总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的小学英语教学工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

小学英语教学工作总结1

　　时光过得真快呀!转眼间一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会我也在迅速地成长着。本学期顺利而出色地完成了教学任务。回顾这一学期既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：

　　一、加强学习提高业务水平：

　　“学海无涯教无止境”只有不断学习才能维持教学的活力。本学期的教学中我认真学习新的英语教师用书严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识我精心地进行备课认真按排每一个英语教学环节注重每一个教学重点的理解教学。同时利用课余时间学习和教学有关的资料使自己能够更好地掌握教材中的难点有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

　　二、具体教学工作：

　　1、培养学生的说

　　2、注重学生表达能力的培养

　　3、利用卡片游戏等激发学生兴趣。

　　4、注意培养学生动脑、动手的能力。

　　6、抓好培优补差工作。

　　每个孩子接受能力各有不同面对孩子们的个别差异我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生以良好的心态接纳他们给他们以更多的关心和爱护让他们在攀登学习上有所进步。

　　三、加强反思及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

　　2、教研方面本学期加大了学习力度但在教学实践中的应用还没到位没达到自己心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动收获不少我们组长组织成员进行优质课评选取得了一定的成绩老师间互相汲取经验。回顾小结及时反思手段努力创设英语情景让这种英语的'氛围感染他们从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时在日常教学中我努力做到在教中研研中教教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面都做了大量的研究。集体备课课中认真听课、思考课后认真讨论教学得失、回顾小结互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段努力创设英语情景提高学生学习兴趣使他们变被动为主动让这种英语的氛围感染他们从面提高学生的英语能力。

　　总之本学期以来我尽心尽力做好了自己的英语教学工作努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念认真上好每一节课。以后要更加努力不断严格要求自己做一名优秀的教师!

小学英语教学工作总结2

　　时光如梭岁月荏苒。一年的工作已经结束在学校各级的正确指导和同事们的共同努力下圆满的完成了今年的各项教学任务。回顾与同学们一起“战斗”的日子里有欢笑有泪水有收获也有困惑现将一年的工作情况以及今后的努力方向总结如下：

　　1、根据学生掌握英语知识和技能的实际做好教材、教学目的和要求的衔接。教材典型的特点是语言输入量大设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走势必课时不足而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理或增加或删改或浓缩或简化突出重点巧破难点做到化繁为简化难为易。同时在每一模块教学的开始上好“Learningtolearn”这一课让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务使每节课的教学目的'和要求更符合学生的实际更能有效地指导教学。

　　2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依赖教师的被动局面为培养学生自学能力打下基础同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。

　　3、注意初、高中学生的心理转变做好英语教学形式的衔接。高中的学生心理发育已接近成熟思维具有较高概括性和抽象性更渴望通过积极主动的思考来获取知识通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动活跃学生的思维锻炼学生的能力。

　　4、重视学生非智力因素的培养和衔接。上高中后学生普遍感到课业负担加重难度加大英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目我特别注意学生这方面的苗头重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时重视情感教育主动与学生建立平等亲切的师生关系用爱心去对待每一位学生使学生能愉快地融入我的课堂积极参与学习活动。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。我所取得的这一切点滴成绩源自于对教育事业的忠诚也是学校领导、老师以及亲人、朋友的关心帮助密不可分的。在新的一年里我将更加努力的专研教学方法严格要求虚心求教不断完善自己提高教学质量为提高学校的英语教学水平作贡献。

小学英语教学工作总结3

　　本学期自己担任六(3)班英语和四(2)班英语教学工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现期中考试已经结束下面将从考试成果、日常教学、教研教改等方面对前半期的工作做如下总结：

　　一、成果分析

　　本次期中考试试题难易适中对前半期教学内容进行了较全面的检测同学完卷情况较好。就六(3)班来看应考同学56人实考同学56人本次考试总分 4857.5 分平均分为86.7分合格率92.9%优秀率83.9%班级最低分为24分最高分为100分。从全班同学的完卷情况来看同学对基础性的题目做得相对比较好失分的原因主要在句型转换和作文上其中句型转换得分率69%作文得分率56%。

　　二、日常教学工作

　　本学期以来我尽心尽力做好自身的教学工作不时严格要求自身努力汲取他人的优点不时更新自身的教学理念并运用到自身的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位同学都能真正提高自身的英语素养。自己坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求同学尊重同学发扬教学民主使同学学有所得不时提高从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　1、精心备课上好课努力提高教学质量。为了上好课我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　认真钻研教材准确掌握重点与难点了解同学原有的知识技能的水平他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的知识传授给同学包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体同学注意信息反馈调动同学的有意注意使其坚持相对稳定性同时想方设法创设教学情景激发同学的兴趣和情感使他们发生愉悦的心境发明良好的课堂气氛课堂提问面向全体同学尤其注重了像禅世昭、李新超、曹杨、魏志豪等一些中下层同学的课中和课后辅导与抓促。注意激发同学学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻了同学的负担。

　　2、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的同学剽窃作业针对这种问题我注意抓好同学的思想教育并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中做好对同学学习的辅导和协助工作尤其在学困生的转化上对学困生努力做到从友善开始比如握握他的`手摸摸他的头等。从赞美着手所有的人都渴望得到他人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评同学之前先谈谈自身工作的缺乏。

