随着社会不断地进步越来越多人会去使用报告其在写作上具有一定的窍门。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学数学二年级数学教师述职报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

小学数学二年级数学教师述职报告1

　　本学期我担任二（1）、（2）两班的数学教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念基本初等函数函数的应用直线与方程等内容。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、教育教学

　　1、合理使用教科书提高课堂效益。

　　对教材内容教学时需要作适当处理适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材才能在教学中少走弯路提高教学质量。对教材中存在的一些问题教师应认真理解课标对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外还应把握教材的“度”不要想一步到位如函数性质的教学要多次螺旋上升逐步加深。

　　2、在课前预习中培养学生的自学能力。

　　课前预习是教学中的一个重要的环节从教学实践来看学生在课前做不做预习学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节我常要求学生在预习中做好以下几点促使他们去看书去动脑逐步培养他们的预习能力。

　　（1）、本小节主要讲了哪些基本概念有哪些注意点？

　　（2）、本小节还有哪些定理、性质及公式它们是如何得到的你看过之后能否复述一遍？

　　（3）、对照课本上的例题你能否回答课本中的练习。

　　（4）、通过预习你有哪些疑问把它写在“数学摘抄本”上而且从来没有要求学生应该记什么不应该记什么而是让学生自己评价什么有用什么没用（对于个体而言）少数学生的问题具有一定的代表性也有一定的灵活性。这些要求刚开始实施时还有一定困难有些学生还不够自觉通过一个阶段的实践绝大多数学生能养成良好的习惯。

　　3、在课堂教学中培养学生的自学能力。

　　课堂是教学活动的主阵地也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为数学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要而应采用组织引导设置问题和问题情境控制以及解答疑问的`方法形成以学生为中心的生动活泼的学习局面激发学生的创造激情从而培养学生的解决问题的能力。

　　在尊重学生主体性的同时我也考虑到学生之间的个体差异要因材施教发掘出每个学生的学习潜能尽量做到基础分流弹性管理。在教学中我采用分类教学分层指导的方法使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案让他们在交流中掌握知识在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题尽量让学生质疑问题尽量让学生标新立异。

　　4、在课后作业反馈练习中培养学生自学能力。

　　课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学也有利于复习和巩固旧课还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后让学生归纳总结要求学生尽量自己独立完成以便正确反馈教学效果通过一系列的实践活动把每个学生的学习积极性都调动起来成为教学活动的参与者和组织者。

　　二、教育创新

　　大家都知道中学数学的教学内容为初等数学的基础知识这些基础知识源远流长。不可能再有什么知识层面的创新了。更不可能要求学生发明创造什么新的初等数学的结论。因此我个人认为数学教育创新应该着眼于学生建构新的认知过程用数学的语言就是——“认知建模”。而这过程的创新应该体现在以下三个方面：

　　1、勤于思考：

　　创新的前题是理解。我们知道数学离不开概念由概念又引伸出性质这些性质往往以定理或公式呈现出来。对定理、公式少不了要进行逻辑推理论证形成这些论证的理路需要思维过程。为此我们首先必须让学生对学习的对象有所理解。因为数学知识的获得主要依赖紧张思维活动后的理解只有透彻的理解才能溶入其认知结构。

　　这就需要拼弃过去那种单靠记往教师在课堂上传授的数学结论然后套用这些结论或机械地模仿某种模式去解题的坏习惯。而要做到理解就需要勤于思考。对知识和方法要多问几个为什么？如：为什么要形成这个概念？为什么要导出这个性质？这个性质、定理、公式有什么功能？如何应用？勤于思考的表现还在于对认知过程的不断反思、回顾不断总结挫折的教训和成功的经验。避免墨守成规勇于创新。

　　2、善于提问：

　　学生在数学课堂中通过观察、感知学习的对象以后要学会分析要有自己的见解不要人云亦云要善于挖掘自己尚不清楚的问题多角度全方位地探究并提出质疑。作为一个小学生不见得也毋须什么问题都能自己解决。我们倡导的只是能对学习的对象提出多角度的问题尤其是善于提出新颖的具有独特见解的问题。我认为会提问是创新的一个重要标志。

