感恩主题班会教案范文锦集9篇

　　漫长的学习生涯中大家都接触过主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的以下是小编为大家整理的感恩主题班会教案9篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

感恩主题班会教案 篇1

　　活动主题：感恩祖国励志勤学

　　活动目的：

　　1、了解祖国过去的历史和现在的成就为自己身为炎黄子孙而骄傲。

　　2、根据五年级学生的特点从小培养学生学会感恩热爱祖国的情感树立为祖国努力学习长大报效祖国的远大理想。

　　活动过程：

　　一、在庄严的国歌声中全体起立齐唱国歌。

　　二、主持人致辞揭示活动主题。

　　岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我们想到祖国满怀激情。祖国啊——在这里我要为您放歌我要为您祝福。让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国您好！《感恩祖国励志勤学》主题班会现在开始。

　　三、击鼓传花———你对祖国了解有多少

　　（首先我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的游戏）

　　作为中国人我们对自己的祖国了解多少呢？

　　1、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）

　　2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）

　　3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。

　　4、由满族服装演化而来深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）

　　5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）

　　6、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）

　　7、中国革命的先行者是谁？（孙中山）

　　8、1662年是谁成功打败荷兰殖民者收复了台湾？（郑成功）

　　9、“天下第一关”是指哪里？（山海关）

　　10、世界上最大的产粮国是哪个国家？（中国）

　　11、我国国旗的名称是什么？（五星红旗）

　　12、我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）

　　13、我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮、麦穗）

　　14、世界最高的高原（青藏高原）

　　15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）

　　16、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）

　　17、我国的首都是（）——（北京）

　　18、我们国家的生日是（ ）——（ 10月1日）

　　19、我国最长的河流是（）——（长江）

　　20、北京奥运会是第（）届奥运会——（29）

　　四、观影视资料知祖国巨变

　　1、播放新中国成立至今祖国发生翻天覆地变化的影视资料

　　2、学生畅谈观后感想；

　　3、放飞希望：你心目中未来的祖国是什么样的？

　　五、励志勤学

　　除了祝福我们还能做些什么吗？同学们各抒己见。

　　班级内每一名学生展示自己为祖国妈妈60华诞和自己的理想而准备的一句话并说说将来准备怎样去做。

　　六、活动结束

　　在歌曲《国家》的歌声中结束活动。

感恩主题班会教案 篇2

　　前言：11年9月我组织了一次主题班会《触及灵魂激发动力促进薄弱班级的转化》收到了良好的效果近一个学期过去了当时的感动已经随岁月的流逝而淡化为此我想了很多办法都因认为不可行而没有实施。后来与一位学生家长的几次交流使我有了新的创意家长给我的一封信成了我的一份好的素材也成为了本次班会的最好的切入点。1月4日的班会很成功通过这次班会在同学的积极性得到了调动的同时也使他们的思想经历了一次洗礼。

