时光在流逝从不停歇一段时间的工作已经结束了回顾这段时间的工作一定有许多的艰难困苦想必我们需要写好工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

　　幼儿园大班工作总结 篇1

　　转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来有辛苦的付出也有甜蜜的收获我尽心尽责投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新力求做到最好。孩子们各方面的本事都不一样程度地提高了我与孩子们的感情也日益深厚看到孩子们开心的笑容我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：

　　一、政治思想方面

　　认真学习《新纲要》的指导思想贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习认真记笔记会后总结学习体会努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志热爱团体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作。进取要求提高。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

　　二、教育教学方面

　　我从本班幼儿的实际情景出发结合园内工作计划精心安排好每周计划活动资料认真组织好每个环节活动。虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。让他们凡事自我尝试动手在行动中体验动手的.欢乐改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成使幼儿能够更有信心更进取地做好事情完成任务。

　　三、常规工作方面

　　从日常生活抓起培养幼儿良好的生活卫生习惯锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度配合保育教师严抓幼儿的卫生情景教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻无论在进行活动时或是休息时我都密切留意幼儿的身体状况经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外针对此刻的孩子大都是独生子女家长都十分宠爱什么事情都包办代替养成了孩子的一些不良行为针对这些情景我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质……一个学期以来孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

　　四、安全教育方面

　　严抓幼儿的安全问题增强幼儿的安全意识增进幼儿的安全知识。在日常生活中时刻提醒幼儿注意安全经常检查班上的环境有否存在安全隐患比如桌子上的一些钉子等做到及时发现及时清除。每次出外活动前先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患如果有便及时清除然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

　　五、家长工作方面

　　经过学习新《纲要》我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期我利用多种形式与家长交流例如家园联系册、电话、接送小孩的机会及时反馈幼儿的发展情景在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动认真倾听家长的意见及时更换家教宣传栏向家长宣传科学的育儿知识做到充分利用家长资源鼓励引导家长进取主动地参与到幼儿园的教育中既调动了孩子主动参与学习的进取性又充分发挥了家长的教育作用。班上的各项活动需要家长支持时家长们都给予了最大的支持。

　　我还应加强业务钻研及时反思随时总结不断改善工作中的不足。并合理安排工作时间及工作资料在工作中勤思考努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好班上仍有个别幼儿仍需有待提高在来年的工作中这些都是我的努力方向我将努力向先进教师学习争取使我的工作更上一层楼。

　　幼儿园大班工作总结 篇2

　　我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不转眼间冬天来了寒假又到了。一学期忙到头付出的是什么收获的又是什么呢？欢笑、惆怅汗水、收获一切的一切尽在不言中。成果也好遗憾也罢承前避后为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！

　　一、师德方面

　　政治思想是重中之重所以在平时我都能严格的要求自我认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节以用心的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中也不断加强业务学习努力提高自身的综合素质干好本职工作。虽然作为一名副班主班可是我也深知自我在班中位置的重要性所以有事情和班主任一齐商量使班级工作稳定。我不仅仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿并且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系家长对我们的工作都十分的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。

　　二、班级管理方面

　　1、加强班级的管理工作创设与幼儿互动的环境。

　　结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境让幼儿在教师群众面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简单好处上幼儿的参与而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

　　2、班级风貌方面

　　开学期初因为有8名插班幼儿的加入使幼儿的情绪有一些波动但之后在我们的帮忙下都很快的稳定了下来可是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭依靠性强还爱打人等现象；并且我们接的这个班也是从新中班升入大班的几名幼儿各方面潜力都较弱所以给我们组织活动带来必须的困难。针对这一现状我们决定更努力的付出我们的爱心我们总是在心里提醒自我要做好一名幼儿教师需要心中有爱用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下此刻我班大部分幼儿与学期初相比均有明显的提高。

　　三、教育教学工作方面

　　在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划记录认真对待每一天的半日活动有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中我们都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时有些小朋友就会用求助的眼光看着我们这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时有的孩子就能勇敢的举起小手。透过一学期的活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习尽量以别人的长处来补自我的短处。

　　四、保育工作方面

　　看着孩子一天天的长大生活自理潜力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮忙：

　　（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最终到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展。

　　（二）盥洗方面：这个学期搬进新园舍孩子的盥洗方便了但问题也多了大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到之后我们采用只要有幼儿入厕出来后就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

　　五、家长工作方面

　　真诚地对待每一位家长加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长。用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现这天谁吃饭有提高睡觉也乖了自我睡着的;这天谁情绪不太好情绪有些浮躁等等让家长在第一时间明白孩子在园的状况;如果是这段时间有孩子的表现比原先有些退步了我会利用放学后的时间单独和家长谈谈找找是什么原因家里的幼儿园的或是和小朋友之间的然后将孩子叫到身边和家长一齐语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说这次错了没有关系下次遇到同样的问题就应怎样去应对怎样去处理让孩子感受到教师不是在告他的状也不是批评他而是在帮忙他还是很喜欢他的你是好孩子。

　　六、安全工作方面

　　安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩他们的天性的好动。

　　我们应对的是一群四、五岁的孩子年龄小控制力差安全意识差对他们讲大道理有时也不能理解于是我们就透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的`并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论谈谈自我的看法讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制。孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩经过长期教育孩子们明白了玩大型玩具时就应注意的一些问题：如：不能推、挤、拉不能钻到下头去要在教师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球明白不将皮球扔到空中不能砸其他小朋友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次避免抓破其他孩子的脸。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回开学初好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上或是撞到桌上墙上发生危险于是我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。

　　七、存在不足

　　1、本班幼儿的常规还不够好玩玩具时不够爱惜在收拾玩具和书籍时不能主动将其放回原处并有随地乱扔、乱撕的现象。

　　2、已经是大班的孩子在自主活动潜力还缺乏喜欢在活动室跑来跑去。自主活动潜力在今后教育中还需进一步加强。

　　一学年的成绩是有的但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年是一位老教师在新的理念还进一步学习研究做得不够细和实没有很好的完成自我心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂学会捕捉教学契机提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力我就应以身作则身体力行严格要求自我。我相信“精诚所致金石为开”。

　　幼儿园大班工作总结 篇3

　　时间是一为永不知疲倦的老人转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了回顾这一学期忙碌而又愉快。在各位领导教师的关心指导下我认真做好各项本职工作进取完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸看着孩子们各个方面的本事在提高我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所提高使自我的本事有所提高现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

　　一、政治思想

　　本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度认真学习《幼儿园教育指导纲要》爱岗敬业对班级工作认真负责进取理解领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心对家长主动热情与同事友好相处时时处处以一个教师的身份严格要求自我。

