我们在一些事情上受到启发后心得体会是很好的记录方式这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《三字经》读书心得希望能够帮助到大家。

《三字经》读书心得1

　　从一年级开始爸爸就让我朗读《三字经》了。虽然我那时不知道其中的含义但读起来依依呀呀的倒是别有一番韵味朗朗上口。在不知不觉中我已能将其背得滚瓜烂熟。随着年龄的增长我逐渐从中悟出了些道理也慢慢明白了爸爸一直鼓励我背《三字经》的一片苦心。

　　《三字经》中有很多让人感人的故事呢！其中令我印象最深刻的故事是“曾子杀猪传千古”。有一日曾子和他夫人要一块去赶集曾子的儿子死活不让自己母亲走母亲就哄孩子说：“回来给你吃猪肉！好不好！”。儿子听了母亲的话就松开了拉着母亲的手。赶集回来后曾子磨刀霍霍准备杀猪。其妻看见了说：“我是哄孩子的！”“哄孩子？以后孩子长大了哄你、我怎么办？如何了得！”说完曾子一刀便把猪杀了。曾子是《大学》的作者也是孔子的得意门生。他言而有信即使是对一个小小的孩子。这让我很感动。

　　让我感悟甚深的是这一段：“玉不琢不成器。人不学不知义。”一块玉在工匠的雕琢下才能尽现它的光彩成为一块稀世美玉。人也一样不经历磨练很难成才。所以呢从小就要刻苦读书长大才能成为一个有作为的人。

　　“为人子方少时亲师友习礼仪。香九龄能温席。孝于亲所当执。融四岁能让梨。弟于长宜先知。首孝弟次见闻。知某数识某文。”我从这段话中明白了自己做为儿女的`要孝顺和敬爱长辈尽自己的能力。所以我现在已经开始为妈妈分担家务活了：擦席子、擦家具、拖地晚上睡前给妈妈敲腿按摩肩膀。让妈妈睡得香香的我才开心。

　　《三字经》是古代先辈留给我们的宝贵遗产是值得我们读一读的国学经典。一个人要多读书才能懂得更多的道理。如果你还没有读过这本书那就赶快行动吧！

《三字经》读书心得2

　　你知道《三字经》是怎样的一本书吗？它在我们中国可以说是家喻户晓了古人的第一本书就是《三字经》这本书经历了多少沧海桑田是中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅源远流长。

　　《三字经》以少儿启蒙读物为代表的作品最为典型。这本书的特点就是含义简单易懂还有些人们也把它谱成曲让优美的旋律净化心灵。这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识正所谓古人曰：“熟读三字经便可知天下事通圣人礼。”

　　其中令我印象最深刻的'是“香九龄能温席；孝于亲所当执。”它的意思就是说：东汉时有个叫黄香的人从小就非常孝顺。他九岁时常常在冬天父亲还没上床睡觉之前自己先躺在冰冷的床上把被子温热了才请父亲睡觉。夏天他就先用扇子把席子扇凉了才请父亲歇息。读到这里我惭愧地想：我和黄香相比真是天地之别呀生活中的我放学回到家就坐在沙发上看电视过着“饭来张口衣来伸手”的生活从来没有想过为父母分担一些家务呀。爸爸妈妈平时既要上班又要无微不至地照顾我多么辛苦呀！记得有一次妈妈刚下班回来叫我把碗筷端去客桌我死活都赖在红木椅上大声喊：“你自己吧大结局了。”说完又赖在椅子上看电视。吃饭了妈妈没帮我拿碗筷我也无可无奈拖拖拉拉去拿。

　　子便整天学着模仿商人做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长

《三字经》读书心得3

　　这几天我读了《三字经》书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。

　　书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教父之过。教不严师之惰。子不学非所宜。幼不学老何为。玉不啄不成器。人不学不知义。为人子方少时。亲师友习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好是父母的过错。老师如果教书不严厉那是老师的懒惰。小时候不学习将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习长大后回报自己的父母与老师。

　　“昔孟母择邻处。子不学断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。

　　《三字经》不但是一本书还是古代人们智慧的结晶是文学的宝藏是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的`历史一个又一个的故事教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。

