总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的教师年度考核个人工作总结欢迎大家分享。

　　教师年度考核个人工作总结 篇1

　　20xx年是本人走上工作岗位后一个重要的里程碑一年以来本人一直以科学发展观的精髓为指导思想不断学习党的理论知识学习“十八届三中全会”精神并联系实际应用于环保工作中。在领导的指导下在同事的关心帮助下本人吃苦耐劳、尽职尽责圆满完成了各项工作。由于行动上能够兢兢业业思想上能够不断反省、与时俱进在新业务中经历了各种锻炼与往年相比工作能力和敬业精神均上了一个新的台阶。现将一年来的工作述职如下：

　　(一)不断加强思想作风建设思想政治觉悟得到提高

　　一是在政治上头脑清醒始终坚持与党的组织保持高度一致理想信念坚定政治纪律严明。

　　二是在思想上不断加强世界观和人生观的改造思想觉悟和党性修养得到了锻炼思想稳定作风扎实。

　　三是在纪律上不断加强自身约束始终把作风建设放在首位坚持做到有损于环保形象的事不做有损于环保形象的话不说自觉维护环保部门在人民群众中的整体形象。

　　(二)不断加强业务学习业务能力得到提高环保局个人工作总结

　　一是结合自身实际按计划抓好理论学习。一是把科学发展观作为学习的重点始终坚持把学习科学发展观与当前环境保护工作的目标和任务结合起来在学习和领会解放思想、实事求是开拓创新、力求实效上下功夫在运用科学理论指导实际工作解决实际问题上找差距。

　　二是把党的十八届三中全会精神和科学发展观作为学习的核心按照全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求正确运用新思想、新观点、新论断加强自身理论水平的提高增强运用理论解决实际问题的能力。

　　三是把环境相关业务书籍和环境保护法律、法规作为学习的主要教材重点学习了《中华人民共和国环境影响评价法》、《中华人民共和国行政许可法》、《排污费征收使用管理条例》等业务书籍和法规性文件从理论上武装了自己为开展好各项工作夯实了基础。

　　四是把参加业务培训作为提高业务能力的主要渠道积极参加了每周一的培训学习为熟练掌握业务创造了有利条件。

　　(三)认真履职抓好工作落实在工作中作风踏实态度诚恳胸怀宽阔顾全大局

　　与同志能和谐相处互助互让服从领导安排认真完成每一项工作同时积极主动配合其他科室完成相关工作。按时收集、整理和汇总上报了各类相关资料。在各种考验面前表现了一个共产党员良好的思想政治素质和道德修养。尽管一年来自己在思想的成熟、业务的熟练、技术的提高诸方面均取得了长足进步但同时也存在很多的.不足和缺陷主要表现在以下几个方面：

　　一是思想觉悟还有待进一步加强思想上有松懈和对自身约束和管理不够严格的现象。

　　二是理论学习制度还不够坚持。在坚持学习制度上还做得不够好自我要求还不够严格理解和领会所学理论文章的实质还不够深入、全面和规范学用结合把握得还不够好。

　　三是工作落实上还存在有抓得不够彻底和不够到位的现象。主要是对完成工作质量要求还不够高在协调配合上做得还不够好。

　　总之20xx年结束了即将迎来崭新的一年我将在新的一年里投入饱满的热情更加注重加强理论学习努力提高自身理论水平和业务技能。不断加强思想觉悟和自身党性修养的锻炼用一个共产党员的标准严格要求自己勤奋工作踏实做人认真履行好自己的岗位职责努力学习新知识吸收新思想发挥好自己的长处力争把各项工作做得更好。

　　教师年度考核个人工作总结 篇2

　　一学年的各项工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：

　　一、德

　　一学年来本人思想端正作风正派服从领导的工作安排积极参加各种会议办事认真负责。热爱教育事业把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务互相学习配合默契教学水平共同提高能够顾全大局团结协作顺利完成了各项任务。

