总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的高二政治教学工作总结欢迎大家分享。

高二政治教学工作总结1

　　本学期我担任高二年(4、7、13、14、16)的政治科任。一学期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：

　　加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改理论实践经验缺乏对“新课标”一时还吃不透因此本学期我抓紧学习“新课程”的理论深入挖掘“新课标”鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导是对修订大纲的新发展明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图做到教学伊始整体把握有的放矢。通过自己课堂实践我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。

　　做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划根据学校的安排和部署积极转变教学模式践行“先学后教”“两主双效”理念和模式。认真学习《永昌一中课堂教学改革实施方案》认真的备课充分的备好学生写好教案绝不上随意课一学期共有教案和反思31个；认真的上好每一堂课积极的探索新的教学模式并有的放矢进行改革学生反映良好；能适时布置作业做到全批全改并能对后进生进行帮扶；积极的参加教研组活动积极的承担教科研任务能在课题研究中发挥自己应有的作用；做好教学工作做到教学进度、作业、考试等实现统一；积极的参加组内外听评课活动一学期共听课20节；认真的组织好单元检测和校内月考做好质量分析及时的总结经验教训为今后的教学工作开展做了充分准备；积极的使用多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体能在视觉、听觉上产生一定的刺激引起学生的注意激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化静态的知识形象化无序的内容系统化使枯燥的理论不再枯燥也有利于学生对知识的获取、记忆。

　　积极参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志做到爱校如家爱生如子。全心全意搞好教学管教管导言传身教教书育人适时的开展德育渗透。

　　做好教科研工作积极交流研讨。认真的参与教科研工作积极的参与课改研究积极的撰写论文。做好配合性工作。一学期下来能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作参与各种检查验收的服务工作。

　　工作反思

　　1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差对新“课程标准”的'解读不是很透彻在实际操作过程中学生的主体地位发挥不是很充分在课改的步伐

　　上迈得不是很合适。

　　2、在教科研方面不是很理想自己在教科研上的成绩很苍白无力停留在表面上。学生考试的优秀率不高差生面较大。

　　3、在开展研究学习上走的太慢害怕失败创新能力不够不敢做第一个“吃螃蟹的人”。

　　4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止泛泛而谈没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题就答案讲答案所谓学生掌握就是记住面对新的问题仍然无从下手。

　　今后工作的思路

　　1、在教学课改上不能边走边看应该胆子更大一点积极的探索有效的课堂模式充分发动学生的主体地位。勤学——新课程标准为指针。现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识以及搜集、处理、交流信息的能力明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导是对修订大纲的新发展明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图做到教学伊始整体把握有的放矢。

　　2、做好集体备课工作尤其是真正的要备好学生突出两头培优扶差带动中间实现橄榄性发展。

　　3、积极的参加各种竞赛提高自己的业务素质撰写论文提高理论水平。

　　4、大胆的开展研究学习工作让学生真正的动起来发挥其主观能动性更加注重创新精神的培养珍视学生独特的感受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究并努力圆满完成各项工作和任务。

高二政治教学工作总结2

　　本学年本人担任了高二级三个班的政治科教学任务。一年来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好有必要按照学校统一规定的考核内容客观、实际地认真总结一番。

　　思想道德方面作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排每周上课15节属于满工作量；热爱教育事业把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中并能自觉遵守职业道德没有从事有偿家教和第二职业在学生中树立了良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教共同研究业务使教学水平有较大提高。

　　知识能力方面在一年的高二教学工作实践及学习过程中进步明显主要体现在以下几个方面。

　　1、知识更新

　　为了能够适应不断变化、发展的教育形势并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求我深知认识应该不断深化、发展仅靠大学所学理论知识远远不够在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊并自购电脑经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习多次参加相关教学培训。经过努力我的知识水平有了较大提高很好的指导了教学工作。

　　2、教育、教学能力

　　第一能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路对基础知识能灵活运用从而使同学们分析、解决问题的'能力不断提高。

　　第二能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系培养学生建立知识结构的意识和能力利用电教手段提高课堂教学效率在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

　　第三尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高因而也得到了学生的尊重。

　　除此之外我还积极参加各级组织教育科研活动单独或与同事合作申报了多项校级科研课题现正在完成中。

　　本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课；坚持学生的作业全批全改并能及时订正；并根据教务处、教研组安排多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动。

　　通过这些努力我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩差生数量明显减少学生思想道德水平有明显提高政治课成为他们非常喜欢的课程之一自己的教学能力、综合素质得到很大提高。

高二政治教学工作总结3

　　本学期本人担任高二（1）、（2）、（3）、（5）、（9）五个班的政治教学工作兼高二（5）班的班主任工作高二政治教学工作总结。教学任务繁重但我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作现将本学期的教学工作简单总结如下：

