【精选】中班安全教案模板10篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者就有可能用到教案编写教案助于积累教学经验不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的中班安全教案10篇欢迎阅读与收藏。

中班安全教案 篇1

　　活动目标：

　　1、初步了解烫伤对身体的危害。

　　2、了解简单的预防和自救的方法。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：

　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。

　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

　　活动过程：

　　1、出示皮肤烫伤的各种图片了解烫伤对身体的危害。

　　（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

　　（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了烫伤后有时会留下很难看的疤痕有时会对自己的生活也带来不利的影响。

　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？

　　（1）哪些东西会烫伤我们？

　　（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

　　（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

　　（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

　　（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

　　（1）讨论：如果我们不小心烫伤了怎么办？怎样处理才是最好。

　　（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害就不能直接脱掉上面的衣服不然会造成更大的伤害。

中班安全教案 篇2

　　设计意图：

　　安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。据调查交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。近年来幼儿交通事故时有发生而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和交通安全常识所造成的。因此加强交通安全教育培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。在本次活动我通过先让幼儿观察事故图片让幼儿认识到交通事故对人们造成的伤害并通过让幼儿观看交通安全录像在对录像中人物的“指指点点、说三道四”中直观地掌握交通安全知识。在活动后我创设了有趣的交通游戏作为延伸活动让幼儿在玩乐中巩固所学到的交通安全知识养成自觉遵守交通规则的好品质,使安全教育变得生动有趣。

　　预设目标：

　　1、懂得识别过马路的标志安全地过马路。

　　2、能够大胆地进行交流勇于表达自己的想法。

　　3、体验游戏扮演的乐趣养成自觉遵守交通规则的好品质。

　　材料提供：

　　事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

　　指导要点：

　　1、请幼儿一起观察交通事故图片让幼儿认识到交通事故的严重性。

　　2、与幼儿一起观看DV。

　　引入主题请幼儿观看关于交通安全的DV。

　　请幼儿说说观看DV后的发现及感受一起讨论应如何遵守交通规则。

　　师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?

　　3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志并猜测它的作用请个别幼儿上来说。

　　告诉幼儿交通标志的真正意义。

　　延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。

　　（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。

　　（2）全班幼儿分两组一组当行人一组当司机（身戴汽车胸饰）两名幼儿当交通警察。（一个管行人一个管汽车）

　　（3）未遵守交通规则的司机及行人交通警察给予罚单。

　　（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）

　　你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？

　　（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。

　　（6）与幼儿再次进行评议。

中班安全教案 篇3

　　设计意图：

　　《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面推荐帮忙幼儿养成良好的饮食习惯引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园经常有小商贩在公园买烤肠棉花糖等放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物所以我设计这个活动透过"小手拉大手"带动家长从而提高孩子的卫生常识和自我保护潜力。

　　活动目标：

　　1.明白病从口入做到不吃垃圾食品明白垃圾食品的危害。

　　2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。

　　3.乐于参加活动。

　　活动准备：

　　懒羊羊开心、难受图卡PPT图片（各种路边摊食品油炸、膨化食品新鲜的食物若干）手工制作好的棉花糖、糖葫芦字卡：垃圾食品、健康食品。

　　重难点：

　　1.懂得垃圾食品对身体的危害。

　　2.明白吃有营养的食物会让身体更健康。

　　活动过程：

　　一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。

　　1、出示图片懒羊羊以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦棉花糖）为话题。故事讲述懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦）你们想要吗？忽然听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声）懒羊羊说他肚子痛猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？

　　2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖）那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。

　　二、基本部分

　　（一）路边小吃不卫生。

　　PPT图片展示路边小摊做食物的照片引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况不吃路边的小吃。

　　1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们卫生吗？

　　2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香但是一点也不卫生而且也没有营养。有很多路边摊的食物还是用地沟油做的而且路边的细菌、灰尘很多吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。

　　3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡）

　　（二）"垃圾食品"危害多

　　1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片这些油炸、膨化食品也要少吃。

　　2.图片展示吃多了油炸、膨化食品喝多碳酸饮料带给小朋友的危害肥胖、骨瘦如柴（影响食欲）早熟。

　　3.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品"出示字卡：垃圾食品小朋友要少吃最好是不要吃。

　　（三）蔬菜水果养好

　　1.吃什么样的食品才最健康呢？

　　引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果主食蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。PPT图片展示健康食品这些才是健康的食品出示字卡：健康食品。

