随着个人素质的提升报告对我们来说并不陌生其在写作上具有一定的窍门。为了让您不再为写报告头疼以下是小编帮大家整理的班主任工作述职报告仅供参考大家一起来看看吧。

班主任工作述职报告1

　　光阴荏苒转眼间从20xx年9月参加工作至今已一年了在这一年里我担任一年级语文教学工作及班主任工作。回首过去一路走来虽步履蹒跚跌跌撞撞但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下使我这个只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报：

　　一、认真学习努力提高思想觉悟

　　热爱教育事业对工作不讲任何条件尽自己最大的能力把工作做好遵纪守法有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策在教育教学工作中努力践行处处做同事们的表率。

　　二、积极实践锤炼教科研能力

　　进入教师角色后我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率我能认真备课精心设计课堂教学课堂上以学生为主体尽量兼顾到各层面的'学生使每位学生学有所得。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

　　三、班务工作常抓不懈

　　一开学我就组织学生重新学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》在此基础上订出切实可行地、为绝大部分学生所能遵守地《班级制度》。结合本班学生地实际情况选出得力班干安排好职务让他们去管理班级效果较好。

　　在不知不觉中一年的时光悄然而逝在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、努力配合下我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作忙碌伴随着充实汗水伴随着收获。

　　我也清楚地看到了自身的不足一是理论学习抓得不够紧缺乏较深刻的理论功底；二是工作中有时存在急噪情绪特别是在工作任务比较繁杂的时候忽视方式、方法的有效运用；三是工作经验不够成熟做事较性急有时工作不细致。

　　在今后的工作中我要加强理论学习努力提高教科研能力；加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养。严格要求自己严厉约束自己时刻警示自己。

班主任工作述职报告2

　　时间过得真快转眼间一学年的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作做如下陈述：

　　一、思想工作方面。认真学习各项教育法规,严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到：**平等公正合理严格要求耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　三、教育工作方面。过去的一学年本人担任高三年级英语教学工作在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方法》在发表在《现代教育导报》。

　　四、在当班主任期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交流,知道学生学习不上进的真正原因,用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。经过我班广大师生的'努力在本学年每次常规考核成绩都在95分以上并获得常规考核优胜红旗一次。在文化学习成绩方面期末、二模及高考中都取得了优异成绩在同类班级评比中名列前茅。

　　总之作为一名教师教学是我的基本工作做一个学生喜欢的老师做一个研究型学习型教师是我的目标。在今后的教育教学中我将更严格要求自己努力工作发扬优点弥补不足朝着我的既定目标前进为我校美好的明天奉献自己的力量。希望各位领导给我这个机会谢谢！

班主任工作述职报告3

　　时光飞逝转眼间一个学年又结束了为使今后的工作能扬长避短现将本学年工作情况总结如下：

　　本学年我继续着重培养学生良好的习惯把对学生良好习惯的培养和教育贯穿到教学过程中。学习上通过积极的评价既尊重他们的自尊心又让学生享受到成功的喜悦增加他们的自信心。另外还要注重培养学生的创新能力。在学生转化方面我做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴方法上不简单。我重点从以下几方面入手：

　　一、首先要把真诚的爱给予后进生。

　　要用自己对后进生的一颗真诚的爱心叩响他们心灵的门。如我班的婷婷同学自小父母离异因缺少家庭的温暖学习上没有养成良好的习惯经常不完成作业并且书写脏乱尤其是双休日的作业更不爱完成成绩较差但我从没放弃过对她的帮助教育因为我深知人无完人孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。因此我注意观察她找她爱劳动这一的闪光点经过不断地谈话、教育、鼓励、辅导渐渐地她转变了不仅作业能按时完成了还养成了预习的好习惯成绩也有了明显的提高看到她的转变我感到由衷地高兴。

　　二、一帮一结对子。

　　在每一个班好学生无疑是班上的学习骨干也是教师的得力助手那就要好好发挥他们的聪明才智如我们班的郭丹各方面都很优秀本学年我把她和小山安排在一起小山成绩一般学习习惯很不好总是管不住自己。经过一个学年的坚持小山的学习习惯变好了：上课很少做小动作了；自习课也守纪律了；完成学习任务后还知道要主动学习了。在班里我非常重视好学生的能力放手让他们大胆的抓好班上的一切事情在学习上纪律上他们都起到模范带头的作用很有威信我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带差生班中的几个问题学生都有了不同程度的进步。

　　三、尊重他们的人格耐心、持之以恒的教育。

　　我们班的小林他学习并不差但就是爱和同学打架每次我问起原因他总说我就是想和他闹着玩结果一点点就打起来了所以他的朋友越来越少。几次之后我耐心的教育他帮他分析没有朋友的原因是什么？自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们怎样和好朋友交往并经常鼓励他哪怕是小小的进步渐渐地他爱打人的习惯改掉了学习成绩也提高了。

　　本学年伊始我制定的'工作目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。培养学生良好的行为习惯。学生有一个学年的时间里大部分学生养成了科学的学习方法和良好的学习习惯；班级的卫生纪律都有了很大提高；大部分学生能够在完成了自己的学习任务后自己主动学习；学习兴趣和学习氛围也越来越浓了。

　　本学年开展了广树进步小榜样的活动在每一次的活动中我本着公正、公开的原则让学生自主推荐、评选小榜样学生在一次次的公开评比下找到了自己与同伴的差距以及自身存在的缺点并发现了自己与小榜样的不足之处从而为自己制定相应的学习进步目标。在一次次的活动中学生学习兴趣变浓了他们的学习劲头也更足了。

　　回顾一个学年的班主任工作尽管收获很多但也有很多不如人意的地方这都将是我下学年工作的重点和今后工作的动力面对收获与不足自己唯有前进！再前进！

班主任工作述职报告4

　　一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的对小学生心理健康教育发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效；重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的`基本技能。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么C都不想学作业不会做造成成绩低下。我所教六（3）班差生比较多他们基础比较差学习数学很吃力有的人多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。

　　3、积极参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。

　　4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过电访了解学生在家里情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。

