总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它是增长才干的一种好办法不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班下学期工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿园大班下学期工作总结1

　　一学期结束了在这一学期中我们进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现总结如下：

　　一、保育工作：

　　在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手并对幼儿进行监督和纠正在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大特别是在做值日生时都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危险事故的发生。在季节转换时期注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼增强幼儿体质。

　　注意做好班级的各项消毒工作加强对幼儿各种卫生的教育幼儿学会了正确的洗手良好的卫生习惯进步了很多。在自我服务能力方面加强幼儿整理床上用品学习了正确的叠被子方法统一摆放被褥保证了寝室的环境整洁。要求幼儿午餐后及时漱口擦嘴保证口腔卫生预防蛀牙。入睡前要求每位幼儿换鞋洗脚换衣服再上床休息保证寝室的空气卫生。每日提醒幼儿不能携带玩具或者其它物品进入寝室保证睡眠安全。

　　二、常规工作：

　　本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对个别幼儿即将进入小学生活做好准备。

　　三、教育工作：

　　幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。体育活动中幼儿情绪饱满较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能学会了几种拍球的方法动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。

　　大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片掌握了单变加数、减数双变加数、减数练习到现在可以完全脱离实物用心算练习十位数的加减幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展有时我们也让幼儿互相检查作业这样幼儿等于又多了一次练习的机会积极性也调动了起来。

　　学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去能区分各种形体学会等分进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索观察事物也较细致通过了解家乡、祖国日新月异的'变化从而懂得爱护、保护环境具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导下幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等知道常见的自然科学现象及其与人们的关系具有初步的动手操作能力同时也获得了成功的体验。在美术方面幼儿的手工技能进步较大如：剪、折、捏、粘贴等懂得综合运用学过的美工技能来完成作品和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅能较好的组织、安排画面初步展现了绘画方面的创造力。

　　四、家长工作：

　　与家长配合做好家园联系每周展示周计划让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；对幼儿出现的问题及时家访、电访与家长交谈商讨更积极有效的教育方法促进幼儿的发展。如：我班的蓝会豪小朋友这个学期刚从中班转来我们班各方面发展都跟不上针对孩子的发展情况我们及时与家长沟通把发现的问题详细的告诉家长引起家长重视通过来园离园的时间多给孩子的父母介绍一些合适孩子发展的教育方法和手段帮助孩子尽快的提高。经过一段时间的家园共育孩子在自我服务能力和自控能力及与人交往能力方面都得到了提高。

　　五、安全工作：

　　我们积极配合园领导认真完成各项安全教育工作如：开学第一课给孩子们讲关于道路交通安全提醒孩子们过马路要左右看懂得一停二看三走。我们还坚持进行消防演练孩子们在多次的消防演练中掌握了自救的方法还有不慌乱的情绪。

　　六、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短。

幼儿园大班下学期工作总结2

　　仿佛弹指一挥间大班下学期就接近尾声了。本学期我们较顺利地完成了英语教学任务小朋友们的英语学习能力及口语表达能力有了较大的提高同时我们还注意帮助幼儿学以致用将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中如英语小广播、文明小卫士、国旗下讲话等大大激发了幼儿的英语学习兴趣充分锻炼了他们的口语表达能力。

　　一、利用自制单词卡和图片卡帮助幼儿复习和巩固

　　单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的也是英语教学中常用的教学策略通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和巩固反复呈现单词卡片或图片帮助幼儿巩固对已学单词的认识和掌握。同时运用直观的单词卡引导幼儿寻找、发现同韵词如：出示funsungunpun等单词卡引导幼儿发现它们的后缀都是相同的un并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音然后再进行整体拼读帮助幼儿学习和掌握单词拼读的方法。

　　二、利用配套的英语游戏光碟激发幼儿的学习兴趣

　　瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟光碟中有各种有趣的'英语游戏如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等孩子们对这些游戏都非常感兴趣每当进行这些游戏时他们都积极举手参与即使是最调皮的孩子这时也抢着说：Letmetry！希望能进行白板游戏。而在游戏的过程中幼儿的听力和判断能力也得到了提高如音乐拼图游戏就要求幼儿先要安静地听清单词的发音然后判断应该选哪一个字母而且游戏还随着时间的推移不断加大难度由最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的乃至整个单词全空要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来并正确地组合成完整的单词……通过这种种的游戏有效地激发了幼儿的学习兴趣和热情帮助他们掌握了一些基本的单词拼读技巧和方法提高了他们倾听能力。

　　三、利用各项活动的开展帮助幼儿学以致用

　　本学期我们组织幼儿积极参加了各项活动如：在英语小广播活动中孩子们都能够用中英文双语进行播报英语小广播的内容；在文明小卫士的活动中我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老师和小朋友进行问好和欢迎所有的小朋友都能积极参与、良好完成；毕业汇报演出活动中我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪公主》剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这一系列的活动开展较好地帮助幼儿把英语运用到实践中从而提高了幼儿的英语的应用能力。

