文教学并担任了班主任兼任语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

　　二、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

　　三、班级工作：

　　根据学校德育和少先队的工作精神积极开展班级活动创新主题队会的活动形式想办法调动每一个孩子积极性和主动性对部分缺乏自觉性、纪律性的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通

　　共商教育孩子的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　四、语文教研方面：

　　主动带头上教研课常动笔写写教学后记和教学经验体会。每周及时组织开展教研活动学习先进的.理念交流校内开展的公开课中肯的提出不足帮助青年教师进步。传达县会提出的阅读的要求学习阅读课的备课与教学方法。及时组织各项语文活动。

　　回顾上学期的工作和学习。从个人而言我尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒希望在领导和教师的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美好明天。

语文教研组长述职报告5

　　20xx年一飞而过它飞过而我倍觉沉重：上半年为中考拼搏下半年为小班化教学模式而面壁苦思为看起来很美丽的事物奔忙。时间飞过留我在原地辗转反侧。

　　上任伊始忐忑不安中度过随即转入高节奏的运转中 九月二日即开《杨修之死》一课校长坐镇指挥让我们分别从课堂提问、学法指导、教材处理、教学过程等角度进行评课形成电子文稿并进行课后讨论讲评共进步。同时九月份还收集了教师信息汇总上报收集语文教师论文十一篇“回家作业”的案例两篇并在语文教研组长会议上做了“多彩的语文教研组”的发言。

　　十月配合学校的预调研活动收集语文教师的.教学亮点与困惑形成某某中学语文教研组调研报告向学校提出为语文老师空出周四下午时间进行有效地听课、评课、研讨的建议多出去听课取人之长补己之短的建议以及如何调和教师的目标指向与学生的需求不一致的问题。紧接着学习杜郎口认识到我们无法改变统编教材无法改变考试制度也无法短时期内改变教师的素质更不可能改变生源状况剩下的就只有课堂教学方式了——这是我们唯一能够改变的。

　　十一月非常感谢学校给我走近大师的机会听了浙派名师的八节课听课归来进行了汇报。深切感受到风向变了不再过度关注教师的表演而是学生的学切实提高学的效率。

　　十二月学校开展主题为“聚焦个体,指导学法”教学研讨课为了更好的展示我们的思考我们的探索本次开课教师大胆探索勇于走不寻常路结果虽然有遗憾但我们终究迈出了大大的一步。这次教学活动带给我们思考如何将指导学法落到实处如何在小班化教学的背景下做到更深入的合作探究聚焦个体的同时如何关注全体等等。进而开始探索小班化教学模式综合大家的建议形成“任务实践式”某某中学语文课堂教学模式。平安夜我们走进宁波慈城中学取经归来后讨论完善小班化教学模式。

　　一月开展小班化教学模式的示范展示课三位备课组长纷纷上阵此次活动得到了王老师的充分肯定：老师的指责少了鼓励多了；学法指导多了灌输少了；笑声多了烦躁少了。

　　回顾一学期真快啊。除了上述工作我还配合政教处、团委完成各种征文的评选活动并听课三十几节。零零碎碎的常务工作不再一一赘述。在此非常感谢语文组那些勤勤恳恳默默耕耘的兄弟姐妹。谢谢！

语文教研组长述职报告6

　　20xx年上学期我担任了我校语文教研组长一职。我作为学校语文组的教研组长在全组老师的全力支持下将本学期的语文教研工作有序的进行着在此我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢！接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报如有不当之处请多批评指正。

　　一、语文教研组长的职责

　　语文教研组长是学校语文大组的核心工作性质是总管语文业务学术研究工作对象是语文学科的教师工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。我校的语文教学可以说是学校的名牌工程老师的整体素质高上进心强语文素养深厚。往常年的语文教研工作一直是名列前茅。所以面对新形势、新要求、新观念我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。现我将从这四个方面做简单的阐述：