班主任工作述职报告5

　　在一学年里本人在学校的工作安排下担任了教学工作。一学年以来在学校领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　　一、班主任工作

　　在担任班班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养深入了解每个学生的思想动态。严格管理积极

　　与家长配合研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不懈实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好并在比赛中荣获第一名。

　　二、教学工作

　　在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。

　　因此在教学之前贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材不断探索尝试各种教学的方法以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维。艺术需要个性没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等使他们形成自己不同的风格不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美越能发现独特的美的人就越有审美能力越有创造力。

　　所以在中学教育中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

　　三、第二课堂的开展因材施教做好培优工作

　　抓好第二课堂实施素质教学。根据本校学生的'基础发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤方法进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

　　四、其它工作

　　除了日常的教学工作之外负责校内大部分的宣传工作为了能做好学校的宣传工作不计酬劳任劳任怨、加班加点按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中通过和同事共同的努力提高了我校的水平取得一定的成绩。但在教学工作中自身尚有不足之处还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平营造校园的文化气氛促进我校素质教育的发展作更大的努力。

班主任工作述职报告6

各位领导、各位老师：

　　转眼间一学期的工作又将接近尾声。这是我来到xx实小的第一年也是参加工作的第一年。从学校走向社会从学生成为老师角色身份的转变带给我不小的挑战。很感谢也很庆幸能进入这样一个集体能遇到这样一群亦师亦友的同事。本学期我努力做好自己的本职工作。在工作中也不断反思我应该做些什么？怎么做才能得到认可？都做了什么？为今后更好的工作现将本学期工作做如下汇报：

　　一、 师德方面

　　本人始终坚持贯彻党的教育方针忠诚于党的教育事业恪守职业道德言行一致表里如一。我坚持以“德高为师身正为范”来要求自己。以自己的人格、行为去感染学生努力使学生、家长能接受我、喜欢我。坚持为人师表维护教师的良好形象。

　　踏上工作岗位后对于为人师表爱岗敬业谆谆善诱这些词有了完全不一样的理解与体会。我认为的教师是一份充满爱的职业。没有对教师这一职业由衷的热爱很难在繁琐的工作中坚持下去。没有对学生发自肺腑的爱很难快乐的工作下去。我热爱我从事的职业所有的付出也就无怨无悔。本学期学校举办教育教学现场会我认真完成学校安排的各项工作工作中积极主动顾全大局。同时在学习上不放弃任何一个孩子。这是我的工作原则我也努力坚持做到这点。利用课余时间我手把手的对后进生辅导让每个孩子都不落在起跑线上。我更关心孩子的生活经常和孩子们交流生活状况。

　　二、 在教育教学方面

　　要想成为学生受欢迎的老师上好课是必要条件。作为新手教师我也在上好课方面下足了工作。

　　如何更好的吸引学生的兴趣构建高效课堂成为我不断探索的内容。为此我有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。例如在学习有余数的除法中找规律的题时我就充分利用课本中的数学游戏让孩子在游戏中真正理解此类问题。

　　因为初次教学为了更好的把握教学重、难点我在平时认真研究教材多方参阅各种资料在制定教学目的时非常注意学生的实际情况认真编写教案并不断归纳总结经验教训。除此之外我积极参加 校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。同时经常向经验丰富的教师请教教学及学生管理的经验。工作期间我的搭档李秀玉老师给了我很多的工作上的帮助与支持。也得到了曹如景老师、孙春霞老师、张永新老师很多教学上的提点。

　　此外我还格外重视学生作业的批改。在全批全改的基础上注意学生评语的`批注。及时用作业批语的反馈鼓励学生。“你的书写有进步如果在做题时再认真些就更好了。”“相信你能做得更好期待你下一次表现！”……一句句批语对学生充满了期望给学生莫大的鼓励。

　　三、取得的成绩

　　工作一年最值得我骄傲的就是教学成绩了。两学期的期末考核我们班的数学都取得的较好的成绩。第一学期期末是全校第一全县第二这学期进一步提升成为全县第一。作为新手教师这样的成绩给了我莫大的鼓励也给了我继续努力的信心。同时我在李秀玉老师的帮助下积极参与班级管理配合班主任工作组织孩子在快乐、宽松的氛围下学习。

　　四、不足之处

　　这是我职业生涯的开始我深知未来的道路还很长。自己还有很多不足之处包括组织教学、班级管理与家长沟通等各方面需要不断向其他教师尤其是经验丰富的教师来学习。

　　一学期的工作接近尾声忙碌、充实、幸福这就是我对这学期我的工作的评价。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。”我热爱我的职业我会在接下来更长的时间内不断鞭策自己向身边的优秀教师学习做一名乐享其中的幸福的教育工作者。

班主任工作述职报告7

　　回首20xx年那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活班主任个人述职报告。对于一个耕耘在教育战线上已满十载的我来说这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我这一年来自身业务水平的不断提高班主任工作的有序开展。

　　一、提高思想觉悟 更新教学观念

　　本人热爱中国共产党忠诚党的教育事业。在思想上我积极进取为人师表。坚持执行党的教育方针全面推荐素质教育。努力提高思想觉悟不断完善自我。在学习新课程标准的基础上更新教学观念。遵守劳动纪律团结学校同事关心爱护学生。爱岗敬业默默奉献以培养人才为己任。恪守职业道德情操高尚言行一致表里如一。坚持在一切场合都为人师表维护教师的良好形象。

　　二、坚持终身学习 提高业务水平

　　在过去的一年里本人在教育教学工作中确立“以学生为本”“高度尊重学生”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强服从领导的`分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。另外读书使我扩大了知识面更丰富了自己的综合知识。利用一年时间我广泛涉猎了《第56号教师的奇迹》《构筑理想课堂》、《成功无捷径》《图画书阅读与经典》等书籍并自购了一套亲近母语阅读教程和一系列儿童文学作品及绘本通过这些著作的阅读极大地丰富了自己的讲课语言深受孩子们的喜欢。总之以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的因为它印证着一个亘古不变的道理“不经历风雨怎么见彩虹”有付出就会有收获。

