总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料它可以有效锻炼我们的语言组织能力让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的教学工作总结希望对大家有所帮助。

教学工作总结1

　　一、创设情境引出奇迹

　　1、同学们在电视上见过长城吗？长城给你留下了什么印象？

　　2、美国前总统里根在游览过长城后曾这样来评价长城：长城是世界上最伟大的奇迹之一确实令人鼓舞！长城究竟有着怎样的魅力在两千年后的这天仍被人们称为世界历史上最伟大的奇迹之一。这天我们就一齐跟随作者走进长城这课探索其中的奥秘。（师板书：长城。生书空。）

　　二、初读课文感知奇迹

　　自读课文并思考：作者对长城的评价是什么呢？（用一句话概括）“这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。”为什么美国前总统里根和作者都评价长城是“伟大的奇迹”呢？板书：奇迹

　　三、品读句子感受奇迹

　　（一）远景：

　　师：我们先从远处看长城同学们看远望长城图长城哪些地方让我们感到长城是一个“奇迹”呢？对照远望长城图自读课文第一自然段画出有关句子或词语并在旁边批出你的发现或你的体会。

　　品析句子1：远看长城它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里。

　　生1：我从“远看长城它像一条长龙”体会到长城很长龙本身就个性大长龙就更长了我从那里感受到长城是个奇迹。

　　师评价：你能从文中这个形象的比喻句中感受到了长城的长是个奇迹好！。

　　预设2：我从“崇山峻岭”这个词语中体会到了建造长城是个奇迹因为这么长的长城居然是建在崇山峻岭上的。

　　你能从“崇山峻岭”这个词语中入手感受到长城的建造是个奇迹你真会读书！

　　预设3：我从“一万三千多里”这个数字中感受到长城的长是个奇迹。

　　你能抓住句子中的这一数字中来形象感受长城的长你读书真仔细作者就是透过列数字这一方法将长城的长由抽象难以想象表现形象具体。“一万三千多里”相当于我们200米的操场3万多圈。

　　我看到同学们为长城这一世界历史奇迹而惊叹的表情

　　让我们读出长城的长长城的奇迹吧！

　　同学们有感情地朗读又一次让我感受到如此万里之长的长城真的是个奇迹！

　　（二）、此时此刻我们站在长城上踏着脚下的方砖扶着墙上的条石来看长城它的哪些地方又让你感到长城是一个“奇迹”？

　　自读课文第二自然段画出有关句子或词语并在旁边批出你的发现或你的体会。

　　预设1：我从“这一段长城修筑在八达岭上高大坚固是用巨大的条石和城砖筑成的。”这个句子体会到长城坚固是个奇迹。（如果学生找不到词语的话进而引导）

　　个性是哪个词语最能让你体会到长城的坚固是个奇迹？

　　预设2“巨大的条石”

　　是巨大的条石铸造了坚固的长城这一世界的历史的建筑奇迹让它在历经二千多年的风风雨雨之后仍然像一条长龙一样屹立在世界东方！

　　预设2：我从“长城顶上铺着方砖十分平整像很宽的马路五六匹马能够并行。”这个句子体会到长城顶很宽是个奇迹。

　　五六匹马能够并行一匹马大概有多宽？

　　预设3：一匹马大概有一米宽。

　　一匹马大概有一米宽五六匹的宽度相当于两辆汽车并排。

　　如此宽的.长城修筑在崇山峻岭间这真是一个奇迹！

　　预设1：能在崇山峻岭中修这么宽的长城真不容易！

　　真不容易真是个奇迹！奇迹只是表此刻在崇山峻岭中修建了如此宽的长城吗？同学们结合当时人们的劳动工具再来读读这句话谈谈你的体会。

　　预设1：古代劳动人民完全靠是用自己的肩膀、双手在崇山峻岭中修建了如此宽的长城太不可思议了这真是个奇迹。

　　是啊没有火车、汽车没有起重机这些先进的劳动工具古代劳动人民居然在崇山峻岭间用自己的血汗建造了如此宽的长城这真是个伟大的奇迹！

　　预设4：

　　我从“城墙外有两米多高的成排的垛子垛子上有方形的瞭望口和射口供瞭望和射击用。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台是屯兵的堡垒。打仗的时候城台之间能够相互呼应。”这个句子中体会到长城设计好是个奇迹！

　　长城的每一处设计都有它的用途同学们能借助图画找一找垛子、瞭望口、射口、以及城台吗？指名学生上台说

　　师：如此险峻的山势进行如此巧妙的设计长城变的易守难攻这在军事上是一个伟大的奇迹！

　　四、感情朗读升华奇迹：

　　从同学们的回答中我一次次体会到了长城是世界历史上伟大奇迹！此时此刻我们站在长城上踏着脚下的方砖扶着墙上的条石很自然地想起谁？（古代劳动人民）

　　你想对古代劳动人民说些什么？

　　预设1：古代劳动人民你们真伟大啊！

　　预设2：古代劳动人民你们用血汗和智慧才凝成着前不见头后不见尾的万里长城啊！（说得真棒！鼓掌！）

　　从你们的话语中我感受到了你们对古代劳动人民的无限赞叹之情！从你们的回答中我感受到了古代劳动人民在劳动工具极为落后的两千年前古代劳动人民在崇山峻岭之间建造如此庞大的工程真是一个伟大的奇迹啊！

