总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益因此我们需要回头归纳写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高二物理教学工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

高二物理教学工作总结1

　　这个学期本人担任了高二两个理科四个文科班的教学工作现将本学期工作的具体情况总结如下：

　　一、针对高二理科56班的具体情况制定了一系列的补差方案：高二理科班物理成绩不是很好尤其是基础较差学生反应慢作业有许多同学相互抄袭。针对这种情况本人采取了“低起点低难度注重基础”的教学方针对学生的问题尽量做到耐心、细致不厌其烦地反复讲解直到学生弄懂为止。

　　二、对学生的作业做到全批全改对学生作业中出现的普遍问题集体评讲对学生作业中出现的个别问题单独找个别学生辅导对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止做好学生的思想工作屡教不改的给予适当的针对性的处罚。

　　三、课前反复研究考纲对考纲中的知识点做到心中有数对学生忽略的问题加以强调对考纲中的重点考点反复讲解反复练习让学生对考纲中的每一个考点都熟练。

　　四、查阅大量教学杂志对各地的新信息、新题型及时反馈给学生并把较好的资料较好的新题、信息题复印出来张贴出来让学生及时了解高考的新动向有针对性的复习。

　　五、对学生复习中的重点、难点反复练习特别是实验题学生尤其头疼对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚更谈不上将实验原理进行转换进行实验的设计。针对这些问题除了仔细给学生讲解实验的原理等还让学生对实验的设计反复训练反复体会让学生逐步克服掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验使学生更进一步掌握了实验题的做法。

　　六、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时特别注重能力的考察。在平时的教学工作中特别注重能力的培养。摒弃题海战术让学生从繁重的作业中解脱出来。

　　高二文科班的做法：

　　1、针对高二文科班的特点：文科班原先物理成绩较差基础薄弱差生较多。根据这一特点采取抓两头的做法让尖子学生吃的好吃的饱。在平时的教学工作中让他们在完成全班必须完成的'作业外适当补充一些难度较大的习题以便提高学生的能力让他们在以后的水平测试中有冲A的可能。对学习比较困难的学生让他们根据自己的实际情况重在双基的落实但是决不能抄袭。

　　2、充分阅读教材熟悉物理水平测试大纲备好每堂课。在教学中把握难度在教学中贯彻“低起点低难度逐步到位的”教学思想。

　　3、学习习惯解题能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中注重听课要求学生必须认真听讲作好笔记。完成作业必须独立认真不准抄袭。作业批改后必须认真纠正并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程中特别注重逻辑思维能力空间想象能力发散思维能力的培养。

　　经过以上的工作六个班的物理成绩有了较大的提高较好地完成了学校下达的各项任务指标。当然在工作中还有很多不足之处需今后不断努力争取做的更好。

高二物理教学工作总结2

　　在这一学期来学校领导的热心支持和帮助下我在认真做好教育教学工作积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　第一。积极参加全校教职工大会认真学习关心国内外大事注重政治理论的学习。组织并搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。

　　第二教育教学情况

　　今年带高二和高一两个年级的物理课在教学上认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。在教学工作中我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材力求准确把握难重点难点。并注重参阅各种杂志制定符合隆德二中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。力求使学生达到较高的解题能力和高考应试能力教案编写认真并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

　　3、认真及时批改作业注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。本学期共听课１６节尤其是参加的校优质课的评比的听课对自己的教学促进很大。平时积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　5、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用。 通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高积极参加教研活动探讨物理问题对自身也有很大地提高。但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处从而更促进了物理教学。

　　6、加强与备课组老师的合作团结共进精诚协作经过一个学期的努力高一（４）、高二（1）、（2）、三个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中高三高考和高一会考科目的进步更为明显每次考试成绩总是不断进步。有效组织物理信息组的教研活动锻炼教研业务能力和水平。但我还要继续努力搞好本职工作。为我校的长足发展做出不懈地努力。

　　本学期我承担高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在各位领导和教师的热心支持和帮助下认真按照开学初制定的教学计划开展教学认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好章末检测和课后辅导工作已经如期地完成了教学任务。作为年轻教师我在积极完成学校布置的各项任务的同时在教学活动中边教学、边学习并通过阅读参考资料不段提高自己的知识面来促进教学达到了教学相长的效果。为了不断提高教学能力和教学经验以便今后更好的展开教学现讲一学期来的教学工作总结如下：

　　一、师德表现

　　一学期来我积极参加全校教职工大会认真学习学校的文件注重政治理论的学习。教育目的明确态度端正积极参加教研活动服从安排勤奋钻研业务关心爱护学生师生关系融洽。

　　二、教育教学情况

　　1、深入细致的备好每一节课

　　（1）认真钻研新课标和教材对教材的基本思想、基本概念逐字逐句地弄清楚力求准确把握难重点难点。并注重参阅各种杂志制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式

　　（2）了解学生原有的知识技能水平有针对地采取相应的措施促使学生以旧知带新知。

　　（3）考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、认真上好每一节课。

　　组织好课堂教学上课时关注全体学生提问面向全体学生注意信息反馈调动学生思考问题的积极性创造良好的课堂气氛课堂语言力求简洁明了注意克服了以前讲课重复的毛病课堂上讲练结合提高课堂教学实效。

　　3、做好课后辅导工作。

　　为了使布置的作业有针对性有层次性做到精学精练。每节课前我都要做大量和要将的内容练习题。及时批改作业注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。坚持章节单元练测