　　关心国内外大事坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记积极参与讨论说出自己的观点和想法;在平日的工作中用实际行动支持校内外工作能团结同事自觉遵守各项规章制度正确的进行批评和自我批评。热爱教育事业热爱本职工作加强自我修养做到学高为师、身正为范热爱学生真诚对待学生受到学生的好评。

　　二、能

　　本学年度我担任初二思想品德课教学我努力学习有关知识按照学校“四环三课”的要求做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路对基础知识能灵活运用从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

　　三、勤

　　本学年工作量饱满每周分别为xx课时出勤满准时到校上班。积极参加各种会议认真听课。此外还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师我能认真参加每一次的业务学习、教研学习并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课认真开展教育活动;积极参加校内外活动。

　　本人在工作中勤勤恳恳任劳任怨从没有因为个人的原因而拉下工作从没有旷工、旷课现象也没有迟到早退现象。这几年来我不仅担负学校初二思想品德课的教学任务和班主任工作还担负学校的其他工作我做一行爱一行教学工作毫不懈怠教学教务工作也搞得有声有色多次受到上级主管部门和业务部门的表彰几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

　　四、绩

　　由于本人的`不懈努力取得了一定的成绩说课比赛中荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获三等奖论文获一等奖。在今后的工作中本人将会更加努力争取做得更好。

　　五、廉

　　时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上能维护大局注重团结以诚待人。平时工作中任劳任怨扎实细致严格执法敢碰硬自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求率先垂范以身作则时刻做到自重、自醒、自警、自励通过加强自身的建设进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念把廉政建设变成自觉行动贯穿于日常工作始终自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀养成奉公守法以清廉为荣的作风做到拒腐蚀永不沾。

　　当然我还有这样和那样的不足主要表现在一是吃苦精神不够二是工作的主动性不够三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中我将扬长避短努力学习不断提高努力工作再创佳绩做好工作计划有条理地开展工作不负教师这个光荣称号。

　　教师年度考核个人工作总结 篇3

　　岁月匆匆而逝似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事工作虽然很忙但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”这是我为之不懈努力的动力。在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一年度的工作。现将本年度的工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　我热爱自己的工作岗位能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责协助班里老师认真负责的做好班级工作努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

　　在教学中我尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯我帮助幼儿发现自己的优势智能建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时我会利用各种生动形象的直观教具用丰富的表情讲故事激发儿童的兴趣。

　　二、认真备课教学

　　按教学内容及幼儿的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真写好教案。

　　每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

　　三、坚持学玩结合

　　在工作中自己努力增强上课技能力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化做到线索清晰层次分明深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性加强师幼交流充分体现幼儿的主作用让幼儿动静结合寓学于玩学得容易学得轻松学得愉快。

　　四、谦虚虚心请教

　　在教学上有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足征求他们的意见改进工作我爱幼教这一行因为这个职业是纯真的、美好的。

　　五、家长工作

　　孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长积极与家长联系及时反应出现的问题使家长了解情况以便双方配合辅导配合帮助孩子更好的'进步。努力做到让家长满意让家长放心把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过你尊重别人别人尊重你在与家长交流时我真心把他们当成自己的朋友但他们遇到困难时我很热情的去帮助他们为此我想只要自己付出了家长才能对我工作的肯定。

　　总之本年度非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与配班教师团结协作共同确定教育活动主题。

　　选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极地进行专题研究积极地参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好！

　　教师年度考核个人工作总结 篇4

　　本学年我担任四年一班的语文教学工作。在教学中我依据新课程标准的指导思想认真落实课程标准抓好教学常规工作圆满完成了教学任务。为了能从本学年的教学工作中总结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特对本学年的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

　　一、指导思想

　　1注意良好习惯的培养。

　　2减轻学生的过重负担。

　　3重视提高学生的人文素养和科学素养。

　　4力求为教学提供便利。

　　二、努力学习提高自身业务素质

　　素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质为此我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为引导学生能说会做不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计力求做到学生愿学、乐学。

