总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高因此我们要做好归纳写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的音乐教学工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

音乐教学工作总结1

　　一、个人工作

　　1、教学工作。本学期我担任一年级音乐教学工作通过研究教材研究学生找到适合一年级学生的教学方法具体做法：动静结合（听讲+身体动作体验相结合）要求鼓励（阶梯设计+肯定）在学生学到知识的同时得到发展和成长并喜欢上音乐课。

　　2、电子琴室管理工作。由于电子琴的使用和管理不是同一个人我基本上是一周去一次最不擅长养花的我为了学生有一个好的空气环境养了几盆绿萝每周都去照顾一下他们然后再打扫卫生最快也得一节课时间有的时候两节课然后再把交花的水困好。

　　二、学校工作

　　1、常规性工作

　　①教案、集体备课方面。每四周一次的教案检查其实就是督促教师按照教学进度把教案规范化。在检查的过程中综合学科的老师那是相当配合有个别的教案需要调整（如三标两目标的顺序）和完善的（教案的年度、姓名、学生成绩没及时记录的等）我都跟本人面对面的交流在第二次检查教案时我再按照检查记录单查看上次的修正没有结果是都修整完善过来了。集体备课方面也是提醒各组按时开展并做好记录。

　　②校本课。每周校本课上课前的广播提醒和上课过程中的巡视其实最主要的就是提醒学生按时上课并准备好学习用品及所需物品。在巡视过程中主要是看学生和老师有什么需要帮助的。就是服务的角色。

　　2、活动。本学期开展了音乐、体育、美术学科的无纸化测试——以闯关的形式进行学生在这次的活动中不但对自己学习的知识是一个检索同时也是一种体验锻炼了胆量。学生很喜欢这种形式。音、体、美组的教师们齐心协力！利用了三天的`10节课完成了全校学生的评价。收到了学生和家长的称赞！

　　总之在做好教学工作的同时也扮演好督促、服务的角色。所有的工作都是大家共同努力的结果因为我们是一个团体也是一个整体不可分裂开来的。

音乐教学工作总结2

　　忙碌而又快乐的一学期即将结束现在我简要的汇报这一学期的教学工作：

　　一、师德表现

　　关心集体积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平关心热爱学生做学生的良师益友。

　　二、课堂教学

　　初一年的音乐课内容主要是让学生学唱不同风格的歌曲和欣赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的学生并不陌生但怎样去好好地欣赏音乐作品却是他们很茫然的'。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索以便于让学生了解和欣赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要认真的备课上课时可以很好地引导学生圆满教学任务并提高教学效率。

　　三、教学工作

　　为提高自己的教学认识水平领悟新课程标准以新思路新方法来指导自己的工作认真备课上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动并完成学校布置的各种活动任务在完成工作的同时不断地给自己充电。

　　四、课外活动

　　在课中积极挖掘音乐人才利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平同时也带动其他同学的音乐兴趣。

　　五、考试

　　采用了笔试和歌唱笔试指第二单元的旋律线要求学生在一节课的时间内完成所有的旋律线歌唱：本学期学唱的歌曲有五首每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲并要求背唱。最后我将笔试和歌唱的成绩进行综合评定优秀率都达到百分之三十以上。

　　六、经常收集各种音乐

　　以便于让学生多听多看多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。在教学上我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。

音乐教学工作总结3

　　一、坚持以教师的培训作为工作中心点

　　1、举办音乐教师课堂教学技能培训班。有计划地、扎实地培养中青年教学骨干更新观念凝聚一批音乐特色教师、优秀教师、名教师。

　　A、3月份我区邀请了日本音乐博士生为音乐教师介绍国外的音乐教改情况。80多人参加。

　　B、3月还输送了50名骨干参加市的音乐教师培训班。学习新教材新标准。

　　C、5月份组织了课型模式的研讨交流。

　　D、10月份由教研室教研员带领6位骨干赴上海音乐学院参加音乐高级研修班的学习收获盛大。

　　E、11月底组织了36位各教办的骨干参加来自北京教育基础司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习教师反映良好。

　　F、12月15我又组织了62名志愿参加学习 的教师到市少年宫学习。内容：音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。

