总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料他能够提升我们的书面表达能力让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的初中班主任工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

初中班主任工作总结1

　　本学期我担任出初二年（1）班班主任工作。在学校领导的支持下在德育处和教务处的指挥下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结。

　　一培养良好的班集体

　　能否形成一个积极向上努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。特别是初二年段比较特殊一些学生开始以老大哥自居厌倦了规距的生活因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手：

　　（一）注重教室文化的建设

　　开学初由于班级教室的重新调整我组织全班学生把教室布置好让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点从大处着眼小处着手制定班级文明公约张贴名人名言使学生行有可依激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况设置了班级日记由班长负责记录。

　　（二）注意班干部的培养

　　进入初二年以后班干部换届重新选举由学生民主投票产生了一支能力较强有一定影响力的班干部队伍。半学期后并对班干部进行了调整。对待班干部我积级引导大胆使用注意培养他们的工作能力要求他们以身作则各守其位各司其职各尽其责。另外定期召开班干部会议研究解决出现的问题同时布置新的工作和任务。 这样由于班干部积级配合以身作则从而带动全班收到了较好的成效。

　　（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

　　初二学生由于熟悉了校园环境又没有升学上的压力个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人对他们的行为约束和管教一些不良行为随之而来如旷课打架赌搏打游戏机等面对这些违纪情况如果不注意引导或引导不当学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

　　我的具体做法是：

　　1 加大学习执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会演讲会竞赛等各种形式的活动来引导学生学习执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并且配合政教处执行《一日常规》严格要求学生穿好校服不穿拖鞋不留长发每天自行检查督促规范养成的效果。

　　2注意树立榜样。俗话说说一千道一万不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要要求学生不迟到不旷课班主任首先要做到要求学生讲文明讲卫生班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。

　　3注意寓教于乐以多种形式规范学生行为

　　心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力感知能力认识水平兴趣爱好等心理因素构成因此具有广泛性多样性综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理开展丰富多彩的'活动寓教于乐中正好适合学生的心理特点能提高教育管理的可接受性。

　　为此我先后开过多次主题班会中《规范一道德》《我是主人》《如何对待挫折》还开过优生学习经验交流会举办过英语知识抢答竞赛口语比赛效果较好。

　　二严格的要求和最大的尊重

　　教育是一门艺术教育是心灵的耕耘必须讲究教育有艺术。在实践工作中我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求和最大的尊重。的确只有既严格要求学生又给予他们最大的尊重才能把班主任工作做好。

　　俗话说严是爱宠是害不教不导要变坏。初二年1班有几个非常调皮的学生年段很有名比如：宣炯陈良超周翔林旺易歆杨意强等他们恶习较多常违反纪律屡教不改。在教育转化他们的时候我曾有过失败和教训和成功的经验先前我对他们时常板着一副面孔严加管教结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后我改变了方法对他们给予了大量的爱心却忽视了严格要求结果班风涣散面对这种局面我苦苦地思索寻找解决问题的良策对学生做到严中有爱以爱动其心以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。

　　三三位一体的互促法

　　教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作把学校社会家庭组合成一个整体形成教育的合力达到互相促进的目的。我定期家访或电话联系及时反馈学生情况取得家长的支持收到了良好的效果。

　　本学期经过师生的共同努力班级取得较好成绩：每次统考各科成绩均居同级第一校歌咏比赛中荣获三等奖校运动会中荣获入场式比赛年段第一校级 第五文明班级称号团体总分第二 校篮球乒乓球比赛均获优胜奖董星宏同学市100米赛中荣获第五另有三名同学光荣加入了中国共青团组织。

　　总之班主任工作可以说是千头万绪要想带好一个班级确实值得我们去研究去多想想方法。

初中班主任工作总结2

　　在一个灿烂的季节与一群灿烂的生命相遇。当他们的副班主任就要对他们的教育、成长负责任这是我对副班主任的理解。一学期结束了积累了一些经验自己也学到了很多东西。

　　刚开始做副班主任工作时我对于如何做好副班主任工作只有一些理论认知没有太多的实际工作经验通过向老师学习和查找资料书籍我对于副班主任工作也有了自己的一些想法与作法我深知作为一个不了解班级情况的副班主任是没有办法开展任何工作的。为此我需要尽快的了解班级和学生的具体情况。

　　为了对同学们增进了解我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用休息时间和学生交流、谈心了解他们学习情况和每个人得爱好特长等。在每次升旗、上课间操时我坚持跟班了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时我积极与同学们一起劳动增加与他们每个人接触的机会。通过以上方法我逐步了解了班内每一个学生为做好班级管理工作做好了准备。

　　曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样使得班主任和学生处在一种对立的状态不利于班级工作的开展也不利于学生积极性的调动能力的培养。在担任班主任期间我利用青年教师这一年龄优势在自己在同学中建立威信的基础上与他们平等相处建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待尊重学生的人格尊严彼此无高低、尊卑之分。我认为作为班主任更要有一种大度的气量宽阔的胸怀不要斤斤计较要允许学生出现这样那样的差错平等地对待学生这样才能赢得越来越多的学生的信任用一颗心的温度来渡。

　　美国教育家罗达·贝克梅斯特尔说：如果我们希望自己的学生自信我们就必须相信他们。人民教育家陶行知非常信赖学生他说：我加入儿童生活中便发现小孩有力量不但有力量而且有创造力。因此当学生自己动手干一些事或根据老师的指令完成了力所能及的要求老师所给予的肯定和鼓励能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。当学生向你提出某种意见你倾听后说：你的`建议值得我接受并且使我欣慰。学生从你的反应中体验到自己具有判断力。相信学生鼓励他们参与。在学校教师要多给学生动手的机会还可以委托他们做一些有一定难度的事。对于学生的过份保护过份操纵不放心他们独立介入生活中的难题自己一手操纵这是对学生的力量估价过低的表现。剥夺实践不仅阻碍了能力的形成而且使学生丧失独立的生活态度和自信心。聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。

　　能使学生愉快地学习健康地成长顺利地完成学业成为对社会有益的人是我们每一个教师的愿望和责任也是我们的教育所希望达到的目标。而把赏识教育运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。赏识教育就是以教会学生学会做人为导向以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒为原则帮助学生克服自卑和懦弱心理树立自信心。这就要求教师要细心地观察每个学生掌握他们的学习和思想状况对他们进行有效的赏识教育适时和适度。赏识教育实效性的关键在于选择适当的时机及时表扬或赞赏在最佳时机肯定学生上进的表现能强化和巩固他们的上进愿望。错过教育时机的赏识收效微小甚至还会被学生误解为老师

