总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的数学教研组工作总结欢迎大家分享。

数学教研组工作总结1

　　一个学期来数学教研组在校领导的领导带动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参与各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程规范完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做了以下工作。

　　1、学习、领悟新课程规范的精神切实转变教育教学观念。

　　新课程规范给教育领域注入了新的生机、新的活力它指出了教育教学的发展方向充沛强调学生的学习地位。本学期我们教研组把学习新课程规范作为业务学习的一项重要内容鼓励数学老师参与数学培训；并把新的理念带给了每一位教师。鲜明的理念全新的框架明晰的目标有效的学习对新课程规范的基本理念设计思路课程目标内容规范和课程实施建议有更深的了解本学期各年级在新课程规范的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。每一位教师都充沛认识到不转变保守的教学观念不提高自身的知识素养不掌握现代化的教学手段是很难适应教育的新形势 。

　　2、课堂教学教师之间互相学习一起发展。

　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者为保证新课程规范的落实我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充沛发展作为教学改革的基本指导思想。我们坚持两周举行一次教研活动并规定一学期每个教师同段互听借助学校“百堂优质课”活动开展了数学观摩课活动大家交流学习一起促进生长。在各种活动中教师们把自身在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流一起研讨。我们数学教研组是一个团结温馨的大家庭大家在教研中畅所欲言在教研中互相协助解决问题在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。

　　3、以教学为中心力求常规和创新有机结合。

　　这学期我们教研组坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。作为数学老师最头痛的事情就是批改学生的作业学生的作业错了,有的要重复几次的.更正,而我们有的老师,不厌其烦的认真检查和时的讲评这样做的话学生记忆深刻效果明显从来就没叫过苦。

　　集体备课常抓不懈为了能充沛挖掘各人的潜能发挥集体的力量和智慧我们很注重集体备课每周至少有一次集体备课时间并做到有内容和中心发言人在集中之前大家必需先钻研教材内容然后就教材的内容对公开课教案、教学的重难点如何去突破、对如何掌握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见大家一起学习、研究取长补短。平时大家经常互相听课同备课组的老师经常互相推荐自身经过学习后觉得很有收益的教研优秀论文大家一起一起学习研究最终达到一起提高的目的。其中高中备课组在这方面做得比较突出。全体数学教师从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯和方法使学生学得有趣学得实在确有所得向45分钟要效益；教法切磋学情分析“一得”交流都是大家随机教研的话题新老教师互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关和期中质量检测。查漏补缺培优辅差立足课堂夯实双基。

　　4、新老教师传帮带教研落到实处

　　继续组建新老教师结对,实行一对一的帮扶一起研讨一起生长教研组内进行了《谈数学教师的教材“再加工”》、《如何用教材教》、《数学合作学习的研讨》等几个专题学习讨论和各种新课程新教材教法的反思确实为教师的生长提供空间教师积极参与、一起研讨发挥集体智慧一起将教研进行到底。

　　在积极教研的同时我们还重视同备课组内、备课组间的资源共享主要通过学校教师网页和数学组公共邮箱分享相关的资料促进教研的真正落实。

　　5、我们成抓好辅差导优工作促进学生全面发展。

　　根据我校的生源实际我们重视学生的能力提高和培养使得每层次的学生都能够提高真正实现“低进中出中进高出优生更优”的办学许诺为了抓好导优工作每个年段都抓好竞赛的工作并且进行校内竞赛取得了不错的成果同时也鼓励择优参与校级以上的竞赛比方参与南安市学生数学小优秀论文竞赛。

　　6、我们的成果：

　　本学期有不少教师在教学评比中获奖在南安市公开课教案评比中初中部××老师获三等奖高中部××老师获得二等奖在学生小优秀论文评比中××师、××师指导学生收获了不错的成果；另外数学各备课组在期中考试都取得比较好的成果等。

　　7、存在的缺乏和今后努力的方向

　　“一分耕耘一分收获”、“有付出才有回报”在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的效果同时我们也发现了我们的缺乏：

　　1、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺所以有些老师对自身的丰富经验和心得少于总结或是优秀论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、武装我们的实践。

　　2、我们教师们的听课和评课的基本功仍有待于进步对于听课的方向、听课前准备以和听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题地掌握还有所欠缺再者我们评课仍较停留在点上未能从全面的进行综合分析评课。

　　方向：采用每次开课由一位教师做为主评其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像再让老师们对所观看的录像做出综合的研讨和谈谈自身的若干建议。

　　纵观本学期的工作既扎扎实实又有改革和创新虽然我们数学组是人多的大组但无论从教研活动的开展还是教师们的工作和成果上来看我们数学组正逐渐生长。

数学教研组工作总结2

　　学期的教学教研工作又在匆忙中接近尾声。数学组的每位教师在校各级领导的关心和支持下以认真、务实的态度完成各项工作在各个方面都取得了较好的成绩。现将这一学期的工作总结如下：

　　一、落实教学常规工作

　　从整体优化出发加强教学工作的五个环节的管理。明确树立集体质量意识认真落实集体备课制度由备课组长负责抓好备课过程中的各环节。各备课组按计划完成学期教学内容组内老师相互听课80节平均每人10节。全组教师在精选习题的基础上认真做好作业批改工作基本达到多次批改的要求。力求做到及时反馈矫正讲求实效取得明显教学效果。

