总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它可以提升我们发现问题的能力让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的个人教学工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

个人教学工作总结1

　　一、明中队委改选要求鼓励人人参与。

　　开学第一周我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为集体服务的火热的心愿意把班队工作搞好的同学无论你自己认为过去怎样写上自荐信我们都会为你投上一票。孩子们一听热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强人人都想试一试平时调皮的孩子也问：老师我也可以写自荐信吗？我说：你是我们中队的队员为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。我主动帮助孩子们如何写好自荐信赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况孩子们自主参与竞争的强烈意识也常常地感染了家长。

　　二、自荐中队委演讲无计名投票选举。

　　第二周少先队活动前我作了初步调查全班48人写了自荐信的有39人多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性为了让他们的竞争意识更强参与中队管理的同学面更大我和副班主任商量最后决定选A、B两套中队委班子轮流当值互相竞争。

　　自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个态度诚恳神情庄重有的孩子的自荐信让我们听了非常感动教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒平时很调皮常和同学为了一点小事殴打吵架我没少帮助过他看见他一步一步走上讲台没有了往日连扭带跳的'样子我觉得他好像变了一个人当他站定后举起右手为大家端端正正行了一个队礼同学们愣了一下继而响起一片掌声：老师们同学们我个子大跑得快声音特别响亮老师表扬过我口令喊得好现在我们做操没广播我愿当体育委员为大家服务。我当上体育委员后一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯把字写好成为同学们的好干部。如果没有选上我也不气馁继续努力争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！言语是那么真诚感人全班48人他获得了40票当他得知自己当选后高兴得热泪盈眶。就这样由孩子们自荐演讲无计名投票选出了A、B两套班子共14人。对没选上的同学队员们主动提出希望。选举完后有许多一直在外面观看的家长赞叹：这些娃儿好乖好会说！看起长大多了！有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐并指出他与别人存在的差距在哪里鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子这次没竞选上中队长我给她和她家长讲：中队长不连任让更多的孩子当队长显示他们的身手。她和她家长非常赞同说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动真是做到自己的活动自己搞自己的事自己干自己的干部自己选不仅培养了孩子们自主意识参与意识竞争意识也锻炼了他们的能力影响到了他们的心灵深处波及家长收效是很大的。

　　三、中队委不负重望中队工作运作出色。

　　队干部是我们自荐后经民主选举出来的他们是队集体的领头人是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与设计队工作设计出更贴近队员们的生活的活动使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后工作于第三周开始正常运作了。早上学习委员在教室带领同学早读劳动委员带同学去扫工地课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求讨论与我商量由中队委自己设计自己搞。每逢遇到节日孩子们只要想搞我总大力支持帮他们出谋划策买奖品。三八节搞了献给妈妈的歌、圣诞节搞了圣诞狂欢夜、六一节搞欢乐的六一等等孩子们自己写串词、联节目、搞排练自己从家里带化妆品化妆家长送相机每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节彭森宽家长送来一颗圣诞树活动室里文娱委员忙着给大家化妆……

个人教学工作总结2

　　转眼这个学期即将结束我结合实际教学需要及校领导下达的管理任务将我任教学管理工作做如下总结：

　　一、积极参与学校组织的新课改

　　在新课程改革的大潮下信息技术学科与其他学科的课程整合已经成为每一位热心于此的教师在教改活动中不可或缺的一环。做为学校信息技术核心的我在工作中充分发挥信息技术的优势调动信息技术教师的积极性培养青年教师的信息素养把信息技术作为支持教学及合作学习的伙伴通过教师在实际授课中使用课件使教师和学生的能力在教学活动中都能得到全面的发挥。

　　二、加强新老三室使用管理工作

　　学校现有新老三室共九个实验室还包括许多实验设备学期初还安装了电子阅览室并安装了宽带为学校教师能在信息高速公路上畅游提供了保障。为了能更好地利用好这些设备我分别制定了各实验室的使用记录制定了相应的管理制度并按要求把自己所管理的微机室、多媒体教室、卫星接收等做了详细的使用记录。在做好日常管理工作后又积极探索实验室的综合运用为了更好的使用学校现有设备把学校空闲的多媒体投影设备重新安装在物理实验室使之得到充分利用。

　　三、搞好设备维护工作

　　在学期伊始我组织了各相关学科教师针对全校的新老三室做了统一检查对所有的'仪器设备做到心中有数做好使用记录发现问题及时记录及时上报及时维修没有影响正常的教学活动。在学期工作中及时发现多处损坏设备并得到及时维修。

　　四、组织材料工作

　　在校领导的领导下和几位信息技术教师的配合下我顺利地完成了本学期校领导安排的所有的检查材料输入、打印工作。

　　五、积极协助学校各部门工作

　　本学期经历了多项市、区检查为配合好学校各部门工作我积极努力使学校的电教设备运转正常协调学校各部门的相关数据材料工作。此外本学期举行了“60周年国庆暨第28届田径运动大会”在此过程中我积极配合学校各部门包括运动会的程序册、会徽、工作牌、会序、大会用曲等以及大会所用的相关音响设备地调试为大会的正常运行提供了坚实的后盾。

　　六、存在的问题

　　信息技术教师自身的信息素质亟待提高需要进一步组织学习提高以满足新课程改革对信息技术教师的进一步要求。此外其他学科的教师的信息技术素质也有很大欠缺不能很好地利用学校的现代化电教设备。

　　根据上述总结我深深感到只要立足实际认真分析和研究电教工作积极研究新技术争取学校领导、师生的支持就能创造性地搞好信息技术整合的教学研究并在使用新设备的过程中使我的工作有所开拓有所进取。

个人教学工作总结3

　　回首去年我的工作那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍然自豪。因为成绩是医治工作烦恼与疲惫的良药。

　　一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。

　　“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。”在过去的一年里我始终坚持每讲新课之前必须背透教材并从各种渠道获得最前沿的信息（如上网、到图书馆查找信息）争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。

