我们眼下的社会报告与我们的生活紧密相连不同的报告内容同样也是不同的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的教师个人述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

教师个人述职报告1

尊敬的领导：

　　您好!

　　今天我站在这里参加20xx年度学校年度优秀教师评选作为一名年轻教师我深知在众多优秀的同事中我还有好多没有你们做得好因为我知道一个优秀教师就是一面旗帜应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。优秀教师不仅是一种荣誉更是一种追求的信念和奋斗的目标。优秀是属于那种勤奋并且愿意为此努力的人我愿意一直朝着这个目标努力奋进!

　　一、班主任工作

　　作为一名共产党员一名班主任一名青年教师我时刻不忘加强理论学习提高自身修养向更优秀的同志学习保持先进性与时俱进发扬模范带头作用我希望自己可以努力做得更好。作为一名教育工作者我热爱自己的工作“学高为师、身正为范”并以此作为我的教育理念不断鞭策自己。刚送走的六年级我出色完成了学校给定的各项任务达到了在平行班中流失率为零的指标各项班级管理深得学校好评在中考中也取得了可观的成绩。

　　x月份我接手1班的班主任兼英语教师在班级管理工作中我认真完成学校布置的各项工作注意班级班风、学风的培养。坚持6到6查早上6点起床晚上10点半后睡觉的习惯。我深知工作重在平时常抓不懈长期的努力班上做到了有老师无老师一个样人人都是班级小班干个个都是班级小主人学校布置的各项活动都能出色完成我还积极撰写班主任管理心得在省的班主任“比访同行”论文大赛中我撰写的论文《爱在人间四月天》获得省二等奖多次获得区一等奖。由于我的努力多次被学校评得“学生最喜爱的老师”称号。我还得向更优秀的人看齐。

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果在连续几年的区教学常规检查中多次获得优秀我坚持新课改理念积极撰写论文在x省20xx年中小学教育科研论文评选第三届创新教学设计中荣获省级二等奖。说课比赛和论文各在x区教科研成果评选活动中荣获一等奖。我还努力钻研毕业班的各年的试题在20xx年x区中考模拟试题征集活动中命制的《初中英语中考模拟题》被评为优秀教学资源。

　　我还在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的`天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。并做好后进生转化工作用发展的观点看学生。

　　作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。由于我们的努力七年级的英语成绩在区的排名中取得了第七的好成绩。

　　三、考勤方面

　　我坚持做到不迟到不早退并且每天都是提前进班检查班内学生到校情况和卫生情况发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事总是把工作放在第一位坚持大事少请假小事不请假。

　　我知道所有成绩的背后离不开各位领导、老师的支持与理解在教育的岗位上我还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉更有一种鞭策和激励。希望你们一如既往的支持和帮助我!

　　谢谢大家!

教师个人述职报告2

　　—学年度第一学期的体育工作将要结束了在本学期我较好的完成了体育工作但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

　　一、教学工作。

　　我的体育教学主要从三点来进行总结。首先我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样可以使学生尽快的学好技术形成技能使体育教师真正实现精讲多练为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后我在教学中特别重视学生的思想教育利用体育教材的特点结合具体内容向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在年月日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖在年月日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。

　　二、广播操工作。

　　在开学初我重点抓了广播操因为学生经过一个暑假对广播操有些陌生如不及时抓紧复习一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　　第一加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　　第二体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　　第三讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解主要是结合我的示范动作让学生加深对动作的理解。第四口令要清楚、洪亮、准确。原创：

　　第五纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以使旧县小学的广播操质量在很短的时间内有了很大的'提高。在提高的基础上旧县小学的所有教师都能以身作则跟学生一起认真的做操给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。

　　三、训练工作。

　　我能够长期带领学生坚持业余训练并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上为不耽误学生的学习我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作使家长能够让学生训练使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作支持了我的训练工作。因此我要加倍努力争取在年春运会上取得好成绩。 以上是我本学期的教育教学工作总结。

教师个人述职报告3

　　在校领导的正确领导下有效地开展体育教学和体育活动认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础很好地促进学生身心健康现对半年来的工作情况汇报如下：

　　这一学期我执教八年级2个班的体育课工作量是每周六节课并负责学校日常田径队的训练工作负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中能全面贯彻教育方针和新的教学理念按原大纲课程要求结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学认真备课。

　　在学校没有场地器材的.情况下有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型于方寸间积极拨展体育天地。

　　平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展保证了学生在校一日的体育活动时间丰富了学生的课余文化生活提高了校园文化建设。半年来本人还十分注重个人的业务学习和提高紧紧抓住课程改革这一契机通过在实践中加深对课程的理解和领会。

　　1、学生能在老师的要求下积极锻炼对学生本身增强体质矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

　　2、通过体育课的锻炼使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理感受到了学校、班级和老师的温暖有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心促进德、智、体等方面的全面发展。

　　3、在体育教学中突出了实用性和趣味性的原则既保证了学生得到积极锻炼又使学生在学习过程中感情愉快养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上突出了个别化教学原则尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式更增强了学生的自信心使他了解到自己在这个群体中的重要性是这个大家庭中不可缺少的一员。

　　4、采用不同类型的球类运动及游戏使学生提高了身体协调性增加对参加体育锻炼的兴趣。

教师个人述职报告4

各位领导各位同事：

　　大家好!