　　每学完一章之后我都要对本章加以复习巩固精选习题进行练测通过章节的单元练习不仅有助于提高学生的综合能力而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况。

　　4、狠抓学风

　　高二（3）班和高二（6）班都是普通班不少学生基础较差学生反应慢爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去采取了“低起点低难度注重基础”的教学方针对学生的问题尽量作到耐心、细致不厌其烦地反复讲解直到学生弄懂为止。

　　高二（1）班是重点班学生基础较好学习积极主动所以在平时的教学工作中除让他们在完成基本的知识的练习题外我还适当地补充一些拔高性的`习题以便提高他们的综合解答问题的能力。但是我发现这个班的学生学习特别死缺乏灵活特别是女生为此在平时的教学中我又增加了一些思想方法的指导帮助他们增强逻辑思维能力空间想象能力培养发散思维能力加强系统学习指导。

　　5、认真做好教研工作

　　（1）重视教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用。

　　（2）坚持听课注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课三节对自己的教学促进很大。

　　（3）认真参加各类教学教研比赛

　　一学期来我认真参加学校和教研组的各种教学教研活动。参加了物理教研组内公开课参加了一次校级公开课（优质课竞赛）一次校级说课比赛。通过上公开课和说课比赛使我的教学技能和教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处希望今后能在各位教师的指导和自身的努力下提高教学水平取得更好的成绩。

　　总之一学期来我认真工作刻苦钻研努力提高教育教学水平完成了学校交给我的任务同时也取得了一定的成绩但在工作中也暴露出许多的不足之处希望能通过这一次总结积累经验在各位教师的帮助下通过自身不断的努力进一步提高教育教学水平取得更好的成绩。

高二物理教学工作总结3

　　本学期我担任高二年二班的物理教学工作在教学过程中兢兢业业以学生为本因材施教取得良好效果现将本学期的教学工作总结如下：

　　1、教学内容和方法：

　　本学学期的教学内容是高中物理选修3—23—5内容多、知识点多但对这两本书的知识点的要求和高一必修的两本书有较大不同知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准在教学过程调整了教学方法重难点突出有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握使学生学习效率更高。

　　2、作业的布置和批改情况：

　　除了布置课本上的作业也经常布置优化设计上的题给学生做但是优化设计上的后面都有答案为减少学生作业抄袭的不良习惯首先有选择性地布置难度不太大的.题目并鼓励学生独立完成后再对答案并要求学生独自完成后用红笔改正对不理解的题目作记号学生作业交上后可以看出抄袭的现象减少了很多这样做取得较好的效果；在批改时做到全批全改并对学生的作业有一定的评价。

　　3、培优扶差工作：

　　在所教的三个班中各挑选三10个左右物理成绩较好的学生在每星期一和星期三下午的6：00—6：50对他们进行培优培优的内容是当前所教的内容但适当加深一点经常做、讲一些与当前教学内容所高考题取得较好效果；辅差方面通过小测检查学生对基本知识的掌握情况对没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏再进行检测直到他们掌握了知识。

　　4、反思教学中存在的问题：

　　教学一段时期后要进行教学反思。我每个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些不足的地方有哪些老师应该继续提倡哪些应该避免哪些你对教学中有哪写建议有很多学生都提出了自己的看法本人也对教学过程中存在的问题进行总结并逐步改进来适应学生。

　　5、注重培养学生的能力：

　　物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程不能只靠机械地灌输也不能急于求成需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律是培养能力的基础。课堂练习和作业中力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象提高独立分析和解决实际问题的能力。

高二物理教学工作总结4

　　本学期担任高二（10）、（11）班理科物理教学工作圆满的完成了任务。现做小结如下：

　　一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下：

　　（一）教学内容：完成了①选修3—1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3—2中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。

　　（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成情况进行统计完成质量进行分析对错误解法进行剖析对不同问题进行归类对不同的解法进行归类使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

　　（三）测试情况：①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话分析每个同学的得失。②期中考试一次（与选修3—1的.模块考试采用同一张卷）。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评并对学生的学习情况进行评价给出学分。

　　在抓好本职教学任务的同时我还与本组其他老师一起 积极进行教学科研总结教学经验探讨教学方法努力提高自身的教科研水平。此外。我还积极参加深圳市教师继续教育学习共96学时。

　　二、迎评工作

　　①认真备课做到万无一失。②积极听从学校的召唤认真完成各项任务。

　　三、主要经验和体会：

　　根据本学期新分班级的特点并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下制定出具有针对性的教学策略。

　　首先我决定在一开始多注重物理学习方法思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导引导他们尽快入门增加他们学习的兴趣和自信心从而建立起良好的学习物理的氛围推动全班学习成绩的提高。

　　其次在讲课上我尽可能降低台阶多作知识铺垫加强督促检查抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性主动性主体性。

　　另外高二学生是学习分化较严重的学习阶段也是最易松散的阶段根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围进一步提高学生对物理课的热爱让学生在高二这一关键时期打好基础为高三的学习做好充分准备。

　　除了抓好课堂之外在课下多与学生交流多为学生解难答疑多关心学生学习之外的生活建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力学生的物理成绩有较大提高为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