　　（一）学习职责

　　我是一个普通的不能在普通的老师和其他教师一样处在同一起跑线上。而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。这就要求自身迫切需要进修提高。这都要求我要有学习意识与行动应把学习作为自己日常生活的一部分并努力促成本组老师学习意识的养成。我一直提醒自己应生活在书籍的世界里通过读书来提高自己的尊严让书香伴着自己每天紧张有序的工作。我坚持天天读书天天反思天天书写博文。让自己的这种终身学习的精神激励着周围的教师远离浮躁走向课堂走向网络走向大师与经典为伍与时代同步！把教研组建设成一个学习的组织努力营造一种弥漫于群体的学习氛围凭借学习使教师的素质得到共同提高。

　　我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。

　　（二）服务职责

　　语文教研组长应该是一个顾全大局有服务意识的有思想的人。关注组内教师的利益重于己以关注学校大发展为核心的通过努力能使青年教师迅速走向成熟；通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”焕发青春迈向专家的行列。我会根据每位教师的特长或优势为他人提供机会创造条件历练；在服务别人历练的同时不断地提高自己！

　　郭仙老师去县里讲课优质课我陪着她一起磨课陪着她一起去县里讲课。当让郭仙去市里将优质课的消息传来时我帮她联系去年将授过市级优质课的夏海琴老师给郭仙从网上下载了高考语文试卷。督促她做题以应对一轮竞赛。当她去市里参加一轮竞赛时。我亲自前去我她打气稳定心情。不久郭仙将进行二轮讲课。我相信我会将服务工作做到做好。虽然苦、累。但我无悔！因为在这个服务过程中我个人也收货了许多！

　　（三）管理职责

　　为保证学科组工作的正常运转管理必须跟上。

　　狠抓自己的常规管理制定学年及学期规划的具体化工作计划根据学校工作计划拟订教研组工作计划在学期结束前的一周内写出教研总结内容主要包括基本做法、主要成绩或经验、教研教改成果统计等。组织组内或校级优质课竞赛。协助教导处对备课组进行常规检查。重点是备课、听课、评课、作业处理等。

　　狠抓教研管理做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议工作。开展外出学习听课的老师带着问题参会。回校后要向全组老师汇报。带回的信息和收获要成为教研组业务学习的重要内容。

　　狠抓资料收集管理工作。收集整理了我校的图书创建了我校的阅览室。并将这一工作资料编辑成册！

　　（四）活动职责

　　活动能够丰富学生的`思维锻炼学生的能力。我们组坚持以活动为载体正常、持久、高效的开展形式多样的语文教研活动现带领老师们积极参加中心校、学校组织的各项活动。开展了“创书香校园、建书香班级、做阳光少年”的阅读活动。使我校的阅读活动进行的有声有色。

　　二、工作反思

　　面对这匆匆而过的半学期我经常不停地反思自己工作能够进行的如此顺利的原因。这无疑来源于我们团结的集体。因为我们有一群团结向上的、积极上进的、有青春活力、有责任心、有能力的一群教师。我曾经为我拥有这样的集体而感到自豪和幸运。

　　三、工作中的不足

　　1、有些教研活动开展的不够扎实走过场在许多具体工作环节上缺乏创意活动效率不高没有发挥出教研活动应有的作用。比如我们一直计划进行的“专题课程”和“作文”观摩课的讲授。至今一直迟迟未能开展。比如语文名著阅读工作的不扎实。比如语文成绩的进一步提高。

　　2、个别教师对教研组活动重视不够认识不够端正参加集体活动的热情、积极性不高。因此教学能力提高不快影响了教学成绩的提高。

　　3、学生活动开展少对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼对其语文综合素养的提高关注不够。

　　4、教育科研力度不够无课题科研论文缺乏理论高度、真实性和实践性。

　　四、下一步工作的四点措施

　　1、教师是教育的关键我们要从自身找原因不怨天尤人不抱怨环境努力加强学习提高工作的责任心和工作的艺术性开展教研组之间更进一步地交流沟通努力提高我们组老师的专业技术水平。