　　三、加强班级管理 培养全面人才

　　班主任工作中首要的就是德育而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解学生尊重学生关心学生。一年级孩子们孩子们不会做值日我就每天留下来教他们干活手把手一次次地教一次次地示范。暑假里的“大家访”活动让我切实地了解每一个孩子的家庭情况对他们的认识也更深了。而本人撰写的《家访面面观》获得县征文二等奖。

　　四、积极开展活动丰富孩子业余生活

　　用丰富多彩的活动和具有较强针对性的社会实践来充实孩子们的生活。上学期为了了解家乡的乌牛早我特地组织了采茶活动；寻找春天的足迹更是让孩子们走出教室走近大自然去感受油菜花的生机勃勃；开展绘本书院活动让孩子们增强阅读兴趣指导的学生叶戴林子在县征文比赛中获得二等奖；本学期又组织水果拼盘比赛让孩子感受秋天的丰收体验创造的乐趣；在安全教育上我们始终提高警惕温州少年宫欢乐流动课堂来我校开展了有关食品安全、交通安全等游戏孩子们在玩中明白安全知识在快乐的活动中感受到来安全的重要性。

班主任工作述职报告8

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　在各位领导、各位老师的抬举和信任之下我很荣幸地参加这次述职。没有学校大家庭的培育和呵护就没有我的不断成长。我的工作无论是过去还是现在都离不开你们的支持帮助和指导。在此我真诚地向大家表示感谢。下面我就近几年的工作向大家作个简要的汇报希望老师们多提宝贵的意见和建议给予批评和指正。

　　几年来我努力以骨干班主任的标准对照自己要求自己。积极参加学校组织的各项活动树立科学的世界观、正确的人生观、价值观努力做到“以身正教言行一致表里如一为人师表”较好地完成了各项教育教学工作。20xx年以来的`七年时间我一直担任班主任工作及教两个班级的数学课同时兼任少先队中队辅导员工作。近几年来我工作兢兢业业尽职尽责。

　　在教育工作中我坚持“爱是教育的工具爱是教育的基础。只有教师从心眼里热爱学生学生才能反过来“亲其师、信其道”进而“乐其道”。我尽力做到“在传授知识时是老师——循循善诱;关心疾苦时是慈父——无微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——无话不谈;犯错误时是医生——治病救人”。在学生生活经验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上用男教师特有的亲和力多和学生接触去关怀和体贴他们帮助他们明辨是非远离“误区”用师爱滋润了学生的心田。在教师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型师生关系。

　　20xx年x月接上级教学改革通知结合本地农村学校和班级特色被学校定为唯一的一个“杜郎口教学模式改革试点班级”。在接受任务后能够一如既往锐意改革大胆创新努力进取使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展所带班级面貌焕然一新学生学习氛围浓厚有很强的主动学习意识开拓进取积极参加各项活动学生实践能力较强综合素质得到普遍提高。在此期间所带学生在多种比赛中获奖并能够积极参与学校学生管理工作多在学生会和少先队担任重要职务起到主力军和表率作用成绩优异。

　　在此期间我本人积极参加教研活动虚心向同行和老教师们学习、请教积极学习杜郎口教学改革经验材料20余篇观看杜郎口课堂教学视频20余部设计学生导学案30余篇制作幻灯片60余篇起草沙山子小学杜郎口模式下的小学课堂教学评价标准(建议稿)篇编写沙山子小学杜郎口教学改革试点班班级管理资料库一个撰写学习杜郎口心得10余篇发表县级相关论文一篇国家级相关论文两篇。

　　各位领导各位老师我的点滴进步都离不开你们的关心和帮扶。我深知我的工作离县级骨干班主任的要求和标准还有不少的差距在今后的工作中我一定加倍努力与时俱进开拓创新使自己更成熟、工作取得新的成绩。谢谢大家！

班主任工作述职报告9

尊敬的各位领导、教师：

　　大家好：

　　我出生在一个教育世家爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。

　　1994年我最终如愿以偿地考上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中我如饥似渴地学习各种教育教学知识以为将来的工作打好基础。1999年9月参加工作在佳木斯第十七小学担任班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求工作中由于我工作踏实刻苦上进多次受到上级教育部门嘉奖先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。20xx年9月取得小学一级教师资格。20xx年担任学年组长、教研组长工作。20xx年7月光荣的成为了一名共产党员。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。

　　一、政治思想

　　坚持党的四项基本原则时刻和党中央坚持一致忠诚党的教育事业认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策爱岗敬业与时俱进开拓创新遵守学校的各项规章制度积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动团结同志为人师表以身立教自觉履行教书育人、管理育人的职责把育人视为己任。

　　二、加强师德修养

　　在工作中我严格遵守《中小学教师职业道德规范》服从学校领导安排积极做好本职工作坚持教书育人的宗旨注重加强教师个人道德修养对学生循循善诱从不训斥学生侮辱体罚学生师生关系融洽深受家长学生爱戴。

　　“学高为师身正为范”我深知要育人首先自我要学会做人在工作中我经常用自我的言行去感染学生经过言传身教潜移默化地影响学生。

　　三、教育教学

　　作为一名新时代的教师应是全面发展的教师。在任何工作岗位上我都能服从学校安排尽职尽责虚心求教干出自我的特色。20xx年-20xx年间我一向担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂是教育的'生命”爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中我从不歧视差生而是在生活中和他们做朋友想方设法了解他们做他们的知心姐姐寻找根源让他们端正学习态度明确学习目的。我还利用家校通和家访与家长取得联系家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下我所教的班级逐渐构成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。

　　“教学是教育的脊梁是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求在教学工作中我不断探索不断研究学习大胆尝试转变教育观念更新教育方法捕捉教育信息逐步构成了自我独特的教学方法。在平常的教学工作中我首先做到严格要求自我始终以一丝不苟的工作态度切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材备学生充分挖掘教材精概重点与难点并利用生动趣味的形式深入浅出地在课堂上传授给学生知识让他们在乐中学。其次课堂上我注重学生的个性发展培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后反思课堂上的不足及时做好教学课堂小记以改善教学方法提高教学效率。加强双差生的转化工作抓住双差生的“闪光点”对他们启发引导用爱心去感染他们。勤于家访做到每学期每个学生都家访一次差生更是加强家访把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下我所任教的班级学生成绩优异一向名列年级前茅。在全区多次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩多次被评为校、区级教学标兵。