　　一、教学工作方面

　　1、细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材和学科指导意见力求准确把握难重点、难点并注重参阅各种杂志、注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课。力求语言准确生动教法灵活重点、难点突出。上课时注重学生主动性的发挥,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。

　　3、认真批改作业注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课注意学习组里老师的`教学经验,提升自己的教学基本功努力探索适合自己的教学模式。

　　5、认真完成班主任相关工作做好班级的管理和统筹工作。

　　二、工作中存在的问题和需要改进的方面

　　1、在探索新的教学模式尤其是新课程改革后的政治教学模式还需要在实践中在进行改进同时注意提高教学的有效性。

　　2、在教研工作中还需要提高教研的水平和方式尤其是集体备课方面还需要再推进本学期做的不够好。

　　3、难以做到因人而教。对于上课一部分成绩好的的同学觉得上课效率不高对于成绩较差的同学觉得内容深且多没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

　　4、作为班主任新手有很多不可控的问题无法及时处理还需向有经验的班主任请教学习。

　　总之本学期本人自认为还是比较努力工作的尽管有一些遗憾但在未来的日子里只要自己不断总结经验提高教学水平相信有耕耘总会有收获。

高二政治教学工作总结4

　　本学期学校我安排在高一年级担任6个班级的政治教学工作任务重压力也比较大但本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作经过自身的不断努力还有领导及同事的帮忙顺利的完成了这个学年的教学任务在各方面都得到提高。现将本人这学期的几个方面的体会总结如下：

　　一、思想方面：

　　在这一年中我怀着极大的热情来对待教师这份工作严格按照学校的要求开展教学工作同时配合学校开展班主任工作。一年来我认真阅读学校的各项规章制度在日常工作中时刻注意向其他老师学习遵守纪律;并且教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;尤其是悉心向老教师学习吸取前辈的经验完善自身的不足。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事自己也在做的过程中得到锻炼增长了知识提高了工作的能力。

　　二、教学方面：

　　作为一个高一年级的老师我有责任引领他们走进知识的殿堂学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的'基本技能及做人的基本行为准则。

　　开学初积极参加教研室组织的教研活动在学校教研员的指导下进行集体备课仔细听认真记领会精神实质。然后根据要求提前两周备好课写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年级老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。

　　我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解及时查缺补漏。根据减负的要求会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人师时师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱。一年来我深刻地认识到教师要热爱每一个学生尤其是对待后进生要多给一些温暖用爱改变他们理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出深刻的理智不仅着眼于学生目前的得失和苦乐更注重学生未来的发展和前途。

　　三、个人学习：

　　积极学习各种教育理论及专业书籍以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。积极进行参加学校组织的各类教师培训提高自己的教学能力。我还利用业余时间认真学习电脑知识以及外语知识为教学服务。

　　四、今后努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养。

　　2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

　　3、利用各种方法训练学生提高、集中注意力。

　　4、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　一个学期下来我虽然收获不少但也存在很多不足的地方比如自己还没有形成一套完整的教学思路对教材也不是完全的熟悉和掌握理论总结有欠缺。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天贡献自己的力量。

高二政治教学工作总结5

　　转眼第一学期已经结束回顾半年来的工作经验与教训同在。为了在今后教学中更好地开展工作现将一学期的教育教学工作总结如下：

　　1、课堂教学坚持“以人为本”充分发挥学生主体作用

　　在教学中注意坚持“以人为本”尊重学生的意见和见解在课堂上充分利用各种手段调动学生的积极性充分发挥学生的主体作用把课堂变成展示学生能力的舞台。对于学生取得的点滴成绩积极给与表扬和鼓励激发学生学习兴趣为成绩取得奠定良好基础。

　　2、坚持“低起点、小台阶”的教学模式

　　在教学中继续坚持低起点、小台阶、小步子的教学思路详细地对基本概念、基本原理进行讲解和训练特别是“两纲”要求的重点知识和学生思维的盲点要认真讲解和悉心引导做到低起点、小台阶一步一个脚印的夯实基础提高能力。

　　3、精心备课认真上课

　　备课是上好课的前提和基础。备课要精心准备把握好教学起点控制好教学进度抓准、抓好每节课的.重难点设计出准确、实效的教案。并课堂教学中应尽量选择多样、新颖而又适合学生特点的教学方法课上以学生活动为主提问和发言具有层次性对学生多鼓励增强学生的自信心调动学生学习的积极性、主动性。

　　4、采用多种教学方法激发学习兴趣

　　在教学中采用各种办法激发学生学习兴趣。第一运用漫画、寓言故事、成语和诗词的运用把枯燥的知识生动化、艺术化、形象化从而激发学生学习兴趣。第二运用多种教学方法如把讨论法、演讲法、现场模拟法等教学方法引入课堂给学生更多的动脑、动手机会激发学习兴趣。