　　2、严格抓好平日的教学常规工作从上课、批改作业、能力训练入手严格要求学生牢记古语“教不严师之惰”以此相互勉励。

　　3、从学生的角度来讲我们将以树立学习的自信心树立竞争的学习风气为主注重学习兴趣和学习方法的培养扩大阅读量和作文量进行有序地专门训练提高他们的综合水平。

　　4、尽力搞好语文教育教学科研工作组织、带动本组老师撰写教育教学随笔、教学故事、教学反思总结教育教学经验形成高水平的教育教学论文积极参与省市级相关课题研究最好能自己能申报省市级课题。

　　5、做好自己的工作落实。聘请专家对老师们进行“专题课程”讲授的指导。在安排一件活动前自己先把工作流程设计到最佳。步骤做到明确具体。落实要专人专事负责落实监督到位。

　　总之在本学期里我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足我们相信只要在总结本学期经验教训的基础上在各位教师的共同努力下我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此我们充满信心。

语文教研组长述职报告7

各位领导、各位同仁：

　　大家好！在悄然间把握时光在忙碌中追寻自我在常态下努力探索这是我对xx年度工作的自我评价。

　　一年来我恪尽职守尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书..与收.、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等我均会有序地组织妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上我乐着也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思我应该是一名服务者服务是职能！一年来在自我教育教学的实践中我始终如一坚持着实践着收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动内外兼收并抽空阅读理论书籍有效填充了自我专业知识为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上我痛并快乐着。一年来我作为学区语文教研组长全身心地投入工作满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的`心去探索着语文这门学科努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。一年来我在教育教学耕耘、开垦的路上收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖；xx年度案例评比一等奖；温州市听课反思评比一等奖；瑞安市命题比赛一等奖……

　　老师们我知道这一切的取得背后有咱们全体老师对我的支持有我们坚强的体支撑。因而我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时在我面对挫折与困难的时候感谢你们有一颗.与宽容的心！你们的支持将陪伴我在常态下更好地追求与探索！谢谢各位！

语文教研组长述职报告8

　　半年来我在学校各级部门的的正确指导下恪尽职守认真履行岗位职责较好地完成了各项工作任务此刻将自己半年来在思想、工作方面等方面的状况述职如下：

　　一、思想学习方面

　　自己在思想和行动上能始终和上级持续一致提高了自己的思想觉悟和理论修养。认真学习党纪国法和学校的各项规章制度总是提前半小时到校从不迟到、早退、旷课。

　　二、工作方面

　　1、个人教学工作

　　作为一名毕业班的教师我能严格执行学校的教学常规在高效课堂推进年活动中认真上好每一堂课认真制定教学工作计划严格制定一轮、二轮和总复习方案并认真贯彻落实。充分利用课余时间培养尖子生和帮忙学困生取得了较好的成效。尤其是为了准备实验操作考试在4月份和五月份期间我和备课组的其他老师一齐牺牲了超多的周末、假日和午休时间在实验室指导学生进行实验操作。经过半年的不断努力顺利完成了毕业班的教学任务。

　　在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中我撰写的论文《让学生在探究中成长》均获得一等奖我设计的科技创新作品《半自动敲打器》获得淄川区科技创新发明二等奖。同时还参加了淄川区微技能教学论文的.评选、淄川区学业水平学科命题比赛和淄川区自制教具比赛自制教具获得一等奖同时被推荐参加淄博市第x届自制教具比赛其它结果还没有公布。在教学中我还用心撰写教学日志本学期共在QQ空间发表日志27篇。

　　2、教研组工作

　　作为理综教研组长在学期初认真制定教研组工作计划和实验计划能组织好本组的教师开展公开课、示范课、青年教师优质课、评课、群众备课等教研活动落实了实验室的各项管理制度成功组织了首届科技活动月活动用心参加了淄川区科技创新活动组织教研组的老师们参加了淄川区微课程论文的评选活动以及淄川区研磨课比赛在揭晓的比赛中均取得了优异成绩。组织学生参加了全国数理化学科潜力展示活动并取得了较好的成绩。组织老师参加了淄博市实验优质课评选和实验操作的比赛均获得淄博市一等奖。认真落实教学常规检查用心帮忙年轻教师成长成为年轻教师的良师益友。同时还用心参与学校的宣传工作在学校网站发表教研活动的宣传稿件4篇。三月份组织了校园首届科技活动月活动。