　　另外读书使我扩大了知识面更丰富了自己的综合知识。利用一年时间我广泛涉猎了《中国通史》、《资治通鉴》《中国现代小说三十年》等书籍并又一次重新阅读了《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等古今中外名著这极大地丰富了自己的讲课语言使语文课变的更加生动。总之以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的因为它印证着一个亘古不变的道理“不经历风雨怎么见彩虹”有付出就会有收获。

　　二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。

　　本学年我又承担了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作面对领导对我的信任我丝毫不敢懈怠。在教学中针对学生基础比较薄弱的特点我每天中午坚持为学生辅导半小时并且每节课后总要进行小测试及时批改纠正错误力求使学生在不断进步中建立自信对学习产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”在初三中考中我班的语文成绩由原来的中等水平跃居到年级普通班的第二位。同时我还针对本班学生的素质和学习特点进一步改善了以往工作中的不足多向领导和我的班主任师傅请教班级管理的'经验即方法并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等经验丰富的老教师的课学习她们身上丰富的毕业班教学经验。另外我还针对三年一班学生的特点投其所好在较短的时间里使我们彼此适应。并逐渐融于一体建立良好的师生关系。当然这所有的一切都离不开领导的信任与支持。

　　二、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。

　　对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我采取了不同措施对他们进行因材施教。或者采取“感恩式”的教育方法让他们感受到老师对他们的关心让他们信任我进而融化其幼小、冰冷的心灵；或者采取班长轮流制让他们焕发拼搏的意志培养其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年虽然很辛苦但值得欣慰的是：这所有的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯渐渐变好学习成绩也不断进步。

　　另外三年级应该是学生学有所成的关键时期那么如何调动学生学习的热情以及如何让这种热情不冷却能一直坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的管理力度勤跟班勤做家访发现问题及时解决；其次更加深入的关心学生针对班级不同层次的学生采取不同的教育教学方法。尽量减轻学生的中考压力寓教于乐不断提高学生自主学习的能力。现在班级已有很多以往学习热情不高的学生在今年中考中取得了不错的成绩。我班杨雪考出了562。5分的好成绩其中语文考出了106。5分的喜人成绩。当然当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时不禁要感谢校领导和所有与我配班的任课老师没有你们的帮助与支持没有领导的信任与关怀就没有一个快速成长的我。

　　总之过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望未来相信未来的一年我会在各位领导与老师的大力支持下更上一层楼。

个人教学工作总结4

　　本人担任三年级自然科的教学工作。一学期来在学校的正确领导和大力支持下在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳认真负责全面实施素质教育更新教学理念促进学生素质全面发展发展顺利地完成各项教学工作任务取得一定成绩。为总结经验争取更好的成绩现将本期的教学工作总结如下：

　　一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。

　　1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准阅读有关教学参考资料深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容期初制订好各年段的教学计划确定教学目标把握教学重点、难点、关键使教学工作循序渐进有条无紊按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。

　　2、上课。

　　①认真组织教学目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程并特别注重过程与方法以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况以学生自主学习、探究知识为中心突出学生的学习主体地位。

　　②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况对教材进行适当的加工或调整变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。

　　③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动形式灵活多样运用恰到好处引导学生自主学习与探究问题适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中引导学生积极参与教学的全过程尊重学生注重发展学生个性差异鼓励学生敢于发言使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流形成互动共同发展在实验教学过程中采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式使学生在课堂兴趣浓厚注意力集中想象丰富思维活跃心情愉快使学生变“学会”为“会学”全面提高学生科学素养。

　　④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验引导他们细致观察、表述、思考来参与学习即重视学生的知识形成过程又重视学生的.思维发展过程更好地实现教学目标。

　　二、重视自身素质的培养。

　　加强教学理论学习更新教学理念应用新课标理论指导教学不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验认真听课积极参与课改活动。

　　总之一学期来在领导、老师的大力支持下在自然教学上有很大的改进并取得了一定成效但不够距新时期新课标的要求还有一定的距离如在培养学生动手能力方面比较薄弱主要原因一是教学时间不足,只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然现象模湖不清,影响教学效果.二是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作指导实验。

个人教学工作总结5

　　一、激发学生学习兴趣提高学生语文素养

　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科小学教学个人工作总结。在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。

　　(一)、注意新课导入新颖。

　　“兴趣是最好的老师”。在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念……引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。

　　(二)、培养积极探究习惯发展求异思维能力。

　　在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见工作总结《小学教学个人工作总结》。在思考辩论中教师穿针引线巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的.升华和灵性的开发。教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。通过辩论让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理。这样的课课堂气氛很活跃其间开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间教师也毫不吝惜地让学生去思考争辩真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

　　二、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象我们可以在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵情感内涵。同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解升华认识填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华进行具体表述让他们在各自品评中进一步升华认识。

　　三、注重课内外结合。

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读为深入理解课文内容奠定了基础

　　其次重视丰富多彩的语文实践活动。

　　此外注意学科间的整合。让学生从不同角度采用不同的途径获得知识培养能力。

　　本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务也取得了一定的成绩但离党和人民的要求尚差甚远今后我将继续加倍地努力工作为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

个人教学工作总结6

　　时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声, 教师实施快乐体育的教学目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教学中教师片面地对学生体质的训练忽视了学生兴趣和能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理这也是传统的教学所带来的不良后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用利用一切可能的手段使学生对体育感兴趣养成体育锻炼的好习惯以达到体育教学的真正目的。

　　教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时有必要降低难度或要求使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功如我在单足跳的练习中可允许学生换一次脚这样就使学生尝到了成功的滋味有了很大的成就感。对待学生方面既要求严格注重素质的培养提高他们的自信心方面还多给予鼓励和表扬坚定他们克服困难决心也培养他们吃苦耐劳顽强拼搏的体育精神。

