在日常学习、工作和生活中要用到事迹材料的情况还是蛮多的事迹材料有两种用途：一是宣传典型二是评选先进。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编帮大家整理的优秀班主任主要事迹仅供参考大家一起来看看吧。

　　优秀班主任主要事迹 篇1

　　田教师2004年参加工作从2009年至今一向担任班主任工作。在工作中尤其是班主任工作中他一向把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在他的努力下他所带的班班风正、学风浓班级的各项活动和教学成果始终名列年级前矛得到了学生和校领导的一致好评。自从担任班主任以来他就一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间他付出了辛勤的汗水收获了可喜的成绩应对这些充实的工作生活他真的无怨无悔！

　　一、善于组织和管理学生

　　作为班主任要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的'开始他都会花很大的心思培养班组的骨干力量让学生自我管理自我这样不仅仅班主任简便并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧此刻班里的一般事情都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责教师作适当指导学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来班内的工作构成了程序化和制度化各项工作就更能顺利的得到开展。

　　二、善于做学生的思想工作

　　他一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育帮忙学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动让每个学生找到目标树立梦想挖掘他们的潜能激发他们的斗志！他所带的班级班风正学风浓从未出过一齐严重的违纪事件这一切都要归功于思想工作的成绩。

　　三、用爱心感染学生

　　作为班主任他关心学生就像关心自我的小孩一样既关心他们的生活又关心他们的健康还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心具体体现：例如每一天早上巡视教室看看学生有没有有到齐遇到天冷或天热的时候照料同学们衣服穿得是否适宜早上是否都吃过了早餐各种学习用具都是否带齐了。团体活动前都要安排好同学们应必备的用品等。总之同学们在学校的饥寒冷暖喜怒哀乐几乎事事关心。

　　四、善于做后进生的转化工作

　　在学生管理方面他认为班主任的工作就是：

　　1、尖子生的培养。

　　2、中等生的促进。

　　3、后进生的转化。

　　相比前两条后者更难也更重要因每一个学生都是一个期望越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。他首先深入调查摸底搞清他们所以成为后进生的原因做到因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导帮忙他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自我的价值。

　　五、科学的方法是做好班主任工作的关键

　　做好班主任工作的关键是用科学的方法在做班主任工作以来他虚心向老教师请教学习优秀班主任经验结合自我的实践不断归纳、总结找到一个比较综合的治班方案。

　　1、配好班干部。经过竞选产生班干部指订职责目标定期评议考核。

　　2、建立日常家访制度。由于农村中学留守孩比较多利用校讯通不定期地与家长联系促进了家长与教师教育孩子的配合。

　　3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通交换意见既全面了解学生的情景又争取了他们的协助十分有利用班级管理。

　　4、树立学生典型建立德育档案。因为典型就是身边的人身边的事看得见摸得着。

　　几年来他确实取得了一些成绩。但他深深的明白这些成绩的取得离不开学校领导对他的大力支持和帮忙离不开全县大力发展教育的大环境他坚信他会继续努力把工作做的更好。

　　优秀班主任主要事迹 篇2

　　2007年的秋季我担任了六年五班的班主任一年多来我努力完成学校交给的任务关心每一位孩子让每一位孩子都能感到学习的欢乐班团体的温暖。我认为一个团体犹如一个大家庭每一个学生应如亲人一样相互关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮忙共同提高。一个团体就像一艘船载着学生越过江河湖海驶向梦想的彼岸。班主任就是这个大家庭的家长这艘大船的船长要为大家导航为大家设计！

　　一、为人师表注重身教做儿童的表率

　　“师者传道授业解惑也”。教师的职责不仅仅是教书更重要的是要教会学生怎样做人要教会学生如何做人班主任更应如此。首先教师自我要为人正直作风正派具有良好的品德修养所以我很注意提高自身修养处处以身作则做学生的榜样要求学生做到的首先自我做到例如我要求学生按时上学不迟到我就从不迟到并且尽可能地早到校工作四年多来除了外出学习没有少过学生一节课。让学生不乱丢果皮纸屑那么我只要见到纸屑就随手捡起并带领少先队大队委员做好值日工作值日生每周一换但我自我却是永远的值日生用我自我认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