　　3、解决问题：

　　学数学离不开解题解题是在掌握所学知识和方法的基础上进行运用。解题可以训练技巧磨炼意志。在解题过程中首先应判断解题的大方向大致有什么思路在引导学生解题的探索过程中要注意联想要学会用不同的立意、不同的知识、不同的方法去思考并善于在解题全过程监控自己的行为：是否走弯路？是否走入死胡同？有没有出错？需要及时调整排除障碍。这样长期形成习惯后往往可以别出心裁另辟解题捷径。

　　这种思维品质也是创新的重要标志。为了让学生达到这个境界必须让学生明确不要为解题而解题要在解题后不断反思、回顾积累经验增强解题意识提高能力。从他们的经验中我体会到数学的核心——问题；总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么；教会学生如何去学习、勤于思考、善于提问、解决问题。

小学数学二年级数学教师述职报告2

　　本学期我担任二年级（1）数学教学工作能够认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任团结合作结合本班学生的实际情况勤勤恳恳、兢兢业业的开展工作使教学工作有计划有组织地开展。现在对本学期教学工作作以下总结：

　　一．我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的性格发展重视激发学生的创造能力工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听公开课、评课及时批改作业、讲评作业、练习做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并完成教学任务。

　　二、要提高教学质量关键是上好课。

　　为了上好课我做了下面的工作：

　　1、在教学工作方面不断优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为引导学生为主体”的教学思想创设情境鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性不能按时完成作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学生学习的信心有的学生基础比较差学习数学很吃力他们主要是对数学产生了畏难情绪。因此在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的.问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。

　　3、作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训更重要的是得到更多前辈们的批评与指导慢慢的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们我还是存在着很大差异的今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动我每次都能积极参与。不仅是观看示范课更多的是参与到评课讨论中去。

　　总之在这一学期中我在教育教学上有了一定的提高。金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点争取成为一名优秀的教师。

小学数学二年级数学教师述职报告3

　　近一学年来我从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际状况勤勤恳恳兢兢业业有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结以促进教学工作更上一层楼。

　　一、认真钻研业务

　　这学期我担任二年级数学教学工作在教学中我认真学习新课标钻研教材为了准确的传授知识我经常和同事一齐探讨教学中出现的问题。如果教师课前不很好的研究教学中很难让学生明白。

　　二、创设良好的学习情境

　　创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中才能促进认识主体的主动发展。教学中我充分利用学校多媒体设备设计制作多媒体课件精心创设教学情境有效地调动学生主动参与教学活动使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区促成学生对新知识好处的自主建构让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中发展智力。

　　三、致力于数学教学的优化

　　1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景使学生能比较直观形象地理解知识。

　　2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性经常当面批改个别辅导。

　　3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时引导学生应用语文里缩句的方法进行审题从而使学生能较好地理解题意正确地列式解答。

　　4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩获得成功时要给以祝贺和鼓励当学生遇到困难遭受挫折时要给以安慰和支持。并鼓励学生用心大胆地说出自己的想法。

　　四、尊重学生个体差异

　　由于学生间存在很大的个体差异因此教学中教师调控教学资料时务必在知识的.深度和广度上分层次教学尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生状况在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师检查到位我认为这样能准确掌握学生学得怎样样。

　　五、存在不足及努力方向

　　1、数学教学方法还需要进一步改善。

　　2、理论学习还需要进一步加强多阅读有关数学方面的书籍

　　3、学生学习数学的方法还需要进一步指导潜力培养还需要进一步加强。

　　4、争取家长的配合和支持力争取得较好成绩。

小学数学二年级数学教师述职报告4

　　一、遵规守纪以身作则既教书又育人。

　　作为教师责任心与使命感是工作成败的关键也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里本人一直严于律已时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己谨记自己作为教师的身份努力做到以身作则为人师表。严格遵守学校的各种规章制度按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动敢挑重担任劳任怨从不斤斤计较。能与同事和睦相处做到在教育实践中取长补短共同进步。热爱和关心学生努力使自己能做到既教书又育人促进孩子的全面健康成长曾被评为校级“优秀辅导员”。