　　一、课前准备：

　　1、召开班干部会议询问班级学生思想动态掌握第一手材料。

　　2、对学生进行调查——对家长、对老师的了解程度对数据进行统计

　　3、文字材料——一封学生家长来信

　　4、准备两首歌曲《我心中的故事》、《绿叶对根的情意》

　　5、找一位学生家长、一位任课教师沟通说明班会意图请求她们配合并在会上发言

　　6、制作ppt班会课件

　　二、班会过程

　　关于家长

　　1、你的家庭年收入是多少本人上学花费占家庭支出比例有多大？

　　不清楚：50%认为比例很低的占7%

　　2、父母生日是什么时候？

　　均知道59.5%；知道一方：14.3%；不知道：26.2%。

　　３、请详细描述你父母（及其他成员）的身体健康状况：

　　56%的能有比较详细的描述

　　4、你升入高中以后与父母沟通多吗？有那些情感交流？

　　23%认为沟通较多或与一方较多；27%认为很少或无。

　　5、你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗？

　　25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事；

　　14.3%认为自己从不要钱都是家长主动给钱；

　　5%的人认为只限于要钱。

　　６、如果你的父母文化层次较底、或收入较底、或从事的职业是你所不喜欢的你会认为有必要沟通吗？说明理由。

　　6%认为的确没有必要沟通；其他均认为有必要沟通

　　原因：一是父母毕竟是父母沟通不需要理由

　　二是从父母身上获取社会生活经验

　　三是对父母有较深的感情依赖

　　通过以上数据我们可以清楚地看到我们对家长的了解并不是很多我们的家长对我们了解多少呢？我们请来了xx同学的家长本来要多请一些但是由于刚刚下过雪路滑我们就只请来了既是家长又是我们学校老师的x老师。

　　班主任：x老师我想问您一个问题：您和您爱人能记住xx的生日吗？

　　x老师；当然既知道阳历生日也知道阴历的生日每年都过两个生日。

　　班主任：x老师我想再问您一个问题为了xx上学您从一个待遇十分优厚的职工子弟中学调到这里收入减少了多少？

　　x老师：少了两倍！

　　班主任：同学们下面我们请x老师作为学生家长代表讲一讲。

　　关于教师

　　１、你知道你的老师有哪些经济负担、精神负担？你认为他们的工作压力有多大？

　　26.2%认为不知道、不清楚工作压力可能大；46%认为工作压力很大；23%认为工作压力不大或不如学生大；4.8%认为压力很小。

　　２、你知道你的老师每月的收入是多少吗？你认为老师的付出和收入成正比吗？

　　认为1000元左右或以下的、收入与付出不成正比的占很大的比例；7%认为收入在1000—3000元之间；12%认为老师的付出与收入成正比。

　　３、你恨过对你十分严厉苛刻、甚至有时让你下不来台的老师吗？

　　25%恨过或曾经恨过；12%的闪过念头很快否定；63%不恨或没有这样的老师。

　　４、你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？他们是合格的父母吗？

　　一般都认为老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾少；32%认为是合格父母；68%认为是不合格父母。

　　班主任根据自己的体会对这四项问题进行解释并当场询问参加班会教师的工资。

　　班主任：可能有些人认为教师从事教育职业有比较丰富的教育教学经验他们的子女一定受到了良好的教育最起码在对待孩子的学业上有很大帮助说实话我对我的儿子就怀有很深的歉疚不知为什么给一个学生讲题辅导讲100遍都不会烦但是给我儿子讲题一遍不会我便没有了耐心因此他从来都不问我问题。前几天下雪本来我应该去送他上学但是他硬是早晨5：30起床推着自行车走到学校整整走了一个小时想一想他才是一个12岁的孩子。可能同学们认为我是行政领导不具有代表性。下面我想请j老师说一说。

感恩主题班会教案 篇3

　　班会时间：月日第节

　　活动目的：

　　1、让学生懂得什么是“孝”；

　　2、通过活动使学生领会、感悟、反思知道怎样去孝敬父母、尊敬师长；

　　3、通过活动教育学生学会感恩。

　　活动准备：

　　1、发动全体同学搜寻有关“孝道”的资料；

　　2、活动前每人准备一份“给父母的一封信”；

　　3、准备视频资料及其它材料。

　　活动要求：

　　1、认真准备好相关资料；

　　2、要求全体同学积极发言与互相交流。

　　活动过程：

　　1、主持人致辞（1-2分钟）；

　　2、班主任主题教育演讲（3-5分钟）；

　　3、播放邹越感恩教育演讲视频《让世界充满爱》（17分钟）；

　　4、学生谈感想（可以即席发言也可以读准备好的“给父母的一封信”）（10-15分钟）；

　　5、歌曲《父亲》、《儿行千里》（播放歌曲或学生演唱）；

　　6、主持人。

　　活动延伸：

　　1、月假时把自己写好的“给父母的一封信”交给父母；

　　2、利用月假做几件感恩父母的事。

感恩主题班会教案 篇4

　　一、班会目的

　　1.欣赏大自然的美好增强热爱大自然的情感。

　　2.让学生在生活中养成环保的习惯具备环保的意识。

　　【班会准备】

　　1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手以小见大通过报刊、杂志、网络等多种途径了解我国当前的环境污染状况