　　四、家院配合共同促进幼儿的提高

　　英语活动的顺利开展离不开家长的配合.我们除了在家院联系栏里公布教学活动内容外.还在我院网站上公布英语学习内容以便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容在家里督促孩子进行复习和巩固。而每当孩子进行了有关英语的各项活动时如：英语小广播、文明小卫士、国旗下的讲话等我们都会拍下照片或视频发到网站及时让家长们观看和了解从而也大大地激发了幼儿的参与热情和积极性更好地得到家长的支持和配合。

　　一个学期下来虽然无论从内容、还是从教学方面来看感觉都比较难挑战性非常强但我们还是较好地完成了英语活动内容使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高以后我们将继续努力争取在新学年把工作做得更好。

幼儿园大班下学期工作总结3

　　一学期又过去了大班幼儿也即将离开幼儿园进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。

　　时间过得真快转眼之间一个学期很快就过去了我们大班的幼儿也即将离开幼儿园升入小学成为一年级的小学生开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活各方面的能力都有了不同程度的提高现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

　　一、教育教学工作

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期开学初我们就明确了本学期的教学重点工作根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》综合本班幼儿的实际情况我们从使用的 整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》并于每周初制定出具体的教育教学计划每周认真填写周计划表每天按计划进行教育教学在教学过程中注意多学科的整合大班幼儿的学习能力比较强吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

　　二、保育工作

　　本学期我们积极做好卫生保健工作搞好班级卫生、个人卫生工作对活动室、午睡室幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心提醒他们喝水、吃药发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动并在体育活动中渗透安全教育让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况并教会幼儿能 根据气温的变化及时地增减衣服。

　　三、环境创设

　　结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展以及季节节日的变换我们班级的环境进行的 积极的创设教师和幼儿共同创设了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小学了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变 》《花草名信片》《庆祝六一》《放风筝》《笋林》等墙饰在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料注重让孩子参与到其中让他们动手去制作。

　　四、幼小衔接工作

　　幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作我们开展了《我要上小学了》主题教育活动并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方让幼儿在心里上作好上小学的准备以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的'一些准备工作。

　　五、家长工作

　　平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。

　　充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起庆祝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演。

　　六、不足及反思调整

　　当看到孩子们健康成长就要进入小学学习我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴不仅孩子们的各项能力得到了发展我们也取得了许多宝贵的工作经验。

　　在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。

　　顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。

幼儿园大班下学期工作总结4

　　转眼间一个学期即将过去。回顾这学期我园为进一步做好安全教育工作切实加强安全教育工作的领导我园把安全工作列入重要议事日程将幼儿园安全工作总结如下：

　　一、树立安全第一的思想把安全工作放在我园工作的重中之中

　　我园定期对全体教职工进行安全教育增强教职工的责任感并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件通过学习让大家明确到安全工作是人命关天的大事安全工作人人有责使教职工的思想上对安全高度重视。

　　二、健全安全管理机制严格执行安全防范制度

　　1、成立安全工作领导小组：为了把安全工作落实到位我园成立了安全工作领导小组负责全园各项安全工作定期对幼儿园设施进行检查查找园内不安全隐患发现问题及时采取措施加以消除确保幼儿园的安全;

　　2、严格执行接送及出入园制度：我园严格执行出入园制度在入园处设有刷卡机家长接送幼儿必须持有接送卡经刷卡后方可入园如有特殊情况必需由家长事前说明并提供足信凭证;

　　3、加强对卫生药品的管理：对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放定期检查及时更换妥善保管严禁无关人员进入卫生保健室;

　　4、加强对食品卫生的管理：坚持执行《食品卫生法》等文件规定严把食品采购关、加工关不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理加强餐具和炊具的消毒工作严防食物中毒和经食物传达室播疾病;

　　5、签订责任书：幼儿园和老师、家长签订安全责任书明确各自的职责做到职责明确。

　　三、开展安全教育活动增强幼儿防范意识

　　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本才是最有现实意义。首先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图在入园处设有活动看板以经常提示幼儿。其次是开展一系列安全主题活动让小朋友认识交通标记懂得交通规则。给小朋友介绍火灾形成的原因消防车的作用灭火器的使用注意事项。最后教给幼儿自救的方法通过防震、防火演练让幼儿掌握简单的自救技能认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法使幼儿的安全意识有了明显的'提高心理素质应变能力明显加强。

　　四、重视传染病的防治工作措施到位责任到位

　　在春季传染病高峰我园能按上级指示要求认真做好传染病防控工作对幼儿进行卫生教育要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服保持好个人卫生。每天定时用紫外线对教室、寝室消毒用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等地面喷洒来苏餐具餐餐消毒坚持一人一杯人手两巾并定时消毒。严格执行晨检制度晨检做到一摸、二看、三问、四查及时掌握幼儿健康状态发现问题及时处理。

　　这学期来我园严格执行安全制度和检查制度全园教职工始终把安全放在第一位在今后的工作中我园将继续加强幼儿园安全管理工作不断提高幼儿和教职工的安全意识努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境促进幼儿更健康、更快乐的成长!