　　三、课堂教学中提高课堂教学效率

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课我课前认真钻研教材吃透教材并结合本班学生的实际特点采用适合本班学生的教学形式激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念创设轻松民主的教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂。以学生为主体构建探究式课堂模式引导主动探究自主获取知识提高学生的能力。此外注重鼓励后进生提供更多的机会给他们使他们也能取得进步产生浓厚的学习兴趣。

　　四、依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累

　　在教学中针对我们班学生的实际我充分激发他们的古诗文诵读积极性每节早自习和午读时间我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文激发学生背诵古诗文的'兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力我一直要求学生多读多想并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

　　五、存在的不足

　　在自身的素质上自己还将努力提高教学水平在各项活动中多接受别人的意见平时的教学中还注重能力的提高。

　　这学年虽然我重视了学生知识的积累但都没有要求学生把本学年积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭所以本学期我就没有要求孩子们统一记录零散的记录在语文书上。在下一学期中不但要注重积累还要注重书写将积累真正落到实处。

　　还有本学年的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些但没有统一的整理也是一大遗憾。

　　总之经过一个学年的辛勤努力我的教学水平有所提高课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足今后我将继续努力勤于学努力钻以期不断提高自己的教育教学水平。

　　教师年度考核个人工作总结 篇5

　　在本年度的教育教学与训练的工作中忠于党的教育事业热爱教师工作模范履行义务具有良好的职业道德全面贯彻教育方针教育思想端正为人师表教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作支持领导工作团结和帮助同事。能够有效利用课余时间积极主动地加强业务学习充实自我。

　　一、教育教学方面

　　本学年我担任车二年级和高一年级*的体育教学工作周课时15节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动并进行班级比赛有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级我与郑可珍主任和闫振年级组长积极配合对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫收到了显著效果受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统项目学校的引领作用我在所担任的初二年级和高一年级*教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学收到了良好的教学效果。同时我对初二*的背越式、跨越式跳高、双杠等教学也收到了良好的教学效果。

　　二、科研方面

　　由于多年来一直坚持学习和实践新课改的理论形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会先后有《长跑测试项目中巧用编队跑集体战术》发表在《体育教学》20xx年第12期。该文先后在20xx年2月本校13—14学年度论文评选获得一等奖20xx年3月获北京市13—14学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖；

　　《我对快速跑概念的辨析》即将在《体育教学》发表。20xx年10月被评为海淀区体育学科骨干教师任期从13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。

　　三、课余训练方面

　　多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六我们都克服自身家庭的困难加班加点地给学生训练。20xx年3月在09年海淀区中学秋季田径运动会上我校又获得空前的好成绩初一组荣获B组第一名AB组大排名第四初中甲组荣获B组第二名AB组大排名第七名初中组荣获B组第一名AB组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩这些成绩的取得与学校领导的支持分不开与沈淑兰组长的英明领导分不开与我和同事们的协同配合分不开。

　　我所带的运动员李晨荣获初甲男子组标枪第二铁饼第四；

　　董梓年荣获初一男子乙组铁饼第一名铅球第四；

　　张保民荣获初一男子乙组标枪3第二铁饼第四名；

　　庄艺涵荣获初一女子乙组跳高第五；

　　刘子哲荣获初一男子乙组全能第一名；

　　李子义荣获初一男子乙组跳高第五名；

　　孙耽荣获初一男子乙组跳高第九。

　　20xx年3月的海淀区中学春季田径运动会上我校代表队又获得了骄人的战绩继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。

　　本学年度我积极参与棒垒球的训练和教学工作在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作收到了良好的教学效果为我校承担北京市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的.子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。

　　20xx年4月学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》并进行严格的考勤制度和定期反馈制度及时联系年级组长和班主任共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现及时发现问题及时解决问题管理初见成效受到各个方面的好评。20xx年4月是海淀区和北京市棒球比赛的比赛月所有比赛都在周末举行我克服自身的困难和沈淑兰老师请自带队参加比赛比赛取得了良好的成绩。

　　一年一度的体育节在德育处和体育组老师们的精心准备下今年早早设计体育节比赛项目周密策划实施方案如青龙胡的越野比赛学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作都开展的有声有色有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。