　　回顾一学期的工作虽取得一定成绩但还有一些有待改进提高的地方我将继续发扬育才人的奉献敬业精神兢兢业业工作为育才的发展贡献自己的力量。

高二物理教学工作总结5

　　本学期担任高二（9）班物理教学工作圆满的完成了任务。现做小结如下：

　　一、教学任务完成情况：

　　本学期进行物理选修3—2和物理选修3—3的教学。主要工作如下：

　　（一）教学内容：完成了

　　①选修3—2中的：电磁感应、交变电流和传感器。

　　②选修3—2中的：分子动理论、气体的教学。

　　（二）作业批改：

　　本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计完成质量进行分析对错误解法进行剖析对不同问题进行归类对不同的解法进行归类使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

　　（三）测试情况：

　　①单元测试三次。包括电磁感应、交变电流和分子动理论。全部为全批全改并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话分析每个同学的得失。

　　②期中考试一次（主要考取选修3—2的内容）。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评并对学生的学习情况进行评价给出学分。

　　在抓好本职教学任务的同时我还与本组其他老师一起 积极进行教学科研总结教学经验探讨教学方法努力提高自身的教科研水平。

　　二、主要经验和体会：

　　根据本学期新分班级的特点并在了解每个学生在高一高二上学期所具体学习基础和学习习惯的情况下制定出具有针对性的教学策略。

　　首先我决定在一开始多注重物理学习方法思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导引导他们尽快入门增加他们学习的`兴趣和自信心从而建立起良好的学习物理的氛围推动全班学习成绩的提高。

　　其次在讲课上我尽可能降低台阶多作知识铺垫加强督促检查抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性主动性主体性。

　　另外高二学生是学习分化较严重的学习阶段也是最易松散的阶段根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围进一步提高学生对物理课的热爱让学生在高二这一关键时期打好基础为下学期高三的学习做好充分准备。

　　除了抓好课堂之外在课后多与学生交流多为学生解难答疑多关心学生学习之外的生活建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力学生的物理成绩有较大提高为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

　　回顾一学期的工作虽取得一定成绩但还有一些有待改进提高的地方我将继续发扬育才人的奉献敬业精神兢兢业业工作为育才的发展贡献自己的力量。

高二物理教学工作总结6

　　时间过得真快转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己有必要回顾一下本学期的工作。

　　本学期本人担任高二2班和5班、以及高一1班和2班教学工作。本人能认真组织好课堂教学努力完成教学进度。 平时加强高考研讨多向其他教师学习实现备考工作的科学性和实效性。多给学生编写成"学案",复印后发给学生使用。另外到外校取经借鉴外校老师的经验听取他们对高考备考工作的意见和建议力求效果明显。

　　高二教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高二学生特点把握全局认真筹划每一章节精心设计一节课的每个环节推动教学层层深入形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。

　　一.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点在平时的教学中抓住高考的重点在主干知识点花更多时间下更大功夫避免平均使用力量。

　　二.注意学生能力的培养。

　　平时把对能力的考核放在首要位置通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。新课标说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

　　1、对物理概念规律的教学重在理解能力的培养。教学中通过各种形

　　式的辩析使学生理解概念、规律的确切含义适用条件清楚认识其表达形式并通过似是而非的典型事例分析加强理解。

　　2、分析综合能力的培养。分析综合能力的培养可分为几个要素进行强化：①提高学生受力的分析能力。受力分析尤其是较复杂过程的受力分析是大多数学生的薄弱点而正确的受力分析准确画出受力分析图是正确解答物理问题的基础所以每一道题的受力分析都要重视让学生自动动手认真画出。②提高学生分析运动过程的能力。平时多训练学生说清物理过程准确画出物理过程图能够拆解运动过程。能清楚整个过程是由哪几个运动模型组成的各个运动模型之间是通过什么手段进行转换的弄清楚其中起重要作用的因素及有关条件清楚每一个过程满足什么规律能量是否发生转换机械能是否守恒动量是否守恒等弄清楚物体各个位置或重要瞬时的物理状态。③加强隐含条件和临界态分析能力的训练。根据经验复杂的物理问题一般有四方面的'难点一是运动过程复杂二是部分已知条件是以隐含形式给出三是临界态对应的物理实质是什么四是物理背景或不熟悉的科学名词产生的干扰。这其中隐含条件的挖掘临界态的物理实质学生尤其感到困难所以平时多加强训练。

　　3、重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目本人注意挖掘特别是电学部分这样的题目较多高考考查的比率也较高。

　　4、注意物理学特殊方法的训练如：对称法、守恒法可逆思想整体与隔离矢量三角形法图像法等效法等训练。强调一题多解一法多用从中体会不同方法处理不同问题的优劣。

　　5、一些值得注意的细节。

　　如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱方程不规范满篇数学符号等这些问题都及时纠正否则造成会做而丢分的现象。

　　②在备课时精心设计问题提出的问题有深度一环套一环逐渐深入使学生的思维即有深度又有广度充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点使学生积极思考提高课堂效率。

　　③不完全放弃教材注意回归教材特别是热、光、原三部分要强调学生看书。

　　④加强多媒体的运用对于难以理解的物理过程要编成动画这样可以提高效率降低难度。

　　⑤舍得花时间让学生在课堂上思考不满堂灌。

　　总之高二物理教学工作是一个系统工程既要注重学生的能力提高又要注意学生的基础要让不同层次的学生都能有所收获. 邵乐端 20

高二物理教学工作总结7

　　一、加强政治学习和业务学习提高自身思想修养和业务素质

　　为了更好的把教学工作搞好坚持政治学习和业务学习自始至终把学高为师身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻虚心向有经验的教师请教以适应以新更旧的教育状况的需要坚持以校为家以教为乐做到乐业、敬业、勤业力争精业。