　　二、关爱儿童做他们的知心朋友

　　作为班主任我对自我的服务对象倾注了无限的热情和关爱尊重他们并以诚相待。工作认真负责从不敷衍塞责。深入了解学生关心孩子的思想和心理变化处处为学生着想时间一长自然成了孩子们的知心朋友。做一个辛勤的园丁使每朵鲜花都绽放每颗幼苗都茁壮成长这是我做班主任的信念。当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情像春风那是一种独特的、高尚的人生体验尤其使我感受深刻的是被教师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴提高的时候从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义从中得到了喜悦和成功感。作为班主任我喜欢我班里的每一个孩子亲近他们尊重他们在学习上耐心引导生活中热心关怀经常同他们交谈了解思想状况抓住时机尽量做到多表扬多鼓励多给他们改错的机会树立自信心使他们感受到来自各方面的帮忙尽快提高学习成绩。

　　三、培养队干部抓好队伍的建设

　　积极向上的团体的构成离不开小干部的重要作用。所以培养得力的小干部是很重要的。我就采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面本事强又关心团体有强烈的职责感的孩子做大队委员。之后我手把手地向他们传授工作方法在他们刚开始工作缺乏经验时我不是加以责备而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求又要树立威信。有了好干部就能够全面抓少先队的建设。

　　四、勇于创新开展丰富多彩的队活动

　　不论做什么工作都不能墨守陈规死板教条教育更是如此。社会的日益提高对教育提出了更高的要求为适应素质教育的要求我在教育工作中积极进行改革勇于创新为做好班主任工作我不仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上工作了几年的我深深体会到：活动是少先队的'生命带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。所以我保证每周给孩子们一节班会课指导小干部们开展丰富多彩的活动：知识竞赛、故事会、才艺表演、安全知识等。在活动中我和孩子们一齐学习、一齐感受、分享我们共同的欢乐。

　　除了开展自我有特色的中队活动对学校组织的各项活动和竞赛孩子们也都投入极大的热情积极参与。我们全校的队会观摩表演、学校的艺术节、体育节、学校小主持人大赛中获得了多项的荣誉一张张奖状书写着我们这个团体的凝聚力。

　　进入二十一世纪作为一名教育工作者一名班主任我深感职责重大。社会需要我们把学生培养成守纪律爱学习懂礼貌有爱心具有高素质综合型的人才。所以我们既要抓学生的学习也要重视队活动的开展在活动中不断提高孩子们的各种本事使学生得以全面发展做新世纪的好少年。

　　优秀班主任主要事迹 篇3

　　从事教育工作岗位以来她一向本着“学高为师德高为范”的宗旨在努力提升自我的同时言传身教。在日常的教学生活中她爱护学生尊重学生想学生所想积极为学生排忧解难所带班级管理稳定有序师生情感相容思想健康向上学习气氛浓厚。所带班级总能在学校举行的团体活动中取得优异的成绩。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：

　　一、加强学生的思想工作

　　在班级管理上采取以学生为主体坚持把德育放在第一位利用每周的班会课对学生进行《中学生日常行为规范》的学习因为它对中学生的学习生活都起着很重要的作用。学生出现问题时不是采用高压政策来解决而是经过讲事实摆道理动之以情晓之以理。使之心悦诚服的理解。关注每一位学生的全面发展善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、和心理的发展状况及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。经常与家长联系争取家长社会和有关方面的配合构成教育网络。尊重学生人格努力做好本班学生思想转化工作转化后进生取得了良好的成效。

　　二、相信学生知人善任做好航行的掌舵人

　　开学第一天她就组建好班委队伍发挥他们的作用。但班团体是个大家庭光靠班主任不行光靠班委也是不行的所以她采用“班规大家定”“班级人人管”人人参与人人负责。每次新学期开始利用班会时间让同学们讨论商量配合学校的'班级量化制定出本班规资料包括学习生活纪律等各方面之后制定出奖罚标准公开执行。因为是学生自我制定的班规他们比较乐于遵守自我管理自我的意识逐渐增强。

　　三、用爱心浇灌事业润物细无声

　　爱是一泓清泉滋润干涸的心田；爱是冬日的暖阳温暖着冰冷的心灵；爱是一盏明灯照亮期望的征程。她看到爱的力量所以用心去做对学生的关爱是教育的根基也是教育的归宿。作为一名班主任她在生活、学习、心理、健康等方面关爱学生。对学生的关爱能拉近师生之间的距离能感化学生的心灵能得到学生的信任。一些同学之间的不睦他们会找到她帮他们恢复关系；一些同学在学习上的困惑他们会找到她帮他们指明方向；一些同学在生活中的迷茫他们会找她做引路人。在学习上她们是师生在生活中她们是朋友。