　　在我呀呀学语的时候妈妈就经常背诵《三字经》给我听它是我接触我最早的经典诵读书。

　　一开始妈妈只要有空就在我身边背：“人之初性本善性相近习相远……”并没要求我也跟着学后来听的多了我也就慢慢会背了从一开始只能背“人之初性本善”到“教五子名俱扬”再到“弟于长宜先知。”。再后来我就经常和妈妈一起配合背有时候是一起背有时候是接背我背前面的妈妈就对后面的一句接一句。我越来越喜欢背《三字经》了。

　　妈妈看我背得越来越多就开始给我讲《三字经》的故事像《孟母三迁》呀《孔融让梨》呀我都特别感兴趣听得津津有味。每天晚上不听听这些故事就不肯入睡。这些故事让我明白了好多道理我下决心要做个尊老爱幼对社会有用的人。

　　现在我已经是一年级的小学生了能自己借助拼音读《三字经》、看《三字经》故事了。一有空闲我就把《三字经》从头来一遍那些经典的小故事也成了我在小伙伴之间炫耀的资本。课间的我身边总有很多“崇拜者”围在身边那是我的同学在用羡慕的眼神看我背《三字经》、听我讲《三字经》的故事。

　　寒假一天我非常认真的读了《三字经》这本书。

　　“人之初性本善性相近习相远……”我被这种简介精湛的哲言隽语所吸引；“孟母择邻”、“黄香温习”、“孔融让梨”……我被一个个寓意深远的故事所感动。

　　我特别喜欢读“孟母择邻”的故事。“昔孟母择邻处”讲的是孟子幼年因住在墓地附近他就经常模仿那些办丧事人的哭泣；孟母就把家迁到了集市孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖；孟母又把家迁到学堂附近孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长很重要正所谓“近朱则赤近墨者黑”嘛。

　　有了良好的环境自身努力也很重要。“玉不琢不成器。人不学不知义。”我们每一个小学生犹如一块璞玉不经雕琢怎能成大器？我们应立鸿鹄之志刻苦学习勇登峰顶长大要做对国家对社会有用的人。

　　还有“周武王始诛纣。八百载最长久。”讲的是周武王推翻商纣王朝的残暴统治赢得了百姓的信任周朝使我国历代王朝中最久的朝代。读了“三字经”后我对这段历史印象更深刻了。

　　《三字经》使我学到了许多做人的道理。如果你还没有读过这本书我建议你去读一读他一定会给你带来很大的收获。

《三字经》读书心得4

　　最近正在读《三字经》颇有心得夜不能寐思绪万千五更时分辗转难测披衣起早写出心得。

　　《三字经》成书于八百多年前的南宋时期自问世以来就作为儿童的识字教材家喻户晓人人皆知它与《百家姓》、《千字文》合成“三百千”被视作传承儒家思想和修身励志的启蒙教材;此经虽短短短千余言但却能流传至今一直被世人传诵至今它的生命力是什么它的魅力何在?

　　本书虽短但很有特点。从形式上看三字一句短小精悍读来朗朗上口易于记诵;品来意味深长文化浓重。古代的儿童入学的第一部书就是它。孩子们一边吟唱一边摇头晃脑韵味十足。

　　这部书不光形式上易于记诵内容也很丰富。它以精悍的“关键词”将中国的传统文化中的教育历史天文地理道德做人典故融合在一起。《三字经》虽然是儿童启蒙教材但其讲的'道理放之四海而皆准是难以改变的。它适合于任何年龄段的人去阅读它理解它去在生活中运用它。孩童时代的人读它记它可能不知其意而背之成年人读它记它有着不同的意义。

　　“人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专”。讲的是：每个人出生的时候天性都是善良的习性却各有差异;假如不去教导他习性就会发生变化转变所以要重视教育持之以恒的教导。

　　我觉得这本书中所讲的道理95%还能在现在社会中适用。作为教师更要认真拜读拜读。“教书育人”我认为育人比教书更重要我准备利用寒假认真地学习本书开学以后结合学校工作把这些道理加以运用我想会取得意想不到的效果!