　　二、业务学习

　　积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动珍惜外出学习机会认真学习教师专家的组织教学活动和讲座并作记录写听课评析吸取经验并运用到自我的日常教学过程中来。

　　我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍游览幼教网站领略其中的精华吸取别人的经验。

　　本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习利用双休日和晚上休息的时间在网上学习努力提高自身的文化水平和业务素质争取做一名合格的幼儿教师。

　　三、教育保育

　　开学初我根据本班幼儿的实际情景、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划设计好每月的主题活动精心安排好每周活动组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

　　在组织好教学活动的同时保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏并不段的更新丰富游戏材料。

　　为了配合主题教育活动和节日活动的开展我进取创设环境条件布置装饰室内外的.空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔以提高自身的保教水平。

　　在保育工作中每一天安要求做好各项卫生保健工作并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作以提高幼儿的团体服务意识和服务本事。坚持每一天让幼儿记录天气学习根据天气的变化添减衣物。

　　四、家长工作

　　认真填写《家园联系册》及时向家长反映幼儿在园的情景。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情景与家长共同讨论教育孩子的方法认真听取家长提出的各种要求和意见。

　　利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时请家长来园开家长会听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样经过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、教师的感情又让家长了解了幼儿园的教育教学工作受到了家长们的一致欢迎。

　　五、不足与努力方向

　　一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足异常是在教学创新方面有待提高和加强在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段加强教态活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强要增强幼儿的安全意识增进幼儿安全知识努力做到幼儿在园的人身安全使家长满意。

　　幼儿园大班工作总结 篇4

　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声回顾这一学期自我的工作真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的细小的但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自我以“为了孩子的身心健康为了孩子的可持续发展尽心尽责的工作”为宗旨全身心的投入到工作当中现将这学期的工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　热爱社会主义祖国坚持四项基本原则坚持中国共产党的领导认真学习贯彻党的“三个代表”重要思想。用心参加党员先进性学习认真做好学习记录。主动参加双关爱活动为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等了解国家大事提高自我的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

　　二、教育教学方面

　　1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》全面了解幼儿教育新动态思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材用心参加并完成教研组布置的各项任务全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况因人施教努力使幼儿得到全面发展。

　　2、在教学中尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友根据本班的实际状况制定教育计划认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展在平时活动的'时候有时候我会放一些音乐给小朋友听让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一齐笑啊唱啊跳啊让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自我的方式去表现自我。让小朋友在一日生活环节中有所放松！

　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有好处的教室是教师、幼儿共同的职责。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域如语言角、美工区、表演区、操作区等并为孩子们准备了丰富的材料让幼儿自主选取大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人用自我的作品和创意去丰富环境体现课程的进行、目标的变化幼儿在平时发挥想象大胆进行绘画和手工创作等他们的作品得了教师和同伴的肯定。

　　4、在教育小朋友的过程中我也不断的努力提高自身的素质不断的完善自身修养不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习吸取他们的教学经验让我受益非浅！在园内用心主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动撰写的案例荣获了上海市三等奖的梦想成绩。工作中我时刻严格要求自我努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高职责的伟大！体会到实践工作中的好处与欢乐！

　　三、保教工作方面

　　我力求从小事做起耐心细致我班连榆昊小朋友刚进园时自理潜力比较差语言、动作发展都比较慢刚开始时我帮忙他做一些事情之后就鼓励他自我吃自我穿衣、穿裤鼓励他要学会自我的事情自我做体验成功的喜悦。此刻的他在各方面都有所提高也适应了幼儿园的生活与学习。

　　四、家园联系方面

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育职责。孩子的欢乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的教师也是家长的朋友。同时我还利用多种媒介与通讯手段做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长以便家长更方便快捷地与教师进行联络更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动使他们了解了班内课程特点并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中我用心与家长交流、合作培养幼儿的创新潜力。

　　五、其他方面

　　在珍惜幼儿园带给学习机会的同时也努力吸收外界的信息和知识今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志看提升个人品味的书籍利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习让自我永远处于一湾活水、碧水之中。总之这学期来我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改善扬长避短继续努力把工作做好力争更上一层楼！

　　幼儿园大班工作总结 篇5

　　岁月匆匆而逝似乎只是弹指一瞬一学期的工作就结束了。细细的回顾总能感慨万千：看到孩子们的点滴提高和成长我感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持我感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光我体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮忙我领略到真诚和惬意；我从心底的发出——工作着是幸福的；能拥有这样一个爱的团体是幸运的。

　　纵观这一学期的工作既有令人喜悦的地方也有令人深思的事情为了进一步提高班级管理水平更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：

　　一、常规管理常抓不懈体现班级特色。

　　幼儿升入大大班最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了加上换了宽敞明亮的大活动室活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗与大大班上学期相比在自理本事、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显提高异常是幼儿的职责意识和学习进取性表现尤为突出。

　　另外幼儿作为独立的个体来说每一个孩子都是富有个性的。那么在一个团体中如何在施展幼儿的个性前提下又让他们觉得有所约束这就是班级管理的重中之重了。所以我们两位教师拧成一股力构成同一种准则同一种理念向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情景在开学初我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。如在团体教学活动时认真倾听教师、同伴的回答举手发言；区域活动时耐心地从事游戏活动；就餐时安静地吃完自我的一份饭菜不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时运用不断跟进的方法去观察指导幼儿的行为。这一学期下来幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而应对部分不能很好遵守规则的幼儿我们会与他进行耐心沟通、教育以记录幼儿点滴提高的方法来激励幼儿扬善补缺。

　　二、渗透课题内涵开展特色教育

　　认真备课提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。所以在教学工作中我们每位教师根据教改的新要求严格按照新《纲要》的要求认真钻研教材渗透课题内涵开展特色教育结合起本班幼儿的年龄特点及实际情景制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划认真上好、备好每一节课使幼儿在简便愉快的活动中学习知识掌握技能同时也不放松对幼儿的常规及品德教育对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯在原有基础上得到不一样程度上的提高。

　　另外教育教学工作重点是英语拼音数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩掌握学习方法尽量避免死记硬背。在本学期结束之际绝大多数孩子都能熟练掌握拼阅读本事大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上创设情境表演巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动（广场英语）等一切有效环节不断加深巩固。

　　三、认真开展卫生保健工作让幼儿拥有健康强壮的体魄

　　做好班级卫生保健和生活常规工作是一切工作的前提幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。所以本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作卫生程序规范化加强幼儿体能活动增强幼儿的体质使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理平时做好开窗通风定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具保护室内外环境的清洁杜绝流行病的发生大部分幼儿对天气的变化有必须的感受并学会主动增减衣物照顾自我。另外我们还不忘对幼儿进行安全防范教育从身边的每件小事着手结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动时刻提醒幼儿意外就在身边经过“以点带面”的方法提高幼儿的安全意识让幼儿学会了一些必要的自我保护措施明白简单的身体保护方法尽量避免意外事故的'发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心但更要玩的安全”的重要性在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。