　　2.小组合作进行资料搜集查找相关图片、视频、音乐电脑基础好的鼓励做成PPT。

　　二、班会过程

　　班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱荷花圣洁空气清新月光明亮景色宜人让我们走进第一环节---自然之美

　　班会过程

　　第一环节：自然之美

　　活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要求：各组组织组员结合自己所见所闻说出身边（大美山亭

　　、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美好的感受每组选出代表班内展示。

　　总结：自然之美美在悦目自然之美美在赏心。谢谢大自然给了我们生命谢谢大自然给了我们美丽的家。

　　第二环节：自然之殇

　　活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

　　【可怕的数字】

　　要求：借助数字了解环境污染的各种表现激发保护环境的动力。 地球自然环境恶化状况：

　　损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷每天损失5.76万顷每年损失2100万公顷。

　　土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化每天沙漠化1.58万顷每年578万公顷。

　　消失森林：每分钟21公顷森林消失每天5.5万公顷每年1100万公顷。

　　泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海每天6900多万吨每年入海250亿吨。

　　污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海每天1.22亿吨每年的污水排放量为4500亿吨。

　　二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多每天1400多吨每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。

　　工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中每天1400多

　　万吨每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

　　损失价值：每分钟损失近2万美元每天近600万美元的生态价值每年2亿多美元。

　　生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝每年25000种生物归于灭绝。

　　总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思大自然良好的环境哺育着人类及万物人类却在征服自然的过程中践踏着自然所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年联合国就在环境大会上提出了“救救地球保护环境”的口号。

　　【校园里的环境“乱象”】

　　要求：小组讨论校园里破坏环境的行为大曝光各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

　　总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为用不了多久绿草坪就会变成垃圾场整洁的教室就会蚊蝇满天飞美丽的校园将远离我们而去。

　　第三环节：自然之幸

　　活动3：小小环保员

　　过程：播放视频《丹顶鹤》讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护交流环保生活方式并进行班内展示。

　　【活动设计方案一】：各组制定环保标语、和环保口号班长带

　　领进行环保口号全班宣誓。

　　【活动设计方案二】：各组积极开展讨论明确环保是中学生义

　　不容辞的责任当堂进行环保志愿者签名

　　活动

　　【活动设计方案三】：课堂表演：环保三句半

　　我们四人锣鼓敲；心里着急嗓门高；话题不知说点啥---说环保！

　　地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！

　　冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！

　　说环保来拉环保；环保知识不可少；地球生物多样化---有头脑！

　　野生动物禽兽鸟；陆地树木和花草；海河鱼类和藻类---都是宝！

　　地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏---要环保！

　　保护环境要自觉；生物共存要记牢；环保就是爱自己---要做好！

　　废品垃圾不乱扔；回收利民有大用；变废为宝育花草---要

　　记牢！

　　随地吐痰坏毛病；损人利己传疾病；管住自己手和嘴---一准成！

　　我是环保小标兵；美化环境我先行；改掉陋习树新风---快行动！齐：对快行动！

　　三、班会小结

　　尊重自然爱护自然改掉陋习争做环保小卫士；从我做起从现在做起从身边小事做起争创环保校园！

　　四、课外实践

　　课后写一份倡议书向全校呼吁号召大家一起来行动保护和节约资源保护我们的家园。

感恩主题班会教案 篇5

　　一 班会目的：

　　通过寻找最可贵的东西让学生重新审视自己明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量知道人与人之间应当和睦相处从而学会如何与同伴交往如何关爱他人。通过微笑教育使学生加强自信心在日常生活中学会微笑面对自己微笑待人微笑面对困难、面对人生进一步加强人文素养、道德修养。微笑是一种美丽的心情是一种坚强的意志是一种人生的态度是一剂拯救心灵的良药也是一座通向成功的桥梁。这次的'班会活动要让学生加强对微笑的认识并落实到行动中就从一个简单而又真诚的微笑开始来表达情感传递友谊传播文明。