《三字经》读书心得5

　　星期六我做完作业觉得实在很无聊。就拿起妈妈刚给我买的《三字经》津津有味的读了起来。《三字经》是一部流传甚广家喻户晓的启蒙读物。它教育我们要孝敬父母友爱兄弟礼貌待人勤奋好学这些都是我们中华民族的传统美德。

　　”昔孟母择邻处“讲的是孟子幼年住在墓地附近他就模仿那些办丧事的人哭泣。孟母把家迁到闹市他便模仿商人吆喝做买卖。孟母又把家迁到学堂附近他就到学堂学习知识和文化礼仪。由此可见环境对人的成长多么的重要啊！

　　虽然有了良好的学习环境但如果自己不刻苦学习那也是没用的。这让我想起《三字经》中的”子不学断机杼“。这句话讲的就是孟子有一次不好好学习孟母很生气的割断了正在织布的纱线以此来告诫孟子不要自弃其功半途而废。只有坚持不懈经年累月不懈努力才能够有进步有成就。

　　由此我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小时候他是一个特别聪明的孩子可以称得上是个天才四五岁的时候他就能够写诗。他的'父亲认为这样有利可图就不让方仲永学习整天游逛自夸自以为是。从此方仲永也就由一个非常有天赋的天才变成了一个平常的凡人。

　　《三字经》不但是一本书还是古代人们智慧的结晶是文学的宝藏是永不褪色的经典。我们从这本书上能够学到许多做人的道理。我为中华民族能够流传下这样的书而自豪！

《三字经》读书心得6

　　读了《三字经》后发现里面有许多经典的故事让我懂得了许多道理其中让我记忆犹新的是“昔孟母择邻处。子不学断机杼”。这一段经典名句让我很是感动!孟子是我国历的思想家教育家他能有这么大的成就跟他母亲很有关系。

　　孟子小时候住处附近有个坟场每天都有出殡或扫墓的人哭哭啼啼从家门中经过。孟子觉的`好玩也学着玩起出殡的游戏。孟母发现后担心孟子不安心学习就决定换个地方住。当他们搬到镇上后没想到附近住着一位屠夫孟子又不安心学习了学着屠夫拿起刀子玩起剁猪肉的游戏。孟母决定再次搬家。这次她带着孟子住到学校附近这里书声朗朗学习气氛浓厚。从此孟子专心致志地读起书来。

　　孟子稍大些拜了大学问家子思为老师。起初孟子学的很专心过了一段时间就变的很懒散了有一次趁老师不在时同学们拉着孟子偷偷地溜出去捉迷藏摸小鱼直到天黑才回家。

　　孟母问孟子为什么回来这么迟孟子咕哝着说读书没意思。孟母听了非常生气。她拿起剪刀一下子就剪断了快要织好的整匹布问孟子：“布断了还能继续织下去吗?”“不能。”“你正在求学如果中途停学呢?”“我明白了我再也不贪玩逃学了。”“你读书就像我织布一样如果半途而废终将一事无成。”从此孟子发愤读书终于取得了很大的成就。

　　我看了以后觉得这位母亲很伟大为了给孩子创造一个良好的学习环境不厌其烦的三次搬家当看到孩子逃学回家时孟母不惜割断快要织好的布教育他学习不能半途而废。

　　回想自己现在有很好的学习环境丰足的学习用品和幸福的生活我就更应该认真学习!

《三字经》读书心得7

　　这学期老师要求我们诵读《三字经》。通过诵读和默记我深深地体会到《三字经》中所讲的仁、义、智、信在我们小学生成长中的作用中国传统文化的精华令我折服。

　　在《三字经》这些浅显易懂的文字中讲述了做人的准则古人发奋图强的故事中国悠久的`历史许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识比如我读了《三字经》中讲历史的部分清楚得知道了中国这个有几千年历史的泱泱大国是怎样在历史的长河中不断发展、不断生存下来的;让我对历史有了一个概括的了解;再比如我读了介绍古时候的成功人士的部分后就知道了我们中国曾经有许许多多的能工巧匠和才华横溢的文人墨客我一定要像他们那样努力学习争取获得更好的成绩为祖国争光;又比如我读了书里讲孝敬那一部分知道了如何去做一个孝敬父母与长辈的人;《三字经》中说到“有孟母择邻处”讲的是孟子的母亲为让孟子有一个好的学习环境先后三次搬家读到这里我不由得想起我的父母他们为了能让我读书不辞辛苦的工作我从心里感谢我的爸爸妈妈!