　　是为了表扬而表扬学生就有可能变得消极。因此我在工作中尽量作到仔细观察和留意学生的任何进步和好的变化及时恰当的对学生进行表扬或赞赏。

　　美国心理学家罗杰斯说过：学生只有在亲密、融洽的师生关系中才能产生安全感并能真实的表现自己充分地表现自己的个性创造性地发挥自己的潜力。因此营造赏识的氛围创设赏识的情境是取得赏识教育实效性的重要途径。学生渴望受到赏识但不只是渴望受到老师一个人的赏识他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。如果仅仅依靠教师孤军作战去赏识是不容易奏效的也不可能长久。这就需要以教师为主导营造群体赏识的良好氛围发挥班级的群体作用才能收到事半功倍的教育效果。

　　对于一个刚参加工作的年轻老师我所能做的就是不断学习、不断积累、不断创新。请允许我再次以开篇的第一句话总结全文路漫漫其修远兮吾将上下而求索！

初中班主任工作总结3

　　本学期响应学校安排我担任了初二（9）班副班主任协助班主任吴亭老师一起管理班级感谢学校的信任和培养回顾一学期的工作情况做如下总结：

　　一、强化对学生行为习惯的养成教育

　　学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念注重管理的规范化坚持育人为本、德育为先。

　　在学校先进理念的指导下我和班主任吴亭老师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求学生知道什么可以做什么不能做。特别是在卫生方面要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务我自己也经常检查班级卫生督促值日生认真高效的完成任务提早进入学习状态。例外在纪律特别是晚自习纪律方面强调学生的自我监督和他人监督保证晚自习安静正常进行目前这项工作还在持续中而且有了很大进展。

　　二、认真贯彻执行学校的各项规章制度做好本职工作

　　为贯彻学校的各项规章指示每周一的升旗仪式我都按时参加班会课走进教室听取学生在学习生活中的一些真实想法认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。

　　三、增强班级干部的自我约束能力抬升班级干部的管理水平

　　俗语说火车跑得快全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象我经常与他们交流经验方法并要求所有班级干部要协作至上彼此间要加强沟通他们有了好的想法和创意能积极鼓励协助并提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。

　　四、严格要求每一位学生

　　教育是一门艺术在日常的教育管理中我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的.确严格要求每位学生既是对学生的最大尊重又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近。因此在学生中相对失去了一些权威。因此现在管理起来就比较麻烦经过这段时间的调整通

　　过个别谈心并配合班级制度严格执行做到严中有爱、以爱动其心、以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。

　　五、正确处理学生在学习和生活中的问题

　　管理班级时我公平对待每一位学生不管他的学习如何我都以平等的眼光来看待真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题。我班有一些同学学习成绩很好但平时生活习惯很差经常因为桌面书多座下有纸值日不彻底甚至自习课讲话给班级扣分对于这样的学生我首先明确态度学习成绩突出是值得表扬的事情但学习和生活习惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚在深入的了解和谈话过后给他提供改正的要求建议并

　　经常检查督促他。在处理各项问题中我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯。在一个学期的副班主任工作中自己还存在一些不足如不能够真正地了解每一个学生与学生沟通、接触比较少因此对学生的熟悉程度不够导致处理问题的时候不能具体问题具体分析不能做到快速有效地处理。另外由于做的是副班主任工作学生对我还不能真正地转化到班主任的角色在权威上还是有差于班主任老师自己在日后工作中要多加强此方面的锻炼。

　　一学期的副班主任我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心班级中的每一件事情都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中我也能看到每个学生身上的闪光点每个学生可爱的一面我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时我也希望在初二（9）班全体老师的共同努力下一起把初二（9）班建设成为一个团结、和谐、积极向上的班集体。

初中班主任工作总结4

　　本学期我担任八（10）班班主任。管理好班级用爱心培育新人是我义不容辞的职责。班级管理工作琐碎而繁杂它需要班主任费心、费力、费时精心培养耐心呵护不断创新不断坚持。在这个学期里我在教导处、政教处的统一组织下在各任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利进行班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足发展。现将本学期的工作总结如下：

　　一、精心培养班干部形成良好班风

　　一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来我有意识地通过开展各种活动观察和分析师生投票代理工作等方法最终发展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关心集体热情守纪有一定组织能力开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。在工作中我便加强培养、既放手让他们开展工作又根据实际加强指导做好他们的后盾。严格要求他们以身作则处处起模范带头作用做老师的得力助手。他们既明确分工又团结协作使学生自己管理自己逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。

　　二、重视知识学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成

　　作为老师我们担负育人和教书的双重任务在日常工作中我一直教育学生要“先做人再做事”。当然学习是学生的主要任务。由此我首先引导学生学好功课同科任教师密切配合共同研究教育学生的办法。组织学生积极开展好文体活动督促学生做好课间操、增强学生的体质提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫保持教室、区域卫生的清洁创造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校检查学生的到校情况督促学生上好早读、自觉完成作业尽量避免作业抄袭。久而久之学生学习的自觉性不断增强班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛交流引用校内外榜样人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。

　　三、做好家校沟通共同创设孩子健康成长的良好环境

　　家长、学校在教育孩子问题上密切配合可使学校教育取得事半功倍的效果。学期初年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应注意的问题。期中考试后我班又召开了全体学生家长会给各位家长介绍了本期来学校、教师所做的重要工作一些重点学生的学习、纪律等方面的情况班级优秀生还介绍了学习方法科任教师提出了本学科的要求。同时从家长那里也掌握了一些学生的在家表现。此外我平时也与一些学生家长经常打电话取得联系相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作促进了学生的健康成长。

　　四、爱护学生、关注住校生成长

　　关爱一切学生关心学生的一切不仅是一种教育理念更是一种教育艺术。我班共有住校生17人校外租住生19人他们中大多在思想、行为、学习等方面存在一定的偏差生活上缺少父母的照顾往往被忽视、被冷落。只有用诚挚的师爱才能填补他们心理的缺陷消除他们心理的障碍。作为班主任我经常关心住校生的吃饭、穿衣、学习等问题随时与他们交谈了解他们的思想动态；对生病的住校生一定到寝室看望了解病情做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生亲自带他们到医院看病、打吊瓶并的、把他们带到家里去照顾。这些做法很好的拉近了师生关系有利于学生“亲其师信其道”促进了班级的稳定提高。我班女生201寝室本期被学校评为“优秀寝室”。

　　五、注重后进生转化、做好保学巩辍工作

　　“后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中首先要把真诚的爱给予后进生因为他们还是孩子。所以在处理他们的问题时我尽量做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴方法上不简单。用自己的一份真爱叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励。增强他们学习的信心努力把他们留在学校、留在课堂使他们坚持受完义务教育。

　　六、其它工作

　　1、安全工作常抓不懈。学生安全是班级工作的重中之重。为此通校生的行走安全、住校生的饮食安全、回家的乘车安全、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全、校园工地的施工安全等等必须时时讲天天抓才保证了班级各项工作的有效开展。