　　二 班会课时：1课时

　　三 时间：二0xx年五月八日

　　四 地点：五（2）班室

　　五 班会内容：

　　（一）准备阶段：

　　1 、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。 2 、小组讨论确定几个关键词。

　　3 、班干部收集学生意见开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。

　　4、 组织班干部讨论活动内容和形式。

　　（二）实施阶段：

　　1、 动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。

　　2 、班级交流有关微笑的文章明确微笑的力量：可以化解仇恨、增强信

　　任、加深感情也可以使心情愉快生活幸福。

　　3 、收集相关图片、音乐从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。

　　4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。

　　（三）具体过程：

　　1 、导入：

　　主持人：各位老师同学你们好！莺歌燕舞、姹紫嫣红的五月我们迎来了五年级（2）班第五次主题班会下面大家一起来欣赏几张图片。然后主持人以互问的方式点出主题——微笑。

　　2、 “你习惯陌生人的微笑吗？”之后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。

　　3 、由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表何文璐同学发言交流可以反映“纯真微笑”的文章：《多点纯真多点微笑》。同学发言完后主持人简单总结。让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。

　　4、做游戏——蒙眼画笑脸。

　　规则：一次请四位同学其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛并画一个圈然后另外两位同学就开始画。

　　5、 大家设计的笑脸多种多样有些还挺有创意的。通过这个游戏希望同学之间加深友谊进一步认识微笑的意义在生活中能够微笑着面对他人。在我们周围有太多需要感激的人下面就请另一小组的代表刘依宸同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是：《微笑》

　　同学发言完后主持人总结：

　　主持人：我们应该感谢父母感谢朋友感谢同学甚至那些不认识却曾经伸手帮助过我们的人都值得感谢。

　　6 主持人：刚才我们已经交流了微笑的方方面面相信大家对微笑已有了更为深入的了解让我们伴着背景音乐聆听诗歌：《我拾到你灿烂的微笑》下面请赛力克包同学为大家朗诵。

　　就在诗风词韵的相逢中

　　我拾到你清澈的微笑。

　　那就把它飘到记忆的海洋

　　每天用我思念的波光

　　轻轻拍打成芬芳的海浪。

　　就在如歌行板的凝视中

　　我拾到你美丽的微笑。

　　把它写进我明亮清澈的诗行。

　　每夜用我青春的宣言

　　稀释你淡淡无言的忧伤。

　　7 、大家听了相关的文章、诗歌也欣赏了相关图片对微笑应该有了更为深入的认识下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用？接着大家纷纷发表意见：微笑能够使人心情愉快能够加深人与人之间的友谊能够化解仇恨促进人际关系的和谐。

　　8 、在生活中微笑的力量是很大的所以我们不仅仅要微笑面对他人更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷但是我们应该学会 “坚强的微笑”请汤努尔同学发言文章的题目是：《自信的微笑》；

　　9 、主持人：学会微笑面对困难就需要某些精神比如说“执着”。请听故事《阿甘下传》。

　　10 、请班主任老师总结：在这次的主题班会中大家做了很多准备。在活

　　动之前大家讨论主题并确定关键词同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带能够化解仇恨使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在未来的人生道路上同学们能够微笑面对他人微笑面对生活微笑面对人生。

　　结果：

　　通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉悦营造良好的心境更能够净化人的心灵使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的认识并鼓励他们积极实践以真诚的心态传递每一份微笑。

感恩主题班会教案 篇6

　　一、教育目标：

　　1、阅读经典体验感恩让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、联系实际让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母教育学生从小有一颗感恩的心。

　　3、通过活动增强同学的合作意识为班级工作的进一步发展打下基础。

　　二、制定依据

　　现在的学生就其心灵的一翼——“情”来看普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩熟视无睹者有之麻木不仁者有之贪得无厌者有之以怨报德者亦有之唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会努力唤回学生回报爱心的良知并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格懂得爱的无私、伟大、纯洁激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念注重学生的“自主、合作、探究”畅谈并体会父母的爱。