　　5、培养良好的学习习惯

　　在平时对学生课前、课后学习活动做出明确的要求每次练习、作业都要及时检查做到全批全改总结出较好的给予表扬不太好的给予提示和跟踪监督从而培养学生良好学习习惯。

　　6、关注热点注重理论联系实际

　　时政性是政治课的重要特点教学中要注重引导学生关注社会热点问题把社会热点和国内外大事引入课堂引导学生运用课本知识去分析社会热点问题培养学生的理论联系实际能力。

　　7、积极学习搞好教研教改

　　要充分利用每周集体教研时间与本组教师集体备课共同探讨问题并在日常教学中相互听课、积极参加各种教研活动探索好的教学经验和教学方法相互促进提高教学水平和成绩。

　　存在的问题和未来的展望：

　　本学期由于教学进度较快本学期练习的训练和讲解力度还不够未来一学期我将在保障教学进度的同时加大练习量培养学生分析解决问题能力让学生的整体素再在得到进一步的提高。

高二政治教学工作总结6

　　根据学校的安排本学期我承担了高二302、303两个年级的政治课教学工作现做简要回顾和总结以利于以后更好的开展教育教学工作。

　　由于我是中途接这两个班级的课学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应所以我坚持以知识与能力为基本教学原则认真了解学生特点、学习习惯、思维水平搞好教材的研读优化教学方法提高教学效率落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动使学生准确、牢固地掌握基础知识达到应有的学科能力和应试水平争取在各类考试中取得良好成绩。努力做到以下五个方面：

　　一、认真制定教学计划注重研究教学理论。

　　认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。以最佳的精神状态站在教坛以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识。注意以德为本结合现实生活中的现象循循善诱多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

　　二、加强对教学法和教学内容的研究和改革。

　　在教学过程中为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法以学生能接受的角度和立场设计教法充分调动发挥学生的'主观能动性激活学生思维调动眼、耳、口、手等器官让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容先让学生找到关键词然后找关联词认清段落层次后在理解的基础上记忆还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考积极思考参与讨论培养他们的创造性思维能力提高课堂学习的实效性。为提高学生的学习兴趣不定期的采用多媒体教学,如投影仪、幻灯片、漫画等提高课堂教学质量。

　　三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。

　　在教学中本人严格要求学生在记住基础知识的同时必须要结合优化设计与训练抓好基础知识的深入掌握与落实和查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的循序渐进的过程所以经常苦口婆心地劝导学生要认真地独立地完成每节课的优化训练定期收缴给于批阅。

　　四、注重学习加强积累切实提高自身素质和教学水平。

　　近几年来教材本身进行了较大的改革高考命题的模式与测量标准相比于自己参加高考的时期有了极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握跟上教材与测试发展的步伐要自我激励自我加压勤于学习勤于积累不断充实与更新知识结构吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘教法的设计知识的训练以及对各种考试的研究学习中作了大量的学习笔记。

　　五、以饱满的热情投入到教学中。

　　为了吸引学生主动积极地学习本人力求以最佳的精神状态站在教坛以和蔼的面孔舒缓的语气认真的形象去面对学生感染学生。同时注意以德为本用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生关注他们的思想行为动向使学生对老师产生亲近感拉近师生距离。培养好尖子生提高中等生帮助差生与不同层次的学生利用课间经常交谈教育优等生戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。教育中等生端正学习态度寻找学习规律与方法鼓励差生积极面对人生通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。

　　总之一年来本人在教学上取得了一些成效但也留下了许多遗憾和不足这有待于在今后的工作中逐步完善。

高二政治教学工作总结7

　　本学期在学校安排下我担任高二四个班的政治教学工作。在学校领导的关心、支持下以教学为中心同时抓好班级管理积极参加全市和学校举行的各种活动尽职尽责做好各项工作全面提高了个人素养圆满完成了学校交给的工作任务。现简要总结如下：

　　一、教学工作

　　在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的工作计划。

　　1、备课：深入学习教学大纲、紧紧围绕考试大纲认真订好这学期的授课计划。把握好课程标准和学科要求认真备课、认真写好教案以备不时之需。备课时紧密联系学生实际既备有效教法,又备学法指导；虚心向同年组老师学习、请教。结合考试大纲找准重点、难点。为了上好一节课我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件精心制作课件充分利用多媒体对教学的辅助作用。期末复习阶段我把每一课、每一节的重点内容总结成知识体系给学生印发下去为的就是让学生有个清晰的复习印象。在日常的教学工作中由于所任四个班级四种情况各不相同所以几乎是每个班上课都要调整不同的课件。

　　2、上课：向课堂要质量。重视组织教学准时上课保证课堂秩序良好。课堂教学切合学生实际突出重点突破难点抓住关键讲解正确条理清楚精讲精练注意培养学生学习的积极性和主动性发挥教师的主导作用创设和谐的课堂气氛提高课堂效率。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生的.创造性思维使学生有举一反三的能力。