　　G、其他的小型学习交流不断中小学中心组学习一月一次观念更新。

　　二、开展丰富多彩的教学、教研活动推动我区艺术工作的发展。

　　1、不断加强教师的业务水平和教研能力

　　在去年进行的中小学音乐教师器乐培训的基础上 大多数的学校都将器乐引入音乐课堂教学。 此项活动目的是推动学生的动手实践能力及音乐的迁移再创造能力抓好课堂器乐教学薄弱学校的扶持、指导工作。选送五个优秀器乐班际教学创新课参加市的"德灵杯班际器乐调演"。

　　2、现代教学技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。各中学、教 办 音乐中心组须将近年来教学改革的成果吸收、集中起来进行筛选、评审和推介（包括学术论文、个案研究、录像或软件制作、典型问题和重点课题的`总结等）为第二阶段教学设计与实施活动的优秀成果结集出版做好准备。（6月——10月）

　　3、组织校本教研蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少教师在校本教研中提高了教学教研能力。

　　三、开展丰富多彩、形式多样的艺术活动 培养学生的创新精神和实践能力

　　1、利用"五四"、"六一"节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。教师在艺术节中能注意演出导向把关作用培养学生有高尚的审美情操创新的能力。努力协办市20xx年第三届少儿艺术花会。（项目有：语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏项目）在11 月的市艺术比赛中也取的了不少成绩。

　　2、举办区课堂器乐教学调演 从基础抓起。将简易器乐引入课堂。本次器乐比赛我区各获得市一等奖2名：恒福中学、华成小学；市二等奖1名先烈东小学。

　　3、协助市做好九运会的接待与演出工作

　　九运会以于20xx年11月11日在广州天河新体育馆进行开幕式的大型演出有关的学校艺术科都能引起高度的重视全力以赴妥善安排好学习与训练的关系高质量按时完成光荣而艰巨的任务为区为市争光。

　　四、根据市教研室11月下发的有关“开展广州市百佳音乐教师评选活动”的文件要求我们因地制宜结合本区实情准备开展以下的工作。具体做法如下：

　　一、评选组织人员

　　负责人：（区教研室）丁x 成员：（区教育局）杨x、邱x、（教办）陈x、x、冯x、（区音乐中心组）吴x、李x二、评选基本条件

　　1、认真学习教育教学理论积极撰写教学论文并获区级以上奖励或在区以上教育刊物发表学术会议宣读。

　　2、积极参加区教研活动热情承担区以上教学实验课、公开课并获得本次推荐特设的现场优秀课例奖。

　　3、热心组织学生开展各项音乐、舞蹈、器乐入课堂活动在区内有突出贡献成绩显著。

　　三、评选办法

　　1、由各中学按片、各小学按教办分别进行公开课的评选并推介一批学科带头人教学教改骨干。12月12日前完成。

　　2、区组织有关人员对照条件进行初选。12月14日完成。

　　3、区组织有关的十佳音乐教师候选人抽签、定课题17日完成。

　　4、区十佳音乐教师现场课例评选：中学26日下午（天河中学）

　　小学27日一天（华阳小学多功能室）欢迎区中小学教师观摩。

　　5、评委请有关的专家、教师组成。

　　6、全面评审后将《评选推荐表》及个人材料（如：论文、获奖证书等）复印件报送市教委。

　　7、评选力争做到合理、公正、进一步推动我区音乐学科教学改革促进教学质量的提高真正达到团结、鼓舞广大教师的作用。

　　评选的人员：第一步公示业绩十天备留提意见

　　第二步校、科组写评语

　　第三步将评选材料上送市教育局评审

音乐教学工作总结4

　　转眼间一学期的教学工作就要结束了回顾本学期我任教的四年级音乐教学既有很多令人欣喜的收获也有一些值得思考的地方为了进一步促进教育教学现将具体工作总结如下：

　　一、工作回顾和收获

　　1、在整个学期教学中我坚持利用各种手段激发学生学习音乐兴趣使学生在原音乐基础上巩固并提高。

　　2、经过一学期努力大多数学生都乐于参与音乐活动能坚持每天上课前唱歌对教学内容较感兴趣正确对待自身优势听取老师的指导建议对音乐作品的整体感受音乐要素有了综合性认识并能富有感情地进行表演。

　　3、本学期教学过程中为了让学生较全面较系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表示方法我采取以点带面的方式完成教学过程。在每完成一组课题教学时我都采用总结性教学方式。

　　组织学生自评、互评、师评鼓励学生面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手使全体学生认识掌握到音乐作品的内涵鼓励学生追求高尚音乐理想音乐从而养成良好的学习习惯与学习行为以高尚的学习态度面对音乐表示音乐为终身追求音乐打下良好的基础。