　　三、教研教改方面

　　1、认真学习新课标要求勇于从事英语教学的新尝试借以带动现代英语教学工作的创新。

　　2、积极参与学校各类的教科研活动促进自身水平的提高。

　　3、积极参与学校组织的各类培训活动与时俱进及时充电。

　　4、为提高自身的业务水平我还经常阅读一些教学书籍作记录写感受收集最新的教学信息获得最新的教学理念以弥补自身的缺乏。

　　5、积极参与课题《情景创设在小学英语中的运用》的研究并搜集和积累了一定的课题资料。

　　四、存在的的问题

　　1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正其中有一些同学在习惯方面存在着的问题——书写习惯很差不能自觉地完成作业还有个别同学字迹潦草不整洁。还有的同学作业不能按时上交或遇到难题没有坚强的意志不会主动克服解决。

　　2、对句型转换、阅读理解和写作等能力型的题目在平常的教学中训练不到位在今后的教学中应加以克服。

　　3、教学效果少平时讲得多练得少。在今后的教学中严格要求自身让同学多动笔并让同学尝试自己出试卷交换作答。

　　4、教学技巧还有待进一步的提高尤其是小学英语内容简单同学又活泼、好动假如没有较高的教学技巧会使得同学失去英语学习的兴趣最终导致成果不高今后要努力改进。

　　五、改进措施

　　1、严格要求自身遵守好常规。优化课堂教学精讲多练特别是句型转换和短语的应用的培养上。

　　2、教会学习方法提高学习能力。“方法比知识更为重要”。同学养成好的学习习惯掌握“活”的读写有机结合的方法将有助于提高阅读与习作的效能。因此教师在教学过程中应适度地渗透学习方法的指导让同学在主动探究中进行实践获取的不只仅是问题的答案而是吸取知识的方法。充沛发挥“授之以渔”的重要作用多教怎么学少教怎么做。

　　3、充分发挥同学学习的积极性培养创新精神。在今后的教学中我们将更充分发挥同学的学习积极性在课堂上要引导同学处于积极主动的思维状态充沛让其独立考虑不要一味灌输知识。要在同学掌握方法的前提下充沛挖掘同学的潜能点燃其创新思维的火花。改变保守的教学方法营造一种宽松的民主氛围培养同学敢于质疑勇于争辩善于考虑的创新能力。这样同学就不至于对于开放性的试题感到十分茫然或只求答案唯一。

　　4、潜心钻研《课标》从整体上掌握小学阶段的目标重视从《课标》理论探究到操作战略的转变。

　　总之要教好英语让同学真正学好英语必需靠广大英语教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不时努力、不时提高自身素质不时适应时代的要求才行。

小学英语教学工作总结4

　　20xx年小学英语教学工作总结又是新的一年开始了时间飞快。转眼间20xx年的工作已经结束了。小结这一年的工作有欣喜有收获更多的是在工作中的一种踏实与感动。

　　一、坚持一线教学学习理论知识与实践相结合

　　在本学期的英语教学工作中我一直任教一年级和五年级的英语教学工作。

　　对新一年级的英语教学工作感触颇多在连续教了三个一年级的英语教学工作中我不断的总结出了一些低段的教学方法以及课堂的教学模式。

　　在低段的英语教学中我一直重视兴趣的学习与培养让学生喜欢自己喜欢英语学科并坚持在教学过程中渗透情景教学将更多的课堂教学转化成“活动课”的教学模式。在听、做、说、唱、玩、演的教学模式中重点培养学生用语言进行交流的能力。同时在低段的课堂上我尝试让学生记忆更多的单词和简单句型并将每节课的语言交际的小句型提前放在单词里进行统一学习尝试直接在句子里学习理解并认读新单词。同时让学生学会划出重点单词和实用句型目的在于培养一种良好学习习惯的养成为进一步学习英语做好基础。并长期坚持晨读、课前五分钟集体读、随时抽测进行朗读课文、单词等。几年下来教学效果明显。

　　在五年级的英语教学中同样在兴趣引导的前提下进行听说与读写的整合进一步发展读写能力的培养。利用网络平台积极学习对话教学与语篇教学。争取在教学模式方面尽量学习并靠近此模式。在课堂上尽可能多的'达到教学语言的输入与输出。同时在每周两节课有限的教学时间内在课下与课后争取多做一些好的题型。加强基础知识的学习与延伸。在课堂上加强加大课文朗读的训练与单词的记忆。五年级还让学生学会单词与课文的学习积累。养成多记笔记的好习惯。

　　二、积极参加英语的各项活动。

　　1、在本学期的工作中本人在开学初参加了市第二届百家讲堂赛课活动。在准备此课的过程中自我学习磨课五节每节课中都有不同的讲课感受与心得在同组共同备课环节中我积极听取新建议再次备课争取达到最佳的效果。最终在赛课过程中取得了区小学英语组排名第一的好成绩。这一点微不足道的成绩只有自己知道在真正的课堂教学中只有真正学会讲课磨课才能有更多的收获与提高。同时在课堂教学中坚持不间断听课记好听课笔记认真耐心的学习并及时的写出反思与小结。同时加强自身专业的学习与提高。并在工作中持之以衡坚持不懈。本学期自学任务是将初中三年的英语单词及语法再重新记忆一遍。并及时有效的整理在自学笔记本上。和学生一起学习。