　　四、构建互动桥梁寻求家园沟通

　　家长和孩子是我们教师的服务对象要想教育好孩子家长的作用是举足轻重的所以做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。所以耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送对于一些通知要求常常是一知半解会追着你问个不停对此我们会耐心给他们解读通知使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长我们定期定时经过电话将幼儿近期的表现反馈给他们使家长能掌握孩子的情景有的放矢地进行教育。

　　同时进取利用家园联系栏向所有家长介绍本学期开展的教学活动让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法使他们更加支持配合我们的幼教工作进取参与到活动中来诸如：亲子活动、家长开放日等我们的家长都是进取主动的参加。另外我们充分利用家长开放日和接送孩子时间经常与家长交流取得家长的配合理解使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定让我们教师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下我们的孩子会有更好更快的发展。

　　“捧者一颗心来不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱关爱着每一位幼儿祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时光喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最终那张时真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们天天欢乐学习提高！

　　幼儿园大班工作总结 篇6

　　伴随着孩子们的天真笑脸我陪伴着大三班的孩子度过了一个学期立刻他们又长一岁。看着他们的长大我们做教师的十分欣慰。我爱孩子更爱这份工作。记得刚开学应对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们我们班的几位教师付出了自我所有的爱心、耐心和热心对所有的孩子关爱有加。半年过去了孩子们在一天天成长不断提高让我们更能感觉到自我是最幸福的教师而幼教事业是最阳光的事业。

　　一、教学方面：

　　在教学上我一向是以“玩中学学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求分析本班孩子情景认真制定了学期计划备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划这些活动开阔了孩子们的视野帮忙他们获得了丰富的生活经验培养了他们的情感收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时我们也注意了家园配合细致、耐心地做好家长工作幼儿教育≠幼儿园教育。如果期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展幼儿园与家长的配合教育是很重要的。

　　所以在本学期中我力求以自我的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每一天家长接送幼儿的时间把幼儿在园的情景及时与家长沟通交流对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流构成了良好的家园共育的教育环境让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。

　　为了更好的了解幼儿的发展情景我要学会领会新《纲要》的精神注重综合教育资源的开发让教师、幼儿、家长共同参与“教育”共同做好这项工作本学期我根据本班幼儿在上学期的发展水平对幼儿的薄弱环节加强了教育。

　　（1）在健康方面：

　　1、经过半年的大班生活幼儿都养成良好的生活的习惯再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导进取鼓励幼儿学做自我的事。每位幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难我一方面耐心的给予帮忙另一方面也悉心地进行指导让幼儿懂得自我的事情要学着自我做。在平时的生活中我在面向全体的`同时对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾经常留心他们在进餐、午睡时的表现户外活动中也异常关心他们的冷暖提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。

　　2、在对幼儿进行生活照顾的同时我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质进取为幼儿供给户外活动的机会与空间鼓励幼儿进取与材料互动。我利用每一天

　　8：45点后的时间组织丰富多彩团体游戏有计划地锻炼各种基本动作“喜羊羊与灰太狼”、“小羊过河”、“大海捕鱼”、“比赛体操”等深受幼儿喜爱。并进取参与幼儿的活动与幼儿一齐追逐奔跑和幼儿一齐跳一齐玩我的热情和投入感染了每个幼儿大家都能进取愉快地参加户外活动幼儿的动作更加协调和灵敏。

　　（2）在艺术方面：

　　《纲要》中指出：“激发情趣体验审美愉悦和创造的欢乐。体现自我表现和创造的成就感。”在主题活动《爱心对对碰》中我和幼儿一齐将幼儿制作的剪纸拉手小人、以及手工易拉罐舞龙灯让幼儿感受节日的气氛。在以后的各个主题活动中我随着主题活动的发展都鼓励幼儿进取参与环境的创设赏识、接纳幼儿的艺术表现引导幼儿体验动手与创造的乐趣。

　　（3）在语言方面：

　　由于幼儿的年龄特征有些幼儿不能安静的倾听常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作缺乏良好的倾听习惯。本学期我针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听本事以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令却忽视了自我去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领首先我们教师从自身做起做幼儿的主要倾听者因为在幼儿园教师是孩子们的主要倾听者孩子有什么事都喜欢和教师说。另外我选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动趣味的故事琅琅爽口的儿歌并采用多种教育手段如听录音故事表演故事朗诵讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动。本学期我们班幼儿的语言表达本事有了很大的提高。

　　二、常规方面：

　　我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心爱护同伴并鼓励幼儿自我的事情自我做并主动见人问好主动帮忙他人并供给机会让幼儿自我学做事情从生活方应对幼儿进行指导让幼儿学会讲卫生讲礼貌讲礼貌也让幼儿懂得互相谦让友好相处。

　　三、家长方面

　　我们能与家长坚持密切联系平时我总是热情地接待每一位家长的到来和他们聊聊天了解幼儿在家的表现情景。在平实的语言中讨论教育孩子的方法听取家长提出的要求和宝贵意见充分与家长做好同步教育工作并在亲切的交谈中增进家园的感情而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。

　　四、保育方面：

　　我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁天气变化时及时为幼儿添减衣服提高幼儿喝水量及供给宣传资料给家长参考；进餐时提醒幼儿多吃饭菜并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。

　　总之本学期自我用认真、扎实的工作态度用自我辛劳的汗水换来了一些成绩但成绩总属于过去新的一学期又开始了期望自我的脚步迈得更大一点收获和成绩更多一点。

　　幼儿园大班工作总结 篇7

　　第一学期的工作也就即将结束。本学期在我班三名教师的共同努力下根据园内的教研计划和安排结合班务计划各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大一班这一个学期来所有的欢笑所有的欢乐以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中幼儿在各个方面有了长足的提高在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

　　一、本学期取得的成绩：

　　(一)教育教学方面：

　　我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动如：《花儿朵朵》《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。透过多次的谈话活动提高了幼儿的自我意识发展了幼儿的创造潜力使主题活动开展的十分有好处。之后幼儿的讨论转移到我们又进行了《奥运、运动》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片玩具福娃孩子绘画的福娃剪纸福娃运动会项目运动的人样式各异种类众多饭后自由活动孩子们把这些作为他们谈论的话题也关注在2008年奥运会上。如：五个福娃都象征着什么他们都代表什么含义奥运会有多少项目我们能不能去看奥运会呀我们给孩子创造了自我动手操作实验的机会让孩子们自我透过画奥运剪运动的人看电视看图片从多角度多侧面的培养幼儿对2008奥运会的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线我们还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到此刻我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。

