读后感的写法（一）：

　　一、要选择自我感受最深的东西去写这是写好读后感的关键。

　　看完一本书或一篇文章你的感受可能很多如果面面俱到像开杂货铺一样把自我所有的感受都一股脑地写上去什么都有一点什么也不深不透重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过必然使文章平淡不深刻。所以写感受前要认真思考、分析对自我的感想加以提炼选择自我感受最深的去写。你能够抓住原作的中心思想写也能够抓住文中自我感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写最好是突出一点深入挖掘写出自我的真情实感总之感受越深表达才能越真切文章才能越感人。

　　二、要选择材料。

　　读是写的基础仅有读得认真仔细才能深入理解文章资料从而抓住重点把握文章的思想感情才能有所感受有所体会；仅有认真读书才能找到读感之间的联系点来这个点就是文章的中心思想就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品写体会时不能面面俱到应写自我读后在思想上、行动上的变化摘取其中的某一点做文章。

　　三、要处理好“读”与“感”的关系做到议论叙述抒情三结合。

　　读后感是议论性较强的读书笔记要用切身体会实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。所以读后感中既要写“读”又要写“感”既要叙述又必须说理。叙述是议论的基础议论又是叙述的深化二者必须结合。

　　读后感以“感”为主。要适当地引用原文当然引用不能太多应以自我的语言为主。在表现方法上可用夹叙夹议的写法议论时应重于分析说理事例不宜多引用原文要简洁。在结构上一般在开头概括式提示“读”从中引出“感”在着重抒写感受后结尾又回扣“读”。

　　四、要密切联系实际这是读后感的重要资料。

　　写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛能够联系个人实际也能够联系社会实际能够是历史教训也能够是当前形势能够是童年生活也能够是班级或家庭状况但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神要有较强的时代感。

　　五、叙原文不要过多要体现出一个“简”字。

　　六、要审清题目。

　　在写作时要分辨什么是主要的什么是次要的力求做到“读”能抓住重点“感”能写出体会。

　　七、写读后感应以所读作品的资料简介开头然后再写体会。

　　原文资料往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上切记要联系自我的生活实际。

　　八格式和写法

　　读后感通常有三种写法：一种是缩写资料提纲一种是写阅读后的体会感想一种是摘录好的句子和段落。题目能够用《×××读后感》也能够用《读×××有感》。

　　九写读后感的注意事项：

　　①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述不能脱离原文任意发挥应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

　　十、要写关于学习的读后感应当读什么有感呢

　　(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关资料。读后感重在“感”而这个“感”是由特定的“读”生发的“引”是“感”的落脚点所谓“引”就是围绕感点有的放矢的引用原文：材料精短的可全文引述；材料长的或摘录“引”发“感”的关键词、句或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述“引”都要简练、准确有针对性。如所读书文的篇名作者写作年代以及原书或原文的资料概要。写这部分资料是为了交代感想从何而来并为后文的议论作好铺垫。这部分必须要突出一个"简"字决不能大段大段地叙述所读书文的具体资料而是要简述与感想有直接关系的部分略去与感想无关的东西。(2)概:概括本文的主要资料要简练并且要把重点写出来.

　　(2)议——分析材料提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的资料后要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的资料作一番分析；也能够由现象到本质由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析然后水到渠成地“亮”出自我的感点。要选择感受最深的一点用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是能够灵活的能够在篇首也能够在篇末或篇中。初学写作的同学最好采用开门见山的方法把观点写在篇首。

　　(3)联——联系实际纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开感不能深入文章就过于肤浅。泛泛而谈往往使读后感缺乏针对性不能给人以震撼。联就是要紧密联系实际既能够由此及彼地联系现实生活中相类似的现象也能够由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既能够从大处着眼也能够从小处入手。当然在联系实际分析论证时还要注意时时回扣或呼应“引”部使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分是对基本观点(即中心论点)的阐述经过摆事实讲道理证明观点的正确性使论点更加突出更有说服力。这个过程应注意的是所摆事实所讲道理都必须紧紧围绕基本观点为基本观点服务。