　　新课程改革的实施,校本研修已成为教师可持续发展的有效平台,本学期我从实际出发,把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路,进行网络研修和校本研修,从实践困惑出发。树立以人为本以校为本的理念加强合作相互切磋取长补短不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结：

　　1、以自我学习为依托自悟《xx标准》的精神以自学、做文摘的形式了解其内容。一学期听了许多课不仅提高了自身素质更开拓了教学思路。

　　2、以教研活动为依托展示课堂教学。感受实际教改情况撰写心得体会教学随笔教育叙事每周参加校本教研活动使自己的业务水平有很大的提高。

　　3、在学校领导听课指导时实现新课程改革下真正的拓宽教师的视野拓宽教师的知识面见识面不做井底之蛙。领导们精辟的阐述从挖掘教材入手激发学生兴趣起点不仅从理论上进行了讲解同时结合更多的实践经验进行精心的剖析使我如获至宝茅塞顿开。有一种“山重水尽疑无路柳暗花明又一村”的'感觉。领导们的引领领导们的点拨使我能拨开云雾找到自己的方向给自己做好定位。

　　名言道：“生活不是守株待兔的遐想不是消极的自我研究不是情绪化的虔敬神明只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试从能够改变的地方开始不断探索向着更高的目标迈出坚定的步伐。

此致

敬礼!

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

教师个人述职报告5

　　本学期九月我担任两级工作中的部分工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作现将我对个人在工作方面的几点认识汇报如下：

　　教书育人是教师的神圣职责教书者必先学为人师育人者必先行为世范。作为一名光荣的人民教师不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师知识的传播者不仅要有丰富的知识传授给学生能够为学生“传道、授业、解惑”更重要的是要有高尚的道德品行以良好的言行举止崇高的道德情操去影响、去感染学生如同在师范读书时的那句校训：学高为师身正为范。

　　一、爱岗敬业忠于教育事业

　　热爱教师的职业爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业就要尽心尽力每一种职业都是社会的必要组成部分不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的能在平凡的岗位上做好平凡的事恰恰就是不平凡。

　　对教师职业的热爱忠于教育事业爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年但自己对教师工作已经产生了感情通过自己的教学使学生具备了相关的.知识看着自己付出的努力获得了回报内心充满了成就感在新的教学工作中也就有了动力。

　　二、热爱学生平等对待每一位学生

　　关心学生热爱学生平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生尊重学生的人格才会关心学生了解学生公正地对待每一个学生才不失师德风范。

　　但“人非圣贤熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题感受自己的所作所为给别人造成的伤害这样孩子会从内心认识到自己的错误从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。

　　三、努力提高自身教学水平

　　精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者传道、授业、解惑也。”只有精通业务才能将科学知识准确地传授给学生而不至于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言对你所教授的学科也不可能再有兴趣当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新我仍有许多能力目标把握不住钻研得还不透彻上起课来有些力不从心。另一方面每个人都有他不同于其他人的长处和优点学生在某方面超越教师的可能性甚大所以老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之我认为提高教学技能和水平仍是我今后要努力的方向。

　　四、努力提高自身道德修养

　　通过回顾和总结结合自己的体会我对教师师德有了更加明确的认识师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下教师的责任重大教师的使命感要加强。

教师个人述职报告6

　　几年来我在工作中坚持努力提高自己思想政治水平和教学业务能力新时代新教育理念教育也提出新改革新课程实施对我们教师工作提出了更高应求我从各方面严格应求自己努力提高自己业务水平丰富知识面结合本校实际条件和学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后工作取得更大进步不断努力现对近年来教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

　　一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法依据教材内容及学生实际设计课类型拟定采用教学方法并对教学过程程序及时间安排都作了详细记录认真写好教案。每一课都做到"有备而来"每堂课都在课前做好充分准备并制作各种利于吸引学生小心力有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书知识应点归纳成集。

　　二、努力增强我上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别小心调动学生积极性加强师生交流充分体现学生主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;小心精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学习需求和学习能力让各个层次学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课就连以前极讨厌语文学生都乐于上课了。

　　三、与同事交流虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节学习上都积极征求其他老师意见学习他们方法同时多听老师课做到边听边讲学习别人优点克服自己不足并常常邀请其他老师来听课征求他们意见改进工作。

　　四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大效果。同时对学生作业批改及时、认真分析并记录学生作业情况将他们在作业过程出现问题作出分类总结进行透切评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有放矢。

　　五、做好课后辅导工作小心分层教学。在课后为不同层次学生进行相应辅导以满足不同层次学生需求避免了一刀切弊端同时加大了后进生辅导力度。对后进生辅导并不限于学习知识性辅导更重应是学习思想辅导应提高后进生成绩首先应解决他们心结让他们意识到学习重应性和必应性使之对学习萌发兴趣。应通过各种途径激发他们求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦事情。而是充满乐趣。从而自觉把身心投放到学习中去。这样后进生转化就由原来简单粗暴、强制学习转化到自觉求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习方法提高他们技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中拌脚石在做好后进生转化工作时应特别小心给他们补课把他们以前学习知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、积极推进素质教育。新课改提了应以提高学生素质教育为主导思想为此我在教学工作中并非只是传授知识而是小心了学生能力培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育因素发挥学生创新意识和创新能力。让学生各种素质都得到有效发展和培养。

　　在教学工作中我努力得到了回报所任班级成绩突出受到学校领导肯定我会继续努力丰富自己提高自己为祖国教育事业努力奋斗。几年来我在工作中坚持努力提高自己思想政治水平和教学业务能力新时代新教育理念教育也提出新改革新课程实施对我们教师工作提出了更高应求我从各方面严格应求自己努力提高自己业务水平丰富知识面结合本校实际条件和学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后工作取得更大进步不断努力现对近年来教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