　　幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上开展丰富多彩的活动。有竞争游戏贴人、占四角、切西瓜、等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜力。根据幼儿潜力的不一样在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜力。

　　(二)保育方面

　　作为班长的我个性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳而是三个人共同劳动的结果。个性是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通不光是在班务会上的沟通在平时交接班时就要及时和保育教师或是另一位教师进行沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作对孩子的关心体弱儿的照顾都是一丝不苟的我们两位教师也是大力帮忙她做好保育工作就是因为我们有高度地职责心。我们班的家长才很满意。

　　(三)家长工作

　　开学伊始我们以满腔地热情接待家长认真对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题也就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿解决家长的.后顾之忧提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后我们十分关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化透过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的状况。透过半个月到一个月的观察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“此刻他个性爱上幼儿园我这块石头总算落地了没想到他此刻有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。

　　俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当可是了。有时是家长提出要求我们去照顾有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况请家长协作教育。根据我班家长的特点我们经常利用休息时间给家长打电话以诚相待所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定满意率都到达95%以上这对我们来说是莫大的鼓励!

　　(四)环境创设

　　在幼儿园教育中环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动资料来创设了与主题活动相适应的环境设立了“语言角美工角益知角表演角结构角。”为了使幼儿潜力的多方面的发展我班教师不断的在活动区内丰富活动材料。个性是美工角我们准备了超多的材料。

　　(五)班级管理

　　我比较提倡民主团结的合作氛围这学期偶尔会碰到班上教师的意见不统一的时候发生了一点小矛盾我就应起调和剂的作用多与大家交流说清误会争取没有矛盾发生。可是班上的物品大家都很爱惜共同保管总的来说两位教师都使十分支持我的工作也能按时完成园里叫给任务我十分感激他们的配合使我顺利完成班级管理工作。

　　二、学期中存在的不足与措施：

　　我班的区域活动存在的不足：

　　1、幼儿活动时间不能很好的保证。

　　2、区域活动的材料丰富得还不是很好在数量上还有一些缺少。

　　3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。

　　措施：在下半学期中制定出具体的区域活动时间并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。

　　我班家长工作存在的不足：

　　我们自认为对家长工作做得尽心尽力了可是还存在着家长有一些推荐这说明我们的工作做得还不细致还存在不足：

　　作业布置的问题有的家长要求回家还要做家庭作业。

　　措施：

　　针对幼儿的吃饭问题我们能够做好有针对性的分析工作并采取相应的措施。还能够利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。

　　我相信只要我们怀着一颗执着的童心继续努力把我们的班群众完善起来时刻把孩子放到首位下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼也祝愿明天会更好!

　　幼儿园大班工作总结 篇8

　　当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了意味着他们就要毕业了看着他们一步一个脚印的成长我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴有辛勤的付出也有甜蜜的收获。我尽职尽责在工作中不断实践、总结、创新力求做到最好孩子们各方面的本事都有不一样程度的提高我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们开心的笑容就是对我最大的鼓励和肯定。现将本学期工作情景总结如下：

　　一、政治思想方面

　　积极参加园内组织的各种理论和业务学习活动认真做好笔记总结学习体会努力提高自身修养和业务本事。认真学习新纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中经过纲要指导自我的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地理解新的知识从不一样的角度促进幼儿的发展。工作中能够团结同志服从领导对班级工作认真负责以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作。注重幼儿思想品德的培养为人师表爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

　　二、教育教学方面

　　幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期具有承上启下的作用衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大所以在本学期教学过程中我从本班幼儿的实际情景出发结合园内工作计划精心安排好每周活动资料认真组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得知识使幼儿真正成为学习的主人。

　　在开展区域活动时根据教学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料按照幼儿的年龄特点和发展需要做到有计划有目的地投放并及时进行增减。针对幼儿个性差异、兴趣、本事引导幼儿进取参与区域活动满足幼儿发展的需要。

　　本学期还结合大班的年龄特点加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养提前做好幼小衔接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的进取性和创造性思维培养幼儿的学习兴趣。

　　三、常规工作方面

　　从日常生活抓起培养幼儿良好的生活卫生习惯提高幼儿的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水培养幼儿良好的进餐习惯。另外此刻的孩子大多是独生子女家长都十分宠爱什么事情都包办代替养成了孩子的一些不良行为。针对这种情景我经过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、自我动手、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯身体素质也明显有了提高。

　　四、安全教育方面

　　我始终认为安全是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的安全问题增强幼儿的安全意识增进幼儿的安全知识是幼儿园工作中的重中之重也是每一个教师的职责所在。在日常生活中时刻提醒幼儿注意安全经常检查班上的`环境有否存在安全隐患做到及时发现及时清除。每次出外活动前先观察四周的环境是否贴合安全要求然后再带领幼儿进行活动。我还经常注意观看新闻一旦发现有什么安全事故就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们明白哪些事情是应当做的哪些是不应当做的。做了这些事情会有什么后果这样孩子们就会时刻铭记在心。

　　五、家长交流方面

　　这学期重点围绕“幼小衔接”经过邀请小学教师到班里上课组织幼儿到小学参观、和小学生一齐上课等形式让他们提前感受小学的氛围激发他们的入学愿望。向家长宣传《如何做好幼小衔接》让家长提前做好孩子入学前的心理准备。与家长配合做好家园联系每周展示周计划让家长了解幼儿的学习资料、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现。平时经常经过面谈的形式来与家长们交流教育心得交流幼儿在家、在园的表现情景对幼儿出现的问题及时和家长沟通和家长商讨更进取有效的教育方法促进幼儿的发展。一个学期以来我与家长们相处得很愉快工作也得到了家长们的一致认可和好评。

　　六、工作打算

　　这一学期不仅仅孩子们各方面都得到了发展我也和孩子们一齐得到了提高工作中获得了许多宝贵的经验增长了许多新知识但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加强学习努力提高自身理论水平及业务本事。与家长密切联系实现家园同步加强对幼儿的德育教育、常规教育注重幼儿自身本事的培养。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法做到因材施教因人施教。把每一节课都当成锻炼自我的课堂提高自我驾驭课堂的本事努力使自我成为一名合格、专业、创新的幼儿园教师。

　　幼儿园大班工作总结 篇9

　　望着渐渐长大的孩子们看到他们的提高让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：

　　一、思想政治方面：

　　教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。用心参加园内各项活动并认真做记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。