　　2.小结：少吃零食多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。

　　（四）游戏：帮帮懒洋洋

　　1.幼儿人手一个食品图片将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域进行分类。

　　2.师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时很多喜欢他的人送了好吃的给他他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。

　　3.点评幼儿分类结果。

　　三、结束部分：

　　懒羊羊谢谢小朋友帮忙了他他要送给小朋友一首食品安全儿歌。师幼一齐朗诵儿歌结束。

　　附儿歌食品安全儿歌小朋友要记好食品安全很重要。

　　小地摊买食品细菌又多不卫生。

　　小零食要少吃多吃水果和蔬菜鸡蛋牛奶营养好做个健康好宝宝。

　　反思:

　　本次活动我透过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终提高了幼儿兴趣透过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨到达了预设的教学目标。

中班安全教案 篇4

　　活动目标：

　　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　　2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法掌握逃生技巧。 活动准备：有关地震知识的录像短片。

　　活动过程：

　　一、观看地震知识的录像片段了解地震造成的危害。

　　（一）通过短片让幼儿了解由于地球不断运动逐渐积累了巨大的能量在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动这就是地震。

　　（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

　　幼儿自由讲述：地震时地面会剧烈震动、裂开大缝房屋倒塌家里的东西都被压坏了有时我们的生命也受到威胁地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　　二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

　　（一）小朋友如果发生了地震我们该怎么做呢?

　　（二）教师对正确的做法进行小结：

　　1、当你在室内的时候可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后正确的避震自姿势为;蹲下低头闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和

　　毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边要远离玻璃门窗或是悬挂物物下。

　　2、 如果是在室外应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里要到空旷的广场避难。

　　3、千万不能跳楼或者进电梯。

　　4、如果被埋不要惊慌要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体向外发出求救信号。

　　三、教育幼儿在发生地震时不慌张及时躲避,运用逃生技巧。 地震虽然很厉害但是小朋友不能慌张。在地震发生时地面开始摇动后还是有一小段时间可以用来躲避如果在这段时间内躲到安全的地方就不会受到伤害。

中班安全教案 篇5

　　一、活动目标：

　　(一)鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友

　　（二）引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志。

　　（三）懂得一些基本的安全知识培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　二、活动准备：

　　布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT图片

　　三、活动时间：

　　20xx年4月1日四

　　活动地点：

　　中三班课室

　　五、活动过程：

　　（一）开始部分

　　导入： 教师布置迷宫请幼儿猜是哪里？

　　教师引导提问：是商场、公园、马路还是超市呢？从哪里看出来？

　　（二）基本部分

　　1、出示娃娃人请孩子们指引娃娃走迷宫逛超市。

　　（1）教师带娃娃走迷宫依次提问认识标志。

　　师：从哪个口进？（入口）

　　（2） 依次认识标志：

　　禁止吸烟标志——化妆品区标志——衣服区标志——右拐标志——119——水果区标志 ——收银台标志……

　　（3） 师：突然着火了该怎么办？报警怎么说？引导孩子说清楚火灾地点、名称。

　　（4） 师：打完电话怎么办？从哪出去？（安全出口）怎样逃出去？（捂住口鼻快速跑出去）

　　（三）观看发生火灾逃生及消防救火视频

　　师：楼顶上有很多人在干什么？（引起救灾人员的注意）师：有的人躲进电梯这种办法好吗？为什么？（断电很危险）从哪逃出去？（安全出口）小结：安全逃生的方法。

　　（四）游戏：大火逃生

　　（1）设置情景孩子感知火灾逃生游戏。

　　小结：找离自己最近最安全出口捂住口鼻逃出去。

　　（2）请孩子进行演示正确逃生方法。

　　（五）PPT展示小象学标志孩子们进一步了解认识更多标志

　　小结：标志的分类——警示标志、禁止标志、指示标志。

中班安全教案 篇6

　　设计意图：生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小缺乏生活经验和自我保护能力在日常生活中很容易发生烧伤、烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自我保护意识使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外有必要组织一次专门的教育活动让幼儿懂得如何防火、如何自救、增强自我保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动从而真正体现将教育生活化生活教育化的精神。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能提高自我保护能力。