　　一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法依据教材内容及学生实际设计课类型拟定采用教学方法并对教学过程程序及时间安排都作了详细记录认真写好教案。每一课都做到"有备而来"每堂课都在课前做好充分准备并制作各种利于吸引学生小心力有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书知识应点归纳成集。

　　二、努力增强我上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别小心调动学生积极性加强师生交流充分体现学生主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;小心精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学习需求和学习能力让各个层次学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课就连以前极讨厌语文学生都乐于上课了。

　　三、与同事交流虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节学习上都积极征求其他老师意见学习他们方法同时多听老师课做到边听边讲学习别人优点克服自己不足并常常邀请其他老师来听课征求他们意见改进工作。

　　四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大效果。同时对学生作业批改及时、认真分析并记录学生作业情况将他们在作业过程出现问题作出分类总结进行透切评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有放矢。

　　五、做好课后辅导工作小心分层教学。在课后为不同层次学生进行相应辅导以满足不同层次学生需求避免了一刀切弊端同时加大了后进生辅导力度。对后进生辅导并不限于学习知识性辅导更重应是学习思想辅导应提高后进生成绩首先应解决他们心结让他们意识到学习重应性和必应性使之对学习萌发兴趣。应通过各种途径激发他们求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦事情。而是充满乐趣。从而自觉把身心投放到学习中去。这样后进生转化就由原来简单粗暴、强制学习转化到自觉求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习方法提高他们技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中拌脚石在做好后进生转化工作时应特别小心给他们补课把他们以前学习知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、积极推进素质教育。新课改提了应以提高学生素质教育为主导思想为此我在教学工作中并非只是传授知识而是小心了学生能力培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育因素发挥学生创新意识和创新能力。让学生各种素质都得到有效发展和培养。

　　在教学工作中我努力得到了回报所任班级成绩突出受到学校领导肯定我会继续努力丰富自己提高自己为祖国教育事业努力奋斗。几年来我在工作中坚持努力提高自己思想政治水平和教学业务能力新时代新教育理念教育也提出新改革新课程实施对我们教师工作提出了更高应求我从各方面严格应求自己努力提高自己业务水平丰富知识面结合本校实际条件和学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后工作取得更大进步不断努力现对近年来教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

教师个人述职报告7

　　一等奖。《浅谈提问的艺术性》《朗读训练必须主体到位》《“比尾巴”教学设计》分别在福建省第一届素质教育研讨会论文交流中获二、三等奖。教学随笔《我也当了一回“白字先生”》在《福建教育》20xx年第5期上发表。

　　我热衷于课改积极投身于教学改革中做到与课改同行多年来我一直是校课题组成员为了更好地教改20xx年我主动担任了校“指导—自主学习”课题组长撰写的课题论文《“指导－－自主学习”尝试》荣获省教学论文优秀奖。20xx年在安砂支教是担任校“小班化教学”课题组长。撰写的课题论文《小班化教学尝试》获永安市小学语文十九届年会论文二等奖。这两年我又是省“自主、合作、探究”子课题的成员。20xx年12月执教的市课题汇报课《蛇与庄稼》一课效果良好受到全市同行的好评。

　　作为一名语文老师我深知“打铁先要练好真本领”的道理。写作是语文老师的基本功为了练好内功我常常写作并用我的写作热情去激发学生感染学生我认为写下水文不仅可以锻炼自己而且可以为学生做好示范我撰写了许多下水文其中《抹不去的伤痕》《恩情似海》还连续二届获全国教师下水文三等奖。《新衬衫的风波》获永安市教师下水文评比一等奖。我注重学生写作能力的培养大胆探索了提高学生写作能力的途径提出以日记形式进行写作训练的模式方法先在六年级教学中实验了两年效果显著。今年我又将这一做法用在二年级的'教学中让二年级的学生做到提前写话。几年来我确确实实培养了一批具有写作特长的小作家我常常用鼓励学生投稿参赛的方式来激发学生的写作积极性取得了很好的效果。我指导的张佳琳同学的《可爱的小精灵》在《故事作文》中发表了指导的王舒珊、黄梦茜、王鹭莹、傅心怡、刘连等十多位同学习作在《三明广播电视报》《永安报》《小荷尖尖》上发表及各种省市作文比赛上获奖。

教师个人述职报告8

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好!

　　20xx年xx月我有幸地加入我们系这支年轻充满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里经过领导的指导、同事的帮助现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室但也算基本入门、略知一二。现在我对20xx年来的工作述职如下：

　　一、明确职责开始工作

　　初到一个新的单位前提就是熟悉该单位的管理规章制度。没有规矩不成方圆我认为作为辅导员每天都应该去做哪些事情怎么出色地完成这些事情。作为学生的领导要明确自己管理的职责与范围作为领导的下属要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。只有搞清楚这些才能在相对自由的环境找准自己的位置给自己准确的定位才能在其位谋其政做到干一行、爱一行。

　　二、了解学生投入工作

　　在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象我所担任的是大三的辅导员、对学生来说我是刚参加工作的新辅导员;对我来说我的学生几易其主又是毕业班的学生。因此我把了解学生作为我开展工作的第一步所以我不仅了解了六个班20多名班委还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通经过几次刻意精心的组织安排我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字而且还了解了大家目前的就业心态和意向通过行动让学生明白虽然换了辅导员但是学校的制度依然存在避免学生产生松懈倦怠心理。此外通过加每个学生的飞信如果哪个同学出现了问题我就直接通知到学生本人而不是让班委转告这样不仅减轻了班委的负担而且极大地提高了办事效率。所以在短短的'三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生尽到了一个辅导员最基本的职责。