　　2、在本学期中我更多利用现代化的网络教学与省里研培部的专家学者直接有效的沟通与学习。同时受邀参加了黑龙江省教育学会教育科学研究“十二五”规划课题：《英语教师课堂决策研究》。在上学期自己也申报了《关于小学低段英语单词认读教学模式的研究》。我想让自己从一个普通的小学英语教师转变成一个尝试转变成走向科研路线的教师。在教中学在学中教利用前沿的理论知识指导并实践摸索自己的课堂教学真正将科研落实在自己的课堂教学中。形成自己的教学特色与风格。同时积极整理教学中的经典案例及反思认真做好课题的研究与学习坚持整理自己的教学特色———《反思集》。

　　3、从20xx年12月19日——12月23日我有幸与市教育局有关领导、市教育研究院小学英语教研员及两位英语教师对全市小学英语教学（学生）进行口语抽测评价。历时五天时间时间紧任务重。本着对每一位学生和老师负责我们所抽测领导和教师都是以细心、耐心、认真的完成了此项工作。并及时对参加此次活动进行了简单的小结与反思。随着英语教学的地位越来越重要英语教学的师资队伍的越来越强大相信我们为了一个共同的目的为了更好的让更多的孩子在英语学习中受益我们一线教师也会不断努力不断的总结经验与不足小学英语口语测试也将趋向更科学合理更加完善。

　　三、积极参加学校各项活动将校园小记者的宣传工作认真做到位

　　在本学期的工作中继续开展我校的校园小记者活动。我们以创新、务实为发展基本原则。重点培养学生大胆表达的能力与写作能力意在宣传自己宣传班级宣传学校。在三十多名小记者中我们分别对学校在本学期内的重大事件进行了多篇及时的报道。同时积极与大队部配合对小记者进行了短期的培训与宣传报道。让工作范围从英语教学工作中走出来对学校的发展和宣传尽一点力量。

　　校园小记者站不但保留了以往的“校园新闻、国学园地、健康专栏”。同时我们又新增了祝福心语、成长足迹、快乐驿站、请你来参加等小栏目我们也会不定期的推出新节目新内容。同时加大了校园新闻播出的力度。

　　在本学期参与校园活动时我们记者班班长刘媛媛、郑善航、牛欣然等同学还参加采访了在市文化宫举办的“东风区庆祝第二十七个教师节暨班主任素养成果展示会”。会议期间她们代表记者班的同学采访了区教育体育局孙局长、本校白海珠老师及获奖教师的代表等。小记者班部分同学又参加记录了“感恩教育在行动”的大型家长与学生倾听的活动现场采访与报道。小记者班的同学在本学期的投稿质量有了很大的提高与明显的进步。

　　由此可见在短短的时间内我们的小记者在各个方面都得到了很大的锻炼与提高。在学期末我们全体小记者还公平公正的共同评比出“十大优秀校园小记者”、“金话筒主持人”、“最佳特约编辑”、“满勤小记者”、“优秀实习小记者”等等评比活动再一次激励了更多的同学们走进我们的小小广播室来到我们方寸间的快乐驿站。

　　最后在本学期的工作中我有幸被评为区师德师风标兵、市骨干教师。同期发表教育周刊新闻及教学读书心得共5篇。工作多年在这里先要感谢校领导对我在工作上的支持、理解、信任和鼓励。同时在教育教学工作中自己也依然会踏实前行。只要心简单了工作就会更加轻松与愉悦。

　　任凭自己对教育的热爱对学生的满爱相信只要在教师广阔的天地里做一个有心人在工作中也会让生活里变和更加美好与幸福。

小学英语教学工作总结5

　　本学期我担任小学五年级英语教学工作。作为长期从事小学语文教学的我可以说对英语教学毫无经验以下是我在本学期的教学情况。

　　一、在教学方面制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学

　　教学中备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课会令学生和老师获益不浅。平时我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点同时还要能根据学生的实际情况采用不同的教学方法。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。

　　二、在课堂上我尽量活跃课堂气氛激励学生思考问题回答问题

　　让他们主动参与注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识布置适量的作业、练习并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评做好总结以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级尽量做到精讲多练让学生做到听、说、读、写并举眼、耳、口、鼻、脑并用最大限度地给学生创造良好的学习氛围。在课后认真做好学生工作让孩子们对英语产生浓厚的兴趣让其有足够的信心去学习英语使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的.要学、乐学。

　　三、课后及时培养学生良好的学习习惯

　　课前多预习课堂上要求学生注意力集中真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习不懂的地方多向老师或成绩好的学生请教。

　　一学期的教学工作自己付出了很多收到的回报也不少：领导的信任使我精力充沛；同事的帮助使我干劲十足；学生的渴求使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！