　　4、关爱学困生建立互助互学的.学习氛围。

　　音乐学困生主因缺乏音乐表示自信心而胆怯表示音乐加上同学嘲弄而更加退步。我在指导这些学生学习时先以学生的闪光点为突

　　破口通过关爱的语言和默默的支持给他们信心再借助古今中外历代名人故事对全班同学进行思想教育让他们多帮助学困生带动全班学习风貌全体一起进步使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围。

　　二、下学期工作展望

　　1、认真备课做好前备、复备工作为能使学生上好课做好充分的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备学生。

　　2、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

　　5、最大限度的调动学生的积极性。

　　6、使他们最大限度地学到知识掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　总之这学期的工作令人欣喜的收获也有很多需要改进的地方今后在教学中我们要保留好的做法和经验吸取教训、弥补不足把教学工作做得更好。

　　20xx——20xx年度第一学期

音乐教学工作总结5

　　本学期我担任中班的音乐教师通过繁忙的教学工作终于圆满地完成了全部的教学任务现将一学期来的教学情况总结如下：

　　一、知识掌握情况

　　1、学会了本册应该学会的歌曲

　　2、欣赏了其中的声乐和器乐作品

　　3、认识了打击乐器木鱼、碰铃、铃鼓、锣、响板、镲并尝试了自己动手来做一做、敲一敲

　　4、进行了各种音乐游戏在游戏中掌握音乐知识。

　　二、音乐技能的培养

　　1、培养良好的.歌唱习惯指导学生轻声演唱歌曲。

　　2、加强视唱教学每首歌曲带唱旋律为以后学生视唱能力的提高打下良好的基础。

　　3、提高学生音高、音准的水平每首歌曲进行无伴奏演唱。

　　4、通过音乐游戏《小青蛙找家》培养学生的节奏感通过《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力

　　5、注重学生创造能力的培养。如：为《你的名字叫什么》、《法国号》、等歌曲创编歌词为《国旗、国旗真美丽》、《洗手绢》、《大家来劳动》《动物水花》、《龙咚锵》、《新年好》、等歌曲设计歌表演。

　　本学期我还承担了儿童歌曲社团的活动现将儿童歌曲社团活动进行总结如下：

　　一、选择适合儿歌演唱的歌曲指导孩子进行学习。

　　选择一些朗朗上口的儿歌这些儿歌和学生生活比较接近或者就在他们的身边发生存在和他们的生活相连学生读儿歌随心而动不由得就想给它加上动作这样教起来就得心应手孩子们学起来其乐无穷。

　　二、激发了孩子的阅读兴趣。

　　通过本学期儿歌的学习学生对儿歌朗读特别感兴趣他们喜欢读敢于在集体面前大胆地进行展示由此可以看出在朗读儿歌中学生们自信心增强感受到了表现的愉快敢于把学会的儿歌大声地朗读出来。

　　三、发挥了学生学习的主体作用。

　　我们每学习一首儿歌都是在孩子反复成诵的基础上进行朗诵。让比较好的孩子当小老师引领着其他同学这样充分发挥了小老师的作用激发了孩子们的学习兴趣和热情比较内向的孩子在他们的感染下也逐渐放开敢于表现。

　　下学期我将在前一学期的基础上不断进行反思、总结进一步让孩子体验经典儿歌在提高孩子朗读的基础上同时注重培养他们的自信心想象力使每个孩子都得到最大的发展。

音乐教学工作总结6

　　一、抓好德育工作

　　我一贯将德育工作放在首位积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育端正学习态度形成良好的班风。除了进行正面宣传教育外还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式让学生有更多的主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形式让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育自觉关心国家大事关心时事政治培养忧国忧民的高尚情操增强爱国主义情感并且使他们的能力也得到了锻炼。

　　二、教学教研工作方面

　　我对待教学工作认真负责担任高一20个班音乐教学工作熟悉高一音乐教材。

　　1、努力做好教学常规工作

　　努力做好教学常规工作除了认真学习《新课程标准》以外还经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课吃透教材深入了解学生教案详略得当。上课遵循科学的教学程序重点突出条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动注重提高自己的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进行认真的总结汲取经验教训。

　　2、教学中注重与思想教育相结合

　　在教学过程中我认真贯彻党的教育方针结合本学科实际积极对学生进行思想教育。我国历史悠久在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的`古代音乐文化成就教育学生热爱祖国增强民族自豪感与自信心。