　　2、积极组织学生参加防震演练提高学生的避震自救能力和团结互助精神。

　　３、认真组织班级“汉字听写大赛”激发了同学们学习中华传统文化的热情。

　　４、指导班委会组织召开了“元旦联欢会”展示了同学们的歌舞、表演才艺增强了集体凝聚力活跃了课外生活。

　　５、积极组织学生参加学校冬季中长跑运动会。我班曹艳艳同学取得了八年级女子组第二名的好成绩。

　　６、认真落实“反邪教、反传销”的宣传教育活动。

　　７、做好住宿生、校外租住生的摸底调查、信息登记做好住宿生生活补助的造册、申报。

　　总之我要坚持正确的教育方针注意工作方法热爱学生关心学生尊重学生正确教育引导学生。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作不断迈上新的台阶取得更加丰硕的成果。

　　本学期响应学校安排我担任了高二（9）班副班主任协助班主任吴亭老师一起管理班级感谢学校的信任和培养回顾一学期的工作情况做如下总结：

　　一、强化对学生行为习惯的养成教育

　　学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念注重管理的规范化坚持育人为本、德育为先。

　　在学校先进理念的指导下我和班主任吴亭老师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的'强调要求学生知道什么可以做什么不能做。特别是在卫生方面要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务我自己也经常检查班级卫生督促值日生认真高效的完成任务提早进入学习状态。例外在纪律特别是晚自习纪律方面强调学生的自我监督和他人监督保证晚自习安静正常进行目前这项工作还在持续中而且有了很大进展。

　　二、认真贯彻执行学校的各项规章制度做好本职工作

　　为贯彻学校的各项规章指示每周一的升旗仪式我都按时参加班会课走进教室听取学生在学习生活中的一些真实想法认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。

　　三、增强班级干部的自我约束能力抬升班级干部的管理水平

　　俗语说火车跑得快全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象我经常与他们交流经验方法并要求所有班级干部要协作至上彼此间要加强沟通他们有了好的想法和创意能积极鼓励协助并提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。

　　四、严格要求每一位学生

　　教育是一门艺术在日常的教育管理中我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的确严格要求每位学生既是对学生的最大尊重又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近。因此在学生中相对失去了一些权威。因此现在管理起来就比较麻烦经过这段时间的调整通过个别谈心并配合班级制度严格执行做到严中有爱、以爱动其心、以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。

　　五、正确处理学生在学习和生活中的问题

　　管理班级时我公平对待每一位学生不管他的学习如何我都以平等的眼光来看待真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题。我班有一些同学学习成绩很好但平时生活习惯很差经常因为桌面书多座下有纸值日不彻底甚至自习课讲话给班级扣分对于这样的学生我首先明确态度学习成绩突出是值得表扬的事情但学习和生活习惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚在深入的了解和谈话过后给他提供改正的要求建议并经常检查督促他。在处理各项问题中我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯。在一个学期的副班主任工作中自己还存在一些不足如不能够真正地了解每一个学生与学生沟通、接触比较少因此对学生的熟悉程度不够导致处理问题的时候不能具体问题具体分析不能做到快速有效地处理。另外由于做的是副班主任工作学生对我还不能真正地转化到班主任的角色在权威上还是有差于班主任老师自己在日后工作中要多加强此方面的锻炼。

　　一学期的副班主任我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心班级中的每一件事情都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中我也能看到每个学生身上的闪光点每个学生可爱的一面我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时我也希望在高二（9）班全体老师的共同努力下一起把高二（9）班建设成为一个团结、和谐、积极向上的班集体。

初中班主任工作总结5

　　本学期我继续担任八（7）班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作同时抓好考试的成绩与各任课教师通力合作。本学期我主要做了如下几方面的工作：

　　一、制定班纪文明公约、安全文明公约抓好班级常规管理。

　　以前也制定过班纪文明公约但在安全方面缺乏一个具体的约定针对这种情况我地制定班纪文明公约的同时也制定了安全文明公约。制定以后在班上宣读宣讲使每一个同学都有一个具体的认识而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后再在班上张贴出来时时给同学们一个警醒。事实证明这一方法是切实可行的我班这个学期在街为规范的扣分方面比以前有了大幅度的减少。

　　二、进行卫生改革加强班级的卫生管理

　　以前的值日工作存在着很的缺陷经常出现有同学扫地不干净的现象罚也起不到良好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合不再是以前的硬性规定的组来扫地这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。

　　三、统一思想形成合力努力提高学生成绩。

　　学生的思想品德要靠教师去陶冶良好的班风主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率以自己的人格力量去影响教育学生。首先我凡事身体力行表里如一言行一致各方面尽量起模范带头作用：其次多与任课教师沟通了解学生情况从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次积极配合学校的工作要求根据每一位教师的能力、兴趣等尽可能地创造条件发挥每位教师的聪明才智。

　　四、面向全体学生进一步做好家校共教工作。

　　本学期在学生的管理教育方面继续努力探索新时期青少年的新情况、新思想总是努力学习先进的教育教学方式积极探索和实践“素质教育”的有效途径不断总结经验教训。本学期我在期中考试后成功召开学生家长座谈会；每次“月考”后都同部分学生家长通过电话或家访进行沟通；不定期召开优、中、差学生座谈会等等。以上措施的实行已见成效学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼获得学校和社会家长的好评。

　　五、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

　　本学期成功地组织学生参加了拔河比赛学生接力赛元旦班级文艺汇演向灾区小朋友献爱心送新年祝福等活动。让学生看开学第一课和圆梦20xx并写出观后感。

　　回顾一学期来的工作在学校领导的关心指导下全体师生的`共同努力下我们胜利地完成了初20xx年的教育教学工作。从总体上看本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升一学期来学生的违规违纪现象大幅下降反之班级的良好风气班风、学风都有了很大的提高巩生率得到确保；这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础提供了有力的保保障。

　　但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高学习有待进一步加强。3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力沿需大力加强以增强对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。

初中班主任工作总结6

　　一、课堂教育教学质量显著提高

　　本学期我以活化、优化、个性化为导向联系学生实际情况认真钻研教材教法抓课本基础知识和基本技能重视获取知识的过程和科学探究能力的培养密切联系社会生活实际抓好知识的应用深化课堂教学改革强化教学过程中的相互学习、研讨培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

　　二、教学研究工作成绩显著

　　本学期担任初三化学备课组长工作我以身作则带领全组教师认真开展集体备课、教学研究。制作优秀课件资源共享共同讨论教学方法,采用先进的教学手段按学校要求完成了一系列教研工作成绩显著。

　　三、教学中的学科渗透

　　根据初三化学的学科特点我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。

　　四、培优辅差工作成绩明显

　　针对我校学生基础较差的实际课堂教学中我尽量面向全体学生让大多数学生能听懂、会做课堂练习同时又因材施教加强学习方法的指导。对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生指导他们把知识向纵、横方向发展对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生重点指导他们良好习惯的养成并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导鼓励后进生的学习信心培养优秀生的探索精神取得良好效果。

　　总之一学期来我在努力完成繁重的教学工作同时不断反思经验和不足以图在今后的工作中更上一层楼!在今后的.教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。作为老师教好每一名学生让每一名学生都进步是我们的责任是一件良心活。我一直很努力实实在在教好每一节课看到他们在学习和做人上都进步是我最欣慰的事伴随着他们一天天成长和懂事我也收获很多。我愿用爱心和欣赏给他们一双双隐形的翅膀能够自由翱翔于成长的天空他们健康成长是我努力的方向!