　　让我们用读来表达我们对古代劳动人民的赞叹之情吧！

　　指导朗读第3自然段。

　　朗读评价：预设1：读得精彩。评价：你读得真棒读出了对劳动人民的无限赞叹！

　　预设2：读得一般。评价：你读得很流利但我只体会到了你对劳动人民的一点赞叹！你能读出无限赞叹的感情吗？

　　下面同学们我们来接读第三自然段：

　　师引读：古代劳动人民你们真伟大啊！那数不清的条石一块就有两三千斤重在劳动工具极为落后的两千年前在没有火车、没有汽车、没有起重机的两千多年前你们靠着——

　　生感情读：无数肩膀无数的手把一块块的条石一步一步的抬上这陡峭的山岭！是你们无数的血汗和智慧才凝结成着前不见头、后不见尾的气魄雄伟的万里长城啊！

　　师：这样气魄雄伟、高大坚固的工程在世界历史上是一个

　　生：伟大的奇迹！

　　五、课外延伸拓展奇迹：

　　本节课我们一齐走进了长城感受了它的奇迹关于长城的故事还有许多课余你们能够进行搜集相信在搜集的过程中你们会了解更多长城的奇迹。

教学工作总结2

　　本学期教学处在市教育局和校长室的正确领导下贯彻市教研室工作计划全面落实学校工作意见以生为本以实践有效教学为主题以提高学校的教育教学质量为目的加强教师业务素质培训努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度全面提高教学质量实现师生共同发展。

　　一、加强教师的业务学习努力提高教师的综合素质。

　　教育教学理论能指导教育实践能不断更新教师的教育观念提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习能有效提高教师的专业水平。

　　1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》认真学习认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论组织教师学习用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座提高广大教师的教科研理论水平使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

　　2、积极开展教研活动。

　　(1)、积极组织参加校内外研讨课。

　　第3周我校全体语文老师一起听了培本实验小学支教老师顾辉辉上的四年级语文研讨课《开天辟地》。课前语文教研组长与主讲老师就教案进行研讨然后进入课堂第一线进行听课课后再认真修整。公开课后全校老师对这一堂课进行了激烈的讨论大大提高了各教师对上课与评课的认识。第14周校内举行第二次研讨课由查艳虹老师执教的三年级数学研讨课《认识分数》。作为参加工作刚一年的教师查老师教学认真敢于大胆创新又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思都认真对待值得让大多老师去反思、去借鉴。一节研讨课得到了全校领导教师的一致好评。与此同时作为我校数学骨干教师的教导主任王惠康也在17周上了一节六年级数学《解决问题的策略—替换》的示范课得到了全体数学老师的好评。

　　在以上举行的几次教研活动中从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上我们教学处都认真组织精心筹备努力把教研工作做得更好尽量提高每个老师的教学水平。

　　(2)、努力开展教学研讨会。教学处每月组织了一次有针对性的教学研讨会由教学处及教研组长主持就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等激发教师参与教研的主体意识和创造热情鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言大胆发表自己的意见看法。在一定程度上提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

　　(3)、学校领导深入课堂听课教师互相听课。校长、教学处及各教研组长以身作则在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题发表见解交流困惑提高了教研组的凝聚力和科研能力。

　　3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求让理论运用于实践当中。

　　二、强化教学管理全面提高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证因此我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范。

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度也加大了对课堂教学的监控力度进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进行教学调研后对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和建议我们马上制定了整改意见并马上在教学工作中加以落实。

　　(1)抓备课。备课是上好课的关键我们把电子备课改为手写备课同时要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教学处对各教师的教案检查了四次。每次检查后教学处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法提高作业批改的要求加大了激励措施。教学处对各科作业批改情况抽查了四次但大多数学生作业书写不规范书写习惯也不是很好作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意批改不够认真及时马虎应付;作业量少而简有的甚至文不对题没有布置相应内容的作业。为此我们针对这些情况对每一位老师提出不同的整改要求并用书面的形式通知老师下次检查时重点看改正的情况。不过大部分教师还是认真的能够针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　(4)抓课后辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的责任心。

　　(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思在反思的`基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思并对反思进行具体要求以书面、小组等形式进行教学反思达到提高自身教学水平的目的。

　　2、加强毕业班的教学管理力度。

　　一个学校的教学水平无不从毕业班展现出来。自上学期以来学校提高对毕业班科任的要求同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议一次毕业班家长会从思想上让提高学生的认识引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系增强了学校的教育合力。

　　3、加强质量监控的力度。

　　本学期一开学教学处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议帮助他们找出问题的原因并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究全体老师各抒己见说出了自己的的想法和做法改变了过去相互埋怨的现象经过努力在期终考试中有了明显的改观。

　　三、积极开展各项评比及展示活动

　　为了为青年教师提供展示风采的舞台打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位每人上一节研究课每组推选出一名教师参加校级评课。周弄潮、赵丹老师参加了市“百节评优课”获得三等奖;查艳虹老师参加了昆山市五年以内教龄数学教师会课比赛获三等奖俞娅老师参加路北片音乐青年教师会教三等奖;由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导老师辅导的周涛分别获得“小数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还举行了5年以内教龄的青年教师赛课活动使广大年轻老师得到了一次锻炼。

　　四、存在问题及构想

　　教学处的中心工作是教学提高教学质量不是一句空口号它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些创造性更多一些创新求实稳步提高教师素质和教育教学质量。

　　回首过去成绩有所提高面对未来倍感压力很大我们相信在上级领导的正确领导下在全体教师的大力支持下面对新形势、新机遇、新挑战我们将进一步树立信心理清思路突出重点勤奋工作讲究实效为石牌小学为石牌的人民谱写教育新篇!