　　四、业务水平

　　作为一名青年教师我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水自我须有一桶水更是要有长流水。在工作中我虚心向同行教师请教学习他们好的教学方法并订阅了很多的教育杂志全方位地提升自我应对教学上的本事。为了适应新时代对教师的要求不断提高自我的业务水平我积极参加各种教育培训。20xx年——-20xx年间我参加了黑龙江省教育学院大专班的函授学习取得了大专文凭。20xx年——20xx年间参加中央电大本科班学习又取得了汉语言专业本科文凭以提高自我的业务。不搞科研的教师是没有生命力的教师正是在这种信念支配下我努力进行教育科研在教学中逐渐构成自我的风格。“让学生成为学习的主人让教学着眼于学生素质的提高让教育为孩子的一生幸福做准备”。我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试课堂上采用了“自读查阅——质疑思考——小组协作——点拨释疑——师生交流——拓展延伸”的“六步教学法”启发学生主动学习绝不强行灌输认真听取学生质疑热忱鼓励学生大胆发表见解以高昂的热情、平等的姿态与学生共同分享知识。为学生创设了一个生动、主动、活泼的学习环境。正是运用了这“六步教学法”。我带领的学年积极参加学校组织的教研教改活动发挥龙头作用处处做好师生的楷模。

　　在教育教学过程中严格按教育教学规律办事积极探索教改新路子认真指导学年教师进行教改。每学期我都定期组织教师进行教学研究制订教学计划积极组织、督促学年教师开展教研活动认真组织教师交流经验分析、研究学生的学习情景多次带头上教研课、名师引领课。与年轻教师结对子互帮互助。20xx年我所带领的学年组被评为校金星教研组。我不但时刻注重自身业务水平的提高还总是帮忙身边的年轻教师领导看重我认真踏实、创新积极、热情为人的好品质多次派我到北京、哈尔滨学习学习那里先进前沿的教育思想、教育理念每一次去外地学习我都倍感自豪但更知职责和压力！在培训了每一天中名家大师的每一节课每一个专题报告都深深地触动着我每一根神经如春风吹绿我心灵的每一寸土地。我看到了榜样看到了方向更看到了力量。我的双眸中多了几分成熟脚步中多了几分坚定每一次学习都有新的感情和提高我不断地总结反思我撰写的论文、文章有两篇在市级刊物发表有十几篇论文获省市一等奖。

　　13年树人路漫漫几年耕耘终有成。鲜花失去了果实是对它最好的回报。13个春夏秋冬寒来暑往我始终处在令我热血沸腾的情绪里处在活力宣泄的氛围中我用我对这份职业的热爱朴实而执着地探索风雨兼程孜孜以求以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参加了十几次的教学竞赛获省级课堂教学大赛一等奖1次；公开课执教课堂十余节所有听过我上课的人都给了我极高的评价：白教师的课是一种享受白教师课上那亲切的语词巧妙的设计真是令人佩服。成长是一段艰难的历程正是这个过程让我得到了锻炼得以成长更重要的是我拥有了一颗坚定的守望讲台的心。

　　回顾从前如果说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话那么首先得感激以往培育过我的教师以往滋养过我的母校和培育我成长的沃土——佳木斯市十七小那里是我成长的摇篮。事实上我很惭愧因为我的工作和成绩远远抵不上前辈以往和正在给予我的鼓励和关心我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望未来。成绩只能代表过去未来的路还很长。教育生涯学无止境。我将再接再励继续努力勇于追求不断探索为祖国的教育事业奉献自我毕生的精力！

　　针对本人任现职以来的工作表现和追求提高的工作精神自认为贴合申报小学高级教师资格。所以本人特述职申报小学高级教师恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

班主任工作述职报告10

　　时光荏苒光阴似箭难忘的二零零八年已成为历史。在过去的一年内财经专业部十六位同仁同舟共济、同心同德、同甘共苦取得了许多可喜可贺的成绩也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下：

　　第一部分：个人方面

　　上半年担任春季班班主任周课时量12节其中一门是新课一门是老课。下半年担任08营销班班主任前半期周课时量8节后半期周课时量14节其中两门都是新课。总之两个令人头痛的班级和三门新课伴随我走过了令我终生难以忘怀而又充实的二零零八年。

　　第二部分：专业部方面

　　一、政治思想方面：

　　带领部室全体成员认真领会和学习了学校的《人事体制改革方案》并以此制定了专业部的工作计划同时改变以往的工作作风时时以人为本出处与人为善为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。

　　二、实验实训室建设方面：

　　在部门相关人员的大力支持下本着"少花钱、多办事"的原则组建了茶艺实训室旅游餐饮实训室同时在没有花学校一分钱的条件下装备了归专业部使用的会计电算化机房在此对网管中心张x、王xx和李xx老师表示由衷的感谢。

　　三、教学及协助工作方面：

　　本着"教学与管理一体化"的原则配合学校相关部门充分调动学生业余爱好和专业技能的积极性在本专业部范围内广泛开展普通话测试、书法比赛、珠算比赛、点钞比赛、营销员考证培训、会计证考证培训、演讲朗诵小组、旅游餐饮兴趣小组、会计电算化培训班、健美操瑜伽业余爱好班等十一大项丰富了学生的业余文化生活同时又激发了学生学习的积极性。带领本部室成员积极参加学校组织的公开课、优质课、演讲比赛、歌咏比赛、趣味运动会、乒乓球比赛、校园文化艺术节等多项活动在歌咏比赛中获得团体二等奖。

　　四、学生管理及其他相关工作方面：

　　经过三次调整和培训本专业部的学生会和团委基本走向成熟步入正轨成绩也比较突出具体如下：

　　1、在全校团的工作评比中本专业部的团的工作总分第一估计被评为优秀团支部。

　　2、在一年一度的新生歌咏比赛中本专业部参加的六个新生班级中有五个班级分别获得一、二、三等奖占全校获奖班级总数的50%.