　　积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量积极参加各种培训和业务学习、教研活动向同事们学习和交流取长补短。本学期组织并参加了《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。

　　二、精心备课全面了解和把握新课程标准

　　通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料透彻理解并掌握新课程标准力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案在上每个一节课前精心准备、认真备课充分了解学生的学习状况做到教学中有的放矢不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚充分体现用教材教而不是教教材课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

　　三、正确把握中考物理命题思路和方向能有效的提升复习效果

　　中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是：

　　1.突出基础性。

　　中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查使多个知识点融合在-起要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。

　　2.注重考查学生的情感、态度、价值观。

　　通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

　　3.注重科学探究注重过程与方法。

　　中考题更加注重学生的.科学素养的培养和发展注重过程与方法。

　　4.注重考查学生处理和表达信息的能力。

　　中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息要求学生运用所学知识选择适当的方法对题给信息进行处理、分析、综合。

　　5.关注社会热点问题。

　　中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想突出科学性与人文性的有机结合。

高二物理教学工作总结8

　　本学期本人担任高二（3、4、6、7）班物理教学工作其中只有三班是理科班。在这一学期中针对所教班级的实际情况我采取了一系列措施使这些班级的教学取得圆满结束下面就我在本期的教学工作作如下总结：

　　一、取得的成绩

　　1、因材施教制定了一系列的补差方案：这些班物理成绩不好基础较差学生反应慢。针对这种情况本人采取了“低起点低难度注重基础”的教学方针对学生的问题尽量做到耐心、细致不厌其烦地反复讲解直到大多数学生弄懂为止。

　　2、及时检查对理科班学生的作业做到全批全改对学生作业中出现的普遍问题集体评讲对学生作业中出现的个别问题单独找个别学生辅导对学生中出现的不交作业现象坚决制止做好学生的思想工作屡教不改的给予适当的处罚。文科班的学生检查出勤情况在课堂上保证良好的课堂秩序。

　　3、课前反复研究教材课后认真反思上课的教学过程对教材中的知识点做到心中有数对学生忽略的问题及时加以强调让学生对教材中的每一个知识点都熟练。

　　二、存在的问题

　　1、对学生学习中的重点、难点偏重度不够容易引起学生知识树干与树枝的关系不是很清楚。

　　2、对物理实验这块由于无法做演示实验只能用讲授法讲解物理实验这在形象和生动性上不够突出不易引起学生的兴趣所以实验讲授课收效不是很好！做实验题时学生尤其头疼对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚更谈不上将实验原理进行转换进行实验的设计。

　　三、分析原因及整改措施

　　出现这些问题是一个新教师教学经验欠缺的主要表现第一次接触新教材对新教材知识结构把握不透对学生的学情分析还不到位。要解决这些问题只有靠自己平时多学习多积累包括知识和经验的'积累多听课虚心向老教师学习。在物理实验这块上应仔细给学生讲解实验的原理、步骤和操作等让学生对实验的设计反复训练反复体会让他们逐步克服心理障碍掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验使学生更进一步掌握了实验题的做法。

　　四、努力方向

　　针对当前高考的特点在注重基础考查的同时特别注重能力的考察。在平时的教学工作中特别注重能力的培养让学生从繁重的作业中解脱出来进行一种愉悦式的学习。采取抓两头的做法让尖子学生吃的好吃的饱。在平时的教学工作让他们在完成全班必须完成的作业外适当补充一些难度较大的习题以便提高学生的能力；对学习比较困难的学生让他们根据自己的实际情况重在双基的落实最终克服在大多数学生心目中物理难学的心理障碍。

　　本学期我承担高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在各位领导和教师的热心支持和帮助下认真按照开学初制定的教学计划开展教学认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好章末检测和课后辅导工作已经如期地完成了教学任务。作为年轻教师我在积极完成学校布置的各项任务的同时在教学活动中边教学、边学习并通过阅读参考资料不段提高自己的知识面来促进教学达到了教学相长的效果。为了不断提高教学能力和教学经验以便今后更好的展开教学现讲一学期来的教学工作总结如下：

　　一、师德表现

　　一学期来我积极参加全校教职工大会认真学习学校的文件注重政治理论的学习。教育目的明确态度端正积极参加教研活动服从安排勤奋钻研业务关心爱护学生师生关系融洽。

　　二、教育教学情况

　　1、深入细致的备好每一节课

　　（1）认真钻研新课标和教材对教材的基本思想、基本概念逐字逐句地弄清楚力求准确把握难重点难点。并注重参阅各种杂志制定符合学生认知规律的.教学方法及教学形式。

　　（2）了解学生原有的知识技能水平有针对地采取相应的措施促使学生以旧知带新知。

　　（3）考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、认真上好每一节课。

　　组织好课堂教学上课时关注全体学生提问面向全体学生注意信息反馈调动学生思考问题的积极性创造良好的课堂气氛课堂语言力求简洁明了注意克服了以前讲课重复的毛病课堂上讲练结合提高课堂教学实效。

　　3、做好课后辅导工作。

　　为了使布置的作业有针对性有层次性做到精学精练。每节课前我都要做大量和要将的内容练习题。及时批改作业注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。坚持章节单元练测。