　　3、探索灵活多样的教学形式

　　在教学形式方面我认真地进行了探索通过这些形式活跃了课堂气氛提高了学生的学习兴趣。

　　（1）、创设情境激发学生学习兴趣。

　　《新课标》指导下的教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　（2）、紧密联系生活实际。

　　音乐源于生活。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找音乐题材让教学贴近生活让学生在生活中听到音乐感受到音乐。

　　（3）、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探索调查的方法体会音乐的乐趣。

　　（4）、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼后进生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结重视培养学生的探究意识和创新能力以创新求发展, 进一步转变教育观念坚持"以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力"把"自主--创新"课堂教学模式作为研究与运用的重点努力实现教学高质量课堂高效率。

　　三、专业生辅导工作

　　专业生是我们学校一个重要的组成部分在专业生的训练中我能做到定时间定地点定教学内容定人长期的认真的因材施教学生也有了很大的进步并且深受学生的喜爱。

　　由于工作认真负责在各方面也取得了一些成绩。在第四届时中小学生艺术节中我指导的学生房睿、夏慧丹等同学的节目获得了一等奖房睿的舞蹈又在省中小学生“三独”比赛中获得三等奖群舞《戴架》获国家级金奖获得县级以上奖项的学生若干。

　　以上是对几年来教育教学工作的简单总结今后我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进。

音乐教学工作总结7

　　本学期我担任三、四年级的音乐教学工作。一学期来我认真扎实地对待教学虚心向他人学习在实践中积累了自己的一些教学感悟。

　　一、不断提高专业素养与时俱进。

　　为了提高自身的业务水平本学期我积极参加学校的活动还有教师发展中心对新教师的同课异构活动。音乐听课评课教研活动积极找问题谦虚请教他人寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课我依然像以前一样认真钻研教材并结合本班学生的`实际特点备好课上好课。平时我坚持自己独立备课因此为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上我着力抓好教学新常规。并以学生为主体有目的、有条理地引导他们进行学习自主获取知识。经过这一学期的音乐专业素养的训练学生们已经初步有了一定的音乐素养基础。

　　二、在音乐课抓教学新常规的要求

　　1、分别针对三、四年级不同的歌唱要求要求三年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲并有感情的背诵2—3首歌曲。要求四年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲并有感情的背诵演唱4—6首歌曲。

　　2、由于三、四年级孩子对音乐和律动都很喜欢在拓展方面积极做好音乐和律动结合在律动中学习唱歌。并让学生小组自由讨论发挥编创。

　　3、调动学生对音乐的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的唱歌比赛小组唱、男女唱、接龙唱等形式在一定程度上激发了学生唱歌的兴趣。

　　三、通过多媒体来辅助音乐教学

　　这一学期我较多的运用了ppt和视频结合的模式给学生更加直观地欣赏音乐、体验音乐、走近音乐。在教学多媒体光盘的配合下要求学生脱离原唱用耳朵去倾听伴奏独立跟随伴奏演唱。有助于提高学生的乐感和音乐敏锐力。同时也考验了学生的音准和听力。

　　总之本学期师生共同努力下学生有了很大进步。很多学生从不敢开口歌唱到爱上歌唱。每个人都有独立的机会到讲台展示自己也从害羞到大胆表现。我感到有了小小成就感的同时也深感任重道远。在今后的学习工作中我会更加踏实一步一个脚印的走下去。

音乐教学工作总结8

　　不知不觉担任高一音乐教学工作已经半年。现在我将本学期高一音乐教学工作总结如下：

　　一、师德表现

　　关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习。配合政教处、年级组搞好各种活动抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生做学生的好朋友。

　　二、音乐教学

　　努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动这也使学生的能力得到了锻炼。同时关注音乐学习方式的变革处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系；进而培养学生的审美能力提高音乐鉴赏水平从而完善人格。

　　三、课堂教学

　　本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

　　四、课外活动：

　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣国庆节在高一年级开展了“迎中秋颂祖国”红歌赛；元旦以班级为单位开展综合音乐会既展示个人特长同时也分享了艺术的愉悦。

　　本学期组织起了高一音乐兴趣班在课余时间对学生进行辅导主要以培养兴趣为主从中发掘人才。

　　五、不足之处

　　在教学过程中自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的.培养忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　六、其他：