初中班主任工作总结7

　　本学期我担任初一（2）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上我始终兢兢业业全心扑在班级管理工作上。初一的学生对初中生活还不能完全适应很多同学由于学习内容的加深、增多产生了畏难心理成绩常有起伏对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关成了我工作的重点。现将本学期工作总结如下：

　　1、充满爱心和信任。

　　要想了解和研究学生首先就要热爱学生、信任学生这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。所以我会十分的信任我的学生学生就把我做为知心朋友有什么心事就会向我诉说让我帮他出主意、想办法我也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等从而寻找出最佳的教育方法。在这一点我花了很多时间。

　　我对每一个学生都一视同仁尽量发现每个学生的长处看到他们的闪光点尤其是差生当他们有了进步那怕是一点进步都要及时给予表扬和肯定帮他们树立自信心从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。

　　2、熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。

　　为此我常常抽出一定的时间接近学生。如果我总是以尊者形象出现在学生面前那么即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生更谈不上结合实际对学生进行教育了。我力求在很短时间内了解学生的各方面情况把握他们的性格特征、兴趣爱好等为建立良好的师生关系打下基础从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。

　　3、善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。

　　因此洞悉学生的内心世界需要长时间的、不动声色的观察并进行多方面的验证。对学生进行观察时要有目的、有计划、有针性地进行切记主观臆断以免对学生心灵造成伤害。只有这样才能掌握第一手材料并在此基础上采取灵活有效的教育方法。

　　工作的不足和今后的方向

　　1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾影响了学习由于监督不到位。

　　2、班级常规管理不完善少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差好的生活学习习惯依旧没有形成。

　　3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。

　　今后我会更加努力实现我们的.目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。这一学期的班主任工作让我深深地体会到：做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感运用科学的班级管理方法把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人只要我们的班主任心中拥有太阳洞悉学生的心理对学生教育动之以情晓之以理持之以恒和风细雨定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

　　立足现实对学生要从一点一滴的小事坐起争创文明班级是我和全班同学的共同目标。

初中班主任工作总结8

　　一、统一思想形成合力。

　　学生的思想品德要靠教师去陶冶良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率以自己的人格力量去影响教育学生。首先我凡事身体力行表里如一言行一致各方面尽量起模范带头作用：其次每个月定期召开年段教师座谈会采用集中学习讲座的方式共同学习和探讨教育教学新理论、新形式共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次积极配合学校的工作要求根据每一位教师的能力、兴趣等尽可能地创造条件发挥每位教师的聪明才智。第三工作上的决策通过各种民主方式请教师参与征求教师的建议和意见努力创建宽松和谐的工作环境让教师充分感受到自己是学校的主人从而充分调动他们的积极性和创造性。第四生活上抓住各种细节和机会真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难注意协调好教师间的各种关系使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法使全年段同心协力心往一处想劲往一处使成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

　　二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。

　　期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏杜绝偏科现象。为此我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组定期、不定期地开展教研活动特别是“月考、期中考试、期末考试”后都要求及时进行商定对策及时反馈学生的学习情况并及时适当的调整原有的计划及时补漏以求取得最好的教学效果；鼓励

　　积极钻研教学业务进行课堂教学改革的尝试寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究了解各学科的教学教育情况通过召开各类型学生会议来了解情况掌握新动向研究新问题制定新方案拿出新办法及时有效地解决存在的各种问题力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

　　三、面向全体学生进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

　　本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式积极探索和实践“素质教育”的有效途径不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会；每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会；班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导并责任到人；年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会；等等。以上措施的实行已见成效年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼获得学校和社会家长的好评。

　　四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

　　本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏比赛”等活动同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛寓教于乐；等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展既大大地丰富了学生的课余生活使学生开阔了眼界学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育；使学生劳逸结合取得良好的`效果。

　　回顾一学期来的工作在学校领导的关心指导下在年段全体师生的共同努力下我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作。从总体上看本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升一学期来学生的违规违纪现象大幅下降反之年段的良好风气班风、学风都有了很大的提高巩生率得到确保；这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础提供了有力的保保障。

初中班主任工作总结9

　　回顾一年来的工作主要有以下几点：

　　一、抓好班主任队伍建设。

　　一支好的班主任队伍是管理成功的一半学期开始后多次召开班主任会订目标定措施提高班主任的管理意识和管理水平。提倡班主任早到班多靠班不给管理留死角发现问题及时处理。

　　二、抓好教研组长队伍建设。

　　教研组长是学科的带头人教学任务实施的直接领导者和管理者。一名优秀的教研组长不仅自身业务能力强对教学进度教材难易和教研的组织都要到位。在召开的教研组长会上要求各教研组长要把握好全组抓好教学搞好教研创一流教研组各组制定详细的教学教研计划统一进度争取不让一人落伍。

　　三、加强教师队伍建设。

　　教师的态度、价值观将直接影响教学成绩和教学管理水平。在教师会上一方面明确责任珍惜岗位另一方面大力表扬先进促进后进不拖级部和学校后腿争做一名优秀教师。

　　四、抓好学生的常规管理。

　　对学生进行全员管理班主任对学生进行常规及养成、安全方面的教育并进行监督管理学生会和全体教师也积极参与大课间值班认真负责检查课间路队秩序午休及晚自习的秩序晚睡纪律。经过全体同事的共同努力基本做到课堂、课间有序晚睡、午休正常没有意外事故的`发生。

　　五、抓好教研。

　　对各组教研进行不定时参加与抽查确保各组按模式认真执行保证教研质量。经过努力在期中考试中教委抽考的语文、政治两科都取得了全镇第一的好成绩。同时要求教师向课堂要成绩不体罚、变相体罚学生不布置惩罚性作业。

　　六、积极配合学校准备安全工作档案、体育卫生档案和课程实施水平。全体教师认真积极圆满完成。

　　在今后的工作中将继续发扬优点克服缺点和不足争取更优异的成绩。

初中班主任工作总结10

　　一、着手于学生道德品质的养成

　　“教育必须育人”是教育最根本的思想。现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期这个时期正是他们道德品质形成的关键时期因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。