　　3、辅导：晚自习辅导注重培养学生自学能力教会学生学会自己学习。

　　4、作业：每周至少批改一次学生作业。

　　二、加强个人学习积极参加活动

　　1、参加教研组教研。

　　2、加强备课组协作。

　　3、积极参加微课制作大赛并获得区三等奖。

　　在今后的教学工作中我要发扬自己的长处克服自己的不足之处。努力使自己成为一名受学生欢迎的优秀教师。

高二政治教学工作总结8

　　一、预期目标的达成情况

　　按照学期初的工作计划安排现将备课组总结如下：

　　（一）进一步强化了集体教研的效率根据计划充分研究课标的要求并纳入到教学评价的指标同时在教案中要明确每一课时的教学目标并且在课堂教学中要直接告知给学生总的来说对于提高课堂效率起到了促进作用。

　　（二）试题探究和训练内容的突破在本学期内学科首席教师带头实行了两讲两结周授课教学模式按照此模式每周都有一节课进行课堂做题训练固定时间固定题量统称为《周过关训练》共形成了试题十套都是组内老师分工合作的成果已形成习题集另外还进行了单元测试共四套卷这些资料却将成为高中政治组的统一资源进行共享。

　　（三）加强组内教师的教学研究提高教师的业务水平。针对本组内年轻教师多缺乏丰富的教学经验的状况特别进行了同课异构活动此次活动得到了首席教师的特别指导也受到了高中教务处和孙校长的关注针对本次活动暴露的问题我已经写了一份总结希望得到首席教师的指导。此次活动的进行切实提高了组内成员之间相互学习相互提出问题敢于向同组人说不有些问题即使是非常尖锐的但也提出了我们的弱点指出了我们的痛处对于我们业务的提升起到了重大作用特别是看到自己教学中形成的弊端。

　　（四）进行了两次学科活动一个是12月初进行的《哲学就在我们身边——漫画展》活动这次活动已经成为高中政治组的传统活动进行了三期都是在高二年级进行。此次漫画展受到文科班级学生的极大关注共收到稿件200多件最后展出60多件获奖作品。活动中各位教师都积极指导学生参与。通过此次活动不但强化了对哲学内容的理解还进一步培养了学生学习哲学运用哲学的热情也使文科生的思维得到了锻炼同时还对理科班学生产生了反响这次活动使他破除了“哲学是深不可测是遥不可及的`不是普通人能接触的”等观点让他们也体会了哲学的魅力。此外我们高二学科组还与团委合作进行一次时事评论大赛虽然准备较匆忙但每个老师都悉心对学生指导尽最大努力帮助学生做好评论准备当然活动中有些不尽如人意之处这也都是我们的经验。

　　（五）加强教学反思在以前的教学工作中很多事情都是推着干上级部门安排什么我们就做什么缺少主动性和责任感因此本学期课内提出了自己总结自己自己反思自己要把反思日常化每课都要进行反思。通过反思提升自己所以每个教案都要有反思在教案检查中也把反思作为重点考核内容通过反思使组内的教学态度得到了转变大家工作更加务实而且在学期末每人都上交了一份教学反思。

　　（六）开展了组内的说教材活动。对于这一活动本组也是才刚刚起步虽然有了一个学期的尝试但还很不成熟而且在这一活动中主要是把教材和课标要求结合在教学设计中考虑实际的效果。

　　二、各位教师工作中的突出表现

　　首先是秦学老师在本学期加大对学生的课后辅导工作几乎每天7、8节课都有学生来问题他也经常到班级找学生单独辅导取得了很好的效果。还有李洋老师作为年轻同志特别虚心向同组人学习不但每天听师傅的课还每天听我的课和其他老师的课。本学期已经累计听课达142节连续三个学期听课超过140节。平时她还担任模拟联合国社团的指导工作。教学成绩突出所教班级在历次考试中均居于前列。王周昊老师善于组织在学科活动中总是主动承担大量的工作比如在漫画展活动中主动加班加点对作品进行评审并亲自和学生一起制作展板在教学中以风趣诙谐的语言深受学生喜爱。张宏杰老师由于担任班主任工作而且其班级作为后组建的班级需要她付出更多的精力但是依然紧抓教学。她的教案在教务处举办的教案展评中展出。我作为组长主要是加强对尖子生辅导同时承担所有大型考试的命题工作和本组的各项活动的正常开展。

　　三、未完成的工作和问题

　　从预期计划来看还有一次工作未能完成那就是在参与十二.五规划课题中关于新的教学模式探索的阶段性研究成果。

　　问题：

　　（一）年轻教师多缺少工作经验。教学水平和老教师还有很大的差距特别是对新的课程的理解还不够。虽然本学期加强了对新课标的学习但是把新的理念融入教学中还需要一段时间的努力而且关键是要坚持下去。