　　二、准备过程：

　　1.通过班干部会议进行拟订活动的计划明确分工。

　　2.拟订主持人的发言稿准备歌曲诗朗诵等节目。

　　3.先让学生进行感恩问题调查卷的工作。

　　4.进行问卷的统计工作。

　　5.同学们编排小品。

　　6.全班观看视频材料。

　　三、活动过程及内容

　　（一）在配乐中主持人上场宣布班会开始

　　（二）出旗

　　（三）配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

　　（四）班长总结调查问卷结果

　　（五）感恩的故事

　　（六）学生畅谈自己的感想与体会

　　（七）小品《怎么办》

　　（八）学生发言《我与父母的故事》

　　（九）今后怎么做

　　（十）配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

　　（十一）写出你想对父母说的话

　　（十二）歌曲《感恩的心》

　　（十三）班主任发言

　　（十四）退旗

　　（十五）主持人宣布班会结束。

感恩主题班会教案 篇7

　　通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱在学习上无私奉献的老师爱与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始从小事做起努力学习健康成长用实际行动来表达感恩之情。下面提供关于感恩的主题班会教案欢迎参考!

　　一、班会目的

　　通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱在学习上无私奉献的老师爱与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始从小事做起努力学习健康成长用实际行动来表达感恩之情。

　　二、班会过程

　　【提问导入】提到感恩大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

　　(如果学生不清楚则由教师解答)

　　(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日而且它和早期美国历史最为密切相关。

　　1620年一些朝拜者乘坐'五月花'号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后终于在酷寒的十一月里在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一个冬天半数以上的移民都死于饥饿和传染病活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺热切地盼望著秋天丰收的到來他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來庄稼获得了意外的丰收所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天直到如今。

　　感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

　　人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异应用什么填料也就很难求得一致。

　　今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天具有各种信仰和各种背景的美国人共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢虔诚地祈求上帝继续赐福。

　　【承接】感恩节的故事中人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中我们不需要感谢上帝而是要感谢身边的人在身边寻找自己最想感谢的人。

　　【游戏】同学们拿出白纸在纸上按顺序写上①、②、③的序号并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人②次之③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

　　(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

　　如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果这个人不存在你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

　　【总结】“树欲静而风不止子欲养而亲不在”。如果没有父母我们根本不存在;如果没有老师就没有我们的今天我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多尤其是身边人在生活中我们要善于发现人的优点发现要感谢的人。

　　【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

　　感激伤害你的人因为他磨炼了你的心;

　　感激绊倒你的人因为他强化了你的双腿;

　　感激欺骗你的人因为他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑视你的人因为他觉醒了你的自尊;

　　感激遗弃你的人因为他教会了你独立;

　　凡是学会感激感激一切使你成长的人。

　　(教师)除了身边的人我们要勇于发现想感谢的人因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

　　【引入】生活需要一颗感恩的心来创造一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)

　　在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人不仅仅是要用言语也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩母亲节、父亲节、教师节等等。

　　学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我来自偶然像一颗尘土

　　有谁看出我的脆弱

　　我来自何方我情归何处

　　谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽这条路却难走

　　我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱我还有多少泪

　　要苍天知道我不认输

　　感恩的心感谢有你

　　伴我一生让我有勇气作我自己

　　感恩的心感谢命运

　　花开花落我一样会珍惜

　　下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。

　　1、发材料(两人一小包的花瓣固体胶白纸)

　　2、构图(自己设计花样)

　　3、试摆(把花摆上白纸看效果)

　　4、贴花(先在白纸上涂上固体胶再把花压上去。)

感恩主题班会教案 篇8

　　设计意图：用小品、朗诵、有奖问答等形式促使学生理解母亲体谅母亲感激母亲从而充分感受伟大而深沉的母爱。

　　活动目标：引导学生认识母亲的优点母亲的辛苦能包容母亲的不足接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识使他们关系融洽。通过这一堂课让学生能真切感受到亲情的温暖并在过程中受到感动理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为并养成良好的品德。