小学英语教学工作总结6

　　今年我担任三四三五和四一三个半的英语教学工作。回顾第一学期的工作有收获也有少许的的遗憾看到孩子们天真可爱的笑脸更多的是开心和感动

　　时隔几年又一次接触三年级教材换了教参也换了对我也是一个挑战三年级孩子正式初次接触并学习英语。今年的学习将直接影响以后的英语学习。想到这突然觉得压力很大所以在开学初就想办法先培养和建立他们的英语学习兴趣减少他们对英语的恐惧。树立学习英语的自信久而久之英语的学习就是一个快乐的事。当听到一些学生告诉我：“老师我很喜欢英语。”我就觉得特别开心和幸福有什么比兴趣更重要的呢？

　　相比三年级四年级孩子更沉稳懂事一些。四一班孩子在课堂上配合较好学习主动性强但是也有几个让我头疼的学生付出不见回报很是苦恼。在一次与家长聊天中家长说孩子今年英语进步不少而且也感兴趣了。很高兴和感激。我听了从心里为他感到高兴同事能得到家长的肯定也给了我更加努力的.动力。

　　我们还按时参加校内校外各种英语教研活动特别是几次外出听课收获很多。从其他优秀老师身上得到宝贵的教学经验要用在今后的教学当中使我们共同受益。我组同事努力团结组内经常共同研究教材备课有问题时候相互交流给予建议共同解决。在我请假的几天当中他们除了认真完成自己所带班级的工作不顾劳累还尽心尽力给我们几个班代课。甚至是早读和作业一天下来五六节课没有抱怨只有尽心尽力。我从心里感谢感动更加印证了团结就是力量。

　　除了正常的教学工作我还担任剑桥英语的辅导。虽然每大周只有六节课但是课前我每次都认真了解教材做到对每一个学生负责并于本周完成了辅导班的测试和评卷工作。

　　金无足赤人无完人在教学工作中我仍难免有缺陷比如：课堂语言平缓对学生不够了解今后应当继续加强对教材的研读注意中下等学生的辅导不断反思自己使自己的教学水平更上一个台阶。

小学英语教学工作总结7

　　本学期是我担任小学三年级和四年级英语教学工作。回顾这一学期还有许多值得反思和总结的地方。在教学过程中我深深地感到小学英语教学之难之累同时也感到教学之乐之喜。下面结合本学期教学实践总结如下：

　　一、成绩分析本次期末考试试题较难学生答题情况较差成绩并不理想。在有难度的题上面失分较多。成绩即是对前面工作的检验又是对后面工作的警示促使我反思工作中存在的问题和不足之处。

　　二、在日常教学过程中还有许多环节需要做的更好。首先教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性因此应该花费更多的时间和精力在备课上认认真真钻研教材和教法结合学生的情况做好充足的准备。这样才能让课堂效率得到提高。其次在传授学生知识的同时要关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们。既要多鼓励他们又要对他们的学习耐心辅导帮助他们找到学习的方法和方向。可以在班上为这部分同学寻找学习的伙伴和小老师。使他们的学习成绩得到提升帮助他们树立学好英语的信心。第三还需要增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅。注意精讲精练在课堂上尽量让学生有更多的机会同时在每一堂课上都要充分考虑每一个

　　层次的学生学习需求和能力让各个层次的学生都得到提高。做到这些还需要不断的努力学习多进入到好的课堂向优秀老师学习提高自身的专业技能。第四在作业批改方面学生的作业要即时批改并详细作好批注对普片性错误在全班重复讲解针对个别同学的作业还可以采取当面批改一一分析讲解帮助学生解决疑难习题这样即注重了大部分同学又能照顾到个别成绩优异的同学能够提升教学成绩。第五在听力方面要加强练习。本次考试包括听力测试但由于平时很少练习因此在考试时学生容易紧张慌乱对听力测试造成影响。在以后的教学工作中应该让学生多听多练。

　　三、因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象成绩好的同学会觉得英语很有趣而成绩差的同学则一窍不通在课堂上也云里雾里如坐针毡。因此英语课使这部分同学丧失了对英语的.学习兴趣甚至讨厌这门学科。加之英语是一门外语遗忘速度较快大部分学生课后无人辅导老师布置的任务更是不能完成。同时人数众多班级多课时少也让很多问题成为棘手的难题布置的任务不能完全地及时地检查加大了教师辅导差生的难度差生面扩大则严重影响班内的学习风气。因此希望学校能在有条件的情况下能帮助我及其他英语老师解决这些困难。我将尽心尽力做好自己的教学工作努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念认真上好每一节课。

　　以上就是我对本学期的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在不足。我将不断严格要求自己更加努力做一名优秀的教师。

小学英语教学工作总结8

　　本学期我继续担任小学三年级和六年级英语教学工作第二学期小学英语教学工作总结。作为一名跨年级和担任着毕业班教学的英语老师我时刻背负着如何提高教学质量这一沉重的思想包袱。针对不同的年级在教学工作中我对不同的年级采取了不同的教学方法。以下是我一个学期来的教学总结。

　　1、 培养学生良好的学习习惯

　　无论是三年级的学生或是六年级的学生我认为良好的学习习惯才是提高学习成绩的保障。因此从开学初至学期末每一节课上我都注重学生的各方面的学习习惯的培养。比如：听课习惯、做练习的习惯、背书习惯等等。一学期下来三年级的学生整体的听课效果都很不错大部分的学生都能够在老师的潜移默化的要求之下形成了良好的学习习惯。而毕业班的学生由最初的调皮捣蛋不爱学习英语课堂上爱捣乱转化为现在的爱学英语愿意背诵英语甚至同学之间抢着在老师背诵等好习惯工作总结《第二学期小学英语教学工作总结》。在良好的班纪的前提之下在好的学习习惯的保证之下三年级的整个班级和六年级的班级学习成绩都有了很大的提高。