　　3、在元旦晚会中本专业部班级积极备战彩排节目有健美操、诗朗诵、相声和民族舞四个节目入围并登台表演占本专业部备选节目的70%.

　　4、在全校体育达标运动会中本专业部达标率排名第一学校颁发奖金100元08营销班达标率名列前茅也获得50元奖金。

　　回首逝去的一年成绩不少主要是大家的功劳和辛苦；缺憾和不足也不少主要是受我个人的.因素影响。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下：

　　1、个人能力有限、精力不足政治思想水平不高没有100%地将财经专业部变成一个"召之即来来之能战战之能胜"的具有超强凝聚力的战斗团体。在感化、教育、技能和管理等诸多方面还存在着我个人难以逾越的鸿沟。

　　2、没有把专业部的工作重心彻底转移到教师和学生的专业技能上面而是疲于应付管理过程当中的日常琐事之中在统领全局、把握方向、应对突发事件等诸多方面还有待进一步提高。

　　常言道：江山易改本性难移。十年的中层生涯告诉我也告诉大家：我是一个学究式的、过于认真的、心眼不坏的老实人而不是一个人见人爱的好的部门领导假如财经专业部的主任是一位思想境界更高、人缘关系更好、管理手段更多、激励措施更全的一员虎将那么xx年的财经专业部一定会在教学、管理、科研、卫生等诸多方面出类拔萃焕然一新。

　　最后祝大家在新的一年里有个好心情、有个好心态、有个好成绩、有个好起色最终有个好身体。谢谢大家。

班主任工作述职报告11

尊敬的各位领导老师

　　大家晚上好！

　　我是中一班主班老师蔡xx来到博苑友谊幼儿园已经半年了。在这短短的半年里有苦有甜收获了很多。自己也成长了很多从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前一直没有从事幼儿园的工作因为很多在幼儿园工作的同学都说幼师很辛苦每天面对很多孩子孩子的一日生活都在幼儿园所以一直没有在幼儿园工作。经过半年的工作我觉得自己还是比较适合在幼儿园。于是很偶然的机会来到了博苑友谊幼儿园。刚来工作的时候因为是担任配班老师事情没有那么多所以也没有很累和孩子在一起也很快乐。后来工作的变动我升上了中一班的主班。压力变得很大自己也有点措手不及。带班和家长沟通带新老师很多很多事情。不知道该怎么做了。而且在带孩子上也很焦虑怕带不好他们不过多亏遇到了冯老师和杨老师及万老师这么好的领导。我刚来的时候耐心的带我教给了我很多的经验带班遇到困难时找我谈话教我带班的经验家园沟通的技巧等等。心里特别感动庆幸自己遇到了那么好的领导。

　　在带班这些时间里遇到了很多不一样的孩子又调皮的有内向的不会和小朋友交流沟通的脾气着急的任性的各种类型的孩子。例如我们班有两个小朋友特别爱动不爱参加集体活动每天小朋友站队的时候他们就会乱跑特别担心这两个孩子怕他们有危险就及时跟这两个小朋友家长沟通。在与家长沟通中了解到孩子一直都这样在家也是如此家里人都没办法。在与杨老师和万老师的交流中知道了可能这两个小朋友不会和别人沟通所以导致了他俩在一块乱跑打闹的现象不过这两个孩子都很乐于表现自己都愿意帮助老师做事情。于是我就有意让其中一个小朋友做小班长帮小朋友发书老师在进行教学活动时让他给表现好的小朋友发小贴画。而且他注意力很集中一个人在看书时可以坚持半小时或者更长时间。慢慢的这个孩子没有那么脱离集体了可以和小朋友一起玩耍听老师的话进步很大。对于另外一个孩子及时给他鼓励现在都能安安静静的坐下来和小朋友一起游戏参加集体活动。

　　有很多孩子在家很活泼在幼儿园却很内向针对这样的孩子我就多和他们交流让他们多和小朋友进行集体活动。在进行教学活动时多提问他们让他们大胆发言。现在有很多以前回答问题就发抖不敢说话的'小朋友都能融入到集体和小朋友开开心心的玩游戏。对于脾气急躁的孩子慢慢引导耐心听他们说话在一日生活中逐渐让他们养成不急不躁的性格养成良好的行为习惯。对于任性的孩子采取冷处理的方法在他们任性时先不理他们然后在他们情绪稳定以后再找他们单独谈话让孩子知道任性是不对的。有的孩子早上来幼儿园时会哭闹针对这样的孩子我会每天跟他们谈话了解哭闹的原因。不同的孩子采取不同的办法现在哭闹的现象基本上没有了。带班以来最大的感受就是一个字——累。刚开始带班时没有什么经验在管理孩子方面欠缺一些经验不知道怎么管理又担心孩子的安全问题每天睁开眼睛就会想起班级的那些事天天担心。在这个时候对亏了万老师和杨老师给了我很多经验在我没有信心的时候给我安慰给我鼓励。经过杨老师的开导我明白了自己工作的疏忽没有在一开始做好工作。在以后的带班和带新老师方面我会多注意给新老师机会多给新老师机会锻炼比如每天的晨检孩子的带队常规训练及教学活动方面多给老师机会让新老师成长。我也会多向有经验的老师学习处理好孩子的一日活动与家长的沟通问题平时多看些教育方面的书籍去教育网站浏览信息进一步提高自己完善自己的工作。

　　家园联系方面利用孩子入园离园的时间多跟家长沟通。及时了解孩子的情绪孩子的性格吃饭情况需要特别注意的地方。经常与孩子的妈妈交流沟通我班有个孩子性格比较内向在交流中了解到原来孩子的爸爸经常出去喝酒喝多了还会回来打孩子导致孩子心里有阴影不敢跟人多说话。通过与孩子的妈妈交流我在对待这样的孩子时就会多交流沟通孩子现在也愿意多跟我说话说她在家里的事情。