　　具体教学方面：

　　1、按《体育课程标准》和学生实际情况制定学年体育教学工作计划学期体育教学工作计划单元教学计划备好课写好教材做到课前布置和检查场地器材。

　　2、准备部分和整理部分以及每个教学环节前后都要求学生做准备或放松活动练习。

　　3、每一堂课教材合理安排使学生得到全面的身体锻炼发展学生各方面的素质。

　　4、讲解动作要领和保护方法突出重点、难点示范动作正确每堂课分组练习既有秩序又有队形。

　　5、教材由易到难由简到繁。循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材搭配好备课之间的教材衔接好每次课的教材注意多样化使学生的身体得到较全面的锻炼。

　　从这一学期的体育教学中使我深深体会到要当一名体育教师并不难但较出色上好每一堂课就并不是一件容易的事了。

　　第一、我尽可能多的去了解每一个学生从心理学的角度探知他们对待体育课的`态度注重培养他们对体育知识的兴趣让他们养成每天适度体育锻炼的好习惯。

　　第二、我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　　第三、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样可以使学生尽快的学好技术形成技能使体育教师真正实现精讲多练为体育教学方法和组织方法奠定基础。

　　第四、我在教学中特别重视学生的思想教育利用体育教材的特点结合具体内容向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

　　这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此在以后的日子里我除了提高自己的专业水平之外还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心对待我的每一节课。

个人教学工作总结7

　　一学期即将过去可以说紧张忙碌而收获多多。总体来说全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索改革教学收到了一定的效果。我在这个团队中也日渐成熟在教学中逐渐地形成了自己的风格还不忘积极进行理论探索对教学起着相辅相成的作用、具体地说：

　　一、认真学习课程标准把握教学方向

　　我们怎样教数学《xx数学课程标准》对数学的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战是我们每位教师必须重新思考的问题。现在是高二的第二学期我们文科已全面进入高考复习如何展开复习怎样有效地进行指导这都是迫在眉睫的事。学习新课程标准以及学科指导意见还有高考指导书都成了每日必读的平时还进行学习体会交流达到资源共享使得总体的成绩进步明显得到表扬、

　　二、课堂教学关注学生形成自己的教学风格

　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者为保证新课程标准的落实我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等

　　方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动教研组长还给我们提出了宝贵的意见：我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念重在关注学生与学生的交流从容对待课堂中出现的每一个问题同时要发挥自己的长处形成自己独特的教学风格。我认真思考着这番话我的.优点是：教态亲切能调动学生的课堂气氛师生互动好我的不足是：课堂的严谨性要待提高还有就是过渡做得还不够。不过我自己也反复研究了自己的视频对于我原本的不足已有了很大的改进别的老师听起来也觉得非常流畅板书也是很清晰的。我想我以后要形成的个人风格就是：轻松愉快的课堂教学但要注意严谨与流畅。

　　关于学习我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”教师开了公开课虽然课时很紧张我还是努力地抽出时间参加真是受益良多。A老师的一节复习课由浅入深娓娓道来逐步引导学生进入探索知识的xxx让学生都能从中获得成功的喜悦;B老师的一节较枯燥的新授课上得深刻却不觉深奥重视知识的形成过程并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦;C老师的复习课更是帮助学生学会复习的方法有高屋建瓴的感觉却又丝丝入扣主题鲜明。总之要慢慢体会如何将课讲活、讲深、讲懂。

　　三、课堂之外多学习多反思多总结

　　平时碰到教学问题不仅虚心地与同行谈论交流还经常阅读

　　一些有关的教育教学理论的杂志如《xx教育学报》给了我很多教学前沿的理论指导《xx数学教学参考》给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。这些都为我能写出一些有价值的反思提供了宝贵的资源这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思《xx课堂应行走在收放之间》另一个是软件制作课件《xx探究椭圆轨迹形成的若干方法》。这点点滴滴的积累都将帮助我更自如地对待日常的教学工作也必将促进教学成绩的取得。

　　四、注重德育教育引导学生全面发展

　　作为一名教师不仅要教书更要育人。我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性我会以《论语》中的名句“温故而知新可以为师矣!”以指导还有以“知之为知之不知为不知是知也”来提醒他们学习要踏实等。同时课后还会找个别学生同学特别是借助午休参加管理的时间去关心学生的生活及学习情况这样更能走进学生的心里从而更好地为教学服务。

　　一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

个人教学工作总结8

　　时光荏苒本学期的教学工作就快结束了于我20xx年应该一个成长的一年一个不断进步的一年更是一个不断思考和学习的一年回忆过去只想把那些点滴的收获付诸笔端在不断的反思中总结以使自己得到提升现就几个方面总结如下：

　　一、岔河英语教学法岔河英语教学法的第二年我们曾一度走入误区从朗读到背诵到应用到拓展到了八年级面对八年级课本的大单词量大篇幅课文内容全新的教材内容（七年级还有小学部分的铺垫）不变的教学方法已根本无法适应改变了的学习内容和学习强度不断的失败反思和摸索中我们慢慢找寻了一条适合八年级的改革之路。以单元为单位的朗读分主题的背诵学材中加入固定短语的应用以及主题性知识拓展这样不仅让学生从沉重的背诵任务中解脱出来也让背诵的内容可以应用于主题性写作一举两得大大提高了学生的分数期中考试中优秀率全区第三及格率第五。

　　并且这种方法应用有一个非常明显的优势就是教学进度按正常教学每单元需要二周或者八课时而这种方法只需五课时全单元朗读二课时知识应用二课时专题总结讲解一课时这为我们的期中、期末考试腾出了大量的复习时间在本学期结束前我们还结束了九年级上册英语书的一半。从效率上讲学生单词背诵、短语背诵课文背诵能力都有所提高岔河英语教学法从七年级的以整本书为单位到八年级的以单元为单位已成功过渡对于学生来讲跟着朗读变成一种习惯因此放弃学习英语的人相对较少每班有四、五个人左右这对于八年级下学期英语来讲已经是一个很大的进步了。