幼儿园大班下学期工作总结5

　　“老师再见吧！老师！……”在小朋友的歌声中结束了孩子们在幼儿园三年的学习生活看着他们三年来一步一个脚印向前迈进获得不同程度的进步我们真的感到欣慰。回顾这学期的教学历程我们记忆犹新这学期是比较特殊的一学期学校的活动较多也是大班孩子进行幼小衔接活动的关键时候但幼儿在我们三位老师的配合下各方面发展很不错做到忙中有序、忙中有收获！魏老师经过三个月的外出锤炼在组织幼儿和教育教学方面有了明显的进步；在教育教学中我们鼓励孩子自立、自理、自信使他们在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展；编排的舞蹈《老师亲妈妈亲》《一双小小手》获得了领导和大家的一致好评、展示了大一班的风采。现简单从以下几个方面进行总结：

　　一、常规工作：

　　幼儿升入大班最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗与上学期相比在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步特别是幼儿的责任意识和学习积极性表现尤为突出。另外幼儿作为独立的个体来说每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中如何在施展幼儿的个性前提下又让他们觉得有所约束这就是班级管理的重中之重了。

　　因此我们三位老师拧成一股力形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时认真倾听老师、同伴的回答举手发言；区域活动时耐心地从事游戏活动；就餐时安静地吃完自己的一份饭菜不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时运用不断跟进的方法去观察指导幼儿的行为。这一学期下来幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而面对部分不能很好遵守规则的幼儿我们会与他进行耐心沟通、教育以记录幼儿点滴进步的方法来激励幼儿扬善补缺。另外我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点加强幼儿前阅读、前书写的训练将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础。

　　二、教育教学工作：

　　本学期是幼儿在园学习生活的最后一学期也是在园关键的一学期我们班两个老师能通过观摩、看专业书等形式加强学习并做到学以致用不断总结教育教学心得认真备课、写论文、教学反思、个案分析等提高科研水平努力做到理论和实践相结合为了使教育活动更有效果我和魏老师能充分做好课前准备工作上网查资料、自制教玩具孩子们对活动投入的极大兴趣使我们信心倍增小朋友的学习兴趣非常浓厚整体幼儿思维活跃、发言积极阅读的兴趣也很高部分孩子已具备了初步阅读的习惯活动能专注、积极！同时也不放松对幼儿的常规及品德教育对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯在原有基础上得到不同程度上的提高。

　　在完成正常教育教学工作的同时有意识的向孩子们介绍一些小学的生活、学习情况使他们对小学生活有一定的了解并盼望着自己做个小学生从思想上做好入学准备并带幼儿参观了少室路小学让他们对小学有个直观的认识并在活动中注意常规培养：如活动中不入厕、不喝水、学会整理自己的文具盒、用具、书包等布置简单的家庭的作业培养幼儿的任务意识还通过值日生形式让幼儿成为班级的主人。在书写、阅读和20以内加减运算方面对孩子们也进行了大量的练习训练相信小朋友们会很顺利的适应小学的生活、学习。

　　三、卫生保健工作：

　　做好班级卫生保健和生活常规工作是一切工作的前提幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作卫生程序规范化加强幼儿体能活动增强幼儿的体质使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

　　在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手并对幼儿进行监督和纠正在幼儿当中养成互相监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大特别是在做值日生时都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危险事故的发生。在季节转换时期注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼增强幼儿体质。特别手足口病高发季节注意做好班级的各项消毒工作加强对幼儿各种卫生的教育幼儿学会了正确的洗手良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少班级的出勤率稳定。

　　四、安全工作：

　　1、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　开学初我们就对教室的每个角落进行了全面检查彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住以免幼儿用手触摸发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制。对教室里物品的摆放我们都会先考虑到是否安全做到科学合理地摆放为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

　　2、把安全教育融入幼儿的日常生活中动之以情晓之以理。我们通过幼儿在实际生活中碰到的'、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么。写字时有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中经常会碰上突如其来的事情除了稳定他们的情绪外我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法杜绝安全隐患。

　　3、把安全教育融入到教学活动中牢固树立幼儿的安全意识。结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动时刻提醒幼儿意外就在身边通过“以点带面”的方法提高幼儿的安全意识让幼儿学会了一些必要的自我保护措施知道简单的身体保护方法尽量避免意外事故的发生。参与幼儿园的“防踩踏”安全疏散演练使幼儿了解紧急事件的处理、逃生方法。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心但更要玩的安全”的重要性在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。

　　4、家园沟通确保幼儿园外安全。

　　本学期我们利用家长园地、校信通、电访等形式与家长联系及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

　　五、家长工作：

　　1、学期初召开家长会对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足并介绍本学期将采取的措施希望得到家长的积极支持。介绍大班下学期各方面的发展目标取得家长对班级工作的理解和支持为更好的实施幼小衔接计划打下基础。

　　2、这学期重点围绕“幼小衔接”通过主题活动“我上小学了”组织孩子到小学参观并带孩子到小学和小学生一起上课等形式向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备激发幼儿的入学愿望。

幼儿园大班下学期工作总结6

　　转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好.孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐.以下是本人这个学年的工作总结:

　　一、政治思想方面

　　认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中.我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质.工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作.积极要求进步.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子.

　　二、教育教学方面

　　我从本班幼儿的实际情况出发, 精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动.在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展.这也是我一直以来坚持的努力方向.遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教.