　　我经常利用课余时间去收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。在条件允许的情况下让学生适当地接触一下电脑音乐。此外我还很注意自身的学习。如：参加学校的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；参加茂南区合唱团和团员一起学习共同进步等。

　　除了音乐教育工作以外我还分管了团委宣传部的工作工作期间我尽心尽力按时完成本职工作认真做好领导指示的任务尽管有时候没能做到尽善尽美但我一定继续努力争取下个学期做得更好。

音乐教学工作总结9

　　时光如梭一转眼又到期末了忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：

　　一、 思想方面

　　在思想上我积极向上拥护党的各项方针政策热爱教育事业参加政治学习认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务遵守各项学校的`规章制度。

　　二、教学方面

　　在教育教学工作上我利用学科特有的魅力来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中本学期我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中我利用视频和课件来完成让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了小舞台活动让学生表现自己的才华给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。

　　另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

　　三、考试：

　　为了使音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：

　　1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。

　　2、要求背唱歌曲一段歌词任选一段歌词。

　　3、口琴：我们学过的口琴曲任选一首。

音乐教学工作总结10

　　转眼间紧张而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作有一定的成绩也有一定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精。

　　一、基本情况概述

　　本学期坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、使学生的能力得到了浅显的锻炼。

　　二、取得的成绩与经验

　　1、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。

　　在教学中教师要敢于尝试新的教学方法把学生作为教育的主体通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学？”培养学生热爱音乐及高尚的情操。教师在认真备课的基础上运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维使他们做到有感情地歌唱通过艺术形象的感染来完成思想教育。

　　2、教学中在认真备课的基础上运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维使他们做到有感情地歌唱通过艺术形象的感染来完成思想教育。

　　3、在唱歌教学中一方面引导学生演唱要有良好的姿势正确的呼吸准确的发音清晰的咬字吐词另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润不断提高唱歌的艺术技巧在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。

　　4、在教唱一首新歌为了使学生能达到学会全歌利用示范教学法都是先将

　　全歌唱一遍作为一次示范然后教唱歌谱最后讲解歌词大意教唱歌词这样利于音乐程度的提高利于复杂歌曲的学习培养学生以后自学的能力。

　　5、本学期除了正常的上课外音乐特长班继续开展为孩子们全面地成长搭建了完美的训练平台。通过大家的共同努力也取得了较好的成绩。成功举办了“六月的鲜花”文艺汇演和“新年古诗诵读暨新年文艺汇演”演出中队员们优美动听的歌声打动了在场的评委和观众不时响起热烈的掌声。合唱队的`队员们也表现很出色在县第三届中小学艺术节比赛中表演的《读唐诗》《七色光之歌》荣获县二等奖取得的成绩得到了领导和家长的一致好评也为孩子们增添了走向胜利的信心学习的热情更高了。

　　三、采取的方法和措施

　　1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　　2、通过演唱欣赏更好地培养学生对音乐的兴趣。

　　3、另外还给他们的环境较为宽松。如在教学中可以通过小组结合个人结合的形式进行律动自编舞蹈动作等。让学生真正的徜徉在艺术的殿堂之中。

　　四、不足及今后努力的方向

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养但对学生乐理知识的传授有些欠缺。对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此今后应注意把握尺度增强幽默力量。

　　总的说来本学年的音乐工作做的比较满意虽然也还有不足之处我想在今后的教学和教研工作中我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高我想我一定会把音乐工作做的更出色。

音乐教学工作总结11

　　时间飞逝转眼间一学期的音乐教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、自我反思、弥补不足精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。

　　二、教育工作方面

　　作为一名刚刚走上音乐教育工作岗位的新手缺少的就是经验。要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我积极做好以下几方面的工作：

　　①为了上好每一堂课我认真专研教材积极备课结合学生实际设计各种活动注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。

　　②组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学音乐的兴趣课堂上讲练结合练习少而精减轻学生的负担。

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　③坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为及时地思考解决自己的教学问题使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂使音乐教育更多元化同时以此增加了音乐课的魅力使学生更喜欢音乐课了。

　　在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界。但我会努力通过请教学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的`纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　要想给学生一杯水首先老师得有一桶水。因此老师就得不断地学习、充电。我在教学之余除了认真参加学校的业务学习外经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。要是条件允许的话还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外我还很注意自身的学习。如：积极参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