　　三、指导学生深入工作

　　目前我作为大三的辅导员最应该关心的就是学生的就业问题就业是学校的生存之本也是我们系工作的重中之重之前经管系的就业一直都在学校名列前茅为了不因为我们几个新人的加入而影响大局从接手工作以来我不断地向去年x级的辅导员请教就业工作的安排和程序寻求就业工作的经验和方法。x月份在老师的指导带领下在老师的帮助配合下多次组织我们国贸班和会电班学生参加多家单位的面试面试之前积极鼓励学生把握机会、争取机会面试之后根据学生们的应聘结果再和他们一起寻找不足争取创造下一个机会。所以x月以来我在工作过程中不断收获感动与快乐感动的是各位同事的耐心细致的帮助快乐的是学生们的点滴就业成果。

　　虽然刚参加工作三个月工作中的点点滴滴都是我所收获到的最宝贵的财富但是作为一个刚参加工作的新手工作中的明显还存在缺陷和不足。首先由一个学校里待了20多年的学生身份转换成了教师角色我的身上还存在着娇气、傲气和学生气;其次由于缺少理论方面的培训和学习导致和学生谈话不深刻、教育学生没有说服力;除此之外在工作中也会出现事务性太多以至于无法细致深入地做学生的思想工作比如对国贸班的思想教育工作还有力不从心之处;因为缺少经历对一些工作还有些陌生。以上诸如此类的毛病和缺点都会导致我在工作有着这样或那样某幼稚不成熟的表现犯一些低级错误所以在今后的工作中还应该从以下几方面要求自己：

　　1、加强学习。学习是终生的事情从一个学校毕业到另一个学校就业虽然都是在学校也一直都忙于学习但此学习非彼学习前者是接受知识充实头脑后者是身体力行、提高能力。纸上得来终觉浅绝知此事要躬行社会是一个永远无法毕业的大学校、在今后的时间里我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养以学而不厌的态度、学无止境的信念坚持终生学习的思想只有通过学习使自己内心强大了才能抵挡各方面的压力使自己能力提高了才能出色地完成任务而两者兼具就能从容不迫游刃有余地工作。

　　2、明确方向。从根本上说这还是一个工作定位的问题。作为一个辅导员尤其是领导多次强调的我们是政治思想辅导员所以在工作中我们要先明确自己的方向找准自己是思想政治辅导员的位置加强教育学生、学会管理学生、做好服务学生。通过教育使学生成为一个有思想的人;通过管理、使学生成为一个有能力的人;通过服务使学生成为一个有道德的人。只有这样才能在工作中引导学生有一种积极的、健康的、向上的主流状态我们的思想政治教育会受到实效同时也体现了我作为辅导员的自身价值。

　　3、做好工作。就目前而言当务之急是尽大三辅导员的职责指导督促学生就业顺利完成毕业生离校之前的工作圆满完成各项任务。在将近一年的试探性工作中认真反思、总结经验、吸取教训达到学生今后的就业规划小到今后如何挑选得力的班干部我都记录在册为今后的工作打好基础在业务工作能力上争取有更大的进步。

　　以上是我xx月以来对自己工作的简单总结和深刻反省因为阅历和资质有限在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复。但是我将在各方面向大家学习取百家之长为我所用不断加强自身素养提高能力以饱满的工作热情去投入到今后的工作中用工作的经历去换取自身的成长用自身的成长去体验工作的快乐!

　　谢谢大家!

　　述职人：x

　　20xx年xx月xx日

教师个人述职报告9

　　又是一度春草绿又是一年雪纷飞忙忙碌碌中在这个崭新的蓬勃向上的xx小学我又走过了一段新的旅程。在这一年中我像一棵草默默无闻在这块土地上释放着自己的绿色。像一粒灰尘飘荡在诺大的校园中做完了自己该做的事情努力地做好了一个班主任一个语文老师做着与别人一样的千篇一律的事情。盘点起来总觉得缺少了什么又像失去了很多。

　　在xx小学人才济济既有工作中的中坚力量也有力争上游的新生群体。初到这里我在接受考验的同时曾经一度找不到属于自己的坐标。但在短暂的适应后我为自己找到了一条原本属于我的路：立足本职、做好本分、提升本领。

　　一、立足本职、做孩子们的“保护神”

　　1、做好家校联手工作成为家长的好朋友

　　我是一位班主任老师还是一名语文教师。在一年多的时间里我努力做好一个班主任应该做的事关心学生了解学生以人为本管理好刚刚接手的班级。在一年多的努力后我倍感欣慰又无比骄傲的发现我的学生家长们由最初的挑剔、排斥变成了如今的接受、友好有些女家长把我当成知心人与我分享自己的忧伤与快乐有些学历较高的男家长由最初的不屑一顾变成今天的共同探讨、主动合作。家长的每一句感谢、每一次信任、每一个问候都是我真诚努力工作的结果。我作为一个班主任家长的肯定是对我的赞许与奖励他胜过领导的表扬。如果这一点算得上收获的话那就用它来聊以*吧。

　　2、古道热肠做孩子们的“好妈妈”

　　我所带的班学生幸福快乐地成长他们信任我孩子们遇到困难哪怕是家中的问题首先都会想到我他们会向我诉说。一年中我关注离异孩子的情绪及时做好孩子与家长的感情沟通与交流工作让孩子的心灵得到慰藉让孩子远离父母离异带来的伤害；关心孩子的成长并且热心地帮助我的学生调节好父母的矛盾让家长在走到婚姻的边缘时及时驻足还孩子一个完整的家；厚爱单亲孩子用宽容与包容以柔克刚成功的转变了班上的一个小男孩让他由当初的倔强冲动到今天的能听进老师的教导与批评由当初的排斥语文学科到今天的“爱屋及乌”；公平对待每一个孩子我从没有因为孩子学习成绩好坏、家庭贫富、父母地位而用有色眼镜看待孩子相反我经常关爱家庭贫困的外来打工人员的小孩。因此整个班里的同学们团结、友爱班风良好班级气氛和谐。