　　值得一提的是配合岔河英语教学法的一套复习方案也应运而生并且在实践中得到了最有力的检验。我们把这种复习方法称为“单元四步复习法”以单元为单位每一单元用四节课第一节课基础知识回顾给学生一节课的时间背诵巩固学过的内容第二节课知识点应用讨论以小组讨论为主教师讲授为辅的知识点、语法现象的讨论、质疑、答辩、分析、弄懂附一套小卷子试卷第三节听力训练外加小卷子试卷讲评第四节单元综合评价考试学生自判试卷四节课下来一个单元的基础知识及应用拓展的知识就都到位了。

　　二、反思与借鉴是不断进步的基石在今年的教学工作中由于问题的层出不穷迫使我学会了不断思考。

　　思考一：数学与英语虽然有着文理的区别但都属于不断加深的阶段在八年级尤为明显可不同的是为什么孩子们学习数学钻研数学的兴趣一点也不减反而随着难度的加大越战越勇这是为什么？思考数学课的上课全程和数学老师交流之后原来是问题放在课上解决课上阅读课上背诵课上分析课上讨论课上解决课下只是些巩固性练习而英语教学大都把单词、短语背诵做题放在课下大量的课上时间用在老师灌输上这样课下问题越堆越多课上问题越来越难懂。

　　思考二：尹子敏老师是有着丰富教学经验的老师在没有多少课下辅导的情况下她可以让自己的物理成绩平均80分同学们学得还相当轻松课下追着她问问题的不多但向她要下一章学材的却不少。我在想这难道仅仅是人格魅力吗？教学方法得当应该是一个至关重要的因素吧！她总是和我讲今日孩子们学得多么多么好“一节课两个问题没有一个孩子不会做的。”我非常吃惊一节课只有两个问题她反问我讲十个问题他们会几个？我什么也说不来了因为很可能有一个都不会的可能只是我自我感觉的完成了教学任务这就是我的贪多嚼不烂吧。

　　思考三：三班的孙杨英语、数学都不好可突然从每一天开始数学能够及格了有时还是七、八十分而英语恐怕只有退步的份了我不明所以问他原因他自己都莫名其妙说就突然有一天好像透了把所有知识点一连就懂了我想这就叫顿悟吧！那么英语呢！是不是还是很多人在等待顿悟这一天我不能让他们现在放弃因为“顿悟”有人来得早有人来得晚前提是一直在坚持。在教学中我借鉴了其他学科成功的经验并根据英语的特点做了适当的调整让我的英语课堂教学更加有效有时站在别人成功的基石上你会走的更高学会反思将成为我受用一生的财富。

　　三、教育为实现教学改革提供可能本学期的教学工作应该是一个实验摸索时期从一开始的道尔顿教育计划到cz教育计划再到分层不分班的教学模式这些教学组织形式的多边性恰恰在考验我们的教育管理工作在从积极教育为大前提的`教育理念的支撑下八一班形成了一股积极向上、团结奋进的班风并且一次次实现超越自我的飞跃。分层教学开展以后由于部分学生无法正确把握自己的特点不知道自己该在哪个教室上课致使成绩迅速下滑一度陷入低迷的状态为此我们专门开了主题班会“正确认识自己”我们给学生介绍了了解自己的一些方法原则同学们互相提一些建议小组之间互相讨论最后根据自己的实际情况调整自己所在的教室通过这样的方式同学们不仅更加了解自己更为自己以后的学习指引了方向提供了学习方法上的建议。

　　变化最明显的就是王润众和李鸿俊他们一开始在自学班可一个因为自制力太差经常“身在教室心在外”很快败下阵来另一个是聪明有余方法不足。王润众需要的是老师的监督李鸿俊需要的是老师的指导在掉队之后他们回到了指导班也就是在教师指导下的学习王润众纪律上得到了保障李鸿俊思路上得到了指引学习很快提高上来期中考试都进入了班级前十名之后根据他们都克服了自身缺点找到了病因并得以改善又重新回到了自学班成绩保持得不错状态一直很好。

个人教学工作总结9

　　开学初觉得这个学期好长呀可是一转眼到了学期结束的时候又觉得时间过得真快一个学期就这样过去了。这个学期我担任了二年级三个班的体育教学工作还担任了一年级3班的数学教学工作教学任务繁重不过我还是欣然的接受了这项任务。我认真的实施教学计划圆满并充分地完成教学任务。为了能进一步总结经验现将本学期的教学工作总结

　　我尊敬领导团结同事,热心帮助同事；教育目的明确,态度端正,工作勤勤恳恳实事求是勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班认真遵守学校作息时间不迟到不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

　　1、学习与课程相关的知识（各类书籍、杂志、网站等）不断更新教学观念选择切合学生实际的教学方式、方法。

　　2、积极参与校教研活动（听课、评课）和外出听课活动共14节每次的听课活动我都做了详细的记录和简单的评价；从中也学习各位老师们的教学方法和教学手段来完成自身的教学任务。本学期的每周三是我校的推门课我有两次机会领受到池校长的指点与建议让我在本学期受益匪浅。

　　3、积极参与xx年中小学教师专业发展远程培训按时完成各项任务并以高分通过。

　　在浙江研修网小学班主任培训中被提升为“学员导师”结束时被评为“优秀学员”。

　　在全国继续教育网小学班主任和小学体育培训中两门学科都被评为“优秀学员”。

　　（一）、在本学期的每节体育课我都能做到有备而来收获而归。每班都建立点名册了解学生在校情况（学生的课堂表现）便于期末做出合理的评价。课前认真备课多参阅各类资料注意学生的实际情况；上课时能做到精讲多练运用多种教学方法调动学生的积极性和创造性让学生多活动充分体现学生的主动作用让学生学得轻松学得愉快；课后多做总结利于今后的教学工作。劳技课和地校课我也都能详细地准备好每节课的教案和教学用具。在劳技课中让每位学生都融入这门学科的氛围中带着欣赏的眼光来欣赏其他同学的作品；在地校课中我在网页中收索出有关的文本内容和各种图片让学生初步的来了解我们本土的一些地域信息；学生们都很喜欢我的课从我们的课堂气氛中都可以清楚的知道。