　　自觉做事还算细心但考虑太多缺乏魄力。还有一个较重要的是在交际方面还应多学习。处理事情要灵活。这些能力都有待于提高。在今后的工作中我会再接再厉扬长避短不断学习争取更好的成绩。

　　以上小结如有不妥敬请领导同事批评指正

音乐教学工作总结12

　　作为专职音乐教师又走过了一个学期了现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动这也使学生的能力得到了锻炼。

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养稍微忽略了对初三、初二学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有幽默力量运用不够。

　　三、课外活动：

　　为了更好地培养学生对音乐的`兴趣按学校的计划在古城初中组建舞蹈队。舞蹈队的队员则是由具备舞蹈素质基础的学生组成。每周的大课间排练。

　　在这个学期里：组织学生参加了我市蔬菜艺术节的排练与选拔；我辅导的群舞《星光》获得了寿光市蔬菜文化艺术节“少儿才艺展演”一等奖并参加了古城街道政府组织的群众文化艺术节的文艺演出在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了 “六月飞歌”学生才艺比赛活动本人还参加了潍坊市音乐学科教学能手的选拔和讲评比赛获得了优异的成绩。

　　不足：没能实现在初一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的初中生来说学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。另外没有专门的舞蹈教室排练节目非常受限制希望不久的将来能有一个高水准的舞蹈教室。

　　五、其他：

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。要是条件允许的话还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少使我失掉了很多直接学习的机会。

　　总之自觉做事还算细心但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划重要的得做详细计划。在交际方面还应多学习处理事情要灵活。

音乐教学工作总结13

　　一学期的音乐教学工作也即将结束回头瞻望感慨颇多在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作。

　　本学期我担任了二年级和三年级的音乐教学工作繁琐的工作使我的工作非常充实让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。课堂教学是向学生传播知识的主要途径如何更好的完成课堂教学任务是摆在我面前的一个重要课题通过我本学期的不断摸索使我的教学思路进一步得到了拓宽下面谈谈我的点点收获。

　　一、备课阶段：

　　⒈根据几年来的实践体会具体的分析学生实际情况写出有实用价值的教案是至关重要的事情。设计教案时我严格地本着“备学生”的思路去思考根据你所教学生的基础设计教案也就是说你设计的教案是否符合教学实际是否有实用性这是最基本的条件。我根据实际情况适当的减缓授课进度以兴趣的引导、基本功的提高为主虽然表面看来进度降低了但是及时为以后加快进度做准备。而中年级我本着增加难度的思路去设计每一节课不断提高学生的音乐各方面的技能。

　　⒉不能生搬硬套。教学参考书使我们设计教学的参考不是我们的教案里面的'目的、要求、重点、难点未必适合你所教学生的实际也就是要结合实际。另外教参中的教学方法有些太陈旧了这就需要我们教师开动脑筋吸取好的方法设计出更好的方法去解决问题做到推陈出新不落俗套。

　　⒊在教学中巧妙的运用教具特别是电教手段现在有一种电教热好像什么地方都离不开电教手段。但我十分明确电教手段是辅助教学的是帮助学生理解河解决问题的手段我们不能让它起到反客为主的作用。我努力做到适时、适度、恰到好处。也就是说逐渐明白了电教手段的真正含义。

　　⒋突出课堂教学的重点难点：在听过的很多课中课都讲到一半了可还不知道讲的是什么内容模模糊糊。在设计教案时我们要注意围绕着突出重点巧妙的运用各种方法突破难点在教学中的各种活动实施都要围绕中心去设计。

　　总之我感到教案的设计时至关重要的如果做到了实用、恰当也就可以说上好一半的课了！

　　二、授课阶段。

　　⒈明确主导与主体的关系。作为音乐教师首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟以审美教育为核心在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生要以音乐中丰富的情感来陶冶学生进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革在教学中尽可能让学生先对音乐产生浓厚的兴趣感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。要积极引导学生从而使学生不仅做到现在受益而且做到终身受益。

　　⒉教师提问目的性强。在提问中减少废话和无价值的语言做到简单明了具有启发性、激励性。

　　⒊善于激发学生学习的积极性。在上课过程中要用不同的语言、动作、表情巧妙的启发激励学生把学生的注意力吸引到教学中来让学生在逾越的气氛中学到知识掌握方法。

　　⒋注意“度”的灵活运用。在学生活动中我们要注意一个“度”字既不能使活动“死气沉沉”也不能活跃过分、乱乱哄哄。这就需要教师的正确灵活的引导真正达到学生自主学习的目的。