　　四、爱岗敬业提升素质争当优秀教育者

　　作为一线教师她勤勤恳恳虽然没有干过轰轰烈烈的大事但平凡的工作赢得了领导的承认赢得了学生家长的好评。几年的教学中她教过语文化学生物历史等课程为了教好书提高教学质量她钻研教材认真的写教案写反思经常借助网络丰富相关知识资料。不断的改善自我的教学方法提高自我的教学本事。在完成正常的教学任务之余她努力钻研教材提升自我的教学本事积极参加县局举行的学科竞赛活动：2013年12月获得全县数理化解题竞赛一等奖；2014年3月获得全县生物微课视频竞赛一等奖；2014年3月获得全县化学微课视频竞赛一等奖。

　　优秀班主任主要事迹 篇4

　　从教二十二年一向担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长我细心关注班级每位学生行为。去年九月份我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样我细心观察了解班级的每个学生用心管理班级每项事务。一学年来班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。

　　一、为人师表注重身教做学生表率

　　“师者传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作我很注意提高自身修养处处以身作则做学生的榜样要求学生做到的首先自我做到。要求学生爱护环境卫生我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校我坚持早到校；要求学生认真对待学习我努力做到了认真教学做事。用我自我认真、严谨的作风潜移默化地影响着自我所教育的学生。

　　二、关爱学生做学生的知心朋友

　　作为班主任少先队辅导员我对自我的服务对象倾注了无限的热情和关爱尊重他们并以诚相待。工作认真负责从不敷衍塞责。深入了解学生关心孩子的思想和心理变化处处为学生着想时间一长自然成了孩子们的知心朋友。去年刚接管上这个班我就感受到了班级学生的学习习惯不好课堂纪律涣散。应对有着这样不良习惯的学生我没有劈头盖脸地批评他们而是静下心来耐心寻找工作的突破口经过细心观察冷静思考我找到了突破口那就是爱用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵努力让学生先爱上自我——新班主任以此获得教育的最大功效。

　　当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情像春风那是一种独特的、高尚的人生体验尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴提高的时候从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义从中得到了喜悦和成功感。对待学生尤其是那些学困生最怕的是“把人看扁”、“把人看低”也就是人们常说的“一好应百事一错变百错”学困生看似一片漆黑无任何亮光可言做了好事得不到表扬稍有差错便遭到训斥批评个没完。其实即便是他们犯了错误做了某些坏事也能找到积极的因素我从他们的极端的表现中也敏锐地看到这正是他们期待信任和尊重期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”并倍加珍惜要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘并悉心扶持让它发扬光大。仅有这样学生才会有争取提高的信心。有十几位学生在学习上有些困难有的学生是因为学习目的不明确再加上自我贪玩家长过于溺爱教育方式不正确导致的；有的是因为家庭原因父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差。我经过一段时间的观察掌握了这些学生的`一些基本状况与他们单独交谈让他明确了学习的目标学习成绩也有了明显的提高。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差造成成绩上不去。应对这种情景我努力帮忙他克服了懒惰心理校正了学习习惯让他变得爱学习了。作为班主任我对于这些特殊学生首先亲近他们尊重他们在学习上耐心引导生活中热心关怀经常同他们交谈了解思想状况抓住时机尽量做到多表扬多鼓励多给他们改错的机会树立自信心使他们感受到来自各方面的帮忙尽快提高学习成绩。

　　三、培养班队干部带动班队工作

　　积极向上的班团体的构成离不开小干部的重要作用。所以培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面本事强又关心团体有强烈的职责感的队员做大队委员。之后我手把手地向他们传授工作方法在他们刚开始工作缺乏经验时我不是加以责备而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求又要树立威信。有了好干部就能够全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女在家庭中往往处于“中心地位”造成他们遇事只求自我适宜很少研究他人和团体他们缺乏职责感。针对这一现状我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”让每位班队干部有了竞争意识有了我要管理好本职工作的心理每位班队干部的积极性很高尽管是每一天要用很多的时间来处理班务但从来没有哪位班干部忘记自我的工作。有位家长告诉我自我的孩子经常给他谈起自我的管理计划。

　　四、勇于创新开展丰富多彩的班队活动

　　不论做什么工作都不能墨守陈规死板教条教育更是如此。社会的日益提高对教育提出了更高的要求为适应素质教育的要求我在工作中积极进行改革勇于创新为做好班队工作我不仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能还异常在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是少先队的生命带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部的工作安排我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动激发了学生积极向上的学习热情。另外我异常重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛学生们也都投入极大的热情积极参与并在活动中取得了不错的成绩。如张雨萌获得了年级卡拉ＯＫ一等奖。李湖泽等同学获得了年级踢毽子、书画等多项荣誉一张张奖状书写着我们这个团体的凝聚力。