　　（二）在工作中还缺乏主动性和积极性大家都习惯了被推着走。工作中总是上级有什么要求就怎么去做缺少主动创新的意识然后还会感觉疲于应付很劳累工作效率较低。

　　（三）缺少科学研究的态度在理论学习上很不够不能及时了解教育理念的变化在课堂教学中效率还很低总是感觉很努力只是不见成效其实有很大程度上是方法的问题想要提高效率和成绩就应该多了解先进的值得推广的方法防止闭门造车固步自封。特别是要向过去长期以来形成的惯性思维说不要敢于突破旧的思想束缚。

　　（四）缺少对未来发展的规划随着我校的不断发展教育教学的质量已经是最重要的部分但是多数同志还停留过去的思维模式缺少进取精神和对自己的发展进行系统的规划只是被动的跟着走而不是用自己的发展推动学校的发展。所以接下来我们政治组要着手进行自我发展规划要通过每个人的发展带动学校的进一步发展。

高二政治教学工作总结9

　　紧张而又充实的一学期结束了!回首一学期来的表现我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作不辜负校领导的期望对得起家长和学生自我感觉良好。以下就是本人对这学期教学工作的总结：

　　一、认真稳步推进新课竭力提高每一堂教学效果

　　本学期高二年级试行讲学稿高二作为试点年级处于“摸着石头过河”的状态。坚持总原则是“三纲”政策：心中有考纲手中有考纲课堂依考纲。本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的新课课程哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深奥的因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受甚至于有畏难情绪。

　　所以在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一广泛深入备课集体备课集思广益。提前备课征询师生、同事的意见采集合理建议。在课前每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子来化解重点难点说明解释哲学知识考点厚积薄发;第二加强课堂互动。上课时尽量讲得通俗易懂让哲学更加生活化充分调动学生学习积极性;第三课后利用练习让学生能更好地把握知识点。

　　二、迎战学业水平测试统一考试认真高效地做好理科政治备考工作

　　学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点由于这一次的学业水平测试是课程改革以来第一次学业水平测试考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷也不同于文理综合试卷因此我在学业水平测试复习时依纲版本严格以纲为纲以本为本。

　　按照学业水平测试考纲要的知识点逐一复习知识点讲解尽量详略得当不拖泥带水不随意拔高并参照纲样板习题并在第一单元复习完之后按学校要求决定较早地实行统一考试备课组老师共同研究后的试卷同我主笔命题学生做完后马上讲解让学生能够更深入系统全面地掌握该单元的知识点。针对部分理科班学生认为上次期末考试政治太难的情况我们降低难度修复学生的信心。

　　但到了后来通过几次的考试部分学生对治科学业水平测试考非常容易的只要到考场临时翻翻书就可过关的麻痹大意思想我们政治备课组一致决定较早地实行统一考试进行全面的科学备考最后经过几个轮回学生终于认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意开始认真地复习。初步调查推断本次政治学业水平考试的总体情比较乐观学生出来后反映试题不难C级水平很容易拿到。

　　此外学业水平测试复习过程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明确主要是经过成绩分析能上各类批次大学的学生对象要什么明确范围要小有针对性地扶差工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间方法是把各班基础较差的学生集中起来先要求他们整理好试卷然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进行边讲解边记个别学生还要单独关注。大部分学生通过扶差工作得到特别关注后进步非常显著对于政治科会考也越来越有信心。

　　三、积极推进讲学稿试点工作实现教学方式的转变

　　高二政治讲学稿实施了一段时间后经过认真实施课堂上创作课后及时反思我们的政治课堂教学还是有些有益的经验。我们有如下的小结：

　　首先政治讲学稿的优点：

　　(1)环节上由注重课堂的“单向性施教”转向注重“主动性预习”的基本学习环节。

　　原来学生上课更多的是依靠老师将备好的知识在教师的主动出击情况下开展教学;但是教师的主动挤占了学生的主体地位无论教师水平如何经验多么丰富都无法代替学生已有的东西而学生在不知道老师所备的内容是什么的情况下学习。实行讲学稿后教师备课以学生已经有的知识为基础并参考了学生在预习的疑问通过先发下讲学稿让学生将预习的'环节做在上课的前面这对勒中学生基础薄弱的现实来讲很有好处。

　　(2)内容上由注重教师“预设”转向注重学生的“存疑”。

　　增强了“教”与“学”的目的性和针对性。教师凭经验、凭资料、凭教材等来对将要上的课进行预设教师的水平太高要求太高目标太高结果在堂上会让学生感到高不可攀产生痛苦的心理。教师经验老到凭经验备课结果学生没有共同语言和感受也是老师吃力不讨好。如果教师不认真备课空枪上阵乱点一通更是无法找到共振点。看来如何做都产生差异主要是没有根据“生情”定所教的东西。