　　二、做好本分、做一名有实力的语文老师

　　1、注重课堂教学

　　身为语文老师的我非常享受语文课堂。到了xx小学后上公开课的机会多了我热爱语文教学的激情又被点燃了。为了上出一堂堂拿得出手的语文课也为了让孩子们喜欢我这个语文老师更为了让孩子们在语文课上有所收获我一直做到在前一天备好第二天的课争取不打没有准备的仗。为了上出让同行们满意的教研课我在研究教材之后博采众长精心设计设计出有自己特色的语文课。来xx小学后我已成功的上过了四次教研课博得了大家的好评。

　　2、注重培养学生能力

　　语文课堂上我以训练学生的“听说读写”能力为本精心设计让学生在每一堂课上不但会读而且课课动笔写句子、片段、练笔并且及时批阅更正。学生在这样的训练中获益匪浅我们班上的同学分析能力强口头表达能力强每次教研课上最精彩的地方都在学生的理解表达那里。身为四年级的孩子他们写出的作文经常带给我惊喜这是在汗水之后的喜悦。

　　3、狠抓基础知识与技能教学

　　“不积跬步无以至千里。不积细流无以成江河”。在学习中没有空中楼阁的传说更没有海市蜃楼的幻影需要的是扎扎实实的基本功踏踏实实的基础知识。素质教育的'大背景并不排斥基础知识的学习、基本技能的培养。因此我从字词句入手落实大纲提出的教学目标让学生在常抓不懈的背景下力求人人掌握争取人人过关。每学期让学生们完成练笔及习作累计30篇左右并且有指导、有批阅。

　　三、提升本领、取长补短

　　xx小学师资力量雄厚藏龙卧虎人才济济。在这样的氛围中我虚心向能人学习学习他们的教学学习他们的班级管理学习他们的家长工作学习他们的开展活动的能力努力提升自己。孔子曰：三人行必有我师焉；择其善者而从之其不善者而改之。人是不可能十全十美的只有不断取长补短改正缺点才能越来越完美。我感觉到了自己的进步。在教学上、在开展活动上、在工作方法上的进步。

　　四、教育科研方面

　　来到xx小学后我积极参与到了教育科研活动当中来先后参与了市级语文课题《中华经典诵读的实践研究》及省级电教课题《家校联手共诵经典创建学习型家庭》。

　　在新的工作环境中我专业成长停步不前主要原因来自于自身思想上的惰性因为不想去做所以不去做消极怠慢停步不前。更多时间是埋在作业堆中每天主要的工作是挥舞着红钢笔不停的画着勾勾叉叉成了一个简单的机器。每天的工作重心是查缺补漏做着最低级的工作。下班后属于自己的时间更多被疲倦侵占。周而复始惰性形成不再想着超越没有精力去提高。尽管床头车上放满了书籍但是看的速度慢得可怜。通常是写论文的通知来了还没来得及动笔已经过期。这都是懒惰惹的祸。

　　在xx已经基本熟悉了这里的工作环境与工作情况因此在以后的工作中我要转移工作目标把自己从繁重的没有意义的工作中适当解脱去充实自己提升自己发展自己。世人都在赞叹蝶的美丽与翩然却都忽略了化蛹成蝶的煎熬与历练的痛苦。既然选择了化蛹成蝶的道路就应该立志耐得住寂寞忍得住苦楚。

　　泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的花的事业是甜美的但是让我做叶的事业罢叶是谦逊地专心地垂着绿荫的”。那么我将继续我“叶”的事业只为能为人类尽我的努力成全一次舒畅的呼吸净化方寸之间。我努力着为了那一抹绿色……

　　述职人：xxx

　　年月日

教师个人述职报告10

　　一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　一、提高教学质量关键是上好课。为了上好课做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　二、提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　本班的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作落实到学生的学习中还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的`头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　培养多种兴趣爱好到网上查阅资料不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

教师个人述职报告11

　　今年我担任高三年级的语文老师在高考结束后又转为了高一年级的老师高三是高考的冲刺阶段对学生们来说非常的重要；而高一时学生的起步基础时段也很重要。所以我特意做了年终工作总结报告将我这一年来的学习和工作情况汇报如下主要从三个方面来谈：

　　一、教学工作方面：

　　上半年我同时担任高三年级两个文科班的课为了更有针对性的知道学生进行备考复习我认真备课钻研高考大纲了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用。

　　在教学中充分利用课堂时间提高课堂教学效率不占用学生的课下时间让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前教学中注意对学生进行个别指导解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为xxx分在xx市排列为第x名。对这个成绩我还是比较满意的。但是我对自己的工作也有很不满意的地方这就是有几个平时语文成绩优良语文水平也较高的学生在高考中没有取得理想的成绩甚至是成绩很不好。我考虑这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源也想找出解决问题的方法可直到今天我还没有得到一个能让自己满意的答案。