　　为了实现这一目标在本学期我继续对他们从心理上进行教育因为他们是即将毕业的学生了此时让他们知道无论从哪个方面都要给其他同学做出表率作用尤其是低年级的学生；他们可能会出现不好的苗头：少部分学生会由此做出极端行为如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素提前做好预防工作打消他们心中的这种不良的想法。

　　二、注重学习习惯的养成

　　对于一个学生而言没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩因此为了让学生更好的学好文化知识让学生养成较好的学习习惯是必需的这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标本学期我仍借助《中学生日常行为规范》让学生用这个《规范》来约束自己的行为从日常小事做起事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。

　　例如考风考纪的教育；上学时间的`限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查因此每次学校检查各班的卫生情况我班的情况都是非常好受到学校的赞扬；每个星期五的大扫除基本上是专人专职并有专门人员检查使我班的清洁卫生一直保持得比较好。

　　三、致力于学生学习成绩的提高

　　学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心影响着学生学习习惯的养成也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

　　①多次联系各位科任老师和他们在一起协商提高学生成绩的方法在一起研究各个学生的学习特点以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习；

　　②多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通交流学生最近的学习成绩与家长一起共同做好学生的思想工作这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长也得到了家长的高度赞扬同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围；

　　③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育专门利用班会时间让学生交流学习心得让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法同时让学生交流了个人感情这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备；

　　④做一个德育高尚的班主任做学生的知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样因此作为教师的我应该从自己做起时时刻刻注意自己的一举一行注意自己的言行举止用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生不歧视他们尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们帮助他们克服学习上的障碍帮助他们树立学习上的自信心让每一个学生感受到老师的关爱从而引起学生的共鸣激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声解答学生学习上和生活上的各种疑难问题真正成为学生的知心人。“一分耕耘一分收获”辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率一直处于年级的前列。

　　四、配合学校做好“中考备考”工作

　　为了让学生更好地迎接中考对学生从心理上、学习方法上、学习习惯上做出了相应工作。模拟考的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及中考的相关工作等。

　　这一学期以来我班学生在各方面都取得了更加令人满意的成绩但我一定会再接再厉为培养祖国的接班人而继续努力。

初中班主任工作总结11

　　20xx年相对我而言是不平常且极具意义的一年！在这一年里我要完成自己生命中所必须经历的数样大事可以说是充实又忙碌的！在此我首先真挚地感激学校各位领导和同仁对于我的关心和谅解感激给予我的提醒和帮助真心说一声：“谢谢！”

　　个人事情尽管较多但我可以负责任的向各位领导保证：我对于教育教学工作的热情和激情并没有减低对于班级工作的追求并没有降低对于自己专业成长的进步并没有放松我一直在努力着！写这份班主任工作小结之前我又把我的班级工作计划仔细阅读了一遍对照学期初计划认真评价自己本学期班主任工作的得失！现将20xx至20xx年第一学期教育教学工作小结如下：

　　做的好的地方有：

　　1、个人考核结合班级捆绑考核实现综合发展。

　　在实施个人考核的基础上在学期初根据调研成绩、平时作业情况和表现、男女生比例等将全班同学按不同层次搭配成组设立小组负责人实行以小组为单位的捆绑考核。各小组讨论建立小组名称、口号、目标等树立“组荣我荣组辱我辱”的思想观念！在各小组内部个人获得加分该小组也能相应加分这样就会受到小组组员的赞扬；个人扣分相应小组也会扣分就会受到小组组员的批评和指责！每月末评比获得优秀小组的组员都会受到加分奖励！此举极大的刺激了每个同学的管理热情和参与热情班级不再是班主任和某些班干部的而是每个同学的！这是本班实施班级民主化管理的一个重要抓手！

　　2、与时俱进优化班级考核。

　　为了使班级考核能得以正常进行制度建设迫在眉睫。开学初特意召开班委会和学生会议讨论制定班级考核的细则全班同学全票通过。在实施过程中我们又根据实际情况不断优化如教育新政实施以来在对于紧抓常规考核的基础上我们加大了对于自主学习这块的考核权重如晚自习前早倒班自学、文科背书默词情况、作业质量、双休日测试、课堂参与、调研比较（这块侧重与自己上次比较）……都纳入小组考核事实证明有了完善的制度保障有法可依有矩可循学生明确了考核内容表现自然就上规矩了！

　　考核的模式是要让每个同学能体会到评比所带来的冲击我班的考核不是单纯的优秀、良好等而是运用了“星级”评比的模式设立“五星级”、“四星级”、“三星级”给所有小组和个人机会哪怕你不是最好的只要你付出了你就可能获得应有的奖励！这样做既鼓励和褒奖了表现好的同学和小组而且对于一些表现尚可的小组和个人也是促进他也能感受到老师和同学们的肯定自己付出了有回报从而更好的表现自我争取更高的荣誉也吸引了更多的同学参与到班级考核争“星”中来！

　　有考核就有结果为了更好的“扬善”表扬优秀小组和个人班委会设立“考核基金”定期一评给予表象优异的、有明显进步小组和个人物质奖励（学习用品为主上面有老师的签名和祝福……）看到拿到奖品的同学喜气洋洋的表情分明体会到了一种被肯定、被尊重的荣誉感；一些没有拿到奖品的同学眼里分明露出了些许的羡慕和渴望又多了一份坚定“下次我也要拿奖品”！此举极大地调动了学生的参与热情与向上的积极性！

　　班级考核原先操作中是每月一评周期较长某些学生意志力较薄弱往往坚持一周、两周还行一个月对于他来说太长了因此这部分同学的表现进步缓慢我为此而思考对策。正好有次班主任沙龙学习王华老师给我们印发的学习材料中有篇关于某位班主任治班经验之谈上面有条每周“喜报”制！这一下把我的难题给解决了心动不如行动立马动手设计喜报模板在班级宣布以后的考核按周考结合月考进行每周一小结每月一总结（结合学校的班级考核）。每周发布喜报对于表现优异及进步的同学发布喜报对于表现停滞不前或严重滑坡的同学发布警报；每月结合个人和小组拿喜报的次数和表现、学校的班级考核进行每月一大评总结当月的'工作并对于下月的工作进行布置和强调！这样做周期缩短了效率提升了效果也显著了很多同学都在短期时间内取得了明显的进步如庄程浩、倪军、李超等！同时也引起了相当一部分家长朋友的注意他们认为这样做反馈及时自己能一目了然地了解子女的在校表现纷纷给予高度评价！

　　考核要维持其公正、公平性全班各小组各推选2名同学担任班级值日班长对于全班同学的表现进行监督和评价值日班长每日填写值日班长登记表、做值日感言（全班宣读）、上报班主任老师同时接受全班同学监督（透明化）真正做到了公平、公正公开！学生在评选过程中没有任何异议对于评选结果表示支持和赞成！