　　二、加强学习钻研业务不断提高自身的能力。

　　俗话说：“活到老学到老”。本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。通过学习新的教育教学理论掌握其中的精髓对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为本人一直坚信只有在科学理论指导下的教育改革才能克服盲目性、随意性才能取得积极的效果。平时积极参加市教研室和学校组织的教研活动通过参观学习、外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平特别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识了解现代教育的动向开拓教学视野和思维掌握教育教学新方法指导教育教学实践。

　　三、教学不忘反思作一名研究型教师。

　　作为一名教师本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初根据学生的具体学情制定学期教学计划为整个学期的教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中始终牢记：学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材反复阅读教参设计教案并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法调动学生学习的积极性、主动性活跃课堂氛围提高教学质量课后不断反思与研究总结经验吸取教训不断提升自身的教学水平。通过不断地努力扎实地工作教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的.肯定5年中两次被评为校级“先进教师”。

　　为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证本人积极报名参加开课活动希望得到更多优秀教师的指导更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中校级开课3次片级开课3次桐乡市级开课1次嘉兴市级开课1次每个学期都有研究课例每次开课都认真对待受到了听课老师的好评教学能力得到了很大的提升。课后能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结与同事交流并把自己的点滴心得记录下来累积以后集结成文。其中12篇论文、案例桐乡市获奖3篇论文嘉兴市获奖2篇案例分别在《走进新课程》与《教。除了撰写论文本人还积极参加课题研究以期对数学教学有更扎实的功底。期间参与了多个校级、市级课题努力承担研究任务撰写研究心得1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题于20xx年完成了结题工作另1个市级课题也已研究了一年正在结题准备中。

　　四、认真负责做好教研组长工作。

　　因为有学校领导的信任与支持有教研组内老师们的互相协作在本人担任数学教研组长的3年之中教研组活动得以顺利开展并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师爱学习爱交流会共享会思考是一个团结向上的集体。作为教研组长除了协调好各项教研组活动外本人还积极做好带头作用每次活动都认真做好准备工作使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动争取使我们教研组的老师年年有进步个个有发展。

　　总之教育工作没有最好只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛为无愧于自己为人师的良心我将积极探索攻坚克难求实创新以更加饱满的热情投入到新的工作中去以期取得更大的进步！

小学数学二年级数学教师述职报告5

　　本学期本人担任二年级两个班数学学科的教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学期来的工作总结如下：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的.学习兴趣向课堂40分要质量努力提高课堂教学效率；在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　本学年本人认真做好“小学数学有效学习的策略研究”课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　但是在不断的工作实践中我深深地认识到课程的改革需要我不断的加强学习、反思提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学如何作好班级管理这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督作出批评指正。

小学数学二年级数学教师述职报告6

　　一学期来本人热爱本职工作认真学习新的教育理论广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟为了下一学年的教育工作做的更好下面是本人本学期的教学经验及教训。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中吸取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法解决如何把已掌握的'教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　"进无足赤人无完人"在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓平时考试较少语言不够生动。考试成绩不稳定等。

　　当今社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

小学数学二年级数学教师述职报告7

　　本人本学期担任二（4）、二（1）两班数学课教学。一学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、工作中取得的进步：

　　1、加强学习提高思想认识树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

　　2、通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.

　　3、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的`实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

　　4、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　5、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　二、工作中存在的问题

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。

　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导.