　　(3)主体上由注重教师的“备课”转向注重学生的“预习”。

　　根据现代教育理论构建主义的理论学生的课堂应该是“我的课堂我作主”。

　　(4)方法上由着重单一的教学方法转向注重优化的教学方法。

　　教师的预设使用的方法也是居于自己的直觉、经验和参照的案例还是单向性多一点。现在更加注重按学生的存疑作为前提来去找适合的方法特别是学生即兴的提问更加需要优化的方法需要课堂的即时控制能力或教育机智。

　　其次值得反思的地方：学生的六科讲学稿晚修预习时间如何分配;学习自觉性差的学生试卷放空白是常有的;班级学风建设对讲学稿的改革有着重要的作用。

　　当然我也清楚作为一名刚到新中学工作才一年多的教师来说还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中我也会积极进取不断提高教育教学水平争创更好的教学效果。

高二政治教学工作总结10

　　在这一学期里我们高二政治备课组的三位老师在学校和教务处的领导下认真学习努力工作不断转变观念应对挑战与时俱进。我们共同塑造了良好的师德形象营造了积极向上的氛围。本组成员同心同德积极探索践行五环教学模式千方百计提高教育教学质量。在全组成员的共同努力下已顺利完成了工作任务并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点克服缺点将本学期的工作做如下总结：

　　一、认真贯彻新课标理念

　　本学期在教学工作中我们继续贯彻新课标理念立足减负增效针对学生的实际情况进行有效教学实现有效作业、高效课堂。致力于促进学生学习方式的变革在探索自主学习、合作学习、探究学习的学习方式的过程中强调师生互动、互教互学在新课改精神指导下创新教学。

　　二、坚持集体备课提高教学质量

　　1．集体钻研课标

　　通过认真研读课标准确把握新课程的每一个教学目标为有效地实施课堂教学提供正确的方向。做到每份预学案每节课都明确有新课标的目的要求。

　　2．踏踏实实做好日常教学工作。

　　（1）组织备课组教师对教材进行深入研究处理好教材的深度广度和衔接在此基础上认真落实和执行学期授课计划。

　　（2）坚持集体备课我们备课组每周要进行一次集体备课发挥集体智慧组织必要的集体研究和交流。统一进度统一资料统一预学案。各教师在方向一致、内容统一的前提下可根据班级实际和个人教学特长在教学过程中作适当的、灵活的处理提高了课堂教学效率。

　　（3）分工合作在集体交流和研究的基础上我们三位老师轮流每人负责一单元的预学案。在学案的设计上根据不同层次学生的学情精心编写了学案积极引导学生自主学习注重养成教育培养学生能力。

　　（4）加强学法及解题方法的.指导培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力使学生形成一套适合自己特点的学习方法提高学习效率。

　　（5）每节课上完后及时总结、反思交流改进教学。

　　三、坚持提高教科研能力不断提高备课组的整体素质。

　　我们注重教育教学理论的学习博采众长及时转变教育教学观念探索高效的教学方法。对自己的教育教学理念和教学方法进行了反思。

　　四、存在问题

　　学生学习的积极性不高答题规范性不够、能力欠缺自觉性有待提高。学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高。

　　五、今后努力的方向

　　1．继续团结协作不满足于现状发挥团队精神改进政治课教学。改进教法使其既体现新课改理念又让学生感兴趣容易接受并能提高课堂教学效果。

　　2．通过讨论、交流积极申报课题使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

　　3．一如既往深化校本教研为全面提高学生素质再作不懈的努力。

高二政治教学工作总结11

　　高二政治备课组是一个团结互助、充满活力的小组。我们坚持以人为本,以科学发展观为指导,立足课堂教学实际,不断建立和完善与新课程相适应的相关教学管理工作努力提高教学质量在做好常规教学教研工作的同时,重点做了以下几方面的工作：

　　1、认真学习6+1课堂模式

　　本学期主要学习《哲学生活》为更好的完成教学目标我们组采取集体备课和独立备课相结合的方式通过认真研读6！课堂教学模式准确把握新课程的总目标和分类目标为实施课堂教学提供正确的方向保证。

　　2、按照教学常规要求做好教学工作

　　（1）根据学校对教学工作的要求：结合本学科的特点确立教学指导思想、教学目标以及教学工作计划来完成教学工作。

　　（2）坚持集体备课和独立备课相结合。

　　备课组坚持每周集体备课1次认真备好每一节课在集体备课的基础上各教师在方向一致、内容统一的前提下结合班级实际和个人教学特长在教学过程中作适当的、灵活的处理这样既充分利用了集体智慧又充分发挥个人特长确保课堂教学优质高效。