　　（二）、本学期我还担任一年级（3）班的数学教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因为我还是第一次担任主课老师真怕有些知识漏教给学生。教学上我不敢有一丝马虎努力转变自己的观念力求使自己的教学方法适应学生的学习方法不断改进自己的缺点。因此我做到了以下几点

　　1、认真钻研教材、精心备课充分利用直观、电化教学集中别人的优点确定自己的教学思路把难点分到各个层次中去调动学生学习的积极性使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感写好反思。

　　2、针对学生的差异和年龄特点对学生进行了各方面的教育使学生的知识、能力有了较大提高。

　　3、本学期我对学生注重加强了思想教育培养了良好的学习习惯培养自我检查的能力。

　　4、使学生学好数学知识在教学中重点做到精讲多练重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

　　5、加强了对后进生的辅导使本学期大部分学生掌握了知识、技能他们的学习有了不同程度的进步和提高。

　　6、通过练习课的精心设计使学生掌握知识形成技能发展智力。所以我认真上好练习课讲究练习方式提高练习效率。

　　7、注重专题研究积极参加学校组织的'教学教研活动认真组织好练习和复习努力提高教育、教学质量。

　　8、重视了与家庭教育相配合通过校讯通等不同方式与家长密切联系对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上使他们有了明显的进步和提高。

　　9、注重培养了学生的学生习惯针对这一方面本学期重点抓了学生每做一件事情每做一道题要求学生要有耐心培养了认真做好每一件事的好习惯。

　　1、每周的课堂表现（举手与纪律）的做了记录在周末时发放表扬信来鼓励学生。

　　2、每周的作业情况（上交和订正）都统计在一张纸上让每位学生来了解自己与他人的不同之处。

　　3、每次上交的《课》作业优秀者都在其本上盖印与贴章加以表扬；等积满5次就可以换“新华小学成长卡”一张。

　　4、每次的《口》满分者奖以口算贴章积满10个时就可以换一张“成长卡”和一份小礼物。

　　5、每次的单元试卷测试之后都与当天通过“校讯通”通知各位家长让家长们在第一时间内知道自己孩子的学习情况。在试卷订正之后让学生带回家要求其家长在试卷上签字后带回上交。（其中满分者直接奖励一张“成长卡”和小礼物）

　　6、我班优差生分化很明显。在后进生方面我常利用中午时间来辅导他们跟他们讲解的更白文化了解做题的方法使他们清楚知道不管是作业还是考试都要自己独立完成。

　　1、一部分学生对学习的目的不够明确学习态度不够端正。上课听讲不认真家庭作业经常没有按时完成。

　　2、有些家长对孩子的学习不够重视主要表现在：学生家庭的不配合造成了学习差。

　　3、还有一部分是反映问题慢基础太差是造成了不及格的现象。

　　针对本学期在教学工作中存在的问题和不足在今后的工作中着重抓好以下几点：

　　1、结合教材的内容老师要精心备课面向全体学生教学抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课虚心向老教师学习不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养以激发学生学习的兴趣提高他们的学习成绩,自己还要不断学习不断提高自身的业务素质。

　　2、及时辅导落后生抓住他们的闪光点鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

　　3、充分利用直观、电化教学把难点分到各个层次中去调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练争取教出更好的成绩。

　　4、充分利用数学教材挖掘教材的趣味性以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

　　5、数学课的开展应面向全体的情况下实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

　　6、及时家访家长配合抓好学生的学习。

　　经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我也明白这并不是最重要的重要的是如何共同提高学生的数学水平。因此我还要多问多想多向同事学习。以上是我对本学期的总结在此基础上为下学期做好准备。

个人教学工作总结10

　　本人于1995年8月参加工作中共党员十四年来始终如一热爱教育事业以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。

　　教学业务方面：

　　本人勤奋与善思相结合灵活运用于日常繁琐的教学工作中。勤于学习不断提高教学业务水平更新观念将爱心责任心融入具体的教学工作。认真做好教学准备工作根据学生具体情况设计教学方案。向课堂要效率要质量。注重激发学生的学习热情培养学生的良好学习习惯。十四年来教学成绩在长寿中学名列前茅赢得社会好评。05届、08届中考均取得了辉煌成绩。指导学生参加数学竞赛有多人次获奖。作为数学备课组长为了能起带头作用本人不断充电。目前已完成双本科的函授学习。曾参加江苏省首届初中数学观摩研讨会（**）和全国首届初中数学观摩研讨会（**）。在教学大比武中多次获校级一等奖、二等奖；在XX年获**市初中数学二等奖。

　　管理水平方面：

　　多年年级组长、班主任的管理工作形成了以爱心打动学生塑造学生灵魂的管理风格。在年级中、班级中创造平台锻炼学生激发学生内在潜能在活动中体会成功的快乐。学生们都能迅速地融入班级展现出积极向上的精神风貌。无论是优秀的学生和一般的学生都能在三年的共处中铸造良好的性格形成积极乐观的人生观。从教十四年来一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间本人力求以身作则用自己的一言一行影响学生感染学生。十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用十分注意班级良好班风和学风的形成。1997年6月所带的初二（4）班荣获**市先进班集体；XX年5月所带的初二（3）班荣获**市先进班集体； XX年6月所带的初一（7）班荣获**市行为规范示范班；XX年6月所带的初二（7）班荣获**市先进班集体；XX年6月所带的初二（5）班荣获**市先进班集体；XX年6月所带的`初三（5）班荣获**市“六有”团支部的光荣称号等。

