别了我爱的中国的教学反思

　　《别了我爱的中国》是第一单元的第一篇课文中心句在文中出现了三次对于本单元的训练重点的掌握是关键。

　　作者在文中的描述的自己离国前的'所见所闻,所思所感条理清楚字里行间所透露出的深深的爱国之情对于当下的学生很有教育意义。在教学本课的一开始我就向学生介绍了作者与及作者写此文章的时代背景这样在整个教学过程中学生学习的基调把握得就很好。

　　这一篇课文呈现着两篇线索一条是明线郑振铎告别祖国告别亲人的线索另一条则是暗线郑振铎对祖国的那种浓浓的爱国情怀和报国之心的情感线索随着告别亲人船离开海岸作者的爱国情怀也随着越来越浓烈地呈现了出来字面上我们可以看到课文中的三个相同的句子“别了我爱的祖国我亲爱的祖国！”

　　课堂上我引领着同学们去字里行间（“渐渐”“渐渐”“暂别、誓言”等等）感受作者的情怀惜别——仇恨——留恋和赞美（升华到对祖国的热爱即第第二次“别了我爱的祖国我亲爱的祖国！”）——出国的目的以及报国的强烈愿望和坚定决心（升华凝聚为第三次“别了我爱的祖国我亲爱的祖国！”）

　　通过让孩子们对字词的咀嚼品味感觉效果显著学生很快较好地把握了作者的情感。