教学工作总结3

　　紧张而忙碌的一个学期过去了回望过去虽然忙碌但有些许进步还是倍感欣慰希望在新的一个学期能有一个更好的表现。现总结如下：

　　一、教学心态

　　来我们学校已经整整一年了这一年里我对教师这个职业的理解有了新的认识学校是学生改变命运的平台我们都需要极强的责任心教学要严谨而富有激情不容有半点的马虎。

　　另一个改变是心慢慢的静了下来不再是那个毛毛糙糙的人了面对生活、面对工作心态慢慢的放平了教学的重点其实是再平常不过的教学常规想来长久与卓越都来源于平淡的努力面对八个班的.作业也不再那么头大了嗓子也慢慢适应了长时间的大声说话连腿也习惯了长时间的站立。老师常说工作是一点一点的干出来的不能心浮气躁也不能妄自菲薄尽自己最大的努力做最好的自己总有一天你会变得更优秀。

　　高昂的情绪有助于学生的学习很难想像在一种死气沉沉的环境里学生会有较高的学习效率。而学生上课的状态很大一部分是由老师调动起来的这就要求我们教师在上课时一定要有饱满的精神状态让激情在课堂当中激荡让学生在一种兴奋的状态下专心学习。过去的这一学期天气渐渐变热下午学生也容易犯困只有激情才会让学生不至于昏昏沉沉。

　　二、教学常规方面

　　备课包括备学生、备教材而后备教法。通过上一学期的教学实践我对于学生有了更多的了解在备课中针对学生可能难以理解的问题以及易错题做了充分的准备主要有以下几点措施：1.对重点讲的更透对难点由浅入深。2.充分利用教具帮助学生理解较抽象的内容。3.打比方、举例子将知识生活化。4、精心设计当堂训练在做题中把握规律扫清盲点。5、个别学生课下辅导。

　　在备教材方面突出重点知识的准备。要做好一节课的准备工作首先要吃透教材全面了解每一个知识点所占的分量分清主次。而理清知识体系的主要方式有两个一是根据教学大纲来安排课程二是通过学习检测练习题中每个问题所占的比值来确定。以前常常忽略的教学大纲其实是我们教师需要重点研读的内容。

　　三、未来教学应注意的方面

　　1.严格要求学生严格督促学生完成学习任务对该背该记的内容在有明确要求的基础上多加检查对于作业要有更高的要求最基本的一个作业要干干净净、整整齐齐不容有任何学生不达标。

　　2.不断学习积极提升自己的能力。

　　3.提前筹备各种学习活动如《百科知识竞赛》。

　　4.多和学生交流更多的去了解学生根据他们的需要来组织教学活动。

教学工作总结4

　　一学期来本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作严格要求学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人就这学期的工作小结如下：

　　一、思想工作方面：

　　首先我在思想上严格要求自己。“学高为师德高为范”在学生心目中树立威信要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。

　　二、教育工作方面

　　在教学方面我认真负责虚心请教提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力和生活更加贴近这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。

　　为了上好课我做了下面的工作：

　　1.认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识

　　的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　2.了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　3.考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容优化教学手段发挥学生的主动性关注全体学生注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。

　　4.布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担 .

　　三、培优补差工作

　　要提高教学质量还要做好课后辅导工作一年级的学生爱动、好玩缺乏自控能力针对折种问题我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的'弊端同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

　　这样后进生的转化就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁同学课堂上无心听讲针对这一情况我经常找他谈心课后进行辅导期中考试后成绩有所提高。

　　四、存在不足与今后打算：

　　1、班级发展不平衡本班的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高；

　　2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确时常有变更；

　　3、继续更新观念努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量继续加强业务学习提高自身的业务素质。

　　一学期期来工作有得有失今后我一定会取长补短力争做到更好。

教学工作总结5

　　一学期以来我们紧紧围绕市教育局教研室20xx年的工作要点精神和学校整体工作安排加强教学研究、教学评价、教学指导紧密联系我校教育教学实际情况深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题积极参与教育教学改革开发校本课程。以教研活动为突破口以落实素质教育目标为中心以培养学生的学习能力为出发点在校长的领导下围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路深化课堂教学改革取得了很大的成绩。现将一学期来的工作择其要总结如下：

　　一、取得的成绩

　　（一）认真贯彻落实“三认真”管理努力提高教育教学质量。

　　本学期教导处组织教师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强教师教学“三认真”——“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业” 管理努力提高教育教学质量上。

　　1、认真备课。开学初教导处就针对学校老师的不同情况让精通计算机熟练多媒体教学的老师率先实行了电子备课并把备课成果交到教导处由教研组组织学习；开学初检查全体任课教师的备课环节是否齐全是否按新的《课程标准》进行备课是否符合新课程理念尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生情况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理重难点是否有突破；最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性所以老师的备课质量有所提高。

　　2、认真上课。本学期教导处用推门听课的方法加强对课堂教学的监控。同时开展教研团队二次上课的观摩课活动老师在活动中表现出了非常高的积极性在课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来大家在一起畅所欲言积极讨论为上课的老师出谋划策实现资源共享共同进步老师的教学能力也得到了提高。

　　3、认真布置和批改作业、作文。本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查,互相监督。我们采用这个方法是因为现在教材的练习一直在变,补充习题和同步探究上的题目有一定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师相互学习,以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流有利于老师之间互相沟通和相互学习。对作文的批改学校按有关文件的相关规定要求必须做到既有横批又有眉批。特别是对青年教师作业、作文的相互检查使她们可以学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。

　　（二）继续加强教学常规管理不断增强教师驾驭课堂教学的能力及业务水平。

　　1、强化教育教学制度化管理。开学初学校教导处针对我校职称评聘、绩效考核、评优评先等制度多次召开校务会议、教研组长会议及教师代表会议多次张贴公示征集教职工意见不断完善教学常规管理机制力争做到民主化、制度化和科学化。