　　二、教科研活动

　　坚持每两周进行教研组活动每次教研组活动事先都经过精心准备定内容、定时间、讲实效本学期共进行5次教研活动。在上学期以数学核心概念的导入教学——同课异构探究的基础上由上课教师撰写同课的教学案例进行校际交流。本学期以数学教研组为主组织了预备年级的陈亮老师为贵州来的进修老师上了一堂公开展示课：分数的应用；初一年级的邱纯老师和来我校交流学习的北师大南湖分校的张校长一同上了同课异构的展示课：因式分解的复习。课后全组认真评议并邀请延吉第二初级中学穆战校长进行专家点评就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。通过听课、评课教师间相互借鉴取长补短教研气氛愈加浓烈。同时也把我们先进的教学思想和教学理念传递给外省市的同行取得了很好的美誉。

　　三、教学效果良好

　　经过全组教师共同努力初中数学教学效果良好。初三数学期中考试、基础考核公办第二模拟考列公办学校第三保持领先水平。预备数学期中名列第三；初一期中、期末公办第一、第二；初二期中期末公办第一、第二。

　　一学期以来数学组在全体老师的共同努力下取得不小的.成绩但存在的问题也不容忽视教师的教学观念还有待转变个别备课组偶尔还存在各自为政的情况教学科研的能力也尚待提高。在以后的教学中我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、引领我们的课堂教学。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重而道远我们只有不断学习不断地开拓进取才能迎接更大的挑战。

数学教研组工作总结3

　　一个学期的工作又将悄然而过本学期以来我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下紧紧围绕学校教研工作的要求与目标深入开展教学研究以课堂教学改革为切入点努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下：

　　一、加强师资队伍建设创建学习型、创新型的的教师队伍

　　1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料不断提高教师的思想素质增强集体意识更好的服务教学。

　　2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动更加深入的领会课标的精神以基础教育改革的新理念为指导进一步转变教师的教学观念。

　　3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动使教研活动活跃在校园中。

　　二、加强常规管理优化课堂教学

　　本学期以来教研组加强了课堂教学常规管理使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求积极促进课堂教学的有效开展。

　　1、严格执行课程计划要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

　　2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析对出现的`问题及时反思深刻吸取教训。

　　3、开展教学常规检查更好的督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课青年教师大都能写好详案对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

　　4、师徒之间相互听课相互评课促进徒弟上课水平同时也促进师傅教学水平督促师徒认真备课、上课。本学期年轻教师庄一林开了三节课邹应舟老师开了2节课他们都参加了学校团体赛课活动通过磨课、赛课让他们在教学方面有了很大的提升。

　　三、在学生活动方面在本学期组织了一次活动。

　　为了提高学生撰写数学小论文的能力我邀请了龙湾实验中学的王作旦老师作讲座组织七、八年级的部分优秀学生参加这次活动王老师的讲座让学生们学会了如何写数学小论文知道数学小论文如何选材如何定格式如何探索让学生和老师们受益匪浅。

　　四、立足校本扎实开展教科研活动。

　　大力开展“以校为本”的教学研究充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课注重群策群力弘扬集体智慧。本学期xx、庄xx、邹xx老师分别上了公开课收到了很好的效果。

　　五、今后工作设想

　　随着课程改革的深入开展积极适应今后教研工作的要求我们拟在新的学年里再接再厉积极创新努力把教研工作做好。

　　1、继续加强教师队伍建设以适应时代的要求。

　　2、以集体备课为方向探索有效的备课机制。

　　3、以听评课为平台在交流中促进教师成长。

　　回顾一学期来的工作我们收获很多集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着许多问题如：学生对数学学习的兴趣凾待提高如何提高学生整体数学知识水平仍然是我们的一个大课题。总之教育改革教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索不断创新使我们的教研工作更上一层楼。

数学教研组工作总结4

　　一个学期来数学教研组在上级有关部门的领导下紧密结合上级教研工作精神全组教师坚持教育、教学理论的学习积极开展教研活动努力提高教学质量较好地完成了既定的工作计划在诸多方面取得了一定的成绩现总结如下：

　　一、加强教学常规提升教学管理

　　本学期我们教研组始终坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进数学教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。加强“创新”教育夯实“基础”教育加强数学课堂改革力度积极开展教学研讨活动探索优化数学课堂教学模式不断提升课堂教学水平。狠抓课堂的常规工作每月开展教案与作业批改的检查工作。针对学校师资队伍实际情况强化对于课前的备课工作的研究与交流。备课检查中注重精品教案和课后反思的检查加强听课制度听课记录完整。鼓励教师之间要互相听课提倡教师跨学科听课博采众长。争取做到活动前有探讨活动中有修改活动后有反思。

　　我们紧紧抓住课堂教学这条主线不动摇以生为本以校为本制订了可行的校本教研方案并坚定地执行。紧紧抓住“课堂教学的有效性”这个主课题运用理论学习、听课探讨、讨论交流等形式不断丰富校本教研的内涵与形式。

　　同时我们还充分发挥“校本教研问题单”的作用引导老师针对自己平时教学中遇到的问题进行记录与总结在教研会议中提出来并进行组内讨论。老师们提出的许多问题都是富有成效且创造性的如金枝师的无限不循环小数的验算霞月师的运算律的推导与应用等。这是老师们从一线教学遇到的真实的教学问题从这些问题当中可以折射出的是老师们对于数学知识与数学教学工作的深度思考。

　　将备课的主要精力放在明确教学目标理清教材思路规划教学流程清晰教学难点化解教学疑问促进思维发展上。备课要多方采集信息联系实际不断完善备课资料。充分利用双周集体备课组的时间加强集体备课的研讨