　　二、教育教学方面：

　　从本班幼儿的实际状况出发设计好主题活动精心安排好每周计划活动资料认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

　　1、从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯。

　　2、每一天持续幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。

　　3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的'学习途径是游戏我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。

　　三、业务学习方面：

　　我深刻地认识到时代在发展社会在提高教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习不断充实自我解剖自我分析自我正视自我不断为自我充电提高自身素质提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中提高是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍从中了解最新的幼教动态学习幼教杂志上的文章了解幼教改革的新动向看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来并同时向有经验的老教师请教干中学、学中干不断积累经验使自我的业务水平有所提高。

　　在业务学习中使我明白了观察了解在先介入指导在后这样才能够使每个幼儿都有所提高有所发展。我自制一本幼儿观察记录在每次区域活动的过程中我认真地去关注每一个孩子关注孩子们发展的每一个寻常时刻透过观察来发现问题。

　　四、家长工作方面：

　　这个学期我与家长们相处得很愉快工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时家长们都给予了最大的支持。

　　五、存在不足：

　　1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

　　2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题潜力和科研潜力。

　　高尔基以前说过：“谁爱孩子孩子就爱他。仅有爱孩子的人他才能够教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点争取更大的提高。

　　幼儿园大班工作总结 篇10

　　光阴荏苒转眼间担任大三班教学工作已有一学期了谈到学期总结心中涌动着许多感概光阴都跑到哪里去了？盎然回首与孩子日日相处的时光有欢笑有惆怅有耕耘也有收获。

　　今学期大三班一共有35名幼儿从纪律和学习两方面能够把这35人分成几类：其中有勤劳的聪明的懒惰的马虎的还有学习成绩较差的。在学期结束之际本人从以上几类分析总结大三班情景：

　　首先勤劳的幼儿有黄凯琳、李超华、黄耀高、黄富宁、孙冬冬、覃国瑜和莫俊权。他们的智力并非异常聪明但他们都很勤奋每次必按要求完成教师布置的作业每一天在园内完成了作业才回家有时你要求他们不用再写了他们还要继续写是十分听话的孩子而植雪仪书写也很勤劳和认真但她更喜欢清洁和劳动这与家庭环境存在必须的关系。覃国瑜每一天都为大家送水送饭拖地倒垃圾每逢有活必干他都乐呵呵去做不怕苦不怕脏是教师不折不扣的小助手。

　　而聪明的幼儿则有黄凯琳、唐鑫、冯菲和莫俊权他们的个性都较自我平时好表现自我每次上课都是他们在争先恐后的发言课堂气氛因为他们的存在而变得异常活跃他们能根据教师的思路去想去做具有初步的思维分析本事学习上他们都表现的勤学好问但生活上都表现得沾轻怕重异常是蒋贤晖如有脏和苦的活儿千万别算上他一份平时如有被别人占便宜的事他肯定不干再如李立宏别看他个子小小但都好“精”从不会给别人欺负了脑瓜子上有一点小聪明但书写有点马虎他的字是全班倒数前几名是个标准的马大哈有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。

　　其次懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赟、叶浩锋、谢云锋、杨璐和黄兰香他们共同的特点都是“懒”。如抄作业等但教师离开的时候张赟、叶浩锋、谢云锋等都“罢工”了其实叶浩锋、谢云锋他们的脑瓜子并不笨就是太懒了不写不记不顾学所以成绩一向都排在班里的中下水平而周妹、杨璐他们的学习意识就很模糊如0+0=0般的数学题讲了又讲解释完又解释他么还是不明白真叫你无动于衷真对他们少脑袋的懒劲我一般都会采取实物游戏形式鼓励他们多动手或脑袋来做做想想最终答案在原有基础上进不了很多。

　　而马虎的小朋友则有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的“马大哈”具体表此刻课外作业上每次作业他们的书写都比较马虎潦草抱有应付式的心态大凡马虎的小朋友在个人卫生方面都比较脏例如黄宗权这与家庭教育密不可分真对有马虎毛病的幼儿我都比较严格每一天早上检查他们的作业除了在家园手册上要求家长配合教育外如发现写的不太像样的都会要求他们重做有明显提高的幼儿都会及时表扬此刻颜敏得的字有明显好转。

　　最终学习成绩较差的幼儿有黄兰香、叶浩锋、张赟和覃晓云分析他们较差的原因有三点：

　　1、先天脑筋不太开窍例如叶浩锋每次上课都做如松般笔直但每次你提问他他就连答也不答真叫人搞不懂。

　　2、入园时间较短例如：张赟、叶浩锋他们才进园半个学期怎样追的`上别人呢？

　　3、作为教师有时觉得自我很失败想传授他们最好的知识但他们一时间理解不了这麽多所以我会耐心一点教育他们。

　　虽然说他们的成绩较差但从最初的一无所知到此刻都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子就是听写和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。

　　以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情景从纪律的上看本班幼儿算听话听教的没有异常调皮捣蛋的幼儿就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友在后半个学期都表现得较温顺了很乐意亲近和为教师做事这是个可喜的提高。

　　回首过去与孩子一同欢笑一同上课的情景和他们天真的童言稚语使我更加地喜爱幼师这份工作。

　　展望未来我期望继续一脚踏实地的工作作风热情、充满爱心的服务态度去赢取家长的信任和幼儿的喜爱。

　　幼儿园大班工作总结 篇11

　　忙碌的三月我们国际大班的小朋友们沿着自我成长的足迹也不断地收获了累累硕果。此刻我就三月份本班各方面的工作做一个总结。

　　(一)教务教学方面

　　提前备好教案准备好教具尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作本事以发展幼儿教育的扩散性思维为主让他们自我开动脑筋鼓励他们说出自我的想法。在这个月中小朋友也很进取的配合教师。有张梓勋、王钟萱、覃海山、刘飞麟、张麒、覃田萱等幼儿上课表现突出。赵佳熠、胡佳怡、赵沐芸等幼儿提高最大。

　　(二)日常生活方面

　　我和易教师吴教师配合得还很默契每人轮流值班主动承担起一日的后勤工作基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净每一天开窗通风换气给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒遇到晴好天气晒被子准时参加保育学习等。当然有时候太忙会忽略或忘记有些卫生的打扫比如墙群上的灰天花板上的蜘蛛网空调电视柜上的灰尘可是在经过黄教师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方异常收起注意了。另外关于手足口病我们也引起了高度重视每一天都坚持对幼儿进行三检对幼儿进行个人卫生教育确保幼儿的健康状况。

　　(三)幼儿常规方面：

　　(1)每一天我们对幼儿进行礼貌教育童童、唐梓尧、王棵威、赵佳熠由以前的.不主动打招呼到主动打招呼了并且符创。彭星淇。王虹英等小朋友异常喜欢当值日生主动地跟叔叔阿姨小朋友问好真的提高了很多。

　　(2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求不能把饭掉在桌子上、地上吃饭时不能说话不能玩不能挑食等。小朋友们都提高了桌面和地上都没有掉饭了。

　　(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目每一天请一个小朋友来当值日生请他负责一天的卫生如扫地擦桌子拖地还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等我发现这么做了之后我们班的小朋友越来越能干了每个小朋友都争着要当值日生呢!