　　2、抓好教学常规注重过程管理。强化教学常规视导严肃纪律开足开齐图音体美等非统考学科。要求各任课教师按新课程标准撰写教案每学期至少撰写一篇教学论文、一篇教学个案、一篇说课稿、每周一篇教学反思。教导处对教学常规工作组织了三次定时检查与两次不定时抽查并把检查的结果进行张榜对常规工作优秀的老师给予表扬和奖励对不完成任务的老师给予通报批评并要求整改把工作落到了实处。同时学校非常重视对教学质量的监测月考、中期测试和期末考试相结合及时掌握各班、各科、各教师教学效果注重分析提出针对性改进措施和要求。不管是月考还是期中、期末考试都实行学生交叉考场、老师交叉监考、期末考试还组织教师以教研组为单采取流水的方式进行评卷同时要求各科任教师认真命题、评卷并做好试卷分析、学生成绩登记和“三率一分”统计考试结束后把各科试卷收集形成学校的习题库效果显著教学质量呈良性发展趋势。

　　3、大力推进素质教育。着重抓好了两个课堂和几个活动。图音体美课堂倡导教师加强学生特长培养各教研组组织开展各种学艺竞赛。其中语文组开展了演讲比赛、朗读比赛、征文比赛还组织学生参加市朗读比赛；数学组开展了学科知识竞赛；英语组开展了英语书法比赛、口语比赛还参加市、省的农村英语口语比赛蔡理城和吉家丽同学还获得了省级二等奖；艺术组开展了书法比赛、绘画比赛、文艺汇演；政史地组开展了历史知识和时事政治竞赛。为学生创设展示特长的平台鼓励学生展示才能；课间艺体组组织了丰富多彩的活动如：周一至周五下午放学后各班集体跑步、篮球比赛、跳绳比赛、文艺汇演、展示美术作品等兴趣活动锻炼了学生的能力丰富了学生的学习生活。

　　（三）加强教研活动组织教师开发校本课程。

　　教研活动是提高教学质量的理论基础和有效手段本学期的教研工作结合学校的实际继续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队使老师在团队教学中完成上课、听课、评课、议课通过一次又一次的讨论一次一次的磨课老师们的教研氛围越发浓厚老师们的感悟是共同提高了。

　　1、加强片区及各教研组教研活动提高教师的业务水平。

　　本学期各教研组开展了大量的教研活动要求学校校级领导及教导处主任听课不少于30节教导处副主任不少于20节其他老师不少于15节每位任课教师至少上一节公开课各教研组隔周开展教研活动组织教师学习教育教学理论开展评课、议课活动并要求各教研组做好活动记录作为学校绩效考评的依据之一。其中语文组组织开展15节公开课、10次教研学习活动数学组组织开展12节公开课、10次教研学习活动英语组组织开展10节公开课、10次教研学习活动物理组组织开展6节公开课、8次教研学习活动生化组组织开展5节公开课、8次教研学习活动、政史地组织开展10节公开课、8次教研学习活动艺术组组织开展6节公开课、8次教研学习活动。

　　另外在教育局教研室的组织下和帮助下我校开展了一次南片中学语文课教研活动市二中赵忠、张生丽老师亲自到我校开展观摩课我校老师和南片教师参加了此次观摩课和评课活动这次活动的成功开展对我校今后教研工作的开展意义重大。

　　2、组织教师开发校本课程提高教育教学质量。

　　本学期针对我校新生基础较差的现状学校组织语文组的卢清清、卢亮请、柳笛三位年青教师和数学组的郑礼帮副校长、吉家聪、卢运磺老师分别开发小学高年级语文和数学基础知识汇总编成我校的校本课程现校本课程已开发出版出书下学年在七年级新生教学中使用进一步提高学生的基础知识为学习初中知识夯实基础。

　　（四）开展“师徒配对”及“传、帮、带”活动加强继续教育培训力度促进青年教师的迅速成长。

　　一个学校的青年教师能否迅速成长是学校能否持续发展的一个重要指标本学期教导处把培养青年教师帮助青年教师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。继续开展“师徒配对”和“传、帮、带”活动。开学初要求市级骨干教师和学科带头人个带一名徒弟并要求师傅每周至少为徒弟上一节展示课和听徒弟一节课并加以点评落实好“传、帮、带”活动把工作做好做实促成了年轻教师迅速成长。

　　加强继续教育培训力度、坚持“走出去请进来”是我们提高青年教师课堂教学能力的又一个有效手段。充分发挥我校作为继续教育省级示范学校的优势认真做好校本培训及基地培训工作要求全体教师积极参与继续教育培训学习活动树立终身学习的理念不断提高自身的教学能力和业务水平。同时我们还组织教师外出学习积极鼓励青年教师参加各种课堂观摩活动在学习后把先进的教学理念教学方法和教学手段引入自己的课堂教学鼓励青年教师多上公开课、研讨课进一步促进我校年青教师的迅速成长。本学期钟万星副校长到海口市白驹中学挂职学习；符含亮教导主任参加全国著名教育专家中小学校务管理和小学优质课课堂展示海南省专场研讨会；符玉松、卢清清、卢运师等几位老师参加招考研讨会；卢亮请、符欲俊等年青教师到海口一中听课；王萍二、卢大燕老师参加上岗学习培训；英语组组织教师参加各种优质展示课活动等等。

　　（五）教学质量稳中有升。

　　本学期各项调研还是让所有教师看到了学校的差距教导处本着不能让我们的'孩子输在起跑线上的想法将进一步加强质量监督管理找出学生在知识掌握方面的薄弱环节狠下功夫切实提高初中学生的知识水平从而使学校的教学质量进一步提高一学期来喜报频传成果累累在各级各类学艺竞赛活动中取得优异的成绩。其中符秀平老师参加海南省远程教育说课比赛获得二等奖；吉家聪老师参加市数学优质课比赛获得三等奖；蔡理城、吉家丽两位同学参加市英语口语比赛分别获得二等奖和优秀奖同时代表市参加省首届农村英语口语比赛都获得二等奖；麦名蕴同学参加市演讲比赛获得乡镇组第二名；学校体操队参加市阳光运动会获得广播体操乡镇组第二名；学校篮球队参加市中学生篮球比赛表现优异深受好评。