　　在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料.引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的`需要.针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料.

　　本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作.充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动.利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣.

　　三、常规工作方面

　　从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质.我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等.提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯.由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况.另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质......一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升.

　　四、安全教育方面

　　严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识.在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除.每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动.本学期我班未发生安全事故.

　　五、家长工作方面

　　一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬.平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法.其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持.

　　六、工作中的不足

　　我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足.并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果.在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼.

幼儿园大班下学期工作总结7

　　夏天是彩色的多彩的夏装五颜六色的花朵茂盛的大树夏天是有趣的电闪雷鸣雨中玩耍在这美丽的季节将要结束这个学期的工作回顾上学期中班的'工作情况.有些欣慰有些遗憾大体总结如下：

　　一、班级情况

　　大班年龄段现有男生：15人；女生：15人。在结束可大班的学习生涯中他们都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥大部分幼儿表达能力非常好。乐意与人交流最基本的生活能以能自理大部分幼儿身体素质及基本良好愿意参与各种体育游戏热爱老师喜欢上幼儿园但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题个别幼儿园自制力较差。上课不专心对小朋友不团结爱与人打架等现象据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意义有新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果

　　二、活动教育

　　1、在老师不断地游戏和故事中让幼儿从最常规的东西学起做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子。

　　2、在规范握笔姿势中懂得了自己长大了并同时每月请家长来园和孩子一起学习一起游戏建立良好的家园关系。

　　3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇拓展幼儿想象力创新了与时俱进的脚步更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。

　　4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感。

　　5、每月不同的绘画作品中让幼儿不断地创新和大胆做画中让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望看到了未来。

　　6、每月不同的体育游戏让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我。

　　三、安全教育

　　在安全教育这一点有着不足但是我们会更加努力做好这一点。告诉幼儿别人东西我不要自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理给予改正但效果不很理想在以后的工作中这是重点。

　　四、家园共育

　　在家园互动这一方面我觉得非常理想我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等。

　　在这美丽的季节我们又将来新的一个学期特将本学期工作总结如上继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富更多彩让我们的工作更出色。

幼儿园大班下学期工作总结8

　　回顾这过去的20xx学年下学期的班主任工作在我跟幼儿取得共同成长的过程中我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作是实践给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤我衷心地感谢这一切！

　　一、班级情况分析

　　一切都要从头开始不着急耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练不断进行着反复的工作要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈教育他们懂得做个好孩子应该要团结友爱并且教育他们要养成良好的'习惯要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

　　二、严格班级管理

　　抓紧“养成教育”：首先从思想、行动上认真落实“一切为了孩子一切为了明天”的方针在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持不怕苦不怕累不怕难不惜力乐业敬业积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊但谈到你的工作你总是那么高兴如果换成是我早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们他们使我年轻了许多”。

　　其次要树立爱心、细心、耐心的原则在学习上生活上关心爱护幼儿把他们的闪光点放大尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能强化做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次在游戏活动时认真观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习一起游戏做孩子们敬爱的良师益友。

　　三、认真写好《家园联系册》

　　我随时与家长沟通孩子的情况听取家长的意见和要求发现问题及时纠正不断改进工作取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来害怕大班老师厉害但来到大一班后老师和老师对我很好我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班说明这个集体对他们有一定的吸引力是一个温暖的集体。”

幼儿园大班下学期工作总结9

　　时间过得飞快大班下学期的教学工作在我们12名教师的共同努下已经画上了一个圆满的句号。我们大班组的老师都充满活力,为提高教学业务水平经常组织组内教师共同探讨寻求好的教学方法开展实践活动等取长补短共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和课题研讨、家园共育三个方面现就这三方面工作做一个总结：

　　一、常规教研：

　　在开学初我们年级组的12位教师大家共同分析了6个大班幼儿的实际情况并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划、措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。

　　1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为班级的工作提出宝贵的意见和建议使我们的工作真正落到了实处。在教研会上有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来我们大家共同来帮他想办法、出注意。例如：为了便于幼儿理解儿歌、故事我们根据目标的不同要求把儿歌、故事内容形象化通过简笔画、肢体语言简易快捷的使幼儿掌握。在教学过程中我们把自己上课的反思及时的反馈给大家好的方法和大家交流不成功的和大家共同商讨找到合适的方法。

　　2、组织幼儿进行丰富多彩的活动。

　　①、社区活动。为丰富幼儿的生活我年级组开展了社会活动如参观消防中队和参观小学等我们的活动得到了家长和学校领导的.大力支持一个是让孩子了解了消防员及他们的责任另一个是让他们对马上要开始的小学生活有个充分直观的认识幼儿也表现出了很高的积极和兴趣性并希望以后多组织此类有益的活动。

　　②、阅读节活动。结合我园的阅读课题我园开展了第二届阅读节活动作为大班组的老师我们一起参与策划、讨论开展了一系列的活动。“亲子故事表演”“大班幼儿讲故事比赛”等特别是在阅读节闭幕式上由我们大班小朋友展示的一台毕业典礼的文艺活动受到了领导和家长的一致好评。