　　活动准备：小品、朗诵、有奖问答歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》等准备。

　　活动方式：利用班会课学生做主持全班学生共同参与。

　　主持人：徐悦阳 周宇微

　　活动过程：

　　（一）导入

　　（合）：各位同学下午好三八妇女节即将来临让我们学会感恩怀有一颗感恩的心并落实到行动中来。现在我们宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主题班会正式开始！

　　（徐）：现在请允许我介绍本次主题班会的议程：1、歌曲；2、朗诵；3、欣赏小品；4、朗诵；5、抢答题；6、卡片评选；7、欣赏学习音乐；8、倡议

　　（二）下面我们掌声请出周宇微、唐小华、程玉姣、张雨纯共同演唱歌曲《感恩的心》

　　（三）朗诵—— 《母爱》

　　有一种爱一生一世不求回报——那便是母爱；有一个人一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲因为母亲是家庭的脊梁有了你们才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪因为母亲是社会的主人有了你们才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜因为母亲节为你们而设立你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲母亲天复地载。借助今天主题班会的契机让我们都带着笑容回家看看向母亲倾一腔情、献一份爱为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去但任凭时光的冲刷母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止子欲养而亲不待”。是啊趁母亲还健在的时候去爱她吧。下面有请第六小组共同朗诵《母爱》：

　　（周）感谢同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确母爱是伟大的。在这个世界上我们永远需要报答的人就是母亲。我们永远报答不完的也是母亲。平时我们一定要记住妈妈的叮咛在学校里尊师勤学长知识、长身体、长才干对自己美好的人生负责让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。