　　3、毕业班挂靠工作

　　本学期学校领导安排我挂靠毕业班的教学工作首先感谢领导对我的信任和支持。我在本学期开学初就和毕业班的老师一道共同分析研究学情制定严格的毕业班教学计划认真组织毕业班的各项教学活动安排组织了一次月考两次文化课模拟考试组织了两次体育模拟测试都到达了预期的效果。在挂靠毕业班的这一学期工作中我能高效地完成领导交付的各项任务协调好毕业班的各项工作。尤其是为了保证实验考试的顺利进行我认真安排物理、化学和生物备课组的老师利用周末和节假日加班指导学生为了保证实验的顺利进行在学校的实验器材不足的状况下我自制教具让学生进行实验为了和实验考试要求的器材一致我还改装了部分实验器材同时还从其他兄弟学校借用了部分实验器材为实验考试带给了强有力的保障。在中考期间我安排带考任务在两天半的考试里我天天带考半天也没有休息。我付出的所有这一切都是为了能在今年的中考中取得优异的成绩。

　　三、廉洁自律方面

　　严格遵守各项规章制度对自己高标准严要求遵纪守法遵守学校的各项规章制度及工作纪律从不理解家长的任何宴请和礼物。

　　四、存在问题及今后打算

　　在工作、思想等方面自己与学校的要求还有必须的差距还存在许多缺点和不足主要表此刻以下几个方面：一是学习不够系统深入没有一个长远的学习计划。二是在工作上创新意识不强主观能动性发挥不够满足于按部就班的工作深入思考研究创新还有待于提高。

　　在今后的工作中我将不断加强自身素养提高教学潜力和教研组管理水平进一步提高工作效率。

语文教研组长述职报告9

　　三年前我因在小学的办学理念之先进教研氛围之浓郁毅然来到陶邓二中应聘任教转眼间已有三个年头了。过去的这三年我觉得无论对于学校还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言作为首次辉煌的参与者和见证人我深感自豪。回顾三年走过的路程只感到自己走得艰辛而又沉稳平凡而又实在。

　　当初来到这个学校校领导让我负责教导处工作上一个班语文并兼任语文教研组长。当时学校还有同一条线的7位教研组长。面对这种全新的管理模式和陌生的初中教学我深感自己肩上的担子只觉得压力很大同时我也清醒地认识到这么重的担子仅靠我个人是挑不起来的必须靠大家。所以一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光广阔的视野虚怀若谷的胸怀博采众长为我所有的情怀组织学校的教学管理努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标我是着重从以下几个方面努力的：

　　一、努力成为优秀教师。

　　当时陶邓二中需要管理者但更需要优秀师资。更何况应聘来校任教的老师都很优秀要想在起初的`磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心首先必须加强自身的师德修养提升业务素质因此三年来我始终要求自己做到以下几点：

　　1、完善师德。“德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中我告诫自己首先要“有心理容量”要耐得住寂寞受得住挫折能合理排解自身的消极情绪从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生“没有爱就没有教育”我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生绝不以家庭出身分高低以智力好坏定亲疏以成绩好坏分优劣刚刚毕业的67班在年级里以调皮学生聚集而出名我教他们三年能包容他们的无知宽容他们的过错甚至还能忍让有些学生的“挑衅”对班上的单亲学生还特别给予关爱我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者能与周围人建立良好的人际关系在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作与人相处真诚热情我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人一定会得到别人的尊重和接纳。三年来我的年度考核均为“优秀”。