　　(4)为了培养幼儿的自理本事我们都要求幼儿自我穿脱衣服把鞋子摆放整齐把衣物叠放整齐同时午睡起床后自我叠被。在这个方面龚子杰、lucy、彭星淇、符锦城表现要差一些老生在这方面不用教师操大多的心。

　　(四)家园工作

　　本月共与家长联系了两次。在家长的反馈意见中有优点也有不足当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一争取在教育幼儿的思想和行动坚持一致。这就是三月份以来我们所做的工作期望在下个月小朋友们能有更大的提高我们教师也能做得更细致一些不断提高!

　　幼儿园大班工作总结 篇12

　　本班现有幼儿38名其中原中三班升入33名本学期转入插班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的孩子有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。

　　生活方面：

　　我班幼儿经过中班的学习已经基本掌握了生活自理方面的多项技能能独立穿脱衣服、裤子、鞋子自我整理被褥使用筷子独立进餐学会基本的值日生工作。可是幼儿的生活常规不够稳定进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳）桌面地面有饭粒（陈子迅、徐子凯）部分幼儿进餐速度较慢。

　　学习方面：

　　幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了很多学会画各种姿态的人物和几种常见的动物等。掌握的确10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解潜力提高了知识经验的范围也扩许多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟悉并能遵守。在活动中幼儿愿意主动的动手动脑但表现不够丰富、形象、大胆部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。

　　做人方面：

　　幼儿在活动中能做到友好谦让乐意与同伴分享会按秩序轮流玩但在遵守群众规则方面还存在一些不足如有的幼儿不能坚持专心听讲上课时爱随便说话。幼儿值日生工作的职责心还不够强表此刻晨间来园时有的幼儿易忘记的任务另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自我的.午间值日工作。

　　学期工作要点：

　　（一）培养幼儿的任务意识

　　1．在值日生活动中培养幼儿的任务意识调整值日安排为每个幼儿固定值日的时间便于幼儿记忆并将安排表在家长会和家长园地中公布请家长配合提醒孩子早上按时来园值日。

　　2．透过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动增强幼儿的荣誉感从而提高幼儿的任务意识。

　　3．教师平时如有需要幼儿与家长配合收集废旧物品为小博士论坛收集相关资料等活动时要把任务明确的布置给幼儿并将配合要求公布给家长请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主督促孩子按时完成不要忘记任务。

　　4．结合十二月份学做解放军系列活动教育孩子做事有始有终按要求完成任务。

　　（二）培养幼儿专心听讲的良好习惯

　　1．透过品行辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要专心的道理在教师讲授、同伴发言时做到注意集中专心听讲不随便插嘴。

　　2．组织幼儿讨论分析在听讲时哪些行为是不适宜的会使自我注意力分散影响听讲的质量从而有针对性地改正。

　　3．以多种形式的评比活动激发幼儿的荣誉感和用心向上的情绪。

　　4．将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中活动前明确要求活动中时时检查、提醒结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。

　　5．争取家庭的用心配合共同督促幼儿构成专心听讲的良好习惯。

　　（三）继续提高幼儿语言表达潜力在群众中讲述完整、丰富、声音响亮、态度大方

　　1．在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。

　　2．利用餐点后安静活动的时间安排幼儿开展故事、散文、儿歌欣赏活动。

　　3．晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会幼儿轮流来当小小播音员发布的资料能够是社会新闻家庭中发生的事班级里发生的事等锻炼幼儿说话的胆量。

　　4．幼儿在群众中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会重视对个别语言表达潜力较差的幼儿进行个别辅导同时也不能忽视一些平时表现一般不太爱说话的幼儿。

　　5．教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么。

　　6．鼓励幼儿多运用形容词进行描述。

　　7．利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。

　　幼儿园大班工作总结 篇13

　　时间过得飞快不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了回顾一学期的工作大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮忙下全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实以“纲要”精神为指导围绕创“弘扬民俗文化精神”开展了多种形式的教科研活动切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：

　　一、团结协作用心投入教育教学工作体现各班教育特色

　　1、开展师徒结对活动。

　　我们年段有3个班级有青年教师。基于培养青年教师为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

　　2、团结协作、争创成绩

　　我们持续年段团队的良好工作氛围调动每一位教师的工作用心性和发掘她们的特长更专心、更用心地投入幼儿园工作团结一致出色完成各项任务。

　　3、齐心协力、相互促进

　　大班的全体教师在园领导的带领下团结一心勤奋踏实互相学习互相促进密切配合以主人翁的态度对待各项工作构成了用心团结群策群力的.良好风气出色的完成了各项工作。

　　二、教育教学工作的开展。

　　1、用环境说话。

　　环境是幼儿园教育的一个重要组成部分它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题努力创设与教学课程紧密结合的环境着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动主动学习的新的教育理念。各班教师结合教学主题有计划井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、教师的三维互动人人参与下主题墙不再是教师的杰作更多的由幼儿的想法幼儿的参与家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

　　2、丰富区域材料。

　　区域活动是幼儿喜爱的活动本学期各班在原先的基础上做了调整更多的带给一些本土材料废旧材料并且与教学主题相结合开展活动。活动后及时展示幼儿作品并注重发挥幼儿主体性请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

　　三、加大教科研力度提高研究质量。

　　1．深入学习《纲要》。

　　我们段订在每星期二的中午开教研活动一齐学习专业知识和政治思想一齐听课、评课一齐商量主题活动资料一齐交流工作中的困惑等等。

　　2．园内的教学研讨。

　　幼儿教育的发展日新月异仅有不断学习不断实践不断反思才不会被时代淘汰。组内教师们用心参加群众研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动每次活动资料安排充足全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人在每次的教研学习中大家总是用心参与讨论各自有独特的见解。年段内构成团结一心互相帮忙用心讨论的浓厚学习气氛。

　　这期间我们全体教师共同学习、了解研究资料然后结合本班幼儿的实际状况透过讨论我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿职责感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段资料和途径制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。

　　3．提高学历.