　　回顾我的教育教学工作我认为在育新学校有我很大的专业发展空间我会继续努力学习和工作在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足把工作做得更好更出色为学校的发展增添光彩。

　　教师年度考核个人工作总结 篇6

　　一、在为人老师方面

　　认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学方面

　　我担任六个班级的科学课科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程目前越来越受到各界的重视我知道要想提高教学质量首先要立足课堂教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想我严格要求自己精心预设每一节课尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　(1)课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的.知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　(2)课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生特别是实验操作要注意观察每位学生使每一位学生都参与到科学探究活动中多鼓励多使用加到好处的评价性语言使学生对科学产生浓厚的兴趣提高他们的学习积极性从而做到自主探究使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。注意引发学生的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　2、研究教学方法：考虑教法解决如何把新知识传授给学生要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

　　3、做到热爱学生：平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和课堂表现不好的学生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重不能一味地批评要进行思想教育使他们改变学习态度学习才能有进步。

　　4、不断学习：积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法不懂就问博采众长提高教学水平。

　　三、做到按时上下班不迟到不早退

　　从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外还积极参与学校分配的各项活动协助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局服从安排互相关心互相帮助互相沟通。

　　四、继续学习不断提高。

　　在紧张工作之余时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受要为自己充充电特别是作为一名小六的科学教师在学生的心目中似乎懂得要更多一些然而在教学过程中由于对科学学科教学经验不足总觉得自己在各个方面的知识还欠缺教学上时常遇到一些知识上的难点书到用时方恨少没办法只能平时自己多看些杂书了在头脑中多储备一些知识这样面对学生的难题时能够坦然相对。在教学中不断实践不断总结希望自己能够全面提高。

　　总之在这一学期中我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动理论知识不够教学经验不足组织教学能力还有待提高。在今20xx年后的工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点争取成为一名优秀的教师。

　　教师年度考核个人工作总结 篇7

　　时间过得真快不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年风雨兼程伴着欢笑泪水喜悦和感动收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来是一种幸福。自己见证自己的成长是幸福的。工作在本溪一中是幸福的。

　　思想方面

　　在思想上一直严格要求自己。勇于剖析自己调整好自己的心态以一种积极的乐观的态度面对生活工作和学习。信奉“活到老学到老”的信条对“学而不思则罔思而不学则殆”有了更进一步的认识。作为一名老师我还不断的提高自己的思想素质学习党的章程贯彻党的服从意识积极的向党组织靠拢。

　　教学方面

　　本学年我主要承担了高一的教学工作。教学是一项团队工作是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中我不仅注重我自己的课前的准备工作备课等而且更加注重学生能力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生更重要的是教给学生学习、认知的方法培养他们终身学习的态度和能力。

　　育人方面

　　本学年以来我一直担任班主任。我深知学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲也许多一个少一个都无所谓可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识真诚热情地对待每一个学生让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的'关怀。作为一个管理者我也常常批评一些思想有些偏离的学生批评意在反省反省后要改正改正了才能够进步和成长。

　　现实表现

　　一年来我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张等到自己当了老师以后我才发现老师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说老师的境界是看见学生就开心而老师的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为老师的境界是让学生看见你都开心而老师的幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康积极面对生活的人。

　　教师年度考核个人工作总结 篇8

　　时光荏苒岁月如流。仔细回味充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里我付出辛劳收获成功与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头我终于欣然发现在蹒跚学步的过程中原来收获颇丰。

　　本学年每个英语教师都是在忙碌中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实有效让每个学生都有所收益上好每一节课带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下：

　　一、思想方面

　　全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

　　二、在教学工作方面

　　教学中备课是一个必不可少、十分重要的环节备课不充分或者备得不好会严重影响课堂的气氛和学生的积极性一堂准备充分的课会令学生和老师都获益匪浅。因此平时我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的.教学内容及重点、难点同时还要能根据学生的实际情况采用不同的教学方法。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。

　　三、在课堂教学中

　　1、在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑注重师生互动、生生互动的教学充分调动学生的学习积极性。