　　2、虚心学习。实践证明优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道积极参加校内外的各种业务培训走近学者与同行研讨和学生交流以他人之长补己之短把学习当作自己的工作乃至生命不可或缺的部分。在这三年中我参加了广西师大语文本科函授学习并圆满也拿到了毕业证书还在业余学习中做了几万字的读书笔记。

　　3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长我能主动带领教师与时俱进大胆地进行教改探索积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动突破固有的思维模式从每个教学环节入手大胆进行改革创新。在《语文新大纲》颁布之初我就带领大家认真学习“新大纲”并对照“旧大纲”作好教学上的取舍并在学校里成功地组织了观摩课活动在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座得到了教研员和与会老师的好评。在《语文课程标准》颁布之初我又带领大家研究“新课标”以转变学习方式为抓手在语文课堂教学中渗透新理念自己主动开设公开课探索“研究性学习”的新课型还多次被邀请到兄弟学校指导教学今年9月受区教研室的邀请为八年级语文教师作“新教材解读”。

　　4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”我自身的定位不高我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善因此在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考总结中有所发现。另外还写了一些随笔和感想未投稿或参赛只是用来自娱自乐。

　　5、指导青年教师。教育是朝阳事业青年教师是教育的未来。在工作中我也十分关心青年教师的成长总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关对教学上有个性的老师总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。

　　二、努力成为勤勉的管理者。

　　早在20xx年面对着中学语文教学管理一肩挑的重担我就牢固树立了三种意识：

　　1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达下情上晓”起桥梁沟通作用。而初来陶邓二中所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。所幸运的是当时得到了校长室的大力支持庞校长及时帮助我梳理出教学管理中的近期目标和长远目标并告知我即将可能出现的问题及化解策略袁校长的精细和严谨避免了我工作中的疏漏陆校长的睿智和热情坚定了我工作的信心匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态各学科主任工作中独当一面的能力减轻了我工作的压力特别是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策再次让我感受到陶邓二中的“璀璨”所以现在的我在生活中既懂得“高山仰止”更能倾听“溪水静音”。

　　2、服务意识。教育是服务管理更是服务。在工作中我能处处以大局出发时时为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的呼声捕捉他们的意愿从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系建立了月考制度对于每一次考试在教研组长和备课组长的配合下我能做到严密组卷、严肃监考、严格阅卷关注每一个操作细节力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成绩得到均衡发展在自习时间段的协调安排上配合校长室也做了许多工作。

　　3、研究意识。管理是科学教学管理不等同于行政事务。庞校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓规范一手抓研究。的确要想与时俱新管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中我是从三个层面切入捕捉研究专题。首先以听课、调研为杠杆从中发现教学中存在的问题对于个性问题引导教师反思在反思中寻找解题策略；对于典型问题就将其上升为“专题”组织骨干群体进行研讨。如我曾在20xx年下半年组织政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学模式”采用“观摩——研讨——观摩”的研讨方式参与者反应良好；还有本学期形成的语文“板块式”的教学模式等。其次以月考、期中期末统考为契机在共性问题中提炼研讨主题。

语文教研组长述职报告10

各位领导、各位同仁：

　　大家好!在悄然间把握时光在忙碌中追寻自我在常态下努力探索这是我对XX年年度工作的自我评价。

　　一年来我恪尽职守尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等我均会有序地组织妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上我乐着也忙着。我要在常态中彰显自我价值"语文教学"这片多姿多彩的天地。

　　一年来我在教育教学耕耘、开垦的路上收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;XX年年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……

　　老师们我知道这一切的取得背后有咱们全体老师对我的支持有我们坚强的集体支撑。因而我总时时怀着一颗感恩的.心!在我看不清自己不足之时在我面对挫折与困难的时候感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持将陪伴我在常态下更好地追求与探索!