　　⒌小结不空谈。课后小结的作用非常大一方面是分析这节课的教学情况以便在下次课中加以改正为下次课提供依据。另一方面也能积累一些好的方法总结自己的教学中的不足。如果很好的发挥小结的作用对我们今后的工作是十分有用的。对此我深有体会。

　　三、教学研究

　　为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高本学期我加强了自身素质的培训参加了石嘴山市组织的小学音乐教师教研活动和大武口区组织的音乐教师片区教研活动听了湖南教研员的讲座对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识首先从每一节音乐课细节入手我都以打造一节优质课这样的理想来入手对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次音乐新课程标准提出：审美为核心兴趣动力是学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中运用多种方法和手段激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期我上三年级的《DO RI MI》

　　公开课时各种活动的设计让学生在愉悦的氛围认识音符。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。

　　四、课外兴趣班：

　　本学期为了培养学生的兴趣爱好我组织了葫芦丝兴趣班已经有明显的成效。开学我专门制定了葫芦丝兴趣小组教学目标是：1、教会学生吹5、6、7、1、2、3六个。2、学生会吹奏含有这六个音（5、6、7、1、2、3）的简单乐曲。3、对葫芦丝感兴趣喜欢演奏葫芦丝。4、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。5、培养学生的乐感、节奏感。一学期结束了大部分学生都能够准确的吹奏5、6、7、1、2、3六个音能够演奏《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《摇呀摇》、《牧童谣》、《新年好》、《小夜曲》、《牧童》、《其多列》等短小的曲子。在小组里有也有一些优秀的成员让我感到很欣慰。整个兴趣小组的学生对自己能够吹奏乐曲而感到骄傲、自豪、得意、自信。

　　当然有所得也有所失主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上由于参考材料准备不是很充分形式太单一显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破。这都有待今后不断的去学习、探究、总结。对于音乐教师而言除具备相应的专业知识外更需要有良好的课堂教学的能力唯有如此音乐课才能更有意义。

　　总之教学质量的提高是业务能力的提高是自身知识的丰富更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中依然要一如既往地不断摸索并努力的付出行动争取不断提高教育教学能力。

音乐教学工作总结14

　　一、教学目标

　　【情感态度与价值观】

　　学习歌曲《爱我中华》感受音乐的魅力学生能够产生强烈的爱国热情养成热爱生活、热爱祖国的积极生活态度。

　　【过程与方法】

　　通过聆听、演唱与表现等方式学生能够深刻体会歌曲表达的情感。

　　【知识与技能】

　　了解并掌握歌曲表达的情感与演唱方式且能够充满激情、亲切愉快地完整演唱歌曲。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　能够充满激情、亲切愉快地完整演唱歌曲。

　　【难点】

　　分析歌曲表达的情感并熟悉歌曲的演唱方式。

　　三、教学用具

　　钢琴、多媒体

　　四、教学过程

　　(一)导入新课

　　教师播放歌曲《大中国》提问学生：这首歌曲叙述的是什么故事?表达人物什么样的情感?

　　学生自由回答。

　　教师总结：歌曲以“我们”为主语赞扬着祖国的大好河山预示着祖国人民团结、富强的情境。表达人物对祖国的热爱与赞美。

　　接下来我们继续来学习一首关于“祖国”的歌曲感受这首作品的魅力。

　　由此顺势导入本课。

　　(二)感知歌曲

　　1.教师简单演唱歌曲学生随音乐律动。并思考：歌曲给你什么样的感觉?你能想象到什么样的画面?

　　学生举手进行回答。

　　教师总结：歌曲给人一种激动、热情高昂的感觉非常的欢快、自然。想象到锣鼓升天人们欢聚一堂尽情歌曲的场面。

　　2.教师播放完整音频学生轻声哼唱。并提问学生：歌曲的演唱形式是怎样的?你能划分出来吗?

　　学生聆听自由回答。

　　教师总结：歌曲分成两段第一段为独唱第二段开始独唱后半部分由众人齐唱“爱我中华”其余部分独唱。

　　(三)深入学习

　　1.教师带领学生演唱谱例。思考：歌曲旋律与节奏上有什么特点?

　　学生通过演唱谱例进行回答。

　　教师总结：歌曲节奏紧凑除了基本的八分、四分节奏以为还有附点与大切分节奏;整首歌曲旋律起伏较大且旋律多高亢。

　　2.教师弹琴学生完整演唱谱例。教师提问学生：歌曲中出现了哪些装饰音?