　　二、课题活动的开展

　　幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代人们越来越清楚的看到阅读是一个人必须具备的能力开学初老师们学习了《纲要》把握《纲要》中提出“利用图书绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后我们所有大班老师共同研讨教材把握知识点和最近发展区与其关系制定适合本园大班幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的？首先各班创设良好的阅读环境使幼儿身临其境感受阅读氛围激发阅读兴趣。第二通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣在观摩过程中我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤循环上升达到改善教育实践的作用。比如：四月份的一课三论《白羊村的美容院》总不能很好的达到教学目标。经过老师们一次次的讨论、改进最后通过引导幼儿观察绘本细节的方式使幼儿轻松愉快地掌握了内容达到预期目标。第三我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养。比如：大（四）班的朱老师利用午睡前的一段时间给幼儿讲故事。另外各班还通过家园联系让家长配合带幼儿逛书店看一些动画片培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的能力提高了教师的整体素质。

　　在本学期我们还尝试了将故事与棋进行整合同时将这些内容渗透到我们的一日活动的课程中来通过大家的研讨我们最终确定了四个故事并通过讲述故事抓取主要情节——绘画主要故事情节——设计棋谱路径——完善棋谱等环节来开展活动在活动中老师们不时能碰到问题大家在一起进行研讨交流寻找出解决问题的方式通过这半年的努力我们的孩子们已经能够自己制作棋谱了。

　　三、家园共育活动的展开

　　1、经常与家长交流幼儿情况为家长排忧解难不断完善自己工作。

　　我班幼儿大部分都是从中班我们带过来的因此家长工作已经作的非常有条理了。对于那一小部分刚来的幼儿家长工作我也做了特别的交谈使他们尽快融入我们的大的趋势中。在开学初我就对全体幼儿进行了家访、电访、约谈了解幼儿的情况和家长的教育方式针对个别幼儿制定相应的教育措施并经常与家长沟通、交流彼此的教育方法和幼儿的点滴

　　2、充分发掘家长资源共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。

　　通过家长会、幼儿园开放日活动让家长参与到孩子的活动和我们的工作中亲身感受幼儿教育的快乐与辛苦家长们对我们工作都表示支持和配合提供各种制作材料和教育心得。从而我们与家长建立一种积极的合作伙伴关系相互尊重、支持、合作让幼儿、家长、教师一同感受到幼儿成长的喜悦这才是我们幼儿教师工作的乐趣。

　　总之我们将更加齐心协力在开展好教学活动的基础上力争开展规范的教研活动有计划地进行研讨活动以更好地促进教研水平的提高。

幼儿园大班下学期工作总结10

　　这个学期我所接手的大（一）班共有26名学生由于之前管理这个班级的xx老师因事辞职无法继续来上课了所以由我代为管理。很多孩子都和xx老师建立起很好的关系突然之间换成是我来给他们上课一开始多多少少还是有些埋怨的甚至还有几个小孩子闹着要换回xx老师来上课。我在之前是已经预料到会有这样的情况的我试着去和这几个学生沟通缓解他们的情绪有了不错的收获。虽然偶尔还是会说很想xx老师但至少不会再在课堂上闹了对于这样的情况我觉得很欣慰因为这证明了这些孩子都是有情有义的人他们只有通过这样的方法抒发自己心里最真实的感受我希望我也能够成为他们心目里这样的老师。

　　天气是越来越热了幼儿园里每天中午的时候都会让孩子们进行午睡这段时间是最折磨人的因为孩子们往往都是精力旺盛总是不想睡觉而是想要接着去玩让我颇为头疼。常常能在外面的沙坑里、滑滑梯里逮住他们这样的天气我都觉得热他们还是好不自知的在玩耍玩的一身汗淋淋的玩的满身都是沙子。因为天热幼儿园开了空调但是并没有开太低小孩子抵抗力差如果因为吹空调而感冒就不好了。所以我往往都会在这个时候拿毛巾把孩子们身上的汗水擦干把身上的.沙子拍干净让他们把脸和手都洗干净再去睡觉。不过往往到了这个时候他们也不老实常常还要在床上玩一会才睡但是睡着的也挺快的也许是因为玩的太累了吧。

　　这个学期期中的时候我召开了一次家长会就学生们的情况向他们的家长进行了一下反馈和他们的父母进行沟通交流也帮助了我能够更好的进行各种工作。

幼儿园大班下学期工作总结11

　　本年段共有3个班一个大班两个中班其中中2班是新班。中1班和大班过上半学年的教育班级集体已基本形成孩子们能遵守一日活动的规则懂礼貌喜欢参加各类活动初步养成良好的习惯动手操作能力和生活能力有所提高初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班各个幼儿所受的家庭教育不同新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来小部分才刚刚接触幼儿园生活因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象：