　　社会地飞速发展作为一名班主任我深感职责重大。社会需要我们把学生培养成守纪律爱学习懂礼貌有爱心具有高素质综合型的人才。所以我们既要抓学生的学习也要重视班队活动的开展在活动中不断提高队员的各种本事使学生得以全面发展。

　　优秀班主任主要事迹 篇5

　　参加工作3年一向从事着班主任这一神圣的职位在工作中我一向把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自我的努力和校领导的帮忙下她所带的班班风正、学风浓未出现过重大违纪事件。班级的各项活动和教学经常取得优良的成绩在县抽考和各学期期末考试中班级总体成绩总是名列前茅。她所教的班级英语成绩在各次考试中均成绩优异。多次受到学校的表彰在2012—2013学年度下学期曾被评为校优秀教师及营前镇优秀教师在2013—2014学年下学期被学校评语优秀班主任2014—2015学年度被评为校优秀班主任。

　　一、以身作则无私忘我做学生的表率

　　要带好班级不但要加强自身的思想建设还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神要有一颗从我做起的诚心有一颗关心爱护学生的爱心还要有一颗干好班主任工作的信心。为此当班主任之初她就下定决心要用无私奉献、高度负责的精神赢得学生的信任和家长的.放心。她每一天总是早早来到学校到教室里了解班里的情景或找个别同学谈谈心或帮忙学生解决生活和学习上的一些问题放学后必须要到教室看一下才放心的离开；在生活上她更是无微不至地关心每个学生时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤她都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医。记得上学期她班陈同学由于气候骤变感冒突然严重经班上同学告知她立即带他去了镇医院。在医生给打点滴时他仍然头疼难受她一向陪在他身边给他鼓劲加油幸好经过两个多小时的治疗病情得以好转。学校、班级搞活动她一向都陪着学生一齐经受严寒酷暑一齐享受痛苦和欢乐。自参加工作以来她从未误过一节课年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样也构成了无形的动力全班同学都能按时到校很少有人迟到学习和各项活动都能认真对待一丝不苟。由于全班上下齐心协力班级工作开展的有声有色。

　　二、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生她感受最深的一点

　　作为班主任要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始她都会花很大的心思培养班组的骨干力量让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧此刻班里的一般事情都由班长负责但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责教师作适当指导学习上由学习委员和各科代表负责。

　　三、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础

　　她一向把思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育帮忙学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动让每个学生找到目标树立梦想挖掘他们的潜能激发他们的斗志！她所带的班级班风正学分浓未出过一齐严重的违纪事件这一切都要归功于思想工作的成绩。

　　四、用爱心感染学生作为班主任关心学生就应当像关心自我的子女一样既要关心他们的生活又要关心他们的健康还要关心他们是否懂得学习的方法

　　更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的具有浓厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡视教室先看看学生有没有到齐遇到天冷或天热的时候照料同学们衣服穿得是否适宜早上是否都吃过了早餐各种学习用具都是否带齐了。团体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之同学们在学校的饥寒冷暖喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时带他去看病。家长感激学生感动她认为：这些看起来很平常但这是作好一个班主任最基本的工作其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

　　五、重视班会的开展

　　她十分注重每次主题班会的实效性使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行的班会放在星期二早自习每次我先就班级一周的情景做一简要的总结然后把班会时间交给班委会成员开展的活动有主题班会有欢乐读书”活动读名篇写心得有唱歌比赛演讲比赛有读书交流展示活动有讲故事诵经典评习作。经过开展丰富多彩的班级活动展示了学生各方面的才能发展了个性同时优化班了级文化环境丰富了学生精神生活促进学生综合素质的全面发展。多数班会我都让让学生自我组织、自我管理、自我发展逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。作为一个班主任虽然不能保证每一个同学都成才但我会尽自我的全力让我的学生都“成人”成为一名对社会对国家有用的人。我将发扬团结协作改革创新不断积极的精神严于律己无私奉献不辜负领导给予的支持和关爱。她将加倍努力于班主任工作争取更大的成绩。

　　“做园丁苦中有乐终身从教一心育人是我今生无悔的选择哪怕是付出再多今生无怨无悔！”敬业爱岗是一种境界意味着无私奉献是时代与社会的需要。教师最大的欢乐就是将学生真挚的爱与奉献融汇在他的事业与情感中！