　　2、重视课堂教学做一名受学生欢迎的好老师

　　如果想让学生喜欢你所教的科目首先应该让学生喜欢上自己。本着这样的想法课前我悉心研究教材研究学生选择合适的'教学方法。我根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点设计好每一个教学环节力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力认真做好课前准备。上课时尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。另我欣慰的是大部分的学生还是比较喜欢我并很愿意学习英语。因此我所带的班级的学生成绩才逐日的提高。

　　3、建立多元评价观平等对待每一个孩子。随着年级的升高学生之间的学习差异越来越大。

　　我从一开始就给自己制定了严格的教育教学公平对待每一个学不从心里放松对任何一个学生的教育和管理教学中既要关注学生学习的结果更是关注他们在学习过程中所表现出来的情感与态度帮助学生认识自我建立信心。在课堂中本着多表扬、不批评的原则只要学生参与不管说的正确与否、准确与否都要适时予以肯定加以表扬。一个学期以来全体学生在学习成绩对英语的学习兴趣等方面都有了明显的提高特别是六年级一班的学生成绩明显突飞猛进。

　　总体而言我觉得一学期下来自己所带的班级学生无论是在学习习惯方面或是成绩方面都有了很大的进步。尽管有让人开心的一面但工作中还存在着很多的失误譬如会因为某些学生的不认真而迁怒其他学生会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时地调控自己的情绪以至于影响教学进程。相信还有许多的不足希望大家能给我提宝贵的意见和建议。

小学英语教学工作总结9

　　这个暑假我被安排在永安负责二五六年级语文以及七八年级英语教学。

　　二年级《陈锦奕叶飞达肖子晗徐心念》

　　陈锦奕的学习成绩非常优秀学习态度积极认真总是可以主动学习并完成任务。肖子涵徐心念成绩中等但是学习态度认真。叶飞达学习态度极其不认真成绩非常差经常不完场作业。

　　五年级：《姚智立钱星宇张子欣王一靖张雅婷李梓桐何晨》

　　姚智立属于成绩最好的上课回答问题非常积极每次都认真完成作业并把作业送给老师检查。剩下的同学成绩差不多属于中上等这期间学习气氛渐入佳境。

　　六年级：《李少康郭子龙王攀鞠瑞张筱黄梦怡刘虎黄念李根刘伯昭殷萱王倩》

　　郭子龙张筱成绩很不错上课积极配合老师上课。尤其是张筱的作文功底很好。刘伯昭王攀上课经常开小差有时还会不按时完成作业还对家长撒谎说没有作业。其余学生成绩中等学习态度较好继续努力一定会有进步。

　　七年级：《姚竹馨袁振宇李壮李卉刘权刘宇肖雨濛》

　　八年级：《姚运波陈成曹帅》

　　由于八年级三位同学基础非常差几个老师同吴老师商量之后决定给他们上七年级的课程所以七八年级同步上。其中七年级学习成绩呈两级分化趋势：姚竹馨袁振宇成绩很好李壮中等其余非常差一个单词教了几十遍都不会读不会记每天早上让他们提前一小时来背单词下午听写每天放学后我都要把他们留到很晚背完单词才能回家有时甚至拖到了晚上七点因此对七年级我耗费了很多时间花费了太多精力每天下午都筋疲力荆

　　八年级的姚运波初中已经读完了但是没好好学回头补初中课程进步很大在上七年级课程的同时需要帮他补八年级的课任务很重。另外两位同学成绩不太好每天也是逼着他们记单词有一定得进步有待加强。

　　这一期工作比以前任何时候花费的精力更多而且我就住在那里每天都需要看管着学生这些事情很琐碎很烦人。此外他们小学没有学过英语没有任何基础这也让教学任务更艰巨。

　　至于建议第一：我觉得你们在做事情前就应该制定出一个统一合理的'制度并且不要中途修改今年的工资问题就是这样。第二：在下面的几个教学点肯定会存在很多生活问题比如吃饭住宿交通等等这些问题你们最好解决或协助老师解决否则肯定会产生很多不愉快因素。最后你们对对老师应该有一个明确的评价机制并亲自检查老师的表现而不是通过固有印象。

　　对于我自己这一学期经过了很多锻炼积累了不少经验结识了很多朋友收获颇丰。

小学英语教学工作总结10

　　时间过得真快啊转眼间一学期就要结束了回顾这一学期付出多多感触也多多。现结合自己的工作实际将本学期的工作情况作如下总结：

　　一、本学期所做工作

　　1、精心备课。本学期伊始我就给自己施压从心态上不要让自己失望不但要克服枯燥的课堂让学生对英语保持兴趣还要让学生学有所得至少能说一些简单的日常英语对学过的单词句子能够听说并且会认读。因此上每一堂课之前我都精心备课找准本课的重难点以及要达到的教学目标对需要用到的教具也提前做好充分的准备。