　　师德师风方面：

　　教师在教书育人过程中教学仅仅是工作的一个方面而育人是更加重要的一方面。本人能以具体行动实践着教师誓词中的庄严宣誓时时处处注意自己的教师形象实践着自己的人生价值与追求：“生活中我可以不讲究吃穿住行但我必须百分之百地投入到我们的教育事业中去为党的教育事业鞠躬尽瘁。” 1995年至今一直在长寿这块土地上工作。在此期间任教数学兼任学校团队工作和班主任工作能服从学校工作安排顾全大局勇挑重担为该所学校教学成绩有所突破而呕心沥血。任团书记期间对学校团工作部署的有条不紊。经常组织团队活动丰富学生的业余生活开阔学生的眼界常受到校领导的表扬和奖励本人也有幸被评为96年度**市优秀团干部。任班主任期间对班上的所有学生的家庭进行实地访问自己的足迹踏遍了长寿镇的所有村庄走进田间地头真正了解学生以自己的实际行动资助学生引导学生教育管理学生。在学生教育方面耐心细致艺术化处理突发事件努力打造和谐班集体努力不放弃每一个学生和不放弃对每一个学生的教育。将学生看作自己的孩子爱在对学生生活的关心中爱在对学生每一天的学习中爱在对学生每一个行为的规范中将爱渗透进生活的每一个点点滴滴之中。平时能以自己的实际行动婉拒家长的送礼保持自己的清正。对学生无私付出不计回报。十四年间在这个淳朴的乡镇赢得了家长的肯定和赞美。也多次被学校和镇教委评为优秀教师。在XX年6月和XX年6月两次被评为**市优秀班主任。

　　十四年踏踏实实地教育工作使我收获颇多在这里我要感谢关心、支持、帮助过我的每一个人。同时这些也已成为历史我将继续以自己的教育格言：“做实在人上实在课教学生诚实”来严格要求自己一如既往地爱我的每一个学生直到永远永远。

个人教学工作总结11

　　时光如流水在匆匆忙忙中又一学期结束了。半年来美术教研组在教务处的正确领导、全体美术教师的大力协作下顺利完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼现将本学期的美术教研工作总结如下：

　　一、基本工作情况概述：

　　开学初美术教研组按照学校要求结合本教研组工作与学校学生的实际情况确立本学期的专题研讨内容为展示环节在教学活动中的有效组织与实施针对这一主题我们通过学校听课活动展开研讨。

　　二、研讨主题

　　在传统教学中碍于场地、学校条件、老师精力等各种原因这个环节常被老师们处理的简单潦草。常规课上很多美术老师都会在下课前收集个别优秀学生作品进行展示简单评讲。这样的实施方法存在着很多问题：

　　第一没有展示台老师常常是拿着学生作品展示讲解说完了又换下一张学生对所有的作品没有全面的欣赏甚至很多没有完成作业的学生还在专心于自己的作业老师的评讲很无效；

　　第二评价性语言的缺乏老师常常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价学生作品这样的评价语言没有给学生确切的指示到底好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的学生还是一头雾水这样的评价语言是不能使学生获得进步与发展的；

　　第三老师为了节省时间代替学生发言直接进行评述学生习惯了老师长期的代替思考失去了自己的判断与思考无疑是对学生美术鉴赏能力的一种消磨；

　　第四当老师把优秀作品评讲完将作业退还给学生对他们没有更多的奖励鼓励方法时长此以往学生就会失去努力完成好美术作业的激情对他们而言画好画坏一个样这对于培养学生对美术学习的兴趣是非常不利的。

　　三、研讨成果

　　结合学校的听课活动从以上几点问题着手我们认为展示环节同样可以设置情境吸引学生的注意力教师应采用多样的语言进行评价如在作业评价中用一些诗句、歇后语、成语对学生的作品进行点评“画的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厉哟！”这些充满智慧和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评价者之间的距离而且也充分体现了美学的特点因此也就成为师生之间平等对话的互动平台还能使学生获得精神上的支持得到情感上的满足。同时还要引导学生进行自主评价提高学生的美术鉴赏能力。在作品讲评完毕后还应根据创设的情景给予奖励以鼓励学生创作的`激情。

　　小学美术课堂上的评价展示需要老师们以艺术化的态度去关爱学生的成长发展用充满诗意的评价去激发学生的学习热情努力营造课堂教学的美学韵味。只有这样美术课中的展示评价才能真正起到作用成为实现学生美术素养发展和个人成长的有力平台。

　　在本学期开展的各项工作中我组老师努力学习转变教育观念理清思路站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间在实践中教师与学生共同进步共同成长。

个人教学工作总结12

　　寒假来了。回顾这学期的工作我有很多机会可以磨练。在这短暂而特殊的半年里我也在迅速成长。回顾这学期的工作感觉有苦有甜有笑有泪。具体工作总结如下：

　　一、提高自身素质

　　1、积极学习教育教学理论。参加学校组织的切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支持教育改革的深化改变传统的教学模式。将新课程标准理念渗透到教学中注重培养学生的合作交流意识和实践创新意识尊重学生的需求培养学生的自学能力。

　　2.虚心请教。利用一切机会向同组的老师学习。开学一段时间后要听这个年级的老师讲课尽快掌握高一新的教学方法掌握课堂教学的重点和难点。遇到自己理解不够的地方虚心向小组老师请教平时和小组老师讨论课堂教学和作业安排主动倾听其他年级向有经验的老师请教教学方法努力提高自己的教学水平。

　　3.充分利用各种资源教好每一节课。

　　二、具体的教学工作

　　1.把握学生的学习习惯：高一是学生从幼儿园到小学的过渡点很多学前班的习惯都是带在身边的。如何让他们在40分钟的课上认真听讲很重要。因此培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。开学前两周我采用编儿歌和密码的形式把学生学习习惯的培养融入到兴趣中让学生在兴趣中慢慢养成好习惯。从坐着到站着从写字到看书拿书从保持正确的读书写字姿势到爱护学习用品老师都需要不厌其烦地谈天说地。通过一个学期的训练我们班的学生可以养成良好的学习习惯。