　　活动准备：视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

　　活动难点：让幼儿知道如何防火学会自救。

　　活动过程：

　　一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西激发幼儿的活动兴趣。

　　二、观看视频引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子烧伤人还会烧毁森林污染空气。

　　三、通过视频引导幼儿说出预防火灾的方法认识"防火"标志。

　　1、预防火灾小朋友们不能随便玩火。

　　2、蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　3、不能随便燃放烟花爆竹。

　　4、小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　5、认识"严禁烟火"的标志。

　　四、简要说出火的用途消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。（万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？）

　　六、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张提高幼儿防火自救的能力。

　　活动延伸：

　　认识标志设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

　　日常生活, 火灾发生, 教学反思, 海南省, 幼儿园

中班安全教案 篇7

　　活动目标

　　1、感知鞭炮的主要外形特征知道放鞭炮是中华民族文化风俗。

　　2、进一步提高安全意识增强自我保护能力。

　　活动准备

　　1、收集有关鞭炮的图片。

　　2、放鞭炮视频一段

　　3、电视机、电脑。

　　教师的指导与注意点

　　一、认识鞭炮知道鞭炮的特征。

　　1、出示图片提问：

　　小朋友你们看这是什么呀？

　　你知道什么时候要放鞭炮吗？

　　2、小结帮助幼儿了解鞭炮的特征。

　　师：鞭炮红红的细细长长串起来的。一般过节或者是有喜事的时候都会放鞭炮。

　　3、教师讲述鞭炮的故事。

　　师：相传在古代的时候一些妖怪每逢过年就跑到人们村子里来干坏事。后来人们想出了办法——放鞭炮鞭炮一想起来噼里啪啦把妖怪都吓走了他们再也不敢来做坏事了。后来人们就形成了习惯用鞭炮除恶驱邪表示庆贺。

　　二、了解鞭炮爆炸的现象、原因及危险。

　　1、鞭炮为什么会发出声响？

　　2、小结：鞭炮里面有火药火药遇到明火会爆炸火星到处四溅同时发出巨响。

　　2、放鞭炮有没有危险？那我们应该怎么做？

　　3、你们想一想有什么办法又能表示喜庆又能减少危险和浪费呢？

　　三、观看鞭炮爆炸的录像知道放鞭炮时要注意安全。

　　1、你会放鞭炮吗？放鞭炮的时候你会怎么做？

　　2、放鞭炮是要远离草、点线、人群小孩子不能放鞭炮看大人放鞭炮时要离得远一点。

　　3、我们来看看录像里的小朋友他们做的对不对？

　　4、他们做的那里对？哪里不对？如果这样做会有什么危险？

　　效果分析

　　对于中班的孩子来说鞭炮应该并不陌生他们可能都参与或者观察到过放鞭炮的生活情境对于鞭炮燃放时的巨大的声响小朋友们也能有一定的生活经验。所以今天活动的一开始当看到鞭炮图片时他们都异口同声地说出了我图片上的鞭炮对于鞭炮的特征也能比较全面的进行描述兴趣都比较高。

　　活动中通过运用图片和视频的辅助较好的讲解了燃放鞭炮时所需要注意的一些安全地事项幼儿也能结合图片进行理解对于一些燃放烟花不恰当而引起的人身和财产的伤害也有了初步的了解同时也明白了小朋友不能独自放鞭炮的道理。

中班安全教案 篇8

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能提高自我保护能力。

　　4、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神能够保护自身安全。

　　5、考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动过程

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看图片引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子烧伤人还会烧毁森林污染空气。

　　3、通过图片引导幼儿说出预防火灾的方法认识"防火"标志。

　　①预防火灾小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？教师：首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向并在未形成大的火势时选准逃生路线。火势不大要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去千万别披塑料雨衣。在家里要舍弃屋中财物出逃以自身生命安全为重。从烟火中出逃要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿因为太湿会使人接触烟雾后窒息）捂住口鼻以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清醒想清楚路线以免乱闯乱钻耽误了时机。尽可能俯身行走或爬行在贴近地面30厘米的地方即可。开门时可用衣物包住手以免被烧热的门把烫伤。如果身上着火千万不要跑动否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃不能乘电梯因火灾发生时会断电。如果楼梯已被浓烟或大火封锁千万不要硬冲过去。