　　(4)结——总结全文升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息有真情实感。要做到这一点必须善于联系实际。这"实际"能够是个人的思想言行经历也能够是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点为观点服务而不能盲目联系前后脱节。结既能够回应前文强调感点；也能够提出期望发出号召。不管采用哪种方式结尾都必须与前文贯通浑然一体。读后感始终要受“读”的约束开头要引“读”中间还要不时地回扣“读”的资料结尾也要恰当回扣“读”的资料不放松。

　　以上四点是写读后感的基本思路可是这思路不是一成不变的要善于灵活掌握。比如"简述原文"一般在"亮明观点"前但二者先后次序互换也是能够的。再者如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历就不必再写第四个部分了。

　　读后感的写法（二）：

　　读后感也能够叫做读书笔记是一种常用的应用文体简单说就是看完一本书或一篇文章以后的感触。

　　读后感的表达方式灵活多样但写法不一样于一般的议论文和记叙文它必须在读后的基础上体现感想。小学生要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感必须注意以下几点：

　　首先要读好原文。“读后感”是因“读”而引起的。仅有读得认真才能有所感、有所悟。读完一篇文章后要弄清文章的见解和主张想一想自我受到哪些启发先简单记录下来。

　　如果读的文章属于记叙文（小学阶段此类文章居多）就要弄清：

　　①它的主要情节：主人翁是谁？有几个人物他们之间是什么关系故事的起因、经过、结局分别是什么也就是文章的主要资料是什么？

　　②作品经过记人叙事揭示了人物什么样的精神品质表达了作者什么思想感情？也就是文章的中心思想是什么？

　　③作品的哪些章节或者说主人公身上发生的哪些或哪件事情最使人感动和受到启发为什么这样感动等等。

　　上述问题进行总结后最好先在纸上进行记录留下提纲。

　　第二选出自我对文章最大的感想。一篇文章能够引出无数的感想但一篇读后感里只能论述一个中心切不可面面俱到。所以紧之后便是对这些感想进行筛选比较找出自我感受最深、角度最新针对性最强、自我写来又觉得顺畅的一个作为读后感的中心。

　　第三叙述要简。既然是读后感那么在作文里就要叙述引起“感”的那些事实还要叙述自我联想到的一些事例。一句话读后感中少不了“叙述”。但不一样于记叙文中的“叙述”。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动而读后感中的“叙”却讲究简单扼要它不要求“感人”只要求点到即止引出事理即可。

　　仅有做到以上三点才能写出一篇优秀的读后感。

　　总的来说小学阶段大部分的读后感写法基本能够按照如下结构展开：开头（开门见山）→故事资料复述（抓住主要资料高度概括、简述）→准确提炼出感想、感受给自我的感悟→延伸到自我身上（具体事件）→与主人公比较引出事理点明主题。

　　读后感的写法（三）：

　　读后感是指读了一本书一篇文章一段话几句名言一段音乐把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也能够叫做读书笔记是一种常用的应用文体也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

　　所谓“感”能够是从书中领悟出来的道理或精湛的思想能够是受书中的资料启发而引起的思考与联想能够是因读书而引起的决心和梦想也能够是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样基本属于议论范畴但写法不一样于一般议论文因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感必须注意以下几点：

　　首先要读好原文。

　　“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读囫囵吞枣地读可能连原作讲的什么都没有了解哪能有“感”读得肤浅当然也感得不深。仅有读得认真才能有所感并感得深刻。如果要读的是议论文要弄清它的论点(见解和主张)或者批判了什么错误观点想一想你受到哪些启发还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文就要弄清它的主要情节有几个人物他们之间是什么关系以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景还要弄清楚作品经过记人叙事揭示了人物什么样的精神品质反映了什么样的社会现象表达了作者什么思想感情作品的哪些章节使人受感动为什么这样感动等等。

　　其次排好感点

　　只要认真读好原作一篇文章能够写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深能够写成读后感对原作其他资料感受得深也能够写成读后感对个别句子有感受也能够写成读后感。总之只要是原作品的资料只要你对它有感受都能够写成读后感你需要把你所明白的都表示出来这样才能写好读后感。

　　第三、选准感点

　　一篇文章能够找出许多感点但在一篇读后感里只能论述一个中心切不可面面俱到所以紧之后便是对这些众多的感点进行筛选比较找出自我感受最深、角度最新现实针对性最强、自我写来又觉得顺畅的一个感点作为读后感的中心然后加以论证成文。