　　2.掌握学生的.基础知识教学：作为学生进入学校的第一步高一就像盖高楼一样必须为学生的成长打下坚实的基础。这学期主要关注学生对汉语拼音知识的掌握写作阅读课外阅读。

　　(1)注意汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识不仅是学生学好汉语的基础也是学好汉语的重点。如何让学生生动有趣地学习这些看似枯燥的知识并很好地掌握它我经常和其他老师交流向他们学习教学经验这样我就可以让学生轻松扎实地学习。同时在开学前一个半月的拼音教学中我因材施教鼓励学生每天阅读课外书并经常引导学生学习和使用所学的拼音知识通过学习儿歌和“摘苹果”游戏来激发学生的学习兴趣。

　　(2)特别重视写作训练。写作教学是高一语文教学的难点。我最大的愿望是每个学生都能写好字。所以在平时的教学工作中我特别注重对学生写作的要求。首先让学生写好。作为他们的语文老师我更注重自己的示范。其次我充分利用教学光盘中的写作教程来指导学生学习阅读帖子和描绘红色这既需要学生的技能也需要学生的习惯。尤其是习惯性的要求比如如何握笔如何保持书写姿势往往被忽略而正是这一点影响了学生写作质量的提高甚至影响了眼睛卫生和骨骼发育。因此在做好学生写作的同时我更注重学生的好写作h

　　(3)特别注意阅读训练。如何让学生从“读”变成“读”是一个关键。首先最重要的是调动学生的阅读热情。在课堂上我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读在一定程度上激发了学生的阅读兴趣；其次我注重阅读教学的过程努力激发学生展开想象的翅膀读出自己的感受。

　　总之在这一学期的教学过程中我始终坚持新课程标准坚持以学生为本的教育理念重视课程资源的开发和利用倡导合作学习的精神引导学生不断从生活的源头吸收发展思维和语言的营养从而在文本教材和生活教材的结合中开辟出广阔的课程学习天地。但也应该说在取得成绩的同时教学上也有很多不足很多学生都能接受新课程。由于年龄的差异和家庭教育的空缺一小部分学生在学习上有一定的困难所以班上出现了两种极端现象。当然我会在未来继续改进教学以适应新一轮的教育改革。

个人教学工作总结13

　　又一个学期过去了"为了每一个孩子都有进步"令人欣慰的是我们高兴的看到了孩子们的进步在和孩子们的相互合作中一起生活、学习经过半年的学习和实践取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

　　数学方面通过本学期的学习本班幼儿在数学能力上进步很大幼儿的思维和理解能力以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加特别是在操作活动中幼儿玩的高兴玩出了学习的意境而且孩子们对学到的内容能运用到生活中真正做到学有所得学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的'能力。

　　生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动并在活的安全知识学习处理生活中可能出现的不安全因素培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上我们每天都让幼儿参加户外锻炼促进幼儿的身心发展从游戏中培养幼儿学会安全意识获得了户外运动中得到快乐和健康并使幼儿的各方面得到了发展。我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力并动员家长在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作半年来每个幼儿的步都很大安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色卫生习惯的培养也有很大的进步和提高每个幼儿都很活泼、热情爱说爱笑积极向上开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的个别幼儿在自我表现上有一定的差距不爱表现自己性格表现得比较内向爱害羞不敢独自展示在集体面前。

　　在美术活动中我们主要选取了一些想象活动使幼儿在想象能力方面有了很大的进步能够通过自己的想象并从中学到一些绘画的技能幼儿的想象力更加大胆、丰富了幼儿的思维也得到了提高能够从不同的方面去看待作品思维活跃都有自己的想法不受他人想法的影响。

　　在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的由于教师的引导没有很充分所以没有达到教学的目的。

　　习惯方面：大部分幼儿养成了良好的卫生习惯对人有礼貌团结友爱不打架、不说脏话爱护公共财物不随地乱扔垃圾。上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养全班幼儿都得到了全面的发展各方面均有不同程度的提高。

　　教学中的收获在本学期的教育教学中幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高按照本学期的教学内容幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

　　本学期的教育教学工作取得了一点成绩在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长也感觉到了自己经验和方法上的提升。

个人教学工作总结14

　　不知不觉工作已经步入第二个年头。这一学期摆脱了迷茫对我来说是成长的一学期。 在教学理念上逐渐成熟更加关注孩子们的全面发展。在教学风格上逐步形成自己的特点。静下心来我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。

　　一、 潜心研究 “两项关注三个还给”注重常态课堂教学。

　　本学期公开课的主题是培养孩子们听说能力经过此次公开课的洗礼发现自己在业务能力方面还存在着许多问题同时收获良多。准备阶段英语组的同事在各个细节都给了我很多建设性的意见提供了很多帮助使我在正式讲课时效果良好。同时在评课阶段同事们有事无巨细的提出了许多中肯的意见使我发现在许多方面我还有不足还需要改进。经过这堂课我意识到孩子们的英语能力尤其是听说能力的形成和提高并不是一两次的公开前“集训”能过做到的。要想孩子们实打实的形成这种能力就要把心思多多放在常态课教学上。只有这样才能培养出真正有英语能力的孩子。

　　为此我针对五、六班孩子们实际情况制定了适合他们的提高听说能力的实施方案。

　　听：平时放录音让学生跟录音读训练学生的听力并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练还找一些专题训练进一步提高学生的听力。此外还鼓励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。

　　说：充分利用早读按课程进度及课堂的需要认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书多说英语;课堂上训练学生的口语能力提高学生的.学习兴趣;课后分层次布置一定量的口语作业使其进行更有效的口语操练。

　　二、其他工作

　　这学期伊始二年英语组举办了二年级英语演讲比赛进一步锻炼二年级学生英语口语表达能力调动学生学习英语的积极性。在准备阶段一年英语组的思维同事展开了头脑风暴式的讨论大家共同出谋划策。在具体实施阶段每个人又有不同的分工。我负责的仍然是现场观众情绪的调动。现场孩子们积极参与反响热烈。虽然这是一项娱乐竞赛类的活动但孩子们表现出了良好的组织性和纪律性。与一年前相比孩子们懂事多了在赛场上遵守纪律热情为同学加油同时积极参与现场互动问答。