　　2、课后认真反思。上完每一节新课我都会进行认真的反思总结这节课的亮点归纳存在的问题想想解决的方法下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节避免缺憾好的地方沿用可以说这一学期我是在不断地反思中度过的争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。

　　3、努力使用直观教具。兴趣是最好的老师为了提高英语课堂的`趣味

　　性营造良好的课堂气氛我经常适时适当地利用直观教具进行上课如单词图卡实物、多媒体动画课件等。比如教学文具用品时我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型；教学情景对话或趣味小故事时我就利用多媒体播放动画场景让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。

　　4、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点小学生的注意力容易转变而且集中注意力的时间较短实践证明课堂前三十分钟纪律较好学生听课比较认真回答问题也比较积极三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了因此我进行了合理的安排时间前三十分钟新授后十分钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。因此我布置的作业比较少但要求很严格必须一笔一画认真书写每次写字母我都在四线格中进行板书讲清要点再让学生跟着练习书写效果比较好。

　　二、教学中存在的不足

　　有收获也有不足本学期的教学工作还存在以下几点不足之处：

　　1、能做到面向全体但未能长期坚持如对学困生的耐心不够辅导力度不够；

　　2、和学生、家长及班主任老师沟通较少；

　　3、没有采用有效的评价激励机制；

　　4、部分班级的课堂纪律还比较差尤其是ｘｘ班没有采取有效的调控手段管理好课堂纪律；

　　5、学生会读不会认的情况还比较严重很多学生会说英语但写出单词或句子时又不会认读；

　　6、没有切实提高课堂的趣味性枯燥课堂的现象时有存在没有达到培养学生英语学习兴趣的目的；

　　三、今后努力的方向

　　针对以上存在的问题在今后的教学中我将从以下几方面进行改进：

　　1、培养学生良好的学习习惯养成课前预习课后复习的好习惯；

　　2、课后多与学生沟通了解他们的兴趣爱好平时多与家长及班主任联系调控和管理好班级纪律；

　　3、利用课间监督学生时间辅导后进生使他们从怕学向乐学转变；

　　4、对重点句型单词进行板书每单元结束后设计一些练习题让学生进行巩固练习加深印象。

　　成功属于勤奋的人也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得成功我希望我是勤奋的人更希望在此道路上获得成功。

小学英语教学工作总结11

　　一学期马上结束了觉得这一学期过的很快也很充实。大家都在忙忙碌碌的工作中。虽然时间短我个人的收获也颇多。

　　本学期我继续担任一年级一个班二年级五个班三年级一个班的教学工作。与其他英语老师相比我只教一个考试班压力会比她们少很多。总结本学期的教学工作一二年级是小学低段年级我注重培养孩子的英语学习兴趣让学生喜欢上英语对英语有所了解。同时让他们也感受到快乐英语的学习氛围。通过教授英语歌曲简单的英语单词问候语以及课堂的一些英语小游戏让学生感受到英语的乐趣所在。对于三年级不再只是了解英语的过程而是掌握本册课本的重点单词句型以及做题方法。由于是新教材根据课标要求借住教参光盘以及老师的共同备课把握教材的重难点能够听、说、认读本册的重点单词与句型。通过本册的英语学习让学生在一些简单的实际情景中学会用英语去表达自己的情感和感受。

　　现就结合本人的工作实践谈谈我在教学中的得与失：

　　在本学期里自己又多了一些教学经验通过两次的公开课认识到自己的不足之处同时也收获了一些宝贵的经验。在英语课堂上要创设浓厚的英语学习氛围注重激发学生的学习兴趣认识到学生是课堂的主体让学生多听多说多做多练老师及时的纠正学生的错误。无论是哪个学生的表演欲都很强都希望他人看到自己的闪光之处。应该让学生多参与一些英语游戏不仅复习和巩固了所学知识也调动了课堂气氛同时也增长了学生学习英语的自信心。在实际情景中进行教学让学生更容易去理解所学内容也容易记忆。这些是我今后需要努力的方向。在教学中通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而积极快乐地投入到学习中去。有时候觉得感染力的作用很大在低段教学这种感触很深由于是一二年级初次接触英语这门课程他们会充满好奇课堂气氛会很活跃学生的这种热情会感染到老师。现在在夏季天气比较热很容易会觉得没劲这时候老师的`情绪会带动整个班的学习状态。

　　在英语课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说尽可能让学生多听多讲英语逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创造良好的语言环境增加了听说英语的机会

　　以上是我对这一学期的工作总结我还存在着一些不足之处上课多提问抓住差生的注意力注意培养他们的英语学习兴趣；要求他们课后及时补差并进行检查；努力培养他们的英语学习方法；对学生多沟通、多鼓励、多关心。创设情景让学生得到广泛的实践。要防止过分强调模仿、死记硬背机械操作的教学倾向。认真分析教材分析学生把握重点积极教学。

小学英语教学工作总结12

　　一个月的暑期培训班工作即将结束在这段边工作边学习的`日子里我凡事都脚踏实地地做不弛于空想不骛于虚声而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此在这里我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

　　我担任小学三四五六年级的英语教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的.语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

　　一、认真备课、面向全体授课

　　在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。由于三四年级合班五六年级合班。人数较多学生的基础参差不齐对于学习成绩不同学生利用不同方法进行教导。