　　二、坚持业务学习提高理论水平

　　我们紧紧围绕学习新课程理念构建新课程努力让课堂充满课程理念尝试新的教法学法改变学生的'学习方式。不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习《新课程标准》、《教师报》、《小学数学教师》等将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构提升自我。我们鼓励老师每周至少看一篇教育文章并撰写心得体会以达到读书效果的最大化。鼓励并督促教师注重理论学习认真做好摘抄。开展教学沙龙以及上网发帖形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯不断提高教师素质。在教师博客上发表自己的随笔论文。我校的肖志耀老师还报名参加晋江市优秀教育博客大赛希望借助博客的平台不断完善自己的理论水平与教学的反思能力。

　　除此之外我们还坚持“走出去”的教研指导思想。我们鼓励老师们走出去参加各式各样的教研活动鼓励老师们主动参与讨论充分发表意见与看法。通过与他人思想与观点的碰撞达到思想的提升与升华。同时我们也要求听课教师要主动将他人优秀、先进的作法、方法合理地在课堂上进行试验。汲取他人之长为已所用。

　　三．追求有效教学强化教学质量

　　“教育的承诺在于教学的质量学生的成长赖于良师的敬业。”质量是学校的生命。我们以课堂教学质量评价为切入点力求把素质教育、生态课堂的思想转化为教师的课堂教学行为。在平时课堂教学中我们努力追求有效教学切实提高教学质量。我们加强了教学与学生生活现代社会现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限立足学科教材而不受其限制善于捕捉现代社会与其它学科的知识信息和最新成果丰富教学内容开阔学生视野使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习实践活动为学生营造了学习、体验的实际情境创设动手实践的现实环境将传统的课堂教学拓展到课堂外。我们还坚持了数学教师基本功的训练不断提升教师解题基本功的能力。

　　我们强化了数学思维能力的训练以学生思维能力的发展作为数学教学目标之一；一题多解变式练习实现举一反三触类旁通真正提高学生的思维水平。各班结合实际还开展了各类活动如三年级开展了乘法竖式计算比赛六年级开展了奥数兴趣班等。通过这些活动加强了学生的数学计算能力和逻辑思维能力。我们利用平时时间不断加强培优补差工作；利用集体备课时间研讨数学命题方向不断提高我们的数学教学质量四、直击课改本质、构建评价平台。

　　本学期我们还重点引进了林珍梅老师的“七彩阳光评价方案”借助于这个发展性与丰富性的评价机制改变过于注重学生学业成绩的弊端全面地对学生进行评价将评价的着眼点由过去终结性的结果转移到现在的发展性的过程从过去过于关注学生的缺点转移到善于发现学生的优点从过去的一刀切转移到尊重学生的个性差异。这不仅仅是教学行为的变革更是对老师教学思想的一次大的洗礼这迫切要求老师们要及时地转变观念改变教学行为重新审视自己的教学思想。阳光评价方案实施一学期来尽管遇到了各种各样的问题但是作为学校课改的一个突破口我们仍然将继续坚持探索。

　　在对学生进行全面的评价改革的同时我们也提出了对于教师的发展性评价的思考从多个方面对教师进行全面而又富有成长性的评价。我们除了重视教师教学常规的管理工作之外还从教师的理论素养、教学态度等多方面对教师进行综合评价我们竭力使每一个老师都能找到自己的专业化努力的方向。

　　当然数学教研组的工作还有很多不足之处如校本教研的效益还不强教师的专业化程度仍然不高教师主动学习理论的欲望不高等。我们将进一步扬长避短力争教研组工作在新的一年中更上一层楼。

数学教研组工作总结5

　　本学年度我们数学科组在：“团结合作、互相帮助多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下老师们个个勤勤恳恳默默地工作从不计较个人得失有较强的事业心和责任感个个好学肯钻业务水平较高教学要求精益求精教学效果好受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务主要工作总结如下：

　　一、抓好科组的建设

　　1、认真组织老师学习和讨论学校的《胡金店中学常规教学目标管理法》统一认识明确要求和做法并在教学工作中认真执行和做好检查督促老师们人人积极肯干。

　　2、关心和培养青年教师的工作是科组建设的一项重要内容抓好青年教师的汇报课每一个青年教师至少安排一两个骨干教师进行“一帮一”的工作。要求青年教师每学期要写好两三篇的教学心得体会。青年老师上进心很强积极肯钻加上科组多位老师的悉心指导他们很快就适应教学工作且教学效果明显他们都感到科组是一个温暖团的大家庭。并大胆地使用青年教师上毕业班的教学工作。

　　3、科组十分重视教师的再教育问题我们组织老师认真学习有关新课程改革的文章通过学习使我们清醒地认识到：每一个教师面临时代的挑战、现代教育发展的挑战要求我们教师要提高自身的素质和业务水平要求我们要不断学习不断提高以适应时代发展的要求。

　　二、抓好常规教学工作

　　1、 集体备课常抓不懈

　　为了能充分挖掘各人的潜能发挥集体的力量和智慧我们很注重集体备课每周至少有两次集体备课时间并做到有内容和中心发言人在集中之前大家必须先钻研教材内容然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见大家一起学习、研究取长补短。平时大家经常互相听课同备课组的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文大家一起共同学习研究最终达到共同提高的目的。其中八年级备课组在这方面做得比较突出。