　　每学完一章之后我都要对本章加以复习巩固精选习题进行练测通过章节的单元练习不仅有助于提高学生的综合能力而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况。

　　4、狠抓学风

　　高二（3）班和高二（6）班都是普通班不少学生基础较差学生反应慢爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去采取了“低起点低难度注重基础”的教学方针对学生的问题尽量作到耐心、细致不厌其烦地反复讲解直到学生弄懂为止。

　　高二（1）班是重点班学生基础较好学习积极主动所以在平时的教学工作中除让他们在完成基本的知识的练习题外我还适当地补充一些拔高性的习题以便提高他们的综合解答问题的能力。但是我发现这个班的学生学习特别死缺乏灵活特别是女生为此在平时的教学中我又增加了一些思想方法的指导帮助他们增强逻辑思维能力空间想象能力培养发散思维能力加强系统学习指导。

　　5、认真做好教研工作

　　（1）重视教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用。

　　（2）坚持听课注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课三节对自己的教学促进很大。

　　（3）认真参加各类教学教研比赛。

　　一学期来我认真参加学校和教研组的各种教学教研活动。参加了物理教研组内公开课参加了一次校级公开课（优质课竞赛）一次校级说课比赛。通过上公开课和说课比赛使我的教学技能和教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处希望今后能在各位教师的指导和自身的努力下提高教学水平取得更好的成绩。

　　总之一学期来我认真工作刻苦钻研努力提高教育教学水平完成了学校交给我的任务同时也取得了一定的成绩但在工作中也暴露出许多的不足之处希望能通过这一次总结积累经验在各位教师的帮助下通过自身不断的努力进一步提高教育教学水平取得更好的成绩。

高二物理教学工作总结9

　　物理实验是中学物理教学的重要内容通过实验教学帮助学生理解、掌握物理知识学会实验技能、仪器的使用和操作学习物理学研究问题的方法。物理实验的内容也是物理课程标准中的重要组成部分。物理实验能力也是要考查的一项重要能力。

　　为了提高学生的实验操作能力深入理解物理理论知识、物理原理、物理研究方法。我校非常重视实验教学通过几年的努力我校已经具有先进的现代化的实验室。本期我校充分发挥了实验优势加强实验教学工作。培养了学生的实验能力。

　　本期中高中二年级按排了六个学生分组实验：《探究决定电荷间的相互作用的因素》、《认识和练习使用示波器》、《多用表的使用》、《探究电阻定律》、《测量电源的电动势和内阻》、《描给小灯泡伏安特性曲线》。

　　使学生在实验中做到了“一能三会”：能在理解的基础上独立完成实验明确实验目的理解和控制实验条件；会用在实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过的仪器会观察分析实验现象处理实验数据并得出结论。学好物理基础知识物理不是一门以实验为基础的自然科学。本期有验证性实验：《验证动量守恒定律》实验中要求学生在理解掌握规律的基础上去做实验在实验的`过程中加深和巩固动量守恒定律学习实验的方法仪器的使用和操作。物理知识的学习和物理实验是相互补充、相辅相成、密不可分的两种学习方式。要求学生要克服只重视物理理论的学习轻视实验操作的倾向这是导致学生实

　　验能力不高的一个重要因素。对实验方法的学习和掌握应该在实验教学中突出出来。

　　在实验教学过程中重视了对基本仪器的使用和基本实验方法。重视了实际操作能力的培养。重视了实验数据的处理：对实验数据进行正确处理从面得出正确的实验结果是实验全过程的一个重要环节。

　　深刻理解、熟练掌握实验原理：实验原理是实验的核心。实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据的处理等一切和实验的有关问题都是从实验原理中派生出来的。实验原理和方法贯穿于实验的全过程只有深刻理解了它才能正确选择实验器材、安排实验步骤、进行操作和观测、处理实验数据并得出结论也才能具备迁移实验方法进行实验设计的能力。只要紧紧抓住实验原理用许多问题会迎刃而解。

　　通过一期的努力学生的实验能力有了很大程度的提高。但也存在着不足之处：有的学生在做实验时不认真观察实验仅仅是看实验。部分学生没有理解实验原理做实验只是盲目性的操作。因而部分学生的实验能力仍然很差。来期将针对存在的问题加强教学工作普遍提高学生的实验能力。

高二物理教学工作总结10

　　我听过这样一句话："教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。"

　　我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我不管是学习上的还是生活上的我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。

　　1、在备课听课方面

　　本学期由于本人没有跨年段在备课量上少了很多也就能更投入地去认真备好每周的三节课当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决最后胜利完成实验达到效果。

　　由于现在的11、12班都备有电脑也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节就有了一些空余的时间去听其他老师的课不仅在校内听了高中部全部物理老师的课而且还在各校的教学公开周前往外校听课

　　如到季延听了物理省级学科带头人的'示范课还到泉州七中听了二节研究生开的公开课或是到晋江二中等兄弟学校听课由于高中教学内容本人还不是很熟听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课是让我受益匪浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。

　　2、在教学教法上

　　在教学中我尽量构建一个宽松的环境让学生在教师集体面前想表现、敢表现、喜欢表现活跃课堂气氛增加师生的互动与交流。尽量精讲节省出时间给学生精练让学生在课堂上当场掌握一是可以减轻学生的课后作业负担二是可以促进学生提高上课效率有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论可以深化他们对问题的理解并提出新的问题有利于递进式教学。