　　二、在课堂教学中

　　1、在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。做游戏是最为费神的课下花了许多时间准备道具设置游戏环节做到寓教于乐。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。

　　2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。

　　3、在单词方面。教学生趣味记单词并每天听写十个单词。取得了良好的效果。

　　另外我担任初中九年级的英语教师。讲解了中考英语试题传授了学生许多解题技巧让学生能够举一反三。对于阅读、书面表达和相关语法做了训练。没有让学生搞题海战术。更多注重的是方法。对教材也做了认真的讲解。由于只有四个学生课堂气氛没有小学生活跃。对每个学生也针对具体问题区别对待。

　　同时我也担任三四年级的语文老师。由于讲的不是教材而是资料书。困难要大一些。我收集了不少资料。例如名言警句、唐宋诗词等。同时教了学生做题方法。小学语文有些题较灵活我尽量的拓宽他们的思路。基础知识也没有忽略。

　　当然我也存在不足。由于小学生自觉性较差容易患“冷热病”。在这方面我监督不够。还有一些经常捣乱的学生破坏秩序由于我的经验不足。在处理这些问题上也有一些缺陷。

　　同时也暴露了我自身的不足。需要向其他老师学习。

小学英语教学工作总结13

　　时光荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。

　　本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教育的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐我喜欢孩子喜欢每一个学生但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作但不是所有的时候热爱所有的工作。当一天的老师是容易的但是每天都当好老师是难的。

想起书中的话语：做最好的老师首先要做最好的自己做最好的自我。“做最好的老师”是一种平和的心态也是一种激情的行动；是平凡的细节也是辉煌的人生。我平时在教学过程中会根据学生的特点采取不同的.教学方法取得了一点成绩。下面就以下几个方面进行总结：

　　一、激发学生学习兴趣

　　英语是一门外语对学生而言既生疏又困难尤其是在流动性比较大的民办学校要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。因此我经常结合所教的内容讲一些日常生活的事例或浅而易懂的故事这样既能扩大学生的视野又能集中学生精神使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识没有成功也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）初中二年级下就没有了自信没有了希望。调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。

　　二、英语听、说、读、写方面的情况

　　英语是语言。一种需要让学生多读多讲多练的语言所以抓晨读是必要的两两对话四人一小组临时结合锻炼利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读听能力。注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。同时需要理论武装自己需要不断为自己充电利用课余时间学习一些教学理论新课程标准理念有针对性地应用于教学活动当中积极参加各种教研活动。

　　总之我们不是最优秀的老师但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师。一个鼓励的眼神一种肯定的体态语言一次耐心的个别辅导一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。由于教学经验还有不足所以在教学过程中也走了不少弯路我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。

小学英语教学工作总结14

　　本学期我担任了三、四、五、六年级五个班的英语教学工作在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期的教学工作做出总结以便能发挥优点克服不足总结经验教训继往开来使自己的教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课

　　备课是上好课的.前提。以英语课程标准和教学用书为指导认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实际从他们的年龄、心理特征出发合理设计教案处理好教材里的教学重点和教学难点由易到难由分散到集中创设情景教学联系学生的生活让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识加大单词认读的力度。

　　二、构建高效课堂

　　在课上以提高教学质量为目的尽量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、认真批改作业

　　对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。在批改作业方面学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。

　　四、注重听、说、读、写全面发展。

　　英语是语言。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。期中考试和期末考试是考察每位同学在本学期的学习成果因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习考试后进行学科总结。当发现学生的综合能力不够强在以后的教学中我就加强这方面的训练。让学生轻松学容易掌握。

　　总之一学期以来本人勤勤垦垦地做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识努力开发快乐课堂取得了一定的成效学生的成绩也有了很大的提高。

小学英语教学工作总结15

　　岁月匆匆时间飞逝。转眼我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作中所有的努力都通过成绩得到了验证见证了学生的进步与成长。所有的这些都激励着我对教学投入更大的热情和精力。为了扬长避短、再接再厉现将这一学期以来的心得体会总结如下：

　　在本学期教学中我认真钻研教材在了解学生的基础上认真备好每一节课做到课后反思学习理论知识的同时注重实践。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小我在教育目标、教学内容、教学方法以及教学手段上做了详细的制订和选择。在教学理念上我一直追求轻松、愉快而又自然的学习氛围通过游戏、歌曲、图片、肢体语言等多种形式让学生在玩中学为学生营造了一个快乐的学习课堂也拉近了我和学生的距离。对低年龄段的学生我主要以培养兴趣为主兴趣是最好的老师这是一个不变的真理因此对于低年龄段的学生我侧重于听说这两方面的学习通过“听”培养一定的语感通过“说”达到语言交流的目的和要求。在课堂上师生之间的互动占了很重要的一部分这时一个眼神、一个动作就代表了一个意思教师的一个肢体语言学生就能脱口而出达到了“说”的目的。所以本学期我主要采取了肢体语言以及游戏教学法。通过肢体语言传授知识、背诵课文是非常有效的方法学生也非常喜欢这在我的教学实践中得到了充分的验证。