　　家园沟通方面不仅利用晨检离园的时间沟通在平时的工作中也会及时跟家长电话沟通。我班有个孩子的妈妈平时工作跟忙有时候还要出差所以对孩子的情况了解不够多因此在电话联系方面比较多。主要交流孩子在园的情况表现及时反馈孩子的表现。比如他最近在上韵语识字课程上非常积极学会了不少字。上幼儿园也积极了。以前一个月来不了几天现在都能坚持来幼儿园了。他妈妈也非常高兴但这几天发现孩子的积极性有些下降。有天早上还不愿意来幼儿园经过和孩子妈妈的交流发现是前一天老师冤枉了他孩子心理委屈。不想来幼儿园了。在晚上的电话联系中我先向孩子的家长道歉承认了自己工作的不足对孩子的关注也少了。再加上孩子比较活泼爱和小朋友打闹老师在处理时没有认清事实冤枉了孩子不过孩子的妈妈挺理解的没有说为难我的话还一直劝我不要有压力。经过这件事也让我知道了和家长的沟通很重要只有家园联系好了咱们的工作才能更好的开展。现在的工作还是有不少的欠缺家园沟通与家长的沟通技巧上欠缺经验。在与孩子的家长交流上不大好不知道怎么沟通。在以后的工作中也会多向老师们学习提高自己。带班和带新老师方面会多向杨老师、万老师学习自己也会多找方法提高自己。对待孩子方面会多一点耐心多一点爱心让每个孩子都能感受到老师的爱确保每个和孩子都可以得到更好的发展。因材施教对待不同的孩子用不同的方法。全面发展孩子也全面提高自己。在以后的工作中我会戒急戒躁做好每一点工作努力在博苑的大舞台上成长为一名合格的主班老师！

　　谢谢各位领导我的述职报告完毕。

　　2、20xx年中班教师述职报告

　　20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满热情的

　　教师群体氛围中让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限为老师们、为这个集体做的事情太少了。

　　一、班级管理（班级情况介绍、我班成员介绍）

　　我班有38人其中男孩21人女孩17人插入新生7人。经过一学期的教育孩子们已经适应了集体生活并且孩子们的交往能力也有所提高。

　　做事干练的常老师主要担任保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾消毒水及药品分开单独放随时为活动的幼儿隔汗使得幼儿身体素质发展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。

　　我和连老师主要担任教育教学工作不断学习教育教学理论保持思想常“新”并且让每位幼儿开心来园爱上幼儿园。在“流感”期间每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度详细填写病因追查记录。

　　我们三位教师教育一致互相配合关系融洽形成愉快的工作环境我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。

　　二、保教工作

　　1、幼儿生活自理能力提高

　　针对本班的情况我把幼儿的保育工作放在的重要地位因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的自理能力方面：我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主给予鼓励与赞赏使幼儿体验自己做事的乐趣。

　　2、加强体育锻炼增强幼儿体质。

　　户外活动时间给幼儿创造良好的户外环境开展形式多样的体育游戏坚持幼儿进行全面、细致的呵护。

　　3、安全教育

　　中班的孩子自控能力差不知道怎么去避开危险对危险有害的事物缺少经验结合学期发展目标开展丰富多彩如：组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令不乱跑不慌张；消防演戏：怎么样快速逃离教室听老师指令用湿毛巾或湿布捂嘴保护自己等。

　　三、教育

　　1、环境与幼儿之间的互动

　　环境育人在布置环境中我们也注重孩子各方面的能力培养让我们一起美化生活学习环境a将他们的爱好贴上墙发挥孩子的积极性让幼儿在环境中学到更多的知识；b我们老师大胆想象给孩子创造了一个奇思妙想的走廊让孩子看到它能够说出自己的想法或想象敢于表达。

　　2、丰富的区域活动内容

　　在添置各区域标志的同时我们不断添新的教具并将一些教学内容延伸到区域当中。如：语言区——创设一个故事情景尝试将语言与动作结合使幼儿更好的参与和培养兴趣；益智区——增设的材料使区域不断丰富和改进使之成为课堂的教学的延伸。

　　四、家长工作

　　从孩子发展出发想家长之所想。每天与家长交流、谈心及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式让家长及时了解孩子的发展动态。

　　发扬“以微笑迎接幼儿和家长以诚心获得家长的信任与肯定”。让我们一起来努力相信明天会给你我更多的惊喜！

　　请大家多提批评意见谢谢。

班主任工作述职报告12

　　时光飞逝蓦然回首时发现自我的从教已二十多年也做了二十多年的班主任。大家都明白班主任辛苦做小学班主任更辛苦酸甜苦辣各种滋味我都在其中尝遍。当然有付出就有回报我得到了领导的认可、家长的支持和学生的爱戴这是我每年都做班主任前进的动力。回顾这二十年的所走过的历程透过班主任这普通的称谓我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“职责心”。

　　一、身先士卒率先垂范

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多所以班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别本事、自控本事较差的孩子影响尤为突出。于是学校每一项评比我都积极参与其中我为他们寻找材料、出谋划策手把手地教他们如何做在些过程中我赢得了学生的`信任增进了师生之间的感情因而几乎每一项评比我班均取得了好成绩。

　　二、尊重学生、相信学生

　　我相信学生在我的主导作用下能管好自我所以我首先充分发挥班干部的主体作用。在必须意义上说创立和谐的班团体班干部是决定性的因素。于是我着手对管理体制进行“放权”经过几次班干部例会要求班干部敢想、敢做不仅仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都能够讨论。这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的`积极性我工作起来简便许多并且效果也较好。此刻你如果到我班你就会看到整洁的环境井然的教学秩序和一张张开心的笑脸。

　　三、鼓励学生树立自信展示自我

　　三四年级学生活泼好动好表现自我在多种多样的活动中能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中我努力搭建学生展示的舞台利用班会开展一些小活动诸如：古诗文比赛成语接龙童话故事比赛等来益智身心鼓励孩子为大家表演增强自信。