　　（3）抓好课堂教学提高课堂教学实效。

　　任课教师按要求认真分析所教班级的情况教学要求有所不同。由于文科班学生基础参差不齐、学习态度千差万别、学习能力大同小异要做到因材施教、因人施教确实需要付出很多但是我们坚持认真上好每一节课注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力讲究课堂教学效率有效地提高了教学质量。同时课后认真做好教学后记工作及时处理作业反思、总结交流改进教学。

　　（4）做好作业以及测评反馈等常规工作。

　　我们备课组重视检测题的质量坚持发挥集体智慧共同出卷对检测结果进行认真分析总结结合实际情况做好教学改进工作。同时向学生和家长及时反馈考试情况和学习情况加强师生家长间的沟通和交流。

　　3、实施分层教学做好培优补差工作。

　　由于各班学生学习基础不同教学过程中必须根据学生的学习情况实施分层教学做好培优补差工作。为弥补课堂教学的不足大面积提高教学质量采取分类推进的办法取得较好教学效果。

　　4、积极开展和参加教研活动以教研促教学。

　　重视业务知识的学习和业务技能的提高。在备课组内经常开展听课、评课活动。近几年组内教师积极参加市、校级的进修和培训不断补充新知识。积极参加各种市级的研讨会接受市教研室教研员的'工作指导与兄弟学校进行交流通过观摩听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时教研组内每位教师至少每学期上一次公开课每学期至少听组内其他教师一节课特别重视对新教师的培养和帮助。

　　在高二备课组共同努力和踏实工作下我们在本学期获得全校优秀备课组的称号组内的三个人在学校组织的学生评教活动中都获得了学生的好评被授予“最受学生欢迎的老师”！成绩属于过去我们争取在期末考试中取得优异的成绩同时继续努力迎接下学期新的工作任务。

高二政治教学工作总结12

　　本学期是高二下半学期本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。所教的文科班分别是励志班、重点班和普通班。

　　为使各项教学活动有目的地按步骤进行从而保证教学质量的提高做到计划在先活动在后。

　　本学期为了提高教学能力不断加强业务学习。认真钻研教材研究教法联系学生思想实际做到既备教材又备班级。平时又注意了解学生思想动态走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际为达到良好教学效果奠定基础。充分发挥自己的主观能动性充分尊重学生的主体地位营造良好的课堂气氛使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用在课堂上精讲注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。

　　在本学期的教学中针对不同班级的学生使用了不同的教学方法进行有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进行了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为方便评比各科的教学组都是一致的。为充分调动各小组学习的积极性制定了加分评比细则对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行量化评比每周一小评比获胜组获得红旗奖励期中期末进行大评比获胜小组全体成员获得相应物质奖励。这种方式调动了小组成员的积极性增强了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分各小组都积极踊跃发言。而为了能讲清疑惑他们都要在课前进行认真的准备在这一点上就调动了学生自主学习的热情。而对于本组成员未讲清的'问题小组内其他同学进行补充培养了他们的合作意识。而其它组也会针对回答提出质疑在这一过程中培养了他们的探究意识也活跃了课堂教学的气氛。

　　当然这种教学方法还处在摸索阶段不同层次的班级落实的也不尽相同小组细则还有待细化完善。还有一些课堂内容并不适合小组探究还需要探究新的教学方法。

高二政治教学工作总结13

　　紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里我担当了高二年级两个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的和政治必须三(文化生活)的教学任务。因而回首一学期来的表现我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作不辜负校领导的期望对得起家长和学生自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：

　　一、面对新课改新形势能够加强自我的教育教学理论学习转变教育教学观念探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来我所接触到的第一届的学生清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而我自费订阅《思想政治课教学》杂志从中学习到了许多对我教学有助的新理念新方法同时上网学习相关的课改教学经验并加入政治教师QQ群组里积极参与知识点的'讨论实践证明效果较为良好。

　　二、认真备课。备课不仅备教材而且还要备学生。认真钻研教材参考大纲和教参关注新闻选取典型的热点案例在这些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分详写教案而后进行教学。

　　三、上课富有激情真正体现教师的主体地位与学生的主导作用把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半理论还需与实践相结合以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中能关注到每一位学生的学习情况对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言培养他们独立思考的能力倡导他们有自己的见解。同时能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育教与他们知识和为人处事的道理。

　　四、课后能及时进行反思并积极向同事学习。每当上完一节课后如果学生反应踊跃那说明我的教学还是比较成功的学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话我总会感到郁闷。不管课上得如何我总会在课后进行反思反思得与失深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处又促使我积极向同事学习去听他们的课。

　　五、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。

　　六、尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高因而也得到了学生的尊重。

　　当然我知道作为一名年轻教师工作中还存在很多不足在以后的教学实践中我会努力做好本职工作不断总结经验多下功夫提高自己的教学水平相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!