　　1、部分幼儿倾听别人说话习惯差说话时语句不完整且叫喜欢用方言进行对话

　　2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为会扰乱影响他人注意力容易分散做事坚持性不够

　　3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯缺乏信心常常处于被动的状态

　　4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养

　　本学期学期即将结束时我将本学期的年段工作进行总结：

　　一、年段老师情况分析：

　　二、年段教师在团结、协作中成长。

　　汤老师在幼儿园的工龄最长在年段工作中任何事情她都亲力亲为常常什么事她都自己先做在她的带领和影响下本学期中班段的老师变得更加合作、团结是个有凝聚力的小集体。在协调年段工作时我们都尽量一起沟通、交流发表自己的意见让每一位老师都充分都体会到民主自由的工作氛围。

　　三、抓好年段教研让教师在教、研与反思中成长。

　　在新学期开学时我们已把本学期的教研课题确认为探讨生态式教学视如何将新纲要的精神转化为具体的教育行为。

　　1、以数学课题组的园内观摩为研讨让教师不断反思、提高。

　　小李老师是代中大段的数学和音定她是今年刚毕业的老师为了引导小李老师和我们一起成长因此我们第一次的教研会议以她的教学感受主一起探讨如何让幼儿的学习更生动、有趣。由于她刚毕业在音乐方面有一定的专长在她每次组织的音乐活动中能充分体现她新的教育行为尊重孩子在活动中处处体现教师是孩子的同伴的角色身份并能积极鼓励、引导孩子给我们做了个很好的示范这正是我们年段老师所要学习的。在每次的教研会议上我段的'老师总是积极地参与大胆提出自己的见解和困惑并能不断反思自己的教育行为。

　　2、坚强理论学习提高教师的业务理论水平。

　　本学期我们十分重视区角自制材料的投放但我教师在区域指导中存在问题使段上的三个人在日常工作中配合更默契、自然为此我们特意学习了有关学习文章《区域的创设和指导》、《以怎样的方式指导区角游戏》、《教师如何介入指导幼儿的游戏》等在教研中讨论在操作中不断实践使教师在指导区域活动时做到适时、到位。

　　此外在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后都特别组织教师进行学习、反馈并作好体会记录把学习的新理论、新知识应用到实践工作中。

　　四、在主题开展工作中使教师在创新中成长。

　　我们在实践中得出经验在主题开展的过程中要时时抓住孩子的兴趣点根据幼儿的发展需要及时地给予学习和发展的空间、条件才能更好地促进幼儿的发展。而且在借用别人的主题活动资料的同时不能生搬硬套要有所创新这需要我们在日常工作中做个有心人要引导与激发孩子探索和学习的欲望让孩子成为快乐学习的主人充分地展现自我。

　　五、注重家长资源的利用作好家长工作促进家园同步成长。

　　1、针对不同的家长作好及时的沟通工作让家长放心。

　　我们段在组织幼儿学习文章《如何与家长沟通》的文章后对教师做好的家长工作有一定的启发性。教师能根据各班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如：中2班的家长是全园公认比较难与沟通的班级针对这种情况陈老师针对自己以往对家长工作的经验能用爱心、细心、耐心对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后家长慢慢接受了陈老师不仅家长对教师工作的认同而且积极配合幼儿园的工作。

　　2、通过组织亲子活动促进家园交流活动。

　　开展亲子活动是与家长沟通的好方式许多父母平时工作忙全由爷爷奶奶接送很少有机会与老师面谈在本学期我们段结合自己开展的主题组织了

　　感恩妈妈等亲子活动让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时而且也让家长了解我们主题开展的情况及需要。家长对活动的评价是：亲子活动加强了老师与家长的沟通与联系也丰富幼儿的学习经验让幼儿知道幼儿园所开展的主题使我们更清楚看到你们老师所付出的辛劳你们当老师的真不容易呀！

　　3、在主题开展过程中注意家长资源的利用大胆请家长走进课堂。

　　在开展主题活动中我们段十分注重家长资源的利用结合各个幼儿家庭成员的特点、工作性质结合幼儿园的课程邀请家长参与我们活动的组织各位妈妈都很积极的参与了庆六一文艺演出的组织活动。

　　六、教师发挥个人优势在不断学习中促进个人不断成长。

　　我们年段的教师的个人优势十分明显我们充分发挥个人优势促进不断成长。

　　当然我们的年段工作还有不少的缺点例如：我们年段本学期的保育工作有所下滑特别是班级的整理工作我想我们要不断地学习新纲要的精神更新自己的教育理念和行为以最大的热情和精力迎接下一个挑战使我们的工作开展得更加扎实取得更大的进步。

幼儿园大班下学期工作总结12

　　中班的时候我们开始了个性化的教育模式探索。那时我们的班级教育理念是：尊重个体的个性尊重个体的需要。我们尊重每一个个体的人格我们爱每一个孩子而由此我们也得到了很好的回报：我们的孩子也学会了用他们的方式爱老师我们的家长也更信任老师、关心老师。四年的相处让我们彼此的感情日益深厚我们的相处是师生、是朋友、似家人。每个人都把自己的班级看作一个家庭单位营造追求一种家庭的和睦气氛从而营造了家庭之爱的班级方化氛围。