　　下半年我担任了高一年级两个班的课。

　　由于是新大纲、新教材、新学生我在备课上花费了较多的时间。

　　备大纲调整自己的教学思想理念明确自己的教学目标要求；

　　备教材从量和质两个方面确定教学内容安排好教学进度选择恰当的教学方式方法；

　　备学生了解学生的知识基础和水平了解学生的兴趣爱好和思维特点了解学生的行为习惯和个性特征从而使自己的教学为学生服务。

　　这半年我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。

　　首先我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求集中选出范文印发给学生再分班讲评的教学方式；

　　第二我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进行量化评价并把量化评价分数记入期中考试成绩中使学生能时时了解自己的写作水平在平时养成认真踏实的学习习惯提高习作水平；

　　第三条件一允许马上开始上“课外阅读课”丰富学生的知识提高学生迁移知识的能力。

　　半年来的教学效果现在还很难作出成败优劣的论断我将在恰当的时候另作总结以利于今后教学工作的顺利开展。

　　二、学校日常学习生活方面：

　　一年来我积极参加了学校组织的各项学习、工作、活动如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。

　　通过这些我与附中与同事与社会与时代有了较紧密的联系。我认识到教学改革势在必行认识到自己在学识、能力方面还远远达不到要求认识到我们学校的许多老师尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这样我就做到了在各方面努力学习工作既不自以为是也不自惭形从容自然地做一个附中的教师。

　　这一年中也有特殊情况。上半年我母亲先生病后病逝对我影响较大。其一我在上半年因要照顾病人学校在下午召开的一些会议就没有参加；

　　其二母亲的病逝也使我产生了一种人生无常、及时行乐的'情绪一度要求自己不高工作也像是没有了动力生活毫无条理。

　　三、业务学习方面：

　　一年来我通常只能利用零星的时间通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。

　　常读的有《语文学习》、《语文月刊》、《中学语文教学》等。因为专业的特点当然也是因为个人爱好我还抽时间读了几本小说读了一点文学评论类文章。

　　下半年由于新的教学大纲列出了高中生必读书目其中有我过去没有读过的三本我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。

　　非常幸运下半年我参加了校长带队的一个赴上海参观学习的团队到xx大学二附中、上海七宝中学去学习了两天开阔了视野增长了一些知识受到多方面的启发。

　　另外上半年我参加了学校组织的教师电脑培训学习使自己使用电脑的能力有了提高。下半年我较多地听了本组几位老师的课向他们学到了不少东西对我的教学工作起到了一定的促进作用。

　　我已经离开大学近xx年了深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中努力学习业务知识当然也希望学校领导能给我提供继续学习的好机会。

教师个人述职报告12

　　在忙忙碌碌中一个学期又要结束了因为忙碌感觉这个学期特别的快也因为忙碌感觉自己有些疲惫更因为忙碌感觉自己成长了许多！转眼之间踏上工作岗位已是第xx个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来我以“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”作为自身教育理念扎实工作勤奋学习开拓进取与时俱进在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　在学校这个积极向上的氛围,相扶相助的热情,时刻感染着我,使我溶入其中,并时刻提醒自己,作为其中的一分子,我该做什么,该怎么做.对待学校分配的.工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守纪律不迟到不早退。在教学工作中认真钻研教学大纲和考试大纲通读教材努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼对待工作热情受到学生的好评;集体备课共同教研同事之间相互学习相互帮助达到共同进步。

　　虽没有骄人的成绩和点滴的荣誉但我深知学无止境今后我要继续努力以适应新时代教育教学的需要一如既往地做好本职工作。

教师个人述职报告13

　　一、师德表现

　　本人作为一名共产党员能做坚持四项基本原则坚持堂的教育方针路线拥护三个代表和与时俱进的工作作风严以律己为人师表积极做好党员的模范带头作用。对学生关爱有加从不体罚和变相体罚学生。

　　二、出勤表现

　　在学校一贯坚持不迟到、不早退、有事请假的工作纪律值班期间严守岗位随时接受各级检查。

　　三、能力表现

　　教学能力：本人能胜任高中物理教学在本年度的两个学期中的多次考试中本人的教学成绩均居年级前列上学期的后两次考试本人均为年级第一名。在高二年级的会考中本人所带班级学生过关率达到80%居年级前列。

　　教育能力：作为市“333”工程第二批骨干班主任本人拥有班主任的管理实力对所任班级的学生经常性的进行思想教育和成人教育特别是对学生目标教育更是受到学生的欢迎。

　　管理能力：本人作为信息中心主任能协调好本部门的各位老师积极为学校的各项工作做好电教信息方面的'技术支持在学校的开学典礼、运动会、元旦晚会中能做好保障工作并将相关的视频及时上传到相关网站对外宣传我校的形象对学校一年的活动视频进行剪辑受到校长的积极支持。作为教务处副主任能协助苗主任做好教务处的各项检查、考核工作确保教学管理井然有序。

　　四、成绩收获

　　教学：本年级教学中八次考试本人两次获得年级第一三次获得年级第二学生会考过关率达到学校要求。

　　教研：本人今年申报了市个人课题并于2月份得到开题12月份上交结题材料;这一年还拥有一篇县二等奖论文发表教育博客230多篇在市教育博客评比中获得市二等奖并参与教育工作的调查报告比赛。

　　成果：本年度本人被评为连云港市优秀共产党员教育博客先进个人两次获得学校教科研先进个人。

　　五、廉洁自律

　　本人响应省“五严”、市“六严”的号召不参与有偿家教不接受学生家长的宴请和送礼本着清清白白做事踏踏实实做人的原则克已奉公廉洁自律。

　　成绩已成为过去在新的一年中本人会更严格要求自己更努力学习研究更耐心教育教学更细心参与管理为学校的再创辉煌做出更大的贡献。

教师个人述职报告14

　　一、基本情况：

　　占正奎男69年出生本科学历。现在市海慧中学从事信息技术学科教学、学校网站和多媒体制作、教师信息技术培训等工作同时还从事对全市骨干教师的因特尔未来教育培训。87年毕业于沙洋师范学校在沙洋县拾回桥中学任教20xx年获得中学一级教师职称资格至今已满六年根据规定现破格申报中学高级教师资格破“教学工作年限”这一项因为我申报学历为专科已工作18年差2年。