　　在这薄薄的《三字经》中蕴涵着许多人生哲理等待我们小学生在漫漫的人生道路上去实践去学习!

《三字经》读书心得8

　　中的一些句子是从古代儒家经典演变而来的内容丰富多样更好地表达了中国古代传统教育思想的精髓。有关于做人的句子：“第一孝第二知；父子、夫妻都听话……”有关于教子的句子“不教父有罪教不严师懒……”有关于历史的句子“不灭金不居宋；到中国还有琼迪……”

　　看完《三字经》印象最深的是最后一句“勤奋好动玩无用放弃奋斗”。看到这里我想到了唐代诗人李白。小时候他亲眼看到一个老妇人把一根铁棒磨成绣花针。因此他明白了“只要功夫深铁棒磨成针”的道理。从那以后他努力学习最终成为一名著名的诗人。我还想到了匡衡挖墙偷光的`故事还有车胤像萤火虫映雪的故事。

　　总之阅读《三字经》让我受益匪浅。"

　　子不学非所宜幼不学老何为”让我知道了明责任负责任才能为国家做贡献;“头悬梁锥刺股彼不教自勤苦”让我明白了勤能补拙的良训一分辛苦一分才;“首孝悌次见闻”让我知道了“百善孝为先”的道理……

　　欣喜之余我也编了一段《三字经》：三字经千字文内容广知识博。华夏子千古诵增智慧陶情操。

《三字经》读书心得9

　　阳春三月风和日丽正是读书的好时节。沐浴着缕缕晨曦我捧起了《三字经》。刚开始我并不理解《三字经》的真正内涵只是觉得三字一句的话读起来比较顺口也比较好记后来妈妈过来陪我一起读妈妈读完一小段后再给我讲解其中的故事和所蕴含的道理让我能真正的了解《三字经》。

　　当我读到“如囊萤如映雪。家虽贫学不辍”时妈妈耐心地给我解释其中的含义：晋朝的车胤在夏天抓萤火虫并放入沙袋中作为一盏灯用来夜读照明;孙康在冬天夜里借大雪的'反光来照明读书。他们虽然家里贫寒但是仍然坚持学习从不间断。虽然我们的生活水平提高了教育的环境也改善了没有必要像车胤一样要借助萤火虫的光才能学习也不必像孙康一样要借大雪的反光来照明读书。但我所学会的是他们的那种苦学精神。

　　它的真正含义是告诉我们学习要刻苦要坚持不懈地读书学习长大以后才能成为饱学之士。只要我们每个人都认真坚持不懈地读书学习将来一定能有所成就。正如老师所说的：“世界再大也不怕学好文化走天下。”这就是我读三字经后的一点感想。其中的道理将永远留在我脑海里伴随我一生的成长。

《三字经》读书心得10

　　在今年的寒假作业中有一个要求就是要读国学经典。我和妈妈在书店买了《三字经》。之前背过几段也不是很感兴趣但拿起这本书一看发现内容丰富读起来朗朗上口还有清晰的笔记和短篇故事寓意无穷有些故事让我很感动。

　　“香九龄能暖桌。”东汉时一个叫黄翔的小女孩九岁开始帮父母做家务她对父母非常孝顺。天气热的时候她会用小风扇把垫子扇起来让妈妈睡觉。冬天天气冷的.时候她会在父母睡觉前暖床.她知道如何为父母减轻负担小心翼翼地照顾他们。她真是一个懂事又孝顺的小女孩。看看她再看看我太不一样了。我今年也九岁了但还是一个衣来伸手饭来张口的小公主。我在家不需要帮助但有时我会对妈妈发一点小脾气。我父母每天接送我上学。甚至老师布置的作业有时候也需要妈妈帮我检查。有时候我会做一些力所能及的事情但也是为了好玩……所以我想向黄翔学习做一个懂事孝顺的孩子。

　　“四岁能做梨。”四岁时孔融懂得谦虚把大梨给哥哥和弟弟把小梨留给自己。这是我们独生子女最缺乏的美德。我们是在很多长辈的关心和宠爱下长大的所以养成了以自我为中心的性格很少懂得谦虚尤其是同学之间。看完这个故事我觉得同学之间应该像兄弟姐妹一样互相关心如果有互相谦让的事情纠纷就会少一些。