　　学生演唱回答：有倚音。

　　3.教师引导学生：出现的特性节奏与装饰音我们应该怎样去的演唱?

　　请学生进行示范演唱谱例教师纠错并强调对特性节奏与倚音的演唱方法。

　　4.教师与学生一起有节奏的朗诵歌词。教师提问：歌词描述什么样的`内容?表达什么样的情感?

　　学生自由回答。

　　教师总结：歌曲从祖国五十六个民族入手歌唱了各族人民团结友爱、共创未来的伟大目标表达人们对于祖国的热爱与咱们之情。

　　5.教师组织学生完整的演唱歌曲并提问学生：我们应该用什么样的声音演唱歌曲?

　　学生自身体会自由回答。

　　教师总结：用甜美、充满激情、热情的声音演唱歌曲。

　　6.教师与学生根据教材所给顺序一对一唱再到齐唱最后继续一对一唱完整演唱歌曲完整演唱歌曲。

　　(四)巩固提升

　　教师请学生根据歌曲描绘的场景以及情感特点用歌舞情景剧的方式表现歌曲。并请学生以小组单位进行展示并相互评价教师最后总结评价。

　　(五)小结作业

　　1.教师与学生共同总结本节课所学内容并强调热爱祖国、团结友爱的思想主旨。

　　2.课下请学生搜集一些关于“祖国”的歌曲下节课进行交流与学习。

音乐教学工作总结15

　　在本学期的一﹑二年级音乐教学工作中我的教学计划主要体现在以下几个方面。

　　一、培养音乐审美能力

　　我会从自身的音乐审美观入手做展示让学生知道大家都有审美能力审美能力可以通过长久的观赏积累得以进步每个人都可以有自己独特的审美观可以有方向的选择自己喜欢的音乐类型但在此之前必须打好音乐审美的基础。因此一方面上课时我注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、等让学生从教师身上体会审美从而使学生更愿意与教师分享自己的审美兴趣进而喜欢上音乐课。另一方面让学生通过聆听音乐、用自己的想法表现音乐、并进行音乐创造等审美活动使学生充分体验音乐中的美和丰富的情感为音乐所表达的境界产生情感的共鸣使音乐艺术净化心灵陶冶情操以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

　　二、给学生适当的活动空间、思维空间

　　在课堂中我每节课至少要留出五分钟时间让学生表现自己鼓励学生在他人面前自信地表演树立学生的自信心。例如演讲﹑歌唱﹑跳舞等等。注重让学生发散思维并且从不用教师的思想框架去

　　约束学生应尊重学生对音乐的感受及理解让学生充分发挥自己的想像力。

　　三、让学生自主、合作、探究的学习培养创造能力

　　自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习老师可以从中可发现学生的许多潜力如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。不要小看自己的学生要充分相信他们他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习引导学生积极参与各项音乐活动提高学生的学习兴趣增强学生音乐表现的自信心培养良好的合作意识和团队精神。

　　创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力是艺术教育在其功能和价值上的重要体现。在教学过程中设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景发展学生的想像力增强学生的创造意识。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。如：根据音乐编动作创编新词、用声音创编故事等等还可以学习各种打击乐器并让学生进行创造性学习。如介绍鼓﹑镲这类打击乐器时让学生观察它的结构特点然后思考怎样敲击它可以发出声音请全班每个同学想一种不同的敲击方法我觉得这也是一种创造让全班同学都来进行创造性学习。并用这些不同的敲击方式敲奏出一段打击乐。

　　四﹑教学研究

　　为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高我加强了自身素质的培训积极参加了组里的教研活动练习专业技能认真学习其他老师的教学优点。阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志拓展自己的'知识面。并在学校的第二课堂合唱课中运用了前段时间在广州合唱队中观摩学习得到的经验并取得了很好的效果。通过我的课堂学习学生对合唱有了一个很好的概念并让部分平时不敢开口大声唱歌的同学迈出了重要的一步。

　　总的说来本学期的音乐工作做的比较满意与学生在课堂上能做到松紧有度课下学生也非常愿意和我交流这点让我非常高兴。虽然也还有不足之处我想在今后的教学和教研工作中我会继续努力、找出不足、认真改进、努力提高我想我一定会把音乐工作做的更出色。