语文教研组长述职报告11

　　光阴似箭岁月如梭新的一年又开始了。过去的一年我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作虽不能说轰轰烈烈但也算踏踏实实。一学年来我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情取得了必须的成效同时也存在着诸多的不足有待于进一步完善。具体如下：

　　一、具体的工作及成效

　　1、认真抓好本学科各项教学基础工作从整体优化出发加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课状况及时反馈切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩对薄弱班级进行认真分析查找原因帮忙提高。

　　2、组织公开课教学开展听课和评课活动用心配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课个性是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师我们组织了本组有经验、负职责的老师进行了群众听课和个别指导取得必须的鞭策效果对于提高教师的业务水平也起到了必须的作用。

　　3、用心开展教学科研用教育科学指导教学一年来我们在学校教务处、教研室的倡导下先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论我本人也安排了具体的发言；同时虽然我本人任教的是初一年段但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动个性在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨个性是在晋江市质检前我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座讲座的资料包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等取得了必须的效果。

　　4、切实落实竞赛辅导事宜资源共享职责到人。众所周知近几年来我校初中部的优质生源受到了必须冲击竞赛成绩受到了前所未有的挑战今年也不例外。即便如此我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展做到有计划、有资料、有实际行动通力合作从不敷衍了事结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖在“期望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。

　　5、重视校本教材的编写起核心作用。身为教研组长就是学校教学工作的骨干因此按校长学期工作意见在教导处领导下我们务必管教管研发挥学科组的核心作用引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材受到学生及同仁的一致好评。

　　二、存在的问题和不足

　　1、教研主题不明确探索氛围不够浓。过去的一年里虽然每周一次的教研活动雷打不动但教研的话题主要集中在评课这一环节上对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘也没有中心话题和中心发言人平时随机性的听课也不多。

　　2、常规管理力度不够工作的主动性有待于提高。一学年来我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时我们才予以配合平时较少主动提出工作要求。

　　3、未能发挥群众的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和职责感严谨治学讲师德图进取但基本上都是在单打独斗群众备课的状况不多见很少透过群众的力量去解决一些难题不同备课组之间的交流更是少之又少。

　　4、教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题总是重教法、轻学法采用头痛医头、脚痛医脚的状况较多很少根据我校的特点和学生的具体状况做出长计划、短安排透过有针对性的理论学习和课题研究对初中三年做出有层次性的计划安排。

　　三、今后的工作思路

　　1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上将引导老师们更认真地学习课程标准研究教材注意教学资料的积累。指导教师进行教改闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学努力提高课堂教学质量及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面重点是关注教师的教学方式和学生的.学习方式倡导改变学生单一的理解性学习方式提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习实现学生学习方式的多样化把要我学变为我要学把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

　　2、根据年段的特点有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成有意识地进行理科思维的培养宁可放慢教学进度也要夯实基础；初二抓好“平几”基础教学重视逻辑推理潜力的锻炼注意培养学生数学素质；初三从多角度训练学生的思维品质提高学生的综合解题潜力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作初一、初二做好参加“期望杯”全国数学竞赛培训准备工作初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备各年段均要重视B率、控制D率不盲目追求A率同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究力争每一年都能上一个台阶。

　　3、加强常规的检查力度保证教学效果。进入新学期在鼓励教师们创造性工作的同时我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立群众质量意识信息资源共享认真落实了群众备课制度抓好备课过程中的各环节让群众备课由“形式化”转为“实效化”老师的教案要较为规范质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度资料包括是否针对学生的实际状况写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时、认真、及时反馈单元命题是否结合实际、是否有质量等等。

　　4、用心开展教学科研用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动每次教研活动务必做到事先经过精心准备定资料、讲实效有主题、有主要发言人在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后进行认真的评课不避丑不走过场本着对事不对人的原则对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言同时加强对中考命题方向的探索与研究透过争议使实际问题得以解决。

　　5、重视青年教师的培养使之早日成为骨干。新的一年我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试不定时的对他们进行听课、评课及业务指导同时鼓励年轻教师多听课多走出去、请进来多学习教育教学理论主动充电、充实自己用心参加各级各类教学比武用心撰写论文创造条件让青年教师参与到试题的校对审题出题中来让青年教师学到真东西学会真本领。使他们能早日独挡一面真正成为我们子江的中坚力量。