　　四、家校联系不可少。

　　孩子的教育离不开教师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能经过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长仅有双管齐下才能收到教育的效果。所以在本学期主动与家长们坚持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策也利用平时放学时与多位家长进行交流。有了这些平台学生自我管理的本事增强了学习成绩也自然而然地提高了。最近几年的学生成绩质量调查中各科成绩均位于年级的前列；我将班主任工作的点点滴滴汇成文字几篇论文在溧阳市获奖。最终我以屈原的话做为的结束语：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。

班主任工作述职报告13

　　本学期我担任三（1）班的副班主任。在担任三（1）班副班主任工作中我认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理积极与班主任孙怡老师配合努力管理好这个班集体并及时发现问题及时处理。现我就自己担任副班所做的工作情况作个简单的总结和汇报。

　　1、按时完成学校各部门布置的各项工作。

　　2、协助班主任做好学生的思想教育工作。

　　经常与学生谈心了解学生思想动态及时教育、协助班主任处理班级偶发事件。

　　3、协助班主任管理学生午休以及放学。

　　离校前及时关闭教室、办公室的`门窗、切断电源。

　　4、与班主任共同做好课间餐的管理工作。

　　5、收好学生每月的午餐费并开好发票。

　　6、做好学困生的帮扶工作。

　　采取多鼓励少批评的方法。

　　7、班集体开展活动时如升旗仪式、早操、课间操、家长会及各种外出活动等都主动到班组织学生管好安全、纪律等。

　　早操和课间操都积极和同学们一起出操和参与。

　　8、在班主任请假外出时全面负责班级的工作履行班主任职责。

　　9、积极协助班主任带领学生参与到学校的各项活动中。

　　要搞好班级工作开展各种丰富多彩的班级活动是必不可少的班主任事无巨细都得亲力亲为作为副班主任的我总是尽力配合。在艺术节期间我积极协助正班让学生积极地参与到各项比赛中有了我们的团结努力我们班学生在艺术节期间突破性地取得了合唱比赛第

　　一、艺术体操比赛第一文艺汇演第二的好成绩。

　　当然我只不过做了一些本应该做的事而已而且还做得很不到位离一个称职的副班主任还有很大的差距。我想要作好一个副班主任还应更加重视和关心学生的学习和生活情况。总之副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设以便更有利于学生的成长。

班主任工作述职报告14

　　9月至今担任了一年级一班的副班主任工作现将一年的工作情况汇报如下：

　　一、拥有爱心、耐心和责任心

　　我每天乘车大约一小时到校几乎每天都是我第一个打开办公室的门因为我是一年级的副班主任。我从执笔姿势、认识小组、手握笤帚扫地等微细节教起而且要反复强化不断练习巩固。比如打扫卫生一开始按教好的动作分好的工一字排开往前扫速度和整洁度都不到位放学后我一人一手拿搓子一手拿笤帚进行二次清理。那时我心中没有埋怨与指责因为我知道我所面对的是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝几乎是从零学起的。对待他们只能是副班主任的榜样示范熏陶感染、循序渐进。大约过了半个学期学生才能把地面扫干净。到现在大扫除我还有分工就是擦高处的玻璃我们师生合作其乐融融创建了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实与愉悦。

　　二、注重行为习惯的养成教育培养学生的主人翁意识

　　教师不但要教书更要教会学生做人。学生大多是独生子女自私、独霸是他们的共性。两个同学打架问其原因错都是别人的。有个同学忘带课本理由是他妈妈没给他装上。面对学生的责任意识差我就给他们立了一条规矩：不准随便打人否则后果自负。这一条规矩在家长会上也得到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒当时站不起来了然后我通知了双方家长宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查还好没什么大碍。事后在班上我让宋续李评价这件事他说他给家长惹麻烦了还付了医疗费我以后不再动手打人了。学生也通过此事有了责任意识注意约束自己的行为养成守纪律的习惯。同时还注重讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如：“逢做值日早到校各负其责效率高”引导学生按时做好值日。个人卫生我一般双休日当做作业布置周一举行“比比谁最讲卫生”活动。并说说自己做了些什么？注重培养学生的劳动观念树立自己能做的事情做的意识。我利用七字歌：“早读记忆效果好大好时光莫荒掉 ”培养学生读书学习的习惯。注重评价机制的落实有奖有惩。设立了“比比谁最棒！” 栏目学生某时某刻表现突出随机可获得相应的小红旗一面分阶段总结表彰激励学生养成良好的行为习惯。学生不到位的也建立相应的处罚措施如卫生清扫不干净就罚干值日一天。一年下来学生的行为习惯以初见成效。学生期末检测后返校的两个早晨依然听到在班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑说：“考完试了你班还那么努力。”这就是我们说的`好习惯早养成有教养益终生。

　　三、关注学生身心健康

　　我们认真履行体育艺术“2+1”活动感受到了课程制定的科学性规范性很好地促进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了缓解眼部疲劳保护视力的作用；在大课间活动中我也成为了他们中的一员与他们一起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动与学生共同健康快乐地发展。同时时刻关注学生的两姿：一坐姿二写姿。

　　四、关注学困生

　　对待学困生遵循两点教学思想：一是儿童是活生生的人有情感有独立人格让每一个孩子有尊严地生活在集体中。二是儿童是发展中的人有潜力但尚未成熟。充分相信他们开发潜能包容保护孩子的成长利益是教师的使命没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。对他们更多的是耐心和爱心。

　　我经常性的与任课教师召开班级教师碰头会交流学困生的转化策略因人而异商讨最佳转化方案。

　　五、创建有效地课堂教学模式

　　对于一年级的教学下学期我为学生设置了课前预习作业：“一圈、二标、三读”。一圈就是圈出会认字；二标就是标出自然段的序号；三读就是把课文读通顺。这是我于20xx年4月研究的一项区级课题“中高年级预习作业设计的研究”的成果应用。这体现了“先学后教、以学定教”的教学理念学生自己学会的不教经过努力学会的不教创建自主合作探究的教学模式由机械灌输教学变为学生主动积极去学课堂在生生师生交流对话中展开课堂上有学生成就展现有共同质疑师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉悦真正体现了幸福课堂。