　　第四、叙述要简

　　既然读后感是由读产生感那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实有时还要叙述自我联想到的一些事例。一句话读后感中少不了“叙”。可是它不一样于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动而读后感中的“叙”却讲究简单扼要它不要求“感人”只要求能引出事理。初学写读后感引述原文一般毛病是叙述不简要实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点所以才简明不了。简明不是文字越少越好简还要明。'

　　第五联想要注意形式

　　联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

　　读后感的写法（四）：

　　要弄懂原作

　　"读”是感的基础“感”是由“读”而生。仅有认真的读书弄懂难点疑点理清文章的思路透彻的掌握文章的资料和要点深刻地领会原文精神所在结合历史的经验[1]、当前的形势和个人的实际才能真有所“感”。

　　要认真思考

　　读后感的主体是“感”。要写实感还要在读懂原作的基础上作出自我的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程有了这个分析和评价才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点避免脱离原作东拉西扯离开中心太远。所以写读后感就必须要边读边思考结合历史的经验当前的形势和自我的实际展开联想从书中的人和事联系到自我和自我所见的人和事那些与书中相近、相似那些与书中相反、相对自我赞成书中的什么反对些什么从而把自我的感想激发出来并把它条理化系统化理论化。总之想的深入才能写的深刻感人。

　　要抓住重点

　　读完一篇（部）作品会有很多感想和体会但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点不是书评不能全面地介绍和评价作品。所以要认真地选择对现实生活有必须意义的、有针对性的感想就能够避免泛泛而谈文章散乱漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后自然会受到感动产生许多感想但这许多感想是零碎的有些是模糊的一闪而失。要写读后感就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想反复想反复作比较找出两个比较突出的对现实有针对性的再集中凝神的想下去在深思的基础上加以整理。也仅有这样才能抓住具有现实意义的问题写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

　　要写出真情实感

　　就是要写自我的真情实感。自我是怎样受到感动和怎样想的就怎样写。把自我的想法写的越具体、越真实文章就会情真意切生动活泼使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

　　读后感的写法（五）：

　　先要重视感

　　感要多读要少要善于灵活掌握。比如“简述原文”一般在“亮明观点”前但二者先后次序互换也是能够的。再者如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历就不必再写第四个部分了。

　　要重视"读"

　　在"读"与"感"的关系中"读"是"感"的前提基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"不"读"则无"感"。所以要写读后感首先要读懂原文要准确把握原文的基本资料正确理解原文的中心思想和关键语句的含义深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

　　读完一本书或一篇文章

　　会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章不一样的人从不一样的角度思考问题更是会产生不一样的看法受到不一样的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例从讽刺南郭先生的角度去思考能够领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"认识到掌握真才实学的重要性若是研究在齐宣王时南郭先生能混下去的原因就能够想到领导者要有实事求是的领导作风不能搞华而不实否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制。

　　叙述作品不能用很多篇幅复述原文

　　一篇读后感不能写出诸多的感想或体会这就要加以选择。作为初学者就要选择自我感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度注意联系自我的实际情景从众多的头绪中选择最恰当的感受点作为全文议论的中心。初中作文课中除了写"读后感"外教师还会要求同学们在看完一部电影电视片或参完某一展览后写"观后感"观后感的写法与读后感是一样的只需在第一部分简述所观的资料然后引出观点展开论述就能够了。

　　写景、物的读后感应当怎样写

　　(1)简述原文有关资料。如所读书、文的篇名、作者、写作年代以及原书或原文的资料概要。写这部分资料是为了交代感想从何而来并为后文的议论作好铺垫。这部分必须要突出一个“简”字决不能大段大段地叙述所读书、文的具体资料而是要简述与感想有直接关系的部分略去与感想无关的东西。

　　(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点。

　　(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分是对基本观点（即中心论点）的阐述经过摆事实讲道理证明观点的正确性使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点为基本观点服务。

　　(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息有真情实感。要做到这一点必须善于联系实际。这“实际”能够是个人的思想、言行、经历也能够是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点为观点服务而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路可是这思路不是一成不变的。

　　(5)简要地说明原文有关资料重写有感不要重点介绍偏离主题。