　　3、在科技文化艺术节中

　　鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中10班的洪德鑫11班的曾未铭12班的许朝阳在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的李森森同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中虽然参与的这几位同学未能获奖但他们积极参与的精神是可嘉的。

　　4、业务学习和自身成长

　　物理是一门以实验为基础的学科本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛本人积极参与并获得二等奖在此次比赛中本人向经验丰富的教师请教并学到了很多实验操作过程的细节问题对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用在自制教学教具方面也有了很大的触动。

　　以后本人还会积极参与到各类测试中去努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志利用网络新信息尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习活动后及时进行总结反思。

　　总之本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的教学并从中学到了很多今后还将继续努力！

高二物理教学工作总结11

　　这个学期我们高二物理备课组认真完成了学校布置的各项工作。本学期我们高二物理备课组按照学校的要求开展工作认真学习研究新的《物理教学大纲》和考试说明有的放矢地备课、教学。新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所变化我们都细心研究全体备课组的老师都认真学习新课标学习新教材与旧教材、旧教学大纲进行对比充分调动主观能动性。

　　一、指导思想：

　　以新课程理念为指导在全面实施新课程过程中加大教研、教改力度深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心狠抓教学常规的落实加大青年教师的培养力度深化课堂教学改革全面提高本组教师素质和课堂教学水平。

　　二、工作目标：

　　1、教师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点注意学习新课程改革的相关理论牢固树立以人为本为学生的终身发展奠基的意识变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式让学生在学习过程体验科学探究过程了解科学研究方法提高学生的科学素养。

　　2、进一步加强现代教育技术的研究和运用切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件改进教学手段和方法提高课堂教学效率真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略为物理课堂教学服务。

　　三、具体措施及要求：

　　1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材明确各章节的重点、难点选择适当的方法设计合理的`教案精选编制合理的练习。

　　2、坚持每周一次集体备课制度对上周教学工作进行总结和反思统一下周教学进度和内容探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法部署有关工作集体备课由主讲人组织每位教师发表自己的见解和看法发挥集体的智慧和力量形成最佳的教学模式。

　　3、坚持每周一次公开课教学老教师要上示范课年轻教师上展示课、观摩课、研究课同时加强备课组老师之间的听课、评课每节课后及时进行评课活动研究教学中的长处与不足探讨最佳的教学方法互相学习取长补短努力提高每位教师的教学水平。

　　4、落实“周周过关”组织好每周一次的周考通过测试让学生养成及时复习的习惯并及时地发现问题所在。全组老师要做到当天批改及时讲评帮助学生巩固基本知识及时地解决学生存在的问题。

　　5、加强作业管理：

　　①精心设计作业针对学生差异分层设计。

　　②书写工整卷面整洁批改规范。

　　③作业设计既要注意到巩固作用又要注意到前瞻性。

　　6、在备课组中积极开展共同研究全面合作的活动努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是：

　　⑴优化课堂教学继续实施课堂启发式和讨论式教学；

　　⑵构建人性化的教学模式重视物理知识的形成过程教学和情境教学；

　　⑶重视开展研究性学习和综合实践活动重视科学探究教学努力发挥学生的主体作用。

　　⑷新课程标准下的教学要求；

　　⑸提高课堂教学效益的方法。

　　7、继续优化资源整合内容对优秀课件教案注意搜集整理。

　　8、对学案进行优化组合继续精选习题使学案更趋于合理实用提高学生的学习效率。

　　9、加强年轻教师的培养工作组织青年教师学习教育理论要求他们坚持自学教育理论写好学习笔记不断提高青年教师的教育理论水平 加强对青年教师备课和上课的指导探讨课堂教学结构、模式和方法组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习帮助青年教师熟悉教学业务提高教学业务水平。加强现代教育技术在物理课堂的应用青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公开课制作2节以上高质量的多媒体课件撰写一篇以上教学论文或经验总结。

　　10、加强实验课的教学和探索实验课是理论联系实际的重要渠道除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外要联系日常生活、生产实际注意对课本实验的研究和开发给学生更多的直观的印象培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力努力渗透物理研究问题方法的培养。

　　11、加强校本课程的研究开发本校的校本课程课题研究提高教师的教科研水平本学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去本学期要完成2本校本教材的编写并在本学期在投入试用。加强课题研究本学期要力争一个课题的开题研究。

　　12、注意资料的搜集编写工作本学期要发动本组全体教师积极参加适合我校学生实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写为本届学生升入高三后有适合的复习资料也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应该做的工作。

高二物理教学工作总结12

　　本学期高二物理备课组的教学重点是理科班的高考教学及文科班的学业水平考试教学工作。为了提高了教育教学水平和教学质量工作中狠抓教学常规的落实深化课堂教学结构的改革优化教学方法和手段。具体表现主要有以下几点：

　　一、加强理论学习提高自身素养

　　1、组织教师认真学习了《物理新课程标准》及相关的教育教学资料切实转变教育观念真正确立“以人为本”的教育理念；教师在学习过程中注重文献资料的收集工作做到资源共享。

　　2、教师经常阅读关于实施新课程的有关教育教学文章结合教学实际有针对性地选学汲取先进的教学经验改进课堂教学结构和教学方法不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

　　二、执行教学常规强化阶段考核

　　1、认真落实了学校要求坚持每周一至两次集体备课制度对上周工作进行总结和反思统一下周教学进度和内容探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法每位老师发表自己的见解和看法发挥集体的智慧和力量形成最佳的教学模式。