　　3、加强个人思想建设关注学生心理健康。

　　本学期本班的学生构成比较复杂存在着一部分单亲家庭的孩子如华文子赟、李广平、凌源、汤问等这些孩子缺少家庭的关爱他们对自我的要求不高或者没有要求家长又无暇顾及他们形成了他们的自由散漫、不思进取的现状。更有甚者如李广平不具备住宿的自理能力生活不能自理。因此本学期在他们身上倾注了大量的精力、时间和热情毕竟他们也是很可怜的孩子小小年纪就没能接受到完整的爱如果班主任老师再嫌弃、放弃他们他们就完了。正是出于这份爱护我觉得对于他们的任何付出都是值得的我努力我无悔。一个学期下来他们的表现都获得了长足的进步也让我觉得付出没有白费如李广平在生活上已经可以基本自理（会刷牙、洗脚、铺床、叠被子……）了学习上也有了很大的进步英语能考到70分左右了；华文子赟进步也是很大的从历次调研来看他的学习成绩呈上升趋势期中考试甚至考到了年级中上游；凌源原是一个特调皮爱捣蛋的孩子对于学习成绩很不在乎但是现在的他很是在乎学习成绩和在老师同学心中的地位问问题的习惯较好屡次受到老师和同学的表扬自信心也足了……

　　班级还有一些品行表现较差的同学如鲍超、周阳等家庭过于溺爱父母对于其缺少管教方法束手无策。对于这部分同学我也是尽力劝导耐心施教同时积极联系家长形成合力努力促进其健康成长。经过一学期的努力这部分小孩也有了一些进步如周阳原来数学和英语只能靠三四十分现在能考到六七十分了学习态度也有了长足的进步；鲍超从原来的作业不写到现在的作业也能按时上交了……这些同学的表现同样让我感动让我的梦想“阳光照到每个角落”得以初步实现！

　　4。及时召开质量分析总结调控平衡发展。

　　在每次调研后都会积极召开任课教师碰头会及时找出班级中存在的问题思考解决举措为下一阶段的工作开展指明方向。纵观屡次测评班级学科发展还是较平衡的！

　　需要关注的地方：

　　1。班会活动的开展没有计划中定的那么丰富这是我要自责的地方。很多时候都是利用班会课进行了班级常规教育和学风教育加上本学期验收工作比较多处理一些杂事也比较频繁。下学期一定要在这方面加强研究努力上好班会课！当然本学期班会课也是有了一些突破如加入了德育电影的欣赏和班级联欢会等活动从形式上得到补充。

　　2。班级个人成长记录档案抓的不够彻底。应该说学期初到中段对于此项活动一直抓得比较紧。让学生坚持写每日反思并对于部分同学的反思跟踪检查给予反馈王华老师称之为“道德长跑”！此举确实有效在一段时间内全班同学取得了明显的进步和好转！就在这个时候适逢学校验收因为上面有违规内容暂告中止之后也就再也没有拿起实在是遗憾！在下学期中这个“长跑”我想会一直跑下去让学生每日反思每日进步！我也争取在每天都能给每个同学留下一些只言片语鼓励其继续奋勇争先！

　　班主任工作的随想及努力方向

　　1。德育工作需要层次性本学期的思路是着重在制度建设、班风学风建设上做文章建立健全班级考核机制努力打造一支具有良好行为、学习习惯的优秀班集体。下学期的思路是在精神文明建设上做文章在紧抓考核的基础上增加一些人性化的东西如励志教育、感恩教育、大联欢等内容采用多种德育手段创设多种活动拉近老师与学生、学生与学生之间的距离进一步增强学生的集体荣誉感和对班集体的依恋感！

　　教学方面

　　一、本学期中我积极响应校长室和教导处的号召大力推进课堂模式改革在组内的学习中率先支持并在英语教研活动中第一个就课堂结构改革上试验课在组内引起广泛的关注和讨论；基本模式确定之后又积极报名参加支显宗中学一日公开课活动所上的7AUnit5Grammar一课受到听课教师的一致好评充分体现了课堂结构变革所带给学生学习方式的转变和学习效果的提升！

　　二、本学期中我坚持学习英语教学方面的理论认真研究张思中外语教学法并认真做好学习笔记有了一些学习心得想在下学期教学实践中初步尝试！待具体实践后再做小结！

　　三、我坚持做好教学常规备课、二次备课、听课、反思……能做到课课有反思！为学校迎接各项验收、检查做好自己的分内工作贡献自己的绵薄之力！

　　以上就是我对于本学期教育教学工作的反思和小结我相信经过了这学期我将更为坚定、更为坚强的沿着自己的教育教学梦想走下去生命不息追求不止为把一（3）班打造成一个最好的班级而努力；为使自己成为一个学生喜欢、领导放心、家长满意的好教师而努力！

初中班主任工作总结12

　　两年以来我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

　　下面是我对上学期的工作总结的内容：

　　一、开学三步曲

　　在新生入校的第一天我设计了三个活动：

　　1培养班干部每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。

　　2写周记我要求学生每周都写周记每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样即可提高学生的写作水平又开辟了一条师生沟通的渠道同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方感情也就有了归属。

　　3出操..

　　二、班级有较强的组织纪律性

　　1、规范早读、自习课的纪律

　　早读：在老师到来之前听写英语单词每天十个由英语课代表负责组织。

　　自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习不准说话对于违纪的学生处理要严等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

　　2、力争在升旗仪式课间操和学校的各种大型活动中表现突出。

　　在升旗的时候要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候要求同学们每次都要争取第一个站好队要求动作整齐、标准。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

　　3、狠抓课堂纪律养成良好的学习习惯

　　要求学生“学会倾听”在课堂上尊重老师的劳动尊重知识也遵守了纪律。要求学生要放得开收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况评出每周的先进组。

　　三、注重师生的情感交流

　　没有交流就没有教育就没有感悟就没有情感。走近学生和每一个学生成为朋友让他们尊重我喜欢我理解我。周记是我和学生交流的`主要渠道。我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯并且用自己的行动告诉学生对工作要投入认真负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在学生已经习惯了在周记上和我交流了而且他们的周记也写的越来越好了。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候我觉得那水也渴着我饮水的时候水也饮我??