　　2、 抓好个毕业班数学的工作

　　为了更好地做好毕业班的备考工作结合县教研室的工作安排在第十八周安排了两位老师就如何上好复习课为题各上了一节示范课大家根据这两节课的设计结合毕业班的教学情况积极提出建议九年级复习课的教学模式对毕业班的工作是有很大指导作用和帮助。平时几个毕业班的老师能团结一致经常互相听课互相学习取长补短。充分能发挥集体的智慧和力量发挥科组老师的`资源我们发动其它年级的老师如张权明、潘小四、陶五毛等经常与毕业班的老师研究有关备考工作相信经过大家的共同努力今年的中考一定能取得辉煌的成绩。

　　3、精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作对公开课严格把关要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后全科组的老师都有进行认真的评课我们科组的老师对评课向来非常认真从不避丑不走过场不管你的资格有多老你有多年轻大家能本着对事不对人的原则对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言尽管有时争论的很激烈但道理是越辩越明的大家都确的通过争议都很有收获以此推动科组的教研氛围。

数学教研组工作总结6

　　时光悠悠一个紧张、充实、有序的学期即将结束。本学期在上级相关部门的领导下在学校教导处的精心布置下我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下:

　　一、 坚持学习促进教师素质的提升

　　随着教育理念的不断更新和发展我们深深认识到教师如果不学习教研活动就会成为“无本之木无源之水”。因此围绕课程改革我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断地更新知识、充实教师。

　　其次是学校本着以教师为主体校本研究为载体培训为依托组织教师出外听课学习并承办了永临学区金溪片数学联片活动。

　　二、实践方面

　　1、加强教学常规管理

　　本学期我校继续强化管理规范教学行为扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事。教研组进行了2次教师常规检查并在教师会上作了情况反馈。

　　3、优化课堂教学强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学重视教学过程提高课堂教学质量突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理促进了教师工作的积极性。

　　4、进一步规范学生作业力求提高作业练习的效能作业布置精心合理作业做到批改准确反馈纠错及时适当批有鼓励性评语保持作业本整洁书写规范使学生养成良好的书写习惯切实减轻学生的课业负担。

　　三、存在的不足和需要进一步加强和提高的.几点。

　　1、教学水平有待提高特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习提升教师数学专业素养。

　　2、进一步抓好后进生的辅导减少不及格现象提高优秀率。

　　总之本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动共同发展的过程。

　　我们将在今后的教学工作中大胆探索不断创新围绕学校制定的工作目标结合本组的实际情况高标准、严要求、勤钻研、敢创新认真做好每一件事力争把工作做得更好!

数学教研组工作总结7

　　一学期的工作已近尾声。本学期我校数学教研组以“一切为了学生的发展”为核心积极推进高效课堂教学模式狠抓教研教改工作加强教师校本培训全面提高教师专业素质。注重课堂教学求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下：

　　一、促进教师素质的提高

　　教师既要以学问教人还要以道德育人作为教师职业的从业者其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性其道德影响广泛而深远教师的思想品德、人格修养甚至可以影响个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象

　　教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”也就不可能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课都仿佛在为学生打开计扇窗户让学生看到一个色彩斑斓的新世界。

　　随着教育理念的不断更新和发展我们深认识到教师如果不习教研活动就会成为“无本之木无源之水”。因此本学期我们根据实际情况立足校本有计划、有步骤进行校本培训措施得力目标明确形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学作业设计》组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题从而使教师更新教学观念认识教学新策略并组织教师利用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身的素质教师们把新课标的理念渗透到教学中教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重尊重学生的需要培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生在沟通中实现师生的共同发展努力建立互动的师生关系。

　　二、积极开展教研活动

　　我们在学期初教研活动计划中提到为了改革课结构和教学方法提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期我们组听取了徐文杰、叶甜娟、卢园园等教师的课。从老师们的上课可以看出在课前老师们是做了充分的准备从备课、准备教具都是十分的认真。听课后认真计果及时反馈同时还参与了县各种数学教研活动老师们受益匪浅从中学到了不少教学经验一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业教师们都能认真备课认真批改作业。

　　三、做好培优辅差工作

　　在切实抓好教学常规大面积提高教学质量的同时老师们努力做好培优补差工作做好学生的思想工作经常和学生谈心关心他们关爱他们让学生觉得老师是重视他们的激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系进步了解学生的学习情况在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节充分发挥各种积极因素教师们坚持不放弃每个后进生都以良好的心态接纳他们正确看待每一个学生以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每个闪光点施以恰如其分的`鼓励性评价使得每一位学生能安心于课堂的学习把学困生的厌学逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心进行心理沟通提高他们的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识让他们在学习上有所进步以提高学生的整体水平。

　　一学期来取得了较好的成绩。在今后的培优补差工作中教师们会更加努力加强学习提高工作能力不断探索总结经验更新进取争取更好的成绩。

　　四、存在的问题

　　1、教师课件的制作水平有待提高今后我们应在这方面加强检查和督促。

　　2、对高效课堂的理解不深个别教学环节形式化未能达到预期的效果教师教学水平有待进一步提高。

　　3、个别教师在教案的修改中字迹过于潦草对培优辅差和课后反思写的不够深入。

　　4、个别班级的学生作业中错题有未更正或不及时更正的情况说明老师对学生的要求还不够未能对学生养成较好的习惯。

　　总之一学期以来数学组教师注意自身素质的提高始终以高得了一定的成绩。一份耕耘一份收获教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动老师都有不同程度的提高让每位学生都取得了进步这是我组学教研组活动的目的。但是我们也深深知道这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道我们的工作还有很多需要提高改进的地方我们将在今后的教学工作中大胆探索不断创新让我们的教研工作更上一层楼。