　　（六）做好其它教务工作。

　　教导处的工作是繁杂的教导处的职能是多样的。本学期我们教导处除了抓好课堂教学、质量管理和其他的常规管理工作外还组织各班班主任做好学生成绩、学籍登记等工作教导处在全体成员的努力下学校的教学教研工作按学期初的工作计划在有条不紊地开展。

　　二、存在的问题和采取的措施及今后努力的方向。

　　（一）存在的问题

　　1、在备课中也发现许多问题比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的在备课中只有试卷没有质量分析；虽然有教学重点的设置但有的老师重难点设置不到位和设置错误。

　　2、在作业、作文检查中我们还是发现了一些问题比如九年级语文因为同步探究是选做的所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽略了老师们可能是怕麻烦因为做了就要讲解需要花大量的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重并且还需培养学生良好的书写习惯数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业；作文的批改还存在没有按规定的“既有横批又有眉批”的要求批改个别老师的批改过于简单等等。

　　（二）采取的措施及今后努力的方向。

　　针对以上存在的问题结合学校的实际和学生的需求在下学期的教学教研工作中我们将采取以下措施力争做到有的放矢进一步提高学校的教育教学水平。

　　1、不断完善教学教研管理机制提高教导处的管理水平做到分工明确责任到人力争把工作做细、做好、做实扎扎实实地开展各项教学教研工作把教学教研工作落实到实处使教导处的工作更科学、更规范、更有效不断提高教师的道德素养和教学能力自觉地做好本职工作。

　　2、针对传统教学方法的课堂教学效果不够显著这一问题我们将通过借用名校的经验大胆创新教学模式在七、八年级中各选出四个教学班尝试开展“先学后教”的教学模式然后组织各教研组教师观摩“先学后教”的教学模式在20xx年秋季全面铺开更好地为学生创造良好的平台不断提高学校的教育教学质量。

教学工作总结6

　　为了促进我校教学管理水平的提升及良好的教风、学风建设全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况不断提高教学质量在我校领导和教务处的具体指导下开展了面向各个系部的全面教学督导工作。为更好地总结经验对以后的工作提供指引现就本人在本学期的教学督导工作情况进行简要总结。

　　本学期我负责听青年教师张其老师的课由于本人的课程与张其老师的课程安排在时间上有一定的冲突郝老师的其中一门课程没有听还有一门是实验教学因为专业不相关不能胡乱指手画脚所以本学期所听的课程主要是《电子商务A》同时也不想过多造成青年教师被听课时造成的紧张状态因此本学期共随堂推门听课3次。

　　一、授课教师情况

　　总体来说张其老师教学过程中保持了严谨的教风教学态度认真讲课条理清楚重点难点突出；备课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责对所讲述的课堂内容熟悉；理论教学与案例教学、讨论式教学在课堂中被普遍使用内容简洁明了非常注意与时俱进的修订教学案例其中有一次听课是11.24日郝老师的课件中对本年度双十一营销中情况进行实时总结性教学很大程度调动学生课堂参与的积极性；此外郝老师还注意课后内容的归纳和总结下课后能够做到与学生的耐心交流与沟通亲和力较强能按时上下课。

　　在肯定成绩的同时当然也存在一些明显的问题这些问题可能也是青年教师课堂教学中不同程度上存在的一些共性的问题。

　　1、对个别学生迟到应予以更多关注如果教师对他们的迟到行为表示忽略学生们会认为老师对迟到问题并不重视可能导致他们意识不到自身行为的问题及对其他同学造成的干扰。

　　2、更多的关注教学细节。因为郝老师在教学中使用扩音器而扩音器因为音源较近导致有较大回音干扰后面同学的听课效果；此外教学课件中的图片处理适当注意细节部分因为图片水印没有擦除很可能让学生们产生误解；好的案例不能仅仅当作一个例子来进行说明可以制作成PPT让学生们讨论练习效果应该能更好；

　　3、上课中语速稍快后排学生听不清楚会使部分学生进入恶性循环听不清—不能体会课程的趣味性—不听—听不懂—更不听。

　　4、对课堂纪律的控制不够严格课堂上特别是后排同学的玩手机现象较严重教师更多的关注了前排听课同学的反映忽略了后排同学的听课状态。

　　二、学生课堂情况表现

　　在听课过程中所在班级的学生课堂纪律及秩序总体上较好缺课学生基本上没有但存在迟到现象尽管迟到学生不多但仍然存在。总体上看绝大多数学生能按时上课课堂上守纪律坐在前几排的学生听课非常认真能积极与老师互动交流发表自己的见解与观点学习比较积极主动。而坐在后几排的学生大部分不太认真听课自由散漫摆弄手机挤眉弄眼、小纸条交流现象比较严重。

　　三、关于进一步提升教学质量的几点建议

　　1、提供更多的机会让教师们学习交流

　　教学督导只是一种督促提升的手段在提升教学质量方面能起到一定的效果。但是这不应该是唯一的手段学校更应注重为老师们提供学习交流的机会去年我校举办的示范课教学就是一种很好的可以传承的方法老师们通过观摩学习同行的授课方式方法得到启发并形成自身独特的教学模式在学习的同时也产生更多的压力与动力教师们会更自觉更主动提高自身教学能力。在交流中学习翻转课堂教学讨论式教学视频影像教学导入等都能更好的吸引学生参与课堂的方法从而提升教学效果。