初中班主任工作总结13

　　万事开头难的确是这样的当我要写这份工作总结的时候总想找一个优美的词语来做开头但思来想去那些公式化的开头句子太俗本来就是这样班主任的工作就是最平凡的所以也就没有必要来找优美的词语来形容了。屈指算来今年已是我班主任工作生涯的第七个年头了接了三届学生每一届都有不同的特点所以我的工作方法也就要根据这些不同来不断调整。今年我接的这届学生是学校的实验班这些孩子与平行班孩子相比综合素质不错但是他们的想法比较多对于这样的孩子只动嘴是不行的言外之意辛苦型的教师是不适合的所以必须尽快地使自己转型向智慧型的教师发展。因此在半学期的工作中我边学边做边思考边摸索现在看来班级的管理还是取得了一点成果现在将自己半年的工作做一个总结：

　　一、卫生方面

　　1、选好值日组长和分配任务很重要。一般情况下对于值日生分组这件事大多数班主任都是让学生来完成的前两届我也是没管这件事但平时的工作中发现学生分的组别或者任务不太合理所以在平时的卫生打扫中总是出现这样或那样的漏洞今年这项工作我吸取教训值日组长我安排了四个比较心细而且具有一定领导能力的女同学。对于劳动任务我也是根据学生的特点做了比较细的分解比如比较淘气的男孩儿我不安排他们晚上值日因为不排除他们放学后在班打闹的情况再如擦走廊窗台门玻璃这样的活我安排心比较细而且干活较麻利的女同学来完成早上拖地安排两个个子比较小的男生组长负责洗拖布总共就三人这样即使劳动也不会显得班级很乱。这样的安排既能做到：卫生打扫彻底又能做到速战速决。早上的值日我班总共用8分钟就能搞定。而且每组在值日的第一天我都亲自领他们干一次算是打个样虽然开始的工作是耗费了一些精力但受益还是长远的。

　　2、劳动工具很重要。俗话说“巧妇难为无米之炊”开学初我班使用的劳动工具都是学校发的一个星期后我发现地面总是扫不净而且拖布也不是很美观于是我利用周日的时间亲自到光复路重新购买了扫帚和既美观又好用的拖布接下来的卫生打扫就没有再出现问题而且拖布放在那也不会再影响班级的美观。

　　二、纪律方面

　　1、开学初我班同学都很努力地表现想得到文明红旗但近一个月了我班没得过一次于是我和同学们组织了一次班会主题就是讨论如何能得到红旗。同学们先纷纷说出了目前存在的问题然后大家群策群力想了解决的办法比如关于不带校签这事我班有个孩子出了点子让生活委员拿班费办了30个放在班级出教室第一关先是走廊的监督员检查不带或没有的直接到生活委员那办理这样就不必天天去政教处办了。

　　2、午餐管理

　　第一天午餐我先立下规矩午餐由一名男生班干部在前面组织放学后给大家五分钟时间上厕所或接水五分钟后开饭过道有人不开饭吃饭时大家尽量保持安静由电脑负责人放大家喜欢看的动画片。我在班级规矩了一个星期后现在班级基本上形成了习惯。

　　3、课前管理

　　打完上课铃后有时科任老师晚来这时班级如果不管理显得要乱一些为了避免这种情况发生我专门安排了一名在班级比较有威信的班干部管理语文外语课前我安排科代表做了领读工作其他科目由班干部组织课前预习前两天打铃后我都是站在班级前面看他们的反映动作慢的我及时提醒两天后我不在班级出现在后门看看到不遵守纪律的我走到班级前面提醒一下让学生感到我时时在关注他们一周后负责课前管理的同学向我反映了老师没来的情况大多数同学都已经养成了习惯只有少数几个做的还不是很好我私下找了这几个同学谈了话后来的情况就慢慢好了。

　　4、升旗广播操及政教广播讲话的管理

　　每当学校进行以上三项活动时我要求所有同学的桌面清空一方面能杜绝学生在升旗或做操时做无关的.事另一方面桌面清空后一进班级就显得很整齐便于管理。

　　5、作业收发的管理

　　为了能够保证作业收的又快又齐先是以四大组为单位组长负责然后前后桌四人为一小组小组再选一人负责把四人的作业先收齐交到组长处没交的把名字写到前面的作业反馈小白板上这样收的速度就比较快了而且发的时候因为按座位收的所以发的速度也比较快了。

　　三、学习方面

　　1、每天早自习前科代表都能安排早自习内容为早自习老师讲的内容作准备有了学习任务学生来校后的纪律自然也就保证了。中午学生吃完午餐后由于学校操场有限我让孩子们12：10坐好边听轻音乐边练字桌面只能有一本字帖。每天保证练字半小时剩下的时间安排语数外的卷子这样习惯形成后班主任中午在办公室休息的时间也就有了而且不必再担心班内的纪律了。

　　2、及时督促学生整理各科的卷子。随着学习内容的增多学生的卷子越来越多每周我抽出一节课的时间对学生的卷子整理进行检查好的展览加分久而久之学生养成习惯了自己就主动整理了这样科任老师在讲卷时就不会出现没有卷子的情况了。

　　以上是我这学期点滴工作的总结目前的班级管理我还有很多困惑之处如课上个别同学说话等问题我将利用假期时间继续思考争取在下学期的班级管理中能有所突破有所长进！

初中班主任工作总结14

　　虽然当了三年的次重点班班主任说“有经验”谈不上说“没有经验”又太任性了。好吧说真的当听到自己要带艺术班的时候我整个人都不好了这是实话。但又仔细想想不管带的好不好也是一次很好的锻炼机会吧于是心里也便踏实了许多。而在这个学期里跟艺术生待久了发现他们并没有想象中的那么“不可理喻”相反他们身上的单纯、热情、爽朗、大度深深地感染了我。下面就让我细细道出我班本学期的班级管理策略便于为今后的工作改进提供建设性意见。

　　一、整体出发把握生情

　　1、班级基本情况：我班乃是音乐、舞蹈结合班男生11人女生36人共47人其中舞蹈生16人音乐生31人钢琴考级生14人。在学校各个社团中也活跃着他们的身影。

　　2、学生性格分析：我班学生个个激情高涨、个性张扬有主见表现欲望强烈对同学讲义气对老师施以礼心胸开阔不易记仇对艺术“忠贞不渝”爱得死去活来但对文化却是能避则避躲为上策。除此之外就是很多时候做事情从来不看场合让人哭笑不得。

　　3、家长学生态度：据谈话了解到很多学生是被逼无奈才选择艺术这条路家长与学生对高考艺术的具体情况不了解随乱报名报完就读后又后悔。很多学生的家庭经济条件都不是很好对于艺术生高三上一学期需要集训艺考这一事件更是云里雾里。因此在班级中存在有一些一直都想要转去文化班的思想动摇生。

　　二、规范管理化繁为细

　　从以上的分析可以看出我班是一个特殊的集各种各样问题的班级虽然如此但我想教育需要细水长流耳濡目染耐心与爱心的综合浇灌。因此在本学期里我给我班制定了一系列的班级管理制度不同阶段的管理方法让学生在每个阶段都有所改进有所进步。班级本学期的总体目标为：班级团结互助学习习惯有所改变违纪现象逐渐减少学生在学习生活中学会为人处世的基本道理。