　　幼儿园的班级文化它是各种关系的总和包括人与人的关系、人与环境的关系、人与知识的关系等等我们要做的是让各种关系达到和谐。

　　一、营造充满友情、善解人意的班级氛围。

　　充满平和的班级氛围因为弥漫着安全而吸引孩子的喜欢。孩子每天来园都是轻松的、愉快的孩子和老师的关系是平等的。毕业在即一些孩子用各种方式表达了对班级老师的眷恋他们心中有一个愿望：要是一年级还是幼儿园的三位老师多好啊……有时候喜欢一个人也会是孩子喜欢上幼儿园的因素。

　　这种情感的形成不是简单的几句话需要日常工作中师生之间互相帮助、互相爱护和互相照顾。在营造班机氛围的时候我们会尽量寻找一个强烈情感体验做依托。如：幼儿受了委屈了老师会很热心地安扶他同伴的关心、安慰等在幼儿中随处可见。

　　从对弱者的关怀中、对个体的理解中、对困境的解救中、对不同性格的尊重中营造互助而善解人意的班级文化氛围会给我们每天的工作、生活带来好尽情。我们觉得：心情比工作更为重要。

　　一个友善的班级氛围还应该充满对人的个体的理解。我们还注意和不同性格、不同爱好的孩子建立起友好的关系……

　　我们发现：在营造爱的氛围的时候老师也是受惠者。因为孩子爱所以家长也爱我们的.班级每次活动都有很多家长来关心和配合;每次成长册都有很多家长认真仔细做得很出色;每次交流都是爱的传递……

　　二、在环境与人的暗示中感受来自班级文化氛围的熏陶。

　　我们为孩子创造良好的环境在一个合适的情境中以强烈的环境和事件的发展让孩子自然地体验人们想出的规则。比如午睡的时候我们会给小朋友讲一两则睡前小故事我们的规则是必须没有人讲话了我们才开始时间过了12点就不讲了。所以每次小朋友都会互相关照：不讲话了不然就听不到了。这个时候老师的轻柔语气、小朋友的安静倾听、放下窗帘的柔和光线就组成了一个良好的睡眠环境孩子们也能在这样的氛围中自然入睡不需要老师再三重申午睡纪律了。

　　其实很多好的习惯都可以在良好的环境暗示中形成。如对于孩子安静的棋类游戏我是大加赞赏每每有人学会一种棋我就请他来当小老师教其他的小朋友这样我们的孩子会了很多棋飞行棋、跳棋、五子棋、象棋……每到自由活动时间一派游艺景象迷漫着浓浓的艺术文化气息。

　　三、快乐学习使人与知识达到和谐。

　　广义的知识认为一个人所储备的知识是一个复杂的网络结构他的知识体系不是静止不变的而是在与环境相互作用的过程中在不断进行的接受学习和自主的回顾、创新思考的过程中发展变化的。孩子在幼儿园要学习的不只是基本的知识而应该包括各个方面非常广泛我们要让幼儿学会自理学会做人学会负责学会关心学会学习学会思考学会健康学会审美学会交往学会管理。并在生活、学习上对幼儿加以培养注重培养学生的表达能力、认知能力、自制能力……我们让孩子学习唱歌每首歌都会编上相应的表演动作我们让孩子学儿歌每首儿歌都会激起他们心中的爱我们让孩子学习画画每幅画都能抒发孩子的心情可谓心中拥有爱花儿朵朵开。

　　我们的班级是一个大家庭人人可以参与人人可以倾听拥有平等的班级文化氛围。我们三个人给予孩子多方面的爱：慈爱、严爱师爱、友爱……班级上的每一个孩子在爱里健康成长……

幼儿园大班下学期工作总结13

　　一学期又过去了大班幼儿也即将离开幼儿园进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。

　　一、保育工作：

　　在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手并对幼儿进行监督和纠正在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大特别是在做值日生时都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危

　　险事故的发生。在季节转换时期注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中注意做好班级的各项消毒工作加强对幼儿各种卫生的教育幼儿学会了正确的洗手良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少班级的出勤率稳定。

　　二、常规工作：

　　本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整并统一各环节组织的音乐让幼儿自己讨论形成各项常规的规则在班级每天选一名班长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

　　三、教育工作：

　　幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。体育活动中幼儿情绪饱满较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能学会了几种跳绳的方法动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

　　大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片掌握了单变加数、减数双变加数、减数练习到现在可以完全脱离实物用心算练习十位数的加减幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展有时我们也让幼儿互相检查作业这样幼儿等于又多了一次练习的机会积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去能区分各种形体学会等分进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索观察事物也较细致通过了解家乡、祖国日新月异的变化从而懂得爱护、保护环境具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻在班级讲新闻通过这个活动幼儿的知识面变更广了培养了幼儿的倾听能力及表达能力提高幼儿对文学作品感兴趣促进幼儿思维的发展。在老师的指导下幼儿学会尝试简单的科学小实验知道常见的自然科学现象及其与人们的关系具有初步的动手操作能力同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动大大美术方面幼儿的手工技能进步较大如：剪、折、捏、粘贴等懂得综合运用学过的美工技能来完成作品和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅能较好的组织、安排画面初步展现了绘画方面的创造力。

　　四、家长工作：

　　这学期重点围绕“幼小衔接”组织孩子到小学参观向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备激发幼儿的入学愿望。与家长配合做好家园联系每周展示周