　　二、申报理由：

　　我忠诚党的教育事业有极强的敬业精神和高度的责任感坚决拥护改革开放的政策坚持四项基本原则在学习过程中思想觉悟有了很大的提高。我十分注意加强师德的修养注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用用自己的言行来感化、教育学生帮助其树立正确的人生观使其为日后成为合格的社会公民打下良好的思想基础。

　　现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：

　　20xx—20xx学年度在沙洋县拾回桥中学任教初二（1）、（2）班物理担任二（1）班班主任。

　　20xx—20xx学年度在沙洋县拾回桥中学任教初三（1）、（2）班物理担任三（1）班班主任。

　　20xx—20xx学年度在市海慧中学任教初二（7）、（12）班物理和电教工作。

　　20xx—20xx学年度在市海慧中学任教初二信息技术和电教工作任教研组长。

　　20xx—20xx学年度在市海慧中学任教初一信息技术和电教工作任教研组长。

　　在沙洋县拾回桥中学工作的日子里由于有扎实肯干的工作作风和积极探索教学改革的精神所以教学和教研方面都取得了一定的成绩：多篇教改论文在省、市、县各级交流和获奖辅导学生参加物理知识竞赛年年都获取过各级表彰还被评为市级骨干教师和县模范班主任。

　　在工作之余我深入钻研了计算机信息技术方面的知识掌握了网络的维护和多种软件的使用特别精通各种课件、网页等多媒体应用软件。

　　由于自己的努力20xx年调入市海慧中学专门从事信息技术工作已制作出初中各学科教学课件百多个供该校教师在教学中应用其中二十多个课件获国家、省、市级奖有的已出版发行；由我自主开发和管理的“海慧中学网”作为学校的窗口为全校师生、家长搭建了信息化的学习和交流的平台获全市一等奖；在全国初中物理领域小有名气的网站“物理教师（初中版）”也是由我开发和管理的这个网站不仅为学校师生的学习提供了丰富的教学资源也架起了与全国同行交流的桥梁来自全国各地的老师和同学们经常在论坛上交流学习中的.问题。

　　在学校的安排下我每学期都对中青年教师在计算机基础、课件制作、网页设计和信息技术与学科整合等方面进行分层次提高培训使老师们的信息技术水平与时代要求总保持同步从而使信息技术在学校的课堂教学中得到广泛应用大大提高了教育教学质量。同时我还是省因特尔未来教育主讲教师承担着对全市中小学骨干教师的培训工作。20xx年12月被授予湖北省因特尔未来教育优秀教学奖。

　　我主持开展了省级课题《学校资源建设与应用》的研究正在打造具有海慧中学特色的、真正实用的校本教育教学资源库。现在已有部分成果：学校资源库框架已形成正在不断充实新内容；我开发的初中物理课件系列得到老师、学生和专家们的肯定扬名全国获市一等奖；三篇研究论文分别发表于国家级和省级刊物。

　　现在我正在积极参与省教育信息网“站群”建设和研究争取有所成果。

　　我在教学中时刻注重培养学生的信息素养对这方面有特长的学生更是特别留意常利用课外时间进行辅导并鼓励他们参加全国电脑制作比赛。近两年来辅导的学生有8人次获省市级奖特别是今年辅导的学生电脑动画《消灭“牛皮藓”》作为全省两名选手之一获全国二等奖我被评为省优秀辅导教师省市多家媒体都进行了专访和报道。

　　做为一级教师我负起培养青年教师的责任。我先后与多个青年教师结成对子一方面认真总结自己的教学经验；另一方面我也虚心向他们学习。这几个青年教师进步非常快很快就形成了自己的风格并且能胜任初中信息技术教学成为学校的骨干教师。

　　三、晋升后的工作设想：

　　1、不断提高专业知识水平大力开展信息技术与学科整合方面的研究争取成为一名学者型教师。

　　2、加强对青年教师的培养相互学习取长补短共同进步。

　　3、加强德育理论学习提高德育应用水平。

教师个人述职报告15

尊敬领导、教师同仁：

　　早上好。

　　感谢教育局给予我今天这样一个锻炼的舞台感谢老师们在这个休息日来学校听我推销自己的演说。我是一个什么人？一个月前一位署名“非鱼非水”的朋友在我博客留言：

　　早就认识您却是第一次认识您的博客觉得您的博客比您本人丰富、细腻、敏感、多情的多了呵呵原来在您细细的总是眯着的波澜不惊的眼睛里藏着这许多智慧这许多情感收获良多感慨良多。很想跟您握个手对您说：第一次了解您真好。

　　我不知道这位非鱼非水朋友是不是我校的老师但肯定他是认识我的不然不知道我眼睛是细细的是眯着波澜不惊的。他说我的博客比我本人丰富、细腻、敏感、多情这话嚼起来很有意思好象写博客的我本人反而苍白、粗糙、迟钝、寡情。由此看出沟通有多重要。为了让大家看清我是否具备一个校级领导的潜质下面我讲三则故事。