　　2、坚持每周每人一次互听科组公开课活动每节课后及时进行评课活动研究教学中的长处与不足探讨最佳的教学方法互相学习取长补短努力提高教学水平。教师精心设计了课堂教学过程和教学方法重视学生的学习参与和学习能力的培养严格规范学生的作业量并认真规范地批阅作业及时进行防差辅差工作。组织备课组内的'教学“试验课”、“示范课”、“探究课”等的开设、听课和评课。

　　3、加强了实验课的教学和探索实验课是理论联系实际的重要渠道除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外还联系日常生活生产实际注意了对课本实验的研究和开发结合多媒体辅助教学给学生更多直观的印象很好地培养学生了的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力努力渗透物理研究问题方法的培养。电学实验一直以来都是高考实验的重点。备课组安排分组实验4个分别是测小灯泡的伏安特性曲线、测金属丝的电阻率、测电源的电动势和内电阻、多用表的使用。

　　三、培养青年教师增强教研能力

　　1、新教师和青年教师认真了学习教育教学理论做好学习笔记；认真学习“新课程标准”的内容积极参与集体备课活动勇于担负教研组分配的各项工作和任务；平时虚心向有经验的教师学习多听他们的课从中学习好的教学方法和教学艺术；遇到不懂的事要虚心请教。

　　2、资深教师对青年教师多指导也经常听他们的课提出好的意见帮助他们快速地熟悉教材和教法提高教学业务水平。

　　3、为新教师和青年教师创造锻炼的机会让他们在课题教学中多上试验课公开课；并且在各类教研活动中让他们多发言促进他们的理论水平和实践能力的不断提高。

　　总之本备课组在过去的一个学期中精诚团结在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时我们也清醒的看到我们工作中还存在着很多不足如开展新课改的研究还显得不够集体备课的层次还需提高少数学生的物理学科成绩还很薄弱整体上拖了后腿如何抓中等生工作还欠扎实等这些问题我们在以后的工作中将大力改进努力提高。

高二物理教学工作总结13

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家上午好！非常感谢学校领导给我们高二物理组这次向大家汇报工作的机会,上一学期我们全体成员以“主动、务实、合作、和谐”为宗旨开拓创新严谨治学认真完成了学校布置的各项工作工作成绩和工作态度得到了学校领导的认可和学生以及家长的好评！

　　下面我结合一些具体工作总结一下做法谈一下粗浅的体会由于个人水平有限、不当之处还请各位批评指正！

　　1、目标引领促发展教研发力共提升

　　学期初我们制定的工作中心与目标是：抓实教学与教研两大主题规范教学过程抓实教学常规实现课堂教学高效化实现各班级教学成绩均衡发展。

　　新一轮的高考改革引发了高中教学一系列变革面对变革我们备课组积极参与学校组织的各个层级的主题教研活动在教研活动中我们备课组结合新高考理念的学习要求教研组全体成员依据“低起点高要求慢爬坡多反复”的教学策略和“大目标小切入求实效出成果”的课堂目标厘清思路解除疑惑转变教学观念寻找课堂教学中的低效因素落实环节提升教学效果。积极响应学校的要求通过集体教研自主编写适合我们教学实际的教学案并以讲义的形式印制发放精心制作授课课件改进教学手段和方法充分利用智学网智能批阅系统、希沃智慧黑板等先进教学手段并且注意研究教育信息化与物理学科实验教学整合真正发挥现代化教学设备的作用为物理教学服务提高课堂教学效率打造“高效”课堂。

　　2、以“听”促教、以“评”促教,教学相长

　　学期开学初我们备课组开展了骨干教师、学科带头人讲示范课活动。示范课是骨干教师教学技能与特色的展示也是对青年教师的示范、引领和带动；同时备课组积极组织全体教师人人讲公开课、研讨课。讲课的老师事先写好教学案制作好上课的课件并且把教学案打印出来在每周集体备课时进行说课展示。备课组认真组织老师去听课听后撰写评课报告。用理性的眼光来听课用内化的理论来评课评课时每个老师都要讲一个优点、一个不足、一个自己的构想。大家在一起讨论这节课的优缺点备课组内每位老师都能学到一些好的教学方法的同时也让授课老师能及时发现自己存在的问题。通过这种方式为组内教师创造了互观互学、交流研讨的机会促进了备课组全体教师专业的发展和教学质量的提升。

　　3、优化教学环节提升教学效益

　　上课是整个教学工作的中心环节要提高教学质量就必须上好课。我们所提倡的“高效”课堂重在落实课堂教学各个环节上课堂教学要从学生的问题和状态出发确定课堂教学的起点从学生的需求出发决定课堂教学的内容和方式。面对新高考改革这学期学校的统一把每节课时间调整为50分钟为了更为高效的利用好课堂时间课堂教学过程中我们努力做到“四归还”把课堂的空间还给学生；把课堂的时间还给学生；把课堂质疑问难的权利还给学生；把探究性学习的权利还给学生。首先是课上前五分钟我们通过学生讨论、教师提问学生展示等方式的对上节进行知识回顾总结在课堂教学中起到了承上启下、衔接组合的作用是课堂教学中不可或缺的部分。然后就是老师引导学生进行新知识的探究环节这一过程必须以学生为主体充分发挥学生的积极性、创造性。时间一般控制在30-35分钟最后就是课堂教学总结和检测评价阶段大概就是10至15分钟让学生通过这一环节进一步加深对课堂知识理解和应用。