　　4、辅导差生工作缺乏长效机制。

　　5、教学反思随意性大。

　　三、今后努力的方向

　　1、积极参与课程改革学习新课标下新的教学理念。

　　2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点。

　　3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4、加强转差培优力度。

　　5、加强教学反思加大教学投入。

小学数学二年级数学教师述职报告8

　　回顾一学年的工作可以说紧张忙碌而收获多多。为了总结经验寻找不足现将一学期的工作总结如下：

　　一、师德方面：

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。

　　二、教学方面：

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定学习目标时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。真正做到向课堂45分钟要质量。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常和同事在一起讨论教学问题。

　　4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　5、做好课后辅导工作自习课无意外准时进班辅导激励学生发现问题并提出问题。

　　三、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的'各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。有段时间右腿膝盖患了骨膜炎疼痛难忍但是我总是利用课余时间进行治疗从未因此耽误过学生一节课。在工作中尊敬领导、团结同事、任劳任怨、对人真诚、热爱学生处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、成绩

　　在今后的工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进。

小学数学二年级数学教师述职报告9

　　本学期我担任二（1）班和五（1）班的数学教学工作二（1）班学生很调皮课堂纪律经常反复五（1）班后进生比较多几个学生的惰性很强需要单独辅导才能学会。总体感觉跨年级带有些忙乱不能把时间高效运用经常顾此失彼抓了一边扔一边结果就是两个班的数学成绩都不理想。

　　首先是二（1）班的教学工作新接手的班级刚开始对每个学生不了解用了近1个月记住每个学生的名字和性格特征在第一次月考之后针对差生着重辅导抓乘法口诀为了学习除法做铺垫对于完成作业有困难的学生经常在课间辅导。由于这个学期时间紧迫课堂上大都在上新课作业天天同步又用了比较多的时间批改作业对学生单独辅导的时间有限导致两级分化班里有2名男生的`数学成绩比较薄弱尤其是解决问题不能正确列式我从另一方面入手抓他们的计算先确保计算方法的掌握和计算的准确性。

　　期中考试成绩由于试卷比较简单成绩还可以所以家长会进行的比较顺利个别家长提出了希望我严格要求孩子多关注孩子的听课和作业并能加强辅导。后半学期主要把精力放在二年级的差生上面对二（1）班的关注度不强但从上课、作业和练习中看只有个别学生有困难最差的那2名还是进步不大可见辅差力度还是不足。

　　五（2）的教学工作开始时也是先记忆学生姓名了解学生的性格特征在一个月的月考之后才发现某几个学生比较懒需要老师逼着学还需要老师单独辅导。由于跨年级带每周的晚修只能上1个数学作业完成情况不理想第二天还要花时间去补。二年级的数学不像二年级那么简单因数、倍数、质数、合数知识琐碎长方体和正方体又很抽象同时抓好几个学生的效率很低辅导这个的时候那个同学由于不会独立完成就坐着发呆过去辅导他呢这个又停滞了所以并没有把差生的成绩都提上来。而且班级里有好几个孩子都很懒不能按时完成作业第二天抓过来补效率又低10分钟做1道题导致班级拉分的学生比较多整体平均分比以前降低。

　　后来又有针对性地抓了3个分数能提上来的学生还是有效果的分数上升幅度比较大但那些非常薄弱的孩子由于不能花大量的时间单独辅导成绩还是不理想甚至比以前更差拉分现象就还是很严重。

　　最后一个月学校找了帮手给我可以两个班同时辅导。但我主要把重点放在二年级每天中午在教室辅导到1点钟晚上没有晚修的时候辅导到7点。找几个课堂上学习有困难的学生到办公室单独辅导其他人重点在课堂上进行课内辅导。作业批改量减轻了有时间单独抓学生的成绩进行一对一辅导效果比我自己抓要好得多后进生的成绩一定会有所提升。

　　本学期的工作忙碌而充实在失败中吸取经验和教训掌握辅导学生的方式、方法对以后的教学工作很有意义。

小学数学二年级数学教师述职报告10

　　时间过的真快一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖惭愧的是由于自己工作能力有限在一学年中也没取得什么特别显着的成绩思来想去我就从以下三方面做该学期总结：

　　一、在思想上爱国爱党积极上进。

　　我积极参加各种学习培训认真参加政治学习为了提高自己的思想觉悟每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。

　　作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。

　　在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

　　二、在教育教学上敬业爱岗严谨治教。

　　把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师最紧迫的。问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣才能够抓住学生的兴趣从而显现出独特的上课风格。