　　六、创建了班级文化墙——-“我有一双巧巧手”

　　“我有一双巧巧手”栏目有“我会写、我会算、我会画、我会拼”四个板块并及时更新展示学生特长的同时提高了学生动手动脑的能力。

　　七、家校共育方式丰富多样

　　1、家长开放月。

　　2、建立校讯通。

　　3、建立微信朋友圈。

　　4、定期召开家长会。

　　5、家访。

　　八、取得成绩

　　我校对于副班主任评价是多元化的即有流动红旗的次数也有大型活动比赛成绩还有所任班级学科教学成绩。本学年度在班级评选活动中我班成绩居第一名。“经典诵读”、“庆六﹒一”汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩及格率和优秀率均为100%。我感觉最高的奖励是这样的话语：“冯老师我们家的老二最好也是你来教。”前两天我去值班路上碰到一位家长不安地问：“老师二年级还是你来教吧？”“应该是没特殊情况的话。”家长听了我的话欣慰地笑了。从这些话语中我感受到了教师职业的幸福感、自豪感我会一如既往地履行自己的天职---既教书又育人。

班主任工作述职报告15

尊敬的领导老师们：

　　大家好!

　　本学期我担任9.89.9班英语教学和9.8班班主任工作。在我可爱可敬的同事们的帮助下我圆满完成了本学期各项教学任务。前几天感谢焦菁老师替我做了《我和我的35个孩子》的报告。今天我还想做这个报告的续集借本次述职我想继续和大家汇报一下我的几点做法：

　　一、多微笑让气氛轻松

　　临近中考很多学生紧张焦虑除了一周两次晚点之外我几乎每个早上都7点20前赶到学校到教室转转。和孩子一起早读时我面带微笑平时在走廊遇见孩子打招呼也要报以温馨的笑容。对孩子们来说在学校里没有什么比老师的笑容更让他们觉得安心和温暖。另外我还用课前时间或者晚点时间给学生播放他们喜欢的歌曲和搞笑视频。和学生一起大笑不仅缓解了他们的压力自己也心情舒畅。

　　二、多用心让学生感动

　　今年我有幸与我班的高琳同学过招这个大男生不爱穿校服不爱戴校牌课间打闹留时尚发型这些对他来说实在是小问题。他的问题在于打架玩手机顶撞老师甚至还向胆小的.学生索要钱财真有点五毒俱全十恶不赦。我曾无数次感慨班里要是没有他我该多轻松多幸福啊。平时我委托班委同学对他进行严防死盯。我也时不时地训他几句。春运会时临近中午了他背着个大黑书包走到我跟前小心翼翼地憨憨的笑着对我说“老班我从小学那边偷偷出去给你买了零食差点让老铁逮着我你饿了吧?快吃吧!”就在那时我忽然觉得自己心胸狭窄无比惭愧他只是个孩子能坏到哪里去他居然知道为我的饥肠辘辘考虑。我感动地当即表示“吃你的嘴短了老师再也不训你了”。接下来就是持久战当他大毛病没有小毛病不断时我使出浑身的招数连哄带骗软硬兼施让他和成绩好的学生同桌并让他们帮他补习并做其思想工作。我更不断和他打攻心战这块顽石终于被我感化了有一次和他谈话他居然感动地泪流满面。他接过我递给他的面巾纸认认真真的对我说“老师我错了你看着吧我一定考上高中!”。欣慰的是中考他居然考了630分在我班排18名破了他在我班最好成绩22名的记录。那天他和他妈妈轮流给我打电话激动地非要请我吃饭道谢而我则高调的说“这是我应该做的!”

　　三、多鼓励让学生自信

　　下半年我班成绩有过几次起伏我一次次在班里安抚学生给他们打气。我和他们说别去想结果如何只要我们静下心来努力上天会在最关键的时候照顾我们。我和学生们一起定目标贴在后墙上让老师们监督。我给他们定的目标是-----中考争取考出自己在全级的最佳成绩。为了给他们打气我让他们大唱班歌《我是最棒的》并给他们每人唱歌时录了他们的笑脸视频。我还让他们每人摆出成功的手势我给他们拍了照片并发到网上。6月6号那天我给他们每人买了一个日记本并写下鼓励的话发给他们我说祝他们一切顺利!幸运之神伴着我们的努力悄然而至我班的中考参加考试的35人录取26人位居全级第一名。

　　对于我的英语教学我更是不敢懈怠。面对一套套试题重点题目我会给学生反复练习不断重复。今年课很多常常一天讲到六节课嗓子疼了就戴上小喇叭把俩班的学生集中到一个教室继续讲。就在考英语前的那个晚自习由于中考带队加上晚上在学生宿舍没睡好实在很累。但我继续戴上小喇叭继续上合堂把做每个题的注意事项以及可能会出现的基础题和学生预测。庆幸的是考完英语孩子们从考场上出来时每个人都激动地的对我说“老师你真是太厉害了了昨晚你给我们讲到了很多基础知识题”。就在那一刻我更加相信这句话“越努力越幸运!”我无比欣慰的是我所任教的两个班的英语均取得了让我很满意的成绩。

　　虽然和学生相处了不到一年但却觉得和他们很亲。前几天班里的几个孩子一起来看我他们像小大人一样给我女儿买了四大包零食还给我买了一盆漂亮的榕树。中午还请我吃饭但是我趁他们不注意偷偷把370元的账单结了。钱不算什么他们能想着我我就无比欣慰和幸福。

　　去年接任班主任时我担心我会学生女儿两头没一头。但是我无比庆幸的是我的班级我的英语我的女儿都取得了最好的成绩。我感谢生活的恩赐。亲爱的同事们一年的相处一年的磨合让我们从陌生走到了熟悉谢谢你们一年来对我的关心和照顾和你们同事真好和你们共事真好希望下学年我们还能一路同行!

　　最后预祝大家暑假快乐阖家幸福!