　　2、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。

　　3、在课堂或课后及时培养学生良好的学习习惯课前多朗读课堂35分钟让学生集中注意力听讲把老师讲的内容真正听懂不是似懂非懂。课后认真完成配套练习不懂的地方多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课取得了不错的成效。

　　四、自身的学习

　　虽然自己在英语教学上下了不少功夫但是仍然避免不了的两极分化的严重性尤其是后进生工作以致于严重的已经跟不上因此在今后的教学工作中我会努力填补自己在教学工作中不足不断的学习不断地反思自己以丰富自己的自身的水平争取迈上一个新台阶。

　　教师年度考核个人工作总结 篇9

　　在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。例如当时有一个调皮学生他叫xxx。他学习成绩差经常逃学在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿进步的就及时表扬他鼓励他树立起他在班级中的威信。通过教育他进步很快后来还成为三好学生。

　　在工作之余本人还努力钻研教材分析每堂课成功在哪里哪里存在不足不断的总结经验不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学在班级中学生的学习风气形成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动积极肯干诚实有礼互助互学使学生得到了全面的发展。

　　自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标。一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末现对一年来的工作进行总结。

　　一、思想品德方面：

　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。

　　二、教育教学方面：

　　一年来我一直担任高年级的语文学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法。

　　1、尊重学生是以学生为主的关键。

　　在教学中深刻体会到要以学生为主以学生的发展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究。

　　2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

　　学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探索依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

　　3、明确学习目标。

　　语文教学最忌千篇一律容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学课文分析归纳总结这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体新的文体传授给新的方法。然后让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

　　4、规范作业。

　　学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

　　5、多开展语文实践活动。

　　利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高不管是谁站起来都能说上一会儿。

　　6、制定帮教方案

　　对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。

　　7、课题研究工作

　　在课题研究工作中我所做的工作有：

　　（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研自主备课自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路备教学策略切实提高备课的质量。

　　（2）提高学生预习的.有效性。一是教给学生一些预习的方法并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查教学即可以从预习入手以学定教。

　　2、对课堂操作的有效性的研究。

　　（1）教学目标：首先我有预设的课堂教学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标预设目标和生成目标也有所侧重；再次我主动对目标的达成度自我评估。

　　（2）师生角色：学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感。

　　（3）教学结构：

　　课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法对比较感性的文章对文章的精彩细部时我则采用以研促读重视学生的自读自悟。

　　（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发更重视开发我自身的资源。

　　（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊。

　　3、对课后反思有效性的研究。

　　一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、工作业绩方面：

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召积极到边远学校支教在支教学校发挥自己的光和热受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期五星学校承担了课题研究的工作在此项工作中我先后承担了课题研究展示课的任务并受到领导的好评经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

　　教师年度考核个人工作总结 篇10

　　岁月如梭一学年的教育教学工作已经结束本期担任2班和3英语教学任务留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中我注重自己思想水平的提高努力把自己塑造好提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩但也有许多不足之处现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

　　1、本人较注意抓常规教学注意培养学生的听说读写的能力充分利用早读时间要求学生大声朗读课文并带读。

　　2、抓词汇和句型学习经常进行听写训练提高学生对记忆单词和句型的能力。

　　3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术培养学生的语感。

　　4、抓小测验、单元测试过关。

　　充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入不让其分心充分发挥他们的主体作用使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

　　教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

　　1、教的方面：

　　深入了解和分析学生情况有针对地教学由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的`得分率还过得去但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

　　2、学的方面

　　只要学生对英语学习有兴趣坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识英语成绩就会不断提高。

　　如果只是为了应付考试临时抱佛脚地补习即使可以应付一时但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。

　　总之在这一学年的教学工作中我爱岗敬业尽职尽责地完成了自己的本职工作在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足教学工作还有待于改进在以后的教学工作我将不断总结虚心学习努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