高二政治教学工作总结14

　　本学期我坚持“以人为本”的精神以“学生为主体”的原则本着一切为了学生的终身发展而服务的原则特制定本学期的教学工作计划。在本学期我将认真贯彻和落实学校教学任务完成本学期的教学工作充分发扬政治学科德育主渠道的作用。

　　一、上学期工作回顾

　　上学期在全体高高一年级师生的共同努力下政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进但是也存在一些不足之处：

　　１、教学方法有待改善还不能迅速使生的成绩有较大的'提高。

　　２、优生成绩不突出。

　　二、工作思路

　　以内涵发展课堂改革为主线积极开展多种形式、富有时效的教学活动以学生为主体深化课堂教学改革多开展教学教研活动促进自己作为教师教学观念的更新以提高政治学科的教学质量完成政治教学的目标。

　　三、教学工作目标

　　1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。

　　2、帮助学生掌握课本上的基础知识。

　　3、使学生通过对高二政治的学习能运用马克思主义务劳动的基本观点观察和认识自己周围的人和事、人类社会的发展历程能运用马克思的唯物论、辩证法及相关的知识来分析所看到的社会问题同时树立崇高的理想肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。

　　四、工作措施及方向

　　1、备好每一节课并强调学生要根据学习指导书进行课前预习。

　　2、课堂上引导学生积极讨论在互助合作中探索学习课文的知识多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的学生在热点问题上的模糊认识和错误观点常常带有社会性；二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关适当引入。如果回避热点问题照本宣科虽然省时省力但久而久之学生就会觉得我这门课讲的道理没错可是学它没用丧失学习兴趣和动力。

　　3、课后布置适当的作业及时批改及评改作业。

　　4、通过在课堂上进行小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度及时帮助学生补充知识。

　　5、组织好每一次单元测验作好评讲做好培优扶差工作；积极辅导学生。

　　五、教学进度

　　为了完成教学任务特制订具体的计划如下本计划在具体实行中可能有一定的时间偏差但不会影响教学进度。

　　20x'x年9月1日--9月28日完成政治必修4第二单元第4、5、6课的教学内容。

　　20x'x年10月8日--10月30日完成政治必修4第三单元第7、8、9、10课的内容高三第四课。

　　20x'x年11月1日--11月15日完成政治必修4第四单元第11、12课的内容

　　20x'x年11月15日至20x'x年1月完成政治必修3重点课文的选讲内容。

　　20x'x年1月17日完成会考考标讲解。

　　六、教研方面

　　努力提高自身素质深化教研教改提高教研水平做到表达准确板书简洁教法创新使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高适应教育发展。

　　树立教研意识积极参与集体备课活动和学校的教研活动。在学习理论的基础上在教学中逐步实施逐步提高自身的研究能力。

高二政治教学工作总结15

　　一学期结束了回想这一学期以来我的教学工作按照教学大纲的要求顺利完成了教学任务总体自我感觉还不错。

　　我负责整个初一年段的政治教学工作一篇教案要讲六遍原以为会很枯燥可事实证明我错了。因为教案是死的而与学生互动是灵活的课堂上学生将会有什么反应我将会遇到什么样的问题都是事先不能完全预料和准备的所以经常一个知识点在不同班级讲解方式不一样有时连例子都是不同的。在与学生的互动中我学到了不少知识也锻炼了我的应变能力使我认真、充分地做好课前准备更促使我在课余时间多看书多看新闻更广泛地去学习一些知识。

　　在教学过程当中我经常采用举例、音频、调查等方式来讲解和分析知识点这点深得学生欢迎也有利地集中了学生的注意力调动了学生学习的积极性。有学生反映上课举些课外的事例使他们拓展了知识面也使一些枯燥的理论知识变得有生有色了。除了基础理论知识我还注重学生的情感、态度和价值观教育鼓励学生勇敢积极发言并及时表扬帮助其建立信心。初一年的政治是非常贴近生活贴近同学的.许多知识的讲解完全能通过实实在在的例子让学生去理解有时学生甚至能反过来为老师讲解这一点我是非常鼓励的。我每一堂课都有师生互动的环节都给学生发言的机会我经常鼓励学生说“勇敢地举起手来积极回答问题说错没有关系”而对于学生的每一个回答我都会及时点评适当地给予肯定或意见这有效地活跃了课堂气氛。对于那些上课喜欢说悄悄话的学生我便鼓励“把话留着一会儿回答问题时说”这点还是挺奏效的有利地维持了课堂秩序。许多平时不爱学习调皮的学生在我的课上都能积极、主动地发言且在其中更好地锻炼了语言表达能力培养了学习的兴趣。而我对他们的及时鼓励和肯定也恰恰有力地激发了学生学习政治的积极性年段有些学生其它科皆挂红灯被公认为“差生”而在政治考试中却及格了这就是适时鼓励和肯定的结果。

　　作为一名新教师我还在摸索在与学生的相处中在与学生的互动中寻找适合自己也适合学生的教学方式我要学习的东西还很多而我也一直在努力希望能做得更好。