　　专业的成长需要不断学习专业知识除了提高自身学历教师们也经常上网查询资料阅读各类教育杂志和理论书籍丰富知识提高职业素养。

　　四、开展多种活动建立家园互动的科学育儿桥梁。

　　家长工作是幼儿工作的一项重要资料“如何提高家长的教育意识和教育水平”“如何使家庭教育与幼儿园构成合力共同促进幼儿的发展”是我们大班组教师最为关心的问题。

　　对待家长我们始终以平等是基础沟通是桥梁参与是行动的原则树立全心全意为幼儿服务为家长服务的思想在行动上体现一切为了幼儿一切为了家长。平时我们透过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式加强家园沟通共同关心孩子的提高。

　　在与家长的沟通和交流下家长逐渐意识到教育孩子不仅仅是教师的职责同时也是家长的重要职责。于是家长们越来越关注幼儿园的教学。

　　应对成绩喜悦是短暂的更久远的是压力我们感到仅有变成绩为动力才能提高教育教学的水平。学无止境我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动更加扎实地开展教科研活动继续发扬团结奋斗的精神以不懈的努力迎接一个个挑战！

　　五、努力的方向。

　　1、继续深入学习《教育指导纲要》领会纲要精神热爱、关心每一位幼儿有效促进幼儿各项潜力的发展。

　　2、加强教师的理论学习以新理念指导教育教学行为努力提高总结经验和撰写论文潜力。

　　3、各班继续做好幼儿的安全教育工作一日活动常规常抓不懈使幼儿养成良好的学习、生活习惯为进入小学做准备。

　　幼儿园大班工作总结 篇14

　　时光飞逝转眼大班的学习生活已经结束看着孩子们一天天长大一个个顺利的进入小学一学期的辛苦都抛之脑后心中仅有喜悦自豪现将我的工作总结如下：

　　1、思想方面：

　　一学期来我认真的做一名合格的幼儿教师用心参加幼儿园组织的园务学习认真做好笔记并认真的吸收使之真正成为自我的东西持续一个向上的心态．

　　2、教育教学方面

　　1、虚心听课

　　外面教师来园上课我总是珍惜听课的`机会把他们当做提高教学的台阶认真听课及反思．

　　2、认真备课

　　认真备课使我懂得了备课的基本要点不仅仅仅是具备知识备教材更重要的是备孩子花心思变的多样让孩子们感觉到新鲜以游戏的方式让学习不枯燥无味．

　　3、及时反思

　　蔡园长要求我们及时的反思自我的教学行为于是每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况使自我的教学水平再上一个新台阶．

　　3、工作态度方面

　　我常常提醒自我：＂凭良心做自我的本职工作我喜欢幼教工作所以我会努力工作提高自我的潜力每一天用自我最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子让领导信任家长开心!

　　当然工作不能做到完美无缺人无完人我的工作还有很多不足之处在今后的工作中加快脚步尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!

　　幼儿园大班工作总结 篇15

　　学期工作又结束了本学期我在《纲要》精神的指导下认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中我认真落实各项实验活动较好的完成了本期实验任务取得了必须的成效。现总结如下：

　　一、对幼儿进行了操作习惯的培养

　　1、教孩子认识数学书掌握正确的翻书方法学会怎样爱惜书。

　　2、教孩子怎样运用学具怎样保管好自我的学具。

　　我班经过一学期的强化训练孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法没有一人的学具和书丢失。

　　二、游戏式的教学活动

　　在课前我认真分析教材画好挂图准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的本事为主旨活动以“游戏式数学”的精神为主轴增强数学学习的乐趣让孩子在简便、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触在学习历程中积累足够的操作经验建构完整的数理概念让孩子更喜欢数学并养成主动探索追求知识的兴趣和良好品质。

　　异常是在本期的《组合建构篇》活动中孩子对变化万千的方块学具十分感兴趣我充分抓住孩子的兴趣在教学活动中坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式以“手、眼、脑并用教、学、做合一”的方式让幼儿进行学具教学操作活动。经过对学具的嵌入、翻转、排列、组合将所需传授的知识展开螺旋式深化运用学具操作活动引导幼儿把零散的感性知识概括化促进学习的迁移构成举一反三的认知本事。并且在活动中我注重增强教学的多样性提高了孩子的动手操作本事和主动自学的本事。

　　经过一学期的学习孩子在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念并进一步提高了自我解决问题的本事奠定了一生都受用的基础。

　　三、取得的`成果

　　1、孩子们对数学活动十分感兴趣明白数学与自我生活的关系能在生活中加以运用。

　　3、孩子们对数学活动很有信心并愿意努力克服数学活动中的困难相信自我的数学本事。

　　3、孩子们能正确翻阅书籍了养成了良好的操作习惯。

　　4、孩子们主动自学的本事提高了能用多想法、多方法、多模式解决问题的本事具有创造思考的本事、逻辑推理的本事有探新的强烈愿望。

　　5、家长工作开展得井井有条受的家长和领导的好评。

　　幼儿园大班工作总结 篇16

　　转眼间又到学期末回顾半年来的工作我深深地感到教师的人生就要甘于实实在在甘于默默无闻甘当辛勤的“园丁”这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴记录着我和孩子、家长们的欢笑、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所提高使自我的本事有所提高现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：

　　一、在本学期中教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。

　　我班共38名小朋友这学期我班的新生就有十多个我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了‘中秋节’‘国庆节’‘元旦’等主题活动让幼儿在语言表达本事、社交本事、艺术审美本事、动手操作本事方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌幼儿差不多都能脱口而出故事大部分幼儿也能讲出仅有几个平常不怎样张嘴的要稍微提示才能完整讲出整体来说掌握情景还是不错。识字方面：稍微学了简单的字和写字的比划幼儿写的还不错很多幼儿的字写的.都听漂亮的仅有那几个新来的在家不肯写字我们教师也只能让他在学校多写写体育每一天我们都坚持一节体育课带领幼儿进取锻炼一学期以来孩子们的身体素质都得到了很大提高。

　　二、重抓幼儿的常规训练培养幼儿良好的生活和学习习惯。

　　本着我班幼儿活泼好动的特点在培养幼儿良好的常规方面我尝试做到以下几点：

　　1、严格管理重抓“养成教育”从思想、行动上认真落实“一切为了孩子为了一切孩子”的方针在工作中努力做到认真负责、一丝不苟做到不怕苦不怕累不怕难时刻坚持乐业敬业积极向上的精神状态。

　　2、以身作则做幼儿学习的榜样严格要求幼儿的言行对不良行为及时的进行教育和纠正。

　　3、经常开展一些自理本事的比赛(如穿衣脱鞋等)。

　　4、培养幼儿良好的个人卫生习惯严格要求爱护环境做到不乱涂、乱扔、乱画勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

　　5、尊重幼儿在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

　　三、安全与卫生方面。

　　安全工作是最重要的工作之一保障幼儿的人身安全是每一个教师的职责。在日常生活中我会经过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一齐安全事故。卫生方面我班也有必须的提高每一天做好晨检、药物登记等、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　四、教师协作

　　各班教师在工作中能以班级利益为重针对班级出现的问题大家都能及时沟通教师间经常互相交流做到了相互学习及时反思随时调整班级工作得以顺利进行。

　　总之本学期十分忙也十分累收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与教师团结协作共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自我的思想及业务素质进取的进行专题研究进取的参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好!