　　教师年度考核个人工作总结 篇11

　　这一学期在紧张匆忙中结束了为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作总结如下：

　　一、用全新的教育教学理念改革课堂教学

　　从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来我反复学习有关的教育教学理论深刻领会新课标精神认真反思自身教学实际研究学生探究教法逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课等。

　　二、用生动灵活的教学方式焕发课堂活力

　　应试教学课堂围绕知识目标而展开储存继承前人积累下来的经验和体验但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志如何激活所需的先前经验萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我们仔细研究教育心理准确把握初一学生的心理特征和思维特点积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时我始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。

　　三、用先进的教学手段提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变学生思维的开启更要有引导学生学会学习掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

　　应试教学课堂总是教师比比划划总是在如何把知识线条明晰化上动心思在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的渠道为实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

　　教学中一改过去课堂上过于注重知识传授内容上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位实施中过于强调接受学习死记硬背机械训练等状况仔细研究教材内容精心设计教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来调动学生充分利用网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中不断挑战自我扩展创造性思维。

　　四、用扎实多样的训练培养学生的语文实践能力

　　死教书、教死书不能适应社会对教育的需要新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　“授之以鱼仅供一饭之需;授之以渔则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的所学的知识也受时代的'局限他们要在未来有所作为要在未来跟上时代就一定要不断地学习终身学习去吸收新东西更新知识结构。可见方法的确比知识更为重要教授方法才是教学的根本。那么学生对于传授的方法是否能够灵活运用对学生而言则需要一个较长时间的反复的训练过程。

　　为此我针对不同的知识板块采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页字词听写“循环放映”;扩大积累——课外阅读每日一段读书笔记、摘记天天都写;训练能力——阅读理解从总体方法到解题技巧系统指导反复锤炼;作文训练——循序渐进小作文依课文内容随堂布置借“题”发挥大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法又有创新鼓励放飞思想大胆发挥。

　　教学有法教无定法从基础入手到提高能力直至学以致用生动、活泼扎实、系统有序、有恒的训练使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野提高了学习效率初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

　　上岗一年通过自己的辛勤努力和同事的帮助业务能力显著增强教学效果明显各项工作圆满完成。在学校的英明领导之下德、能、勤、绩全面进步。

　　德：

　　教师职业是光辉的职业我为成为一名人民教师而骄傲自豪。身正为范学高为师。我时时处处都以教师职业道德规范自己积极参加学校的师德师风建设做到“十要十不准”依法执教爱岗敬业为人师表勤奋钻研兢兢业业。

　　能：

　　业务能力的培养是至关重要的。上岗以来我继续学习教育学、心理学及专业知识最近还学习了新课程标准。更新教育观念建构新的教学模式大力推进素质教育。就语文教学来说要培养学生的读写、听、说能力分板块教学案例教学。优化教学目标大力提高学生的素质既做到备教材、教法也要备学生。

　　教学的中心环节是上课。课堂教学是主战场应充分利用。切实做到以教师为主导学生为主体教学为主线。以教学为平台开展对话进行深入探索和研究。通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生的主动性、积极性、创造性。加强师生间的信息交流与互动。彻底消解教师的话语霸权地位让学生活动起来。把握课堂节奏集知识性、生动性趣味性于一体从而导达教学目标。

　　辅导可以算是第二战场。课后应该及时复习巩固充实提高学以致用。做到理论联系实际树立大语文教学观观察生活把握生活生活是最好的学校。

　　勤：

　　参加工作以来我积极参加政治学习服从学校的领导与管理积极的建言献策。按时作息无矿到无迟到早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有差错规范教学行为依法执教不体罚、变相体罚学生树立安全责任意识在这一年中无教学事故发生。

　　绩：

　　教学效果明显。20xx年秋季荣获学校优秀教案；在20xx年春优质课比赛中被学校评为二等奖；两学期期中考试、期末考试成绩比较理想优分率、及格率及均分都位居前列学生素质切实提高。

　　总之经过一年多的教学实践业务能力大大提高、效果明显贯彻落实了党的教育方针学生素质全面提高。我有信心有能力胜任中学语文教学因此特向各级领导申请定级望酌情批复为谢！