《三字经》读书心得11

　　《三字经》是学习中华传统文化不可多得的读物共一千多字可谓家喻户晓脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说广泛生动。用典多知识性强是一部在儒家思想指导下编成的读物充满了积极向上的精神。

　　通过学习《三字经》我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到自豪。学习《三字经》可以陶冶情操提高修养弘扬正气继承中华民族的传统美德!我还明白了许多做人的道理。比如做人要做一个诚实守信的人做人要厚道尊敬父母有意志力和奋斗力要有高尚情操。因为坦白就犹如是诚实和勇敢的生成物质我们要拥有良书要有益友拥有一颗纯洁的心这会是理想中最完美的生活。用纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪。

　　所以我觉得把《三字经》融入到我们生活中是非常有意义的它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。对于一个集体或是一个团队更能够体现出它的实力。

　　《三字经》中有很多学习的典故生动深刻有很多都是在自身条件很恶劣的情况下奋发努力最终取得成就。俗话说人一辈子活到老学到老不断的学习不断的`进取不仅是我们生存、工作的必需手段也是我们实现自我和自身价值的提高。学才能有所用这是一个人价值观的一个体现。

　　“昔孟母择邻处子不学断机杼。”这句给我的启示是比较深的都说近朱者赤近墨者黑一个好的环境对一个孩子的成长是至关重要的。孟母确实是个英明伟大的母亲早在几千年前就看得如此深远。有如此孟母才会有如此有名的孟子。现在有很多当父母的双双在外打工把孩子留在爷爷奶奶的身边甚至有些放在亲戚家里孩子不光是得不到良好的教育所处的环境也不好就谈不上要好好学习了。然而作为父母也都希望子女成才那么在这方面孟母真可谓是典范值得所有人效仿。

　　“孝”是中华民族的传统。“小孝治家中孝治企大孝治国”“百善孝为先”可见“孝”为一切之根本。感恩首先要感恩于给予你生命的父母因为有了生命才会有一切。古有二十四孝感人至深传颂至今。无论你活在多么优越的条件中或是你身处多么恶劣的环境下都应该尽心尽力的让你的父母过得舒适一些舒心一些。这是为人子女应尽的责任和义务。用一句很通俗的话说你孝顺你的父母那就是给你的子女做出榜样那么当你变老的那时候你也会得到良好的照顾这就是为什么孝道在我国传承了几千年依然不变的因果。

　　在生活中经常看到一些真实发生着的故事一些特殊人群他们和正常人有着不一样的地方应该说他们做任何事都比正常人要艰难得多。我在他们身上看到一种精神一种不屈的精神他们甚至在处于这样的条件下不抱怨任何人和事。他们总是带着感恩的心去对待生活给予的一切因为他们觉得他们虽然有别于其他人但是却因此得到了更多珍贵的东西所以他们带着这种感恩去努力去奋斗最终取得成功在我们看来也许并没有什么的一些小事他们却很感谢而且因为有这种感恩的心态他们不会去抱怨什么所以他们也是快乐的。这是一种境界。更是每一个人都应具备的一种精神

　　二十四、相揖逊称盛世夏有禹商有汤。夏传子家天下。这些人都是因为知道了这些责任明责任负责任才去为国家作出无私奉献。我们每个人都应该“一人立志万夫莫敌”因为每个人都把成功的秘诀当作自己的坚定目标。成功是希望与奋斗的结合那么我们都会和平相处。

　　《三字经》学习最后一课讲的是礼仪人与人初识第一印象很重要所以我们随时都要注重自己的仪容仪表着装整齐仪态端庄语言大方得体能做到这一点相信在外谋事也会事半功倍的。当然光是这些还远远不够一个人还应该有良好的修养这就需要有丰厚的知识内涵作后盾大气的处世作风凡事点到为止、拿捏得当。这不是一朝一夕可以做到的需要我们不断的学习不断的进取。有德有才有益于整个社意义深远!