　　2、增加对学生的过程考核与管理

　　课堂教学不是老师们的独角戏如果沟通对象即信息接收者在沟通中主观上已经拒绝接收信息或对所接收的信息持否认态度这必然会影响沟通效果。因此在相信学生们的自觉性的'同时也应增加对学生们课程中的考核管理比如根据课时安排学校硬性规定相关课程的过程考核次数并有一定的考核标准与规范比如64学时的课程至少安排6次提供书面证据的过程考核（含期中考试）减少期末考核所占的比例比如期末只占40%这样的话当前学生们将学习定义为期末之前的突击复习而非跟随老师及时思考的问题在一定程度上可以得到解决。

　　四、个人督导工作的反思

　　1、本学期是本人首次参加学校组织的教学督导工作在督导工作中我严格履行教学督导员的工作职责顺利完成了本学期的督导任务并做了详细的听课记录。通过参加本次教学督导工作加深了我对教学督导工作的了解和认识这有利于提高本人教学工作的成效从张其老师身上看到了我校年轻教师的责任感与工作的激情学习到了新的知识和技能这些将让我获益终身。

　　2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足由于自身教学任务较重随堂听课时间安排较少听课后只能与授课教师进行简短交流这在一定程度上影响了督导工作的效果。

教学工作总结7

　　一、理顺校院两级管理关系

　　进一步规范各项教务工作流程提升管理水平、服务质量切实做实做好各项常规事务工作。

　　二、强化课程建设质量

　　以制订人才培养方案为契机对实践课程学时做明确规定加强和落实实践教学工作努力构建科学合理的课程体系。

　　三、推进教学改革提高教学水平

　　积极推动课程思政工作开展充分发挥思政课程的价值引领和示范作用；调整理论教学与实训环节教学的比例开展与实践接轨的教学模式；建立精品开放课程平台逐步推进网络课和翻转课堂模式教学提高人才培养质量。

　　四、加强质量监控完善教学评价体系

　　继续推行“四查两听”制度即通过检查教师教学日历进行期中教学检查、到课率抽查、问卷调查四个途径检验教学效果；加强教学督导制度和挂牌听课制度对青年教师及外聘教师不定期的听课；坚持开展学期初教学秩序和学期末试卷专项检查活动。

　　五、加强学业警示教育工作提升学籍管理水平

　　建立学业警示制度对成绩不合格及旷课次数达上限的.学生给予学业警示并根据学生实际情况进行学业帮扶。

　　下一步拟制订全日制教学工作评价方案构建科学的教学质量评价指标体系充分发挥其引领、评估作用；继续加强实践实习环节继续优化课程结构提高实践课时的比例；推动开展与行业企业合作的教学模式；开展优质课程评选；继续完善学籍管理相关规定。

教学工作总结8

　　对学生实施应试教育还是素质教育的外延便是交给孩子兔子还是枪。素质教育不是口号枪也不仅仅是一杆枪而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。初次当上班妈妈想到五十多个孩子都将被我领导心中有一种激动说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来很多东西都还不懂都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子还是教给孩子枪?我选择了后者于是我既是老师又成了教官。

　　针对儿童心理的现有水平应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法：搞竞赛鼓励和激发他们的好胜心培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。

　　其次是培养干部让各处干部管到位层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心他们不但要对自己有责任感也要养成对别人的责任感。因此我在班上设立了以下几种干部类型：中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。每个干部分管到位这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。在干部、同学和老师的共同努力下这学期三、一班取得了不少佳绩。如："让春天走进教室"、"百花争妍"活动即让学生从家里带来盆花每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来关好门窗。这些活动虽然很不起眼但却很能培养学生的'责任心和认真做事的态度。而且这些事情由同学们自己来管理也培养了他们一定自力精神。在这次运动会中经过同学们的团结、努力我班取得了团体总分第二名的好成绩。

　　但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中也有过一些过失。

　　但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累总结经验教训才能迈出有力的第一步走向成功。我相信我教给孩子们的枪已由他们自己猎到兔子了今后还会猎到更大更多的兔子以及比兔子更好的东西。

教学工作总结9

　　导入：

　　师：同学们提起长城大家必须不陌生吧。你去过长城吗？你对长城有哪些了解呢？

　　生纷纷发表自己的见解感受能够交流长城的地理位置、长城的自然风光、长城的历史价值、相关的历史故事或传说还能够是自己亲临长城的切身体验。

　　师：长城不仅仅是中华民族灵魂的象征也是世界历史上的伟大奇迹。让我们透过这篇文章一同来感受这伟大的长城。

　　授新：

　　1、齐读课题：《长城》

　　2、出示两幅挂图：这两幅图有什么共同点和不同点？

　　共同点：都是描绘长城的景象。

　　不同点：观察点不同第一幅图是俯视观察点在高处是远看第二幅图是平视观察点在近处所以观察到的景物就不同。

　　3、观察第一幅图你能用自己的话说说图上画了什么景象了吗？

　　生回答师引导生观察和描述图时要有必须的顺序由近到远、由主体到周围景物。

　　再说说第二幅图上画了什么。

　　4、读读课文注意读准字音语句读通顺想想课文中的哪些资料是图中所描绘的。

　　生自读课文。回答：第一自然段与图一相对应第二自然段与图二相对应。

　　5、书中这两个自然段是怎样写长城的？

　　“远看长城……”用比喻的手法把长城比作蜿蜒盘旋的长龙能够看出长城很长、气魄宏伟。

　　齐读。

　　“……”写了长城的构造从“”能够看出长城高大坚固；

　　师能够引导学生自读此段用画简笔图的形式弄懂长城的构造：垛子、望口、射口；

　　师对这两段进行写法上的引导：作者按照由远到近的顺序先写了长城的整体景象再局部描述长城。

　　6、作者站在长城上踏着脚下的方砖扶着墙上的条石他联想到了什么呢？读读下一段批划你有感受的语句多读几遍再和组内同学交流你的感受。

　　生自读批划交流感受。师巡视指导。

　　7、生汇报师引导适时结合课后第三题。

　　师注意训练学生抓重点句、重点字词理解课文同时联系上下文、联系生活实际、联系课外阅读；训练学生从资料情感及写法等多角度理解分析课文读写结合；透过多种形式指导有感情朗读训练学生透过读的形式理解体会并表达情感。