　　计划让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的阳光宝宝手册让家长了解幼儿在园的表现对幼儿出现的.问题及时家访、电访与家长交谈商讨更积极有效的教育方法促进幼儿的发展。

　　五、主题活动：

　　在每一个主题活动开展前我们根据孩子的兴趣点通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料让家长了解我们的活动支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性家长们高兴的参与到了我们的活动中来并为我们的活动开展提供了有力的帮助。满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

　　六、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进

　　了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短。

幼儿园大班下学期工作总结14

　　转眼间又到学期末回顾半年来的工作我深深地感到教师的人生就要甘于实实在在甘于默默无闻甘当辛勤的“园丁”这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴记录着我和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步使自己的能力有所提高现将下学期的工作从以下几个方面做一个总结：

　　一、在本学期中教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等

　　我班共xx名小朋友这学期我班的新生就有xx个我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了‘中秋节’‘国庆节’‘元旦’等主题活动让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌幼儿差不多都能脱口而出故事大部分幼儿也能讲出只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出整体来说掌握情况还是不错。

　　识字方面：稍微学了简单的字和写字的比划幼儿写的还不错很多幼儿的字写的都挺漂亮的只有那几个新来的在家不肯写字我们老师也只能让他在学校多写写体育每天我们都保持一节体育课带领幼儿积极锻炼一学期以来孩子们的身体素质都得到了很大提高。

　　二、重抓幼儿的常规训练培养幼儿良好的生活和学习习惯

　　本着我班幼儿活泼好动的特点在培养幼儿良好的常规方面我尝试做到以下几点：

　　1、严格管理重抓“养成教育”从思想、行动上认真落实“一切为了孩子为了一切孩子”的方针在工作中努力做到认真负责、一丝不苟做到不怕苦不怕累不怕难时刻保持乐业敬业积极向上的精神状态。

　　2、以身作则做幼儿学习的榜样严格要求幼儿的言行对不良行为及时的进行教育和纠正。

　　3、经常开展一些自理能力的比赛（如穿衣脱鞋等）。

　　4、培养幼儿良好的'个人卫生习惯严格要求爱护环境做到不乱涂、乱扔、乱画勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

　　5、尊重幼儿在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

　　三、安全与卫生方面

　　安全工作是最重要的工作之一保障幼儿的人身安全是每一个教师的责任。在日常生活中我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。卫生方面我班也有一定的进步每天做好晨检、药物登记等、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　四、教师协作

　　各班教师在工作中能以班级利益为重针对班级出现的问题大家都能及时沟通教师间经常互相交流做到了相互学习及时反思随时调整班级工作得以顺利进行。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与教师团结协作共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极的进行专题研究积极的参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好！

幼儿园大班下学期工作总结15

　　“时间时间像飞鸟嘀答嘀答向前跑…”在孩子们唱响毕业歌的同时我所带的大（七）班也在园领导的正确指导下在家长的共同配合下圆满地完成了班级工作。总的来说我班的孩子在各方面都有了明显的变化和进步。这与我班开展的教育教学工作班级工作及家长工作是密不可分的。

　　一、 在教育教学上积极为幼儿创设宽松愉快的学习氛围开展丰富多彩的主题活动培养幼儿的自信心和规则任务意识。

　　本学期我班主要开展了《不一样的我》《黑夜秘语》《动感天地》《走近小学》《离园倒计时》等一系列主题活动。在活动中注重培养幼儿爱观察爱思考爱探究的能力给幼儿充分发表自己的看法和见解创设一个宽松的环境。同时在音乐活动中培养幼儿积极大方的表演能力让幼儿在表演中获的信心与满足。毕业典礼上每个孩子的表演都有很大的进步使幼儿更能适应到小学新的学习环境中去。在主题活动中让幼儿对小学有了新的认识和了解为他们入小学做好良好的心理准备培养幼儿的坚持性合作精神规则意识自我服务等能力让幼儿养成良好的行为和学习习惯为幼儿走进小学奠定基础。

　　二、 加强班级管理朋培养幼儿的集体观念和强烈的责任心。

　　在班级工作中加强对幼儿自理能力的培养让幼儿学会自己的事情自己做还会有条理的整理学习用品和班级的物品。主要通过开展“值日生”“我当小老师”等活动来培养。在活动中培增强了孩子的集体观念还培养了一部分幼儿的组织领导能力。在“六一”文艺表演中班上很多小朋友参加了演出取得了好成绩使他们有了荣誉感。

　　三 、认真做好家长工作家园共育共同促进孩子的进步。

　　开学初召开了家长会围绕“幼小衔接”这一主题展开了讨论还邀请班上的'家长（小学老师）介绍了入小学该为孩子做哪些准备工作如何培养良好的学习习惯并请一些优秀孩子的家长谈谈他们的教育经验使家长和老师都受益匪浅。平时老师有意识的给孩子布置一些任务让孩子完成在家长的配合下孩子的任务意识增强了。对一些能力稍差的幼儿多与其家长沟通交谈共同促进孩子进步。

　　在工作中还存在很多的不足在以后的工作中将不断的改进。