　　英语是一门外语对学生而言既生疏又困难在这样一种大环境之下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。我始终坚信：兴趣是最好的老师。针对学生年龄小我采取了一些方法比如利用卡片、歌曲、自编歌谣、游戏、肢体语言等多种形式激发学生学习英语的兴趣。以培养兴趣为主让学生在玩中学让他们感受到学习英语是一种乐趣、是一种享受。 本学期我采取了“一帮一”和“一帮几”的形式让组长做好检查是否每篇文章每个同学都能过关每天睡前阅读十分钟英语家长做好签名如有阅读困难的地方请家长在书本上注明或给我提出宝贵意见。对此家长很支持并配合好我的工作使我这学期的工作得以顺利完成。

　　通过本学期的学习学生对英语产生了非常浓厚的学习兴趣和学习欲望并能把所学知识运用到实践中去交往能力得到了明显的增强。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足在未来的教学中我将不断努力学习完善教学！

　　本学期我继续担任二年级数学教学工作。本学期来的教学工作顺利学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作自己尽职尽责兢兢业业努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

　　一、我认真备课的同时加强教师用书的钻研在书上批注做到每个知识点严抓细扣准确把握学生的接受能力体现备课的实用性。注重学生的学法指导加强学生的基本能力的培养使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。

　　二、关注学生学的开心轻松。二年级的学生明显地比一年级学生进步了许许多多课堂上知道认真听课了不懂的问题敢于问老师了勇于探索新知了也懂得小组合作了；但做小动作的说悄悄话的交头接耳的现象却时有发生。面对一个个名不暗世事的孩子面对一双双调皮的眼睛我认为提高课堂教学效率的关键是如何更好地进行课堂组织教学。每节课都做到“有备而来”努力增强教学技能做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出加强师生交流充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求让学生学得容易学得轻松学得愉快。提高课堂教学效率争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固验证教学效果发现问题当堂解决。为了提高学生的口算和计算能力我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习让同学熟能生巧经过这样的练习我们班的口算和计算能力有了很大的提高。

　　三、注重在教学中充分利用教具。在教学中我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快学得轻松学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。

　　四、关注学优生的培优和学困生的辅导。

　　提高学困生的成绩要激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法让他们学会观察、学会思考增强学习自信心体验到学习的乐趣。在课堂教学中注意设计不同层次的问题照顾到不同层次学生学习的需要为学困生创造获得成功体验的机会为学优生提供思考空间；在课堂练习中对学优生提出有挑战性的要求的同时加强个别辅导不让学困生掉队。

　　五、自我反思努力实现专业成长。

　　1、继续坚持并优化本学期一些有成效的做法争取让学生在课堂上解决所有的学习问题课后只做适当的巩固控制好课后作业分量；

　　2、加大家校之间的联系抽出更多的时间与家长进行沟通交流争取家长更多的支持致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。

　　过去的已经过去我们总结过去是为了让未来更有经验可循。在新的学期里我们吸取过去的经验教训不断地提醒自己让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘会有一份收获！

　　正值三伏桑拿天为期六天的的山东省小学远程研修即将落下帷幕蓦然回首我在感动收获中。

　　第一次当指导老师当确认完自己身份的那一刻我又兴奋又惶恐。我深知作为一名指导老师的任务是多么的.神圣与艰巨他是全组学员的领航者指导着。指导好这么多老师的学习对我来说是一个极大的挑战。这就要求我必须在专业认识上更深理念更新视觉更宽看的更远。面对这样的挑战明显感觉力不从心。所以抓紧充电提升自己作为当先。研修前我就学课标、看视频为研修的每天做好铺垫。

　　研修开始了我突然觉得时钟走的好快我的时间太短虽然提前做了准备面对新的问题还是有些手忙脚乱。在指导老师团队的帮助中在学员的努力中在家人的支持中我渐渐从心浮气躁中变得从容坦然。在以后的每一天都有许多的惊喜和感动。

　　感动指导团队的老师们为我一次次解惑为我一次次指引。同样忙的不可开脚的他们却却时时想着为身单力薄的我添杯水。“别累着喝口水。”这水是甘的是甜的让我体会到幸福的滋味。

　　感动我们的研修组长忙前忙后在我和学员之间穿针引线。为了每个学员都能完成作业为了好的文章能够推荐为了我的工作能顺利完成每天不辞劳苦不厌其烦做我坚实的后盾。

　　感动这个激情、和谐、奋进的团队。无论他是校长还是主任；无论他是青年骨干还是离休在即他们都有着严谨治学、勤于实践的进取精神。不得不让我由衷的佩服不得不让我努力的奋进。

　　感动家人的支持与关心。六天来不用洗衣不用做饭孩子乖巧老公助阵。让我心里有太多的温暖和惭愧。

　　研修结束了在感动中度过的我和大家一起收获了。

　　只有三十几个学员的我们在理论得到充实技能得到提升的同时53篇作业、评论被推荐其中8篇被省专家推荐。随笔感言48篇被推荐其中3篇被省专家推荐。还有一期学习简报进入省30强居于前六位。成绩的取得离不开我们团队的每一位成员的辛勤付出。

　　有一把伞撑了很久雨停了也不肯收。有一束花闻了许久枯萎了也不肯丢。这像极了研修中的我们。完美的结束一定预示着美丽的开始。以后我们还将在研修的烂漫花海中徜徉。