　　4、整合课程资源促进学生有效学习

　　面对新高考由于我们手头上有关新高考的资料和信息并不多平时我们积极动员所有教师积极通过各种渠道收集、积累相关资料并且做好资料的保存和分享使用工作精选出适合我校学生实际的优秀资料进行优化组合使我们发到学生手中的教学资料更趋于合理实用提高学生的学习效率。

　　5、规范作业标准、加强学法指导提升精细化管理

　　教师精心设计作业控制好作业的数量、难度确保作业的.有效性作业设计既要注意到巩固作用又要注意到前瞻性。提高课后作业布置的层次性。通过平时教学检查进一步落实作业规范培养学生良好的作业习惯促进广大教师有效批改、精细批改提高学生作业质量！

　　高中物理的学习对不少学生是非常困难的为了全面提高教学质量老师对学习物理有困难的同学们要根据学生的基础及切身实际进行备课做到因材施教、因生施教加强学法指导加强课外辅导督促注意引导学生自主探索总结出适合于自己的高效学习方法。培养学生独立思考、善于探究、大胆质疑良好思维习惯。增强学生学习物理兴趣使学生把物理课变为最喜欢的学习科目。

　　备课组是学校教学团队中进行学科教科研活动最基本的单位备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用。目前我们备课组在一些方面还存在一定的问题和不足这就要求我们在今后工作中更加踏踏实实认认真真的去努力力争让我们备课组的成绩在现有的基础上更上一层楼。

　　高二物理备课组

高二物理教学工作总结14

　　本学期担任高二（7）、（8）班x科（物理班）物理教学工作和高二（8）班班主任工作圆满的完成了任务。现做小结如下：

　　一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：

　　（一）教学内容：完成了　　

　　①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。

　　②选修3-2中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。

　　（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成情况进行统计完成质量进行分析对错误解法进行剖析对不同问题进行归类对不同的解法进行归类使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

　　（三）测试情况:

　　①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话分析每个同学的得失。

　　②期中考试一次（与选修3-1的模块考试采用同一张卷）。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评并对学生的学习情况进行评价给出学分。

　　在抓好本职教学任务的同时我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参加深圳市教师继续教育学习共96学时。

　　二、迎评工作：（迎接国家级示范校和广东省教学水平评估以下简称双评）

　　①认真备课做到万无一失。

　　②积极听从学校的召唤出色地完成通用技术课的评估。

　　三、主要经验和体会：

　　根据本学期新分班级的特点并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下制定出具有针对性的教学策略。

　　首先我决定在一开始多注重物理学习方法思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导引导他们尽快入门增加他们学习的兴趣和自信心从而建立起良好的学习物理的氛围推动全班学习成绩的提高。

　　其次在讲课上我尽可能降低台阶多作知识铺垫加强督促检查抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性主动性主体性。

　　另外高二学生是学习分化较严重的'学习阶段也是最易松散的阶段根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。

　　除了抓好课堂之外在课下多与学生交流多为学生解难答疑多关心学生学习之外的生活建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力学生的物理成绩有较大提高为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

　　回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量.

高二物理教学工作总结15

　　高二上学期即将结束本学期在课时量减少一半的情况下经过师生的共同努力完成了高中物理选修3－1和3—2的第一章的教学针对新课改下的物理教学在本学期我们紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心狠抓教学常规的落实加大学生能力的培养力度和学生课外活动指导深化课堂教学改革全面提高课堂教学水平使用学案导学进行物理教学工作。具体总结如下：

　　一.政治思想方面：认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校内及校外的教学研讨并做了大量的探索与反思。在新的教育形式下我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我们不但注重集体的理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二. 教育教学方面：1.坚持每周参加集体备课制度对上周教学工作进行总结和反思统一下周教学进度和内容探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。集体备课由主讲人组织每位教师发表自己的`见解和看法发挥集体的智慧和力量形成最佳的教学模式。备教材。认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念吃透了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。备教法。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2．课堂教学组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生学习的积极性。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言力求科学、简洁、明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学物理的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。3．课后辅导要提高教学质量还要做好对学生学习的辅导和帮助工作全面了解学生的基本情况从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重和中差生交谈时对他们的处境、想法要表示的理解和尊重；从课后辅导、与学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。4.学生学习习惯培养物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中注重听课要求学生必须认真听讲作好笔记。完成作业必须独立认真不准抄袭。作业批改后必须认真纠正并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力空间想象能力发散思维能力的培养。

　　三．业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科本学期学校组织了全体教师参加了省教育厅对高中教师的暑假新课改培训该活动在教学中起到了很好的促进作用。在自制教学教具方面比往年有很大进步。树立终身学习的理念：在业余时间我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志利用网络新信息尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己为己所用。在外出学习的机会认真学习活动后及时进行总结反思。本学期物理教学虽积极认真落实学校教学常规努力完成教学工作任务仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

　　三．业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科本学期学校组织了全体教师参加了省教育厅对高中教师的暑假新课改培训该活动在教学中起到了很好的促进作用。在自制教学教具方面比往年有很大进步。树立终身学习的理念：在业余时间我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志利用网络新信息尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己为己所用。在外出学习的机会认真学习活动后及时进行总结反思。本学期物理教学虽积极认真落实学校教学常规努力完成教学工作任务仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。