　　教学质量是学校的生命线本人虽不担任班主任工作但很多工作不敢懈怠唯恐有负家长和学生。为此我从以下几个方面努力提高教学质量。课前我认真仔细的进行备课根据本班学生特点对教案进行认真的修改课后布置的作业力求少而精努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。

　　其次教学中培养学生良好的`学习习惯不断地结合学习目标更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。

　　再次在教学中渗透德育教育使学生学好知识的同时更好的学会做人、做事为社会和国家做出更大的贡献。

　　三、在课余时努力自学勇攀高峰。

　　如何挖掘学生潜能提高学生素质强化教师的基本功训练我除在学校积极学习理论知识外同时积极参加教师培训。

　　只有在平时不断的学习中慢慢积累知识才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的做一个真正的优秀的小学数学教师。

　　当然在教学中肯定存在很多不足之处在今后的教学中本人一定将更加努力查漏补缺积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

小学数学二年级数学教师述职报告11

　　时间过的真的是快转眼之间又过去了一年。在这一年中我做了很多的工作也取得了一定的成果。现在我对自己这一段时间的工作做一个总结同时也借此机会进行一次教学反思提高我的教学水平更好的给学生传授知识。

　　一、考试总结

　　这一年当中一共有四次的大型考试两次期中考试和两次期末考试。这四次考试我们班的数学平均分分别排在年级第x名、第x名、第x名和第x名成绩还算稳定。虽然有的时候不是第一名但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下来的`一年中能够让我们班的平均分再进步一点。想提高平均分我的最重要的工作就是帮助学习困难的同学提高成绩。这一年为此我做了很多的工作也有一些效果。

　　首先在上课的时候就要管理好这些学生让他们认真的听课不要分神去做其他的事情。其次在课下我也会多找这些同学聊天帮助他们解决学习上的困难。最后我会给这些基础不好的同学另外布置作业让他们能够稳固基础。这样做的效果也很不错基本上成绩都有进步。下一步我的计划是帮助中等水平的学生提高成绩制定专属的学习计划。

　　二、课前准备

　　学生掌握知识最重要的一个场所就是课堂所以课堂的几十分钟是必须要利用好的。要想利用好上课的时间就必须要提前备好课做好充分的准备更好的处理课堂上的一些突发情况。这个阶段的知识难度并不是很高都是一些基础性的知识。但巩固好基础对于学生今后的学习是很重要的我在课前准备的时候会尽量的把我的语言变得通俗易懂让学生们能够更好更快的掌握知识。小学阶段的学生会有很多的问题所以也要预留一些上课的时间来回答问题其他的时间就规划好具体什么时间段讲哪个内容这样就不会浪费上课的时间

　　三、课堂教学

　　这个阶段的学生是最活泼的时候上课的时候会经常的分心没有办法一直把注意力集中在黑板上认真的听我讲课。所以就必须要让他们时刻集中注意力在发现他们分心的时候出声提醒或者敲击讲台和黑板提高讲话的音量。这样的方式是我用过的方法中最有效的几个也可以说是我们老师跟同学们之间的暗号吧他们听到这些声音的时候就知道要认真听讲了。

　　四、课后作业

　　我把班上的学生按考试成绩分为了三个部分学习成绩优异的、中等的和较困难的。每一类学生的作业都不一样根据他们的学习情况布置不同的作业。学习成绩优异的.学生在稳固基础的同时挑战一些高难度的题目把知识掌握得更好。成绩中等的同学作业的难度比成绩好的要稍稍容易一些比学习困难的同学的作业要难一些。学习困难的同学作业都是一些基础题只有把基础打好了才能够逐渐的提高难度。

　　这一年我的工作完成的还算不错但也有很多做的不好的地方会在之后改进做的好的和有进步的我也会保留。教学是一个不断摸索的过程这样我才能够不断的改进自己的教学方法。

小学数学二年级数学教师述职报告12

　　今年我所带的两个班级是二年级的一、二班这两个班级的数学成绩普遍来说算是比较薄弱的所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成绩改善原有的情况让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去了总结下来其实发现这两个班的总体成绩也还是有上升的在此我也进行了一个简短的总结。