　　通过这次学习的确是让我获益颇多不仅仅是对《三字经》本身的认识也加深了我对教育学习重要性的认识对我国的历史有了更全面的了解对处世为人也有了更深刻的理念。

《三字经》读书心得12

　　《三字经》是我国古代的儿童识字课本是中国传统的儿童启蒙读物成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世即广为流传实际上成为全国通用的儿童教材在和《百家姓》《千字文》合称的“三百千”中只有《三字经》被尊称为“经”。

　　三字经植根于以中国历史为素材讲述了学习和教育的重要性。联合国教科文组织已经把《三字经》列入了《世界儿童道德丛书》那都说明《三字经》的文化地位是何等重要。

　　《三字经》采用叙事和论理并举的方法运用大量的历史蕴含了我国古代人伦道德的许多精华是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字三字一句的韵文极易成诵内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德以及一些广泛深动而又言简意赅。

　　《三字经》的`内容分为六个部份每一部份有一个中心。

　　从“人之初性本善”到“人不学不知义”讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性后天教育及时方法正确可以使儿童成为有用之材；从“为人子方少时”至“首孝悌次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长并举了黄香和孔融的例子；从“知某数识某文”到“此十义人所同”介绍的是生活中的一些名物常识有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义方方面面一应俱全而且简单明了；从“凡训蒙须讲究”到“文中子及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作；从“经子通读诸史”到“通古今若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革一部中国史的基本面貌尽在其中；从“口而诵心而维”至“戒之哉宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦只有从小打下良好的学习基础长大才能有所作为“上致君下泽民”。

　　《三字经》中还列举了许多意义匪浅的故事如孟母三迁、孟母断机、五子登科、黄香温席、孔融让梨等其中苏洵二十七岁方才学习的故事让我受到一些启发说的是北宋家苏洵在妻子程氏的劝告下27岁才开始发奋读书经过十多年的闭门苦读学业大进。

　　嘉祐元年携子苏轼、苏辙到汴京以22篇谒见欧阳淞受其赏识由此名声大振。后人因其二子苏轼、苏辙均以文学闻名故称他为“老苏”将他们父子三人合称为“三苏”均列入唐宋八大家。苏洵为文见解精辟语言锋利纵横捭阖很有战国纵横家的风度。著有《嘉祐集》十五卷。苏洵孜孜不倦的学习精神是现代的我们所缺乏的由此我们更应向他学习活到老学到老不被任何困难所屈服。

《三字经》读书心得13

　　人之初性本善。一个孩子就像一张未着笔墨的白纸而做父母的就是要把这张白纸刻画成一件艺术品。所谓“三岁看一生”相对于学校教育和社会教育而言家庭教育最重要的特点在于它的启蒙性父母是孩子的第一任老师父母的言传身教对孩子的影响是终其一生的。中国近代有一个即便现在看来也最精英的家庭“一门三院士满庭皆才俊”这就是梁启超一家。历史书告诉我们梁启超是戊戌变法的领袖之一是近代著名思想家、政治家和学术大家；但历史书没有告诉我们梁启超除了是上述各种“大家”还是中国近代的“最强老爸”。若梁启超生活在现在他绝不会去写《我的儿子读哈佛》之类的畅销书因为“读名校”、“升官发财”之类不是他对子女教育的目标。他看重什么呢？在给子女的家书中可窥见一二“……总要在社会上常常尽力才不愧为我之爱儿……莫问收获但问耕耘尽自己能力做去做到哪里是哪里如此则可以无入而不自得而于社会亦总有多少贡献。”梁氏9个子女7个留学海外皆学有所成却无一例外都回到祖国这都离不开梁启超的言传身教无愧于“一生家国梦几代赤子心”的评价。