　　第一阶段：20xx年9月至10月

　　目标：

　　团结互助敢行敢秀。

　　班级情况：

　　学生在开学期间对身边的人和事都充满了好奇心和探究心他们在一个新的'环境里希望得到老师的关注和同学的认可于是在班集体活动中就会显现出特别地活跃与积极就此班主任可以趁热打铁培养班级的团结互助意识。

　　措施：

　　召开主题班会课《我爱我班》增强班级的凝聚力；播放艺考励志视频《青春无悔》指导学生正确认识艺术生的身份及往后的前进路线；请校级领导罗文艺副校长到班级开有关艺考生的专题讲座稳定学生的转学和转班情绪给学生看到希望；建立第一支班级活动攻坚队组织好每一次的班级和校园活动。

　　成效：

　　我班在军训会操比赛中荣获特等奖在高一广播操比赛中或特等奖在中华经典诵读中荣获特等奖。班级出现空前的团结积极由团结带来的副效应有9月和10月的月考成绩在艺术和体育班中名列前茅学生学习积极性较高。

　　第二阶段：20xx年11月至12月

　　目标：

　　在不耽误学习的前提下有序高效地展开校运会与校庆晚会。

　　班级情况：

　　学生为了校运会和校庆晚会活跃在各个活动角落全班被分为几大活动板块分布在校运会运动员组晚会化妆组、舞蹈组、歌唱组、后勤组。学生在意识里觉得作为舞蹈班一定要尽善尽美绝不能出现任何差错竞争意识极强。所以全班这段时间花在运动会和晚会的准备上较多从而忽略了学习。

　　措施：

　　在每一个小组中安排好一名组长和一名副组长作为领头人和出勤考核负责人对这些小组的成员的行为和时间安排做一个详细的考核和反馈避免学生出现鱼龙混杂无所事事做一些无关紧要的事情。在正规的教学活动中为了激发学生的学习热情开展每周的“学习智多星”“清洁风尚星”“勤学奋斗星”评选活动。

　　成效：

　　在运动会中班级总分位于高一年级的第五名在校庆晚会中一个歌唱节目获一等奖一个舞蹈节目获特等奖。学习成绩相对前两个月有点下降但可喜的是班级的三大主科语文数学英语都没有下降还是保持在一定的水平上。

　　第三阶段：20xx年1月至20xx年2月

　　目标：

　　稳定学生赛后的浮躁情绪督促学生进入期末考试备考状态。汇总经常违纪学生名单电话联系家长共同教育。

　　班级情况：赛后学生瞬间进入活动淡季状态学习的重重复复作业堆积如山专业课的期考给学生造成了很大的压力顾此失彼心情浮躁导致后两个月的月考整体成绩有所下降。艺术课上老师的放松导致学生在上课期间学习专业课的效率不高期末考核中舞蹈生差强人意音乐生毫无纪律太过随意受到领导的严重批评学生失落感遍布整个教室。

　　措施：

　　针对本阶段的问题重重我主要从以下几方面进行整改严抓。

　　1、明确这两个月里的奖惩要求全班郑重宣读。

　　2、每晚18：30要求学生全部上到教室进行自习迟到的将要站在教室外面进行反思检讨并经老师教育。

　　3、严抓在班级中经常捣蛋影响到其他同学学习的学生联系家长进行共同教育。

　　4、展开后进生、学困生会议一一找其谈话端正学生学习态度利用晚自修的时间进行功课辅导增强这些学生的学习自信心。

　　5、针对学生在艺术课上的随意性联系艺术老师进行沟通教育并作出纪律方面的具体要求。

　　承前启后：班级当中的纪律差生有所收敛但杨金鑫同学还是做什么事情都是我行我素经过多次教育都无法改正。有些同学还是没有改掉一些坏习惯比如：铃响后出来打水的踏着铃声进教室的上课或是自习时间吃东西等针对这些问题我决定在下个学期开学之初制定一套更为严谨的班级纪律管理规章制度来约束这些问题学生而主要重心就是放在学习的指导上避免如本学期里出现“重活动轻学习”的问题在班级的目标方面更加明确并且加以细化监督落实综合学校及学生的各种优质资源进行班级管理。

　　以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然在管理班级的过程中还存在着许多的不足而艺术生本身所具有的个性和特点又导致工作不能急于求成逼着就范但又不能放任自流完全不理。带艺术班就是肩负着责任与使命的共同挑战不能误人子弟也不可马马虎虎我始终坚信“细活出成绩”家长的肯定与认可学生的需要与信任就是我前进的动力。当然我知道还有许多东西需要去学习能力有限努力无限我也将不断提高自我突破自我努力提高班主任管理水平虚心向有经验的班主任学习管理方法争做一名合格的艺术班班主任。

初中班主任工作总结15

　　本学期本人担任初三（2）班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任看到学生的快速成长看到学生一点一滴的进步我始终回味着苦并自豪着的感觉。

　　首先继续抓好学生的日常行为习惯养成教育及时抓住学生点滴的情绪变化及时解决问题。

　　作为初三下学期许多学生开始在思想上出现了极大的变化个性是很多学生已经进入“反叛”时期常常会自认为自己已经长大不再需要这些条条框框的约束因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师我适时地在学期伊始之际召开班会重新让学生进行学习并体会遵守规范的重要从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为对同学进行“换位”思考并进行用心教育让学生在反省中受教育得真知约束自己培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题同学生进行谈心而及时解决问题。同时用心开展文体活动丰富学生的业余生活引导学生将情绪正常的宣泄尽可能的调整他们的心态用心的投身于班级的各种活动中。

　　其次用心培养学生的正确的人生观、价值观并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣掌握科学的学习方法提高学习成绩。针对中学生此阶段的'心理状况适时的抓住学生中存在的问题开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动或者跟部分学生谈心地方式树立自己的正确的人生观、世界观。

　　与此同时在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化激发了他们的学习兴趣。与此同时增强了学生的个人竞争也锻炼了学生的潜力。

　　第三用心会同各学科教师用心备好学生探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验取得了较好的效果。

　　与此同时用心同家长联系及时了解、掌握学生状况共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后采用把考试成绩用心同家长汇报及时反映学生状况并及时的了解、掌握学生状况到达共同管理教育学生的目的。

　　第四完善班级的管理制度继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合继续实施班主任助理的手法锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放在开展各种活动时用心发动学生创设各种机会给学生以自己活动的自由空间用心提高学生的潜力。

　　第五至于成绩方面一是班级构成较强的凝聚力组织、纪律性较好；二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然成绩的取得离不开同学们的努力更离不开领导的指导和各位同事的支持。

　　当然也有问题存在：在管理方面还欠缺更加科学、民主；学生的知识潜力层次不一落后面大在处理问题时还有一些急躁对于学生的部分心理还不能更好的掌握关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中我将继续努力取得更优异的成绩。