　　不要随便跳楼可以在阳台上等待救援并要封住门窗以防火袭阳台。实在无路可逃应该立即进入没被火灾威胁的房屋紧闭门窗往地上泼水等待救援。

　　如果已没有别的出路必须从较高的楼层跳下时可以迅速把床单等结实的布或绳绑在一起一端绑在窗上或阳台上从上面慢慢滑下来。

　　看到救护人员时要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。救援人员来到后要服从命令听指挥。

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

　　活动反思：

　　活动开始让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念发展幼儿语言表达能力。活动中通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断使幼儿在大脑中形成表象并让幼儿通过观察、思维、想象自主做出判断丰富幼儿安全防火知识从小培养安全意识为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后采用游戏形式让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之在整个教育活动中坚持面向全体尊重、关注每个幼儿给所有幼儿提供开放的环境同他们一同探索始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者丰富了幼儿防火知识提高了自我保护能力。当然活动也存在一些不足如对中班年龄普遍偏小的.特点把握不到位活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

中班安全教案 篇9

　　设计思想

　　小朋友是不允许玩儿火的因为小孩子是不允许玩儿火的小孩子还没有对火很好的认识因为小孩子不能对火控制好所以小朋友们不要随便玩儿火哦！通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险火灾会对人民的财产安全受到威胁从小培养幼儿的防火意识。

　　活动目标

　　教育幼儿不玩火避免发生火灾。通过活动让幼儿了解几种常见的灭火方法初步了解简单的消防知识。

　　活动准备

　　有关灭火的录像蜡烛2根打火机一个水、沙子、湿布、扇子等人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

　　活动过程

　　一、游戏：

　　灭蜡烛 教师出示蜡烛点燃。 “请小朋友动脑筋想一想用什么办法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出办法后教师提供备有的材料请幼儿到前面试一下教师小结。

　　二、讨论：

　　“出现了火情该怎么办?”“现在天气干燥如果出现火情我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。

　　小结：

　　刚才小朋友想出的办法都不错如果出现了火情我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住如果出现大火的时候我们一定要先拨打119电话。

　　三、请幼儿看录像。

　　“前几天有个地方着火了我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看完录像提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

　　小结：

　　火小的情况下我们可以采取开窗用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火火很大的时候我们拨打119电话消防叔叔还没到我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上以最快的速度跑出烟火区学会保护自己。

　　四 、幼儿操作

　　“请小朋友看操作图片图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法每幅图的左下方有一个圆圈你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。

　　讨 论

　　用扇子扇是不是最好的办法?

　　“小朋友想一想爷爷、奶奶生炉子的时候用扇子轻轻地扇火就越扇越旺了。如果火很大用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候我们可以想别的办法。

中班安全教案 篇10

　　设计意图：

　　小班幼儿由于年龄小缺乏安全意识与自我保护能力为了增强幼儿的安全意识度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为什么不可为等帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验引起幼儿的情感共鸣我决定采用看图讲述的方式从幼儿的实际生活情境出发提供多样化的危险场景画面

　　活动目标：

　　1.仔细观察画面自主发现路上的危险因素。

　　2.讨论自我保护的方法增强自我保护的意识。

　　3.教会幼儿做个胆大的孩子。

　　4.考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题使幼儿积累相关经验。

　　2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

　　3.自制图片。

　　活动过程：

　　(一)进入情景(出示图片一引导幼儿观察画面。)

　　1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7

　　2.兔奶奶生病了兔妈妈和小兔们很担心准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?

　　(二)观察画面二交流讨论

　　1.引导幼儿观察画面--"坐公交车"。

　　公交车来了小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

　　2.幼儿观察画面三。

　　这两只小兔在干什么?要是车子开动了它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?

　　这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?

　　3.结合画面小结。

　　(三)引导幼儿观察画面四"过马路和十字路口"。

　　幼儿观察画面教师提问。

　　这是什么地方?你是怎么看出来的?

　　小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。

　　(四)模仿游戏：去兔奶奶家现在老师当兔妈妈你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口兔妈妈要看看小兔是怎么做的。

　　幼儿模仿游戏教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程我们将继续探讨和努力将安全教育渗透到幼儿的一日生活中不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!