　　养不教父之过。现在的孩子最缺乏的也是家庭教育尤其在我们农村地区大量中青年劳动力外流把对孩子的教育责任完全推给学校和老师。这些留守儿童有的和爷爷奶奶住在一起有的甚至直接住到亲戚家父母定期提供生活费。有些父母教育观念还是不错的.会经常打电话督促孩子学习就像我上学时母亲经常对我说的“我们家工作的要勤奋工作学习的要努力学习各司其职日子才越来越好过”。但还是有部分父母往轻里说是“溺爱孩子”往重里说便是“生而不教育而不养”自己就对学校教育存在偏见经常宣扬一些诸如XX家的孩子上了大学也没找到工作XX家的孩子小学都没毕业一个月挣一万多……事实证明后者的孩子大多数不仅学习成绩差而且个人品质也差严重影响到以后的发展。所以父母一定要做好表率这是一段春风化雨、润物无声的过程就像一朵云推动另一朵云一棵树摇动另一棵树一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　人遗子金满籝。我教子惟一经。“积善之家必有余庆；积不善之家必有余殃。把道德、品行、清白、诗书传给儿孙方能百世流芳仅把财富传给儿孙是家族败亡之策。林则徐说过一段发人深省的话：“子孙若如我留钱做什么？贤而多财则损其志；子孙不如我留钱做什么？愚而多财益增其过。”这就是说无论后辈子孙肖与不肖、才智高低父辈留给他们一大笔钱都是百害而无一利的蠢举。“父母之爱子则为之计深远”金山银山莫如一个好的价值观。

　　从《弟子规》到《三字经》从孝悌忠信礼义廉耻到博闻强识学贯古今这些国学经典给了我大量中华优秀传统文化的洗礼。不积跬步无以至千里不积小流无以成江海我愿意一点一滴的改变有朝一日终成大器。

《三字经》读书心得14

　　最近正在读《三字经》颇有心得夜不能寐思绪万千五更时分辗转难测披衣起早写出心得。

　　《三字经》成书于八百多年前的南宋时期自问世以来就作为儿童的识字教材家喻户晓人人皆知它与《百家姓》、《千字文》合成“三百千”被视作传承儒家思想和修身励志的启蒙教材；此经虽短短短千余言但是却能够流传至今一直被世人传诵至今它的生命力是什么它的魅力何在？

　　本书虽短但是很有特点。从形式上看三字一句短小精悍读来朗朗上口易于记诵；品来意味深长文化浓重。古代的儿童入学的第一部书就是它。孩子们一边吟唱一边摇头晃脑韵味十足。

　　这部书不光形式上易于记诵内容也很丰富。它以精悍的“关键词”将中国的传统文化中的教育历史天文地理道德做人典故融合在一起。《三字经》虽然是儿童启蒙教材但是其讲的道理放之四海而皆准是难以改变的。它适合于任何年龄段的人去阅读它理解它去在生活中运用它。孩童时代的人读它记它可能不知其意而背之成年人读它记它有着不同的意义。

　　“人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专”。讲的'是：每个人出生的时候天性都是善良的习性却各有差异；假如不去教导他习性就会发生变化转变所以要重视教育持之以恒的教导。

　　我觉得这本书中所讲的道理95％还能够在现在社会中适用。作为教师更要认真拜读拜读。“教书育人”我认为育人比教书更重要我准备利用寒假认真地学习本书开学以后结合学校工作把这些道理加以运用我想会取得意想不到的效果！

《三字经》读书心得15

　　书是我们的朋友书能让我们感到快乐同时又能让我们学到无穷的知识。没错!一本书就好比智慧的金库你拥有了它就拥有了财富。

　　《三字经》是一本国学经典它包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说富有丰富的哲学道理。

　　当我读了部分内容后被深深吸引了它具有韵律之美浅显简洁对照比较我为以前做的有些事感到惭愧。

　　“幼而学壮而行上致君不泽民扬名声显父母光于前裕于后”让我懂得了小时候就应该好好学习长大了才能有所作为;对上要尽力辅佐对下要竭力帮助;当我们功成名就才能让父母感到荣光。有件事情就是的例子：一次我期末考试数学考了一百分语文也考了九十五分当成绩公布下来后全年级的同学相互转告。消息一传开很多家长在爸爸妈妈面前都夸奖我为此爸爸妈妈是多么的高兴啊!于是我暗暗下定决心现在努力学习将来有个好工作让爸爸妈妈享享福让他们的幸福延续!

　　当我读到“子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义”再次让我警醒年少时不好好学习到了老的.时候只留下了一头白发又能得到什么呢?我们每个人都好比一个玉如果能好好雕琢能忍受被雕琢时的痛苦我想必成大器相反那只是成为一个普通的石头。所以我们一定要把握现在的学习机会好好学习。

　　这只是我读了《三字经》的一小部分所明白的道理我想这本好书将陪我左右伴我成长因为冰心奶奶说过：读书好多读书读好书。同学们让我们一起来诵读《三字经》吧。