数学教研组工作总结8

　　一个学期来数学教研组在校领导的领导带动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做了以下工作。

　　一、集体备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了集体分组分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　3、课堂模式百花齐放。

　　二、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动必须给学生自主参与活动的时间和空间为了能上好每一节课根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果邓为范彭行桂等老师一学期制作了许多个课件为了上好一节课年青教师都主动向老教师请教、取经年青教师进步的都很快。

　　三、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每天都要用几个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导我发现我们办公室每天早上来得最早的几位老师中有四名是数学老师他们的工作态度令人钦佩。

　　四、课堂教学案例研究

　　教学案例是改进教学的基础是教师专业成长的阶梯是理论联系实际的中介本学期以备课组为单位做一个教学的案例研究七年级的课题是《全等三角形的判定》八年级的课题是《二次根式的性质》九年级的课题是《二次函数的解析式》每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的并分别由各年级的两位教师上了研讨课。通过这些活动让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践积累反思的素材调整、优化自己的教学决策和行为提高课堂教学效益。

　　五、我们的成绩：本学期有不少教师在教学评比中获奖如在希望杯数学竞赛中曾晓梅、宋国军、李蝉娟几位老师获得优秀辅导员的称号。

　　六、存在的不足及今后努力的方向

　　“一分耕耘一分收获”、“有付出才有回报”在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果同时我们也发现了我们的不足：

　　1、运用理论指导实践不够。因为我们的.理论水平仍存在着欠缺所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质以理论来指导、武装我们的实践。

　　2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题的把握还有所欠缺再者我们评课仍较停留在点上未能从全面的进行综合分析评课。

　　方向：采用每次开课由一位教师做为主评其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

　　纵观本学期的工作既扎扎实实又有改革和创新虽然我们数学组是人多的大组但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看我们数学组正逐渐成长。

数学教研组工作总结9

　　一学期即将过去能够说紧张忙碌而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据以提高教研质量和教学质量为目标以新课程改革为契机以更新教育教学观念为先导以培养学生的创新精神和实践潜力为重点用心探索教师培训的新模式发掘教研工作的增长点不断深化教学改革促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展全面提高我校数学教学质量。

　　同时结合我校的实际状况依据开学初制定的各项教研计划坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地认真贯彻落实小学数学课程标准抓好各年级的课堂常规教育逐步探索各年级数学教学新模式。以提高课堂效率为切入点以促进学生生动活泼地学习为主攻方向努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量。在全体组员共同努力下踏踏实实开展了一系列活动用心开展一些形式多样的教学实践活动使我校数学教学质量得到稳步上升忙忙碌碌的一学期又将结束回顾一学期教研工作主要从以下几各方面谈起：

　　一、发挥群体优势以教学为中心力求常规和创新有机结合

　　本组7位数学教师思想态度端正、对工作兢兢业业平时能用心学习、深钻教材。这学期我组坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成。努力体现以人为本的思想教师能认真备好每一堂课能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导及时研究教学的重点、难点精心设计课堂的教学过程尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求认真及时批改、及时反馈效果明显大家能从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争意识培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法使学生学得搞笑学得实在学有所得向40分钟要效益；教师互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测查漏补缺培优辅差立足课堂。

　　二、用心参加和开展教研活动改善教学手段提高课堂教学效益。

　　学期初教研活动有计划学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平为了能更好的提高课堂教学效益坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来规范备课管理加大有计划的随堂听课辅以学业质量检测进行评价反馈。

　　加强教师网络技术培训切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期通过微信研讨提高教师的教研潜力同时教师公开课都能采用多媒体的辅助教学在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。对于测试与反馈依照教学规划与实际教学效果合理组织各种形式的测试与训练教师能有计划地组织单元测查并且能密切关注优秀率和及格率做好每次测试后的分析与讲评。

　　三、共同关注学困生的发展

　　对学困生进行分析以此来提高学困生的学习成绩同时提高教师的`教学质量。交流中老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮忙他们提高学习效果更多的关注学困生学习态度和学习目的的教育再教给他们一些好的学习方法培养他们一些良好的学习习惯。老师们在平时对学困生辅导的时候能注意进行分层辅导对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的资料给不同的学困生制定不同的目标以此来激励学困生的学习兴趣。

　　四、存在的的不足与改善的方向

　　1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习使大家的教学艺术进一步得到提高。

　　2、课题探索研究工作力度不够在今后的教研工作中把加强课题的研究作为一个工作重点。

　　3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。

　　4、教师课件的制作水平有待提高今后我们应在这方面加强检查和督促。

　　5、加大对中青年教师的培训力度鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

　　6、加强教师网络技术培训切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

　　教育改革教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之一学期以来数学组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了必须的成绩。但是我们也深深明白这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白我们的工作还有很多需要提高改善的地方我们将在今后的教学工作中大胆探索不断创新让我们的教研工作更上一层楼。

数学教研组工作总结10

　　本学年在XX市教育局的正确领导下我校严格执行教育局教育教学工作的总体部署紧紧围绕教科所制定的工作重点和学校发展方向深化教育教学改革以提升办学内涵为发展目的以“科研兴校”为宗旨；以进步教育质量为中心；以提高全校老师的教研水平为重点以校本培训、校本教研为切入点以课题研究为载体狠抓工作落实全面提高我校的教科研品质。现将我校教科研工作简要总结如下：