　　8、除了这些你还能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？

　　生展开想象比如：在寒风凛冽的冬天……在烈日炎炎的夏天……他们的外貌穿着……他们的神情动作……

　　9、正是这雄伟的长城正是这伟大的.劳动人民让作者激动、感慨。齐读最后一个自然段。

　　小结：

　　勤劳勇敢的古代劳动人民用他们的血汗和智慧凝结成了这雄伟壮丽的万里长城不能不说是一个伟大的奇迹不能不让我们中华儿女为之自豪和骄傲。让我们带着这种自豪感再把这篇课文读一读然后谈谈你有哪些收获。

　　师引导学生不但从资料上、情感上谈还就应注重写法上的收获。

　　练习：

　　当我看见家里洁净的地板的时候我不由得想起妈妈（）；当我看见（）的时候我不由得想起妈妈（）；当我（）的时候我不由得想起妈妈（）……

　　仿写第三自然段。

教学工作总结10

　　20xx——20xx学年上学期教学工作总结 一学期以来为适应新时期教学工作的要求本人从各方面严格要求认真贯彻党的教育方针严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度完成学校分配的任务。积极向有经验的老师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳认认真真使工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来促进自己的教学工作更上一层楼。

　　一、师德方面：加强修养塑造师德。

　　我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望他（她）们都能够做一个合格的中学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养在平时我时时刻刻提醒自己要注意自己的一言一行以身作则不断自己的素质修养。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。

　　二、认真备课。

　　不但备教材备教法而且备学生根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对本节课作出总结与反思。

　　三、增强上课技能提高教学质量。

　　在课堂上为了使自己的讲解清晰化条理化准确化生动化做到线索清晰言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性让学生多动手从而加深理解掌握知识。加强师生交流充分体现学生的主动作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上学生通过思考能够自己解决的问题我不讲学生通过思考不能解决的问题我才讲在教学中能够做到教师尽量少讲学生多练学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　四、利用课余时间努力学习科学文化知识提高自己的教学水平。

　　欲给学生一滴水老师先要有一桶水尤其是在当今知识更新非常迅速的年代为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老学到老才会永远站在教育领域的前端。在教学中虚心请教其他老师在教学上有疑必问。在各个章节的'学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听其他老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足。

　　五、认真批改作业。

　　布置作业做到精读精练有针对性有层次性。为了做到这点我常常上网去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　六、做好课后辅导工作注意分层教学。

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的事情。从而自觉的把身心投入到学习中去。这样后进生的转化就由原来的被动学习状态转化到主动学习上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

　　七、狠抓学风。

　　在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄袭作业的行为。与此同时为了提高学生的学习积极性多鼓励学生耐心辅导让他们树立学习的自信心让人人做到入室即静入室即学的良好风气。对学习不感兴趣的学生我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学我提出批评以后再加以鼓励并为他们定下学习目标时时督促他们帮助他们；一些学生基础太差抱着破罐子破摔的态度或过分自卑等我就帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多动脑思考问题多问几个为什么。同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们。经过一个学期绝大部分的学生都养成了爱动脑爱思考的好习惯形成了良好的学风。

　　八、存在的缺点和不足及今后努力的方向

　　经过一学期的教学工作我的教学水平有了一定的提高但还有很多方面做的还不够好向有经验的老师请教不是很多。如何自我提高如何更进一步提高自己的教学水平等问题是摆在我面前亟待解决的。因此今后我要多向老教师、同学科及有经验的教师多交流和请教争取使自己的教学水平更上一层楼。教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望今后能在各位领导老师的指导下取得更好成绩。

　　21世纪以来社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己任重道远我仍需继续加倍努力争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

教学工作总结11

　　学期即将结束本学期我校认真贯彻上级要求落实的各项安全要求坚持以防为主积极开展各类安全知识培训、教育活动落实各项防卫措施使全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现总结如下：

　　一、完善小组明确分工

　　为切实加强对安全教育工作的领导学校完善了以校长许美满为组长；教导主任苏淑惠、安全员吴志雄为副组长全体教职工为成员的安全工作领导小组并集合学校实际情况把各块内容进行认真分解落实到人一岗双责做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　　二、预防为主完善预案

　　完善学校各项安全规章制度并根据安全保卫工作形势的发展不断加强充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作都做到有章可循违章必究不留盲点不出漏洞。。

　　根据实际情况制定并完善了各类安全事故应急处理预案对现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、抢救等职责进行分工做到分工明确处理快速、合理。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期至少进行紧急疏散的`预演收到良好的效果为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

　　三、形式多样全员参与

　　安全教育工作是一项社会性的系统工程是需要社会、学校、家庭进行密切配合的。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作尽力做好学校安全保卫工作学校也是组织开展了一系列道德、法制教育活动。在这个学期中一共召开三次家长会、两次家访、一次邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课一次交管安海中队警员到校举办交通安全知识讲座并悬挂宣传横幅利用LED宣传面板、宣传橱窗、告家长书等方式对学生、家长、社会人士进行安全知识宣传教育取得了良好的教育效果。