　　（四）欣赏小品——《妈妈辛苦了！》（约7分钟）

　　（徐）下面请欣赏唐小华、花城远同学精心准备的小品——《妈妈辛苦了！》

　　角色：母亲—唐小华 儿子—花城远

　　背景：家里

　　主题：儿子是一个任性不体恤妈妈的孩子。妈妈在打扫卫生儿子就是在吃零食还要妈妈去买买了不满意后还对妈妈发火。而后体会到妈妈的辛苦！

　　剧情：

　　背景：家里

　　儿子在吃零食妈妈在扫地。

　　儿子：妈妈给我去买薯片。

　　妈妈：给你。

　　儿子：不是这个味道的。去换！

　　妈妈：你就凑合吃吃吧。反正差不多的。

　　儿子：不要我不要。

　　妈妈无奈只能停下打扫工作为她去买。

　　儿子、妈妈：同学们在生活中你们曾这么做过吗？你们知道吗？妈妈是多么辛苦啊！她们要干家务还要满足我们的要求啊！让我们像天下所有的父母致敬。

　　（五）朗诵《妈妈的吻》、《感恩父母》

　　下面请欣赏《妈妈的吻》和赵晨辰、胡佳雯、杨子寅的诗歌朗诵《感恩父母》。

　　（六）抢答题（幻灯片）（约10分钟）

　　（徐）下面我们将进入紧张的阶段因为我们的第四环节——抢答题马上就要开始啦！

　　（周）游戏规则：①主持人读完题目小组代表宣布答题开始才能作答。

　　②答对的小组加一分。

　　题目：

　　1、母亲节是什么时候？——每年5月的第二个星期天

　　2、什么花是被选中为献给母亲的花？——康乃馨

　　3、母亲节起源于哪个国家？——希腊

　　4、背出《游子吟》 慈母手中线游子身上衣。

　　临行密密缝意恐迟迟归。

　　谁言寸草心报得三春晖。

　　5、“妈” 猜一文学名著。——《母亲》

　　6、《母亲》的作者是谁？——高尔基

　　7、上首诗的作者是谁？——孟郊（唐朝）

　　8、“世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。”语出何人？——高尔基 （前苏联）

　　9、请举例说说你所知道的有关孝敬母亲的事例。

　　如：《朱德总司令孝敬父母》《陈毅外长爱母亲》《争孝》等

　　10、 你认为最能带给母亲安慰的是什么？请说说理由。

　　提示：①不用家长操心努力读书。

　　②努力上进好好做人

　　③孝敬父母、体贴父母。

　　④关爱他人服务社会。

　　12、请举例说说关于母亲的名人名言

　　如：①人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是“母亲”最美好的呼唤就是“妈妈”。

　　———纪伯伦（黎巴嫩诗人、散文作家、画家）

　　②在宽广博大的人生海洋中母亲的爱就像一座小岛是避开汹涌波涛的平安宁静之地。

　　———莱斯（英国词人）

　　③成功的时候谁都是朋友。但只有母亲……她是失败时的伴侣。

　　———郑振铎（中国文史家）

　　④世界上其它一切都是假的、空的惟有母爱才是真的、永恒的。

　　———普列姆昌德（印度小说家）

　　⑤为什么母亲的温柔会感人泪下呢？因为母亲对儿女的操劳是无代价的。

　　———铃木健二（日本作家）

　　（七）自制贺卡评比（约5分钟）

　　（徐）由于时间关系我们的抢答题只能到此结束下面我们将进入第五个议程——自制贺卡评比活动要求：评选出最佳创意奖、最令人感动奖、最精美奖每人每一个奖项投一票。

　　（周）恭喜获奖的各位朋友看着大家制作的贺卡我知道同学们都是非常关心自己的母亲的我们应该多点了解自己的母亲多点关心、体贴自己的母亲以实际的行动来报答母亲的养育之恩。

　　（八）欣赏音乐——《母亲》

　　（周）下面我们将进行第六个环节——欣赏音乐《母亲》请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

　　（徐）欣赏了这么感人的音乐后你有什么感想啊？

　　（周）我认为：母亲她不仅给了我们生命而且给了我们无私的爱即便自己再苦再累也无怨无悔作为子女在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

　　（徐）是啊母爱是无私的在任何时候都一样。得意时母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰总能让我们在逆境中找到自我。

　　（九）倡议

　　（周）的确母亲为了孕育我们每天都在重复着简单、琐碎而又必不可少的家务工作这是千千万万个母亲生活的真实写照。现在让我们向大家发出倡议。

　　（周、徐）读《倡议书》有了感恩心我们还要有行动。

　　下发“小鬼当家”“爱的招待券”

　　（十）班主任总结评奖

　　（徐）此时我们的主题班会也接近了尾声现在我们用热烈的掌声请出我们的班主任为本次主题班会做小结评奖。

　　我们来评选最佳表现的小组和个人。（评选、颁奖）

　　随着主题班会的落幕我的感触良多。的确母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱 母爱是一泓清泉是一缕阳光她能使你情感清澈澄明让你的心灵温暖如春。多年来我们得到了母亲诸多的关怀及爱护要说报答的话我们永远也报答不完但我们一定要体谅母亲的辛劳学会关爱母亲、体贴母亲。平时我们一定要记住妈妈的叮咛在学校里尊师勤学长知识、长才干让妈妈放心！在家里我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”力所能及帮妈妈干一点家务那怕是做一顿饭洗一件衣服酷暑中煽一煽扇子寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心表达我们的感恩之心。

感恩主题班会教案 篇9

　　九（2）班感恩教育主题班会活动方案

　　一、主题：感谢有你

　　二、时间：20xx年10月14日下午第三节课

　　三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室

　　四、教育目的：

　　青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要但教会他们生活教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩表达对父母的感恩之情思索对父母的报恩之举在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始学会关心身边的人关心周遭的世界始终保持一颗感恩的心。

　　五、教育意义：

　　进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定做到更加自觉地约束自己的言行努力学习积极进取学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

　　六、活动过程：

　　（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始 。

　　（二）观看视频演讲《让世界充满爱》。

　　（三）、游戏小调查《舍弃》。

　　（四）、一个真实的故事《天亮了》。

　　（五）、真情回放《成长的过程》。

　　（六）、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。

　　（七）、诗歌朗诵《感谢有你》。

　　（八）、宣读《感恩宣言》并签名。

　　（九）、班主任宣布主题班会结束。