　　一、抓好校本研究促进学校全面发展

　教科室组织全校教师广泛深入发展校本研究提升教师专业化成长。

　　（一）校本教研:

　　每学期举办每人一节优质录像课、每月一次以级部为单位的教师读书交流会、每周二理论学习、周五集体备课、随堂听课、专题研究等集中学习与教学沙龙相结合形式建立以“自我反思、交流互助、专业引领”为核心因素的校本教研制度以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。多次安排数学、英语、语文、综合实践等学科教师赴河南永威、德州、枣庄、聊城、肥城等地方名校观摩学习为教师参与校本教研创设平台、创造条件各种活动都收到很好的教研成果。我校英语教师编导的英语“圣诞汇演”节目1月5日在山东少儿频道播出。6人获XX市优质课评选二等奖。

　　（二）校本培训:

　　我校的校本培训把基础知识、课标解读、专业技能提升作为培训重点组织全体教师参加培训活动本学年每学期各举办了一次教师基本功大赛、电子白板培训。基本功大赛设置项目：基础知识测试（学科理论知识、课标知识、教育学、心理学知识）、听评课、教案设计、三字一话、课件制作、模拟课堂等6项。电子白板培训包括：专家讲座、视频学习、现场操作技能比赛、课件制作比赛等。所有比赛都要经过级部初赛做到全员参与以赛促训推选优秀选手参加学校的总决赛。通过比赛、交流、展示广大教师真正认识到教师基本功的重要性树立“学高为师身正为范”的良好意识。打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。提高教师综合教学能力推动我校教育教学质量的整体提高。我校教师在各级基本功比赛中也取得优异成绩。

　　二、坚持课改科研结合探索科研改革新路

　　学年初学校对教育科研工作做了具体部署以小课题研究为切入点要求各课题组的研究与课堂教学相结合注重解决教学实际中的问题努力提高科研与教学的互助作用。通过开展周集体备课、听课评课、读书交流会等活动引导教师研究教材研究学生改进教法使课堂教学更符合学生认知规律和年龄特点。抓好课题研究的过程管理是深化课题研究的关键学校教科室多次召开课题研究专题会议：学习课题研究资料了解课题研究的前沿信息主持人课题研究阶段性汇报交流。教科室及时对各课题研究进行引导。及时关注各课题组博客运行和课题研究进展情况检查、督促、指导每一阶段的研究任务。切实抓好课题研究的过程管理。对面临结题的课题组督促他们整理相关资料总结研究成果指导课题主持人撰写课题研究报告认真做好结题工作。20xx年我校又有3项省级课题申请结题；1项XX市级课题结题；13项XX市级小课题结题。

　　三、打造名师工程创建名牌学校

　　骨干教师是学校的根基名师是学校的名片。因此我校的教师培训工作做得格外扎实。根据实际情况我们将培训分为：新教师培训、骨干教师培训和名师培养有针对性的做好培训工作。

　　新教师实行“一帮一”培训学习新上岗的年轻教师拜一位有经验的教师为指导老师。在指导教师的帮助下新教师尽快熟悉业务能在最短的时间内胜任自己的工作。新教师培训我校主要做了以下工作：1、新教师参加校本教研认真做好笔记及时反思总结、大胆实践。2、新教师要进入指导教师的课堂听课学习并作详细记录积极反思自己的课堂教学。3、指导教师深入新教师的课堂进行听课指导听课后都要认真评课要从业务学习、备课、上课、批改作业等各个环节精心指导新教师。4、指导教师示范课新教师谈听课收获。5、新教师汇报课课前指导教师修改教案；课后指导教师评课提出建议和改进措施。6、指导教师、新教师在学期培训结束后上交20xx字以上的培训总结。

　　骨干教师培训部分主要由教科室精心组织听专家讲座、学习、观看优质课录相等有针对性地进行培训；名师培养学校通过校级赛课、基本功比赛推选出优秀教师名单派出名校进行学习写出学习体会、感悟。学校跟踪调查、考核、评价。请名校名师对其进行指导促其写出有一定水平的文章向有关教育刊物推荐、投稿。经过不同形式的培训我校全体教师水平有了大幅度的提高多篇文章在一些国家级刊物发表优质课、录像课也得到了一些专家的较高评价教师正逐步向学者型、专家型转化。20xx年我校高伟伟、李泽武被评为禹城名师；陈玉新、李莹被评为禹城名班主任。

　　四、找准教科研切入点常规工作齐头并进

　　纵观一学期的教科研工作还存在很多不足之处：

　　1、教师缺乏教科研实践的'指导。就管理者而言缺乏对教师教科研基础理论和基本方法上的指导缺乏以课题研究为抓手对教科研队伍的不断充实与壮大。就被管理者而言应主动汲取知识为参与教科研做好知识储备。

　　2、传统的教育教学方法还占有主流地位因为班额大学生结构参差不齐对于新课标的教法、学法虽然认同但不敢大胆放手实践探究。

　　3、对英语、音体美等一些学科的教学研究不透、重视不够；导致这些学科的教育科研工作开展的偏面。

　　随着教育科研工作在我校的不断扎根深入教育科研之花也一定会绽开得更艳结出更丰盛的果实。

　　五、充分发挥教科研先导、服务功能。

　　20xx年我校将充分发挥教科研先导、服务功能。

　　1、强化科研意识把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。

　　2、继续做好学校各级课题的研究工作提高研究过程的有效管理。

　　3、建设一支科研型教师队伍提高教育科研的水平。

　　4、力争所有XX市级小课题全部结题科研论文在质量和数量上有进一步提高。

数学教研组工作总结11

　　光阴似箭岁月如梭第二学期结束了。本学期数学教研组的工作在教研室和校领导的支持下在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