　　四、定期检查落实整改

　　本学期开学以后学校制定了校园及周边环境安全隐患排查制定定期对学校校园及周边环境进行全面性排查对存在的隐患及时向上级反映及时整改。

　　今后我们会一如既往重视安全工作及时解决安全卫工作中发现的新问题不断提高我校安全工作水平。为学生创造一个安全稳定的学习环境。

教学工作总结12

　　人生的价值不在索取而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心默默奉献不断将人生的砝码投向我所钟爱的教学工作。

　　一、思想认识。

　　在这一学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业全面贯彻党的教育方针严格要求自己鞭策自己力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我服从学校的工作安排配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中我会在校领导的关怀下在同事们的帮助下通过自己的努力克服缺点取得更大的进步。

　　二、教学工作。

　　在教学工作方面为了把自己的教学水平提高我坚持看书籍还经常到网上找一些优秀的教案课件学习还争取机会多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的.老师。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　三、学校工作。

　　我严格要求自己工作实干服从学校领导的安排兢兢业业完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作我将一如既往脚踏实地我会更加积极地配合学校领导完成各项任务为学校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系本学期里由于自身的原因多次请假学校及各位领导给予了相当大的支持与帮助。使我倍感温暖。今后我会更加勤恳为学校作更多的事自己更加努力学习使自己的业务水平更上一层楼。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将立足实际研究好学生争取学校领导、师生的支持使工作有所开拓有所进取。我将更加严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。几番磨琢方成器辛勤耕耘自有功。如今我给自己提出了更高的要求：苦心耕耘育桃李一片冰心在玉壶。

教学工作总结13

　　“斗转星移时光流逝”转眼之间一个学期已悄然结束。蓦然回首几个月所发生的事仍如同昨日刚发生似的历历在目令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师更需要对身进行不断的审察与总结以促进我的不断发展与成熟。一学期人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。 下面是人的教学经验及教训。

　　1、要提高教学质量关键是上好课。

　　（1）课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基思想、基概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　④扩充学生的知识量拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求在课的基础上拓展相关的知识面使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地能够跟得上时代的步伐进而能够随时适应和应付社会上的各种情况成为全面发展的新时代青年。

　　（2）课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学语的兴趣并走出传统教学的模式在课堂上不只老师讲而且学生也要站起讲形成教学互动讲练结合布置好家庭作业作业少而精在减轻学生的负担的.同时对其知识进行巩固与提高。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　高中的学生虽然相对于初中说已经较为成熟但由于高一年处于初、高中的转接阶段初中所形成的爱动、好玩缺乏控能力的习惯还没有完全转变故仍有不按时完成作业抄袭作业等现象针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如利用己年纪与其相仿的优势在有共同话语的基础上让学生把己当成朋友能够说出知识话；从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重并积极寻找差生所拥有的优点因为一个人不可能有一无是处充分利用他们身上的优点进他们进鼓励刺激他们学生的兴趣与信心。

　　3、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长取长补短提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　真正做到教学互长并贯彻“活到老学到老”的思想精神使己不落后于时代。当然"金无足赤人无完人"加上己又是新老师刚刚接触教师这一行业对行业一些事情并不熟练与了解在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的高考知识点不够等。

　　“学为人师行为世范”教师这个行业是一个精神教育的行业是神圣的高尚的作为一名青年教师我将以提高中华民族的素质促进祖国的发展为己任发扬“蜡”精神严格要求己努力工作兢兢业业克己奉公发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献己的力量。

教学工作总结14

　　伴随着20xx年的脚步慢慢的走远本学期的教学工作接近尾声回顾即将过去的一学期在本学期的教学工作计划指导下我进行了踏实、努力、认真的工作主要做了如下工作：

　　1、钻研教材更新教法：

　　俗话说“常教常新、教无定法”在多年的知识积累和教学经验的基础上每次备课都认真研究教材挖掘教材的深度和拓展知识的广度钻研了适合每个班级学情的教法真正做到了“因材施教”教学效果比较显著。

　　2、认真务实业务学习：

　　每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的.书籍从中汲取一些重要的精髓帮助了我的教学工作使我更加丰富了教学经验。

　　3、积极参与了各项活动：

　　通过认真准备积极参与了校第五届理科“四杯赛”活动在此次活动中获得一些宝贵的经验；还积极参与学校组织的各项活动提高了业务水平和能力。

　　4、开展地理知识竞赛活动：

　　在学期末开展了地理知识竞赛增强了学生的学习兴趣。

　　总之在努力的工作中获得着经验在忙碌中获取工作的乐趣。

教学工作总结15

　　转眼间一个月的时间又过去了在这个月的教学中认真履行科任教师的职责认真值日并积极参加学校的大面积清扫活动认真完成本职工作下面主要对本月教学工作做以下总结；

　　首先根据教材中的内容按照教学计划对课文内容做了具体的安排重点讲述的课文针对班级的'实际情况对学生进行思想教育在本月教学中我认真研读教材根据教材内容和学生的年龄精心设计贴近学生生活实际的学生喜闻乐见的活动情境让学生在真切的情境中获得直接体验在教学中把自己当做一个平等的参与者组织者和引导着探究并尝试自己解决生活中的问题。

　　通过学习《弟子规》使学生明白了我们为什么要孝敬父母我们的母亲十月怀胎在撕心裂肺的痛苦中把我们生下来又用乳汁把我们喂大并无微不至的呵护培养我们成长母爱无疆一个个生动的故事催人泪下。感动着、感染着他们明白了为什么要孝敬父母了。

　　总之在工作中还能随时发现学生的不足晓之以理动之以情和学生打成一片做学生喜欢的科任教师教哪科爱哪科在教学工作中做出自己的一份力量。