　　一、分组合作互帮共赢

　　根绝各个班的情况我主要用了分组合作的方式进行教学工作把班内的学生分成若干个小组并且每个组选出一名组长和副组长带领组员前进。每次测试中进行评比小组和小组之间组内成员之间都是要进行比赛的。这样的'一个方式不仅创造了团队也创造了竞争力。这样的机制让学生对数学这门科目也有了更大的兴趣在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了直接找组长或者副组长或者组内成员就可以了。这增添了大家的团结力也让数学这门科目变得更加具有吸引力。

　　二、提高教学整理思路

　　对于我个人而言我的教学思维是非常重要的数学是一门非常严谨的学科在我还是学生身份的时候我就知道想要学好数学如果不去思考不去动脑筋那肯定是不够的。那么对于学生都是这样对于我们教师而言就更应该去注重方法了教师如果都没有一个好的教学方式那么学生岂不是就没有一个好的学习对象了吗？这一年里我不断的学习不断的思考提高了自己整体的教学方式也让自己的教学思路越来越清晰了为我的工作也提供了很大的便利。

　　三、找到目标逐个击破

　　这一学年我让每个学生都给自己制定了一个目标我自己也制定了一个目标。之所以制定目标为的就是要让大家明确自己的方向当我们能够隐约感触到了希望的火花时我们所有的激情都会迸发出来从而督促自己更好的往前走往前进了。对于我的这个目标而言则是对我自己的一种督促让我有一份重大的责任感坚持着往前进。这一学年的确有了很多收获孩子们的成绩都提升了一些班里那几个数学特别偏科的学生也差不多快纠正过来了。这是一个很不错的效果也是我追寻的一个目标下一个学年我会继续努力继续成长的。

小学数学二年级数学教师述职报告13

　　二年级数学是小学阶段的一个过度阶段有着非常重要的位置现将二年级下学期的数学教学工作总结如下以便总结经验找出不足完善提高。

　　一、师德方面

　　以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生关心学生的学习生活积极做好学生的思想工作循循善诱既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作与同事们团结协作相互帮助共同完成学校交给的各项工作任务。

　　二、学习态度

　　新时代要求教师要不断更新充实自己的学识要有终身学习的`观念具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话会思考他们什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”。

　　没有广博的知识就不能很好地解学生之“惑”传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动我努力学习别人先进的教学经验改变旧的教学观念把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

　　三、数学教学

　　教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程而不是一个结果。＂因此他强调“教一个人某门学科不是要他把一些结果记下来而是教他参与把知识建立起来的过程。”

　　我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系学与导的关系把教与学的重点放在学生的学上在教法上着眼于导以学生发展为本激发学生的求知欲引导学生主动探索、主动参与构建知识的`过程促使学生乐学会学善学。本期完成了两位数乘两位数长方形和正方形的面积三位数除以一位数的除法统计小数的初步认识等9个单元的教学目标。

　　主要达成了如下教学目标：

　　1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法会进行相应的乘、除法估算和笔算。

　　2、会口算三位数除以一位数商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数两位数乘整十数。

　　3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位）初步知道小数的含义会读、写小数初步认识小数的大小会计算一位小数的加减法

　　4、识面积的含义能估计和测量图形的面积体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式会用公式正确计算长方形、正方形的面积并能估计给定的长方形、正方形的面积会利用公式解决简单的实际问题。

　　5、了解统计图初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。

　　6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　7、初步渗透集合和等量代换两种思想。

　　8、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。

　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　总之在整个教学工作只我认真地备好每一节课在备课中我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材找准重点、难点。认真的上好每一节课上课时认真讲课力求抓住重点突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性。

　　在教学中有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法创设情景来激发学生的学习兴趣实现了学生感知知识构建的过程。