　　十二月份我指导孩子们参加了沈阳市英语大赛共有13名孩子进入复赛。肖田雨、马赫言两位同学还获得了大赛金奖。虽然只有一部分学生参加了比赛。但全班同学的英语学习热情已被他们点燃好多孩子们都跃跃欲试都说明年一定要大展身手。在这次大赛中我还有幸被评为了优秀指导教师。

　　三、考勤请假方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系一年里没有迟到过一次没有请过病假或事假坚持天天上班。一边完成学校的各项任务一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里我应更加勤奋为学校作更多的事自己更加努力学习专业知识使自己的业务水平更上一层楼。

　　四、努力提高方向。

　　回首从教的一年年有风有雨有阳光有汗有泪有欢笑随着学校的不断进步和成长我也在进步和成长着我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境并得到很多领导和同事的关爱和帮助。当然还有很多工作我认为我自己可以做得更好但我没有把它做到尽善尽美常叹时间不够、精力有限没有最好只有更好但求以后有更多进步和收获我将以此为契机不断提高和完善自己不断进步不断充电力争成为一名出色的教师。

个人教学工作总结15

　　时光似乎只是弹指一瞬一学期的工作就结束了回顾这一年来所经历的事工作虽然很忙但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”这是我为之不懈努力的动力。在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一年的工作。我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。通过一学期的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步为了更好的完成以后的工作提高保教质量促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

　　家长工作必不可少：

　　增进家园互动为了更好的做好家长工作在每月的家访活动和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时我们马上与家长取得联系请家长配合使该幼儿能继续进步。

　　存在的不足和今后工作方向：

　　这个学期中我班孩子的出勤率较好口语表达能力有了飞跃性的进展自理能力在不断提高。在看到成绩的同时我们也注意到了自身的不足如：有时会因户外活动超时回来较晚给孩子穿衣着急以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新在新的学期中我们会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步！

　　一、根据幼儿发展情况正确实施教育

　　我们班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差针对这一情况我和刘老师就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓。经过半年的努力我们班小朋友可以说进步很快家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我服务意识改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务。而我们老师做到适时帮助以提高幼儿的自立能力并及时与家长沟通争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为我采取的是及时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律。

　　二、研读孩子支持孩子的活动

　　经过这几年的教学实践我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动了解他们的需求及时予以支持和提升。教师要研读孩子关注孩子的言行捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点并能读懂孩子的各种语言理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用使孩子真正成为环境的主人使环境真正为孩子教育服务。

　　如：在“植物的叶子”这节活动中我发现我班的孩子对树叶特别感兴趣尤其是在观察各种叶子的过程中孩子们对树叶形状的'关注引起了我的注意。于是我设了树叶贴画的活动引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么和他们一起去贴一贴拼一拼画一画引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动使孩子真正成为活动的主动建构者。因此在活动中我对不同的孩子提出不同的要求以促进幼儿的发展。例如在。绘画的活动中对于能力较强的孩子我鼓励他们尽量的发挥想象丰富画面内容；对于中等水平的孩子我启发引导他们能画出简单作品；而相对能力差的幼儿则降低难度让他们画出主要图画内容就行主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。

　　三、教育工作

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。

　　5、认真做好特殊儿童的个案记录。

　　6、根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　四、保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见跟据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

　　2、做好了班级的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑窗明几净被褥整洁舒适。

　　3、幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。

　　4、为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。

　　5、强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡衣服折叠整齐放好。

　　6、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　五、真诚对待每位家长加强家园沟通

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友有困难大家一起解决。当问题出现第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。在平时工作中我经常主动与家长联系及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况以便更好地教育好下一代。同时我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标让他们了解班内课程特点并针对一些问题开展讨论。在学期末我们向家长开放园内一日活动在日活动中家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步同时也看到了别的孩子的优点有助于家长帮助孩子找出差距与不足找到继续教育引导的方向。

　　六、利用各种机会提高自身素质

　　在珍惜幼儿园提供学习机会的同时我也努力吸收外界的信息和知识浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志利用双休时间进行学历学习让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作忙忙碌碌感受也很深有喜有忧有笑有泪虽然没有骄人的成绩但孩子的进步使我得到安慰也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页迎来新学期。在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多获得更多不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划现将本学期的各项教育、教学工作加以总结以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。

　　七、教研工作

　　（1）加强理论与实践相结合的学习

　　我们幼儿园老师都较年轻经验不是很足。而在知识不断更新的时代不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度保证每次的教研活动学习人人参与认真做好笔记。在实施过程中教师们能及时进行反思总结。

　　（2）课题探讨提高教研水平

　　每周2课教师精心设计并在上好课后及时进行反思提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中在积极搜集资料中大家对课题的了解又进了一步从实际出发精心设计有关自我保护、学习交往的方案进行分析、评价和反思改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在课后全体教师进行“说、评”课活动以便杜绝“闭门造车”发现每位教师的长处和不足。通过“听、说、评”的活动看到了优秀教师的长处也从中发现了自己的不足并虚心接受园内教师提出的意见这对提高自身业务知识和业务水平方面有很大很好的帮助。这样的活动对每位教师都是很好的帮助我觉得这样的活动应该多多开展。

　　八、存在的问题及努力方向：

　　1、个别幼儿挑食有的不爱吃肉有的不吃蔬菜一些幼儿进餐注意力不集中速度慢进餐习惯还有待改善。

　　2、在学习习惯上有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮等。

　　3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差并且想象力比较的局限喜欢照老师或者同伴的画下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。

　　4、班级内的孩子不够大方做事情没有胆识在陌生人前比较拘谨思维不开阔导致孩子的想象力不能更好的发挥。

　　下学期我们要在家长幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看多了解新鲜的事物以此来增长幼儿的知识有了前行的目标再加上大家的努力相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮更健康地成长明天的我们讲创造更灿烂的阳光。