　　幼儿园大班工作总结 篇17

　　从离开学校到加入xx又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实感觉自己在各方面都成长不少。在此要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。

　　7月份我正式进入大三班做配教老师在陈老师的带领我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下班级各项工作都开展的比较顺利现将工作基本总结如下：

　　一、教育教学工作

　　因为到了学期末本月未开展主题教学活动针对我班幼儿的'年龄偏小的特征在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整增加了一些教学内容为本班幼儿进入小学做准备。7月x日汪园对本班幼儿进行教学效果测查从测查结果看90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好部分年龄稍小幼儿没有完全掌握（例如：孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚）。测查效果没有上一次好原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。

　　二、区域活动

　　本月未设置新的区角但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格让幼儿进行“购买”的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌幼儿基本能掌握进区插卡并按规定的人数进入区域。每天进入区域前我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责区域规划表有时不能按原计划进行我个人对幼儿的区域活动观察也不够需要我们努力进行调整。

　　三、保育工作

　　本月幼儿出勤率有所下降幼儿服药现象比上月有所增加这需要我们老师在孩子养护方面多关注提醒幼儿及时更换衣服多喝水。从7月x日起幼儿开始服用凉茶只有xx因自己带药没有喝。本月新进了1个新生xx她在情感方面适应能力较好能在较短的时间内适应集体生活但吃饭较慢不会拿筷子需要我们多关注。

　　四、家长工作

　　因为到了学期末教学内容基本上完教师之间的调度较大所以本月未请家长进行助教。我们通过电话的形式与家长沟通主动给家长打电话了解幼儿在家情况并将幼儿在园情况反馈给家长。

　　本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降这需要我们加强与家长的沟通及时反馈幼儿在园的表现与进步同时也需要我们敏锐的观察力尽量关注到每个幼儿的发展。

　　班级工作的顺利开展离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动更离不开我们和谐环境的营造在此要跟我们大三班的老师们说一声：你们辛苦了！希望在今后的工作中我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风更投入地开展各项工作开创更多的教学成果。

　　幼儿园大班工作总结 篇18

　　回顾这过去的XX～XX学年的班主任工作在我跟幼儿取得共同成长的过程中我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托让我深深感到班主任工作的'重要与伟大。是工作是实践给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤我衷心地感谢这一切！

　　一、班级情况分析：

　　开学初幼儿从中班升入大班由于不同层次的要求一切都要从头开始不着急耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练不断进行着反复的工作要针对不同水平。不同能力的幼儿提出不同的要求我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈教育他们懂得做个好孩子应该要团结友爱并且教育他们要养成良好的习惯要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

　　二、严格班级管理抓紧“养成教育”：

　　首先从思想、行动上认真落实“一切为了孩子一切为了明天”的方针在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持不怕苦不怕累不怕难不惜力乐业敬业积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊但谈到你的工作你总是那么高兴如果换成是我早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们他们使我年轻了许多”。

　　其次要树立爱心、细心、耐心的原则在学习上生活上关心爱护幼儿把他们的闪光点放大尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能强化做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。

　　再次在游戏活动时认真观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习一起游戏做孩子们敬爱的良师益友。

　　三、认真写好《家园联系册》：

　　我随时与家长沟通孩子的情况听取家长的意见和要求发现问题及时纠正不断改进工作取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来害怕大班老师厉害但来到大一班后谭老师和陈老师对我很好我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班说明这个集体对他们有一定的吸引力是一个温暖的集体。”

　　我坚信只要有责任心有爱心的老师配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

　　幼儿园大班工作总结 篇19

　　幼儿期的思想品德教育能够为人一生打下坚实的基础而大班幼儿正处于学期晚期是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期所以我们抓住这一重要时期培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德养成良好的礼貌习惯陶冶幼儿情操培养幼儿的团体主义精神为幼儿进入小学打下良好的基础。

　　一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。

　　把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的构成有多方面的影响并且为幼儿供给了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中进餐、入厕、洗手、睡觉整理等要占去一半时间我们充分捕捉各种教育时机将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中养成孩子生活自理的初步本事并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时注意培养幼儿使用礼貌用语；经过常规训练和严格执行生活制度培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织本事；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往本事。进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯吃东西的时候小椅子摆正不掉面包渣、饼干渣等；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹将自我的东西整理好等父母来接。

　　总之"生活即学习"幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机教师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育在幼儿的'一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。

　　二、把德育贯穿在各种教育活动中。

　　注重品德教育的系统化在实施品德教育的过程中各领域教育密切联系、不可分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中成为自我的知识和本领。

　　三、结合节日开展德育主题活动。

　　结合各种节日根据幼儿的年龄特点设计了一些适合幼儿的主题活动主要以游戏化为主中间渗透情感教育道德教育。如"感恩"节我们提议幼儿每人做一张卡片送给爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶并写一句你最想说的话。教育幼儿要感恩周围的人孝顺父母尊敬爷爷奶奶。

　　四、开展家园同步教育将德育延伸到家庭。

　　对幼儿进行品德教育靠学校单方面的努力是不行的必需坚持教育的一致性。所以家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育保护幼儿健康成长。我们经过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

　　1、进行"五爱"教育的时候我们要求家长们不给幼儿看资料不健康的电视、电影、书刊、画片不给他们穿奇装异服不烫发不带项链、戒指、耳环、不染指甲不涂口红等等。根据幼儿的身心特点对幼儿进行正确的教育。

　　2、此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是我们经过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想多给孩子有利增强团体观念、劳动观念的实践机会培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱团体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。

　　3、家长、教师必需行为正确做幼儿的榜样。家长和教师要不断加强自身修养严格要求自我以身作则要求幼儿做到的事自我要先做到不许孩子做的事自我坚决不做要用自我的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境确保幼儿的身心健康发展。

　　总之我们会抓住每一个有利的时机对幼儿进行思想品德教育为他们顺利进入小学、走向社会做好充分准备。