　　一、学习新课程转变教学观念

　　本学期教研组多次组织全体数学老师学习数学新课程标准及最新的教育理念正确把握数学教育的特点积极倡导自主合作、探究的学习方式。充分利用网络资源及时了解课改动态多渠道多方位获取信息提高理论水平。参与xx省教师管理平台的30学时网络培训和90学时培训达到4人次。培训教师又把所学的新理念传递给本学校的数学老师。

　　二、开展教研活动提高教学质量

　　加强课堂教学提高课堂效率。进一步完善集体备课制度。三个年级以备课组为单位倡导分内容、分章节、分头备课力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料以达到资源共享之目的。目前各备课组都积累了一定的教学资料有的是老师们自己拟定的有的是多方搜集的不但本年级使用还传给下一年级使用做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源优势互补形成了教的合力提高了数学教研组整体教学教研水平。

　　三、做好常规检查强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查内容包括是否写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真等方面检查结果令人满意。

　　四、关注学区调研加快专业发展

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的'教学工作的同时个别教师还潜心研究自觉反思。不断地总结与提高教研风气浓厚。本学期我们数学组循着萧江学区组织的九年级复习课调研活动九年级老师毛显淑老师姚建慧老师郑洁老师积极备课上课参与评课老师们以敏锐的眼光汲取他人的长处改善自身的不足取长补短为我所用。

　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重而道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

数学教研组工作总结12

　　本学期数学教研组根据学校的教育教学计划以培养高素质学生为目标以提高教学质量为根本以培养学生自主合作探究能力为主导按常规管理全面贯彻教学方针实施新课程教学积极推进课堂教学改革为此开展了一系列教研活动。

　　一、数学教研组是个团结的集体。全组教师虽然工作很繁忙但从没有影响过组内正常教研工作缺席数学组的教研活动大家准时到场积极讨论教研组研讨气氛热烈内容充实有评课有研讨课题有讲座有传达学校教研工作安排有讨论教材等内容。

　　二、各年级都进行集体备课开展同课异构研讨课全组一起出动定课题讲方法出谋划策制作课件、试讲全组听后提出意见修改再试讲争取把最好的课展示给全校教师及送教。本学期全组三位老师各出了一节研讨课钟xx老师的《二次函数复习》黄朝国老师的《特殊平行四边形复习》以及章xx老师的《平行线复习》公开课效果不错获得了听课教师与学校领导的一致好评。并且陈领权老师还积极参与县期末检测卷的命题受到老师的一致好评！总之数学组全体老师较好的完成了开学初定下的教研任务。

　　三、教师备课按时完成。各个年级组的.教师认真研究积极讨论。做到精心备课。共同定进度讨论重、难点、授课方法上课时经常互相听课共同进步。一章结束后各小组共同商讨出测试题考完试后互相比较找自己的差距然后反馈写试卷分析再查漏补缺。平时认真备课。各备课组经常一起讨论本周教学的重点、难点、教学目标和过程及教学方法等。如朱明瑶老师陈思想老师严俊老师黄朝国老师等的教案课型齐全能选择科学的教法教学环节紧凑！全组老师能认真批改作业批改同步及时作业中有日期、等级、二次批改要求学生及时订正老师及时批改能利用习题课对作业中存在的问题及时反馈。布置作业时各位老师按学生程度进行分层布置作业并认真批改培优辅困工作扎实开展。如钟老师金老师严老师等对作业的批改能做到全批全改作业分层布置作业量科学合理！

　　四、教师之间互相学习也是组内活动的一个重点教师之间互相听试讲、指导、反馈帮助怎么备课怎样上课调动学生等方法积累了宝贵的经验。积极组织学生参加各级数学活动学生自行参加了浙江数学素养大赛复赛。指导的学生获得了不俗的成绩共有120多位学生获奖这些都离不开各位辅导老师的辛勤和智慧！

　　五、本学期每位教师听课达10节及以上人人都积级参教学研究活动大大地促进教师业务能力的提高。并且每位老师积极参与数学学业质量标准的制定！尤其陈领权老师在平阳县教科研活动中作了《生本课堂的教学反思》的主题讲座并开了一节《分式》的观摩课深受到会老师的好评！

　　展望未来我们初中数学组任重而道远我组全体教师在新的一年里决心更加团结协作自加压力树立主人翁精神为提高教学质量实施素质教育而发奋努力为把xx四中再创辉煌作出应有的贡献。

数学教研组工作总结13

　　一学期的工作已近尾声。总体看全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学积极探索收到很好的效果。现将本学期的工作总结如下：

　　一：促进教师素质的提高

　　随着教育理念的不断更新和发展我们深深认识到教师如果不学习教研活动就会成为“无本之木无源之水”。因此本学期我们根据实际情况立足校本有计划、有步骤进行校本培训措施得力目标明确形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题从而使教师更新教学观念认识教学新策略并组织教师利用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身的素质教师们把新课标的理念渗透到教学中教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重尊重学生的需要培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生在沟通中实现师生的共同发展努力建立互动的师生关系。