　　我们常说要给学生一杯水教师必须有一桶水但在现在创新与改革不断变化的新时代看来已经不够了。授人以鱼不如授人以渔教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源解决用水问题。

　　这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生等等都是我必须去思考和面对的问题我愿与学生同行与时代同行。

小学数学二年级数学教师述职报告14

　　作为数学教师我能认真制度计划注重教学理论认真教学和备课积极参加教研组活动和学校教研活动上好每一节课并能经常听各位优秀老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教让学生掌握好数学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面多角度去培养学生的数学能力。以下是对自己工作的体会和总结。

　　一、在思想上

　　本人始终坚持学习党的教育方针和政策认真学习时事政治关心国家大事积极参加学校组织的各项政治学习认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。严于律己、热爱党的教育事业时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。做到听从领导分配圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。

　　二、工作方面

　　在这一年里我担任小学数学二年级两个班的教学工作工作充实而不乏挑战。作为一名新老师我不断学习丝毫不敢松懈继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上严格要求自己注重专业知识的积累和教学基本功的训练对板书、教案等多加揣摩进一步掌握了小学生的学习和心理规律课后认真及时的批改作业注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的想象力切实地向课堂四十分钟要质量。

　　在备课方面不断学习新课标刻苦钻研教材教参积极摸底了解学生的学习情况和个体差异制定切实可行的教学方案做到既备教材教参又备学生；在课堂教学方面更新教学方法引导学生积极思考合作探究建构知识发生发展的过程切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。

　　在教学中除了做到认真备课外认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果使每个学生都拥有自信、拥有成功在快乐中学习从快乐中得到发展。

　　三、在学习方面

　　牢记学高为师的'名言认真学习教育方面的知识。在听课方面有校级区级的公开课。认真向优秀教师学习在学习中反思在工作中不断实现自我提高发现了自己的不足认真改正做到了勤学习多思考。

　　四、与班主任、家长密切配合

　　经常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　五、完善自身建设提高师德修养

　　从事教师这个职业以来一直以“学高为师身正为范”严格要求自己。要以在教学服务的心态中做到平等的对待每一位学生把学生看重了学生也就更加的尊重老师也就亲其师信其道了。再者在对待学生的缺点问题上不总是批评否定学生人无完人相信每个学生通过自己的努力都能成功发现他们的闪光点让每个学生都能获得成功的喜悦。并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动我都倾尽全力尽我所能。

　　本年度我继续通过各种途径提高自身业务水平通过在校内、校外听课、教研向同行学习提高课堂教学水平；通过学习课程标准研读教学参考文献提高理论水平。点滴成绩只能代表过去教育教学是一门永无止境的艺术。作为教师我的追求不仅是要传授给学生知识和技能而且要培养他们善于观察勤于思考勇于探索的精神更要塑造他们健全完美的人格使每个孩子的生活更加丰富多彩使他们真正学会生活、感悟生活。

小学数学二年级数学教师述职报告15

　　本学期教学工作顺利结束在这一个学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业。一学期来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。

　　本学期我担任二年级数学教学工作一学期来我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为数学教师我能认真制定计划注重教学理论认真备课和教学积极参加教研组活动和学校教研活动上好每一节课并能经常听各位优秀老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教让学生掌握好数学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：

　　一、课前准备：备好课

　　1、认真钻研教材掌握教材的基本思想、基本概念了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　2、了解学生原有的知识技能了解他们的兴趣、需要和习惯知道他们学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　二、课堂上的情况

　　在数学课上把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时也注重对学生学习能力的培养引导学生在合作交流中学习在主动探究中学习。课堂上始终以学生为学习主体把学习的主动权交给学生挖掘学生潜在的能力让学生自主学习学生自己能完成的我决不包办代替。如学习应用题时我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景激发学生的学习欲望然后小组合作探究算理最后得出了三种算法激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容我就放手让学生自学不懂的`地方提出来由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣。

　　三、提高教学质量做好课后辅导工作

　　小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这种问题抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够没有更多的时间去辅导他们使这部分学生的成绩总是不理想。

　　在以后的教学工作中我要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！