　　第一则：网络之恋

　　我与网络的亲密接触开始于春那时教育在线论坛人丁兴旺我幸运赶上了那个年代。每天晚上我们像鱼一样从一个个洞里游出来相聚于教育在线这个龙门跳腾展示自己。

　　还记得把自己的赏读研究主题帖发出后的忐忑——“妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无？”这便是我当时的心理。第二天版主铁皮鼓回帖鼓励封精品看着金光闪闪的“宝石”我一夜难眠。我们在座赏读课题组的成员都清楚那个帖子那是我们曾经的家我们在那里耕耘了多长时间。就是昨天我将其翻出来一页页读我感觉又回到了那青涩但又甜蜜的网络初恋岁月。

　　不知是教育在线纷争的氛围影响了我的性格还是我本来就是个反叛分子在论坛里我越来越表现出自己思想的锋芒。《欺世之作<悲壮的一幕>怎么教？》石破天惊在语文界“减”声一片的时候我的《穿越“简单”与“深度”的思考》引来跟帖过百。

　　全国十大读书人物亲近母语发起人dm在我的教学流水日记帖《千岛春色好风光》跟帖这样评价：千岛一派春光！匆匆一读我最直接的`感受是千岛有自己的思想我永远相信一个好教师最重要的是不盲从不逐波！

　　正是因为我文章里有那思想的光芒所以才吸引了编辑们那忙碌、挑剔的目光。这四年来我在《人民教育》《小学教学》《福建教育》《广东教育》《中国教师报》等教育报刊发表文章50余篇。

　　我想以这则故事说明什么？说明我对新知识的敏感有不差的学习力更重要的：我是有思想的存在。

　　第二则：成长这是一种美好的感觉

　　今年全省评出特级教师382名全省在职1007人我是其中一名这是一份莫大的荣耀是二实小培养了我同时我也可以自豪地说我也对二实小的成长、特别二实小的文化建设作出了贡献。这主要表现为三个方面：

　　一、研究教师成长。

　　根据校长室的要求暑期围绕教师发展、教师成长这两个关键词我把网络翻了个底朝天最后形成了两篇文章《学校品牌建设应以教师发展为核心》《让教师保持“行走”的姿态》前一篇重在理论思考后一篇着力实践探索。让我想不到的是这两篇文章在核心期刊《教学与管理》10月刊和11月刊上连着发表了。这说明我们的想法是正确的设计的成长路径是可行的。这后来教学管理改革便扎扎实实地推行了。

　　二、引领教师成长。

　　做样子身先士卒。喊破嗓子不如做出样子你自己不读书不思考不写作不上公开课何叫领又如何导。

　　做报告办讲座搞沙龙记得这几年我跟老师们讲过《读书思考实践写作 ——教师的职业人生》号召大家用读书支撑我们的生命；思考别把自己的大脑成为别人思考的跑马场；注重实践因为实践出真知出智慧；注意总结用写作为自己写一部教育史。讲过如何进行写作如何进行小课题的研究我曾语重心长地跟老师说过：我们在埋头耕耘的间歇别忘了仰望星空让自己保留一份飞翔的梦。

　　对个别青年教师上课的辅导上。这很多有的课我除拿框架甚至与上课人一起进行教学语言的琢磨。

　　三、服务教师成长。

　　自己负责职称评审树起一面旗教学论文等分数累积我们从一开始就明确下来今年市里也开始这样做。

　　开展读书活动编辑《成长》校刊等。

　　我用这第二则故事说明什么说明我有学校管理必要的知识储备曾经深度介入过学校的制度建设和发展谋划我知道二实小发展的根在何处。

　　第三则：教海探航无限风光

　　《江苏教育》报刊社组织的教海探航征文比赛被比喻为小学教学的奥林匹克。小学教师把能够获得一张颁奖活动邀请函作为职业生涯的理想。因为这是思想的盛宴。

　　第一次到扬州参加颁奖会我就感觉到了与会者的素质不同一般精英绝对的一群精英。会议的组织也特别体现开放对话的姿态。回来我传达了杨九俊的报告《有效教学》并组织了一次《对话“有效教学”》沙龙整理稿发表在《江苏教育》。

　　获了奖07总不能偃旗息鼓吧参加。又获奖了而且是全省第41名。在淮安我第一次站在鲜花簇拥的省级发言席上侃侃而谈多次掌声。获奖论文6000多字一字不改发表于《江苏教育》。

　　今年教海探航20年庆典在常州举行我再次应邀参加。在《教育期刊与学校发展》论坛上我看到了杨金林、李伟平、薄俊生三位校长。今年暑期校本培训我们学过他们的成长讲述。薄俊生坐在台上很普通一个人一开口舌吐莲花目光如炬我一下子就被他的讲话抓住了。是什么？是他言语的智慧更是他智慧言语背后的人格魅力。那种对教育痴性那种追求学校高位发展不达目的不罢休的坚毅特别是他介绍他们学校有七位老师获奖其中有两个是刚工作一年的新手。会议上他请那两位老师站起来那一刻会场上掌声响起来那一刻薄俊生校长露出了幸福的笑容那一刻我怦然心动：做校长做到这份上足矣。

　　我用教海探航故事是表现的我的梦想：我多么想像薄校长他们那样带领教师们在教海探航。并把将教师送上教海探航的领奖台作为人生最幸福的事情追求。

　　故事讲到这里该说正题了这次竞聘是局领导对我们二实小事业的关心我想用意无非是想优化二实小领导班子的知识结构。局领导的愿望能不能实现呢？在座每一位老师定会有自己的选择。有一点是肯定的二实小领导班子知识结构的优化意味着学校管理境界的提升学校科学发展了我们在座许多年轻妈妈们的孩子才能享受到优质称心的教育。所以你的一票绝对重要。