　　二．积极开展教研活动

　　我们在学期初教研活动计划中提到为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的`教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期我们组听取了刘淑凤、王秀梅等教师的课。从老师们的上课可以看出在课前老师们是做了充分的准备从备课、制作课件、准备教具都是十分的认真。听课后认真评课及时反馈本学期还看了全国优秀教师吴正宪老师数学优质课的录像老师们受益匪浅从中学到了不少教学经验一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。

　　三做好培优补差工作

　　教师们坚持不放弃每一个后进生都以良好的心态接纳他们正确看待每一个学生以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点施以恰如其分的鼓励性评价使得每一位学生能安心于课堂的学习把学困生的厌学逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心进行心理沟通提高他们的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识让他们在学习上有所进步以提高学生的整体水平。

　　一学期来取得了较好的成绩。在今后的培优补差工作中教师们会更加努力加强学习提高工作能力不断探索总结经验

　　更新进取争取更好的成绩。

　　三、存在的问题：

　　1、教师课件的制作水平有待提高今后我们应在这方面加强检查和督促。

　　2、教师教学水平有待进一步提高。

　　3、加强教师网络技术培训切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信息意识和应用水平。

　　总之一学期以来数学组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了一定的成绩。一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动让每一位老师都有不同程度的提高让每一位学生都取得了进步这是我们教研组活动的目的。但是我们知道在我们的工作中还有很多需要提高改进的地方我们将在今后的教学工作中大胆探索不断创新让我们的教研工作更上一层楼。

数学教研组工作总结14

　　时光荏苒岁月如梭20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作在学校教导处的指导下在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。一学期来数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

　　一、学习新课标内化教学观

　　本学年教研组每周都开展教研活动间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念正确把握数学教育的特点积极倡导自主合作、探究的学习方式。充分利用网络资源及时了解课改动态多渠道多方位获取信息提高理论水平。

　　二、开展教研活动提高教学质量

　　1、加强课堂教学提高课堂效率。本学期共开校公开课3节执教者认真备课、上课、反思听课教师认真听课集体评议相互研讨共同促进形成良好的教研氛围。

　　2、进一步完善集体备课制度。四个年级以备课组为单位倡导分内容、分章节、分头备课力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料以达到资源共享之目的。目前各备课组都积累了一定的教学资料有的是老师们自己拟定的有的.是多方搜集的不但本年级使用还传给下一年级使用做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源优势互补形成了教的合力提高了数学教研组整体教学教研水平。

　　3、继续深化生态导学式课堂改革。

　　三、做好常规检查强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查内容包括是否写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时认真等方面检查结果令人满意。

　　四、注意自身提高加快专业发展

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高不断给自己加压以便更好地从事教学工作在进行繁重的教学工作的同时个别教师还潜心研究自觉反思。不断地总结与提高教研风气浓厚。

　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去展望未来我们清醒地认识到身上肩负的重任探索之路任重而道远我们只有不断学习不断地开拓进取迎接更大的挑战。

数学教研组工作总结15

　　一个学期来数学教研组在校领导的领导带动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

　　一、坚持理论学习促进教师素质的提高

　　“问渠哪得清如许为有源头活水来”教师如果不学习教研活动就会成为 “无本之木无源之水”。 教师专业化是未来教育发展的趋势因此本学期学校根据实际情况立足校本挖掘校本资源发挥学校骨干教师作用有计划、有步骤进行校本培训措施得力目标明确形式多样。

　　1、要求教师深入学习《国家课程标准》组织教师认真学习讨论更新观念探讨新策略利用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身的素质让教师从经验型向专业型、科研型转变。

　　2、为加强修养提高素质我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进行网络培训学习各年段的教材介绍和优秀课改案例了解教研课改信息善学才能善研善研才能善教已成为全组教师的共识不光如此我们还注意用教学理论指导教学实践认真撰写论文。几年来数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。

　　二．积极参加和开展教研活动

　　每学期初教研活动有计划学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期我们组继续按教导处的计划如实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行听课后认真评课及时反馈如教学内容安排否恰当。难点是否突破教法是否得当教学手段的使用教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨。本学期我组老师积极参加镇,校各级部门组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨从集体备课到听课、评课使教师教学理论向纵深方向发展。

　　三、健全教研制度加强教学常规管理

　　1、本学期教研组都能在每月设定一个检查重点严格按照课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到“开齐、开足、教好”促进学生全面发展把教研工作做细、做实继续坚持每月的考核检查制度。

　　2、加强对教师的教学行为的管理特别是学生的作业布置与批改数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容作业的批改及时、认真、细致、规范一部分老师并能及时分析反思适时地采取补救措施使本学期的教学质量能有突破性地提高。

　　四、抓好课程改革促进学校发展。

　　伴随着新世纪的脚步我国基础教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风扬帆启航驶向理想的彼岸。

　　1、突出课改实验。组织教师学习教学理论深入课堂实验及时地总结教学经验

　　2、改革教案编写做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案为写教案而搬、抄教案集教师通过分工协作达到资源共享 即能减少教师编写教案的.负担并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

　　3、开发学校资源。为了加快学校信息化建设进程充分开发、有效利用教学资源同时规范档案资料管理逐步实现学校档案资料无纸化管理目标本学期学校建成了“教学资料库” 有力地保证了教学资源的共享。

　　4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育促进其良好学习习惯的形成促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观在促进学生全面的发展的同时抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差促进全体学生的全面发展

　　总结本学期的工作还有许多值得我们分享的成果。总结过去展望未来我们坚信在校部、学部的领导下我们将继往开来迎接更辉煌的明天。